我心中的陽(yáng)光作文（精選23篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的我心中的陽(yáng)光作文，歡迎大家分享。
我心中的陽(yáng)光作文 篇1
在我孤獨的時(shí)候，我的朋友會(huì )陪我一起玩，就像一束陽(yáng)光照亮了我孤獨黑暗的心。
在我生病的時(shí)候，我的爸爸媽媽會(huì )以最快的速度來(lái)到我身邊照顧我，關(guān)心我，就像一束陽(yáng)光溫暖了我寒冷的心。
在我有了疑難，困惑不解的時(shí)候，老師孜孜不倦地教我解答的方法，就像一束陽(yáng)光照亮了我前行的方向。
甚至當我在大街上摔倒的時(shí)候，也會(huì )有人把我扶起來(lái)。這時(shí)我從內心里感到幫助人的快樂(lè )。
我心中的陽(yáng)光，可能來(lái)自于朋友的幫助，可能來(lái)自于父母的關(guān)心，也可能來(lái)自于陌生人的舉動(dòng)。你呢？
在我懵懵懂懂的時(shí)候，媽媽教我識字，教我走路，教我……
在我進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，老師教我知識，教我做人的道理。
在我傷心煩惱的時(shí)候，朋友教我擺脫煩惱，教我學(xué)會(huì )快樂(lè )。
爸爸、媽媽、老師、朋友……你們都是我心中的陽(yáng)光，給我幼小的心靈帶來(lái)溫暖。感謝你們。
我心中的陽(yáng)光作文 篇2
好奇是對生命的回報，成長(cháng)是對時(shí)光的回報，飛翔是對天空的回報，我將要回報的，是我的老師。
一年級時(shí)，在與同學(xué)嬉戲的過(guò)程中，忽然感到背后有人推了我一把，我沒(méi)站穩，額頭正撞在方形柱的棱上，鮮紅色的血液伴隨著(zhù)淚水的節奏頓時(shí)涌了出來(lái)，迷糊了我的眼睛，只聽(tīng)到急促的腳步聲越來(lái)越近，把我抱起。過(guò)了會(huì )兒，老師邊用餐巾紙幫我擦血，邊跑向馬路打出租車(chē)……老師不僅僅關(guān)心我一個(gè)人，更多的時(shí)間，還關(guān)心我們班這個(gè)集體。
夏日炎炎，在六年級的開(kāi)學(xué)典禮上，艷陽(yáng)高照，我們站在火燙的塑膠跑道上，鞋底都被映紅了，周?chē)木拔锒急粺崂伺で�，在汗水浸泡下的校服襯衫貼著(zhù)皮膚，同學(xué)們個(gè)個(gè)叫苦連天，豆大的汗珠順著(zhù)臉頰落地，有些同學(xué)已經(jīng)東倒西歪、搖搖欲墜了。詹老師實(shí)在不忍心，讓我們后退到樹(shù)蔭處去，面對別的班同學(xué)投來(lái)羨慕的眼光，我們都暗自慶幸：我們有一個(gè)好老師！
老師，是我心中的陽(yáng)光，為在黑暗中行走的我們，照亮前行的路。
我心中的陽(yáng)光作文 篇3
樟樹(shù)下的長(cháng)椅下，坐著(zhù)一位老人。
這位老人白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)臉皺紋。在她的身上，時(shí)光已經(jīng)刻下了許許多多歲月的痕跡。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，照射在她的臉上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，就是她看起來(lái)更加像一座銅像。她凝視著(zhù)樹(shù)梢上的嫩葉，從她身上，我仿佛看到了新生的喜悅。她大概就是在為葉叢中星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽來(lái)到世上而高興吧！我看到她的嘴角勾起了微笑的弧度，一雙眼睛瞇成了一條縫，如月牙一般。她的手握著(zhù)輕放在腿上，使她看起來(lái)更加慈祥了。這位老人就就是我的奶奶。
她如陽(yáng)光一般，每當我意志消沉時(shí)，只要看到她的笑容，又會(huì )重新振作起來(lái)。上天給了我這么好的奶奶，我還有什么能夠抱怨的呢？“悲哀會(huì )傷了心，失敗沒(méi)什么大不了的。要就是天天這樣，那你還得了��？”“你得學(xué)習太陽(yáng)才就是，每一天都燦燦爛爛地笑著(zhù)�！边@就是奶奶長(cháng)對我說(shuō)的話(huà)。
我的奶奶，就是一個(gè)陽(yáng)光般的老人。從她身上，我總能聞到陽(yáng)光的氣息，感受到陽(yáng)光的溫暖。
我心中的陽(yáng)光作文 篇4
我喜歡讀《手掌上的陽(yáng)光》這本書(shū)。里面講述的是爸爸和患有原發(fā)性腦癱的五歲的兒子的故事。
兒子因患病，平很能力極差，而明顯騎行的剪刀步態(tài)·僵硬的雙腿是兒子無(wú)法獨立行走，然而他卻能夠不停的思考，從簡(jiǎn)單“人為什么要吃飯”到顯得難以理解的“他為什么不能向其他孩子一樣”他們都有自己的解釋。我深深被這個(gè)五歲的小孩給感動(dòng)了。兒子在一個(gè)古老的城市里治病，針灸師把一根長(cháng)長(cháng)，短短的針扎在兒子的頭上、腿上、手上。兒子大聲哭喊，每扎一針，他的小手就要抓一下，但他沒(méi)拼命掙扎……看著(zhù)兒子承受這這樣的疼痛，爸爸的心，早以被扎得千創(chuàng )萬(wàn)空，鮮血淋漓。
他默念：“就讓我用鮮血撫平孩子的傷痛吧！就讓我用換取孩子的希望吧……”我又被深深的父愛(ài)感動(dòng)了。而我呢，爸爸天天為我辛苦地打工，而我卻不領(lǐng)情，天天在家里吃喝玩樂(lè )。這個(gè)小男孩是多么勇敢、堅強、樂(lè )觀(guān)呀！爸爸對兒子的恩情比天高比海深�。�！
我心中的陽(yáng)光作文 篇5
放學(xué)回來(lái)，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，忽然聞到了一陣陣撲鼻而來(lái)的香味，原來(lái)是---媽媽正在燒菜。
我聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“吃飯了，章詩(shī)穎下來(lái)吃飯了�！蔽易呦聵�，看到桌子上放了很多我喜歡吃的菜。我的口水都快流下來(lái)了。
