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我心中的明星作文

時(shí)間:2022-10-09 16:43:51 我要投稿

我心中的明星作文(精選20篇)

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的我心中的明星作文,歡迎大家分享。

我心中的明星作文(精選20篇)

  我心中的明星作文 篇1

  一提到明星我想大家都會(huì )一口氣報出一連串明星們的名字。但是在我心中的明星卻是他,一位普通的環(huán)衛工人?赡苡腥藭(huì )認為我腦子有問(wèn)題,所謂明星都是能歌善舞的。而那些環(huán)衛工人會(huì )些什么呢?是會(huì )唱歌,還是會(huì )跳舞?怎么可以和那些明星們相提并論呢?其實(shí)我認為我心中的這位“明星”與別的明星有著(zhù)不同之處。就是因為這種不同之處使我十分敬佩。

  在我家附近就有這么一位能吃苦耐勞的“馬路天使”。他就是被大家所敬佩的李叔叔。有一次,我從學(xué)校放學(xué)回來(lái)的時(shí)候正好路過(guò)一個(gè)公廁。這個(gè)公廁因為堵塞已經(jīng)有幾天沒(méi)被使用了,周?chē)泥従佣际种?zhù)急,給他們帶來(lái)了許多的不便。但一直沒(méi)人來(lái)疏通。那天很奇怪的是有許多人圍在那。我當時(shí)就在想,不就是一個(gè)廁所嗎?有什么好看的?我帶著(zhù)這些疑問(wèn)和好奇也快速的擠進(jìn)了人群當中。當時(shí)我嚇了一跳,有一個(gè)人正站在那又臭又臟的陰井里。我再仔細一看那不是李叔叔嗎。后來(lái),通過(guò)我旁邊人的一些對話(huà)中我知道了事情的經(jīng)過(guò)。原來(lái)是李叔叔在聽(tīng)到這件事后主動(dòng)幫大家疏通的。他的默默無(wú)聞引來(lái)了他們。沒(méi)一會(huì )兒,通道就被他疏通了。雖然他身上散發(fā)著(zhù)一陣陣臭味兒,但大家卻似乎沒(méi)有聞到。反而他那無(wú)私奉獻的精神贏(yíng)得了在場(chǎng)每一個(gè)人的贊揚。大家都連聲的說(shuō)“謝謝!”但他卻很不好意思的說(shuō):“不用,不用,這是我應該做的,沒(méi)什么,沒(méi)什么的!”當時(shí)我也被他的那種雷鋒精神所感動(dòng)了。還有一次,那是一個(gè)寒冷的冬天,外面的風(fēng)刮的忽忽直響,還下著(zhù)小雨。正好那天我要出去,走著(zhù)走著(zhù)我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影。原來(lái)是李叔叔,他正在清掃著(zhù)馬路上的落葉。再看看他,身上只穿了一件雨衣,手上戴著(zhù)一副有洞的手套?瓷先ナ值膯伪。我清楚的看見(jiàn)他的臉已經(jīng)凍得通紅了,但在他的心中他人是第一,而自己是第二。雖然天氣很惡劣,但他仍然堅持著(zhù)自己的崗位,一點(diǎn)也不松懈。無(wú)論再苦再累他從不會(huì )有一句怨言。就是他的這種精神使他成為了那一年的“勞!。我想這也許就是對他最大的肯定及贊揚了。也就是因為有他的存在,我們的城市才會(huì )變的如此美麗。我想他將是我心中永遠的明星!

  我心中的明星作文 篇2

  他是一顆明星,照亮自己黑暗前半生的同時(shí),也照亮了無(wú)數人消沉的夜空。

  ——題記

  第一次為一個(gè)素不相識的人流淚,是在小學(xué)的一節自習課上。

  那時(shí)正值一場(chǎng)考試結束,大家心情都很低落。為了開(kāi)導我們,老師給我們播放了一則影片。屏幕上出現了一個(gè)像雕塑一樣沒(méi)手沒(méi)腳的身影。

  影片結束后,我偷偷轉過(guò)頭看了一眼,這才發(fā)現原來(lái)不止我一個(gè)人流下了眼淚。

  后來(lái),每當陷入絕望之境時(shí),我就會(huì )不由自主地想起他,想起他的種種事跡,便感到心底又無(wú)限地衍生出一陣陣火焰,在周?chē)谋渑c黑暗中熊熊燃燒……

  1982年12月4日,一個(gè)小生命出生了。但當他的父親看清他的模樣時(shí),卻被護士扶出產(chǎn)房外嘔吐了很久。所有人都不敢相信,他一生下來(lái)就沒(méi)有雙手雙腿,只在左側臀部以下的位置有一個(gè)帶著(zhù)兩個(gè)腳趾頭的小“腳”。他就像一尊殘破的雕像,只有軀干和頭。

  學(xué)校里,當別人都坐在座位上書(shū)寫(xiě)時(shí),他卻突兀地站在桌上,用僅有的兩個(gè)腳趾困難地寫(xiě)字;校園里,即使受到同學(xué)的嘲笑與捉弄,他也毫無(wú)還手之力。

  10歲那年,消沉至極的他想在浴缸里淹死自己。但他忽然想起從未放棄過(guò)自己的父母,想起他們的努力,便掙扎著(zhù)爬起。

  13歲的一天,他母親給他看了一篇文章,講述的是一個(gè)殘疾人不屈服于現實(shí),最終走出困境,找到人生意義的故事。文中有一句話(huà)深深觸動(dòng)了他:上帝把我們生成這樣,就是為了給別人希望。

  從那以后,他漸漸發(fā)現了世界的美好,他開(kāi)始接受一切。

  他對自己說(shuō):“你知道嗎?世界是公平合理的,我沒(méi)有胳膊和雙腿,但我眼中還有美麗的世界!

