我心中的您作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我心中的您作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我心中的您作文1

　　相信每個(gè)人都有上小學(xué)的經(jīng)歷，雖然學(xué)習成績(jì)有好有壞，可你們一定還記得你們的老師吧？還記得她的年齡嗎？還記得她為我們付出多少嗎？老師是我們學(xué)習路上的一盞指明燈！照亮我們前行的道路！恩師難忘，現在我就介紹一下我的語(yǔ)文老師。

　　她已不再年輕，雖然她不戴眼鏡可是一看就是個(gè)文化人，大眼睛高鼻梁，棕色頭發(fā)和穿戴美麗的衣服，看起來(lái)是非常有內涵。

　　她和我們相處三年的時(shí)光，讓我們漸漸熟悉，相處得很融洽。其中有幾件事讓我最為感動(dòng)，她為了讓我們盡快地把作文寫(xiě)好，她總是默默地為我們付出！為了給我們修改作文，每天都特別辛苦，天天中午，晚上都比別人休息少，假日是更加忙碌修改同學(xué)的作文，為鼓勵我們把作文寫(xiě)好，把寫(xiě)的好日記和好作文都推薦發(fā)上平臺，當看見(jiàn)一篇篇滿(mǎn)意的文章發(fā)表平臺時(shí)，這才是她最開(kāi)心的時(shí)候，現在我們班級的每個(gè)同學(xué)都上過(guò)平臺了，有的`甚至都上過(guò)平臺好幾次了，經(jīng)過(guò)老師的辛苦勞動(dòng)付出，終于我們的作文能力有所提高，在這里我們真的要感謝老師和及時(shí)鼓勵我們的平臺編輯老師們，以后我們會(huì )要離開(kāi)老師，那時(shí)除了父母朋友最先想到的必須是我們的老師，還有兩個(gè)多月的時(shí)光，我們要上中學(xué)了，我也希望同學(xué)們珍惜小學(xué)生活的每一天，珍惜跟老師在一起學(xué)習的分分秒秒。

　　還有記得有一次我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，老師把我留下了！同時(shí)我也看到老師每天都這樣把成績(jì)弱的學(xué)生留下輔導一會(huì )兒，耐心地給他們講解！在輔導的過(guò)程中，我擔心老師一天天這樣會(huì )被學(xué)生累垮，老師的身體一天不如一天健康，我們的學(xué)習卻天天向上。我們成績(jì)的進(jìn)步是永遠離不開(kāi)語(yǔ)文老師盡職盡責地工作��！

　　老師真是我們的幸運星，我們慶幸有這樣的老師，真想對老師說(shuō)聲：謝謝您的辛苦付出，老師您辛苦了！您用辛勤的汗水才換來(lái)我們的進(jìn)步，恩師難忘，難忘恩師，無(wú)論走到哪里我心中都有您一老師。

我心中的您作文2

　　第一次見(jiàn)您，覺(jué)得您是個(gè)博學(xué)多才的人，每天上課讓我們做很多筆記，我有些厭倦，但我知道您是為了我們好，漸漸地，我們熟識了。不會(huì )有那些令人厭倦的枯燥的讀書(shū)筆記，而是歡聲笑語(yǔ)。有幾次同學(xué)們惹您生氣了，我以為你會(huì )生氣走了，沒(méi)想到你原諒了他們，還來(lái)給我們上課，您的容忍大度，心慈手軟令我佩服。兩個(gè)月后您要走了，那是我第一次見(jiàn)你當這同學(xué)們的面哭，我想您肯定是忘不了這份感情，我以為您會(huì )遮掩哭的事實(shí)，但您卻解釋了出來(lái)，令我感到佩服，佩服您的豪爽奔放，佩服您的不遮不掩。那天下午我被政治老師體罰去了，回來(lái)剛好遇見(jiàn)您，沒(méi)想到這或許就是我在學(xué)校見(jiàn)您的最后一面，沒(méi)想到第二天，我送了您一副字，你沖我微笑了，還說(shuō)了聲謝謝，我很感動(dòng)在回教室的路上我哭了，您沒(méi)有看見(jiàn)。也是您喚醒了我最不愿回憶的那段往事，當您用方言喊我名字時(shí)，我傻了，我愣住了，因為那是五年前曾經(jīng)去世的那位王靜王老師喊我名字的聲音，沒(méi)想到五年前我聽(tīng)到了，五年后我又聽(tīng)到了，這讓我既高興又傷心，高興是因為您用方言喊出跟王老師一樣的聲音，傷心是因為我想起了她，快考試的時(shí)候，我打算把這位老師告訴您，說(shuō)出來(lái)或許才是對它最好的釋放，一段時(shí)間后我發(fā)現了您在我心目中的地位跟王靜一樣越來(lái)越重要了，忘了她就忘了您，忘不了她就忘不了您。想起了她，便想起了您，想起了您，便想起了她，誰(shuí)都難忘，忘一個(gè)人很難，何況是兩個(gè)人。

　　我欣賞您的性格；佩服您的膽量；我覺(jué)得您是個(gè)擁有知人心生這一社交特性的社交高手；雖然專(zhuān)科是歷史但能把語(yǔ)文教的看不出一點(diǎn)破綻的語(yǔ)文老師令我佩服，您也是一個(gè)永遠讓我值得懷念的馬老師，您在我心目中的地位就是如此，不管您拿不拿我當朋友，我拿您當朋友，我管您愿不愿與我聊天，愿不愿理我，只要您能記住你曾經(jīng)還教過(guò)一位書(shū)法高超，外表冷靜，內心熱情，姓楊，名一博的學(xué)生，我就已經(jīng)知足了。

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