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我的老師的作文400字(通用64篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的我的老師的作文400字,希望能夠幫助到大家。
我的老師的作文400字 1
在我上小學(xué)的第一天起我就認識了這樣一位老師,中等的身材,一頭烏黑的長(cháng)發(fā),一個(gè)櫻桃小口,說(shuō)起話(huà)來(lái)露出兩排潔白的牙齒,給人一種舒適的感覺(jué),老師的眼睛烏黑發(fā)亮,銳利有神,里面既有慈母般的溫柔,又有嚴父般的嚴厲,這就是我們班主任賀老師。
賀老師是一位關(guān)心同學(xué)的好老師,在三年級時(shí)我發(fā)高燒到了39度沒(méi)有去上學(xué),第二天我到了學(xué)校老師用溫和的口氣問(wèn)我病好了沒(méi)有,放學(xué)后老師還對我進(jìn)行一對一的補課,我不會(huì )的問(wèn)題,老師會(huì )一次又一次的講直到我明白為止。有時(shí)我們會(huì )做一些危險的游戲,老師看了會(huì )給我們講明白游戲的危險性,還會(huì )讓我們去做一些有益的游戲。
賀老師是一位有責任心的老師,賀老師總是看我們各科的成績(jì),我們哪門(mén)功課成績(jì)差賀老師都會(huì )想盡辦法把我們的`成績(jì)提高,比如這一學(xué)期我們的英語(yǔ)成績(jì)不好,老師就會(huì )讓同學(xué)拿來(lái)錄音機放英語(yǔ)磁帶,我相信一學(xué)期后我們的英語(yǔ)成績(jì)一定會(huì )提高的。老師也很會(huì )掌握時(shí)間,她會(huì )抓緊很多時(shí)間對我們進(jìn)行各科目的輔導,上課時(shí)遇到同學(xué)們不好理解的問(wèn)題她會(huì )反復給我們講明白。如果我們學(xué)習累了,老師也會(huì )適當的讓我們放松一下。有了這幾點(diǎn)我們班的學(xué)習成績(jì)能不高嗎?
我十分敬佩賀老師,她就象一位辛勤的園丁培育著(zhù)祖國的花朵,她就象一盞明燈照亮了我們前進(jìn)的路,是老師教給我們很多知識,是老師教給我們熱愛(ài)祖國。我要對您說(shuō)一聲:“老師您辛苦了!”
我的老師的作文400字 2
我有一位世界上獨一無(wú)二的老師,她就是我現在的班主任,是我最敬愛(ài)的李老師。我是幸運的,從一年級開(kāi)始,我一直在她的栽培下茁壯成長(cháng)。
李老師有一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā),白白的皮膚,很喜歡笑,顯得和藹可親。
她對工作很負責,把我們的學(xué)習看得比什么都重要。記得二年級的一天,上課鈴聲響起,她像往常一樣神采奕奕地走進(jìn)教室。講第一句話(huà),咦,聽(tīng)起來(lái)聲音怎么變了?我再仔細一聽(tīng),原來(lái)是李老師聲音嘶啞了。課堂上看著(zhù)她一直在費力地為我們講解知識點(diǎn),聽(tīng)到她那嘶啞的聲音,感到非常心疼。李老師擔心我們聽(tīng)不清楚,把每個(gè)重要內容都重復說(shuō)好幾遍,直到全班同學(xué)都聽(tīng)懂。只見(jiàn)她的嘴比平時(shí)張大了許多,用盡全力為我們講解。一節課下來(lái),額頭上密密麻麻的.汗滴都出來(lái)了。
老師每天給我們上課,其實(shí)很累的,但她讓我們看到的永遠是精神抖擻。我想對李老師說(shuō):李老師,是您教給我們語(yǔ)文知識,一年級您教我們寫(xiě)字,二年級您教我們改寫(xiě)句子……您教我三年了,謝謝您!老師,您辛苦了,我一定會(huì )用行動(dòng)來(lái)回報您對我的付出!
這就是我最?lèi)?ài)的老師!
我的老師的作文400字 3
從我上學(xué)至今,受過(guò)許多老師的教育,但我記憶最深的老師,是我的悅愛(ài)琴老師。
悅老師是我六年級的語(yǔ)文老師,她教我們的時(shí)候已經(jīng)有五十九歲了。她經(jīng)常穿一件大紅色的風(fēng)衣,給我們的印象就是她雖然歲數大,但心態(tài)和年輕老師能相比似的。她的臉上總是帶著(zhù)笑容的,即使在批評學(xué)生的時(shí)候。這讓被批評過(guò)的學(xué)生更容易接收和改正。她講課時(shí)總是一只手拿著(zhù)書(shū),另一只手放在腿上。由于老師的腿疼,所以她總是坐著(zhù)給我們講課。她每一次下課,總是慢慢地走向辦公室,有一回,她下樓梯而后上樓梯幾乎用了一個(gè)課間的時(shí)間。
記得我的第一次演講是悅老師帶病給我輔導的,她教我朗誦的'基本功和發(fā)音技巧,我的語(yǔ)言表達能力在她的指導下得到了提高。
到了第一學(xué)期期末考試時(shí),悅老師的腿疼病加重了,但她總是很少請假,還堅持著(zhù)給我們上課直到考試結束。第二學(xué)期的第一節課,悅老師又站在了講臺上。正在我琢磨著(zhù)老師的病好了沒(méi)有時(shí),悅老師說(shuō)話(huà)了:“同學(xué)們,把你們的作業(yè)本發(fā)下去吧,我多想再繼續和你們在一起啊!崩蠋煹难劬駶櫫,教室里立刻響起了“老師,我們也想和你在一起!”的聲音。
從那以后,我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)悅老師,聽(tīng)說(shuō)她去外地治病了……
不知道什么時(shí)候才能再見(jiàn)到我的悅老師呢?
我的老師的作文400字 4
我的老師-盧國強,雖然他沒(méi)有高高的個(gè)子,也沒(méi)有大大的眼睛.但他像是有魔力一樣吸引著(zhù)我們.
因為我的'老師個(gè)不高,所以跟高個(gè)的同學(xué)說(shuō)話(huà)要抬著(zhù)頭.有一次,老師叫李坤(李坤1.72米)有事,跟他講話(huà)時(shí)抬著(zhù)頭我們看著(zhù)都可笑.
我的老師愛(ài)講故事,我們也愛(ài)聽(tīng).記得有一次元旦晚會(huì )上,老師跟我們講了<岳云錘震金蠶子>,尤其是最后一點(diǎn),老師說(shuō):"這時(shí)岳云想:我要走把錘給你吧.之后就把錘丟給了金蠶子,這一丟不要緊,正好砸到了金蠶子的頭."老師邊說(shuō)邊帶動(dòng)作.我們都笑了.
雖然老師很好,但是我們這些調皮的學(xué)生都背地里叫他盧"隊長(cháng)",剛開(kāi)始是男生叫之后女生也叫了起來(lái),老師之后明白后批評了我們,老師你不明白呀,你是"隊長(cháng)",我們都是你的"兵"呀!
老師和我們之間有許許多多的事,有開(kāi)心的,有悲哀的,有嚴肅的,有好玩的.
我喜歡這個(gè)老師雖然他沒(méi)有高個(gè)子但濃縮的都是精華,雖然他眼不打但許多大明星都是小眼睛.這就是我的老師一個(gè)真正的男子漢.
我的老師的作文400字 5
我的老師叫——鄭巖。她人很善良,有著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛,一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā),還有兩條又細又長(cháng)的大白腿,人別說(shuō)有多美了。
她總是扎著(zhù)個(gè)馬尾辮,背著(zhù)個(gè)雙肩包,穿著(zhù)一些休閑的衣服。但是不管她穿什么,依然是校園里一朵最艷麗的花。
她對學(xué)生很和藹,但唯獨對我,是最嚴厲的`。
那天,我們要去上體育課,老師讓我們寫(xiě)完作文再出去上體育課。我為了上體育課,就沒(méi)好好寫(xiě),老師看到了,把我留在了班級。她讓我重寫(xiě)一份。我心里很不服氣,明明不止我一個(gè)不好好寫(xiě)的,可她偏偏留下了我,我留下了委屈的眼淚。
老師看到了,語(yǔ)重心長(cháng)的跟我說(shuō):‘’你知道我為什么只留你么?‘’我搖了搖頭!抑粫(huì )對學(xué)習好的人嚴厲,而那個(gè)人就是你!掖嗳醯男撵`抗不下這一擊,不爭氣的眼淚又流了出來(lái)。
我永遠記住了這件事,它深深地印在了我的心里。
是她,改變了我,我現在的學(xué)習成績(jì)不怎么好,但是,她教會(huì )了我,做事情一定要做到最好。
我的老師,謝謝您。
我愛(ài)你。
我的老師的作文400字 6
人常把老師比作蠟燭,燃燒自己,照亮別人;又有人把老師比作園丁,每天給我們這些幼苗澆水、施肥?墒,我更想對您說(shuō),趙老師,您真像我媽媽?zhuān)駤寢屢粯雨P(guān)心我們。
有一次我們班的女生宿舍里因為休息時(shí)講話(huà)被扣了5分,我們都不敢承認,只有兩個(gè)女生自己去承認。老師知道后感到很傷心,您為您教的學(xué)生犯了錯誤居然不敢承認,還把責任推給別人感到痛心,F在我知道了,我們這種自私的行為多給老師您丟臉啊!
記得下午的第三節課后我們全班女生都留了下來(lái),男生們都去吃飯了?墒桥眯袆(dòng)懲罰自己,為了以后在社會(huì )上能做一個(gè)品質(zhì)高尚的人。您知道后心急如焚地趕來(lái)勸我們,想想我們那時(shí)多幼稚啊!趙老師您寧愿陪我們飯都不吃了?粗(zhù)您這樣我們都哭了,從那以后我們下決心以后一定做一個(gè)誠實(shí)的人。趙老師,那天您一定餓壞了,可是您卻笑著(zhù)對我們說(shuō)您這是在減肥,趙老師,為了我們不再做錯事,我寧愿您長(cháng)胖一點(diǎn)!