  19歲的那一年,他不斷向學(xué)校推銷(xiāo)自己的演講。在被拒絕了52次之后,他終于獲得了一個(gè)5分鐘的演講機會(huì )與50美元的薪水。

  從此他便一發(fā)不可收拾地開(kāi)啟了自己的演講生涯。

  隨著(zhù)演講邀請信紛至沓來(lái),他開(kāi)始到世界各地演講,迄今已到過(guò)35個(gè)國家和地區。

  他激情四射、滿(mǎn)懷斗志的演講深深震撼著(zhù)每一位聽(tīng)眾的心。沒(méi)有人不熱淚盈眶,沒(méi)有人不為之動(dòng)容。不知會(huì )有多少消沉的心因此而重新振作起來(lái),不知會(huì )有多少灰暗的生命因此而再次煥發(fā)光彩。

  面對鏡頭,他笑著(zhù)說(shuō)道:“即使是我生命中最糟糕的事情,對于別人依然有著(zhù)非凡的意義!

  世界以痛吻他,他卻報之以歌。

  他是尼克·胡哲,我心中的明星。

  我心中的明星作文 篇3

  在草坪里,花壇里,公園里,石縫里,水溝旁……小草幾乎無(wú)處不在,默默地為世界增添生命的綠。草,一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞,簡(jiǎn)單的平凡者。在世界上,只有少數的人是有名的,而大多數都像小草一樣,無(wú)處不在,默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)。他們,就是我心目中的"明星"。

  由于我的老家在株洲,所以我便有了隔一段時(shí)間回株洲的機會(huì )。每一次回老家,我都會(huì )看到日新月異的變化:一幢幢高樓拔地而起,一座座彩虹似的橋飛躍大道、湘江……。是誰(shuí)畫(huà)出這一幅幅美麗的圖畫(huà)?又是誰(shuí)把這一幅幅圖畫(huà)變成幸福的居所呢?媽媽說(shuō),是工程師,是進(jìn)程務(wù)工的農民工。他們,是這現代化城市的"明星"。

  在我的印象中,明星是電視中極有知識,極有教養,極美麗的人們,怎么會(huì )是這些憨厚、樸實(shí)的農民工呢?現在城市里的人們越來(lái)越不想做粗重的體力活,只有這些做慣了體力活的農民伯伯們,才愿意不辭勞苦,盡心盡力地做這件極普通、極辛苦的工作。他們默默地奉獻著(zhù)自己,打扮著(zhù)現代化的城市。我的三個(gè)舅爺爺就是這農民工隊伍的成員。大舅爺爺是個(gè)泥瓦匠,專(zhuān)在鄉下建民宅,F在農村家家戶(hù)戶(hù)都住上磚瓦房了,舅爺爺漸漸失業(yè)了。正趕上城里建房高潮,舅爺爺就進(jìn)城務(wù)工了。我見(jiàn)過(guò)舅爺爺。他大約五十來(lái)歲,面色黧黑,簡(jiǎn)短的頭發(fā),目光矍鑠。他手臂上的肌肉一塊一塊的,無(wú)言地訴說(shuō)著(zhù)他勤勞的品質(zhì)。舅爺爺笑的時(shí)候露出一口潔白的牙齒,仿佛每一道皺紋里都露出陽(yáng)光,極憨厚、極樸實(shí)。媽媽說(shuō)他除了春節以外,都在城市的各大樓盤(pán)里打工。他做的是最辛苦、最危險的泥工活。賺的錢(qián)除了自己的生活費外,全都寄給回了家鄉。其他兩位舅爺爺的情況,大致差不多。我最喜歡舅爺爺了。因為他善良、樸實(shí)。和他在一起,就像靠著(zhù)一座山,倚著(zhù)一棵樹(shù)一樣。他少言寡語(yǔ),卻心靈手巧。他用自己的智慧和汗水打扮著(zhù)這現代化的大城市。

  城市里有多少高樓,就有多少像舅爺爺一樣的農民工。他們就像小草一樣,默默地奉獻,無(wú)怨無(wú)悔,樸實(shí)無(wú)華,是我心目中的"明星"。

  我心中的明星作文 篇4

  在這大千世界,人們追求生活的美,熱戀明星;但這只不過(guò)是求一時(shí)的快感罷了,除此,還有何意義……

  ——題記

  窗外雷聲陣陣,大雨瓢潑,我戰戰兢兢地撥通電話(huà)告訴父親我這次月考又因為粗心而失利,電話(huà)里傳來(lái)父親哀嘆的聲音“哎,怎么又是粗心!”“我也沒(méi)轍呀”我理直氣壯地說(shuō)!澳忝看味家择R虎,粗心為借口,從不找原因,一錯再錯,父親頓時(shí)火冒三丈,電話(huà)里傳來(lái)急促的喘息聲!叭俏业腻e,是我不爭氣”!我沒(méi)等父親說(shuō)完就氣急敗壞地掛斷了電話(huà),一頭沖進(jìn)了大雨中,雨水無(wú)情地劈打著(zhù)我,我心中的“恨意”也油然而生,怎么什么都怪我?我真的這么笨?淚水不禁奪眶而出……

