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七年級第二單元我的煩惱作文（精選54篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的七年級第二單元我的煩惱作文（精選54篇），歡迎閱讀與收藏。
七年級第二單元我的煩惱作文 1
透過(guò)朦朧的窗，陽(yáng)光照在了樹(shù)葉上。嫩綠的葉，閃著(zhù)耀眼的光芒，而枯葉卻黯然無(wú)光，春風(fēng)吹散了枯葉，吹進(jìn)了我的房間，也將煩惱吹入了我的心中。
開(kāi)學(xué)的`時(shí)間已經(jīng)不短了，連第一次月考也揮之而去了。期中考試逐漸向我們走來(lái)。同學(xué)們的臉上經(jīng)常洋溢著(zhù)燦爛的笑容，而我的心中卻郁悶得很。期中考試已經(jīng)緊逼而上，但自己的學(xué)習狀態(tài)卻遲遲不來(lái)，自己再怎么拼命地去用心調整，也無(wú)濟于事。
學(xué)業(yè)的負擔雖然不是很重，同學(xué)也都在認真復習，可是自己卻沒(méi)有之前學(xué)習的那一股沖勁兒了。
每一次小測失利，都會(huì )使我的煩惱加重一番；每一次難題不會(huì )寫(xiě)，都會(huì )使我的自信減少一番；每一次的思維止步，都會(huì )使我的眉頭皺到心尖。
我想放一只風(fēng)箏，讓它承載著(zhù)我所有的煩惱，可我怕那煩惱千萬(wàn)斤重，連贅得風(fēng)箏也無(wú)法飛上天。我經(jīng)常想象這樣下去考完試的后果，但除了徒增煩惱無(wú)濟于事。
“困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻”，若要苦我心志我想也夠了。
春風(fēng)不燥，潤物剛好，我卻在這大好的春日里杞人憂(yōu)天，想起《走一步，再走一步》里小亨特一步步化解自己的困難。昨日的輝煌已經(jīng)過(guò)去，明日不會(huì )因我的懼怕就停止到來(lái)。
不糾結過(guò)去，不憂(yōu)慮未來(lái)，活在當下。做好每一個(gè)題，記好每一個(gè)單詞，老師不也常教育我們：“走好過(guò)程，結果不會(huì )太差�！�
每天天亮得又早了一些，樹(shù)上的葉子又綠了一些，面臨即將到來(lái)的期中考，我知道我不應該懼怕它，更不應該因為它而止步不前，我要將自己所有的煩惱拋在腦后，不要讓它擾亂我的思想，對，就在現在，翻開(kāi)本子改錯；對，就在現在，打開(kāi)課本背課文……
春風(fēng)并不會(huì )停息，流水更是源源不斷，我要讓我的煩惱駕著(zhù)春風(fēng)，附著(zhù)流水，飄向遠方的大海，為我開(kāi)辟一條通暢的道路。
七年級第二單元我的煩惱作文 2
俗話(huà)說(shuō)：“少年不識愁滋味�！蔽铱次幢�。自從上了中學(xué)，煩惱就像滿(mǎn)天的星星，數也數不清。
不必說(shuō)沉重的書(shū)包，也不必說(shuō)一道又一道練習題，單是周末的補習班，就夠我煩惱的了。隨著(zhù)我的長(cháng)大，煩惱就像肩上的書(shū)包，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
星期六的早晨，我正神游夢(mèng)中仙境：藍藍的天，白白的云，青青的草，不用學(xué)習，沒(méi)有作業(yè)，住在糖果宮殿里，玩著(zhù)我最喜歡的游戲……突然，烏云密布，空中傳來(lái)可怕的聲音：“起床了！”這一聲如雷貫耳，我拼命捂著(zhù)耳朵。睜開(kāi)朦朧的眼，仙境沒(méi)了，取而代之的是滿(mǎn)面怒容的媽媽。
“快遲到了，還睡！”媽媽一把掀開(kāi)被子。
“媽?zhuān)裉焓切瞧诹�，不上課，你讓我再睡會(huì )兒吧�！蔽覒┣蟮�。
“什么不上課？奧數班馬上就要開(kāi)始上課了，學(xué)完奧數，還要學(xué)英語(yǔ)、作文、書(shū)法……快起來(lái)！”媽媽不容我分辨。
天吶，還讓不讓人活了？好不容易盼到周末，還要上課。如果我是孫悟空該多好！拔根毛一吹，還能再變出個(gè)我來(lái)，我嘛，就……“怎么還不起來(lái)？”唉，“唐僧”發(fā)話(huà)了，不敢不從，不然，“緊箍咒”又要響起來(lái)了。
沒(méi)辦法，我伸了個(gè)懶腰，起床穿衣，看看時(shí)間，呀！只有半小時(shí)了，來(lái)不及吃早飯了，抓起超重了的書(shū)包就往外沖。
剛下樓，就聽(tīng)見(jiàn)背后“啪”的一聲。不用說(shuō)，一定是書(shū)包的背帶又斷了。這是在小學(xué)從沒(méi)有遇到過(guò)的.事，一上中學(xué)，每個(gè)月至少三次。打開(kāi)書(shū)包，引入眼簾的不再是我喜歡的課外書(shū)，而是一本又一本習題，每天在也沒(méi)有空閑的時(shí)間做我喜歡做的事，作業(yè)永遠做不完，每天除了練習，還是練習，我都快成機器人了！
補習班多多，使我沒(méi)有足夠的時(shí)間休息，成績(jì)始終上不去�？粗�(zhù)媽媽拿著(zhù)成績(jì)單失望的表情，我真想對媽媽大喊：“我只是一只小雞，變不成鳳凰是我的錯嗎！”
有人說(shuō)，成長(cháng)是一串快樂(lè )的音符，可是為什么我卻找不到快樂(lè )的感覺(jué)，尋不到快樂(lè )的節奏。沒(méi)有自由，沒(méi)有快樂(lè )，我真的好煩、好煩……
七年級第二單元我的煩惱作文 3
“開(kāi)飯啦！大家都快來(lái)坐下吃飯吧！”奶奶和藹的聲音剛在廚房里響起，我便立即沖到了餐桌前抄起筷子準備開(kāi)動(dòng)。望著(zhù)一桌子豐盛的菜肴，怎叫人不食欲大振呢？
不久，一家人都齊圍在飯桌旁，各色的飯菜散著(zhù)縹緲的水汽，好似氤氳仙子身著(zhù)的綾羅綢緞，隨著(zhù)風(fēng)一圈一圈地向上飄，籠住了昏黃的燈光。當我將目光投向坐在一旁的爸爸媽媽時(shí)，他們卻一手捧著(zhù)手機，一手握著(zhù)筷子，雙眼緊盯著(zhù)發(fā)著(zhù)光的手機，大拇指迅速地在屏幕上滑動(dòng)著(zhù)，連半句話(huà)都沒(méi)有。原本其樂(lè )融融的晚餐時(shí)間頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。無(wú)奈之下，我只得低頭吃著(zhù)碗中的飯菜。原本愛(ài)吃的番茄炒蛋這時(shí)也似乎沒(méi)了味道。
好不容易熬過(guò)了令人郁悶的晚餐，我來(lái)到小區旁的河濱公園散步。待我拐過(guò)街角一看，哪還有什么公園，本應該是綠樹(shù)蔥蘢的河邊此刻卻矗立著(zhù)一臺臺建筑機器，路旁雜亂地堆放著(zhù)一根根鋼筋水管，黃沙與水泥混在一起，草坪上也到處是大大小小的坑洼。放眼望去，簡(jiǎn)直是滿(mǎn)目蒼夷。我不禁疑惑起來(lái)，這到底是怎么一回事？
我連忙拉住路旁的一位阿姨，她輕輕嘆了一口氣，說(shuō)，這地方馬上要被改造成一家大超市了。聽(tīng)完，我大失所望，心中滿(mǎn)是說(shuō)不出的難過(guò)。想到曾經(jīng)公園里繁花似錦、柳絮飄飛的景象即將不復存在，一股沮喪之情沖上了心頭。
傍晚，街旁清一色的路燈亮起。當我正絞盡腦汁地思考著(zhù)一道難題時(shí)，窗外一陣汽車(chē)的.鳴笛聲透過(guò)厚實(shí)的玻璃窗跑到了我的耳朵里，也打斷了我緊張的思緒。
剛有的頭緒一下子被猛地掐斷，叫誰(shuí)不惱火呢？沒(méi)辦法，我只得無(wú)奈地再重新回憶起剛才的解題過(guò)程，心中也不由得多了一絲煩惱之意。
當代的科技發(fā)展進(jìn)步雖快速，但在各種發(fā)明創(chuàng )造給人類(lèi)帶來(lái)許多便利之時(shí)，是否也為我們制造了一些不必要的麻煩呢？我不禁煩惱起來(lái)。
合理運用科技，才是人與萬(wàn)物和諧相處的應有之道。
七年級第二單元我的煩惱作文 4
六月的微風(fēng)溫熱而不失溫柔，穿過(guò)窗簾輕輕翻動(dòng)著(zhù)書(shū)。隨著(zhù)老師的一聲令下，我的煩惱再次從心底里翻涌出來(lái)。
雖然我是優(yōu)生，但是還是凡人一個(gè)。我的煩惱和大多數同學(xué)一樣——十分害怕考試，每次考試前我都會(huì )不由自主的緊張起來(lái)，一身一身的直冒冷汗，腦袋里一片空白。
考試對我來(lái)說(shuō)就是一大煎熬啊。無(wú)情的鈴聲響了，考場(chǎng)中寂靜如墳塋，大地上的空氣仿佛霎時(shí)間凝固了，我，面對那張冷冰冰的試卷哀嘆。
前面的基礎題，勉強過(guò)關(guān)，而后面的題讓我思路全無(wú)，我感覺(jué)自己像被一支利箭穿透心臟，呼吸艱難，一陣冷風(fēng)吹過(guò)，我又感覺(jué)自己像案板上的一塊肉，任人宰割。
同學(xué)們爭分奪秒奮筆疾書(shū)，而不愛(ài)寫(xiě)作文的我則兩眼發(fā)黑，絞盡腦汁才想出僅有的少得可憐的兩三個(gè)詞。氣氛更加凝重了，教室里只剩下筆在紙上摩擦的聲音，如同蠶在勤奮地吃著(zhù)桑葉的沙沙聲，此刻，我覺(jué)得時(shí)間停止了，心臟也停止了，我的內心極度煎熬，我再也擠不出任何一個(gè)詞了，頓時(shí)萌生“以頭搶地”的沖動(dòng)。
看著(zhù)考試時(shí)間一分一秒的`流逝，我不禁呼吸急促，握著(zhù)筆的手不斷顫抖，手心里好像有一個(gè)泉眼，在汩汩冒著(zhù)又濕又涼的冷汗，使我特別煩躁。
好不容易緊趕慢趕的把卷子做完，不安的交上了。我原本以為雨過(guò)天晴，風(fēng)平浪靜了，可是命運仍不放過(guò)我，他貼在我的耳邊輕聲說(shuō)：你才這剛熬過(guò)去了一半。
考試終于結束了，但恐懼似乎還對我依依不舍，仍舊緊緊地糾纏折磨我——馬上要公布成績(jì)了，不得不說(shuō)恩師批題的速度是曹操的速度（說(shuō)曹操曹操到）。
教室里那考完試輕松愉快的氣氛一下子消失了，空氣凝固了，老師宣讀圣旨——成績(jì)單的聲音，如同蝸牛般緩慢。我感覺(jué)自己像在馬拉松賽場(chǎng)上一個(gè)個(gè)選手從我身后飛奔而去，忽然一個(gè)陰森森的笑臉在我面前閃了一下，因為他超越的目標就是我，我瞬間被他秒殺了，痛苦萬(wàn)分。
煩惱還是一如既往地糾纏我，但是他卻是陪伴我已久的朋友，他激發(fā)了我的斗志，使我進(jìn)步，煩惱是吾友！
七年級第二單元我的煩惱作文 5
一說(shuō)起“煩惱”這一個(gè)詞語(yǔ)，我就有許多事可以說(shuō)出來(lái)，但老師在布置這篇作文的時(shí)候，特意強調了不可以寫(xiě)太多，最多七百個(gè)字，所以，我就把我最煩惱的那幾件事來(lái)向你們娓娓道來(lái)吧！
那次，我們一家和表弟一家出去吃飯，我與我表弟已有好幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)過(guò)面了，當他再次遇到我的時(shí)候，他給了我一個(gè)熱情的擁抱，并且把我的肩物狠狠地咬了一口，我并沒(méi)有生氣，因為這是他對人的親熱方式。待到吃飯的時(shí)候，他和我坐在一起，在吃的過(guò)程中，他連續咬我五六次，我當時(shí)很惱火，想去打他，但我想到他是我的表弟時(shí)候，我就原諒他了。
在回家的路上，他不聽(tīng)話(huà)，在馬路上到處亂竄，小姑（也就是他的媽媽?zhuān)┳屛胰プ匪�，他�?jiàn)我追了過(guò)去，便像兔子一樣的`逃走了。我生氣了，沖上前去抓住了他，他也生氣了，在我的胳膊上狠狠地咬了一口。我很煩惱，我告訴小姑，并讓她看了我胳膊上的咬痕，她就追了上去，狠狠地打了兩下，看著(zhù)他被打的樣子，我非常好受，心里的委屈一點(diǎn)也沒(méi)有了。
最近，我的作業(yè)用著(zhù)非常好的字在書(shū)寫(xiě)，非常想要得到潘老師親筆書(shū)寫(xiě)的限量版字帖，可是老師并沒(méi)有發(fā)字帖，我想，應該是因為我自己練的字還不夠好，所以，我一直在好好寫(xiě)字。
過(guò)了幾天，我有些不耐煩了，怎么老師還不發(fā)字帖，我想看看字有沒(méi)有進(jìn)步，結果很不好，不但沒(méi)進(jìn)步，而且還退步了，還沒(méi)有之前寫(xiě)的字好。我想，也許是因為字退步了，所以老師才沒(méi)有發(fā)獎品字帖，我又開(kāi)始好好練字�？衫蠋熯�沒(méi)發(fā)，我不練了，可我又想得到，已經(jīng)練了一半了，為什么要半途而廢呢！所以我要堅持不懈地去練習寫(xiě)字，那樣我才會(huì )得到老師的限量版字帖，頓時(shí)，我的煩惱煙消云散。
七年級第二單元我的煩惱作文 6
煩惱，生活中處處都是，人人都有，也許內容各不相同，但實(shí)質(zhì)就是使自己感到不暢快的事。我的煩惱也有不少，在這里就只說(shuō)數學(xué)一方面吧。
步入初中，我想著(zhù)自己假期有預習，加上小學(xué)數學(xué)成績(jì)也不錯，對數學(xué)就沒(méi)有太重視，在上面花費的精力并不多。結果，第一次月考的數學(xué)成績(jì)就毫不留情地打了我的臉。小學(xué)時(shí)那總是滿(mǎn)分的成績(jì)變成了還未過(guò)百的慘不忍睹的成績(jì)，那天下午，我哭了，眼淚水像是決堤的洪水一般，一顆接著(zhù)一顆，順頰而下。我從沒(méi)想過(guò)，原來(lái)那成績(jì)優(yōu)異的'數學(xué)一科，卻成了我如今的短板，單這一科，就與其他同學(xué)相差十幾分。直到這時(shí)，我這才明白許老師說(shuō)的“初中就是一次洗牌，沒(méi)有什么是不會(huì )變的”。我萬(wàn)不該因過(guò)去的榮光而輕視現在，萬(wàn)不該因昔日的輝煌而不加努力，因為結局從不會(huì )騙人。于是，我開(kāi)始慢慢改變：課堂上認真聽(tīng)講，作業(yè)用心完成，遇到難題盡量靠自己解決……這樣持續了一段時(shí)間，我在期中考試的成績(jì)進(jìn)步了八分，雖然還并沒(méi)有達到優(yōu)秀，但是讓我知道了：只要肯用心就能有所進(jìn)步。
寒假里，我緊隨老師的步伐，老師說(shuō)我就跟著(zhù)做，我還自己買(mǎi)了一本資料，閑暇時(shí)就會(huì )翻開(kāi)做做。當看到作業(yè)上鮮紅的對號時(shí)，當每天作業(yè)被評為優(yōu)秀時(shí)，當收到老師表?yè)P時(shí)，我會(huì )開(kāi)心得一蹦三尺高。媽媽也�？湮疫M(jìn)步大，盡管我心里也很高興，嘴上卻也只是笑笑而已，因為我知道，對比起班上真正優(yōu)秀的同學(xué)，我與他們的差距還有好大一截兒，但我也會(huì )奮力向前，勇于進(jìn)取。
煩惱就像空氣，無(wú)處不在，若是想逃避，那是不可能的。只有與其正面對戰，才能取得勝利。煩惱雖然煩人，但它們對我們來(lái)說(shuō)就像空氣一樣不可缺少，正因有了它們，我們才會(huì )不斷想方法化解煩惱，解決問(wèn)題，改變現狀，從而成為更好的自己！
七年級第二單元我的煩惱作文 7
每個(gè)人都有煩惱。我的煩惱，它就像影子，一直跟著(zhù)我，也像肩膀上的重擔，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我的第一個(gè)煩惱就是膽子太小。
在學(xué)校上課時(shí)，老師叫我們回答問(wèn)題，班里大部分大膽的同學(xué)都迫不及待地舉起手來(lái)，可我的手就像被什么東西壓住了似的，怎么也舉不起來(lái)。我心想：“老師如果突然點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題，怎么辦？”有時(shí)候老師提的這些問(wèn)題我也會(huì )答，可我又不敢舉手，萬(wàn)一回答的不好或者答錯了被別人笑話(huà)，那該多尷尬啊。我心里就像揣了幾只兔子一樣，忐忑不安。唉！我怎么這么膽小��！
還記得幾年前有一次，家里來(lái)了幾位客人，他們一起在我家看電視，我看見(jiàn)了，也連忙湊過(guò)去和他們一起看�？晌也恢麄冋诳纯植榔�，我想離開(kāi)客廳去房間里玩，可兒時(shí)那強烈的好奇心一直驅使著(zhù)我繼續看下去，于是我坐在沙發(fā)上盤(pán)著(zhù)腿，抱著(zhù)我的小豬娃娃驚悚地看完了這個(gè)恐怖電影。那天晚上我害怕得不得了，怎么也睡不著(zhù)，窗簾隨著(zhù)風(fēng)不停地飄動(dòng)，時(shí)不時(shí)閃出幾顆搖晃的樹(shù)影，嚇得我大氣都不敢出。我一個(gè)勁兒叫媽媽過(guò)來(lái)陪我，可媽媽想鍛煉我的膽量，一直不過(guò)來(lái)，就這樣我在害怕與恐懼中輾轉反側，好不容易才度過(guò)了這一晚。從那以后，我每天晚上睡覺(jué)都把窗簾和衣柜關(guān)得緊緊地，直到現在，那天看的恐怖片還在我的腦海里“記憶猶新，難以忘記”。唉！誰(shuí)叫我本膽小還自作自受呢。
我的第二個(gè)煩惱就是胖，它給我的生活帶來(lái)了許多困擾。有一次，媽媽帶我去買(mǎi)褲子，因為我的腿挺粗的，買(mǎi)褲子時(shí)總不太好買(mǎi)，我低著(zhù)頭看看我那雙跟大象腿有的一拼的'腿，失望地嘆了口氣。每到夏天特別熱的時(shí)候，在學(xué)校只能穿夏天的校服，校服的褲子是條七分褲，剛好把我粗壯的小腿展現的一覽無(wú)余，走在路上我總害怕被別人嘲笑。唉！我怎么這么胖啊，有什么辦法可以讓我減肥呀！
