我逐漸了解了她的作文（精選25篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的我逐漸了解了她的作文（精選25篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我逐漸了解了她的作文 篇1
我剛剛轉來(lái)的時(shí)候，認識了一位十分嚴厲的老師，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，她十分嚴厲，要我小心點(diǎn)，上她的課一定不準開(kāi)小差、講話(huà)。我只是無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭，想著(zhù)：不會(huì )吧！
下課休息的時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)她笑，看起來(lái)她好像真的是一位十分嚴厲的老師。上課的時(shí)候，她依然不笑，總是板著(zhù)臉。
我們班上紀律不怎么樣，下課的時(shí)候很吵很吵，但是，只要陳老師走過(guò)來(lái)，我們班上就會(huì )變得十分安靜，連掉下根針都聽(tīng)得見(jiàn)。
我們其實(shí)都不了解陳老師。
同學(xué)們都傻傻的認為，只要陳老師找我們去辦公室，一定不是好事，可我不這么認為，不管是什么事，都是我們自己造成的。
幾次，老師把我叫進(jìn)辦公室，叫我幫忙改作業(yè)，對我十分溫柔，對于某些作業(yè)寫(xiě)得不太好的人，也十分有耐心，常常把他們叫進(jìn)辦公室，耐心的教他們應該怎樣做這些題。
慢慢地，同學(xué)們認為她也不是那么難接觸，但心里還是有一些害怕。
有一次，同學(xué)們錯了一道題，而我卻沒(méi)有錯，他們就更害怕老師了，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“李敏，訂正作業(yè)要抄題嗎？”我想了一會(huì )兒，吞吞吐吐地說(shuō)：“要……吧！我也不敢保證啊，要不，你去問(wèn)問(wèn)老師吧�！睕](méi)想到，他們一口否決了：“我才不去呢！要不你去幫我們問(wèn)問(wèn)？”“我？”我說(shuō)，“好吧！”我走到老師旁邊問(wèn)：“老師，訂正錯題用不用抄題��？”老師說(shuō)：“不用啊，在一張紙上訂正，然后貼上去就行了！”“哦！”我似乎沒(méi)有說(shuō)清楚，繼續說(shuō)：“老師，我說(shuō)的是硬面抄��！”老師說(shuō)：“哦。不用啊，直接訂正就行了！”我回到座位上，對同學(xué)說(shuō)：“不用抄題！”轉過(guò)身后，聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)我的膽子真大，竟然敢去問(wèn)老師。我低下頭笑了笑。
其實(shí)，陳老師很好的，她十分溫柔，和藹可親，是一個(gè)負責任的好老師呢！
我逐漸了解了她的作文 篇2
她，一個(gè)柔弱的大女孩如同曹雪芹筆下的柔美人——林黛玉。那白嫩的皮膚讓人不舍得輕柔的撫摸；那烏黑的秀發(fā)，我生怕折斷了一根。說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音美如歌；做起事來(lái)行動(dòng)輕如燕。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我起初并不欣賞她這種溫柔的性格，因為在我看來(lái)她好似一個(gè)晶瑩的玻璃杯，一觸即碎，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，經(jīng)不起困難挫折，然而，隨著(zhù)我和她的交往我才逐漸了解了她．
開(kāi)學(xué)不久時(shí)，操場(chǎng)上總能見(jiàn)到她和男生一決高低的身影，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)柔弱的女生氣；遇到不開(kāi)心的事情，從未見(jiàn)她掉過(guò)一滴眼淚，她總是微笑著(zhù)去面對；學(xué)習壓力大時(shí)，從未見(jiàn)過(guò)她叫過(guò)苦，喊過(guò)累，總是沉著(zhù)地去應對。
但我并沒(méi)有把它當成驚天動(dòng)地的大事。我想，這也許也就是一位柔弱女生的另一面吧。
然而，隨著(zhù)我和她的交往的加深，我才發(fā)現她是一位何等堅強的女孩。
政治課上，老師讓她回答問(wèn)題，她由于一時(shí)緊張，沒(méi)有回答上來(lái)。一向嚴厲的政治老師說(shuō)：“這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題都回答不上來(lái)，政治成績(jì)還考那么差，在我們班你的政治最沒(méi)希望了�！�
聽(tīng)了老師嚴厲的話(huà)語(yǔ)，我想：這個(gè)嬌滴滴的玉美人一定無(wú)法承受這樣嚴厲的批評，早已在座位上淚流成河了吧。然而，她卻意想不到地站起來(lái)說(shuō)：“老師我知道這次考試成績(jì)不佳，但是我不會(huì )放棄對自己的希望，我會(huì )在您的幫助下逐步提高成績(jì)的，請您相信我�！崩蠋熞脖凰挠職馑袆�(dòng)。課下，我問(wèn)她：“老師這樣傷害你的自尊心，你不難過(guò)嗎？她笑了，說(shuō)：“生活不相信眼淚，面對困難和挫折獨立堅強是我們的羽翼�！�
聽(tīng)了她的話(huà)，我震驚了，原來(lái)她是一個(gè)如此堅強的女孩，外柔內剛是對她最好的形容，她就是這樣一個(gè)女孩，人如其名，好似一塊美玉，質(zhì)地堅硬，光潔如新，幾乎沒(méi)有一絲瑕疵。好一個(gè)優(yōu)秀的美麗女孩！
我逐漸了解了她的作文 篇3
我和她的相遇是一場(chǎng)完美的誤會(huì )，也可以說(shuō)是一場(chǎng)巧合，我起初見(jiàn)到她時(shí)，就十分地不喜歡她。雖然她長(cháng)得挺漂亮，但是人是不能用外表的美麗與否來(lái)恒量?jì)刃牡拿篮没蛘叱舐摹?/p>
尤其是她做出的種種可恥的行為之后，她在我心目中的形象完全毀滅。
第一次遇，是在初中入學(xué)考的時(shí)候，她穿著(zhù)一套紅色套裝出現在我的面前，我和她恰巧在同一考場(chǎng)，因為剛進(jìn)入初中，很多人不認識，所以覺(jué)得很無(wú)聊，發(fā)現她也坐在座位上看書(shū)，所以過(guò)去和她聊一下，聊著(zhù)聊著(zhù)，我就覺(jué)的她是一個(gè)十分熱情的女生�？荚嚂r(shí)，各位同學(xué)的臉上都露出了困惑的表情，她也不例外，我想來(lái)想去都想不出答案來(lái)。我害怕時(shí)間不夠，于是，看了一下時(shí)間，發(fā)現她正在左顧右盼，忽然，她發(fā)現了我，我當時(shí)正看著(zhù)她，頓時(shí)，她的臉紅了起來(lái)。我的知覺(jué)告訴我她正在作弊，她在我心目中的形象徹底毀滅。
可是，直覺(jué)往往是不靈驗的。
那時(shí)，我們正遇到一個(gè)辯論大賽，她參加了。她的辯論主題是，〈〈考試作弊的危害性〉〉，當我聽(tīng)到她的辯論主題時(shí)，突然，我的心中涌上一股正在燃燒著(zhù)的火焰，憤怒的我，想著(zhù)：她自己不是考試作弊嗎？居然辯論這個(gè)主題，真是太不要臉了，于是，我向班主任說(shuō)去上廁所，實(shí)際上是不想聽(tīng)她的辯論。但學(xué)校的喇叭，使我不得不聽(tīng)，漸漸地我聽(tīng)到她說(shuō)：‘‘是對學(xué)生們不利的，就是因為作弊我失去了一個(gè)我剛認識的但可稱(chēng)的上是朋友的人，其實(shí)，我當時(shí)并不是作弊，而是看時(shí)間，希望她可以聽(tīng)到�！谑�，我馬上跑回廣場(chǎng)，看著(zhù)她，對她說(shuō)：‘‘知道了，對不起，誤會(huì )你了�！⑶覟樗昝赖霓q論鼓掌，那一次辯論，她得了第一名，在頒獎典禮上，她仍然穿著(zhù)那套紅色套裝，但唯一不同的是，她的臉又紅了，像蘋(píng)果一樣紅。