我盛好飯，坐在位子上，接著(zhù)爸爸媽媽也坐了下來(lái)，媽媽把手向前伸，用筷子夾起雞腿轉身放進(jìn)了我的碗里，接著(zhù)又夾起豆芽菜放了進(jìn)來(lái)。我心里想�。簨寢屆刻焐习嗪芡砘貋�(lái)，還要管妹妹她們，實(shí)在是太辛苦了。我連忙把雞腿和豆芽菜夾回了媽媽的碗里，媽媽又把雞腿放回到了我的碗里面，用溫柔的眼睛看著(zhù)我，親切地對我說(shuō)：“吃多一點(diǎn)，你是小孩子，現在是你長(cháng)高的時(shí)候，多吃一點(diǎn)才能長(cháng)得高！”頓時(shí)我心里一陣暖流流過(guò)，不禁想起那次雨中送傘，出門(mén)前叮囑我帶一件外套，盡管要帶妹妹們還要抽空在家里給我做蛋糕……
媽媽?zhuān)憔拖裎倚闹械囊豢|陽(yáng)光，如果沒(méi)有你，我就不會(huì )有如此多微小的溫暖，來(lái)感受愛(ài)的溫度。
我心中的陽(yáng)光作文 篇6
我的爸爸是一縷陽(yáng)光，他已經(jīng)有很多時(shí)間和心思都花在我的身上了。
有一次，我生病了，身上全是紅色的點(diǎn)點(diǎn)，特別特別的癢。爸爸馬上帶我去看，到了醫院，一查原來(lái)是猩紅熱。醫生說(shuō)：“每個(gè)星期天都要來(lái)這里掛吊瓶�！蔽乙宦�(tīng)很害怕，心想：針扎進(jìn)去，肯定特別疼，而且我也不想看到細細的針管。后來(lái)每次扎針的時(shí)候，爸爸就把我的眼睛蒙上，看不見(jiàn)針我就不會(huì )害怕了。
掛了幾天吊瓶，我就在那里住了幾天院。在這幾天當中，爸爸晚上起來(lái)了好幾回，為了給我蓋好被子，早上起來(lái)眼圈都有點(diǎn)兒黑。他每天都下樓給我買(mǎi)早飯吃，每天跑上跑下，汗水都會(huì )滴下來(lái)，衣服濕透了，就換一件，連班都上不了。我還在醫院抽血，打針我都疼，別說(shuō)是抽血了。一抽血，護士就會(huì )來(lái)找我，我又害怕又慌張，爸爸就把我的眼睛蒙上。
我的心里就像射進(jìn)了一縷陽(yáng)光，我真的好想說(shuō)：“謝謝你�！笨晌业男闹羞�是被那一縷陽(yáng)光塞住了，永遠也說(shuō)不出，那句話(huà)。爸爸，我長(cháng)大，要報答你！
我心中的陽(yáng)光作文 篇7
生活中，對我幫助的人很多，但有一個(gè)人，讓我記憶猶新。
那次，要期中考試了，我把學(xué)習用具準備地樣樣俱備，我心想這次不會(huì )再去借同學(xué)的了。誰(shuí)知考試當天，我準備的鋼筆竟然沒(méi)有水了。我看著(zhù)時(shí)間一分一秒地走著(zhù)，又不敢說(shuō)話(huà)，心里感到很焦急，心想：我怎么就不會(huì )試試鋼筆有沒(méi)有水呢？我捅了捅朱奕播，讓他把他的鋼筆借給我，可他卻淡淡一笑，繼續寫(xiě)卷子了。我很自責，想：為什么我的人緣關(guān)系會(huì )這么差呀？我心急如焚，突然，坐在我后面的高蘇陽(yáng)把他的備用鋼筆借給了我。頓時(shí)我仿佛看到了一束陽(yáng)光向我照來(lái)。我對他充滿(mǎn)感激之情，他仿佛是雪中送炭，他不僅給我了鋼筆，還給我了溫暖。在臨下課前，我終于寫(xiě)完了卷子。為了感激他，我把我都舍不得用的自動(dòng)筆送給了他，表示感謝。
這是我生活中不可缺少的一筆，他對我的幫助像一束陽(yáng)光，保存在我的心中。
我心中的陽(yáng)光作文 篇8
昨夜下了一場(chǎng)大雪，把整個(gè)城市都披上了銀裝。，使這個(gè)城市越發(fā)美麗越發(fā)寒冷。
一對老人在醫院前下了車(chē)，他們穿著(zhù)厚重的大棉襖，老爺爺爺還戴著(zhù)帽子，但還是難逃寒風(fēng)，吹地讓本來(lái)就蹣跚的步子搖晃起來(lái)。
此時(shí)天色也尚早，醫院還未開(kāi)門(mén)。兩人耳語(yǔ)幾句，就徑直走向豆漿攤。
老奶奶剛在條凳上坐定，老爺爺便起身去買(mǎi)豆漿。他走到窗口前，從褲子口袋里費力地掏出了微黃的皺巴巴的紙幣，輕輕地放在臺子上，店員回身舀出了一平碗豆漿，說(shuō)道，盛的滿(mǎn)，您留神燙！
老爺爺點(diǎn)頭微笑，對店員細微的照顧表示感謝�；蛟S因為豆漿太多了，捧著(zhù)豆漿的手微微顫抖，小心翼翼地擦過(guò)店員。（不可能快步走，會(huì )灑的。）
老爺爺捧著(zhù)一大碗漿向老奶奶走去，剛避開(kāi)那擁擠的長(cháng)隊，從人群走出來(lái)，就迎面遇著(zhù)拿著(zhù)糖葫蘆的小朋友，她笑著(zhù)跑著(zhù)沖了過(guò)來(lái)，碰到了老爺爺的手。虧了老爺爺忙伸手擋住了豆漿，不然險些將豆漿灑在孩子身上。
老爺爺把豆漿推給條凳上的老奶奶。
“你先喝�！�
老奶奶看了看那一大碗豆漿，十分驚喜，揣在口袋的手也伸出接豆漿，接過(guò)杯子正要去喝，可好像又想到了什么，想把豆漿給老爺爺讓他先喝。老爺爺堅定的眼神卻容不得拒絕，老奶奶吹了吹豆漿，象征性地喝了一口，便把杯子放下，給了老爺爺：“你一路背著(zhù)我過(guò)來(lái)，辛苦了，你喝吧”
“再喝點(diǎn)�！�
老奶奶只好接了過(guò)去小口小口地喝了起來(lái)，喝了一小半突然停住了，她的眼神分明落在爺爺溫熱的手上。
老爺爺笑了起來(lái)，又指指豆漿。
“我怕你等，走得快了，灑了些�！蹦棠锑凉种�(zhù)將豆漿推到爺爺眼前，爺爺低頭喝了一大口，咂咂嘴又點(diǎn)點(diǎn)頭。
“不錯，熱乎的�！�
那溫熱的豆漿仿佛讓兩人的皺紋都平緩了，老爺爺將豆漿一飲而盡。那豆沫掛在了他的嘴邊。
老奶奶笑著(zhù)用紙擦了擦，握著(zhù)對方的手坐在那里，朝陽(yáng)將兩人銀白的發(fā)絲染成金黃，走過(guò)的人速度仿佛也慢了下來(lái)，陽(yáng)光照亮了他們的心田。
我心中的陽(yáng)光作文 篇9
薄霧在初升的第一道陽(yáng)光下慢慢散開(kāi)。安靜的街道似乎一下子被塞滿(mǎn)了擁擠的人群。不遠處，小店的伙計在掀開(kāi)鍋蓋，在剛沸騰的水中，倒進(jìn)清晨的第一桶拉面。
樓下的保安穿著(zhù)干凈的制服，微笑著(zhù)向過(guò)路的行人打招呼。
流水聲。汽笛聲。喇叭聲。母親第三遍叫賴(lài)床的孩子起床的聲音。
慢慢醒來(lái)的世界……
我被早晨的嚴寒凍醒，伸手摸到了床頭的鬧鐘，8點(diǎn)。想到9點(diǎn)鐘還有火箭隊的一場(chǎng)籃球賽，內心掙扎了幾下后，刷牙，洗臉，扎頭發(fā)，開(kāi)電視。然后拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗懶洋洋地射下來(lái)。略過(guò)有些淡藍的天空，目之所及，一片銀白色的世界，厚厚的雪反射了光線(xiàn)，竟讓我有些刺眼。很難想象，這種天氣，還能夠出太陽(yáng)。