成長(cháng)中一定會(huì )有許許多多的煩惱，但快樂(lè )也很多，我們不能逃避煩惱，要以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)面對它，因為那也是我成長(cháng)必須經(jīng)歷的過(guò)程。
七年級第二單元我的煩惱作文 8
煩惱，每個(gè)人都會(huì )有，我也不例外，它經(jīng)常躲在我的生活和學(xué)習中�？梢哉f(shuō)，它是我成長(cháng)的一部分。今天，我就說(shuō)說(shuō)關(guān)于寫(xiě)作文的煩惱。
關(guān)于寫(xiě)作文，可能會(huì )有同學(xué)說(shuō)“你也有煩惱？”沒(méi)錯，我確實(shí)有煩惱。我曾經(jīng)很討厭寫(xiě)作文，記得我最初寫(xiě)作文的時(shí)候，腦子經(jīng)常會(huì )一片空白�？粗�(zhù)老師命的作文題目，坐在那里苦思冥想、目瞪口呆，一呆就是兩個(gè)小時(shí)。它不僅讓我失去兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，更重要的還能影響到接下來(lái)的學(xué)習時(shí)間安排。當然，還有一旁的“監督員”媽媽?zhuān)瑫?huì )因為我浪費的兩個(gè)小時(shí)而沒(méi)有寫(xiě)出任何東西，在我面前“贊揚”幾句。
這種狀況在我的學(xué)習過(guò)程中存留了很長(cháng)一段時(shí)間，那些日子里最怕的就是寫(xiě)作文。然而卻不知犯了那條搞不清的定律：你越怕，它越來(lái)。只記得那段時(shí)間每天都有作文，尤其周末，簡(jiǎn)直是談作色變。因為這種“極具殺傷力”的作文，搞不好會(huì )瞬間毀掉我一個(gè)夢(mèng)寐以求的快樂(lè )周末。
這種煩惱一直糾纏著(zhù)我，直到我遇到了一次特殊的鋼琴課。當時(shí)有一首樂(lè )曲我怎么彈都沒(méi)有感覺(jué)，老師給我上了一次有趣的課，讓我像讀書(shū)一樣理解樂(lè )曲的主題和意義。我按著(zhù)老師的要求，嘗試著(zhù)去理解樂(lè )曲的意義和主題，感覺(jué)此曲就像一篇文章一樣呈現在我的面前。此刻我恍然大悟，隱約中理解了文章也應該像樂(lè )曲一樣有主題，有生命，有意義。
這是一次很神奇的經(jīng)歷，它像一股清風(fēng)吹進(jìn)了我長(cháng)時(shí)間被煩惱堵著(zhù)的`大腦，讓我瞬間開(kāi)了竅。后來(lái)，遇見(jiàn)了胡老師的寫(xiě)作“法寶”——概念圖，才讓我徹底認識了寫(xiě)作的樂(lè )趣和技巧。
當然，我的煩惱不僅僅是寫(xiě)作文，它還隱藏在我生活中的各個(gè)地方。因為它是我成長(cháng)中必須經(jīng)歷的一部分，我只有在成長(cháng)的過(guò)程中，一個(gè)一個(gè)地甩掉它們，自己才會(huì )真正長(cháng)大。
我期待與煩惱同行，因為它是鞭策我一直向前的動(dòng)力！
七年級第二單元我的煩惱作文 9
每個(gè)人心中都會(huì )有煩惱。這些煩惱可能源于朋友、老師、家長(cháng)、也可能是源于自身，對某些總是事情處理不好，常常表現的心煩意燥，我也有自己的煩惱，我的煩惱大多是源于自身的。
成長(cháng)到這個(gè)階段。面對學(xué)習的壓力，家長(cháng)的期望，我不得不時(shí)刻要求自己做好每一件事情，一直都對嚴格的要求，爭取在各方面都做到最做到更好。在學(xué)習方面我時(shí)常認真謹慎，有不懂的知識立馬詢(xún)問(wèn)老師和同學(xué)，學(xué)習態(tài)度一直都十分認真，在父母的眼中，我也是一個(gè)懂事乖巧的.孩子，和哥哥姐姐相比，父母總愛(ài)對我說(shuō)，你一向十分認真，你做什么我們都十分信任你不會(huì )多操心。因此在父母的眼中，我時(shí)常是一個(gè)什么事都做得好的人，其實(shí)我也有很大的煩惱，只是我不會(huì )去告訴父母，學(xué)習新的知識，我都要比常人付出更多的努力才能達到效果，并且有時(shí)候往往事倍功半，努力學(xué)習之后卻仍然實(shí)現不了預期效果，但是卻沒(méi)辦法去找人訴說(shuō)，我時(shí)常告訴自己，自己就是父母眼中的好學(xué)生，我一定要維持好這樣的形象，可是很多時(shí)候我都很煩惱，我不知道要怎么去解釋?zhuān)膊恢酪趺慈プ龅礁�。面對身邊成�?jì)優(yōu)異各方面條件優(yōu)秀的同學(xué)，我也會(huì )時(shí)常感覺(jué)到自卑，我沒(méi)辦法像他們一樣做到各方面都突出都優(yōu)異，所以我時(shí)常都在不斷地努力，不斷地向他們學(xué)習，其實(shí)這樣的學(xué)習方式真的讓我覺(jué)得很煩惱，但是我沒(méi)有辦法說(shuō)明，我不想讓父母失望。
煩惱可能是與生俱來(lái)的，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)煩惱就會(huì )越來(lái)越多。重要的是我們應該去怎樣處理煩惱，父母的眼中他希望你成為更好的人，可是他們卻往往忽略了我們內心最真實(shí)的感受，作為孩子我們應該多和父母溝通。煩惱總是解決不完的，解決完現有的煩惱又會(huì )有新的煩惱出現，重要的是我們要調整心態(tài)，不管有多大的煩惱，仍然改變不了成長(cháng)的到來(lái)，所以無(wú)論我們正在經(jīng)歷什么樣的煩惱，我們都要笑對生活。
七年級第二單元我的煩惱作文 10
同學(xué)們，每個(gè)周末，你們都在干什么呢？也許，你正與家人圍坐在沙發(fā)上，興致勃勃地看著(zhù)電視；也許，你正獨自坐在書(shū)桌前，津津有味地讀著(zhù)課外書(shū)；也許，你正在附近的公園里，興高采烈地騎著(zhù)車(chē)……我！卻在書(shū)桌前，奮筆疾書(shū)，不停地“刷”奧數題！唉，相較你們，我是多么悲催��！
每次翻開(kāi)奧數作業(yè)，我就不由得倒吸一口涼氣。那密密麻麻的阿拉伯數字，那五花八門(mén)的演算方法，那千變萬(wàn)化的各種題型，折磨得我眼花繚亂，腦子一片空白。強打精神，拿出筆，重新梳理毫無(wú)頭緒的思路，向奧數題發(fā)起“總攻”！一道道題目被攻克，我卻絲毫沒(méi)有喜悅感。因為眼皮開(kāi)始打架了！我不由得雙手托住下巴，仰望夜空，明亮的星星對著(zhù)我一眨一眨，似乎在對我微笑，我卻無(wú)心對它微笑。
突然，一陣腳步聲劃破了夜晚的寂靜，我回頭一瞧，是媽媽。她面帶微笑向我走來(lái)，一眼瞥見(jiàn)還有那么多“奧數大部隊”，臉色立刻晴轉多云，打開(kāi)了話(huà)匣子：“怎么才做了這么幾題？你想不想早點(diǎn)睡覺(jué)��？萬(wàn)一明天上課又打瞌睡怎么辦？”一連串的炮擊，震醒了我的瞌睡，我揉揉眼睛，定定神，又投入了戰斗。
“耶！完成！”終于做完了所有的題目，十點(diǎn)了！我伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，準備睡覺(jué)了。誰(shuí)知，媽媽又急匆匆地沖進(jìn)房間，直叫：“哎呀呀，才看到梁老師發(fā)的'QQ，還有一個(gè)作文片段沒(méi)完成呢！快！起來(lái)！再加把勁！”
“��！”我仰天長(cháng)嘆，一個(gè)鯉魚(yú)打挺從床上彈起，又到書(shū)桌前去努力奮斗了……
唉，這令人頭痛的補習班，這令人頭痛的作業(yè)題，這令人頭痛的周末……怎一個(gè)“煩”字了得！
七年級第二單元我的煩惱作文 11
煩惱是與生俱來(lái)的。每個(gè)人皆有煩惱。我的煩惱就是，我有一個(gè)嘮叨的媽媽?zhuān)�，不管發(fā)生一點(diǎn)小事，就要在我耳邊嘮叨個(gè)不停，就像唐僧念經(jīng)一樣，我的耳朵都快聽(tīng)出繭子了！
記得有一次，媽媽帶我下樓騎自行車(chē)。當我坐上自行車(chē)座墊上時(shí)，媽媽就心平氣和地問(wèn)我：“要我教你騎嗎？”我得意地搖搖頭，笑了笑說(shuō)：“不！我可以的�！笨僧斘议_(kāi)始騎時(shí)，就從自行車(chē)座墊上“呲溜”地滑了下來(lái)。我心里像踹了只小兔子似的，小心翼翼地站起來(lái)�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，一旁的媽媽開(kāi)啟嘮叨功能，頭上冒起紅彤彤的火說(shuō)道：“你看看，剛剛你是怎么說(shuō)的'，還不愿我教，現在好了，摔倒了吧，讓你這么自以為是，要是我不再……”我看了看珍貴的手表，嗨，已經(jīng)講了整整20分鐘了，我也只好重新坐在自行車(chē)座墊上認真地學(xué)，不然不知道她什么時(shí)候才能結束。
每天，我放學(xué)回家做作業(yè)時(shí)，當我遇到一道題，經(jīng)過(guò)絞盡腦汁的思考仍然想不出結果時(shí)，我就找媽媽來(lái)幫忙。媽媽走到了我的身旁，慢慢地教我，可我卻沒(méi)在認真聽(tīng)，一直東張西望的。媽媽看后生氣了，就“啪”的一聲重重地拍了一下桌子。我愣住了，心里想怎么辦怎么辦，心里慌張極了，因為接下來(lái)媽媽又要開(kāi)始開(kāi)啟她的嘮叨的模式：只見(jiàn)媽媽眉頭緊鎖，張著(zhù)嘴巴嘰里呱啦地說(shuō)著(zhù)。其實(shí)，無(wú)非就是說(shuō)我態(tài)度不認真，我也不知道這幾個(gè)字為什么她要說(shuō)上十分鐘，我的頭真的快爆炸了！
有時(shí)候，媽媽因為在煮飯，就叫我下樓買(mǎi)空心菜。我正在津津有味地看電視，不太想走開(kāi)，但又怕媽媽一直嘮叨個(gè)不停，就只好言聽(tīng)計從了。到了菜市場(chǎng)，我突然忘記了媽媽要我買(mǎi)什么菜了，是白菜，還是空心菜呢？應該是白菜。于是，回到家后，媽媽就火冒三丈地說(shuō)：“我讓你買(mǎi)空心菜，你買(mǎi)白菜干嘛？”哎，我又買(mǎi)錯了，一會(huì )兒又要聽(tīng)媽媽的嘮叨了。果然不出我所料，媽媽又開(kāi)始在我耳邊“嗡嗡”地叫個(gè)不停。
我有個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)m然我知道她是為了我好，但有時(shí)候真的還是希望她能不要這么嘮叨！
七年級第二單元我的煩惱作文 12
那年，我九歲。
每天寫(xiě)完作業(yè)后媽媽都會(huì )勸我，要趕緊讀書(shū)，并告訴我讀書(shū)的好處。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)著(zhù)，我卻心不在焉。書(shū)里的內容，在我腦中根本不多停留，稍有一點(diǎn)印象就流走了，到頭來(lái)，書(shū)讀完了，可什么都沒(méi)學(xué)到。那時(shí)，讀書(shū)便成了我的包袱，我的煩惱。書(shū)架上一排排的書(shū)，就如一根根繩索，束縛住我的手腳。
一次偶然的機會(huì )，我讀到了羅爾德·達爾寫(xiě)的一本童話(huà)——《了不起的`狐貍爸爸》。他筆下的狐貍一家生動(dòng)有趣，看得入迷了，有時(shí)我還會(huì )哈哈大笑。
這本書(shū)的出現讓我愛(ài)上了讀書(shū)，我發(fā)現，唯有把心埋在書(shū)中，自己才會(huì )慢慢安靜下來(lái)，滿(mǎn)世界風(fēng)日晴好。所以，我只要一有時(shí)間就會(huì )去書(shū)海里遨游。
可是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，年級的升高，作業(yè)量也逐漸加大。
每天回到家，天色已不早了，吃過(guò)飯，再收拾一下，然后開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)一會(huì )兒，再思考一會(huì )兒，渴了去倒些水喝，桌子臟了再擦擦……我仍保持著(zhù)原來(lái)寫(xiě)作業(yè)的速度，那時(shí)，寫(xiě)作業(yè)慢就成了我的煩惱。
時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在一出神一恍惚之間，物走星移。我想挽留，可是它去意已決。原本不多的作業(yè)，待我寫(xiě)完時(shí)，已到了睡覺(jué)的時(shí)候。我戀戀不舍地望著(zhù)書(shū)架上那本看了一半的《童年》，沒(méi)辦法，它只能被冷落在一旁。
這之后，我下定決心，提高學(xué)習效率，加快寫(xiě)作業(yè)的速度，一定要把看書(shū)的時(shí)間掙回來(lái)。勝利不是戰勝敵人，而是提高自己，學(xué)習也是如此。決心果然有督促作用，我作業(yè)寫(xiě)得格外的快，質(zhì)量絲毫不減，終于跑過(guò)了時(shí)間。
小時(shí)候，讀書(shū)是我的煩惱；長(cháng)大后，寫(xiě)作業(yè)慢是我的煩惱�？墒�，通過(guò)煩惱，我明白了“學(xué)向勤中得”，懂得了“歲月不待人”。
在我們的一生中，煩惱是必不可少的，所以要學(xué)會(huì )自我調節和自我反省，把煩惱的烏云撥開(kāi)，讓陽(yáng)光射向心田。
七年級第二單元我的煩惱作文 13
我獨的人漫步在小巷中，舊色斑駁陸離的磚墻，被磨平了棱角的青石板，孩童打鬧的身影，使我不禁放慢了腳步。
路旁的桂花開(kāi)了，沒(méi)有嬌羞的面容，沒(méi)有婀娜的身姿，也沒(méi)有沐浴與晨露紅花嫩葉般的妖嬈，微風(fēng)拂過(guò)，桂花便簌簌落下，灑下一地金黃……
不知從什么時(shí)候開(kāi)始我像變了一個(gè)人似的，開(kāi)始喜歡發(fā)脾氣，對大人的嘮叨感到厭煩，媽媽對我說(shuō)，這只是進(jìn)入青春期了，沒(méi)關(guān)系的，但我依舊無(wú)法控制好自己的情緒。
記得有一次，老師在上課，我在下面忍不住打了一個(gè)小瞌睡，同桌看到了，用胳膊肘撞了撞我，說(shuō)道：“現在是上課啊，你怎么能睡覺(jué)！”她說(shuō)得聲音有些大，雖然老師沒(méi)聽(tīng)到。但前排同學(xué)還是好奇地轉過(guò)頭來(lái)，我皺了皺眉，反駁道：“我睡覺(jué)怎么了，我睡覺(jué)跟你有關(guān)系嗎？你干麻這么喜歡多管閑事，你是我誰(shuí)��！”說(shuō)完像是泄憤一般，我狠狠踹了桌子一腳。
她被我達番話(huà)給噎住了，臉上青一陣白一陣的，十分不好看，許多同學(xué)探過(guò)頭來(lái)看熱鬧，我也沒(méi)給好臉色看。下課后，她不再像往常一樣找我玩，而我也依舊我行我素，上課繼續睡覺(jué)，直到有一次被老師抓到，寫(xiě)了份檢討后，我才意識到，她也是為我好，如果我能調理好自己的情緒，并聽(tīng)從她的勸告的話(huà)，那我們的關(guān)系也不會(huì )鬧僵，我也不會(huì )被罰寫(xiě)檢討書(shū)了。我很后悔。
我十分希望自己像那些孩童一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有煩惱，可人終究會(huì )成長(cháng)，每個(gè)人都有自己的煩惱，就像貝多芬，創(chuàng )作著(zhù)那令人震撼的.《命運交響曲》時(shí)也會(huì )有煩惱，像司馬遷，在寫(xiě)令世人驚嘆的《史記》時(shí)也會(huì )有煩惱……
不知不覺(jué)的我來(lái)到了這棵桂花樹(shù)下，不知這桂花樹(shù)有沒(méi)有煩惱！秋風(fēng)中，它卻開(kāi)出了一樹(shù)這么不起眼但清香撲鼻的花朵，調皮的清風(fēng)時(shí)不時(shí)地玩弄著(zhù)我的衣角，在我耳邊說(shuō)悄悄話(huà)，還把桂花摘下戴在我的頭上，我輕輕拾起掉落在地上的桂花粒，不由地加快了腳步。
七年級第二單元我的煩惱作文 14
烏云不知什么時(shí)候蒙住了天空，太陽(yáng)也被烏云所吞噬，天陰沉沉的像是要下雨了，此時(shí)的天空就如我的心情一般很低落……
在放學(xué)回家的路上，我不經(jīng)意間路過(guò)了舞蹈訓練房，一只只美麗的蝴蝶在飛舞著(zhù)，像婀娜多姿的柳條扭動(dòng)著(zhù)，美得讓人陶醉！瞧！領(lǐng)舞的那位姑娘身著(zhù)潔白的裙子，頭戴漂亮的頭飾，在舞臺中央自由旋轉，她那裙擺在旋轉中飛舞起來(lái)，就像一只想要展翅高飛的天鵝，多么的`自信，多么的美麗��！
回想當初，我也曾學(xué)過(guò)四年的芭蕾，每次回到家媽媽口頭禪就是：壓腿，劈叉。而我卻和她恰恰相反，每次都擺不出老師所要求的柔和美，每到周六就是我的“災難日”，因為我不想去舞蹈訓練房，這時(shí)的我就會(huì )不停地咕噥：“我不想跳舞，跳舞太累了�！本枚弥�，媽媽也不再?lài)Z叨我，也不再無(wú)止境催促，我就放棄的，而現在看著(zhù)那群美麗自信的白天鵝，我只有在遠處觀(guān)望，有時(shí)候我自愧不如的認為我就是一只“丑小鴨”，沒(méi)有漂亮的外表包裹，沒(méi)有贊嘆的目光追隨。垂頭喪氣的嘆了口氣，邁著(zhù)沉重的步伐往家的方向走去。
