我心中的那一抹綠作文6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我心中的那一抹綠作文，希望對大家有所幫助。
我心中的那一抹綠作文1
正是盛夏時(shí)節，熱風(fēng)陣陣吹過(guò)，與我的面頰熱烈相擁�？墒�，此刻我的心里卻是冰涼冰涼的，冷如數九寒天的冰窟。
“真是越大越不懂事!”爸爸的怒斥聲又響在耳畔。因為我貪玩不認真學(xué)習，爸爸說(shuō)了我幾句，我氣不過(guò)，心中盛滿(mǎn)委屈地跑出了家門(mén)。我麻木地走在蔭涼小道上，仿佛手腳都不聽(tīng)我指揮了。驕陽(yáng)也盛氣凌人地俯視著(zhù)可憐孤單的我�？粗�(zhù)自己瘦長(cháng)瘦長(cháng)的影子，心中恨自己不爭氣，恨自己的平凡與孤單�！昂美�，好想放棄!”我的心在吶喊。
這時(shí)，一片綠葉，在一次一次的旋轉奔騰后，不甘地落到了地上。一時(shí)沖動(dòng)，便拾起了那一片綠葉，將它放在手掌中，細細的端詳起來(lái)。這片綠葉確實(shí)很精致，神奇的大自然給予了它精巧的葉柄，綠色齒狀弧線(xiàn)勾勒出了它那粗糙的邊緣，重要的是，自然給予了它寶貴的生命。
這是一片最樸實(shí)無(wú)華的葉子。細細觀(guān)察，淺綠的葉柄，深綠的葉面，枯黃色的葉尖。突然，我的心被什么東西觸動(dòng)了一下，葉尖怎么成了枯黃色?生命不應該是綠色的嗎?枯黃色代表死亡，這是一片在盛夏就要走向死亡的葉子嗎?為何她還會(huì )翩然起舞呢?
這時(shí)，頭腦中又響起了爸爸的話(huà)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@句我已經(jīng)聽(tīng)了無(wú)數次的詩(shī)句，現在品來(lái)有點(diǎn)耐人尋味了。
綠葉的顏色：嫩綠—深綠—枯黃。這多么像人生的旅途啊，綠色的青春，正如這片微微枯黃的葉子。我們每時(shí)每刻都在消耗著(zhù)生命，而青春的大好年華，正在慢慢流逝。正像詩(shī)中說(shuō)的那樣，要努力學(xué)習，等你到老的時(shí)候，才不會(huì )嘆息小的時(shí)候沒(méi)有好好用功學(xué)習。
這一抹綠色，不僅是這一片葉子，更是我的青春象征。待到這片葉子腐爛時(shí)，如果它有思想，也會(huì )發(fā)出嘆息吧!
想到這里，我似乎明白了爸爸的苦心。我緊緊握住葉子，也緊握住了我的青春，一步一步地向家的方向走去……
我心中的那一抹綠作文2
生活中有許許多多事情像浮萍一樣隨波逝去;也有的像樹(shù)根一樣，牢牢地扎在人們心里。每當我翻開(kāi)紀念岫，看到一張卡片上夾著(zhù)那一片綠葉時(shí)，我就深深懷念起我的啟蒙老師——葉老師。
我的童年時(shí)期是在一個(gè)使我夢(mèng)縈魂牽的小山村度過(guò)的。葉老師是我童年時(shí)最好的引路人。那時(shí)，葉老師才20多歲，平日文靜寡言，但卻很喜歡與我說(shuō)話(huà)。葉老師喜歡我，我也敬重葉老師。
葉老師喜歡綠葉，在她的書(shū)里�？梢钥吹接镁G葉制的書(shū)簽。一次我和葉老師在野外散步，我看見(jiàn)她低頭撿了一片寬大的綠葉�！叭~老師，偶然性怎么這么喜歡綠葉?”我憋不住問(wèn)。葉老師笑了笑，反問(wèn)：“你喜歡嗎?”“我不喜歡，我愛(ài)紅花�！崩蠋煵恢每煞�，卻給我講了一個(gè)很感人的故事：一位小姑娘患了重病，自己覺(jué)得馬上就要死了。她望著(zhù)窗外的常青藤，說(shuō)：“常青藤最后一片葉子落下時(shí)，我就要離開(kāi)人間了�！比藗兌紴樗齻�，這件事被一個(gè)年邁多病的畫(huà)家知道了，老畫(huà)家在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，抱病揮筆畫(huà)了一片碧綠晶瑩的葉子，把它牢牢扎在常青藤上。此后不久，老畫(huà)家突然長(cháng)逝了，而那小姑娘卻從此堅強地活了下來(lái)。聽(tīng)著(zhù)葉老師娓娓的講述，我悟出了她喜歡綠葉的真正原因。
