我的煩惱作文600小學(xué)四年級
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的煩惱作文600小學(xué)四年級，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的煩惱作文600小學(xué)四年級1
煩惱，生活中處處都是，人人都有，也許內容各不相同，但實(shí)質(zhì)就是使自己感到不暢快的事。我的煩惱也有不少，在這里就只說(shuō)數學(xué)一方面吧。
步入初中，我想著(zhù)自己假期有預習，加上小學(xué)數學(xué)成績(jì)也不錯，對數學(xué)就沒(méi)有太重視，在上面花費的精力并不多。結果，第一次月考的數學(xué)成績(jì)就毫不留情地打了我的臉。小學(xué)時(shí)那總是滿(mǎn)分的成績(jì)變成了還未過(guò)百的慘不忍睹的成績(jì)，那天下午，我哭了，眼淚水像是決堤的洪水一般，一顆接著(zhù)一顆，順頰而下。我從沒(méi)想過(guò)，原來(lái)那成績(jì)優(yōu)異的數學(xué)一科，卻成了我如今的短板，單這一科，就與其他同學(xué)相差十幾分。直到這時(shí)，我這才明白許老師說(shuō)的“初中就是一次洗牌，沒(méi)有什么是不會(huì )變的” 。我萬(wàn)不該因過(guò)去的榮光而輕視現在，萬(wàn)不該因昔日的輝煌而不加努力，因為結局從不會(huì )騙人。于是，我開(kāi)始慢慢改變：課堂上認真聽(tīng)講，作業(yè)用心完成，遇到難題盡量靠自己解決……這樣持續了一段時(shí)間，我在期中考試的成績(jì)進(jìn)步了八分，雖然還并沒(méi)有達到優(yōu)秀，但是讓我知道了：只要肯用心就能有所進(jìn)步。
寒假里，我緊隨老師的步伐，老師說(shuō)我就跟著(zhù)做，我還自己買(mǎi)了一本資料，閑暇時(shí)就會(huì )翻開(kāi)做做。當看到作業(yè)上鮮紅的對號時(shí)，當每天作業(yè)被評為優(yōu)秀時(shí)，當收到老師表?yè)P時(shí)，我會(huì )開(kāi)心得一蹦三尺高。媽媽也�？湮疫M(jìn)步大，盡管我心里也很高興，嘴上卻也只是笑笑而已，因為我知道，對比起班上真正優(yōu)秀的同學(xué)，我與他們的差距還有好大一截兒，但我也會(huì )奮力向前，勇于進(jìn)取。
煩惱就像空氣，無(wú)處不在，若是想逃避，那是不可能的。只有與其正面對戰，才能取得勝利。煩惱雖然煩人，但它們對我們來(lái)說(shuō)就像空氣一樣不可缺少，正因有了它們，我們才會(huì )不斷想方法化解煩惱，解決問(wèn)題，改變現狀，從而成為更好的自己！
我的煩惱作文600小學(xué)四年級2
我生來(lái)就黑嗎？不，不，不，我生來(lái)與別人一樣，很白。生來(lái)白嫩嫩的我，為什么變得如此的黑。這其中有一段小故事。
我四歲那年。弟弟如小天使般降臨人間，我很高興�？傻艿艿牡挚沽Σ�。媽媽帶著(zhù)兩歲的弟弟去了杭州，留下我讓外公外婆帶。外婆要上班，外公要種田，還是幼小的我待在家，讓外公很不放心。我別無(wú)選擇，只好與外公去那太陽(yáng)高照的田野。我傻乎乎地站在太陽(yáng)底下，一曬，就是幾個(gè)小時(shí)。日復一日，年復一年，我的皮膚就漸漸變黑了。每每看見(jiàn)別人膚色與我相差如此大，我就感覺(jué)仿佛被孤立了。到我懂事那年，我開(kāi)始想盡一切辦法讓我自己變白，可一樣也行不通。我始終還是那個(gè)咖啡逗。
媽媽總說(shuō)，我長(cháng)大總會(huì )變白的。我不信，我不信，我不信！我在一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，膚色一天也沒(méi)變吧？仍然是以往那個(gè)樣。我不再信任媽媽?zhuān)瑡寢屢琅f對我說(shuō)一些討好我的話(huà)，不讓我的內心受到傷害。但我明白現實(shí)總是那么殘酷，戰爭在某一天總會(huì )發(fā)生�！斑@呀，是健康膚色！”我的耳邊始終回蕩著(zhù)這樣一句話(huà)，無(wú)論是老師還是父母，這興許可以給我些安慰，但實(shí)際上并沒(méi)有�，F實(shí)如同一把刀，深深地扎入我的心中，在我的成長(cháng)道路上，留下一個(gè)陰影。我要擺脫它，我要忘記它，我要忘記那刀扎心中的痛苦�？晌彝涣�，它就像我的跟屁蟲(chóng)一樣，怎么能甩得掉？我不想當與別人不一樣的人。我明白，只有家是溫暖的。家里從來(lái)沒(méi)有人說(shuō)我皮膚黑。我的煩惱，我的煩惱是什么呢？就是我的膚色有點(diǎn)黑。