還沒(méi)到家門(mén)口，耳邊就傳來(lái)了媽媽的聲音，她應該又在討論別人家的孩子跳舞有多好多棒。我很無(wú)奈的嘆了口氣，埋著(zhù)頭快速的沖到自己房間，趴在床上嚎啕大哭起來(lái)，等我將心里的委屈傾訴完以后，眼角的余光瞄到書(shū)桌上有一張參加語(yǔ)文書(shū)法比賽紙，我坐到書(shū)桌前一筆一畫(huà)的認真寫(xiě)寫(xiě)完后交給了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ沂琴澆唤^口。
每一個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，舞蹈室藏在靈魂里的語(yǔ)言，跳舞就像是用腳步實(shí)現夢(mèng)想，我雖然不是舞臺上的精靈，但我寫(xiě)的書(shū)法卻能行云流水，下筆有神，落筆如煙。
七年級第二單元我的煩惱作文 15
詩(shī)人白居易有云：“感人心者，莫先乎情”，徜徉雨中，我們或許會(huì )有無(wú)可名狀的哀愁；沐浴月光，我們或許會(huì )感到漫無(wú)邊際的孤獨。
轉眼間，就步入青春期了，時(shí)光像流逝了般，變得那么匆忙，小時(shí)候覺(jué)得吵架是那么難以發(fā)生，遙不可及的事，現如今，卻成了我和家人之間的家常便飯。
鑰匙插進(jìn)門(mén)里“吱——吱——”得響，媽媽的腳還沒(méi)踏進(jìn)家門(mén)，就用她那雷鳴般的聲音大聲斥道：“你就不能給我省點(diǎn)心，語(yǔ)文大冊為什么沒(méi)寫(xiě)完？你看看！這次語(yǔ)文成績(jì)都退成什么樣了！還不好好學(xué)習？”欲言又止的我，本想給媽媽解釋事情的因果，嘴里卻吐出一句：“你總是這樣，從來(lái)不聽(tīng)我解釋?zhuān) 痹?huà)音剛落，不知哪里來(lái)的眼淚就滴在了手上，打濕了手背。什么也沒(méi)說(shuō)就走進(jìn)房間。
趴在床上，綿綿的被子卻感覺(jué)不到溫暖。涼涼的，涼的不僅是被子，還有我的'心。
坐在床上，微微的風(fēng)試圖擦干我的眼淚，初夏的夜風(fēng)撫在臉上，柔柔的，像極了媽媽的手。我自己也思考，難道我和媽媽是缺少溝通，還是青春期的我太敏感了？即使我心里明白媽媽是為我好，為我的學(xué)習著(zhù)急，也許媽媽也會(huì )覺(jué)得不分青紅皂白劈頭蓋臉給我一頓臺沖動(dòng)了，但我們誰(shuí)也無(wú)法放下面子去先跟對方示好，我們倆太像了，我也知道母女沒(méi)有隔夜仇，我們明早又會(huì )和好如初，但隨時(shí)可能引爆的炸彈還是讓我煩惱不已。
如今，幾個(gè)星期過(guò)去了，我和媽媽的關(guān)系恢復到了以前的親密。不過(guò)，或許只有我們才知道，我們都為對方改變了，不再是任意一方一味的妥協(xié)，而是我們共同的適應。
春花秋月何時(shí)了，往事知多少？青春期遇上更年期，這樣的煩惱你們有嗎？
七年級第二單元我的煩惱作文 16
那天晚上，我上完晚自習，將單車(chē)停在院子，拖著(zhù)疲乏的身子一步步挪上樓，沒(méi)想到，爸爸在樓梯間正等著(zhù)我。
在昏暗的樓梯間，爸爸問(wèn)道：“有沒(méi)有作業(yè)寫(xiě)？”
“有啊”我有些不耐煩。
“那還不快點(diǎn)上樓寫(xiě)作業(yè)去！”爸爸的語(yǔ)氣也變了。
我氣沖沖地跑上樓。到了樓上，在書(shū)包里左翻右翻，就是找不到作業(yè)本。我無(wú)語(yǔ)，只能又下樓，爸爸還在。
“我的作業(yè)本沒(méi)有帶回來(lái)�！蔽业椭�(zhù)頭看爸爸。爸爸用眼睛瞪了我一眼，然后拔高了聲音“你怎么就沒(méi)有把作業(yè)本帶回來(lái)呢？”爸爸原本嗓門(mén)就大，他一激動(dòng)，聲音更大了，感覺(jué)狹窄的樓梯間都顫抖起來(lái)。媽媽也聞聲而來(lái)，問(wèn)道：“怎么了，在這大吼大叫的？”“她把作業(yè)本忘記帶回來(lái)，你說(shuō)怎么辦？”爸爸對媽媽說(shuō)。
我只是一個(gè)人默默站在那里，眼里的淚水在眼眶里流動(dòng)。
“那要不要回學(xué)校拿呀？”媽媽在詢(xún)問(wèn)爸爸。
“走，我騎車(chē)帶你去拿作業(yè)本�！卑职掷�(zhù)我的袖子，直往外走。
我一邊掙脫，一邊對爸爸大聲叫到：“不去！”我的眼淚像關(guān)不住的水龍頭，止不住地往下流。我氣沖沖地往樓上去，“啪”的一聲將房門(mén)重重關(guān)上，把自己反鎖在房間里。過(guò)了一會(huì )，我聽(tīng)見(jiàn)外面上樓的腳步聲，他們在外面說(shuō)話(huà)。我的哭聲小了，在房間里偷聽(tīng)。
“她是不是不想寫(xiě)作業(yè)，故意把作業(yè)丟學(xué)校的？”是爸爸的聲音。
“那我問(wèn)她去�！眿寢屨f(shuō)完，便響起了輕輕的'敲門(mén)聲。
“夢(mèng)潔，開(kāi)門(mén)，是媽媽�！蔽野验T(mén)打開(kāi)了，我以為媽媽會(huì )相信我�？墒菋寢屓匀皇悄蔷洹澳闶遣皇枪室獍炎鳂I(yè)落在學(xué)校的？”
“我沒(méi)有！”我歇斯底里的沖他們喊道，怎么還是不相信我呢！眼淚又一次噴涌而出。我不想再解釋?zhuān)瑲鉀_沖地跑下樓，卻不知道該往哪里去，只能在街上游蕩。那天的夜風(fēng)有點(diǎn)冷，漸漸地，我不再哭了，明天還要早起上課呢，便回家去，快到家的時(shí)候，看見(jiàn)爸爸準備騎自行車(chē)去找我的身影……
從那以后，我每天放學(xué)都記得理清作業(yè)帶回家。
我是多么希望爸爸媽媽能夠相信我呀！
七年級第二單元我的煩惱作文 17
“小小少年，沒(méi)有煩惱……”每當我聽(tīng)到這首歌，我便會(huì )想起我那令人窒息的許多煩惱，它們總如潮水般涌來(lái)，讓我無(wú)比頭痛。
其實(shí)，讓我頭痛的并不是作業(yè)，而是一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的考試。我曾想：要是沒(méi)有那么多考試就好了！有了考試，相應地，就必須復習，對于我這種并不太聰明的人，要考好，只能努力去學(xué)！于是，在各種可以游玩的地方，如沙灘、旱冰場(chǎng)、山坡上，皆沒(méi)有我的影子。此時(shí)，我正在家里學(xué)習，因為就在星期一，我們將連考三門(mén)課，真是太可怕了！如果考砸了，老師會(huì )以什么眼光看我，家長(cháng)又會(huì )怎么看我呢？我屏住呼吸，不敢往下聯(lián)想，微微抬頭看一眼天空，天空很晴朗，在那碧藍的天空上，有一些雪白的'云朵，正自由自在地飄著(zhù)。哎，我多想成為一朵云，在天空中遨游。但一切，都被現實(shí)打破了。
我時(shí)�；貞浲�，作業(yè)極少，大部分時(shí)間都在美麗的池塘邊、體育場(chǎng)度過(guò)，那是一段無(wú)可挑剔的記憶：我在恬靜的校園里漫步，一陣微風(fēng)吹過(guò)，令人心曠神怡！一眨眼的功夫，那段屬于我的時(shí)光悄然逝去，如今的我，再也品味不出童年的感覺(jué)了。
但，我也漸漸接受現在這個(gè)我，一個(gè)成績(jì)較好，但也略帶悲傷的我。我是那么渴望回到童年，但已經(jīng)不可能了。無(wú)奈，這個(gè)心愿被我藏進(jìn)心里，我開(kāi)始和所有人一樣，拼命學(xué)習，為了那美好的明天，向前沖刺！我的煩惱不少，但我學(xué)會(huì )了有效地控制住自己的情緒，克制住自己的煩惱�？墒�，每當我想起現在的勞累，又憶及童年的快樂(lè )，一股莫名的悲傷涌出心頭，成為我永恒的煩惱！雖然我有這么多煩惱，但我仍是快樂(lè )的，因為我時(shí)常只有幾個(gè)煩惱，它們只會(huì )讓我暫時(shí)悲傷，而不會(huì )讓我永遠消沉！
我帶著(zhù)一些煩惱，繼續上路。我不怕這個(gè)煩惱，因為它很輕很輕。我必須馬不停蹄地向前，再向前。因為我知道，我的路還有很遠……
七年級第二單元我的煩惱作文 18
大人們總是說(shuō)“少年不知愁滋味”，好象小孩子都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，其實(shí)，我們小孩也是有許多煩惱的，我也不例外。
在我開(kāi)始上小學(xué)的年紀，我發(fā)現別人都可以很連貫流暢地說(shuō)話(huà)，吐字清楚，我心里有說(shuō)不出來(lái)的滋味，很是羨慕！因為我發(fā)現自己說(shuō)話(huà)有點(diǎn)口吃，說(shuō)話(huà)時(shí)大家總是會(huì )笑話(huà)我，這讓我無(wú)地自容�？墒谴笕藗兛偸禽p描淡寫(xiě)地說(shuō)：“這沒(méi)什么，多多練習后長(cháng)大就會(huì )好的�！钡硪粋�(gè)人卻不這樣說(shuō)，是她給了我真正的關(guān)心和幫助，她就是我以前的.班主任老師—王老師。
記得那是開(kāi)學(xué)后不久的一次語(yǔ)文課上，王老師點(diǎn)我回答問(wèn)題，我心里明明清楚答案，但就在我站立起來(lái)的那一瞬間，大腦一片空白，什么也想不起來(lái)了，好不容易半天想起了答案，可是我卻又不敢開(kāi)口，老師催我快點(diǎn)回答，我艱難地張開(kāi)了嘴巴，可是卻什么也沒(méi)有能說(shuō)出來(lái)，頓時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，冷汗直冒！突然我嘴里蹦出了一個(gè)音：“因為……”老師溫柔地看著(zhù)我，耐心地等我說(shuō)完，并沒(méi)有打斷我說(shuō)話(huà)，我每說(shuō)一個(gè)字，有時(shí)會(huì )重復好幾遍，我能看到同學(xué)們的各種表情，我心里面真是難受極了。終于等到下課了，我沒(méi)有出去玩，而是獨自在教室里靜靜地坐著(zhù)……
放學(xué)后，我一個(gè)人慢吞吞地走回家，碰到了下班回家的王老師，王老師連忙問(wèn)我今天上午的事情，我就將我的心理感受一骨腦全部告訴了她，老師聽(tīng)完后并沒(méi)有指責我，而是心平氣和地對我說(shuō)：“我非常理解你的心情，你的感受，今后要勇敢去多說(shuō)多練習，膽量放大一點(diǎn)，在課堂回答問(wèn)題的時(shí)候，你不要看其它同學(xué)，就只當他們都不存在好了�！�
和老師交談完以后，我的心情好了許多。在接下來(lái)的時(shí)間里，我按照教師教我的方法多多練習朗讀。在后來(lái)的課上提問(wèn)時(shí)，我能夠做到較流利地回答問(wèn)題了，老師和同學(xué)都對我刮目相看，我自己心里也是美滋滋的。
當然，生活中、學(xué)習上我還有很多各種不同的煩惱，但我已經(jīng)學(xué)會(huì )了要勇敢面對，我要把它們都當作困難來(lái)一一克服，我相信辦法總比困難多！我會(huì )努力去做更好的自己。
七年級第二單元我的煩惱作文 19
沉默寡言而心潮澎湃，渴望表達卻欲言又止。我自認為這是性格上的缺陷，一開(kāi)始我也默默地接受了這種定義。但久而久之，我便有些許消極和沉悶。
起初上中學(xué)，我覺(jué)得沉默比開(kāi)放更適合一點(diǎn)，但現在回想起來(lái)，自己都認為自己過(guò)分拘束了。因此，同學(xué)們都認為我不善言語(yǔ)，但我又何嘗不想融入班集體呢？但對于我來(lái)說(shuō)，交流對我確實(shí)是一件難事。對熟人來(lái)說(shuō)，我也能有說(shuō)有笑，對生人來(lái)說(shuō)，我就會(huì )顯得特別沒(méi)存在感。按我目前的交友狀態(tài)，做什么事一定都被動(dòng)。遇到主動(dòng)的人，算我幸運，遇到不是很主動(dòng)的人，可能都不會(huì )有所交談。每當我遇到困難時(shí)，總有一個(gè)潛意識讓我去請教別人，但我卻遵從自己的想法自己去解決�？赡茏詮姴⒉皇鞘裁磯牧晳T，但卻少了不少社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)驗，下課時(shí)寧愿做著(zhù)不想做的作業(yè)也不去交談，這可能是一種學(xué)習上的激勵，也可能是一種負面影響。在閉鎖和開(kāi)放之間，我總是不能客觀(guān)地處理心理，做多了害伯被別人說(shuō)瘋瘋癲癲，不說(shuō)話(huà)卻又顯得沒(méi)有存在感。在這一方面，沒(méi)有誰(shuí)能夠來(lái)幫助你。就像《阿肖克的教贖》中有一句話(huà)：有時(shí)候能真正拉你起來(lái)的只有自己�？斩炊止陋�。歸根結底，我自認為我的煩惱可能改變很簡(jiǎn)單，但實(shí)踐卻是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。
有些事說(shuō)出來(lái)可以解決，而有些事需要慢慢改變。既然不知從何而起改變，那不妨讓紛紛擾擾去翻天覆地。對大膽的人來(lái)說(shuō)，他們完全可以做一個(gè)有個(gè)性的人，畢竟快樂(lè )是生活的資本。生活美妙，如果連這道理都不懂，又怎樣探更深的道理呢？我需要改變，但我更愿意做原本的`自己，但我看別的人勾肩搭背時(shí)，我又總是會(huì )動(dòng)搖我的想去。它照亮了我生活的歲月，但也有一種說(shuō)不清的悲哀。我也知道，縱使心有星辰大海，但終有一天要表現。我還是要不動(dòng)聲色地走下去，說(shuō)，希望大家有一天能了解我，風(fēng)也輕柔，還能在斜陽(yáng)里疲倦地微笑，說(shuō)，人生極平凡，也沒(méi)有什么波折和憂(yōu)愁，萬(wàn)物皆藏于心。
七年級第二單元我的煩惱作文 20
唉，這煩惱，這唯一的煩惱，伴隨著(zhù)我走過(guò)了十幾年了，直到今天我還在煩著(zhù)呢。
一、小學(xué)時(shí)期
六歲那年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我，結束了幼兒園的生活，邁進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)，在高興的同時(shí)，煩惱也隨之而出現。
“阿姨，我買(mǎi)這塊手表�！蔽倚那榧�(dòng)，因為多年的夢(mèng)想就要實(shí)現了。然而——
“小朋友，那是女孩戴的，你應該要這種的�！卑⒁绦Σ[瞇地說(shuō)。
“阿姨，我是女孩！”我憤怒地說(shuō)。
“啊……”阿姨的眼瞪得好大呀！
二、初中時(shí)期
剛上初中時(shí)，我暗自發(fā)誓：一定要做一回真正的女孩�？墒�，面對新的面孔、新的環(huán)境，我的`煩惱仍然不斷：觀(guān)摩課上，教室后面坐著(zhù)十幾位聽(tīng)課老師，教我們課已半年的老師氣宇軒昂地站在講臺上。
“現在，我挑一位男同學(xué)和一位女同學(xué)上臺背寫(xiě)句子。先請這位女同學(xué)上臺！”一位女同學(xué)上臺了，我暗自慶幸：我安全了。
“下面呢，我再叫一位男同學(xué)�！崩蠋煹哪抗庠谒阉饕槐楹�，最終落到了我身上，“好，就你吧！”
還沒(méi)等我作出反應，“哈哈……”班上的同學(xué)都哈哈大笑了�！八桥�！”同學(xué)們都喊了起來(lái)。老師愣住了，他這洋相出得夠大的，教了半年竟……
像這樣的事情還多著(zhù)呢！
調座位了，真沒(méi)想到，老師竟讓我和他同桌，他是我們班上有名的書(shū)呆子，和他坐在一起，就像和電線(xiàn)桿子坐在一起一樣，那還不把我憋死呀！
“Hｉ，能聽(tīng)我說(shuō)句話(huà)嗎？”他突然對我說(shuō)。
我被嚇得一愣：他竟主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)，太陽(yáng)從西邊出來(lái)了嗎？
“劉崢同學(xué)，真對不起，我剛剛知道你是女生。你知道嗎，我以前特討厭你，討厭你愛(ài)和女生在一起……我誤解你了……”他不好意思地說(shuō)。
唉，我的煩惱何時(shí)了？
三、現在
昨天，在校園里，我問(wèn)一位小學(xué)生：“你說(shuō)，我是姐姐還是哥哥？”
小朋友說(shuō)：“你是哥哥�！�
我暈。
七年級第二單元我的煩惱作文 21
每個(gè)人都有煩惱，我的煩惱就是社交。
我是一個(gè)十分喜歡交朋友的人，可總是因為一些事情。讓我的朋友們不愉快，對此，我十分頭疼。
一次，我和一個(gè)新交的朋友在公園里玩耍，路過(guò)公園的閨蜜剛好看到了這一幕。她看了看我，然后一直盯著(zhù)我的朋友，眉頭一皺，哼了聲就離開(kāi)了。我察覺(jué)到了她生氣了，于是跑過(guò)去拉住她，想解釋一下。我剛一拉到她的手就被她甩開(kāi)了，然后她就一個(gè)勁兒的往前跑。因為追不上所以我轉身去找我的`朋友。
回到公園后，我環(huán)顧四周，連個(gè)人影都沒(méi)看到。我知道了，她被我氣走了。我站在原地發(fā)呆，心想：我到底該怎樣才能讓他們兩個(gè)都開(kāi)心呢？我很疑惑。
我垂頭喪氣的回到家里，“�！钡囊宦�，我的手機短信響�！半y怪去你家找不到你，原來(lái)你是在和別人玩呀，祝你們玩得愉快哦！”閨蜜發(fā)了條短信給我。閨蜜看起來(lái)并不像是在為我和別人玩兒而感到開(kāi)心。而是怪我不去找她玩，而是找其他的朋友。唉！真頭疼，出去玩卻把兩個(gè)朋友都惹生氣了。我欲哭無(wú)淚的躺在沙發(fā)上，想著(zhù)明天上學(xué)遇到她們倆該怎么辦？
