那眼神,我難以忘記作文（通用97篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的那眼神,我難以忘記作文，歡迎大家分享。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇1

　　嫩青的藤蔓爬上圍墻，在磚瓦之間鋪開(kāi)蜿蜒的路。這是故事開(kāi)始的季節。

　　墻內歲月靜好。

　　我和老人相對坐著(zhù)。老人目光祥和，一張毛毯覆在她的雙腿。

　　“那時(shí)，我年齡稍長(cháng)于現在的你�！彼�平和地端詳著(zhù)我，“那時(shí)有我一生中最美的故事�！�

　　我和老人本隔著(zhù)時(shí)間的長(cháng)流。但因某個(gè)契機，我有幸聽(tīng)她將故事娓娓道來(lái)。我輕輕抿了一口淡茶，清香在唇齒間緩緩綻開(kāi)。

　　“17歲那年我考上女子大學(xué)。一家人都很開(kāi)心和滿(mǎn)足。當時(shí)想，一切風(fēng)平浪靜就好。上大學(xué)后，認識了一個(gè)男生。他清爽明朗。正值五月的校園，春風(fēng)溫煦。感覺(jué)心底好像有什么萌芽了�！�

　　老人莞爾，流年歸至。

　　“但愿一切風(fēng)平浪靜就好。我依舊這樣想著(zhù)�？伤坪跛�謂的美好已經(jīng)有了不一樣的定義。

　　出乎預料的是，家中突有變故。父親決定，舉家遷往蘇州。我將這個(gè)消息告訴他，他只是點(diǎn)點(diǎn)頭。兩人便緘口不言。

　　一周后，我和父母提著(zhù)行李在火車(chē)站。我暗下決定：只要他留我，我就不走。即使讓父母應允是很困難的事。

　　他來(lái)了。只是低頭默默地給我戴上一塊手表。鏡面里的指針停滯著(zhù)并沒(méi)轉動(dòng)。我們呆在原地，一語(yǔ)不發(fā)。我想，這即是告別吧……再這樣僵持著(zhù)，也許眼淚就會(huì )不自覺(jué)地留下來(lái)。

　　我沒(méi)有看他，道了再見(jiàn)，就轉身上了火車(chē)。我和父母解釋?zhuān)核�只是同學(xué)。

　　我們一家在蘇州穩定下來(lái)，幾年之后我便嫁了人。父母都很高興且滿(mǎn)足。當時(shí)我想，后半生風(fēng)平浪靜就好。

　　又一晃，三十年過(guò)去。不經(jīng)意間，我在皮箱內找到了那塊手表。它安靜地躺著(zhù)，鏡面內的指針停滯�！�這表不走了呢�！�在一旁的丈夫說(shuō)道�！畮资�年前就不走了�！�話(huà)音未落，自己如夢(mèng)初醒般地明白了一切�！�

　　我端坐起來(lái)，睜大了雙眼，望著(zhù)老人：

　　“那個(gè)男生給你帶上表，就是希望你別走嗎？”

　　老人靜靜地靠在藤椅上，眼中有晶瑩的光在閃爍——而那不是淚。她的眼神正訴說(shuō)著(zhù)風(fēng)平浪靜。寫(xiě)滿(mǎn)青春的五月早已與向東的火車(chē)背道而馳。當彼岸花開(kāi)，那份情愫已在泥土下沉沉睡去�，F世安穩。

　　嫩青的藤蔓爬上圍墻，在磚瓦之間鋪開(kāi)蜿蜒的路。這是故事開(kāi)始的季節。

　　墻內歲月靜好。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇2

　　我是一名初一的學(xué)生，大家喜歡叫我冰冰。進(jìn)入初中后的我，感到各種的不適。我總感覺(jué)得到在我的身邊每時(shí)每刻都有許多雙眼睛在盯著(zhù)我，我不禁害怕起來(lái)，害怕我有什么事沒(méi)做好，讓他們失望。

　　但我能感覺(jué)到在這些眼睛中有一雙最為特別。

　　在學(xué)校里，我總是能很感覺(jué)到這雙眼睛的強烈光芒。于是我開(kāi)始四處尋找它！我在書(shū)香彌漫的教室里，在花香密布的走廊上，在充滿(mǎn)愛(ài)的寢室里，在莫大的操場(chǎng)上，在……。在一次偶然的機會(huì )里，我似乎看到了它，在我找到它后甚至不敢相信那是…張老師的眼神。張老師，是一個(gè)很?chē)绤柕陌嘀魅�，但是她總是為我們�?zhù)想，俗話(huà)說(shuō)“嚴師出高徒”嘛！

　　在她的眼神里，我仿佛看到了另一個(gè)我，在她的眼里，我看到了：她對我的期望，給予了我信心。似乎她在她的眼里，她對每一個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)了期望，她對我們就像對她自己的孩子她是那么的辛苦，她是那么的盡心盡力，而我們卻忽視了她對我們的愛(ài)，忽視了她的存在，甚至對她產(chǎn)生不滿(mǎn)，為此我心里總是酸酸的，很是愧怍。

　　她的眼神，讓我做任何事都想努力做到最好。因為她總是對我充滿(mǎn)信心，而我在現實(shí)中卻總是讓她失望，而她不但沒(méi)有責怪我，而是在周末里與我交流，發(fā)信息，不斷鼓勵我，讓我有了信心；不斷幫助我，讓我變得更加優(yōu)秀；不斷開(kāi)導我，讓我在一些失誤上不那么難過(guò)。她的眼神是我終身難忘的。

　　難忘的眼神呀！你總是那么的犀利；你總是那么的耀眼；你總是那么的美麗；你總是那么的淳樸！你將是我終身的助力，你是我前行的光芒，你是我客服困難的勇氣，你是我永遠難忘的眼神！

　　那眼神,我難以忘記作文 篇3

　　一個(gè)鼓勵的眼神就如一股春風(fēng)，吹進(jìn)心田；一個(gè)鼓勵的眼神就如一盞明燈，使你不再迷茫。

　　有一次我憂(yōu)心重重地走出了家門(mén)，因為，要考試了，聽(tīng)說(shuō)這次考試很難，我怕自己考不好。因為沒(méi)有自信，我果然考得很差！一路上，我想入非非：”我考得這么差，這次完了！就算不被媽媽打，也肯定要被媽媽罵的！算了。還是做好心理準備吧！“回到家里，我灰心喪氣，緊張的快接近瑟瑟發(fā)抖了！把卷子交給媽媽后，我很害怕，但媽媽卻沒(méi)有罵我，我就抬頭看了看，阿！媽媽竟然在幫我簽名！我疑惑不解，我無(wú)意之間看到了媽媽的眼神，并不是嚴厲或是生氣的，而是鼓勵的！好像在說(shuō)：”失敗并不可怕！可怕的是沒(méi)有自信面對自己的錯誤！要改正缺點(diǎn)！“

　　那個(gè)眼神給了我莫大的支持，直到現在我還記憶猶新！

　　那眼神,我難以忘記作文 篇4

　　當我失敗時(shí)，媽媽的眼神給我鼓勵；當我犯錯時(shí)，媽媽的眼神給我安慰；當我遇到難題時(shí)，媽媽的眼神給我鼓勵……

　　記得有一陣子，我的心情特別不好，總會(huì )因為一些微不足道的小事而亂發(fā)脾氣，甚至大聲哭泣。那天，我因為一道數學(xué)題而苦想了好長(cháng)時(shí)間，卻一無(wú)所獲，看著(zhù)那復雜的題目，那張快被我擦破了的紙，我的心情更加煩躁了，我為什么做不出來(lái)？我質(zhì)問(wèn)自己。難道我比別人笨嗎？不！想到這兒，我又重新算了一遍，可還是錯的，望著(zhù)時(shí)間一分一秒地流逝，我氣不打一處來(lái)，我拿起橡皮猛地在紙上擦來(lái)擦去，好像只有把它擦破了，我才能解氣。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，她又溫柔的眼神望著(zhù)我，好像在說(shuō)：這點(diǎn)小困難算什么，我們張惟曄可是最棒的，加油��！“我卻搖了搖頭，心想：算了這么多遍，我還是毫無(wú)進(jìn)展，媽媽我想放棄了。媽媽用鼓勵的眼神告訴我：心靜自然涼，要想做好題目，必須先靜下心來(lái)，這樣才會(huì )算出答案。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又做了幾個(gè)深呼吸，便開(kāi)始做了起來(lái)。再次審題，我發(fā)現這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是我心情煩躁，才做不出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我算出來(lái)了！我又得意的目光望著(zhù)媽媽?zhuān)�好像在炫耀什么�？蓩寢寘s皺起了眉頭，仿佛在提醒我：”不能驕傲，再驗算一遍！“我也立刻嚴肅起來(lái)，小心翼翼地檢查，生怕出錯，終于，我成功了！媽媽的眼神里也流露出喜悅和興奮。

　　媽媽的眼神是路燈，指引我走向明天。媽媽的眼神是世界上最美好的東西，我愛(ài)媽媽和她的眼神！

　　那眼神,我難以忘記作文 篇5

　　“今天要發(fā)試卷，今天要發(fā)試卷！”語(yǔ)文課代表一邊抱著(zhù)試卷向教室走去，一邊大聲喊著(zhù)。我的心咚咚地跳起來(lái)，我能考多少分呢？

　　“叮叮，咚咚——”上課了，要發(fā)試卷了，我更緊張了。當試卷發(fā)到我手里時(shí)，我驚呆了：97分！滿(mǎn)分120分，我只考了97分，這是怎么回事？我一看試卷才知道作文寫(xiě)跑題了。當時(shí)我真想哭，可我努力阻止淚水，告訴自己要堅強。語(yǔ)文林老師把試卷講完，我悶悶不樂(lè )地走出了教室。

　　放學(xué)后，我來(lái)到媽媽辦公室，把這個(gè)壞消息告訴了媽媽?zhuān)骸拔疫@次考的不好�！蔽倚÷暤卣f(shuō)。媽媽頓時(shí)拉下臉來(lái)，我怕極了�！翱剂藥追�？”媽媽嚴厲地問(wèn)�！�97�！蔽业穆曇舾�小了，頭也埋地低低的。我接著(zhù)老老實(shí)實(shí)地說(shuō)：“作文寫(xiě)跑題了�！薄澳前言嚲斫o我看看�！眿寢尩穆曇敉蝗粶厝崃嗽S多。我把試卷給了媽媽。媽媽看完后，沒(méi)有生氣，而是用一種鼓勵的眼神看著(zhù)我，說(shuō)：“內容寫(xiě)的不錯，可是沒(méi)有看清題目要求。不要灰心，下次努力就是了。媽媽與你一起努力，爭取下次作文得滿(mǎn)分�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，我一下子抱住了媽媽?zhuān)�并下決心告訴自己只要努力，沒(méi)有做不到的，我要用好成績(jì)回報媽媽?zhuān)?/p>

　　媽媽那種鼓勵的眼神我永遠忘不了，無(wú)論我走到哪里，我都要告訴自己：只要努力沒(méi)有做不到的！

　　那眼神,我難以忘記作文 篇6

　　初次見(jiàn)他，是在上學(xué)的路上。他那往內折的右腿引起了我的注意。他艱難地一步步向前挪動(dòng)著(zhù)，不時(shí)停下，以求休息。離校門(mén)口不遠了，他向四周望了望，似乎怕別人笑話(huà)。突然，他那卑怯目光和我疑惑的目光相遇了。他的目光一下變得很空洞，我想象不出此刻他的內心什么樣的�！�—失落？自卑？

　　昨天，我又見(jiàn)到了他。他正扶著(zhù)臺面打乒乓球。他的頭微微下垂，現出一塊白白的頭皮。他的眼里閃著(zhù)一種讓人害怕的光，如豺狼虎豹般兇狠！他扶著(zhù)桌面，左右挪動(dòng)著(zhù)。左手握拍，顫顫地接著(zhù)球。不時(shí)看準機會(huì )使勁下拍，給對手一個(gè)措手不及！但好景不長(cháng)，他的左臂很明顯地抖著(zhù)，已經(jīng)力不從心了。連續幾次，球都落地了他還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)。我看著(zhù)他的眼睛，他的眼神并沒(méi)有表現出灰心，好像更加靈動(dòng)了。

　　他的左手緊緊握住球拍，看準一個(gè)機會(huì )就發(fā)起進(jìn)攻。他一會(huì )兒前挑，一會(huì )兒扣殺，可一連幾次，他都因為沒(méi)能快速到位而失球。發(fā)現他有些氣喘吁吁了，我連忙給他助威：“加油！加油！”他轉過(guò)頭看了看我，擦擦黑乎乎的臉，露出黑黃色的牙齒。

　　那一刻，我發(fā)現他的眼睛濕潤了，目光里充滿(mǎn)了激動(dòng)。

　　今天，我在一樓平臺上再次見(jiàn)到他。他正趴在地上與幾個(gè)小伙伴玩小鐵皮�？礃幼铀�玩得很快樂(lè )。我正想過(guò)去問(wèn)他的名字，但轉念一想，還是別問(wèn)了，用眼神和他交流，或許是最好的方式吧？

　　那眼神,我難以忘記作文 篇7

　　一眼，只有一眼。那位老人只是看了我一眼，我知道這個(gè)難忘的眼神注定要我銘記一生了。

　　這位老人是我在路上遇見(jiàn)的一位老人，當時(shí)我正把一塊香蕉皮丟在地上，路過(guò)的老人看了我一眼，他什么也沒(méi)有說(shuō)就走了，然而我卻自覺(jué)地把那塊香蕉皮撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶內，再看回老人所在的位置時(shí)，老人已經(jīng)走遠了。

　　在那之后，我再也沒(méi)有亂扔過(guò)果皮紙屑，再惡劣或者再小的壞習慣也在那位老人的眼神下糾正了過(guò)來(lái)。每次扔垃圾的時(shí)候，那位老人的眼神就會(huì )浮現在我的眼前，好似在說(shuō)著(zhù)：“現在的學(xué)生怎么如此不講衛生�！本瓦@樣，老人的眼神伴隨我又走過(guò)了好幾年。

　　現在再回想起來(lái)，那位老人的眼神到底是怎么樣的呢？我也說(shuō)不上來(lái)，只知道那難忘的眼神像是一面鏡子，你看一眼就能看見(jiàn)自己的丑陋，那難忘的眼神也像是一把利劍，你看一眼就能把自己身體里住著(zhù)的魔鬼消滅。

　　那位老人，我在那之后再也沒(méi)有碰見(jiàn)過(guò)，而他的眼神卻永永遠遠留在了我的心里。如果我能夠再次碰見(jiàn)那位老人，我多希望他看見(jiàn)現在只會(huì )把果皮紙屑丟進(jìn)垃圾桶的我啊，我想告訴他我已經(jīng)變成了一個(gè)好孩子了，再也不會(huì )做那樣破壞環(huán)境的壞事了。

　　可惜我再也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)那位老人。我唯有時(shí)時(shí)刻刻記得他的那一道目光，記得他的眼神里所訴說(shuō)的一切，我才能夠安心的繼續成長(cháng)下去。不然一個(gè)亂扔果皮紙屑，不遵守規則秩序的孩子長(cháng)大了又有什么用呢？會(huì )是一個(gè)危害社會(huì )的人，會(huì )是一個(gè)污染環(huán)境的壞大人的！

　　現在的我想要謝謝那位老人，謝謝他送我的那個(gè)眼神，謝謝他教會(huì )我如何做人，教會(huì )我做一個(gè)什么樣的大人！

　　那眼神,我難以忘記作文 篇8

　　四年了，我依然忘不掉那眼神，那就是一只狗的眼神，一只遭遇存活窘境的狗的眼神。

　　第一次遇上它，是在馬路邊攤點(diǎn)。它用失落的響聲嗚咽著(zhù)，敏感得仿佛一張隨便就能揉碎的紙。認真觀(guān)察，這只狗確實(shí)不討喜，全身上下瘦到皮包骨。賣(mài)狗的人說(shuō)：“這狗毫無(wú)疑問(wèn)賣(mài)不掉了，或是賣(mài)給餐館吧�！边@只狗好像聽(tīng)得懂了他得話(huà)，就用力搖尾巴，嗚咽著(zhù)，用嘴來(lái)叼住我的褲角，用力掙脫著(zhù)牢固的繩子，一雙可憐巴巴的雙眼乞求的望著(zhù)我，那眼神里滿(mǎn)是急切與盼望，如同落水的人看到了浮木一樣。

　　我一下子優(yōu)柔寡斷了，買(mǎi)下來(lái)它并提心吊膽抱住它，帶它回家了，一路上害怕把小寶貝捏死。在家里的角落處為它安了家，隨后將些吃的贈給它吃。不見(jiàn)幾日，它就精神實(shí)質(zhì)起來(lái)了，頭發(fā)盈潤起來(lái)了，大眼水汪汪的，性情溫婉，越來(lái)越惹人鐘愛(ài)。

　　小狗狗迅速成長(cháng)為小狗，母親怕它繁殖期與公狗生小狗，就把它關(guān)在鐵籠里了，這下，狗完全蔫了，再看到它的情況下，那眼神真是和我第一次看到它時(shí)一模一樣。但不一樣的是，此次它期盼離去，渴望自由。

　　我下狠心，決策放它走，喂它吃了最終一頓餐后，它回過(guò)頭來(lái)，急急忙忙跑遠了，我目送它漸行漸遠的影子，內心有一股發(fā)酸滋味。

　　時(shí)迄今日，那眼神依然使我令人難忘，我也不知道它如今怎么樣了，是生是死，但我明白，它隨意了，它一定干了它想要做的事。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇9

　　每當我想起爸爸生氣時(shí)的眼神，總讓我不寒而栗。

　　我記得有一次，我被一道數學(xué)題給難倒了，于是我就申請爸爸的幫助。爸爸先是給我出了幾道和這道題比較相似的簡(jiǎn)單問(wèn)題，前面幾個(gè)問(wèn)題還比較簡(jiǎn)單，我毫不猶豫地回答了�？勺詈笠坏李}有點(diǎn)難，爸爸說(shuō)認真思考，最后我還是答錯了。于是，爸爸先把那道我答錯的問(wèn)題的解題思路給我講了一遍，又把那道我不會(huì )的數學(xué)題的解題思路給我講了一遍。當我正要回去寫(xiě)的那一剎，我忽然忘了爸爸給我講的內容，只能找爸爸再給我講一下。

　　爸爸第一遍給我講的時(shí)候，他的表情是開(kāi)心的，因為爸爸平時(shí)經(jīng)常對我說(shuō)：“有不會(huì )的問(wèn)題及時(shí)請教，是個(gè)好習慣！”當我第二次找爸爸請教的時(shí)候，很顯然他語(yǔ)氣中透著(zhù)一絲怒氣。

　　我也不知道，爸爸第二次講的時(shí)候，我到底在想什么，但就是沒(méi)有聽(tīng)懂。當我第三次找爸爸的時(shí)候，爸爸臉色一會(huì )兒紅，一會(huì )兒青，眉毛豎了起來(lái)，眼睛瞪得大大的，喘著(zhù)粗氣，那樣子讓人害怕極了。

　　唉！你說(shuō)在爸爸講第二遍的時(shí)候，我真應該認真聽(tīng)、認真記，我可真倒霉。下次再有不會(huì )的題問(wèn)爸爸時(shí)，我一定會(huì )認真聽(tīng)，爭取一遍聽(tīng)會(huì )。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇10

　　你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)孩童的雙眸，清澈卻冰冷透骨？——題記。

　　這個(gè)世界有許多美好——天空湛藍云朵輕柔，還有讀書(shū)孩童的清澈雙眸，有著(zhù)獨有的清澈靈動(dòng)——這是上天的恩賜。但有一雙眸子中所含的最清澈的悲傷，仿佛是未消融的春雪，使我銘記終生，永遠難以忘卻。

　　在醫院的夏天，寒冷刺骨。我討厭這里冰冷疏離的消毒水的味道，也討厭里面一無(wú)所用卻那樣刺眼的白，白色的墻壁，白色的床單，白色的靈魂在哀泣。在三年前的那個(gè)房間，還有一個(gè)孩子，穿著(zhù)白色病號服，蜷縮在一片白色之中的最角落，有著(zhù)絕望的眼神。

　　那是一個(gè)有天生白血病的孩子，她的媽媽在她七歲時(shí)知道了這件可怕的事，帶著(zhù)這個(gè)女孩走進(jìn)了她的房間，三天之后，當她的父親撞開(kāi)緊鎖的門(mén)時(shí)，她就像那樣蜷縮在墻角，她的身邊是媽媽的尸體。她的雙眸從那一天開(kāi)始就透著(zhù)刺骨的冷。她的父親也從此開(kāi)始自暴自棄，給那個(gè)可憐的女孩足夠的錢(qián)，將她寄養在醫院。我去照顧我生病的母親，卻見(jiàn)到了這個(gè)女孩。那是一雙怎樣的雙眼！她的雙眸中，我看到了透骨的冷，深邃的絕望與澄澈的悲傷。那是一個(gè)年過(guò)半百的老人都不曾有過(guò)的眼神，仿佛在質(zhì)問(wèn)生命。而在我遇見(jiàn)這樣一個(gè)女孩的三天之后，她就以一種決絕而殘酷的方式離開(kāi)了這個(gè)世界。九十二片安眠片，在這個(gè)女孩小小的身體中，融入了她的血液，使那雙眸再也不能伸展。

　　她的葬禮也在夏天，外面的空氣熱得仿佛凝固，靈堂中卻陰冷得要命。巨大的靈堂中空蕩蕩的，沒(méi)有一個(gè)來(lái)悼念的人。，幾個(gè)守靈人在棺材前大聲談笑，他們面前燃起一堆火，燃得很旺，噼噼啪啪的響，卻將這間屋子襯托得更加寂靜。而靈堂正中掛著(zhù)她的照片，那樣的漠然，好像在嘲諷著(zhù)這個(gè)世界，有一瞬，我甚至沒(méi)有勇氣再踏進(jìn)那個(gè)靈堂，只是深深地鞠了一躬，逃似的離開(kāi)了。

　　忘了說(shuō)，那個(gè)女孩的桌上擺著(zhù)一束向陽(yáng)花。知道向陽(yáng)花的花語(yǔ)是什么嗎？希望。

　　嘲諷么？

　　那眼神,我難以忘記作文 篇11

　　人們說(shuō)，眼睛是一個(gè)人心靈的窗戶(hù)，而眼神，便是一個(gè)人心靈的所在。在那千千萬(wàn)萬(wàn)的眼中，有各型各色的眼神。但是那眼神無(wú)論是如火一般的熾熱，還是如光一般的璀璨，都不如在我心中，那一雙眸子。

　　依稀記得當年，她穿著(zhù)白紗長(cháng)裙，和我在花園里玩鬧。微風(fēng)拂過(guò)，柳葉輕顫，花枝搖曳，長(cháng)裙飛飄。風(fēng)兒卷起她那如錦如緞的烏發(fā)，輕拂我的臉上，癢癢的，帶著(zhù)一絲香氣。我曾與她繞樹(shù)而坐，數著(zhù)滿(mǎn)天繁星，曾與她緊握雙手，盼著(zhù)來(lái)年將臨。我多么希望，時(shí)間能永遠定格……

　　在一個(gè)飛雪的冬日，家人告訴我，她病了，不能再找我玩了。天真年少的我傻傻的認為只要她的病好了，就沒(méi)事了，就能找我玩了。于是，我開(kāi)始等她�？粗�(zhù)窗上融化的冰花和窗外越發(fā)猖狂的飛雪，我相信，我不會(huì )等太久的，我相信……

　　時(shí)間像流水一般，悄然間，便從指間悄悄流過(guò)，消逝在歷史的長(cháng)河之中。多年以后，我已不再是那個(gè)無(wú)知孩童，不再那么渴望純真的玩鬧�？伤�，一直在我心中靜靜地守候。一天下午，媽媽問(wèn)我：“孩子，想見(jiàn)她最后一面嗎？”我呆住了，她要轉院了嗎？要到大城市去醫治了嗎？我不愿多想，也不愿懂，只是輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，去了那離別的地方。

　　見(jiàn)到她時(shí)，她全身插滿(mǎn)了管子，當年那一頭烏黑的長(cháng)發(fā)已然脫落，小麥色的肌膚上染著(zhù)病態(tài)的蒼白，微垂的眸子中已無(wú)當年那耀眼的光芒。我呆住了，想說(shuō)些什么，卻只能微微張了張唇，想發(fā)出什么聲音，可做不到。她看見(jiàn)我，黯淡已久的雙目中亮起了一束光，帶著(zhù)氧氣罩的嘴發(fā)不出聲音，可那雙眼，那雙重新燃起的眼。

　　我從未見(jiàn)過(guò)如此美麗而堅定的眼神。它，震撼了我的心靈。

　　那雙眼中，有著(zhù)對生的渴望，有著(zhù)活下去的信念，有著(zhù)對友情的執著(zhù)，還有著(zhù)…。

　　我曾那樣堅信我能等到她的歸來(lái)，可上天，總是那么無(wú)情…。

　　多少年了，每當我灰心時(shí)，傷感時(shí)，總會(huì )想起她的白紗長(cháng)裙，想起她那烏黑的長(cháng)發(fā)，想起她那陽(yáng)光般的笑容，想起那個(gè)，令我無(wú)法忘懷的眼神。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇12

　　今天是星期天，我破例起了個(gè)大早，心情十分激動(dòng)，因為我們一家要去長(cháng)泰縣第三中學(xué)看望三名從四川地震災區來(lái)的同學(xué)。

　　一路上，我的腦海里不時(shí)浮現出那一幅幅悲慘的畫(huà)面：山崩地裂，江河嗚咽，房屋倒塌，瓦礫堆下血肉模糊；還有那傷痕累累卻緊握鉛筆的小手，那隨風(fēng)飄逝的紅領(lǐng)巾、滿(mǎn)是灰塵的書(shū)包……我一邊想象著(zhù)三名四川同學(xué)的樣子：無(wú)情的地震奪去他們的親人，他們剛從遙遠的四川來(lái)到陌生的長(cháng)泰，正住在政府臨時(shí)安排的矮房里，舉目無(wú)親，遍體鱗傷，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪……

　　想著(zhù)想著(zhù)，不覺(jué)已到第三中學(xué)校門(mén)口。剛下車(chē)，只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺朝我們走來(lái)，滿(mǎn)臉笑容地向我們招呼：“你們是來(lái)看那三名四川災區來(lái)的學(xué)生嗎？他們就住在前面那棟樓里�！表樦�(zhù)老爺爺手指的方向，我看見(jiàn)了一座漂亮的三層樓。咦？怎么我還沒(méi)開(kāi)口，老爺爺就知道我要問(wèn)什么了呀！老爺爺似乎看出了我的心思，又主動(dòng)打開(kāi)了話(huà)匣子：“呵呵，這幾天來(lái)看他們的人可多了，今天也來(lái)了不少，你們也來(lái)看望他們，我猜的沒(méi)錯吧？”我連忙欣喜地向老爺爺道了聲謝謝。心想，我是不是來(lái)得太遲了？

　　我急忙拉著(zhù)媽媽的手，三步并作兩步走近那棟樓房。迎面一位老板模樣的叔叔拿著(zhù)個(gè)大大的信封輕輕地放進(jìn)門(mén)前的捐款箱；一位年邁的老奶奶手里提著(zhù)一大籃還熱乎乎的雞蛋；一位年輕的媽媽一手提著(zhù)一袋毛衣，一手牽著(zhù)活蹦亂跳的小女孩，小女孩的手里還拉著(zhù)一只漂亮的風(fēng)箏，邊走邊喃喃自語(yǔ)：“我要送給哥哥，我要送給哥哥……”還有一群穿著(zhù)校服，手里捧著(zhù)書(shū)本，和我一樣的學(xué)生……

　　看到這些，我已經(jīng)無(wú)心猜測也無(wú)需猜測他們的來(lái)意了，心里急著(zhù)知道四川同學(xué)的模樣。擠過(guò)人群，跨進(jìn)大廳，眼前的情景讓我有點(diǎn)目瞪口呆了：只見(jiàn)裝修一新的房間里，來(lái)了不少人，正中間一排嶄新的桌椅上坐著(zhù)三個(gè)男孩兒，看上去年齡比我稍大些，個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，臉上白白凈凈的，嶄新的衣服顯然是剛換過(guò)的。在他們身旁的桌子上堆滿(mǎn)了還沒(méi)拆封的衣服、課外書(shū)、書(shū)包、文具、還有面包、牛奶……真是應有盡有。眼前的這一切多么讓人出乎意料��！這時(shí)，一位老師模樣的阿姨站起身來(lái)，微笑著(zhù)說(shuō)：“我代表三位同學(xué)向你們表示感謝！”三位哥哥也走到大家面前，深深鞠了個(gè)躬。其中一位個(gè)子大一點(diǎn)的感激地說(shuō)：“謝謝叔叔阿姨的關(guān)心和幫助，我們一定會(huì )好好學(xué)習，長(cháng)大后回老家重建家園，報效祖國！”聽(tīng)到這些，我才突然想起自己帶來(lái)的禮物，連忙拿出自己珍藏多年的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，悄悄遞給他。我不知道該說(shuō)什么好，可是就在遞上書(shū)本的那一刻，我分明看見(jiàn)大哥哥微微泛紅的眼里噙滿(mǎn)著(zhù)淚水，也許是高興；也許是感激；也許是思念；也許是……卻是那樣的堅定，那樣的堅強！

　　走在回家的路上，耳畔輕輕傳來(lái)熟悉的歌聲——只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……大哥哥那堅定的眼神在腦海中揮之不去。我在心里默默地對三位哥哥說(shuō)：“風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，相信一切都會(huì )過(guò)去，一切都會(huì )好起來(lái)的！我們都是你們的親人，我會(huì )經(jīng)常來(lái)看你們的�！�

　　那眼神,我難以忘記作文 篇13

　　一只眼睛讓你重拾信心，一只眼睛讓你改變主意，一只眼睛讓你難忘，一只眼睛。

　　“鈴鈴貝爾……”一個(gè)甜美的鈴聲讓學(xué)生們的心飛出了教室�！芭�，是演講比賽。你說(shuō)這次誰(shuí)會(huì )是第一名。選手們會(huì )怎么說(shuō)？我很期待。只是……”學(xué)生們在吵鬧地交談，但我無(wú)法平靜下來(lái)。我太緊張了，手一直在發(fā)抖。我真的想哭。這時(shí)，班主任走到我面前，拍著(zhù)我的肩膀笑了笑，仿佛在給我打氣，給我加油。是的，就是這個(gè)眼神讓我想起了去年的這一天。第一次參加演講比賽的時(shí)候，心跳的特別快，一點(diǎn)都靜不下來(lái)。也是因為這個(gè)眼神，我堅持到了最后。突然覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了力量。我想我知道我應該做什么，因為我找到了前進(jìn)的方向。

　　輪到我了。我看見(jiàn)我邁著(zhù)輕快的步伐走上講臺。剛開(kāi)始的時(shí)候一切都很順利，但是快要講到一半的時(shí)候，就忘了接下來(lái)要說(shuō)什么了。上帝，這是怎么回事？我該怎么辦？就在我不知所措的時(shí)候，我又見(jiàn)到了班主任。他的眼神如此平和。天氣如此溫暖，我緊張的心突然變得如此平靜。我讀了演講稿，然后繼續說(shuō)。我已經(jīng)不在乎排名了，因為我已經(jīng)為自己努力了。

　　演講結束不久，我回到座位上，看到其他選手精彩的演講，眼淚忍不住濕了眼眶。我哭了，我責怪自己這么沒(méi)出息，忘記了所有背過(guò)的演講稿。那一刻，我真的很想找個(gè)地方消失，再也不出來(lái)。我覺(jué)得很丟臉，犯了這么低的價(jià)格錯誤。

　　就在我無(wú)意中抬頭的時(shí)候，班主任正站在我身邊。他沖我笑了笑，語(yǔ)氣很堅定的說(shuō)：“我相信你下次能做的更好。只要我們?yōu)橹畩^斗過(guò)，就已經(jīng)贏(yíng)了�！�

　　這個(gè)眼神，這些話(huà)，讓我感觸頗深。讓我感到自信，迎接更美好的明天。

　　這就是眼睛，一只讓我自信、積極、進(jìn)取的眼睛！

　　那眼神,我難以忘記作文 篇14

　　你的眼神使我充滿(mǎn)信心，你的眼神使我動(dòng)力十足，你的眼神使我不再寂寞……你的眼神一直留在我心底，讓我記憶猶新、刻苦銘心。

　　驕陽(yáng)似火的一個(gè)中午，我校舉行了賽跑活動(dòng)，但當我看到與我競賽的對手都是腿長(cháng)一米八的巨人，這使我的雙腿不由自主地開(kāi)始發(fā)抖了。在臨近比賽之時(shí)，我的心還是那么的忐忑不安。