后來(lái)，我離開(kāi)了家鄉，分手時(shí)葉老師送我一束花，可我卻說(shuō)：“您還是送我一片綠葉吧�！比~老師會(huì )心地笑了，她笑得那么甜。
去年教師節，我特意去看望葉老師。她顯得有些“老”了，但比以前開(kāi)朗健談了。她風(fēng)到我很高興，我也是有點(diǎn)舍不得離開(kāi)好。臨別時(shí)，她送我一張非常精致的卡片。上面鑲嵌著(zhù)一片綠葉，綠葉上整齊地抄著(zhù)一段名言：花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，葉子的事業(yè)是謙遜的，讓我們做綠色的事業(yè)吧，因為綠色的事業(yè)是誠實(shí)的。
從此以后，我一直珍藏著(zhù)這張卡片，像是珍藏葉老師給的“誠實(shí)”。
我心中的那一抹綠作文3
我在城市里生活已有四個(gè)年頭了。在歲月的流逝中，那曾經(jīng)給我留下回憶的家鄉離我越來(lái)越模糊了……
今年春節，我終于回到了那闊別已久的家鄉。踏上家鄉，那碧綠的草地，那醉人的花香，那輕柔悅耳的小溪流水聲，令我激動(dòng)的感情如潮水般澎湃。
一到家，放下行李，我便迫不急待地拉起爺爺的手，讓爺爺帶我到那時(shí)常勾起我回憶的竹林里。爺爺笑呵呵地答應了。說(shuō)走就走，我像只蹦蹦跳跳的小兔子跟隨在爺爺左右。
竹林就在我家不遠處。走進(jìn)它，你就走進(jìn)了一座神秘殿堂。竹林外，一根根竹子拔地而起，手拉手緊密在一起；竹林中，一條細長(cháng)的小溪清澈見(jiàn)底；竹林后，是一座小土坡，那是我和朋友的`天然樂(lè )園。
夏天時(shí)，竹子會(huì )遮住炎熱的陽(yáng)光，竹林是悠閑的避暑場(chǎng)所，走進(jìn)竹林，你就到了一個(gè)清涼世界。嘩啦啦的溪水聲，涼風(fēng)吹響竹葉的沙沙聲，更是讓人心曠神怡。
“爺爺，爺爺，你瞧，這里怎么多了一座座的茶園呢？”我好奇地問(wèn)�！暗饶憧磯蛄�，我再告訴你�！睜敔斢迫蛔缘玫卣f(shuō)。我隨著(zhù)爺爺來(lái)到了一片茶園，與其說(shuō)是茶園倒不如說(shuō)是竹園，茶園周?chē)际歉吒叩氖[蘢修竹。屏風(fēng)似的綠把茶園的寧靜獻給了來(lái)這里休閑的人們。在這里，你可以欣賞古樸的茶具，你可以品嘗清甜的茶水，你可以和友人訴說(shuō)心曲，任憑清風(fēng)明月雨聲潺潺，怡然自得。
“爺爺，什么時(shí)候我們村變得這么有情調了呢？”我疑惑著(zhù)�！澳汶x開(kāi)家不久，村政府就開(kāi)始規劃建設我們的小山村了�，F在村里已經(jīng)把竹林建成了旅游之地，家家戶(hù)戶(hù)以綠植為主，生態(tài)園區建設加快了腳步，公路建設四通八達，再加上我們這里原有的自然景觀(guān)，每年都吸引了不少游客�！睜敔斶呎f(shuō)邊拉著(zhù)我，“走，再看看去！”聽(tīng)著(zhù)爺爺的一番言語(yǔ)，看著(zhù)眼前的綠，我心潮起伏。啊，真美��！真是變了樣了。改革的春風(fēng)撫摸著(zhù)祖國大地，祖國處處熠熠生輝！
現在，我又生活、學(xué)習在城市里，但我心中的那一抹綠時(shí)時(shí)隨風(fēng)飄蕩，好美好美！
我心中的那一抹綠作文4
韶光似水，不知不覺(jué)中，時(shí)光的巨輪飛逝到了……