  回家見(jiàn)到他,他好像要說(shuō)什么,但被我仇恨的目光打了回去,他就默不作聲的走開(kāi)了。清晨,也沒(méi)有人叫我起床,心里很不對味兒,頭我看到床頭柜上那美味的早餐,咦!是誰(shuí)送來(lái)的?該不會(huì )是他吧?哎,我不會(huì )原諒他的,飯后,我走到書(shū)桌前﹕那凌亂不堪的書(shū)早已排的整整齊齊,并且書(shū)桌上還有一張寫(xiě)著(zhù)“對不起,是我不好”的字條,頓時(shí),我哽住了…

  晚飯,見(jiàn)我碗中大塊大塊的瘦肉,我連忙問(wèn)母親,母親說(shuō):剛才是你爸爸夾在碗里的,我說(shuō)你吃不完這么多,少夾點(diǎn),他說(shuō)你學(xué)習壓力大,很辛苦,回家應該給你改善生活,這不你爸才刨了幾口飯就走了!蔽艺×,我開(kāi)始責備自己,反思自己,我飽含著(zhù)淚水吃下了那頓飯。

  深夜,冷風(fēng)襲來(lái),我連打了幾個(gè)噴嚏,“咚咚咚”的腳步聲朝我走來(lái),父親拿著(zhù)厚外套披在我身上,走上前來(lái)說(shuō):“別看書(shū)了,睡覺(jué)吧,別感冒了!”霎時(shí),我從他慈祥的目光讀懂了他的愛(ài)…

  我笑著(zhù)對父親說(shuō):“沒(méi)事,爸,我…我錯了…”“人都會(huì )犯錯的,我也有錯呀,我應該鼓勵你,而不應該傷害你,”“爸,我讓您費心了…”那晚我緊緊的依偎在父親的懷里,父親也開(kāi)心的笑了……

  —現在,我學(xué)會(huì )了認真,細心!F在,我從父親那里學(xué)到了許多人生哲理。

  父親,你就是我的明星,你就是我的北斗星,在我茫然無(wú)措時(shí),是你為我指引著(zhù)人生的方向!

  我心中的明星作文 篇5

  課前課后,好多女生總是聚在一起很激動(dòng)地談?wù)撝?zhù)一些明星,“唐禹哲比韓庚帥多了!”“不!韓庚比唐禹哲要帥些”……聽(tīng)他們?yōu)檫@個(gè)爭論得面紅耳赤,我也無(wú)可奈何。仔細想想,韓庚這個(gè)名字有所耳聞,而唐禹哲是男是女我都只能靠名字來(lái)判斷。因此,遇到這個(gè)她們熱衷的話(huà)題,我只能默默走到一角傾聽(tīng)。我喜愛(ài)聽(tīng)歌,卻至今不知道耳機里優(yōu)美的旋律屬于誰(shuí),對這些明星,我似乎絲毫沒(méi)有一個(gè)女生應該有的興趣與追捧。

  但,我也追星。我追的是李商隱這顆在文壇史上閃耀著(zhù)的明星!

  “相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

  這是唐末著(zhù)名的文學(xué)家李商隱的一首著(zhù)名的《無(wú)題》。在他對世界了解透徹的同時(shí),禁不住把衣袖一揮,磨墨,提筆,揮毫,留下了這傳世千年的名篇佳作。我愛(ài)他的詩(shī),更愛(ài)他的人。他那擁有無(wú)窮秘密的衣袖穿越時(shí)空在飛舞,他那悠揚的紙墨香在空氣中蕩漾!

  “錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑!

  再一次的,那撲鼻的紙墨香迎風(fēng)襲來(lái),一字一句中透露著(zhù)這位抒情詩(shī)人對美的情感。他愛(ài)景,總是能把景物描繪得詩(shī)意盎然。他對一切事物都有情感,能將心中所有的煩惱與歡樂(lè )都傾瀉出來(lái),將世界萬(wàn)物凝聚進(jìn)他寬闊的心中。他的抒情詩(shī)總是那樣的柔情似火,纏綿糾結,卻又并不軟弱無(wú)力,他的詩(shī)極富活力與深情,正是我獨愛(ài)她的原因。

  我也追星,緊追文壇明星!

  我不追星,不追演藝明星!

  我心中的明星作文 篇6

  作為一名二次元少女,我所喜愛(ài)的明星,也存在于二次元。他,就是網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)《天官賜!分械摹x憐。

  謝憐,在別人眼里,只是一個(gè)小小的,只存活于二次元中的角色,但在我心里,他,是個(gè)活生生的人。

  謝憐,活了800多歲,明明是高高在上的一國太子,卻始終生活在苦難之中。他曾是風(fēng)光無(wú)限的武神,也曾成過(guò)墜落塵埃的三界通緝犯。但他說(shuō)過(guò)一句話(huà):“身在無(wú)間,心在桃源!

  “身在無(wú)間,心在桃源”,這是一種主觀(guān)唯心主義的理念。即便身處無(wú)間地獄,只要心中有所堅守、有所希冀,便不受外界環(huán)境影響,此心仍能平和安靜,陶然忘機,如同處于桃源仙境之中。

  我被這句話(huà)深深影響著(zhù)。我也有過(guò)墜落的日子,有一段時(shí)間,我覺(jué)得學(xué)習太苦,便不想學(xué),不愛(ài)看書(shū),上課開(kāi)小差,自暴自棄地過(guò)一日算一日。就這樣,我的學(xué)習成績(jì)也一落千丈,而老師與家長(cháng)的批評,也如排山倒海般涌向了我。

  偶然一次,在一本摘錄本上,看到那句曾經(jīng)被我用漂亮字體工工整整抄在本子上的“身在無(wú)間,心在桃源”。我愣住了,突然想到了謝憐。想到了他曾經(jīng)受過(guò)的苦,曾經(jīng)受過(guò)的傷。我和他受的苦,比起來(lái),又算得了什么呢?他在臨近崩潰的時(shí)候,卻仍然能說(shuō)出這句富有希望的話(huà)語(yǔ),我,為什么不能?

