我的得意之作優(yōu)秀作文400字（通用20篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我的得意之作優(yōu)秀作文400字，歡迎閱讀與收藏。
我的得意之作優(yōu)秀作文400字 篇1
今天下午上美術(shù)課，美術(shù)老師給我們下達了一個(gè)任務(wù)——用輕粘土做一個(gè)自己喜歡的玩具。
任務(wù)一下達，我就開(kāi)工了、我的玩具的造型已經(jīng)想好，我要做小黃人——約尼。不過(guò)我并不喜歡小黃的衣服，于是我為約尼量身訂制了一套嶄新的衣裳，一頂帽子、一件衣服、一雙手套和一雙鞋。
我首先用黃色輕粘土做了一個(gè)圓柱體，用白色輕粘土做了一個(gè)圓片貼在圓柱體的上面，又用棕色和黑色做了兩個(gè)比白色圓片小得多的圓片。其中，棕色比黑色大。我再把黑色小圓片疊加在棕色小圓片上，然后把它們粘在白色圓片上，這就是它眼睛。我做了一條灰色的長(cháng)條兒，把它豎著(zhù)粘在眼睛上，之后又用一條黑色的長(cháng)條兒，粘在灰條兒的一側，圍繞著(zhù)圓柱轉了一圈。我又把黑條兒粘到了灰條兒的另一側，這就是它的眼鏡。
該做衣服了，我用了幾片藍色粘土包住圓柱體的下半身，又給衣服做了一條衣帶。然后又給它做了嘴巴、帽子、手套、褲子和鞋。
哇！我的小黃人——約尼終于大功造成啦。我自豪地想著(zhù)：內心好像白糖拌蜂蜜——甜透了。我的小黃人——約尼一定會(huì )令人稱(chēng)贊的，我喜歡我的小黃人——約尼！
我的得意之作優(yōu)秀作文400字 篇2
在漫長(cháng)的暑假里，我愛(ài)上了陶土。每個(gè)周二周五下午2：00，我都會(huì )參加有趣的陶土班。一個(gè)月下來(lái)，我最滿(mǎn)意的作品就是----第4節課的小螃蟹了。
那天，我因拉肚子晚去了10多分鐘。到了那兒，大家都已經(jīng)做了一小半了。我心里本能地緊張了一陣，但很快就鎮定了下來(lái)。
“你能行的，李冰珂！”
首先呢，先把陶土搓成一個(gè)圓，然后壓得扁一點(diǎn)兒，這是螃蟹的臉。
我偷偷地瞟了一眼老師的作品，突然興奮了起來(lái)，老師的和我作得一樣哎！
然后用另一個(gè)陶土做出八只小腳和兩個(gè)鋒利的鉗子。
貌似是老師給得陶土太多了，我做得好大呀！改了半天，才讓小巧的身體出現在了我的眼前。
我總算跟上了大家的進(jìn)度，開(kāi)始做小鉗子。
“先把陶土捏成水滴狀，然后用牙簽把上面的尖角切開(kāi)。鉗子就這樣做好了�！备�(zhù)老師的“步伐”，我很快完成了。
眼睛非常簡(jiǎn)單；搓兩個(gè)大白球和小黑球，粘在一起，貼在兩個(gè)小鉗子中間。
嗯，真不錯！是個(gè)超可愛(ài)的小螃蟹。
最后，刻一個(gè)“八”在小螃蟹肚子上面，小螃蟹完工啦！
我把我的得意之作送給了爸爸。大家都夸我：“真不像是我做的，真棒呀！”
我的得意之作優(yōu)秀作文400字 篇3
我喜歡畫(huà)畫(huà)，做手工，我最近做了一個(gè)非常好玩兒的自動(dòng)售貨機，這可是我的得意之作。下面，我來(lái)講講這個(gè)“售貨機”的制作方法吧。
首先，準備一張卡紙，一個(gè)小盒子，一個(gè)勾邊筆和一把剪刀。
先把卡紙剪成小貓的形狀，再在中間裁四個(gè)長(cháng)方形。在它下面裁一個(gè)小口，這個(gè)是投幣處。最后，在盒子最下邊裁一個(gè)長(cháng)方形的大口，那是取貨處。
現在拿出小盒子，按剛才剪好的卡紙裁剪，要留四個(gè)邊，把卡紙貼在盒子上。然后把每一個(gè)口的后邊都貼上小抽屜，可以放東西，差不多就好了。
再把四個(gè)長(cháng)方形上寫(xiě)上，“隨機”、“隨機”、“飲料”、“夾子”等字樣，往那個(gè)小口旁邊寫(xiě)上“投幣處”，最后再在大長(cháng)方形上寫(xiě)上“取貨處”。貼上自制的小貓貼畫(huà)，這個(gè)可愛(ài)的自動(dòng)售貨機就做好了。
