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我心中的桃花源作文

時(shí)間:2022-05-16 14:00:49 我要投稿

我心中的桃花源作文

  在日常學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的我心中的桃花源作文,希望能夠幫助到大家。

我心中的桃花源作文

我心中的桃花源作文1

  “黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè )……”這便是陶潛的《桃花源記》。陶潛以明,想找到一個(gè)美好社會(huì )的理想。我的心中,同樣也有一個(gè)這樣美好的桃花源……

  一灣清水,三許淺桃。那兩岸真如書(shū)中所說(shuō)的,芳草鮮美,落英繽紛,中無(wú)雜樹(shù)。泥土表面仿佛蕩漾著(zhù)一圈圈極淡極淡的青綠色。那柔嫩美麗的草色欣欣然地在風(fēng)的懷抱里招搖,漾起那絲絲縷縷暖人的清新。待到我滿(mǎn)懷雀躍地走進(jìn)細看時(shí),地上卻只是稀稀疏疏的極為纖細的嫩芽了,潔白的根泛著(zhù)剔透的晶瑩,如同早春一般惹人憐愛(ài)。原來(lái),這便是“草色遙看近卻無(wú)”的詩(shī)意哪!

  我看到桃花灼灼,走進(jìn),我采擷下那一朵最艷的。嬌嫩欲滴,那粉白的花瓣,透出那一絲芬芳。我忽然想到他們說(shuō),桃花好似《詩(shī)經(jīng)》里那個(gè)“宜其室家”的美麗新娘,又猶如有著(zhù)粉紅臉蛋、大眼睛,正在沉思的文靜的典型東方美女,捧著(zhù)書(shū)卷,沐著(zhù)晨風(fēng),沐著(zhù)暖融融的陽(yáng)光。

  正當我享受著(zhù)這里美好的一切,驀地一下,眼前的一切都變了。那繁密的桃花樹(shù)變成了林立的高樓,一灣清水不再清了,而是混濁不堪,遠處的小山儼然成了一座工廠(chǎng),不斷排放著(zhù)廢水和廢氣,草色也不再浮現,而是化作了泥土,只有我手中的桃花還存著(zhù)原貌。

  我驚恐了,不知所措,卻忽的陷入了黑暗。原來(lái),這只是浮華一夢(mèng)罷了。我陷入了沉思:我們的時(shí)代已經(jīng)變了,我們還需要陶淵明那般的“桃花源”么?

  我明白了,不再陷于虛構。我想我知道,我應該做些什么了……

我心中的桃花源作文2

  我出生在一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的縉云縣五云小鎮,一切寧靜、和諧卻又獨享,每天陪伴著(zhù)我,我心底里總是充滿(mǎn)著(zhù)喜悅。

  夏夜的到來(lái),帶走了我的孤獨,伴隨著(zhù)蛙叫蟬鳴,帶來(lái)了的是有味的美景。黑夜給了我一雙眼睛,我用它尋找我心中的桃花源。

  夕陽(yáng)西下,當天邊最后一抹光明退去,黑夜已經(jīng)來(lái)臨。人們總將黑夜與邪惡類(lèi)比,真是委屈了黑夜。難道暗色的夜晚帶給我們的只有黑暗嗎?

  不難想象城市里,燈火照耀了整個(gè)夜空,是如此的富麗堂皇。城市的夜總是喧鬧的,街道上延續著(zhù)白天的繁華,是一座座“不夜城”。我不喜歡這樣的夜晚,因為這不屬于我。

  夏天的夜晚,伴隨著(zhù)蟬鳴,沏點(diǎn)茗茶,一閉上雙眼,似是“落英繽紛”,也有一番意境。

  小道,它小,卻古老。那一塊塊青石板,延伸到家門(mén)口。還有那口井,承載著(zhù)歲月的風(fēng)霜。即使屋子已經(jīng)更換重修,但是,地上的石板和井的邊欄上,都刻著(zhù)過(guò)去的記憶。

  小鎮繁而不華的夜空中,充滿(mǎn)著(zhù)大人們的談笑聲,小孩的嬉笑聲,昆蟲(chóng)的嘰嘰喳喳聲。夜晚涼風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉便窸窣地低吟,樹(shù)枝在空中東搖西擺。