我那小小的心靈受到了巨大的傷害，傷心的我決定堅強起來(lái)。我要除掉這個(gè)煩惱。為了遺棄這個(gè)煩惱，我開(kāi)心地與弟弟去玩耍。有空多看看書(shū)，或者去公園，玩得不亦樂(lè )乎。忘了它吧！我在心里默默念著(zhù)。再見(jiàn)了，煩惱！
我的煩惱就是這個(gè)，你的呢？你是否也像我一樣是咖啡逗呢？
我的煩惱作文600小學(xué)四年級3
少年的煩惱伴隨著(zhù)花的綻放，在這個(gè)季節一同到來(lái)。是曼陀羅的誘惑，是郁金香的優(yōu)雅，是小雛菊里的貝爾蒂斯，是包含世界美好與危險的，深埋心底的，小秘密。
似水流年，歲月飄零何以堪，月上枝頭，青春逝去何以悲?暮然回首，年華見(jiàn)長(cháng)何以嘆?愿只愿過(guò)盡千帆，歷經(jīng)萬(wàn)里，仍是片草不惹，面對大海，心中還會(huì )春暖花開(kāi)。
我有一個(gè)夢(mèng)，我曾拼死過(guò)的年華，我將要挑戰的明天，都是為它。舊時(shí)民國稱(chēng)為“北平”的都城是我的夢(mèng)，“自強不息，厚德載物”承載著(zhù)我的信仰。那是一所大學(xué)，是我心中的第一，更是全國第一，“中科院”是奠基我人生追夢(mèng)的起始點(diǎn)，“試管，量杯，實(shí)驗，論文”，我想要它們成為我的一生。
但是……
我曾猶豫過(guò)，那驚人的河北分數線(xiàn)，距離滿(mǎn)分只能不相差不到50分高考成績(jì)。我居然愣了，當我的能力配不上“野心”的時(shí)候，我怕了……
科學(xué)家這個(gè)我想讓它納入我的人生的神圣職業(yè)，非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠的職業(yè)精神令我推重至極，可我又得想，我無(wú)法觸及該怎么辦?
當害怕，畏懼這些貶義詞與神圣相悖時(shí)。我就開(kāi)始想，想幾個(gè)徹夜，我想出來(lái)了：有什么大不了的，我有青春與你抗衡!我不能害怕，哪怕最后我敗了，敗的遍體鱗傷!我還是能夠熱淚盈眶，做不到走四方，那我就守四方;做不到兼天共濟，我就獨善其身!做不到芳香四溢，那就我要做到片草不沾!那就做到真正的厚德載物!我總得試一試……如果一次次的被現實(shí)打壓，那我就一次次倔強的抬起頭。
蝴蝶為花醉，花卻隨風(fēng)飛，花舞花落淚，花開(kāi)為誰(shuí)謝，花謝為誰(shuí)悲?我會(huì )波瀾壯闊，只為一只帆船，把它交給時(shí)間，我仍然相信一切都是最好的安排!
我的煩惱作文600小學(xué)四年級4
13歲，詩(shī)一般的年華，如生命旋律的一絲顫音，春天鮮花上的一縷笑靨。12歲已經(jīng)過(guò)去，13歲的天空有了一點(diǎn)灰，而這一點(diǎn)灰就如我們成長(cháng)的煩惱一樣。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(cháng)的煩惱。一抬頭“語(yǔ)數英”，一低頭“體美科”，沉重的負擔壓在我們的肩上，當然揮之不去的就是老師的叮囑和父母的嘮叨。父母不斷的讓我學(xué)習，寫(xiě)完作業(yè)后，做數學(xué)題、復習、預習、背課文注解、背單詞、看句型……老師當然也沒(méi)有讓我們閑著(zhù)，老師不斷的發(fā)卷子，我們不斷的做卷子，越來(lái)越沉重的負擔，使我們的天空有點(diǎn)陰。
父母和老師重視的是我們的成績(jì)、我們的未來(lái)，他們希望自己的子女成龍成鳳，而卻沒(méi)有注意到我們的感受。這不，星期天到了“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)!”媽媽說(shuō)了一句，當然這還不算完，“把各科的發(fā)卷子都做完、把內容都記下來(lái)、一會(huì )兒開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)單詞、聽(tīng)寫(xiě)字詞、再做兩頁(yè)數學(xué)�！泵鎸ι揭粯拥募彝プ鳂I(yè)，我無(wú)言以對，在這個(gè)家里，我的'隱私是透明的，一切還要聽(tīng)從家長(cháng)的嘮叨，我的耳朵磨出了繭子。
難道成長(cháng)的煩惱我們只能強忍著(zhù)，我有時(shí)也會(huì )爆發(fā)，自己悶在屋里聽(tīng)音樂(lè )，減輕壓力，在這個(gè)我們絕對沒(méi)有隱私的環(huán)境下，我們只能順從。成長(cháng)的煩惱，也許大人們也經(jīng)歷過(guò)，但在他們的年代里，沒(méi)有沉重的學(xué)習負擔和學(xué)習壓田徑，更沒(méi)有嘮叨。在大人的眼里，我們是透明的，又有誰(shuí)來(lái)關(guān)心我們的煩惱呢?