記憶中，應該連續下了好幾天的大雪，從一開(kāi)始的“驚喜”差不多轉化為一種麻木。
看著(zhù)街上的清潔工不斷掃著(zhù)路上的積雪，然后堆到路邊，堆成小山狀；還有許多人拿著(zhù)高高的竹竿拍打著(zhù)被雪壓得彎下腰的樹(shù)葉；更多的人是戴著(zhù)帽子，圍著(zhù)圍巾，將自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，然后小心翼翼地走在有些滑滑的水泥地上；汽車(chē)業(yè)緩慢地開(kāi)著(zhù)，深怕一步留神就打滑了。還未來(lái)得及清潔的在路中央的白雪被一道道的輪胎碾得不堪入目。
“近日，由于南方地區普降大雪，多處地區遭受?chē)乐乇鶅鰹暮�，大多數城市客運，貨運等方面的交通線(xiàn)路暫時(shí)封鎖，許多急著(zhù)返鄉的外地務(wù)工人員至今還滯留在車(chē)站中�！�
身后的電視機不斷地播放著(zhù)新聞。
在我看來(lái)僅僅只是“麻煩”的雪，在多數人心中已經(jīng)是一種“災害”。
快要大年三十了，一年好不容易才能見(jiàn)一次面，難道就這樣放棄了？
唉，今年恐怕要顆粒無(wú)收了，莊稼都被凍成那樣了。
今天出太陽(yáng)應該也會(huì )溶掉一些雪吧
……
擔憂(yōu)，焦急，緊張……復雜的情緒，一直都徘徊在銀色世界中。
純白的世界，那么圣潔，又那么冰冷。陽(yáng)光，仿佛只是一種點(diǎn)綴而已。
但是，我看到這樣的一篇“記者手記”
我心中的陽(yáng)光作文 篇10
清晨，溫暖的光芒驅走了黑暗，開(kāi)啟了新的一天。鷹擊天，是因為太陽(yáng)激發(fā)了對藍天白云的向往；魚(yú)之所以淺，是因為陽(yáng)光支撐著(zhù)追求自由的信念。他們對陽(yáng)光有著(zhù)同樣的信念。
日復一日，太陽(yáng)把它的光照耀在地球上，照亮了世界，熱愛(ài)著(zhù)植被。有一種特殊的陽(yáng)光可以照進(jìn)人們的心里。這一縷陽(yáng)光，可能對每個(gè)人都不一樣�？梢允切∈�，也可以是感動(dòng)的瞬間什么的。
對我來(lái)說(shuō)，心里的陽(yáng)光就是一本書(shū)！黃昏時(shí)分，夕陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)照在書(shū)柜的玻璃上，反射出金色的光芒。金色的陽(yáng)光像精靈一樣在書(shū)堆間跳躍，步伐輕快，舞姿優(yōu)美。書(shū)籍是時(shí)代的縮影，是思潮的記錄，是美的盛會(huì )。翻開(kāi)一本書(shū)打開(kāi)一個(gè)世界，或朝代興亡，或精彩奇遇，或校園剪影，或浩瀚宇宙神秘時(shí)光。
我一上小學(xué)，房間就加了一個(gè)大書(shū)柜，書(shū)也多了。第一，最基礎的科普書(shū)籍，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界大觀(guān)》、《宇宙之謎》，第一次引領(lǐng)我領(lǐng)略了知識海洋的浩瀚和浩瀚，堅定了我內心對未知的渴望和探索，一步步引領(lǐng)我走向書(shū)海的深處。到了初中，古今中外的書(shū)籍類(lèi)型逐漸從科普、作文、故事轉變?yōu)樵?shī)歌、散文、小說(shuō)、歷史書(shū)。背誦李漁的《相見(jiàn)歡》，感受他當時(shí)的落寞；讀葉圣陶的散文，一遍又一遍地體會(huì )純美；閱讀外國推理小說(shuō)，拷問(wèn)良知，深入思考人性；還有各種史書(shū)，長(cháng)期坐著(zhù)看世界大勢會(huì )分長(cháng)線(xiàn)分長(cháng)線(xiàn)，想著(zhù)唐太宗的“水能載舟，亦能覆舟”。
書(shū)是我心中的陽(yáng)光！它陪伴我走過(guò)了十幾年，書(shū)中一些褪色的筆記見(jiàn)證了我的努力，見(jiàn)證了我的成長(cháng)。它一路引領(lǐng)我，帶我探索科學(xué)，發(fā)現生命的極限。它帶著(zhù)我，游走在歷史的時(shí)間里，游走在今天的焦點(diǎn)話(huà)題里，教我手拉手觀(guān)察思考，啟發(fā)我從自己的角度分析事物，總結經(jīng)驗。如果人生的歷程是一小塊茶葉，那么這本書(shū)將是我茶中不可或缺的陽(yáng)光！
我心中的陽(yáng)光作文 篇11
雨不停地下，給大地增添了一層陰霾。我一手捧著(zhù)白花，一手在口袋里靜靜的握著(zhù)一張卡片。
兩個(gè)月前，在這樣一個(gè)雨天，爺爺生病住院的消息傳到了我的耳朵里。焦慮中，我不斷催促父親去醫院就診，但總是因為爺爺的病不允許他去而耽擱。爺爺病情稍有好轉，我就迫不及待的把爸爸從屋里拉了出來(lái)。
進(jìn)了病房，我站在角落里看著(zhù)大人們說(shuō)話(huà)，聽(tīng)著(zhù)他們的討論。爺爺的床在床邊，朝西。傍晚，溫暖的秋日陽(yáng)光斜照，萬(wàn)物染成金色。
那一刻，爺爺發(fā)現我躺在病床上。他微笑著(zhù)向我揮手。我蹦蹦跳跳地走到床邊，焦急地看著(zhù)爺爺。爺爺滿(mǎn)是皺紋的手讓我想起，每次去爺爺家，他都會(huì )用它們把我最喜歡的面糊端出來(lái)，在我飽餐一頓后遞給我一杯肥皂水，和我在弄堂里對著(zhù)紛飛的泡泡玩耍。
我恍惚地伸出手，試圖抓住眼前逝去的時(shí)光，卻不小心把那點(diǎn)點(diǎn)微弱的陽(yáng)光撒在地上。
“傻姑娘，太陽(yáng)是捧不住的，就像泡泡一樣�！睜敔斝χ�(zhù)拉著(zhù)我伸出的手。以前和爺爺相處的每一點(diǎn)點(diǎn)都回想起來(lái)了。爺爺總是在我伸手去摸飛來(lái)的泡泡的時(shí)候對我微笑，因為泡泡消失了而感到不開(kāi)心，然后把一個(gè)新的泡泡吹向天空。
“怎么存泡泡？”當時(shí)我就問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題。
“我們可以放在心里�！蓖该鞯呐菖萦持�(zhù)爺爺的臉，我點(diǎn)點(diǎn)頭，又伸手去摸。
現在，我又問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題�！霸鯓硬拍茏岅�(yáng)光留在心里？”
爺爺笑著(zhù)看著(zhù)我，沒(méi)有回答，只是說(shuō)：“你自己去找吧�！�
兩個(gè)月后，壞消息傳來(lái)，爺爺病情惡化，在一個(gè)陰雨天去世。
