我心中一個(gè)可愛(ài)的人
我心中一個(gè)可愛(ài)的人1
每個(gè)人心里都會(huì )有那么一個(gè)人，他或許善良天真，或許通情達理，又或許陽(yáng)光樂(lè )觀(guān)�？傊砩系哪骋粋�(gè)特質(zhì)吸引了你，讓你不由自主地覺(jué)得，他，是一個(gè)可愛(ài)的人。
我遇見(jiàn)過(guò)無(wú)數的人，但我忘不了他，我心中那一個(gè)可愛(ài)的人。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和父親帶著(zhù)像陽(yáng)光一樣明媚的好心情來(lái)到了岳麓山。我們剛下車(chē)，就看見(jiàn)了他。他站在人群中，瘦小的身材顯得格外顯眼。我走了過(guò)去，仔細一看：他穿著(zhù)很舊的衣服，打了好幾個(gè)補丁，褲腳邊也被磨破了，還沾著(zhù)許多黃泥，但手里卻篡著(zhù)一個(gè)與衣著(zhù)極不相稱(chēng)的真皮錢(qián)包。我問(wèn)他：“你的家長(cháng)呢？”他口齒不清的笑著(zhù)回答我：“我媽媽去撿垃圾了，我一個(gè)人在這里�！蔽疫@才注意到，他腳下有一個(gè)小小的、生銹的鐵碗�！澳氵@個(gè)錢(qián)包哪里來(lái)的？”我一邊將10元放進(jìn)他的小碗一邊問(wèn)道，“撿的，”一說(shuō)到這他就來(lái)了勁，“哥哥，你知道是誰(shuí)的錢(qián)包嗎？”“我不知道，你這么窮，為什么還要還給別人呢？自己留著(zhù)多好��！”聽(tīng)了我的話(huà)，他的勁兒頓時(shí)消了，一臉嚴肅的告訴我，如果別人丟了錢(qián)包會(huì )很傷心的。他還說(shuō)，他媽媽告訴過(guò)他，不是自己的就不能拿。我好奇心重，問(wèn)他：“里面有多少錢(qián)��？”他立刻皺起了眉頭，一臉緊張的對我說(shuō)道：“大哥哥，不經(jīng)過(guò)允許打開(kāi)別人的包是很不禮貌的！”面對一個(gè)缺乏教育的孩子的回答，我竟然感到了一點(diǎn)羞愧。
“兒子，走了！”
在父親的連聲催促下，我離開(kāi)了這位新結識的朋友，開(kāi)始了愉快的登山。
我們下山時(shí)，已是傍晚時(shí)分。偶然間的一次回頭，我看見(jiàn)，在夕陽(yáng)余暉的映射下，一個(gè)瘦小的身影手里拿著(zhù)一個(gè)錢(qián)包，仍守望在行人不斷的岳麓大道上……
每個(gè)人都會(huì )遇到許多的人，他們或許善良天真，或許通情達理，又或許陽(yáng)光樂(lè )觀(guān)。他會(huì )有吸引你的特質(zhì)，他就是我們心中最可愛(ài)的那個(gè)人。我心中一個(gè)可愛(ài)的人。
我心中一個(gè)可愛(ài)的人2
他長(cháng)著(zhù)一雙濃眉小眼。一張臉上掛著(zhù)粉嘟嘟的耳朵，小小的鼻子外加一張櫻桃小嘴。沒(méi)錯，這就是我的小表弟。
他的乳名叫皮皮。他的那雙稚嫩的小手總是喜歡打我的臉。他還有些小任性。
記得有一次，我到外婆家去玩，碰巧，姨媽帶著(zhù)皮皮也來(lái)了。我正津津有味的看著(zhù)一本小說(shuō)，他卻跑過(guò)來(lái)一把奪過(guò)我的小說(shuō)。邊跑還邊笑�？丛谒俏彝磔叺姆肿由�，就沒(méi)有和他計較�？伤麉s得寸進(jìn)尺，把我的書(shū)丟到地上，然后開(kāi)始當球踢。我當時(shí)氣得七竅生煙，火冒三丈。一把抓住他的手開(kāi)始搶書(shū)，他的力氣自然沒(méi)我大。他雙手用力，臉都漲紅了。一不小心他癱倒在地，他似乎摔疼了，在地上放聲大哭。還叫著(zhù)“哥哥欺負我”。我無(wú)可奈何，卻又哭笑不得。還有一次，我在沙發(fā)上打盹。他靜悄悄，躡手躡腳的走
過(guò)來(lái)。悄悄地爬上沙發(fā)，慢慢的向我靠近。然后雙掌一合，我的臉上就錦上添花了！他則在沙發(fā)上哈哈大笑。那笑聲像中了彩票大獎似的。