13歲的的天空，有點(diǎn)灰……
我的煩惱作文600小學(xué)四年級5
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照，小小少年，很少煩惱，隨著(zhù)年歲由小變大，他的煩惱增加了……”每當聽(tīng)到這首歌，我都會(huì )想起自己的煩惱。是啊，隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，我的煩惱也增加了，壓力也多了。
“呼--”終于結束了五天的校園生活，我喘了口氣，“啊，終于到了雙休日了�！北緛�(lái)覺(jué)得可以在雙休日好好地休息休息，可是哪有這么容易��！我像一只負重的駱駝，被堆成山的作業(yè)壓著(zhù)，沉浸在書(shū)本之中。每次打開(kāi)作業(yè)本，看著(zhù)這不會(huì )做的題目，我煩惱極了，這一題好難啊，那一題也不會(huì )，哎,真煩呀。每當我在冥思苦想地想著(zhù)題目時(shí)，便會(huì )被窗外的歡笑聲吸引，瞧，幾個(gè)小朋友在樓下玩得好開(kāi)心呀，臉上的笑容那么燦爛。我小時(shí)候也是這樣開(kāi)心地玩耍，但如今……哎，我真想丟下作業(yè)和她們一起玩耍��！
我好不容易從作業(yè)堆里出來(lái)了，想著(zhù)終于可以看電視了，但媽媽的聲音又響起：“倪程妍，快點(diǎn)過(guò)來(lái)讀英語(yǔ)��！”
“媽媽?zhuān)夷懿荒芸匆粫?huì )兒電視呀？”我央求道。
“不行！”媽媽嚴肅地說(shuō)，“你看人家謝婧雯，英語(yǔ)多好，你呢，讀起英語(yǔ)來(lái)結結巴巴，你能和人家比嗎？”
我小聲嘀咕著(zhù)：“你知道我比不上她嗎？我已經(jīng)有了夠多的煩惱了�！钡铱戳艘谎蹕寢屇遣蝗轄庌q的神情，只能拿著(zhù)英語(yǔ)本讀起來(lái)。
讀起這些枯燥無(wú)聊的英語(yǔ)單詞可真是煩，那一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，就像一只只螞蟻，爬進(jìn)我的腦子里，還在不停地繞圈，攪得我心煩意亂，真不知這樣的日子何時(shí)才能結束。此刻，我想變成一只小鳥(niǎo)，自由飛翔；變成一只小魚(yú)，快樂(lè )遨游；變成一只知了，快樂(lè )鳴叫……讓生活里充滿(mǎn)快樂(lè )，每天都自由自在！
看著(zhù)窗外那快樂(lè )嬉戲的小朋友，我不禁陷入了沉思。又哼起了：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”
我的煩惱作文600小學(xué)四年級6
說(shuō)到我的煩惱，有很多！我每天都很忙。業(yè)余時(shí)間除了看書(shū)或者看書(shū)，每天都要捧書(shū)。我要成為一個(gè)有兩條腿書(shū)柜的書(shū)蟲(chóng)了。
我首先擔心的是大家都叫我丑小鴨。因為我戴著(zhù)牙套，一開(kāi)口，所有人都叫我丑小鴨或者鋼牙姐姐。當時(shí)我真的很氣憤，想給他們一份筍炒肉絲，或者給他們嘗嘗我的鐵齒鋼牙。但想到媽媽說(shuō)丑小鴨長(cháng)大后會(huì )變成人人羨慕的美麗白天鵝，心里就有點(diǎn)釋然，一般不認識。
我的第二個(gè)擔心是我想成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)球運動(dòng)員，但是我的教練經(jīng)常告訴我姿勢不好，姿勢不對，這讓我很難過(guò)！前幾天聽(tīng)說(shuō)哥哥姐姐要去比賽，但是只有我一個(gè)人去不了，心情很難過(guò)，心里也產(chǎn)生了很多問(wèn)號。為什么我不能去？為什么？聲音和問(wèn)號無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我腦海中重復，如日夜不停的波濤，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我腦海中激蕩！
我的第三個(gè)擔心是因為我們班很多人都變大變高了，所以經(jīng)常叫我矮。這個(gè)形容詞真的不應該是我的，因為我班有很多人比我矮。我為什么要如此加冕？一點(diǎn)都不名副其實(shí)，很困擾我！