　　比賽開(kāi)始了，起跑的我如同被捆住的小馬，差點(diǎn)兒跌倒了。后來(lái)距離越來(lái)越遠，直到看到你鼓勵的眼神，像一道閃電一般擊中了我的心靈，使我重新振作了起來(lái)。你的那一句話(huà)：“加油！不要緊張！我們都在你的身后，我們是你的保護墻。你加油跑，我們相信你�！边@真是雪中送炭，使我信心十足！我如同一只野獸，一路橫沖直撞，過(guò)五關(guān)斬六將的進(jìn)入了前幾。但在比賽即將進(jìn)入尾聲時(shí)，我的體力出現了明顯的下降，正當我快要放棄時(shí)，快要失敗時(shí)，你的眼神與那話(huà)語(yǔ)又在我的耳邊播放，我用上了我的武林絕學(xué)“飛毛腿”，我好似哪吒踩風(fēng)火輪，一下子就跑到了第一。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，比賽即將結束。我放手一搏，進(jìn)行了最后的沖刺，我?jiàn)^力一邁，不知是贏(yíng)是輸的，我耐心地等著(zhù)成績(jì)。這一次我不再讓你失望，我成功了，我成功地拿到了獎牌。你那令人安心的眼神使我不再懼怕。

　　謝謝你，是你給了我動(dòng)力，是你給了我信心。你的眼神深深地留在我的心里，令我永生難忘。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇15

　　在我們的身邊，有許多人離我們而去，但他們的面容，他們的話(huà)語(yǔ)，他們的眼神卻永遠銘刻在我們的心中。

　　在我的心中，有一個(gè)慈祥的眼神，每當想起它，我就會(huì )想起我辭世一年的外祖父。在我小時(shí)候，每當我用天真幼稚的語(yǔ)言逗弄他時(shí)，他就會(huì )用那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛對我微笑。每當我氣喘吁吁地把他滑下輪椅的腳搬回去時(shí)，他好像要用他的眼睛對我說(shuō)一聲“謝謝”。在我六歲時(shí)，因為我有蛀牙了，媽媽不讓我吃糖，但我經(jīng)不住糖果的誘惑，總想偷吃幾塊。糖果藏在外祖父的房間，我總是以陪伴外祖父為由進(jìn)出偷吃幾塊，每每都逃不過(guò)看似呆傻的外祖父的眼睛。我笑嘻嘻地看著(zhù)他，邊嚼邊笑，他就生氣地瞪起眼睛，可轉眼間就微笑起來(lái)，還慢慢扭動(dòng)他并不靈活的脖子看看門(mén)口，好像在替我盯著(zhù)他的女兒——我的媽媽?zhuān)�以防我遭受一陣“狂風(fēng)暴雨”。

　　在我童年的記憶里，外祖父總是無(wú)時(shí)無(wú)刻不用他的眼睛對我微笑。對我做的傻事微笑，對我的天真可愛(ài)微笑。他的微笑成了我童年的一個(gè)美麗回憶。外祖父雖然已經(jīng)過(guò)世，但他的眼神將永遠銘記在我的心中，那里面充滿(mǎn)了慈祥和愛(ài)。我相信，無(wú)論歲月怎樣打磨我的記憶，也不可能把這充滿(mǎn)了愛(ài)的眼神從我的心中抹去。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇16

　　世界上總有一些人用不同的眼神看你：有羨慕、有嫌棄、有崇拜、也有憎恨。這些眼神有的會(huì )讓你悲痛傷心，有的也會(huì )讓你受益匪淺。其中，最令我難忘的還是我小學(xué)老師的眼神了。

　　老師的眼神教會(huì )我不要灰心。在我四年級時(shí)，我的成績(jì)很差，每次考試都考倒數第一，因此，沒(méi)少受到家長(cháng)的嚴厲批評。有一次單元測驗，我又一次考到了“第一”，拿到卷子時(shí)，我仿佛感覺(jué)天都要塌了，而我的同桌卻考得很好，我聽(tīng)見(jiàn)她正對同學(xué)說(shuō)她的爸爸媽媽如何獎她的時(shí)候，我想到自己回到家中家長(cháng)嚴厲的眼神……，不敢往后想。我越看越傷心，淚水在我眼眶里打轉。我抬頭望去，老師竟和我雙目相對，我呆呆地望著(zhù)她，臉上沒(méi)有一點(diǎn)表情。老師卻微笑的看著(zhù)我，眼睛里充滿(mǎn)期待，仿佛在告訴我：“不要灰心，這次考砸了，還有下次呢！只要你平時(shí)努力學(xué)習，成績(jì)一定會(huì )趕上去的。我擦了擦了眼淚，下定決心：一定要學(xué)好，不能辜負老師對我的期盼。結果，在五年級時(shí)，我的成績(jì)名列前茅。

　　在我五年級時(shí)，成績(jì)一直很好，每次考試都考第一，為此，我漸漸驕傲起來(lái)，再也不像以前那樣刻苦了。又有一次考試，我又名列前茅，所以在講卷子時(shí)，我的心思早已飛向九霄去外了。老師喊我起來(lái)回答問(wèn)題，我沒(méi)有回應，又叫了一聲。這時(shí)同桌用胳膊肘撞了我一下，這才緩過(guò)神來(lái)，我緩緩的站起來(lái)，支支吾吾，不知道回答什么。我看著(zhù)老師，臉上火辣辣的。只見(jiàn)老師瞪著(zhù)我，眼睛充滿(mǎn)憤怒，又透露著(zhù)一點(diǎn)柔情，仿佛對我說(shuō)：“不要驕傲，驕兵必敗，你再這樣下去，成績(jì)會(huì )一落千丈呀！“我明白了，于是，我上課認真聽(tīng)講，即使考得好，也從不驕傲。老師的眼神教會(huì )我不要驕傲。

　　時(shí)光飛逝，我們畢業(yè)了。在我們領(lǐng)取升學(xué)通知單時(shí)，大家都是充滿(mǎn)悲傷，但天下沒(méi)有不散的筵席，該走的總是要走，只是時(shí)間問(wèn)題而已。我是最后一個(gè)走的，在離開(kāi)教室的那一剎那，老師叫住我，眼睛與我相對，仿佛在告訴我：“上了初中好好學(xué)習，千萬(wàn)不要貪玩，要為自己，為家長(cháng)，為我們爭光呀！“我點(diǎn)了點(diǎn)頭，過(guò)去擁抱了老師一下，笑著(zhù)離開(kāi)了。老師的眼神教會(huì )我好好學(xué)習。

　　在我學(xué)習的路上，老師的眼神總會(huì )告訴我們做人的道理和學(xué)習的方法，讓自己在以后的人生道路中受益匪淺，令人難忘！

　　那眼神,我難以忘記作文 篇17

　　眼睛是心靈的窗戶(hù)，他會(huì )說(shuō)話(huà)。我的老師她有一雙炯炯有神的眼睛，她能洞察我們的內心。成功時(shí)，老師的眼睛給我了力量，老師的眼睛是最美的，讓我一生難忘！

　　老師的眼睛是明亮，是水汪汪的，就像一潭清泉，清澈而閃亮，還充滿(mǎn)了智慧。有一次，我有一道難題，我絞盡腦汁也想不出來(lái)。于是我就跑去問(wèn)老師。老師用眼睛瞟了一下題目，三下五除二就OK了，就解決了，對于老師來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。同時(shí)，老師的眼睛還告訴我：不要怕，要勤于思考，善于動(dòng)腦，再難的題目都會(huì )迎刃而解。

　　老師的眼睛是神圣的，她讓我刻苦銘心。一次語(yǔ)文課，老師在上面上課，可我的心還在漫畫(huà)書(shū)中。因為下課的時(shí)間太短了，我才看到了四分之一面，嗨！這時(shí)候機會(huì )來(lái)了，只見(jiàn)老師轉身去寫(xiě)字，我連忙往書(shū)桌里拿出課外書(shū)，像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)。忽然，老師轉過(guò)身來(lái)了，她發(fā)現了我在看書(shū)，眼睛像銅鈴一樣大。她用嚴肅的眼神瞪了我一下：你的神跑哪去了？靈魂出竅了？心到哪里去了？要認真上課，不然成績(jì)就會(huì )一落千丈？這時(shí)，我傻了眼，愣住了，不知所措。面對老師嚴厲的目光，我絕望了：完了完了，這回老師肯定把我的不良行為銘記在心，非把我教訓一通不可�？墒亲詈罄蠋熯�是給了我一個(gè)親切的目光，讓我感受到了強烈的慈母般的關(guān)愛(ài)。

　　多么難忘的眼神，它永遠刻在我的童年歲月里！

　　那眼神,我難以忘記作文 篇18

　　在你生活中，總有一個(gè)人是你忘不掉的，或是她的一顰一笑，或是她不經(jīng)意間向投來(lái)的眼神，剛好的時(shí)機剛好的天氣，所以才顯得那么難忘�；貞涍^(guò)去點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最令我難忘的還是那個(gè)眼神。

　　這個(gè)眼神陪伴著(zhù)我初三整個(gè)學(xué)期，因為有它，我有了前所未有的勇氣，我才能做更好的自己。

　　她是初三上學(xué)期來(lái)教我們的新老師，但是我們班的大部分同學(xué)都不喜歡她，可能是對于以前的老師感情太深，忽然換了個(gè)新老師有點(diǎn)不適應，感情需要慢慢培養的。一開(kāi)始我也是不喜歡這位新老師，處處與她作對，還故意氣她，上課不認真聽(tīng)講，故意開(kāi)小差，現在想想還真是幼稚，但我們誰(shuí)也彌補不了我們對新老師的傷害。

　　她，有著(zhù)圓圓的臉蛋，干凈的臉龐上面鑲嵌著(zhù)兩顆黑葡萄似的眼睛，沒(méi)有高高的鼻梁，也沒(méi)有柳葉似的眉毛，臉上偶爾還可以看見(jiàn)褶皺似的皺紋，一頭烏黑的短發(fā)，經(jīng)常用黑色的發(fā)繩低低扎起來(lái)，還時(shí)�？匆�(jiàn)分叉枯黃的發(fā)絲，她有著(zhù)矮矮的身體，胖胖的身材，但她從來(lái)不會(huì )穿很高的高跟鞋來(lái)彌補自己的不足，也不會(huì )花時(shí)間在自己的臉上涂七涂八的化妝品，就這樣，她塑造了一個(gè)平凡樸實(shí)的身份，可能是因為她太平凡太平凡，我漸漸地開(kāi)始關(guān)注她。

　　記得有一次上她的課的時(shí)候，全班除了那些少數學(xué)霸們仔細聽(tīng)她的課外，剩余的不是故意趴在桌子睡覺(jué)，就是故意與左右的人接頭交耳，全班亂糟糟的，大家都合起伙來(lái)欺負這個(gè)新來(lái)的老師，老師也開(kāi)始生氣了。她把手上的英語(yǔ)書(shū)往講臺上一扔，似乎她的旁邊有整團怒火在圍繞著(zhù)她，然后集中在了她的眼睛里，似乎黑葡萄似的眼珠也被怒火染成了火紅色，她站在那一動(dòng)不動(dòng)，用自己的大眼珠瞪向那些特別調皮的他們，那個(gè)眼神似乎就是要把他們吃了的感覺(jué)，配合在嚴肅的臉龐上，顯得那么協(xié)調與沖擊。第一次看見(jiàn)別人的眼神這么的恐怖，里面充滿(mǎn)了怒火，感覺(jué)一觸即發(fā)的樣子。這時(shí)候，全班人被她的眼神震懾住了，絲毫不敢亂動(dòng)，也不敢瞟向她，都安安靜靜的坐在自己的位子上，好像在懺悔自己剛才的做法。忽然，老師突然狠狠地說(shuō)了句：“不想聽(tīng)課的滾出去！”這一聲來(lái)得讓我們猝不及防，我們身體突然抖了一下，教室里的空氣在這一刻凝結了起來(lái)，那些調皮的同學(xué)連呼吸都不敢呼吸，但老師的眼神還是顯得那么威懾。接下來(lái)，她又撿起講臺上的書(shū)，繼續開(kāi)始講她的課。這下子，全班就只有老師講課的聲音，沒(méi)有任何交頭接耳和呼嚕聲，同學(xué)們不敢不聽(tīng)講，都坐的筆直的，生怕老師的眼神投向自己。這一堂課，就只有老師的聲音在圍繞著(zhù)教室，想聽(tīng)不見(jiàn)也難。

　　就在那一次，讓我見(jiàn)證到了老師的令人恐懼的眼神，她的威力竟然足以讓全班的同學(xué)認真聽(tīng)講，絲毫不敢亂動(dòng)。這也是我最難忘的眼神了吧。

　　漸漸的，一眨眼，半學(xué)期就過(guò)去了，新老師也逐漸開(kāi)始關(guān)注了我，她上課時(shí)常會(huì )點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題，當我出乎意料的回答對了的時(shí)候，我凝視著(zhù)她的眼神，里面似乎透著(zhù)一束光，在吸引著(zhù)我，同時(shí)又顯得那么和藹，像個(gè)溫柔的小姐姐在注視著(zhù)你，因為笑的時(shí)候，她的眼睛會(huì )像月牙似的彎了起來(lái)，顯得格外好看。

　　但我也感受到了老師恐懼的眼神。在一次她的課堂上，由于是在疲憊的我，不知不覺(jué)地就躺在了課桌上做起了美夢(mèng)，然而，我的美夢(mèng)卻被她給打擾了�！皠⑿〕�！”這一聲穿透了我的耳膜，我忽的一顫，整個(gè)人被嚇醒了，我一臉懵的望著(zhù)前方，殊不知，一雙惡狠狠的眼神一直在盯著(zhù)我，我望向老師，一下子就被老師的眼神給吸住了，就好像有人故意把我的目光放在她的眼睛那里，我想轉過(guò)頭不看她的眼神，但好像就有一種力量在將我的目光投向她，此時(shí)，感覺(jué)就是我們兩個(gè)進(jìn)行了一場(chǎng)斗爭。從那以后，我就再也不敢在老師的課堂上睡覺(jué)了，因為我懼怕她的眼神，因為她的眼神讓我顯得那么的無(wú)助。

　　我的老師的眼神，是我最難忘的，只要被她盯著(zhù)的人，都會(huì )懺悔自己沒(méi)認真聽(tīng)講，從而主動(dòng)開(kāi)始學(xué)習，也許你不信，但我的老師的眼神就是這樣令人著(zhù)迷也令人害怕。這就是令我難忘的眼神。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇19

　　你那深邃的雙眸，就像刺眼的陽(yáng)光，給我以警醒，就像一汪深深的潭水，透出內心的失望，就像一塊生硬的印跡，讓我刻骨銘心，永生難忘！

　　穿梭時(shí)空，憶起那時(shí)，七歲的流年。

　　你是我最敬重、最感激、最喜歡的人，同樣，我也是你最喜歡、最寄希望的人�？墒悄且淮�，我們的心靈之間產(chǎn)生了芥蒂，不敢觸碰……

　　一次數學(xué)考試，我只考了98分，平常一直都是滿(mǎn)分，這一次卻因粗心，與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)！我的內心十分不甘，一時(shí)沖動(dòng)，就把錯誤的答案改成了正確的答案，再騙數學(xué)老師說(shuō)她批改錯了。出于信任，她毫不猶豫地給我打上了100分。雖然變成100分了，但我的內心還是忐忑不安……幾天之后，又考了一次數學(xué)，我用同樣的方式再次欺騙了數學(xué)老師，可這一次，她嚴肅地把我盯著(zhù)，“余娜，我這次是認認真真地改完試卷的，你怎么能這樣欺騙老師呢？我覺(jué)得你一直都是乖孩子呀？”剎那間，我的臉變得滾燙，全身不停地顫抖著(zhù)，淚水順著(zhù)我的臉頰滑落了下來(lái)，我哽咽著(zhù)，發(fā)不出一絲聲來(lái)。我慢慢地走回座位，一個(gè)人默默地抽泣著(zhù)。沒(méi)想到的是，她竟無(wú)情地告訴了你，你走進(jìn)教室，理都不理會(huì )我一下，我就這樣憋完了一節語(yǔ)文課。午飯時(shí)間到了，我還是一如既往地被副班主任點(diǎn)起來(lái)管紀律，可正當我站起來(lái)的那一秒，你大聲的說(shuō)：“今天不讓她管！”隨即，你便轉過(guò)頭來(lái)，死死地看著(zhù)我，那雙眼睛，那般神情，就像一把鋒利的刀，深深地割在我的心上……

　　我明白，那是你對我的失望，對我的無(wú)聲的教育，對我深深的愛(ài)被打碎時(shí)的神情，我深深地意識到自己錯了！我懂了，做人要誠實(shí)，無(wú)論在任何情況下……感謝你的寬容與諒解，感謝你那深邃的眼神，是它，給我上了人生中最好的一刻！

　　我忘不掉你，更忘不掉——你那潭水般的目光。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇20

　　眼神就是人們無(wú)聲溝通的橋梁，有時(shí)，一個(gè)眼神勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，給予你無(wú)窮的動(dòng)力，讓人刻骨銘心。鎮定，不是每個(gè)人與生俱來(lái)的品質(zhì)，而是歷經(jīng)種種困難，度過(guò)重重難關(guān)后而磨練出來(lái)的。小學(xué)時(shí)候的我，就是“靜若處子，動(dòng)若脫兔”。上課時(shí)就是沉默寡言，但一到下課，就立即和同學(xué)們打成一片。

　　就是這樣的我，在一次校內演講比賽中被老師鼓勵去參加，當時(shí)我甚是吃驚，在老師眼中“閑靜少言”的一個(gè)人，竟會(huì )被推薦去參加演講比賽。我們班口才多的人那是數不勝數，可偏偏就是選中了我。老師對我說(shuō)：“我知道你是個(gè)聰明的孩子，但就是不愛(ài)表達自己的情感，我鼓勵你參加這次比賽，就是為了讓你更有自信！”我被這話(huà)深深地打動(dòng)了，老師那強大的現實(shí)扭曲力場(chǎng)讓我果斷地答應了。

　　在這準備的幾周中，我苦苦練習，不想枉費老師對我的苦心，演講稿我也倒背如流了�？上肫鸨荣惸翘炫_下密密麻麻的聽(tīng)眾，心中又不由得打了個(gè)寒顫。

　　該來(lái)的還是來(lái)了，比賽那天果真如我想象一般，臺下人頭攢動(dòng)，喧嘩的議論聲讓我更多了幾分緊張。人們穿著(zhù)花花綠綠的衣服坐在座位上，我仍能一眼望見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影，安安靜靜地坐在那里，一直望著(zhù)我，我們兩靜靜地看著(zhù)對方，彼此之間好像有了一片空間，將嘈雜的事物完全隔閡在外。老師祥和的眼神中，仿佛透出了一種師德的魅力，那時(shí)，她便給予了我信心，讓我的心跳稍稍放緩了頻率。但隨著(zhù)號數的不斷接近，我還是不由自主地又緊張了起來(lái)，畢竟這將會(huì )是我人生中第一次登上如此大的一個(gè)舞臺，作為一個(gè)“菜鳥(niǎo)級”的選手，我毫無(wú)任何大賽經(jīng)驗。

　　終于念到了我的名字，我深吸一口氣，從容的走向了臺上。當聽(tīng)眾們的掌聲熱烈響起時(shí)，我的心中又泛起了波瀾。隨著(zhù)掌聲的停止，空氣似乎凝固到了極點(diǎn)，臺下頓時(shí)也鴉默雀靜。我并沒(méi)有開(kāi)始演講，而是又找到那個(gè)熟悉的位置，看見(jiàn)她那給予我鼓勵的的眼神后，我才說(shuō)出了第一個(gè)字。每當我有些許緊張時(shí)，我就會(huì )望向那里，她也總是會(huì )向我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼神中也滿(mǎn)是期待。演講到中間部分時(shí)，我便完全放松了心態(tài)，心中明鏡止水，毫無(wú)任何波動(dòng)，這時(shí)候我看到她的眼神中，流露出的是滿(mǎn)意與贊賞。后半段我更是忘情演講，忘記了人們的存在，不知不覺(jué)中，就念完了最后一個(gè)字，這時(shí)她的眼神中是喜悅和驕傲。當聽(tīng)眾們掌聲雷動(dòng)時(shí)，我也才長(cháng)舒一口氣。雖然演講中老師沒(méi)有對我說(shuō)一句話(huà)，但她的眼神卻勝似千言萬(wàn)語(yǔ)，給了我莫大的鼓勵。

　　如今我已早不在怯場(chǎng)了，但老師那個(gè)眼神讓我永遠刻苦銘心。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇21

　　“因為我剛好遇見(jiàn)你，留下足跡才美麗，因為我剛好遇見(jiàn)你……”是啊，因為我剛好遇見(jiàn)你。

　　懷著(zhù)憧憬的我小心翼翼地踏入了“城區二中”這扇大門(mén)，對我而言，這扇大門(mén)是我人生的一個(gè)新起點(diǎn)。你，是我初中生涯的第一位班主任，當你走進(jìn)教室的時(shí)候，我們就被你嚴肅的外表給唬住了，用“不怒自威”來(lái)形容剛剛好。我在心里盤(pán)算著(zhù)，這么“恐怖”的班主任，今年可有罪受了。不料心不在焉的我正好被你看到，你那刀鋒般的眼神直射我的身上。當時(shí)幼稚的我們，認為男士當老師是很沒(méi)出版的表現，心里對你很是不屑，在你的課上，我們從來(lái)不回答問(wèn)題，就是想看看你這份獨角戲如何演下去，想方設法讓你在莊嚴的三尺講臺上出丑。

　　那時(shí)，你脾氣不好的缺點(diǎn)被我們用放大鏡無(wú)限放大，而你治學(xué)嚴謹，幽默風(fēng)趣的優(yōu)點(diǎn)卻被我們自動(dòng)過(guò)濾了。

　　那時(shí)，我們和你相處在最冷的冬天。一向要風(fēng)度不要溫度的我在冷風(fēng)的呼嘯中終于倒下了，父母忙于工作，無(wú)暇顧及我，高燒不退的我可能當時(shí)讓你焦頭爛額吧。你把自己的衣服脫下來(lái)給我，又給我買(mǎi)了退燒藥，老天保佑，在放學(xué)前我終于退了燒，由于你家中有事，所以便讓幾個(gè)順路的同學(xué)送我回家。這件事，成為了你和我們之間關(guān)系的轉折點(diǎn)，這時(shí)我們才發(fā)現，你在我們每個(gè)同學(xué)的身后默默地鼓勵我們，支持我們，你用那親愛(ài)的眼神關(guān)懷著(zhù)我們，而那時(shí)，我們才發(fā)現你原來(lái)是那么地和藹可親，平易近人，而你的眼神，是那樣的溫暖。

　　此時(shí)，春天已悄無(wú)聲息地降臨了。

　　白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)中初一已經(jīng)走到了盡頭，直至動(dòng)筆答題的那一刻，才發(fā)覺(jué)心中的不舍。從對立到親密，從不屑到崇拜，從疏遠到親近，你用自己的人格魅力驅走寒冬，用春的氣息溫暖著(zhù)每一個(gè)學(xué)生的心田。

　　難忘時(shí)光，難忘你的眼神……

　　那眼神,我難以忘記作文 篇22

　　五年如煙，一至五年級的生活早已過(guò)去，回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，唯獨那個(gè)眼神讓我永生難忘。

　　四年級時(shí)，學(xué)校讓每個(gè)班在元旦時(shí)表演一個(gè)節目，老師被這件事搞得焦頭爛額，最后終于想到了一個(gè)節目——四人小品，老師向我們提出這個(gè)節目后，同學(xué)們踴躍參加。

　　我有幸被老師選上了，老師分好每一個(gè)人的詞，讓自己熟讀，盡量背下來(lái)。我們四個(gè)人練熟后站成一排開(kāi)始練習，老師讓自己想一些肢體動(dòng)作，這樣會(huì )使節目更精彩。我絞盡腦汁地想，“皇天不負有心人”，終于想起來(lái)以前電視上表演的動(dòng)作可以借鑒。我急忙告訴老師，老師用堅定的眼神看著(zhù)我，并點(diǎn)了點(diǎn)頭，我興高采烈地跑回隊里繼續練習。

　　時(shí)間很快滑到比賽前一晚，復習了臺詞后，我感覺(jué)到有一股壓力都壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。哎，一想到明天我要在2000多名同學(xué)的面前表演，我的心就開(kāi)始怦怦地跳，這畢竟是我第一次表演。亞歷山大，躺在床上就我幾乎徹夜未眠，對這件事一直牽腸掛肚。

　　到了第二天，我懷著(zhù)激動(dòng)而又緊張的心情來(lái)到了學(xué)校。當得知我的節目排在第一個(gè)時(shí)。我整個(gè)人都傻了，還不等我反應過(guò)來(lái)，就該我們上場(chǎng)了，在臺上我們四人，你一言我一語(yǔ)，臺下的同學(xué)笑得合不攏嘴，開(kāi)頭中間的內容都在我的忐忑不安下順利度過(guò)，到了結尾，我由于精神過(guò)度緊張，大腦一片空白，忘了最后一句話(huà)。我驚惶失措，余光掃到了在臺下不遠處的老師，老師像那次一樣，又給了我一個(gè)堅定、充滿(mǎn)自信的眼神，我瞬間熱血沸騰，充滿(mǎn)信心，臺詞不經(jīng)意間脫口而出。表演順利結束。

　　雖然這次表演很快就在歡呼聲中過(guò)去，但是老師那堅定充滿(mǎn)自信的眼神，我永遠不會(huì )忘卻，直到現在，那個(gè)堅定的眼神還時(shí)時(shí)刻刻的浮現在我的面前！

　　那眼神,我難以忘記作文 篇23

　　曾經(jīng)，我在學(xué)習上從不肯堅持，但當我遇到了你，讓我明白學(xué)習的重要。

　　那天早晨我又因為學(xué)習的事心煩，便獨自一個(gè)人來(lái)到小區里散心，這是我看見(jiàn)一群人正圍著(zhù)一起，時(shí)不時(shí)人們高聲歡呼，我很好奇，便也圍過(guò)去看。

　　原來(lái)，是一個(gè)小男孩在那賣(mài)藝。他穿著(zhù)一件有許多補丁的衣服，鞋子上的鞋都斷了，頭發(fā)都亂了。在他滿(mǎn)是灰塵的臉上，有一雙明亮的眼睛。

　　這時(shí)，只見(jiàn)他拿著(zhù)一個(gè)小鐵圈，把它圍在自己的肚子上，然后用盡全力，眼睛里仿佛充滿(mǎn)了血絲。終于，鐵圈斷了。

　　我覺(jué)得很奇怪，他為什么要在這賣(mài)藝呢？難道他沒(méi)有家嗎？想到這，我便問(wèn)道：“你為什么不呆在家里，在這兒賣(mài)藝呀？”

　　他聽(tīng)了我的話(huà)，眼色黯淡了下來(lái)，過(guò)了許久他才說(shuō)：“我家住在農村，家里很窮，供不起我上學(xué)，但我太想上學(xué)了，所以來(lái)城市里來(lái)賣(mài)藝，想積一點(diǎn)兒學(xué)費�！边@時(shí)，我從他的眼里看到了他對學(xué)習的渴望。

　　突然，他問(wèn)我：“你上過(guò)學(xué)，學(xué)校是不是很好？學(xué)習是不是很快樂(lè )？”我低下了頭，不知道怎么回答他。但我還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，含著(zhù)淚水跑回家去。

　　幾年過(guò)去了，我仍然記得他當時(shí)問(wèn)我的話(huà)。幾年來(lái)我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，為的就是給他一個(gè)真正的答案。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇24

　　一個(gè)眼神，可以指導迷失者重走遺忘的路；一個(gè)眼神，可以使寧靜的湖水泛起漣漪；一個(gè)眼神，是一首飄揚在夜空中的歌謠，使孤獨無(wú)助的人獲得心靈上的慰籍。

　　一個(gè)陰天，一雙眼睛，一個(gè)眼神---使我難忘。

　　記得那是一次考試�？荚嚨哪翘煸绯�，連老天爺也不給面子。只見(jiàn)窗外風(fēng)雨大作，雷電交加，種種現象使本來(lái)就在緊張的我，變得更加緊張。再次看看窗外的大雨，我正在憂(yōu)慮，被媽媽拍了一下肩膀，她遞給了我一把傘，微笑著(zhù)說(shuō)：“媽媽相信你一定會(huì )考好，祝你考試成功！”當時(shí)，媽媽的眼神中透露出了自信，她自信我一定會(huì )考好。一剎那，我的心里像是被什么東西扼住了似的，看著(zhù)媽媽自信的眼神，不知不覺(jué)中，我也自信了起來(lái)。挺胸抬頭，一直這樣，到了學(xué)校，走進(jìn)教室。

　　我開(kāi)始做卷子了，剛開(kāi)始沒(méi)有那么難，到后來(lái)，我遇到了一道我不會(huì )的題，一下子，我的自信消失了，我開(kāi)始慌張……突然，好像有一股心靈感應似的，媽媽那個(gè)自信的眼神像播電影，然后，再看了一遍題，努力思考，終于想到了，結果那次我考了100分。

　　我無(wú)法忘記那個(gè)眼神和那次考試，我遇到挫折就會(huì )用那個(gè)眼神鼓勵自己。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇25

　　在整個(gè)六年級，我和柳兒是出名的“死對頭”。原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，一次在校門(mén)口時(shí)跟她對視，她的眼神實(shí)在鋒利，而我又沒(méi)有惹到她，梁子因此就結下。

　　而且我們在同一個(gè)舞蹈學(xué)校，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)。每個(gè)班自然有個(gè)“老大”，我和她跳舞的實(shí)力不分上下，常常在起哄中被迫進(jìn)行斗舞。每每想起校門(mén)口時(shí)她的眼神，我的好勝心就像火焰一樣一下子竄得老高。

　　我自信得仰著(zhù)頭，邁出穩健的步伐準備迎戰，就連從窗外投射過(guò)來(lái)的陽(yáng)光似乎都在為我鼓掌。動(dòng)感的音樂(lè )響起，我展現平時(shí)練習的結果：標準的造型，規矩的架勢，與音樂(lè )交相輝映，我迫不及待地想看大家臉上艷羨的表情，斗舞——我可沒(méi)輸過(guò)。突然我的雙腳失重了，“砰”的一聲狼狽地摔在地板上，腦子一片空白，縈繞我耳邊的只有同伴的嘲笑聲。

　　站起身來(lái)，我發(fā)現唯一沒(méi)有嘲笑我的，竟然是柳兒！她靠近我，滿(mǎn)眼擔憂(yōu)，溫暖的語(yǔ)氣與她鋒利的眼神實(shí)在不匹配，真是令我左右為難，而那聲音也如潤玉般柔和：“你還能繼續嗎？”我示意老師開(kāi)啟音樂(lè )，在她復雜的眼神中完成了整首舞，不過(guò)我們的關(guān)系并沒(méi)有因為她的善意而再進(jìn)一步。

　　初中我們竟然分到了同一個(gè)班。起初我不以為然，在同一個(gè)班也可以不交流呢。漸漸的，我發(fā)現溝通不可避免。在班干部制定活動(dòng)方案時(shí)，常常需要開(kāi)會(huì )討論，我和她都是班委，而且她的學(xué)習成績(jì)比我優(yōu)秀，我總想向她示好，卻又難以啟齒。

　　臨近期中，我們需要背會(huì )生物知識才能回家。而我又是留到最晚的，也許只有燈光陪伴著(zhù)我。一會(huì )兒，我感覺(jué)到他人的氣息，原來(lái)是柳兒走了過(guò)來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)，突然蹦出個(gè)人，嚇我一跳。她的眼神依然凌厲，但是坐下來(lái)，耐心地為我講解肺的知識。我心上的壁壘，隨著(zhù)她的話(huà)語(yǔ)一點(diǎn)點(diǎn)消失，她人其實(shí)很好。

　　我開(kāi)始主動(dòng)向她提問(wèn)，她也常為我準備習題，幫助我找出漏洞。雨天我們同撐一把傘，晴天我們同喝一杯水，跳舞時(shí)我們互為彼此最真誠的粉絲，原來(lái)收獲一份友誼并不難。