此時(shí)此刻，我才明白，她是一個(gè)待人熱情，正如她的紅色套裝一樣。忽然，她從臺上走了下來(lái)，擁抱了我，我的臉也紅了。
我逐漸了解了她的作文 篇4
她，總是裝出一副滿(mǎn)不在乎的嘻哈風(fēng)，在人前瘋瘋癲癲、蹦蹦跳跳的樣子，總是出現在熱鬧非凡的場(chǎng)合�？捎钟姓l(shuí)了解她，真正地了解她？她愛(ài)上喧鬧只是為了隱藏心中的那絲寂寞、那點(diǎn)無(wú)助。如果可以選擇，那麼她將選擇寂靜，什么話(huà)也不說(shuō)，靜靜地沉思……
她，從小就特倔。自己認為自己沒(méi)有錯、受委屈，那麼一定要找那人理論理論。記得小學(xué)的時(shí)候，有一次老師誤會(huì )了她，她覺(jué)得自己非常的委屈。過(guò)后，與老師談話(huà)，一有機會(huì )，她總是對老師解釋?zhuān)蠋熋看尉椭皇恰班拧�、“氨地敷衍她。她沒(méi)覺(jué)得老師有任何的歉意，她開(kāi)始討厭這個(gè)老師�；蛟S有人會(huì )認為：事情都過(guò)去那麼久了，還提這干嘛呢？可她到現在、此時(shí)此刻，還是想再一次認真地解釋給老師聽(tīng)，聽(tīng)老師的那一句“抱歉，孩子，看來(lái)是我誤會(huì )你�！币驗樗J為這關(guān)系到她的尊嚴！
她，總是臉上掛著(zhù)一副迷人的笑容，讓人看了很高興、很欣慰�？烧l(shuí)又知道她的憂(yōu)愁，她的落寞去了哪？她，往往喜歡把歡樂(lè )帶給身邊的每個(gè)人，哪怕自己扮演的是鬧劇中的小丑。而在那沉寂的黑夜里，自己抱著(zhù)雙膝蹲在墻角痛哭。她想：哭過(guò)了，也就過(guò)去了！別讓明天成為另一個(gè)今天。第二天，她還是掛上那討喜的笑容去學(xué)校。她就是這樣，臉上一臉輕松樣，可心里裝滿(mǎn)了自己的束手無(wú)策。她之所以這樣做，只因為她想讓身邊的每一個(gè)人感到愉悅，哪怕身邊那個(gè)人與她素不相識。至于她的瘋癲樣，只是為了娛樂(lè )別人，從中獲得一絲欣慰來(lái)填充自己心頭上的那幾道傷口，以免那該死的細菌使它們更加囂張。
她，喜歡裝神秘。這不是她所喜歡的，只是因為她不想把自己完完全全地暴露在他人面前，而似乎就只有自己這樣途徑才能幫助她隱藏她自己。因為她有那麼一點(diǎn)的自卑。
我與她共同相處了十六了個(gè)春秋，我們居住在一起，直到現在，我才逐漸地了解她，了解她所渴望的是什么，了解我渴望的什么。
我們是住在同一個(gè)軀體里的倆個(gè)靈魂。我了解了她，她是否也像我了解她那樣了解我呢？如果沒(méi)有，那真正了解我的又會(huì )是誰(shuí)？是他？是她？還是它？
或許在這個(gè)世界上根本就不會(huì )有人真正地了解她和她，他們只會(huì )認為這個(gè)孩子——瘋了……
我逐漸了解了她的作文 篇5
我一直以為我很了解身邊的每一位朋友，了解她們的性格，了解她們的為人處事。但從那一天起，我發(fā)現我錯了。
下午，烈日照著(zhù)大地。體育課，一節最令人討厭的課伴隨著(zhù)上課鈴聲到來(lái)了。同學(xué)們列隊排好，等待著(zhù)老師“發(fā)號施令”�！吧韵�！立正！報數！”同學(xué)們一聲聲鏗鏘有力的報數聲后，老師跟體育委員——陳金星（同時(shí)是我的好朋友）說(shuō)了幾聲后便在同學(xué)們的目光中漸行漸遠，最后消失在了小路上。
“解放了！同學(xué)們可以去玩了！”同學(xué)們歡呼起來(lái)，不知是誰(shuí)如此大膽，沒(méi)有體育委員的命令就沖了出去。這下金星可沒(méi)轍了，在我心中，她一直是個(gè)只會(huì )開(kāi)玩笑，天天被人欺負的料，面對這種情況她有什么辦法呢？可出乎我意料的是，她不但沒(méi)有退縮，任他們胡鬧，反而大聲呵斥，讓同學(xué)們乖乖服從于她，我不由得為她豎起了大拇指。沒(méi)想到平時(shí)一個(gè)軟弱的女孩也有如此“霸氣”的一面。
上次的事后我改變了對她的看法，認為她是一個(gè)典型的“女漢子”，可事情卻遠遠沒(méi)有結束，接下來(lái)一件事讓我對她有了更深入的了解。
一天下課后，我們來(lái)到操場(chǎng)上打籃球，因為她喜歡籃球，所以很爽快地答應了�！芭�！啪啪！”籃球一次次接觸地面，一步步接近了籃框。突然一陣風(fēng)從我身邊刮過(guò)，我呆了，一轉身，只看見(jiàn)一幅“兩敗俱傷”的畫(huà)面。原來(lái)是黃文濤為了搶球一不小心絆倒了陳金星。黃文濤一轱轆爬了起來(lái)，而金星卻遲遲不起，過(guò)了好久才說(shuō)出一句：“我脫臼了！”我不以為然以為又是她玩的把戲，但還是走上去扶起了她。第一眼就看到手腕上突出的兩塊骨頭，我不知所措，而她卻淡定地說(shuō)：“沒(méi)事，帶我去醫務(wù)室打電話(huà)�！倍汲蛇@樣了還在安慰我，而且不哭。我被她強大的承受力所震驚了。
我逐漸了解了她，一個(gè)堅強、勇敢、正直的“女漢子”！
我逐漸了解了她的作文 篇6
剛進(jìn)入這個(gè)大集體時(shí)，我和她還非常陌生，可現在，我已經(jīng)開(kāi)始一點(diǎn)一滴地了解她了。
她性格搖擺不定，是個(gè)多面派。
為什么這么說(shuō)呢？她有勇敢的時(shí)候，那天，我們的表演服裝被一個(gè)男生拿走了，朱老師急得像熱鍋上的螞蟻，我們幾個(gè)女生找到了那個(gè)男生的班級，可到了那個(gè)班級的門(mén)口，大家全都停下了腳步，個(gè)個(gè)都猶豫著(zhù)：“到底誰(shuí)去喊報告？”就這樣你看我，我看你，誰(shuí)也沒(méi)敢邁出那一步。時(shí)間早已等得不耐煩了，開(kāi)始緩緩流逝。婷婷終于站不住了，匆匆忙忙跑過(guò)去，喊了聲“報告”，并支支吾吾地講明了經(jīng)過(guò)，我們這幾個(gè)女生像根本不存在似的，只能呆呆望著(zhù)婷婷�？捎袝r(shí)候婷婷又變成了一個(gè)膽小鬼，她的數學(xué)書(shū)沒(méi)帶，我陪她去4班借，可是說(shuō)什么她也不肯進(jìn)去，我火了，吼了一聲：“是你借還是我借？你自己去！”她被我嚇了一跳，嘀嘀咕咕地進(jìn)了4班。
她有張刀子嘴，卻長(cháng)著(zhù)一顆玻璃心。
那已經(jīng)是上學(xué)期的事了，三好生評選的時(shí)候，梁語(yǔ)菲是個(gè)好生，所以理所當然地得到了大眾的寵愛(ài)，得了35票，她極為得意，輪到婷婷了，她才得了區區……兩票，她也給自己投了一票，梁語(yǔ)菲和她吵了起來(lái)，可她那顆玻璃心早已破碎，我看見(jiàn)淚花早已在她眼中閃著(zhù)。
我開(kāi)始逐漸了解婷婷了。
我逐漸了解了她的作文 篇7
我的老媽?zhuān)粋�(gè)暴脾氣的人，跟火雞似的。
她長(cháng)著(zhù)一張鵝蛋臉，紅彤彤的臉上掛著(zhù)一副扁扁寬寬的黑色眼鏡。
她的臉猶如百變魔臉，有時(shí)，她的臉上帶著(zhù)微笑時(shí)的激動(dòng)；有時(shí)，她的表情是十分生氣的。
一、對不同人的態(tài)度
有一次，我又犯錯了，媽媽正對我咆哮，突然，“叮鈴鈴！”是媽媽的手機響了。
媽媽拿起手機，走向旁邊的房間，我向她那里偷偷地瞧過(guò)去，可不是嗎，媽媽的臉上露出笑容�！昂�，拜拜！”聽(tīng)見(jiàn)媽媽平常掛電話(huà)的聲音，我認為她并不會(huì )以剛剛的表情來(lái)對待我，但是，出乎我所料，她放下手機，又像剛才罵我的方式來(lái)罵我。
雖然，我知道她翻書(shū)般的性格，不過(guò)，也虧了我對她的了解。
二、關(guān)心
我知道性格與關(guān)心無(wú)關(guān)，這也足能說(shuō)明我對她的了解。
只要天氣稍微冷一點(diǎn)的話(huà)，她就會(huì )在我耳邊叨叨念，“今天會(huì )不會(huì )冷��？”不過(guò)這也是因為我對她了解中偏好的了。
三、叨叨念
叨叨念是我覺(jué)得她最厲害的一門(mén)功夫。
如果，她對我講了一句話(huà)，我沒(méi)有理她，她就會(huì )在我耳邊重復好幾次。
我對老媽的了解很多，說(shuō)也說(shuō)不完，其余的再等我發(fā)現吧！
我逐漸了解了她的作文 篇8
