我心中的綠色作文集合15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的我心中的綠色作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我心中的綠色作文1
今年的春，給我最深刻的印象就是來(lái)得太快。等我驚覺(jué)無(wú)花果樹(shù)枝頭的那一抹新綠時(shí)，春早已來(lái)到了人間，而那報春的綠兒，卻深深印在了我的心頭。
早上，睡起，已經(jīng)準備好去上學(xué)了。來(lái)到院里，看了看地上那些零碎的塵土的印記，掃了掃兩旁墻上爬山虎的枯枝敗葉，頭往上不經(jīng)意地想望一望往日里白色的天空，卻被無(wú)花果樹(shù)枝頭剛萌發(fā)的薄得發(fā)亮的翠葉所吸引。都是清一色的春的翠綠，雖然淺的弱不禁風(fēng)，但它所透出的亮麗的新綠帶著(zhù)喜人的陽(yáng)光令我心頭為之一振，頓時(shí)感到一種勃發(fā)的春的潛力，深深地蘊藏在綠葉中。頓時(shí)，使我感受到了春天那種骨子里的新鮮勁，雖然是淡然的裝束，卻令人欣喜。
此后，心里便似被那綠色染了一道一般，那綠停在心里一直不褪色。雨后晴朗的天空，那綠便似繡在了上面，天空只不過(guò)是它的背景而已。風(fēng)中的柳樹(shù)玩弄著(zhù)自己淺綠的枝條，給人一種悠然自得的神韻。俯視地上的泥土，總覺(jué)得應該用那綠去填埋裸露的黃沙，想象著(zhù)風(fēng)吹過(guò)，沙子卻被那綠色掩埋住了，只能靜靜地呆在那兒，眼前只是成片堆積的綠色映入眼簾，那該是怎樣的舒情與愜意��！這綠真是抹不去了，心中不僅又時(shí)時(shí)充盈著(zhù)綠的朝氣，涌動(dòng)著(zhù)綠的生機。
如今已是深夏，樹(shù)梢的綠色葉子已由淺轉深，盡顯生命的熱烈，而熱烈中未免不帶有濃重的俗氣，很難比擬初春那柔弱的翠綠。
我想，綠色是人們向往與陶醉的顏色。而那初春的翠綠卻是所有綠色中最新鮮，最可人的。我知道，它在我心中是永遠不會(huì )褪色的。
我心中的綠色作文2
在這所某種的學(xué)校中，在教學(xué)樓的后面的一片美麗的草坪，那里綠竹掩映，鳥(niǎo)鳴悅耳。
每天在我開(kāi)始繁忙的一天之前，總會(huì )路過(guò)那里，而我，只為它投去短短的一瞥，便匆匆而過(guò)了。在我的內心中，并未真正留下那一抹綠色。
這些天，諸事都不順利，內心煩躁不安，活動(dòng)課上，漫無(wú)目地的在校園內走著(zhù)，陽(yáng)光下，那片綠地吸引了我，我悄悄地走了進(jìn)去。
在竹林掩映間，我發(fā)現了一張石椅，靠在椅背上，我不禁仰起了臉，任陽(yáng)光從臉上灑落，好久沒(méi)有這種溫暖的感覺(jué)了，我靜靜地感受著(zhù)周?chē)囊磺校阂恢恍▲B(niǎo)落在繡球花的枝頭，嘰嘰喳喳訴說(shuō)著(zhù)它的見(jiàn)聞。一片葉子執意離開(kāi)了大家伙兒，要飛到地上。風(fēng)姑娘帶著(zhù)一陣花香，飄過(guò)我的身旁，她輕盈的衣帶輕拂過(guò)我的臉頰。我深吸著(zhù)這帶著(zhù)平靜與美好的氣息，內心也無(wú)限安靜，在這令人燥動(dòng)不安的日子里，我得到了這來(lái)之不易的感受。
沒(méi)錯，此時(shí)此刻，那一抹綠色也在我心間留下了一道深深的印痕，在這浮躁的時(shí)候，我需要平靜，正是這一片綠色讓我在緊張的生命需要歇息之時(shí)尋得到一片心靈的棲所。
讓生命能安詳地棲息在這一抹綠色之中，讓生命學(xué)會(huì )平靜地接受與給予，擁有“去留無(wú)意，望天上云卷云舒”的淡定。正是這份淡定，讓陶淵明有了采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的情趣，正是這份淡定，讓歐陽(yáng)修有了“與民同樂(lè )，寄情山水”的情懷。