  慢慢的,我從原先的態(tài)度中,走了出來(lái),重新投入到學(xué)校生活中。那句話(huà),仍在我的本子上,謝憐,是我心中那最閃耀的明星!

  我心中的明星作文 篇7

  在我心中有一個(gè)運籌帷幄的軍事奇才——諸葛亮。我可是諸葛亮的超級粉絲。

  《三國演義》里的他我是熟記在心的。只要是有關(guān)他的資料,我都會(huì )用筆畫(huà)圈起他的事跡來(lái),如果要說(shuō)他的樣子,他馬上出現在我的腦海中,他身長(cháng)八尺面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,飄飄然有神仙之慨。

  因為我心中有了這位“明星”生活上也出了一些笑話(huà)。有一次上課去大便,我順便拿了一本關(guān)于諸葛亮的傳記去看。因為實(shí)在太好看了,讓我戀戀不舍。我好像進(jìn)入了三國時(shí)代,我正看到諸葛亮正在指揮戰斗。我看著(zhù)入神,忽然后面一只手拍了我的肩膀一下。原來(lái)已經(jīng)上課了,老師叫人來(lái)找我了。

  這還不是我最喜歡他的理由。更能表現的是那一次上語(yǔ)文課上。課堂上老師教我們朗讀花木蘭詩(shī)。那時(shí)我正在偷看《三國演義》。那時(shí)我正裝模作樣的跟著(zhù)同學(xué)們一起讀。我看到一段精彩部分,居然把諸葛亮說(shuō)的“街亭雖小,于系甚重,俏街亭有失

  ……”大聲讀了出來(lái)。

  我喜歡諸葛亮他執法嚴明,一方面“揮淚斬馬懿”正軍紀以服眾;另一方面又仁至義盡,答應馬懿死后照顧他的一家人。對于自己,他也不推卸責任,痛悔用人明,

  自作表文申奏后主,“請自貶臣相之取!蔽蚁矚g他大公無(wú)私,忠心耿耿的品質(zhì)。在戰場(chǎng)上,他神機妙算,“八卦陣”“空城計”“攻心計”等他都知道。

  我心中有這樣的名星,因為我也想成為一個(gè)智多星。

  我心中的明星作文 篇8

  每個(gè)人的內心都有一方世界,里面星河漫漫,總有一顆恒古不變、光芒萬(wàn)丈的星。

  父親,就是我心中最閃耀的星。父親,這是一個(gè)多么親切的稱(chēng)呼!我和父親的關(guān)系也正如同這稱(chēng)呼一般,融洽、親切。

  每當我學(xué)習有些松懈時(shí),我腦海中浮現的不是那一句句永世不朽的格言,而是我的父親。是父親用自己那并不寬大的肩膀,扛起了我們這個(gè)溫馨的小家,他用行動(dòng)告訴我,男子漢的肩膀足以頂天!

  聽(tīng)媽媽說(shuō),爸爸年輕時(shí)是不羈、渴望自由的,一有時(shí)間便會(huì )出去玩,哪怕無(wú)法出門(mén)也會(huì )在家中自?shī)首詷?lè )?墒乾F在卻不然,他不再經(jīng)常出門(mén),他學(xué)會(huì )了做飯、會(huì )接送我上下學(xué),他撐起了這個(gè)小小的家。若是讓別人來(lái)解釋他為何不再好玩,他們或許會(huì )說(shuō)他一定是被歲月磨平了棱角;可是我卻認為不然,只是因為父親擔負起了以前遠不能夠想象的責任,家庭這個(gè)重擔使他不得不放下心之所向,而擔負起了男人應有的責任……

  我崇拜我的父親,還因為他有著(zhù)寬廣無(wú)邊的博愛(ài)。他的愛(ài)不僅可以給我們這個(gè)家帶來(lái)了溫暖,還照亮了社會(huì )上的窮苦人民。爸爸經(jīng)常讓媽媽和我整理出不需要的書(shū)籍和衣服,去捐助給貧困地區,關(guān)注到更加寬廣的世界。

  我的父親在這大千世界里或許平凡,但在我的眼里,他確實(shí)是顆讓我的人生變得星光璀璨的明星!

  我心中的明星作文 篇9

  但丁說(shuō)過(guò):世界上有一種美麗的聲音,那便是母親的呼喚。是!母愛(ài)是偉大的,母親,那無(wú)私的母愛(ài),讓他成為了我心中最炙熱的明星,

  在我眼里,母親,是如此高大,是如此斑斕,我們的愛(ài)是溪流,母親的愛(ài)是大海。我們的歡樂(lè ),是母親臉上的微笑,我們的痛苦,是母親心里的深深的憂(yōu)傷。我們可以走的很遠,卻永遠走不出母親心靈的廣場(chǎng),母親,是屹立不倒的高山,母親是堅韌不拔的大樹(shù)。

  恍惚間,我的思緒回到了從前,我看到一個(gè)忙碌的身影,那是母親在辛勤工作;我看到一個(gè)疲憊的身影,那是母親在為我編織寒衣。每當我傷心時(shí),母親都會(huì )安慰我,每當和我感到孤獨無(wú)助時(shí),母親就張開(kāi)她那寬廣的臂膀,給予我溫暖與愛(ài)的氣息。

  母親每天都在無(wú)微不至的照顧我們,為我們而忙碌,日復一日,年復一年,我們已經(jīng)漸漸長(cháng)大了,但母親卻漸漸衰老了,可她還是在為我們夜以繼日的忙碌著(zhù)。

  母親是偉大的,母親會(huì )把我們渡上一條風(fēng)雨無(wú)阻的人生之船,。在你無(wú)奈之時(shí),母親的微笑便會(huì )為你映出一片光明!