老師,一個(gè)多么悅耳的`名稱(chēng),一個(gè)多么神圣的職位。是她們,讓我們在知識的海洋里遨游,讓我們懂得了更多的道理,她們是我們打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙。
我的老師的作文400字 7
當秋天來(lái)臨,農民伯伯豐收時(shí),有汗水陪他慶祝;當夜幕降臨,遠處傳來(lái)?yè)u籃曲時(shí),星寶寶有月亮姐姐哄他睡覺(jué);當我們進(jìn)校園時(shí),笑聲里總少不了他――鐘老師。
迎著(zhù)新學(xué)期的來(lái)臨,我們班來(lái)了一位新老師――鐘老師。她有著(zhù)一臉親切的表情!拔沂悄銈兊男聰祵W(xué)老師,學(xué)校讓我來(lái)當你們這學(xué)期的班主任,我姓鐘,你們可以叫我老鐘!标惱蠋熥晕医榻B著(zhù)。我心想:鐘老師,以后你可要和王老師一起分擔嗎這些淘氣孩子的知識重擔啦!
上鐘老師的課,你根本不會(huì )想睡覺(jué),反而會(huì )倍兒有精神!澳莻(gè),同學(xué)們,請寫(xiě)好字!我雖說(shuō)是精通各種文字,例如:火星文、水星文、月球文等等,可是我可不懂啥宇宙星系大合體哈!”
鐘老師就是這樣的'幽默,這不,今天鐘老師又來(lái)到班級說(shuō):“男生們不要在下課打的時(shí)候到操場(chǎng)上跑的滿(mǎn)頭大汗,到上課了,就像被消防叔叔的水龍頭沖了一樣!薄肮,哈哈哈哈……”教室里有是一陣笑聲,女生們看著(zhù)男生,幸災樂(lè )禍。男生就只能無(wú)奈的擺出一副逖恕
她是一本笑話(huà)書(shū),只要有她――鐘老師,我們每一天都會(huì )很快樂(lè )。她就是我心目中的好老師――鐘老師。像親人一樣親切。
我的老師的作文400字 8
我們的扣老師是剛上五年級換的老師。他的`體型中胖,他是一個(gè)“光頭強”,有一副黑框眼鏡,總是穿著(zhù)一件藍色襯衫短袖。他還有一個(gè)小怪癖,就是他那圓圓的腦袋上,明明沒(méi)有頭發(fā),卻總愛(ài)用手滑臉,總愛(ài)?。
他平時(shí)上課非常幽默搞笑,一節課下來(lái),同學(xué)們至少會(huì )集體哈哈大笑兩三次。而且他還不那么死板,他總是講講停停,給我們講笑話(huà)很多次很多次。只要一上他的課,我們都很高興。全班沒(méi)有不喜歡聽(tīng)他講課的,就算他占我們副課,我們也不抱怨,只要上他的課我們就不會(huì )感到枯燥無(wú)聊。他講話(huà)還非常幽默有趣,經(jīng)常讓我們哈哈大笑。例如:有一個(gè)同學(xué)在上課清理垃圾,老師并沒(méi)有嚴厲地批評這位同學(xué),而是笑瞇瞇地說(shuō):“勞動(dòng)人民最可愛(ài)!鳖D時(shí)全班都哈哈大笑。
還有一次,我們有些詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)錯了,老師讓我們領(lǐng)回去改。有一個(gè)同學(xué)可能是沒(méi)聽(tīng)清,就沒(méi)去講臺上領(lǐng),老師便親自走上臺,俯下身子,雙手捧著(zhù),獻給那位同學(xué),還說(shuō):“皇上您請,您別過(guò)來(lái)了,臣告退!鳖D時(shí)全班都笑得前仰后合,從此我越來(lái)越喜歡上這個(gè)老師的課了。
哎!這個(gè)扣老師剛接任一周,就要外出學(xué)習半個(gè)月,我們非常失望。多么盼望他能早點(diǎn)兒回來(lái)給我們上課呀!
我的老師的作文400字 9
一到三年級有很多老師,可是我最喜歡的語(yǔ)文老師是劉老師,她有著(zhù)像柳葉一樣的眉毛,細長(cháng)的.頭發(fā),有著(zhù)中等身材,長(cháng)長(cháng)的腿。
她有時(shí)和藹可親,她有時(shí)認真負責,她有時(shí)大發(fā)雷霆,她有時(shí)老練沉著(zhù)。
劉老師對每個(gè)人都認真負責,我記得有一次,一個(gè)同學(xué)沒(méi)考好,她上前去安慰和講解錯題,還說(shuō):“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,只要你努力,下次一定能考好!
劉老師講課很好聽(tīng),她講課聲音一會(huì )兒高,一會(huì )兒低,不會(huì )像其他老師一樣平平淡淡,她上課一聽(tīng)到下面有人竊竊私語(yǔ),她就會(huì )說(shuō):“小嘴巴!蔽覀兓卮穑骸安徽f(shuō)話(huà)!比绻在說(shuō)話(huà),她就大發(fā)雷霆,拿起教鞭狠狠地在講臺上一拍,這樣整個(gè)教室便安靜下來(lái)。
劉老師教我們也很耐心,有一道題我不會(huì )做,我便舉手問(wèn)老師,老師看見(jiàn)我舉手就走了過(guò)來(lái),她說(shuō):“怎么了?”我回答:“我有一題不會(huì )做!眲⒗蠋煴銖澫卵o我講解。
我們是祖國的花朵,老師是我們的園丁,細心呵護我們,就像我們的媽媽?zhuān)覑?ài)您,劉老師。
我的老師的作文400字 10
我認識很多老師,印象最深的老師是鮑老師。
在我眼里,包先生又高又胖,所以我覺(jué)得包先生很“特別”,像個(gè)胖“1”,總給人一種和藹可親的感覺(jué)。鮑老師的眼睛很有特色。一雙和藹可親的眼睛才讓人舒服。她經(jīng)常穿運動(dòng)服,和我們一起做運動(dòng)。
我們經(jīng)歷了很多事情,其中有一件讓我印象深刻。
我記得有一次,林子琪帶了一只活潑可愛(ài)的小雞來(lái)學(xué)校。我是第一個(gè)知道的,所以我答應她保密。
上課的時(shí)候雞一直唧唧喳喳,真的很?chē)樔。終于下課了。好像已經(jīng)有人知道這個(gè)教室里有雞了。他們發(fā)現了藏在林子琪書(shū)包里的黃雞,還有聲音。每個(gè)人看到雞都很驚訝。為了不影響老師上課,主動(dòng)告訴了鮑老師。一開(kāi)始她擔心寶小姐會(huì )批評她,但沒(méi)想到寶小姐會(huì )批評她,幫她保密。
不久,林帶雞上學(xué)的`故事傳到了的耳朵里。于是,劉卓靈就來(lái)“欺負”雞,然后鮑老師就站出來(lái)批評劉卓靈。我們感到欣慰的是,那只雞已經(jīng)脫離了危險。
在我眼里,寶先生有時(shí)就像一盞明燈,給我指路;有時(shí)候像媽媽一樣,安慰我;有時(shí)候像個(gè)大姐姐,過(guò)來(lái)幫我。
包先生,謝謝你照顧我。
我的老師的作文400字 11
教過(guò)我的老師很多,給我印象最深的是教我書(shū)法的廖老師。廖老師個(gè)子很高,顯得很魁梧,皮膚很黑,乍一看,讓人不敢接近,但事實(shí)上他一點(diǎn)也不兇。
我剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法時(shí),年齡太小,筆都拿不好,我都快急哭了,廖老師拿著(zhù)我的手一點(diǎn)點(diǎn)教,同時(shí)安慰我,看我的眼淚把大字紙都淋濕了,趕緊拿紙給我擦,我非常感動(dòng)。我覺(jué)得廖老師既負責又和藹可親,真是位好老師。
有時(shí),班上人多,有的忍不住講起話(huà)來(lái),廖老師總是和藹規勸,從不發(fā)脾氣。但同學(xué)們一看廖老師著(zhù)急的樣子,也就不好意思講話(huà)了,教室里很快就安靜下來(lái)。
我坐不住,經(jīng)常開(kāi)小差,廖老師經(jīng)常用眼光提醒我,讓他費了不少心。廖老師就住在我們小學(xué)對面,課余時(shí)間我常?吹剿е(zhù)自己的小孩一邊走,一邊哄。他孩子那么小,他在家已很累了,周末還要教我們書(shū)法,不能休息,太辛苦了。我要不好好學(xué)習,真對不起他。
要書(shū)法比賽了,我不敢報名,廖老師鼓勵我,說(shuō):"沒(méi)有嘗試,就沒(méi)有成功,我相信你,寫(xiě)吧!蔽揖驼J真地寫(xiě)了一張,結果被張貼在校園里,我可高興了。
廖老師,謝謝您,以后我會(huì )更認真地寫(xiě)大字,不辜負您的'期望。
我的老師的作文400字 12
我的老師是一個(gè)非常漂亮的人。她有一頭烏黑的短發(fā),看起來(lái)像個(gè)芭比娃娃。
老師喜歡幫助同學(xué)們做一些小事。記得那次,一個(gè)同學(xué)不小心把他的鉛筆盒碰掉了。老師看見(jiàn)了,急忙把它撿起來(lái),說(shuō):“下次小心點(diǎn),不要再碰它了!””
她也是一個(gè)非常幽默的.人。有一次,一個(gè)同學(xué)上課很調皮,很吵鬧。老師說(shuō):“給你一只‘大飛腳’!”這讓我們都笑了,笑了又笑。有時(shí),當一個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí),她說(shuō),“把Mobusai帶到你的嘴里!””
雖然老師現在很活潑開(kāi)朗,但她小時(shí)候很內向,不敢和人說(shuō)話(huà)。那時(shí)候,老師的家人來(lái)客人,老師很快就跑進(jìn)了廁所,把門(mén)鎖上,只是等待的人出來(lái),很長(cháng)一段時(shí)間后,就一個(gè)小時(shí),老師想:哦,沒(méi)有老客人就告訴媽媽離開(kāi)十分鐘嗎?真是漫長(cháng)的一天。又過(guò)了二十分鐘,老師變得非常著(zhù)急。她咬緊牙關(guān),咬緊牙關(guān)。我希望客人們馬上離開(kāi),這樣她就能從廁所里出來(lái)了。最后,我只聽(tīng)到媽媽說(shuō):“我們?yōu)槭裁床皇展つ?”否則我女兒就會(huì )在廁所里噎著(zhù)了!客人走后老師出來(lái)了。聽(tīng)著(zhù),當你還是個(gè)孩子的時(shí)候,你的老師很內向。但是老師現在不是這樣的!
這是我的老師,一位年輕美麗的老師!