在竹林里，我靜靜地思考著(zhù)，感受著(zhù)這一抹綠色給我帶來(lái)的一片廣闊的天空，我多想把這綠色永留心間，讓它成為屬于我的那一抹綠色。
我心中的綠色作文3
綠色，代表了什么？綠色，代表了健康；綠色，代表了生命；綠色，還代表……但在我心中，綠色，代表了解放軍叔叔。今天我終于如愿以?xún)�，和滁州日報社小記者們一起走進(jìn)軍營(yíng)，走進(jìn)解放軍叔叔工作與生活的地方。
我們乘車(chē)來(lái)到了營(yíng)地，在大門(mén)前，我看到了一所崗哨，解放軍叔叔在那挺拔地站立著(zhù)，紋絲不動(dòng)，讓我頓時(shí)肅然起敬。帶著(zhù)崇敬的心情，我們走進(jìn)了大門(mén)，兩旁是一片松樹(shù)林，松樹(shù)四季常青，十分挺拔，就像我們的解放軍叔叔一樣。再往前走，只見(jiàn)一座小樓在綠墻的點(diǎn)綴下顯得格外莊嚴。和小樓遙遙相對的是大禮堂，在這里，我們看了一個(gè)宣傳片，里面展現了威武的坦克、厲害的導彈車(chē)，和在空中稱(chēng)霸的戰斗機，這些都讓我流連忘返。離開(kāi)的時(shí)候，我腦子里還一直想象著(zhù)解放軍叔叔們在戰場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的場(chǎng)景。接著(zhù)，我們來(lái)到了訓練場(chǎng)，在訓練中的解放軍叔叔們步伐是多么整齊一致，聲音是多么的洪亮、雄偉……
走進(jìn)他們的寢室，我看到了他們的床，被子都整整齊齊地疊放著(zhù)，讓我想到了豆腐塊。一位叔叔還教我們疊豆腐被，一開(kāi)始我疊了好幾次都沒(méi)有成形，但我沒(méi)有放棄，在我的努力下，終于成功了，我心里像吃了蜜糖一樣。
時(shí)間過(guò)得很快，在夕陽(yáng)中，我們離開(kāi)了軍營(yíng)，離開(kāi)了我無(wú)比向往的地方。我感受到了解放軍叔叔的辛苦與責任，我要從小立下志向，好好學(xué)習，將來(lái)也要成為他們中的一員，貢獻出自己的一份力量。
我心中的綠色作文4
在我的心靈深處，有一片綠色，它使我的'生命充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)自信。早晨，打開(kāi)窗戶(hù)，那草坪上的綠色照耀著(zhù)我們的雙眼�？茨�！那片綠色正向我們揮舞著(zhù)。我情不自禁地拉著(zhù)妹妹，拿上風(fēng)箏，奔向公園。
我們放開(kāi)風(fēng)箏，迎著(zhù)風(fēng)，歡快地跑著(zhù)、笑著(zhù)。這時(shí)，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩快活地聊著(zhù)天，走了過(guò)來(lái)。男孩和女孩手里各握著(zhù)一些宣傳單，女孩子邊走，邊把宣傳單送到人們手里。而男孩只顧著(zhù)聊天、歡笑，把一張張宣傳單扔到了地上。我和妹妹看著(zhù)他們一點(diǎn)一點(diǎn)走遠，陷入了沉思：“假如每個(gè)人都這樣，我們還能這樣開(kāi)心嗎？假如世界不再干凈，美麗，我們該怎么辦？我們有能力阻止這場(chǎng)災難嗎……”
于是，我和妹妹不約而同地彎下腰，撿起躺在地上的一張張宣傳單。忙了不一會(huì )兒，我們就累得腰酸背痛。這時(shí)，一個(gè)打掃衛生的阿姨走了過(guò)來(lái)，我們連忙把宣傳單扔進(jìn)垃圾車(chē)。阿姨對我們笑了笑，我們立刻感到剛才的疲勞消失得無(wú)影無(wú)蹤。忙了一上午，宣傳單被我們趕出了公園，我和妹妹說(shuō)說(shuō)笑笑地回了家。
下午，妹妹找來(lái)幾塊木板，釘上彩紙，我在上面寫(xiě)上了：愛(ài)護環(huán)境，保護我們共同的家。幾個(gè)字，還畫(huà)了花邊。晚上，我和妹妹在公園立上了提示牌。我們對視了一下，高興的笑了。