  母親,這偉大又響亮的名字;母親,曾經(jīng)為我們遮風(fēng)擋雨的大樹(shù);母親,曾經(jīng)將我們送上成功彼岸的輪渡;母親,給予我們無(wú)限愛(ài)的天使,母親——我們心中最偉大的明星!

  我心中的明星作文 篇10

  我心中的小明星是——小黃。她是個(gè)高個(gè)兒的小女生,蘋(píng)果臉上長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴,最突出的是她那雙炯炯有神的大眼睛,一閃一閃的,像天上的星星。愛(ài)扎馬尾的她總是喜歡樂(lè )于助人。

  有一次上體育課的時(shí)候,我在樓道上和同學(xué)玩耍,有一個(gè)六年級的大哥哥在樓道上追逐打鬧,不小心推了我一下,害得我從樓道上摔下來(lái),頓時(shí),我感覺(jué)我的膝蓋很痛,低頭一看,才知道我的膝蓋出了血,小黃看見(jiàn)我流了血,便急匆匆地跑過(guò)來(lái),小心翼翼地扶我起來(lái),帶我去校醫室。路上她還不停地囑咐我:“小心點(diǎn)兒,別弄疼腳了!钡搅诵at室,小黃說(shuō):“校醫姐姐,她的膝蓋出血了!彼贿呎f(shuō)著(zhù)一邊扶我到旁邊的椅子上坐著(zhù)。校醫姐姐看著(zhù)我的傷口說(shuō):“放心吧!沒(méi)事的!等一會(huì )兒,你把她扶回教室休息一會(huì )兒就好了!甭(tīng)了校醫姐姐的話(huà),小黃這才放下心來(lái)。在回教室的過(guò)程中,她還不停地關(guān)心我,說(shuō):“你的腳還疼嗎?要不,我們休息一會(huì )再走吧!你一定要記住,傷口不能碰水,盡量多休息,少走動(dòng)……”我聽(tīng)了小黃的話(huà),便像軍人似的向她敬了個(gè)禮,說(shuō):“是的,長(cháng)官!”說(shuō)完,我們倆便哈哈大笑。

  自從發(fā)生這件事之后,我和她走得越來(lái)越親近。慢慢地,我發(fā)現她確實(shí)是一個(gè)愛(ài)樂(lè )于助人的人。從此,她便成為了我心目中的明星。

  我心中的明星作文 篇11

  我的心中,有一位小明星,他就是我們班的左展宇。

  他有像和尚一樣的大肚子,虎頭虎腦的,一對大大的耳朵,單眼皮,一個(gè)平平的鼻子,扁扁的小嘴,可愛(ài)極了。他不僅長(cháng)得可愛(ài),而且樂(lè )于助人,還愛(ài)勞動(dòng)。

  一天,我們在玩游戲,突然一下同學(xué)跑的時(shí)候滑倒了,左展宇飛跑去問(wèn)那個(gè)同學(xué):“你沒(méi)事吧?”“沒(méi)事,謝謝你!本驮谶@時(shí),班長(cháng)和老師過(guò)來(lái)看到了這一幕,老師把左展宇叫到了辦公室。我心里害怕極了,不知道我的好兄弟會(huì )怎么樣。我連忙跑到辦公室,趴在窗戶(hù)邊偷看,看到左展宇很開(kāi)心的樣子。一會(huì ),他出來(lái)了,我趕快跑過(guò)去問(wèn)他,他神采飛揚,開(kāi)心地說(shuō):“老師表?yè)P了我,還讓我當上了副班長(cháng),來(lái)幫助同學(xué)!甭(tīng)了這件事,我心里真為左展宇高興。

  左展宇不但愛(ài)幫助別人,還愛(ài)勞動(dòng)。

  一天早上,同學(xué)們還沒(méi)來(lái),左展宇一個(gè)人拿起掃把就開(kāi)始掃地。我是第二個(gè)來(lái)的,我默默地趴在窗戶(hù)上看了會(huì ),準備幫他掃地。左展宇看到了,叫我不要來(lái)幫忙。我不聽(tīng)他的,拿起掃把一起掃地。我們倆把教室打掃得干干凈凈。老師看到了問(wèn)是誰(shuí)干的,左展宇馬上站起來(lái)說(shuō):“是黃夢(mèng)圓干的!蔽荫R上說(shuō):“是我和左展宇一起干的,不是我一個(gè)人!崩蠋熛抡n把我叫到辦公室說(shuō):“你們倆都該表?yè)P!庇谑,老師讓我當了勞動(dòng)班長(cháng),我開(kāi)心極了。