遠遠望去，一片青山之山，蔚藍的天空中飄著(zhù)朵朵白云。山澗流出的泉水，悅耳動(dòng)聽(tīng)，無(wú)比清澈，小魚(yú)兒活蹦亂跳，太陽(yáng)公公調皮地向我眨著(zhù)眼睛，好像在說(shuō)“你好！”美麗的小鳥(niǎo)邊用動(dòng)聽(tīng)的歌喉唱著(zhù)美妙的歌，邊拍打著(zhù)自己的小翅膀，好不快活！小草們貪婪的喝著(zhù)甘露，柳樹(shù)姑娘隨風(fēng)搖曳著(zhù)……
“哇，這是哪里？”我陶醉在這美麗的地方。忽然，一只可愛(ài)的小蜻蜓煽動(dòng)著(zhù)翅膀向我飛來(lái)，對我說(shuō)：“歡迎你來(lái)到了20xx年的地球！”
“這兒可比以前的美麗多了！”我贊嘆道。
“那還用說(shuō)�！毙◎唑炎院赖卣f(shuō)，“走，我帶你瞧瞧吧！”
我們來(lái)到電影院，里面不是人工售票，而是被一臺臺售票機頂替了。賣(mài)爆米花和茶水的是機器人�？措娪皶r(shí)，視覺(jué)效果很好，3D電影不用戴3D眼鏡，屏幕更大了，讓各排的人看得都很清晰。
我突然覺(jué)得肚子有點(diǎn)不舒服，瞪大眼睛掃視四周，卻不見(jiàn)廁所的影子。我疑惑地問(wèn)小蜻蜓：“廁所呢？我肚子痛�！毙◎唑迅嬖V我：
“看電影時(shí)，只要在座位上按那個(gè)紅色按鈕，就會(huì )讓你瞬間移到廁所，回來(lái)時(shí)再按廁所的那個(gè)按鈕，就又送你回來(lái)了，非常方便！”我若有所悟。
我們來(lái)到超市，里面可大了，人們只要坐在一輛飛船里就可以挑選物品了，飛船里像電腦一樣有很多按鍵，只要輸入拼音就會(huì )從一個(gè)萬(wàn)能箱里出來(lái)，萬(wàn)能箱就在車(chē)子里。
最后，我們來(lái)到一開(kāi)始的草坪，可是一切都在瞬間變了樣：草地變成了馬路，馬路上車(chē)水馬龍，樹(shù)變成了高樓大廈，車(chē)輛排放的氣體讓人難受，小蜻蜓也消失了。
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，我一覺(jué)醒來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，這夢(mèng)中的情景就是我心中的那一抹綠色。
相信在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)一定會(huì )實(shí)現的——我心中的那一抹綠色。
我心中的那一抹綠作文5
偶然的一次，我翻起了那本詩(shī)集《我的手扼住了命運》，不經(jīng)意間，書(shū)頁(yè)間夾著(zhù)的一棵干枯的小草映入眼簾，讓我回想起一件往事。
那是上一個(gè)寒假，作閱讀時(shí)讀到了關(guān)于一位作者的介紹，詩(shī)人本是一個(gè)正常人，卻三次想自殺，寫(xiě)出了《命運的手扼住了我》，后來(lái)他的左手，左臂都沒(méi)了，他出版了《我的手扼住了命運》一書(shū)。雖然只是兩個(gè)詞的順序顛倒了一下，他卻以頑強的意志書(shū)寫(xiě)了對生命的最高的禮贊。于是，我去書(shū)店買(mǎi)了這本書(shū)。