第二天早晨，我頂著(zhù)黑眼圈，忐忑不安的走進(jìn)校園。不出我所料，倆人看見(jiàn)了我都當沒(méi)看見(jiàn)，招呼也不跟我打了。我走過(guò)去向那個(gè)新朋友打招呼，她并沒(méi)有理我。我委屈的差點(diǎn)哭出來(lái)，到底該怎樣正確交朋友呀！放學(xué)后我看到了前面是我的閨蜜，我悄悄的跟著(zhù)她，但還是在拐彎口被發(fā)現了，她用長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)甩了我一臉，然后就繼續往前走。我非常難過(guò)，帶著(zhù)些許哭腔對她說(shuō)：“對不起啊，我以后跟別人玩一定會(huì )跟你說(shuō)一聲的，我發(fā)誓，你別生氣了！”聽(tīng)完后閨蜜才回頭看看我，舒展了緊皺的眉頭，朝我歪頭一笑。
社交真是我的煩惱呀，一個(gè)不注意，朋友就被我得罪了。
這就是我的煩惱！讓人哭笑不得的煩惱。
七年級第二單元我的煩惱作文 22
煩惱像長(cháng)了腿似的，跑到這兒，溜到那兒。于是人人都有一些煩惱，我也不例外。我的煩惱就是牙縫太大。
因為牙縫比常人大一倍，所以我經(jīng)常關(guān)不住口水，只要一講話(huà)，口水就似飛箭，發(fā)射了出去。記得有一次，老師讓我回答問(wèn)題。我滔滔不絕，正說(shuō)到興頭上，大滴大滴的口水伴著(zhù)“咝咝”的漏氣聲四處噴射，噴在周?chē)枚嗤瑢W(xué)的臉上、身上。只聽(tīng)坐在我前面的小陳大喊：“老師，張一川的口水噴到我脖子上了！"同學(xué)們哄堂大笑。我尷尬極了，恨不得像土撥鼠一樣找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。最后，我滿(mǎn)臉通紅，垂著(zhù)頭，在大家的.注視下緩緩地坐下了。過(guò)了好一會(huì )兒，哄笑聲才漸漸停止。我覺(jué)得很不好意思，過(guò)了好幾分鐘才抬起頭來(lái)。
這不，前幾天吃牛排時(shí)又發(fā)生了一件糗事。我叉起一大塊牛排，塞進(jìn)嘴里，津津有味地咀嚼著(zhù)。突然，我覺(jué)得牙縫里似乎有只螞蟻在爬，弄得我怪不舒服的。用舌頭舔了舔，哦，原來(lái)是有根牛筋鉆進(jìn)牙縫作怪了。我下定決心要把它剔出來(lái)。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可不簡(jiǎn)單。我找了根牙簽，捏起它的一端，用它的尖頭向牙縫用力一戳。不料，牙簽承受不了如此大的壓力，只聽(tīng)一聲脆響，牙簽斷成了兩截。牙簽不行，就來(lái)點(diǎn)硬的，換鋼針上場(chǎng)！不過(guò)稍有不慎，鋼針就會(huì )有將牙齦刺破的危險。我對著(zhù)鏡子，瞪大眼，張大嘴，尋找罪魁禍首。這時(shí)，口水已不由自主地滲了出來(lái)，又順著(zhù)嘴角流了下來(lái)，齜牙咧嘴的我狼狽極了！我捏起鋼針，伸進(jìn)牙縫，對準露出一小截的牛筋尾巴，用力挑。牛筋就像一根透明的皮筋，極富韌性，在嘴里愈扯愈長(cháng)，愈扯愈細。我瞅準機會(huì )，伸出兩根手指一拉，沾著(zhù)血的牛筋終于被拉出來(lái)了。我頓覺(jué)牙縫涼絲絲的……
“呼——”我長(cháng)舒一口氣，“撲通”一聲坐了下來(lái)。
唉，牙縫太大煩惱多，看來(lái)真應該去箍箍牙��！
七年級第二單元我的煩惱作文 23
東邊的烏云席卷，籠罩在天地的混沌之中。窗外的雨仍不停地下，淅淅瀝瀝，如蠶食一般的聲音……
面前的數學(xué)考卷如鬼魅一般纏繞在我身旁，始終不散，我就像一個(gè)膽小鬼蜷縮在墻角，不敢直面，只是瑟瑟發(fā)抖。這張考卷就是那么囂張，它有足夠的力量讓我坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，而且一坐就是很久，讓我以為海已枯，石已爛。腦子已經(jīng)是糨糊的狀態(tài)，心早已不在此。朋友對我周末的邀約，電視里嬉笑的'綜藝，都是我所向往的。而絕非在一個(gè)“小黑屋”里，面對一張丑惡至極的卷子，失去自由。另一方面，我又向往解出答案后，發(fā)自?xún)刃牡某删透��；蛟S，這就是我坐在椅子上不離開(kāi)的理由。這就是我的煩惱。
手里一直攥著(zhù)筆，盯著(zhù)卷子看，仿佛要將它盯穿�！班币宦�，手里的筆狠狠地在卷子上戳，然后被我一撒手扔在桌子上。好不痛快！我仿佛一個(gè)勝利的戰士，享受著(zhù)摧毀敵人的痛快。門(mén)，突然被打開(kāi)，打破我美好的幻想。不禁皺起眉頭，回頭瞥了一眼，是母親。讓我做考卷的是她，讓我拒絕朋友邀約的是她，讓我獨自待在屋子里的也是她。我心里越想越苦惱，越想越煩。窗外的雨竟也愈下愈大。
我轉過(guò)頭，不再理會(huì )她。她徑直向我走來(lái)，將手中的牛奶放在桌上，溫柔的話(huà)語(yǔ)在我耳邊響起：“我也不能幫你些什么，耐心一點(diǎn)吧，總會(huì )做出來(lái)的�！闭Z(yǔ)畢，她便為我帶上了門(mén)，出去了，出去了。伸手端起溫熱的牛奶，點(diǎn)點(diǎn)暖意在指尖沁人心脾。細細品味母親的那句話(huà)，或許是有些道理。窗外的雨也漸小，萬(wàn)物開(kāi)始抖落雨珠，享受上天的饋贈。
我再次拿起筆，在草稿紙上繪圖，一遍一遍地演算，換用不同的公式。漫天飛揚的黃土中，我與它進(jìn)行著(zhù)廝殺。即使汗水順著(zhù)臉頰不�；�，傷口不停隱隱作痛，也不輕易認輸。翌日，考卷上的一個(gè)個(gè)紅鉤告訴我，我是正確的。即使再不甘寂寞，不愿在房里待著(zhù)，我還是在束縛煩惱的枷鎖中得到了成就感。
風(fēng)雨即止，陽(yáng)光乍現，煩惱也變得幸福起來(lái)。
七年級第二單元我的煩惱作文 24
俗話(huà)說(shuō)″家家有本難念的經(jīng)″。人人都會(huì )有煩惱，只是每個(gè)人的煩惱都不同而已�，F在，我就有一個(gè)大煩惱——慢，它可讓我吃盡了苦頭。
就拿我的數學(xué)考試來(lái)說(shuō)吧！一般情況下，考試時(shí)間為兩節課。你可能會(huì )很吃驚：“兩節課你都做不完？”當然，對大多數人來(lái)講，兩節課的時(shí)間是綽綽有余的，但是對于我這個(gè)慢出了名的孩子來(lái)說(shuō)，這可是一項艱巨的任務(wù)。試卷傳到我手里后，一場(chǎng)爭分奪秒的'戰役開(kāi)始了。
不一會(huì )兒，我拿著(zhù)筆的手里握出了汗，頭上也冒出了細密的汗珠。寫(xiě)完了選擇題和填空題后，我感到勝券在握，長(cháng)舒了一口氣�！皣W嘩”，聽(tīng)到這聲音，我心中猛地一顫，忽然有一種“不祥的預感”。我寫(xiě)得更快了，心臟“撲通撲通”地跳著(zhù)。這時(shí)，下課鈴響了起來(lái)。望著(zhù)我那還剩大半張的卷子，我深刻地體會(huì )到了什么叫“欲哭無(wú)淚”。于是，我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的忐忑奮筆疾書(shū)，筆下出現一個(gè)又一個(gè)字，每一根神經(jīng)都緊繃著(zhù)。終于還剩三個(gè)大題，我鼓勵自己：“還剩最后三座‘城池’了，勝利就在眼前！”抬眼一看，幾位同學(xué)正在氣定神閑地檢查，我不禁感嘆道：“天吶！他們怎么能寫(xiě)的這么快？太牛了吧！”。
“啪”“啪”“啪”，又有幾位同學(xué)放下了筆，吐出一口長(cháng)氣。我表面上風(fēng)平浪靜，其實(shí)內心波瀾起伏，默默的喊：“老天爺，你快來(lái)救救我！”正準備來(lái)寫(xiě)最后一道題，感覺(jué)勝利近在咫尺�！白詈笠慌诺耐瑢W(xué)下位收試卷！”于是，身旁一只冷酷無(wú)情的手輕而易舉地抽走了我的試卷，這場(chǎng)戰役我又輸了。收完試卷，同學(xué)們嘰嘰喳喳地對著(zhù)答案，我為了躲避這聲音，逃到走廊上。天上的白云拼出一個(gè)笑臉，可這美麗的微笑在我眼里也只是譏諷的嘲笑。
雖然每個(gè)人都有煩惱，但我們不能因為煩惱而喪失對未來(lái)的信心。我相信總有一天，緊鎖的眉頭會(huì )舒展開(kāi)來(lái)，煩惱會(huì )成為過(guò)去！
七年級第二單元我的煩惱作文 25
我是一個(gè)樂(lè )天派，整天嘻嘻哈哈的很開(kāi)心，大家都認為我沒(méi)煩惱，其實(shí)不然，就拿最近來(lái)說(shuō)，有個(gè)煩惱就像是一個(gè)壞朋友一樣，纏上了我，讓我視線(xiàn)模糊，那就是近視眼。
眼睛近視了真是什么都不方便啊，給我的學(xué)習和生活帶來(lái)了許多煩惱。上課時(shí)黑板上的字稍微小一些，我就看不清楚了，瞇縫著(zhù)眼使勁瞅，看的兩眼淚汪汪可結果還是抄錯了字，寫(xiě)錯了題啊。后來(lái)老師照顧我，將我調到第一排，可是好景不長(cháng)，漸漸地黑板上的字又變得模糊了，唉！這可怎么辦呀！
更讓我哭笑不得的是：奶奶炒了一盤(pán)菜，辣的我呲牙，卻沒(méi)吃到一塊肉；我奇怪奶奶咋會(huì )單炒一盤(pán)辣椒來(lái)呢？端到鼻子下一看，哎呀尖椒牛柳啊，敢情眼神不好，吃到的卻是尖椒啊。
更煩心的是：我曾經(jīng)夢(mèng)想長(cháng)大后做一名飛行員，但是現在看來(lái)算是理想破滅了，因為爸爸說(shuō)想當飛行員首要的條件就是視力要達到5.2以上。哦！別了，我的飛翔夢(mèng)。
究竟是誰(shuí)把這個(gè)煩惱拋到了我的身上呢？其實(shí)回頭想想，似乎我自己倒是很清楚。造成我近視的首要元兇就是自己長(cháng)時(shí)間用電腦，第二就是看書(shū)姿勢不正確，躺著(zhù)看書(shū)，看書(shū)離眼睛太近，我喜歡看書(shū)，有時(shí)候看到黃昏也忘記了開(kāi)燈，后悔呀！
不過(guò)面對我的`煩惱我也沒(méi)氣餒、我沒(méi)有向我的煩惱低頭屈服。在爸爸的鼓勵和引導下，我們勇敢的向它發(fā)起挑戰！我們一起制定了對付它的辦法：
第一、加強鍛煉身體，認真、按時(shí)的做眼保健操和眼部的按摩。
第二、注意用眼衛生，不在光線(xiàn)暗或者過(guò)亮的條件下看書(shū)。
第三、少看電視、手機和電腦，珍惜用眼。
我有信心克服它，或許不能完全恢復到近視前的狀態(tài)，但是我一定不會(huì )再讓他發(fā)展下去，讓他隨意欺負我，我是樂(lè )天派嘛。
還沒(méi)有我這樣煩惱的朋友，請你們吸取教訓，不要讓這個(gè)壞朋友給你也帶來(lái)煩惱；有同樣的煩惱的朋友們，不要氣餒，加油努力克服它！面對煩惱的時(shí)候我們不要只顧煩惱！要開(kāi)動(dòng)腦筋、冷靜思考，努力去克服它，讓近視遠離我們吧！
七年級第二單元我的煩惱作文 26
每個(gè)人的青春中都有著(zhù)幾件苦惱事。學(xué)習、情感、不揚的外貌等等。而我的煩惱卻因我的特長(cháng)——乒乓球引起。在別人眼中，會(huì )打乒乓球好像并不是一件壞事情，但對我來(lái)說(shuō)這卻是我煩惱的源頭。
我一直覺(jué)得能被選拔進(jìn)入學(xué)校乒乓隊是一個(gè)絕佳的機會(huì )，也是一份無(wú)上的榮譽(yù)。但自從我進(jìn)入校隊的第二周，我就改變了想法。那個(gè)周末，校隊組織球員要去上海市區參加乒乓球比賽，每一個(gè)隊員都知道這次比賽對學(xué)校、對個(gè)人都非常重要。大家都在賽前積極地做著(zhù)準備，我也不例外。
信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我參加的是“對墻顛球”的項目，可意外發(fā)生了，由于緊張，我的顛球脫板，每分鐘只顛了98個(gè)球。這嚴重影響到了整個(gè)球隊的名次，我們因此失去了這一獎項的獎牌。
比賽雖然結束了，我的'“厄運”卻開(kāi)始了。從那以后，隊里的人就開(kāi)始對我發(fā)起了“人身攻擊”，說(shuō)我長(cháng)得丑、長(cháng)得胖，還嘲笑我的打球技術(shù)。于是每次訓練結束，我腦海里浮現的不是教練說(shuō)的動(dòng)作要領(lǐng)，或是那些發(fā)球技巧，而是隊員們嘲笑的話(huà)語(yǔ)和譏諷的目光以及放肆的笑聲。起初，我還不服氣，會(huì )頂幾聲嘴，但換來(lái)的卻是變本加厲的嘲笑。我有時(shí)實(shí)在忍不住，就想用武力來(lái)解決，掄起拳頭嚇唬她們。
半個(gè)月后，我的腳崴了，跑步和快走都不行，而這時(shí)，有些球員非但不來(lái)安慰我，有時(shí)還會(huì )用球來(lái)砸我，扔我，仿佛我是一個(gè)沒(méi)有任何尊嚴，本該受人唾棄的“怪物”。我的自尊心被一點(diǎn)一點(diǎn)剜去，我害怕打球，連拿球拍時(shí)手都會(huì )發(fā)抖。打乒乓球漸漸變成了我的夢(mèng)魘，每次一想到乒乓球腦子里都會(huì )浮現一張張嘲笑我的臉。我甚至胡思亂想：如果這個(gè)世界上沒(méi)了我會(huì )怎么樣？
這個(gè)煩惱總是縈繞于我的心頭，揮之不去�，F在我能做的就是盡量不去理會(huì )。也許隨著(zhù)時(shí)光慢慢地流逝，我心中的傷痛會(huì )慢慢愈合。我想，時(shí)間，唯有時(shí)間，才是治愈我心靈傷痛的一劑良藥。
七年級第二單元我的煩惱作文 27
鳥(niǎo)兒也有煩惱，魚(yú)兒也有苦惱，花兒也有憂(yōu)愁。在這充滿(mǎn)紛擾的人世間，又有誰(shuí)沒(méi)有煩惱呢？
我是一個(gè)胖胖的女孩，我出生時(shí)的體重便是8斤，這邊注定了我天生比別人重。小時(shí)候我不懂得胖為何物，只是聽(tīng)到其他小朋友說(shuō)過(guò)，于是我便扭著(zhù)胖胖的小身軀去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后笑笑：“你還小呢，哪有什么胖不胖肉肉的才可愛(ài)嘛�！甭�(tīng)了我便眨巴著(zhù)眼，似懂非懂地跑去玩兒了。
直到后來(lái)我升入了中學(xué)，有一天我聽(tīng)到別人說(shuō)：“哇，你看那個(gè)女孩她多胖��！”我回頭看看，他們便閃躲似的跑了，還伴隨著(zhù)幾聲譏笑，我這才明白他們是在說(shuō)我，我傷心極了。在我的班級里我是最高的女生，其他女生跟我說(shuō)話(huà)時(shí)都要微微抬起些頭，這是我所高興的，同時(shí)我卻又是班里最胖的女生，經(jīng)常聽(tīng)到別的同學(xué)的調侃我胖，我也只能忍著(zhù)不能說(shuō)些什么。我討厭胖！
我最不喜歡上體育課了，并不是因為我不想，而是我討厭那種被人嘲笑的感覺(jué)。每次上體育課，跑步是必不可少的熱身運動(dòng)。我呢，因為胖，跑起來(lái)的姿勢不好看，甚至顯得有些笨拙，每次跑步的時(shí)候總能聽(tīng)到男生們在那里竊竊私語(yǔ)些什么，我知道，他們又是在嘲笑我胖。真的是討厭極了！除此之外，他們嘲笑我的`事件數不勝數，一件微乎其微的事，他們找出可笑的東西。于是胖便成為了我的第一大煩惱。
我也曾努力減過(guò)肥，我有兩個(gè)月的時(shí)間，每天堅持跑步1000米，少吃飯，我做到了“管住嘴，邁開(kāi)腿”，可是成效卻不理想，準確來(lái)說(shuō)應該是根本沒(méi)有多大用。于是，我便放棄了這個(gè)鍛煉方式。幾天后，也就是今天，我重新制定了減肥計劃，加大了運動(dòng)量。我相信在開(kāi)學(xué)前我定能減肥成功！我一定能驚羨所有人！
在努力過(guò)后，鳥(niǎo)兒變得愉快，魚(yú)兒變得快活，花兒也變得愜意起來(lái)，即使在這充滿(mǎn)紛擾的人世間，有再多的煩惱，努力的人兒，也終將會(huì )把煩惱化為安寧。
七年級第二單元我的煩惱作文 28
秋風(fēng)吹拂，綠色的窗簾輕輕的飄揚，看著(zhù)它，我不禁產(chǎn)生了美好的遐想：我背著(zhù)一個(gè)大旅行包，漫步在那輕奇俊秀的西湖邊，欣賞著(zhù)那水平如鏡、波瀾不驚的湖面；我劃著(zhù)一葉扁舟，穿梭在風(fēng)景秀麗的長(cháng)江三峽美夢(mèng)中，我露出了甜美的笑容。但是，我騙不了自己，清楚的知道，這只是一場(chǎng)遙遠的夢(mèng)。想著(zhù)想著(zhù)，我無(wú)奈地嘆息，慢慢地打開(kāi)琴蓋，把自己的煩惱從指尖傾注到琴鍵上，用音樂(lè )使自己的.心獲得暫時(shí)的寧靜。
這不，剛下課那煩人的英語(yǔ)老師剛走，這節又是語(yǔ)文課。而這節又是作文課，語(yǔ)文老師也真是的，每周布置作文至少一篇，多則兩三篇，并且作文時(shí)間有限，一節課必須完成500字以上的作文。每次語(yǔ)文老師一寫(xiě)完作文題就走出了教室。于是同學(xué)們就埋頭寫(xiě)，可我則天資愚頓，材料想得不快。同學(xué)們以下筆很久了，可我還在冥思苦想。教室里很安靜，只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上走出的沙沙聲，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)東張西望。只有我筆在手中不停的轉，沒(méi)有一絲靈感。每一次我都要過(guò)的七八分鐘才能勉勉強強的動(dòng)手寫(xiě)幾個(gè)字，由于平時(shí)的積累不夠再加上時(shí)間的限制，又不會(huì )組織材料，因此作文一直不怎么樣，所以，一到作文課我就會(huì )一種有莫名的煩惱。