我的第四個(gè)擔心是，我是班里的長(cháng)跑運動(dòng)員，800米3分27秒的紀錄保持者，所以當運動(dòng)來(lái)臨時(shí)，我會(huì )帶著(zhù)班里的厚望跑上跑道。在全校第一的情況下會(huì )被稱(chēng)為黑馬，但在滑鐵盧的情況下會(huì )被同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，這讓我壓力很大，矛盾重重。我既期待又害怕被傷害！想到這，我一個(gè)頭兩個(gè)大，很煩！
但是仔細想想，普通的我為什么要為了芝麻蒜皮的小事而有那么大的壓力和煩惱呢？事實(shí)上，他們被稱(chēng)為丑小鴨和鋼牙姐妹，這意味著(zhù)他們注意到了我的存在；如果我太矮，我會(huì )拼命喝牛奶，我一定會(huì )長(cháng)得又高又壯；如果我的身體素質(zhì)不好，我會(huì )做更多的運動(dòng)來(lái)鍛煉身體素質(zhì)。我擔心什么還沒(méi)發(fā)生？讓我們以開(kāi)放的心態(tài)過(guò)自由的生活。把那些雞毛蒜皮的小事拋到九霄云外！
我的煩惱作文600小學(xué)四年級7
大人們總說(shuō)“小孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的”，殊不知煩惱也時(shí)時(shí)刻刻圍繞著(zhù)我們。煩惱就如又厚又重的書(shū)，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。煩惱又如一張網(wǎng)把我深深包圍，怎么都掙脫不了。
我也有煩惱，而我的煩惱就是那架古箏。六年前，一個(gè)偶然的機會(huì )讓我接觸到了古箏，從而和它成為好朋友。媽媽更是開(kāi)心，很快幫我買(mǎi)好古箏。剛開(kāi)始我挺喜歡這古箏的，可慢慢的，我開(kāi)始討厭古箏，覺(jué)得它在占用我寶貴的時(shí)間，也許是因為學(xué)業(yè)繁重，作業(yè)加多的緣故吧。我開(kāi)始從每天的“一個(gè)半小時(shí)”，減少到“一個(gè)小時(shí)”，再減少到“半小時(shí)”，到現在一個(gè)星期都彈不了“半小時(shí)”。媽媽也跟著(zhù)著(zhù)急，一到周末就嘮叨來(lái)嘮叨去，看到我一有時(shí)間就催我彈琴。 有一次，我剛做完作業(yè)，就到沙發(fā)上去坐一會(huì )兒，還沒(méi)過(guò)3秒，媽媽就跟只無(wú)頭蒼蠅似的，走到我旁邊說(shuō)：“快點(diǎn)彈琴吧，都一個(gè)星期沒(méi)彈琴了，都要忘了！”我捂著(zhù)耳朵，又換了個(gè)陣地�？蓩寢層窒裰桓ㄏx(chóng)似的，走到我面前，手叉腰，喊道：“要我說(shuō)多少遍��？快點(diǎn)彈琴吧！”沒(méi)辦法，最后一塊陣地也被老媽這“坦克”給轟得灰飛煙滅了。我嘟著(zhù)嘴，只好悶悶不樂(lè )地去彈琴了。
我也無(wú)可奈何，覺(jué)得煩死了，并想著(zhù)化解這種煩惱的方法。魯迅說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的�！比绻颐刻熳ゾo一切有用的時(shí)間做作業(yè)，在快速中提高效率，就能用剩下的時(shí)間來(lái)練習古箏了。我要把彈古箏想成是一種放松，這樣我的興致就來(lái)啦，就能高效地練完古箏。這種方法既可以充分利用時(shí)間，練習古箏，又可以把媽媽這座堡壘徹底“消滅”，真是兩全其美啊。
有時(shí)煩惱如泰山，我們需要它給予的壓力；有時(shí)煩惱如鳴鼓聲，我們需要它給予的動(dòng)力。生活處處離不開(kāi)煩惱，我們既然擺脫不了煩惱，就應該化煩惱為快樂(lè )。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成長(cháng)的過(guò)程就如海洋，而煩惱是波浪，我們只有戰勝波浪，成長(cháng)之舟才會(huì )行駛得更穩，更久。
我的煩惱作文600小學(xué)四年級8
大人們常說(shuō)：“少年不識愁滋味�！笨墒撬麄儾恢鳛樯倌甑奈覀兺瑯右灿性S多煩惱。
步入青春期的我，脾氣越來(lái)越陰晴不定，常常會(huì )因為一件小事而亂發(fā)脾氣，甚至有時(shí)還會(huì )沖媽媽大發(fā)牢騷。但每當發(fā)完脾氣后，我都懊悔無(wú)比，后悔自己因為一件小事而對從小關(guān)心我、愛(ài)護我的媽媽發(fā)脾氣。因此，亂發(fā)脾氣這件事成為了我的煩惱之一。
但如果和我的另一個(gè)煩惱相比，亂發(fā)脾氣這個(gè)煩惱小得“不值一提”，因為我亂發(fā)脾氣這個(gè)煩惱是可以控制的，但面對我的另一個(gè)煩惱，我便“敗下陣”來(lái)。