  我心中的明星作文 篇12

  人可以是明星,動(dòng)物也可以是明星,所有的一切都可以是明星。但是,在我心中唯一可以稱(chēng)為“明星”的是那夜空中明亮的、閃爍的明星。

  我常;孟,自己躺在山坡的野草上,聽(tīng)著(zhù)蟋蟀的歡唱,遙望著(zhù)星空,沒(méi)有任何遮掩,沒(méi)有月光的照耀,靜靜地享受我和星的世界,靜靜地欣賞群星的璀璨,疏疏密密,仿佛有哪位畫(huà)家嚴謹的排列過(guò),絕不單調。

  望著(zhù)冰冷的夜空,寒冷的月光,只有星是溫暖的,即使只有那唯一的溫暖,也是我感到心中不再寒冷。我迷離的望著(zhù)星空思量,淡淡歡喜,淡淡憂(yōu)愁。

  星空變幻多姿,雖沒(méi)有魔術(shù)大師表演的精彩,但卻天衣無(wú)縫,沒(méi)有任何破綻。

  星星眨著(zhù)眼,仿佛有話(huà)對我說(shuō),我也眨眨眼,表示回應,我們就這樣“你一眼,我一語(yǔ)”地“交流”著(zhù),沒(méi)有復雜的內容,但有絢麗的情感;沒(méi)有明確的主題,但有心靈的交流;沒(méi)有虛偽的話(huà)語(yǔ),但有真實(shí)的友誼……就這樣,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,在牢房般的高樓大廈中,我有了第一個(gè)摯友,有了第一個(gè)知音。

  春去秋來(lái),一年中,我與每個(gè)星座都有交流的機會(huì ),有時(shí)是在深夜里,有時(shí)是在睡夢(mèng)中,我向它們傾訴心中的苦悶,它們向我述說(shuō)所見(jiàn)所聞,我們的交流時(shí)而柔和,時(shí)而激烈。

  在陰雨天,望著(zhù)無(wú)星的夜空,我有些失落,它們?yōu)楹螝Ъs,是已經(jīng)我遺忘,還是有事在身,我想念著(zhù)它們。

  一星隕落,歲暗淡不了這個(gè)星空,卻會(huì )暗淡我心中的世界。

  我心中的明星作文 篇13

  我的內心深處有一個(gè)小小的宇宙,而我就是這片宇宙中的遨游者,每當我在這片茫茫的宇宙中失去方向而絕望時(shí),那三顆閃爍的紅星總會(huì )出現,看見(jiàn)他們,我就像看到了希望一樣,努力向前探索,那三顆紅星就是我的語(yǔ)文老師、數學(xué)老師和英語(yǔ)老師。

  我最感謝的人是我的數學(xué)老師常老師,在學(xué)校里她像我的母親一樣,給我無(wú)微不至的的關(guān)懷。記得,剛分到這個(gè)班的時(shí)候,我的“快樂(lè )”因分班忽然消失的無(wú)影無(wú)蹤,而“憂(yōu)傷”就想夢(mèng)魘一樣糾纏著(zhù)我,我舍不得我的老師和同學(xué),是常老師費勁心思幫我找回了失落已久的“快樂(lè )”,是您幫助我打敗了憂(yōu)傷,讓我和以前一樣,快樂(lè )學(xué)習,健康成長(cháng)……

  我的語(yǔ)文老師馬老師,是我心目中最威嚴的人,雖然我和馬老師只相處了不到兩個(gè)月,但我的心里卻深深的感激他,他的到來(lái)讓我的數學(xué)成績(jì)突飛猛進(jìn)。

  我還要感謝我的英語(yǔ)老師,他是我心目中最嚴厲的老師,但卻有一顆慈愛(ài)的心,我和他已經(jīng)相處半年多了,他在教學(xué)上總有一套巧妙的方法,讓我們學(xué)的更快、更好,他對我們的要求很高,但在學(xué)習上不是步步緊逼,而是用“心”督促,他的.眼神能讓我不自覺(jué)的去學(xué)習。

  老師,如果我們是小魚(yú),您就是大海;如果我們是一棵樹(shù)苗,您就是辛勤的園;如果我們是自由自在的小鳥(niǎo),您就是廣闊的藍天!是您用汗水和心血換來(lái)了我們的成長(cháng)。如今,我們就要離開(kāi)母校了,告別和我朝夕相處的老師,我的心頭常常會(huì )涌起一陣痛。

  謝謝您們,我親愛(ài)的老師,是您們教會(huì )了我們知識,教會(huì )了我們做人,您們永遠是我心中閃耀的明星。

  我心中的明星作文 篇14

  在我心中,有一個(gè)明星——陳欣怡,她是我的同學(xué)。她高高的個(gè)子,瓜子臉,留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā),一雙聰慧的大眼睛忽閃忽閃的,像兩顆黑寶石。陳欣怡不僅長(cháng)相像明星,而她風(fēng)風(fēng)火火,樂(lè )于助人的事也會(huì )遠遠超過(guò)了很多明星。

  三年前一節體育課上,同學(xué)們正高高興興地玩游戲,玩得正開(kāi)心時(shí),突然“呀”的一聲尖叫讓我們所有人都驚住了,原來(lái)張子涵摔了一跤,特別嚴重。體育老師趕緊把她送進(jìn)醫務(wù)室,經(jīng)過(guò)檢查發(fā)現她的手脫臼了,腳骨骨折了;氐浇淌液,老師說(shuō):“張子涵現在行動(dòng)不方便,誰(shuí)能幫助她!蓖瑢W(xué)們有的說(shuō)可以幫她拿書(shū)包,有的說(shuō)可以扶她上下樓,有的說(shuō)可以幫她拿書(shū)包……陳欣怡不等大家說(shuō)完,就站起來(lái)說(shuō):“別爭了,我離她家最近,我來(lái)幫助她,我一定照顧好她!”同學(xué)都向她投去信任的目光。

  從那時(shí)起,陳欣怡每天都細心的幫助她,日復一日。每天上學(xué)和放學(xué),她總是一手扶著(zhù)張子涵,一手幫她拿著(zhù)大書(shū)包,一步一步艱難地行走。每當張子涵有需要時(shí),她總是第一個(gè)沖上去。

  如今,張子涵已經(jīng)恢復了健康,而陳欣怡在大家心中,已成了一顆最亮的“星”!