這個(gè)消息像烏云一樣覆蓋了我的心，突然像天空一樣籠罩了我的心。悲傷了幾天，父親帶回來(lái)一張卡片。
我打開(kāi)卡片，一行漂亮的漢字映入眼簾。
“我心中的陽(yáng)光就是記憶�！�
那是爺爺的筆跡。我恍然大悟，和爺爺在一起的時(shí)光，就像流動(dòng)的陽(yáng)光，在眼前閃耀，驅散陰霾。把陽(yáng)光留在心里，就是把那些美好的回憶永遠留在心里。
時(shí)光飛逝，記憶永恒。
我心中的陽(yáng)光作文 篇12
“燕子，穿著(zhù)花衣服，每年春天都來(lái)這里……”一個(gè)小女孩躺在媽媽?xiě)牙�，媽媽搖著(zhù)身子，拍著(zhù)小女孩的背。小女孩摸著(zhù)自己的嘴，露出一個(gè)愉快的微笑，睡著(zhù)了。這是小女孩聽(tīng)的第一首歌。這首歌也充分說(shuō)明了這首歌的魅力。就這樣，一首又一首的歌，在她陰暗冰冷的小世界里，變成了一束耀眼的陽(yáng)光。
小女孩兩歲的時(shí)候，她已經(jīng)學(xué)了很多歌。一天，小女孩的媽媽帶走了她最喜歡的芭比娃娃。小女孩突然哭了起來(lái)，但從另一只手里拿出了一盤(pán)磁帶。小女孩雖然不知道這個(gè)奇妙的東西是怎么發(fā)出聲音的，但她還是很熟練地抓起磁帶，跑進(jìn)房間，打開(kāi)錄音機，放了進(jìn)去。她輕輕按下播放鍵，一首新歌涌入腦海。她全神貫注地躺在床上，一動(dòng)不動(dòng)。她覺(jué)得自己淘氣的性格，活蹦亂跳地在屋子里跑來(lái)跑去的精力，一下子就能被一首好聽(tīng)的歌征服，于是她保持沉默。
小女孩六歲的時(shí)候，總是在新鄉長(cháng)垣兩個(gè)區來(lái)回穿梭。當太陽(yáng)看著(zhù)她時(shí)，她可能會(huì )說(shuō)：“多努力的孩子��！”！“大家都覺(jué)得坐車(chē)是一個(gè)很無(wú)聊的沒(méi)有亮點(diǎn)的劇情。但是一個(gè)小女孩不這么認為。小女孩雖然有點(diǎn)暈車(chē)，但是一上車(chē)就迫不及待的催促爸爸開(kāi)音樂(lè )。音樂(lè )的旋律在她耳邊流淌，她不再暈車(chē)。她慢慢地跟著(zhù)音樂(lè )走，來(lái)到一首合作歌曲前。無(wú)論路有多長(cháng)，歌聲都會(huì )轉瞬即逝。有了歌聲，再難的時(shí)候也會(huì )跑掉。有了歌聲，肚子里的痛會(huì )消失的無(wú)影無(wú)蹤。
小女孩長(cháng)大后，進(jìn)入初中后，大大小小的問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)地來(lái)了，她再怎么努力也應付不了。那些問(wèn)題就像一大片烏云，每天都在她頭上。不時(shí)有霹靂把她絆倒在地，剛站起來(lái)，撥開(kāi)烏云，又看到了太陽(yáng)，但不一會(huì )兒又緊急聚集，再次難倒了她。
她煩躁的情緒總是讓她不知所措。這一刻，一首悲傷的歌傾訴了她的內心，一首平靜柔和的歌讓她平靜下來(lái)，一首勵志的歌托起她，她又會(huì )站起來(lái)。
音樂(lè )和歌曲是她黑暗、無(wú)助、孤獨、冰冷的心里的一束束強烈的陽(yáng)光。那個(gè)小女孩就是我，把音樂(lè )當成陽(yáng)光；如雨露；喜歡我的生活。
我心中的陽(yáng)光作文 篇13
我呆呆地望著(zhù)眼前的報紙《班級寫(xiě)真》。
我無(wú)法面對眼前的事實(shí)！在普通版里，我找不到我寫(xiě)的作文。我的作文落選了……
每次投稿時(shí)，我總是在心中微笑著(zhù)對自己說(shuō)：“宋博文，落選了是很正常的�！恪淖魑目赡苊恳淮味及l(fā)表嗎？”的確，在這之前，我的心中是做了思想準備的�？墒�，當我的作文真的落選時(shí)，我才發(fā)現，之前所謂的思想準備，已經(jīng)破碎的七零八落了！我的眼睛不知不覺(jué)間濕潤了。我克制著(zhù)，不讓悲傷的淚水流下�？墒�，我豈止是眼睛在流淚��！我的心也在默默地流淚。同學(xué)們都在看報上的文章。他們看到有趣的地方，不停地哈哈大笑。我身旁的好幾個(gè)同學(xué)都指：“看��！太有趣了。哈哈…”我搖著(zhù)頭苦笑著(zhù)。我原先認為，我這次晉級后，再發(fā)表一篇作可以獲得“班級寫(xiě)作新苗卡”了�？墒�，晉級真的這么容易嗎？
我的心漸漸平靜下來(lái)。我開(kāi)始細細地品味普通版的兩篇作文——第一篇以幽默的筆調描繪出一個(gè)栩栩如生的人物，第二篇則通過(guò)敘事講述了一個(gè)深刻的道理。確實(shí)，這兩篇文章的語(yǔ)言藝術(shù)都在我之上，它們擊敗我的作文而得以晉級是理所當然的。正當我心灰意冷時(shí)，內心的“我”對我說(shuō)道：“宋博文，你痛苦、傷心、沮喪，這都有什么用呢？你要看到前進(jìn)的道路�！笔前�！我沮喪有什么用呢？難道因為我沮喪，我的作文就會(huì )被發(fā)表嗎？我心里緊閉的大門(mén)一下子敞開(kāi)了。一個(gè)人在前進(jìn)的道路上，要經(jīng)歷多少次挫折呀。如果一次挫折就足以將我擊敗，那么我還怎么能前進(jìn)呢？勇敢地爬起來(lái)��！堅強地繼續前進(jìn)��！既然這次作文沒(méi)有發(fā)表，那么我就把這傷心轉化為努力的力量吧。
這時(shí)，太陽(yáng)用光亮驅走了它底下厚厚的云層，陰了一天的大地突然間灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。我瞇著(zhù)眼睛朝太陽(yáng)望去。天晴了，我的心中似乎也晴了。燦爛的陽(yáng)光不僅照亮了大地，也驅走了我心中陰霾，照亮了我的心。遠方仿佛有一座山峰，那是希望之峰啊。我將戰勝挫折，面露微笑、迎著(zhù)陽(yáng)光，奔向希望之峰！
我心中的陽(yáng)光作文 篇14
風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光總會(huì )出來(lái)。他在我身體里是那么溫暖，在我心里是那么溫暖。奶奶一直是我心中不可替代的一部分。她占據了我很大一部分的心。
四歲的時(shí)候上幼兒園。那時(shí)候我奶奶天天去學(xué)校撿，我會(huì )給我買(mǎi)個(gè)烤腸。雖然我現在知道烤香腸不是什么好東西，但那時(shí)候上學(xué)的時(shí)候，我能聽(tīng)到奶奶的夸獎。又吃了一根香腸，心里很滿(mǎn)足。我以為我奶奶對我那么好，就像天上的太陽(yáng)。