小時(shí)候的我非常喜歡吃甜的和硬的東西，例如瓜子啦，糖果啦……因此蛀了不少牙齒，那時(shí)的我還特別喜歡嗑瓜子，因此這更是“雪上加霜”，給我的牙齒帶來(lái)了不少的“傷害”。
有一次吃晚飯，我突然感覺(jué)到我有一顆牙齒準備離開(kāi)自己的“崗位”，可害怕疼痛的我堅決不許它離開(kāi)，十幾天后，它還是離開(kāi)了我。但是我卻慘了，因為我曾對它的苦苦挽留，導致它現在還很“怕”我，都不想再長(cháng)出來(lái)了。我欲哭無(wú)淚，以前為了防止被同學(xué)嘲笑，笑起來(lái)也是那種古時(shí)候大家閨秀的那種“笑不露齒”，或者是用手捂著(zhù)嘴巴，生怕被同學(xué)們看見(jiàn)之后問(wèn)我：“你牙齒怎么啦？”那時(shí)，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，這樣，就可以不用回答這個(gè)讓我尷尬了這么多年的問(wèn)題了。
對于我的牙齒，我也曾想挽救它，但最后我終于放棄了掙扎，親戚看到之后都說(shuō)：“這牙齒不太好補��！”每次聽(tīng)到這句話(huà)，我一天的好心情全沒(méi)了，心塞塞，卻又不能說(shuō)什么。
唉，也不知道這個(gè)煩惱要伴隨我到什么時(shí)候。
我的煩惱作文600小學(xué)四年級9
我叫單艷開(kāi)，今年12歲，身高152厘米，體重56。5公斤。小小年紀，煩惱卻有一大堆，不妨講給諸位聽(tīng)聽(tīng)，看能不能幫我分憂(yōu)解愁。
俗話(huà)說(shuō)得好，“窈窕淑女，君子好逑”�？涩F在的人們才不管什么淑女不淑女呢，套用一句我班女同學(xué)的話(huà)來(lái)講就是“怎么變，都要瘦，怎么瘦，都有型！”同學(xué)們都說(shuō)我胖，親戚們老稱(chēng)我“豐滿(mǎn)”，意思可想而知。于是，我決定為了“公眾形象”，減肥！
首先，我決定不吃早飯，直接進(jìn)教室，但無(wú)奈“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”，進(jìn)了教室的我真是“饑寒交迫”，到第三節課腦子一片空白……吃中飯時(shí)，狼吞虎咽的。老媽問(wèn)：“怎么回事，吃那么多？我說(shuō)：“沒(méi)吃早飯��！”“怎么能不吃早飯呢？”老爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“一天之計在于晨，你們老師沒(méi)教過(guò)你嗎？”
此路不通再找路。早上跳繩100個(gè)，下午跳繩100個(gè)，每天晚上吃完晚飯讓老媽陪著(zhù)去體育場(chǎng)散步。但一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我還是那么重，這個(gè)所謂的“苗條主義事業(yè)奮斗計劃”也就不了了之。
我還有一個(gè)煩惱，就是我的小眼睛，上課時(shí)經(jīng)�？床磺搴诎迳系淖�，使我沒(méi)少挨老師的批評。唉，早知今日，何必當初，只怪當初看了太多的漫畫(huà)書(shū)。一到節假日又一整天一整天的看電視，一遍又一遍玩電腦游戲。最后，我痛定思痛，痛改前非，不再沒(méi)日沒(méi)夜地打電腦、看電視，只有到了雙休日，才開(kāi)一個(gè)“口子”，但也規定了時(shí)間。漫畫(huà)書(shū)則全部交給了老媽?zhuān)上r(shí)間過(guò)去了一個(gè)月，效果卻不明顯。
總之，我十分煩惱，不知你們有什么高招來(lái)幫幫我。
我的煩惱作文600小學(xué)四年級10
“唉，想必又是為了表演比賽的事了�！蔽易炖镟止局�(zhù)，十分不情愿地走出了教室。這不，我校的表演比賽又拉開(kāi)了帷幕，這是我煩惱的時(shí)候，但僅僅是個(gè)開(kāi)頭，我的“好戲”全在后頭呢！
煩惱一
某個(gè)星期四，我是值日班長(cháng)。中午，班里十分嘈雜，我不禁想起前幾天，因為沒(méi)管好紀律而被吳老師“炒魷魚(yú)”的值日班長(cháng)，“經(jīng)一事，長(cháng)一智”我可不能犯同樣的錯誤。
于是我走上講臺環(huán)視一下，唉，真不巧，偏偏看見(jiàn)劉牧野在鬧，我們班誰(shuí)不知我和劉牧野是“哼哈二將”，一對“鐵哥們兒”？可……唉，看來(lái)，不大義滅親是不行了！于是我把劉牧野的名字端端正正寫(xiě)在黑板，這時(shí)教室里沒(méi)有一點(diǎn)聲音。我不禁有些后悔，我想起他的那一瞥，里面帶有幾分懷疑，幾分傷心，幾分難過(guò)……
