我心中的學(xué)校作文15篇
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的我心中的學(xué)校作文，歡迎大家分享。
我心中的學(xué)校作文1
我們寶帶實(shí)小的景色秀麗，建筑雄偉。有高大的凌志樓，秀麗的凌云樓，雄偉的凌博樓，熱鬧非凡的凌虹廳，充滿(mǎn)笑聲的操場(chǎng)，郁郁蔥蔥的小花園等等。
在寬闊的操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在跳繩，有的在跑步，有的在做操，有的玩游戲……我們歡快的笑聲在操場(chǎng)上回蕩著(zhù)，回蕩著(zhù)。
在高大的凌志樓里，我們認真地聽(tīng)老師講課，老師剛提完問(wèn)題，同學(xué)們紛紛把手舉了起來(lái)。作業(yè)本上的字跡工整而清晰，遇到難題，老師總是耐心地講解。朗朗書(shū)聲在校園里回蕩著(zhù)，回蕩著(zhù)。
在寬敞的凌虹廳里，我們正在舉行第十屆寶帶閱讀節開(kāi)幕式。我們靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，感受的著(zhù)閱讀帶來(lái)的快樂(lè )。我們要好閱讀，閱讀就要閱讀好書(shū)，知識能使我們成長(cháng)，能使我們愉悅。濃濃書(shū)香在凌虹廳里回蕩著(zhù)，回蕩著(zhù)。
這就是我心中寶帶實(shí)小，她像一本厚厚的智慧書(shū)，我們則像一群饑餓的小鳥(niǎo)蜂擁而上，吸食者知識的營(yíng)養，待羽翼豐滿(mǎn)飛向屬于我們的天空！
這就是我心中寶帶實(shí)小，她像一位親切的園丁，我們則像一群嬌艷的花朵，在她的培育下，變得更加美麗，盛開(kāi)得無(wú)比璀璨。
這就是我心中寶帶實(shí)小，她像一位和藹的媽媽?zhuān)覀儎t是一群淘氣的孩子，在她的懷抱里，開(kāi)心的成長(cháng)著(zhù)，追逐著(zhù)我們的夢(mèng)想。
這就是我心中寶帶實(shí)小，我從心里敬愛(ài)著(zhù)她！
我心中的學(xué)校作文2
第一次到錦小的時(shí)候我還在讀幼兒園。當時(shí)，爸爸媽媽在為我選擇小學(xué)，我們一起參觀(guān)了幾所學(xué)校。在參觀(guān)錦小時(shí)，我看到學(xué)校里有翠綠的草坪、高大的樹(shù)、漂亮的操場(chǎng)，操場(chǎng)上可以踢足球、找籃球、找羽毛球……我還看到了寬敞的教室，教室里的桌椅整整齊齊、地上干干凈凈。學(xué)校的環(huán)境真美��！我第一眼就喜歡上了錦小這個(gè)學(xué)校。媽媽還告訴我錦小作業(yè)不是太多，有更多的課外時(shí)間可以玩和培養自己的興趣愛(ài)好。我就高高興興地報了名。
錦小的校訓是“樂(lè )學(xué)、尚美、自強、創(chuàng )新”，�；帐且恢挥蓸�(shù)葉形狀構成的綠鴿，象征著(zhù)和平、綠色。這些都在時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要努力學(xué)習、向往和平美好，做一個(gè)快樂(lè )、自信的人！
學(xué)校有愛(ài)我們的老師，他們會(huì )耐心地給我們指出缺點(diǎn)，讓我們改正錯誤。老師們講的課都很生動(dòng)有趣，讓我們上課都很有興趣、積極發(fā)言。記得有一次上科學(xué)課，老師給我們每個(gè)組發(fā)了一只蝸牛。我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的蝸牛，所以很驚訝，也很興奮。教室里變得熱鬧起來(lái)，因為每個(gè)人都很興奮，但是蝸牛就把頭鉆進(jìn)了殼里，因為我們的聲音太大了，它很害怕。我們停止了吵鬧，又往蝸牛身上噴了一點(diǎn)熱水，它就把頭伸出來(lái)了。老師還講了許多與蝸牛有關(guān)的知識。通過(guò)這節課，我學(xué)到了很多知識，原來(lái)蝸牛的牙齒是長(cháng)在舌頭上的，真不可思議��！
學(xué)校的課外活動(dòng)也豐富多彩，有各種各樣的興趣班，有足球班、素描班、武術(shù)班等等，每個(gè)同學(xué)都可以根據自己的愛(ài)好選擇。學(xué)校每年還會(huì )舉行雙語(yǔ)藝術(shù)節和六一兒童節表演，每個(gè)小朋友都可以參加表演。通過(guò)參加這些活動(dòng)，讓我更有了自信心。我們學(xué)校的很多小朋友都參加過(guò)市級或全國的舞蹈比賽或鋼琴比賽等，而且還取得了名次，我真為他們感到驕傲。