雖然他有些調皮，但是有時(shí)候他還是蠻討人喜歡的。有一次我在沙發(fā)上玩平板電腦，我玩的津津有味，眉飛色舞。我還用余光時(shí)不時(shí)地看看皮皮，我看他抓耳撓腮，心癢癢的，肯定想拿我的平板玩那些幼稚無(wú)聊的小游戲。他顯示向我懇求，被我無(wú)情的一口回絕�！敖心闫饺绽锟傋脚�，今日還想玩我的平板，做你的白日夢(mèng)去吧！他見(jiàn)哀求無(wú)果，便唱起了他學(xué)的兒歌。我被他這十分“優(yōu)雅”的歌聲吵得惱怒了。又無(wú)可奈何。于是將平板電腦讓給了他。皮皮見(jiàn)我終于松手了，平板電腦終于到手了。他高興的一連跳了三尺。
這就是我頑皮的小表弟，我心中那個(gè)可愛(ài)的人！
我心中一個(gè)可愛(ài)的人3
我心中有個(gè)可愛(ài)的人，她便是我小學(xué)時(shí)候的班主任——張老師。她也是給我影響最深的一位老師。
在我的記憶里，第一次見(jiàn)到張老師時(shí)，她在教室里組織同學(xué)們搞衛生，為開(kāi)學(xué)做準備。一張圓圓的臉上已微微沁出汗珠，還開(kāi)心地與同學(xué)們談天。她身上有一種其他老師所沒(méi)有的青春和活力，我一下子被她吸引住了，她那張可愛(ài)的圓圓的笑臉也深深地印在我的腦海里。
張老師其實(shí)是一個(gè)友好的指引者，引導著(zhù)我們向正確的方向前進(jìn)。她教我們數學(xué)，她上課十分幽默而又富有激情，讓原本復雜的問(wèn)題變得簡(jiǎn)單。例如對雞兔同籠問(wèn)題深入淺出的講解，讓每個(gè)同學(xué)都學(xué)得津津有味，為我們拔開(kāi)重重迷霧看見(jiàn)光明，全班同學(xué)都喜歡上了張老師，一下課就團團圍住她，迫不及待地都要對張老師發(fā)表自己的見(jiàn)解，期待著(zhù)張老師的肯定，而被肯定和表?yè)P是多么地令人驕傲。
張老師對待工作極度認真負責，她經(jīng)常犧牲自己的午休時(shí)間為我們批改作業(yè)，當天又準時(shí)下發(fā)。到了下午靜校時(shí)間，我們還可以看見(jiàn)張老師對了電腦為我們制卷。而每次學(xué)校有活動(dòng)時(shí)，張老師都會(huì )精心組織，同我們一起參與。記得有一次學(xué)校舉辦“語(yǔ)文節”，其中有一個(gè)活動(dòng)是古詩(shī)詞積累挑戰賽。張老師為我們每個(gè)人都印發(fā)了一份古詩(shī)詞精選，并要求背誦。我們每個(gè)人都非常用功地記憶，但在班上測試時(shí)，張老師竟然比我們背得還快。張老師還特意抽時(shí)間和我們探討語(yǔ)文知識，當我們和其他班的同學(xué)聊我們的數學(xué)老師教我們語(yǔ)文時(shí)，總是滿(mǎn)臉的驕傲。
我從張老師身上學(xué)到了許多優(yōu)秀的品質(zhì)，她經(jīng)常教我們一些做人的道理，告訴我們要勇敢追逐自己的夢(mèng)想。畢業(yè)那天，張老師哭得像孩子一樣與我們告別，我們也十分不舍這位可愛(ài)的老師，每個(gè)同學(xué)都爭相與張老師合影，想要留住這可愛(ài)音容笑貌。
我心中一個(gè)可愛(ài)的人4
如果要問(wèn)我心中最可愛(ài)的人是誰(shuí)，那我會(huì )毫不猶豫的告訴你，那就是我的弟弟。
我的弟弟叫謝昊倫，今年四歲，他那紅撲撲的小臉蛋上閃著(zhù)一雙明亮的大眼睛，不高興的時(shí)候小嘴翹的老，經(jīng)常沖我做鬼臉，豆豆我捧腹大笑。
他非常淘氣。記得有一次，我放學(xué)剛回到家，他就笑嘻嘻的走到我面前說(shuō)：哥哥你終于回來(lái)了。我感覺(jué)有些不對勁他怎么會(huì )迎接我回家呢？想著(zhù)我把書(shū)包放到桌子。這時(shí)意想不到的事情發(fā)生了，只見(jiàn)他一手奪過(guò)我的書(shū)包跑走了。我恍然大悟立刻去追那個(gè)小壞蛋。一只追到臥室門(mén)口他躲在里面不出來(lái)。哈哈！無(wú)路可逃了吧快出來(lái)！里面沒(méi)有任何動(dòng)靜，難道他怕了？想著(zhù)我便推開(kāi)了門(mén)。這時(shí)只見(jiàn)一塊沾滿(mǎn)白色粉筆灰的抹布朝我飛了過(guò)來(lái)，正好落在我頭上，瞬間我成了一只白老鼠。我頓時(shí)火冒三丈而弟弟卻在一旁手舞足蹈，真是把我氣壞了想要好好把他揍一頓。
