我心中那一些丟掉的事物中學(xué)作文

　　時(shí)間就是一個(gè)漏斗，能把有些東西留了下來(lái)，卻把大多數東西給丟掉了。被扔掉的東西，有重要的，也有不重要的，當然也有很多都是無(wú)價(jià)的。

　　“童趣”

　　人一定會(huì )丟掉的玩藝兒就是童趣了，有人說(shuō)他（她）保持著(zhù)一顆童心，那都是“自欺欺人”。其實(shí)從懂事起，童趣早已是一個(gè)非正數，因為每個(gè)人都必須被動(dòng)長(cháng)大、變老，自然多了煩惱，多了憂(yōu)愁，多了牽掛。

　　小時(shí)候（才一歲多），什么都不懂。據說(shuō)有一次，我“看”了一個(gè)下午的書(shū)，結果父母回來(lái)問(wèn)我在干什么？我回答（面帶童真的笑容）：“看書(shū)！”結果大家都笑起來(lái)了——因為我把書(shū)拿倒了！

　　這件事如果發(fā)生在現在的沒(méi)有童趣的我身上，我一定會(huì )無(wú)地自容，恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。不管怎么說(shuō)，童趣早以失去，因為我早已告別了人生的最后一個(gè)六一兒童節了。為了這寶貴的東西，幾十年后，我也想開(kāi)始“自欺欺人”了。

　　“勤奮”

　　不知什么時(shí)候，懶惰陪伴著(zhù)我，勤奮離我而去了，它猶如一滴滴在地上了的水，我只能找到它的破碎。

　　小時(shí)候學(xué)漢語(yǔ)拼音的時(shí)候，我有過(guò)這樣的.勤奮——猶如著(zhù)了魔一樣。起初，我不會(huì )拼，這聲母和韻母的組合的奧秘我學(xué)了一個(gè)月也沒(méi)有掌握。那時(shí)可能是我最笨的時(shí)候吧。我每天對著(zhù)課本，就著(zhù)錄音機無(wú)休止地練習，終于掌握了這舌頭與聲喉的組合的奧秘。

　　那時(shí)，是我最笨的時(shí)候，可我就是用了這種“笨”（它就是勤奮），趟過(guò)了人生的第一道坎。難道這就是變聰明后的必然結果嗎？我說(shuō)：“不”。

　　“和諧”

　　“和諧”是很重要的，但我此處所講的“和諧”卻非彼和諧。這個(gè)“和諧”完全與前面闡述的——該丟的有所不同。這個(gè)“和諧”就是沒(méi)有，對了，準備說(shuō)法，就是缺少競爭。

　　你看，現在的我，天天與人競爭，今天黃潤聰，明天李建華，后天又不知道是誰(shuí)了。今天是數學(xué)奧賽，明天是科技比拼，一天變一個(gè)樣，不拿第一誓不罷休。這種好強個(gè)性，進(jìn)入青春期后更加強烈，那種人人“和諧”的心理狀態(tài)早已不復存在。

　　回首往事，心中這些丟掉的東西早已不復存在了吧！不，它會(huì )影響我一生，因為我還有記憶。

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