她——江離婷，男生都叫她“暴力女”，女生卻和她關(guān)系很好，說(shuō)她是我們班上脾氣最好的女生。而我，這個(gè)剛剛當上學(xué)習委員的“新人”，卻要和她這個(gè)已經(jīng)當了三年學(xué)習委員的.“老同志”同桌，美其名曰：學(xué)習經(jīng)驗。
她給人的第一印象就是高冷。她長(cháng)得很高，眼睛很大，塌鼻子，小嘴巴，還戴著(zhù)一副黑邊圓眼鏡，典型的學(xué)霸��！她總是端坐在座位上，雙腿并攏，無(wú)論我們女生說(shuō)些什么，她都溫文爾雅地笑笑。我以前跟她的接觸不多，只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)而已。
自打我和她同桌以后，原本有點(diǎn)討厭她這種性格的我，發(fā)現了她的另一面。
有一天，我和她吃完午飯回教室的時(shí)候，遇到我們班上的一群男生，其中數學(xué)科代表魏軒嬉皮笑臉地走出來(lái)：“兩位學(xué)習委員大人呀，不是我說(shuō)，你倆的個(gè)子簡(jiǎn)直太高了，這樣下去，我們男生會(huì )有壓力的，不如你倆把頭發(fā)一剃，當男生吧！”話(huà)剛說(shuō)完，男生都哄堂大笑起。這時(shí)，我旁邊響起一聲令人毛骨悚然的冷笑：“哼！那是你們自己長(cháng)得太矮了，還有魏軒，你想怎樣��？”說(shuō)著(zhù)，她一個(gè)箭步上前，揪著(zhù)他的耳朵說(shuō)：“同學(xué)，你還皮不皮？”
“哎呀！不皮了不皮了，江離婷姐姐，放了小的一馬吧！”（人稱(chēng)班草）魏軒苦苦哀求道。
“哼，算你機靈！”她這才放了他，對看得呆若木雞的我說(shuō)：“走吧，王藝蓁�！蓖�，這“暴力女”，果然名不虛傳！
隨著(zhù)和她同桌的時(shí)間久了，我也慢慢發(fā)現，她啊，其實(shí)挺講感情的。
那次考試，她考砸了，大家都安慰她，希望她快點(diǎn)振作起來(lái)，這時(shí)，班上大家最討厭的女生孟語(yǔ)軒說(shuō)：“哎呀，安慰她做什么呀！嘖嘖，瞧瞧她那驕傲樣……”她還沒(méi)說(shuō)完，就被我喝住了：“閉嘴！”，數學(xué)老師皺起眉頭看了我一眼：“王藝蓁，怎么說(shuō)話(huà)的？出去罰站！”我憤憤不平自走了出去，不一會(huì )兒，她也出來(lái)了，我驚訝地問(wèn)她：“你怎么也出來(lái)了？”
她笑了：“你是因為我才出來(lái)的嘛！”我鼻子一酸，從花盆后拿出兩瓶酸奶給她（我經(jīng)常在那藏幾瓶），她對我說(shuō)：“其實(shí)在我和你同桌之前，一點(diǎn)都不喜歡你�！�
我笑了：“我也是�！�
說(shuō)完，我倆相視一笑。
馬上就要畢業(yè)了，希望以后還能經(jīng)常遇見(jiàn)她。
我逐漸了解了她的作文 篇9
了解他人需要時(shí)間來(lái)驗證，細水長(cháng)流過(guò)后，才能見(jiàn)本真我身邊就有這樣一位她。她有時(shí)很?chē)烂C，死板，看上去不近人情;有時(shí)她又親切隨和;有時(shí)地也會(huì )顯露她有愛(ài)心的一面。
我與她已經(jīng)相識8年了，通過(guò)這8年，我更加理解她，對她的一些看法也有了改觀(guān)。從前，我倆是小學(xué)同學(xué)，她被老師選舉為紀律委員。我們當時(shí)都覺(jué)得她仗著(zhù)自已的職位就在班中稱(chēng)“大王”。一次自習課，我不過(guò)回頭向后桌借本新本子，只見(jiàn)她臉上立即燃起了怒氣，快步走到我面前，儼然一副小大人的樣子，手中拿著(zhù)筆在記錄些什么，嚴肅地說(shuō)：“破壞白習課紀律，你們兩個(gè)名字我記下來(lái)了�！苯Y果可想而知，我與后桌被請去辦公室喝了口“好茶”！自那以后，她給我烙下的深深印記就是嚴肅又不近人情。
導致我對她看法改觀(guān)的是一節體育課。那天的她，特別溫柔。那節課，籃球被我的后腦勺所吸引，與我的腦袋來(lái)了次“親密接觸”。她看見(jiàn)后迅速跑來(lái)，揉著(zhù)我的后腦勺，有些許力度卻也十分輕柔。她為了讓我分散注意力，還與我開(kāi)玩笑：“你就放心吧，不會(huì )腫起來(lái)的，你見(jiàn)過(guò)長(cháng)著(zhù)兩個(gè)腦袋的人嗎？”與她閑聊時(shí)，好像也沒(méi)有那么疼了�？粗�(zhù)她盈盈的面容，我才發(fā)現，她笑起來(lái)也很美。
畢業(yè)后，我倆雖不在一個(gè)學(xué)校，卻依然保持聯(lián)系。她現在給人的印象永遠是積極樂(lè )觀(guān)的，有愛(ài)心的，熱心幫助同學(xué)的優(yōu)等生。當所有人都避開(kāi)路邊那個(gè)衣衫襤褸的乞丐時(shí)，只有她伸出援手，將零花錢(qián)小心放進(jìn)他乞討的碗中，并對那乞丐報以微笑。她主動(dòng)給小區里的流浪動(dòng)物喂食，眼中滿(mǎn)是心疼。她還會(huì )不厭其煩地一遍又一遍地教我解決一道數學(xué)難題……
這八年，我逐漸了解了她，她是富有愛(ài)心的，是大方的，是有耐心的。我希望她可以一直充滿(mǎn)正能量，擁有愛(ài)心，她的微笑能永遠像陽(yáng)光般溫暖他人。
我逐漸了解了她的作文 篇10
我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和她的緣分就是今生今世在目送她的背影漸行漸遠。
——題記
課間，聽(tīng)同學(xué)抱怨自己與媽媽相處時(shí)爆發(fā)的小火花，我低頭笑了笑，想來(lái)，我和媽媽的關(guān)系總是特別好，除了在一件事上，那是一年以前了。思緒隨之飄向遠方。
“媽?zhuān)业暮门笥岩^(guò)生日了，我想陪她一起出去玩，可以嗎？”我渴望的眼神直直的看向母親。
“不可以�！惫黄淙�，我又被拒絕了。不知為何，從小媽媽就不讓我獨自一人上街游玩，朋友的邀約我總是硬著(zhù)頭皮拒絕了一次又一次，我真是難以理解母親為什么如此固執。于是，我內心的小火山在一次又一次的積淀后，終于爆發(fā)了。
“媽?zhuān)闾^(guò)分了吧！我只是和同學(xué)出去玩一次而已，天天窩在家里，我都要發(fā)霉了，你為什么總要把我關(guān)在家里！”我生氣的向媽媽喊道，眼睛里蒙上了一層薄霧。
不知是我的眼淚起了作用還是我的宣泄引起了媽媽的深思，媽媽呆愣了一會(huì )兒，終于緩慢的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳阋菍�(shí)在想去就去吧，只不過(guò)來(lái)回我都要親自接送你。不許玩太晚�！蔽议_(kāi)心極了，以至于我沒(méi)有看到母親眼中的那份擔憂(yōu)與苦楚。
下午逛街時(shí)，我向朋友提及此事，朋友的反應令我大吃一驚。她說(shuō)：“你媽媽可真愛(ài)你�！蔽乙苫蟮南�，不該是我媽對我約束太多了嗎？這時(shí)一位母親牽著(zhù)孩子從我身旁經(jīng)過(guò)，我聽(tīng)見(jiàn)她對孩子說(shuō)：“外面有些亂，你要抓緊媽媽的手，不要走丟了，會(huì )很危險的�！�
不要走丟了，會(huì )很危險的，會(huì )很危險的……
我愣在了原地，打開(kāi)手機，果然顯示著(zhù)幾條未讀短信。問(wèn)我幾點(diǎn)回家，到哪兒了，路上注意安全。一條條嘮叨的話(huà)中藏著(zhù)我忽視的東西。
我才逐漸明白過(guò)來(lái)，原來(lái)母親的“約束”實(shí)在是因為她的擔憂(yōu)，擔憂(yōu)我會(huì )在外面獨自遇到危險，擔憂(yōu)還沒(méi)長(cháng)大的我會(huì )出現意外。媽媽其實(shí)一直在竭力保護著(zhù)我，她一直都很愛(ài)我。
我連忙打電話(huà)讓媽媽來(lái)接我，看到媽媽匆匆趕來(lái)的身影，我不禁有些內疚，我對母親發(fā)脾氣，讓我的內心煎熬。但我終是讀懂了母親，讀懂了這深沉而細膩的母愛(ài)。我疾步跑去，追逐著(zhù)母親的身影。
我逐漸了解了她的作文 篇11
“唧唧復唧唧，木蘭當戶(hù)織，不聞機杼……”很小很小時(shí)，我便聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于她的民謠。