　　校門(mén)口前的那個(gè)令我耿耿于懷的眼神，是因為她著(zhù)急尋找蹦蹦跳跳的弟弟，而我，是個(gè)多慮者。真正的友誼從來(lái)都是細水長(cháng)流，愿我們常相伴。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇26

　　每當我看到易小姐，我就會(huì )想起她鼓勵的眼神。

　　易先生是我三年級的語(yǔ)文老師。當時(shí)我們每節語(yǔ)文課前都要講一個(gè)成語(yǔ)故事。

　　這一天，經(jīng)過(guò)精心準備，我站在講臺上，開(kāi)始講成語(yǔ)故事—— 《三顧茅廬》:“大家好，我今天給你們講的成語(yǔ)故事是《三顧茅廬》……”，講到一半的時(shí)候，腦子突然一片空白。我居然忘詞了。我能怎么做呢？我不知所措，空洞地看著(zhù)教室的后面，站在那里。這時(shí)，我只聽(tīng)到一個(gè)聲音：“奕譞同學(xué)！”這個(gè)聲音是易老師的，溫柔柔和，像三月的柔風(fēng)，教室里的氣氛緩和了很多。我愣了一下，抬頭轉向易老師，摸了摸那熟悉的眼神，充滿(mǎn)了包容和鼓勵。她笑著(zhù)摸了摸我的頭，柔和的語(yǔ)氣又在我耳邊吹過(guò)：“第一次講故事難免有點(diǎn)緊張。期待你下次的精彩表演。你下去多練，就沒(méi)問(wèn)題了�！备兄x易老師及時(shí)解圍！我沮喪地回到座位上，感到難過(guò)。眼淚在眼眶里打轉，但想到易老師的鼓勵，我努力忍住眼淚，開(kāi)始用心聽(tīng)。

　　易老師發(fā)現我還是不開(kāi)心的時(shí)候，就利用下課休息的時(shí)間給我指導怎么講好故事。這一天放學(xué)后，我在老師同意的時(shí)間來(lái)到辦公室�！斑走�，我們一起說(shuō)說(shuō)吧！”易老師趕緊放下剛放進(jìn)嘴里的茶杯，把厚厚的作業(yè)本切在面前。我跟老師小聲說(shuō)，怕自己出錯�！罢f(shuō)得好，來(lái)吧，自己動(dòng)手�！币桌蠋熜χ�(zhù)說(shuō)，我猶豫了一下，低頭摳手指，用蚊子哼的聲音說(shuō)話(huà)。這時(shí)，易老師輕輕挺直了我彎曲的腰，拍了拍我的肩膀，一如既往地看著(zhù)我，仿佛在為我加油。慢慢的，我的聲音越來(lái)越大，說(shuō)話(huà)也很自信，就熟練的把故事講完了。易老師拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“我們這次進(jìn)步了。我們再練一遍�！彼�一句一句耐心地給我示范，教我如何吸引人�？吹嚼蠋熑绱苏J真專(zhuān)注，我決心加油。

　　一個(gè)星期過(guò)去了，我又要上臺了。那一刻手心冒汗，腿好像有點(diǎn)抖。我邊走邊想：我會(huì )不會(huì )又忘詞了，我會(huì )不會(huì )說(shuō)的不生動(dòng)，我會(huì )不會(huì )被大家嘲笑.我想了想，走到講臺上。我膽怯地抬起頭，卻又一次觸碰到了易老師鼓勵的目光。那雙眼睛像一個(gè)溫暖的春風(fēng)，一掃我心中的尷尬，仿佛在說(shuō)：“孩子，你可以的�！奔佑�！勝利就在前方�！澳且豢�，這只眼睛印在了我的心里，我流暢而動(dòng)情地完成了成語(yǔ)故事。

　　伴隨著(zhù)臺下雷鳴般的掌聲，我如釋重負地走下講臺，卻忍不住回頭看了一眼易老師。鼓勵的眼神印在我心里。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇27

　　那些死去的孩子被埋在地下，他們的笑容會(huì )在來(lái)年綻放成最美的花朵。眼睛？不知道為什么，一說(shuō)到眼睛，第一個(gè)想到的人就是我已故的哥哥。我哥哥的眼睛很好看。他的眼睛很黑，但似乎夾雜著(zhù)一些棕色的光暈，睫毛很長(cháng)。我最喜歡的無(wú)非是他的眼睛。記得那年冬天，雪花漫天飛舞，弟弟看著(zhù)窗外，眼睛里充滿(mǎn)了對外界事物的好奇，可是弟弟總是體弱多病，不重要的事父母是絕對不會(huì )讓他出去的。但看著(zhù)他期待的表情，我決定冒險帶弟弟出去。

　　當我們到達公園時(shí)，許多小販和他們的弟弟都很安靜，他們的眼睛低垂著(zhù)，好像在想什么。過(guò)了一會(huì )兒，哥哥抬起頭來(lái)，黑眼睛看著(zhù)角落里那個(gè)不起眼的氣球經(jīng)銷(xiāo)商，我明白了，于是馬上給哥哥買(mǎi)了一個(gè)氣球�！敖o你，氣球，緊緊地握在手里！”我把氣球遞給了我哥哥。他的眼瞳很美，帶著(zhù)微笑，像冬日里的一縷暖陽(yáng)。

　　我哥什么都沒(méi)說(shuō)。他的左手緊緊地抓著(zhù)我，右手緊緊地抓著(zhù)氣球。我帶著(zhù)他在街上走來(lái)走去，在建筑間徘徊。過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)吹起來(lái)了，弟弟一松手，氣球就飛到了空中。最后，氣球掛在樹(shù)上，弟弟的眼里充滿(mǎn)了淚水和失望。我安慰他，又去買(mǎi)了一個(gè)氣球。孩子就是孩子。當他拿到氣球時(shí)，閃爍的微笑又回到了他的眼睛里。

　　然而隨著(zhù)時(shí)間的流逝，弟弟在冬日明媚的陽(yáng)光下成了我珍藏了一輩子的一幅畫(huà)。哥哥的一生，就像一個(gè)氣球，停在樹(shù)頂，再也沒(méi)有下來(lái)過(guò)。幾乎每個(gè)人都想讓他變得更好，但是時(shí)間不多了。

　　臨終時(shí)，他已經(jīng)死了。黑亮的眼睛什么時(shí)候變得這么暗淡了？悲痛欲絕的眼睛在訴說(shuō)什么？在我彌留之際，哥哥看著(zhù)我，含糊地吐出幾個(gè)字，然后想說(shuō)些什么，我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。我不敢看他，甚至害怕他�？謶值难凵癫皇俏乙婚_(kāi)始喜歡的。

　　我哥終于走了。他走的時(shí)候，正下著(zhù)傾盆大雨。我站在那里，看著(zhù)哥哥蒼白的臉，不知道該怎么辦。他就那樣走進(jìn)了偏離我的軌道。也許死亡不是生命的對立面，而是作為生命的一部分存在于這個(gè)世界。孩子天真浪漫的眼神，老人悠閑的眼神，陌生人單純友好的眼神，面對死亡的恐懼和恐懼，那些刻骨銘心的感情久久不能散去。

　　就像一眨眼就過(guò)去了，我們在一瞬間的明火中觸摸到了生命的意義。不同的眼睛會(huì )面對完全不同的人生。抬頭，面對著(zhù)冬日溫暖的陽(yáng)光，望著(zhù)天空，我的眼睛一閃一閃的，覺(jué)得清澈的陽(yáng)光里有很多花。閉上眼睛，我哥哥的眼睛浮現在腦海里，他開(kāi)心地笑著(zhù)，明亮的眼睛像那些花一樣閃閃發(fā)光…

　　那眼神,我難以忘記作文 篇28

　　眼睛是心靈的窗戶(hù)，是心靈與心靈的紐帶�；仡櫮切┢D難的時(shí)光，至今有太多的事情讓我無(wú)法忘記。她總是督促我，激勵我前進(jìn)。

　　記得小學(xué)六年級的時(shí)候，我們有了新老師，一個(gè)年輕的女老師教我們數學(xué)。她給我的印象是——善良可親。但當時(shí)我并沒(méi)有太喜歡這位老師，因為她無(wú)論做什么都是面帶微笑，沒(méi)有任何嚴肅的“老師樣”。但事情發(fā)生后，我徹底改變了看法，漸漸喜歡上了這個(gè)老師。

　　那是自習課，我被一個(gè)求多邊形面積的問(wèn)題難住了。我苦苦思索，卻找不到突破口，幾乎想放棄。就在我“沒(méi)有辦法回答我的疑惑”的時(shí)候，老師用期待的眼神看著(zhù)我，仿佛在對我說(shuō)“別擔心，仔細想想，我相信你會(huì )克服這個(gè)難題的”。

　　我絞盡腦汁，還是想不通。老師見(jiàn)我毫無(wú)頭緒，就過(guò)來(lái)指導我，幫我整理，幫我復習以前學(xué)過(guò)的東西。然而我還是想不出什么出路，老師幫我找出了關(guān)鍵詞。我抬頭看著(zhù)老師，看到老師的眼睛里充滿(mǎn)了對我的鼓勵和希望。我想得更仔細了。在老師的悉心指導下，我終于克服了這個(gè)難題，可謂“又一個(gè)前途光明的村莊”！

　　期中試卷剛好有這種題型，我就寫(xiě)了三遍“刷”，五除二，搞定了。當時(shí)的我，別提有多開(kāi)心了！

　　一個(gè)看似平凡的眼神給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我取得了巨大的成功，但也離不開(kāi)一個(gè)優(yōu)秀老師的悉心指導，讓我的小學(xué)老師難忘，讓她那雙勵志的眼睛難忘！

　　那眼神,我難以忘記作文 篇29

　　延伸夾住了你看不見(jiàn)的不透明。你可以用一只眼睛說(shuō)話(huà)。閃一下你的助手，你就知道該怎么做了。一只眼睛決定你的生死(古代)

　　所以當我知道這一切的時(shí)候。要很好奇。所以有時(shí)候我喜歡看別人的眼睛。讓我們看看發(fā)生了什么變化。我經(jīng)常去看望我的父親。因為我覺(jué)得一個(gè)老板的眼光一定和普通人不一樣。比如自大，驕傲等等。

　　但是有時(shí)候會(huì )失望。因為我經(jīng)�？吹降闹挥形⑿�，無(wú)助和憤怒。你看，我爸說(shuō)我只是個(gè)普通人。為什么這么多？我也說(shuō)不出來(lái)。有什么辦法，只要爸爸開(kāi)心就好。

　　但是有時(shí)候感覺(jué)自己在四處張望。眼中射出喜悅的光芒。帶著(zhù)愛(ài)的光芒，雖然避開(kāi)了我的視線(xiàn)，但我還是毫不掩飾地向每個(gè)人開(kāi)槍。天真的感情。

　　盯著(zhù)爸爸的眼睛。我覺(jué)得他單眼皮的笑眼像夜空一樣深邃神秘。但他的雙神很神秘，仿佛能為我補上很多幸福和光明。

　　失望的時(shí)候。難過(guò)的時(shí)候。當我想退縮的時(shí)候。爸爸背對著(zhù)我的臉。把他的小眼睛睜大，注意我的眼睛。就像是在我心里灌輸一種刺激的力量。

　　有時(shí)候我也出軌。因為我真的很喜歡父親無(wú)助的眼神。天真如孩童。眨著(zhù)小眼睛，好像在說(shuō)我錯了。像那樣太可愛(ài)了。每次看到他那個(gè)樣子，我就忍不住笑。

　　爸爸是對的。我只是一個(gè)普通人。我沒(méi)必要知道這么多。我只是需要好好學(xué)習。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇30

　　那是一個(gè)多霧多雨的早晨。雖然地球上沒(méi)有陽(yáng)光照耀，但我的心里充滿(mǎn)了陽(yáng)光。

　　那天早上，是考試日，我沉著(zhù)自信地回答了問(wèn)題。突然，坐在我右邊的同學(xué)捅了捅我的胳膊，小聲問(wèn)：“最后一題怎么辦？”

　　我下意識的把試卷往右邊挪了挪，但抬頭看到了老師嚴厲的眼神。我趕緊把試卷拉了回來(lái)，心怦怦直跳，又怕又氣。我怎么能這樣做？但是，我又看到了右邊那個(gè)同學(xué)懇求的眼神，心里極度矛盾：只是一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)關(guān)系，幫他一次對同學(xué)關(guān)系有好處。但是.沒(méi)關(guān)系！我把試卷又往右移了移，他唰唰地寫(xiě)著(zhù)。

　　但是一道閃電又在我心里閃過(guò)：我不是在幫他，我是在傷害他！我把試卷拉回來(lái)，引起了他的注意。我不敢看對方。我在教室里瞥了他們一眼。突然看到老師意味深長(cháng)的眼神，心里咯噔一下。老師一定以為我作弊了！

　　清盤(pán)后，我很糾結。我想跟老師解釋?zhuān)�但是不敢。我比在考�?chǎng)上還緊張！

　　最后我敲老師的門(mén)，看到老師的時(shí)候，編出來(lái)的字就沒(méi)了。我遲疑地說(shuō)：“老師，我，我沒(méi)有作弊……”

　　沒(méi)想到，老師突然笑了，說(shuō)：“老師相信你沒(méi)有作弊。雖然你做了一些不該做的事，但最終還是打敗了自己。老師很欣慰！”

　　我一下子愣住了，直到回到教室才知道原來(lái)的老師信任我，而我不信任老師，感覺(jué)老師離我好遠…

　　出了學(xué)校，雖然還在下雨，但心里還是充滿(mǎn)了陽(yáng)光，老師的話(huà)還在耳邊回響。突然發(fā)現，人生如此美好，人與人之間的信任如此重要。

　　直到現在，老師意味深長(cháng)的眼神還在我心里，激勵著(zhù)我去攀登高峰，給我動(dòng)力。

　　信任是如此美好。信任別人，被別人信任，是一種幸福。它可以讓你找到希望，即使你有困難。即使四面下雨，你的心里也充滿(mǎn)陽(yáng)光。我永遠不會(huì )忘記老師意味深長(cháng)的眼神。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇31

　　眼睛是心靈的窗戶(hù)。從我媽媽的眼睛里，我看到了充滿(mǎn)我內心的愛(ài)。

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)。在肖像繪畫(huà)中，我最喜歡的是眼睛，在眼睛里反映了人物的喜怒哀樂(lè )、愛(ài)恨情仇。但最美的無(wú)疑是最?lèi)?ài)的媽媽的眼睛和眼睛。

　　媽媽的眼睛明亮清澈，有時(shí)像掃描儀，檢查我的作業(yè)；有時(shí)候像相機一樣，觀(guān)察我的動(dòng)作；有時(shí)候，像兩個(gè)彎鉤，哈哈，那是我媽在笑。

　　我記得有一次考試。早上一起床，窗外就出現了“烏云壓城毀城”的景象。劃過(guò)天空的雷聲讓我緊張的心更加緊張。帶著(zhù)雨的風(fēng)卷起了我心中焦慮的波浪，離學(xué)校只有一點(diǎn)點(diǎn)的距離，但我覺(jué)得路又堵又長(cháng)。這時(shí)，媽媽遞給我一把傘，拍了拍我的肩膀，笑著(zhù)說(shuō)：孩子，你是最棒的！聽(tīng)了這話(huà)，我心里好像有什么東西從腳底到發(fā)梢都感覺(jué)不到溫暖。這大概就是幸福吧。我看著(zhù)媽媽。我媽媽的眼里充滿(mǎn)了鼓勵。從那雙明亮透徹的眼睛里，我看到了媽媽對我深深的愛(ài)。我母親的眼睛就像兩個(gè)小太陽(yáng)。他們溫暖了我，鼓勵了我，給了我力量，讓我覺(jué)得“金光閃閃”。我永遠不會(huì )忘記這個(gè)眼神！

　　誰(shuí)點(diǎn)燃了梨花的眼淚？幸福在潮濕的空氣中被劃破，彩虹在雨里閃耀。緊張和焦慮粉碎了一地，媽媽的眼里充滿(mǎn)了愛(ài)和鼓勵。我在媽媽的眼里看到了愛(ài)，但更多的，我看到了我的責任。母親給了我們這么多的愛(ài)，我們應該用更多的努力和愛(ài)來(lái)回報她。這是世界上最?lèi)?ài)我們的人的眼睛。滴水之愛(ài)，要報答泉水之愛(ài)！

　　春天，母愛(ài)開(kāi)滿(mǎn)鮮花；夏天，母愛(ài)是樹(shù)蔭；秋天，母愛(ài)碩果累累；冬天，媽媽累了，讓我們來(lái)報答春秋的果實(shí)吧。

　　我永遠不會(huì )忘記我母親的眼睛。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇32

　　一想起爸爸那生氣的眼神，就讓我不寒而栗。

　　記得有一次，我被一道數學(xué)題給難倒了，就只好求助爸爸。爸爸先是給我出了幾道類(lèi)似的題，前面幾個(gè)問(wèn)題還比較簡(jiǎn)單，我毫不猶豫地回答了�？勺詈笠坏李}有點(diǎn)難，爸爸說(shuō)讓我認真思考思考，結果我還是答錯了。于是，爸爸先把那道錯題的解題思路給我講了一遍，又把那道我不會(huì )的題解題思路講了一遍。聽(tīng)完講解，還是有些懵懵懂懂，準備硬著(zhù)頭皮去寫(xiě)的那一剎，我忽然忘了爸爸給我講的內容，只能找爸爸再講一次。

　　爸爸第一遍給我講的時(shí)候，親切而耐心，因為爸爸平時(shí)經(jīng)常說(shuō)：“有不會(huì )的問(wèn)題及時(shí)請教，是個(gè)好習慣!”當我第二次找爸爸請教的時(shí)候，很顯然他語(yǔ)氣中透著(zhù)一絲怒氣。

　　我也不知道，爸爸第二次講的時(shí)候，我到底在想什么，就是還沒(méi)有聽(tīng)懂。當我第三次找爸爸的時(shí)候，爸爸臉色一會(huì )兒紅，一會(huì )兒青，眉毛豎了起來(lái)，眼睛瞪得大大的，喘著(zhù)粗氣，那樣子讓人害怕極了。

　　唉!在爸爸講第二遍的時(shí)候，我就應該認真聽(tīng)、認真記。下次再有不會(huì )的題問(wèn)爸爸時(shí)，我一定會(huì )認真聽(tīng)，爭取一遍聽(tīng)會(huì )。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇33

　　人都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)。確實(shí)，你心中所念所想都會(huì )透過(guò)眼睛展現出來(lái)，這就成了眼神。說(shuō)到眼神，我最難忘的是我的語(yǔ)文老師的眼神。語(yǔ)文老師有雙漂亮的大眼睛，上課時(shí)，她的眼睛一眨一眨的，就像天上的星星，是那么可愛(ài)，那么神采飛揚�？蛇@周我卻讓這雙眼睛失望了。

　　我是我們組的小組長(cháng)。星期四，我一如既往地把組員的作業(yè)本都交上去了，可今天卻有點(diǎn)倒霉。小哲交了一個(gè)空作業(yè)本，而我卻看都沒(méi)看就交上去了。這是我的疏忽，因為我一直天真地以為組長(cháng)只是收遞作業(yè)本罷了，根本不用看他做沒(méi)做，所以一直都沒(méi)檢查過(guò)組員的作業(yè)。當老師發(fā)現了我的職責問(wèn)題，那雙美麗的大眼睛疑惑地望著(zhù)我，我發(fā)現眼睛里盛滿(mǎn)了失望。我低下了頭，不是因為羞愧，而是怕撞見(jiàn)那雙黯淡了光彩的眼睛，我把頭埋得低低的，心里很不是滋味。

　　老師沒(méi)批評我，我的腦海里卻總是浮現那雙失望的眼睛。我想我不會(huì )忘記老師這失望的眼神，因為這眼神時(shí)刻在提醒我永遠記�。耗阕鍪虏皇且�得到他人的表?yè)P，但是一定要盡到自己的職責。老師對我寄予厚望，而我卻辜負了，太不應該了。我希望我還能讓這雙漂亮的大眼睛恢復往日的光芒。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇34

　　或欣喜感激，或哀傷幽怨，或幸福得意，或苦楚辛酸。眼神，總會(huì )伴著(zhù)各種情感出現，而我忘不了的，是那個(gè)小男孩的眼神。

　　那是一個(gè)下著(zhù)鵝毛大雪的冬天，我裹著(zhù)笨重的羽絨服，深一腳淺一腳地走在雪地里。雪，下得太大了，正巧有幾片雪花落在睫毛上，擋住了視線(xiàn)，擦去后，眼前模模糊糊地出現了一個(gè)小男孩的身影，就在不遠處，正緩步向這兒走來(lái)……

　　不久，走近了，而當我看清他的樣貌時(shí)，心不由地隨之一顫——只見(jiàn)他腳踩一雙破舊的拖鞋，雙腳已被凍得通紅，雪花落在腳面上，身體被凍得微微顫抖，拿著(zhù)放有幾枚硬幣的鐵腕向前走去。身著(zhù)已經(jīng)破了洞的薄棉襖，不時(shí)還會(huì )有幾縷棉花被寒風(fēng)吹出來(lái)，與那鵝毛大雪融為一體。小臉紅紅的，嘴唇裂開(kāi)了幾條小口子，留出了滴滴鮮血。睫毛長(cháng)長(cháng)的，抵擋住了一些寒冷。

　　他發(fā)覺(jué)出我在看他，轉過(guò)頭來(lái)，咧嘴一笑，大眼睛水靈靈的，微微顫抖地將手中的小鐵碗向我遞過(guò)來(lái)，說(shuō)：“姐……姐姐……能給我點(diǎn)錢(qián)嗎？”我輕輕皺了皺眉頭，他似乎看出來(lái)了我的猶豫，垂下了眼瞼，捏著(zhù)衣角，有些哽咽。忽得，他抬起頭，露出雪白的牙齒，硬生生地擠出了一個(gè)還算可愛(ài)的笑容，眼睛眨了眨，說(shuō)：“沒(méi)事”。轉頭就要離開(kāi)。

　　我的心被刺痛了，我仿佛從他的眼神里看出了堅強，輕輕拉住了他，他一愣，轉過(guò)身來(lái)，疑惑地看著(zhù)我。我笑了笑，從包里掏出10元錢(qián)，塞在他冰冷的小手里，說(shuō)了句：“去吧”。他還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，只愣愣地呆在那里，不停地說(shuō)著(zhù)謝謝。

　　望著(zhù)他遠去的背影，我的心暖暖的……

　　他的眼神，我至今難以忘卻，說(shuō)不出是什么樣的，但卻在那個(gè)寒冷的冬天，像一抹陽(yáng)光照亮了我的心。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇35

　　在我的腦海中，有許許多多的眼神，就像沙漠里的沙粒一樣多，也可以說(shuō)就像天上的星星一樣多。

　　嚴厲的眼神

　　那一次，在一節數學(xué)課前，我買(mǎi)了一個(gè)小玩具，剛想玩，就上課了�？墒�，你猜猜，這節數學(xué)課是讓全年級的數學(xué)老師來(lái)聽(tīng)課，我坐到位置上，同桌對我說(shuō)：“同桌，你這節課要上不好，可是給你姑丟人呦�！闭f(shuō)實(shí)在的，我姑姑也是這個(gè)學(xué)校的老師，而且我姑姑真的就坐在下面聽(tīng)。我不管三七二十一，就對同桌說(shuō)：“讓你管，滾�！彼�笑了笑。

　　上課了，我拿出玩具和書(shū)，準備玩兒。玩到一半的時(shí)候，我同桌碰了我，我剛想說(shuō)：“干什么！”可一抬頭，才發(fā)現，老師用嚴厲地眼神看著(zhù)我，我連忙收下玩具。說(shuō)實(shí)話(huà)，老師的眼神真像一個(gè)孩子干錯了事，媽媽說(shuō)他一樣。把我嚇得半天看書(shū)不知道她講到哪。反正因為這次上課我沒(méi)有認真聽(tīng)講，晚上的作業(yè)一道都不會(huì )，第二天讓老師罵了一頓。說(shuō)完，老師又給我補起課來(lái)。

　　友好的眼神

　　有一次，我和我的老哥們兒李文宇，因為一件小事，在班里打了一架，我倆還差點(diǎn)碰到桌子角。上課了，我們回去了。下課了，我沒(méi)理他，他就自己跑去打卡片兒了。過(guò)了一會(huì )兒，我的直覺(jué)告訴我：“李世軒，有人正在看你�！蔽乙换仡^，發(fā)現李文宇正在用友好的眼神看著(zhù)我。他走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“李世軒，真對不起�！薄皩Σ黄��！蔽覀儌z基本上同時(shí)說(shuō)。說(shuō)實(shí)話(huà)，他的眼神就像可愛(ài)的小狗看著(zhù)好朋友一樣。后來(lái)怎么著(zhù)，我已經(jīng)記不清了。

　　這兩個(gè)眼神讓我久久難忘，每一次想到這兩個(gè)眼神，我眼前就會(huì )浮現出這些場(chǎng)面，讓我懂得了上課不能玩，友誼不要說(shuō)散就散。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇36

　　在我的記憶中，有一個(gè)眼神讓我刻骨銘心，讓我時(shí)刻警醒。

　　我清楚地記得，那天晚上，我和爸爸坐在星空下，爸爸目光如水，充滿(mǎn)了對我的期望：“丫頭，爭取下一次考的更好！”我自信的拍拍胸脯：“沒(méi)問(wèn)題，到時(shí)候聽(tīng)我的好消息吧！”兩個(gè)星期后，期中成績(jì)出來(lái)了，我望著(zhù)語(yǔ)文卷上大大的“87”，心情一下子跌進(jìn)了谷底，“完了完了，退步了20分，這下怎么跟爸爸交代呀？”想著(zhù)想著(zhù)，我的眼前浮現出了月考時(shí)爸爸看到試卷的情景：“他邊看邊贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴角微微上揚，眼神中充滿(mǎn)了對我的肯定和鼓勵�！毕氲竭@兒，我注視著(zhù)試卷上紅色的阿拉伯數字，不禁癱坐在椅子上。

　　放學(xué)后，我回到家，戰戰兢兢地將試卷雙手捧給爸爸�！斑@次又考了多少？”爸爸滿(mǎn)懷期待地問(wèn)。我心里愈加擔心：“慘了，期望越大，失望越大�！边�沒(méi)等我回答，爸爸的目光趕忙轉向試卷——他的臉色突然變得很難看，沉得像要滴水一樣。爸爸默不作聲地抬頭看了我一眼，又低下頭繼續看題�？赡且谎�，讓我久久難以平復心情，那眼神中包含著(zhù)疑惑、失望和還有一絲絲痛心，我有些不知所措了。

　　望著(zhù)爸爸緊鎖的眉頭，我不禁有些腿軟�！罢竞�！”一個(gè)聲音使我繃緊了神經(jīng)。一抬頭，我的目光正好對上爸爸的目光，那種憤怒、無(wú)奈讓我更加痛心不已。

　　“跟我來(lái)�！鞭D眼間，我們來(lái)到了28層樓頂�！白⒁暷切┬切�，使你的心情平靜下來(lái)�！卑职忠贿呎f(shuō)一邊望向天空。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸讓我和他談?wù)効荚囀Ю�的原因，我將我這幾天的表現如實(shí)說(shuō)了出來(lái)。爸爸沉默了許久，對我說(shuō)：“你知道錯了嗎？”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。望著(zhù)爸爸猶疑的目光，我沖著(zhù)天空大喊：“我一定會(huì )努力的，不會(huì )再犯同樣的錯誤！”聽(tīng)了我內心的吶喊，爸爸露出了會(huì )心的微笑。

　　星空下，爸爸目光如水，充滿(mǎn)了對我的信任。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇37

　　老師是園丁，培育著(zhù)鮮艷的花朵；老師像明燈，為我們照亮成長(cháng)的道路；老師，用智慧的鑰匙，為我們打開(kāi)知識的殿堂。

　　小學(xué)的時(shí)候，我有一位老師，她既嚴厲又和藹，把我從一年級時(shí)的小豆包帶到五年級的成熟學(xué)生。我們老師是一個(gè)嚴肅認真卻平易近人的人，她變幻莫測的眼神時(shí)時(shí)刻刻閃爍在我腦海里，我在班里并不出眾，所以對老師的眼神似乎總有一種期待！

　　五年級的時(shí)候，學(xué)校舉行了運動(dòng)會(huì )，我的體育還好，積極報名參與。終于盼到了這天的到來(lái)，清晨，鳥(niǎo)兒在枝頭高歌，紅衣鼓樂(lè )隊步伐整齊矯健。開(kāi)幕式完畢后，在領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了跳繩比賽場(chǎng)地，我努力讓自己表現得很平靜，其實(shí)心緊張得要跳出來(lái)�！皽蕚洹�——”我快速把繩子放到腳后跟，哨聲一響，我驚了一下，隨后快速地跳了起來(lái)，我用盡九牛二虎之力甩動(dòng)繩子，時(shí)間一分一秒的流逝，馬上就要結束比賽了，意外發(fā)生了，我的腳一扭，繩子重重打在腿上，我“啊”地一聲停了下來(lái)，隨后幾乎沒(méi)有思考的又甩動(dòng)起來(lái)，我咬著(zhù)牙，皺著(zhù)眉，忍著(zhù)痛堅持到了結束，雖然成績(jì)不好，腿上也被繩子打腫了，但當時(shí)只是在想，會(huì )不會(huì )影響我的跑步比賽！

　　正在這時(shí)候，同學(xué)來(lái)叫我去參加100米比賽，我很擔心著(zhù)急，突然發(fā)現對面終點(diǎn)有個(gè)熟悉的身影好像在努力尋找著(zhù)什么，我看著(zhù)她，她也看到了我，那是誰(shuí)？那不是我們老師嗎？她慈祥而溫和地看著(zhù)我，頓時(shí)我充滿(mǎn)了信心，“砰”我回過(guò)神來(lái)，向終點(diǎn)飛奔過(guò)去，腳還是不聽(tīng)話(huà)的疼，控制不住的淚就想往外流，這時(shí)，我看到老師向我揮動(dòng)著(zhù)雙手說(shuō)“加油！加油！你可以！”老師的眼神那么堅定，那么期待，那一股暖流從內心深處爆發(fā)出來(lái)，我瘋了一樣沖向終點(diǎn)，沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)撲向老師。

　　老師緊緊地抱住我說(shuō)“真棒”，她遞給我一瓶水，溫柔地給我擦著(zhù)汗水，看著(zhù)我，那個(gè)眼神至今難忘！

　　后來(lái)到了六年級，我們分班了，我哭了一天，在以后的生活里，我也經(jīng)歷了很多困難，每次想要放棄時(shí)，總會(huì )想起那一雙深切又難忘的眼神。歲月流逝，許多記憶被抹去，但唯獨老師的眼神不能，它將會(huì )伴隨我的一生，不斷鼓勵我，鞭策我！

　　那眼神,我難以忘記作文 篇38

　　一雙眼睛，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神。那眼神中似有漫天星辰，溫柔，且充滿(mǎn)希望�！�—題記

　　記得那是一個(gè)夏夜，我坐在院子里望著(zhù)星空。當時(shí)的月光很亮，很柔和，三四顆星星鑲在空中，時(shí)隱時(shí)現。我的心情卻不似這夜晚那樣平靜。

　　“在干什么？”一句很溫柔的話(huà)語(yǔ)打斷了我的沉思。抬頭順著(zhù)聲音看去，原來(lái)是媽媽。她臉上帶著(zhù)淺笑，眼眸彎彎，眼神中似有關(guān)愛(ài)。我收回目光，嘆了口氣，靠在椅子上不語(yǔ)�！安婚_(kāi)心？是因為沒(méi)考好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭，仍望著(zhù)夜空發(fā)呆。媽媽也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，跟我一起坐了下來(lái)。

　　片刻，媽媽說(shuō)道：“你知道嗎？你現在所看到的星星，只是它們很久以前發(fā)出來(lái)的光�！蔽遗ゎ^看向媽媽?zhuān)�有些不解。媽媽彎了彎嘴角，接�?zhù)說(shuō)道：“那些星星啊，離我們很遠很遠，所以它們的光芒要過(guò)很久很久才能被人們看到�！�

　　我不屑地笑了笑，說(shuō)道：“那它們還發(fā)光干什么，自己可能都消失了，發(fā)光給誰(shuí)看？”媽媽卻搖搖頭，說(shuō)：“它們發(fā)光并不為給誰(shuí)看，而是想點(diǎn)亮星空，證明自己的存在�！薄白C明自己的存在？”我還是很疑惑，媽媽說(shuō)這些干什么？