我的老師的作文400字 13
她是我的數學(xué)老師,高老師。高老師經(jīng)常穿一身裙子,腳踩高跟鞋,又高又瘦的她有著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā),巴掌小的臉鑲嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛。眼睛下有一個(gè)櫻桃小嘴,顯得十分儒雅。
高老師是個(gè)搞笑幽默的人,有一次我在學(xué)校是上課,老師讓我們自己嘗試做一道雞兔同籠的題,同學(xué)們一個(gè)都沒(méi)有寫(xiě)出來(lái),臉上都掛著(zhù)一個(gè)字難。但高老師說(shuō):"并沒(méi)有你們想的那么難‘’,這是兩個(gè)大雞腿,然后四個(gè)大兔腿,嗯……好香呀講的我都有點(diǎn)餓了。此時(shí)此刻本雅雀無(wú)聲的班里立馬變的活躍起來(lái),仿佛就像在馬戲團里為小丑鼓掌一樣。高老師講道:“你看這道題不怎么難嘛。并且我講的課好像也不是很難聽(tīng)嘛!蓖瑢W(xué)們哈哈大笑,臉上掛的不在是“難”字了,掛的而是那美麗的.笑容。
高老師講課不僅幽默搞笑,在課下也很關(guān)心同學(xué)。有一次有位同學(xué)的手被紙劃了一個(gè)口子,高老師看見(jiàn)了,連忙過(guò)去問(wèn)那個(gè)同學(xué):“你怎么了?要不要去醫務(wù)室呀?”高老師仔細看了看,送那個(gè)同學(xué)去醫務(wù)室了。
老師,我們會(huì )帶您的愿望前進(jìn),飛躍迷霧,穿過(guò)黑夜,走向黎明,迎來(lái)陽(yáng)光燦爛的日子,因為我們都知道,有一個(gè)人總在背后默默的支持我們,等待著(zhù)我們破繭而出的光輝時(shí)刻。
我的老師的作文400字 14
古人云:“一日為師,終身為父!蔽腋屑ぴ(jīng)教育過(guò)我的老師。因為您授予我的知識,您就像太陽(yáng),用金色的陽(yáng)光灑在每一位學(xué)生的身上,使每位學(xué)生都感到溫暖;您就像一位園丁,栽陪著(zhù)我們每一株花朵,讓我們茁壯成長(cháng);您像粉筆,說(shuō)短了自己的身軀,卻為我們開(kāi)脫了知識的道路;您就像春雨,用知識的甘露滋潤著(zhù)我們干涸的心田。她就是我們班的班主任,管老師。高個(gè)子,一雙令人惹人喜愛(ài)的眼睛,眼睛上是長(cháng)睫毛,迷離的上下跳動(dòng),臉上掛著(zhù)燦爛的微笑。她是一位盡職盡責的'好老師,“墻外春華墻里磨,一樣新鮮一樣純!崩蠋煂ξ覀兊慕逃叶家灰挥浽谛睦。其中有一次,我上課不喜歡積極發(fā)言,老師知道了,對我說(shuō):只要敢于回答問(wèn)題,說(shuō)錯了沒(méi)有關(guān)系,同學(xué)們不會(huì )嘲笑你的。我聽(tīng)完,心里有一點(diǎn)點(diǎn)高興,但是我還是不敢舉手。老師便叫了我,我的聲音很小,盡管我答對了。老師又對我說(shuō):以后請大膽說(shuō)出來(lái),聽(tīng)完后,我感到十分興奮。我終于戰勝了膽小。 天涯海角春盡外,只有師恩無(wú)窮期。
我的老師的作文400字 15
語(yǔ)、數、英、物、化的五位任課老師中,只有一位女教師,那就是我們的英語(yǔ)老師——郁老師,郁老師經(jīng)驗豐富,送走了一屆又一屆的學(xué)生,學(xué)霸、狀元數不勝數,郁老師白羊座,同我一般,性格都是大大咧咧,性格很活潑開(kāi)朗,郁老師常對我們說(shuō)自己很沒(méi)有耐心,但是一旦郁老師遇到任何的事或問(wèn)題,她總是最認真的那一個(gè)。
她的課上總是輕松、愉快的,時(shí)不時(shí)還會(huì )伴隨著(zhù)歡快的笑聲,英語(yǔ)課上老師會(huì )和我們講講時(shí)事熱點(diǎn),也會(huì )控制全場(chǎng)的氣氛,她的語(yǔ)速和反應總是超人一步,讓我們不得不佩服她的能力。郁老師的課總是生動(dòng)的,每次都覺(jué)得她的`課時(shí)間過(guò)得很快。
其實(shí),剛上初一那會(huì ),我對她并無(wú)好感,因為在上小學(xué)時(shí)候,對小學(xué)的英語(yǔ)老師并不喜歡,所以連帶著(zhù),小學(xué)的英語(yǔ)并不是很好,上了初中后也就對自己的英語(yǔ)沒(méi)有信心,隨著(zhù)第一次的單元考試,我竟出奇的考得不錯,我不禁開(kāi)始對英語(yǔ)有了些許希望。隨著(zhù)時(shí)間的推移,我的英語(yǔ)日漸有所上升,有一次,雙休日我在家翻看媽媽的手機,我無(wú)意間翻到了我媽和郁老師的對話(huà),郁老師對我媽說(shuō)“她是好苗子,但是一定要嚴格要求她!笨戳诉@句話(huà)后,我陷入了沉思,也許是虛榮心和驕傲作怪,我更加認真地去學(xué)習了英語(yǔ)。
我的老師的作文400字 16
我們的班主任是李老師,她有一頭短短的黑發(fā),胖胖的身體,兩只炯炯有神的眼睛。李老師很愛(ài)笑,上課時(shí),她喜歡用幽默的話(huà)題,引導我們認真上課,是我們喜歡她的課。
有一次,李老師正在上課,忽然,李老師環(huán)顧了一下四周,只見(jiàn)一位同學(xué)把“豬腳”伸了出來(lái),李老師立刻走到他旁邊,佯裝一腳踩下去,那位同學(xué)馬上把腳縮回去。李老師笑了笑,說(shuō):“算你收得快,少說(shuō)我也有一、二百斤,一腳踩下去,輕則骨折,重則粉碎性骨折!边@一句話(huà),逗得大家哈哈大笑。從此以后,那位同學(xué)上課總是坐得端端正正。
還有一次,李老師正在給我們聽(tīng)寫(xiě),聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),李老師讀了一個(gè)詞,一位同學(xué)沒(méi)聽(tīng)清楚,用白話(huà)問(wèn)李老師:“什么話(huà)?”李老師回答說(shuō):“普通話(huà)!難道還要我用英語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)說(shuō)嗎?”我們聽(tīng)了這番話(huà),又哈哈大笑起來(lái)。那個(gè)同學(xué)臉紅了,低下了頭。
下課時(shí),李老師總愛(ài)跟我們說(shuō)說(shuō)笑笑,同學(xué)們都愛(ài)跟她聊天,這時(shí)她成了我們的知心朋友。
這就是我們班那風(fēng)趣幽默的李老師,她是我們的“開(kāi)心果”。在笑聲中,我們克服了缺點(diǎn);在笑聲中,我們在知識的海洋里遨游。我愛(ài)我們的'李老師!
我的老師的作文400字 17
我印象最深刻的,是教我們語(yǔ)文的韓老師。韓老師教我們三年多了,他是我們校最有名的語(yǔ)文教師。為了教給我們豐富的知識,他付出了很多。韓老師很優(yōu)秀,他這個(gè)人很善良。
忘不了,韓老師組織我們早晨在校園里鍛煉。我們進(jìn)行接力賽跑,一個(gè)同學(xué)跑到對面的墻頭再跑回來(lái),跟下一個(gè)同學(xué)擊過(guò)掌,下一個(gè)再在跑。男生和女生各分成兩隊賽跑。跑完了我們都開(kāi)心地笑了,感覺(jué)運動(dòng)挺有樂(lè )趣。雖然出了滿(mǎn)頭大汗,心里卻樂(lè )滋滋的。
忘不了,韓老師用自己的`錢(qián)給大家買(mǎi)課外書(shū),我們不用出一分錢(qián)。我們一有空,都在讀老師發(fā)給我們的課外書(shū)。韓老師還規定,誰(shuí)表現好,每天完成作業(yè)出色,考試優(yōu)秀,就可以得到“星星”,十顆星可以換一張喜報。我們拿著(zhù)報喜單給家長(cháng)看,我們都開(kāi)心地笑了。
忘不了,韓老師有時(shí)下課都不休息,為我們在黑板上抄一些歇后語(yǔ),讓我們學(xué)。歇后語(yǔ)真有趣,為我們的學(xué)習生活增添了不少快樂(lè )。
這就是我印象深刻的韓老師,他就像辛勤的園丁一樣,哺育著(zhù)我們這些嬌嫩的祖國之花幸福成長(cháng)。
我的老師的作文400字 18
在楊老師教我們之前,她就已經(jīng)“以窗吹喇叭出名”了。她聽(tīng)了之前教的學(xué)生的話(huà),說(shuō):“她很溫柔!
沒(méi)想到,這位“好”老師一上初三就“拜訪(fǎng)”了我們班。讓我們猝不及防的是,隨著(zhù)她的到來(lái),一場(chǎng)語(yǔ)文考試來(lái)探索我們的底層。
有一次,我記得我在語(yǔ)文課上走神,被叫去答題。因為沒(méi)仔細聽(tīng),就隨口問(wèn)了一句“你好嗎?”沒(méi)想到,楊老師白了我一眼,說(shuō):“這是語(yǔ)文課,不是英語(yǔ)課!”逗得全班一起笑,當時(shí)真想在地上找個(gè)坑。
下課后,老師把我叫到她的辦公室,嚴厲地批評了我。批評結束后,她讓我寫(xiě)一篇1000字的評論。當我寫(xiě)完遞給辦公室時(shí),語(yǔ)文老師和藹地對我說(shuō):“對不起!上次老師批評你,傷了你的自尊心。老師只認為你是語(yǔ)文課的代表和領(lǐng)導,你要嚴格要求自己!
