我的節日我做主的作文

　　【第1篇】

　　今天晴空萬(wàn)里，我們對著(zhù)鏡子梳妝打扮一番，就興沖沖地向學(xué)校走去。

　　剛進(jìn)學(xué)校，我不禁大吃一驚，整個(gè)學(xué)校煥然一新。

　　同學(xué)們三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，邊走邊嬉笑著(zhù)說(shuō)話(huà)。旁邊走過(guò)的老師也個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面。遠處有兩個(gè)同學(xué)分別拿著(zhù)長(cháng)笛和琵琶正在往教學(xué)樓里走去。高高的教學(xué)樓上有數面迎風(fēng)飄揚的彩旗。鼓號隊的同學(xué)們也精神十足地打著(zhù)鼓，吹著(zhù)號，指揮人也威風(fēng)凜凜。一陣微風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)在翩翩起舞，小花不住地向我們點(diǎn)頭，天空中幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳著(zhù)，仿佛在唱一曲優(yōu)美的歌兒。

　　這時(shí)廣播里通知全校師生到大操場(chǎng)集合。我們七手八腳地搬著(zhù)椅子，急匆匆地走到操場(chǎng)。第一個(gè)節目由三，四年級的同學(xué)為大家表演合唱"塌雪尋梅"……鈴兒響叮當，響叮當，響叮當，響叮當，響叮當!……共度好時(shí)光。接下來(lái)表演了"勞動(dòng)最光榮"和"洋娃娃和小熊跳舞"，悠揚的歌聲，優(yōu)美的舞姿，奪得了同學(xué)們的陣陣掌聲。

　　舞蹈隊的同學(xué)，為大家表演"花裙子"更是精彩動(dòng)人。他們的服裝美麗迷人，令人眼花繚亂，她們活潑可愛(ài)的舞姿，像一只只美麗的蝴蝶，腳上掛著(zhù)的小鈴鐺，發(fā)出叮鈴鈴的響聲。

　　最后，大隊輔導員帶領(lǐng)全體同學(xué)們共同演唱了一首優(yōu)美的"幸福就拍拍手"。歡樂(lè )的"六`一"兒童節在歌聲中結束。

　　【第2篇】

　　所有兒童喜歡的“兒童節”快要來(lái)臨了。但是我們這些“大兒童們”卻不喜歡“兒童節”，也許是因為我們的思維不想小孩子那么喜歡玩，很頑皮，我們會(huì )有更多的活動(dòng)在那天展開(kāi)！

　　在那天，僅僅只有一天或半天的假期，實(shí)在是時(shí)間太短了，我們要開(kāi)展許許多多能使我們這些“大兒童們”感興趣的活動(dòng)，列如：小隊活動(dòng)，班級活動(dòng)，學(xué)�；顒�(dòng)…… .

　　小隊活動(dòng)可以去郊外游覽，或是去美麗的公園，去進(jìn)行一次野餐，放松一下心情，也可以在草坪上放風(fēng)箏，使已疲勞的大腦輕松一下。還可以在某位同學(xué)家里做一些家務(wù)，為他人做件力所能及的小事。

　　班級活動(dòng)可以去一些古鎮，體會(huì )一些古鎮的習俗，還可以坐船穿梭在小河中，體會(huì )詩(shī)人當時(shí)寫(xiě)下這些詩(shī)時(shí)的情景，回家后可以寫(xiě)日記，這樣還可以提高寫(xiě)作能力，一舉兩得。

　　學(xué)�；顒�(dòng)可以去看電影，去博物館，去劇院，也可以去“東方綠洲”，可以放松心情。但在我的心里，最好“六一節”時(shí)在家里，幫父母做家務(wù)，或是當一天小當家，這樣不用走出家門(mén)也可以體驗生活中尋找到快樂(lè )。

　　我的節日我做主，快快樂(lè )樂(lè )每一天！

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