我心中的大學(xué)，550字
我心中的大學(xué)，550字1
雖然我還沒(méi)到上大學(xué)的年齡，但我經(jīng)�；孟�:大學(xué)是什么樣的？今天，我將告訴你我心中無(wú)與倫比的大學(xué)是什么樣子。
此刻，我正站在大學(xué)門(mén)口。這就像我一直夢(mèng)想的學(xué)校！每一扇金碧輝煌的大門(mén)，每一棵環(huán)保參天大樹(shù)...它絕對完美！這只是門(mén)外的風(fēng)景。校園里仍然有許多洞穴。進(jìn)入校園后，一棟高大而強大的教學(xué)樓展現在我面前，一些學(xué)生來(lái)來(lái)往往。在另一邊，一座嶄新的宿舍樓矗立在那里。我興奮地向宿舍樓走去。我來(lái)到宿舍。這里的宿舍是兩個(gè)人的。這是一個(gè)大宿舍，有漂亮的床、梳妝臺和櫥柜。......
這是我見(jiàn)過(guò)的第一個(gè)宿舍。太美了！
之后，我來(lái)到了操場(chǎng)，環(huán)形跑道，運動(dòng)器材...多么完整��！多么宏偉的籃球場(chǎng)��！足球場(chǎng)，多么健康的運動(dòng)！跑道上有人:3！2！1！快跑。當裁判跑完時(shí)，兩名賽跑運動(dòng)員一陣風(fēng)似地跑了出去。多好的同學(xué)��！在去音樂(lè )廳的路上，我滿(mǎn)懷期待，想象著(zhù)他們在唱歌。想著(zhù)，我來(lái)到了音樂(lè )廳的門(mén)口。優(yōu)美的鋼琴聲伴隨著(zhù)優(yōu)美的歌聲發(fā)出了美妙的聲音...我被它迷住了，我迷戀它，非常喜歡它。隨著(zhù)這首完美的歌曲接近尾聲，我也知道該走了。
我立刻走到大門(mén)口，看著(zhù)這所無(wú)與倫比的大學(xué)。我感嘆道:當我長(cháng)大了，我必須依靠自己的努力才能進(jìn)入一所如此美麗而又充滿(mǎn)夢(mèng)想的大學(xué)！
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同學(xué)們，你們心目中的大學(xué)是什么樣的呢？我心中的大學(xué)可是一所風(fēng)景如畫(huà)、科技先進(jìn)、師生和諧的學(xué)校。
這所大學(xué)風(fēng)景如畫(huà)，一年四季都換上不同的衣裳。春天，校園穿上一件綠衣裳，花草樹(shù)木都發(fā)芽了，到處一片生機勃勃；夏天，校園穿上一件花衣裳，綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)，招引了許多蜜蜂和蝴蝶；秋天，校園換上了金裝，成熟的果實(shí)金黃金黃的，還散發(fā)出誘人的香味，楓樹(shù)上的黃葉隨風(fēng)飄落，像一只只蝴蝶翩翩飛舞，又像一枚枚郵票，給農民伯伯捎來(lái)豐收的書(shū)信；冬天，校園換上了銀裝，樹(shù)木、大地和樓房都被雪花點(diǎn)綴得更美。這就是我心中的大學(xué)！
這所大學(xué)科技先進(jìn)，每間教室里都安裝著(zhù)全自動(dòng)智能教學(xué)設備。例如，每當同學(xué)們來(lái)到教室門(mén)口的時(shí)候，教室的門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，燈會(huì )自動(dòng)亮起來(lái)。更有趣的是教室里每一張書(shū)桌的桌面上都有一臺電腦自動(dòng)打分器，錄下同學(xué)們上課的一言一行。下課鈴響了，它還會(huì )把同學(xué)們剛剛上課時(shí)的表現給出分數，要是你的分數高的話(huà)就會(huì )發(fā)出陣陣掌聲，要是分數低的話(huà)，它會(huì )發(fā)出“下次努力”的鼓勵話(huà)語(yǔ)。同學(xué)們離開(kāi)教室的時(shí)候，門(mén)和電燈都會(huì )自動(dòng)關(guān)閉，這樣既方便，也為學(xué)校節省了許多能源。這就是我心中的大學(xué)！
這所大學(xué)師生和諧友愛(ài)，每一個(gè)角落都能看見(jiàn)師生其樂(lè )融融的景象：課堂上，老師辛勤地教，學(xué)生認真地學(xué)；下課了，老師、學(xué)生如同朋友般地談天說(shuō)地……在教學(xué)樓后面有一個(gè)很大的運動(dòng)場(chǎng)，師生可以去那里做做運動(dòng)，散散步，聊聊天，一片歡聲笑語(yǔ)。這就是我心中的大學(xué)。