我還記得,有一次,我語(yǔ)文月考只考了87分,我覺(jué)得不對。我把書(shū)又讀了一遍,左,右,又讀了一遍。是真的。我去找楊老師,老師說(shuō):“對不起,因為卷子太多,沒(méi)看清楚!彼o了我一個(gè)新的'97分,后來(lái)在課堂上表?yè)P了我。
楊老師也很關(guān)心她的同學(xué)。之后我就再也不覺(jué)得楊老師“壞”了。
我的老師的作文400字 19
每個(gè)人都有自己的老師,我最熟悉的莫過(guò)于我的語(yǔ)文老師—————吳老師。
吳老師長(cháng)得漂亮極了,嬰兒般的皮膚,彎彎的眉毛,一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛一閃一閃的,好像兩顆黑寶石在那閃動(dòng),可美了。吳老師和藹可親,了解所有同學(xué)的心理,既是我們的老師,也是我們的朋友。
吳老師對我們的`學(xué)習要求是很?chē)栏竦。記得有一次,考完試,我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地交上考卷覺(jué)得自己能考一個(gè)好成績(jì)。很快發(fā)考卷的日子到了,我端端正正坐在椅子上等著(zhù)好消息。等著(zhù)等著(zhù),不知等了多久,老師終于念到:曾昱葳91分。我驚呆了,怎么可能?同學(xué)們驚訝的目光中,我快步走上講臺從老師手中接過(guò)考卷,然后灰溜溜的回到了座位;氐阶晃沂紫葦傞_(kāi)考卷,一個(gè)飽滿(mǎn)的紅圈,兩個(gè)大的字“漏題”刺激著(zhù)我的眼簾!霸泡,”我聽(tīng)到這嚴厲的喊聲,馬上站了起來(lái),老師又繼續說(shuō):“做題要認真才行!我考試前剛說(shuō)千萬(wàn)別漏題,我說(shuō)的話(huà)你都當耳邊風(fēng)了是不是?你給我站著(zhù)!眳抢蠋熒袂閲烂C,兩道目光如利箭射向我,我很羞愧,恨不得地上有縫可以鉆進(jìn)去。
吳老師的教誨我會(huì )永遠記得,她是我最敬愛(ài)的人。
我的老師的作文400字 20
在我們身邊有很多為我們無(wú)私奉獻的人,我最敬佩的就是老師了。
我們班的刁老師,她中等身材,圓圓的臉上一雙眼睛大大的,像會(huì )說(shuō)話(huà)一樣,一頭烏黑的頭發(fā)披在肩上,非常好看。
刁老師是我們的'班主任,我們都很尊敬她。
我記得有一次,我肚子疼,刁老師趕緊給我媽媽打了電話(huà),還對我說(shuō):“沒(méi)事的,寶貝,我已經(jīng)給你媽媽打電話(huà)了,你媽媽馬上就來(lái)了,到時(shí)候媽媽會(huì )帶你去看醫生的,看完醫生你就沒(méi)事了,先休息一下!蔽衣(tīng)了刁老師的話(huà)馬上直起身子對刁老師說(shuō):“是的,遵命!”刁老師被我嘟嘴的樣子給逗笑了。
后來(lái),媽媽來(lái)了,媽媽把我帶去檢查了,剛好,刁老師就打來(lái)電話(huà),電話(huà)一接通刁老師就著(zhù)急的問(wèn)我怎么樣了,當聽(tīng)到我媽媽說(shuō)我沒(méi)什么事,只要休息一天就可以了,我能感覺(jué)到電話(huà)那頭的刁老師長(cháng)長(cháng)的松了一口氣。
這就是我們的刁老師,雖然她有時(shí)候看著(zhù)有一點(diǎn)兇,但是對待我們,她就像對待自己的孩子一樣,無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我們每一位同學(xué),我一定會(huì )用更優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您,我親愛(ài)的刁老師!
我的老師的作文400字 21
有一天,也就是國慶節放假前的那段時(shí)間吧,在我們學(xué)校發(fā)生了一件非常奇怪的事情。
那天我吃完中飯后,在我們班教室里和同學(xué)們像往常一樣開(kāi)始午睡了,我們班的班主任酈老師下午還要給我們上兩節課,所以在那張大椅子上跟我們一起午睡了。正當大家睡著(zhù)了,我突然聽(tīng)見(jiàn)一陣丁丁當當的聲音,班上同學(xué)差不多都醒來(lái)了,我們驚奇的看著(zhù)老師,老師藍藍的,肚子上有個(gè)袋子,長(cháng)了尾巴,還有貓胡須。有個(gè)同學(xué)大聲的說(shuō):是哆啦A夢(mèng)!是哆啦A夢(mèng)!
有許多同學(xué)圍著(zhù)哆啦A夢(mèng),好奇的打量著(zhù)它。有的拉拉它的.尾巴,有的把手伸進(jìn)它的口袋里想拿出寶貝,還有的扯扯它的胡須……直到哆啦A夢(mèng)說(shuō):“上課了,大家坐到座位上!贝蠹也攀掌鸷闷嫘,聽(tīng)話(huà)的坐到座位上看書(shū)。
下課了,大家都在辦公室的窗戶(hù)前面,想看看別的老師看見(jiàn)我們的“哆啦A夢(mèng)老師”會(huì )有什么反應,并且期待著(zhù)其他老師會(huì )不會(huì )變成其他動(dòng)漫形象。結果我們只看見(jiàn)筆在那里動(dòng),等筆不動(dòng)了,門(mén)被推開(kāi)了,沒(méi)有人進(jìn),也沒(méi)人出。哆啦A夢(mèng)又出現在教室里,看了它手中的衣服才知道剛才穿了隱身衣。
第二天,酈老師變回原來(lái)的樣子了,不是哆啦A夢(mèng),也不是其它,但我們都希望,酈老師能重新變回哆啦A夢(mèng)……
我的老師的作文400字 22
我的語(yǔ)文——朱老師她是一個(gè)非常有風(fēng)趣幽默的人,當們我們班的記不住字的時(shí)候,她總是給我們編一個(gè)小,來(lái)加深我們對知識的印象。
有一次,老師讓我和她一起批改同學(xué)們的本,其中有一個(gè)詞是調遣,可是班上的許多的.同學(xué)把遣寫(xiě)成。只見(jiàn)朱老師眉頭緊鎖,連連搖頭。我心想:這么的詞有些同學(xué)都不會(huì ),朱老師應該要發(fā)火了吧!不料,走進(jìn)教室后,老師嘿嘿的笑著(zhù),把往上挪了挪說(shuō):呀!我在里做了個(gè)夢(mèng),我見(jiàn)遣來(lái)向我告狀,說(shuō)我們班里的同學(xué)不像話(huà),把它里的點(diǎn)偷走了,讓它變成了,哎呀呀!哭得可了!老師一邊說(shuō)一邊在黑板上用粉筆演示起來(lái):你們這群小偷,誰(shuí)再把遣身體里的筆畫(huà)偷走,把它變成,我就把遣請出來(lái),你們當面它道歉!
朱老師說(shuō)罷,故意板起臉比畫(huà)著(zhù),像要把我們故意釣起來(lái)的樣子,還得意地哼起歌來(lái),逗大捧腹大笑。
從此以后,我們也真正記住了遣的正確寫(xiě)法。
這就是我們風(fēng)趣幽默的朱老師,正因為有了她,我們才能在知識的洋里自由遨游,有這樣一位老師真是我們全班同學(xué)的幸運呀!
我的老師的作文400字 23
我的語(yǔ)文老師——胡老帥,是位招魂師,至于她為什么被我稱(chēng)為招魂師呢?那就請聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧!
她戴著(zhù)一副眼鏡,一看就是知識多多的樣子,一頭濃密的、卷卷的頭發(fā),一張能說(shuō)會(huì )道的巧嘴,老愛(ài)穿上長(cháng)裙,看上去斯斯文文的。其實(shí)不然,你要是當過(guò)她的學(xué)生,聽(tīng)過(guò)她的課,你就會(huì )看到她張牙舞爪的樣子。
記得一次語(yǔ)文課上,我在聽(tīng)課。老師讓我們拿出作業(yè)本,正好轉頭拿作業(yè)本時(shí),只見(jiàn)我的同桌正呆呆地望向操場(chǎng),我沒(méi)理他,老師說(shuō):"這道題應該怎么做…!⒄f(shuō)到一半,老師向我這邊走過(guò)來(lái)。我慌了,以為我做錯了什么呢!沒(méi)想到老師一來(lái)這就盯著(zhù)我同桌,嘴里念叨著(zhù):"瑪咪瑪咪,烏卡烏卡……請這位同學(xué)把失魂的靈魂找回來(lái)吧,不要再把自己的靈魂游蕩到大操場(chǎng)了……"說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),老師又念了一大串咒語(yǔ)。大家見(jiàn)這情形,哄堂大笑,胡老師也太搞笑了吧……同桌還迷茫地望著(zhù)老師。"不是吧?老師難道是招魂師?我驚呆了!只見(jiàn)老師回到講臺說(shuō):"以后請不要把靈魂放在操場(chǎng)上去嘍,不然我還要去把你們魂招回來(lái)。"緊接著(zhù),胡老師繼續認真地講作業(yè)本。
聽(tīng)完了我的小故事,是不是覺(jué)得我的`老師很神奇?這就是我們的胡老師,超級幽默的老頑童。
我的老師的作文400字 24
我的老師叫周潔。有四十歲左右,老師穿衣一向很樸素,經(jīng)常把頭發(fā)用卡子夾起來(lái),就是她面帶笑容地把我迎進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。
老師教我才有三年,我就覺(jué)得她比媽媽都了解我。記得二年級下半學(xué)期的時(shí)候,我學(xué)習成績(jì)很不好,老師讓我叫媽媽?zhuān)瑡寢寔?lái)了,我和媽媽一同去了老師辦公室,看到老師我把頭低的很低,老師問(wèn)媽媽我現在回家是否認真完成作業(yè),怎么學(xué)習成績(jì)一下下降了,媽媽告訴老師我每天回家還是像以前一樣完成作業(yè)。老師說(shuō):“是不是你上學(xué)期考試得了第一名,就變得驕傲了,家庭作業(yè)也為了應付差事而完成作業(yè),上課小動(dòng)作也多了,……”老師說(shuō)了很多,我都記不清了,但我知道確實(shí)是這樣的。因為我的驕傲使我的成績(jì)下降,上課也不安心好好聽(tīng)講,回家作業(yè)更是敷衍了事,我的這些壞毛病媽媽沒(méi)發(fā)現,老師確及時(shí)給我指了出來(lái),也正因為這樣,我開(kāi)始改正我的錯誤,成績(jì)慢慢好了。
我非常感謝老師,要不是她及時(shí)的'發(fā)現和糾正,我現在可能已經(jīng)變成了一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的差生了。她讓我更明白了“驕傲使人落后”這個(gè)道理。
謝謝您,我敬愛(ài)的老師!我真心的感謝您!
