我的煩惱-關(guān)于煩惱的作文650字
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我的煩惱-關(guān)于煩惱的作文650字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們生命面對的苦惱不是我們的敵人，而是對自我的延伸，應該透過(guò)煩惱來(lái)認識自我�！}記
老師說(shuō)：小升初是一波大浪，許多人都被這洶涌的浪潮吞沒(méi)。在小升初殘酷的考驗中，我憑借一些小聰明，成為了佼佼者。這就導致開(kāi)學(xué)后，有些同學(xué)喜歡稱(chēng)我為學(xué)霸，還總是給我貼上好學(xué)生的標簽，認為我不應該做那些傳統意義上好學(xué)生不能做的事，甚至因為我高高在上而跟我有距離感。每次考試前后，我的壓力都非常大。一方面，我面臨著(zhù)老師家長(cháng)的審判，同學(xué)不經(jīng)意的嘲諷，另一方面，我對自己也有較高的要求。從小到大，無(wú)論是學(xué)習還是其他事，父母都要求我做到最好，老師給我的評價(jià)也是聽(tīng)話(huà)、懂事、積極、堅強的好學(xué)生。漸漸的，我似乎被好學(xué)生、學(xué)霸這些詞束縛住了，總是不甘愿失敗�？荚嚭�，我會(huì )與同學(xué)比較成績(jì)，總想拿第一，就連平時(shí)的小測驗也是這樣。這種不服輸的心理有時(shí)會(huì )激勵我上進(jìn)，但時(shí)常使我感到煩惱和疲憊。記得有一次，數學(xué)老師給我們出了一道很簡(jiǎn)單的題，我卻沒(méi)有答對。當老師念到我的成績(jì)時(shí)，我清楚的聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)聲音傳入耳邊：��？不是吧！學(xué)霸怎么能寫(xiě)錯了？那時(shí)，仿佛所有的`人都朝我這邊看了過(guò)來(lái)，我頂著(zhù)這些異樣的目光，心理很自責和苦悶，表面卻裝作若無(wú)其事的樣子，其實(shí)我完全沒(méi)有老師和同學(xué)們眼中那么堅強與完美。我好想大聲說(shuō)：我才不是學(xué)霸，我就是做錯了，怎么樣？
我覺(jué)得人是十分復雜的，沒(méi)有人是十全十美的。一個(gè)循規蹈矩的人偶爾也會(huì )叛逆放縱，一個(gè)堅強獨立的人也難免有脆弱無(wú)助的時(shí)刻，一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的人也會(huì )遇到憤怒不滿(mǎn)的情緒，不是簡(jiǎn)單的好壞可以評定。我希望身邊的人不要再用好學(xué)生來(lái)定義我，我也要擺脫好學(xué)生的枷鎖，有情緒就表達出來(lái)，接受不完美和失敗，做真性情的自己，而不是做別人眼中最好的自己。
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