　　“沒(méi)錯，就是證明自己的存在。這些星星離我們很遠，或許它們也明白，自己的光芒也許一時(shí)不會(huì )被看到，可是如果它們從來(lái)都不努力，一直暗淡自己，那么它們將永遠無(wú)法被看到，一直因為自己的消極而生活在黑暗里�！眿寢尵従彽卣f(shuō)完了這一段看似遙遠的話(huà)，便轉過(guò)頭來(lái)望著(zhù)我�？粗�(zhù)媽媽充滿(mǎn)希望的眼神，我低下頭思索起來(lái)。

　　“努力總會(huì )被看到……”突然，我理解了媽媽的用意，猛然抬起頭，對上了媽媽的眼睛。只見(jiàn)她的臉上依然帶著(zhù)微笑，眼睛里似乎有光，看向我的眼神中，有鼓勵，也有期望。媽媽眼中的光和滿(mǎn)天的星光一起，點(diǎn)亮了我沉重的心情。我和媽媽相視一笑，心情瞬間釋然。

　　那雙眼睛好美，那個(gè)眼神，至今我都十分難忘。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇39

　　四年了，我仍然忘不了那眼神，那是一只狗的眼神，一只面臨生存困境的狗的眼神。

　　第一次遇見(jiàn)它，是在路邊小攤。它用絕望的聲音嗚咽著(zhù)，脆弱得好像一張輕易就能揉碎的紙。仔細觀(guān)察，這只狗真的不討人喜歡，全身瘦到皮包骨頭。賣(mài)狗的人說(shuō)：“這狗肯定賣(mài)不出去了，還是賣(mài)給飯店吧�！边@只狗似乎聽(tīng)懂了他的話(huà)，就用力搖尾巴，嗚咽著(zhù)，用嘴來(lái)叼住我的褲角，用力掙扎著(zhù)結實(shí)的鐵鏈，一雙可憐兮兮的眼睛哀求的看著(zhù)我，那眼神里滿(mǎn)是迫切與期盼，就像溺水的人看見(jiàn)了浮木一樣。

　　我一下子心軟了，買(mǎi)下它并小心翼翼抱起它，帶它回家，一路上生怕把小家伙捏死。在家中的角落處為它安了家，然后將些吃的送給它吃。沒(méi)見(jiàn)幾天，它就精神起來(lái)了，毛發(fā)潤澤起來(lái)了，大眼睛水汪汪的，性格溫柔，變得招人喜愛(ài)。

　　小狗很快長(cháng)成大狗，媽媽怕它生情期與公狗生小狗，就把它關(guān)在籠子里了，這下，狗徹底蔫了，再見(jiàn)到它的時(shí)候，那眼神簡(jiǎn)直和我第一次見(jiàn)到它時(shí)一模一樣。但不同的是，這次它渴望離開(kāi)，渴望自由。

　　我狠下心來(lái)，決定放它走，喂它吃完最后一頓飯后，它轉過(guò)身，飛快地跑遠了，我目送它遠去的身影，心里有一股酸酸的滋味兒。

　　時(shí)至今日，那眼神依舊使我難以忘懷，我不知道它現在怎么樣了，是生是死，但我知道，它自由了，它一定做了它想做的事。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇40

　　每當寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到難題，我就會(huì )想起媽媽那難忘的眼神。

　　一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，吃完飯媽媽就開(kāi)始檢查我的作業(yè)了。媽媽發(fā)現了很多問(wèn)題，臉瞬間陰沉著(zhù)，用警告的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“你看你錯多少？自己先檢查檢查，完了再給我看�！�

　　于是我又自己檢查了一遍，檢查完之后交給媽媽檢查，結果還有個(gè)別錯別字題沒(méi)有檢查出來(lái)。媽媽特別著(zhù)急，眉毛緊皺著(zhù)，眼神似乎也變了。媽媽耐下心又給我講解了起來(lái)，媽媽講得很慢，但是我還是迷迷糊糊的，媽媽焦急的問(wèn)我：“會(huì )了嗎？”但是還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，媽媽似乎就從我的眼神里看出了答案———我還是不會(huì )。

　　慢慢的，媽媽的心情從著(zhù)急轉變成了憤怒，她眉毛豎著(zhù)，瞪著(zhù)圓圓的眼睛怒視著(zhù)我，咬著(zhù)牙齒，滿(mǎn)臉鐵青，怒氣沖沖的說(shuō)道：“你怎么這么不認真？腦子里是不是就是一灘水？你今天必須寫(xiě)完，不然別想睡覺(jué)！”說(shuō)完，生氣地走了。

　　我努力想著(zhù)剛才媽媽講的題，寫(xiě)也寫(xiě)，終于寫(xiě)完了，交給媽媽看，媽媽看完才溫和地對我說(shuō)：”這不是也會(huì )了嗎？下次認真點(diǎn)、用心點(diǎn)啊�！蔽一卮鹜辍�’好”，這場(chǎng)檢查作業(yè)大戰才結束了。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇41

　　最令人難忘的眼神是母親的眼神，從中我看出了母親對我深深的愛(ài)。

　　我從小就體弱多病，一年中總要生一次大病。我記得小學(xué)的一個(gè)暑假里，我和爸爸媽媽圍著(zhù)桌子在吃飯�！澳憧茨阌痔羰�，不知道挑食的孩子長(cháng)不高嗎？你看你現在像個(gè)矮冬瓜一樣，以后誰(shuí)要你��！”媽媽說(shuō)道�！安挥脫�心，我營(yíng)養好得很呢！”媽媽頓時(shí)變了臉色，瞪了我一眼，眼神中帶著(zhù)些許怒氣，“以后我不管你了……”

　　到了晚上吃飯時(shí)，我?jiàn)A了一口飯往嘴里送，突然嘴巴卡住了，兩頰像是有什么東西阻止我張開(kāi)嘴巴，我疼得哇哇大叫，媽媽一臉驚奇地問(wèn)：“怎么了？”我指著(zhù)疼的那個(gè)地方，說(shuō)：“我這里好疼��！”媽媽走過(guò)來(lái)，碰了碰我的臉頰兩邊，發(fā)現長(cháng)了什么東西似的，鼓鼓的。媽媽二話(huà)不說(shuō)，把我送到縣醫院，她的眼睛里充滿(mǎn)了焦急與不安。

　　“醫生，他這是長(cháng)了什么東西��？”媽媽問(wèn)道。醫生回答：“這是長(cháng)的猴兒包，不算嚴重，但是要在醫院里輸幾天液�！眿寢屝睦锏�'那塊石頭總算落了地�！罢媸翘�謝謝您了，醫生�！蹦赣H說(shuō)道。

　　我住在醫院里，母親為我送來(lái)飯菜，說(shuō)：“你看你現在，我說(shuō)的什么，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前……”邊說(shuō)還邊打開(kāi)飯盒，“你在這里感覺(jué)怎么樣？無(wú)不無(wú)聊��？”之后的幾天里，她時(shí)常這樣問(wèn)我。很顯然，媽媽是在擔心我，她沒(méi)有像平常那樣逗我笑，陪我說(shuō)話(huà)，氣氛變得凝重起來(lái)。

　　之后，我出了院，媽媽又變回了和藹親切的樣子�！盀榱藨c祝你出院，我們先去吃一頓好的再說(shuō)�！眿寢層淇斓卣f(shuō)。爸爸告訴我，我住院以后，媽媽總是擔心著(zhù)我，連覺(jué)都睡不好，家里也喪失了以往的活力。

　　聽(tīng)到這些話(huà)，我看向媽媽?zhuān)瑥乃�的眼神中，我看得出媽媽對我的擔心、關(guān)愛(ài)。這眼神深深的刻在了我的心中，難以忘懷。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇42

　　考試結束以后，我散漫地走在回家的路上。我低著(zhù)頭，不停地踢著(zhù)腳下的石頭。周?chē)�的藍天白云，青山綠水，似乎也沒(méi)了心情去欣賞。

　　我拖著(zhù)沉重的腳步進(jìn)了家門(mén)，媽媽迫不及待地問(wèn)我：“怎么樣？這次考試的題目難不難？”她的眼神中充滿(mǎn)了期待，我一時(shí)無(wú)法回答，更不敢直視媽媽的眼睛�！耙簿鸵话惆惆��！蔽曳笱艿鼗卮鹆艘痪�，便走進(jìn)了自己的臥室。到底是自己的親媽?zhuān)�一下子就察覺(jué)到了我的不對勁。我這時(shí)正趴在桌子上“思考人生”，媽媽皺了皺眉頭說(shuō)：“是不是考差了呀？”“嗯�！蔽矣袣鉄o(wú)力地回答道，不太想面對這個(gè)事實(shí)。

　　“我就知道，你一考差就這樣，一進(jìn)門(mén)我就發(fā)現你的情緒不對勁了�！眿寢岅P(guān)切地說(shuō)，“這算多大點(diǎn)兒事兒��？誰(shuí)都是這樣過(guò)來(lái)的，人生不就是這樣起起落落的嗎？再者說(shuō)，失敗乃成功之母，你下次再繼續努力吧！”我把頭轉向媽媽這邊，我注意到她的眼神中充滿(mǎn)了對我的鼓勵，充滿(mǎn)了對我的期待。我又看到了媽媽臉上的皺紋，是啊，她老了，她每天起早貪黑地為我做飯，晚上還要來(lái)接我下自習，她一直陪伴著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我�？粗�(zhù)媽媽的眼神，我的內心愧疚無(wú)比，我有什么資格在這里灰心喪氣，像個(gè)漏了氣的皮球一樣呢！

　　我長(cháng)舒了一口氣，身體坐直起來(lái)，媽媽看到我沒(méi)有那么失落了，也開(kāi)心地笑了，她的笑是那么地治愈人心�！凹佑�！”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)，隨即走出了我的房間。

　　想到她的眼神，一股暖流涌上我的心頭……

　　隨后一杯熱氣騰騰的牛奶送到了我的桌前，玻璃杯還熱乎著(zhù)，我們倆會(huì )心一笑。

　　那個(gè)眼神真讓我難忘�；蛟S這就是母愛(ài)吧，一個(gè)鼓勵的眼神就能讓你動(dòng)力十足。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇43

　　直到現在，它望著(zhù)我的眼神，還時(shí)常浮現在我的腦海中，因為它時(shí)刻提醒著(zhù)我，作為一名講文明，懂禮儀的學(xué)生應有的原則。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，知了在樹(shù)上沒(méi)完沒(méi)了地鬧著(zhù)，吵得人心煩。媽媽也覺(jué)得在家中呆不住了，思考著(zhù)可以去哪些地方玩。就在這時(shí)，姑姑打電話(huà)來(lái)了，說(shuō)是帶我們出去燒烤。我和媽媽早已按捺不住躁動(dòng)的心，二話(huà)不說(shuō)便答應了。

　　一路上我們有說(shuō)有笑的，感覺(jué)沒(méi)多久就到達了目的地。我們生起了火，開(kāi)始燒烤，我和弟弟迫不及待地拿起兩根火腿腸刷上一層油，就放在火上烤，很快，我倆的火腿腸都熟了。面對著(zhù)一根油光閃亮的，香氣撲鼻的火腿腸，我們控制不住自己，大口大口地吃起來(lái)。我們吃得滿(mǎn)嘴油膩，像是偷吃了油罐里的油似的。吃飽喝足以后，接下來(lái)就要想辦法處理我們的垃圾了。由于我和弟弟年齡小，又吃得多，自然而然的就被分配到了倒垃圾的小隊里。

　　我倆為了節約時(shí)間，好快點(diǎn)回來(lái)繼續玩，便把垃圾帶到了一個(gè)別人都看不見(jiàn)的地方傾倒出來(lái)。

　　這時(shí)，我感覺(jué)一道灼熱的目光向我們刺來(lái)，我環(huán)視四周，除了我和弟弟，沒(méi)有任何人��！突然，我看見(jiàn)，前面大約5米的一棵小樹(shù)苗上，一只小麻雀正歪著(zhù)腦袋，用它那黑黝黝的，如同深潭一般的眼睛望著(zhù)我。頂著(zhù)它審視一般的目光，我的臉一下子紅得像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。弟弟看我停止了動(dòng)作，便問(wèn)：“怎么啦，哥哥？”我突然回過(guò)神來(lái)，匆忙對弟弟說(shuō)：“我們還是不要在這兒倒垃圾了，我們走遠一點(diǎn)，倒到對面公路上的垃圾桶里吧�！�

　　弟弟并沒(méi)有反對，他說(shuō)：“也對，亂倒垃圾，會(huì )破壞環(huán)境的�！庇谑�，我們開(kāi)始動(dòng)手撿拾剛才已經(jīng)倒在地上的垃圾，然后把它們提到了對面公路的垃圾桶里，倒掉了。

　　生活中我常和許多人有過(guò)眼神的交流，有的看懂了，有的沒(méi)有看懂，但那一次我和那只小麻雀的眼神對視，是我一輩子也不會(huì )忘記的。它時(shí)刻提醒著(zhù)我做人最基本的一些原則。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇44

　　生活中有許許多多的事就像烙印一樣，刻在我的腦海里，讓我至今難忘。它可能是一件微不足道的小事，甚至是一個(gè)眼神也可以觸動(dòng)我的內心，給我帶來(lái)鼓勵、信心以及戰勝困難的勇氣。

　　上初一時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jì)一直都不是很理想，這可能跟我平時(shí)的態(tài)度有關(guān)系，因為我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總會(huì )拖延，有時(shí)還會(huì )有一點(diǎn)沒(méi)完成，語(yǔ)文書(shū)上的一些基礎知識我也沒(méi)花心思去記。這些都導致了我的語(yǔ)文成績(jì)不斷下跌，總是徘徊在90多分，上不了100分。語(yǔ)文老師還常常拿我當典型，批評我的學(xué)習態(tài)度。

　　但我在英語(yǔ)方面卻花費了很多的精力，所以，英語(yǔ)成績(jì)和語(yǔ)文成績(jì)的差距逐漸增大，我感覺(jué)自己已經(jīng)成了語(yǔ)文的偏科生。那時(shí)，我在語(yǔ)文學(xué)習方面越來(lái)越不自信了，對語(yǔ)文感覺(jué)不到什么興趣。直到后來(lái)，我發(fā)現了學(xué)習語(yǔ)文的重要性，它關(guān)系著(zhù)人際交往，與你的語(yǔ)言組織能力，當你的筆下涌出一段段優(yōu)美的文字，從你的口中說(shuō)出一段段精彩的言論時(shí)，這無(wú)形當中增添了你的人格魅力。語(yǔ)文的世界就如同香醇的美酒，讓人不禁沉醉在這其中。

　　我將我的情況告訴了爸爸，他覺(jué)得，學(xué)習語(yǔ)文并不難，要想拿高分，必須重在積累�！皶�(shū)山有路勤為徑”成了我的座右銘，它指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。

　　閱讀需要快速獲取信息，并抓住重點(diǎn)，理解文章，這樣才能提高做題速度。每當我學(xué)習時(shí)，爸爸就會(huì )陪在我的身邊，從他的眼神里，我看出了他的鼓勵，感受到他對我充滿(mǎn)了信心。我的心中生出了無(wú)限的希望與勇氣。

　　他的眼神告訴我，應該要有面對困難的勇氣和克服困難的決心。他指導我用正確的學(xué)習方法去學(xué)習語(yǔ)文，用良好的態(tài)度來(lái)對待它，感受語(yǔ)文的魅力。如今作為一名初二的學(xué)生，我迫切的希望在這一年中，我的語(yǔ)文成績(jì)能得到提高，至少要保持在110分以上。所以我決定在今后的日子里多積累，多閱讀，多思考，把語(yǔ)文這處短板補起來(lái)，為自己贏(yíng)得光明的未來(lái)。

　　爸爸鼓勵的眼神我一直銘記在心中，難以忘懷。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇45

　　我難以忘記那一次去上作文課時(shí)，在公交車(chē)上所看到的眼神。

　　周六下午五點(diǎn)鐘，剛好是一些孩子上完興趣班回家的高峰期。公交車(chē)上人流極多，十分擁擠。

　　到了公交站，車(chē)緩緩地停了下來(lái)。雖然下去了不少人，但車(chē)上的人還是很多。同時(shí)，一批新的乘客又擠了上來(lái)。其中，有一個(gè)看上去八九十歲的老婆婆，她正在和家人們愉快地聊天。她的臉上布滿(mǎn)皺紋，仿佛歷經(jīng)了歲月的洗禮，她十分的瘦，身材也很矮小。突然，車(chē)緩緩地發(fā)動(dòng)了，那個(gè)老婆婆剛好走到后門(mén)的欄桿處，車(chē)子開(kāi)動(dòng)起來(lái)，讓她失去了平衡，幸好她一下子抱緊了欄桿，她把整個(gè)身子都貼在了上面，仿佛要和欄桿融為一體。車(chē)子開(kāi)得并不平穩，她的整個(gè)身子都在劇烈地抖動(dòng)著(zhù)。她的眼眶逐漸紅了，那不安的淚水也在眼眶里打著(zhù)轉兒。她不停地向她的女兒念叨著(zhù)：“哎呀，我站不住了，就要摔了，這可怎么辦……”我看到她的眼神里充滿(mǎn)不安，無(wú)助以及強疑烈的恐懼。她正處于風(fēng)燭殘年之際，公交車(chē)的劇烈抖動(dòng)，讓她感受到自己生命的脆弱。

　　我看向周?chē)�的人們，他們沒(méi)有一個(gè)愿意站起來(lái)。有的在假裝睡覺(jué)，有的低頭看著(zhù)手機，有的裝作沒(méi)看見(jiàn)，把目光投向窗外……我深感無(wú)奈，想幫助這個(gè)老婆婆卻又“心有余，而力不足”。

　　這時(shí)，又到達了一個(gè)站，一個(gè)剛上車(chē)約八九歲的男孩看見(jiàn)了這個(gè)老婆婆，轉頭望向他的媽媽問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁催@個(gè)老奶奶在哭？”那個(gè)媽媽嘆了一口氣說(shuō)：“老媽奶奶年紀大了，身體經(jīng)不住了�！毙∧泻⒂忠苫蟮貑�(wèn)：“為什么這些叔叔阿姨坐在老弱病殘孕專(zhuān)座上卻沒(méi)有人給她讓座呢？”此時(shí)，一個(gè)年輕阿姨突然站了起來(lái)說(shuō)：“老阿姨，您坐我這里來(lái)吧！”老奶奶顫顫巍巍地擠了過(guò)去，說(shuō)：“姑娘，謝謝你��！人老了就是不行��！”阿姨不好意思地笑了笑，趕忙下車(chē)了。

　　老奶奶那個(gè)無(wú)助的眼神讓我難忘，它讓我了解到社會(huì )中冷漠的一面。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇46

　　一個(gè)眼神、一份溫暖和期待！

　　那個(gè)眼神我不會(huì )忘，我不想忘，每當我每遇到困難時(shí)，我都會(huì )想起那個(gè)眼神！

　　初一時(shí)候的暑假，我因為英語(yǔ)學(xué)的差，所以去姑姑家，讓哥哥督促我讀、背單詞和課文，順便在那里寫(xiě)暑假作業(yè)。

　　每天早上八點(diǎn)多起床，吃完早餐，開(kāi)始讀英語(yǔ)口語(yǔ)綱要，下午寫(xiě)作業(yè)，有的時(shí)候還會(huì )讓我背語(yǔ)古詩(shī)和要求背的課文。次數多了也厭煩了，終于一個(gè)月過(guò)去了，姑姑讓我回家休息幾天，再去的話(huà)打電話(huà)給她，而我自此一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。一個(gè)星期左右的時(shí)間過(guò)去了，在這些天里了，我除了玩電腦，就是玩電腦，作業(yè)也是沒(méi)怎么動(dòng)，還是一個(gè)星期前的樣子，而記憶中的古詩(shī)、英語(yǔ)單詞也是漸漸淡忘。

　　終于我姑姑來(lái)了，那天我還和我同學(xué)在打游戲。當時(shí)我還以為她會(huì )生氣，可她的眼神中卻是一片平淡。迅速叫同學(xué)閃人，然后姑姑就定定的看著(zhù)我，從她的眼神中仿佛聽(tīng)到了：“你這個(gè)星期沒(méi)有學(xué)習對不對��？知不知道叫你讀書(shū)都是為你好��！你堂姐沒(méi)考上高中，可她是女生，將來(lái)是要嫁出去的；可你不行啊，你不是要照顧奶奶嗎？現在你去看看人才市場(chǎng)，誰(shuí)還在招收只有初中文憑或者中專(zhuān)文憑的人，要么你去當操作工，不過(guò)你也不想吃那個(gè)苦吧！”

　　接下來(lái)的時(shí)間里，姑姑給我講了哥哥小時(shí)候去網(wǎng)吧被發(fā)現后的悲慘，和現在做著(zhù)大律師。在這期間她的眼神中充滿(mǎn)了溫暖，就跟我是她親兒子一樣親，甚至其中還有一些期待，好像在說(shuō)：“你能給我一個(gè)驚喜嗎？”我的心在這一刻，在這一個(gè)充滿(mǎn)溫暖、期待的眼神下漸漸融化了，我想那時(shí)我明白了，我向她重重的承諾，我一定要考上高中，進(jìn)而上大學(xué)甚至更高。

　　現在我明白了，哥哥一直關(guān)注我，姐姐給我傳授學(xué)習經(jīng)驗，都是希望我能學(xué)得更好，最重要的還有姑姑的眼神，我永遠不會(huì )忘！

　　那眼神,我難以忘記作文 篇47

　　媽媽的眼睛是世界上最漂亮的眼睛，有如黑寶石一般。無(wú)論走到我哪里，我都能感受到有一雙眼睛始終愛(ài)憐地注視著(zhù)我，給予我安慰，給予我溫暖，給予我勇氣，給予我信心......

　　媽媽的眼睛給予我勇氣和信心。在我膽怯時(shí)，我看到了那雙明亮的雙眼，靜靜的、柔柔的、含著(zhù)笑傳遞給我無(wú)窮的力量。記得那一年，被選作主持人的我臨上場(chǎng)時(shí)膽怯了，好不容易被人推上了講臺，卻不知說(shuō)些什么，捏著(zhù)主持稿的手不停地哆嗦，腿也好像不受控制力，不由自主的抖，人群躁動(dòng)起來(lái)了，我聽(tīng)到有人在批評我了，還有人在嘲笑我了，"干什么呀！不會(huì )主持上去干什么撒！""耽誤我們的時(shí)間呢！"我更不敢開(kāi)口了，緊張的偷偷用眼角瞟了一下人群，人群中我看到了媽媽的眼睛，那雙明亮的眼睛，含著(zhù)笑，靜靜地、柔柔的，似乎對我說(shuō)"雅歌，沒(méi)事，開(kāi)始講吧！"我猛地有了勇氣和信心，大聲地宣布活動(dòng)開(kāi)始了，人群頓時(shí)安靜，我直視著(zhù)媽媽的眼睛，開(kāi)始自如地說(shuō)起來(lái)，越來(lái)越響亮，越來(lái)越自信，越來(lái)越有趣！

　　媽媽的眼睛還能給予我溫暖！那次我生病了，覺(jué)得渾身發(fā)冷，沒(méi)精打采。媽媽半夜來(lái)到我床頭，不住地詢(xún)問(wèn)，測量，那雙明亮的眼睛里全是擔心與憂(yōu)慮，爸爸抱著(zhù)我向醫院飛奔，媽媽的目光一刻也不離開(kāi)我，像春日的暖陽(yáng)，讓我心里暖暖的，安安的。

　　我知道，無(wú)論何時(shí)何地，媽媽那雙明亮的眼睛都會(huì )伴我同行，給予我安慰，給予我溫暖，給予我勇氣，給予我信心......

　　那眼神,我難以忘記作文 篇48

　　那眼神倔強而執著(zhù)，閃爍著(zhù)質(zhì)樸的光。就是那么一瞬，我知道我沒(méi)有說(shuō)，但是我真的心軟了。

　　那年的暑假，我一身輕松，便到鄉下住了幾天。在那兒，我結識了一幫伙伴。憑借著(zhù)城里孩子的口吻，我當起了“孩子王”帶著(zhù)一群孩子爬樹(shù)、打滾、搞惡作劇，享受著(zhù)擁有“無(wú)尚權利”的日子。

　　好不容易有了一個(gè)涼爽的下午，我張羅著(zhù)小孩子們一起去小樹(shù)林里玩，野外的景色如詩(shī)如畫(huà)一般，“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”。走進(jìn)那片林子，我們便立刻停了下來(lái)。不知道誰(shuí)提了一句；多好的鳥(niǎo)窩��！頑皮甚至可以說(shuō)無(wú)惡不作的我，當然要趁著(zhù)這次機會(huì )炫耀一下自己孩子王的膽量了�？粗�(zhù)那棵樹(shù)還不算太高，便兩手一拍抱著(zhù)樹(shù)就爬上去了，費了好大勁終于拿到了一顆鳥(niǎo)蛋。正思量著(zhù)該把這顆倒霉的鳥(niǎo)蛋怎么處置，身后就響起了一個(gè)清麗的聲音：“把他放下”。哎呦！這可把我嚇了一跳，差點(diǎn)摔了。我轉過(guò)頭，看到一個(gè)陌生的面孔，結實(shí)的身材，黑黑的膚色。再一瞟，微微一愣，那眸子仿佛是世界上最美的寶石，剔透的顏色，是任何顏料也無(wú)法調出來(lái)的色彩，美得驚心動(dòng)魄。令人的視線(xiàn)無(wú)法移開(kāi)，可他的嘴巴說(shuō)出的話(huà)卻那樣不近人情。

　　“放不放？”又響了一個(gè)高亢的聲音�！翱梢�，不過(guò)你重新把它放上去”�；锇橄蛩�提出條件，指著(zhù)一顆參天大樹(shù)將了他一軍�！吧暇蜕稀彼�在逞能嗎？不會(huì )的吧？他轉身的一瞬間，我分明看到了他眼里的堅定。五米、十米……他到了，他安全的把鳥(niǎo)蛋放上去了，他下來(lái)了。我問(wèn)他“你很喜歡小鳥(niǎo)嗎？”“是的，小鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，我們應該和大自然和平相處，熱愛(ài)自然。他轉身離去，我再次看到那眼睛，那眼神。他應該很累了吧？！他美麗的心靈懂得熱愛(ài)大自然，可最美的是那雙眼睛吧！他的眼神融化了一顆自私的心。

　　海一般的湛藍，水晶般的清澈。逆光之下，臉部輪廓先得有些模糊，那眼眸卻異常明亮，有細碎的光從里面溢出。閃爍著(zhù)質(zhì)樸的光華。是那眼神的堅定使我懂得了大自然與人類(lèi)應該和平處。忘不了……忘不了......

　　那眼神,我難以忘記作文 篇49

　　在我的眼中，媽媽的眼神是最美的，它像鉆石般閃爍的星星，在寧靜的月夜中眨呀眨，靜靜地守護在我身邊；它像一盞默默無(wú)聞的臺燈，在漆黑的夜里陪伴著(zhù)我復習功課；它像一輪皎潔的圓月，在薄霧籠罩的深夜中照亮我前行的步伐……

　　溫柔的眼神

　　快到月考時(shí)間了,書(shū)面作業(yè)和背誦的內容多得使我喘不過(guò)氣來(lái),但我還是在不斷加快努力的步伐。"這一次我一定能考好"、"必須考好"一類(lèi)給自己鼓勁兒的話(huà)在我的耳邊不停的回蕩，從而堅定了我的信念。正在忙碌的我，無(wú)意間突然感覺(jué)到媽媽明亮的眼睛在注視著(zhù)我，我放下手中的書(shū)，抬起頭來(lái)拉著(zhù)媽媽的手，媽媽用溫柔的眼神看著(zhù)我，那眼神中滿(mǎn)是心疼。年復一年，日復一日，只要我在學(xué)習，媽媽就會(huì )一直陪伴在我的身邊，經(jīng)常要到深夜，媽媽的眼神就像獎狀一樣誘惑著(zhù)我更加努力。終于，功夫不負有心人，我"榜上有名"了！我知道是媽媽那溫柔的眼神促使我取得了成功。

　　安慰的眼神

　　"叮鈴鈴"，放學(xué)了，終于放學(xué)了，我的天啊，期中考試就這么考完了，我該怎么回去和爸爸媽媽說(shuō)呢？一路上，我像泄了氣的皮球一樣，怎么也精神不起來(lái)，我盤(pán)算著(zhù)回家該怎么面對爸媽的拷問(wèn)。到了家門(mén)口，我的鑰匙好像變成了千金重，怎么也掏不出來(lái)，好不容易把門(mén)打開(kāi)了，我呆若木雞地站在門(mén)口，等待著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，看出了我的心思，但并沒(méi)有傳出斥責的話(huà)語(yǔ)。她接過(guò)我手中的書(shū)放在飯桌上，然后輕輕地摟我入懷，并且緊緊地把我摟了兩下，然后安慰地看著(zhù)我說(shuō)："寶貝兒，人生的挫折十之八九，不要難過(guò)了，還有兩個(gè)月就小學(xué)畢業(yè)會(huì )考了，只要你不放棄，就一定會(huì )成功的"。媽媽的眼神鼓舞我?jiàn)^發(fā)圖強，讓我化悲愁為動(dòng)力。

　　欣慰的眼神

　　轉眼間，兩個(gè)月過(guò)去了，我在畢業(yè)會(huì )考結束后信心滿(mǎn)滿(mǎn)、步履輕松地隨著(zhù)那悅耳動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲走出了教學(xué)樓。偶然間抬頭一看，兩個(gè)多月烏云密布的天空終于變成了藍瑩瑩的，并且還有朵朵白云鑲嵌在藍天上，格外美麗。我深深地吸了口氣，好鮮好鮮。當回想起這一幕幕情景時(shí)我才明白：只有付出了才會(huì )有收獲。我看著(zhù)手里的獎狀，心里充滿(mǎn)了喜悅和感激，此時(shí)，透過(guò)獎狀我仿佛又看到了媽媽那欣慰的眼神，她似乎在說(shuō)"女兒的辛苦換來(lái)了甘甜"�？粗�(zhù)媽媽那滿(mǎn)足而幸福的微笑，我釋然了，一切辛苦與汗水都那么值！

　　六月的炎熱中夾雜著(zhù)一縷縷花兒的芬芳和草木的清香，而這淡淡的香氣是由我的努力和媽媽的眼神凝結而成的。

　　再一看，校園里的花瓣被陣陣微風(fēng)吹落了，我的小學(xué)生涯也隨之畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇50

　　在我的人生大樹(shù)之中長(cháng)著(zhù)無(wú)數顆記憶果，這些記憶果承載著(zhù)我對過(guò)去更多美好生活的留戀和難以忘記的情感記憶，而在我心中那顆獨一無(wú)二的記憶果是碩大無(wú)比的。

　　第二天早上起來(lái)，迷離的我撓了撓我那凌亂的頭發(fā)，用手使勁的揉了一下濕潤的雙眼，睜開(kāi)眼睛，迷迷糊糊的朝那悠靜的天空望去，通過(guò)時(shí)間的流逝，昨天那封道歉信此刻在我手中仿佛有了魔力一般，將昨天那烏黑的天空慢慢地變得如此皎潔明亮。一切的一切，都要從那一天開(kāi)始……

　　我歡快的在校園里奔跑，駐足在校園后邊的桃樹(shù)下，我靜靜地觀(guān)察著(zhù)它：瞧，在樹(shù)干上，有一列螞蟻爬上爬下的，也不知道它們在干什么？正看得入迷，上課的鈴聲就響了，聲音短暫而又響亮，這節課是音樂(lè )課，不能遲到，我一口氣從一樓跑到四樓，臉紅彤彤的，感覺(jué)就像一個(gè)泄了氣的氣球。

　　音樂(lè )老師人很好，所以和我們班的每一位同學(xué)都很要好，當然也知道我們班的小秘密，我們都很喜歡他，但是那天我卻和他發(fā)生了一點(diǎn)不愉快，更讓我沒(méi)有想到后果是，我還帶著(zhù)不該有的委屈，生氣的沖出了教室，我躲在校園里的一個(gè)角落，偷偷的哭泣起來(lái)。