優(yōu)美、先進(jìn)、人和的學(xué)校，這就是我心中向往的大學(xué)！我現在要認真學(xué)習，加倍努力，做好充分的準備，向這所大學(xué)進(jìn)發(fā)！
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嘀···我拿著(zhù)手機匆匆地下樓了，連早飯都沒(méi)吃就跑出門(mén)了，只是，因為今天是開(kāi)學(xué)的日子。
我緊跑慢跑終于來(lái)到了校門(mén)，幸虧是開(kāi)學(xué)，否則就要遲到。學(xué)校門(mén)口可謂是人山人海，異常熱鬧，我一邊尋找著(zhù)死黨一邊報名。報名不用以前那么麻煩了，只需找到班級，簽上姓名就可以了。學(xué)校里有很多不同的學(xué)院，從此可以想象它有多大了。學(xué)生可以自主選擇去哪個(gè)學(xué)院上課，不會(huì )強迫讓學(xué)生去哪個(gè)學(xué)院上課。上午一眨眼就過(guò)去了，轉眼到了午飯時(shí)間。我帶你參觀(guān)食堂吧，食堂建在一棟高樓大廈上，乘云梯10秒到達了在120樓的學(xué)生食堂，食堂有個(gè)足球場(chǎng)那么大呢，所以你可以每天看到萬(wàn)人用餐的情景，食堂還有特制的包間，這是為了在特殊情況下準備的。我偷偷地告訴你，食堂的飯菜很好吃哦。
學(xué)院，根據學(xué)生的成績(jì)打造的專(zhuān)科學(xué)院�？梢噪S自己心意去學(xué)院學(xué)習，高年級學(xué)生可以到低年級學(xué)院復習或學(xué)習，但低年級學(xué)生不可以到高年級的學(xué)院。在進(jìn)入學(xué)院時(shí)，無(wú)需用�？顺鋈�。每個(gè)學(xué)院門(mén)口都設有一個(gè)透明的水晶球，學(xué)生進(jìn)入時(shí)，把手放在水晶球上，心中冥想。這時(shí)，水晶球就會(huì )顯現學(xué)生的信息，信息確認后，學(xué)生就可以進(jìn)去了。沒(méi)有經(jīng)過(guò)水晶球是絕對進(jìn)不去的。
寢室，分三級，高中低，以年級為標準。低級寢室，住三名學(xué)生，空間相當于普通大學(xué)寢室的三倍，家具什么一應俱全，還有自己的房間。中級寢室住兩個(gè)學(xué)生，比低級寢室大點(diǎn)，門(mén)上有密碼保護，有保安巡邏，有監控攝像頭監控。高級寢室嘛，如同大酒店的總統套房，只住一人，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)吧，這個(gè)寢室歸一人所有，該學(xué)生有權利使用寢室，使用必須經(jīng)過(guò)校長(cháng)簽名同意的。如果有學(xué)生住高級寢室，我只想說(shuō)；土豪，做個(gè)朋友唄。
在未來(lái)，我相信會(huì )有那么一所大學(xué)，它的名字叫------天緣。
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20xx年9月1日，一個(gè)梳著(zhù)馬尾辮，戴著(zhù)眼鏡的女孩拖著(zhù)行李箱走進(jìn)了她夢(mèng)寐以求的大學(xué)。
女孩走進(jìn)校園，就看到鮮花把校園點(diǎn)綴得五彩斑斕，生機盎然。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠的樹(shù)兒和嬌羞的花兒裝飾下，更平添了一份勃勃生機。校道兩旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，飄來(lái)一股幽香，送來(lái)了一陣青草的新鮮，令人陶醉其中。圖書(shū)館、地理生物園、藝術(shù)館……處處洋溢著(zhù)濃厚的文化氣息，充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意……女孩相信在這里，她一定會(huì )學(xué)有所成。
女孩走進(jìn)階梯教室，教室里坐滿(mǎn)了人，大家都在靜靜地等教授來(lái)上課。這時(shí)，門(mén)被推開(kāi)了，進(jìn)來(lái)了一位胖胖的、頭發(fā)花白的老教授，他上的是女孩最喜歡的課——歷史課。教授今天講述的是《三國演義》，他用抑揚頓挫的語(yǔ)調講述諸葛亮如何神機妙算，利用草船借箭，最后協(xié)助周瑜，火燒赤壁，打敗曹操。女孩聽(tīng)得如癡如醉，仿佛穿越到古代，身披盔甲，手執金戈，縱橫沙場(chǎng)……