是的，如果每個(gè)人愛(ài)護環(huán)境，我們的地球媽媽就會(huì )變得更美。讓我們共同努力吧！讓地球變成綠色的海洋！
我心中的綠色作文5
它不像紅色那么熱烈，它不像黑色那么深沉，它也不像紫色那么華貴。它并不奪目，可它使人舒服，令人安心。不知什么時(shí)候對一切綠色情有獨鐘。
午后，總喜歡一個(gè)人坐在咖啡廳，帶著(zhù)耳機與外面喧囂的世界隔絕，端著(zhù)抹茶蛋糕坐在窗邊望著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群。蛋糕已在舌尖融化，但抹茶的清香卻久久停留，不肯淡去。每當放假，都會(huì )背著(zhù)背包去一次踏青。盡情感受綠色的沐浴，挺拔的松柏立在小路兩旁，向過(guò)往人展示它的風(fēng)姿，身上的綠色衣裳閃閃發(fā)亮。突然，一陣風(fēng)拂過(guò)臉頰。幾片樹(shù)葉隨風(fēng)在半空旋轉了幾圈緩緩落下，隨手接下一片葉子，輕輕拿著(zhù)葉尖，舉在正好對著(zhù)太陽(yáng)的位置。薄薄的葉子透過(guò)陽(yáng)光，葉脈清晰地映在眼前，精致的紋路讓人不禁感嘆大自然的奇妙。淅淅淋淋下起了小雨，但還是遮擋不住綠色的勃勃生機。雨后天晴，露珠反射出的光芒綠的十分耀眼。小溪旁，柳樹(shù)整理著(zhù)被風(fēng)繚亂的妝容，有點(diǎn)慵懶卻不失神韻。躺在軟軟的草地上，近距離的與小草接觸，感受它們骨子里的那股沖勁。四周都被綠色包圍，都覺(jué)得天空只是個(gè)裝飾罷了。綠色涌進(jìn)血液里，頓時(shí)覺(jué)得身體很輕盈，空氣清爽極了，恨不得一口氣吸光所有。心也被綠色渲染了，它的活力，它的新鮮永遠不會(huì )褪色。
綠色譜寫(xiě)了我的青春，記下了我的童年。它帶給我過(guò)歡樂(lè )，也同時(shí)帶給我過(guò)傷痛。小時(shí)候，總在幼兒園的草坪上玩耍，雖然時(shí)常會(huì )摔倒受傷，但總會(huì )拍拍手后接著(zhù)跑。長(cháng)大后也一樣，在追夢(mèng)的道路上總是會(huì )有些磕磕碰碰，但也要爬起來(lái)繼續向前。綠色給了我許多力量，勝過(guò)一切道理。綠色是完美的，一直伴著(zhù)我成長(cháng)，我心中的那抹綠，永不褪色。
我心中的綠色作文6
天已入暖，日已近春。欣然張開(kāi)眼，望望那逐漸朗潤的山峰，靜聽(tīng)那復蘇的水聲，感受那太陽(yáng)的溫暖。
在我窗前，有一枝小小的櫻花。那一朵朵花如蝴蝶般嵌在樹(shù)上，點(diǎn)綴著(zhù)樹(shù)枝，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一片片花瓣兒迎風(fēng)飄去，翩翩起舞。這些被微風(fēng)吹散的花瓣，竟慢慢地飄入了我的回憶。
那是3年以前的事了，我的太奶奶因腦癌離開(kāi)了人世。我悲痛欲絕，心像被烏云遮住了一般，昏昏欲欲的，久久不能平靜。
這件事漸漸被班上同學(xué)知道了，他們十分關(guān)心我，下課時(shí)總會(huì )來(lái)到我的桌邊，安慰我，幫我散心。
一天放學(xué)時(shí)，我被兩個(gè)同學(xué)叫住，去教室搬一下課桌。剛進(jìn)班，我便呆住了，那講臺前擺著(zhù)一個(gè)蛋糕，旁邊裝點(diǎn)著(zhù)朵朵櫻花。這是全班送給我的禮物。班長(cháng)拍怕我的肩，說(shuō)道：“小瑤同學(xué)，你怎么打擊這么大��？學(xué)習成績(jì)也下降了。不過(guò)……”班長(cháng)嘆了口氣，繼續說(shuō)道，“人總會(huì )逝世的，他們把未來(lái)與希望交給了我們，他們是精神還在！”“不要在想太奶奶了”我的閨蜜說(shuō)道�！盎詈卯斚�，造好未來(lái)！”說(shuō)完便把一枝櫻花輕輕交給我：“這是第一枝盛開(kāi)的櫻花，讓它為你開(kāi)啟希望吧！”