我們住讀部管理很?chē)栏�，但是也很溫馨，�?jīng)常開(kāi)展各種有趣的活動(dòng)和小能人評比，讓大家都積極上進(jìn)。每個(gè)宿舍的床單、被子都整整齊齊、干干凈凈。生活老師手把手地教我們做力所能及的事，比如疊被子、洗襪子、洗內褲等，把我們從一個(gè)個(gè)不會(huì )做事的小孩培養成了勤勞的大孩子。
我為我有一個(gè)這樣的學(xué)校而自豪，我一定要更加珍惜，更加努力。希望有一天錦小能為我而自豪！
我心中的學(xué)校作文3
新學(xué)校，新面貌，新生活，新同學(xué)，新班級老師……總之，一切都是新的。剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇，總覺(jué)得新環(huán)境的新東西太多了，真還有些適應不了。
不過(guò)，我相信，時(shí)間一長(cháng)，便能適應了。在新環(huán)境中，我結交了不少新朋友，他們都是我的同學(xué)，雖然相處不久但都親如兄弟，如果一一介紹的話(huà)，還不知道要講到哪年哪月哪日呢。但我最想說(shuō)的還是我對新學(xué)校的認識。說(shuō)起我對學(xué)校的認識，還得從報名那一天開(kāi)始講。那一天，我和大多數同學(xué)一樣，背著(zhù)我的新書(shū)包，穿著(zhù)我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進(jìn)南昌市外國語(yǔ)學(xué)校的校門(mén)。
我懷著(zhù)好奇心，興奮地前往教室。我的教室是初一五班。我轉來(lái)轉去，就是找不到它。要不是親切的班級老師指點(diǎn)迷津，我恐怕就“進(jìn)得來(lái)，出不去了�！闭媸恰安恢獜]山真面目，只緣身在此山中”啊。我走在并不寬闊的走廊上，腦子里回憶著(zhù)班級老師指的方向和父母的“注意事項”，心中不斷地分辨著(zhù)東西南北，迂回的過(guò)道轉得我頭暈目眩。終于，在我費了九牛二虎之力后，初一五班教室跳進(jìn)我的眼里。那是一間寬敞的教室，它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。在開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間里，我一直感覺(jué)到學(xué)校就像迷宮一樣，我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫(huà)下來(lái)了，如果不是我不會(huì )畫(huà)的話(huà)，我一定已經(jīng)把地圖作好了。
不過(guò)，在這樣的環(huán)境中，倒也加強了我學(xué)習地理的意識，所以，每當上地理課時(shí)，我都會(huì )全神貫注地聽(tīng)講。全神貫注地學(xué)習，是最消耗體力的了，消耗體力等于消耗食物。一連幾節課下來(lái)，肚子在不知不覺(jué)中已開(kāi)始“嘰嘰咕�！钡乜棺h了。不知是班級老師講課精彩，還是我聽(tīng)得太認真，我上課時(shí)競不覺(jué)得餓，直到下課后，才感到肚子空空如也。于是到食堂打飯。來(lái)到食堂，這里真是人山人海。每一個(gè)打飯處就像一個(gè)“結點(diǎn)”，人們里三層外三層地把“結點(diǎn)”圍個(gè)水泄不通。
大家都手持飯卡向售飯機器上貼，七八張卡爭先恐后地向收銀機上貼去，幾乎要“爆機”了。工作人員忙大喊到：“不要慌，一個(gè)一個(gè)慢慢來(lái)，每人都有份�！笨墒�，她那可憐的“貓咪叫”怎能敵得過(guò)眾人排山倒海的叫喊聲。于是，倒霉的收銀機只好“默默無(wú)聞”地承受“轟炸”。我也只好跟著(zhù)人群，被擠來(lái)擠去，不知要過(guò)多久才能打到飯。
友好的同學(xué)、和藹可親的班級老師、迷宮般的過(guò)道、寬敞明亮的教室、擠的'食堂、花園般的校園，這就是我目前發(fā)現我新學(xué)校的特點(diǎn)。我相信，在今后的日子里，一定還會(huì )發(fā)現他更多的獨特之處。
我心中的學(xué)校作文4
挺拔俊秀的樹(shù)木，姹紫嫣紅的鮮花，明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，挺拔而起的教學(xué)樓，引人注目的籃球場(chǎng)，仿佛置身于一個(gè)快樂(lè )的童話(huà)世界。這就是我的學(xué)�！鲘忔偛窭镄W(xué)。