下課了，同學(xué)們來(lái)到了藝術(shù)館，參加了各自的社團活動(dòng)。女孩走進(jìn)了自己參加的愛(ài)心社團，這是一個(gè)由大學(xué)生自發(fā)組織的項目，主要幫助孤寡老人。放學(xué)后，女孩和她的同學(xué)一起來(lái)到李奶奶家幫忙洗衣、做飯、打掃衛生，還給李奶奶講了好多社會(huì )趣事，李奶奶常常被逗笑。李奶奶逢人就夸這些大學(xué)生比親孫女還親。
照顧完李奶奶，天已經(jīng)黑了，大家都趕著(zhù)回學(xué)校做功課。女孩還要寫(xiě)一篇演講稿呢，因為過(guò)幾天她就要參加一次演講活動(dòng)，這可是她最喜歡的一次活動(dòng)呢！夜深了，同學(xué)們都睡了。天上的星星眨著(zhù)眼，陪伴著(zhù)這個(gè)勤奮的女孩。女孩還在桌前寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)……女孩想象自己充滿(mǎn)自信在演講臺上的樣子，她相信自己一定會(huì )拿到好成績(jì)的……
這個(gè)女孩就是長(cháng)大后的我，這就是我心中的大學(xué)生活。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我相信我一定能實(shí)現我的大學(xué)夢(mèng)。
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每一個(gè)人的心中都住著(zhù)一所理想的大學(xué)，各有所思，每一個(gè)人都有不同的幻想，但一定都是神圣而又美好的。
我心中的大學(xué)是神圣而不可侵犯的，是有著(zhù)猶如大自然、原始森林般的美景和空氣，既清新又美麗。是干凈、整潔、一塵不染的。是美麗的，沒(méi)有一絲丑陋之處，是完美到?jīng)]有一絲瑕癖的，即使有也是十全九美的。是有著(zhù)心存善良、團結等各種美好情感的同學(xué)，每當遇到危險時(shí)，遇到困難時(shí)，總是團結一致地應付困難或危險，不會(huì )自私的逃離現場(chǎng)。是當期中或期末即將到來(lái)時(shí)，不會(huì )拼命地布置作業(yè)給學(xué)生做的，反而是悠閑地給學(xué)生放假休息，就算是布置作業(yè)也不會(huì )多，多到像一座迷你小山一樣，就算不放假要上課，但也是在與要學(xué)的這篇課文相符和的景區上課，足以讓人留下深刻的印象，使學(xué)生不會(huì )一下子就被所學(xué)的課文“迷”得忍不住想和周公幽會(huì )。有著(zhù)開(kāi)放著(zhù)各種動(dòng)物的“森林”，比如：茶杯犬、茶杯貓、靈貓、松鼠等各種稀奇的動(dòng)物，而且學(xué)生想進(jìn)去摸就進(jìn)去摸，想進(jìn)去看就進(jìn)去看，不會(huì )有任何人阻撓你。有著(zhù)看著(zhù)像家一樣溫馨的飯菜；宿舍不會(huì )窄，也不會(huì )太寬，三個(gè)學(xué)生住在一起，都不會(huì )覺(jué)得擠，也不會(huì )不夠位置放東西。有著(zhù)比天還寬的心，比任何人都一絲不茍的作風(fēng)，給人安全感的校長(cháng)……
這就是我心中住著(zhù)的大學(xué)，像仙境般的大學(xué)，像笑貓日記中的云朵上的學(xué)校，像一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)帶著(zhù)色彩的夢(mèng)！
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我是一個(gè)平凡的小女孩，小小年紀的我也想擁有屬于自己的一片藍天，我有一個(gè)夢(mèng)想，就是希望我能考上清華大學(xué)。
我理想中的大學(xué)要有良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習氛圍，課間總能聽(tīng)到同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)。
我理想中的大學(xué)環(huán)境非常的優(yōu)美，綠色與藍色交接處的是走道，走道的一邊是梧桐樹(shù)，另一邊是柳樹(shù)，形成兩道靚麗的風(fēng)景，很讓人陶醉，一片綠色，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，走在梧桐樹(shù)下，踩著(zhù)蓬松的落葉，呼吸著(zhù)清新的空氣，可以美美地享受。