我望著(zhù)同學(xué)們，兩行淚默默流下了，他們在我心中抹出了一片綠色，使我的心豁亮了，充滿(mǎn)了希望。
每當我看見(jiàn)那枝櫻花綻開(kāi)，抹出一片春色，我就會(huì )想起心中的那抹綠色。
我心中的綠色作文7
說(shuō)起“綠色”與“生態(tài)”兩詞，我們的心中就會(huì )想象出大片的草地、樹(shù)木、花朵，還有各種的小動(dòng)物和昆蟲(chóng)，總是陽(yáng)光明媚、空氣清新的代言詞。而如果把這二詞和“校園”結合起來(lái)，又會(huì )是番怎樣美麗可愛(ài)的景象呢？
一定是有花有樹(shù)的校園。校園里會(huì )有許多的綠草地，草地上會(huì )有同學(xué)們親手栽種的花。朵朵芬芳，朵朵艷麗，給人以美好和視覺(jué)上的享受。在學(xué)習的空余，看到自己栽種的花，凈化了校園的環(huán)境，帶給了我們自己的身心放松，該多么好��！而且，有研究顯示，在一個(gè)美好的環(huán)境里生活，會(huì )讓人的心情變好，從而使各方面都可得到提高。
但只有這些還不夠。我們還要有自己動(dòng)手用廢棄的東西改造的有用的、對校園生態(tài)有好處的小玩意兒。比如，用飲料瓶改成的小花盆，里面種一些小花小草，放在裝有架子的墻上，遠遠看上去漂亮極了——擁有紅、綠兩種自然的顏色的墻，就像一個(gè)純天然的藝術(shù)壁畫(huà)一般，成為了一道靚麗風(fēng)景線(xiàn)。
現在，更全一些了，不過(guò)，既然是綠色生態(tài)校園，就要更加“生態(tài)”一些。要有一些運動(dòng)器材，同學(xué)們在上面運動(dòng)，同時(shí)又可以來(lái)發(fā)電，提供學(xué)校的供電，這十分的生態(tài)，而且既鍛煉了同學(xué)們的身體，又為學(xué)校節省了一筆開(kāi)支。同學(xué)們還要輕聲慢步地行走，這才能保持校園的美好——生態(tài)的美好是與安靜共存的。
其次，這樣的校園還要同學(xué)們來(lái)保護，就同環(huán)保一般，連這種美好的環(huán)境都保護不住，又怎么能將其稱(chēng)之為生態(tài)且綠色的呢？我們要盡量地維持它，誰(shuí)都希望擁有一個(gè)環(huán)境好而且還很生態(tài)的校園吧！
這是一個(gè)多么美好的綠色生態(tài)校園！雖然只是我想象出來(lái)的，但是，總有一天，通過(guò)我們不懈的努力，一定會(huì )擁有這樣的校園的！
我心中的綠色作文8
那年一天的清晨，我背著(zhù)竹籃，進(jìn)入了松林……
剛入松林，我的目光就四處搜索著(zhù)。突然，我發(fā)現了溪邊的一把小傘，濕氣凝結成了露珠，裝點(diǎn)在傘上，像誰(shuí)忘記收回去的明亮的眼神……
我伸出手，欲要采摘，停片刻后又縮回，伸出又縮回，最終沒(méi)有放在傘上。我在心中回想，其實(shí)，從剛進(jìn)松林的那一刻起，我就收到了許多它給予我的禮物：這清新的空氣，我大口大口的呼吸了；這針葉鋪成的地毯，我踩遍了；這溪水演奏的歡快的樂(lè )曲，我也聽(tīng)了……大自然已經(jīng)給予了我們這么多禮物，為什么我們還要伸手去破壞它呢？而這一點(diǎn)，現在的大自然一直在提醒我們，沙漠在提醒我們，黑黑的小河在提醒我們，無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)在提醒我們，就連平時(shí)帶的口罩也在提醒我們……
盡管如此，人們還是遲遲不肯清醒，一如既往地繼續破壞大自然。
我走出了那片森林，背上的竹籃還是空空如也，但是此刻，我的心靈卻滿(mǎn)載而歸，絕對不是空空如也。