可是，以前的學(xué)�？刹皇沁@樣的，當時(shí)沒(méi)有多媒體。獨自的籃球場(chǎng)。運動(dòng)文化墻�？萍嘉幕瘔�，但現在已不是夢(mèng)想：多媒體。獨自的籃球場(chǎng)。運動(dòng)文化墻�？萍嘉幕瘔Φ�，真是耳目一新。如果有一名新來(lái)的同學(xué)的話(huà)，那只要給他說(shuō)說(shuō)以前校園的樣子，他一定會(huì )大吃一驚，因為我也不敢相信這一切會(huì )變得如此完美！
春天的時(shí)候，校園布滿(mǎn)了春意，所有的樹(shù)都發(fā)芽了，花兒笑了，草兒也笑了，就在這春意盎然的時(shí)刻，無(wú)數朵鮮花怒放，享受著(zhù)陽(yáng)光的撫摸，個(gè)個(gè)都心曠神怡。
夏天的時(shí)候，校園里的柳樹(shù)在在撫摸自己的頭發(fā)，細而嫩，嫩而細，如同美麗的少女般。雖然夏天很熱，但同學(xué)們卻很高興，因為校園里的花花草草，伴隨我們每一天。
秋天，格外的涼爽讓同學(xué)們無(wú)比高興，因為過(guò)了炎熱的夏天后能涼爽涼爽是最棒的，這時(shí)得校園已布滿(mǎn)菊花，芬芳的氣息使人陶醉，使人贊美，讓人感到一絲絲浪漫。
冬天，學(xué)校穿了個(gè)大白襖，同學(xué)們很淘氣，竟把襖里面的棉花拿出來(lái)打雪仗，但學(xué)校并不生氣，而是很關(guān)心他們，讓他們在自己的懷里暖和，給同學(xué)們帶來(lái)溫暖。在教室里，有了暖氣，而不讓同學(xué)們感到一絲寒冷，教室里暖和，學(xué)校里暖和，同學(xué)的心更暖和！
現在，我們的學(xué)校和以前已經(jīng)完全不一樣了，我愛(ài)我的學(xué)校！
我心中的學(xué)校作文5
青春最蓬勃的朝氣布滿(mǎn)整個(gè)校園，與綠意蔥蘢，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園相比更勝一籌；與精致獨具匠心的古典園林相比勝于自然。這樣的氣息就正如那奔放的夏日陽(yáng)光照射著(zhù)催開(kāi)花朵，青澀而又生機勃勃。
不必說(shuō)那翠綠的矮木，五顏六色的鮮花，高大的香樟樹(shù)，嫩青的小草；更不必說(shuō)那寬大美麗的校門(mén)，古典風(fēng)韻的格致樓，嶄新整齊有序的博學(xué)樓。單是寬闊的操場(chǎng)，就有看不清數不盡的樂(lè )趣與朝氣。剛臨下課，同學(xué)們便從四面八方涌入操場(chǎng)。男生們賽跑，女生們進(jìn)行球類(lèi)運動(dòng)，操場(chǎng)中間便是一塊布滿(mǎn)草皮的空地，兩個(gè)足球架被支起，同學(xué)們的雙腳靈活的運動(dòng)著(zhù)：跑，跳，踢，攬，毫不含糊。在陽(yáng)光的照耀下，操場(chǎng)上的一切都十分美好，因為那是青春煥發(fā)的陽(yáng)光與活力，既照亮了校園的每一角，每一處，又照亮了每個(gè)少年的心。
校園中的數木，高大而繁密。陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，就如黑夜的星星一般閃爍。
天總是那樣晴，早晨陽(yáng)光總是那樣柔和與溫暖人心。伴著(zhù)樹(shù)葉散發(fā)中清新的氧氣步入校園，仿佛一切都已融化，沉重的書(shū)包也變得輕盈。映入眼簾的便是夢(mèng)園，那兒的陽(yáng)光略為稀疏，但不缺乏生機。同樣是花紅樹(shù)綠，安靜極了。似乎只能聽(tīng)見(jiàn)植物們呼吸的聲音。再向前走，便是一縷清泉從石縫中涓涓流出，與自然的金光互相輝映，它有一個(gè)動(dòng)人的名字：?jiǎn)?wèn)渠
正午，陽(yáng)光明顯更耀眼了。同學(xué)們便結伴去享用午餐，那便會(huì )途徑所有的教學(xué)樓。太陽(yáng)越來(lái)越紅，走出博學(xué)樓，回頭望望它那高大的身姿，宛如一個(gè)自信的戴著(zhù)博士帽的優(yōu)秀青年；轉身看去是樣如其名的格致樓，古典的磚瓦覆蓋在屋檐，樓頂立著(zhù)一個(gè)古香古色的小亭，玻璃窗讓我觀(guān)望清里面的一切，它反射著(zhù)耀眼的光芒。猶如一位老者在向我們陳述那塵封已久的歷史。謹信樓，思源樓，光從字面上理解，就是讓我們做一個(gè)誠實(shí)嚴謹，會(huì )思考會(huì )珍惜的人。慢慢思考著(zhù)校園何處不是充滿(mǎn)希冀，充滿(mǎn)陽(yáng)光。