  小鎮的天空總是那么明亮的,月光趁著(zhù)夜色流在地上、水中、山間和我的臉上。即使沒(méi)有燈光也能看得清路。而城里的天空總像是籠罩著(zhù)什么,月亮也像是穿著(zhù)紗衣,朦朦朧朧,似乎不愿露出臉來(lái),全靠燈光照著(zhù),才有那虛弱的光亮。

  夜深了,小鎮的空氣中彌漫著(zhù)香味兒,是從山上飄來(lái)的吧,醉醺醺地。這山,沉靜了,蟲(chóng)兒都歇息了,花兒也搖身陶醉了。驚起的犬吠聲,悠長(cháng)悠長(cháng),驚著(zhù)了納涼的人們。

  小鎮夜晚,總是那么和諧,是那么美,這就是我心中的桃花源。

我心中的桃花源作文3

  常居于高樓林立的鬧市,眼中早已印滿(mǎn)了鋼筋水泥的影子。我仿佛是魚(yú)缸中的一尾魚(yú),日復一日地奢求著(zhù)、期待著(zhù),我能有朝一日帶著(zhù)一份悠然的心情去重游思緒深處那無(wú)法忘記的桃花源:江南。

  江南只是一個(gè)桃花源,一個(gè)只有在江南才有的桃花源。

  告別高樓大廈,漫步江南小鎮,濕潤而光滑的石板路指引著(zhù)我前行,灑落于青瓦的紅花靜默地在旁陪伴,縈繞著(zhù)白墻的綠水淺吟低唱。小橋,流水,人家,流溢在水墨江南里。樹(shù)下落棋,花間醉酒,庭中品茶,閣中聽(tīng)笛,橋上賞月,便打發(fā)掉文人墨客的閑暇時(shí)光。歷經(jīng)斑駁的拱橋無(wú)言地傾聽(tīng)千年古事,透過(guò)橋孔看到的是歷史長(cháng)河里真真假假、如夢(mèng)如幻的故事。

  飽經(jīng)風(fēng)浪的小舟在橋下安靜地休憩著(zhù),透過(guò)小孔,似乎有唐宋的陽(yáng)光爭先恐后地傾瀉出來(lái),大抵這也是“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”吧。橋兩岸是亭臺樓閣,頑不自知的風(fēng)兒在窗下鉆來(lái)鉆去,窗子一開(kāi),撲鼻的是淡淡的墨香,繞耳的是朗朗的書(shū)聲。

  我想江南的魅力,全在于她的脈脈溫情吧。這和北方給人的感覺(jué)是截然不同的。北方像李白,給他一壺酒,就能吞下半個(gè)盛唐。北方人的身體里奔流著(zhù)澎湃的黃河,把生命活成刀劍,在青春里策馬奔騰。而天街小雨潤如酥的江南,給人恬靜安然之感。江南容不下刀光劍影,只適合沁人肺腑的書(shū)香和低吟淺唱的琵琶古琴。南方人的聲音像流水,清脆動(dòng)聽(tīng);身體像柳條,嫵媚婀娜。天晴時(shí),撐著(zhù)竹竿晾衣被的江南婦女,嬉戲玩耍的孩童,雪鬢霜鬟的老人躺在椅子上,一切是那么的歲月靜好。

  行盡江南,幾縷柔暖如棉的春風(fēng)掠過(guò),飄灑的春雨如絲如縷,恣意怒放的亂花,蔥蔥的木葉,悠悠的搖櫓聲,充滿(mǎn)著(zhù)鮮活的氣息。

  這就是我心中的桃花源:一個(gè)纖塵不染的江南!

  此景漫漫,此情綿綿。

我心中的桃花源作文4

  冬天漸漸離去,春天已然到來(lái),各種各樣的鮮花將即將盛開(kāi),而我唯一喜歡的就是桃花。

  曾經(jīng)有這樣的一個(gè)人:名潛,字元亮,別號“五柳先生”,他是東晉末期南朝宋初期詩(shī)人、文學(xué)家、辭賦家、散文家,田園生活是他的主要寫(xiě)作題材。

  當時(shí)社會(huì )很黑暗,但也無(wú)法改變,他不愿干預這種現狀,只好借助創(chuàng )作來(lái)抒寫(xiě)情懷,塑造一個(gè)與污濁黑暗社會(huì )相對立美好的境界,以寄托自己的政治理想與美好的情趣。

  其實(shí),生活中,我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)自己喜歡的東西,而我心中有一個(gè)與陶淵明相似的世外桃源。