我的老師的作文400字 25
我有一位老師,她總是那么和藹可親,非常的慈祥。我們班的語(yǔ)文老師兼班主任她就是——李老師。
她長(cháng)著(zhù)一對炯炯有神的大眼睛,黑黑的眉毛,薄薄的嘴唇。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。她講課時(shí)非常豐趣幽默。非常的善解人意,但對我們的要求很?chē)栏,記得在上一個(gè)學(xué)期,我有一篇課文沒(méi)有被毀,于是李老師讓我抄課文十遍。在李老師一再的嚴格要求下,我的語(yǔ)文期末考試成績(jì)居然考了92分。我簡(jiǎn)直不敢相信。這是和她的努力是分不開(kāi)的.。所以我寫(xiě)她。
記得在上學(xué)期的一天,我上時(shí)突然感覺(jué)不舒服。我先是頭暈,之后再是惡心。很想吐。當時(shí)是冬天天寒地凍的。此時(shí),我的同桌似乎看出了我有什么事情。他問(wèn)我:你怎么了。我對說(shuō):我很難受。之后他說(shuō):下課我和你找李老師去吧。我說(shuō):不用了。下課了他說(shuō):走,找李老師去。我說(shuō):真是謝謝你了!之后他把我扶到了辦公室,只聽(tīng)見(jiàn)他喊了一聲——報告。李老師說(shuō):有什么事。他說(shuō):鄭羿然有一點(diǎn)難受。于是李老師便讓他出去,之后李老師給我媽媽打電話(huà)讓我媽來(lái)接我。我此時(shí)此刻真是溫暖,這樣如同雪中送炭一般。我心里非常暖和。
李老師,我終生忘不了您。
我的老師的作文400字 26
老師,您是一支蠟燭,為我們點(diǎn)燃新的希望;老師,您是一支粉筆,把自己的智慧注入我們的靈魂;老師,您是我們的字典,讓我們在知識的海洋里遨游;老師,您是……為我們默默奉獻著(zhù)!
老師,您為我們付出了那么高的代價(jià),還不足以表達您對我們的情誼嗎?
那次,你高興地走進(jìn)教室,對我們說(shuō):“一元錢(qián)買(mǎi)了兩只鴨,還能不高興嗎?”哦,原來(lái)是一個(gè)同學(xué)在作文中寫(xiě)道:我和爸爸只有一元錢(qián),買(mǎi)了兩只鴨。老師是為了讓我們多了解生活,不要給生活抹黑,寫(xiě)作文要寫(xiě)真情實(shí)意。
又一次,上語(yǔ)文課,您讓我們寫(xiě)一篇記人的`作文。您一把抓住了一個(gè)同學(xué),讓他出去?砂盐覀儑槈牧,我們還以為您要訓人了呢?可您是為了讓我們有人好寫(xiě),寫(xiě)剛才的同學(xué),可以寫(xiě)他的衣著(zhù)、外貌、表情等等。您也是為了讓我們對生活中的小事多多留心。
老師啊,您一次一次地為我們付出,有您這樣的語(yǔ)文老師,我們還能不喜歡語(yǔ)文嗎?還能不喜歡學(xué)習嗎?不,不能,我要好好學(xué)習,向未來(lái)進(jìn)軍,它似乎已遙遙在望!
我的老師的作文400字 27
教過(guò)我的是不多,可是令我印象深刻的要數鄭老師了。
鄭老師長(cháng)得高高的,黃色的長(cháng)發(fā),紅色的眼鏡,一雙烏黑的眼睛。
鄭老師在我上小學(xué)一年級的時(shí)候就開(kāi)始教我們知識,剛剛認識她的時(shí)候,我以為鄭老師會(huì )很?chē)绤。沒(méi)想到鄭老師很溫柔。假如誰(shuí)沒(méi)有來(lái)鄭老師會(huì )第一時(shí)間打電話(huà)問(wèn)候。
有一次,我的本子沒(méi)有帶來(lái)學(xué)校,我本以為鄭老師會(huì )訓斥我一通。沒(méi)想到鄭老師很溫柔地對我說(shuō):“下次記得帶就行了!
還有一次,我們全班全考砸了,有得只考了20多分有得都是作文離題,有得人三十五分全扣了。鄭老師看完考卷后說(shuō):“這一次全班考砸,作文明明讓你們寫(xiě)得是說(shuō)明文!有得人作文全扣!作文扣7分以上統統回家抄課文!”看到平時(shí)溫柔的鄭老師大發(fā)脾氣。我很害怕,從那次以后,我們班就沒(méi)有考過(guò)那么差的成績(jì)。
現在我明白那時(shí)候鄭老師為什么發(fā)那么大脾氣了。鄭老師就是想讓我們明白。要永遠記住這次教訓,要好好學(xué)習!天天向上!爭取下一次考滿(mǎn)分!
這就是我的老師,一個(gè)燃燒自己也要點(diǎn)亮他人的蠟燭。一個(gè)辛勤照顧“小樹(shù)苗”的`園丁。我在此謝謝鄭老師的付出,也謝謝全世界老師的付出。
我的老師的作文400字 28
我的老師是白老師。她和藹可親、工作認真,曾獲得全通州優(yōu)秀教師獎。就是這樣一個(gè)老師,也有人敢得罪她,今天我就做了一件不可原諒的事。:
同學(xué)們上課不積極回答問(wèn)題,所以老師讓我們站著(zhù)上課,只有回答問(wèn)題的人才能坐下。最后老師發(fā)現大半個(gè)班都站著(zhù),于是讓我們坐下?墒俏也蛔,白老師也沒(méi)說(shuō)什么。一個(gè)朋友看到我沒(méi)坐下,他也站了起來(lái);氐郊,我把這事告訴了爸爸媽媽。媽媽說(shuō),你不能這樣,這是不尊重老師,讓老師下不來(lái)臺!你不尊重別人,那別人為什么要尊重你呀?上次我都跟你說(shuō)過(guò)了,不能這樣,還把朋友也拉進(jìn)來(lái),這是要干嘛呀?我雖然覺(jué)得他說(shuō)的有點(diǎn)嚴厲,但是也有一定的道理。爸爸也說(shuō)了這么做會(huì )怎么樣,有什么錯,以及道理。他雖然說(shuō)的沒(méi)那么多,但是我可以感受到他的怒火。他忍住沒(méi)打我,是因為我誠實(shí)的'告訴他這件事,他還是嚴厲的批評了我。從這件事當中,我深刻的領(lǐng)悟到了,你怎樣對別人,別人就怎樣這樣對自己的道理。我以后不會(huì )再犯這樣的錯誤,做錯了事一定會(huì )坦然接受,不會(huì )對老師發(fā)脾氣的。
我的老師的作文400字 29
“肖老師早,老師好……”同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包用清翠的聲音一個(gè)個(gè)喊道。這是我們的班主任―肖老師。肖老師那憔悴的臉上,有一雙炯炯有神的眼睛,微微翹起的鼻子上架著(zhù)一副小巧的眼鏡,當她聽(tīng)到問(wèn)候聲時(shí),她會(huì )嫣爾一笑,嘴瓣兒像一明彎月。
但是令我們全班女生羨慕的還是肖老師那烏黑發(fā)亮像瀑布一樣掛在肩上的長(cháng)發(fā),多好看!她不胖不瘦,不高也不矮,還有一個(gè)上了一年級的小寶寶呢!肖老師工作認真,關(guān)心同學(xué),體諒、理解我們,所以我們一有什么心事,第一個(gè)想到的總是她。肖老師的眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)呢!有一次我上課沒(méi)認真聽(tīng)講,和同桌小聲的說(shuō)起話(huà)來(lái),轉頭一看,肖老師嚴厲的目光正對著(zhù)我,好像在說(shuō):“李雨彤,上課講話(huà)是不對的`,趕緊坐好認真聽(tīng)課!蔽腋恼^(guò)來(lái)后,老師又向我投來(lái)溫和的目光。
肖老師的身體不好,嗓子時(shí);咽喉時(shí)痛;身體時(shí)病?墒侵灰獩](méi)到最嚴重的時(shí)候,她是不會(huì )輕易給我們曠課的。在小學(xué)畢業(yè)的最后一堂數學(xué)課時(shí),肖老師眼圈紅了,她是多么的舍不得我們,我們也多么的舍不得她,!是啊,老師是知識的海洋,讓我們在里面遨游;老師是辛勤的園丁,培育出我們這一朵朵祖國的驕花;老師是一根蠟燭,默默地照亮了我們人生的道路……
我的老師的作文400字 30
說(shuō)到我的語(yǔ)文老師,我們都很尊敬她。因為她是我們班的班主任。她有明亮的眼睛,小耳朵和櫻桃般的嘴巴。我喜歡它。他喜歡笑,但當我們犯了錯誤,他的臉變得沉默。這位語(yǔ)文老師很慷慨。每到學(xué)期末,他都會(huì )給我們買(mǎi)很多獎品。
我們經(jīng)常一起玩游戲。我們男孩子喜歡踢足球,女孩子喜歡跳皮筋。有時(shí)我踢足球踢得太用力,飛向女孩子。老師的`眼睛像球一樣圓。如果你走在一個(gè)女孩旁邊,老師的眼睛就會(huì )變得比餅干還要平。我看著(zhù)它,老師好像在說(shuō):“下次小心點(diǎn)!边@時(shí),我渾身都是汗。我的小朋友說(shuō):“繼續玩!蔽肄D身繼續踢足球。我對一個(gè)小朋友說(shuō):“你怕老師嗎?”他說(shuō):“不用害怕!蔽疫說(shuō),“下次有能力做不好的事情,讓老師知道!薄安,不,不!彼ε碌卣f(shuō)。
有一次,一個(gè)同學(xué)偷了很多獎卡,老師知道:“誰(shuí)不認錯,當我發(fā)現,他的獎卡就像垃圾一樣處理,那個(gè)人被嚇得像土一樣,但仍然不認錯!钡诙,老師知道是誰(shuí)偷了它。在一次課上,老師把他拉了出來(lái),嚴厲地批評了他。我們再也不想犯錯誤了。
我喜歡我的語(yǔ)文老師,因為她嚴格和寬容,這使我成為一個(gè)好孩子。
我的老師的作文400字 31
老師是我生命中很重要的人,我與老師朝夕相處,老師的鼓勵、關(guān)切、安慰、幽默……都給我們留下了很深的印象。
我愛(ài)我們的老師!每次說(shuō)起她,一下子浮現在我腦海的是她的眼睛。
我從她的'眼睛里讀出了鼓勵。一次語(yǔ)文課上,由于怕自己回答錯誤,剛剛舉起的手馬上又放了下去。當我還在猶豫的時(shí)候,悄悄地抬起了頭。突然,我看見(jiàn)了老師那雙會(huì )笑的眼睛,她正微笑著(zhù),嘴角稍稍上揚,眉毛和眼睛都彎彎的,像美麗的月牙兒,照亮了我的心靈。她的眼睛仿佛在對我說(shuō):“沒(méi)事兒的,勇敢點(diǎn)兒,把手舉起來(lái)吧!”頭微微地點(diǎn)了點(diǎn)。我的身體仿佛充滿(mǎn)了力量,毫不猶豫地把手舉了起來(lái)。當我回答完坐下的時(shí)候,我又看到了她微笑的眼睛,仿佛在表?yè)P我。
不僅如此,我還從她的眼睛里讀出了嚴格要求。一次,我的語(yǔ)文考試考了98分,我十分得意,眼睛瞇成一條線(xiàn),兩條眉毛和一張嘴巴都彎成了月牙兒,但當我一抬頭,又看見(jiàn)了老師的眼睛,眉毛豎著(zhù),臉上的月牙兒不見(jiàn)了,臉色陰沉著(zhù),顯得很不高興。望著(zhù)她的眼睛,我一下子羞愧起來(lái),頭便低了下去。
老師的眼睛對我就是這樣。
我的老師的作文400字 32
我們班的語(yǔ)文老師張老師對我們非常好,只是學(xué)習上對我們“壞”罷了。
張老師對我們要求十分嚴格。每講完一個(gè)單元必復習,復習必提問(wèn),提問(wèn)必有我挨批評的份,因我總不愛(ài)復習。最可惡的是:他能知道我哪些問(wèn)題不會(huì ),特好提問(wèn)我不會(huì )的'問(wèn)題,簡(jiǎn)直是專(zhuān)門(mén)跟我做對。說(shuō)到這里,你肯定想問(wèn),這么壞的老師有什么可滿(mǎn)意的?就是他這么“壞”,才使我喜歡上學(xué)語(yǔ)文。我發(fā)現老師提問(wèn)的問(wèn)題,總會(huì )在考卷中出現類(lèi)似的題,原來(lái)復習并不是瞎子點(diǎn)燈——白費蠟。發(fā)現這些后,我就開(kāi)始重視復習,結果你一定會(huì )猜得到:提問(wèn)時(shí),我不僅不挨批了,考試成績(jì)還直線(xiàn)上升。你會(huì )覺(jué)得這樣的老師不值得喜歡嗎?