黃昏時(shí)分，籃球場(chǎng)，操場(chǎng)，靜園，夢(mèng)園，杏園，教學(xué)樓，校門(mén)都蒙上了一層金紗。給人無(wú)限的遐想，讓我們回顧一天，眺望未來(lái)，陽(yáng)光那活潑的孩子也突然變得成熟起來(lái)，顏色越來(lái)越深沉，正如我們一天天慢慢成長(cháng)。
播撒陽(yáng)光的人不僅是太陽(yáng)，更是我們青春的使者，讓美麗的校園。更加燦爛。 ——后記
我心中的學(xué)校作文6
我心中的學(xué)校非常漂亮、非�，F代化。
學(xué)校是一座綠色的校園，遠遠望去，學(xué)校被掩蓋在郁郁蔥蔥的樹(shù)林里，就連教室的桌子也是綠色的。你知道教室的桌子為什么是綠色的嗎？因為綠色可以保護眼睛。
我們的教室也非�，F代化。學(xué)生們上學(xué)不用背書(shū)包，課桌就是塊大大的屏幕，只要你說(shuō)出科目，桌上馬上就會(huì )顯示出學(xué)習內容。我們就在網(wǎng)上學(xué)習、做作業(yè)。 如果有不會(huì )做的題，，就可以在網(wǎng)上交流討論，一起解決難題。就連進(jìn)出教室也不用上下樓梯，只要按一下椅子上的按鈕，馬上就可以把你送到想去的操場(chǎng)、音樂(lè ) 室、多功能廳。到了午餐時(shí)間，你想吃什么飯菜，就在網(wǎng)上點(diǎn)餐，桌子上很快就有你想吃的食物。如果你想玩電腦游戲，這好辦，完成了作業(yè)后就可以打網(wǎng)游了。
你想鍛煉身體，可以去室外，也可以去室內體育館，打乒乓球、羽毛球、還可以游泳哦，室外也有標準的籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)，機器人也可以陪你打乒乓球……
啊，這真是理想的好學(xué)校，我相信不久的將來(lái)會(huì )有這樣的學(xué)校，并能成為其中的一員。
我心中的學(xué)校作文7
而教室呢？統一使用多媒體設施，每個(gè)位置都有一臺計算機。這些同學(xué)們使用的電腦，都有老師講臺上的控制，形成一個(gè)局域網(wǎng)。比如，上課時(shí)老師要提問(wèn)題，便把問(wèn)題用話(huà)筒說(shuō)出來(lái)，同學(xué)們把自己的看法輸入電腦中，老師想看哪個(gè)同學(xué)的，就點(diǎn)擊哪個(gè)同學(xué)的名字，老師看起來(lái)一目了然也很方便，老師在看完后，可以將比較有代表性的顯示在屏幕上，同學(xué)們再進(jìn)行討論，加以補充，提出自己的看法等。這樣一來(lái)，同學(xué)們還可以在下課時(shí)間或老師允許的時(shí)候，查閱其他同學(xué)的看法，這樣也不錯。該談?wù)勛鳂I(yè)了，老師可以把作業(yè)題目編成簡(jiǎn)單的小游戲，發(fā)送到各個(gè)同學(xué)的電腦中，同學(xué)們再去完成，既可以在玩中獲取快樂(lè )，還可以獲得知識呢。
別具一格的就是實(shí)踐大樓了，同學(xué)們可以在假期參加社會(huì )實(shí)踐，體驗新生活。在這里使用的是通過(guò)努力而得來(lái)的玩具鈔票。這棟實(shí)踐大樓，每一間或兩間組成一個(gè)機構，比如，組成一個(gè)公司，同學(xué)們就可以競爭這個(gè)公司的各個(gè)崗位，如果競爭的人多，就要考試，擇優(yōu)錄取，就像現在競爭激烈的社會(huì )一樣。得到崗位后，自然要工作，再每月領(lǐng)取工資，在這個(gè)小社會(huì )中使用。這樣可以讓同學(xué)們體會(huì )金錢(qián)的來(lái)之不易，培養理財、自主等能力。
這就是我想象中的“夢(mèng)幻校園”，我堅信，只要我們努力奮斗，將來(lái)幻想就不再是想象，它將成為現實(shí)。
我心中的學(xué)校作文8
去年9月，帶著(zhù)盛夏的剩夏，我們心連著(zhù)心，踏上了新的旅程
來(lái)到高中已經(jīng)一個(gè)半學(xué)期了，時(shí)間說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)。這并不重要，重要的是我的收獲。還記得校長(cháng)有一次說(shuō)過(guò)學(xué)校面積不大，也正是因為這樣，不管你在哪里都可以看到有同學(xué)，有老師，確實(shí)如此，身在學(xué)校，你就好像永遠不會(huì )孤獨似的。