  陶淵明筆下的桃花源也就是我心中的世外桃源,它“中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛”,簡(jiǎn)直就是人間仙境;它還“土地平曠,屋舍儼然有良田,美池,桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞,其中往來(lái)種作,男女衣著(zhù),悉如外人,黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè )”,這樣的桃源反襯出了外界戰亂,人民生活困苦不堪。

  這樣的地方每一個(gè)人應該都很想去吧!當然,如果不用寫(xiě)作業(yè),那就可真成仙境了,但是這畢竟是虛構的,在現實(shí)生活中是不存在的。

  陶淵明不想生活在黑暗的世界,我們每一個(gè)人也都渴望來(lái)到美麗的世外桃源,陶淵明筆下的桃源是虛構的,不存在的,我們也要在追求美好的同時(shí)珍惜現在的生活。

我心中的桃花源作文5

  世外桃源,一山隔世,落英繽紛。多想踏上這片凈土,然后種下一顆桃花種,靜靜等待它的綻放。

  ——題記

  陶淵明筆下的桃花源,是傳說(shuō)中的圣地。而我心中的桃花源,則是一片屬于我的凈土——坐落在鄉村的一片綠草地。

  走出繁忙的城市,走出突兀的喧囂,漫步在鄉間的小路上,微風(fēng)輕拂。鄉村的夜空不像城市里那般灰蒙蒙的,透著(zhù)沉沉的壓抑,而是澄澈得如桃花源的池水般,清新干凈。耳畔不時(shí)傳來(lái)知了清脆的鳴叫,令人心曠神怡。

  終于來(lái)到這片凈土,一切都那么美好。這里雖然沒(méi)有漫山遍野的桃花,卻有如毛毯般柔軟的大片青草。緩緩躺下,眼前有幾只螢火蟲(chóng)撲閃著(zhù)翅膀,夜空中成片的明星閃耀著(zhù)。閉上眼,和著(zhù)微風(fēng),伴著(zhù)知了,我輕輕哼起了歌。輕快的歌聲回蕩在我耳邊,漸漸地,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

  在夢(mèng)里,我看見(jiàn)陶淵明駕著(zhù)小舟緩緩駛向那座小山;我看見(jiàn)桃花源里的年輕人在農田間忙碌;我看見(jiàn)老人們扇著(zhù)蒲扇坐在樹(shù)下悠閑地聊著(zhù)天;我看見(jiàn)孩子們在小路間嬉戲打鬧……我也來(lái)到了桃花源,終于親眼見(jiàn)到了我所向往已久的陶淵明筆下的那美得不食人間煙火的圣地……

  睜開(kāi)眼,看到的卻只是老家的磚磚瓦瓦。

  難道,那都只是夢(mèng)?

  我不相信,那一切都像是觸手可及,一切都是那么美好。

  于是我起身奔向我心中的桃花源。

  可我終于還是沒(méi)見(jiàn)到它。

  那里只有高高的樓房和塊塊磚頭。

  我只得失落地離開(kāi),又回到那擁擠的城市,走入那突兀的喧囂,將那些美好鎖在心底。

  有時(shí)候也會(huì )想起那兒,也會(huì )期待在夢(mèng)中重回桃花源。相信那兒依然還是綠草茵茵,生機勃勃,充滿(mǎn)著(zhù)美好,充滿(mǎn)著(zhù)希望。

我心中的桃花源作文6

  桃花源,在我心中,是一個(gè)純潔、無(wú)瑕的地方。在那里,人無(wú)貴賤之分;無(wú)美丑之分;無(wú)貧富之分。

  在那里無(wú)國家之分,通通的說(shuō)漢語(yǔ)(中國話(huà)),更不用說(shuō)誰(shuí)比誰(shuí)先進(jìn)了,大家都是一家子嘛,又有何爭呢?

  既然沒(méi)有戰爭,大家也就都不用比先進(jìn)了,先進(jìn)的這,高科技的那,人們越來(lái)越懶,倒不如用樹(shù)枝子編起來(lái)的掃帚,還能強身健體,居家必備!