下面我們就用它來(lái)買(mǎi)東西吧。先往投幣處放一個(gè)用紙做的硬幣，再推一下“隨機”就會(huì )“嘭”的一聲掉下來(lái)一個(gè)東西，這樣你就可以到取貨處拿到你想要的東西了。
哇！真好玩，我成功了，我很得意哦。你要不也來(lái)試一試吧！
我的得意之作優(yōu)秀作文400字 篇4
我有多少得意之作呢？No1，手工，手工嘛，自己不動(dòng)腦的，No2，電腦，電腦嘛，只會(huì )一點(diǎn)，No3，繪畫(huà)，繪畫(huà)嘛，一般般吧！唉！沒(méi)想到，我竟然成了個(gè)四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單的女生了！唉!v等等，我想想，我覺(jué)得我可以說(shuō)畫(huà)畫(huà)呀！因為，我繪畫(huà)得過(guò)許多獎項呀！
那么我就說(shuō)說(shuō)我的得意之作吧！
記得在讀小學(xué)4年級時(shí)，我在學(xué)校繪畫(huà)比賽中拿了一等獎，唉！無(wú)論怎么說(shuō)，都是自己的心血和努力嘛，在畫(huà)畫(huà)的第一天，我對自己從滿(mǎn)了信心，首先，我先剪了一些藍色的卡紙，之后把它貼在白紙上，之后又畫(huà)了幾條五彩斑斕的小魚(yú)，每只小魚(yú)都有不同顏色，再把波浪和小魚(yú)上灑下了熒光片，看上去閃閃發(fā)亮，就像一幅真的畫(huà)，在第二天，我把畫(huà)交給老師時(shí)，老師驚訝了一下，說(shuō)：這是你畫(huà)的嗎，畫(huà)那么好看，恩，不錯！那時(shí)，我覺(jué)得自己是最厲害的！
可是，在每一天，我都感到很緊張，我能不能拿到一等獎呢，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，到了我們期末考試完時(shí)，我們班頒發(fā)了繪畫(huà)獎項，首先，一等獎，周曉彤，叭叭叭突然聽(tīng)見(jiàn)一群響亮的鼓掌聲，讓自己沒(méi)想到如此快對自己沒(méi)有信心的我卻沒(méi)有想到自己能夠拿到一等獎，讓我感到喜出望外。
這是我得意之作中最好的一次！
我的得意之作優(yōu)秀作文400字 篇5
我有多少得意之作呢？No1，手工，手工嘛，自己不動(dòng)腦的，No2，電腦，電腦嘛，只會(huì )一點(diǎn)，No3，繪畫(huà)，繪畫(huà)嘛，一般般吧！唉！沒(méi)想到，我竟然成了個(gè)四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單的女生了！等等，我想想，我覺(jué)得我可以說(shuō)畫(huà)畫(huà)呀！
因為，我繪畫(huà)得過(guò)許多獎項呀！那么我就說(shuō)說(shuō)我的得意之作吧！記得在讀小學(xué)4年級時(shí)，我在學(xué)校繪畫(huà)比賽中拿了一等獎，唉！無(wú)論怎么說(shuō)，都是自己的心血和努力嘛，在畫(huà)畫(huà)的第一天，我對自己從滿(mǎn)了信心，首先，我先剪了一些藍色的卡紙，之后把它貼在白紙上，之后又畫(huà)了幾條五彩斑斕的小魚(yú)，每只小魚(yú)都有不同顏色，再把波浪和小魚(yú)上灑下了熒光片，看上去閃閃發(fā)亮，就像一幅真的畫(huà)，在第二天，我把畫(huà)交給老師時(shí)，老師驚訝了一下，說(shuō)：這是你畫(huà)的嗎，畫(huà)那么好看，恩，不錯！那時(shí)，我覺(jué)得自己是最厲害的！