師生情濃。負責任、友善、勤勞這些都是高中老師們身上的標簽。開(kāi)學(xué)第一天數學(xué)課，數學(xué)老師跟我們說(shuō)：〞每天中午放學(xué)后的40分鐘，下午放學(xué)后的一個(gè)小時(shí)，每節課下課時(shí)間以及星期二、四晚都是你們問(wèn)問(wèn)題的時(shí)間，有任何問(wèn)題都可以來(lái)找我的。〞一句簡(jiǎn)單的話(huà)，足以看出老師的工作態(tài)度！基于這樣，我們一定要利用好資源。一旦有任何問(wèn)題，應該馬上去找老師問(wèn)清楚，而不是一拖再拖，時(shí)間久了，你若再想解決，可就非易事了。
同窗情深。那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，正當我面對著(zhù)一桶水而發(fā)愁時(shí)，旁邊一位同學(xué)忙說(shuō)：〞我來(lái)幫你吧！〞簡(jiǎn)單的5個(gè)字，平凡的一句話(huà)，足以溫暖我的整個(gè)冬天。不僅在生活上，學(xué)習上也是如此，所以如果你有什么不懂的又不來(lái)問(wèn)老師的話(huà)，基于獨立思考過(guò)后再去詢(xún)問(wèn)同學(xué)，這無(wú)疑是最好的選擇。
學(xué)習拼競�？票日f(shuō)過(guò)：〝在很長(cháng)一段時(shí)間里，我都見(jiàn)過(guò)凌晨4點(diǎn)鐘的洛杉磯。〞這種在追夢(mèng)道路上奮斗拼搏的身影在，在高中學(xué)校并不少見(jiàn)。清晨的校園里，是朝氣蓬勃的。操場(chǎng)旁的小石凳上或背單詞，或背課文；課室里有人在挑燈奮筆疾書(shū)同學(xué)們在你追我趕，力爭上游，我在學(xué)校里享受著(zhù)老師們、同學(xué)們的溫暖、鼓勵和幫助，又在積極進(jìn)取的集體中努力拼搏。
經(jīng)歷3次大考，我也收獲了許多，如一些學(xué)習文科的方法。首先是每課必備――錯題本，其重要性不需我再多說(shuō)。
語(yǔ)文：多讀文言文和古詩(shī)從培養語(yǔ)感，善于通過(guò)所做過(guò)晚練及周練總結學(xué)習方法，多看報紙和課外書(shū)。數學(xué)：經(jīng)常復習公式，多做題，掌握對題目的熟悉程度。英語(yǔ)：?jiǎn)卧~是學(xué)習英語(yǔ)的基礎，所以首先要把每個(gè)單元的基本單詞過(guò)關(guān)，在這個(gè)基礎上在積累一些課外詞匯，每日一篇閱讀。政治：畫(huà)思維導圖，將知識點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，在理解的基礎上背誦。地理：多看地圖冊，對一些地方的位置有大概的了解。歷史：常畫(huà)時(shí)間軸，理清一件事情的前因后果和事件與事件間的聯(lián)系，多翻一下歷史課本，并用不同顏色的筆將重點(diǎn)知識標劃起來(lái)。
成功不是偶然的，它需要日積月累和為之不斷努力的毅力，希望我高中學(xué)校的學(xué)子們越戰越勇。
我心中的學(xué)校作文9
校園是學(xué)生的學(xué)習場(chǎng)所，也是每位教師教學(xué)生的地方，未來(lái)校園一定是全自動(dòng)的。
進(jìn)入未來(lái)的校園門(mén)口，校門(mén)是聲控的，不用門(mén)衛來(lái)開(kāi)門(mén)，只要我們在傳達室門(mén)口說(shuō)一聲開(kāi)門(mén)，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)了。
教室的每張桌角上有一個(gè)指紋線(xiàn)，如果你想取東西，在指紋線(xiàn)上一按，就可以順利拿到東西。如果桌子臟了，只要對著(zhù)吸塵器說(shuō)一聲：“幫我擦下桌子吧！”它立刻會(huì )伸出一個(gè)刷子，把桌子擦得一塵不染。如果來(lái)不及換書(shū)，只要按一下白色按扭，如果上課來(lái)不及換書(shū)，只要按一下白色按扭，就會(huì )出現一張課程表上的功課，它馬上拿出你所需要的書(shū)。
講臺可神奇了！對一些愛(ài)睡覺(jué)的學(xué)生很有幫助。如果學(xué)生上課睡覺(jué)了，老師只要按一下響字，桌子旁的鐘就會(huì )立刻響起來(lái)了，對他們說(shuō)：“該醒了，現在是上課時(shí)間�！�
操場(chǎng)上的跑道就更神奇了！如果想在操場(chǎng)上想開(kāi)賽車(chē)，按一下紅色按扭，操場(chǎng)就會(huì )變成賽車(chē)道，學(xué)生們就可以在操場(chǎng)上盡情地玩賽車(chē)了。