  我心中的明星作文 篇15

  明星在現代社會(huì )簡(jiǎn)直就是供大于求,市場(chǎng)超飽和,因為不僅有本地的明星,還有各國的明星進(jìn)入,形成一個(gè)明星流,而粉絲更是一抓一大把。而明星起到好的帶頭作用了嗎?明星僅僅是指那些唱歌跳舞演戲的嗎?那叫偶像,崇拜,卻可望不可即。我心中的明星是指那些具有好品格的人們,不管他出不出名。

  大部分的明星都還是具有比較好的品質(zhì),因為有吸引人的地方才會(huì )火起來(lái),才會(huì )有人追捧。有的明星會(huì )實(shí)施成立基金會(huì )、捐錢(qián)、建立學(xué)校等等善行,也帶動(dòng)了粉絲的模仿行為,這樣的正面能量是這個(gè)社會(huì )需要的。

  而另外一群人是不知名的明星,他們做好事,幫助別人,這樣的明日之星不值得贊揚嗎,就像這次云南地震中,每一個(gè)士兵他們吃渾水煮的面,還冒著(zhù)生命危險拯救別人,這樣的明星真是值得大力推廣。

  我心中的明星不以世俗的標準為主,明星不僅僅是在舞臺上發(fā)光發(fā)熱實(shí)現夢(mèng)想的他們,在背后每一個(gè)為自己的未來(lái)奮斗的人們,還有那有著(zhù)一張張樂(lè )于助人的臉龐的人們,真是帥呆了。

  我心中的明星作文 篇16

  嚴格意義而言,我不能算樹(shù)枝

  只是因為某天我老媽愛(ài)上了一部叫做《暗算》的電視劇,尤其喜歡黃依依,于是乎,假期里,老媽推薦著(zhù)陪我看完了此劇,然后又受起影響,把有黃依依的部分反復看了好幾遍,于是,數學(xué)白癡的我第一次意識到數學(xué)也可以讓人變美,而老媽卻記住了這位叫陳數的姑娘……

  在以后的時(shí)光里,老媽就開(kāi)始關(guān)注這個(gè)姑娘,她看《新上海灘》,然后以超級花癡的狀態(tài)給我講方艷蕓的美,講她穿著(zhù)旗袍散發(fā)出的氣質(zhì),講她作為交際花卻讓人喜歡甚至同情的遭遇,講她這個(gè)角色與舊版的天壤之別;她看《傾城之戀》,更加沉迷于她的氣質(zhì),她的底蘊,老媽說(shuō)陳數是她見(jiàn)過(guò)的穿起旗袍來(lái)最漂亮的女人,周身散發(fā)的那種韻味,足以讓人著(zhù)迷;她又看《鐵梨花》,給我講著(zhù)她的倔強,她的堅毅,她的堅強……我覺(jué)得我老媽可以算得上是優(yōu)秀的樹(shù)枝了

  然后,我也漸漸喜歡上了她,她的演技和氣質(zhì)著(zhù)實(shí)讓我著(zhù)迷和向往,F在,我也是樹(shù)枝了,是她忠實(shí)的粉兒。不過(guò),我不會(huì )因此影響自己,她是我心中的明星,并且是最亮的一顆。我會(huì )學(xué)習她對待工作的熱情。她因為有了這種熱情,演技才突飛猛進(jìn),我要是有了和她一樣的熱情,學(xué)習應該也有個(gè)飛躍吧

  我心中的明星作文 篇17

  有人心中的明星是體育明星姚明,有人心中的明星是革命烈士,而我心中的明星則是我的一位同學(xué)——楊開(kāi)原。

  他中等個(gè),方塊臉,烏黑的頭發(fā),尖尖的鼻子,看上去溫文爾雅,英俊極了!

  在一個(gè)星期五,我可高興了。因為我可以早早地回家,可到了下午放學(xué),令我掃興的事情發(fā)生了。天空中下起了大雨,我只好淋著(zhù)雨水回家,剛出校門(mén)我看到了楊開(kāi)原,他看見(jiàn)我沒(méi)帶雨傘,就問(wèn):“你媽來(lái)接你嗎?”我說(shuō):“不來(lái)!彼f(shuō):“下這么大的雨,你又沒(méi)帶雨傘,這把雨傘借給你吧,我可以跟我媽打一把!薄安挥昧!蔽艺f(shuō),可他硬要把傘借給我,我只好拿著(zhù)他的傘回家了,到后來(lái)我才知道他淋著(zhù)雨回家的,我感動(dòng)極了。

  還有一次,我早上上學(xué)忘帶紅領(lǐng)巾了,直到吃完早飯才知道,就在這時(shí)我看見(jiàn)了楊開(kāi)原,我就過(guò)去向他借紅領(lǐng)巾,他說(shuō):“我也沒(méi)有帶!蔽翌D時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻,這是我看到他向他媽媽跑去,要了五角錢(qián),給我買(mǎi)了條紅領(lǐng)巾,這時(shí)我感激不已,覺(jué)得他有一顆金子般的心。