不僅如此,他還關(guān)心同學(xué)們的飲食起居。這不,前幾天,有一位同學(xué)在家嘔吐了一晚上,原來(lái)他睡前吃了一個(gè)蘋(píng)果。老師怕再出現這樣的事,就特別囑咐大家:睡前切莫吃生冷和不易消化的食物。是不是有點(diǎn)像父母?
看,這么“壞”的老師,居然教著(zhù)我這樣不懂事壞學(xué)生,我豈不是是三生有幸?
我的老師的作文400字 33
我們的黃老師,是語(yǔ)文老師,兼班主任。她的眼神中每天都寫(xiě)滿(mǎn)了勞累,而講起課來(lái)卻生動(dòng)有力,黃老師還有一頭打了中卷的.烏黑短發(fā),她的性格十分溫柔。
在三年級的時(shí)候,我的學(xué)習不很好,上課老溜號。有一次,在語(yǔ)文課上,黃老師在娓娓動(dòng)聽(tīng)地講課文,歸納中心,雖然我的眼睛一直在盯著(zhù)老師,但我的心思早都不在了,當黃老師問(wèn)我中心句是哪句時(shí),我才如夢(mèng)初醒,趕快站了起來(lái),不知如何回答,心里七上八下,臉紅得像燈籠,尷尬極了。黃老師并沒(méi)有大發(fā)雷霆,而是讓我坐下,并附加一句:“下課來(lái)我這一下!
下課后,我低著(zhù)頭,紅著(zhù)臉走到了黃老師面前,心想:又要挨批評了?牲S老師并未批評我,她用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō):“下節體育課不用上了!闭f(shuō)完,就讓我與她肩并肩坐下,為我補課,聲音中沒(méi)有一絲不耐煩。黃老師每講一段就用詢(xún)問(wèn)的眼光看著(zhù)我,如果我點(diǎn)頭,老師會(huì )繼續講,如果我用疑惑的眼神看著(zhù)老師的時(shí)候,老師會(huì )不厭其煩地再為我講一遍。
這時(shí),我在心里暗暗決定:我以后上課不再溜號了,不能再浪費老師的時(shí)間了。
從這次以后,我就會(huì )好好學(xué)習,不再讓老師操心了。
我的老師的作文400字 34
教我語(yǔ)美術(shù)課的是張老師,是我最喜歡的老師之一,張老師她長(cháng)著(zhù)黑黑的頭發(fā),張老師她又是帶眼鏡,有時(shí)不帶眼鏡。
上張老師的課非常的有趣,有一次,張老師要帶我們去生態(tài)樂(lè )園去寫(xiě)生,我們排好了隊,來(lái)到了生態(tài)樂(lè )園的門(mén)口,張老師說(shuō):“你們不要亂摸這里的小白兔和河里面的小金魚(yú),我們不是在這里寫(xiě)生,書(shū)上說(shuō)過(guò)是寫(xiě)生在這里的熱帶植物,也就是寫(xiě)生里面的.仙人掌”我們一開(kāi)始以為仙人掌很難畫(huà),可我們一走進(jìn)去,里面有大的仙人掌,也有效的仙人掌,還有的仙人掌長(cháng)出了花朵和葉子呢!我們每個(gè)人都找了一棵仙人掌,我找了一棵小的仙人掌,然后我就坐在那里畫(huà)了起來(lái),我畫(huà)呀畫(huà)呀,就在差不多要畫(huà)完的時(shí)候,突然有一只小蟲(chóng)子爬到了我要畫(huà)的那棵仙人掌那里,我不知道該不該畫(huà)這條小蟲(chóng)子,然后張老師走到我身膀說(shuō):“哦!有一條小蟲(chóng)子呀,那才好呀,那你就把它畫(huà)下來(lái)吧!”然后我就把這條小蟲(chóng)子畫(huà)了下來(lái)了,張老師說(shuō):“幫著(zhù)棵仙人掌的下面加點(diǎn)泥土,使它更好看,”然后我就把那些泥土也畫(huà)上了,下課鈴打響了,張老師說(shuō):請同學(xué)們把畫(huà)畫(huà)本教到老師這里,然后我們就把本子交了。
我的老師的作文400字 35
說(shuō)起老師,在我的小學(xué)生涯中,我遇到了許許多多的好老師,有的幽默風(fēng)趣,有的.和藹可親,有的嚴格要求……而在我印象中最深刻的就是趙老師了。他是教我語(yǔ)文的,是一位新來(lái)的年輕老師。他長(cháng)得很瘦,頭發(fā)很短,眉毛很濃,有一雙又黑又大的眼睛,炯炯有神。他嘴角總是緊閉著(zhù),平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)?偸谴┲(zhù)一件白色的上衣,顯得很有精神。他有時(shí)候很?chē)绤,但有時(shí)候又很溫和,平易近人。
記得有一次,他給我上作文課,給我講寫(xiě)人的作文。他上課的時(shí)候跟平時(shí)不一樣,表情很?chē)烂C,聲音很洪亮,開(kāi)始我都在認真聽(tīng)講,后來(lái)我開(kāi)了下小差,沒(méi)有認真聽(tīng)課,趙老師就嚴厲地批評了我,讓我集中注意力聽(tīng)講。這是他第一次這么嚴厲地批評我,但我也明白了我的錯誤。
雖然他上課很?chē)绤,但在課后和放學(xué)后很平易近人。在課后常常找我們聊天,并且還經(jīng)常和我們一起玩小游戲。在放學(xué)以后,我們一起在小區里打乒乓球,老師的水平很高,我們都不是他的對手,他就讓著(zhù)我們,他輸一球就算他輸,而我們有三顆球的機會(huì ),這樣就有機會(huì )打贏(yíng)他了。我們一起玩得很快樂(lè )。
這就是趙老師,既嚴厲又溫和,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,我們跟趙老師成為了好朋友,我越來(lái)越喜歡趙老師了。
我的老師的作文400字 36
別看我才三年級,但是我遇到過(guò)的老師可不少,但是當我一閉上眼睛,我的腦海里就浮現出一個(gè)身影——我的語(yǔ)文老師,王老師。讓我慢慢和你道來(lái),為什么我對王老師印象如此深刻吧。
我的王老師有兩張“臉”,一張“臉”是友好風(fēng)趣的,有時(shí)還會(huì )被同學(xué)忽悠;而另一張“臉”是嚴厲的,同學(xué)們都畏懼。
下課時(shí),同學(xué)們愛(ài)圍著(zhù)王老師,王老師也喜歡跟我們講她小時(shí)候的故事,她津津有味講道:“有一次,我和爸爸媽媽一起去小河邊玩,爸爸看著(zhù)小河里的魚(yú),就忍不住跳下去撈魚(yú)了……”我們看到老師講趣事時(shí)燦爛的笑容,仿佛又回到了自己的.童年,而我們也似乎被帶到了那條小河邊,看到了老師的一家人。
當然我們的王老師也有嚴厲的時(shí)候,當我們上課,有同學(xué)上課不認真做小動(dòng)作時(shí),王老師就會(huì )瞪著(zhù)眼睛說(shuō):“上課不認真,考試怎能考的好,下次再這樣,老師可要生氣了啊!
聽(tīng)到這些話(huà),同學(xué)們都安安靜靜,認認真真的聽(tīng)老師上課。
這就是我的王老師,有兩張“臉”的老師,我很喜歡我的王老師,你喜歡她嗎?