這就是未來(lái)的校園��！未來(lái)的校園真神奇呀！
我心中的學(xué)校作文10
我們的學(xué)校景色迷人，坐落在大地媽媽的懷抱里，其中最引人注目的是那兩棵黃桷蘭。
走進(jìn)校門(mén)，一向東看，就可以看到還沒(méi)建設好的教學(xué)樓�；剡^(guò)神來(lái)，可以看到那高大的舞臺。舞臺的左右兩旁都有兩棵金桔樹(shù)，金桔樹(shù)的果實(shí)很酸。舞臺的后面有嫩綠的小草，一陣風(fēng)吹，小草彎下了腰，向在對我們招手。還有升旗臺，臺上還還有鮮艷的紅旗。升旗臺前面，有一個(gè)像“7”的教學(xué)樓，所有的同學(xué)都在這座教學(xué)樓讀書(shū)。
上課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)跑進(jìn)教室，有的在背誦課文，有的在讀書(shū)，還有的在預習課文。一陣讀書(shū)聲，從窗口飛入云中，和白云對話(huà)，與小鳥(niǎo)絮語(yǔ)。
下課后，同學(xué)們像剛從籠子里飛出來(lái)的小鳥(niǎo)，跑到了操場(chǎng)。有的男生在打籃球，有的女生在玩過(guò)家家，他們可真開(kāi)心呀！
我們學(xué)校還有月秀花，月秀花不僅美麗，而且像玫瑰一樣。還有桂花，桂花的花粉很香，跟香水一樣。其中最引人注目的是那兩棵高大的黃桷蘭，它立直在樓梯兩旁的土地里，就像兩個(gè)哨兵。黃桷蘭散發(fā)陣陣香氣，會(huì )使你醉到。
我喜歡我們的學(xué)校，喜歡它那迷人的風(fēng)光。
我心中的學(xué)校作文11
自從6月26日拿到了周市中學(xué)的錄取通知書(shū)以后，經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)暑假的焦急等待，終于盼到了8月28日的報到注冊日。這一天，在我爺爺、媽媽的陪同下來(lái)到了學(xué)校，感受了這所期盼已久的中學(xué)。
這是一所由原周市中學(xué)和陸楊中學(xué)合并后新建不久的學(xué)校，它的環(huán)境非常的美麗、幽靜。學(xué)校的旁邊是一座生態(tài)公園，它的建筑風(fēng)格是采用復合式的，融教學(xué)、實(shí)驗、活動(dòng)、辦公為一體。還有一個(gè)廣闊的大操場(chǎng)以及一個(gè)可以容納幾百人的食堂……
8月31日和9月1日上午，學(xué)校安排請武警的大哥哥給我們進(jìn)行為期一天半的軍訓，這次軍訓就是練軍姿、轉體、踏步和跑步，讓人非常難受的就是在太陽(yáng)下面暴曬，曬得我們都成了非洲人了，回到教室朝自己的臉扇巴掌，才發(fā)現自己的臉已經(jīng)被曬得沒(méi)有了知覺(jué)。而我雖有些偏瘦，但是還受得了，一直撐到了最后軍訓結束，可比起那些壯的要能挺的多�？捎行┡筒恍辛�，我看到有個(gè)班一個(gè)女生，在我們剛剛開(kāi)始軍訓半個(gè)小時(shí)左右，就倒在了地上，下巴都摔破了，好在學(xué)校的醫護及時(shí)把她抬走了，沒(méi)有什么大礙。大家看了都覺(jué)得軍訓很恐怖，我們班有些人也受不了了，班級老師讓他們去陰涼的地方休息。不過(guò)這樣的一天半時(shí)間下來(lái)，我發(fā)現自己的體力增加了很多，看來(lái)這個(gè)軍訓對我們還是有幫助的。
不僅是軍訓，我還領(lǐng)教了書(shū)。原來(lái)初中的書(shū)較之小學(xué)竟多了不少，不僅多了三門(mén)課程，各種教材練習把我的書(shū)包塞得鼓鼓囔囔，回家用秤一稱(chēng)，足有7公斤多。班級老師還說(shuō)還有一些練習冊要等正式上課以后再發(fā)，另外還交了300元錢(qián)買(mǎi)輔導用書(shū)。每天要背著(zhù)這么多書(shū)上學(xué)，真是悲哀��！
然而，新學(xué)校的班級老師還是挺好的。9月1日繳費時(shí)，由于早上走的匆忙，我繳費的錢(qián)忘在家里沒(méi)帶，當班主任蔡班級老師走進(jìn)教室時(shí)，我有些膽怯的對他說(shuō)了這事，蔡班級老師真好，當即拿出他的手機，讓我給家里打電話(huà)，要我爺爺騎電瓶車(chē)到學(xué)校送錢(qián)。我一定要珍惜初中的三年學(xué)習機會(huì )，刻苦努力：第一要保持小學(xué)階段的好習慣，第二要盡快適應初中的學(xué)習生活，第三要克服小學(xué)階段的不足之處，爭取將來(lái)在中考時(shí)能考出好成績(jì)。