小時(shí)候，常聽(tīng)奶奶講起她的故事，“很久很久以前，花府花家有個(gè)女兒叫花木蘭，她善良勇敢，有一天，幾個(gè)人拿著(zhù)軍……”在奶奶一遍又一遍的復述中，我的心中，她仿佛就是一位替父親辦事的孝順姑娘。
后來(lái)，在上小學(xué)以后，偶爾聽(tīng)起語(yǔ)文老師提起她，但此時(shí)提及的她卻仿佛與心中的有些不一樣了。老師說(shuō)她是位替父從軍的女戰士，可由于年幼，我卻始終不能夠理解替父從軍的真正內涵，于是，在我的心中便認為她是一位替父親辦事的女戰士。
再后來(lái)，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，年齡不斷增長(cháng)的我終于理解了“替父從軍”的意義，心中也漸漸泛起漣漪，對她不由得心生敬佩，“哇！她居然上戰場(chǎng)打仗！”自此，在我的心中，她便是一位報效祖國，孝敬父母的女英雄。
直到小學(xué)畢業(yè)，上初中后，我才認識到，她是一位責任心極強，能力極強，勇敢而孝敬的女英雄，因為學(xué)習并了解了《木蘭詩(shī)》后，我詳細的清楚了整個(gè)事件的來(lái)龍去脈，我了解了她體諒父母為花家爭光的那顆心，了解了她不遠萬(wàn)里騎馬奔復的艱辛，了解明白了她十幾年軍旅生活的痛苦。
而現在，經(jīng)過(guò)滄桑歲月的洗禮，我體會(huì )到的仿佛已不止那些。漫漫的歸路，聽(tīng)不見(jiàn)爺娘的呼喚，看不見(jiàn)熟悉的故鄉，孤身一人，在漆黑的夜晚，只聽(tīng)得見(jiàn)黃河的流水以及敵人的戰馬聲，這是怎樣的驚險與恐惶，又是需要多大的勇氣，怎樣的毅力才能促使她繼續前往？血腥的戰爭，勞苦的訓練，難以忍受的生活一過(guò)就是十幾年，又有多少次夜深人靜時(shí)，淚從她的臉頰滑下？英勇的殺敵，在十幾年的戰爭中活下，這又是需要怎樣的努力與不懈��？
伴隨歲月，我逐漸了解了她，了解了這朵堅韌而美麗的在苦難中盛開(kāi)的花。
我逐漸了解了她的作文 篇12
武大是我們這行人中年紀最大的思想最幼稚的人，和多數四川妹子一樣，她個(gè)子不高，占盡了臉小眼睛大的便宜，撒嬌賣(mài)萌手到擒來(lái)，讓你沒(méi)法不應了她的各種所求。
初遇武大，是我憋著(zhù)笑而她傲驕地甩白眼的回憶。當時(shí)我和同學(xué)追逐，撞到了正上樓的她，手里的橙汁潑她滿(mǎn)身。我心里暗叫不好，臉上卻掛著(zhù)笑意，草草地撂了句“對不起”就溜走了，事后也給她寫(xiě)過(guò)道歉信，她只是睥睨了一眼，“這廝的字貌似過(guò)得去”。這是后話(huà)。
再次聽(tīng)聞她，她已是大名鼎鼎的年級第一了，名字被公布在光榮榜上。同學(xué)們念叨著(zhù)“本是同女生，相差何太遠”，我聽(tīng)著(zhù)如雷貫耳。學(xué)霸總和高冷掛上等號。武大的方圓十里（這當然夸張了）很少有人出沒(méi)，單她一個(gè)“你誰(shuí)啊”的眼神從你身上上下掃過(guò)時(shí)，你就會(huì )不寒而粟了。
于是乎，學(xué)�？倳�(huì )有這么一幕，有一個(gè)外表可愛(ài)的女生本來(lái)好好地跟別人聊天，突然皺眉瞅著(zhù)附近對她指指點(diǎn)點(diǎn)，評論著(zhù)“誒，第一誒”的路人甲乙丙丁，頓時(shí)全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，各自祈禱沒(méi)有被她一眼“相中”。
后來(lái)與武大熟識，是中間人的介紹。彼此我真想兩巴掌摑醒自己。當初我潑她橙汁時(shí)，為什么不趁機搭訕呢？逢此等朋友，三生有幸啊。
武大典型的刀子嘴豆腐心，今天嚷嚷與誰(shuí)不共戴天，明早卻忘了昨日的“仇恨”，巴巴地給那個(gè)人糖果。武大總在朋友犯二時(shí)瞇起好看的大眼睛，假裝從不認識我們，卻在我們無(wú)端端受到他人的指責時(shí)，挺身而出，一臉浩然正氣，擺出大姐大的勢態(tài)。我不知道四川人是不是都像武大一樣，給朋友出氣時(shí)能把對方罵得狗血淋頭，讓人插不上話(huà)。完事之后，她又把我們拎回去，繼續罵我們這群“廢柴”。
可這樣不拘小節的武大，眼睛也有哭腫的時(shí)候。我一度以為，武大的笑是最燦爛的，可她不輕易掉下的眼淚，更讓我心疼。
又是一如既往地蹙著(zhù)眉頭，武大這次卻不是微瞇雙眼心情復雜地打量我們，而是緊閉雙眸，豆大的淚珠“吧嗒”地直往下掉。
她和家里人又吵架了。我都耳熟能詳的導火線(xiàn)重復循環(huán)著(zhù)�！拔浯竽銊e難過(guò)，他們都是這樣�！迸夂⒆右宦淝д傻某煽�(jì)，卻不曾想過(guò)武大上學(xué)時(shí)，腦子里都是他們那張不分青紅皂白指責她的丑陋得叫人害怕的面孔。
武大，與你相識，實(shí)屬我的福氣。三年時(shí)光，倏爾已逝，你也該長(cháng)大了，迎接世界真實(shí)的模樣。
我逐漸了解了她的作文 篇13
暴雨將至時(shí)，天空黑云密布，空氣壓抑，令人窒息。等到它肆虐過(guò)后，又是雨過(guò)天晴，彩虹高掛。這一過(guò)程交給時(shí)間掌控，正如我對母親的了解，由誤解到善解，時(shí)光一手操辦。
“這么簡(jiǎn)單的題你也不會(huì )！我都教你幾遍了，想想我小時(shí)候，這種題得心應手，怎么到你這就不行了呢！”母親大聲斥責著(zhù)。
這一幕如同肥皂劇一般，在我的童年里不斷上演，從不間斷，枯燥又乏味。那時(shí)的我，老是因為做題慢被母親呵斥，母親也因此時(shí)常打罵我，她似乎不會(huì )笑，永遠只有抱怨和比較�！皠e人的媽媽和藹可親，為什么我的媽媽卻偏是個(gè)極端？”這粒種子，在我幼小的心靈里深深埋下。
我逐漸長(cháng)大，上了初中，家境比以往略有改善，母親的抱怨也少了些，可我感覺(jué)我與母親是兩個(gè)世界的人，當我抱怨學(xué)校壓力大，飯堂伙食差時(shí)，她總是用那一貫的陳詞，“語(yǔ)重心長(cháng)”地“告誡”我：“我那時(shí)讀書(shū)啊，走泥巴路走六七里，只有咸菜，什么都缺。你要什么有什么，比我那時(shí)幸福多了，所以你更要努力學(xué)習……”我覺(jué)得煩透了，與她的交流越來(lái)越少，為了尋找慰藉，我在游戲中獲得了我想要的，漸漸疏遠母親。
高中的生活更加緊張，每晚最早11點(diǎn)睡，可我愛(ài)踢被子的現象卻從未發(fā)生，我很疑惑。一晚我故意醒著(zhù)，想弄清楚原因，就在我昏昏沉沉之時(shí)，一道人影躡手躡腳來(lái)到我床邊，自言自語(yǔ)道：“娃今晚沒(méi)踢被子，可以睡個(gè)好覺(jué)了，也是辛苦了他，每天學(xué)習那么累，唉�！蹦请p手替我掖好被角后，又摸摸我的臉，然后才離開(kāi)。我的大腦還處于卡機中，“天啊，那是手嗎？怎么這么粗糙？那道疤痕硌得我臉生疼�！蔽一叵胫�(zhù)，突然淚如泉涌！
都說(shuō)男兒有淚不輕彈，今夜我卻淚千行！那道疤痕，是我小時(shí)吵著(zhù)要吃牛肉，母親在切肉時(shí)不小心劃出的。這本塵封的記憶，突然翻到了是能觸動(dòng)淚腺的那一頁(yè)，卻將往日的不解一筆帶過(guò)。我瞬間理解母親的嚴厲與苛刻，因為她愛(ài)我，所以不愿讓孩子被寵壞，寧愿破壞慈母形象也在所不惜！
多么慶幸，是我母親的孩子，多么幸運，沒(méi)有讓誤解破壞我們母子之情，有此母，足矣。
我逐漸了解了她的作文 篇14
從我記事到現在，我逐漸了解了她。
四歲時(shí)，我了解了她的第一面。
她的大手牽著(zhù)我的小手，從商場(chǎng)走回家。我一路蹦蹦跳跳，有說(shuō)有笑，她的臉上掛著(zhù)笑容，沒(méi)說(shuō)話(huà)，靜靜地聽(tīng)我說(shuō)著(zhù)。伴隨著(zhù)一陣音樂(lè )聲，一位衣著(zhù)襤褸，蓬頭垢面，面部猙獰的的丑叔叔慢慢地走過(guò)來(lái)，似乎沒(méi)看到這有個(gè)人，也沒(méi)有看到他手里的碗。他手里拿著(zhù)碗不斷對行人乞討，然而得到的回應卻極少。我害怕極了，躲在她身后，頭時(shí)不時(shí)伸出去瞄一兩眼，她卻拉著(zhù)我的手向他走去，并放了一張紙幣在他碗里，然后走開(kāi)，身后傳來(lái)幾聲謝謝。
我了解了她善良的一面。
十二歲時(shí)，我了解了她的第二面。