我的弟弟雖然很淘氣但也非常聰明。記得有一次弟弟正在客廳里玩他的小汽車(chē)，他不小心把小汽車(chē)開(kāi)到沙發(fā)底下了他想要把沙發(fā)搬開(kāi)可惜力氣太小根本搬不動(dòng)。他又想入手把小汽車(chē)拿出來(lái)可惜手太短碰不到。正在一旁觀(guān)看的我說(shuō)：要不要我幫你？"不！我要自己想辦法！"他沉思了片刻從家里找到一個(gè)手電筒和一根長(cháng)長(cháng)的棍子，只見(jiàn)他打開(kāi)了手電筒找到小汽車(chē)的準確位置，再用棍子一掃小汽車(chē)終于重見(jiàn)天日了！弟弟拿著(zhù)小汽車(chē)高興的一蹦三尺高。
這就是我的弟弟，一個(gè)淘氣又聰明的小家伙，是我心中最可愛(ài)的人。
我心中一個(gè)可愛(ài)的人5
在我的腦海里，有著(zhù)形形色色的人物形象，而其中一個(gè)人是如此可愛(ài)，并非外表可愛(ài)而是內心可愛(ài)，同時(shí)又那么令人敬佩。
我們的語(yǔ)文老師王老師，是一位資深的老教師，然而雖是老教師，上課的時(shí)候卻是始終保持著(zhù)一顆童心，正可謂人老心不老��！王老師上課時(shí)總是喜歡調侃同學(xué)們，常常逗得同學(xué)哈哈大笑，恐怕王老師精神層面上早已同金庸筆下的老頑童周伯通一樣返老還童了！
王老師上課總是循循善誘，同時(shí)又很幽默，上課總是能激起同學(xué)們的興趣，使課堂跟加活躍。
但是是人總會(huì )有生氣的時(shí)候，王老師也不意外。每當王老師一再要求過(guò)，一些同學(xué)仍然不能做到或是忘記，便會(huì )覺(jué)得同學(xué)把老師的話(huà)當成了耳邊風(fēng)，便會(huì )將他們狠狠批評一頓，但若要講到懲罰，王老師常常因不忍而減免或直接免除。
對于作業(yè)的完成情況老師也是十分重視的，它能反映出一個(gè)人的學(xué)習態(tài)度以及對本門(mén)科目的重視度，而欠了作業(yè)的同學(xué)，王老師是很不喜歡的。
王老師也偶爾健忘。有一次王老師忘了拿課件，于是便輕手輕腳地推開(kāi)教室門(mén)想要取走自己的課件，結果發(fā)現胡老師與沈老師也在，并且都注意到了王老師，三個(gè)主科老師齊聚一堂，別提有多尷尬了，同學(xué)們都哄堂大笑
老師若是園丁，我們則是花朵；老師若是雨露，我們便是草木；老師若是慈母，那么我們就是孩子
在我心中有一個(gè)可愛(ài)又可敬的人，她就是王老師。
我心中一個(gè)可愛(ài)的人6
不經(jīng)意間我看到一張外公外婆的合影。歲月悄悄磨去了外公的棱角但神氣卻還是在的。外婆的臉上寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的皺紋，眼窩深深的陷了下去，法令紋很深，看得出，歲月在她臉上留下了不少痕跡。外婆老了，但性格還是老樣子，倔強中透出點(diǎn)可愛(ài)勁兒。
有時(shí)我調侃道：“外婆，你又黑又瘦，當時(shí)外公是怎么看上你的？”她反駁：“我當時(shí)肯定漂亮，再說(shuō)我現在未必蠻看不得？”我壞笑：“好看好看嘞！”她心滿(mǎn)意足了。你說(shuō)這樣的外婆可不可愛(ài)？
我和爸爸媽媽經(jīng)常勸外婆，年齡已經(jīng)過(guò)了65歲了，不要再做事把身子累壞了，多休息啊。外婆口頭上答應的可好了：“好嘍好嘍�！钡^(guò)不了幾天，我們回家看她時(shí)，又在田間見(jiàn)到她那瘦弱的身體，開(kāi)始工作了。媽媽問(wèn)：“都說(shuō)好了不種田了歇一歇！”這語(yǔ)氣既責怪又心疼。外婆支支吾吾地憋出了句話(huà)：“不種田種菜，沒(méi)什么事干，種了放在那里，你們想吃家里菜的時(shí)候也好回來(lái)拿呀？”這下，我們也拿她沒(méi)有辦法了，只好苦笑。你說(shuō)這樣的外婆可不可愛(ài)？
外婆有時(shí)會(huì )炫耀她的“功勞”：“我養了三個(gè)孩子，一家有五張嘴，因為當時(shí)節儉，所以在那時(shí)候也沒(méi)有借過(guò)一口糧……”外婆當年的節儉直到現在也沒(méi)有改變，家里有什么剩菜剩飯，外婆也從不倒掉。導致家里冰箱內存不夠，全部爆滿(mǎn)，一打開(kāi)就會(huì )有一股撲鼻的菜氣味，怪怪的，不是很好聞。我嫌棄它們，于是對外婆嘮叨道：“你看看你冰箱里的菜……”還是那句老話(huà)：“怎么啦，不是還能吃嗎！”我也很無(wú)奈，只能隨她了。
外婆雖然老了，但是那骨子可愛(ài)勁兒依然還在，也依然是我最親愛(ài)的外婆。