幾年后，世界上有多少森林被破壞，有多少鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸。但是，在我心中，永遠存在一片森林，鳥(niǎo)兒歡悅歌唱，松鼠蹦蹦跳跳，溪水奔騰涌躍，樹(shù)兒搖擺身體，在溪邊、樹(shù)邊永遠有那么一把把小傘，露珠裝點(diǎn)在上面，像誰(shuí)忘記收回去的明亮的眼神……
我懷念那片松林……
我心中的綠色作文9
又是一個(gè)春回大地的時(shí)節。
四周一片喧嘩。
那是在幾年以前，家里經(jīng)濟危機，只好租房子住。那時(shí)南岸區還沒(méi)怎么開(kāi)發(fā)，只有白鶴苑的幾幢房子，周?chē)黄耐�。當時(shí)幾乎是天天都下雨，所以父親去買(mǎi)了一個(gè)綠色的雨篷安在窗臺上。
過(guò)了少許時(shí)間，雨又開(kāi)始下了。
我站在窗臺前，聽(tīng)著(zhù)雨滴在上面發(fā)出聲聲輕響，好像我的心跳一般。春節悄然而至，一家人一起回了老家。雖然只是十來(lái)天，卻總有一份難以割舍的心情，原來(lái)早已經(jīng)習慣了，在窗臺邊，聽(tīng)雨聲的節奏。節后便急匆匆的回了家。
這里還是沒(méi)變，細雨悄悄下起，城市又被雨水籠罩。
回到家，一個(gè)鄰居告訴我們：“你們出去的時(shí)候，你們家的那雨篷被燒了”。我們急忙來(lái)到陽(yáng)臺。雨篷已經(jīng)被燒掉了很多，大多數東西都被燒了，只剩下一團黑色的焦作物和一點(diǎn)沒(méi)被燒到的雨篷。
仔細一看，剩的那點(diǎn)還有一點(diǎn)微綠色。
綿綿細雨從中穿過(guò)，再也沒(méi)有像以前的那滴滴聲了，心中便有了一點(diǎn)對以前的眷戀。剩下的那一小團不時(shí)地滴下小水滴，好像是在向我痛苦地呻吟和訴苦，心中也便有了一點(diǎn)不舍。
回想以前的歡樂(lè )時(shí)光，感覺(jué)心里還是挺懷戀的。而那一個(gè)雨篷最讓我印象深刻的便是那雨篷的顏色——綠色。
如今，四周的一切都變了，有高樓、有學(xué)校、有超市，可就是沒(méi)有了那一個(gè)綠色的雨篷了。我向往著(zhù)那個(gè)時(shí)代。
那個(gè)風(fēng)雨交加的一天，父親買(mǎi)了一個(gè)綠色的雨篷。
我心中的綠色作文10
我是一只小鳥(niǎo)，在又一次失去家園后，我經(jīng)過(guò)了艱辛的努力，終于尋找到了一個(gè)“世外桃源”----一片美麗的樹(shù)林。于是，我就在這里安了家。
啊!這兒真是太美了!早上，陣陣風(fēng)兒拂過(guò)樹(shù)林，吹散云霧，太陽(yáng)露出甜美的微笑，把溫和的光輝灑滿(mǎn)樹(shù)林;中午，不用出遠門(mén)也能捕捉到豐盛的食物;晚上，一彎新月冉冉升起來(lái)了，像只玉琢的香蕉鑲嵌在天幕上，漾著(zhù)碧輝。繁密的星星，如同海水里漾起的小火花，閃閃爍爍的，跳動(dòng)著(zhù)細小的光點(diǎn)。我在這里幸福地生活著(zhù)，還結識了許多朋友">好朋友。
可是，過(guò)了幾周，一陣“嘟嘟嘟”的聲響把正在午睡中的我驚醒了，我起來(lái)一看，一輛大卡車(chē)正緩緩駛來(lái)。我飛過(guò)去一看，啊!這輛大卡車(chē)上裝了許多磚頭，難道是......我不敢想下去了。從這以后，每天我都會(huì )聽(tīng)到刺耳的車(chē)聲，每天都有大吊車(chē)在我房前轉來(lái)轉去。樹(shù)被一棵棵砍倒了，地也被一片片鏟平了。我覺(jué)得微風(fēng)、月亮、星星都遠離這兒了。我再一次失去了家園。
我疲憊而又無(wú)助的飛來(lái)飛去，我也像人類(lèi)一樣，需要一個(gè)家，需要一個(gè)安身之地�？纱笄澜�，何處是我的家?我不明白，人類(lèi)為何如此貪得無(wú)厭?地球已經(jīng)是他們的了，他們已經(jīng)擁有了許多，可為什么連最后的家園都不留給我們?