可是，在每一天，我都感到很緊張，我能不能拿到一等獎呢，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，到了我們期末考試完時(shí)，我們班頒發(fā)了繪畫(huà)獎項，首先，一等獎，周曉彤，叭叭叭突然聽(tīng)見(jiàn)一群響亮的鼓掌聲，讓自己沒(méi)想到如此快對自己沒(méi)有信心的我卻沒(méi)有想到自己能夠拿到一等獎，讓我感到喜出望外。這是我得意之作中最好的一次！
我的得意之作優(yōu)秀作文400字 篇6
終于到了考級表演的時(shí)候了，我非常高興，這次考級可是我等了很長(cháng)時(shí)間的了。況且得知韓國的主教練也會(huì )親自到來(lái)監考，就更讓我翹首期盼了。
早上，我早早的就起床了，吃過(guò)早飯來(lái)到了跆拳道館，那里已經(jīng)來(lái)了很多學(xué)員了。過(guò)了不久就見(jiàn)到了傳說(shuō)中的姜榮善總教練，他個(gè)子不算太高，很是硬朗，臉上掛著(zhù)和藹可親的笑容。
九點(diǎn)鐘了，首先進(jìn)行的是匯報表演，這學(xué)員們奉獻上的精彩的'節目，只見(jiàn)它們一個(gè)個(gè)生龍活虎，生威震天，精彩的表演贏(yíng)得了大家的一陣陣熱烈的掌聲。晉級考級開(kāi)始了，輪到了我的時(shí)候，我懷著(zhù)激動(dòng)地心情走上臺去，可是剛到臺上我卻有一種莫名其妙的緊張，面對主教練，我的腦子變得一片空白，真害怕自己如果有哪個(gè)地方做錯的話(huà)，不是會(huì )讓主教練失望嗎？但是，當我望向姜教練的時(shí)候，我看到的只是親切的笑容和鼓勵的眼神。于是我對自己說(shuō)：不要緊張，不要緊張，把自己最好的展現出來(lái)就行了。終于我克制住了自己的緊張情緒，同時(shí)我也在心里也暗自下勁：一定要晉級成功。
我的得意之作優(yōu)秀作文400字 篇7
我家客廳的墻壁和窗戶(hù)上貼了各種各樣大大小小的窗花，那些窗花都是我親手剪的，我覺(jué)得這是我最得意的一件事。去年春節前，媽媽說(shuō)要把家里布置一下，我強烈要求參加，媽媽立即表示贊同。這是我第一次布置自己的家，別提有多激動(dòng)了！我一定要別出心裁，給爸爸媽媽驚喜。于是我翻來(lái)覆去地想，終于想到我不是會(huì )剪窗花嗎？爸爸媽媽出門(mén)了，我行動(dòng)起來(lái)。春節是中國的傳統節日，是很喜慶的日子，用紅色做主色調來(lái)裝扮再合適不過(guò)了，所以我準備了好多紅紙，另外還有幾張其它顏色的紙用來(lái)搭配。開(kāi)始剪窗花了，我拿起一張紙，先剪成正方形，接著(zhù)對角折三下，最后再按照要求去剪成自己想要的花樣，一個(gè)窗花就剪好了。全部剪好后，我把它們搭配好，再一一貼在墻壁和窗戶(hù)上，頓時(shí)家里到處都是我剪的窗花�？吹阶约旱膭趧�(dòng)成果，我心里美滋滋的。爸爸媽媽回到家，大吃一驚，媽媽認為窗花的大小、顏色、形狀的搭配都恰到好處。你可以想象一下，爸爸媽媽的夸獎會(huì )帶給我怎樣的心情！你說(shuō)這是不是我最得意的事情？
剪窗花也從此成了我的最?lèi)?ài)。
我的得意之作優(yōu)秀作文400字 篇8
今天數學(xué)考試，我什么也沒(méi)有復習，竟然考了100分，全班第一。老師當面改，看到這個(gè)滿(mǎn)分，那是何等驚喜？老師說(shuō)我復習好，又加了10分，嘿嘿，這樣就有110分了，我一邊走一邊心里打著(zhù)如意算盤(pán)。
回到教室，后桌方曾儀和傅梓軒正在解一道對我來(lái)說(shuō)輕而易舉的數學(xué)題。曾儀拍拍我問(wèn)：“這題啥玩意兒，咋解��？”
“喏，你自個(gè)兒找找看吧�！蔽衣唤�(jīng)心地拿起試卷，隨手給了她。
“哇，你真牛！”她邊看邊說(shuō)，“是個(gè)一百分�！�
我心里那股得意勁，又給燃了起來(lái)。
傅梓軒湊了過(guò)來(lái)，“借我抄抄�！�
曾儀果斷搶了回去，“這是蘊新的�！�
沒(méi)辦法，他只好把頭扭過(guò)來(lái)，賠出一副笑臉，“給我也抄抄，可以嗎？”
“當然可以�！蔽覊男χ�(zhù)，“請注意一下內容，別把名字也抄過(guò)去！”
“管他呢�！彼÷曕洁�。
抄好了，他倆異口同聲說(shuō)道：“好了，謝謝你！”
“哈，不用謝�！蔽易爝种�(zhù)笑，心里想，哼，誰(shuí)叫你們沒(méi)考100分，下次我才不借你們倆抄答案呢！
我的得意之作優(yōu)秀作文400字 篇9
“數學(xué)試卷來(lái)了！”班長(cháng)拿著(zhù)試卷便喊邊跑進(jìn)來(lái)。
我一拿到試卷就喜出望外，因為我考了100分。我突然想：爸爸總愛(ài)發(fā)火，如果告訴爸爸我考得不好，他會(huì )怎么樣呢？
放學(xué)回到家，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覕祵W(xué)考了100分，不過(guò)我想和我爸開(kāi)個(gè)玩笑，說(shuō)考了65分，你說(shuō)好不好？”好��！看看他會(huì )有什么反應�！�
這時(shí)爸爸剛好進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)我就問(wèn)：“不去做作業(yè)，在干什么？”
媽媽忙說(shuō)：“考試成績(jì)出來(lái)了�！�
“考了幾分？”爸爸忙問(wèn)。
我說(shuō)：“考、考了65分，突然，一耳光給我打了過(guò)來(lái)，痛得我大叫：“你干嘛？”
爸爸說(shuō)：“還好意思說(shuō)出來(lái)，是我，我還不說(shuō)呢�！�
我說(shuō)：“我考了100分，為什么你要打我？我只是和你開(kāi)玩笑�！卑职终f(shuō)：“分考得高考得低，都還是成績(jì)，這是打掉你的得意洋洋。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你不知道嗎？”我說(shuō)：“知道，可你為什么要打我呢？”爸爸說(shuō)：“因為你太驕傲了！”
在爸爸的關(guān)心教育下，我的成績(jì)不斷上升�，F在，我已經(jīng)體會(huì )到父親對我的愛(ài)，是我一直記住一句話(huà)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！弊屛矣涀〔灰湴�，要謙虛。
我的得意之作優(yōu)秀作文400字 篇10
生活如同一望無(wú)際的大海，海上那一陣陣海浪就像生活中一件件有趣的事情，而那一件事，就是無(wú)數海浪中最耀眼、最壯觀(guān)絢爛的那一道。
記得有一次，我在公園里游玩。公園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花叢變成了蝴蝶的舞臺，風(fēng)兒吹著(zhù)，把小草帶著(zhù)一起翩翩起舞。這時(shí)我發(fā)現一個(gè)空地上有一些垃圾，在綠油油的草地上顯得鶴立雞群。
我看見(jiàn)一個(gè)大媽把吃完的零食瀟灑地一扔，零食在空中畫(huà)了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，仿佛一個(gè)個(gè)孤零零的孩子被媽媽拋棄了，它們躺在地上無(wú)助地流著(zhù)眼淚。我看見(jiàn)了，心想：這樣會(huì )污染環(huán)境的，而且會(huì )讓公園減少一份美。我心里像涌進(jìn)了一股勇敢的海水，一邊想一邊鼓勵著(zhù)自己。
我大步流星地走上前去，對大媽說(shuō)：“大媽?zhuān)荒軄y扔垃圾。如果您是小草，我在您身上亂扔垃圾，亂涂亂畫(huà)，您會(huì )難受嗎？草地就像一張白花花的紙，要是丟來(lái)丟去，涂來(lái)涂去，現在看回去，您會(huì )舒服嗎？”大媽聽(tīng)我這么一說(shuō)，臉像熟透了的大龍蝦，對我說(shuō)：“我知道了，謝謝你，小朋友�！�
我彎腰把垃圾撿起來(lái)，扔到了垃圾桶。
看著(zhù)恢復潔凈的草地，我的心像綻放了一朵艷麗的花。也許，那朵花永遠不會(huì )凋零！
我的得意之作優(yōu)秀作文400字 篇11
在我的生活中，有很多得意的事情，比如我考試取得優(yōu)勝、學(xué)會(huì )了滑雪等。不過(guò)，最使我得意的事就是學(xué)會(huì )打羽毛球了。
那是一個(gè)晚上，我在家看電視。突然，我調到了羽毛球的直播頻道，“哇，好厲害！”原來(lái)中國羽毛球運動(dòng)員一下子秒殺了對手！從那以后，我一直都很喜歡打羽毛球，可是一直都不會(huì )打。
有一天，媽媽把我送到友誼球館學(xué)習打羽毛球。我先從基本功開(kāi)始練起，過(guò)了一個(gè)月，教練告訴我可以學(xué)打球了，我非常開(kāi)心。我先練習高遠球，兩手舉高，右手拿著(zhù)拍子，眼睛直盯著(zhù)前方，教練一聲令下“揮！”我就把手順勢放下，身體轉到45度至90度間，手猛然向球來(lái)的方向揮去，然后再將拍子收回。通過(guò)不斷的練習，終于會(huì )打高遠球了。
之后，我又學(xué)了很多招式，殺球、吊球、挑球等，不過(guò)其中最得意的就是殺球。我先按高遠球的姿勢站好，隨后手順勢放下，就在這時(shí)，提起，馬上拍子在前手在后，放了下來(lái)。我不僅會(huì )招式，還會(huì )步伐，有八步、跑網(wǎng)子等。我最喜歡的就是八步伐了，先左搓、再右挑……再上殺，八個(gè)步驟一個(gè)都不能少。這樣過(guò)了幾個(gè)月，我終于學(xué)會(huì )打羽毛球了，而且還得過(guò)小組第三名呢。
這就是我最得意的一件事——學(xué)會(huì )打羽毛球！
我的得意之作優(yōu)秀作文400字 篇12
回首往事，往事的一幕幕像流水一樣涌出我的記憶。我還記得那一幕讓我驕傲和回味。
我永遠不會(huì )忘記那一天，那一幕，忘記那些歡呼和擁抱。當然，笑聲的背后，也充滿(mǎn)了悲傷的汗水和無(wú)盡的淚水。
為了那次讀書(shū)大賽，我付出了很多，喉嚨紅腫，強迫自己吃點(diǎn)苦藥喝白開(kāi)水，這是我最不喜歡的。我受夠了這樣的日子。我幾乎每天都在想同樣的事情。放棄吧，我太累了。這個(gè)念頭幾乎每天都出現在我的腦海里，卻無(wú)數次被我扼殺在搖籃里。我一直是這樣想的：付出就會(huì )有收獲。如果你選擇堅持，你永遠不會(huì )輕易放棄。因為有時(shí)候，堅持意味著(zhù)成功，退縮已經(jīng)失敗。
我開(kāi)始更加努力，我不會(huì )忘記我當時(shí)每天重復的程序：拿著(zhù)稿子和筆，一遍又一遍的看，一遍又一遍的修改，聽(tīng)網(wǎng)上的演示，找音樂(lè )。我在堅持。我一直堅持。
最后我成功了，沉重的獎杯和證書(shū)讓我如此開(kāi)心和激動(dòng)，因為成功的背后，有著(zhù)無(wú)盡的痛苦和煎熬。
那一幕，我很自豪�？鞓�(lè )和痛苦交織在一起，讓我體會(huì )到了生活，體會(huì )到了生活的甜蜜。
我的得意之作優(yōu)秀作文400字 篇13
我最得意的一件事是我小學(xué)時(shí)，學(xué)會(huì )完成魔術(shù)方塊。
我第一次轉魔術(shù)方塊的時(shí)候是小學(xué)一年級的時(shí)候，那天我爺爺買(mǎi)一顆魔術(shù)方塊，當時(shí)我還不知道魔術(shù)方塊的公式，所以我轉亂，轉了轉了就從一面慢慢地轉到兩面，直到我小學(xué)五年級。
