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我心中的那盞燈初一作文

時(shí)間:2021-10-20 18:15:03 我要投稿

我心中的那盞燈初一作文

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的我心中的那盞燈初一作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我心中的那盞燈初一作文

我心中的那盞燈初一作文1

  母親像一個(gè)指南針,每時(shí)每刻為你指明正確的方向;母親像寒冬中的一杯熱騰騰的牛奶,讓你感到無(wú)比溫暖;母親像警鐘,時(shí)時(shí)刻刻告訴你哪個(gè)是對的,哪個(gè)是錯的;母親更像一盞明燈,為你照亮黑暗,給你帶來(lái)光明。

  還記得那一次,那是幼兒園時(shí),那時(shí)的我十分內向,不敢和別的小朋友交朋友。因此每次下課,只能呆呆的坐在座位上,看到別的小朋友玩得那么開(kāi)心,但我十分想和他們交朋友,但我又不敢說(shuō)。媽媽知道了,在下課時(shí),她對我說(shuō):“瀝媚勇敢點(diǎn),不要害怕,他們又不是壞人,想交個(gè)朋友就要勇敢。知道了嗎?”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我便勇敢得走上前去,想說(shuō)卻又不敢說(shuō)。但我最后鼓足勇氣便清清楚楚地說(shuō):"我叫曾瀝媚,我們可以做朋友嗎?"她們便高興地說(shuō):“可以!當然可以!”說(shuō)完,我們便高興地玩起來(lái)了,從此以后我再也不內向了,而是放膽的說(shuō)了。

  還有那一次,那是一個(gè)漆黑的夜晚,我正在為地理作業(yè)而懊惱,地理我還有兩大題不會(huì )寫(xiě)?涩F在己經(jīng)十一點(diǎn)多了。媽媽走過(guò)來(lái)見(jiàn)我十分懊惱,便來(lái)教我做題,經(jīng)過(guò)她的反復講解,我終于知道了。我開(kāi)心的'笑了。媽媽仍在幫我看著(zhù)下一題,又經(jīng)過(guò)她的反復講解,我也聽(tīng)懂了,真是‘山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村!瘜(xiě)完地理作業(yè),我看了一下表。呀!已經(jīng)十二點(diǎn)半了。媽媽明天還要給我做早餐呢!一想到這里,我心里十分慚愧!盀槭裁床辉缫稽c(diǎn)吃完飯呢?為斤么不到學(xué)校先寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)呢?為什么要這么慢呢?”“唉!”現在想已經(jīng)追悔莫及了!

  媽媽你是明燈,照亮我前進(jìn)的方向,給我帶來(lái)光明;媽媽你是園丁,細心的把我澆灌,讓我健康成長(cháng)。

我心中的那盞燈初一作文2

  “千錘萬(wàn)鑿出深深,烈火焚燒若等閑,粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”?吹绞自(shī),你會(huì )想到誰(shuí)?對了,他就是明朝政治家-于謙。而他正是我心中的那盞燈。

  詩(shī)以詠志,正像詩(shī)里寫(xiě)的一樣,于謙做到了,他大公無(wú)私、團結友善、兢兢業(yè)業(yè)、清潔廉明,成了一位深受人們愛(ài)戴、永垂青史的人物。

  于謙是一個(gè)聰明的人、一個(gè)有能力的人。他在山西、河南一帶當巡撫時(shí),昭雪了幾百個(gè)被冤枉的囚犯,又抓了幾個(gè)擾民軍官典型。加上他很清廉,使得他在山西、河南威望很高。以至于當他被奸臣陷害時(shí),不僅老百姓上書(shū)求情,朝廷官員上書(shū)求情,就連王爺也上書(shū)求情。最終,他被放了出來(lái)。我在生活中要向于謙學(xué)習,憑借自己的優(yōu)勢努力幫助別人,獲得大家的信任和愛(ài)戴。

  于謙還非常勇敢。當大兵壓境,北京即將失守,大家紛紛準備南遷時(shí),只有他一聲怒吼,擔下責任,親自出城作戰。這可是一個(gè)從未打過(guò)仗的文弱書(shū)生在生氣面前所作出的決定呀!“殉國忘生,舍生取義,寧可而斃,不可茍全!睂τ谟谥t的決定,我是非常敬佩的。一旦北京失守,他不僅會(huì )丟命,而且會(huì )遺臭萬(wàn)年。這需要多大的勇氣呀!想想平時(shí),我總是不敢擔當責任,害怕失敗,害怕別人的質(zhì)疑和目光。我要向于謙學(xué)習,戰勝恐懼,鼓起勇氣,多擔當,鍛煉自己成為一個(gè)勇敢、有作為的人才。

  這就是我心中的那盞燈,他聰明、勇敢、廉潔、智慧。它將永遠為我照亮前進(jìn)的方向。

我心中的那盞燈初一作文3

  每個(gè)人心中都有一盞明燈,告訴你方向,指引你前進(jìn)。

  我心中的那盞明燈就是我的朋友,一個(gè)人的行為或多或少都會(huì )受到朋友的影響,好的朋友也會(huì )使人終身受益。

  我自己對于學(xué)習的態(tài)度并沒(méi)有那么勤奮,我一般是先玩再寫(xiě)作業(yè),可我的朋友卻不是這樣,她非常有條理,對自己的事情總安排的妥妥當當的,每次我在拼命寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,她卻在高興的玩耍,當我在為考試苦惱時(shí),她卻已經(jīng)在認真復習了。

  她的習慣影響著(zhù)我,讓我也改正了一些以前的壞習慣,盡管沒(méi)有完全改正,但是比起之前已經(jīng)好多了。

  不僅是這些,在學(xué)習上也是一樣,遇到了解決不了的問(wèn)題,她也能夠幫助我,遇到不開(kāi)心的事,她也總能陪著(zhù)我,有這樣的一個(gè)朋友,我很高興,它就如我心中的那盞明燈,指引著(zhù)我前進(jìn)。

  她也有她的目標和理想,但是并沒(méi)有一個(gè)確切的目標,當她對我說(shuō)起她的目標的同時(shí),也帶動(dòng)了我,我在心中也有了一個(gè)確切的目標。

  就連大家在一起玩的時(shí)候發(fā)生矛盾了,她也是最理性的那一個(gè)。因此她總幫助我找到方向,找到事情的根源,解決了矛盾。

  她是一個(gè)自信的女孩,而我卻不是這樣,但是在她的影響下,我也比以前好多了,以前我很膽小,只會(huì )用哭來(lái)解決問(wèn)題,現在不一樣了,我比以前自信了許多。

  這盞明燈一直為我指著(zhù)前進(jìn)的方向,有這樣的一個(gè)朋友,知我冷暖,懂我悲歡,又處處幫助著(zhù)我,很幸運,感謝這盞明燈,感謝在我成長(cháng)路上起到重要作用的這一盞明燈。

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