然而我們的教室也很特別。教室里的墻是很特別的，在陽(yáng)光的照耀下會(huì )發(fā)出五顏六色的光芒。上課了，墻壁就會(huì )變成淡紅色，讓我們輕松地學(xué)習，還有課桌也很特別，每次打上課鈴的時(shí)候，課桌都能自動(dòng)幫我拿書(shū)出來(lái)，還有書(shū)本也很特別，封面設計精美，讓人一看心情就有一種愉悅感，看到版面就讓人迫不及待地去探究里面的內容是怎樣的，它就像一頓美味的食物吸引著(zhù)我去品味它。里面的內容都有重難點(diǎn)的解析，就像已經(jīng)有老師給我們講解過(guò)一樣。你有那里不懂只要在不懂的地方一按，就會(huì )有很詳細的解答過(guò)程給自己，平板課桌里面有各種學(xué)習軟件，可以幫助我們在知識的海洋自由地飛翔。
校長(cháng)辦公室，是智能的，每次有人要來(lái)校長(cháng)辦公室的時(shí)候，校長(cháng)會(huì )說(shuō)：“請進(jìn)”。門(mén)就自動(dòng)開(kāi)了，校長(cháng)辦公室里有“自能機器人”只要校長(cháng)有什么需求，智能機器人就會(huì )幫校長(cháng)做事情。
大學(xué)在每個(gè)人心目中都是完美的，它能讓我們充分展現自己，它能培養我們的自立能力，為我們未來(lái)的事業(yè)和生活奠定基礎，這就是我理想中胡大學(xué)，我想我的大學(xué)生活這樣度過(guò)，在以后追憶似水年華時(shí)才不會(huì )后悔，畢竟青春對于每個(gè)人只有一次，大學(xué)同樣也是只有寶貴的一次，對于現在的我，未來(lái)的大學(xué)生活就像是一副空白的話(huà)卷，等著(zhù)我用智慧和雙手去努力描繪。
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本人是一名在校大學(xué)生，馬上就要投入到初三的學(xué)習中了，在學(xué)校的前兩年做的不是很好，學(xué)習狀態(tài)也不佳，對初三里面的考試的重視程度也越來(lái)越小，導致現在不再那么在乎成績(jì)了，但我并不認為這是錯的。成績(jì)好不是平時(shí)學(xué)的好，是考前復習的好。
高中的應試教育已成為過(guò)去，我們不再為成績(jì)而戰，是為知識，是為思想，是為人格。大學(xué)，在于厚積而薄發(fā)，在于知而踐之，在于樂(lè )在書(shū)中，在于行成獨立人格，在于形成自己的獨立思維；大學(xué)，在于培養自己的獨立思考的能力和與人交流的能力。大學(xué)，在于知行合一。何為知行合一，知道一件事而不去做并不是知道，知與行，是一，不是二，比如，孝道，我懂得孝順的道理，而不去事孝，就不是真正的懂得孝道。
考試，是檢驗課堂學(xué)習效果而已，是對書(shū)本知識的淺度理解，真正深度的思考，不但是平時(shí)對書(shū)本的理解和積累，更要借助課外書(shū)籍和資料。所以考試不會(huì )考。因此快到考試的時(shí)候我們就會(huì )拿著(zhù)書(shū)瘋狂的背定義等等，因為考試會(huì )考這些，有人甚至認為我們學(xué)過(guò)的高等數學(xué)也可以背，當然可以背背定義嘛！
現在很多人說(shuō)中國的大學(xué)教育很失敗，教育模式很失敗。當初看美國大學(xué)生比率很高，我們大學(xué)也開(kāi)始瘋狂擴招，造成現在大學(xué)生失業(yè)率高，這就是根據表面現象做決策吧！美國大學(xué)生多是因為美國市場(chǎng)需要那么多，所以他的大學(xué)生就業(yè)率當然也很高了，而我們呢？起碼我現在還找不到我的就業(yè)方向。學(xué)以致用，學(xué)以致用，在何處用？
生活不是抱怨，生活是適應，生活是敢于迎接挑戰。不用太悲觀(guān)的看待我身處的社會(huì )，大學(xué)尚在慢慢朝正確的方向改革，比如深圳大學(xué)和南方科大。如果今天我們改變不了環(huán)境，那就改變自己吧！把握好未來(lái)的路！
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大學(xué)有很多很多，像天上的星星，不過(guò)往往最亮的沒(méi)有幾顆，在我的心里，武漢大學(xué)好比是那顆最亮的星星。
武漢大學(xué)屬于湖北省武漢市，我是聽(tīng)媽媽說(shuō)的，媽媽是湖北人，這或許是我喜歡武漢大學(xué)的原因之一吧！武漢大學(xué)的美讓我向往，曾和媽媽去過(guò)一次，下面就讓我為你介紹一下我心中的武漢大學(xué)吧！