我心中一個(gè)可愛(ài)的人7
沙沙沙，沙沙沙這是什么聲音？對了，是掃地的聲音。于是，那個(gè)人的身影又浮現在我眼前。
暑假的一天里，我拿著(zhù)媽媽給我的五十元錢(qián)向便利店奔去。便利店門(mén)口的一個(gè)人引起了我的注意是一環(huán)衛工人。他身穿一件灰色的汗衫，頭戴一頂黃色的帽子，下身一條黑色的布褲，很普通。但不知怎么了，我的腳步變慢了，眼睛漸漸對準了他。
只見(jiàn)他手里拿著(zhù)一把掃把，另一只手拿著(zhù)一個(gè)長(cháng)柄的撮箕正在專(zhuān)心致志地掃地。她先用掃把把灰和垃圾掃成一堆，再用撮箕放在灰堆前面把垃圾掃進(jìn)去，最后將垃圾倒入身旁的綠色垃圾車(chē)。接著(zhù)，又拉到另一個(gè)地方。這似乎沒(méi)什么稀奇，但我卻被深深的感動(dòng)了看到她臉上滾動(dòng)著(zhù)一顆顆豆大的汗珠，再看看她的車(chē)已經(jīng)快要滿(mǎn)了，她已經(jīng)掃了很長(cháng)時(shí)間、很多地方了。
她仍在掃，而且越來(lái)越起勁。路邊樹(shù)上停留的蟬叫喚的聲音也漸漸被掃地的聲音吞沒(méi)了。她似乎忘記了周邊的一切。此時(shí)，在她眼里只有長(cháng)柄的撮箕和綠色的垃圾車(chē)、整潔干凈的馬路。
她目送著(zhù)每一位行人和車(chē)輛，心里有說(shuō)不出的滿(mǎn)足。此時(shí)，來(lái)了幾個(gè)十五、六歲的男孩，他們一人手里一根冰棍，在他們身旁就是垃圾桶，但他們好像沒(méi)有看見(jiàn)一樣，隨時(shí)把冰棒棍扔在地上，頭也不回的走了。那個(gè)環(huán)衛工人看到了拿著(zhù)掃帚和撮箕走了過(guò)去，輕輕地搖了搖頭，但也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，悄悄地從他們身旁走去，掃完后走了回來(lái)，她抬頭看了看那幾個(gè)男孩，那幾個(gè)男孩看見(jiàn)了，轉眼間，滿(mǎn)臉通紅，低著(zhù)頭從她旁走去。
沙沙沙的聲音又傳了過(guò)來(lái)，越傳越響、越傳越亮，直到傳到我心里，揮散不去。
我心中一個(gè)可愛(ài)的人8
每個(gè)人的人都有自己的性格與特點(diǎn)，而這些特點(diǎn)能讓大家為你添上小不標簽，也就是別人在心中怎么看待你。而怎么看待你決定了他人的關(guān)系。
然而在我心中，朋友：重情重義；親人：和藹可親；唯獨一個(gè)親人有種說(shuō)不出的可愛(ài)的形象一我的阿姨
我阿姨這個(gè)人，口說(shuō)出來(lái)的話(huà)如刀絞你的心，其實(shí)她是刀子嘴，豆腐心腸。還有表面上一本正經(jīng)做事，其實(shí)她和我一樣是個(gè)“大懶蟲(chóng)”。
還記得是感冒的一次，那一次我知道了："再也不要任性了"在一個(gè)風(fēng)高夜晚的一次：我和阿姨還在店里，當時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)多了，外面又下大雨，當時(shí)我困了，與是跟阿姨說(shuō)："我想回家睡覺(jué)，我冷"阿姨二話(huà)不說(shuō)停下了手中的工作。阿姨發(fā)現我們沒(méi)有傘。她帶著(zhù)我走到問(wèn)外，脫下外套給我擋雨，可是當時(shí)我看見(jiàn)她為擋雨，而自己卻沒(méi)有擋。當時(shí)我不知怎的便要阿姨自己擋雨，與是阿姨生氣了，她還是帶著(zhù)我跑，跑了不久后。我到家了，還了不久我又感冒又發(fā)燒。阿姨看見(jiàn)了，頓時(shí)心就軟了。她連忙把電磁爐拿了烤我腳又拿出溫手的。經(jīng)過(guò)半小時(shí)。我的燒退了，但是感冒沒(méi)好。于是我那刀子嘴又上了："你記住了以后��！不要任性了，下次還這樣我打得出血。"我頓時(shí)全驚失惜。我怕了。
還記得有一次晚上我和阿姨一起做數學(xué)作業(yè)，可是我那時(shí)跟本沒(méi)有想過(guò)問(wèn)題。我總是回阿姨，可是不知怎么的阿姨的再問(wèn)她時(shí)，火就上來(lái)。我頓時(shí)怕了，我看著(zhù)她的方法。于是她給我出了幾個(gè)題目。我細心的做了這題。當我做完了時(shí)。她看了看，對我說(shuō)："很棒！對了，你要細心。"