我們是人類(lèi)的朋友，如果有一天，人類(lèi)再也聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲了，那究竟是誰(shuí)的悲傷呢?我呼吁人類(lèi)醒醒吧，失去了我們這些朋友，你們也會(huì )變得孤獨，你們擁有的再多都不會(huì )變得更幸福，只有大家和諧相處，世界才會(huì )更美好!
我心中的綠色作文11
綠色，在不同人的心中有不同的詮釋?zhuān)谟行┤丝磥?lái)，綠色就是環(huán)保，而在另一些人眼里，綠色就是節約資源。我覺(jué)得，保護環(huán)境就是綠色。
現在，人們?yōu)榱松孢M(jìn)行是資源及能源的開(kāi)發(fā)和利用是完全必要的，但是所有開(kāi)發(fā)和利用都應該從整個(gè)自然界，尤其是地球環(huán)境的生態(tài)系統的平衡系統加以全面的考慮，然后再在保護環(huán)境、維持生態(tài)系統多樣性的基礎上，達到人和自然的協(xié)調。
那時(shí)還是個(gè)孩子，童真無(wú)邪的孩子。因為天真可愛(ài)常掛在臉上，所以看似沒(méi)有煩惱。正在那時(shí)那抹綠已在我心中扎下了實(shí)根。記得很清楚，小時(shí)的我酷愛(ài)綠色植被，有時(shí)頑皮地到墻根拔起那草兒深深扎入地表的根。直至因此被父母責罵，才靜下來(lái)思忖，心中才開(kāi)始為這抹綠傷痛。這抹綠記載著(zhù)一個(gè)生命的歷程，而我卻毫不知情，并不知那只是小草還未舞出生命的第一章，當然我也一樣。童年的我并不知綠的真痛，只有慢慢走下去。
我記得有一個(gè)綠色環(huán)保的標志：標志由三部分構成，即下方的太陽(yáng)，左右的葉片和中心的蓓蕾，象征自然生態(tài)；顏色為綠色，象征著(zhù)生命、農業(yè)、環(huán)保；圖形為正圓形，意為保護。就是這個(gè)標志，引導我認識綠色、感受綠色。
近100多年來(lái)，全球平均氣溫經(jīng)歷了冷－暖－冷－暖兩次波動(dòng)，總的看為上升趨勢。進(jìn)入八十年代后，全球氣溫明顯上升。這就提示我們不要污染大氣環(huán)境，多種樹(shù)，減少酸雨。據世界上許多科學(xué)家預測，未來(lái)50~100年人類(lèi)將完全進(jìn)入一個(gè)變暖的世界。未來(lái)世界不再變暖，為了海平面不再上升，為了動(dòng)物們有家可居，我們要保護環(huán)境。
我生命中的一抹綠色，永遠那么完美、朝氣蓬勃。
我心中的綠色作文12
親愛(ài)的伙伴們，你們猜猜看，這是哪里？
清晨，“嘰嘰喳喳”小鳥(niǎo)在這里歡快飛翔，自由自在；“嘻嘻呵”……人們在這里歡悅地談笑；小狗唱出了歌譜：“汪汪，汪汪，汪汪�！蹦憧�，小魚(yú)在小河里跳起了舞，這邊扭扭，那邊蹦蹦，擺擺尾巴，猛然跳起來(lái)！河邊柳樹(shù)姑娘那婀娜的身姿，托著(zhù)那翠綠的長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，慢慢地在平靜的水面上玩起了水；綠地上，螞蟻們排起了長(cháng)隊，搬著(zhù)東西，好像在說(shuō)：“加油，一，二，使勁兒，努力！”蝴蝶帶著(zhù)我們往前走，“嗯，是多么的芬芳撲鼻�！痹倏�，遠處是一片花叢�；▍怖锏脑�(huà)是那么清香，是香仙子昨晚來(lái)了嗎？花叢里的話(huà)是那么繁多，難道是昨晚下了一場(chǎng)彩色的雨，把這些鮮艷的顏色帶給了它們。蝴蝶在花從中飛舞著(zhù)。