一下車(chē)，映入眼簾的是大門(mén)口上碩大的“武漢大學(xué)”四個(gè)字，緩緩走進(jìn)校園，道路兩旁的櫻花樹(shù)迎風(fēng)招展。聽(tīng)媽媽說(shuō)，每當六七月，校園的櫻花盛開(kāi)，校園如同一片燦爛的櫻花海洋
到處彌漫著(zhù)櫻花的香味，鳥(niǎo)兒，蜜蜂，蝴蝶在花叢中玩耍嬉戲，可愛(ài)極了。全國各地的游人也慕名而來(lái)，欣賞櫻花的同時(shí)感受著(zhù)武大的人文氣息。
走過(guò)櫻花小道，來(lái)到學(xué)生們學(xué)習的教學(xué)樓，教學(xué)樓樸素中帶著(zhù)幾分濃濃的學(xué)術(shù)氣息，給人一種莊重感。咦，奇怪了，怎么沒(méi)有瑯瑯的讀書(shū)聲呢？走
上前，透過(guò)窗戶(hù)，只見(jiàn)那些大哥哥，大姐姐們在全神貫注的看著(zhù)書(shū)，時(shí)不時(shí)用筆在書(shū)上做著(zhù)筆記，教室里傳來(lái)“沙沙”的寫(xiě)字聲，絲毫未注意到窗外的我們。
武大的飯堂菜色多種，味道可口，老遠就聞到了飯菜的香味，飯堂里干凈整潔，在這樣的環(huán)境中，品嘗可口的飯菜，相信會(huì )多吃幾碗飯……
武大寬闊迷人的操場(chǎng)，藏書(shū)豐富的圖書(shū)館，還有許多令人著(zhù)迷的風(fēng)景就不一一向你們介紹了。未來(lái)我要更加努力的學(xué)習，終有一天邁入武大的校門(mén)。
這就是我心中的大學(xué)，我心中那顆最亮的星星。
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大學(xué)，一個(gè)對我來(lái)說(shuō)非常陌生的名字。我懷著(zhù)對它的好奇，與爸爸媽媽一起聊起了大學(xué)。媽媽拿出了大學(xué)時(shí)候的照片給我看，爸爸給我講述了大學(xué)的各種學(xué)習與生活。
看見(jiàn)媽媽大學(xué)的校園綠樹(shù)成蔭，園林景藝隨處可見(jiàn)，現代化教學(xué)大樓，建筑經(jīng)典高雅。兩個(gè)池塘包圍著(zhù)一幢大樓，池塘邊細長(cháng)柳枝，柔軟下垂，同學(xué)們騎著(zhù)自行車(chē)快樂(lè )暢游，兩層樓高的飯堂，數不清的籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、體育館、圖書(shū)館、實(shí)驗室、舞蹈室，還有各種活動(dòng)社團，包括棋藝社、攝影社、手工社、舞蹈社、動(dòng)漫社、記者主持社……大學(xué)生活，豐富多彩，令人向往。
在我陶醉在大學(xué)校園風(fēng)景時(shí)，翻到一張媽媽在宿舍挑燈夜讀的照片。我想媽媽什么都懂，還教會(huì )我這么多知識，應該也跟她刻苦學(xué)習是分不開(kāi)的。媽媽在大學(xué)時(shí)原來(lái)還擔任著(zhù)學(xué)校舞蹈隊的隊長(cháng)，各種表演的照片讓我羨慕不已。
大學(xué)照片一一呈現在我眼前，太令我向往了，原來(lái)大學(xué)生活是這樣豐富、有趣。
爸爸說(shuō)：“你將來(lái)的大學(xué)，你希望是怎樣的？”懷著(zhù)對大學(xué)的憧憬，我希望我的大學(xué)有一片綠色的草地，我可以在上面享受著(zhù)陽(yáng)光對我的洗禮。春天早鶯在樹(shù)頂啁啾、夏日蟬兒在濃蔭里長(cháng)鳴、仲秋金桂遠播馥郁的香氣、冬夜月光在地上編織幻妙圖案。有浩如煙海的圖書(shū)館、情同手足的同學(xué)、精彩紛呈的派對、豐富多彩的社團活動(dòng)，處處都有歡聲笑語(yǔ)。
大學(xué)雖然現在離我還是很遙遠，未來(lái)的大學(xué)生活就像是一幅空白畫(huà)卷，但從現在開(kāi)始，我就要努力學(xué)習，鑄造打開(kāi)大學(xué)校門(mén)的“鑰匙”，用智慧和雙手去努力描繪屬于我未來(lái)的精彩畫(huà)卷。
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大學(xué)，是一個(gè)并不陌生的詞匯，如果我請在座的朋友列舉自己所熟知的大學(xué)，相信每個(gè)人都可以侃侃而談，然而如果我想大家請教你們心目中的大學(xué)呢?面對這個(gè)抽象的概念，誰(shuí)有可以有足夠的自信來(lái)完整的描述他呢?
當然，這個(gè)抽象的問(wèn)題于我而言就更是難上加難了!