小學(xué)五年級我參加一個(gè)社團，那里也有老師在教魔術(shù)方塊，當時(shí)老師發(fā)了一張公式表，于是我就跟著(zhù)公式表的步驟一步步的轉，轉呀轉不知不覺(jué)的魔術(shù)方塊居然就轉好了。當時(shí)我心里又高興又感動(dòng)，沒(méi)想到我終于轉好了一個(gè)魔術(shù)方塊，而且那個(gè)還是我五年前轉不好的魔術(shù)方塊，居然就一張公式表，就能讓我轉好一顆魔術(shù)方塊，真是神奇呀！
但我覺(jué)得轉好一顆魔術(shù)方塊不夠滿(mǎn)足我五年來(lái)的努力，我覺(jué)得我轉完的速度還可以在更快，結果我每天把公式背熟，看了許多魔術(shù)方塊高手的影片，不斷的模仿他們的手勢，背各種不一樣的公式，了解不同公式的用途，加上我五年來(lái)摸索的觀(guān)念，不到一個(gè)月，我居然從以前兩分鐘加快到四十一秒，那時(shí)我超級興奮的，不但我打破我自己的紀錄，還打破老師的五十秒記錄。
我的得意之作優(yōu)秀作文400字 篇14
每個(gè)人都有自己的專(zhuān)長(cháng)，也會(huì )有自己最得意的事情，這都是私下勤奮苦練佐創(chuàng )作出的成就，享受著(zhù)親朋好友的讚美，雖然有些驕傲，但這都是自己努力的成果。
上了初中課程變難了，但因為我天生數學(xué)能力還蠻強的，耳且學(xué)的又很快領(lǐng)悟性強，我的觀(guān)察力也很不錯，所以，雖然題目過(guò)于復雜，我能精簡(jiǎn)化。我得意的事是，不管教的有么難，我也不會(huì )放棄對數學(xué)的熱愛(ài)，就算自己可以利用的時(shí)間不多，但我也會(huì )算個(gè)幾題數學(xué)，但假日就不一樣，我可以沉浸在數學(xué)內的世界里，不被3C產(chǎn)品迷惑，這就是熱愛(ài)數學(xué)的我。
某一天，數學(xué)老師出了一個(gè)題目，一看師下，發(fā)現有難度，我趕快拿起紙筆，寫(xiě)出自己的想法和答案，過(guò)了幾分鐘，老師公布答案并且較答對的舉手，結果我大吃一驚答對就只有我一個(gè)，大家的目光都看向我，我猜測當時(shí)大家心里一定都說(shuō)為甚么我會(huì )，老師叫我把計算過(guò)程寫(xiě)在黑板上給大家看跟講解，那時(shí)真是我最得意的時(shí)候了。
每個(gè)人得意的時(shí)候，會(huì )有那么一點(diǎn)驕傲，但如果太驕傲，別就會(huì )討厭你，雖得意，但要謙虛一點(diǎn)才會(huì )的到大家的贊美，這就是的一時(shí)應有的態(tài)度吧！
我的得意之作優(yōu)秀作文400字 篇15
那天我去奶奶家去玩，我非常得意，因為我體驗到了勞動(dòng)的快樂(lè )
那天，奶奶要燒飯番薯。因為好奇我和妹妹都搶著(zhù)去看看，奶奶答應了。
我、奶奶和妹妹來(lái)到番薯地里，我一見(jiàn)全長(cháng)滿(mǎn)綠葉子的地驚奇的問(wèn)：“奶奶這不都是葉子嗎？哪來(lái)的番薯啊!？”妹妹也應著(zhù)問(wèn)：“是啊!是啊!哪來(lái)的番薯啊!”奶奶說(shuō)：“這是藤條不是葉子!再說(shuō)番薯還在地里呢!”說(shuō)著(zhù)奶奶拿出鋤頭、鐮刀把藤條翻到一邊，用鐮刀割了起來(lái)，把割下來(lái)的藤條放在一邊。奶奶開(kāi)始挖番薯了，只見(jiàn)奶奶一鋤下去十來(lái)個(gè)紫紅色的番薯一下子從地里滾了出來(lái)，我捧起來(lái)一看大大小小的像個(gè)“連體娃娃”有的像葫蘆，有的像個(gè)瘦娃娃，有的像個(gè)蘿卜……挖了一會(huì )兒我們回家了。
回到家，我們開(kāi)始理番薯。先把番薯上的泥粗略的弄干凈一些然后把番薯的“尾巴”掐掉，也把雜草等東西清除掉，放入籃子。
然后我們開(kāi)始洗番薯我們拎著(zhù)籃子來(lái)到河邊，奶奶不時(shí)的摩擦番薯，把番薯浸入河中，不一會(huì )兒，番薯就洗干凈了。