有一次語(yǔ)文老師布置一道作文題《感受生活》，雖然我按時(shí)在下課之前完成了。但作文發(fā)下來(lái)后，語(yǔ)文老師的評語(yǔ)是：“內容馬馬虎虎，沒(méi)有感情流露�！绷�。沒(méi)辦法，只好在下課時(shí)看看別的同學(xué)怎樣寫(xiě)，下一次寫(xiě)作好借鑒，可是最后到我自己運用時(shí)描寫(xiě)的卻又不像同學(xué)那樣生動(dòng)，天吶，我該怎么辦才好！
我喜歡張韶涵的一首歌《隱形的翅膀》，它是這樣唱的：每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……
在成長(cháng)過(guò)程中，一定會(huì )有很多煩惱，讓我們享受它，放飛成長(cháng)的煩惱，讓我們做得更好，飛得更高吧！
七年級第二單元我的煩惱作文 29
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，成長(cháng)的煩惱糾織成一團亂線(xiàn)，侵占了我的腦海。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我長(cháng)大了，變成了一位六年級的學(xué)生，不再像以前那樣跟爸媽撒嬌，而是漸漸發(fā)現我需要一些私人空間。心中的不快、憂(yōu)慮選擇了自我消化，似乎我在爸媽面前連話(huà)也不多說(shuō)，只有和同學(xué)在一起時(shí)才是最自在的。
我的煩惱——作業(yè)。作為一名學(xué)生，天職就是要寫(xiě)作業(yè)，但成堆的作業(yè)阻礙了我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，令我困擾。每天晚上五點(diǎn)放學(xué)，五點(diǎn)半到家，六點(diǎn)半吃完飯開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，再加上爸爸媽媽給我布置的“加餐”，我們可供只有支配的時(shí)間就是——零。
我的煩惱——偶像。年齡的變化讓我有了自己喜歡的明星，然而當我告訴朋友我喜歡的偶像是鹿晗時(shí)，換來(lái)的卻是一句句不屑的話(huà)語(yǔ)——“切！鹿晗有什么好的？”“你還喜歡鹿晗，就你這樣？”“要我說(shuō)鹿晗長(cháng)得太難看了�！薄@些如針的話(huà)語(yǔ)深深地刺痛了我的`心，當我想為偶像辯駁時(shí)，發(fā)現一切語(yǔ)言到了嘴邊卻是那么蒼白無(wú)力。只能用笑來(lái)掩飾我此刻的尷尬與委屈。
我的煩惱——友情。是誰(shuí)說(shuō)的呢？真正的朋友一天不說(shuō)話(huà)也不會(huì )生疏，但迄今為止，我似乎沒(méi)有一份純潔的友情。就算是再好的朋友也會(huì )因為一句話(huà)而吵起來(lái)，哪怕這是一句無(wú)關(guān)緊要的話(huà)。當朋友跟別人聊天而疏忽我時(shí)，我會(huì )想：“什么意思？為什么非要瞞著(zhù)我。我們不是朋友嗎？”然而當我問(wèn)出心中的疑慮時(shí)，朋友又會(huì )說(shuō)：“你不相信我？”這樣就會(huì )使我們的友情產(chǎn)生裂痕。
我們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，但并不總是晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照，偶爾也會(huì )有陰云襲來(lái)。許多的煩惱或許來(lái)源于生活，或許來(lái)源于學(xué)習，又或許來(lái)源于胡思亂想……但就是有了煩惱，我們的生活才更真實(shí)��！童話(huà)里的故事都是騙人的，但我們那爽朗笑聲與心酸的淚水卻是真的，這才是我心中最真摯的生活��！
七年級第二單元我的煩惱作文 30
不知是誰(shuí)說(shuō)的“少年不識愁滋味”，我可不太贊同。我的煩惱便似長(cháng)滿(mǎn)針刺的藤蔓纏繞著(zhù)我的全身，使我動(dòng)彈不得——成長(cháng)。
煩惱是一只兇狠的老鷹，不定時(shí)的猛地撲向你，撕咬你；煩惱是馬背上豪邁的主人手中鋒利的長(cháng)鞭，不定時(shí)的`抽打你，鞭策你。
成長(cháng)，你是盜賊，盜走了我稚嫩清脆的聲音，盜走了屬于我的童真。
有的人長(cháng)高一厘米，變會(huì )激動(dòng)個(gè)十幾天，以前的我同樣如此。但隨著(zhù)自身的不斷長(cháng)大，我早把這種興奮拋置于腦后，現在的我已意識到了什么是成長(cháng)。對于我來(lái)說(shuō)，每成長(cháng)一點(diǎn)點(diǎn)，肩上的責任就隨之沉重了一點(diǎn)點(diǎn)。也就意味著(zhù)以后下河捉魚(yú)蝦、草地捉蚱蜢、開(kāi)心時(shí)開(kāi)懷大笑、難過(guò)時(shí)嚎啕大哭、看到不喜歡的人便撅著(zhù)嘴把臉一轉、看到喜歡的人就一把抱住她，鼻涕什么的全往她身上蹭……這事兒再也做不得了。
成長(cháng)啊，你是徐徐流向遠方的溪流，流走了少年的純凈與質(zhì)樸。
每當真正想敞開(kāi)心扉對大人們訴說(shuō)煩惱纏身的時(shí)候，大人們總是神同步的、似笑非笑的對我說(shuō)道：“小娃娃哪兒有什么煩惱��！你們可是不知道社會(huì )上的狂蜂浪蝶有多讓人煩躁、頭疼！”這話(huà)使我感到“蒙羞”，十幾歲的少年有煩惱是可笑的嗎？我并不明白。
我翻著(zhù)一本泛黃的書(shū)，懇求找到解除那煩人的藤蔓的解藥。它告訴我：沒(méi)有什么可以打敗充滿(mǎn)希望與斗志的少年，除非少年自愿放棄。
清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心中，我的煩惱散了幾分；枝頭上百靈鳥(niǎo)嘹亮的歌喉唱進(jìn)我的心中，我的煩惱又散了幾分；漣漪的碧波蕩進(jìn)我的心中，我的煩惱亦散了幾分。藤蔓褪去，要開(kāi)始努力奮進(jìn)了。
這一刻我明白少年的煩惱并不可笑，可笑之處在于少年不敢與煩惱作斗爭。成長(cháng)，謝謝你。
老鷹越是撕咬著(zhù)我的心，鞭子越是抽打著(zhù)我的靈魂，我便越要在這之中竭盡全身力氣去放手一搏！
七年級第二單元我的煩惱作文 31
恬靜的夜下，我獨自坐在窗邊閱讀，似乎世間的一切都慢了下來(lái)。
翻書(shū)的沙沙聲后，一個(gè)報告映入眼簾，“聰明，金錢(qián)和相貌你選哪個(gè)？”我喃喃道。目光向下，那是一個(gè)班的調查，90%的人選了聰明�；璋档臒艄庵�，頁(yè)尾赫然寫(xiě)著(zhù)“為什么現在的孩子失去了童真�！蔽乙惑@，驀然間，童真一詞顯得格外陌生。
又是一頁(yè)，一個(gè)三角形出現其間。穩定性。我想，接著(zhù)向下看，作者以單純的文風(fēng)說(shuō)著(zhù)“那是一座山，是一個(gè)屋項，是一朵奇怪的云�！蔽夷涣�，我像失去了一個(gè)重要的東西，卻不知是何。我合上書(shū)，以減少我的煩惱。風(fēng)靜悄悄地刮來(lái)，我抬起頭凝視著(zhù)天，我丟失的是童真嗎？似乎不是。
回想最近，我總覺(jué)迷茫�；蛟S我是失去了“從老人那牽來(lái)氣球”的稚氣，或許多了“人把自己防備起來(lái)”的復雜，寂靜的夜空漆黑的，以襯我內心的空洞。上午寫(xiě)摘抄時(shí)，一句話(huà)印在了我心中：“露珠對荷葉下的湖說(shuō)：‘你是荷葉下的大露珠，我是荷葉上的小露珠�！币粫r(shí)只覺(jué)新奇，忙問(wèn)朋友看法，朋友一臉不屑，攤攤手，這不簡(jiǎn)單？我只覺(jué)有些失落，現一回想我們都少了童真。少了老頑童的幼稚，小龍女的純真�，F在的孩子真的不像孩子了。是嗎？有人說(shuō)：“人不能保持少年，但可以保持童真�！必S子愷說(shuō)：“愿你永葆重真，樂(lè )此不疲去生活�！碧└隊栒f(shuō)：“從每個(gè)新生兒來(lái)看，神尚未對人類(lèi)失望�！�
童真是人類(lèi)的基本，是人間的快感，而我們卻不知珍藏。為什么有人不愛(ài)童話(huà)？我們可誤以為成童年，過(guò)去了，童真也過(guò)去了。小時(shí)候，總有伙伴說(shuō)：長(cháng)大了我要當總統，我要成為英雄，這時(shí)聽(tīng)到不免嗤之以鼻�！缎⊥踝印防镎f(shuō)：“我們開(kāi)始得到就開(kāi)始失去�！钡拇_，一開(kāi)始走出來(lái)時(shí)才發(fā)現那是我們想回也回不去的.地方了。恬靜的夜下，一個(gè)少年坐在窗邊沉思，眼中閃過(guò)一些迷茫。
漆黑的夜下，忽的亮起了一顆明星。我方才知道，我失去的不是童真，而是初心。我的煩惱亦是一顆明星，看，它正閃耀！
七年級第二單元我的煩惱作文 32
“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初�！碧幱诙罐⒛耆A的我們本應是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的�？沙砷L(cháng)和煩惱卻是永遠成正比的，成長(cháng)越快，擁有的煩惱就越多――不必說(shuō)考試成績(jì)不那么理想，也不必說(shuō)同學(xué)的嘲笑，朋友的誤會(huì )，就光是父母的`嘮叨就已經(jīng)夠我煩幾個(gè)月了。而且越長(cháng)大，煩惱也越來(lái)越沉重，直壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
我總覺(jué)得現在的我生活、學(xué)習好累，好煩。原本的三門(mén)功課一下驟然增加到了七門(mén)，門(mén)門(mén)算入總分。而且競爭對手也更多了，稍不留心，就會(huì )退后幾十名甚至上百名，可媽媽最看重的就是這個(gè)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我也很想考第一，可考第一真有像您所說(shuō)的那么簡(jiǎn)單嗎？
在我的記憶中，您總是說(shuō)：“考試簡(jiǎn)單、考試簡(jiǎn)單，就是你學(xué)習不認真�！笨稍谖倚闹�，考試就是很難的，您感覺(jué)很簡(jiǎn)單，那是因為年齡問(wèn)題，您掌握的知識比我多得多。您要知道，同學(xué)們都在努力，我也有對手呀！如果大家都有爭第一的想法，那您說(shuō)考第一容易嗎？您的要求不要太高，這樣我的壓力會(huì )很大的！
身為一名語(yǔ)文課代表的我，每個(gè)星期一早晨總是忙的不可開(kāi)交。先是把四個(gè)小組的周記收齊，然后交到老師辦公室�？蓺馊说氖�，每次總有那么幾個(gè)人臨時(shí)抱佛腳，不斷傳來(lái)”等一下！”，”再等一下”的喊叫聲。一早上，光收周記就花費不少時(shí)間，更何況還要收齊其他的作業(yè)，一早上就那么點(diǎn)時(shí)間，怎么夠呢。
當課代表除了收發(fā)作業(yè)外，還要每天去問(wèn)作業(yè)，布置家作等。干得不好了，又怕被老師訓；有些時(shí)候，既有被老師訓，又要得罪同學(xué)。唉，當課代表真累！
還有，我是個(gè)愛(ài)美的姑娘，可我長(cháng)得不算高，每當聽(tīng)到有的同學(xué)被人戲稱(chēng)為”矮冬瓜”，”豆芽菜”時(shí)，我總會(huì )對那些比我高出半截的女生羨慕不已……
以上是我的煩惱，同齡的你們，有同感嗎？
七年級第二單元我的煩惱作文 33
煩惱是與生俱來(lái)的。每個(gè)人皆有煩惱。我的煩惱就是，我有一個(gè)嘮叨的媽媽?zhuān)�，不管發(fā)生一點(diǎn)小事，就要在我耳邊嘮叨個(gè)不停，就像唐僧念經(jīng)一樣，我的耳朵都快聽(tīng)出繭子了！
記得有一次，媽媽帶我下樓騎自行車(chē)。當我坐上自行車(chē)座墊上時(shí)，媽媽就心平氣和地問(wèn)我：“要我教你騎嗎？”我得意地搖搖頭，笑了笑說(shuō)：“不！我可以的�！笨僧斘议_(kāi)始騎時(shí)，就從自行車(chē)座墊上“呲溜”地滑了下來(lái)。我心里像踹了只小兔子似的，小心翼翼地站起來(lái)�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，一旁的媽媽開(kāi)啟嘮叨功能，頭上冒起紅彤彤的火說(shuō)道：“你看看，剛剛你是怎么說(shuō)的，還不愿我教，現在好了，摔倒了吧，讓你這么自以為是，要是我不再……”我看了看珍貴的手表，嗨，已經(jīng)講了整整20分鐘了，我也只好重新坐在自行車(chē)座墊上認真地學(xué)，不然不知道她什么時(shí)候才能結束。
每天，我放學(xué)回家做作業(yè)時(shí)，當我遇到一道題，經(jīng)過(guò)絞盡腦汁的思考仍然想不出結果時(shí)，我就找媽媽來(lái)幫忙。媽媽走到了我的身旁，慢慢地教我，可我卻沒(méi)在認真聽(tīng)，一直東張西望的`。媽媽看后生氣了，就“啪”的一聲重重地拍了一下桌子。我愣住了，心里想怎么辦怎么辦，心里慌張極了，因為接下來(lái)媽媽又要開(kāi)始開(kāi)啟她的嘮叨的模式：只見(jiàn)媽媽眉頭緊鎖，張著(zhù)嘴巴嘰里呱啦地說(shuō)著(zhù)。其實(shí)，無(wú)非就是說(shuō)我態(tài)度不認真，我也不知道這幾個(gè)字為什么她要說(shuō)上十分鐘，我的頭真的快爆炸了！
有時(shí)候，媽媽因為在煮飯，就叫我下樓買(mǎi)空心菜。我正在津津有味地看電視，不太想走開(kāi)，但又怕媽媽一直嘮叨個(gè)不停，就只好言聽(tīng)計從了。到了菜市場(chǎng)，我突然忘記了媽媽要我買(mǎi)什么菜了，是白菜，還是空心菜呢？應該是白菜。于是，回到家后，媽媽就火冒三丈地說(shuō)：“我讓你買(mǎi)空心菜，你買(mǎi)白菜干嘛？”哎，我又買(mǎi)錯了，一會(huì )兒又要聽(tīng)媽媽的嘮叨了。果然不出我所料，媽媽又開(kāi)始在我耳邊“嗡嗡”地叫個(gè)不停。
我有個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)m然我知道她是為了我好，但有時(shí)候真的還是希望她能不要這么嘮叨！
七年級第二單元我的煩惱作文 34
我的煩惱由我的成績(jì)而來(lái)，我的三門(mén)主科分數只有一門(mén)數學(xué)成績(jì)特別好而其他兩門(mén)呢？卻低入深谷，我覺(jué)得初中語(yǔ)文英語(yǔ)特別特別的難。
在這個(gè)學(xué)期的第一次月考時(shí)，在考試的時(shí)候我也感覺(jué)數學(xué)非常的簡(jiǎn)單，一眼掃去都是很簡(jiǎn)單的題目，只是在寫(xiě)幾何題的時(shí)候角的字母寫(xiě)錯了導致了一個(gè)悲劇的現實(shí)，我全班第二，離全班第一僅僅差了兩分！而“語(yǔ)英”呢？非常得難，英語(yǔ)聽(tīng)力和作文是我扣分最嚴重的地方。語(yǔ)文找句子、概括畫(huà)線(xiàn)句子也是扣分最嚴重的地方，如果不是數學(xué)分數高，“語(yǔ)英”的七十四分和七十八分就完蛋了，總分差點(diǎn)在全班二十名以后�；丶液�，我爸媽就說(shuō)只有一門(mén)好會(huì )帶動(dòng)另外兩門(mén)好。
可是我并不感覺(jué)，爸媽買(mǎi)了三套試卷，語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)各一套，導致我每天都要寫(xiě)一張試卷，把我的作業(yè)的數量大大地升高，使我每天都要寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚。
直到一次數學(xué)測試，我考了全班第一——滿(mǎn)分的時(shí)候，爸媽對我的態(tài)度才好了一點(diǎn)，允許我看了一小時(shí)的電視，只有當天可以看，在平常我不能看電視、不能玩電腦、不能玩手機，所以還是挺好的，我的“語(yǔ)英”現在正在慢慢地上升，而數學(xué)成績(jì)卻在慢慢地下降，我的心情很不好，因為我特別喜歡數學(xué)，所以于心不甘，我知道這個(gè)道理：有得到必定有失去。
想到了這里，我的心中才好受了一些，我感到了希望，等到“語(yǔ)英”成績(jì)上去了的'時(shí)候，再提高數學(xué)吧！但愿“語(yǔ)英”成績(jì)那時(shí)候不會(huì )掉了下來(lái)。
我總結到的原由：一個(gè)人的一生，不可能沒(méi)有煩惱不可能一帆風(fēng)順、風(fēng)雨無(wú)阻，人的一生需要“披荊斬棘”地前進(jìn)，不然會(huì )被困難煩惱給吞噬，被刺得遍體鱗傷，一次煩惱與困難，只是一個(gè)人的一次成長(cháng)，我們不應該害怕，應該勇敢，上帝總是眷顧那些勇于嘗試的人，去嘗試那些困難煩惱，你會(huì )感到吃一塹，長(cháng)一智。
就讓我們不去懼怕、不去后退地去“披荊斬棘”地去前進(jìn)吧！