這就我心中的那個(gè)可愛(ài)的人。
我心中一個(gè)可愛(ài)的人9
誰(shuí)是我心中可愛(ài)的人呢？說(shuō)都不用說(shuō)，肯定是我媽媽了！我媽媽是典型的女強人，除了爸爸和我分內的事，家里的其它臟活累活她全包了，幾天搞一次衛生，我們早已習以為常；有時(shí)，她又有點(diǎn)懶，躺在沙發(fā)上一天起來(lái)都可以強逼著(zhù)我去給他端茶倒水送零食，但是，不得不說(shuō)老媽的廚藝是真的好。
媽媽的廚藝簡(jiǎn)直可以與米其林三星大廚相比。就說(shuō)糖醋排骨吧，從外觀(guān)上看上去，糖汁均勻地蓋滿(mǎn)了整塊排骨，在光的反射下，看起來(lái)閃閃發(fā)亮；拿到近處一看，肉呈深棕色，層次分明，上面冒著(zhù)熱熱的白氣；咬一口下去，又糯又甜，入口即溶，肉中的筋，咬起來(lái)十分有彈性，像在吃QQ糖一般，柔軟而又富有彈性。；吃完表層的肉后，我會(huì )去吸一吸骨頭，那里面的醬汁是最美味的甜而不膩，讓人心中感到一絲甜甜的溫暖。
最絕的是每次我們去外面吃飯，遇到我們愛(ài)吃的菜，媽媽就會(huì )細心的去琢磨這道菜是怎么做的，以便以后想吃的時(shí)候可以自己做；若是琢磨不出來(lái)，她也會(huì )去想辦法，比如說(shuō)直接去問(wèn)廚師。這就說(shuō)明我媽媽有上進(jìn)心，這就更讓我崇敬她了。
有一次她給我們做了一盤(pán)，香辣炸雞腿是她在外面學(xué)的第一次做，盡管那雞腿，表面有點(diǎn)黑，但卻非常好吃，與肯德基一樣的味道，外焦里嫩，油而不膩，害得我吃了十多個(gè)小雞腿，還停不下來(lái)。她的這個(gè)自我鉆研精神又令我加深了崇敬。
無(wú)論媽媽有時(shí)候多懶，可你做的東西是最好吃的。媽媽?zhuān)谖倚闹心强蓯?ài)的人。
我心中一個(gè)可愛(ài)的人10
“上課！”只聽(tīng)見(jiàn)一聲大喝，一個(gè)干練清爽的身影映入我的眼簾，那便是我心中最可愛(ài)的人——我的數學(xué)老師。
數學(xué)老師是一位十分盡職盡責的老師。對于工作數學(xué)老師向來(lái)一絲不茍，從來(lái)不讓自己的個(gè)人問(wèn)題影響到工作。
一次，數學(xué)老師因昨晚兒子發(fā)燒，沒(méi)休息好，但本身就有低血糖的她卻還主動(dòng)提出為我們來(lái)上自習課，在上課時(shí)，第一節課才上了半節，老師的臉色就已經(jīng)漸漸發(fā)白了，嘴唇也失去了平日的光澤，額頭上也開(kāi)始冒出了細汗，老師緩步走向講臺，不動(dòng)聲色地揉了揉太陽(yáng)穴，就這樣沒(méi)神色了幾秒鐘后，又努力打了起精神繼續來(lái)為我們上課。
“鈴鈴鈴”一陣下課聲響起，老師才緩步走出了教室，突然蹲在墻邊，手握拳頭，一只手扶著(zhù)墻，牙齒緊咬著(zhù)下唇，看上去是在隱忍，馬上拿起手機給班主任撥了一個(gè)電話(huà)過(guò)去，向她說(shuō)明了情況，并交代了自習課上拜托她來(lái)守半節課的事，這才放心地走了。去辦公室時(shí)，步伐一改平時(shí)的風(fēng)風(fēng)火火干練，而是緩步前行，手時(shí)不時(shí)揉揉太陽(yáng)穴，時(shí)不時(shí)拍拍胸脯，看起來(lái)十分難受。
老師不僅對工作認真負責，對學(xué)生更是關(guān)心。
一次，我因為一些因素導致數學(xué)成績(jì)下滑，老師也是對我很上心，時(shí)不時(shí)對我敲敲警鐘，并在一次課后主動(dòng)找老師談話(huà)，談話(huà)時(shí)，老師一改平時(shí)的嚴肅，爽朗而又親近的對我說(shuō)：“這幾次考試都怎么了？是最近太累了嗎？”我看著(zhù)老師這燦爛的笑容，開(kāi)始認真反思自己的行為，確實(shí)有些差強人意，這才說(shuō)：“現在上課時(shí)有些累，加上又粗心……”越說(shuō)到后面聲音越小，心里像辜負了老師的期望一般愧疚，老師認真地聽(tīng)著(zhù)，開(kāi)始冷靜分析我的問(wèn)題，聽(tīng)著(zhù)老師的淳淳教導，心里忽然一下亮，暗暗下定決心要努力把成績(jì)提高！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，您是園丁，是蠟燭，是我心中最可愛(ài)的人！