煩惱二
“喂，胖子一起玩吧！”
“胖子，我們一起跑步吧！”
哼，跑什么步，就數我慢，想讓自己不會(huì )墊底得了。
我又看了看自己的大肚子，我一直想，什么時(shí)候可以把這個(gè)累贅給丟掉��！
煩惱三
放學(xué)回家后，做完所有作業(yè)，我就開(kāi)始練稿子。正當我的頭腦有點(diǎn)“開(kāi)竅”時(shí)，客廳響起了“修筑萬(wàn)里長(cháng)城”的聲音。我本想忍忍，但聲音實(shí)在是太響了，讓我無(wú)法靜心，終于我忍不住了：“你們能不能不吵了，我要學(xué)習�！币粋�(gè)人站起來(lái)：“早點(diǎn)打完，早結束，可別妨礙他學(xué)習�！薄皼](méi)事，小孩子，別管他！”我爸爸說(shuō)，并向我瞪了一眼，我就嚇進(jìn)了臥室，吾無(wú)奈，只好艱難地開(kāi)始背。
“最近比較煩，最近比較煩，感覺(jué)日子過(guò)得有些極端……”朋友們，求求你們告訴我，我該怎么辦？
我的煩惱作文600小學(xué)四年級11
說(shuō)起煩鬧，我有很多：做不完的作業(yè)、橡皮丟了、借的書(shū)忘還了、不能打游戲……
我每一天都會(huì )“消滅”一些煩惱，但新煩惱則會(huì )如“雨后春筍”般不住地冒出來(lái)。
在許許多多的煩惱中，對我來(lái)說(shuō)，最大的就是各種各樣的考試�？荚�，是一種奇特的產(chǎn)物，它使學(xué)生們每天為了它而拼命學(xué)習，有的人更是為了逃避它而冥思苦想各種借口，甚至有人為了好成績(jì)而想著(zhù)如何作弊。每當要考試時(shí)，無(wú)數的學(xué)生為此哀聲嘆氣。雖然我的成績(jì)還算可以，可每次到考試的時(shí)候總是膽戰心驚，如臨大敵。
臨近期末考試的前幾天，我拼命復習，一改往日懶散作風(fēng)，生怕考不好就被“生吞活剝”。在考試前一天晚上，我還在記未“消化”的數學(xué)公式，還在糾纏老舍與魯迅的區別，還在撥弄經(jīng)緯線(xiàn)與地形，還在區分秦始皇和漢武帝都干了什么……
就這樣，我走進(jìn)了考場(chǎng)�？粗�(zhù)老師和同學(xué)們，簡(jiǎn)直就像老虎在看我，似乎一個(gè)不對我就會(huì )被吃掉了。我在考場(chǎng)中奮筆疾書(shū)，搞得自己滿(mǎn)頭大汗，卻沒(méi)想出幾道題�？粗�(zhù)試卷上的試題，想起中午吃飯時(shí)，父母會(huì )關(guān)切的詢(xún)問(wèn)我，我聽(tīng)到的只會(huì )是“考得怎么樣��？”“考不好就等著(zhù)挨揍吧！”想到這些，我更是心慌意亂，手指似乎也變得僵硬了，只好機械般地用力握住筆寫(xiě)著(zhù)。
呼！終于考完了！我出了考場(chǎng)，大腦一片空白。每場(chǎng)考完后，看著(zhù)同學(xué)們投來(lái)的目光，我表面十分淡定地和他們打著(zhù)招呼，內心卻是慌亂得無(wú)處安放。之后幾天里，我連玩都不得安寧，滿(mǎn)腦子凈想考得如何。
等到出成績(jì)時(shí)，看到自己的成績(jì)還不錯，我心中的大石落了地。
唉！考試真是讓人感到恐怖呀！
我的煩惱作文600小學(xué)四年級12
童年是人生的開(kāi)端，應該是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，可是我們現在的孩子的童年，卻燴作了人生的百味。
現在的孩子，哪還能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呢?老師對成績(jì)的不滿(mǎn)，家長(cháng)的叮囑聲，日新月異的高科技的出現。像一個(gè)巨大而狹窄的籠子，罩在孩子們的心頭。有的拼命讀書(shū)，發(fā)奮學(xué)習，得到了老師和家長(cháng)的夸贊，有的智力不足，受到老師批評，家長(cháng)的斥責和打罵。童年，在孩子們的眼中開(kāi)始變得暗淡無(wú)光。有了這樣的約束和限制，他們像一只只永遠也飛不出籠子的小鳥(niǎo)一樣滿(mǎn)臉無(wú)奈，失去了童年中應有的歡樂(lè )。
而我本來(lái)是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，這幾天卻連續受到老師的批評，因為我越來(lái)越郁悶，變得不認真學(xué)習，上課讀課文時(shí)胡亂翻書(shū)，裝模作樣心不在焉，當然會(huì )挨批了。此后，我雖然記著(zhù)老師的教誨，媽媽的叮囑，但我還是不由自主的在上課時(shí)間走神。