我們停下腳步，深深地吸了一口氣，空氣是那么清鮮；抬頭一看，天空湛藍如洗；直視前方，啊，到處碧綠，一望無(wú)際。再走近點(diǎn)，一棵棵高大的猶如巨人的綠樹(shù)直伸天空。那高大的樹(shù)冠各種各樣，像傘，像蘑菇。森林里，小鳥(niǎo)唱著(zhù)歌，飛到哪里都像給森林這把大琴伴奏著(zhù)。微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉動(dòng)起來(lái)了，樹(shù)干舞起來(lái)了，小樹(shù)生長(cháng)起來(lái)了，森林里的小鳥(niǎo)飛起來(lái)了，樹(shù)葉沙沙地唱著(zhù)，更像一首曲子了。陶醉著(zhù)，癡迷著(zhù)……風(fēng)過(guò)了，曲停了，一切又恢復正常了，一切又恢復了平靜。草地上，孩子們踢足球，畫(huà)畫(huà)什么都有，草地上回蕩著(zhù)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
這是哪里？這是我心中的城市。這是哪里？這是我心中的家園。這兒是哪里？這就是我心中的綠色家園！
我心中的綠色作文13
深藍色的夜空中，美麗的繁星遍布，微風(fēng)陣陣，伴隨著(zhù)夏日的蟬鳴……這些兒時(shí)的記憶，如今竟變得遙不可及。
走在馬路邊，望望周邊的事物——曾經(jīng)的天空蔚藍無(wú)比，而如今卻灰蒙蒙的一片；曾經(jīng)恬靜舒適的路邊小屋，全都變成了高樓大廈；曾經(jīng)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的寬廣大路，現在卻因擠滿(mǎn)了各種交通工具而變得狹窄……這些，難道都不值得你嘆息？
不應該是這樣的，至少我心中的綠色家園不應該是這樣的。
正是因為經(jīng)濟的飛速發(fā)展，卻使我們付出了慘痛的代價(jià)。生態(tài)環(huán)境遭到了嚴懲破壞，溫室效應等嚴峻的問(wèn)題全都撲面而來(lái)……
我閉上眼睛，不再愿意去面對一切
我的眼前， 是一片鑲著(zhù)露珠的綠茵的草地，在草地的背后，又銜接著(zhù)一派無(wú)邊無(wú)際的藍色天空。而我的腳下， 是一條寧靜的公路。很少有人會(huì )開(kāi)車(chē)來(lái)到這里。沒(méi)有嘈雜的車(chē)鳴，沒(méi)有刺鼻的汔車(chē)尾氣，我貪婪地呼吸這純凈的空氣。人們都坐在草地上，有說(shuō)有笑，陽(yáng)光格外耀眼，映照著(zhù)每個(gè)人的笑臉。路邊沒(méi)有人們隨地亂扔垃圾，沒(méi)有任何污染。這就是我們心中的綠色家園，無(wú)限的美好。
可睜開(kāi)眼，綠色家園消失不見(jiàn)，有的只是光禿禿的山坡，發(fā)黑的河水，吐著(zhù)黑煙的“工廠(chǎng)煙囪怪”難道說(shuō)，那永遠只能是我心中的綠色家園嗎？永遠也不能實(shí)現嗎？
不！只要我們攜起手來(lái)，共同保護我們早已遍體鱗傷的地球，我相信它總會(huì )出現在我們面前。我們要從身邊的小事做起。節約每一滴水，每一度電，不亂扔垃圾這些都是我們力所能及的小事，這些就能換來(lái)無(wú)限美好的綠色家園，何樂(lè )而不為呢？
那一片無(wú)邊無(wú)際的草地又出現在我昨夜的夢(mèng)里，那便是，我心中的綠色家園！
我心中的綠色作文14
初春的一天，一場(chǎng)大雪代替了漫天飛舞的柳絮，壓住了所有的生氣，似乎一切都顯得清冷……獨自走在飄雪的大街上，感覺(jué)自己就是一片隨風(fēng)飄舞的雪花，無(wú)助、失意、迷芒！