我覺(jué)得學(xué)習壓力并沒(méi)有那么重，所以在學(xué)校很輕松，但她卻如臨大敵，整天回來(lái)都問(wèn)我的學(xué)習情況，我隨意地應付幾句，她仍不放心，連連追問(wèn)，得到滿(mǎn)意回答才罷休。若是考試成績(jì)不如她所期望的，便會(huì )急躁地問(wèn)，最近是不是沒(méi)認真聽(tīng)講，是不是盡玩去了，是不是松懈了，是不是……真是多想了好嗎！我最受不了她這炮珠般的質(zhì)問(wèn)，兩雙眉毛同時(shí)皺起來(lái)，于是惡言相對，摔門(mén)而去。但到晚飯時(shí)間，兩人又會(huì )坐上餐桌，聊聊學(xué)習，聊聊生活。
我了解了她煩人的一面。
十六歲時(shí)，我了解了她的第三面。
早起晚歸，形容的不止是我的生活，也是她的生活，早上五點(diǎn)多起來(lái)，送我上學(xué)，晚上九點(diǎn)半來(lái)接我回家，在這冬天的寒風(fēng)里來(lái)回奔波，她的皮膚受到了損傷。我曾多次提議說(shuō)，讓我自己騎自行車(chē)上下學(xué)，但她卻拒絕，認為晚上我一個(gè)人回家危險，堅持接送我。她更擔心的是我的學(xué)習，有時(shí)學(xué)校的作業(yè)沒(méi)做完，帶回家，遇到不會(huì )做的題，她看著(zhù)我皺著(zhù)的眉頭，她就像做錯事的小孩那樣無(wú)措地站在一旁，也不知道自己能做些什么，最后，她只能說(shuō)，在學(xué)校不懂的多問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)。她有時(shí)會(huì )去學(xué)校找老師，問(wèn)老師我的情況。
我了解了她操勞的一面。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我逐漸了解了她。
我逐漸了解了她的作文 篇15
小時(shí)候，在我的眼中，她是多么慈祥。抱著(zhù)我，催我入睡。我就喜歡聽(tīng)她講故事，那時(shí)候她的故事美妙，像童話(huà)。只要心血來(lái)潮，我都會(huì )叫她給我講故事，她也不厭其煩地給我講故事，她總是十分投入，講個(gè)沒(méi)完。不知不覺(jué)，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。醒來(lái)時(shí)發(fā)現自己躲在她的懷里，好溫暖。
兒時(shí)以為這就是她，這就是我的母親。自己時(shí)時(shí)刻刻都處于她的溺愛(ài)之中，總是無(wú)微不至地關(guān)心我。但當我長(cháng)大后，慢慢進(jìn)入青春期，我發(fā)現這變了。
她不再是我印象里的那個(gè)她。她消散了她溫暖，她變得不再那么無(wú)微不至了。
“媽媽?zhuān)斓轿疑樟�，我想買(mǎi)一個(gè)東西，你就當作是送給我的生日禮物給我買(mǎi)下來(lái)好嗎？”
“你心思不放在學(xué)習上只知道玩，都快期末考試，期末考試之后再說(shuō)�！彼恍嫉卣f(shuō)。
就是這樣，她開(kāi)始就得無(wú)理，對我從不講理。期末考試之后她是這樣回復我的。
“看看你的成績(jì)，和上次比又退步了，還敢厚著(zhù)臉皮來(lái)和我談這事，沒(méi)門(mén)！等你哪次考好了，就還有商量的余地�！�
那時(shí)我對她，甚至對這個(gè)家都開(kāi)始有點(diǎn)心灰意冷。從小時(shí)候把我當個(gè)寶一樣寵著(zhù)，到現在天天在我耳邊嘮叨成績(jì)，我想盡腦汁也想不明白為什么會(huì )成現在這個(gè)樣子。
那一天，我終于明白，也是從那一天開(kāi)始，我開(kāi)始了解她。
那天我和她吵架了，吵得特別兇，我把自己鎖在房間里，一個(gè)人發(fā)悶氣。第二天早上，我餓得實(shí)在受不了，便想出去找吃的。正當我打開(kāi)門(mén)的一瞬間，一張白色的紙條從門(mén)外把手上掉下來(lái)。我撿起來(lái)一看，是她寫(xiě)給我的：
“兒子，昨天是我不好。我知道我對你有些嚴格，但那都是為你好。你已不是小孩，也應該成熟點(diǎn)了�！�
看完之后，我的淚水早已忍不住落下，我跑出去找到她，向她說(shuō)對不起。她仍微笑著(zhù)，她慈祥的臉上如暖風(fēng)吹皺了的一池春水，細細密密的皺紋每一條都笑著(zhù)……
那一刻，我真正逐漸了解了她。為了我，她付出多少汗水與淚水。她還是她，只是我變了�，F在，我找回自我，重新了解她。
我逐漸了解了她的作文 篇16
最美不是下雨天，而是檐下躲雨時(shí)遇見(jiàn)了你。
——題記
那是我即將邁入初一的前幾天，我想準備一些資料到初一的時(shí)候用，于是乎，我便連續泡了好幾天的書(shū)店�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，正當我選好了幾本書(shū)準備回家的時(shí)候，老天爺卻開(kāi)始哭泣，仿佛誰(shuí)觸動(dòng)了他的淚點(diǎn)似的。我看著(zhù)那傾盆大雨，再看看那不等人的時(shí)間，心急如焚。
眼看天越來(lái)越黑，我將書(shū)包進(jìn)衣服里準備沖回家的時(shí)候，她出現了，一個(gè)甜美的聲音在我耳邊響起：“你需要傘嗎？”我回頭一看，是一個(gè)極其可愛(ài)的女孩子，一雙忽閃忽閃的大眼睛，高高的馬尾辮。我千恩萬(wàn)謝的接過(guò)傘，卻忘了問(wèn)該怎么還她，但她的容貌和聲音卻刻印在了我的腦海里。
很快，開(kāi)學(xué)了，我滿(mǎn)懷不安與激動(dòng)走進(jìn)了一個(gè)陌生的地方，進(jìn)去便看見(jiàn)了一張令我難以忘記的臉。在人山人海中，我竟再一次遇見(jiàn)了她，她也回了一個(gè)甜美的笑容。
于是我開(kāi)始了解了她。
她是一個(gè)乖寶寶，特別聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，她還特別有禮貌，不管見(jiàn)了誰(shuí)都會(huì )問(wèn)好。她告訴我，她會(huì )彈鋼琴、拉小提琴、會(huì )唱歌、跳舞，但她不喜歡這些，這些都是她家長(cháng)喜歡的，她希望家長(cháng)能夠開(kāi)心，便一直遷就他們。我很同情她，因為她從小沒(méi)有自由，別人在玩的時(shí)候，她在練琴，在畫(huà)畫(huà)，我又很佩服她，她是如此多才多藝。
漸漸的，我又知道了。
她是一個(gè)學(xué)霸，不管大型測驗，還是小型測試，她都穩據榜首。大家都稱(chēng)贊她，說(shuō)她是個(gè)天才，說(shuō)她很聰明，但我很心疼她，心疼她晚上熬夜做作業(yè)，心疼她在偶爾失敗后躲在別人看不見(jiàn)的地方暗自哭泣，我又很羨慕她，羨慕她一聽(tīng)就懂、一做就會(huì )的本領(lǐng)。
最后，我真正地了解了她。
她是一個(gè)對朋友十分真心的人；她幫助我攻克了許多難關(guān)；她在我哭泣時(shí)，會(huì )給我遞紙，聽(tīng)我傾訴；她喜歡聽(tīng)我講故事，喜歡聽(tīng)我講八卦。我們倆成了別人口中的好閨蜜，好朋友。
可是最終，她進(jìn)了黃高，我來(lái)了一中，畢業(yè)晚會(huì )那天，我們倆抱在一起哭了很久，相互承諾會(huì )是一輩子的好朋友。
我想她了，她還好嗎？
最美就是那個(gè)下雨天，讓我在檐下躲雨時(shí)遇見(jiàn)了你。
——尾記
我逐漸了解了她的作文 篇17
在漫漫的文學(xué)長(cháng)河里，我摸索著(zhù)、摸索著(zhù)，終于，我找到了她，《詩(shī)經(jīng)》，我的朋友，你可知，我深?lèi)?ài)著(zhù)你。
初次遇見(jiàn)她，雖并沒(méi)有什么驚天動(dòng)地，但她的波瀾不驚，卻已深深令我折服�！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”。是了，自古君子好窈窕，“寤寐求之”卻終不得，那男子的相思，又有誰(shuí)懂？自然，那時(shí)的我是不懂的�！八^伊人，在水一方”，相思是《王風(fēng)·采葛》還有《蒹葭》里望不見(jiàn)愛(ài)人的惆悵，又怎會(huì )是我這一介書(shū)生輕易能懂？故是時(shí)，雖已淺喜著(zhù)你的“風(fēng)、雅、頌”卻不及后來(lái)深?lèi)?ài)著(zhù)你的“賦、比、興”。