　　仔細的觀(guān)察了一下周?chē)�的環(huán)境，除過(guò)我的心情有變化，其他都沒(méi)有變化，更讓我想不到的是，那里的螞蟻沒(méi)有減少反而多了起來(lái)，沒(méi)有一只小螞蟻掉隊，都跟它們的小伙伴在一起，頓時(shí)我的心里酸酸的，上眼皮和下眼皮使勁的從我的眼睛里拽出了無(wú)數顆淚珠，仿佛樹(shù)枝上的小麻雀都看到我不應該離開(kāi)教室，和小伙伴們飛到別處玩去了，將我一個(gè)人留在角落里。

　　就在我不知如何是好的時(shí)候，我的同學(xué)小袁來(lái)了，他用一邊斥責一邊擔心的眼神看著(zhù)我，幫我擦掉眼角的眼淚，他看著(zhù)我，我也看著(zhù)他，他的眼神充滿(mǎn)溫暖，他說(shuō)：“不要擔心，我和音樂(lè )老師的關(guān)系非常鐵，我陪你向音樂(lè )老師道歉”，就這樣，他一邊關(guān)心我，一邊安慰我的情緒，最后，我認真的檢討了自己一下，向我敬愛(ài)的音樂(lè )老師寫(xiě)了一份難忘的檢討書(shū)。

　　當我把道歉書(shū)遞給老師那一刻！我感覺(jué)我又來(lái)到了那個(gè)角落，我變成了一只小螞蟻，認認真真的跟在小伙伴們中間，努力的往那顆桃樹(shù)上爬……

　　那眼神,我難以忘記作文 篇51

　　一個(gè)眼神，可以傳遞愛(ài)心和溫暖，一個(gè)眼神，可以給人帶來(lái)開(kāi)心和傷心，一個(gè)眼神，可以送去對朋友的關(guān)懷。

　　這是一個(gè)睛朗的一天，我在家里玩電腦游戲，正當我玩得興高采烈，無(wú)法自拔的時(shí)候，門(mén)外突然有人按了一下門(mén)鈴，這時(shí)，我心想會(huì )是誰(shuí)呢？今天爸爸媽媽都去外地了，難道是阿姨過(guò)來(lái)吃中午飯？可是，這里只有我一個(gè)人的飯呀！于是，我暫停了游戲，去貓眼看了一下，我看到貓眼外，一片昏黑，然后，我就叫那人讓開(kāi)一下，在我的視角里出現了一個(gè)從未謀面的身影。

　　我問(wèn)他：你是誰(shuí)，我怎么不認識你？然后，他自稱(chēng)是我的鄰居，他的眼眶里擠滿(mǎn)了淚水，這時(shí)，他的眼神仿佛向我乞求著(zhù)什么，然后，我就讓他進(jìn)來(lái)了。

　　這是一個(gè)目測11歲的男孩，他跟我說(shuō)，他已經(jīng)一天沒(méi)有吃東西了，再詳細的事情我也沒(méi)問(wèn)，于是，我把自已的午飯給了他，我自已吃泡面。他的眼神又露出了感激的眼神，有種想表達謝意，但又表達不出來(lái)的那種感覺(jué)，但是，我的心已經(jīng)體會(huì )到了，那種開(kāi)心的眼神。

　　這大概是我一生中，最難忘的一次眼神。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇52

　　我的爸爸是一名養海參的人，主要負責技術(shù)上的管理工作，所以他在工作中即嚴謹又嚴肅。但在生活中對我那是寵愛(ài)有加的，都說(shuō)世上只有媽媽好，但今天，我想說(shuō)世上只有爸爸好，我愛(ài)爸爸，更愛(ài)爸爸的眼神。

　　小時(shí)候，由于爸爸在海上工作，甚至幾個(gè)月不能回家，我一直在媽媽面前念叨著(zhù)：爸爸去哪里了？什么時(shí)候回來(lái)？我們去找他吧？”媽媽被我當時(shí)俏皮可愛(ài)的樣子，逗得哈哈大笑，我就在媽媽歡笑聲的陪伴下終于等到爸爸凱旋歸來(lái)”。

　　爸爸剛進(jìn)家門(mén)就一把將我抱起，先得好好看看我，看看長(cháng)沒(méi)長(cháng)髙、長(cháng)沒(méi)長(cháng)胖、然后用他那滿(mǎn)嘴胡須扎我的臉，我被弄得癢癢的，我只有立刻求饒，然后爸爸便抱著(zhù)我坐飛機”，我享受著(zhù)飛”在空中的感覺(jué)，并俯視著(zhù)爸爸那笑開(kāi)花的臉，覺(jué)得好開(kāi)心呀！現在才明白老爸那樣做不僅是讓我開(kāi)心，還在讓我體會(huì )想要飛起來(lái)就必須擁有一雙翅膀，而這翅膀就是知識。他當時(shí)那幸福的眼神，無(wú)論過(guò)了多久我依舊清楚地記得。

　　現在我長(cháng)大了，老爸不再像以前那樣親我抱我了，畢竟我在慢慢成長(cháng)，但家中依然笑聲不斷。

　　期中考試結束爸爸回來(lái)了，瞧！我這次考得多好，全校第三，兒子夠牛吧？快，快擊掌？”我高興地與老爸說(shuō)道。砰”老爸與我擊了掌，此時(shí)，我看著(zhù)老爸，他的眼神里是那么自豪，可是再仔細觀(guān)察他，皮膚已不再光滑，皺紋已經(jīng)悄悄爬上他的額頭，鬂角也有了幾絲白發(fā)。我深深知道，這些都是為了我，為了回報他，我一定要好好學(xué)習，讓他知道，他所做的一切都是值得的。

　　學(xué)業(yè)路上不是一帆風(fēng)順的，沒(méi)有常勝將軍，當我哪次考得不理想時(shí)，老爸沒(méi)有向我發(fā)火，而是拉我到他身邊，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：一次挫折沒(méi)什么，堅定地迎接每一次挑戰，只要找出差錯反復練習，保證下次一定能考好�！笨粗�(zhù)爸爸鼓勵的眼神，堅定了我必勝的信心。

　　一路走來(lái)，都是父親的各種眼神陪伴著(zhù)我，他的眼神是我力量的源泉，是我成功的基石，是我戰勝困難的勇氣。爸爸的眼神是慈祥的，是甜蜜的，是飽含愛(ài)意的，我愛(ài)老爸，更愛(ài)老爸的眼神。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇53

　　一個(gè)眼神能夠給予我們巨大的力量，能給別人信心，從而使別人更有自信，更加的優(yōu)秀，發(fā)揮的更好，會(huì )獲得更多的成功。

　　記得一次，只聽(tīng)“大家好！我是老師的小助教，叫小董，今天由我來(lái)帶領(lǐng)大家……”我在講臺上自信滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)著(zhù)，仿佛整個(gè)世界都是我的主場(chǎng)，都由我來(lái)主宰。今天是一年一度的“小學(xué)教師教學(xué)技能比賽”，隔壁班的老師準別在我班來(lái)上課參賽，我有幸被選為了“小助教”，才有了剛才的一幕。

　　眼見(jiàn)就該我上場(chǎng)了，我的心砰砰直跳，忐忑不安，恨不得使盡所有的力氣將心壓住，否則就要快跳出來(lái)了。一旁的老師也為我著(zhù)急，一邊安慰我沒(méi)事，不用緊張，像排練時(shí)一樣，正常發(fā)揮就可以了；一邊自己使勁的深呼吸。我也跟老師這個(gè)動(dòng)作做起了深呼吸，望著(zhù)老師自信的點(diǎn)點(diǎn)頭，努力讓自己平靜下來(lái)。

　　可是，在臺下說(shuō)的好好的，一站上臺，兩腿就不聽(tīng)使喚的拼命發(fā)抖起來(lái)，腦子就像死機了一樣刪掉了所有數據，一片空白。正當我手忙腳亂、不知所措時(shí)，眼光正好與老師相對，她那深邃的眼睛中飽含信任、鼓勵、期待的眼神，溫暖而深情的望著(zhù)我，好像在說(shuō)：小董不怕，下面的都是一顆顆大白菜，相信自己就好，老師相信你沒(méi)問(wèn)題的，加油！我頓時(shí)感到一縷陽(yáng)光穿過(guò)烏云照射到了我的頭頂，我的主機復盤(pán)了，我又復活了，數據立刻恢復了，心中充滿(mǎn)了巨大的能量，心也平靜了下來(lái)，竟然口若懸河、滔滔不絕的開(kāi)始了排練時(shí)一模一樣的場(chǎng)景……

　　幾分鐘之后，我覺(jué)得這是我前所未有的輕松與愉快，隨著(zhù)一陣陣掌聲的響起，我才意識到我就這樣完美的完成了我“小助教”的光榮任務(wù)。我望著(zhù)臺下老師的那一刻，老師也向我露出了會(huì )心的笑容，也許是對我的肯定與鼓勵吧，鼓勵我不驕不躁、再接再厲！老師的那深情的眼神就是令我最難忘的，也是最有能量的！

　　其實(shí)，有時(shí)候我們做得并不是很好，更多的時(shí)候是需要別人恰當及時(shí)的鼓勵與幫助。人與人之間，多一份鼓勵與幫助，或許就多了一些真情與成功！

　　那眼神,我難以忘記作文 篇54

　　你眼里有春風(fēng)，勝過(guò)我見(jiàn)過(guò)的一切山川河流。

　　——題記

　　擦肩而過(guò)許多年，他仍然忘不掉，那個(gè)深秋的夜色里她那雙映著(zhù)星海的眼睛，他覺(jué)得再沒(méi)有哪個(gè)地方的夜空勝過(guò)那個(gè)人的眼睛。

　　那天，他們在山上看星星，耳畔是風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴和淙淙流水。聽(tīng)，是山川的歌謠。他望著(zhù)她的眼睛，她默不作聲，只是撇開(kāi)臉，望著(zhù)深邃的夜空，眸中皆是星光，好像描繪出了夢(mèng)中孤獨和寂靜的時(shí)光。除了他誰(shuí)都不知道，連她自己都不知道，世上共有三個(gè)月亮才對。另兩個(gè)藏在她的眼眸里，望向他的時(shí)候，月色最濃郁。

　　她的眼睛太干凈了，看得清靜謐的星辰和孤月她的睫毛很長(cháng)，很翹，很溫柔。她剛好畫(huà)了淺紅色眼影，眼睛閃閃的。她的眼睛眨一眨，睫毛跳動(dòng)幾下，都能讓他沉溺其中，魂牽夢(mèng)縈。他很想變成她眼里的其中一顆星星，被她吸引著(zhù)，繞著(zhù)她的軌跡環(huán)游。都說(shuō)她眼里藏了長(cháng)駐的冰雪，她凝眸望著(zhù)天淺笑的時(shí)候你看，這不是化了嗎。

　　他看著(zhù)她轉過(guò)頭來(lái)，風(fēng)拂起了她的發(fā)梢，讓他更能看清她的眼睛了她深色的眼眸中流露出期待和純真，許個(gè)愿吧，沒(méi)有流星，也要許愿。沉默了一會(huì )兒，她亮晶晶的眼睛忽然暗了下來(lái)，下次看到這樣的星空，還不知道是什么時(shí)候了他望著(zhù)她的眼睛笑她的眼睛，就是他看到過(guò)的，最美的星空了。于是他轉過(guò)身去對著(zhù)寂寥的，繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空雙手合十默默地許一個(gè)愿，請讓我每天都看到這樣美的星空吧。很幼稚，但對他來(lái)說(shuō)，很浪漫。

　　該我許愿了。她面對星空，非常誠懇的許個(gè)愿，在她背后，不知是誰(shuí)早已偷偷地拍下了她的背影，背景是星海和山川。

　　后來(lái)，他發(fā)了一條動(dòng)態(tài)說(shuō)：山里的空氣很清鮮，星月夜很美但是不及她的眼睛。我一晚上都在看星星，不舍得睡去。

　　巧笑倩兮，美目盼兮。

　　真是一雙好看的眼睛，他想。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇55

　　她，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，粗糙的手和一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。你們能猜出她是誰(shuí)嗎？她就是我的班主任———鄭老師。讓我最難忘的，是老師的眼神，它在我成功時(shí)給我表?yè)P；在我失敗時(shí)給我鼓勵。

　　有一次，老師在黑板上寫(xiě)上一道數學(xué)題，同學(xué)們左思右想，都想不出來(lái)。當時(shí)我心里已有了解題頭緒，但不太確定，正猶猶豫不決，小手一會(huì )高舉，一會(huì )放下。我抬頭看了看老師，老師正用鼓勵的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“莫昕，別怕！要相信自已，把小手勇敢舉起來(lái)�！苯又�(zhù)又向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我信心百倍地舉起了手，流利地說(shuō)出了答案，頓時(shí)，同學(xué)們掌聲如雷。這時(shí)，我又看了看老師，老師贊許的眼神好像在對我說(shuō)：“莫昕，你真棒�！�

　　還有一次，上課的時(shí)候我偷偷在課桌抽屜里看漫畫(huà)書(shū)，入了迷，俗話(huà)說(shuō)：做賊心虛。享受漫畫(huà)樂(lè )趣的同時(shí)，還不忘用眼角瞄一眼講臺上的鄭老師，這時(shí)我和老師的眼神相遇了，老師嚴厲的眼神告訴我：“快把漫畫(huà)書(shū)收起來(lái)�！蔽荫R上收起漫畫(huà)書(shū)，把游離于漫畫(huà)世界的心思又強拉回了課堂。下課了，我紅著(zhù)臉，走向講臺，自覺(jué)地把漫畫(huà)書(shū)放在老師的講臺上。這時(shí)，我又一次讀懂了老師的眼神：“以后上課不能開(kāi)小差了，要認真聽(tīng)課，老師相信你以后不會(huì )再犯同樣的錯誤了�！�

　　老師的眼神，是那么令人難忘，它像是天上最亮的北斗星，為我指明前進(jìn)的方向，讓我看得更清、更遠。

　　下課了，我找到思穎，問(wèn)她上課時(shí)的感受。她嘆了口氣說(shuō)：“我們這些人身在福中不知福��！不知道老師有多辛苦，平時(shí)課堂上不認真聽(tīng)講，還讓她生氣�！�

　　我們班的同學(xué)共同參與經(jīng)歷思穎的教書(shū)實(shí)踐以后，才知道做一名教師是多么辛苦，增進(jìn)了對教師工作的認識，從而自覺(jué)端正學(xué)習態(tài)度。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇56

　　還是忘不了那個(gè)期待的眼神。

　　父親，我曾以為你并不愛(ài)我，上次下了暴雨，我忘記了帶雨傘，母親匆匆忙忙的跑來(lái)送傘，當我問(wèn)起你的蹤跡時(shí)，你卻加班沒(méi)有過(guò)來(lái)，到了晚上你回來(lái)了，卻罵我粗心大意，你居然會(huì )關(guān)心的話(huà)都沒(méi)有說(shuō)。

　　父親，我曾以為你并不愛(ài)我，上次我抱著(zhù)考差的試卷回家時(shí)是母親過(guò)來(lái)安慰我鼓勵我，可是你呢，又是一巴掌，拍在了我的試卷上，狠狠的斥訓了我，為我講解這些丟分的題目。

　　父親，我曾以為你并不愛(ài)我，上次父親節我給你買(mǎi)了一束花朵，我走到你面前說(shuō)道給你的，可你卻仍然看報紙，不理會(huì )我，我一怒之下將這一朵花狠狠的摔在了地上，說(shuō)道你根本不愛(ài)我，我哭著(zhù)跑進(jìn)書(shū)房也是母親來(lái)安慰我的。

　　如今你生病躺在床上已經(jīng)是胃癌晚期了，面對母親的無(wú)數次威逼利誘下，我再來(lái)看你的，你緊緊的抓住我的手，我感受得到連呼吸都已經(jīng)薄弱了，可是當時(shí)我竟然還是很開(kāi)心，那可憐的眼神望著(zhù)我，我竟然無(wú)動(dòng)于衷，你的眼睛里早已空洞啊，蒼白的臉如同死灰一樣，心跳儀上的波動(dòng)也是漸漸平緩，房間死一般的寂靜，你用那幾句僵硬的嘴打破了寂靜，兒子呀，對不起，以后要好好的活下去呀，好好讀書(shū)努力生存才是最好的方式啊，我以前對你的方式可能不好，但是都是對你著(zhù)想啊，我愛(ài)你。我知道那幾句話(huà)，你說(shuō)起來(lái)一定很痛苦吧，眼睛里那時(shí)期待的眼光照進(jìn)了我的心，突然你的手中從空中落在了床上，你的眼睛也閉上了，嘴上卻帶著(zhù)微笑，那只剛要摸我的臉的手也逐漸失去了溫度，不知為何我傷心欲絕了。

　　是的，你很愛(ài)我，那次暴雨來(lái)襲，原來(lái)你是急忙給母親打電話(huà)讓他來(lái)接我，而且那是訓斥后，我從未犯過(guò)類(lèi)似的錯誤了。

　　是的，你真的很愛(ài)我，那次我考差了，通過(guò)你的講解我從未錯過(guò)那些難題了，也會(huì )做了。

　　是的，你真的很愛(ài)我，那次父親節報紙背后的淚流滿(mǎn)面，那朵塑料花一直保存在你的書(shū)房中從未丟棄。

　　可是如今已經(jīng)太晚了，讓我知道你得一番苦心后，你已經(jīng)走了，只留下那顆期待的眼神，在我的心里，還有走之前的那些話(huà)依舊在我的耳邊回響。

　　這眼神的期待讓我在學(xué)習上，惠山臨絕頂，一覽眾山小，但他將我一步步送上高山之巔時(shí)，自己卻掉入了深淵，無(wú)處可尋那期待的眼神終究落在我的心里無(wú)法抹去。

　　如果，這些事情我能早些得知，事情可能就不是這樣了，可惜沒(méi)有如果。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇57

　　或欣喜感激，或哀傷幽怨，或幸福得意，或苦楚心酸。眼神，總會(huì )伴著(zhù)各種感情出現，而我忘不了的，是那位素不相識的老婆婆。

　　一個(gè)寒冷的早晨，天空中下著(zhù)鵝毛大雪，道路上雪的厚度超過(guò)了我的小腿，地面上早已結冰，很滑。

　　考試失利后的我剛剛下課。我垂頭喪氣，悶悶不樂(lè )地走到了一家肯德基門(mén)前，用一只手頂開(kāi)了門(mén)，漫不經(jīng)心地點(diǎn)了個(gè)漢堡。然后重重地坐在了椅子上，手拖著(zhù)下巴，陷入了無(wú)限的失落與悲哀之中。

　　這時(shí)，門(mén)又一次被推開(kāi)，隨之進(jìn)來(lái)的是一位氣喘吁吁的中年婦女。她身上裹著(zhù)一層厚厚的深綠色大棉襖，臉上凍得通紅，鬢角摻著(zhù)幾絲白發(fā)。她重重地把一個(gè)滿(mǎn)是補丁的麻袋放到了地上，大聲地喘著(zhù)氣“呼……呼……”，但一會(huì )兒就遭到了人們不滿(mǎn)的目光，于是她只好馬上強迫自己放慢了呼吸，充滿(mǎn)歉意地對眾人笑了笑。然后拖著(zhù)麻袋，左搖右晃地來(lái)到了付款臺前，一時(shí)沒(méi)有說(shuō)話(huà)，不安地站在那，直到服務(wù)員抬起頭來(lái)看她，她才不知所措地說(shuō)：“那，那個(gè)，你好哈�！薄坝惺聝嚎煺f(shuō)！”服務(wù)員斬釘截鐵地說(shuō)出了這四個(gè)字。婆婆瞬間慌了，臉漲得通紅，但仍吞吞吐吐地說(shuō)道：“你，你們要，招聘那個(gè)保潔工是不？”“我們這里不缺人，你去別的地方吧�！狈�務(wù)員冷冷地說(shuō)�！澳莻�(gè)，俺，俺什么都可以干。讓俺，來(lái)，來(lái)這兒干，干活吧�！逼牌艓缀跻砸环N央求的語(yǔ)氣說(shuō)道：“我，們，這，不，缺，人�！狈�務(wù)員抬起頭�！鞍撑K的，累的，都能干�！逼牌烹S手拿起了拖布，賣(mài)力地拖起了地�！拔覀冞@兒不缺人！你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？！如果不用餐，就趕快離開(kāi)！”服務(wù)員沒(méi)了耐心，厲聲斥道。婆婆頓時(shí)失去了希望，她一步一步拖著(zhù)那雙布鞋，一點(diǎn)一點(diǎn)走向門(mén)口，我一直看著(zhù)她，這時(shí)，她轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我，笑了。那個(gè)眼神，改變了我，那個(gè)眼神，如一束溫暖的光，照亮了我的心窩。那個(gè)眼神，讓我受益匪淺。那個(gè)眼神中。我看到了不屈，堅定，還有無(wú)價(jià)的信念。

　　人，亦花；敗，亦放；花何放？堅千磨，耐萬(wàn)擊，風(fēng)雨不動(dòng)！化危為放之力，后放也！

　　我推開(kāi)了店門(mén)，寒風(fēng)頓時(shí)吹到了我的臉上，心中卻早已激起陣陣熱浪。我沒(méi)有理由放棄，我必須努力，不停地努力。我站了起來(lái)，大步走出餐廳，用膠帶粘緊了飛揚在空中的招聘公告�！凹佑�！”我這樣對自己說(shuō)。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇58

　　那雙炯炯有神的雙眼，像是會(huì )說(shuō)話(huà)般，深深地印刻在我的腦�！�…——題記

　　天氣漸漸變冷了，烏云像幕幔一樣遮蔽了金黃的太陽(yáng)，遮住了令人溫暖的陽(yáng)光，秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，一片一片又一片……，與地上的落葉融為一體，發(fā)出沙沙的聲響。

　　大廳內，溫暖熱鬧，許多觀(guān)眾在舞臺下方，觀(guān)看著(zhù)表演者們精彩絕倫的演出，有時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑，十分放松。主持人姐姐甜美的聲音，介紹著(zhù)一位位有著(zhù)不同才藝的表演者們。

　　后臺的人們依舊不停的忙碌著(zhù)，我站在后臺等待著(zhù)上臺，緊張的心情包圍著(zhù)我。我的手心不停地冒著(zhù)冷汗，雙手緊握成拳頭，一個(gè)勁的深呼吸，卻還是讓我無(wú)法平靜下來(lái)。我開(kāi)始來(lái)回走動(dòng)，過(guò)了一會(huì )兒，在后臺維持的叔叔叫住了我，讓我準備一下，馬上就到我了。我感覺(jué)我的身體猛地一顫，快步走到我的座位上，拿起曲譜，一遍又一遍的背記著(zhù)我早已背熟了的曲子。

　　主持人姐姐甜美的聲音，介紹了我以及我將要表演的曲子，我深吸了一口氣，忍住不斷顫抖的雙腿，走向舞臺中央，望著(zhù)臺下的觀(guān)眾，漸漸平靜下來(lái)的心又開(kāi)始不住的緊張起來(lái)，我向臺下的觀(guān)眾鞠了一躬，坐在古箏后面的椅子上，開(kāi)始彈我所準備的曲子。

　　剛開(kāi)始，因為手抖，彈出的每一個(gè)音都有很重的雜音，我腦海里一片空白，早已背熟的曲子也忘得差不多了，我急得眼淚都快飆出來(lái)了。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)正前方有一個(gè)單獨的掌聲響了起來(lái)，我抬起頭，看見(jiàn)老師在沖我微笑，那炯炯有神的眼睛，想是會(huì )說(shuō)話(huà)似的，訴說(shuō)了對我的期待，訴說(shuō)了鼓勵和信任，訴說(shuō)了這段時(shí)間的努力，訴說(shuō)著(zhù)不能放棄的道理。

　　我堅定了心，沖老師笑了一下，重新開(kāi)始了演奏，這一次，十分順利，彈出的曲子優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，比我預想的還要好，我沖老師笑了，舞臺下方的老師沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，豎起了大拇指，我更加開(kāi)心了，激動(dòng)的淚水順著(zhù)臉頰流了出來(lái)。

　　老師那雙會(huì )訴說(shuō)的眼神，在我想要放棄的時(shí)候，總是浮現在我的腦海中，告訴我不要放棄的道理，堅持、努力就能成功。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇59

　　生命的歷程，猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)的銀河。它們交相輝映，燦爛過(guò)了就黯淡下來(lái)。但是一些事情像太陽(yáng)一般，永恒地留在記憶中。

　　那天的事，似乎已過(guò)去很久了。但是我仍記憶猶新，仿佛可以觸摸。那帶著(zhù)童音的歌聲，那被風(fēng)吹起的紅領(lǐng)巾，那天空落下的點(diǎn)點(diǎn)淚痕。永遠，永遠地刻在了我心中。

　　天青色，正煙雨，我與朋友結伴行在游人稀疏的小道上，不時(shí)爆發(fā)出一陣陣哄笑，下雨并沒(méi)有打攪我們的心情，我們脖子上剛戴不久的紅領(lǐng)巾仍然熠熠發(fā)光。

　　突然，從路旁傳來(lái)了一陣歌聲——歌聲并不動(dòng)聽(tīng)，但卻聽(tīng)出來(lái)此人用心在唱。尋聲望去，一個(gè)殘疾的小女孩正坐著(zhù)討飯，不知她怎么學(xué)會(huì )的，但是她很賣(mài)力地一直在唱，沒(méi)有停止。

　　她看見(jiàn)我們，不知是何等的欣喜，黯淡的眼神煥發(fā)生機，正興奮地看著(zhù)我們，仿佛認定她今天不會(huì )餓肚子似的，所以更賣(mài)力地唱了起來(lái)，歌聲在小街里回蕩，很長(cháng)，很長(cháng)。

　　我把手伸向褲袋，一摸，哈！今天早上還剩下一些錢(qián)。我正準備彎腰給她，卻被朋友拉住了，“有錢(qián)還不如買(mǎi)點(diǎn)零食吃呢！”“就是，別給她！”我被她們拉走了。

　　天空傳來(lái)了一聲悶雷，緊接著(zhù)出現了一道刺眼的閃電，劃破蒼穹。小女孩稚嫩的歌聲仍然回蕩，但卻越來(lái)越遠，越來(lái)越長(cháng)。我們偷偷向后瞄了一眼，小女孩那失望的眼神仿佛一把利劍，刺痛我的心。我仿佛看見(jiàn)，一根小小的蠟燭剛燃起火苗就被吹滅！小女孩的眼神與那歌聲，使我感覺(jué)自己是那么的渺小，那么的羞愧。

　　起風(fēng)了！揚起的紅領(lǐng)巾，似乎在嘲笑我，又似乎在指責我！

　　我永遠難忘那失望的眼神，我不停痛責自己，在別人需要幫助的時(shí)候，我為什么那么無(wú)情地選擇了轉身離開(kāi)？

　　難忘那失望的眼神，它會(huì )成為我記憶中的利劍，永遠地插在我的心上。難過(guò)，擔憂(yōu)，自責，一直盤(pán)踞在我的心頭！

　　那眼神,我難以忘記作文 篇60

　　眼睛是心靈的窗戶(hù)。而她的眼神，是我見(jiàn)過(guò)最溫暖的眼神，他的眼睛，是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的眼睛。

　　她是我們班的“高嶺之花”。因為她嫻靜少言，是老師眼中的三好，家長(cháng)中的別家孩子，但她榮辱不驚，一雙眼睛黑白分明，我很少看見(jiàn)這雙眼睛出現別的情緒，她就是那種泰山崩于眼前而面不改色的人。仿佛是一株出淤泥而不染的蓮。

　　在我小學(xué)的時(shí)候，覺(jué)醒了一項天賦技能名為賴(lài)床。父母每天貪黑起早，早上五點(diǎn)就直奔工作地點(diǎn)，哥哥就不用說(shuō)了，早上七點(diǎn)就騎著(zhù)破自行車(chē)哼哧哼哧的往學(xué)校趕，這就導致了我極其不規律的起床時(shí)間，甚至在班上還創(chuàng )下了一個(gè)記錄——一周五天全部遲到。

　　老班對我的行為十分生氣，但也拿我沒(méi)轍，同學(xué)每次看到遲到的我仿佛都在看一個(gè)“英雄”，老班次次說(shuō)，但也完全不見(jiàn)效。

　　因為這種不把老班放在眼中的“因”，造成了后續的惡“果”。

　　“又遲到了？”老班似笑非笑的看著(zhù)我，我頓時(shí)心中一慌，老班露出這幅表情，我要遭�！皠e進(jìn)來(lái)，我允許你進(jìn)來(lái)了嗎？站著(zhù)！站在講臺這邊！面向全班同學(xué)！”我瞪大了眼睛，我很清楚接下來(lái)要發(fā)生什么，盡管我經(jīng)常被訓話(huà)，那也只是私底下訓話(huà)，但在同學(xué)面前……我不敢想象，我似乎已經(jīng)看到同學(xué)們眼中的幸災樂(lè )禍。

　　果然，當我站在講臺上老班便開(kāi)始冷嘲熱諷，我那點(diǎn)可笑的尊嚴被打擊的碎片，同學(xué)有些甚至笑出了聲，“低著(zhù)頭干嘛？自己做錯了事還不敢抬頭面對大家？抬頭！”老班聲音在耳畔響起。我緩緩的抬起頭，我感覺(jué)我看不清他們的臉，淚珠在眼眶里打轉似乎下一秒就要溢出來(lái)了，我強行壓抑住心中的羞恥，給自己留下最后一點(diǎn)驕傲。

　　我抬起頭，看向同學(xué)，他們臉上仿佛都帶著(zhù)笑，只有她……她的眼睛依然很美麗，但我覺(jué)得她的眼神更加動(dòng)人，那充滿(mǎn)擔憂(yōu)的眼神，仿佛是漆黑的冬夜中的火焰，悄悄地溫暖了心。

　　我想即使回憶風(fēng)起云涌，這也是我不會(huì )忘記的眼神，充滿(mǎn)擔憂(yōu)，帶來(lái)溫暖的眼神。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇61

　　偶爾對著(zhù)鏡子，我瞧見(jiàn)了一串串難忘的眼神，像放電影一樣，一幀一幀的，好清晰。

　　額蹙心痛，一道深不見(jiàn)底的憂(yōu)傷眼神隱隱閃現。還記得那次與家人撕心裂肺般的爭吵，已記不清嘴中究竟扯出什么話(huà)語(yǔ)，唯記得那難忘一瞥，是黯然的眼神。我帶著(zhù)怒火和眼淚，用一道門(mén)的屏障，隔絕出兩處世界。我呆呆地蹲在地上，蜷縮在角落里，想昂起頭讓淚水退縮，卻最終落得淚眼漣漣。漆黑的夜色透到床前，我憂(yōu)郁得幻化成了一道細細長(cháng)長(cháng)的影子。再扭頭回望，又從鏡中看到一個(gè)如此不堪的她，眼眶早已紅腫，下頜的淚痕還清晰可見(jiàn)，尤其那幽深的眼神，空洞到見(jiàn)不著(zhù)底，烏黑的瞳仁似乎有一絲沖動(dòng)的悔恨。我就這樣對視著(zhù)鏡中的的她，她也靜靜地望著(zhù)我，好似都陷入了沉思。

　　時(shí)間一分一秒地流逝，我逐漸清醒，如果雙方都能早些頓悟，好好坐下談一談;如果我不那么焦急沖動(dòng)，事情便不會(huì )發(fā)展到如此地步了。我心中開(kāi)始明朗起來(lái)，我站起身嘗試安慰自己，便用嘴角擠出一絲笑容，鏡中的她也毫不吝惜地緊跟著(zhù)笑了，卻笑得那么頓徹，眼神里還多了份勇氣。我不知不覺(jué)記下了這眼神。

　　神懌氣愉，我又看見(jiàn)一道歡欣的眼神。最近我上化學(xué)課，因老師要求，我開(kāi)始學(xué)習畫(huà)思維導圖。一開(kāi)始，我一頭霧水，但我依然積極地嘗試。當我在夜晚奮筆疾書(shū)時(shí)，很是感受到挑戰和創(chuàng )新帶來(lái)的快樂(lè )。此時(shí)，我無(wú)意間又看向梳妝臺上的鏡子，因欣喜而神采奕奕的眼神猛地映照過(guò)來(lái)。眉角好像飽含著(zhù)笑容，帶著(zhù)輕快的節奏。我看見(jiàn)那道自信和拼搏的眼神，墨黑的眼瞳也染上了無(wú)限生機。她好似在鼓舞著(zhù)我、激勵著(zhù)我勇往直前。我得到了心靈的回應，會(huì )意一笑，繼續努力繪制了.......