上課的前段時(shí)間，我的思維會(huì )跟著(zhù)老師的問(wèn)題轉，聚精會(huì )神、全神貫注的聽(tīng)講，可是課堂的后段時(shí)間，心早已飛到了另一個(gè)世界，有時(shí)我會(huì )拿起書(shū)翻翻新內容，心中暗想：老師課堂上后段時(shí)間講的內容一定很簡(jiǎn)單，不用聽(tīng)了吧，反正會(huì )了。于是我便巴望著(zhù)快點(diǎn)下課，看看課外書(shū)，或者在外面痛痛快快的玩一會(huì )兒。結果，事實(shí)正好與我的想法相反，老師最后講的是每道題的重點(diǎn)，這使我每次做題都有點(diǎn)小錯誤，而且錯的都是簡(jiǎn)單的題，在我眼中，100分好像遠在天邊似的。
我多么想讓老師減少一點(diǎn)作業(yè)，讓我們有一點(diǎn)自己的生活空間但是社會(huì )正在快速發(fā)展，走向新的時(shí)代，所以，我作為一名學(xué)生，必須努力學(xué)習，不然就跟不上社會(huì )的新時(shí)代發(fā)展的步伐，從今以后，我要上課全神貫注，思維跟著(zhù)老師轉，下課再做自己喜歡的事。
我們人人都有煩惱，不過(guò)童年的煩惱是我們人生的必經(jīng)之路。
我的煩惱作文600小學(xué)四年級13
一個(gè)人的成長(cháng)是在不斷的克服困難、挑戰自我中實(shí)現的，但有的時(shí)候，由于自身的問(wèn)題，一些事讓我難以克服，這便成了我的煩惱。
“放學(xué)了，我健步跳上一輛自行車(chē)，然后兩只腳稍一使勁，嗖！我便飛馳出去，超越了路上所有的車(chē)。一陣狂風(fēng)吹來(lái)，我依然毫無(wú)畏懼的沖著(zhù)。風(fēng)從我耳邊刮過(guò)，掀起我的衣襟。剎那間，我仿佛是一位奔馳沙場(chǎng)的騎兵，無(wú)所畏懼，沖向敵人……”“李毅，李毅！”就當我洋洋得意時(shí)，母親進(jìn)來(lái)了，“風(fēng)這么大，窗戶(hù)都不關(guān)，是不是成心想著(zhù)涼呀！”我一言不發(fā)，默默的看著(zhù)那被刮得吱吱響的窗戶(hù)……
夢(mèng)醒了。
我躺在床上，回味了許久，終于，我明白了，這只是夢(mèng)。但我不甘愿，剛剛的一切明明是那么真實(shí)！以至于風(fēng)的吹動(dòng)，我都能感覺(jué)到。
我沖下樓，推出自行車(chē)到院子里，騎上去，牙一咬，一使勁，車(chē)便還是翻了。腳擦破了皮，我獨自坐在樓梯上，撕著(zhù)腳上那層快要脫落的皮。幾分鐘后，我咆哮一聲，一腳跺上去，自行車(chē)嗵的一聲翻在地，我呆了，院里正在鍛煉身體的一個(gè)老爺爺剛把腿踢到半空中，卻打了個(gè)趔趄險些摔倒，顯然是被著(zhù)陣勢嚇到了，我把車(chē)子扶起，紅著(zhù)臉，一瘸一拐地勉強把它推回家。
我獨自一人坐在窗邊。
握緊拳頭，緊抿雙唇，看著(zhù)車(chē)水馬龍的街道上飛梭著(zhù)的自行車(chē)，不解地想——為什么我的煩惱在他人眼里不值一提，而我卻始終無(wú)法克服，難道真的是我太笨了？
在我的名字里有一個(gè)“毅”字，就是那個(gè)堅毅的“毅”，毅力的“毅”，我總在想，這個(gè)“毅”字真的適合我嗎？我為什么沒(méi)有足夠的毅力去對付一輛小小的自行車(chē)？
……
長(cháng)時(shí)間以來(lái)，這煩惱一直圍繞著(zhù)我，揮之不去。有時(shí)我甚至恨自行車(chē)這種東西為什么被發(fā)明出來(lái)。但我明白，更多的原因是我自身不夠努力、不夠堅持。
我的煩惱作文600小學(xué)四年級14
每個(gè)人在童年時(shí)期都有很多煩惱，而成長(cháng)中的煩惱就像海潮般一樣地涌上心頭。不知道什么時(shí)候才能停下來(lái)，我一次又一次的問(wèn)自己，何時(shí)才能停下來(lái)。
記憶里童年的時(shí)光總是美好。我沿著(zhù)幽深的走廊往回奔，直到少時(shí)的容顏在模糊的空間重新綻放。我回到兒時(shí)，看到了五六歲的我，看到別人去讀書(shū)的時(shí)候，看到別人背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，還會(huì )有休息日，很羨慕。于是又盼著(zhù)快點(diǎn)兒長(cháng)大，就這樣童年的時(shí)光在天真浪漫的等待中慢慢流走。當我長(cháng)大時(shí)，才發(fā)現這是我一生最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，它是那樣短暫，所有美好的回憶都在那里隱藏—春天的氣息，夏天的喧鬧。