因為我無(wú)法描繪他的輪廓，無(wú)法加注他的靈魂，我唯一可以做到的，就是，用我略顯蒼白的言語(yǔ)來(lái)表達我的期盼。
我心目中的大學(xué)
在我的心目中，大學(xué)，應該是由發(fā)源于本土的種子長(cháng)成的枝丫，他絕不能是引進(jìn)外國的進(jìn)口貨，它承載著(zhù)一個(gè)地區、一個(gè)城市、甚至一個(gè)國家的精神。
大學(xué)，應該有正確的價(jià)值取向。他應該有開(kāi)明的思想，明確的目標，和不容忽視的.責任。
大學(xué)，應該有屬于自己的文化底蘊，在各種時(shí)尚的沖擊之下，他人可以不被風(fēng)雨撼動(dòng)，以超脫的精神追求自己的真理。正如胡適先生所言，一國之大學(xué)，乃一國文化思想之中心，無(wú)之所謂新聞學(xué)知識無(wú)所附麗。國之先務(wù)，莫大于此。
大學(xué)，應該有自己的精神力量，好的大學(xué)，往往可以培養極有思想的學(xué)生。魯迅先生這樣評價(jià)，大學(xué)應當成為一個(gè)精神的島嶼，有了這個(gè)精神的島嶼，大學(xué)才不會(huì )淪為一個(gè)精神荒蕪的世俗之地。所以，比之其氣勢磅礴的外觀(guān)，它的內在力量，精神風(fēng)貌，更加的動(dòng)人心魄。
大學(xué)，他要有不同的“一流”。一流的師資，一流的領(lǐng)導，一流的學(xué)科，一流的設施，一流的宗旨。一旦它擁有了如此之多的“一流”，他就會(huì )培育出一批批一流的學(xué)生。
大學(xué)，應該是一方凈土。他凈化個(gè)人心靈，陶冶個(gè)人情操，培養善良美德。他是亂世之中的桃花源林。
蒼白的言語(yǔ)也許無(wú)法詮釋大學(xué)的靈魂，但我仍想說(shuō)，大學(xué)，不是一座風(fēng)靡全球的象的牙齒塔，在這里，我們可以品嘗到陽(yáng)光的溫暖，泉水的澄澈，雨露的清涼，積雪的厚重。它是各種思想交相輝映的平臺，是我們揮灑青春，奮起勃發(fā)的地方!
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大學(xué)，是怎樣的呢？或許你會(huì )覺(jué)得作為小學(xué)生的我想這個(gè)問(wèn)題，未免太早了吧！可我不覺(jué)得，我非常向往大學(xué)的生活，盡管我只是個(gè)小學(xué)生。
哥哥說(shuō)：“大學(xué)是讓人學(xué)習的好地方，老師學(xué)識豐富，教學(xué)嚴謹認真，還有多功能的教學(xué)設備�！苯憬阏f(shuō)：“大學(xué)不僅能讓我們好好學(xué)習，還能交到很多好朋友�！眿寢屨f(shuō)：“大學(xué)的環(huán)境清新，呼吸著(zhù)清新的空氣，就是怒發(fā)沖冠也會(huì )變得喜笑顏開(kāi)�！�
聽(tīng)了家里人的描述，我小小的心中有了大學(xué)的容顏：
我心中的大學(xué)——是一座生機勃勃的校園，處處都有學(xué)習的氣氛和歡聲笑語(yǔ)，校道兩旁種滿(mǎn)了參天大樹(shù)，走在梧桐樹(shù)下，踩著(zhù)蓬松的落葉，呼吸著(zhù)清新的空氣，很美的享受！精彩紛呈的派對、豐富多彩的社團活動(dòng)、各種各樣的講座，每一項都充滿(mǎn)著(zhù)誘惑力。沒(méi)課的時(shí)候就和室友，或者再加上隔壁的室友，大家一起去逛街、去唱歌，討論討論學(xué)業(yè)，和對一些學(xué)習當中的問(wèn)題不同的見(jiàn)解，必要的時(shí)候也要有爭吵，還可以談?wù)劺硐牒腿松?/p>
我心中的大學(xué)——老師和藹可親，慈祥的面容和親切的問(wèn)候溫暖同學(xué)們的心田。他們用辛勤的汗水培育祖國未來(lái)的接班人！學(xué)生在校園里勤奮學(xué)習，探索創(chuàng )新，努力掌握知識，立志報效祖國。每個(gè)學(xué)生都為自己的心中的理想奮斗，不怕困難，頑強拼搏。
現在的我離自己心中的大學(xué)還有很遠的距離，但我會(huì )向這個(gè)目標前進(jìn)，努力奮斗�，F在的我，如同一張白紙，但我會(huì )用自己的智慧和力量使這張白紙變成豐富的畫(huà)卷。我心中的大學(xué)，等著(zhù)我！
我心中的大學(xué)，550字12
人們時(shí)常會(huì )想象，想象出優(yōu)美的圖畫(huà)，想象出完美的世界。想象是美妙的。