　　鏡子對于我來(lái)說(shuō)，在于重塑了另一個(gè)生動(dòng)的我，也是一劑慰藉式的良藥。我望見(jiàn)那一個(gè)個(gè)憂(yōu)傷的、喜悅的、幸福的、悔恨的豐富的眼神，好似透過(guò)鏡子，窺見(jiàn)了我的內心。哦，我似乎又瞧見(jiàn)了那一串串在成長(cháng)隧道里游動(dòng)的眼神了。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇62

　　一：難忘的眼神

　　我的語(yǔ)文老師是一位和藹可親的老師，她戴一副眼鏡，中等身材。她最令我難忘的就是她的眼神，她經(jīng)常用各種各樣的眼神來(lái)批評我、鼓勵我、教育我……

　　記得有一次我從同學(xué)那里借了一本漫畫(huà)，因為馬上就要還給同學(xué)了，所以只好在一節語(yǔ)文課上偷偷看。老師發(fā)現我的眼睛看著(zhù)下面，沒(méi)有聽(tīng)她講課，就走了過(guò)來(lái)，知道了我在看漫畫(huà)，就站在一旁靜靜地看著(zhù)我。當時(shí)的我完全被漫畫(huà)書(shū)的內容吸引了，直到同桌捅了我一下，我才發(fā)現站在旁邊的老師。當時(shí)同學(xué)們的目光都投向我，我的臉“唰”地一下紅了，低頭準備接受老師的批評，可沒(méi)想到，老師沒(méi)有批評我，而是用她的眼神提醒我，好像在說(shuō)﹕“上課時(shí)不許看漫畫(huà)，請把漫畫(huà)收起來(lái)�！蔽荫R上吧漫畫(huà)收了起來(lái)。從那以后，我再也沒(méi)有在上課時(shí)看漫畫(huà)。

　　老師還會(huì )用眼神鼓勵我，讓我變得更有信心去克服困難，更加的自信。一次，老師讓我們回家后背誦古詩(shī)，我雖然在家背得很熟練，但怕上臺一緊張就會(huì )忘，所以沒(méi)有舉手。這時(shí)，老師鼓勵了我——用她那慈祥的眼神給了我鼓勵，從她的眼神中我仿佛聽(tīng)到了老師對我說(shuō)﹕“不用怕，要相信自己一定能行�！笨吹嚼蠋熌枪膭畹难凵�，我鼓起勇氣舉起了手。后來(lái)，我全對了，得到了老師的表?yè)P。從那以后，我對自己更有信心了。

　　雖然這些事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我還是永遠不會(huì )忘記，不會(huì )忘記老師的眼神。

　　二：難忘的眼神

　　人間四月天，蔚藍的天空中時(shí)有鳥(niǎo)雀飛過(guò)。但我卻無(wú)意欣賞春光的美好，因為我的思緒正被一個(gè)難忘的眼神牽掛著(zhù)，久久不能平靜。

　　那是一個(gè)微風(fēng)習習的傍晚，勞累了一天的我和媽媽?zhuān)�打算在一家路邊燒烤攤兒買(mǎi)烤串拿回家。這家燒烤攤兒的生意非�；鸨�，幾張桌子已經(jīng)坐滿(mǎn)了人。我被那誘人的燒烤香味吸引，快速的點(diǎn)了幾樣，坐下來(lái)等候我的美食。

　　就在這時(shí)，一輛白色面包車(chē)卷著(zhù)一陣灰塵“嘎吱”一聲停在了燒烤攤兒前。車(chē)上下來(lái)一男一女，他們神色匆忙，和燒烤老板嘀咕了幾句，就開(kāi)始從車(chē)上搬下來(lái)一個(gè)籠子。然后從老板手中接過(guò)幾張鈔票，快速上車(chē)，又席卷著(zhù)一路灰塵離去。速度快的讓我恍惚覺(jué)得剛才所見(jiàn)的是幻象。

　　我好奇的走到那個(gè)籠子前，蹲下身一看，竟然是一籠子鴿子，大概數數有二十來(lái)只。白鴿子像美麗的白雪公主，它的羽毛如雪一樣白，如云一般細膩�；银澴酉翊┝艘患�銀灰色外套的紳士，高昂著(zhù)小巧的頭。最吸引我的是它們的眼睛，本應該如水晶般明亮，但是那里分明藏滿(mǎn)了恐懼。它們有的不停的撲打著(zhù)翅膀，有的咕咕的叫著(zhù)，它們的叫聲里，分明有一種將死的悲鳴。有的躲在角落里，滿(mǎn)眼哀戚。

　　這個(gè)眼神一下子擊中我，讓我難忘。而食客的一聲：“老板，上盤(pán)鴿子�！备�讓我心痛。

　　這是一群精靈一般的鳥(niǎo)兒，本應飛翔在蔚藍的天空中，停息在綠意盎然的枝頭，休憩在寵愛(ài)它們的主人為它們建造的巢穴里�？墒乾F在它們卻擁擠在狹小的籠子中，眼看就要成為老板炭火下的食材，食客口中的美味。

　　“老板，你能不能放了那些鴿子”我在付錢(qián)的時(shí)候輕聲的請求道，明知道老板不能答應。

　　付完錢(qián)，拿上燒烤，媽媽催促我趕快回家。

　　我卻再次望向籠子中那群鴿子，它們終于安靜下來(lái)，眼睛微微閉合著(zhù)，仿佛充滿(mǎn)了絕望。

　　夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，一群鴿子在蔚藍的天空中自由的飛翔。它們歡快的咕咕叫著(zhù)，清澈的眼神猶如清澈的河水，緩緩流淌在愛(ài)它們的人們心間……

　　三：難忘的眼神

　　那個(gè)難忘的眼神每個(gè)人的眼神都是不一樣的，我關(guān)注過(guò)無(wú)數個(gè)眼神；但那最難忘的還是那一個(gè)似鼓勵，似嚴厲，似溫和，似母愛(ài)的眼神。

　　那天下午上第一節課，可能是因為昨天剛開(kāi)學(xué)吧！老師很不嚴厲，是一個(gè)新老師，我想剛開(kāi)學(xué)落下了也不怕。誰(shuí)讓它是我不喜歡的科目呢？于是上課我就不好好聽(tīng)講，下課了不會(huì )也不問(wèn)老師，3天以后老師發(fā)現了，于是說(shuō)了好多鼓勵我的話(huà)，可我最難忘的是老師的那個(gè)眼神。那天像往常一樣，我依舊上課不好好聽(tīng)講，我想我就是一個(gè)差生老師肯定不會(huì )管我，可老師并不這樣想；因為他知道自己的職責是啥？

　　一天，她在課上忽然叫起了我，我慌了如果我回答不出來(lái)老師和同學(xué)一定會(huì )笑話(huà)我的，我深深的現在了絕望中，我好后悔真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，這是我抬起頭看了一下老師，老師的眼神充滿(mǎn)著(zhù)希望是我頓時(shí)信心十足，仔細的分析這道題我想一個(gè)在絕望中看到明燈的人，這時(shí)我分析出這道題了，于是我鼓起勇氣說(shuō)出這道題的解題過(guò)程，教室里掌聲響起，我第一次在數學(xué)課上贏(yíng)得了掌聲，這時(shí)我愛(ài)上了數學(xué)，現在我的數學(xué)成績(jì)很好，不是第2就是第3，老師也很喜歡我，老媽也不用擔心我的成績(jì)了。我的心中從此充滿(mǎn)了感激之情，我永遠都不會(huì )忘記那個(gè)改變了我的眼神。

　　��！老師，我終于明白了為什么有那么多的人歌頌你？這是因為你的職業(yè)是神圣的！他永遠值得歌頌！

　　我永遠不會(huì )忘記您那個(gè)刻苦銘心的眼神，要不是因為他我永遠都是一個(gè)失敗者！

　　那眼神,我難以忘記作文 篇63

　　一個(gè)背影讓朱自清潸然淚下，一個(gè)眼神讓我終身受益。

　　我小學(xué)的成績(jì)一直很好，可是自從到了七年級，也許是科目增多，我不知道該怎么去學(xué)了，我的學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降。特別是英語(yǔ)這一科總是托我的后腿，要知道一旦初中學(xué)不會(huì )英語(yǔ)，而是很要命的，那將意味著(zhù)以后的升學(xué)考試我將被淘汰。不過(guò)當時(shí)我并沒(méi)有意識到這一點(diǎn)。當時(shí)我只認為只要把語(yǔ)文和數學(xué)學(xué)好了，其余的科目學(xué)不學(xué)無(wú)所謂。

　　不過(guò)錯誤的想法總會(huì )被認識到的，因為我的語(yǔ)文成績(jì)和數學(xué)成績(jì)都是比較好的，所以我當時(shí)的班主任經(jīng)常找我談話(huà)，每次都是因為英語(yǔ)太差勁。當時(shí)我的英語(yǔ)經(jīng)常不及格。所以班主任開(kāi)始找我時(shí)還很和諧，但漸漸班主任終于生氣了。那一次，班主任又叫我到辦公室，從班主任叫我時(shí)的表情可以看出他是強壓著(zhù)怒火的，我忐忑不安的走進(jìn)辦公室，竟然連連報告都忘記喊了。當時(shí)只看見(jiàn)英語(yǔ)老師站在班主任旁邊，桌子上擺著(zhù)的是我和班里其他一些成績(jì)較好的學(xué)生的英語(yǔ)卷子.班主任看上去很生氣的樣子,他說(shuō)讓我過(guò)去.我害怕地一步一步地挪了過(guò)去。這時(shí)班主任沒(méi)有批評我，他只是語(yǔ)重心長(cháng)的告訴我我英語(yǔ)的重要性，我一抬頭，看見(jiàn)了班主任的眼睛里包含著(zhù)一些特殊的感情，有無(wú)奈，有傷心，有一絲失望，還有許多我一下子讀不出來(lái)的復雜感情，這個(gè)眼神時(shí)時(shí)浮現在我的腦海中，使我久久受到良心的譴責，如果我英語(yǔ)在學(xué)不好，我能對得起誰(shuí)，于是我刻苦學(xué)習英語(yǔ)，但是英語(yǔ)不是一朝一夕就能提高的。

　　我努力了一段時(shí)間后英語(yǔ)成績(jì)還是不及格，我有產(chǎn)生了放棄的念頭。

　　在第一次期中考試后，爸爸問(wèn)我英語(yǔ)得了多少分，我害怕爸爸，可是我不得不實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，我不能欺騙爸爸。這時(shí)，我從爸爸的眼睛開(kāi)到了和班主任一樣的眼神，這個(gè)眼神像一把鋒利的匕首，直切要害，使我無(wú)處可藏。

　　爸爸的又一個(gè)眼神，逼得我只得再次努力學(xué)習英語(yǔ)。當然，要把以前失去的都不會(huì )來(lái)，就一定要比別人吃更多的苦，不過(guò)這次我始終沒(méi)有放棄。終于，到來(lái)七年級下期的一次測驗，我拿了全班第一。

　　以后的一切，都變的簡(jiǎn)單了。直到現在，在我學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，我依然會(huì )想起班主任和爸爸，想起那種眼神。

　　堅持到底，永不言棄，這就是那種眼神交給我的。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇64

　　眼睛是心靈的窗戶(hù)，它能傳遞許多力量。你有過(guò)哪些難忘的眼神呢？

　　記得這個(gè)月初，昆山突然降溫，天氣格外的寒冷。路邊的人們像商量好的一樣，情不自禁地將手插進(jìn)溫暖的口袋，還下意識的把脖子縮進(jìn)領(lǐng)口，即使這樣，人們依然冷得直打哆嗦。同學(xué)們也都盼望著(zhù)盡快可以放寒假。

　　“丁鈴鈴”，悅耳的放學(xué)鈴聲響起了，同學(xué)們興奮地沖出教室。沒(méi)想到本就寒冷的天氣又下起了大雨，真是雪上加霜�！斑@鬼天氣，昨天天氣預報不是說(shuō)沒(méi)有雨嗎？”同學(xué)們都在憤憤不平地埋怨著(zhù)。

　　透過(guò)人群，我看見(jiàn)了不遠處的萱萱同學(xué)。她手臂纏著(zhù)繃帶，孤零零地站在樓梯口，眼神里充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)助，仿佛下一秒就會(huì )流下眼淚似的。我想起來(lái)前段時(shí)間她參加校隊跳繩訓練的時(shí)候，不小心把手摔骨折了。這事如果換作旁人，肯定請假在家好好休養身體了，但萱萱還是堅持負傷上學(xué)，這種精神令我感動(dòng)。

　　可如今，這場(chǎng)突如其來(lái)的大雨，對她來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜。

　　想到這里，我立刻走到她的身旁。拍拍她的肩膀，主動(dòng)背起她的書(shū)包，和共撐一把大傘，肩并肩地往學(xué)校門(mén)口走去。不經(jīng)意間，我發(fā)現萱萱的眼睛泛著(zhù)光亮，從她的眼神里，我看到了喜悅與溫暖。我和她相視一笑，用自己的眼神告訴她，這只是舉手之勞。

　　走出校門(mén)，遠遠地，就看見(jiàn)老師對我豎起了大拇指，并投來(lái)了贊賞的目光，仿佛在對我說(shuō)：“丁丁，好樣的，你真棒！”我也開(kāi)心地回應老師一個(gè)燦爛的微笑，內心也被這種無(wú)聲的稱(chēng)贊鼓舞著(zhù)……

　　這些就是我記憶中最難忘的眼神，它讓我體會(huì )到同學(xué)之間珍貴的友情，也讓我感受到幫助他人的同時(shí)，還可以收獲快樂(lè )與美好。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇65

　　窗外的蟬，嘹亮的歌唱著(zhù)，即使要離經(jīng)多年的時(shí)間在黑暗中磨練也沒(méi)有放棄努力，因為他們懷著(zhù)對歌唱的期盼；窗內的我，正奮筆疾書(shū)，即使要歷經(jīng)許多的辛苦酸澀，也會(huì )勇往直前，用努力來(lái)讓期盼之花綻放。

　　夜深了。

　　窗外的天空，星星和月亮都悄悄地隱藏了光輝，想必它們也困了吧！四周一片寂靜，幾乎還能聽(tīng)見(jiàn)夜微弱的鼾聲。我的眼前一片朦朧，書(shū)本也搖搖晃晃，看不清它的廬山真面目。真的很累，真想就這樣在臺燈下睡著(zhù)！

　　門(mén)輕輕地被我的爸爸推開(kāi)了。我情不自禁的打了一個(gè)寒戰，接連著(zhù)的是幾個(gè)大大的噴嚏。

　　我的爸爸什么也沒(méi)有說(shuō)，只是意味深長(cháng)的看了看我。緊隨其后的，只是一聲關(guān)門(mén)聲。

　　我的爸爸的眼神如一湖深深的海水，深不見(jiàn)底。但我去讀懂了。我的爸爸說(shuō)：孩子，不能睡啊。要好好學(xué)習，你一定要加油！

　　我極力打起精神，試圖與書(shū)本繼續對話(huà)。我努力挺起身子，張開(kāi)眼睛，一瓶風(fēng)油精赫然映入眼簾，疑？我的爸爸剛才什么時(shí)候悄然放下的？我怎么沒(méi)看見(jiàn)？

　　心中蕩起一圈圈感動(dòng)的漣漪，我將風(fēng)油精輕輕地涂抹在太陽(yáng)穴上，頓時(shí)神清氣爽，又滿(mǎn)懷斗志的奮斗起來(lái)。

　　家人對我的期盼全凝聚在那眼神里，我的期盼則凝聚在堆成山的學(xué)習資料上，其需要用我的刻苦來(lái)澆灌，才會(huì )接觸智慧的果實(shí)。

　　休息片刻，又投入到學(xué)習之中。

　　難忘那眼神。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇66

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活凝聚著(zhù)一份感動(dòng)、一份鼓勵、一份希望……亦是一陣熱烈的掌聲、亦是一個(gè)難忘的眼神。

　　我的腦海中常浮現出語(yǔ)文老師她那平靜而略帶鼓勵的眼神，她的眼神擁有一種別具一格的神秘感，使我往往躲避不了她的眼神。

　　記憶猶新的是在一次課文朗讀的時(shí)候，朋友們按照座位的順序進(jìn)行展示，講臺上的朋友深情并茂地朗讀，我儼然沒(méi)有心情去傾聽(tīng)，此時(shí)的我忐忑不安（相對于前幾位朋友我的實(shí)力也未免太差了吧），平日的我肯定會(huì )陶醉其中，享受無(wú)限趣味的課堂，現在我卻極其厭惡，煎熬般度過(guò)課堂的每分每秒，此時(shí)我惟一的希望便是下課鈴快點(diǎn)響起。

　　隨著(zhù)一陣熱烈的掌聲響起，到我了，我迫不得已慢慢地向講臺走去，我低垂著(zhù)腦袋假裝在熟悉課文，其實(shí)是沒(méi)有勇氣面對朋友，好不容易走到講臺。我低著(zhù)嗓子慢慢吞吞的朗讀，前座的朋友開(kāi)始催促我，說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)那時(shí)的我挺尷尬的，但太緊張了，我依然不能提升速度，我企圖在語(yǔ)文老師那兒尋找幫助，我手足無(wú)措地站在講臺上，呆呆地望著(zhù)她，語(yǔ)文老師用她那似乎如深深的湖水般的眼神望著(zhù)我，并向我點(diǎn)頭。朋友的目光聚集在我的身上，我已經(jīng)沒(méi)有回頭路了，我不得不朗讀，老師那深邃的眼神擁有無(wú)與倫比的神奇效果，我不再吞吞吐吐，似乎文章就出自于我之手，我朗讀的十分流暢，與前面的表現判若兩人。

　　朗讀結束，掌聲響起，我慢慢走下講臺，再次與老師的目光聚在一起，她這一次微笑著(zhù)望著(zhù)我，我從她那眼神中讀出了她對進(jìn)步的肯定以及對于我以后的期望。

　　一個(gè)難忘的眼神不僅僅給予我的是鼓勵，更是動(dòng)力。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇67

　　上周天，我去上籃球課。教練那信任的眼神一直在我的腦海，揮之不去。

　　那天陽(yáng)光明媚，我來(lái)到了籃球班的大門(mén)前，卻死活不肯進(jìn)去。那是我第一次上籃球課，對籃球的陌生感使我不敢進(jìn)去訓練，不論爸爸媽媽怎么勸我，我都不進(jìn)去，最后還是教練把我抱了進(jìn)去。

　　第一節是練習課，教練讓學(xué)員們練習以前學(xué)過(guò)的動(dòng)作，但因為我是新生，所以由另外一個(gè)教練來(lái)先教那些動(dòng)作。那個(gè)教練教我的是基本動(dòng)作，這些動(dòng)作，其實(shí)我早就會(huì )了，但是因為害怕而屢次做錯。那個(gè)教練把我拉到一邊，把他的兩只手放在我的肩上，用信任的目光望著(zhù)我，眼里閃爍著(zhù)期待的光芒直奔我而來(lái)，突然他開(kāi)口說(shuō)道：“李雨澤，你一定會(huì )我剛才教你的動(dòng)作對吧？”“對！”我戰戰兢兢的回答，“是害怕嗎？沒(méi)事，來(lái)我們這的學(xué)生一開(kāi)始都很害怕，但后來(lái)就慢慢熟了。所以，請你不要這么膽怯，和大家一起練習吧！”教練鼓勵的話(huà)語(yǔ)我心中的膽怯慢慢褪去了，開(kāi)始大膽的練習起來(lái)，漸漸地我的動(dòng)作越來(lái)越熟練了，也掌握了更多技巧。

　　那次教練信任的眼神令我終身難忘。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇68

　　“眼睛是心靈的窗戶(hù)，是心與心溝通的紐帶�！睕](méi)錯，眼神，能給予我們鼓勵，給予我們希望，給予我們警醒，給予我們勸誡，也能給予我們關(guān)心。驀然回首，回望我走過(guò)的或坎坷或平坦的人生路時(shí)，驀然發(fā)現，令我最難忘的、印象最深的、給與我力量的，是媽媽給予的鼓勵的眼神。

　　兩年的書(shū)法學(xué)習歷程，讓我的書(shū)法有了很大的進(jìn)步。書(shū)法考級的前一天冬夜，室外涼寒風(fēng)呼嘯，室內溫暖如春。剛知道考級內容的我卻心煩意亂，我的心總是平靜不下來(lái)，無(wú)法進(jìn)入狀態(tài)，內心里除了忐忑，便是不安。我強迫自己靜下心來(lái)去練字，我練了一遍又一遍，一篇又一篇，可寫(xiě)出的總達不到滿(mǎn)意的效果，我內心更加緊張。手心里不知什么時(shí)候已滿(mǎn)是汗水。大顆大顆的汗珠順著(zhù)臉頰留在了書(shū)法紙上�！耙�是明天考級我的字還是這樣，沒(méi)準就過(guò)不了五級，這可怎么辦？”我越想越著(zhù)急，手中的筆一邊寫(xiě)一邊顫抖。寫(xiě)的不好的，就被我狠狠地揉成一團，扔到桌子上、地上。

　　媽媽好像覺(jué)察到了什么，敲了敲門(mén)，進(jìn)來(lái)了。我偷偷地瞥了她一眼，看見(jiàn)她看了看桌子和地上的紙團，又看了看我，她輕輕地拍了拍我的肩膀。我抬起頭，當我們目光交匯時(shí)，我感到媽媽的目光就像一汪深深的潭水。那目光是晶瑩的、深邃的、嚴厲的、溫暖的，但更多的卻是鼓勵。她雖然沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，但從她鼓勵的眼神中，我體會(huì )到一種濃濃的，媽媽對我的愛(ài)。霎時(shí)間，一股暖流涌上了心頭，手中的筆不再顫抖，信心重歸了自我。我拿起筆，專(zhuān)心致志地練起來(lái)。

　　次日，我大步走進(jìn)考場(chǎng)，待老師發(fā)下紙，提起筆，沉著(zhù)冷靜地寫(xiě)起來(lái)。窗外，北風(fēng)猛烈的怒吼著(zhù)，刺骨的冷風(fēng)從門(mén)縫里鉆進(jìn)來(lái)，在場(chǎng)的人都打了個(gè)寒顫，而我卻一絲不茍的寫(xiě)著(zhù)，心里已不再緊張和慌亂。因為，媽媽鼓勵的眼神一直在激勵著(zhù)我。我順利的完成了考級。當證書(shū)發(fā)下來(lái)的那一刻，我高興極了，媽媽那眼神，令我終生難忘。

　　當我浮躁時(shí)，媽媽的眼神給我以警醒；我失落時(shí)，媽媽的眼神給我力量；當我怯場(chǎng)時(shí)，媽媽的眼神讓我自信；當我苦惱時(shí)，媽媽的眼神讓我振奮。

　　眼睛是心靈的窗戶(hù)，一個(gè)眼神能給人巨大的力量。在我走過(guò)的人生路上，媽媽的眼神給了我太多的鼓勵，讓我有勇氣和信心面對困難和挑戰，媽媽的眼神，讓我終生難忘。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇69

　　這一天不知心情為何這么愉快，蹦蹦噠噠地跑到教室，開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)。這時(shí)，好朋友茜茜來(lái)了。她突然跑到我身邊，問(wèn)道：“你昨晚是不是熬夜了？”

　　“沒(méi)有啊，怎么了？”“你看看你哦！”茜茜拿出她的小鏡子，圓圓的，亮亮的。我看著(zhù)鏡子里的自己，不禁倒抽了一口冷氣：天呀！自己的眼睛，何時(shí)紅得像兔子的眼睛？

　　我失望地看著(zhù)茜茜，似乎能尋找到一點(diǎn)安慰似的：“我眼睛紅嗎？”“你在鏡子里沒(méi)看到嗎？”她責備似地問(wèn)我�！澳窃趺崔k呀？”

　　“走，我帶你去看校醫�！避畿缋�著(zhù)我飛奔出去，晨曦在她的臉上顯出一抹燦爛的色彩。她的下巴很尖，眼眶里有閃閃的東西，像露珠一樣清澈。

　　校醫室還沒(méi)有開(kāi)門(mén)�！皼](méi)事兒，”她望著(zhù)我焦急的臉龐說(shuō)，“我回宿舍拿眼藥水給你，走吧�！憋L(fēng)風(fēng)火火的女孩！

　　她在我前頭跑著(zhù)，飄逸的長(cháng)發(fā)隨風(fēng)飄揚。等我慢慢走到宿舍樓底下，她已經(jīng)下來(lái)了。她的手里拿著(zhù)兩管類(lèi)似于試管的東西，里面的滴滴都像她的眼睛一般清澈……

　　她笑了，笑得沒(méi)心沒(méi)肺。我看得出她很累，小口地喘著(zhù)氣。即使是紅眼睛，也可以看得清，她的眼神，若明凈的鏡子一般，印在我的心上。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇70

　　日子一葉一葉從生命之樹(shù)飄落，在不經(jīng)意間，才驀然發(fā)現歲月已給它套上了12圈年輪�；貞涍^(guò)去的時(shí)光，只有那個(gè)眼神才是最令我不容忘記的。

　　那是個(gè)秋天。金黃的樹(shù)葉從樹(shù)枝上緩緩飄落。雖然它落下來(lái)已結束了生命，但是它在落下之前，已用生命跳出了最美的舞蹈，完美地結束了自己最后的人生。我看到這兒，不禁有些感傷。當時(shí)，正在放學(xué)站隊，我跟著(zhù)奶奶回了家，開(kāi)始做作業(yè)。

　　“可惡！怎么又是兩位小數乘兩位小數呀！都要算死我了，這還讓不讓人活了！”我煩躁無(wú)比，一邊用手撐著(zhù)腦袋，一邊漫不經(jīng)心地快速計算著(zhù)。這時(shí)，媽媽繞到了我的身后，一邊兩手端著(zhù)水果盤(pán)，一邊輕聲對我說(shuō)：“你做完了嗎？做完了就給我檢查吧！”“當然做完了，再不做完，恐怕我的腦袋就要炸掉了！”我一邊把數學(xué)大冊塞到她懷里，一邊從她手中搶過(guò)水果盤(pán)開(kāi)始大吃起來(lái)。

　　突然，媽媽站起來(lái)，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你看你，怎么做大冊的呀！錯一個(gè)兩個(gè)也就算了，可是你這做的，十條里面八條是錯的，你用什么態(tài)度去做的呀！一點(diǎn)也不認真！”此刻，媽媽臉上的笑容和剛才的溫柔早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，取帶而之的是滿(mǎn)臉的怒氣�！耙�不是計算，我也不會(huì )錯那么多的呀！”我嘟起嘴，不高興地說(shuō)道�！皵祵W(xué)主要就是計算，語(yǔ)文就是閱讀理解，英語(yǔ)就是單詞。再說(shuō)了，計算一點(diǎn)也不難，只要用心算，肯定對。你看看人家成果……”“人家，人家，你眼里只有人家，還有沒(méi)有我了。人家好，你讓人家當你女兒去吧！哼！討厭！”我氣呼呼的。媽媽被我頂得無(wú)可奈何，只好無(wú)奈地轉過(guò)身去，嘆了口氣，并用手扶了一下前額。

　　突然，我看見(jiàn)媽媽手臂上有一條長(cháng)長(cháng)的淚痕。剎那間，無(wú)數的感受一下子涌上了我的心頭，悲傷、后悔、自責、感恩、愧疚……頓時(shí)，我心里五味雜糧！鼻子猛地一酸。就在這時(shí)，我看見(jiàn)了媽媽向我投來(lái)的一個(gè)眼神。那里包含著(zhù)對我濃濃的愛(ài)意啊，慈祥的、意味深長(cháng)的，甚至還有一絲淡淡的憂(yōu)傷。我一下子愣住了，這是一個(gè)怎樣的眼神��？我永遠也不會(huì )忘。

　　母愛(ài)是什么？是生病時(shí)的一劑良藥；是受涼時(shí)一個(gè)外衣；是熱時(shí)，一杯清涼的茶……

　　那眼神,我難以忘記作文 篇71

　　周六，看到一條流浪狗。

　　它在我們家門(mén)前的垃圾堆中找吃的，找的十分認真，我走進(jìn)了它都沒(méi)發(fā)覺(jué)。我突然想起家里有一包餅干，不好吃，不如給它吃吧。我急忙跑上了樓，拿了餅干下了樓去，發(fā)現它在欣喜的吃著(zhù)一包過(guò)期的方便面�？吹轿易哌M(jìn)，它立即跑開(kāi)了，眼中充滿(mǎn)了不舍，似乎還嗚咽著(zhù)，夾著(zhù)尾巴跑了。我把餅干打開(kāi)，撒在地上，躲了起來(lái)。我知道那只狗是不會(huì )放棄這包方便面的，那可能是它幾天來(lái)唯一找到的吃的。果然，它跑了回來(lái)，小心翼翼的走過(guò)去，它看到了餅干，它愣了一會(huì )兒，趴在地上，一口一口的吃了起來(lái)，我的內心得到了極大的滿(mǎn)足。我又上去給它拿水，下來(lái)時(shí)，發(fā)現他站在我家大門(mén)口站著(zhù)，看到我下來(lái)，膽怯的看了我一眼，跑了。

　　我仔細回味它看我的那個(gè)眼神，是不解，是無(wú)助，是感激。為何不解？是不解人類(lèi)為何給它吃的。為何無(wú)助？是因為在殘酷的生存法則下獨自一狗。為何感謝？是因為我讓他吃了個(gè)飽飯。

　　多么通情達理的一條狗��！看來(lái)它之前也是有過(guò)主人，但不知何原因，它被主人拋棄了。它每天都吃不飽，受過(guò)人的白眼和毒打。所以，他才如此害怕人類(lèi)。

　　這不禁讓我們想起當今的社會(huì )。許多人假慈悲說(shuō)為政府投一百萬(wàn)，自己先貪30％。

　　現在，許多乞丐在街上，那些慈善家們那個(gè)不是討厭他們？躲得遠遠的？那些身體殘疾，無(wú)法工作的人的補助呢？在你那30％里吧！一百元，在你們看來(lái)什么都不是，連一件衣服都買(mǎi)不了。但對乞丐來(lái)說(shuō)，這是他們一個(gè)月，甚至一百天的飯��！你們呢？一元都不想給

　　狗，跑遠了，它的眼神卻久久的停留在我的腦海。我在心中默默地為它祝福：人世間，多些溫暖。愿有人養你，喂飽你，也喂飽他的心

　　那眼神,我難以忘記作文 篇72

　　那個(gè)眼神，略有責備之意，也仿佛有一絲怒氣。但卻幫助我保全了自尊，也令我難忘至今。

　　眼神的主人是我的一位啟蒙老師——謝老師。她長(cháng)得十分漂亮。烏黑靚麗的短發(fā)、白皙的皮膚、高挑的鼻梁下是紅嘴唇。一笑，咧開(kāi)白凈如玉的牙齒，露出兩個(gè)梨容……但是最美麗的還是那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。如同清澈的泉水一般靈秀，深深的眼神仿佛能看透人的心靈，卻也透露出幾分善良，伶俐的眼睛也仿佛能說(shuō)出千言萬(wàn)語(yǔ)。

　　到了下午，困意又來(lái)了。謝老師現在講的東西好無(wú)聊呀！煩死了，煩燥不安的我開(kāi)起了小差。呀！窗外小鳥(niǎo)在歌唱，陽(yáng)光多明亮，什么時(shí)候下課呀？魂飛了的我正在想入非非時(shí)，突然發(fā)現謝老師正直直地看著(zhù)我，我嚇了一跳。老師的眼神有責備之意，也仿佛帶有一絲怒氣，好像還有一絲悲憤。眉毛也絞在一起成了倒八字……她什么也沒(méi)說(shuō)，卻只是用眼神提醒我。老師的眼神如同利箭，刺得我面紅耳赤，我連忙將魂收回。老師的眼神才變得欣慰，好像在說(shuō)：“知錯就改就是好孩子呀！”下了課，老師特意看了我一眼，��！眼神多么仁慈，似乎母親溫柔的教導孩子，為迷途的人指示著(zhù)正確的方向�？粗�(zhù)老師的眼睛，我的感激之情油然而生，謝老師用她的眼神保護了一個(gè)女孩的自尊，也使她難忘。

　　那個(gè)眼神，令我難忘。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇73

　　那個(gè)眼神，深得透明，明得朦朧，卻又扣人心弦，通過(guò)心靈的窗扉無(wú)聲地敲擊著(zhù)我的心門(mén)，如此深沉，如此難忘……

　　天上的雨正淅淅瀝瀝地下著(zhù)，天底下仿佛只剩下那令人生厭的團團黑云，籠罩著(zhù)蒼茫的大地，令人壓抑得喘不過(guò)氣來(lái)。

　　煩悶的我打開(kāi)屋門(mén)，一腳跨出門(mén)檻，正想到外面透透氣，忽然，角落里一聲微弱而略帶顫抖的聲音傳入我的耳際。循聲望去，一道銳利的眼神直射向我。原來(lái)，一只渾身濕透的小貓正躲在我家的屋檐下，它的身子在顫抖，也顫抖著(zhù)我的心。

　　就是那個(gè)突如其來(lái)的眼神讓我另一只腳停駐不前。那只可憐的小動(dòng)物已經(jīng)狼狽不堪，但后背像待發(fā)的箭一樣緊繃、拱起，雙眼緊盯著(zhù)我，眼神里裝滿(mǎn)警惕，還有無(wú)法掩飾的恐懼。不知不覺(jué)中，我竟然屏住了呼吸，仿佛聽(tīng)到了小貓急促的呼吸聲，又似乎聽(tīng)到了小貓的哀求。是的，那眼神中還有一絲讓人心痛的哀求！我不敢上前撫慰，唯恐自己任何一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作都會(huì )嚇到它。四目相對中，我的內心波瀾洶涌：它的主人為什么棄它不顧，讓這可愛(ài)的小家伙遭受淋雨之苦？我還要出門(mén)透氣嗎？驚動(dòng)了它，它又會(huì )跑哪兒躲雨呢？……

　　雨絲越來(lái)越密集，又刮起了大風(fēng)，樹(shù)葉漫天飛揚。我果斷地縮回了跨出的腳，靜靜地注視著(zhù)竭力想保護自己的小家伙，內心默默地期盼雨快停，天快晴，別讓這孤零零的小生靈再受淋雨之苦了。

　　掩門(mén)窺貓，貓仍在發(fā)抖，但眼神中的那份恐懼已悄然褪去，也許它開(kāi)始為可以繼續避雨而慶幸。

　　入夜，又去尋貓。貓已安然入睡，蜷縮的身子微微起伏，似乎察覺(jué)到有人靠近，瞇著(zhù)眼隨意一瞄，又沉入夢(mèng)香，那份安詳，讓我不知不覺(jué)嘴角上揚。

　　夜里，人無(wú)眠，只為那一個(gè)難忘的眼神，那無(wú)聲訴說(shuō)的眼神，那深深敲擊我心門(mén)的眼神……

　　那眼神,我難以忘記作文 篇74

　　每個(gè)人都需要成長(cháng)，但成長(cháng)的過(guò)程是艱苦的，成長(cháng)的過(guò)程中讓無(wú)數人慢慢學(xué)會(huì )了一些東西。

　　那年我還在上幼兒園，正好她剛被應聘，接手了幼兒園中事最多的一個(gè)班，同學(xué)們要不就是肚子疼，要不就是腦袋疼。她每天上課，剛轉頭去，就有人叫道：“哎呦喂，我肚子疼!”她就趕緊抱著(zhù)那個(gè)同學(xué)去外面拿藥。剛回來(lái)，又有人喊：“我腦袋疼!”