我的老師的作文400字 37
蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵,老師辛勤地把知識傳授給學(xué)生。在童星老師就像我們父母,為我們傳授知識,更為我們打理生活。在眾多辛勤的老師中我最喜歡我的語(yǔ)文老師張老師。
張老師喜歡穿一身暗黃色衣服,有一頭又黑又亮的頭發(fā)像黑緞子一樣,濃濃的眉毛掛在眼睛上;不大不小的眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà),時(shí)刻在提醒我們,要好好學(xué)習,她的嘴巴笑起來(lái)很溫暖。就像我們的媽媽一樣。
和所有老師一樣,張老師也希望我們能夠有個(gè)好成績(jì),她給我們一遍遍的講解,嗓子都啞了。還是堅持帶著(zhù)話(huà)筒給我們上課,讓同學(xué)們都能聽(tīng)得清清楚楚。這就是堅持的張老師。
張老師對我們的學(xué)習習慣要求非常嚴格。安排的作業(yè),第二天一早兒,都會(huì )逐項檢查,絕對沒(méi)有遺漏,如果我們上課時(shí)說(shuō)話(huà),那當天的`作業(yè)就會(huì )增加一項以作懲罰。這就是嚴厲的張老師。
張老師總是在進(jìn)門(mén)的時(shí)候,問(wèn)問(wèn)我們昨晚睡得怎么樣,冷不冷;還會(huì )摸摸我們的小臉蛋,提醒我們要勤抹抹臉;更會(huì )在我們出門(mén)時(shí)不厭其煩的提醒要穿外套。這就是貼心的張老師。
因為張老師,我把童星當成了我的家,把同學(xué)們當作弟兄。在這里。我要說(shuō)一聲:“老師,謝謝您,您辛苦了!
我的老師的作文400字 38
老師是一位辛勤的園丁,每天都在培育祖國的花朵,期待我們快速成長(cháng)。在他眼里,我們是正在成長(cháng)的嫩芽,感受著(zhù)陽(yáng)光。
我們的林老師是我們班的班主任。她像灰姑娘一樣漂亮。她有一個(gè)美麗的身體,苗條的身材,長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)和中等身高。許多老師羨慕她!
我們的老師私下里對我們很好!我是我們班的班長(cháng)。有時(shí)當我表現不好時(shí),老師會(huì )把我叫到辦公室。當時(shí),我很害怕:老師會(huì )很猛烈地批評我嗎?誰(shuí)知道,我已經(jīng)到了她的辦公室,她耐心地跟我講道理,握著(zhù)我的'手,給了我一塊巧克力!我忍不住笑了。
林先生也很?chē)栏。有一次我考試得?9分。我不小心漏掉了一個(gè)問(wèn)題,扣了一分。老師狠狠地對我說(shuō):“你知道嗎?”;你怎么這么粗心?錯誤的問(wèn)題仍然是錯誤的“當我聽(tīng)說(shuō)我想哭而不流淚時(shí),我感到非常委屈。當然,這也給了我一個(gè)教訓。我應該感謝老師!
老師花了100多元在運動(dòng)會(huì )上給我們買(mǎi)了一頓大餐。當時(shí)有五個(gè)人。老師多么慷慨!我祝愿全世界的老師們!
老師,您是美麗的耕耘者和播種者。你正忙于鮮花的盛開(kāi)和果實(shí)的成熟。!老師,我愛(ài)你!
我的老師的作文400字 39
教過(guò)我的老師有好多,但是令我印象最深的是唐老師。唐老師是我們的班主任,也是我的語(yǔ)文老師。她高高的身材顯得很勻稱(chēng),烏黑的長(cháng)發(fā)披在肩上,飄逸美麗。她眼睛大而有神,高鼻梁,瓜子臉,一笑起來(lái)和藹可親。
唐老師教學(xué)一絲不茍,對我們學(xué)習要求也非常嚴格。記得有一次有位同學(xué)沒(méi)有按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。被唐老師發(fā)現了,唐老師讓他課后及時(shí)補做?墒遣恢肋@位同學(xué)太貪玩了還是忘記的緣故,第二天他依然沒(méi)有做,這一次唐老師生氣了,放學(xué)后把他留在班級里補做作業(yè),一直到做好以后,她才讓家長(cháng)把孩子接回家。通過(guò)這一次教育這位同學(xué)再也不敢不做作業(yè)了,而且學(xué)習態(tài)度也端正了,成績(jì)也有了還大提高。
唐老師不但教我們學(xué)知識,長(cháng)本領(lǐng),還關(guān)心我們的日常生活。有一次班上一位男生發(fā)高燒,唐老師知道后停下手頭的事,打電話(huà)通知生病同學(xué)的.家長(cháng),然后馬不停蹄地帶他到社區醫院檢查,量體溫,輸液,直到這位同學(xué)的家長(cháng)趕到醫院唐老師才回到學(xué)校上課。
像這樣的事例還有很多很多,唐老師就是這樣教書(shū)育人,為人師表。他時(shí)常教導我們要好好學(xué)習,掌握科學(xué)知識,長(cháng)大了成為對社會(huì )和家庭有用的人。
我愛(ài)我的老師,我想你們一定也很喜歡她吧!
我的老師的作文400字 40
小學(xué)畢業(yè)以后,我再也不是那個(gè)頑皮的小學(xué)生了,我來(lái)到了中學(xué),認識了新的同學(xué),新的朋友。未來(lái)的三年里,大家會(huì )和現在的老師相處,老師教會(huì )我們知識,我們認真完成老師布置的任務(wù)。
我最喜歡上語(yǔ)文課,我們的語(yǔ)文老師是一位風(fēng)趣的`老師,但是遇到不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生他總是會(huì )有辦法對付的,我的語(yǔ)文老師在講課時(shí),就像在講故事,無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )入迷的聽(tīng)著(zhù)老師講課。有一節語(yǔ)文課老師講的就是作文,他把所有寫(xiě)作文的技巧都交給我們了,還準備了幾篇自己寫(xiě)的作文讓我們欣賞。讀著(zhù)老師的作文我仿佛身臨其境,老師的作文教會(huì )了我們做人要善良,老師舉了兩個(gè)例子,一個(gè)是在冬天一位老人摔倒了,但是老師看到了正要上前幫忙時(shí)變看到了陳老師(我們的班主任)班上的學(xué)生,她沒(méi)有猶豫立馬扶起了老奶奶,還有一個(gè)就是老師正騎著(zhù)車(chē)在路上看見(jiàn)了一個(gè)小男孩在路上邊哭邊跑,老師就非常的擔心就跟了上去,可是小男孩跑的更快了,最后老師和一個(gè)送外賣(mài)的人聯(lián)手幫助了小男孩。這些故事都是真實(shí)的,大家聽(tīng)著(zhù)老師的作文都非常的認真。老師寫(xiě)的作文太好了。
這就是我的語(yǔ)文老師,我有這么一個(gè)老師一定會(huì )有人嫉妒的。
我的老師的作文400字 41
有很多老師教我:袁先生,他講課生動(dòng)有趣;周先生,他有時(shí)認真,有時(shí)隨和;還有“掛斷電話(huà)微笑的王老師。但是我最喜歡的老師,也是我最想感謝的老師是語(yǔ)文老師——周小姐走了。
周小姐的頭發(fā)是黃色的,有時(shí)她把它披在肩上,有時(shí)她梳著(zhù)馬尾辮。她戴著(zhù)一副有色眼鏡,看起來(lái)像一個(gè)十七八歲的小妹妹。她的嘴總是微微傾斜,給人一種親切和平易近人的感覺(jué)。如果你把周小姐作為一個(gè)整體來(lái)看,你肯定會(huì )發(fā)現她很時(shí)髦。
周老師的表情很?chē)烂C,但她的聲音很甜美,讓人非常喜歡她的課。如果上課有問(wèn)題,周老師會(huì )停止講課,一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)同學(xué)。這位同學(xué)似乎也意識到周老師正在看他,馬上就要坐直了。周老師也繼續用她甜美的聲音給我們講課。
你不能想象,雖然周老師上課很認真,但課后她卻很隨和。我們和她開(kāi)玩笑。她只是笑著(zhù)說(shuō)。然后呢,然后呢?”
這是我們班一位優(yōu)秀而負責任的.老師。在這里,我想大聲對周老師說(shuō):謝謝你!周小姐。你不僅教給我們知識,還帶給我們全新的校園生活!”
我的老師的作文400字 42
戴老師是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任。他有一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡。下面就是“大詩(shī)人”能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。講臺上的'他妙語(yǔ)連珠、神采奕奕,常聽(tīng)得我如癡如醉。
為什么說(shuō)他是大詩(shī)人呢?
語(yǔ)文課上,他用優(yōu)美的語(yǔ)言,富有感染力的聲音,引領(lǐng)我們在知識的海洋里暢游,在雨后的森林里散步,在寬廣的草原上馳騁,在高聳的山峰上遠眺。最有趣的就是在時(shí)光的隧道里尋覓從前,仿佛使我們回到了古代,與詩(shī)人把酒言歡,共敘桑麻。
作業(yè)本上,再細微的差錯都逃不過(guò)戴老師的火眼金睛。我的每一個(gè)錯誤,他都會(huì )用紅筆仔細地標記,提醒我及時(shí)訂正。他還常在作業(yè)本上寫(xiě)上一句表?yè)P或鼓勵我的話(huà),使我對學(xué)好語(yǔ)文充滿(mǎn)信心。
因為有了戴老師,我們班就擁有一項特殊福利——學(xué)習課外古詩(shī)詞。學(xué)習古詩(shī)詞可一點(diǎn)兒都不枯燥,我們既可以背誦吟唱,又可以懂得其中的哲理、了解背后的歷史故事。要說(shuō)戴老師是位大詩(shī)人,那我們就是一個(gè)個(gè)身著(zhù)漢服的小詩(shī)人。大詩(shī)人時(shí)常主持舉辦詩(shī)詞大會(huì ),小詩(shī)人們都爭先恐后積極參與,埋頭苦讀力爭名次。
這就是我們和藹可親,知識淵博,風(fēng)雅幽默的“大詩(shī)人”——戴老師。
我的老師的作文400字 43
媽媽的雙手非常靈巧,爸爸的雙手非常能干,而老師的雙手卻是指引我們走向真確之路的路標,更像父母的雙手,無(wú)微不至的滋潤著(zhù)我們。
每個(gè)人的.成功,必定有老師毫不保留的傳授我們的知識,還有他們誠心誠意的教誨,我們都要虛心接受,偉大的思想家孔子說(shuō)道:“三人行,必有我師,在我心中,蒲老師是一位稱(chēng)職的老師。
記得那天,語(yǔ)文課剛上完我便出去散步,突然遇到一個(gè)鍵子從天而降,落到了地上,這個(gè)鍵子五顏六色,而且比普通鍵子大一些。我看了一時(shí)新奇,就過(guò)去見(jiàn)來(lái)玩,沒(méi)想到我剛過(guò)去,一名同學(xué)的腳就一下子踢過(guò)來(lái),這一腳就如晴空霹,一下子踢中了我的眼睛,當時(shí),我眼冒金星,感覺(jué)非常疼,班長(cháng)立馬把我送到辦公室,蒲老師看見(jiàn)了,非常驚訝,但是她立馬冷靜下來(lái),拿出椅子,先讓我坐下,讓后用雙手輕輕的撫摸我的眼睛,還一邊問(wèn)我這里疼不疼啦?那疼不疼了?頓時(shí),我感到了前所未有的溫暖。最后,她還語(yǔ)重心長(cháng)的教育了一番那名粗心、頑皮的同學(xué)。
其實(shí),這次事情對我來(lái)說(shuō)也是一次無(wú)聲的教導,老師那無(wú)微不至的關(guān)懷也同時(shí)教導我們要學(xué)會(huì )關(guān)心別人。!老師,您真是我們起航的風(fēng)帆!謝謝您,蒲老師!