今天可真得意！我懂了勞動(dòng)不光是累，也是快樂(lè )的呀！
我的得意之作優(yōu)秀作文400字 篇16
童年，就像一片金燦燦的沙灘，上面有許多美麗的貝殼，但是，有一部分已經(jīng)被海水沖刷掉了，一部分卻牢牢印在沙灘上，這當然也是我記憶最深刻的事情了。這次，我就把最美的那一個(gè)貝殼呈現給你們吧。
那是一個(gè)二年級的暑假，我正在樓下曬著(zhù)太陽(yáng)。媽媽拿著(zhù)一個(gè)大盒子向我走來(lái)，我接過(guò)盒子一看，是溜冰鞋!我眼前一亮，立馬擁住媽媽高呼萬(wàn)歲!我穿上溜冰鞋，不大不小，剛剛好。
我穿著(zhù)溜冰鞋從凳子上緩緩站了起來(lái)，還沒(méi)站穩呢，只聽(tīng)“啊”的一聲慘叫，我就已經(jīng)摔了個(gè)“狗啃泥”。我坐在地上揉了揉發(fā)痛的膝蓋，在媽媽的攙扶下，我站了起來(lái)。媽媽一直扶著(zhù)我，慢慢地向前移動(dòng)。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽要去上班了。我只好自己扶著(zhù)墻練習。
我的手扒在墻的凹凸處，手挪動(dòng)一個(gè)地方，腳就移動(dòng)一個(gè)地方，極其的不靈活。我把手放開(kāi)，學(xué)著(zhù)直接挪動(dòng)步子，此時(shí)我的心里就像十五個(gè)吊桶打水――七上八下。但現在離墻壁有兩米之多，想扶也扶不到。唉，只能走一步是一步了，我小心翼翼地挪動(dòng)步子。在反復的試驗之后，我發(fā)現雙腿要岔開(kāi)，不能并得太攏，這樣才不容易摔倒……
終于，在我一次次地摔倒和一次次地爬起，我學(xué)會(huì )了溜冰。
我的得意之作優(yōu)秀作文400字 篇17
我們生活中得意的事有很多很多：有的人把水仙花種活了；有的人幫媽媽做家務(wù)；有的人自己坐公交車(chē)去外婆家……不過(guò)讓我最得意的事是我做出了一架會(huì )飛的滑翔機。
這個(gè)星期老師布置我們做一個(gè)小制作，星期天，我在家里剛好沒(méi)事，想來(lái)想去同，決定做一架滑翔機。我先在網(wǎng)上查滑翔機的圖片，最后，我決定做一架藍色的滑翔機。我先找來(lái)一根木條，把它當成是滑翔機的身體，接著(zhù)，再找來(lái)一塊KT板和一個(gè)長(cháng)方形的塑料，我用美工刀把長(cháng)方形塑料削成中間凹進(jìn)去的形狀，再把它插到木條中間，然后再用美工刀把KT板切成兩個(gè)滑翔機的機翼，再把滑翔機的機翼貼到塑料條上去。我又找來(lái)小時(shí)候玩過(guò)的竹蜻蜓，插到木條里面，接著(zhù)，我把鐵絲纏到紐扣里面去，當做輪子，滑翔機模型已經(jīng)基本做好了，就是最后的裝電池裝盒了，我先先剪來(lái)幾根電線(xiàn)，把它纏到竹蜻蜓上，再連上電池和開(kāi)關(guān)，就會(huì )飛了，我拿到媽媽面前，媽媽夸我做得很好。
我拿到空地上試飛，我一按開(kāi)關(guān)，滑翔機就飛向藍天，我決定給滑翔機取名為藍天號滑翔機。
我現在想起做滑翔機，還很得意呢！
我的得意之作優(yōu)秀作文400字 篇18
如果問(wèn)我我最得意的一件事是什么，那就莫過(guò)于三年級時(shí)我站在領(lǐng)獎臺上的光榮。
三年級期末，我努力地復習著(zhù)，為期末考能取得高分努力著(zhù)，在家里溫習了好一陣子。到了期末考的那一天，我的心臟“撲通、撲通”地跳著(zhù)，我緊張極了，一邊在腦子里飛快地運轉著(zhù)，一邊在考卷上奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著(zhù)考卷。每每我做完了考卷，免不得認真仔細地一遍又一遍檢查考卷，生怕某一題字寫(xiě)錯了，或者把明明知道的答案寫(xiě)錯了，那樣白白地扣了分就太可惜了。