我心中一個(gè)可愛(ài)的人11
在我們每個(gè)人心中，都會(huì )有一個(gè)或幾個(gè)可愛(ài)的人。我心中這個(gè)可愛(ài)的人，用園丁來(lái)形容再好不過(guò)了。我們是小草，她來(lái)滋潤；我們是學(xué)生，她來(lái)培育。她就是我們的高老師！
一次，一部分同學(xué)的作業(yè)完成得亂七八糟，高老師怒氣沖天，氣勢洶洶地沖進(jìn)教室，把作業(yè)重重地摔在講臺上。剛準備結伴同行去食堂吃午飯的同學(xué)，只好悻悻地回到座位上去。高老師的眼里射出兇光，像生死判官一樣，掌握著(zhù)大家的命運。被點(diǎn)到名字的同學(xué)跟丟了魂似的，只好乖乖地認命留下改作業(yè)，坐在教室里，這些人忍受著(zhù)肚子里一次又一次山崩海嘯，聆聽(tīng)一曲又一曲吃貨進(jìn)行曲見(jiàn)此情景，高老師的心卻軟了下來(lái)，她對我說(shuō)：你去幫他們買(mǎi)點(diǎn)吃的。我點(diǎn)了點(diǎn)頭正準備出發(fā)，高老師又叫住我，從口袋摸出一張卡，說(shuō)：拿我的卡刷吧。臨走時(shí)，她又囑咐我，不要買(mǎi)漢堡什么的，買(mǎi)一些健康的食物，牛奶、面包等�？烊グ�，別讓他們餓著(zhù)了。我向食堂跑去，手中緊緊握住那張卡，心里一股暖流蕩漾。
高老師還是一個(gè)極其認真負責的人。相處時(shí)間一長(cháng)，我們才發(fā)現高老師每次都是最后一個(gè)離開(kāi)辦公室的，無(wú)論是中午還是晩上。為參加學(xué)校迎接元旦的活動(dòng)，我們幾個(gè)同學(xué)排練了一個(gè)小品，高老師為這個(gè)小品也操碎了心。劇本刪了又改，改了又刪，刪改次數不下六次。為了讓我們的表演達到完美，她不知疲倦地指導我們排演，細致地講解每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)神態(tài)，分析每一句臺詞的語(yǔ)氣，對我們的走位也是一絲不茍。候場(chǎng)的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)緊繃著(zhù)，不敢出半點(diǎn)差錯。每個(gè)人心都是七上八下的，生怕自己的節日激不起觀(guān)眾的笑聲。終于上臺表演了，高老師用堅定的眼神傳來(lái)了鼓勵，她似乎在對我們說(shuō)：放松，你們很棒！加油！我們的'演出很成功，觀(guān)眾笑聲不斷，掌聲十分熱烈。我們自豪極了！
高老師就是如此，既嚴厲、又溫暖。她是我心中一位可愛(ài)的人！
我心中一個(gè)可愛(ài)的人12
可愛(ài)，這個(gè)詞對于我來(lái)說(shuō)，是形容一個(gè)人的，這個(gè)人外表不僅漂亮，內心也要善良，總的來(lái)說(shuō)，就是很美麗。
她是我的小侶，她很善良。路邊乞討的乞丐可憐巴巴地端著(zhù)盆子等待著(zhù)愿意幫助他們的人。而每當這個(gè)時(shí)候，她總是從她那白底碎花的皮包中掏出一大筆錢(qián)，仔細數數，有足足30元！不偏不倚，剛好是她5天的零花錢(qián)。我常常問(wèn)她你為什么要捐這么多錢(qián)呢？話(huà)鋒一轉，其實(shí)你如果要捐的話(huà)，捐1元2元的就可以了！她燦爛地笑著(zhù)，鄭重地對我說(shuō)：我們豐衣足食，而他們卻要日曬雨淋對自己的生命負責，其實(shí)，有時(shí)候我是憐憫他們，而有的時(shí)候我更多的是敬重他們，至少，他們沒(méi)有放棄生的希望！陽(yáng)光下的她，善良又可愛(ài)。