我六歲的時(shí)候上了小學(xué)。我上幼兒園的時(shí)候成績(jì)很好。但是，小學(xué)一年級的時(shí)候，我的成績(jì)真的很差。我無(wú)話(huà)可說(shuō)。我想盡快進(jìn)入地下裂縫。我本來(lái)以為奶奶會(huì )很生氣，沒(méi)想到，奶奶竟然沒(méi)有批評我，對我說(shuō)了些什么。她說(shuō)每個(gè)人的成功都不是隨機而來(lái)的。成功來(lái)自于她背后的努力和付出，結果是一樣的。雖然這句話(huà)很短，但在我還充滿(mǎn)童心的時(shí)候，我似乎明白了一些事情，于是我又離開(kāi)了一個(gè)年級。第二次上一年級的時(shí)候，我發(fā)現那些題好簡(jiǎn)單，可能是因為離開(kāi)了一個(gè)年級，可能是因為上課認真聽(tīng)講。這時(shí)，第一次考試微笑著(zhù)向我走來(lái)。我取得了理想的效果。在我心里，分隔新太陽(yáng)的陽(yáng)光再次照耀。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我的威信被壓抑了，外婆讓我覺(jué)得像是太陽(yáng)的陽(yáng)光把我引向了正確的軌道。
九歲的時(shí)候，這個(gè)年齡的記憶卡帶有點(diǎn)模糊，但是擦不掉。那是在一次考試之后，我的成績(jì)一直很優(yōu)秀。那次考試后，我成績(jì)那么差，數學(xué)成績(jì)連中游都算不上�；貒�，可能對我打擊很大。我一直心情不好，情緒低落。我是不是也意識到自己有問(wèn)題了？吃完飯，我問(wèn)我的蟬�？墒俏胰套×�，沒(méi)有在外面哭，可是我心里怎么會(huì )流淚，直到我仔細分析錯了題又重新做了一遍？我發(fā)現我太粗心了。我奶奶陪著(zhù)我，直到我吃完，在一個(gè)寒冷的冬夜，有奶奶在我身邊，好溫暖。
12歲的時(shí)候，外婆走了，在我身邊給了我那么多溫暖。我以為我今年可以幸福，但是上帝在這一年帶走了我最親的人。奶奶，你沒(méi)事吧？雖然你已經(jīng)離開(kāi)了，但你是我心中不可替代的陽(yáng)光。
我心中的陽(yáng)光作文 篇15
父親像太陽(yáng)，我沐浴在溫暖的陽(yáng)光下。
“唉�！蔽夷弥�(zhù)幾份幸運的文件，在回家的路上慢慢地走著(zhù)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，正好落在樂(lè )譜欄里。我心里一沉。終于來(lái)到門(mén)口，我忍不住苦笑了一下。
“砰——”我無(wú)力地拍打著(zhù)桌子。歷史，我的弱點(diǎn)。那些地名和日期就像散落在我腦海里的沙子。再看看外面，已經(jīng)開(kāi)始下雨了，這正是我的心情。
越來(lái)越清晰了，但是我還在復習，在復習歷史。因為其他科目都很優(yōu)秀，但只有歷史讓我跌入了深淵。另外，下一次考試就在眼前，我們必須更加努力。
這時(shí)候爸爸進(jìn)來(lái)和我聊天，我靜靜的等他問(wèn)我成績(jì)。但是我爸好像看到了什么，只說(shuō)我陪他去陽(yáng)臺走走。
陽(yáng)臺上，空氣很清新，天邊掛著(zhù)一道彎彎的彩虹。陽(yáng)臺上種的花好有生氣。爸爸指著(zhù)開(kāi)得最鮮艷的花說(shuō)：“看，兒子！她漂亮嗎？”我毫不猶豫地說(shuō)：“是的，她很漂亮�！卑职钟终f(shuō)：“仔細看看�！蔽易哌^(guò)去，突然發(fā)現飽滿(mǎn)的花瓣下有枯萎的花瓣。
“��！”我不小心叫了一聲。我終于明白了父親的良苦用心。
父親輕輕撫摸我的頭說(shuō)：“孩子，哪一朵花最完美？但是它們在陽(yáng)光下不也一樣五彩繽紛嗎？為什么要把太多精力放在歷史上，把自己喜歡的語(yǔ)言放在一邊？”當我看著(zhù)花時(shí)，我的悲傷消失了。我知道我可能不是最好的，但我可以更好。
爸爸突然看著(zhù)我笑著(zhù)說(shuō)：“如果你想提高你的歷史成績(jì)，你可以在這方面多做努力。但是不要落后于其他學(xué)科！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，回到我的房間。我回到陽(yáng)臺，把盆花搬進(jìn)屋里，放在窗邊。我知道花并不像我一樣完美，但我們都可以通過(guò)自己的努力改變和提高自己。
每當我拿起剛剛過(guò)去的歷史試卷，想起父親的話(huà)，我都會(huì )感到一縷陽(yáng)光，射進(jìn)我的心里。父親的三個(gè)字，因為我走出了失望之燈，也因為我心中的陽(yáng)光，讓我感到無(wú)比的溫暖。
我心中的陽(yáng)光作文 篇16
不知道大家有沒(méi)有看過(guò)一部叫《杜拉拉升職記》的電視劇，我一直很崇拜王格丹所出演的那個(gè)名叫杜拉拉的女孩。她是一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，是萬(wàn)象職場(chǎng)中最不起眼的新人，是辦公室里端苶送水的菜鳥(niǎo)，但卻因為好的執著(zhù)、努力、追求，成為了一名職場(chǎng)女強人，一位社會(huì )精英，一個(gè)風(fēng)云人物。
好的褪變究竟能指引我些什么？無(wú)論環(huán)境是怎樣的惡劣，無(wú)論工作是多么的繁重，無(wú)論身邊的同事是怎樣的嘲笑她，好都沒(méi)有放棄過(guò)。她總受長(cháng)舒一口氣，微微一笑，然后繼續在這些文字與文字間奔波月。
她的成功，只緣于她的樂(lè )觀(guān)與拼搏，緣于她心中的陽(yáng)光。
作為一名初三的學(xué)生，我的初中生涯即將結束，在短暫的幾十天后將迎來(lái)神圣的中考。時(shí)間就是這樣從指縫間不知不覺(jué)地溜走。
我的生活并不是五彩斑斕，白鈀是它的基調，黑色是它的主題。忙碌的我終日奔波在試卷與試卷之間。
我也曾抱怨過(guò)，甚至時(shí)至今日，也曾肩著(zhù)一沓沓試卷無(wú)奈地甩甩手臂�？晌抑饾u發(fā)現生命，本不該如此。心情是自己的，何必要讓自己陷入沉悶，何必要去想那么多顧慮。我現在所做的事不就是在為我的人生打下地基嗎？當我抱著(zhù)一份平和，一份堅持，一份樂(lè )觀(guān)，一份探索，人生，會(huì )更美吧。