  不用先進(jìn)的科技,又哪里來(lái)的授田英才、第六中學(xué)、北鎮中學(xué)、牛津、哈佛呢?誰(shuí)還用得著(zhù)上學(xué),只有體校:強身,健體。

  到時(shí)候,我就去踢足球,去一個(gè)一天除了玩電腦,吃泡面,就剩練足球的地方,不布置任何除玩以外的作業(yè),網(wǎng)費二十元包年,不限流量,網(wǎng)速刷刷的,一個(gè)人最高五十元終身試玩。電腦的硬件也是剛剛的,除了蘋(píng)果就是梨。

  到時(shí)候,把球練好了,就去山東的魯能,或者廣州恒大也將就,主踢中超一身阿迪,球也要阿迪達斯最好的。

  服裝免費,有供貨商免費提供,我踢球時(shí),場(chǎng)下掌聲還不能斷,我方進(jìn)球觀(guān)眾要尖叫聲一片。

  還有房子,人人別墅,情侶入住,房?jì)r(jià)減半,水電全免,不要管理員天天早上叫早,拉開(kāi)窗簾,也沒(méi)有任何垃圾要打掃。地面上永遠比口袋還干凈。

  咋樣,這就是我心中的桃花源想來(lái)你就報名吧,十元一位,前一百個(gè)半價(jià),無(wú),太高級。

  火爆辦理中。

我心中的桃花源作文7

  讀過(guò)陶淵明的《桃花源記》,領(lǐng)略了那樣一個(gè)美麗富饒、平和的仙境。不止陶淵明,千百年來(lái)的人們都夢(mèng)想著(zhù)自己的桃花源。如他們一樣,在我的心中,也有一個(gè)“桃花源”。

  我心中桃源的樣子,或許和大多數人不一樣。大概是因為煩膩了嘈雜紛擾的生活,那些喧囂總讓我感到被束縛,被壓抑的難受。我享受一個(gè)人獨處的時(shí)光?释o謐的氛圍。它不必有廣袤的草地,不必有美麗的街市屋舍,甚至不必有如粉霞般的桃林。它也不必是一個(gè)固定的場(chǎng)景。我獨獨要它“靜”。

  幻想中的桃花源景致是多變的,但不變的是那份寧靜致遠。

  在心里,它有時(shí)是一個(gè)庭院。夏日炎炎,倚在樹(shù)下歇涼。隨手翻一部書(shū)籍,細細品,慢慢讀,或為故事里的人物拍手叫好,或為情節的坎坷而慷慨激昂。

  也許是在薄霧中,細雨連綿,披上蓑衣,持著(zhù)釣竿,蕩漾在如水墨浸染的煙景里。聽(tīng)淅淅瀝瀝的雨聲,觀(guān)如畫(huà)的美景。

  也許是在“花雨”中,捧起手,掌心飄落的花瓣,伴著(zhù)“落花不是無(wú)情物,化作春泥又護花”的吟誦。

  也許是在小橋流水邊,只是這樣靜靜的駐足,清風(fēng)拂過(guò)面頰在耳邊低吟,流水則是它的伴唱。

  也許只是在窗前種一盆綠植,為它澆水施肥,修枝剪葉。

  人們總說(shuō)桃花源不過(guò)是對美好生活的寄托罷了,又怎會(huì )真的存在?

  如果有人這樣對我說(shuō),我想我會(huì )借用一句話(huà)來(lái)回答:“心中若有桃花源,何處不是水云間!

  大千世界,總有一處與心中所設想是相似的,只要你用心去搜尋領(lǐng)會(huì ),就一定能發(fā)現這個(gè)地方。

  我想。等有那么一天,帶上筆,帶上書(shū),安之若素,仰望星辰閃爍,靜賞花開(kāi)花落,踏足尋找夢(mèng)中的地方,做自己夢(mèng)想做的事。真正去尋一尋我的桃花源。

我心中的桃花源作文8

  有人說(shuō)桃花源不存在,那不過(guò)是一個(gè)人們在腦海中幻想出來(lái)的美麗仙境;也有人說(shuō)桃花源是在的,就在我們的身邊,只不過(guò)需要我們去認真的發(fā)現。

  對我來(lái)說(shuō),我的心中就住著(zhù)一處桃花源,我心中的桃花源就是我的家鄉。單從環(huán)境上看,我的家鄉不見(jiàn)得有多么的美麗。我的家鄉不過(guò)就是一個(gè)鄉村的小鎮,比起一些著(zhù)名的旅游景點(diǎn)來(lái)說(shuō),我的家鄉就顯得很平庸了。但是,這一座我心中的桃花源,它的美麗不是用眼睛就能看到的,我家鄉的美麗,需要我們用心去感受。