　　我們上大班時(shí)馬上就要畢業(yè)的時(shí)候，她安排的幾個(gè)同學(xué)都因為生病來(lái)不了，然而還剩下一個(gè)演講的位置沒(méi)有人，老師看了看全班同學(xué)，下課后她把我獨自叫到了辦公室對我說(shuō)：“劉誼軒，你來(lái)出任演講吧�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)愣了一愣不知如何是好，經(jīng)過(guò)一番的心里斗爭后，最后我還是接受了“任務(wù)”。

　　在這一個(gè)月中老師的主要任務(wù)是培訓我們。尤其是我，這個(gè)“大問(wèn)題”!但是我們學(xué)的還是非常認真的。然而光陰似箭，日月如梭，一眨眼我們大班畢業(yè)了，我們懷著(zhù)無(wú)比的興奮與激動(dòng)的心情來(lái)到了講臺上，猶豫過(guò)度的緊張，我居然有一點(diǎn)忘詞。主持人報幕結束后我慢慢的登上了講臺，我深吸了一口氣看了一眼老師，那時(shí)老師給了我一個(gè)堅定的眼神，似乎在說(shuō)“劉誼軒加油!我相信你，你是最棒的�！弊詈笪议_(kāi)始深情的演講······

　　從老師的那個(gè)眼神后我發(fā)現，我又開(kāi)始成長(cháng)了。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇75

　　古人云：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！币馑际侨松�是有限的，學(xué)習是無(wú)涯的。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)子邁進(jìn)了高等學(xué)堂。但他們中間也有一部分學(xué)生對學(xué)習沒(méi)有興趣，只視學(xué)習為自己的任務(wù)。

　　那是一個(gè)周末，我懶洋洋地躺在床上，手里握著(zhù)手機，暢游在虛擬的世界中。忽然，我被一個(gè)標題吸引住了：“你還記得語(yǔ)文書(shū)中那篇《渴望讀書(shū)的大眼睛》嗎？”我心想：“是哪個(gè)小孩兒，在現代社會(huì )中，還渴望讀書(shū)？是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)學(xué)習的折磨嗎？”然后，我好奇地點(diǎn)了進(jìn)去，開(kāi)始閱讀這篇文章。

　　但是，我卻愣住了，標題下面的那幅畫(huà)深深地震撼了我。圖中只有一盞電燈懸掛在天花板上。微弱的燈光還不足以照到整個(gè)房間，漆黑的環(huán)境在黃暈的微光襯托下，使人昏昏欲睡。而那個(gè)小姑娘，卻手握鉛筆，伏在殘破的書(shū)桌上，她的臉和手也因穿得單薄，凍得通紅。但她那雙眼睛，卻不失生機，水靈靈的，顯得炯炯有神。她的眼睛中是對讀書(shū)的渴望，是對獲取知識的期待。她的眼睛，如會(huì )說(shuō)話(huà)一般，透露著(zhù)她的心聲。

　　我從來(lái)未見(jiàn)過(guò)如此清澈而又明亮的眼睛，如一泉清水，洗滌我的心靈。

　　繼續閱讀文章，我才知道，她是安徽大山中的孩子。她并不像其他孩子一樣，可以盡享墨芳。而這張照片，是記者走訪(fǎng)安徽大山時(shí)，所拍攝的，隨后，流傳于網(wǎng)絡(luò )。在網(wǎng)絡(luò )中，她的照片沖擊了人們的心靈，社會(huì )中，許多愛(ài)心組織捐款使她踏進(jìn)夢(mèng)寐以求的學(xué)堂。憑借著(zhù)自己的努力，成功進(jìn)入了大學(xué)。

　　看完了這篇文章，我放下了手中的手機，那個(gè)眼神深深刻在我的心中！此后，我也要好好學(xué)習，為了自己的理想而奮斗！

　　那眼神,我難以忘記作文 篇76

　　正是如此，警察在審問(wèn)的時(shí)候都會(huì )仔細觀(guān)察嫌疑人的眼神，通過(guò)觀(guān)察而后得知對方是否在說(shuō)慌。但有少部分人善于控制自己，用眼神騙過(guò)了 對方。當然生活中也是如此，可以通過(guò)眼睛得知對方心里是怎樣想的。在生活中，人與人在接觸時(shí)，也在用眼神交流著(zhù)。在我過(guò)去的那幾年里，家人關(guān)心的眼神讓我最為感動(dòng)，最為深刻。

　　我在小學(xué)的時(shí)候應該就有輕微的胃病，可那時(shí)候并沒(méi)有過(guò)多的注意它。那時(shí)的家里，爸爸外出打工，哥哥開(kāi)了理發(fā)店，媽媽在店里幫著(zhù)哥哥�；�本上他們都很忙，特別是在要過(guò)年的那段時(shí)間里。我放假的時(shí)候基本上每天都在那里待著(zhù)，看著(zhù)人來(lái)來(lái)往往。特別忙的時(shí)候，他們連飯都顧不上吃，而我一直在等他們吃飯�？墒菬o(wú)奈，基本上都是很遲才忙完。我自己沒(méi)有經(jīng)常按時(shí)吃飯，結果餓出了毛病，慢慢累積讓我得了胃病。

　　剛剛升初中時(shí)，一切都很好，但唯一不好的是胃病一直在纏著(zhù)我。我記得在某一天的下午，黑沉沉的天，烏云滿(mǎn)布，感覺(jué)天離自己很近，讓人很壓抑。不知不覺(jué)中胃病就犯了，讓我不知所措，后來(lái)我閨蜜看見(jiàn)了就讓我打電話(huà)給我媽媽?zhuān)�讓她�?lái)接我回家。由于媽媽被一些事情纏住沒(méi)有時(shí)間，所以是我哥哥來(lái)的�？僧敃r(shí)的我并不知道，所以當他來(lái)的時(shí)候我很驚訝。但同一時(shí)間看到他那充滿(mǎn)著(zhù)急切、關(guān)心、心疼的眼神，讓我無(wú)比的感動(dòng)。

　　回到家里時(shí)我的癥狀已經(jīng)好的差不多了，但媽媽還是給我熬了白粥，讓我暖暖胃。當媽媽把煮的粥放在到我面前時(shí)，我看向她，那種充滿(mǎn)著(zhù)關(guān)心和心疼的眼神再次出現在我眼前。那時(shí)的我哭了，是因為家人的原因吧！在自己生病無(wú)助的時(shí)出現在我面前，關(guān)心我、照顧我。因為我這個(gè)胃病是暫時(shí)性的，所以不用去醫院，去醫院也沒(méi)有檢查出什么，這是后來(lái)又一次犯病的結論，只能好好的養著(zhù)。后來(lái)我犯胃病的次數越來(lái)越少，但他們一直都很關(guān)心我，不管是從前還是現在。

　　我一直都認為家人是自己一生中都要感激的人，他們一直都是我后背的依靠。家人充滿(mǎn)著(zhù)關(guān)心的眼神是我至今難忘的，它一直被我牢牢記在內心深處。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇77

　　陣陣的清風(fēng)纏綿著(zhù)細雨，吹來(lái)了涼意與家的思念。

　　——題記

　　外的雨像針似的打在地上，滴答的雨聲譜奏出一曲一曲的旋律。雨夜的清涼使我的思緒變得朦朧不清。再過(guò)不到十分鐘，姥爺就要來(lái)了。

　　不知什么時(shí)候，門(mén)“咔嚓”一聲響了，姥爺和媽媽從門(mén)外進(jìn)來(lái)了。

　　姥爺干癟而多皺的面孔，好像在記錄著(zhù)他的滄桑經(jīng)歷；渾身深土黃色的皮膚，稀稀疏疏的點(diǎn)上了幾點(diǎn)老人斑；平時(shí)那無(wú)神呆板的老眼現在卻變得無(wú)比炙熱�！皸睢�…楊陽(yáng)�！彼�輕聲叫著(zhù)我的名字，原本就沙啞的的嗓音此時(shí)卻好像被什么堵住了一樣，每說(shuō)出一個(gè)字就無(wú)比艱難。

　　姥爺緩緩走到沙發(fā)旁邊�？赡苁且驗樯狭四昙o吧，姥爺走路一顛一顛的，按平時(shí)，我早就笑得人仰馬翻了，但現在，我像是失去了聲音，怎么笑也笑不出來(lái)。

　　我坐在姥爺旁邊，一老一少一人一語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)，姥爺輕聲喃昵著(zhù)：“五年啦，五年沒(méi)見(jiàn)啦……”此時(shí)此刻，我看著(zhù)他的眼睛，突然覺(jué)著(zhù)喉嚨有種苦澀的疼痛。老人用手摩擦著(zhù)臉頰，那雙渾濁的眼中閃著(zhù)淚光，飽含著(zhù)這五年的痛。在雨聲中，似乎能聽(tīng)到雨水在說(shuō)著(zhù)什么，那個(gè)含淚的眼神，令我刻骨難忘，夏季的這場(chǎng)清涼的雨夜，傳達著(zhù)夏的話(huà)語(yǔ)，傳達著(zhù)家人之間血濃于水的親情。

　　那個(gè)眼神，是我確確實(shí)實(shí)的刻到骨子里了，他似乎在說(shuō)�；丶铱纯�，看看兄弟，看看父母，多么希望天下所有兒女都記住父母那期盼的眼神，�；丶铱纯磽Q回他們一張張燦爛如菊花般幸福的笑臉。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇78

　　難忘的東西有很多，可能是一首歌曲；可能是一段舞蹈；可能是一首詩(shī)歌；可能是一件趣事；可能是一幅彩畫(huà)……而在我心中難忘的，是一個(gè)眼神，一個(gè)慈祥的眼神，一個(gè)令我刻骨銘心的眼神！

　　那是一個(gè)夏天，天氣異常的熱，太陽(yáng)在天上毫不吝嗇的散發(fā)著(zhù)熱量，仿佛要把我們烤熟一樣。我和同學(xué)們騎著(zhù)自行車(chē)出去買(mǎi)零食，到達超市門(mén)口時(shí)，已是汗流浹背，我們把自行車(chē)停在馬路邊，就進(jìn)去了。

　　當我們提著(zhù)大包小包的零食蹦蹦跳跳的出來(lái)時(shí)，卻意外的發(fā)現我的自行車(chē)不見(jiàn)了。我四處搜尋著(zhù)仿佛要把整個(gè)世界翻個(gè)遍，卻毫無(wú)結果。

　　突然我看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶，手中拿著(zhù)硬紙板，慈祥的眼神落在了手中的自行車(chē)上。我仔細一看，這自行車(chē)怎么有點(diǎn)眼熟，黑色的座椅，藍色手把，還有那個(gè)掛在車(chē)鈴上的小熊掛件，呀！這不是我的自行車(chē)嗎！我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就沖了上去，從老奶奶的手中搶過(guò)車(chē)子，并惡狠狠地瞪著(zhù)她說(shuō)：“這么大年紀還偷車(chē)，真丟人！”這時(shí)老奶奶慈祥的眼神中多了些許的尷尬，我瞪了她一眼，就氣沖沖的走了。

　　第二個(gè)周我又一次來(lái)到了這個(gè)超市，把自行車(chē)放在馬路旁。出來(lái)時(shí)，自行車(chē)竟然又不翼而飛了，我定睛一看，原來(lái)是在超市旁邊的大樹(shù)下，自行車(chē)安詳地靠著(zhù)大樹(shù)，但車(chē)座上卻多了一個(gè)硬紙板，我走到自行車(chē)旁，老奶奶一見(jiàn)我來(lái)了，就立刻把硬紙板從座椅上拿了下來(lái)，并對我說(shuō)：“天氣這么熱，把車(chē)停在樹(shù)底下，然后用硬紙板擋著(zhù)，就不會(huì )燙屁股了！”“謝，謝謝奶奶！”我慚愧的對著(zhù)奶奶說(shuō)。奶奶用慈祥的眼神望著(zhù)我說(shuō)：“快回家吧，別讓爸媽擔心�！薄班��！�

　　我在回家的路上騎著(zhù)自行車(chē)，回頭一看是老奶奶慈祥的眼神和搬著(zhù)自行車(chē)的身影……

　　從那以后，便一直有一個(gè)慈祥的眼神刻在我心中，一直有一個(gè)難忘的眼神刻在我心中！

　　那眼神,我難以忘記作文 篇79

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天；草叢邊的秋千上只有蝴蝶停在上面；黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停；等待著(zhù)下課等待著(zhù)放學(xué)等待游戲的童年……”

　　嘴里不停哼唱著(zhù)美妙的童年，走在回家的路上，一邊吃著(zhù)雪糕一邊美滋滋地看著(zhù)金燦燦的獎狀，在陽(yáng)光下倍加耀眼。

　　“美好假期，我來(lái)了！”我高興地跳了起來(lái)，隨手把雪糕的包裝袋扔到一邊。一陣風(fēng)又把包裝袋吹了回來(lái)，我隨腳一踢，沒(méi)有當做回事。只見(jiàn)包裝袋滾到了一雙滿(mǎn)是補丁的布鞋旁邊。

　　只見(jiàn)那人彎下了腰，用掃帚費力地把垃圾掃到了簍筐里。

　　抬頭一看，竟然是一位頭發(fā)花白的老奶奶，一雙粗糙、枯瘦的手揮動(dòng)著(zhù)，她那滄桑的臉上也被歲月畫(huà)下一道道皺紋。

　　老奶奶什么也沒(méi)有說(shuō)，只是抬頭看了我一眼，那一刻，我們四目對視，那個(gè)眼神使我感到從未有過(guò)的尷尬，慚愧，想從地上鉆一個(gè)洞，躲進(jìn)去也好。

　　我深深地低下了頭，老奶奶也邁著(zhù)蹣跚的步伐，消失在我的視線(xiàn)中……

　　看著(zhù)獎狀，耀眼也變成了刺眼，像一根根針刺痛著(zhù)我的雙眼。

　　“三好學(xué)生‘是指思想品德好、學(xué)習好、身體好，而我第一條就沒(méi)有做到。此刻，老師在班級的夸贊，同學(xué)們的羨慕不禁浮現在我腦海里，使我無(wú)地自容，愧疚之情不禁油然而生。

　　想起老奶奶的眼神，其中充滿(mǎn)了無(wú)奈，又有些許不滿(mǎn)，想起來(lái)，真對不起她，她是城市的美容師，我真不應該把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上，這真是一個(gè)難忘的眼神。

　　在我記憶的匣子中，很多記憶已隨時(shí)間的流逝而漸漸褪去了色彩，但有一幅畫(huà)面卻永遠定格在那里，并時(shí)刻以最醒目的紅色提醒著(zhù)我，因為畫(huà)面上的眼神教會(huì )了我文明。

　　春天，母愛(ài)是繁花似錦；

　　夏天，母愛(ài)是盛木繁蔭；

　　秋天，母愛(ài)是累累碩果；

　　冬天，母親累了，讓我們報以春華秋實(shí)。

　　母親的眼神，我終身難忘。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇80

　　人間四月天，蔚藍的天空中時(shí)有鳥(niǎo)雀的飛過(guò)。但我卻無(wú)意欣賞春光的美好，因為我的思緒正被一個(gè)難忘的眼神牽掛著(zhù)，久久不能平靜。

　　那是一個(gè)傍晚，勞累了一天的我和媽媽來(lái)到了一家燒烤攤兒面前。這家燒烤攤兒的生意非�；鸨�，幾張桌子已經(jīng)坐滿(mǎn)了人。我被那誘人的香味兒吸引，便快速點(diǎn)了幾樣，坐下來(lái)等候我的美食。

　　就在這時(shí)，一輛白色面包車(chē)卷著(zhù)一陣灰塵“嘎吱”一聲停在了燒烤攤兒前。車(chē)上下來(lái)一男一女，他們神色匆匆，和燒烤攤兒老板嘀咕了幾句，就開(kāi)始從車(chē)上搬下一個(gè)籠子，然后從老板手里接過(guò)幾張鈔票，快速上車(chē)，又卷著(zhù)一陣灰塵離去。

　　我好奇的走到那個(gè)籠子面前，蹲下一看，竟然是一籠的鴿子，大概有二十來(lái)只。白鴿子像美麗的白雪公主，它的羽毛如雪一樣白，如云一樣細膩，柔軟�；银澴酉翊┝艘患�銀灰色的外套的紳士，高昂著(zhù)小巧的頭。但最吸引我的是他們的眼睛，本應該如水晶般明亮；如太陽(yáng)般耀眼；如鉆石般閃亮，但是現在的眼神卻是充滿(mǎn)了恐懼；充滿(mǎn)了悲哀；充滿(mǎn)了傷痛。我和一只鴿子對視著(zhù)，它好像在向我訴說(shuō)又好像在向我求救，看到那充滿(mǎn)悲傷的眼神，我心如刀割，卻又無(wú)能為力。

　　他們有的不停的拍打著(zhù)翅膀，有的咕咕的叫著(zhù)，它們的叫聲里沒(méi)有了往日的甜美清脆，只有一種將死的悲鳴。有的躺在角落里滿(mǎn)眼哀傷。

　　這個(gè)眼神一下子沖擊了我，讓我難忘。這是一群精靈般的鳥(niǎo)兒，本應該在蔚藍的天空下飛翔，停息在綠意盎然的枝頭，休憩在寵愛(ài)他們的主人為他們修建的巢穴里�？墒撬鼈儸F在卻是在擁擠的小籠子里面，即將成為老板炭火下的食物，客人口中的美味。

　　“老版，您能不能放了這些鴿子�！泵髦�道老板不能答應，我還是在付錢(qián)的時(shí)候輕聲懇求道。

　　付完錢(qián)，拿上燒烤，媽媽催我快點(diǎn)回家。我再次望向籠子里的鴿子，它們終于安靜下來(lái)，眼睛微微閉著(zhù)，仿佛充滿(mǎn)了絕望。只有一只鴿子向我望來(lái)，那眼神讓我心痛……

　　夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一群鴿子在蔚藍的天空中自由的飛翔……

　　那眼神,我難以忘記作文 篇81

　　那個(gè)難忘的眼神每個(gè)人的眼神都是不一樣的，我關(guān)注過(guò)無(wú)數個(gè)眼神;但那最難忘的還是那一個(gè)似鼓勵，似嚴厲，似溫和，似母愛(ài)的眼神。

　　那天下午上第一節課，可能是因為昨天剛開(kāi)學(xué)吧!老師很不嚴厲，是一個(gè)新老師，我想剛開(kāi)學(xué)落下了也不怕。誰(shuí)讓它是我不喜歡的科目呢?于是上課我就不好好聽(tīng)講，下課了不會(huì )也不問(wèn)老師，3天以后老師發(fā)現了，于是說(shuō)了好多鼓勵我的話(huà)，可我最難忘的是老師的那個(gè)眼神。那天像往常一樣，我依舊上課不好好聽(tīng)講，我想我就是一個(gè)差生老師肯定不會(huì )管我，可老師并不這樣想;因為他知道自己的職責是啥?

　　一天，她在課上忽然叫起了我，我慌了如果我回答不出來(lái)老師和同學(xué)一定會(huì )笑話(huà)我的，我深深的現在了絕望中，我好后悔真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，這是我抬起頭看了一下老師，老師的眼神充滿(mǎn)著(zhù)希望是我頓時(shí)信心十足，仔細的分析這道題我想一個(gè)在絕望中看到明燈的人，這時(shí)我分析出這道題了，于是我鼓起勇氣說(shuō)出這道題的解題過(guò)程，教室里掌聲響起，我第一次在數學(xué)課上贏(yíng)得了掌聲，這時(shí)我愛(ài)上了數學(xué)，現在我的數學(xué)成績(jì)很好，不是第2就是第3，老師也很喜歡我，老媽也不用擔心我的成績(jì)了。我的心中從此充滿(mǎn)了感激之情，我永遠都不會(huì )忘記那個(gè)改變了我的眼神。

　　啊!老師，我終于明白了為什么有那么多的人歌頌你?這是因為你的職業(yè)是神圣的!他永遠值得歌頌!

　　我永遠不會(huì )忘記您那個(gè)刻苦銘心的眼神，要不是因為他我永遠都是一個(gè)失敗者

　　那眼神,我難以忘記作文 篇82

　　我曾在星沙公園的那個(gè)近乎枯涸的湖里捕到一只烏龜。

　　我將那只烏龜放在一個(gè)塑料桶中。晚上，我從桶中拿起那只烏龜，在燈下仔細觀(guān)察。我從它的尾巴，慢慢往上看，看到它那雙小眼睛時(shí)，我的目光再也移不走了。它那雙呈綠色的美麗眼睛中，生機與活力早已消失，取而代之的是濃濃的悲哀與絕望，好似落到雄獅手中的白兔一般。

　　它的爪子在桶中不停地抓著(zhù)桶壁，好像一個(gè)被冤枉而關(guān)在牢籠里的人在大喊：放我出去，放我出去

　　后來(lái)，它漸漸適應了無(wú)自由的生活，也許它明白了它不停地抓桶壁其實(shí)是徒勞的，便安分的生活在桶中，獨自承受著(zhù)孤獨、寂寞和時(shí)間的折磨，餓了，便吃幾粒我投在水里的龜食；困了，便趴在石頭上打打盹兒。

　　看著(zhù)它那孤獨、落寞的眼神，我漸漸不忍起來(lái)，就好像我扼殺了一個(gè)孩子愛(ài)玩的天性。于是，我每天給它半小時(shí)在陽(yáng)臺上自由活動(dòng)的時(shí)間。一天，它的自由活動(dòng)時(shí)間到了后，我準備將它放入桶中時(shí)，突然看見(jiàn)它那雙在陽(yáng)光下閃著(zhù)動(dòng)人心魄的光的眼睛中，又一次出現了乞求的神情。它不斷地想爬上窗臺，也許是向往外面那精彩的世界吧，于是我便將它放在了窗臺上。不過(guò)，我沒(méi)想到，它居然主動(dòng)向窗外爬去，顯然是想爬出去�？蛇@是5樓啊，難道它不想活了？我正準備把它抓回來(lái)，但我看見(jiàn)了它眼中流露出毅然之色，便把手收了回來(lái)。心想：這反正是它的選擇，由它去吧。忽然，它一個(gè)跟頭，從5樓摔下，粉身碎骨。

　　我震驚，后悔，無(wú)語(yǔ)

　　每個(gè)生命都有自己的自由與渴望，我終歸不該抓它回來(lái)，并且葬送它的生命。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇83

　　總看見(jiàn)有人浪費，真是可惡。恨別人，更恨自己，因為我也是浪費中的那個(gè)人。但自從寒假后，我便不再這樣了，因為一雙眼睛，和那眼神。

　　寒假中，爸媽為了讓我貼近生活，帶我去了世界上最貧窮的國家之一—柬埔寨。聽(tīng)上去就很窮，肯定很無(wú)聊，這便是我當時(shí)的心聲。

　　那天我們去的地方叫暹粒。一到那里，導游就直接把我們帶去景點(diǎn)——女王宮。當我正在驚嘆夕陽(yáng)下壯觀(guān)的美景時(shí)，突然，旁邊伸出一雙黑乎乎的小手，一個(gè)同樣臟兮兮的小女孩說(shuō)了句姐姐，糖果！她怎么會(huì )說(shuō)漢語(yǔ)的？雖然并不太準確。糖果。她怯怯地重復了一下，然后用期盼的大眼睛看著(zhù)我。我在心里笑了笑，我是有備而來(lái)的，從包里拿出一把糖，大約有十顆，給她，堆著(zhù)笑，說(shuō)：姐姐都給你，好不好？她抬起頭來(lái)，大眼睛里充滿(mǎn)了幸福。那是一雙怎樣的眼睛��！單純又迷蒙，有喜悅、有快樂(lè )、有感激，更多的是渴望。

　　我看了看她干巴巴的嘴唇，又拿出兩瓶200毫升的果汁給她。哇她叫了一聲我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言，向旁邊正在掃地的清潔工跑去，哦，原來(lái)那是她媽媽。小女孩把果汁交給媽媽?zhuān)�她媽媽笑了笑，打開(kāi)一瓶喝了一口，便送到小女孩唇邊。她咕嘟咕嘟喝完了一瓶。她媽媽在一旁看著(zhù)她很開(kāi)心又很滿(mǎn)足地笑了，小女孩也笑了。

　　那笑容多么純樸、多么滿(mǎn)足，人最美的表情都在這微笑的眼神里了�？墒俏抑�?chē)�的中國小孩，只�?huì )永無(wú)止境地索取，永遠不知道滿(mǎn)足。這個(gè)女孩雖然也索要，但很珍惜，絲毫不浪費。我們取得多，真正用的卻不多，常常浪費得更多。

　　那我們是否體會(huì )過(guò)滿(mǎn)足和珍惜？是否有過(guò)像小女孩那樣令人難忘的眼神呢？

　　那眼神,我難以忘記作文 篇84

　　或許，一滴水一生的期盼，只是為了瞬間的輝煌。而你瞬間的眼神，牽動(dòng)著(zhù)我的一生。

　　——題記

　　那是喜悅與期待

　　手術(shù)室外的他焦急的坐立難安，他等了一秒、兩秒……這時(shí)間過(guò)得好慢，當警示燈熄滅的那一刻，他笑了，他聽(tīng)到了他的孩子哭泣的聲音。二十五歲的他像小鳥(niǎo)一樣飛到妻子身邊，輕輕的抱起女兒，注視著(zhù)……”看，眼睛大，像你。鼻梁低，像我。哈！“他笑了，眼睛瞇成一條縫。卻遮不住那種喜悅與期待，那樣美好。

　　那是焦急與無(wú)奈

　　女兒一天天長(cháng)大，轉眼就上了中學(xué)，那天，女兒拿著(zhù)第一名的成績(jì)單跑到他面前，驕傲的笑了。而他，眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)奈，女兒這么驕傲，會(huì )影響成績(jì)的。果真，下一次的考試不出所料，第一名的數字上多了一條豎直的垂線(xiàn)。他開(kāi)始焦急，他不再總是微笑。曾經(jīng)，多少優(yōu)秀的女兒成績(jì)下降飛快，他知道，該讓女兒知道地球不光是圍著(zhù)她一個(gè)人轉。他怕女兒最后一事無(wú)成，眼中寫(xiě)滿(mǎn)焦急與無(wú)奈。

　　那是永不凋零的愛(ài)

　　他為女兒操心了十五年，為女兒喜悅了十五年，和親戚朋友吃飯喝酒時(shí)，只有年僅四十的他長(cháng)出白發(fā)。女兒長(cháng)大了，已成為亭亭玉立的大姑娘，她知道，父親老了，父親不再是那個(gè)能把自己拋在空中，又小心接住的青年。每次，她和他的父親談心時(shí)，他的眼神卻沒(méi)有半點(diǎn)蒼老，那眼神是支撐著(zhù)他們永不凋零的愛(ài)。

　　他，就是我的父親。他，沒(méi)有群山那么雄偉，也撐不起世界，卻能撐起我的一片天。

　　難忘你的眼神，豪情不減，嬉笑當年！

　　那眼神,我難以忘記作文 篇85

　　看著(zhù)池塘里的水清澈而又閃動(dòng)，真是“水是眼波橫”啊，這清澈而又閃動(dòng)的水面讓我連想起那雙清澈而又閃動(dòng)的雙眼和那堅定不移的眼神。

　　那天陽(yáng)光明媚，草木萌發(fā)，楊柳早已綠樹(shù)成萌，走在岸邊，我正漫步在這條看似無(wú)盡的河岸。平日的我是不會(huì )來(lái)這里的，是指責、是痛心、是失望，歸根結底是那可惱的成績(jì)，促使著(zhù)我在這里停滯不前……想著(zhù)，心中的惆悵油然而生，我怪自己沒(méi)用，怪自己笨，卻沒(méi)想過(guò)怪自己不堅強……

　　“碰”地一聲，把我從內心的自責中拉了回來(lái)，一瞥，原來(lái)是一位小女孩摔倒在地上，我急忙快步跑到她跟前扯住她的一條胳膊，想她拉起來(lái)。小女孩卻在我詫異的目光中掙脫開(kāi)來(lái)，說(shuō)：“大姐姐，謝謝你，不過(guò)我還是自己來(lái)吧，我能行！”這時(shí)我發(fā)現她的腳踝……

　　只見(jiàn)她慢慢地爬起來(lái)，緩緩地走向遠處。我呆呆地站在原地，不知道是扶著(zhù)她還是讓她自己解決，就在猶豫中，又是一聲“碰”，我眼一睜一閉，發(fā)現小女孩才走了幾步又摔倒了下來(lái)，小女孩又站了起來(lái)，沖我笑笑，沒(méi)有吭聲，但她的動(dòng)作是在說(shuō)：“我能行！”不經(jīng)意間，我發(fā)現她那雙清澈又閃著(zhù)光芒的眼睛正給我一種無(wú)以言說(shuō)的力量。她那眼神中的剛強與自信，令我的心為之一顫，這眼神猶如夏日的暴雨，洗滌我的心靈，內心中的惆悵也被這強大的暴雨沖刷得無(wú)影無(wú)蹤。

　　我看著(zhù)岸邊的風(fēng)景，回想這她的眼神，似乎看見(jiàn)了她又倒了下來(lái)，又站了起來(lái)……月亮升起來(lái)了，銀色的月光散在池塘的水面上，猶如一處仙境，聽(tīng)著(zhù)夜里昆蟲(chóng)的鳴叫，看著(zhù)清澈的銀水，“滴”，一滴水落入池塘，池塘卻泛起了一圈圈的漣漪。