我心中的大學(xué)地理位置十分優(yōu)越，占地面積很大，就像一個(gè)城鎮。進(jìn)入校門(mén)，首先進(jìn)入眼簾的，是一個(gè)巨大的音樂(lè )噴泉，使人頓感精神舒暢。學(xué)校里的環(huán)境十分好，有綠地，小樹(shù)林，流淌著(zhù)河水，精美的小橋，不遠處，還有一座小山。山上有一座可以攀頂的塔，在那里，可以眺望四周的風(fēng)光。這樣我們在學(xué)習累了以后，就可以來(lái)那兒呼吸一下新鮮空氣，欣賞周?chē)木吧�，感受一下大自然的�?yōu)美。這就是我們學(xué)校的公園，我們還可以在這兒種種樹(shù)苗，有時(shí)還可以在這兒野餐。
再進(jìn)去，就會(huì )看到一個(gè)挺大的建筑物，這是圖書(shū)館，一共三層樓。一、二兩層是看書(shū)的地方，這里有好幾十萬(wàn)冊的書(shū)，天文、地理、物理、文學(xué)、數學(xué)、生物、歷史、政治、無(wú)所不有，讓我們有更大的空間來(lái)吸取知識的精華甘露。三樓是電子閱覽室與上機房，龐大的電腦群讓我們更多的了解知識、掌握知識。
建筑物的左邊是一個(gè)實(shí)驗樓，這里給我們提供了足夠的空間，讓熱愛(ài)實(shí)驗的人有一個(gè)實(shí)現理想的場(chǎng)所。在它的不遠處，有一個(gè)很大的運動(dòng)場(chǎng)地，里面有籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球館等，讓我們放松大腦鍛煉身體。
最里面是教學(xué)樓與學(xué)生宿舍。宿舍樓挺高，里面配有電梯。寢室里有衛生間，熱水器，空調，四人一室，還是挺寬敞的。教學(xué)樓可好啦，憑智能化管理刷卡式入內。老師們知識豐富，幽默風(fēng)趣，同學(xué)們都友善團結，互相幫助。
啊，我心中的大學(xué)。這些，都已深深刻入我的心中。我會(huì )朝著(zhù)這個(gè)方向努力，爭取考上這樣好的大學(xué)。
我心中的大學(xué)，550字13
大學(xué)有很多很多，像天上的星星，不過(guò)往往最亮的沒(méi)有幾顆，在我的心里，武漢大學(xué)好比是那顆最亮的星星。
武漢大學(xué)屬于湖北省武漢市，我是聽(tīng)媽媽說(shuō)的，媽媽是湖北人，這或許是我喜歡武漢大學(xué)的原因之一吧！武漢大學(xué)的美讓我向往，曾和媽媽去過(guò)一次，下面就讓我為你介紹一下我心中的武漢大學(xué)吧！
一下車(chē)，映入眼簾的是大門(mén)口上碩大的“武漢大學(xué)”四個(gè)字，緩緩走進(jìn)校園，道路兩旁的櫻花樹(shù)迎風(fēng)招展。聽(tīng)媽媽說(shuō)，每當六七月，校園的櫻花盛開(kāi)，校園如同一片燦爛的櫻花海洋，到處彌漫著(zhù)櫻花的香味，鳥(niǎo)兒，蜜蜂，蝴蝶在花叢中玩耍嬉戲，可愛(ài)極了。全國各地的游人也慕名而來(lái)，欣賞櫻花的同時(shí)感受著(zhù)武大的人文氣息。走過(guò)櫻花小道，來(lái)到學(xué)生們學(xué)習的教學(xué)樓，教學(xué)樓樸素中帶著(zhù)幾分濃濃的學(xué)術(shù)氣息，給人一種莊重感。咦，奇怪了，怎么沒(méi)有瑯瑯的讀書(shū)聲呢？走上前，透過(guò)窗戶(hù)，只見(jiàn)那些大哥哥，大姐姐們在全神貫注的看著(zhù)書(shū)，時(shí)不時(shí)用筆在書(shū)上做著(zhù)筆記，教室里傳來(lái)“沙沙”的寫(xiě)字聲，絲毫未注意到窗外的我們。
武大的飯堂菜色多種，味道可口，老遠就聞到了飯菜的香味，飯堂里干凈整潔，在這樣的環(huán)境中，品嘗可口的飯菜，相信會(huì )多吃幾碗飯……武大寬闊迷人的操場(chǎng)，藏書(shū)豐富的圖書(shū)館，還有許多令人著(zhù)迷的風(fēng)景就不一一向你們介紹了。未來(lái)我要更加努力的學(xué)習，終有一天邁入武大的校門(mén)。
這就是我心中的大學(xué)，我心中那顆最亮的星星。
我心中的大學(xué)，550字14
大學(xué)，是很多同學(xué)向往的地方，是令人瞳景的，我心中的大學(xué)，是生機勃勃，和諧文明的。
我心中的大學(xué)，是座生機勃勃的大學(xué)，這里的校園綠油油的。草坪、樹(shù)木郁郁蔥蔥，它們象征著(zhù)堅韌不拔的意志，象征著(zhù)積極向上的精神，教學(xué)樓屹立在草坪中間,它接觸著(zhù)大自然的肌膚,感受著(zhù)這大自然的體溫�！扳忊忊彙鼻宕嗟拟徛曧懫鹆�，瑯瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室傳出來(lái)，像一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，飄在校園里的每個(gè)角落。