七年級第二單元我的煩惱作文 35
“張勝嵐，你給我站起來(lái)！”我還沒(méi)弄清楚是怎么回事，就被語(yǔ)文老師揪著(zhù)耳朵起來(lái)了，準確來(lái)說(shuō)是把睡夢(mèng)中的我給拉起來(lái)了，老師放下書(shū)，扔下一句話(huà)：“下課后到我辦公室來(lái)
一趟！”
“叮鈴鈴……”下課鈴終究是要響的，一掃之前的興奮，反而有一種不祥的預感。我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室。這次又要挨罵，我是相當能睡的，而且一睡就是幾小時(shí)。睡意襲來(lái)，怎么可能控制得��？老師曾在班會(huì )課上嚴厲的批評了我這種行為，并把我當做反面教材教育大家。她說(shuō)：“如果再有人在課堂上睡覺(jué)，就讓她抄書(shū)十遍，寫(xiě)檢討。大家沒(méi)意見(jiàn)吧？”誰(shuí)說(shuō)沒(méi)意見(jiàn)��！我有些氣憤，只是不敢大膽說(shuō)出來(lái)，只在心里小心地嘀咕著(zhù)。我爸說(shuō)，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)我這么能睡的孩子！我同學(xué)說(shuō)，再睡再睡，你就要成豬了！
我數學(xué)課睡，語(yǔ)文課睡，科學(xué)課睡，英語(yǔ)課睡，我能從早睡到晚，可我總是感到睡眠不足�？傊业囊惶於际窃诎雺�(mèng)半醒的狀態(tài)下度過(guò)的。但我每次在課堂上睡覺(jué)，都逃不過(guò)老師那雙貌似能洞察一切的眼睛，而那時(shí)我就像偷了腥的老鼠被貓捉個(gè)正著(zhù)那樣的狼狽。
第一次被抓住時(shí)，在我多次的請求下，老師念我是初犯也就放過(guò)了我。
再被抓住時(shí)，可沒(méi)有第一次那樣的.好運了。抄課文十遍，而且還要寫(xiě)檢討書(shū)……
這件事終究過(guò)三了，真是苦不堪言�。翰粌H抄書(shū)十遍，寫(xiě)檢討書(shū)，還要……叫家長(cháng)！
以下省略N次……
每次被抓住時(shí)，我總是控制自己上課不能睡。為此還列出了許多條防止我上課睡覺(jué)的方法：1告訴自己，上課睡覺(jué)，影響學(xué)習……諸如此類(lèi)�？尚Ч⒑跗湮ⅲ哼^(guò)了一節課我就忍不住了。在老師滔滔不絕的講課聲，猶如催眠曲一樣，我又睡著(zhù)了，又被老師逮個(gè)正著(zhù)！盡管我仍在抱怨老天的不公：為什么又被抓住了！可終究改變不了事實(shí)！
這已經(jīng)是N+1次了，我將會(huì )受到怎樣的懲罰呢？我懷著(zhù)忐忑不安的心情進(jìn)了辦公室……
七年級第二單元我的煩惱作文 36
常聽(tīng)到有人說(shuō)：少年無(wú)煩惱，可我卻覺(jué)得這話(huà)說(shuō)得不對，作為少年的我們一樣有喜怒哀樂(lè )，最近我就特別的煩，是因為什么事呢？就請聽(tīng)我說(shuō)。
“什么？這周有3個(gè)考試？”我對我的同學(xué)驚嘆到�！笆前�，我也不知道最近老師們在想什么�！蔽业耐瑢W(xué)回答道。這個(gè)星期開(kāi)始，我們就進(jìn)入到了考試周。雖然對其他人來(lái)說(shuō)，可能一周三個(gè)考試沒(méi)有什么，但是對我來(lái)說(shuō)，要把三個(gè)考試都考好，難于上青天！
我拿出來(lái)書(shū)、一遍一遍的看，一遍一遍的讀，把重要的知識點(diǎn)都畫(huà)出來(lái)，寫(xiě)到本子上。我將這些知識點(diǎn)總結整理，列出來(lái)，在背書(shū)的'過(guò)程中，只要有一個(gè)錯誤。我就重新開(kāi)始背。我相信功夫不負有心人，雖然后面還有兩個(gè)課程要復習，不過(guò)應該可以解決。我心里暗暗地想。不知不覺(jué)就到了晚上11：30。我瞟了一眼手機，“��！怎么都這個(gè)時(shí)間了，再不睡明天就起不來(lái)了！”我一邊自言自語(yǔ)的一邊蓋好了被子，關(guān)了燈，爬上了床，準備迎接明天的考試。
試卷發(fā)下來(lái)了，我看著(zhù)這些題，我頓時(shí)心里萬(wàn)分難受，心情低落到極點(diǎn)。要拿低分了嗎，低落的心情占據了我的身體，連呼吸都變得沉重老師口中說(shuō)的話(huà)漸漸聽(tīng)不到了，身體猶如重鐵，連抬起一根手指都覺(jué)得累。什么都不想干了，之前還和同學(xué)們吹噓了呢！我看著(zhù)題目，越來(lái)越煩躁，可是我無(wú)法改變什么。第二天考試卷發(fā)下來(lái)了，我用雙手緊緊捂著(zhù)成績(jì)，再緩緩移開(kāi)，試卷上那鮮紅的分數扎痛了我的眼睛，也扎痛了我的心。接下來(lái)的課，我的心中仿佛被針扎般痛苦。不知不覺(jué)，竟已經(jīng)放學(xué)了。書(shū)包里的測驗卷仿佛有千斤重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
我走在回家的路上，沒(méi)有打傘，反思自己，平時(shí)不注重學(xué)習，到了臨考試前一天，才狂復習，以為靠這種方法就能夠得到好的分數。學(xué)習是一個(gè)日積月累的過(guò)程，臨渴掘井，終究是杯水車(chē)薪。態(tài)度決定一切，我要改掉學(xué)習態(tài)度不認真的壞習慣。
天晴了，我的煩惱也隨著(zhù)烏云消散了。
七年級第二單元我的煩惱作文 37
每個(gè)人都會(huì )有自己的煩惱，而我的煩惱就像天上的繁星一般，說(shuō)也說(shuō)不完，數也數不清。想要買(mǎi)個(gè)玩具爸媽不給買(mǎi)，學(xué)習退步了被爸媽嚷嚷，與同學(xué)因為小事鬧得不愉快……
我的媽媽總愛(ài)拿我和別人比，只要我的成績(jì)稍微有點(diǎn)兒退步，她就會(huì )在我的'耳邊嘮叨個(gè)不停：”你看別人家的孩子，不玩游戲，不上QQ，不跟別人吵架。在家當個(gè)乖孩子，知道自覺(jué)學(xué)習，成績(jì)在班上一直名列前茅�？赡隳�？整天就知道玩，不自覺(jué)去學(xué)習，成績(jì)不往后退才怪呢！”這個(gè)時(shí)候，我表面上裝作不吭聲，可心里卻在想：每次你都這么說(shuō)，我耳朵都聽(tīng)得長(cháng)繭子了。人家有一點(diǎn)進(jìn)步你們就看見(jiàn)了，我進(jìn)步了你們看不見(jiàn)。既然人家的孩子那么優(yōu)秀，那你們咋不把人家的孩子拿來(lái)養？還管我做什么？漸漸地，聽(tīng)媽媽拿我和別人做比較已經(jīng)成了家常便飯。我想了想，如果再這樣下去，這個(gè)煩惱遲早會(huì )讓我精神崩潰的，只有付出行動(dòng)才能夠化解煩惱。
通過(guò)幾日慎重的思考，我終于想到了化解煩惱的方法，那就是戰勝那些“別人家的孩子”。首先，語(yǔ)文、英語(yǔ)拉不開(kāi)多少分，平時(shí)注重閱讀積累，必須與他們旗鼓相當；其次，最拉分的科目是數學(xué)，要在數學(xué)上下狠功，多刷幾套題，比較全面地掌握各種題型，才能與他們拉開(kāi)分數；再次就是四科背誦的科目了，每天要堅持背誦的習慣，這幾科我認為拉分的是地理。因為地理中的看圖題考得非常頻繁，須將各個(gè)國家、七大洲四大洋和主要山脈的位置記清，不然做看圖題時(shí)束手無(wú)策，往往和其他同學(xué)的分數就在這不經(jīng)意間拉開(kāi)了；最后，應當把功夫下在平時(shí)，把基礎打好，保持良好的學(xué)習習慣，不要臨時(shí)抱佛腳，那樣的效果不大。
其實(shí)，可怕的并不是有煩惱，而是沒(méi)有化解煩惱的方法。只要有可化解煩惱的方法，各種煩惱就會(huì )迎刃而解。
七年級第二單元我的煩惱作文 38
“哦哦，”在數學(xué)老師循循善誘的講解下，班內爆發(fā)出巨大的感嘆聲，同學(xué)們都恍然大悟，而我仍舊是云里霧里——數學(xué)可是我的心頭大患呢！也是我最大的煩惱。
唉——數學(xué)是最令我頭痛的一個(gè)科目，不知道是數學(xué)思維有漏洞，還是因為生活經(jīng)驗不足，那些稍有難度，甚至比較簡(jiǎn)單的數學(xué)題都會(huì )像迷宮一樣困住我，讓我找不到突破口。上一節數學(xué)課，老師找了練習冊上的一道題，讓我們思考。大約過(guò)了一分鐘，她挑了一位程度不太好的同學(xué)來(lái)回答，這時(shí)的我還沒(méi)找到思路，那位同學(xué)便流利的答出來(lái)了。老師贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭：“這是這類(lèi)題中比較簡(jiǎn)單的一道，下面我們再來(lái)攻個(gè)難的�！薄笆裁词裁础崩蠋煹脑�(huà)，像雷一樣猛擊我的內心，我只好趕緊向同桌求救。他給講了半天，我還是沒(méi)有真正理解，唉——
目前這個(gè)情況也沒(méi)有那么嚴重，不太理解的題，對我來(lái)說(shuō)可能過(guò)兩天就反應過(guò)來(lái)了。最難的`是在數學(xué)考試中，我會(huì )更加焦慮，難堪。數學(xué)卷子發(fā)下后，我就倒抽一口涼氣，看這群蟻排衙似的、密密麻麻的題目！“唉，我不能抱怨�！蔽揖孀约�，連忙投入到考試中。剛開(kāi)始還算順利，可漸漸地，1道2道題就困到了我。我身上開(kāi)始冒汗，周?chē)耐瑢W(xué)嘩嘩的翻著(zhù)卷子，開(kāi)始做第二大面，而我仍停留在第一大面上。數學(xué)怎么這么難？
終于連蒙帶猜我翻了頁(yè)，開(kāi)始做應用題，過(guò)了一會(huì )兒，兩道大題共一二十分就難住了我。我一遍遍的看題，找不到等量關(guān)系。這時(shí)又開(kāi)始了15分鐘倒計時(shí)，急得滿(mǎn)頭大汗的我，有想哭的沖動(dòng)。天吶，數學(xué)怎么這——么——難��？
那次的數學(xué)成績(jì)并不理想，我開(kāi)始有點(diǎn)痛恨數學(xué)，心里很煩惱。但一轉念，不服輸的我心中又有了斗志，想去戰勝它。
想起愚公，數學(xué)不就像那座巍峨挺拔的王屋山嗎？總是阻擋我。然愚公說(shuō)山不加增，何苦而不平？對呀，數學(xué)對于目前的我來(lái)說(shuō)是難的，但知識點(diǎn)就那么多，只要我堅持刷題，總有一天，我的心頭大患就會(huì )成為我的手下敗將，我將再無(wú)數學(xué)的煩惱。
七年級第二單元我的煩惱作文 39
時(shí)光匆匆，隨著(zhù)時(shí)間的鐘表飛速轉動(dòng)，青春的步伐愈來(lái)愈近，煩惱也接踵而來(lái)。
寧靜的夜晚，月光清涼，大地一片幽靜，而我卻無(wú)心欣賞這凄涼的美景，不知不覺(jué)臉上劃過(guò)兩道淚痕。初中的第一次考試，僥幸地考了一個(gè)榜首，父母的吹捧、長(cháng)輩的夸贊、同學(xué)們的羨慕令我飄飄然了，甚至有種不可一世的`感覺(jué)。
期中考試以后，成績(jì)一落千丈，連班級前三名都未沖進(jìn)，整天都是在老師的責備、批評與同學(xué)譏諷的目光中度過(guò)，我當時(shí)恨不得鉆進(jìn)地縫去�；丶业穆飞�，街上人雖多，卻覺(jué)得分外清冷，心中有些寒顫，秋風(fēng)吹過(guò)，使我瑟瑟發(fā)抖，陽(yáng)光萬(wàn)丈，可卻溫暖不了我這顆冰冷的心。
一回家，便撞到母親陰沉的目光，我做錯了什么似地低下了頭�！澳氵�有臉回來(lái)？”媽媽的暴風(fēng)雨一觸即發(fā)，“你這考的什么？”我閉著(zhù)眼睛都比你考得這幾分強！你說(shuō)說(shuō)你，虧我上個(gè)月還夸獎你，你……你……”媽媽說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)便被氣的不想再說(shuō)下去了�！皨�?zhuān)闾焯斐煽?jì)成績(jì)，我重要還是成績(jì)重要？”我憑什么做你們和成績(jì)的學(xué)習機器？“難道成績(jì)就能決定一切？”我說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)眼淚奪眶而出。媽媽差點(diǎn)被氣倒，“啪”的一聲在我臉上印下五根紅“道道”，我頓時(shí)呆住了，自從十歲以后，這是媽媽第一次這么狠打我。我氣沖沖的跑沖進(jìn)臥室，鎖上門(mén)，坐在床上，只是呆呆地、木然地坐在床上。我想哭，可不知為何眼中已干澀的流不出淚來(lái)，我想站起來(lái)，可不知為何腿麻木了，我想罵媽媽?zhuān)刹恢獮楹慰傆X(jué)得自己錯了�！獌簳r(shí)的我，與母親之間還沒(méi)有成績(jì)這道裂痕，媽媽百般疼我，即使我犯了天大的錯誤也從來(lái)不打罵我——不知何時(shí)，母親越來(lái)越重視成績(jì)，不停的催我學(xué)習，從那時(shí)起，媽媽變了，從百般疼愛(ài)到要求嚴格，動(dòng)不動(dòng)就會(huì )與我發(fā)生口角。
成績(jì)，如一把大刀，斬斷了媽媽對我愛(ài)的絲帶，又如一支箭，深深刺傷了我的心。這個(gè)煩惱如晨霧一般揮之不去，我一定會(huì )努力驅散煩惱之霧，迎來(lái)青春光輝！
七年級第二單元我的煩惱作文 40
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮？！呵呵，根本不存在的！沒(méi)有人能逃出煩惱的手掌心！
古人云：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。明朗的少年也會(huì )有不少藏在心中的煩惱，煩惱總是亂如麻繩，當你想要理清它時(shí)，它卻打上了一個(gè)又一個(gè)的“死結”。
初夏的.某一天，我剛從“琴”的手里竄出來(lái)，老媽又急促地催我回去聽(tīng)網(wǎng)課，我一路小跑，急匆匆往家趕。此時(shí)的天，像一個(gè)會(huì )變臉的調皮孩子，原本藍藍的天卻突然被黑色的“小綿羊”給蓋住了，雷公公不知受了什么刺激，猛然給自己就是一個(gè)大巴掌，把我耳朵都給震壞了嘍，我見(jiàn)情況不妙便加快了腳步，眼看就要到家門(mén)口了，嘩嘩嘩……大雨傾盆而至，我閃身到家已是渾身濕漉漉的了。媽媽早已等得不耐煩了，此時(shí)，網(wǎng)課已進(jìn)行過(guò)半，我馬不停蹄開(kāi)始聽(tīng)網(wǎng)課、打筆記、回答老師的問(wèn)題，還有課后練……一頓操作下來(lái)已經(jīng)是疲憊不堪。此時(shí)外邊的雨也停了，我伸了個(gè)大懶腰，望向窗外，不遠處的天空隱隱約約出現了一道美麗的彩虹，終于可以輕松一下了。
這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，關(guān)切地說(shuō)：“聽(tīng)完課了吧？好，真棒！吃完飯去休息會(huì )兒吧！”聽(tīng)到這本以為是好事兒，媽媽轉身離開(kāi)之時(shí)似乎又想起點(diǎn)什么，補充道：“哦，對了，你數學(xué)學(xué)得不好，你爸又給你請了個(gè)老師，你吃完飯就快點(diǎn)去補課吧！”
聽(tīng)完，我的下巴都要掉地上了，唉！學(xué)就學(xué)唄。
到了老師家，老師很和善，與我親切地聊起天來(lái)，隨之而來(lái)的輕松愉快的心情，不再感覺(jué)拘謹和郁悶了。老師的教法很獨特，原本枯燥的數學(xué)知識被老師講得繪聲繪色，整個(gè)學(xué)習氛圍都歡快了起來(lái)，他用心講，我專(zhuān)心聽(tīng)，越聽(tīng)越想聽(tīng)，不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，甚至有一種意猶未盡的感覺(jué)。
朋友，你還在苦惱，想絞盡腦汁的打開(kāi)這“結”嗎？那么，試試用另一種方法和思路，也許就自然解開(kāi)了這個(gè)“死結”，依然是古人的話(huà)：船到橋頭自然直；柳暗花明又一村��！
七年級第二單元我的煩惱作文 41
踏過(guò)如歌的花季，走過(guò)如詩(shī)的雨季，忽然發(fā)現：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時(shí)的窗前，兒時(shí)眼中瑰麗的紅霞，亦然被晚歸的大雁帶走，心中少了些頑皮天真的光彩。兒時(shí)的童趣及天真來(lái)過(guò)，留過(guò)但亦悄然離去了。唯獨那些思念的“煩惱”留在我生活過(guò)的庭院里，那么生動(dòng)，那么濃郁。
香草
我小時(shí)候生活在鄉下，是爺爺奶奶一手把我拉扯大的，直到兩歲我才回到城市，所以我對那夢(mèng)中的大森林有著(zhù)深刻的印象。每當一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，身體便不由自主地放松下來(lái)，有一種無(wú)比愉悅的舒適感。清風(fēng)混著(zhù)一點(diǎn)青草氣息，在城市的喧囂中，這是一種極致的美麗。地上的一株野草也跟著(zhù)擺動(dòng)，時(shí)不時(shí)向我和奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，但記憶經(jīng)過(guò)了那塵封萬(wàn)年的塵土水泥，便蒙上了一層磨砂，惹得一陣煩惱翻涌。