  我的家鄉有著(zhù)一群很可愛(ài)的人,這些人善良友好!霸绨!”每日清晨,家鄉就在人們相互的早安之下開(kāi)始了。接著(zhù)家鄉的炊煙在空中裊裊升起,各戶(hù)人家之間都準備起了早餐。家鄉里寧靜下透著(zhù)和諧,不時(shí)的還能看到家鄉里的人端著(zhù)熱騰騰的食物行走在鄉間的小道之上。只有熟悉這里的人才會(huì )知道,這是領(lǐng)居們之間相互贈送著(zhù)自家做的食物呢。

  家鄉里的人喜歡分享,并且會(huì )不吝嗇的去教導那些想學(xué)一門(mén)手藝的人。我的家鄉里有著(zhù)不少的手藝人,他們大都上了年紀,每個(gè)人守著(zhù)一顆匠心,靜靜的在一角操作著(zhù)自己手上的活計。有人會(huì )編制籮筐,有的人還會(huì )不斷的創(chuàng )新,編織出不少稀奇古怪,但又極為實(shí)用的物體來(lái)。在我的眼中,他們認真的拿著(zhù)手上的藤條的模樣就是最美的,盡管皺紋爬上了他們的額頭,白發(fā)爬上了他們的頭頂,但是他們眼里帶著(zhù)光是最吸引人的。

  我心中的桃花源,里面有著(zhù)一群可愛(ài)的人。這座桃花源或許并沒(méi)有那么的美麗,但是在我的心里,它的美是無(wú)與倫比的。我愛(ài)我的家鄉,愛(ài)這一處我心中的桃花源。

我心中的桃花源作文9

  我向住的心中的桃花源是一個(gè)與世隔絕的小島。島上的景色很美,東邊有一片廣闊的海灘,兩邊有一片森林,有一條小溪流過(guò),只有一個(gè)小村莊在這座小島上。位于溪邊,每天都可以感受自然的清新空氣及各種鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )音。在森林里很寧靜,可以放松,在海灘邊可以拾各式各樣的貝殼,串起來(lái)做條項鏈子掛在脖子上,蹦蹦跳跳,在沙上留下一排排快樂(lè )的足印。

  這里有田,是大家公種的,只滿(mǎn)足生活需要。你要做的只有玩和享受。今兒個(gè)可以一起打漁,明兒個(gè)可以在河中嬉戲,也可以到森林里欣賞大自然,與小動(dòng)物們一起釋放天性。這里的人都十分誠信善良,過(guò)著(zhù)幸福的隱居田園生活。但或許這樣的世界僅存于想象中,畢竟現實(shí)總是殘酷的,大人的工作壓力和家庭壓力,小孩兒的學(xué)習壓力亦甚大,我們在追求高品質(zhì)的現代生活時(shí),卻丟失了舊如一些如土改時(shí)分配到土地的興奮,變成與前人對大地母親的羈絆情感相背而馳的冷淡,變得麻木,忘記了農耕和如今的鄉村里日子的快活。只為生活,甚至是錢(qián)奔波,無(wú)法享受自然的生活之美。

  低頭只能解鎖手機,抬頭卻能解鎖對美好生活的向往。所以究竟如何才能真正地過(guò)上自己向往的生活?正如陶淵明在《桃花源記》中說(shuō)描繪的那樣:漁人因為忘卻了算計心而找到桃花源,又因為精于算計而失去了桃花源。

  得失之間,恍如一夢(mèng)。無(wú)論你身處何時(shí)、身在何地,唯有拋開(kāi)世間的瑣碎和喧囂,你才能真正找到屬于自己的“桃花源”。

我心中的桃花源作文10

  晉代陶淵明為自己勾勒出桃花源般的理想世界,也在我們每一個(gè)中國人的心中建起了一個(gè)美好的世外桃園。如今,我心中也有屬于自己的桃花源,屬于自己的一分樂(lè )土。它也是我內心深處最強烈、最渴望實(shí)現的一種愿望,這種愿望有時(shí)候有一種神奇的力量牽引著(zhù)我陶醉其中,流連忘返。