時(shí)值冬末，雖然殘雪消融，但天還是特別冷.購書(shū)后回家路上，我看到一位老奶奶，下肢癱瘓，坐著(zhù)帶軸承的“板車(chē)”，戴著(zhù)手套的雙手高頻率地、用力撐地，就像在劃槳，快速地向前滑行。我很奇怪：她并不行乞，這么冷的天“穿行”在街道上，多危險呀！不知不覺(jué)地我就跟上了這位老奶奶.她的臉上滿(mǎn)是皺紋，大大的眼睛微微內陷，皮膚青白，嘴唇有些發(fā)紫，一個(gè)整齊的發(fā)髻盤(pán)在腦后。她注意到了我關(guān)切的眼神，在路邊停下劃地的雙手，淡淡地笑了笑，最后視線(xiàn)落在我手里的這本書(shū)上�！澳阕x過(guò)這本書(shū)？”我有些詫異。她又笑了笑說(shuō)：“我不識幾個(gè)字，哪會(huì )讀書(shū)呀… …”“那你… …”我盯著(zhù)她的滑車(chē)。她似乎明白我的疑惑，便說(shuō)：“從前我也有雙腿，一次車(chē)禍什么都沒(méi)了… …”她閉上了眼，我感到有些不安，忙說(shuō)：“對不起!”她睜開(kāi)眼睛，眼睛有些發(fā)濕卻更明亮�！皼](méi)什么，我的雙手還在，它們可以助我走路，只要心想多遠，我就能走多遠！”她摘下手套，依稀可見(jiàn)有幾道口子的瘦瘦的手，緩緩地從上衣兜里掏出一個(gè)手絹包。她說(shuō)：“轉盤(pán)南面已經(jīng)有小草露出了頭，嫩嫩的，翠綠的，是它們把冬天攆走了。我剛才路過(guò)時(shí)摘了一棵，現在送給你吧！”我趕緊把書(shū)翻開(kāi)，輕輕地將它夾在詩(shī)集里。
老奶奶走遠了。那棵草也干枯了。但老奶奶堅韌、頑強、樂(lè )觀(guān)和熱愛(ài)自由的蓬勃的生命力卻給這棵草涂染了永遠的綠色。
我心中永遠珍藏著(zhù)那一抹綠色！
我心中的那一抹綠作文6
正是盛夏時(shí)節，熱風(fēng)陣陣吹過(guò)，與我的面頰熱烈相擁�？墒�，此刻我的心里卻是冰涼冰涼的，冷如數九寒天的冰窟。 “真是越大越不懂事！”爸爸的怒斥聲又響在耳畔。因為我貪玩不認真學(xué)習，爸爸說(shuō)了我幾句，我氣不過(guò)，心中盛滿(mǎn)委屈地跑出了家門(mén)。
我麻木地走在蔭涼小道上，仿佛手腳都不聽(tīng)我指揮了。驕陽(yáng)也盛氣凌人地俯視著(zhù)可憐孤單的我�？粗�(zhù)自己瘦長(cháng)瘦長(cháng)的影子，心中恨自己不爭氣，恨自己的平凡與孤單�！昂美�，好想放棄！”我的心在吶喊。 這時(shí)，一片綠葉，在一次一次的旋轉奔騰后，不甘地落到了地上。一時(shí)沖動(dòng)，便拾起了那一片綠葉，將它放在手掌中，細細的端詳起來(lái)。這片綠葉確實(shí)很精致，神奇的大自然給予了它精巧的葉柄，綠色齒狀弧線(xiàn)勾勒出了它那粗糙的邊緣，重要的是，自然給予了它寶貴的生命。 這是一片最樸實(shí)無(wú)華的葉子。細細觀(guān)察，淺綠的葉柄，深綠的葉面，枯黃色的葉尖。突然，我的心被什么東西觸動(dòng)了一下，葉尖怎么成了枯黃色？生命不應該是綠色的嗎？枯黃色代表死亡，這是一片在盛夏就要走向死亡的葉子嗎？為何她還會(huì )翩然起舞呢？ 這時(shí)，頭腦中又響起了爸爸的話(huà)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@句我已經(jīng)聽(tīng)了無(wú)數次的詩(shī)句，現在品來(lái)有點(diǎn)耐人尋味了。 綠葉的顏色：嫩綠—深綠—枯黃。
這多么像人生的旅途啊，綠色的青春，正如這片微微枯黃的葉子。我們每時(shí)每刻都在消耗著(zhù)生命，而青春的大好年華，正在慢慢流逝。正像詩(shī)中說(shuō)的那樣，要努力學(xué)習，等你到老的時(shí)候，才不會(huì )嘆息小的時(shí)候沒(méi)有好好用功學(xué)習。 這一抹綠色，不僅是這一片葉子，更是我的青春象征。待到這片葉子腐爛時(shí)，如果它有思想，也會(huì )發(fā)出嘆息吧！ 想到這里，我似乎明白了爸爸的苦心。我緊緊握住葉子，也緊握住了我的青春，一步一步地向家的方向走去……
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