甜花
在那“危房拆遷”四個(gè)大字之下，黯淡無(wú)色的墻角里有一抹紅，猶如在茫茫大海中最為耀眼的一片浪花。小時(shí)候所見(jiàn)的花并不少：田壟上、小道旁、樹(shù)林邊……坐在爺爺身上趴下來(lái)指著(zhù)那些花問(wèn)：“這些花蜜可以吸嗎？”因為哥哥的原因，總是采來(lái)一些蜜花和我一起在房檐下吸花蜜，酸酸甜甜的………“不可以，這是狗尾巴草，不是花，不能吸！”爺爺搖著(zhù)頭對我說(shuō)。如今想吃蜂蜜是隨時(shí)可以買(mǎi)到，品種繁多，精致的包裝上印制了各種精美的.文字，可和記憶中的花蜜相比，濃郁的甜味過(guò)后竟有一陣苦澀，味蕾也“煩惱”倍增。
美樹(shù)
花田的邊上有一座高大的廟宇，廟宇后面便是一片美麗的樹(shù)林，小鳥(niǎo)整天在林子里高著(zhù)嗓子唱歌。夏天了，一些年邁的老人一人手捧一個(gè)西瓜，搖著(zhù)蒲扇，暢快地聊天。雨后的樹(shù)林是我童年的天堂，鳥(niǎo)兒的歌唱聲特別清脆、明亮。一眼望去都是霧蒙蒙的一片，望著(zhù)掛在樹(shù)上的雨滴，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，它是在回憶上一段旅程吧。
雖然故鄉已成煩惱，想忘卻忘不掉，但在心中仍有一片天地�；具^(guò)了，雨季來(lái)了，沖洗著(zhù)夢(mèng)中的庭院。
七年級第二單元我的煩惱作文 42
煩惱，煩心之事也�；蚴且驗橐粋�(gè)人，或是因為一件事。我身邊就有這樣一個(gè)人，讓我歡喜，讓我憂(yōu)。她就是我的姐姐。
在一個(gè)很明媚的中午，放學(xué)剛出樓道的我與冬季時(shí)常宅在家里很少出門(mén)的陽(yáng)光撞了個(gè)滿(mǎn)懷，溫暖至極。我帶著(zhù)我的好心情與這道陽(yáng)光一起過(guò)了馬路，走到了我與家人約定的接送地點(diǎn)。今天，是我二姨父接我，那意味著(zhù)我要與姐姐一起度過(guò)一整個(gè)中午。這是好事，還是壞事？這要隨她的心情而定。我坐在車(chē)上看書(shū)，隨著(zhù)“咣”的一聲摔門(mén)，我知道了這個(gè)中午不會(huì )太好過(guò)。我該怎么辦？與她針?shù)h相對？惹她不高興不說(shuō)，我也會(huì )有一身麻煩。讓著(zhù)她？我又不肯，再說(shuō)了，為什么每次都要我來(lái)讓著(zhù)她，她就不會(huì )收斂自己的脾氣么？二姨父出于一個(gè)父親對女兒的關(guān)心，問(wèn)道：“這又是怎么啦？”她卻一瞪眼，沒(méi)好氣地答道：“不知道！”她怎么能與她爸爸這樣講話(huà)？二姨父什么也沒(méi)有說(shuō)，只是繼續開(kāi)車(chē)。我們是從另一條路回的家，那條路車(chē)少，所以速度快，隨著(zhù)一個(gè)轉彎，我的身體向姐姐那邊倒去，這完全是不受控制的�！澳阌胁“�！快點(diǎn)起開(kāi)啦！”邊叫喊還邊推我�！拔矣植皇枪室獾�！”可能是我反應比較大，她瞪了我一眼，嘴里不知嘀咕了一句什么。我很想爆發(fā)，但又不想失了理智，于是我轉過(guò)頭去，不再看她。
到了姥姥家，她第一件事是找我媽媽?zhuān)_(kāi)始向我媽媽大吐苦水。在我聽(tīng)來(lái)不過(guò)是一些雞毛蒜皮的小事，什么同學(xué)之間鬧矛盾啦、挨老師的批評啦……總之，就是一些在我眼里根本不值一提的事。我是真服了我這張欠嘴，不想聽(tīng)走就是了，為什么要插嘴？還招來(lái)一頓損。最讓我氣的是那句：“你一個(gè)初一的“小屁孩兒”，你懂什么？”我當時(shí)很想反駁她，但覺(jué)得沒(méi)必要，即使我心知肚明，她也是從初一的`“小屁孩兒”過(guò)來(lái)的。
有這樣一個(gè)姐姐，真的讓我很煩惱啊，說(shuō)討厭她吧，她又對我是真的好，說(shuō)不討厭她吧，她又實(shí)在是十分的……唉，有這樣的一個(gè)姐姐，當真是既令我歡喜，又令我憂(yōu)，當真是好無(wú)奈，好煩惱��！
七年級第二單元我的煩惱作文 43
“起床了，起床了，還在床上睡，都七點(diǎn)了，人家小紅六點(diǎn)就起來(lái)讀書(shū)了！”從早上一起來(lái)媽媽就開(kāi)始念緊箍咒了。哎，真受不了，我心里暗暗抱怨。
吃完早飯我便去寫(xiě)作業(yè)，很快到了中午，媽媽做好了午飯，肚子餓得不行的我趕快跑到桌旁�！巴�，這么多菜”，我不禁贊嘆，伸出筷子狠狠夾了一團。剛送到相距八尺遠的兩唇，媽媽的緊箍咒又來(lái)了：“你早上三張卷子寫(xiě)好了嗎？”
“沒(méi)呢”，兩唇迅速合攏。
“沒(méi)寫(xiě)好呢，人家小紅每天早上可以寫(xiě)很多作業(yè)，你怎么不能，人家小紅成績(jì)好也是有原因的呀，像你這樣學(xué)下去，怎么能學(xué)的好……”
“媽呀，煩不煩，吃個(gè)飯都不能好好吃，在你心里就人家最好，人家最優(yōu)秀”，我開(kāi)始有些不耐煩了，放下那一團色香味俱全的菜，氣呼呼地走進(jìn)了我的房間。
第二天，我和同學(xué)約好一起去打籃球，打到一半休息時(shí)我問(wèn)我的同學(xué)：“你媽平時(shí)說(shuō)你嗎？”
“那肯定說(shuō)呀”，我同學(xué)笑著(zhù)說(shuō)。
“那你媽會(huì )把你和別人比，而且每時(shí)每刻都在說(shuō)嗎？”
“那當然，每個(gè)人的家長(cháng)都這樣，他們也是為了我們好，兄弟別跟自己過(guò)不去，習慣就好�！彼牧伺奈业募�。
媽媽也是為我好，我聽(tīng)了同學(xué)的話(huà)后心想。
回到家里，“打完球了，作業(yè)也做好了？”
“做好了�！�
“做好了就去看書(shū)�！�
“媽媽我昨天不應該對你發(fā)火的�！�
媽媽一笑說(shuō)：“知道錯了，媽媽也應該改一改，知道你現在學(xué)習有壓力，還火上澆油，今天晚上燒你最?lèi)?ài)的`雞翅�！�
此后，媽媽還是沒(méi)有多么大的改變，還是像以前一樣說(shuō)我，可我卻覺(jué)得聽(tīng)著(zhù)媽媽說(shuō)我的話(huà)沒(méi)有了以前的不耐煩和憤怒。
“才8點(diǎn)鐘，睡得也太早了吧”“再寫(xiě)點(diǎn)課外作業(yè)……”媽媽又開(kāi)始了。
煩惱，在幸福的音弦上跳動(dòng)，磨出愛(ài)的旋律。
七年級第二單元我的煩惱作文 44
邁入中學(xué)的大門(mén)，對未來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的憧憬，一并而來(lái)的還有種種煩惱……
因為功課增多了，我不敢有絲毫懈怠，每天沉浸在緊張而有序的學(xué)習中。其中，最讓人難熬的是漫長(cháng)的中、晚自習。每天中午，各科老師總會(huì )多多少少地來(lái)一點(diǎn)“小任務(wù)”。本來(lái)可以回宿舍睡兩個(gè)小時(shí)大覺(jué)，而我卻要在此時(shí)奮筆疾書(shū)，以致下午上課卻昏昏欲睡，沒(méi)有精神。到了晚上，下自習已經(jīng)九點(diǎn)半了，回到宿舍沒(méi)有時(shí)間再看我那只剩最后幾頁(yè)的《平凡的世界》，更何談打開(kāi)電腦關(guān)注一下心心念念的`美國NBA全明星賽程。疲憊的身軀催促著(zhù)我馬上鉆進(jìn)被窩睡它個(gè)天昏地暗。就這樣滿(mǎn)負荷運轉著(zhù)，即使考好了還會(huì )擔心下一次能否如愿，只要一有失誤，還是會(huì )被老師叫去開(kāi)小灶，給我上點(diǎn)心靈雞湯，來(lái)一頓靈魂的洗禮。
然而煩惱還遠不止這學(xué)習上的壓力，還有更多的挑戰與困難在伺機而動(dòng)，在它們面前，我就像獵人槍口下無(wú)助的小綿羊。
暑假，我拿到了吉它八級證書(shū)，本想在初一就拿下十級，可因學(xué)習緊張和考試的頻繁讓我不得不先放下自己的副業(yè)，投入到緊張的學(xué)習中去。有一次因為考試沒(méi)趕上吉它樂(lè )理課，導致家長(cháng)陪著(zhù)我去挨老師一頓教訓。小學(xué)時(shí)我還會(huì )經(jīng)常參加演出，自從上了初中以后基本就沒(méi)有時(shí)間去了，就算去了也是草草收場(chǎng)。有次我勉強抽點(diǎn)時(shí)間，老爸請假全程陪伴接送，飛奔去參加了“皋城最強音”比賽，預賽時(shí)我以第二名的名次進(jìn)入決賽，最后還是因為平時(shí)沒(méi)時(shí)間練，在決賽時(shí)卻無(wú)緣八強。爸爸安慰我說(shuō)“重在參與”。
關(guān)上了記憶的大門(mén)，依稀聽(tīng)到了姥爺的話(huà)：“大孫子，喝茶嗎？”
“茶太苦了，我好累，想喝點(diǎn)水，姥爺�！蔽掖鸬��！安灰驴�，人生就像一杯茶，只會(huì )苦一陣子，但不會(huì )苦一輩子，吃不得苦哪會(huì )懂得甜！”姥爺喝了口茶，帶著(zhù)濃郁的滄桑感說(shuō)道。
這句話(huà)我一直記在心頭，它使我不再害怕失敗，不再輕易屈服于困難，不再困惑于青春的煩惱，而是披上堅實(shí)鎧甲，一路披荊斬棘，勇敢前行！
七年級第二單元我的煩惱作文 45
人生路上，會(huì )面臨著(zhù)各種各樣的煩惱。有選擇的煩惱，有心情的煩惱，而我最大的煩惱，就是懶癌—俗稱(chēng)拖延癥。
李煜說(shuō)過(guò)：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！蓖娴臒⿶览_了我很多年，但是拖延癥依舊得不到好轉，上了初中，作業(yè)極多。有了延時(shí)服務(wù)后。能在回家前做的只剩一兩項作業(yè)。但一回到家里，我就會(huì )這坐一下，那躺一下，7：00可以做完的作業(yè)硬是拖到了九點(diǎn)，明明有兩個(gè)小時(shí)到的彈琴時(shí)間，之后還有自由時(shí)間，但是就活生生的被磨沒(méi)了。
記得剛上初中的時(shí)候，每周依然要上鋼琴課，老師那毒辣的眼睛，和靈敏的耳朵，一看我的手形，一聽(tīng)我的聲音，就知道我又又又沒(méi)有練琴了。畢竟我把《追憶》彈成了《追悼》。這時(shí)老師嘴上就會(huì )揚起一絲捉摸不透并且帶一點(diǎn)邪惡的笑說(shuō)：“小袁，有沒(méi)練琴吧�！蔽颐銖娢⑿χ�(zhù)，實(shí)際內心恐懼，心虛的說(shuō)：“我們語(yǔ)文老師布置作業(yè)太多啦！沒(méi)有空彈，心里想著(zhù)：對不起了，卷卷。就在老師每次都要相信的時(shí)候，在一旁觀(guān)戰的老媽就會(huì )像魏征一樣直言不諱，說(shuō)：“瞎說(shuō)，沒(méi)時(shí)間練都是被你拖出來(lái)的�！庇H媽鑒定完畢。
于是每次上完課，我都會(huì )對自己說(shuō)，下次一定不能拖，不管有多少作業(yè)，一定要練到鋼琴，但是一回到家里，有溫暖的.沙發(fā)，有舒適的床，剛剛想的什么，說(shuō)了什么，立馬就煙消云散了，一切都如天上的浮云一般飄走了。
其實(shí)拖延只不過(guò)是一種說(shuō)辭，說(shuō)到根本原因，只是因為我們不想去做而逃避，當遇到了不想做的一些事，不是不做，而是去做，做完的事情就會(huì )越來(lái)越多，壓力也就越來(lái)越小，我們也就慢慢沒(méi)有拖延癥了，就像彈琴一樣，最終要靠日積月累的練習，我們想做成功一件事，就必須堅持去做拖延惡果是無(wú)窮的，只要沒(méi)有拖延，煩惱就沒(méi)有啦。
消除煩惱，消滅拖延，從今天開(kāi)始。
七年級第二單元我的煩惱作文 46
年底，我心里十分快樂(lè )，因為我收到了一個(gè)大紅包，嘿，我有錢(qián)了！
晚上，就著(zhù)明亮的燈光在書(shū)桌前做作業(yè)，心緒卻又飛到了我那一百多塊錢(qián)上，再多攢一點(diǎn)兒，我就可以拿到最喜歡的LBX——陰基里斯了！那一刻，我仿佛看到它已經(jīng)站在我的玩具架上……想著(zhù)想著(zhù)，一股愉悅涌上心頭，我不由地停下了筆，抬起頭呆望著(zhù)床頭上方的玩具架，心中想著(zhù)怎么擺弄這些心愛(ài)的寶貝……
忽然，“朱瀚予！”一聲大喊在我耳邊響起。
不好，又走神了！完了，又要被媽媽臭罵了！我悄悄瞄了一眼老媽?zhuān)灰?jiàn)她眼睛瞪大，緊盯著(zhù)我，眼中仿佛有一團火焰在不斷跳動(dòng)……我膽戰心驚地準備接受她那招牌式的言語(yǔ)轟炸……
可過(guò)了一會(huì )兒，預料中的責罵并沒(méi)有如期而至，我小心翼翼地斜了一眼躺在床上的媽媽?zhuān)八樕系?怒容早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了，取而代之的是如春風(fēng)般的笑顏，眼神中透著(zhù)一股詭異，似乎在想著(zhù)什么治我的良招妙計。
看著(zhù)如此的媽媽?zhuān)倚闹蓄D時(shí)如同塞入了十五只水桶，七上八落，整個(gè)凌亂起來(lái)。
就在此時(shí)，媽媽看著(zhù)我，溫柔地說(shuō)：“小朱同學(xué)，如果能按時(shí)完成作業(yè)，我可以獎你兩塊錢(qián)！”唉？原來(lái)是好事兒��！我還以為要怎么收拾我了呢。瞬間，我整個(gè)心都放了下來(lái)，還有一點(diǎn)點(diǎn)兒高興。
“可是……”
我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，整個(gè)心就又被媽媽口中這兩個(gè)字給提了上來(lái)！
“……如果你不能按時(shí)完成的話(huà)……給我兩塊錢(qián)！”
我平復了一下心情，嘆了口氣，望著(zhù)她口中說(shuō)道：“原來(lái)你也是個(gè)小財迷��！”
這句話(huà)一下子改變了媽媽的臉色，口氣中的溫柔也不復存在，反而多了幾分怒氣：“做不完，要么扣錢(qián)，要么挨打！你……”
不等她說(shuō)完，我就跳上了床，跪在床上，撅起屁股，把頭埋在被子里，口中凄厲地喊道：“你還是打我吧！”
可是，無(wú)論我變現得多凄慘，也無(wú)法改變媽媽的堅定……錢(qián)，那可是我的命根子��！
此后，錢(qián)，也就成了媽媽威脅我的有力武器，也成了我心頭的煩惱。
七年級第二單元我的煩惱作文 47
在我的窗臺上有一盆梔子花。潔白的花瓣在翡翠的綠葉的襯托下，顯得格外美麗，那無(wú)瑕的花蕊中散發(fā)的花香，沁人心脾……聞著(zhù)花香，我早已飄向記憶深處。
唱歌跑調，是我進(jìn)入中學(xué)來(lái)最大的煩惱。每到音樂(lè )課，我就想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，生怕老師點(diǎn)到我，而讓我在眾目睽睽下出丑。因此，我非常害怕上音樂(lè )課。
今天，又是我最討厭的一天，因為有一節音樂(lè )課。時(shí)間飄然而逝，我走進(jìn)教室找了一個(gè)最不顯眼的座位。鈴聲打亂了我的思緒，上課了。很快，又來(lái)到了“隨堂小唱”這一環(huán)節。我縮在了角落里，盡量不與老師對視。老師環(huán)顧四周，脫口而出：“那位坐在第一排最后一桌的同學(xué)，你來(lái)挑戰一下�！鳖D時(shí)，班上像炸開(kāi)了鍋似的。有的`說(shuō)：“班上的跑調大王要上去唱歌了，真夠滑稽的�！倍械耐瑢W(xué)卻對我百般鼓勵……
我走到臺上，手都不知道該往哪兒放，聲帶好像得了病似的怎么也發(fā)不出聲音，我只好傻傻地站著(zhù)�！伴_(kāi)始呀！”老師催促道。我咯了幾聲，便唱出：“就算大雨讓……讓這座城市顛……顛倒�！辈懦觥皫讉�(gè)字”就跑調了，全班一致地唱道：“鵝，鵝……”然后笑得不亦樂(lè )乎。
我頓時(shí)感覺(jué)很沒(méi)面子，正準備捂著(zhù)臉跑回座位。這時(shí)，一雙溫暖的手拉住了我，和藹地說(shuō)：“一個(gè)人最大的敵人是自己，自信是成功的秘訣！加油，你行的！”老師向我投來(lái)肯定、鼓勵的眼神。我站在臺上，一邊聽(tīng)老師細心地指導，一邊小聲地哼著(zhù)�！案杏X(jué)可以了，謝謝老師�！蔽覞M(mǎn)懷信心地說(shuō)。
我自信地唱完了整首歌，很奇怪，這一次我竟然沒(méi)有跑調。班上的掌聲連綿不絕，我開(kāi)心地跑回了座位。下課了，許多同學(xué)都說(shuō)唱得好，我便忘了煩惱。
我把窗上的梔子花拿到了桌上，心里小聲地說(shuō)：“我的煩惱就這樣化解了�！被ㄏ阋琅f沁人心脾，而我卻比以前自信了許多。
七年級第二單元我的煩惱作文 48
在我七歲半的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一架鋼琴。一開(kāi)始我還很喜歡它，可漸漸地，我開(kāi)始討厭它，甚至厭惡它，對它一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。這架鋼琴的存在，使我每天的心情都很低落，我希望它被賣(mài)掉，可這一直實(shí)現不了，成了我的煩惱。
這到底是怎么回事呢？還得從頭說(shuō)起。
為了培養我的一技之長(cháng)，爸爸媽媽不惜花出多年積蓄，為我買(mǎi)了一架屬于自己的鋼琴，還為我請了專(zhuān)門(mén)的鋼琴教師。本來(lái)我很喜歡彈鋼琴的。每次上完鋼琴課回到家后，我總是津津樂(lè )道地坐在琴凳上練習著(zhù)曲譜，爸爸媽媽也隨時(shí)會(huì )來(lái)看我練習。