　　是啊，那個(gè)小女孩的眼神就是那滴水，我的內心就是那池塘，她的眼神讓我的內心泛起一道道的漣漪，那眼神教會(huì )了我如何樂(lè )觀(guān)堅強！

　　那眼神,我難以忘記作文 篇86

　　星期三的晚上，血紅血紅的霞染紅了一片藍天，太陽(yáng)下山了，天空中隱約有幾只喜鵲飛過(guò)，叫了兩聲，就急忙地飛走了。

　　在教室，班主任老師正在帶著(zhù)我們朗誦我們自編的詩(shī)歌，因為明天學(xué)校要開(kāi)展“慶五一”活動(dòng)。因此，年過(guò)五十的班主任開(kāi)始擔心起來(lái)，害怕我們明天表演不好，于是把全部的精力都用在了我們幾個(gè)領(lǐng)讀的身上。一個(gè)同學(xué)讀不好，老師還要給我們大聲讀一遍。老師竟然喊了一下午。漸漸的，同學(xué)們疲倦了，老師的嗓子也啞了，而她卻依然讀著(zhù)，讀得那么認真。天色漸漸地晚了，同學(xué)們陸續地回家了。

　　星期四的上午九點(diǎn)鐘，演出開(kāi)始了，老師坐在了我的旁邊，我看了看老師，驚呆了，老師的眼窩深陷。��！原來(lái)老師為了能讓我們今天讀好，昨天晚上8 點(diǎn)半才回家，今天早晨又很早來(lái)到教室，領(lǐng)我們背誦。我被感動(dòng)了，下定決心一定要在場(chǎng)上好好表現，為班級爭光。

　　詩(shī)歌朗誦開(kāi)始了……輪到我們班了，我屏住了呼吸，走到臺上去。開(kāi)始朗誦了，我的心提到了嗓子眼，生怕背不好，這時(shí)，我發(fā)現了在臺下正有一雙眼睛注視著(zhù)我，那種眼神，使我不由得感到有種親切感，那雙眼睛仿佛正在告訴我：要好好表現，為班級爭光。這時(shí)，輪到我了，我輕輕地喘了口氣，用盡全力朗誦。我的朗誦剛一結束，臺下響起了熱烈的掌聲。

　　那親切的眼神，令我永生難忘。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇87

　　“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)�！闭驹趯W(xué)校的大門(mén)口，看著(zhù)眼前那么親切，那么熟悉的教學(xué)樓、花壇，心里別有一番滋味。一眨眼，往事已煙消云散，只留下老師那親切的面容，同學(xué)們那一張張稚氣的未脫的臉了。難忘��！在這里度過(guò)的每一分鐘。難忘��！老師和同學(xué)。

　　有人說(shuō)過(guò)，眼睛有時(shí)像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天小河流水那樣清澈。人們常說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)，透過(guò)這扇“窗戶(hù)”你仿佛看到了別人那顆金子般閃亮的心。

　　眼睛之所以這么美麗和珍貴，是因為它有眼神襯托著(zhù)。每一個(gè)人的眼神所表達的含義不同，有的帶有鼓勵，有的帶有表?yè)P，有的帶有批評，有的………

　　在我內心深處，至今還完好無(wú)損地保存著(zhù)一個(gè)人的眼神，這眼神時(shí)常激勵我，時(shí)常鼓勵我，時(shí)常表?yè)P我……這個(gè)眼神變幻無(wú)窮，各式各樣。

　　當我上課做小動(dòng)作的時(shí)候，一個(gè)眼神望著(zhù)我，很?chē)绤�，仿佛在暗示我：“上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，不能三心二意�！边@是警告的眼神；當我遇到挫折退縮時(shí)，一個(gè)眼神又在望著(zhù)我，暗示我：“一個(gè)人生來(lái)并不是給挫折嚇跑的，你越怕他，它就越不把你放在眼里，你要想讓它對你刮目相看，必須要戰勝它，不能做一個(gè)膽小如鼠的人�！边@是激勵的眼神；但我站在主席臺上領(lǐng)獎的時(shí)候，一個(gè)和藹可親的眼神望著(zhù)我，暗示我：“恭喜你獲得榮譽(yù)，沒(méi)有辜負我們的期望，你是最棒的！”這是表?yè)P的眼神。

　　在別人的眼里，這個(gè)眼神微不足道，但在我心里它不僅僅是一個(gè)讓人走向成功的指路燈，也表達了老師對我那深情厚誼的愛(ài)。

　　沒(méi)錯，這個(gè)眼神是一位教師的，他是我最敬佩的老師和最要好的朋友——葉老師！“滴水之恩，應當涌泉相報�！�

　　每每想起，老師的眼神時(shí)常浮現腦海中，那眼神像深深地潭水……

　　那眼神,我難以忘記作文 篇88

　　小時(shí)候，我見(jiàn)過(guò)的眼神并不少，然而有一種眼神我一輩子也不會(huì )忘記。

　　剛出生不久，我就被送到了奶奶家，四、五歲的時(shí)候，我還是一個(gè)朦朦懂懂的小孩，就被媽媽從彭澤奶奶家騙到九江來(lái)了，不巧的是，我又得了水痘，渾身癢得不得了，就到處亂抓，媽媽卻不讓我抓，不懂事的我就一個(gè)勁地哭，吵得媽媽心煩意亂，不知如何是好。那段時(shí)間，媽媽的眼神黯淡無(wú)光，請了一個(gè)月的假，只為了陪著(zhù)一個(gè)哭哭啼啼的小男孩。終于有一天她的眼睛里布滿(mǎn)了血絲，眼神更加憔悴了，而我在她的眼神中卻找不到一絲責備之意，后來(lái)我的病好了，媽媽卻病倒了，而這時(shí)，媽媽的眼神中卻帶有一絲心慰。望著(zhù)她的眼神，不懂事的我卻懂事地哭了。

　　現在，我長(cháng)大了許多，也懂事了許多，昔日母親黯淡的眼神沒(méi)有了，取而代之的是快樂(lè )和高興的眼神。記得有一次演講比賽，王老師讓我參加，我高興極了，回家告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)到這個(gè)消息后眼神里洋溢著(zhù)一種喜悅之情，說(shuō)了句：兒子，你真棒！。這句話(huà)在我耳邊回蕩了許久，讓我的心始終不能平靜。那一天，媽媽笑了，為我辛勤操勞了幾年的她終于笑了。而她那幸福、喜悅的眼神讓我久久不能忘懷。后來(lái)，在演講比賽中，我沒(méi)有拿到名次，心情不是很好，回到家中，我就埋頭痛哭，哭完后，我看見(jiàn)媽媽的眼圈也紅了，可眼神游離間卻是一種欣慰和一絲失落。這眼神，也深深地印在了我的腦海中。

　　這一定是讓我最難忘的眼神了。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇89

　　世間，有善良的眼神，有贊揚的眼神，有批評的眼神，有失望的眼神。惟獨，父親的眼神是最“獨特”的，它像沙漠里的一片綠洲，使我得到自信，它像山頂的一面彩旗，使你找到人生的目標。

　　小時(shí)侯，我特別愛(ài)吃。有一次，我去鄰居家玩，看見(jiàn)鄰居家桌上有兩個(gè)梨，我的食欲在操控我的思想，正好天氣炎熱，趁鄰居不注意，迅速地塞到褲子里飛快地奔回家。

　　用水洗過(guò)了，剛準備吃。這時(shí)，爸爸來(lái)了，問(wèn)我：“梨哪來(lái)的？”我說(shuō)：“撿的�！庇字傻奈冶緛�(lái)以為這樣就能混過(guò)去了。天有不測風(fēng)云，這時(shí)，鄰居來(lái)了，看見(jiàn)我手上的兩個(gè)梨，明知故問(wèn)地問(wèn)道：“你看見(jiàn)我家放在桌子上的兩個(gè)梨了嗎？”我慚愧地低下了頭，看著(zhù)父親，父親似乎明白了什么，不好意思地說(shuō)：“是我家小孩……”說(shuō)完，朝我狠狠的瞪了一眼。那眼神讓我毛骨悚然，嚇出了一身汗，我只好硬著(zhù)頭皮說(shuō)：“阿姨，是我俞的�！卑⒁讨S刺地說(shuō)：“小孩子不懂事，這很正常啊，你也要管教你的兒子��！”說(shuō)完，大搖大擺的走了。

　　過(guò)了兩三天，放學(xué)走回家，路過(guò)鄰居家時(shí)，隱約聽(tīng)見(jiàn)鄰居和三兩個(gè)女人一起說(shuō)話(huà)，鄰居看見(jiàn)我路過(guò)，故意放大聲音說(shuō)道：“隔壁家的大人是怎么教養孩子的��？竟教出一個(gè)小偷來(lái)？”我低下頭奔回了家。只見(jiàn)父親很苦悶，抽著(zhù)香煙，一臉失望，我臉有紅了，父親一句話(huà)也不說(shuō)，我會(huì )更加難過(guò)的�！备赣H還是一句話(huà)不說(shuō)，我急出了一身汗，撲向父親的懷中，眼淚不知不覺(jué)的流下來(lái)了，我心情放松多了，等我哭停了，父親開(kāi)始向我說(shuō)道理了：人不可能不犯錯誤，重要的是犯過(guò)錯誤要改。爸爸對我使了一個(gè)原諒的眼神。

　　父親的三個(gè)眼神讓我懂得了做人要誠實(shí)，要知錯就改。

　　父親的眼神表面上是嚴厲的，心理卻是美的。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇90

　　那是一個(gè)黃昏，我被我媽拖著(zhù)去超市。

　　已經(jīng)入秋了，路上的行人都昏昏欲睡的走著(zhù)，希望快點(diǎn)回到家�？斓匠�市，我看見(jiàn)路上有許多人，他們正作鳥(niǎo)獸狀紛紛散去，“一定是又有人在表演了”我想。在我們這個(gè)城市，街頭藝人已經(jīng)不少了，我和我媽匆匆走過(guò)，準備進(jìn)超市。然而，在走過(guò)去的時(shí)候，我不經(jīng)意看到了一個(gè)老人，他下身穿著(zhù)黃色的燈籠褲，下端扎著(zhù)紅色的絨繩，上身什么也沒(méi)有穿，在瑟瑟的秋風(fēng)中顯得分外扎眼。他的手里拿著(zhù)一面鑼?zhuān)�另一只手不斷的垂�?zhù)自己赤裸的上身，嘴里還發(fā)出“啊啊”的叫聲，原來(lái)這是一個(gè)啞巴老人�？墒�，讓我感到震驚的不是他這身奇怪的服裝，而是他的眼神。他的眼神，帶點(diǎn)滄桑，帶點(diǎn)驚恐，更多的，還是受了愚弄的生氣和…委屈！是的，是委屈！

　　人們像是沒(méi)有看到他的挽留，沒(méi)有一個(gè)人去給他一點(diǎn)錢(qián)，哪怕是一塊面包也沒(méi)有。雖然我和媽媽不停的走，但我還是不停的看他，他還是一點(diǎn)錢(qián)也沒(méi)有要到，沮喪的坐在臺階上，雙手抱著(zhù)自己赤裸的上身，在深秋的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖�！皩Σ黄�，老爺爺。雖然我很想幫助你，但我沒(méi)有辦法，我還是個(gè)小孩子，幫助不了你�！蔽衣�慢回頭，和媽媽走進(jìn)超市。

　　超市里很溫暖，我又忍不住想起了那個(gè)老爺爺，不知道他今晚有沒(méi)有飯吃，有沒(méi)有地方睡？我買(mǎi)了一大堆零食，和媽媽走出超市。

　　外面依然寒冷，天已經(jīng)完全黑了下來(lái)，我們趕忙往家走�？晌也煌５南胫�(zhù)這個(gè)老爺爺的眼神。突然，我拿起一袋餅干，像老爺爺表演的地方?jīng)_了過(guò)去。那個(gè)地方空空如也，像是什么事也沒(méi)有發(fā)生似的。老爺爺不在了，我呆呆的站在那，直到媽媽把我拉走。

　　我時(shí)常在想：“那個(gè)老爺爺會(huì )怎么樣呢？他是不是又在為人們賣(mài)力的演出呢？他收獲到的又是什么？”

　　如果多一份愛(ài)心，多一些關(guān)愛(ài)，世界就多一些快樂(lè )與安寧了吧？

　　那眼神,我難以忘記作文 篇91

　　從前的我，從不知道一個(gè)眼神的份量，直到看見(jiàn)了她的眼神，我才終于感受到了心底的沉重，無(wú)法抑制的慚愧……

　　——題記

　　清晨，新的一天到來(lái)了。天還未完全亮，彎月還掛在空中隨風(fēng)搖晃。她，是一位環(huán)衛工人，早早地開(kāi)始清掃街道，身為城市美容師的她，為什么要干最累的活兒，拿最微薄的工資呢？我有些不屑，望著(zhù)汗水在她的身上流淌，曾頂著(zhù)烈日的黝黑皮膚和單薄身影，此時(shí)正在寒風(fēng)的搖曳下，顯得格外孤單無(wú)助。

　　我端著(zhù)早點(diǎn)，狼吞虎咽一番后，隨手扔到了她的身旁——那是一個(gè)垃圾筒的外側，她望了我一眼，那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的眸子里，此時(shí)更加暗淡，沒(méi)有光彩。我的心顫抖了一下，她的眼神里，有的是一份迫切的期盼，期盼我能將垃圾撿起；有的是一份無(wú)力的哀嘆，哀嘆當今社會(huì )的不文明；有的是一份被冰凍的美好，卻在人們一次次的摧殘下，逐漸消逝。那眼神讓我不禁發(fā)愣，我不知是因為羞怯還是因為自責，一言不發(fā)地跑掉了，轉頭回望，環(huán)衛工人輕輕地撿起垃圾，默默地邁著(zhù)蹣跚步伐，消失在染著(zhù)月亮光輝的盡頭，我的心如同灌了鉛的石塊，冰冷、僵硬而沉重。

　　都說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶(hù)”，從她的眼睛里，我讀出了一份身為社會(huì )底層人民的悲憤氣慨�；ㄩ_(kāi)花謝，云卷云舒，時(shí)光悄悄流逝，可那個(gè)難忘的眼神，那個(gè)沉重無(wú)比的瞬間，卻在腦海中生根發(fā)芽，揮散不去。

　　多少次都想尋找那個(gè)令我難忘的眼神，可是再也尋找不到了。我想，驀然回首，那份眼神應存在于我們每個(gè)人的心底，良好的環(huán)保意識，規范的道德習慣，以及培養我們尊敬勞動(dòng)底層人民的能力。一個(gè)眼神，卻足以蕩起心中道道漣漪。

　　那眼神,我難以忘記作文 篇92

　　在我成長(cháng)中離不開(kāi)鼓勵，鼓勵可以是信任的眼神，可以是簡(jiǎn)短的書(shū)信，也可以是真心的話(huà)語(yǔ)……有一次媽媽那信任的眼神給了我鼓勵和勇氣。

　　三月中旬我和媽媽去溫都水城玩，溫都水城一層大廳里有一架三角鋼琴。我和媽媽吃飯時(shí)聽(tīng)見(jiàn)外面好像輕聲，我好奇地跑過(guò)去看，一看高興極了！大廳里有一架三角鋼琴。我心血來(lái)潮一跳一跳的跑向前臺�！�阿姨，我能彈彈一彈那架鋼琴嗎？”說(shuō)著(zhù)還指了指三角鋼琴�！澳莻�(gè)，小朋友你會(huì )彈琴嗎？”“我會(huì )�！鼻芭_阿姨無(wú)奈的笑了笑點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我飛奔著(zhù)跑到琴邊，但剛把手放上，我就不自信的看了一眼媽媽?zhuān)瑡寢層眯湃蔚难凵窨粗?zhù)我，這個(gè)眼神使我充滿(mǎn)了勇氣。我深深地吸了一口氣，閉上眼腦海中想著(zhù)媽媽剛才鼓勵我的眼神。一串明朗的音符從指尖劃過(guò)————我彈得是《櫻花變奏曲》。A小調的蘊籍和凄婉，純凈到幾乎透明的音色，清雅淡遠的曲風(fēng)，仿佛突然在空中打開(kāi)了一道傳送門(mén)，門(mén)里有明媚的陽(yáng)光、絢爛的櫻花、美麗的少女……在場(chǎng)的每一個(gè)人，順著(zhù)那扇門(mén)，被引進(jìn)了一個(gè)幽幽的夢(mèng)境之中：

　　一朵朵小小的櫻花，在默默的輕寒中悄悄蘇醒,慢慢舒展著(zhù)柔嫩的瓣羽。如霧似靄的櫻海，清幽的溪畔，和煦的陽(yáng)光，身著(zhù)和服的美麗少女踏著(zhù)細碎的步子，和著(zhù)翩翩起舞，頰上眸中，都是羞澀的心事，一縷情思，遠遠地牽系著(zhù)遠方英勇的少年。

　　遠方，細雨紛飛，兩名武士持刀相對。

　　雨滴打在雪亮的刀刃上，流瀉出極細極細、斷斷續續的音，綿綿地牽引著(zhù)，如在平靜的水面泛起一圈圈漣漪。然后，兩道寒光急速旋轉，越轉越高，刀影直沖九霄，飽滿(mǎn)欲裂的金屬撞擊聲、雨幕被刀劈開(kāi)的細密連珠聲，洶涌而出，風(fēng)起云涌，漫天彌漫著(zhù)悲壯的氣息……

　　音階漸漸游走，次第地豐滿(mǎn)著(zhù)。仿佛雨歇云駐，天空晴朗，櫻花在空中旋轉著(zhù)，飛舞著(zhù)，一層疊著(zhù)一層。遠處，沾著(zhù)花瓣的戰刀反射著(zhù)明麗的陽(yáng)光，不死不休的搏殺已經(jīng)過(guò)去，濕漉漉的春天被奇妙的和聲音符推起一派平靜祥和。

　　櫻花落了，明年還會(huì )綻放，大地重新泛起喜悅之音。

　　少女立在紛繁的花雨中，折著(zhù)花枝，癡癡地看著(zhù)櫻花，似在對它訴說(shuō)著(zhù)纏綿的情意，又似在傾聽(tīng)一個(gè)不老的神話(huà)。他在那里？他會(huì )回來(lái)嗎？如果他以是去年凋零的那一朵，她寧愿自己是一粒塵埃，追隨他到海角天涯……

　　驀然回首，心心念念的那個(gè)人，卻正站在草地的盡頭，微微看著(zhù)她笑……

　　優(yōu)美流暢的輪指，音符仿佛櫻花，在琴弦上一朵接一朵地開(kāi)著(zhù)，她與他兩兩相對，深情凝視的眸子里，曲子留下一個(gè)清艷無(wú)瑕的完美結局。

　　彈完后我站起來(lái)看了看別人的反應，看大家都不吭聲我害怕極了生怕大家覺(jué)得我彈得不好。我看了一眼媽媽?zhuān)瑡寢屝Φ帽纫郧案鼱N爛了，然后開(kāi)始鼓掌，鼓了幾下其他人也開(kāi)始鼓掌，我高興的鞠了一個(gè)躬……

　　媽媽給我的是信任的眼神，對于別人來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，但是對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)那眼神給我了莫大的信任?鼓勵和勇氣。我不會(huì )忘記媽媽那鼓勵我的眼神……

　　那眼神,我難以忘記作文 篇93

　　平常中的又一天，10月的陽(yáng)光與往常一樣溫柔地打在我的屁股上，和著(zhù)汽車(chē)的嘟鳴聲從夢(mèng)中醒來(lái)，邁著(zhù)悠懶的步伐走出房門(mén)，見(jiàn)媽媽已不再！立馬清醒過(guò)來(lái)，全不像剛起來(lái)的樣子，神采奕奕地跳著(zhù)小碎步，打開(kāi)了電腦。

　　網(wǎng)頁(yè)上跳出騰訊圖片特展，懷著(zhù)好奇心鼠標左鍵點(diǎn)了進(jìn)去，圖片像流水一樣掃過(guò)眼睛。一張投射出一位小女孩無(wú)助眼神的照片引起我原本不大的眼睛頓時(shí)放大！趕緊倒回去，眼睛鎖定在一張黑黃兩色為主的圖片上，一個(gè)非洲小女孩以她最絕望的眼神看向了鏡頭，那骨瘦如柴的身軀，旁邊只有枯黃的沙土和野草還有一只等待著(zhù)他死亡的禿鷲。孤獨絕望的眼神把最后一絲希望投向了攝影師。我無(wú)能為力了。我不知道她最后是被死神吞噬了，還是被這個(gè)善良的攝影師解救了，但不管結局如何我的心一直在顫動(dòng)！

　　我環(huán)顧四周，巨幅勒布朗詹姆斯海報，垂到地上的珠簾，像公主一樣的蚊帳，反射燈光的紅木板，可以轉圈的軟椅，還有眼前這臺電腦。哪一樣不是她夢(mèng)中才會(huì )出現的東西，不是奢求？不是向往？

　　回想起昨天和媽媽的爭吵，僅僅是因為菜數不合胃口，還以不吃飯相要挾，迫使媽媽重新出去買(mǎi)菜。自信的我也許從此看到白米飯都會(huì )有愧疚，因為吃飽喝足，暖身對他們來(lái)說(shuō)只是一種愿望。

　　碩大的眼睛，用最悲楚的眼神一針又一針地刺進(jìn)我的心頭，越來(lái)越深，越來(lái)越痛，心中拯救他們的吶喊也愈發(fā)強烈，也許這也是一種磨難，一種良知的折磨。

　　同樣是人類(lèi)，同樣是一個(gè)種族，為什么我可以任性，我可以過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，還可以對菜數的不合胃口抱怨平平，為什么我認為原本就應該擁有的東西，他們不能得到！

　　我恨自己稚嫩無(wú)力的雙手不能改變什么，但我想祈求：“偉大的聯(lián)合國，偉大的歐盟，偉大的北大西洋公約組織，請你們把互相爭斗的心思用在他們身上吧！讓吃飽，在嚴冬中穿暖不再只會(huì )出現在夢(mèng)中，讓原本就應該屬于他們的生活不再只是新年愿望！

　　自從厭倦于孤獨，我已學(xué)會(huì )一覓即中；自從一股逆風(fēng)襲來(lái)，我亦能抗御八面來(lái)風(fēng)，駕舟而行！終有一天我要建立嶄新的國度，讓眼神看到希望與快樂(lè )！讓他們知道童年的美好與真摯！

　　那眼神,我難以忘記作文 篇94

　　那一霎那，我的心像是被什么東西扼住了，那個(gè)眼神，久久不能忘懷。

　　——題記

　　雨下過(guò)之后，地面有些潮濕，空氣中彌漫著(zhù)一種無(wú)法言喻的味道，有些沉悶。走到2路車(chē)站牌旁，伸頭張望2路車(chē)的車(chē)影。一襲白色忽然從眼前晃過(guò)。我轉頭尋找。是一位綻放著(zhù)大大笑容的女孩，那雙水靈靈的大眼睛似乎想要說(shuō)什么的往這掃過(guò)，似乎想說(shuō)什么。她一手拉著(zhù)那位婦女的手，另一只握著(zhù)一袋零食向一邊走去。突然，女孩松開(kāi)了婦女的手向一旁垃圾堆旁的老乞丐跑去，我倚在站牌旁的柱子上似笑非笑地看著(zhù)，心想：這女孩真可愛(ài)，但為什么要把零食全扔掉，這不是糟蹋錢(qián)么。但并非我所想，女孩跑到老乞丐身邊蹲下。哦，原來(lái)她要把零食給那糟老頭啊，不怕臟了自己的白裙子么。我嗤笑。要是我，我會(huì )那么傻忽忽的跑過(guò)去么，當然不會(huì )……

　　“老爺爺，來(lái)，這給你吃�！迸�孩又露出甜甜的笑容。把零食遞過(guò)去。

　　“這…”老乞丐伸出手想要接過(guò)來(lái)，但瞅見(jiàn)自己黑乎乎的手時(shí)，顫抖著(zhù)縮了回去，尷尬的推回去“爺爺不吃，好孩子，你吃吧�！�

　　女孩看了看，眼睛咕嚕轉了一圈，把手伸進(jìn)袋子里掏了掏，拿出一根粉色的棒棒糖，小心翼翼的撕開(kāi)包裝紙再一次的遞了過(guò)去“老爺爺，我把這根棒棒糖撕了�？墒侨耆瓴幌矚g吃草莓味的，只好丟了”說(shuō)著(zhù)欲要把往垃圾堆里丟，老乞丐彈起，拿回那根糖，看了看女孩，吃起了糖。

　　女孩把零食輕輕的放在老乞丐旁邊，站起來(lái)拍拍裙子，笑著(zhù)說(shuō)：“老爺爺，汝汝走了，下次再來(lái)看你哦”轉身蹦跳的去拉婦女的手，婦女也淡然一笑。

　　天似乎一下子放晴了，那女孩蹦跳的身影像是從天而降的天使，一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)——————

　　忽的，女孩轉頭看著(zhù)我。我愕然。她沖我笑了笑，大大的眼睛中似乎含有一絲笑意和鄙夷。我木然。

　　2路車(chē)來(lái)了，我跌跌撞撞的跑上車(chē)，抓著(zhù)扶把大口大口的喘氣。那眼神中似乎還帶有一絲輕蔑。似乎在嘲笑我。

　　剎那，天又拉下了臉，下起了滂沱大雨，我的心頓時(shí)也伴隨著(zhù)，下起了心雨。

　　那一霎那，我的心像是被什么東西緊緊扼住了，喘不過(guò)一絲氣，那個(gè)眼神，久久不能忘懷……

　　那眼神,我難以忘記作文 篇95

　　眼神是一扇窗，透過(guò)那扇窗，你便能看見(jiàn)一種語(yǔ)言;眼神有時(shí)能給我們帶來(lái)幫助;在你膽怯的時(shí)候，或許會(huì )給你帶來(lái)勇氣在你面對挫折的時(shí)候，或許會(huì )使你堅強。

　　今天的天氣十分的明媚，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歡快的歌曲。媽媽早早的起了床，便使出了一套神功，“河東獅吼”，“靜靜”，快點(diǎn)起床啦，一會(huì )兒家里要來(lái)客人啊，快點(diǎn)起床�！蔽冶愠吨�(zhù)嗓子喊：“媽媽?zhuān)�你就再讓我睡�?huì )吧，求求你了。不行，快點(diǎn)起床啊，一會(huì )客人就要來(lái)了�！�

　　于是我便慢慢悠悠的起床了，不一會(huì )，一大群人便來(lái)到了我家。

　　沙發(fā)上擠滿(mǎn)了人，就在這時(shí)，沒(méi)有坐了，一位叔叔說(shuō):“”沒(méi)事，我站著(zhù)吧�！边@時(shí)，媽媽看了我一下，我看了看媽媽的眼神，我明白了媽媽是希望我能夠給客人讓座，我便站了起來(lái)，對那個(gè)叔叔說(shuō):“”叔叔，你坐吧，我站著(zhù)能長(cháng)個(gè)。你坐吧，叔叔。我笑瞇剛咪瞇的說(shuō)�！班拧�，好吧，那就謝謝你了，你真是個(gè)懂事，聽(tīng)話(huà)的好孩子�！笔迨逭f(shuō)。

　　此時(shí)，我臉上紅通通的，就像在熱鍋上的螞蟻一張樣，那時(shí)，我的心中十分高興。

　　眼神在生活中很不起眼，但是它卻給了我們很多暗示，有時(shí)，我們的一點(diǎn)點(diǎn)小學(xué)五年級的作文：一個(gè)難忘的眼神

　　那眼神,我難以忘記作文 篇96

　　斗轉星移，回首往昔總是感慨無(wú)限�！皽婧ＩＬ铩卑愕木拮儙ё吡藦那暗乃�，只剩貯存在心中的那眼神。

　　那冷酷的眼神從不服輸。

　　努力滲透他生活的每時(shí)每刻，從未間斷。每天凌晨四點(diǎn)半的斯臺普斯球館，總會(huì )想起不絕于耳的籃球聲。堅毅的目光盯住前方，仿佛那里有一位實(shí)力相當的勁敵。多少次比分落后，他都能沉著(zhù)地運球，冷如千年玄冰的眼神牢牢勾住每一個(gè)對手，手指一觸，球到人到，空中接力打破了全場(chǎng)的寂靜，人群如火山噴發(fā)般沸騰。

　　他是領(lǐng)袖，隊伍里的靈魂；他也輕狂，曾獨霸球場(chǎng)，獨自打滿(mǎn)進(jìn)攻時(shí)間；他曾氣盛，與無(wú)數球星發(fā)生沖突，甚至在“球神”喬丹的告別賽上不留情面地使出殺手锏。

　　他打敗了對手，卻敗給了自己。

　　2012賽季，他跟腱斷裂。

　　再次復出的他，變了，冷酷的眼神隨著(zhù)好勝心不知去了何處。當他的身體支撐不起他的球技，當無(wú)數流言蜚語(yǔ)刺痛他的心時(shí)，他卻淡淡地說(shuō)：“哪怕世界都拋棄了我，至少還有籃球陪著(zhù)我�！�

　　不知何時(shí)，他深邃瞳孔中閃射的，不再是逼人的寒光，而是溫情的暖意。

　　心也為之一顫。在“全美明星”告別賽上，他竟不再選擇突破，而是不停地送出助攻，甘當他人光輝下的一枚影子。從前他會(huì )對隊友的失誤而憤然呵斥，但如今卻只輕輕拍拍他們的肩膀，耳語(yǔ)、鼓勵。他會(huì )向場(chǎng)上的球員微笑，一次次失敗，卻一次次淡然歡笑。

　　“81”分逆天神跡，北岸花園黯然折戟，紫金王朝東山再起，屢遭重傷黯然退役……從前總會(huì )把你掛在嘴角吹噓，現在卻偷偷抹去眼角的淚滴。

　　當我們的愛(ài)不足以扭轉小飛俠的巨變，當我們的恨無(wú)法燃起黑曼巴冷酷的怒火，當時(shí)間銷(xiāo)折了他的銳刺，損毀了他的鋒芒時(shí)，唯一不變的只能是冷酷的曼巴精神了吧。

　　漸漸，冷酷的眼神中夾雜了柔和，科比也終于長(cháng)成了一棵內質(zhì)堅定的老樹(shù)，在春光中煥發(fā)新芽，卻不再招搖。因為科比明白了：我自是堅似磐石，靜如山岳，風(fēng)移月遷，世情流轉，與我又有何關(guān)系呢？

　　那眼神,我難以忘記作文 篇97

　　人們的眼中有對萬(wàn)物的感嘆；老師的眼中有對學(xué)生的責任；親人的眼中有對兒女的期望；孩子的眼中有對未來(lái)的憧憬；父親的眼中卻充滿(mǎn)了疲勞與擔憂(yōu)。

　　人們都說(shuō)，父母愛(ài)孩子永遠比孩子對父母的愛(ài)更多�？晌覅s認為我更加地愛(ài)父母。我常常在想：不論是父親還是母親，都是我的全部，若是有一天我失去了他們，我一定會(huì )失去活下去的勇氣。

　　但是那一天，那件事，讓我醒悟。太陽(yáng)已接近天邊，一切事物都被夕陽(yáng)所籠罩著(zhù)，一切都顯得有些不清楚。我一如既往地從學(xué)�？觳阶呋丶�，心里默默盼望著(zhù)父親開(kāi)門(mén)時(shí)的擁抱與微笑�？烧�當我走到樓下時(shí)見(jiàn)到父親拎著(zhù)好多的東西慢慢的向我走來(lái)，父親彎著(zhù)腰，背有些駝，他的腳步仿佛下一秒就會(huì )停下來(lái)，再也走不動(dòng)了，他低著(zhù)頭仿佛要刻意掩飾自己眼中的疲勞。他并沒(méi)有看到我，我快跑過(guò)去，想要幫父親分擔些，可父親卻執意要自己拎，小孩會(huì )累壞的。我鼻子一酸，停了下來(lái)，我明白父親其實(shí)是怕我累。我站在原地，看著(zhù)父親艱難的向前走，離我步步遠去，看到父親這樣的背影，我最終忍不住流下了淚水。我一邊擦眼淚，一邊向前跑去，奪起父親手中的一個(gè)袋子，直接沖上了樓�；氐郊�，父親看著(zhù)我一言不發(fā)，眼中透出無(wú)盡的勞累與對我的關(guān)懷。

　　從小到大，我見(jiàn)過(guò)父親無(wú)數的眼神，有生氣時(shí)嚴厲的眼神；有對問(wèn)題思索的眼神；有對我感到自豪的眼神。但父親那天的眼神是我此生難忘的眼神。

　　我愛(ài)父親的眼神，愛(ài)他那無(wú)私的眼神。

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