看看天，看看遠方，才意識到自己的微不足道。走著(zhù)走著(zhù)，不經(jīng)意間看見(jiàn)了那被雪片壓彎的枝條，好似生氣全無(wú)，就像自己一樣。陡然間，心中有了一種愿望：何不拂去枝條上的雪，讓枝條恢復一絲生氣呢？我伸出手，慢慢地向枝條伸去，手卻停在半空……
“我給枝條拂去雪花，誰(shuí)為我拂去心中的雪花呢？”想著(zhù)，手又縮了回來(lái)�！昂伪啬敲聪肽�？”手又伸了出去。慢慢地拂去一片片的雪。忽然，一顆新芽！
一抹綠色呈現在我的面前。再拂去枝條上的雪，一顆顆的新芽出現了，雖不飽滿(mǎn)，卻充滿(mǎn)了生氣�！把┫略趺磿�(huì )有新芽呢？它們能熬得住這寒冷的霜雪嗎？”我不禁脫口自語(yǔ)道�！澳阏f(shuō)什么呢？”不知什么時(shí)候，一位老大爺站在了身后。我回轉身，恭敬地叫了聲：“大爺！”“小伙子，看什么呢，這么出神？我已在你身后站了一會(huì )兒了�！薄靶卵�！雪下新芽！”我驚嘆地回答�！班�！新芽呀，它們的確值得駐足。知道嗎，天雖然冷，雪雖然厚，但還是壓抑不住生命的萌發(fā)。這些新芽，經(jīng)歷了一冬的積蓄，必定會(huì )在春天萌發(fā)的，就像你一樣！”“像我一樣？你怎么知道像我一樣？”“小伙子，我怎么不知道，哈哈……”
老大爺說(shuō)著(zhù)走遠了。
我心中的綠色作文15
郁郁蔥蔥的森林美，欣欣向榮的小草美，但我心中的綠色校園更美！我的思緒隨著(zhù)裊裊炊煙飄到了夢(mèng)想世界……
那兒一定是一個(gè)無(wú)煙校園。綠樹(shù)高聳入云，爬山虎繞滿(mǎn)墻面，地上沒(méi)有一片垃圾，空氣中彌漫著(zhù)清香，教室里，一排排桌椅整整齊齊，地面上干干凈凈，黑板上一塵不染，后黑板上寫(xiě)著(zhù)朗朗上口的好句。一進(jìn)校園，你會(huì )不禁贊嘆：“啊，太美了！”
同學(xué)們團結友愛(ài)，到處都是文明的語(yǔ)句。"早！"“謝謝”時(shí)刻掛在嘴邊。老師們互幫互助，到處都是謙虛的微笑。
我們的教室就掩映在綠色叢林中，每個(gè)班級都是綠色環(huán)保班，寬敞明亮的教室里不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，老師的具體講述聲和同學(xué)們積極熱情的發(fā)言聲。課堂上，沒(méi)有說(shuō)小話(huà)，沒(méi)有小動(dòng)作。我們在綠色的環(huán)境中，老師的關(guān)愛(ài)下學(xué)習著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)，我們每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)金色的未來(lái)。下課了，有的在靜靜讀書(shū)，有的在遠眺窗外，有的在和同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)，有的在趴在桌子上默默休息。還有的跳皮筋兒、砸沙包兒、踢毽子……在這里，沒(méi)有校霸，沒(méi)有臟話(huà)，沒(méi)有喧嘩。有的只是健康的行為。
從此啊，再也沒(méi)有你爭我搶?zhuān)瑳](méi)有打架斗毆，沒(méi)有你推我搡。操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)熱愛(ài)運動(dòng)的人們矯健的身影，小賣(mài)部前同學(xué)們自覺(jué)排隊。
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