可這一切，都被我耳旁的種種訓斥聲打破了�！斑@是跳奏不是連奏！”“重彈！”“你又塌指了！”這些都來(lái)自媽媽冷冰冰的聲音�！扒{是歡快的不是悲傷的！”“這個(gè)地方你已經(jīng)錯了許多次了！怎么搞的！”這是來(lái)自爸爸嚴厲的吼聲。在這些聲音的包圍下，我對于彈奏鋼琴那種濃厚的興趣頓時(shí)煙消云散。媽媽雖見(jiàn)著(zhù)我無(wú)精打采地彈著(zhù)，可她并沒(méi)憐憫我，而是再次對我發(fā)火：“別人想學(xué)習鋼琴都沒(méi)有條件，我和你爸爸省吃?xún)�用為你創(chuàng )造條件，你還不珍惜！”爸爸也動(dòng)氣了：“你現在浪費時(shí)間，以后長(cháng)大了，你會(huì )后悔的！”爸爸的語(yǔ)氣雖輕，可責備的程度也是非常重的。
我備覺(jué)委屈。希望爸爸能把這架鋼琴賣(mài)掉，這樣我就可以和我的'“心愛(ài)之物”說(shuō)說(shuō)心里話(huà)、看一下課外書(shū)。我希望媽媽能把這架鋼琴賣(mài)掉，這樣我就可以和鄰居家的伙伴一起玩耍，我就可以和同學(xué)們一起去擁抱大自然了�？墒�，當我一拿出玩具，一拿出課外書(shū)，一打開(kāi)門(mén)鎖時(shí)，我的眼前就會(huì )出現我的爸爸和媽媽?zhuān)麄兛偸钱惪谕暤卣f(shuō)：“練琴去！”
每當我在練習鋼琴時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)小區伙伴們的嬉戲聲，此刻，我會(huì )在心中默默哭泣，可我不敢訴說(shuō)，怕父母的訓斥。我每天都是在這種膽戰心驚的心情里度過(guò)的。很顯然，我彈琴技藝也沒(méi)有得到較大的提高。
爸爸媽媽?zhuān)熨u(mài)掉鋼琴吧！給我一點(diǎn)課余時(shí)間吧！我希望和這架鋼琴說(shuō)聲：“Goodbay！”。
七年級第二單元我的煩惱作文 49
在我的成長(cháng)道路上，有著(zhù)多多少少、大大小小的煩惱，其中有一個(gè)煩惱讓我記憶最深刻。
那便是我克服千難萬(wàn)險學(xué)會(huì )背英語(yǔ)了！
“宗子，趕緊背英語(yǔ)，重點(diǎn)把闞老師的英語(yǔ)作業(yè)背了�！眿寢層H切又嚴厲地說(shuō)。
英語(yǔ)作業(yè)是背誦一篇英語(yǔ)短文。媽媽這句話(huà)就猶如一個(gè)晴天霹靂，把我一天的好心情全部消滅了。
于是，我垂頭喪氣地走進(jìn)書(shū)房，拿起了闞老師的《牛津少兒英語(yǔ)課本》，哇啦哇啦地大聲背了起來(lái)，但是我卻根本沒(méi)有絲毫的痕跡，怎么都背不下來(lái)。
我快要抓狂的時(shí)候，想起小時(shí)候爸爸教我的招，一句一句地背。結果，也不知道怎么了，總是背了下一句忘了上一句，背了后一句忘了前一句。就這樣，我勉勉強強地背會(huì )了第一段。哦，真是讓人腦瓜子疼！
我就這么磕磕絆絆地開(kāi)始一段一段地背�？墒�，我的腦子里就像進(jìn)了漿糊，一片空白。費了九牛二虎之力之后，終于算是背完了全文。
就在這時(shí)，媽媽來(lái)到了我的書(shū)房，拿著(zhù)她的手機來(lái)給我錄視頻。今天算是早的了，才八點(diǎn)就要錄視頻了，平時(shí)怎么也到八點(diǎn)半了！
在攝像頭面前，我就如同著(zhù)了魔似的，一下子嚇得連氣都喘不上來(lái)，就別說(shuō)什么英語(yǔ)短文了。
“宗兒，背的時(shí)候要先想一想意思�！眿寢岄_(kāi)導我說(shuō)，“一定要動(dòng)小腦瓜�！�
于是，我和媽媽一起背開(kāi)了。媽媽從頭開(kāi)始一句一句地給我講解，遇到不會(huì )的單詞，她就拿出手機搜索，并讓我多讀幾遍，直到會(huì )了為止。平時(shí)和藹可親的她，今天卻一如反常的`嚴肅了起來(lái)。
唉，可憐的我整整錄了一個(gè)小時(shí)，最終還是勉強地背會(huì )了。
就因那天晚上的表現，我立志每天早上都要大聲地朗讀英語(yǔ)，背單詞、背課文。
日復一日，月復一月，功夫不負有心人�，F在的我，絕對能在十分鐘之內，背一篇較長(cháng)的英文課文了，并且我還能自己獨立寫(xiě)一篇英文短文呢！
我的煩惱現在已經(jīng)解決了，靠的就是每天大聲朗讀，用心學(xué)習，刺激大腦記憶。
這就是我那曾經(jīng)的大煩惱，如今的幸�；貞�。
七年級第二單元我的煩惱作文 50
最近我有了一個(gè)新煩惱：我的私人空間屢屢被侵！以前，我鉆進(jìn)自己的房間，把門(mén)一反鎖，就可以隨心所欲做自己喜歡的事，不會(huì )被打擾�？墒且驗槲以谏暇W(wǎng)課期間經(jīng)常鎖門(mén)，奶奶覺(jué)得對我監管不利，就讓爺爺把門(mén)鎖拆了，這直接導致任何人都可以進(jìn)來(lái)，特別是兩個(gè)小調皮表妹朵朵和表弟仔仔。只要他們一來(lái)，我的學(xué)習被打擾，玩具被弄壞，床鋪被弄亂。唉！真是煩不勝煩呀。
這天我正上著(zhù)網(wǎng)課，表妹朵朵悄悄打開(kāi)門(mén)，賊頭賊腦地看了看，見(jiàn)我沒(méi)理她，便得寸進(jìn)尺，跑到我旁邊，興致勃勃地看著(zhù)電腦。這是我學(xué)習的'內容，你又看不懂，來(lái)湊啥熱鬧！我讓她出去，她卻嬉皮笑臉地站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。好呀，你這個(gè)小調皮，老虎不發(fā)威，當我是病貓呀！我嚇唬她說(shuō)：看誰(shuí)關(guān)黑屋呦！她一聽(tīng)，飛也似的跑出了房間，就像只逃跑的小兔。等她出去后，我趕緊關(guān)上門(mén)，繼續上網(wǎng)課。
過(guò)了一會(huì )兒，我正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)，只聽(tīng)砰一聲，門(mén)被狠狠推開(kāi)了。我一看，原來(lái)是朵朵和仔仔。又來(lái)！我趕他們出去，他們卻聽(tīng)而不聞，一個(gè)在扒我床頭柜上的玩具，一個(gè)要爬二層床。這時(shí)奶奶來(lái)了，說(shuō)：讓他們玩一會(huì )兒吧，我看著(zhù)他們。胳膊拗不過(guò)大腿，我只好一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊盯著(zhù)他們。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我突然聽(tīng)見(jiàn)叮的一聲，然后便是啾啾的鳥(niǎo)叫聲。我扭頭一看，是我的陶瓷鳥(niǎo)。我連忙去要，奶奶卻說(shuō)：不就是個(gè)玩具鳥(niǎo)嗎？可是很容易碎呀！碎了賠你！上次把我芭比娃娃腿弄斷了，咋不賠��！好吧好吧，朵朵，還給姐姐。唉，我真是無(wú)語(yǔ)了。奶奶平�？偸墙形易屩�(zhù)他們，但也不能不分時(shí)間不分場(chǎng)合呀，怎能在我學(xué)習的時(shí)候也放他們進(jìn)來(lái)?yè)v亂呢！
這樣的事情數不勝數，就因為一把鎖，我徒增了這許多煩惱。馬上就要開(kāi)學(xué)了，不用再上網(wǎng)課了，如果我申請把門(mén)鎖裝回來(lái)，你說(shuō)大人會(huì )不會(huì )同意呢？
七年級第二單元我的煩惱作文 51
我有一個(gè)表妹，她的外號叫萍萍。
她的濃眉要長(cháng)在一起了。有人說(shuō)眉心距離近，心��；眉心距離大，心寬。但我不這么認為，因為我表哥很善良，一點(diǎn)也不粗心。他有一雙水汪汪的大眼睛和雙眼皮�？上б驗榻�，一副幾百度的眼鏡騎在她高高的鼻梁上。她的嘴唇有點(diǎn)厚。有人說(shuō)厚。人家說(shuō)話(huà)傻乎乎的，她表姐卻這么能說(shuō)會(huì )道。她很高，腿很長(cháng)，跑得很快。在每次運動(dòng)會(huì )上，她總是名列前茅。
我表妹今年15歲，在某類(lèi)學(xué)習上初三。她開(kāi)朗活潑好動(dòng)，大方直爽。她學(xué)習不是很好，但是樂(lè )于助人，真誠，從不說(shuō)謊，班里的人都很尊重她。如果有人欺負她，就會(huì )有人幫她。如果有人欺負我，她會(huì )毫不猶豫地幫我。但是，如果我欺負她，她就像小貓一樣跟著(zhù)我，從來(lái)不還手。當然，我不是真的欺負她！
我表哥在她家是個(gè)很不受歡迎的成員。阿姨總是溺愛(ài)小的，從不關(guān)心她，經(jīng)常讓她干活。做飯，洗碗，掃地，洗衣服，打理店鋪，幾乎都是表哥做的，但是阿姨經(jīng)常罵她，因為她學(xué)習不好？這個(gè)我也不知道。我記得有一次，因為姐姐說(shuō)話(huà)直白，當面給那個(gè)人指出了自己的缺點(diǎn)，帶著(zhù)嘲諷的`味道，但是那個(gè)人覺(jué)得姐姐說(shuō)話(huà)難聽(tīng)，沒(méi)面子，讓她很尷尬。后來(lái)她因為這個(gè)罵了她。我姑姑在她姐姐白皙的臉上打了一巴掌，啪的一聲，她的臉變紅了，鼻子像小溪一樣，鮮紅的血噴涌而出，但姑姑似乎并不覺(jué)得難受，但她也罵了她，傷了她的心。那天晚上，表姐想離家出走，哭得睜不開(kāi)眼睛。后來(lái)，我叔叔，我父親和我勸她回去。我阿姨呢？假裝沒(méi)事。是啊，自從姨媽生了二胎，表哥怎么過(guò)上安逸的生活？但是現在，表哥還是默默的住在那里，默默的付出，盡管阿姨對她不是很好。每當我問(wèn)表哥：你討厭你媽媽嗎？她總是笑著(zhù)說(shuō)：誰(shuí)能不愛(ài)媽媽呢？然后我用力點(diǎn)頭，被表哥高尚的情操打動(dòng)了。
這是我表哥。我愛(ài)我表哥。她難過(guò)的時(shí)候，我愿意幫她分擔悲傷。當她開(kāi)心的時(shí)候，我愿意和她分享快樂(lè )。我想和表哥一起快樂(lè )的長(cháng)大！
七年級第二單元我的煩惱作文 52
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，可是生活中還是會(huì )有許多煩惱的；有時(shí)為了寫(xiě)作文而煩惱；有時(shí)為考試而煩惱……但最讓我煩惱是生病時(shí)要吃藥。
我從小就不愛(ài)吃藥，可是我的體質(zhì)又弱，容易感冒發(fā)燒，每次最讓我頭疼的就是吃藥，不管什么口味的藥我都不喜歡�？墒巧r(shí)必須要吃藥的，如果不吃藥我就要去醫院打針，我又特別害怕打針，所以我只能在家乖乖得吃藥。
上個(gè)周，我又生病了，這次是胃腸型感冒，我一直嘔吐不止，還發(fā)高燒，按照醫生的要求我需要吃小柴胡和保和丸，看著(zhù)媽媽給我準備的藥，一股怪味迎面撲來(lái)，我馬上用被子把頭蓋住，大聲喊著(zhù)“我不要吃藥”。媽媽很?chē)烂C的說(shuō)：|“如果不吃藥，就去醫院打針吧�！币宦�(tīng)要打針我哇的一聲哭起來(lái)。媽媽說(shuō)：“不打針就馬上把這個(gè)藥吃掉�！蔽冶黄葻o(wú)奈，只好含著(zhù)淚水從被窩里爬起來(lái)�？墒强粗�(zhù)藥，聞著(zhù)難聞的藥味，我突然想吐，媽媽給我摸著(zhù)后背，又幫我捏著(zhù)鼻子，把藥送到我的嘴里。結果我反胃嘔吐到了碗里，媽媽很無(wú)奈的又給我沖了一包。我一邊留著(zhù)淚一邊看著(zhù)眼前的藥，真的是下不了口，我真希望我不生病，永遠不要吃藥�？墒俏疫�在高燒，不吃藥好不了，就不能去上學(xué)�？粗�(zhù)難吃的藥，我大口大口喘氣，捧著(zhù)藥卻怎么也下不了口，眼淚也留個(gè)不停。媽媽為我數著(zhù)數“三、二、一”，當我鼓起勇氣要喝的時(shí)候，又退縮了，媽媽急的轉來(lái)轉去，最后說(shuō)：“把藥吃完，我們一起看電視”。一聽(tīng)看電視，我馬上有動(dòng)力了，于是，兩眼一閉，捧著(zhù)碗咕嘟咕嘟的把苦苦的'藥和咸咸的淚水一起喝了進(jìn)去。媽媽馬上給我喝水，又拿餅干給我吃，幫我把藥壓下去，就怕我再次吐出來(lái)�？赡苁菫榱丝措娨�，這次我真的沒(méi)有吐。
每一次吃藥對我來(lái)說(shuō)都是最大的煩惱，我真希望我的身體棒棒的，再也不用吃藥了。
七年級第二單元我的煩惱作文 53
遠眺長(cháng)長(cháng)的跑道，捧著(zhù)書(shū)本當掩飾，偷偷與同學(xué)們攀談的我：盯著(zhù)同學(xué)們奔跑，揮灑汗水，那整齊的步伐、嘹亮的口號、矯健的身軀，雄渾而敦厚，這一切的一切無(wú)不讓我陶醉？
可上天總負有心人，我只能眼巴巴地盯著(zhù)他們，多么弱小無(wú)助的我，卻還要被這樣對待，心里慢慢滋生出一種渴望。
“叮叮當當”又開(kāi)始上操了，又開(kāi)始上體育課了。廣播體操發(fā)出煩躁的聲音，讓我怒氣洶涌，每次看著(zhù)他們跑操，每次看著(zhù)他們在課上奔跑玩耍，總有一種說(shuō)不出來(lái)的羨慕，但我總是只得呆呆地望著(zhù)，望著(zhù)……
我的煩惱，只因身體不適而無(wú)法跑操。一人落寞，獨自悲傷。仿佛全世界只有我的心在流淚，流著(zhù)……變成一條銀光的長(cháng)緞的悲傷的河……落日殘陽(yáng)，我總是這樣度過(guò)，也無(wú)法與同學(xué)分享快樂(lè )，獨自一人落寞地無(wú)聲無(wú)言。
每次看著(zhù)剛跑完操的他們，個(gè)個(gè)氣喘吁吁的樣子確實(shí)可愛(ài)，我也每每想參與其中，可總是不得所愿�？粗�(zhù)他們通紅的.臉像猴屁股一般逗人忍俊不禁，欣賞這幅畫(huà)——一幅滑稽可笑的畫(huà)，這是多么令我所向往的��！即使在背書(shū)但心思似乎不聽(tīng)我指揮，總飄向跑道，令我興奮不已。
每每此刻我多希望拋開(kāi)一切困難，做我想做的事，我痛恨這個(gè)不爭氣的身體。為什么？為什么？為什么老天爺要這樣對待我？到底是為什么？唉！可我依舊只能在心里抱怨著(zhù)，抱怨上帝的不公！
我獨自走在操場(chǎng)的跑道上，望著(zhù)西風(fēng)落葉，瞧著(zhù)溪水長(cháng)流，看著(zhù)園中枯黃的落葉，真希望春天快點(diǎn)到來(lái)，誰(shuí)沒(méi)個(gè)煩惱，但煩惱總會(huì )過(guò)去，但傷痕總會(huì )痊愈，但難過(guò)也只是昨天，日益減少，但我相信——少年不畏愁滋味，人生甜美總會(huì )來(lái)。
在與同學(xué)笑談中，雖然他們個(gè)個(gè)愁眉苦臉、極不情愿，但我還是滿(mǎn)懷期待——我穿上運動(dòng)鞋，自信地走向操場(chǎng)時(shí)那昂揚的姿態(tài)。
七年級第二單元我的煩惱作文 54
在老師的眼里，我是個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生；在父母眼里，我是個(gè)聽(tīng)話(huà)的乖乖女；在朋友眼里，我是個(gè)關(guān)心他人的知己；可是，真正的我，只是一個(gè)愛(ài)惹事愛(ài)瘋狂的調皮鬼……
大家總以為，我學(xué)習成績(jì)好，老師欣賞我，我和父母相處也十分融洽，我身邊有一大堆朋友……總之，我是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，我應該什么煩惱都沒(méi)有才對�？蛇@些，恰恰就是我煩惱的根源——扮演一個(gè)優(yōu)秀的角色，好累！
從小到大，我都特別不服輸，我總希望做到最好，總想要得到所有人的肯定。所以，我努力做到讓大家都滿(mǎn)意：老師希望我成績(jì)好，我就很努力的學(xué)習；爸媽希望我聽(tīng)話(huà)不和他們頂嘴，我就什么都聽(tīng)爸媽的；朋友們希望我能幫助她們，了解她們，我就盡自己所能的達到她們的要求！可就是這樣，讓我犯了一個(gè)錯誤——我丟失了真正的自我！
真正的我，最大的愛(ài)好就是追星。我常常留戀于明星精彩的表現，回味明星們氣派的演唱會(huì )，我多么想在閑暇之余，能多聽(tīng)一聽(tīng)偶像的歌，放松一下�？墒�，“追星”二字在老師與家長(cháng)的字典里，就是不學(xué)無(wú)術(shù)的象征詞語(yǔ)。無(wú)奈，我只好放下我的愛(ài)好，去做第二選擇——讀書(shū)。
真正的我，喜歡惡作劇，喜歡上網(wǎng)，喜歡k歌，喜歡刺激�？墒�，只要一想到在我玩樂(lè )的`時(shí)間里，會(huì )有多少人拼命學(xué)習，爸爸媽媽會(huì )有多生氣，我就又不由自主的變回那個(gè)好學(xué)的我。乖乖的坐在書(shū)桌前，認真的學(xué)習，為的只是得到大家的肯定。
真正的我，自己的事情我都懶得做明白，可是，我為了讓朋友認可我，我寧愿費盡心思的去幫別人把事做好。當朋友見(jiàn)我把事做好后，總不忘加上幾句肯定的話(huà)，我才會(huì )覺(jué)得我這件事做得有意義。
我就好像把別人捧上了我人生主角的位置，鎖定目標后，繞著(zhù)別人旋轉，卻從不曾自己主宰自己的命運！
有誰(shuí)能告訴我，如果我做回真正的自己，大家還會(huì )一如既往的肯定我嗎？
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