待少年初長(cháng)成時(shí)，再細品你的情思，竟也讀出了幾分韻味，“所謂伊人”思而不得，那苦苦的相思，心中竟也有幾分同感。那溯流之水阻隔著(zhù)伊人與詩(shī)人，卻剪不斷那悠悠的情思飄向你……
再深深細讀，“昔我往矣，楊柳依依……我心傷悲，莫知我哀�！狈路鹂匆�(jiàn)了那千軍萬(wàn)馬的廝殺，看到了將士出征時(shí)的無(wú)奈，看到了將士歸家時(shí)的傷悲。戰亂與繁重的徭役中，一個(gè)征兵與一個(gè)國家滴血的傷口都在她的身體中裸露著(zhù)。也許，那個(gè)將士新婚的妻子，還在家中幽嘆“豈無(wú)膏沐，誰(shuí)適為容？”嘆氣無(wú)奈，便是明麗�！熬S士與女，伊其相謔，贈之以芍藥”，那是《鄭風(fēng)·溱洧》中溱河兩岸，春天河旁嬉戲的男女，那是春天，也是生命的花季……醒悟是《氓》中癡情女子最后的決絕�！靶攀牡┑�，不思其反，反是不思，亦了焉哉！”那是女子最后的醒悟與決絕！“于嗟女兮，無(wú)與士耽！”雖有如此忠告，可面對愛(ài)情的誘惑，面對男子的甜言蜜語(yǔ)，又有哪個(gè)女子能清醒呢？非哉非哉，只愿天下有情人能彼此珍惜，勿相欺也……
《詩(shī)經(jīng)》，我的朋友，我從無(wú)知孩童到懵懂少年，是你一路陪著(zhù)我，我也開(kāi)始逐漸地了解到了你，讀懂了你，讀懂了你綿綿的情思，讀懂了你幽幽的怨恨，讀懂了你無(wú)限惆悵，讀懂了你的無(wú)奈、醒悟、明麗與殤！
朋友，這一世，我唯愿與你為友，醉臥于你的溫柔鄉，只愿解讀你千年無(wú)絕的幽幽情思！
我逐漸了解了她的作文 篇18
很多人都喜歡用這句“人生若只如初見(jiàn)”來(lái)形容初遇的美好，可我已經(jīng)不記得我第一次遇見(jiàn)他的情景了。但我仍能夠想象，我的靈魂在六道中輾轉輪回了無(wú)數劫，終于在宿命的指引下找到了他。不知道是在我來(lái)到這個(gè)世界后的第幾個(gè)小時(shí)，我終于撐開(kāi)了我的小眼皮，第一眼就看見(jiàn)了他。那時(shí)我還是個(gè)小不點(diǎn)兒，不會(huì )講話(huà)，沒(méi)辦法，只能和他大眼瞪小眼，再“哇哇”叫兩聲表示我的欣喜。好吧，這就算認識了。
從那以后我就住進(jìn)了他家。我的新生活過(guò)的有滋有味，不缺吃不愁穿，還經(jīng)常被他抱到外面去玩。沒(méi)事的時(shí)候，他會(huì )盯著(zhù)我打量個(gè)不停，好像永遠看不夠似的。見(jiàn)的次數多了，我的小腦袋里終于對他有了些印象，開(kāi)始認得他了。等我再長(cháng)大一些，他便開(kāi)始教我人類(lèi)必備技能，就像走路、吃飯、說(shuō)話(huà)、寫(xiě)字啊什么的。他剛開(kāi)始教我說(shuō)話(huà)時(shí)，我還搞不清狀況，只會(huì )咿咿呀呀地發(fā)出一些我自己都不知道是啥的音節。他也不著(zhù)急，耐心地一遍一遍地教。直到有一天，我漸漸地摸出了些門(mén)道，因為我發(fā)現他在一直重復一個(gè)詞。我學(xué)著(zhù)他的發(fā)音，奶聲奶氣地叫了聲“爸爸”，然后驚奇地發(fā)現他臉上極度欣喜的表情。哦，我大概曉得了，他就是“爸爸”！
我和他在一起住了兩年半之后，他就把我送到一個(gè)有很多小朋友和像他一樣大的大人的地方，然后就丟下我走了。我以為他不要我了，嚇得大哭大叫，害怕再也見(jiàn)不到他。過(guò)了很久我才知道，我是來(lái)這個(gè)叫“學(xué)�！钡牡胤健吧蠈W(xué)”，小孩子只有去學(xué)校才能學(xué)到有用的知識，才能明白道理。原來(lái)，他是為了我好啊。
我在學(xué)校里交了很多新朋友，經(jīng)常一起出去玩，比呆在家里好玩多了。我越來(lái)越大，他越來(lái)越老，我們能一起聊的話(huà)題越來(lái)越少。而且，他總是定一些我很討厭的規矩，比方說(shuō)不能吃辣條啊，不能在吃飯時(shí)看電視啊，寫(xiě)作業(yè)要坐端正啊。我開(kāi)始躲他、煩他的嘮叨，為一點(diǎn)小事跟他發(fā)脾氣，固執地在自己選擇的道路上越走越遠。
我以為我會(huì )一直這樣走下去，不回頭�？墒俏义e了，當我被朋友欺騙背棄、學(xué)習遭遇瓶頸、情緒暴躁低迷時(shí)，沒(méi)有人站在我身后，除了他。他忍受著(zhù)一整天勞累后身體的疲憊，耐心地聽(tīng)我訴說(shuō)心中的苦悶。我突然意識到，他是很開(kāi)心的，因為我已經(jīng)很久沒(méi)有這樣跟他面對面地講過(guò)話(huà)了。我漸漸地記起他囑咐過(guò)我的那些話(huà)，從它們中去體會(huì )他。我逐漸了解，原來(lái)，他一直都很愛(ài)我，一直都是。
我逐漸了解了她的作文 篇19
我逐漸了解她，我的母親。
正值青春期的我，難免有些叛逆，在生活中常和母親對著(zhù)干，家里的空氣中常常充滿(mǎn)著(zhù)火藥，不信？你瞧，我們母子又把家里鬧翻了天。
“就讓我玩一會(huì )兒游戲嘛！求你了，我美麗又年輕的老媽?zhuān)凑易鳂I(yè)都寫(xiě)完了�！蔽遗ζ蚯笾�(zhù)。
“我說(shuō)不行就不行，沒(méi)有什么好商量！”母親沖上來(lái)一把奪走我的手機沖我吼道。
“那我看一會(huì )電視行不行，就一會(huì )兒�！蔽冶е�(zhù)最后的希望向母親說(shuō)道。
“你天天就知道玩，家里這么忙，還不趕快過(guò)來(lái)幫忙打掃衛生�！蹦赣H邊說(shuō)著(zhù)邊向我仍來(lái)一把掃把。
“這也不讓那也不讓?zhuān)愕降紫胛以鯓�！成天要我做這做那，我快被你逼瘋了，我到底還是不是你兒子！”我向她吼道，隨手怒摔門(mén)而去，將自己鎖在房間里。
自己在心里越想越委屈，自己為什么不能像別的同學(xué)那樣有大把的時(shí)間玩呢？眼淚滾滾的流了下來(lái)，卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外時(shí)常傳來(lái)的陣陣嘆息聲。
不知不覺(jué)便到了夜晚，該是吃飯的時(shí)候了，我其實(shí)早就餓了，渴望著(zhù)父母來(lái)叫我吃飯。就在此時(shí)，我聽(tīng)到一向依著(zhù)我的老爸說(shuō)：“老婆，快去叫兒子吃飯，兒子肯定餓了！”沒(méi)想到老媽卻說(shuō)“給他吃什么，我寧愿把飯倒了也不給他吃�！蔽业男睦镉砷_(kāi)始的暗喜又變得傷心起來(lái)，眼淚又委屈的流了下來(lái)。
此時(shí)，父親走了過(guò)來(lái)，輕輕敲了敲門(mén)，對我悄悄說(shuō)：“兒子，你媽就是刀子嘴豆腐心，她給你夾滿(mǎn)了你愛(ài)吃的菜！”隨后，父親又從門(mén)縫遞來(lái)一張紙條。上面寫(xiě)道：“打開(kāi)左邊床頭柜第一個(gè)箱子，那有一本書(shū)�！蔽译S即就打開(kāi)箱子，找到那本書(shū)，其實(shí)就是一本照片冊，都是我小時(shí)候的。我看著(zhù)那一張張和母親甜蜜的合影，心里就特別酸，一咱莫名其妙的感覺(jué)涌入心頭。腦海里一幅幅和母親相依的畫(huà)面，讓我記起母親的不容易。
我有一種沖動(dòng)，我沖出門(mén)，迎面飄來(lái)的飯香，對母親大聲地說(shuō)：“媽?zhuān)义e了！”……
其實(shí)，她也不是不愛(ài)你了，只是換了種方式，我漸漸了解了她。
我逐漸了解了她的作文 篇20
剛開(kāi)學(xué)，天氣炎熱，我沒(méi)辦水卡，一下課，朋友就慫恿我陪他一起去超市買(mǎi)水。超市離教室很遠，于是我和朋友慢跑跑向超市，在回來(lái)的路上，上課鈴響了，他迅速沖上樓梯拋棄了我。毒辣辣的太陽(yáng)炙烤瘈在地，汗水一滴滴地從頭上落下來(lái)掉到地下，汗跡很快就蒸發(fā)掉了。我早已經(jīng)受不住，精疲力盡了。我于是慢悠悠地爬著(zhù)樓梯，終于到了教室，我推開(kāi)了門(mén)，望見(jiàn)了她，她身材有些胖，戴著(zhù)擴音器，正滔滔不絕地講著(zhù)，她，就是我們的物理老師。我一進(jìn)教室，發(fā)現她在惡狠狠地盯著(zhù)我，因為我遲到了還沒(méi)有喊報告，直接坐到了座位上。