我心中的學(xué)校作文12
網(wǎng)上都說(shuō)學(xué)習苦，學(xué)習累。但能在博文學(xué)習，真的讓我感到十分快樂(lè )。
這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園，承載了多少學(xué)子的夢(mèng)想？這堆滿(mǎn)書(shū)籍的教室里，記錄了多少弟子的心聲？這綠草如茵的操場(chǎng)，揮灑下了多少拼搏的汗水？所有的一點(diǎn)一滴，似萬(wàn)涓細流一樣匯聚成河，編織成了一串串青春的校園故事。
燈塔
在學(xué)校，除了同學(xué)，接觸的最多的人就是老師了。在困惑、受傷、迷茫、無(wú)助時(shí)，您總是像親切的父母一樣，無(wú)私地給予我精神上溫暖的撫慰、物質(zhì)上及時(shí)的幫助，您的溫情話(huà)語(yǔ)就像二月的春雨，滋潤著(zhù)我們幼小饑渴的心靈，使其重新煥發(fā)蓬勃的生機與活力。
您說(shuō)過(guò)：掉進(jìn)水里不會(huì )淹死，待在水里你才會(huì )淹死。試試你準行，拼拼就能贏(yíng)。您就像我們在知識海洋遠航的舵手，在我們精神頹廢，輕言放棄的時(shí)候，您的讓人心悅誠服的話(huà)語(yǔ)就像一支強心劑，讓我們重新滿(mǎn)血復活。您是那么偉大，您是那么神秘，憑一己之力化腐朽為神奇，把脫軌的我們硬生生拉回正確的方向。
在博文能遇見(jiàn)你，是我三生有幸，我親愛(ài)的老師！
扶手
在我身邊的同學(xué)們，都很好學(xué)。說(shuō)實(shí)話(huà)，這給了我不少精神壓力。
博文就是這樣一個(gè)地方，處處都存在力爭上游的競爭。
努力決定成績(jì)，成績(jì)決定排名，排名又代表了你的實(shí)力。聽(tīng)起來(lái)好像是人人都在你死我活的競爭，恰恰相反，我們在成績(jì)上是競爭對手，但是在學(xué)習、生活中大家相互扶持、取長(cháng)補短的好朋友。在和小伙伴的親密交流互動(dòng)中不斷發(fā)展自身，提升自己。尊重取代了嫉妒，友愛(ài)贏(yíng)得了幫扶，正如我們天天唱的歌曲《相親相愛(ài)一家人》。
你給我講題目，他給我倒熱水在每天的生活里，這些溫馨的瞬間都會(huì )讓溫馨在我們的心里涌動(dòng)，定格成美好的博文記憶。
蛻變
作為一名初中生，三年來(lái)，明顯地感覺(jué)到自己的改變。幼稚、懵懂、害羞和怕生早已不見(jiàn)了蹤影，在和同學(xué)、老師的朝夕相處的心靈交往中，最初的隔閡早已灰飛煙滅不見(jiàn)了蹤影。大家就像一家人，齊心協(xié)力在初中的高速公路上沖刺著(zhù)，奔跑著(zhù)，每個(gè)人都努力不掉隊，不走丟，哭著(zhù)笑著(zhù)，手牽著(zhù)手迎來(lái)最終的站點(diǎn)中考。
在你背單詞時(shí)，阿拉斯加的鱈魚(yú)正躍出水面；在你做數學(xué)題時(shí)，北極圈的極光正五彩繽紛地綻放；在你為自己的未來(lái)踏實(shí)努力時(shí)，那些你原以為從來(lái)不會(huì )遇到的人、從來(lái)不會(huì )看到的風(fēng)景，正一步步在在菁菁校園中向你走來(lái)，與你撞個(gè)滿(mǎn)懷！
感謝博文給了我這樣一個(gè)精彩紛呈、無(wú)怨無(wú)悔的青春！
中考在即，愿你我皆是黑馬！
博文三年，我真的很快樂(lè )。
我心中的學(xué)校作文13
說(shuō)起我心目中理想的學(xué)校，那首當其沖的應該就是我在電視中看到的那所充滿(mǎn)藝術(shù)氣息，充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)陽(yáng)光的學(xué)校了。舒適而又溫馨的環(huán)境，復古而又奢華的建筑，優(yōu)雅而又端莊的老師……
這所學(xué)校，遠遠望去，枝繁葉茂的大樹(shù)聳入云間，樹(shù)下有各式各樣的玩具，各具風(fēng)格的桌椅板凳，鋪青疊翠的草地。鈴聲一響，只見(jiàn)同學(xué)們迫不及待的來(lái)到這里，輕快而又歡樂(lè )的說(shuō)到：“樹(shù)媽媽?zhuān)覀儊?lái)啦，你休息的好嗎？”在這片廣闊的草地上，不僅僅是同學(xué)們樂(lè )園，更是鳥(niǎo)兒們的天堂，每天它們嘰嘰喳喳的逗樹(shù)媽媽開(kāi)心，給樹(shù)媽媽帶來(lái)歡樂(lè )。