  每當我被作業(yè)壓的喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候,我經(jīng)常就會(huì )放下手中的筆,然后閉上眼睛,開(kāi)始在我的桃花源中穿梭。我常常行走于山山水水中,一邊哼著(zhù)小曲,一邊欣賞著(zhù)大自然中那些神奇的景觀(guān),比如說(shuō):我會(huì )走出課堂、背著(zhù)畫(huà)板,用自己的眼睛去欣賞古老的建筑、擁擠的人群甚至是路旁不起眼的小花,然后停下腳步再用手中的畫(huà)筆記錄下來(lái),就這樣一步一步,一點(diǎn)一點(diǎn)的感受大自然的蓬勃生機。累了的時(shí)候,我會(huì )俯身躺在綠草茵茵的路邊,曲肱而枕之,快樂(lè )至極。

  我時(shí)常也在這樣思考我們眼下的學(xué)習方式,干嘛非要死記硬背那些課本上的內容呢,古人說(shuō)“知行合一”,也就是說(shuō)我們不僅要讀萬(wàn)卷書(shū),更需要行萬(wàn)里路,這樣才能將學(xué)到的知識理解并深刻的記住。人類(lèi)的一切與自然有著(zhù)密切的關(guān)系,所以古代才有那么多的文人行走于山水中,并且留下那么多絢麗多彩的名篇名句;一批一批的科學(xué)家行走于自然中才發(fā)現秘密從而獲得啟示,致力于研究,創(chuàng )造發(fā)明造福人類(lèi)......所以我認為,知識源于自然,大自然是任何人都無(wú)法與之相媲美的博學(xué)者。

  我希望有這樣的一個(gè)“桃花源”,讓我們遨游在大自然的懷抱中,站在海邊,不需講解就能理解“面朝大海,春暖花開(kāi)”的意義;我們潛心觀(guān)察著(zhù)昆蟲(chóng)由蛹變蝶,就會(huì )明白萬(wàn)物生命的歷程;我們觀(guān)察著(zhù)夏夜的星空,就會(huì )引發(fā)無(wú)盡思緒并促使我們去探索......

我心中的桃花源作文11

  陶淵明有桃花源,魯迅有百草園,我有我的小花園。對,我心中的桃花源便是我奶奶家樓下的小花園。這小花園,并沒(méi)有桃花源那樣的兩岸桃花,清香醉人;也沒(méi)有百草園那樣富有傳奇色彩,令人遐想。這小花園只不過(guò)是一個(gè)平凡的花園而已,但他在我心中卻實(shí)有著(zhù)無(wú)比地位的,因為那里有著(zhù)我美好的童年回憶。

  離開(kāi)小花園,走上一百步便是我的初中了。幾度春秋,幾度寒暑我都是在奶奶家度過(guò)的。直到上了中學(xué),我才離開(kāi)了奶奶家,離開(kāi)我那充滿(mǎn)童年美好回憶的小花園。

  在住在奶奶家的這幾年的時(shí)間里,小花園自然成為了我最喜愛(ài)的玩樂(lè )之地。每當放學(xué)之后,我和伙伴們便歡聚在此地,直到入夜,我們才依依不舍的離開(kāi),并共同約好,明天的再次“相聚”。事情就是如此簡(jiǎn)單,但是小花園里卻留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。在我心中小花園便是我的“桃花源”。

  小花園的春天,雖沒(méi)有桃花園的園滿(mǎn)桃花,但也可以說(shuō)是滿(mǎn)園春色,看著(zhù)那滿(mǎn)園的也著(zhù)實(shí)能夠讓人感到春的到來(lái)。小花園的小草茁壯地生長(cháng)著(zhù),讓我不禁想起了白居易的詩(shī)句“野火燒不盡,春風(fēng)吹又聲”。在這里,我學(xué)會(huì )了積極向上,努力進(jìn)取的精神。小花園的冬天,雖然無(wú)味,但只要下雪,那就有趣了,在風(fēng)雪中,看著(zhù)開(kāi)得旺盛的臘梅花,和高大蒼勁的松柏,又讓我學(xué)習了直面逆境,不向命運屈服的堅定毅力。

  !小花園,你是我心中的桃花源,你又是我懂得人生道理的第一園地!