她是我的老師，她守信用。那時(shí)父母不同意我購買(mǎi)笑貓日記，我異常傷心，將所有的希望寄托在她身上，原因是――她擁有《笑貓日記》全套書(shū)籍。我苦苦哀求她好久，她才答應，我向她承諾：星期天下午，我們流水亭見(jiàn)，我一定‘完璧歸趙’。我們擊掌為誓。約定的時(shí)間到了，那天中午我同家人去喝喜酒，一時(shí)忘了時(shí)間，當我匆匆忙忙趕過(guò)去時(shí)，卻突然發(fā)現――《笑貓日記》落在了酒店。我顫顫巍巍的站在她面前，心里愧疚極了，她仿佛洞察了我的心思，《笑貓日記》忘帶了吧？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她拉著(zhù)我的手，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)，這次忘記帶了倒不重要，但是如果中考忘記帶準考證呢？上戰場(chǎng)忘記帶槍了呢？買(mǎi)菜忘記帶零錢(qián)了呢？這種攸關(guān)性命的事情卻因為一時(shí)糊涂將而無(wú)力挽救，這值得嗎？做人一定要講信用，否則害人害已，你看，約定星期天下午見(jiàn)，我不就來(lái)了嗎？我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她守信用而又可愛(ài)。
其實(shí)，她的可愛(ài)之處是因為她有內涵，她的心靈美。所以一眼瞧去，她的容貌也美。不是因為她可愛(ài)所以美麗，而是因為她美麗所以才可愛(ài)。她守信用，善良。她，就是我心中美麗又可愛(ài)的人。
我心中一個(gè)可愛(ài)的人13
在我的心中，有一個(gè)可愛(ài)的人。他嚴肅認真卻又和藹可親。無(wú)論什么時(shí)候她都在關(guān)注著(zhù)我們，她就是我們的母親。
我記得，那是在我上小學(xué)。五年級的時(shí)候，我因為學(xué)習不認真，導致成績(jì)下滑，為此我的母親為我操了很多的心，我因此感到十分愧疚。
在一天的晚上我寫(xiě)完了作業(yè)，準備睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。于是，我便將作業(yè)放在床頭邊的桌子上。但是我在床上翻來(lái)覆去也睡不著(zhù)，我的心中想著(zhù)以后我該怎么辦呀？我要怎么才能讓我的成績(jì)提上去呢？我正在想這些的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣開(kāi)門(mén)聲，媽媽走進(jìn)了我的房間。拿起了我的作業(yè)仔細的檢查。我偷偷的睜開(kāi)眼睛看著(zhù)媽媽的嘴唇一動(dòng)一動(dòng)的默讀著(zhù)我的作業(yè)，看見(jiàn)她努力的睜開(kāi)疲倦的雙眼。我突然發(fā)現對我十分嚴厲的母親是這樣的和藹可親，是這么的可愛(ài)。
或許是我的字寫(xiě)的太小了吧，媽媽只好將疲倦的雙眼真的大大的仔細地檢查著(zhù)我的對錯。時(shí)不時(shí)閉上眼睛休息休息，我心想媽媽上了一天班肯定很累了，現在還為了我的作業(yè)操心。以后我的作業(yè)要寫(xiě)的工工整整，這樣媽媽就可以輕松一點(diǎn)了。
我想著(zhù)想著(zhù)就睡著(zhù)了。第二天我早早的起來(lái)看見(jiàn)媽媽昨天晚上給我檢查的作業(yè)作業(yè)本上有著(zhù)許多的鉛筆印。我錯的地方全部都標出來(lái)了，也將原因寫(xiě)了出來(lái)。我的母親真認真啊。
我的母親，不僅在我的學(xué)習上十分認真，同樣在工作上也十分的仔細。她是表柜的工作人員，在他修表的時(shí)候，由于表的復雜，所以修表的時(shí)候一定要十分的仔細。她專(zhuān)心致志，不受旁人的干擾，一心做好工作。所以在每天晚上睡覺(jué)之前，母親都要看一遍于表有關(guān)的知識。她如此的負責，如此的可愛(ài)。
這就是我心中那一個(gè)可愛(ài)的人，同時(shí)也是讓我感受深刻的人。
我心中一個(gè)可愛(ài)的人14
我們每個(gè)人心中都會(huì )有一個(gè)可愛(ài)的人。當然，在我的心中也有一個(gè)可愛(ài)的人。那個(gè)人就是我的弟弟雖然他很調皮很喜歡生氣，但他在我的心中永遠是可愛(ài)的。
就從那一次說(shuō)起吧！我上次和弟弟一起出去玩，他有個(gè)很暴躁的脾氣，他一生氣就會(huì )打我所以我每次和他出去玩，我都會(huì )他隔他遠遠的。直道他的壞脾氣好了一些，我才過(guò)去。我們在游樂(lè )園里東逛西逛，弟弟想買(mǎi)什么吃的，我都幫她買(mǎi)了。我們在游樂(lè )園里很多游樂(lè )設施弟弟都不能玩。所以我只能和弟弟一起玩那些不危險的游戲設施。我們逛來(lái)逛去整個(gè)游樂(lè )園都被我們逛遍了弟弟能玩的游戲設施我們都玩了。