  這就是我心中的明星,雖然這些事已經(jīng)過(guò)去了很久,但他在我心里永遠是最閃亮的那顆星。

  我心中的明星作文 篇18

  鄭和立在南方島國的海灘上,望向邊上?康拇。船員一隊隊地從高高的船梯上走下來(lái),搬著(zhù)明朝的錦緞?wù)渫,放在海中小國的海岸上?/p>

  小國的貴人和百姓們都涌過(guò)來(lái),眼睛里閃爍著(zhù)大海的金波。鄭和的船隊在南洋諸島之間積累了良好的名聲。他們帶著(zhù)明朝的豐饒物產(chǎn)而來(lái),在幾乎每個(gè)地方都受到歡迎。

  島上的慶典開(kāi)始了。篝火在柴堆上旋舞飛騰著(zhù),不同相貌、不同服飾的人坐在一起。鄭和與島國的首領(lǐng)交談著(zhù),他時(shí)而遙望大海,好想要把無(wú)邊的波濤裝進(jìn)胸膛。他遠涉重洋萬(wàn)里,開(kāi)辟了新的視野,也把友好帶到四方。他本來(lái)只是一個(gè)卑微的俘虜,現在卻可以乘寶船,破風(fēng)浪,揚大明之威儀,使四面來(lái)朝,照臨萬(wàn)方。

  這個(gè)時(shí)候,鄭和的眼里倒映著(zhù)火光,那是和諧而非殺戮,是歡欣而非絕望。這個(gè)時(shí)候,各種不同的歌聲纏繞在一起,歸向人類(lèi)最初美好情感的開(kāi)始,一直回溯到遠古以前。

  鄭和來(lái)了,鄭和走了,海上的船只飛馳著(zhù)。又一支船隊靠岸了,他們的禮物是刀劍,他們的鮮花是海灘上殷紅的血。這個(gè)時(shí)候小島想起了鄭和,鄭和在異鄉的泉下想起了故鄉。

  “天地有正氣,雜然賦流形。下則為河岳,上則為日星!

  其純且正的鄭和,無(wú)愧于浩蕩滄海上的北斗明星。

  我心中的明星作文 篇19

  我心中的“大明星”是周恩來(lái),他是中等身材,有一雙炯炯有神的大眼睛,經(jīng)常穿著(zhù)西裝打著(zhù)領(lǐng)帶,風(fēng)度翩翩。

  周恩來(lái)從小就沒(méi)有父母和母親,依靠伯父和伯母撫養,非?蓱z。在他12歲那年,家里非常非常的貧窮,伯父和伯母把他帶往沈陽(yáng)讀書(shū)。他們下火車(chē)的時(shí)候,伯父和伯母指著(zhù)繁華的市區說(shuō):“沒(méi)有什么事情就不要到這里來(lái)玩,因為這里是外國的租界地,惹出麻煩沒(méi)處說(shuō)理!敝芏鱽(lái)奇怪地問(wèn):“這是為什么?”伯父和伯母沉重地回答:“中華不振!”周恩來(lái)一直想著(zhù)伯父和伯母的話(huà),有一次,校長(cháng)給大家上課,問(wèn)大家:“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)?”大家有的說(shuō)為明理而讀書(shū),有的說(shuō)為做官而讀書(shū),有的說(shuō)為父母而讀書(shū),還有的說(shuō)為掙錢(qián)而讀書(shū)。等到周恩來(lái)回答的時(shí)候,他響亮而堅決地回答:“為中華之崛起而讀書(shū)!”周恩來(lái)鏗鏘有力的回答博得了校長(cháng)的喝彩:“好哇!為中華之崛起而讀書(shū)!

  周恩來(lái)鏗鏘有力的回答不僅博得了校長(cháng)的喝彩,而且打動(dòng)了我的心。這就是我喜歡的周恩來(lái),我要向他學(xué)習!

  我心中的明星作文 篇20

  在去年,我們學(xué)校舉行藝術(shù)節,當時(shí)最讓我難忘的節目是兩個(gè)女孩彈古箏。

  那兩個(gè)女孩穿著(zhù)白紗裙,頭戴皇冠,長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)那么黑又那么亮,他們倆在后臺準備時(shí)還在哈哈大笑。上臺了,他們絲毫沒(méi)有緊張,那個(gè)大一點(diǎn)的手輕輕地波動(dòng)琴弦,悠揚的聲音傳入在校每個(gè)人的心里,這時(shí),另一個(gè)小女孩也波動(dòng)琴弦,那聲音長(cháng)而優(yōu)雅,仿佛是山間的一涓溪流,慢慢地,節奏快了,如同急雨敲打臺階,小女孩再次波動(dòng)琴弦,聲音一長(cháng)一短如同人走路一樣“踏踏”的聲音。漸漸地聲音又快了起來(lái)。很快,仿佛瀑布的水從上而下流下來(lái)一樣。這時(shí),兩邊得聲音合奏在一起,很亂,仿佛一個(gè)人的內心快崩潰了,接著(zhù),一邊慢,一邊快,仿佛是一個(gè)人在糾結著(zhù)自己的選擇。聲音漸漸平緩下來(lái),似乎已經(jīng)走投無(wú)路了,這聲音似乎安全了。最后又輕快起來(lái),讓氣氛再次輕松起來(lái),最后一個(gè)高音結尾,演奏完畢。

  婉轉低沉的琴音,如靡靡之音,回響天際。

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