我心中的桃花源作文12

  “芳香鮮美,落英繽紛”,“土屋平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞!睂W(xué)過(guò)課文《桃花源記》后,我深深地被陶淵明筆下那個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、和平寧靜的世外桃源吸引住了,多么希望我也能生活在這樣一個(gè)人間仙境。

  然而陶淵明的桃花源只存在于他的理想之中,我們的桃花源又在何方呢?是家鄉小村,還是游戲樂(lè )園?似乎都不是。

  早飯后,漫步校園,看到同學(xué)們陸陸續續迎著(zhù)朝陽(yáng)上學(xué),聽(tīng)到耳邊書(shū)聲瑯瑯,我不覺(jué)驀然一怔:華校,不正是我要找的桃花源嗎?在校讀書(shū)三年了,太熟悉這里一切的一切了。華校是塵世中的一方圣土,遠離世俗的喧囂,遠離假丑惡,老師們在這里潛心教書(shū)育人,同學(xué)們在這里健康快樂(lè )地成長(cháng),一切都是那么溫馨、美好。桃花源不一定位于深山老林,“小隱于林,大隱于世”,身處塵世卻依然保持著(zhù)純真樸實(shí)的操守,默默奉獻著(zhù)自己只為孕育優(yōu)秀學(xué)子,這不正是桃源人的.品性嗎?

  春意融融,綠滿(mǎn)校園;綠樹(shù)成蔭,清荷池香;秋波澹澹,丹桂飄香;銀妝素裹,冰清玉潔,華校又是如此的如詩(shī)如畫(huà)。飯后或活動(dòng)課,漫步校園,或倚著(zhù)欄桿,或靠著(zhù)石頭,或坐著(zhù)木凳,觀(guān)觀(guān)魚(yú),賞賞花,嘮勞嗑,感受微風(fēng)拂面,沐浴著(zhù)柔和的陽(yáng)光,楊柳依依,笑語(yǔ)陣陣,是何等的愜意!文化氛圍充溢著(zhù)校園,亭榭上的對聯(lián),湖邊小徑上的詩(shī)句,走廊的書(shū)畫(huà),以及各個(gè)活動(dòng)室傳出的同學(xué)們的歌聲、琴聲、談笑聲,常常讓大家流連往返。這里是我們生活的樂(lè )園,更是心靈的凈地。

  “不識廬山真面目,只緣身在此山中!比A校,我心中桃花源,我愛(ài)你!

我心中的桃花源作文13

  我不是晉太元中那秋日下獨飲菊花酒的詩(shī)人,不是那個(gè)吟誦“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的方子。我沒(méi)有他的才華和淡漠的心境。但我心中卻也有一片桃花園。

  從小就喜歡描畫(huà)那些穿著(zhù)流紗裙,打著(zhù)傘,在朦朧雨中看水的古代女子,也許是因為自己是南方人,就喜歡江南那有些陳舊的小鎮?傆X(jué)得枕水而眠。有著(zhù)很多古橋和一片斑駁剪影的地方就是心中的桃花源。

  一片綠色被迷樣的霧籠罩著(zhù),倒有種“不識廬山真面目,只緣身在此山中”的感覺(jué)。

  淺淺的河水不停息的流暢著(zhù),烏篷船搖晃著(zhù)駛來(lái),船家握著(zhù)竹篙,像握著(zhù)希望一樣,穿過(guò)不知沾染了多少風(fēng)霜的橋洞;岸邊的青石板路并不光滑,可以想象,江南女子穿著(zhù)繡花鞋,在上面輕輕踏過(guò),不愿傷害小小的苔蘚;路邊有著(zhù)一家家鋪子,或許是掛著(zhù)大大的“酒”字,有風(fēng)塵仆仆的趕路人,也有一飲而盡,有無(wú)限正義的俠客,或許是鄰居家的老婆婆,細心編織著(zhù)一條條承載愛(ài)的手鏈,撫摸著(zhù)小孫女的頭,從背后,拿出一串冰糖葫蘆,或許是染布坊,掛著(zhù)七彩的布匹,放著(zhù)一個(gè)染缸,也有調皮的孩子在周?chē)嫠,不小心衣衫上也有了繽紛的色彩,像他的笑容一樣燦爛。

  清晨,打開(kāi)窗,看到薄霧下的桃花源,好美,像水墨畫(huà)一樣,而我就在這幅畫(huà)中。未雨綢繆的小鎮,我可以披著(zhù)蓑衣,持著(zhù)釣竿,蕩漾在水墨浸染的煙景里。雨后初晴,在凝碧的荷葉中央,晶瑩的水珠攪盡了荷花的風(fēng)光。

  退去了鉛華的桃花源,只是簡(jiǎn)單的詩(shī)般的地方,用他的滄桑講述著(zhù)一段纏綿的故事。這樣的寧靜,和諧,輕輕扣響一段琵琶曲,勾勒了一個(gè)水樣的桃花源。