古色古香的建筑令人心曠神怡，濃濃的藝術(shù)氣息讓人回味無(wú)窮。你聽(tīng)，雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓傳出一陣陣爽朗的讀書(shū)聲，教室里的同學(xué)整齊劃一，正在認真的聽(tīng)老師講課。
走到教學(xué)樓后面，就是像被雨水沖洗過(guò)的塑膠跑道，一塵不染，干凈極了。操場(chǎng)外圍是姿態(tài)不一的運動(dòng)模型，還有鍛煉身體的體育設施，最吸引我眼球的就是那個(gè)排球場(chǎng)，這個(gè)排球場(chǎng)不同于平常的，它有特異功能，如果有人來(lái)玩的話(huà)，它就自動(dòng)升起來(lái)，如果沒(méi)有人玩的話(huà)，它就自動(dòng)下沉，它可以感應到人們的腳步，真的太神奇了。
雖然這是電視中的學(xué)校，但它也的的確確是我心目中的學(xué)校，能夠在這樣的學(xué)校里讀書(shū)，真可謂是人間仙境啊，想想都非常激動(dòng)！
我心中的學(xué)校作文14
我心中的學(xué)校是由美食做成的。它的墻壁是餅干做的，書(shū)桌是巧克力做的，書(shū)本是海苔做的，書(shū)本上的字則是融化的糖漿做的。這里沒(méi)有食堂，只要你餓了，就可以隨意咬一口能看到的任何東西，而且不用擔心會(huì )把學(xué)校吃完，因為它們還能自動(dòng)長(cháng)出來(lái)呢！
走進(jìn)學(xué)校，你會(huì )發(fā)現有許多甜甜圈掛在大樓的墻壁上，有時(shí)它們還會(huì )在學(xué)校的上空飛來(lái)飛去，就像滿(mǎn)天的風(fēng)箏一樣。這便是學(xué)校最大的特色。
教室里，四面的墻都用糖漿刷成了淡藍色，周?chē)�掛上了用南瓜糖做成的燈，還是聲控的呢！黑板是黑巧克力做的，上面有用金色的巧克力醬所做的花紋。而粉筆是白巧克力做的，寫(xiě)上去的字只能用軟糖黑板擦擦掉。
有一次我上課餓得不得了，就偷偷地把面包做成的鉛筆給吃掉了，它軟軟的、甜甜的，又帶著(zhù)一點(diǎn)酸酸的味道，而且很細膩，非常好吃!還非常頂飽呢！ 吃了一根馬上就不餓了。吃完后，鉛筆又 “唰”的一下冒了出來(lái)。
說(shuō)到這兒可能就有人擔心了，如果整座學(xué)校都是食物做的，那么地震來(lái)了，學(xué)校難道不會(huì )崩塌嗎？我的回答是 “不會(huì )”，因為整座學(xué)校都是按照嚴密的計算來(lái)建造的，只要計算好每平方米所承受的重力，肯定是不會(huì )崩塌的。
這就是我心中那“美味”的學(xué)校。
我心中的學(xué)校作文15
大家知道我心中的學(xué)校是什么樣的嗎？好的！請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我心中的學(xué)校是個(gè)學(xué)習的最佳地方。這兒的學(xué)生個(gè)個(gè)聰明可愛(ài)有禮貌！你瞧！那兒有一群學(xué)生在討論問(wèn)題呢！這個(gè)在解方程那個(gè)在算分數！然后在統一起來(lái)，就成了一道正正確確的題目了！因為，他們知道該討論的問(wèn)題就該團結起來(lái)討論！不好！那里有兩個(gè)學(xué)生撞在一起了，快去看看吧！“對不起！是我不好，沒(méi)看清路，撞到你了！”另一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“應該是我不好！急急忙忙地沖向教室，所以就撞到你了！”我聽(tīng)了之后向他們投向贊許的目光！
我心中的學(xué)校是一所美麗的學(xué)校。你看！這兒的風(fēng)景秀麗！春天有五彩繽紛的花花草草，像一個(gè)花園似的！空氣十分新鮮！冬天有塔松，既不怕熱也不怕冷，它呼出空氣讓我們來(lái)吸收，我們呼出的廢氣它來(lái)吸收，真是我們的好朋友！
我心中的學(xué)校是一個(gè)好玩的地方。這兒有幾百種游戲，你的作業(yè)做對了的話(huà)只要通過(guò)游戲的智能提問(wèn)就可以盡情地玩游戲了！但，你上課時(shí)不能總想著(zhù)這些游戲，否則，你將無(wú)法通過(guò)智能提問(wèn)！也就無(wú)法玩游戲了！
這就是我心中的學(xué)校！你們知道了嗎？輕松的學(xué)習，好玩的游戲加上幽美的環(huán)境！
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