習慣了安逸的我們總愛(ài)抱怨，抱怨懲治不逢時(shí)，抱怨天意弄人，抱怨機會(huì )不會(huì )降臨，抱怨自己得不到肯定。為何不換個(gè)角度想想呢？換個(gè)時(shí)代，你就會(huì )是強者嗎？上天給每個(gè)人的機遇是一樣的，就看你能否好好把握，并去創(chuàng )造更大的機會(huì )。不是有這樣一句古語(yǔ)嗎：“人定勝天�！边@話(huà)不對嗎？
活在當下，我們要知道，太陽(yáng)是運動(dòng)的，它無(wú)法貢獻你24小時(shí)的光輝，很多時(shí)候，陽(yáng)光是要被自己藏在心房里的。用心中的陽(yáng)光，點(diǎn)亮你前進(jìn)的道路。
愿我心中的陽(yáng)光能讓我與杜拉拉一樣，成為生活的強者，在54天以后，大步走向我的未來(lái)，精彩的未來(lái)。
我心中的陽(yáng)光作文 篇17
他生長(cháng)在一個(gè)普通的農戶(hù)家里，家里很窮，從他很小就跟著(zhù)父親下地種田，在田間休息的時(shí)候，他望著(zhù)遠方出神，父親問(wèn)他想什么呢?他說(shuō)，將來(lái)長(cháng)大了，不要種田，也不要上班，每天呆在家里，等人給他寄錢(qián)。
父親聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“荒唐，你別做夢(mèng)了，我保證不會(huì )有人給你寄錢(qián)”。
后來(lái)，他上學(xué)了，有一天，他從課本上知道了埃及金字塔的故事，就對父親說(shuō);"長(cháng)大了，我要去埃及看金字塔”。父親生氣的拍了他頭說(shuō)：“真荒唐，別總做夢(mèng)了，我保證你去不了”。
十幾年后，少年成了青年，考上了大學(xué)，畢業(yè)后做了記者，每年都出幾本書(shū)，他每天坐在家里寫(xiě)作，出版社，報社給他往家里寄錢(qián)，用郵來(lái)的錢(qián)到埃及旅行。他站在金字塔下，抬頭仰望，想起小時(shí)候爸爸說(shuō)的話(huà)，心里默默地對父親說(shuō);"爸爸，人生沒(méi)有什么能保證的�！�
他，就是臺灣最受歡迎的散文家林清玄，那些年，他父親看來(lái)十分荒唐不可能實(shí)現的夢(mèng)想，在十幾年后，都被他變成了現實(shí)，為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，他十幾年如一日，每天早上4點(diǎn)就起床看書(shū)寫(xiě)作，每天堅持寫(xiě)3000字，一年就是100多萬(wàn)字，他靠心中的信念和理想，最終成功了。
如果輕易放棄，夢(mèng)想就只能是夢(mèng)想，只有堅持到底，心中充滿(mǎn)理想和信念的陽(yáng)光，夢(mèng)想才不僅僅是夢(mèng)想，只有無(wú)論如何都不放棄理想的人，陽(yáng)光才會(huì )照亮前進(jìn)的道路，才有可能讓美夢(mèng)變成現實(shí)，許多人之所以不能實(shí)現夢(mèng)想，并不是因為夢(mèng)想太高，而是內心的黑暗，沒(méi)有把理想和信念作為心中的陽(yáng)光，沒(méi)有找到前進(jìn)的道路。當一個(gè)人明白了理想和信念是自己心中的陽(yáng)光，那么整個(gè)世界都將為他讓路。
春天總有去的時(shí)候，花兒總有凋謝的時(shí)候，陽(yáng)光總有被陰云遮蔽，被黑暗吞沒(méi)的時(shí)候，但你相信春去了還會(huì )回來(lái)，花兒謝了還會(huì )再開(kāi)，黎明過(guò)去了還會(huì )再回來(lái)，只要陽(yáng)光永駐心中，一切皆有可能實(shí)現。
我心中的陽(yáng)光作文 篇18
陽(yáng)光是大地萬(wàn)物的生命依托，陽(yáng)光將全世界照亮，將原本渾濁的死水變成如今清澈的流水，它將所有不真實(shí)的事物都真實(shí)地展現。陽(yáng)光帶給我們希望，也征服了所有的陰暗，它如一個(gè)光芒萬(wàn)丈的寒劍，賜予我們力量，又讓我們滿(mǎn)懷希望，沒(méi)有陽(yáng)光我有一種失落、消沉、灰暗無(wú)比的感覺(jué)。'
黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，露出了燦爛的朝霞，太陽(yáng)快要升起來(lái)了。清晨，淡藍色的天空還依稀閃爍著(zhù)幾顆殘星，周?chē)磺卸己馨察o。太陽(yáng)像個(gè)調皮的孩子，靜靜的躲在云朵后面，不肯露面。忽然，有一縷陽(yáng)光從云朵后射出來(lái)，接著(zhù)有千絲萬(wàn)縷的光射向大地，陽(yáng)光如一只神奇的手，使大地個(gè)豁然開(kāi)朗。一聲雞鳴打破了大地的寧靜，萬(wàn)物都從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。高大的山峰醒了，迎著(zhù)晨風(fēng)，陽(yáng)光灑在它的身上，顯得更加巍峨了；翠綠的小草蘇醒了，伸著(zhù)懶腰，陽(yáng)光灑在它們身上，顯得更加翠綠了；嬌艷的鮮花蘇醒了，陽(yáng)光灑在美麗的花瓣，鮮花顯得更加嬌嫩；挺拔的樹(shù)木蘇醒了，陽(yáng)光灑在碧綠的葉子，樹(shù)木顯得更加青翠欲滴。整片樹(shù)林都被灑上了陽(yáng)光，向日葵花，也向著(zhù)太陽(yáng)，陽(yáng)光灑在它金黃的花瓣，看了給人積極的力量；鳥(niǎo)兒也蘇醒了，抖抖蓬松的翅膀，陽(yáng)光灑在它們身上，它們嘰嘰喳喳唱起歌；池塘里的青蛙蘇醒了，它們在陽(yáng)光下“呱呱”地叫，此起彼伏，奏出一首清脆的歌；人們也從夢(mèng)中醒來(lái)，陽(yáng)光灑在他們身上，使他們更加輕松；當陽(yáng)光灑在我的身上的那一刻時(shí)，我感到無(wú)比輕松�？吹綖⒃谏砩系年�(yáng)光，我仿佛也看到了希望和鼓勵，鼓勵我努力前行，有了陽(yáng)光以后，我有一種放飛心情的感覺(jué)。
陽(yáng)光，它讓花朵綻放，讓積雪化為春水。當陽(yáng)光灑向大地的時(shí)候，是萬(wàn)物復蘇的時(shí)候；當陽(yáng)光灑向大地的時(shí)候，是大地歡騰的時(shí)候；當陽(yáng)光灑向大地的時(shí)候，是希望到來(lái)的時(shí)候。陽(yáng)光帶給大地溫暖，有陽(yáng)光的世界是春暖花開(kāi)的，陽(yáng)光明媚的。
我心中的陽(yáng)光作文 篇19
正如花一般年紀的我們，已悄然進(jìn)入青春期，有人說(shuō)：“青春是一本打開(kāi)就合不住的書(shū)�！睕](méi)錯，時(shí)間永遠不會(huì )因你而停留，但你卻可以利用它來(lái)改變你的人生。