這時(shí)，傳來(lái)了她的聲音：“剛進(jìn)來(lái)的那位同學(xué)，干嘛去了？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，教室一片安靜�！霸趺椿厥掳�？”全班人的目光齊刷刷地盯著(zhù)我，我只是低著(zhù)頭。從這件事起，我打心底痛恨這位當著(zhù)全班同學(xué)的面讓我出丑的人，她的課我也愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)的。
第一次物理測試，不出我所料，差點(diǎn)沒(méi)及格，我也絲毫不驚奇，而我卻因此沾沾自喜。第二天吃完早飯后下樓時(shí)看見(jiàn)了她，旁邊的同學(xué)都喊了“老師好”，礙于面子我也跟著(zhù)他們喊了一聲。她本面無(wú)表情，目光游離，看見(jiàn)了我們之后她突然變得滿(mǎn)目微笑，還用平常與上課語(yǔ)氣不同很親切地問(wèn)：“吃飯了嗎？早上要吃飯呀！”盡管她讓我感覺(jué)到很親切，但我還是對她第一次羞恥我的事懷恨在心。
我變得逐漸想了解她，從一開(kāi)始怕上她的課到平常心態(tài)，仔細傾聽(tīng)，發(fā)現她也沒(méi)有我一開(kāi)始認為的那么兇。一次上課，我因前面知識未掌握牢固，一道簡(jiǎn)單的題做錯了，她走到我的身旁，我每次做題都害怕有老師到我的旁邊來(lái)看我做。她沒(méi)有責怪我，僅僅是開(kāi)玩笑間接指出我做錯了，我感到她與剛開(kāi)學(xué)的那個(gè)時(shí)候完全不是同一個(gè)。剛開(kāi)學(xué)時(shí)的她嚴厲，沒(méi)有人情味，現在的她幽默、親切、關(guān)愛(ài)學(xué)生。我逐漸了解了她，更愿意上她的課，終于，在一次物理測試中，我得到了滿(mǎn)分。
其實(shí)我們一開(kāi)始會(huì )被事物的表面現象所迷惑，只有不斷去探索，逐漸去了解，才能明白事物的本質(zhì)，我逐漸了解了她！
我逐漸了解了她的作文 篇21
她像夏天的雨，打濕了臉龐卻帶來(lái)了清涼，她像沙漠中的仙人掌，渾身扎著(zhù)刺卻帶來(lái)一絲綠電，她像夜空中的星星，在你抬起頭時(shí)，永遠為你留一盞指路的燈。
初見(jiàn)她時(shí)，她臉色蒼白，卻在臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑，我只會(huì )“哇哇”地大哭，她有氣無(wú)力地坐在病床上，努力地揚起嘴角對著(zhù)人們笑著(zhù)，那感覺(jué)，陌生卻溫暖。
后來(lái)，我蹣跚學(xué)步時(shí)，她帶著(zhù)欣慰與鼓勵的眼神指導我向前走，又會(huì )在我玩累了的時(shí)候，用柔軟的大手撫摸我稀疏的頭發(fā)。
豆蔻年華時(shí)，以為自己長(cháng)大了，可以不被管束了，三番五次與她鬧翻，她說(shuō)，這個(gè)女孩兒怎么這么任性，說(shuō)整天就會(huì )揮霍光陰，我覺(jué)得她很不懂我，啰嗦，不講理，視她為空氣，不聽(tīng)話(huà)，肆無(wú)忌憚，為此她的頭發(fā)也在視線(xiàn)里被時(shí)光偷換了幾根白發(fā)，少見(jiàn)的笑容里也多了蒼老的皺紋，于是在我眼中，她就是一個(gè)傷感悲觀(guān)又柔弱的女子。
不知是什么時(shí)候，天氣多了幾絲涼意，我卻毫不在意，沒(méi)注意外穿了幾件衣服就得了重感冒，在我心情低落之時(shí)，想起了她，晚上給她打電話(huà)，用可憐兮兮的語(yǔ)氣對著(zhù)電話(huà)，把心里所有的埋怨與難受都向她傾訴，她居然不像平常往日里的朋友，不耐煩或是無(wú)所謂，她認真地聽(tīng)我講，還提出了建議，頓時(shí)覺(jué)得找到了知己，有人懂有人關(guān)心，原來(lái)她如此溫柔、聰慧，而且還十分有耐心，最后她問(wèn)了句，“你買(mǎi)感冒藥了嗎？”我隨口應付了句：“會(huì )買(mǎi)的�！笨傆X(jué)得按照她的性格，我說(shuō)這句話(huà)，她一定會(huì )讓我買(mǎi)或者她給我送來(lái)，果然，一葉知秋，第二天，她就送來(lái)了藥，她推掉了上午的課，風(fēng)塵仆仆地趕到學(xué)校來(lái)，還帶了一雙手套和蘋(píng)果，“上次你說(shuō)想吃，我忘買(mǎi)了，這次送來(lái)，還有把手套戴著(zhù)，不然我可不保證你生鐵一樣的手會(huì )不會(huì )長(cháng)凍瘡�！蔽覠o(wú)奈又幸福地收下了，她原來(lái)還很大方細心，后悔當初嘲笑她粗枝大葉，自作主張，才發(fā)現是自己太懵懂無(wú)知、年少輕狂，不經(jīng)世事的我，在她面前，其實(shí)只不過(guò)是一個(gè)自作聰明的小孩子。
對我來(lái)說(shuō)，她就是一座遮風(fēng)擋雨的墻，寬大而溫暖，卻很少轉身，對她說(shuō)一聲感謝。
你是人間的四月天，笑響亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光艷中交舞變換著(zhù)，你是四月早天里的云煙，黃昏吹著(zhù)風(fēng)的軟，星子在無(wú)意中閃，細雨點(diǎn)灑在花前，輕輕點(diǎn)在我心間。
感謝一路有你，才有了如今長(cháng)大的我。
我逐漸了解了她的作文 篇22
人常道：“父愛(ài)如山，深沉堅毅；母愛(ài)如水，溫柔細膩�！比欢�，在我家，卻是截然不同的一番情景：
“我吃不下……”孩子脾氣地將筷子一甩，跳下高高的凳子，迫不急待地向外走去。門(mén)外的世界仿佛有著(zhù)無(wú)盡的魅力，吸引著(zhù)我不斷靠近，母親的臉一下子沉了下來(lái)，低沉的聲音如惡魔般在我的耳邊響起，“只有這完這碗飯，你才能出去玩�！蓖ㄍ饨绲拇箝T(mén)轟然關(guān)閉。眼角含淚，撒嬌耍賴(lài)道：“不，我就要去玩！”于是母親拿起一旁早已準備好的竹條一步步向我走來(lái)，我害怕地放聲大哭，父親就從旁安慰。結果依舊是被迫吃下整碗飯便再也沒(méi)有心情去玩了。
是的，這就是我的家——慈父嚴母。也因此我記恨上了母親。一根竹條，一張陰沉嚴肅的臉，這是兒時(shí)對母親的全部記憶。就那樣，磕磕絆絆地長(cháng)大，上了小學(xué)。
每當看著(zhù)其他孩子與母親親密的互動(dòng)，我的心中總是酸酸的。默默地一個(gè)人走回家，等待的只是日常的詢(xún)問(wèn)，“今天有沒(méi)有犯錯？有沒(méi)有乖乖聽(tīng)講？……”即使是在飯桌上，她也在數落我，“你就知道整天玩，你看鄰家女兒考了個(gè)全班第一名……”沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，讓我更記恨母親。
照例到了上學(xué)的日子，頂著(zhù)暈乎乎的腦袋到了學(xué)校。好不容易熬到了中午，便再也堅持不下去，整個(gè)人癱在了桌子。同桌看著(zhù)我彤紅的臉龐，摸了摸我的額頭，竟發(fā)現我發(fā)高燒了。她關(guān)心地問(wèn)我是否要向老師求助，憑著(zhù)一股倔勁兒，我說(shuō)不用，我堅持得住。渾渾噩噩地等到了放學(xué)，似乎精神好了些，便獨自一人走回了家。父親還未下班，只有母親一人在家準備晚餐。照例的詢(xún)問(wèn)，照例地回答。不經(jīng)意間提起了發(fā)高燒的事，笑著(zhù)說(shuō)自己沒(méi)事兒了。她的臉色卻變得擔憂(yōu)起來(lái)，拿了體溫計為我量了體溫，打開(kāi)手機聯(lián)系了醫生，便匆匆忙忙地將我送到醫生的私人住所，嘴里依舊是在數落我，“你這孩子，竟讓人操心……”但這次我卻并不反感，莫名地感受到話(huà)語(yǔ)中的關(guān)懷與愛(ài)。那天晚上，夜已深了，柔和的月光，明亮的燈光映照在母親的臉龐上，平時(shí)嚴肅的臉似乎也柔和了。不知何時(shí)，歲月已悄悄在她的臉上刻下痕跡，白發(fā)也夾帶在黑發(fā)中。母親顯得有些蒼老了。那一刻，母女隔閡已隨風(fēng)消逝，我似乎逐漸了解了她，了解了她那顆愛(ài)著(zhù)子女的心。