考試過(guò)后，我總會(huì )先對一對書(shū)本，然后再跟優(yōu)秀的學(xué)生對一對，一直提心吊膽、生怕錯得離譜的題目對好了，我才能把心里的石頭放下來(lái)。
宣布考試成績(jì)的那一天，我由不得捏了一把冷汗。老師念著(zhù)我們的分數，我背后冒著(zhù)冷汗，我聽(tīng)到我的語(yǔ)文考取了９６分、數學(xué)９８分、英語(yǔ)滿(mǎn)分的消息，我高興極了。老師宣布了考試成績(jì)后，說(shuō)我們幾個(gè)人在年段的前二十名，要在閉學(xué)式時(shí)上主席臺領(lǐng)獎狀。我興奮一跳三尺高。
在臺上的那股興奮和高興的勁，不論過(guò)了多久我都忘不了，不過(guò)我還是牢牢記住那句名言——虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
我的得意之作優(yōu)秀作文400字 篇19
每個(gè)人都有自己最得意的事，比如學(xué)會(huì )游泳的，學(xué)會(huì )滑冰，考了雙百分……而我最得意的是養了只小白兔。
暑假來(lái)臨，我來(lái)到外婆家過(guò)了半個(gè)月，回來(lái)之前我和外婆說(shuō)了，想要一只兔子，我一眼就看中了一只小白兔，它身上穿著(zhù)雪白雪白的白大衣，一雙眼睛紅彤彤的，像是熬了夜，可那對大耳朵卻直直的，絲毫沒(méi)有疲倦的意思。
我把它帶回家，就把它放了出來(lái)，它不跑也不跳，就在那里靜靜地坐著(zhù)，我馬上跑到田野，我知道，想要征服兔子，就必須先征服它的胃。我拔了一些野草，上面還有些露珠，我把草用繩子牽上，走到它面前，它一看到草就又跳又跑，我心里感覺(jué)它是一只被一點(diǎn)草牽著(zhù)走的兔子，我也感到它餓了，就把草給它了，它狼吞虎咽，不一會(huì )就吃完了，于是它就對我有了好感，我有一點(diǎn)小沖動(dòng)，想教它學(xué)游泳。
于是，我把它抱到一個(gè)大水桶面前，把它抱進(jìn)去，它驚慌亂動(dòng)，當我把它放進(jìn)去時(shí)，可能是野兔都有游泳的天賦吧，一開(kāi)始它的四腿亂蹬，后來(lái)就找到了技巧，一個(gè)標準的狗刨顯現在我面前……
它給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，它也是我最得意的寵物。
我的得意之作優(yōu)秀作文400字 篇20
有一次手工課老師說(shuō)要做流木居，而且還告訴我們說(shuō):“只要做得好看，就可以在校慶時(shí)展示”，我聽(tīng)了之后，決定要做好看一點(diǎn)。所以當老師還在發(fā)材料包時(shí)，我已經(jīng)默默打算要做什么了。
拿到材料包后，我打開(kāi)來(lái)一看，只覺(jué)這些一點(diǎn)也不起眼的木頭，居然能拿來(lái)當材料。我看到了一塊像是鹿頭的木，我馬上聯(lián)想到我可以做一只梅花鹿。開(kāi)始組裝時(shí)，我的旁邊正好有一位同學(xué)，叫老師過(guò)來(lái)看我那塊木頭。
老師看了看跟我說(shuō):“哇!你拿到了好剛好的木頭，一定要做好喔!”我向老師說(shuō):“一定會(huì )的。時(shí)間越來(lái)越接近打鐘的時(shí)間，我覺(jué)得好像快來(lái)不及了，于是我拼命的做，終于做好了。
老師走到我身旁打分數，他輕輕的在我耳邊說(shuō):“你等一下把作品留下來(lái)”，我心想太棒了。也因此，這梅花鹿成了我的得意之作。
經(jīng)過(guò)這件事讓我覺(jué)的回收再利用能把一塊那么不起眼的木頭，做成一支那么可愛(ài)的梅花鹿真好。
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