青春期，它是我們成長(cháng)與成熟的一個(gè)見(jiàn)證，我們可以使它變得豐富多彩，可以讓你在以后回想起來(lái)意味猶盡，無(wú)怨無(wú)悔；它也可以變得黯淡無(wú)光，甚至悲慘，讓你在以后回想起來(lái)追悔莫及。
青春，是人的一生中最美好的時(shí)光，青春時(shí)期的努力奮斗使你受益匪淺，然而年少無(wú)知的我們總是不以為然！
身邊一些和我們同齡的人，有的努力奮斗，品學(xué)兼優(yōu)，他們是老師同學(xué)們的驕傲，他們高高在上，然而，對于大多數同我一般的中等生來(lái)說(shuō)，他們“可望而不可及”，而有的人，他們不學(xué)無(wú)術(shù)，甚至輟學(xué)，外面的世界仿佛散發(fā)著(zhù)強大的磁場(chǎng)，吸引著(zhù)他們。努力奮斗的人從不浪費時(shí)間，因為時(shí)間就是金錢(qián)，他們更愿意在知識的海洋中翱翔，而那些不學(xué)無(wú)術(shù)的人，呵，他們不懂時(shí)間的重要性，不懂知識的重要。21世紀，雖說(shuō)知識不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有知識卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
處于青春期的我們，對于愛(ài)情也不過(guò)是心中萌生了對異性的`情感罷了，難道這就是愛(ài)？此言差矣！身邊很多同學(xué)出現了早戀的現象，他們整天關(guān)心的不是學(xué)習而是對方。他們的成績(jì)日益下降，現在我們的當務(wù)之急是學(xué)習，我們要把心思放在學(xué)習上，而不是把心思花費在早戀這些無(wú)聊的事情中。我們現在時(shí)間緊，任務(wù)重，哪還有時(shí)間去談情說(shuō)愛(ài)，我們應該學(xué)會(huì )合理利用閑暇時(shí)間，用有限的時(shí)間來(lái)收取無(wú)限的收獲。
趁我們還年輕，好好的珍惜且利用時(shí)間吧！不要像古人所說(shuō)的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲！”我深信，只要我們努力奮斗，珍惜時(shí)間，做一些正確的事�？倳�(huì )使你在青春的道路上受益匪淺，總會(huì )使你心靈的窗戶(hù)外的世界更加寬廣，遼闊！
我心中的陽(yáng)光作文 篇20
也許你見(jiàn)過(guò)魚(yú)游淺底，鷹擊長(cháng)空，所以你覺(jué)得蕩氣回腸；也許你聽(tīng)過(guò)飛湍瀑流，怒拍岸石，刀劍相爭，鐵馬嘶鳴，于是你認為這便是豪情霸氣；或許你還親自經(jīng)歷過(guò)野火燎原的浩瀚天邊，野性的張揚使你以為這便是不可一世！然而你匆匆地一瞥卻忽略了陽(yáng)光，它們心中的陽(yáng)光。
是陽(yáng)光支起沖波逆流的信念，是陽(yáng)光發(fā)起對藍天白云的向往，是陽(yáng)光調動(dòng)了自然的自在戰鼓，也是陽(yáng)光渲染了英雄霸業(yè)的悲壯。
這一切的一切，只因一個(gè)信念――陽(yáng)光。
樹(shù)的陽(yáng)光是葉子，因為它綠了又黃，黃了又綠，時(shí)刻變換著(zhù)，又時(shí)刻守護著(zhù)，一綠一黃便在歲月的薄紗上劃下一道淡淡的年輪。
雨滴的陽(yáng)光是微塵，因為它斑而不染，它慧心獨具，它凝聚了水固結了氣，伴隨著(zhù)風(fēng)飄然落下，去滋潤一個(gè)又一個(gè)心田。
藍天的陽(yáng)光是白云，因為它點(diǎn)綴了夢(mèng)的天堂，放飛了心的激情。笑嘆天下悲歡離合，坐看世間愛(ài)恨情仇，酸甜適度豐富人生色彩，清雅淡出這白云朵朵。
花是陽(yáng)光的蜂蝶，是蜻蜓飛舞于花間葉下的精靈，它有著(zhù)“穿花夾蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”的深情�；ú粍賸尚�，于是有了拈花的玉指輕佻；小精靈不勝輕靈，于是橫空出世了蝶舞飛揚。
因為有陽(yáng)光，所以在無(wú)盡的夜空中，我們拭目以待另一頭陽(yáng)光的濕潤，于是在奮發(fā)中我們挺過(guò)了一個(gè)又一個(gè)困境。身體上的創(chuàng )傷��！在陽(yáng)光的撫慰下，早已結痂脫落，于是強韌了體魄，堅強了意志。
因為有陽(yáng)光，所以幽幽的雨夜，潮濕的心總期待幾分溫存，幾絲溫暖，于是寒燈下孤單的身影拉成長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，擺脫了一次又一次的夢(mèng)魘。心靈上的淚痕啊，在陽(yáng)光的溫柔里找到了寄托，所以堅定了信念。
陽(yáng)光中的信念，你看得到，我聽(tīng)得見(jiàn)，呵護在心間，溫存在成功與失敗之間，不氣餒，不妥協(xié)，只因為一個(gè)信念――陽(yáng)光。
我心中的陽(yáng)光作文 篇21
當破土而出，屹立于峰巔的那一刻，才驚覺(jué)是心中的陽(yáng)光支撐起了那段不平凡的生命。
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這是一顆渺小的種子。在它剛要落入土壤的那一刻被迎面而來(lái)的風(fēng)擷卷了起來(lái)。在強勁的風(fēng)勢下，它被帶到了很遠很遠的地方，落入了山間峭壁的石縫之中。
這將會(huì )是一場(chǎng)考驗。沒(méi)有肥沃的土地所給予營(yíng)養，沒(méi)有過(guò)多的水分適時(shí)地補充，種子如何能再見(jiàn)到外面的陽(yáng)光？它開(kāi)始不安，開(kāi)始惶恐，甚至想要在這陰暗的石縫中自生自滅，但它心底卻燃起了一個(gè)強大的信念：“我要出去！”。
談何容易��！這巨大的磐石將種子深深地擠在了細縫之中動(dòng)彈不得。它開(kāi)始不斷的扭動(dòng)身軀，不斷的想要膨脹，但是，它失敗了。它太渺小了，簡(jiǎn)直喚不起任何的力量。
不！不能放棄！頑強的種子開(kāi)始等待時(shí)機，盡管精疲力盡，盡管瘦弱不堪，但它始終不放松警惕。它一點(diǎn)點(diǎn)艱難的外挪，忍受著(zhù)被堅石磨礪的煎熬，它不顧一起地汲取一切從石縫里滲入的水分，即使是苦澀的。那外面的陽(yáng)光驅使著(zhù)它不斷地孕育著(zhù)力量，它一定要綻放生命!