有些愛(ài)不懂表達，伴著(zhù)成長(cháng)的足跡，我才逐漸了解。有些話(huà)說(shuō)不出口，隨著(zhù)母親的衰老，我才懂得愛(ài)是要大聲說(shuō)出來(lái)：
母親，我愛(ài)您！
我逐漸了解了她的作文 篇23
俗話(huà)說(shuō)“畫(huà)虎畫(huà)皮難畫(huà)骨，知人知面不知心”，了解一個(gè)人需要經(jīng)過(guò)時(shí)間的驗證。細水長(cháng)流過(guò)后，才能見(jiàn)到本真。我身邊就有這樣一位她。她有時(shí)很?chē)烂C、死板，看上去不近人情；有時(shí)她又很親切隨和，溫柔如水。以前我以為她像六月的天氣一般捉摸不透，逐漸了解她之后我才知道她其實(shí)很好懂。
她是我的媽媽。
自打我記事開(kāi)始，媽媽便從來(lái)沒(méi)夸過(guò)我，印象中的她總是說(shuō)我這個(gè)不行，那個(gè)不行。大到考試禮貌，小到吃飯穿衣，沒(méi)有什么是她不能批評我的。吃飯吃得快她會(huì )說(shuō)我狼吞虎咽；吃得慢了她就說(shuō)菜都快涼了，還不吃快點(diǎn)�？荚嚳嫉煤盟龝�(huì )叫我不要驕傲，下次要考得更好；考得不好，就更不用說(shuō)了。她不僅啰嗦，還十分死板固執，沒(méi)什么事是可以通融的。只要她覺(jué)得是對的，你怎么樣也不可能改變她的想法。你想做的事，只要她覺(jué)得不好，她能找到100個(gè)不同的理由來(lái)阻止你去做。所以，在很長(cháng)一段時(shí)間里，我都不能理解我媽媽?zhuān)钡絻杉赂淖兾业南敕ā?/p>
那是一個(gè)春天，正是流感盛行的季節，我不爭氣地發(fā)燒了，溫度一直在38度多。凌晨12點(diǎn)，我頭痛得厲害，一直睡不著(zhù)，于是干脆起床，打算喝口水，讓自己清醒一點(diǎn)。有氣無(wú)力地推開(kāi)房門(mén)，我驚訝地發(fā)現客廳的燈還亮著(zhù)，廚房里傳來(lái)叮叮咚咚的響聲。我湊近一瞧，原來(lái)是媽媽在煲湯。原來(lái)，她聽(tīng)朋友說(shuō)鴿子湯有助于治療感冒，便立馬去市場(chǎng)買(mǎi)了只新鮮的鴿子回來(lái)為我煲湯。我看著(zhù)她為我操勞的雙手，眼圈漸漸地變紅了。媽媽對我的愛(ài)總是貫穿在日常生活的細節里，很多時(shí)候我會(huì )忽視她對我的愛(ài)，然而她卻從不會(huì )因此而拒絕愛(ài)我。我回到了床上，蓋好被子，想著(zhù)媽媽對我的愛(ài)，很快便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天一早，我因頭痛而醒，看了眼時(shí)間，早上六點(diǎn)，我聽(tīng)到客廳里有倒水的聲音。我打開(kāi)房門(mén)，往客廳望去，只見(jiàn)桌上已經(jīng)擺好了早餐，旁邊還放著(zhù)一杯水和我的感冒藥。我的藥已經(jīng)被一粒一粒的分好，桌子十分整潔，地板也干干凈凈。我往廚房一看，發(fā)現媽媽正在洗碗，洗好的碗在旁邊擺得整整齊齊。不僅是今天，每天都是如此。媽媽精心地照料著(zhù)我們這個(gè)家，將我們的家布置得舒適和溫暖。從飲食到出行，因為有媽媽的照顧，我感覺(jué)非常安心。
隨著(zhù)年齡的長(cháng)大，我漸漸能夠體諒父母的辛苦，也慢慢地能夠讀懂?huà)寢屃�。無(wú)論是媽媽對我的嘮叨，還是媽媽對我的照顧，其實(shí)都是源于她對我的愛(ài)。我也明白了不要輕易對他人下結論，而應該多去了解、理解他人的道理。因為你原先所以為的，可能只是你的偏見(jiàn)。
我逐漸了解了她的作文 篇24
她，我們小區的一位清潔工。有天早上，我在庭院里和小朋友們一起玩游戲，不知是誰(shuí)說(shuō)：“她來(lái)了，她來(lái)了！”小朋友們一哄而散，原來(lái)大門(mén)口走進(jìn)那位清潔工，她戴著(zhù)一頂帽子，扎著(zhù)個(gè)馬尾，眼睛閃著(zhù)不如意的眼神，拉著(zhù)個(gè)三輪車(chē)，好像隨時(shí)都會(huì )打人的樣子。
我拿著(zhù)個(gè)空瓶，準備迎接一場(chǎng)“戰斗”。突然，她走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“小朋友，把你這個(gè)空瓶給我，好嗎？”我提心吊膽地回答：“好呀，給你吧！”她說(shuō)了聲謝謝，用顫抖的手接過(guò)瓶子放進(jìn)了垃圾車(chē)。然后，又到小區其它地方撿了很多空瓶，我想：“死老太婆，一個(gè)空瓶有什么用呀？不就是幾毛錢(qián)嗎�！蔽异o靜地看著(zhù)她，她竟然撿了一滿(mǎn)車(chē)加一滿(mǎn)箱的空瓶。我準備走時(shí)，突然想：“她要去哪里呢？”
強大的好奇心驅使我跟了上去，我跟著(zhù)走了十分鐘，發(fā)現這個(gè)清潔工是要去廢品回收站，到了回收站，那么多空瓶賣(mài)了一百元錢(qián)，她用顫抖的手慢慢接過(guò)一百元錢(qián)，準備離開(kāi)。
我想：“她這又要去哪兒呀？”走了五百米左右，發(fā)現她走向公園，把那張一百元錢(qián)放進(jìn)了一個(gè)乞討的小朋友手里�！皩τ谝粋�(gè)清潔工來(lái)說(shuō)一百元是多么大的數目呀！”我不由想到。
她是那么瘦小，但在我的心里她已經(jīng)高大起來(lái)。
我逐漸了解了她的作文 篇25
我們班上有一個(gè)第一怪脾氣的女生，她的名字叫吳小花，她喜歡穿一身白色衣服，活像個(gè)愛(ài)搞怪的“大白”，常常冷不丁地在別人的后背一推，還沒(méi)等到別人轉過(guò)身來(lái)，她就“嗷嗷”地怪叫……
小吳的脾氣特怪，在同學(xué)面前總愛(ài)對我們指手畫(huà)腳的，而在老師面前則溫順得像只小綿羊……
但是，我和她發(fā)生了那件事后，我對她的看法改變了……
那是一個(gè)星期一，班主任調動(dòng)我們的座位，把小吳調到了我的身旁，并對我說(shuō)：“你很聽(tīng)話(huà)，希望你能影響影響她�！蔽倚睦镎媸怯幸蝗f(wàn)個(gè)不愿意啊，可是師命難違啊。
“噢！恭喜你！”下課后，我的身邊圍了一大群人，他們都是來(lái)“祝賀”我遇到這樣的新同桌。我的天啊，這簡(jiǎn)直就是火上澆油嘛，唉，認命吧，我心里這么想著(zhù)，所以，每當一下課，我就第一個(gè)“嗖”地射出門(mén)外，為的就是避開(kāi)她……
終于有一天，她似乎忍不住了，把剛剛沖出門(mén)外的我給“揪”了回來(lái)，大聲地，幾乎是吼著(zhù)在問(wèn)我：“為什么你們每個(gè)人都像在躲我�！�
“唔……我……呃……”我低下了頭，淚水直在眼眶里打轉。
“……”她仿佛從我的淚水里知道了些什么，激動(dòng)地對我說(shuō)：“我一直都在努力改變！”說(shuō)完，兩顆豆大的眼淚從她的眼角滑落出來(lái)。接著(zhù)，她一把推開(kāi)我，像一頭憤怒的獅子一樣沖出了教室……
一連好幾天，她沒(méi)來(lái)上課，我心里很難過(guò)，猶豫著(zhù)要不要去她家道歉時(shí)，一天朝讀時(shí)間她怯生生地出現在了教室門(mén)口。只見(jiàn)她臉色蒼白，似乎這次的事情對她的打擊不小�？墒撬齾s像什么也沒(méi)發(fā)生似的徑直走進(jìn)了教室，坐在座位上默默地拿出課本朗讀起來(lái)，只是在她的聲音里，多了幾絲悲傷。
上課時(shí)，我百般無(wú)聊地轉著(zhù)筆蕊，沒(méi)想到“刷、刷、刷”一道道筆墨“錯落有序”地染在了她的白衣服上……
“噢！天��！”我小聲地驚叫了起來(lái)。
她也注意到了，我屏住呼吸看著(zhù)她，可她并沒(méi)生氣，只是笑了笑，拿過(guò)我的筆，在染過(guò)墨水的地方巧妙地畫(huà)出了一幅圖畫(huà)，這一個(gè)動(dòng)作，讓我看得目瞪口呆……
從那以后，她再也不做一些很沖動(dòng)的事了；從那以后，她的形象在我心里完全改變了。從此，我和她成為了一對形影不離的好朋友。
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