不久，天就黑了我和弟弟準備回家了，我們兩牽著(zhù)手一起回家，弟弟他非常的怕黑，而且這里沒(méi)有大人只有我保護弟弟。我們乘著(zhù)公交車(chē)去往了回家的路上。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了天好像被黑洞吞噬了似的，非常的黑。雖然我們已經(jīng)下車(chē)了但是我們離家還有1公里遠。我和弟弟都很害怕，就像迷路的狗似的。我不小心摔了一跤，弟弟把我扶起來(lái)。把我安頓在了座位上。弟弟看著(zhù)我疼痛的表情非常的傷心。在這一瞬間我感覺(jué)弟弟似乎長(cháng)大了，他變得不再暴躁，他越來(lái)越溫和善良。
我又堅強的站了起來(lái)我們倆繼續走。弟弟扶著(zhù)我，我指揮弟弟。我們兩感覺(jué)非常的默契。不久我們就到家了。
自從這一次，以后我的弟弟，他的性格一直都是非常的溫和，和善良。而且我也感受到了那種團結合作的力量，雖然說(shuō)這件事已經(jīng)過(guò)去幾年了，但是弟弟的可愛(ài)，我永遠忘記不了。
我心中一個(gè)可愛(ài)的人15
時(shí)光飛逝，教過(guò)我的老師歷歷在目，他們的教學(xué)方法各有特色，然而讓我印象最深刻也是我見(jiàn)過(guò)最可愛(ài)的是我的小學(xué)數學(xué)老師，周老師。周老師大概40出頭，挺著(zhù)一個(gè)大大的啤酒肚，很容易讓人聯(lián)想到馬戲團的小丑。他的眼睛不大，帶著(zhù)一副黑邊框眼鏡，雖說(shuō)視力不太好，但我們無(wú)論誰(shuí)在講臺下做小動(dòng)作，他的看得見(jiàn)。
我們第一次見(jiàn)面是在小學(xué)五年級時(shí)。當時(shí)是開(kāi)學(xué)的第一天，我們的班主任龔老師笑著(zhù)走進(jìn)來(lái)，跟我們說(shuō)：同學(xué)們這一學(xué)期蔡老師不再教你們數學(xué)了，所以學(xué)校給你們請了一位新的數學(xué)老師過(guò)來(lái)。他姓周，下面讓我們掌聲歡迎周老師。話(huà)音剛落，一個(gè)胖胖的老師進(jìn)來(lái)了，大家都議論紛紛他能教好我們嗎？這個(gè)老師看起來(lái)很好玩。安靜龔老師大聲斥責我們。
第一節數學(xué)課，大家都表現的很好，因為都想給新老師留下一個(gè)好印象，但過(guò)了幾課后之后。大家便都原形畢露了，有時(shí)候無(wú)精打采，像是焉了的茄子。有時(shí)候便鬧翻天，可是無(wú)論怎樣，周老師好像都沒(méi)有跟我們生氣。當我們無(wú)精打采時(shí)，他總是會(huì )講許多笑話(huà)活躍氣氛。
有一天他對我們說(shuō)：我昨天回去想了一下把你們分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組選出一位組長(cháng)，當然組長(cháng)要有帶領(lǐng)全隊的作用，每節課我會(huì )給你們留下五分鐘的時(shí)間討論。然后我就隨機抽取一位同學(xué)，讓她來(lái)總結這一課學(xué)習過(guò)的內容。如果那個(gè)人總結的好，全組都會(huì )有獎品，如果我總結的不好。那么全組都要上來(lái)表演。到最后獲得獎品最多的那一組在期末考試之后，你們將會(huì )獲得一份神秘大禮。
不得不承認，周老師的這個(gè)辦法的確很有用，因此我們班的數學(xué)課上便再也沒(méi)有出現過(guò)以前的情況了。因為大家都想獲得禮品。一轉眼，一學(xué)期已經(jīng)結束了，領(lǐng)通知書(shū)的那天，我們都很好奇。張老師有神秘大禮是什么？只見(jiàn)周老師的兩手空空地走進(jìn)來(lái)，我們都以為周老師是忘記神秘大禮這件事了，有一個(gè)性急的同學(xué)便問(wèn)周老師。周老師，你的神秘大禮在哪里呀？周老師笑咪咪的說(shuō)，：就在你們的手中啊，我想你們每個(gè)人都取得自己理想的成績(jì)吧！我們這才反應過(guò)來(lái)。許多人都笑著(zhù)說(shuō)周老師很狡猾。
這是我心中最可愛(ài)的一個(gè)人。
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