突然有一天我終于上學(xué)了，誰(shuí)知夢(mèng)想與現實(shí)相差很遠，學(xué)校的生活與我心中的夢(mèng)想的學(xué)生生活完全不一樣，繁忙的學(xué)習和永遠也寫(xiě)不完的作業(yè)，我的童年自從跨入學(xué)校開(kāi)始，童年的快樂(lè )結束，剩下的全是隨著(zhù)年齡的變化所帶來(lái)的許多煩惱。
我自從上了初中后，大人們不再把我當找小孩時(shí)，我才發(fā)現自己長(cháng)大了。我現在回憶起上幼兒園時(shí)，希望自己長(cháng)大，可是現在發(fā)覺(jué)童年時(shí)期才是我最向往的時(shí)期，一直到現在……大概對未來(lái)的無(wú)知，又是對未來(lái)的憧憬，驅動(dòng)著(zhù)我向往未來(lái)，現在我開(kāi)始懷疑……懷疑未來(lái)是不是更可怕，因為太多現實(shí)使我明白生活的難，在我長(cháng)大的同時(shí)，挫折也隨著(zhù)我成長(cháng)，我既逃避又期盼著(zhù)未來(lái)，期待著(zhù)長(cháng)大的自由，我不停的在期盼與回憶中徘徊。在過(guò)去于未來(lái)間生活。好像忘記了現在，但是我確實(shí)生活在現在。
煩惱是我的克星，因為煩惱使我變得不自信，影響我的心情，沒(méi)有好的學(xué)習態(tài)度，成長(cháng)中的煩惱就像葉子的命運，無(wú)論怎么千回百轉，也無(wú)法抗拒時(shí)間的力量。往事如風(fēng)，青春如夢(mèng)，過(guò)去就像云煙，歲月無(wú)痕，經(jīng)歷的一切，流逝的年華告訴我前方的路不會(huì )一帆風(fēng)順，只有走向正確的路，勤勤懇懇的往前走，成長(cháng)煩惱自然多，領(lǐng)悟的人生道理也不少。
我的煩惱作文600小學(xué)四年級15
成長(cháng)中的我，一天天長(cháng)大、一天天成熟，而對于自己所干的事也更加嚴格起來(lái)。我本是一個(gè)做事非常嚴謹的人，可有時(shí)我會(huì )遇到無(wú)奈，遇到尷尬。
開(kāi)學(xué)前幾天，我本是信心百倍，老師讓我負責檢查作業(yè)并報名，可就在這時(shí)，我遇到了麻煩：報名的第二天，一位家長(cháng)來(lái)學(xué)校了，一進(jìn)我們的教室，就對我劈頭蓋臉地斥責了一番，讓我都沒(méi)來(lái)得及反應。原來(lái)，是她的孩子作業(yè)沒(méi)完成，而我沒(méi)給報名，結果她就找上門(mén)來(lái)了。最終事情清楚了，是她的錯，更是她的孩子的錯，可我無(wú)論如何都無(wú)法接受，我不斷責問(wèn)自己：我真的錯了嗎?此時(shí)，老師、同學(xué)都安慰，可我仍心有余悸，怎么也靜不下心來(lái)。
回家后，爸爸說(shuō)：“孩子你負責任是對的，可你……”之后一段時(shí)間里，我的情緒很不穩定。難道我真的錯了嗎?我不知多少次問(wèn)自己，也不知有多少次我流淚了，我真的不甘心。事情過(guò)去這么長(cháng)時(shí)間了，但我的心靈的傷口并沒(méi)有愈合，難道成長(cháng)就一定要付出代價(jià)嗎?如果是，那我寧愿不去叩那青春之門(mén)。但畢竟已經(jīng)遲了，因為我的“總以為”給自己的成長(cháng)增添了第一塊陰影，我該怎么辦呢?我為此煩惱著(zhù)。
在這煩惱中，我無(wú)力而又勉強地走著(zhù)，我轉念又一想：生活哪能一帆風(fēng)順、沒(méi)有酸甜苦辣呢?不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。我才受了多大的挫折呢?這是我的個(gè)性嗎?不，我一定會(huì )走出這煩惱的陰影，回到以前那自信、陽(yáng)光的我。
現在，我應該喊一聲：初中生活萬(wàn)歲，成長(cháng)萬(wàn)歲，青春萬(wàn)歲。我的煩惱解決了，一切都恢復了了往日的平靜，我想我的學(xué)習一定會(huì )充滿(mǎn)節奏感，青春的花兒將會(huì )越開(kāi)越艷。瞧，時(shí)光老人早已體諒我，讓我去做我應該去做的事了。那邊太陽(yáng)早已高高升起，沖我笑了。煩惱一離我遠去，我依然踏著(zhù)我緊張而有節奏的步伐，且依然那么自信，那么陽(yáng)光，為我加油吧，我一定會(huì )擺脫一切煩惱的!
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