我心中的大學(xué)，是知識的海洋，每節課老師都精心設計，利用高科技的教學(xué)設備，給我們視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的沖擊，把我們帶入知識的海洋。每課下來(lái)，同學(xué)們都回味無(wú)窮，都還沉浸在課堂之中。學(xué)校的圖書(shū)館是向外開(kāi)放的，同學(xué)們可以去圖書(shū)館借書(shū)，雖然電子閱讀方便快捷，但圖書(shū)館仍然是絡(luò )繹不絕，書(shū)的魅力也是無(wú)窮的��！手捧著(zhù)書(shū)，聞著(zhù)書(shū)香，我醉心其中！
我心中的大學(xué)，有著(zhù)良好的師生關(guān)系，教師與同學(xué)關(guān)系融洽，老師對每位同學(xué)平等相待，視同學(xué)為朋友，與我們一同探討，一同歡笑。我心中的大學(xué)，是一座溫暖的學(xué)校，在這里，大家會(huì )交到很多朋友，一起說(shuō)說(shuō)笑笑，在這個(gè)大家庭里，我們一起團結、努力，發(fā)出自己獨特的光芒，同時(shí)也吸取他人之長(cháng)處，不斷地提升自己。
我心中的大學(xué)，是很多同學(xué)向往的地方，是知識的海洋，是一個(gè)
生機勃勃的地方------我愿倘佯在她的懷抱，聆聽(tīng)她心靈的跳動(dòng)，并與她產(chǎn)生共振
我心中的大學(xué)，550字15
我很期待，也很激動(dòng)，這座要陪伴我四年的大學(xué)是怎樣的?
我心中的大學(xué)洋溢著(zhù)一種叫做自由的氣息。自由是這樣的……
下課了，到處充滿(mǎn)了自由，寧靜的氣息。靈秀的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間雀躍、歡唱，有時(shí)它們“放肆”地飛落到草地上，用小眼睛瞅著(zhù)你，似乎看穿你所有的心事。當你想伸手去撫摸它嬌小玲瓏的身軀時(shí)，它卻一振翅，箭一般射入云霄，把每個(gè)人思緒帶到了遙遠的地方。同學(xué)們向往自由的心靈，像是碧藍的天空，總是寬廣無(wú)限。他們總是渴望著(zhù)一個(gè)比宇宙還大的天空，渴望著(zhù)能在這片天空中自由翱翔。
我心中的大學(xué)洋溢著(zhù)一種叫做快樂(lè )的氣息�？鞓�(lè )是這樣的……拿到成績(jì)單后，沒(méi)有垂頭喪氣，沒(méi)有傷心的抽泣，只有快樂(lè )的氣息，每個(gè)人都抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去接受現實(shí)，他們心中只有一句話(huà)：幸運好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會(huì )落空;但如果你靜靜地坐下來(lái)，它反而會(huì )在你身上停留。
我心中的大學(xué)洋溢著(zhù)花香，讓人神清氣爽……栽有百合，桂花，薰衣草，風(fēng)信子，梅花，不為什么，只因為風(fēng)信子的花語(yǔ)是：只要點(diǎn)燃生命之火，便可同享豐盛人生;只因為薰衣草開(kāi)得更加熱烈、堅定，勇敢，也是一種不變的等待。紫色的薰衣草像紫色的地毯，薰衣草的香是人生中的某種半夢(mèng)半醒的狀態(tài)，淡到了極處，又刻在心底。薰衣草的香氣不像別的花，著(zhù)急的想要散發(fā)出迷人的香味，它的香是淡淡的，等待人類(lèi)的細細地“挖掘”，如若不是身上還有著(zhù)淡淡的香味，你會(huì )認為你根本就沒(méi)有聞過(guò)它的香味兒……
我心中的大學(xué)是一種神秘，神秘是這樣的……無(wú)論你走到哪兒，總能聞到一種香。那種香很神秘，明明聞到了，在尋找來(lái)源時(shí)，卻又聞不到了，會(huì )讓你覺(jué)得這只是一種幻覺(jué)�？墒�，往往當你覺(jué)得是幻覺(jué)時(shí)，那股香又涌出來(lái)，像是在和你玩兒捉迷藏。那股香，那股神秘，總會(huì )陪伴你到畢業(yè)。這就是我心中的大學(xué)。
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