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【精選】我的煩惱作文400字三篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的我的煩惱作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的煩惱作文400字 篇1
自古以來(lái)人們都有不少煩惱，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的煩惱也越來(lái)越多，成了三多一少。
一多
我們千盼萬(wàn)盼終于盼來(lái)了暑假。但現在的`暑假，早沒(méi)了想象中的歡樂(lè )。暑假一放還沒(méi)來(lái)得及好好玩會(huì )兒就被父母拉住并對你說(shuō)：”明天要什么補習班后天又要上什么補習班�！白屛覀兏緵](méi)有時(shí)間玩，當你和他們理論時(shí)，他們總會(huì )說(shuō)這是為了你好之類(lèi)的話(huà)。我們的理由根本沒(méi)用。這補課多，更成了一大煩惱。
二多
在補課這余，還有一件事是我們最不愿聽(tīng)見(jiàn)的了。經(jīng)常在補課前聽(tīng)見(jiàn)有人對你啰嗦道：”上課上聽(tīng)講，作業(yè)要完成，你要好好學(xué)習……�！斑@些啰嗦就像一只禿鷹，在你耳邊盤(pán)旋，并發(fā)出刺耳的叫聲。若是自言自語(yǔ)還好，你盡可以不聽(tīng)。但若是真正對你說(shuō)的，你可不敢不聽(tīng)，還要裝作贊同的樣子。這啰嗦多，真煩人！
三多
說(shuō)到作業(yè)，更是我們的煩惱。補完了課，你想著(zhù)好好玩一下。但作業(yè)卻如附骨之蟲(chóng)一般追了上來(lái)，讓你沒(méi)法玩。這作業(yè)多呀……
一少
這一少呀？是從古到今令所有人都想要的，是美食？是玩具？不對，不對，都不對。這一少就是時(shí)間！你想想，若沒(méi)有時(shí)間，美食有何用？玩具有何用？有了時(shí)間就能好好玩玩，好好睡。但現在因為學(xué)習，因為作業(yè)，我們的時(shí)間也越來(lái)越少。
我的煩惱作文400字 篇2
我出生在一個(gè)充滿(mǎn)知識氛圍的家庭里，從小父母就教我寫(xiě)字、讀書(shū)，但是我經(jīng)常為有這樣一個(gè)知識家庭而煩惱。
考試前英語(yǔ)老師就來(lái)問(wèn)我：“你準備考多少？”“我準備考……”“至少九十五分�！本攀宸�？我的.天��！我一個(gè)不小心就可能會(huì )到九十五分以下去了，蒼天啊，拿塊豆腐把我拍死吧！要是我沒(méi)有出生在這個(gè)知識分子家庭里，老師一定不會(huì )這么說(shuō)的。兩個(gè)字——愁��！
數學(xué)老師一天讓我做五道題。我的數學(xué)功底本來(lái)就不怎么好，一道題我得算上好幾遍，弄得天天得九點(diǎn)以后睡覺(jué)。兩個(gè)字——苦��！
再說(shuō)語(yǔ)文吧！老師倒不說(shuō)什么，可是“司令員”老媽又布置任務(wù)了，每次必須得考到八十五分以上，不然回家就得做練習，可以說(shuō)，一輩子都有練習做。又是兩個(gè)字——難��！
做人難，做個(gè)學(xué)生更難，做個(gè)好學(xué)生更是難上加難。我不明白，我只不過(guò)是生于知識分子家庭，為什么老師和媽媽會(huì )這樣強行“威脅”我呢？我知道他們都是為了我好。但是我真的承受不了這么多的愛(ài)。唉，五百年后才會(huì )有人來(lái)解救我吧？我不禁又改了一句詩(shī)：“成績(jì)怎么好？把酒問(wèn)青天�！�
唉，家庭帶給我的煩惱，我只能一個(gè)人去承受了。我真不希望事情是這個(gè)樣子的�！袄蠋�、爸爸媽媽?zhuān)銈兟?tīng)我說(shuō)，春天只有一種顏色太單調……太煩，太煩，太煩�！蔽矣殖鹆恕犊鞓�(lè )星球》里的主題歌。
我的煩惱作文400字 篇3
作業(yè)，是對未成年人殺傷力最強的東西之一，像一種對未成年人的特殊刑法。如果寫(xiě)完則大腦疼痛，并引發(fā)黑眼圈;如果寫(xiě)不完，會(huì )受到開(kāi)學(xué)型物理攻擊，并造成惡性循環(huán)型連擊，并可能造成開(kāi)除等后果。作業(yè)的絕招壓力做為法術(shù)攻擊，可使未成年人受到持久傷害，有百分之零點(diǎn)五的機率，啟動(dòng)未成年人被動(dòng)技自毀，造成死亡。
據我所知，作業(yè)是廣大未成年人最大的煩惱之一，實(shí)不相瞞，我也是。
昨天，爸爸陪我寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，爸爸去看電視了，讓我在這里自己寫(xiě)作業(yè)。我問(wèn)爸爸我寫(xiě)多少頁(yè)作業(yè)，爸爸說(shuō)讓我寫(xiě)半本。
我在桌子前寫(xiě)作業(yè)，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了
漸漸的，漸漸的，汗水打濕了桌子上的一張紙，作業(yè)一點(diǎn)一點(diǎn)地減少，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流去。一小時(shí)過(guò)去了，我終于寫(xiě)完了作業(yè)。
隨著(zhù)時(shí)間的流去，喜悅涌上心頭。
我去客廳叫爸爸，讓他檢查作業(yè)的情況。
結果，我的爸爸言行不一，小聲又小聲地嘀咕一句：寫(xiě)這么多干什么!
我的`作業(yè)很多。如今，中小學(xué)生的作業(yè)越來(lái)越多，把我們壓到喘不過(guò)氣，難道國外這個(gè)刑法也如此流行!作業(yè)不僅是我的煩惱，也是全國中小學(xué)生的煩惱，我只想對老師們說(shuō)：少留點(diǎn)吧!
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