終于，它要爆發(fā)了。它不停地旋轉，不停的旋轉，那已經(jīng)是極限了。當滲入的最后一滴水滋潤進(jìn)它的心田的時(shí)候，再沒(méi)有比此時(shí)更強大的欲望了。它迸足全身的力氣脹裂了那層已傷痕累累的外殼�！皳溥辍币宦�，探出了那顆幼小的腦袋。那從石縫中所爆出的第一片新葉，那真是已種蓬勃的生命力量。
歷經(jīng)幾番春秋，當種子深深地扎根于這異常的境地，才發(fā)現自己早已成為屹立于這陡峰上的一棵堅松，俯瞰世間萬(wàn)物，那是一段何等壯美的生命歷程！
沒(méi)有心中的欲望驅使，沒(méi)有對陽(yáng)光的渴望，也許幼小的種子早已被遺棄在那個(gè)不為人知的角落。生命是靠我們綻放的，輝煌是要毅力造就的。當我們陷入困境，當我們迷失方向，請摭拾起信念，感悟愛(ài)的力量，不要甘于沉寂，只要心中又陽(yáng)光，就能撐起起整段的生命歲月，就能擁有無(wú)限的希望！
我心中的陽(yáng)光作文 篇22
光很溫暖，總能在黑暗中照亮別人。也能讓大家健康快樂(lè )的成長(cháng)。
對大自然來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光也是很重要的，小草需要陽(yáng)光，樹(shù)木也需要陽(yáng)光，因為有陽(yáng)光，才會(huì )有綠色。有了光，樹(shù)木會(huì )健康成長(cháng)……所以說(shuō)呢，光是很重要的，其實(shí)對人也很重要。
老師是“陽(yáng)光”，我們是小草，我們需要“陽(yáng)光”，才能更好的成長(cháng)。當我們犯錯誤的時(shí)候，老師會(huì )告訴我們，這里錯了，以后會(huì )怎么樣，然后是怎么訂正。我們出生長(cháng)大了一點(diǎn)，就要來(lái)到學(xué)校，就要上課，老師教我們好好學(xué)習，寫(xiě)字，告訴我們許多做人的道理。
從小缺乏知識的我們，有老師的陪伴，這一路上又輕松了一點(diǎn)。老師很溫暖，總是在我們需要他的時(shí)候出現，如果自己做錯事了，他會(huì )伸出一雙溫暖的手，對你說(shuō)“好啦，這次錯了沒(méi)關(guān)系，以后繼續加油，再加把勁，就不會(huì )錯了�！�
其實(shí)你心中的陽(yáng)光就在身邊，每個(gè)人都可以成為你心中的陽(yáng)光，只要你仔細努力去發(fā)現，你就會(huì )知道。從自己出生開(kāi)始，就會(huì )教育自己，幫自己跌倒了，父母會(huì )告訴，自己努力爬起來(lái)，不要繼續跌倒，這一次跌倒就算了，一定要記住，下次絕對不可以。
當自己放學(xué)了回家，爸爸媽媽會(huì )做好飯菜，在家里面回來(lái)等你吃飯。
當你睡著(zhù)的時(shí)候，晚上踢被子的時(shí)候，那雙溫暖的手會(huì )幫你把被子蓋好，蓋在你身上，不會(huì )讓你著(zhù)涼。
當你摔跤了，爸爸媽媽會(huì )很擔心，他會(huì )趕緊幫你涂藥。
上學(xué)期間，你交到了一個(gè)很好的朋友，也許他會(huì )是你的知音，或者，一生的朋友，當你遇到不會(huì )做的題目的時(shí)候，也許他會(huì )來(lái)幫你，慢慢的教你這一題怎么寫(xiě)，還有過(guò)程；當他看到你摔跤的時(shí)候，也許他會(huì )過(guò)來(lái)扶你到醫藥室里面包扎傷口。
你心中的陽(yáng)光，也許是爸爸媽媽?zhuān)苍S是某一位朋友，也許是老師……不管是誰(shuí)都要好好珍惜因為他曾經(jīng)是你心中的陽(yáng)光，曾經(jīng)幫助過(guò)你，曾經(jīng)愛(ài)過(guò)你，保護過(guò)你。
人的一生中，總會(huì )遇到一個(gè)會(huì )讓自己感動(dòng)的人，總有一個(gè)人會(huì )成為自己生命中的陽(yáng)光，即使自己運氣再差，脾氣再不好，但總會(huì )有一個(gè)人溫暖到你。
我心中的陽(yáng)光作文 篇23
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，鬧鈴又如魔咒般響起，我瞬間從夢(mèng)鄉中抽離，可整個(gè)人還是昏昏欲睡。起床穿好衣服，揉了揉惺忪的睡眼，看向窗外，唯有街道旁的路燈還亮著(zhù)，我無(wú)奈地嘆了口氣。
洗漱完畢，我急匆匆地拎上書(shū)包，嘴里叼上一塊面包，就向學(xué)校奔去。路上，形形色色的人從身邊穿過(guò)，他們有的還在整理衣物，有的還在吃著(zhù)早餐，有的只是埋頭趕路……無(wú)意中一股清流出現在我的眼前——一對老人相談甚歡的背影。他們搖晃著(zhù)身子，時(shí)不時(shí)彎彎腰，扭扭脖子，活動(dòng)下筋骨。我走到近處，發(fā)現他們的臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，我似乎都能聽(tīng)到他們的歡聲笑語(yǔ)，腦海里都是他們咧著(zhù)嘴、開(kāi)懷大笑的畫(huà)面。
身邊的人一批又一批擦肩而過(guò)，那些人仿佛頭頂上籠罩著(zhù)烏云，逼趕著(zhù)他們快速前行，而這兩個(gè)老人的頭頂似乎陽(yáng)光普照，她們之間的話(huà)題一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思�？粗�(zhù)她們愜意的樣子，我被深深地感染著(zhù)，于是我放慢腳步，享受著(zhù)沿途的風(fēng)景。
踏進(jìn)校園的那一刻，一輪紅日從東方冉冉升起，金燦燦的陽(yáng)光斜射下來(lái)，瞬間感覺(jué)整個(gè)世界都靜下來(lái)了。原來(lái)世界是那么的美好。
現在的人都生活在一個(gè)快節奏的時(shí)代，整天忙忙碌碌，從末享受過(guò)輕松悠閑地時(shí)光。有的人一直抱怨社會(huì )發(fā)展太快，每天都要早出晚歸，工資只夠勉勉強強維持生活;有的人因社會(huì )競爭激烈，整個(gè)人如同緊繃的弦，精神高度緊張;有的人為柴米油鹽醬醋而斤斤計較，每天精打細算的生活。他們時(shí)常會(huì )因為生活中的種種而抱怨，但卻因為生活在這個(gè)時(shí)代而不敢有一絲松懈。其實(shí)不抱怨的人才能活得快樂(lè )，因此現在的人，無(wú)論是貧窮還是富有，都活得很累很累……
其實(shí)生活是美好的，如果來(lái)也匆匆，去也匆匆，就容易失去享受生活的機會(huì )。放慢腳步，停止抱怨，才能充分品味生活的美好。
永遠以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去拓展自己和身外的世界，到那時(shí)，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)生活中處處灑滿(mǎn)了陽(yáng)光!
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