我心中的桃花源作文14

  “其中往來(lái)種作,男女衣著(zhù),悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè )”,每次讀到《桃花源記》中的此處,心中就會(huì )情不自禁生出一種特別的和諧與愜意之情。仿佛看到來(lái)來(lái)往往的農人,邊耕作邊談這話(huà),老人與小孩,互相作樂(lè ),人與人之間的距離與關(guān)系都是那么恰到好處,讓人無(wú)比舒服。

  如今的我們,不正羨慕著(zhù)這樣的桃花源嗎?但仿佛人與人之間總是存在著(zhù)未知的隔閡。小時(shí)候,每到春節,爸爸媽媽總是要帶著(zhù)我去很多地方,還要到各種親戚朋友家聚餐,共同慶祝。那時(shí),一些大人們常圍在桌邊,一邊嗑著(zhù)新鮮的炒瓜子,吃著(zhù)小糕點(diǎn),一邊興致勃勃,天南海北地聊,還有一些大人則拿出一副牌,把牌摔得“啪啪”響,相互打趣逗笑,談笑風(fēng)生。我們在門(mén)外想著(zhù)各種花樣玩炮仗,老人們則沏一杯茶,樂(lè )呵呵地看著(zhù)我們樂(lè )……而現在呢?每到過(guò)年時(shí),大人們一人一個(gè)手機,干嘛呢?搶紅包啊,錢(qián)變成一串數據進(jìn)入數據庫;發(fā)祝福啊,將客套的話(huà)塞進(jìn)一個(gè)個(gè)冷冰冰的字符;視頻通話(huà)啊,把靈動(dòng)的人臉轉成一塊塊拼湊起來(lái)的像素。

  無(wú)論網(wǎng)絡(luò )多么真實(shí)化,人性化,都比不過(guò)久別重逢,談天說(shuō)地的那種愉悅與暢快,相逢而產(chǎn)生的那種近距離的溝通,才是人們在網(wǎng)絡(luò )時(shí)代中那顆孤寂的心所需的良藥。

  桃花源,多么美好的世界,卻又好像難以問(wèn)津和抵達。

我心中的桃花源作文15

  想,找到那一塊屬于自己的凈土,播下花種,等待她靜靜地綻放……

  遠離城市的喧囂,任思緒飄往任何地方,一個(gè)屬于自己的地方。

  春天,在草地上打滾、玩耍。無(wú)論是站著(zhù)、躺著(zhù)還是坐著(zhù),心情都格外舒暢。溫暖的陽(yáng)光輕輕撫摸,濕潤的小雨淅淅瀝瀝。

  夏天,聽(tīng)著(zhù)知了不停的叫聲,悠閑地去池塘邊釣魚(yú),還可以伴隨嘩嘩的流水聲,縱身躍入清涼的小河中,享受清涼干凈的河水和小魚(yú)親我手指頭的感覺(jué)。不覺(jué)中,濺起陣陣水花,“驚起一灘鷗鷺”。

  秋天,漫步于田野之中,聆聽(tīng)一顆顆果實(shí)破殼而出的聲音,傾聽(tīng)它對生命的表白。落葉如同翩翩蝴蝶,從我指間滑過(guò),又從地上拾起它,一片被秋風(fēng)染得通紅的樹(shù)葉,代表著(zhù)一份成熟的秋天。

  冬天,漫步飛舞的白雪,大地銀裝素裹出行。一望無(wú)際的白色,如宮殿一般粉妝玉砌冰凍三尺,非一日之寒,如今,雪已經(jīng)堆了一尺之余。在雪中漫步,踩著(zhù)蓬松的雪球,輕快地游逛。寒風(fēng)就如一把冰刀,將我的臉割得通紅,卻仍然很開(kāi)心。

  走進(jìn)村莊,這里的人們如此熱情——他們將泉水贈你,將點(diǎn)心給予你。村子的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,“賽過(guò)活神仙”這里沒(méi)有爭吵,更沒(méi)有戰爭,有的只是人與人之間的善良,人與人之間的真誠。只有人們的歡歌笑語(yǔ),沒(méi)有任何悲劇會(huì )發(fā)生……

  尋找,我心中的桃花源,你是鏡中的落花,你是水中的明月,你是我遙遠的夢(mèng)。即使只有一條河、一草地、一樹(shù)林、一田野、一村莊,也足矣!

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