我的老師的作文400字 44
我的教師40多歲,眼睛又大又圓,很有神,瓜子臉,皮膚又嫩又白,在課余時(shí)間常常教我和同學(xué)一些英文。
教師個(gè)性關(guān)心同學(xué),有一次,教師正在上課,我忽然難受的吐了一地。還高燒不退,教師走過(guò)來(lái)輕輕的摸了摸我的頭自言自語(yǔ)的說(shuō):‘呀!真燙,都病成這樣了,還堅持上課,走趕快去醫院,:說(shuō)著(zhù)慢慢的把我扶到公路邊,打了一輛出租車(chē),往醫院趕去。
在路上,教師親切的對我說(shuō):“雅婷。,立刻到醫院了。再堅持一下!
到醫院了,教師把我扶到急診室的椅子上坐下,教師就忙去掛號,完了又背著(zhù)我到醫生那兒開(kāi)藥方,醫生給我開(kāi)了藥方,拿著(zhù)藥方去交費,然后連忙扶著(zhù)我去打吊針,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,醫生走過(guò)來(lái)驚喜的說(shuō):“幸虧你送的及時(shí),要不然很危險,唉!當媽媽的.真是不容易!薄安,她不是我媽媽?zhuān)俏医處,”我大聲搶?zhù)說(shuō)道!笆菃?”醫生十分驚訝地看著(zhù)教師。贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的教師,!教師就像媽媽一樣的關(guān)心我,愛(ài)護我。我愛(ài)我的教師,愿你永遠年親、漂亮。
我的老師的作文400字 45
我的老師她有一雙明亮的眼睛,戴著(zhù)一副白色的眼鏡,很有學(xué)問(wèn)的樣子。她穿著(zhù)很普通的衣服,非常樸素,她就是——我的數學(xué)老師。
我的數學(xué)老師,她的特點(diǎn)就是特別關(guān)心同學(xué)。有一次我發(fā)燒了,那時(shí)在上課,我想:忍一忍就過(guò)去了。突然,老師看了看我,感覺(jué)我有點(diǎn)怪怪的,就問(wèn)我:“你怎么了?”我說(shuō):“頭有點(diǎn)疼!崩蠋熆纯次覞M(mǎn)臉通紅,然后扶著(zhù)我去了辦公室,給我的'媽媽打了電話(huà),并給我量了量體溫,看了看,果然發(fā)燒了。她說(shuō):“你坐在這里別動(dòng)!蔽掖饝。只見(jiàn)她拿起毛巾往洗手間里跑,然后拿著(zhù)濕毛巾出來(lái)了,又把毛巾折成一個(gè)長(cháng)方形,放在我頭上。過(guò)了一會(huì ),我的媽媽來(lái)接我了。
我的老師有時(shí)也很?chē)绤。比如上課做小動(dòng)作,不按時(shí)完成作業(yè)等等,都會(huì )受到老師的懲罰。
有一次老師正在講課,我遲到了站在門(mén)口,同學(xué)們說(shuō):“老師,外面有人!崩蠋熅图傺b沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),于是我硬是在門(mén)外站了一節課。下課了,老師讓我放好書(shū)包去辦公室里,只見(jiàn)老師手上拿著(zhù)尺子,一點(diǎn)也不留情面的打在了我的手上。
大地要感謝小草,因為小草讓大地更美。我要感謝老師,老師讓我懂得了很多道理。
我的老師的作文400字 46
我的老師,有著(zhù)一頭烏黑的短發(fā),一雙明亮的眼睛。
她無(wú)私奉獻她學(xué)過(guò)的知識,有時(shí)講她親身經(jīng)歷的故事。
有時(shí)候她非常嚴,有時(shí)很溫柔。
有一次,在課上,老師正在講課,我們發(fā)現有人不舒服吐了,老師放下了手上的工作,幫他收拾了吐出的東西,收拾完后,馬上拿起手機讓他學(xué)到家長(cháng)來(lái)接。而且讓數學(xué)、英語(yǔ)老師把作業(yè)說(shuō)一下。
老師這樣愛(ài)同學(xué),有哪位同學(xué)不喜歡老師的呢?
還有一次,在作文課上,老師讓我們把作文兒寫(xiě)完,把測試小卷做完后交給老師,然后6個(gè)人一小隊出去玩。然后老師又說(shuō)了語(yǔ)句沒(méi)改完和大卷沒(méi)過(guò)的留下。
老師有一句話(huà):什么補什么,品德補品德,作業(yè)補作業(yè)。這句話(huà)我一直刻在心上。老師說(shuō)好同學(xué)有自由,不好的,老師不會(huì )放棄,讓他們做壞同學(xué)。
有些同學(xué)空了好多好多題,都一頁(yè)一頁(yè)的空,老師讓他們有藍筆在原題上改一遍,再在稿紙上改6遍,而且要帶題目。
因為這樣的'話(huà),讓他們不再空題,學(xué)習就會(huì )很好。
老師的這種方法來(lái)幫助我們,但我知道您是愛(ài)我們的。
我的老師的作文400字 47
“你知道嗎?我們班換班主任了耶!”“對啊,聽(tīng)說(shuō)他姓吳,是一位非常嚴,非常兇的男老師!睘槭裁催@么吵啊?那是因為我們將迎來(lái)一位新班主任——吳老師。
吳老師高高壯壯,戴著(zhù)一副眼鏡。雖然他不茍言笑,但通過(guò)這幾天的相處,我覺(jué)得他不嚴也不兇。
一開(kāi)始,許多同學(xué)都跟我說(shuō):“我跟你說(shuō)啊!那個(gè)吳老師不僅很?chē),而且很兇!蔽揖蛽,怕老師?huì )打我。但是,“眼見(jiàn)為實(shí),耳聽(tīng)為虛!笔裁炊疾荒苈(tīng)信傳聞,親眼看到才算是真實(shí)的。吳老師給我們上了幾天課,我才覺(jué)得原來(lái)老師并不像同學(xué)說(shuō)得那樣。上課時(shí),表現好,老師就會(huì )鼓勵、表?yè)P,上課有小動(dòng)作,老師就會(huì )提醒,F在,課上幾乎沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。如果你問(wèn)我們班的優(yōu)點(diǎn)是什么?我會(huì )很自豪地說(shuō):“我們班上課時(shí)沒(méi)有人說(shuō)話(huà)!”
吳老師的要求很?chē)栏。有一次改作業(yè)的時(shí)候,吳老師說(shuō):“我改作業(yè)很?chē)栏竦,只有?xiě)得特別好的才會(huì )有一顆星。一學(xué)期下來(lái),我會(huì )把星星寫(xiě)在成績(jì)單上的!崩蠋煱褜(xiě)得好的作業(yè)封面畫(huà)上一顆星,并當堂表?yè)P。被點(diǎn)到名字的同學(xué)滿(mǎn)心歡喜,沒(méi)點(diǎn)到名字的同學(xué)會(huì )鼓勵自己加油努力。
吳老師講課生動(dòng)有趣,帶領(lǐng)我們漫游在知識的.海洋里,我喜歡我們的新老師!
我的老師的作文400字 48
陳老師是我的語(yǔ)文老師和我們的班主任。
陳小姐身材苗條,黑發(fā),一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。她經(jīng)常用一些簡(jiǎn)單易懂的故事告訴我們如何學(xué)習。
有一次,在作文課上,許多學(xué)生遇到了無(wú)法書(shū)寫(xiě)的單詞,所以他們問(wèn)陳老師如何書(shū)寫(xiě)。陳先生告訴我們我們寫(xiě)不出的單詞。為了查字典,他講了一個(gè)笑話(huà):
從前,有一個(gè)人很懶。他不會(huì )寫(xiě)的單詞用圓圈表示。有一次,這個(gè)人想給他的`叔叔寫(xiě)封信。他是這樣寫(xiě)的;親愛(ài)的叔叔、叔叔如果他不會(huì )寫(xiě)字,他會(huì )畫(huà)一個(gè)圓圈來(lái)表示這一點(diǎn);我聽(tīng)說(shuō)你病了;病態(tài)如果他不會(huì )寫(xiě)字,他會(huì )畫(huà)一個(gè)圓圈來(lái)表示“不會(huì )”;你應該好好照顧你的疾;病態(tài)上次他不會(huì )寫(xiě)字,又畫(huà)了一個(gè)圓圈;不要起床;床不能寫(xiě),用圓圈表示。
他的叔叔收到了那封信。讀完后,他沒(méi)有哭也沒(méi)有笑。信是這樣的:
親愛(ài)的老蛋,聽(tīng)說(shuō)你下蛋了。你應該好好保存雞蛋。不要隨便下蛋“每個(gè)人都大笑起來(lái)。他們中的一些人向后靠,一些人躺在桌子上。我呢?我笑得眼淚都流出來(lái)了。陳先生,我喜歡你教我們!
我的老師的作文400字 49
升上五年級,學(xué)校重新分班,換了新同學(xué),也換了一位新老師。而我們的老師竟然是那位全校公認最兇卻也最帥的陳智勇老師。
話(huà)說(shuō)我們這位帥哥老師,長(cháng)得高高的,鼻樑上掛著(zhù)一副眼鏡,看起來(lái)斯斯文文,但又帶點(diǎn)酷庫的感覺(jué)。不過(guò),帥歸帥,老師的教學(xué)方式很不錯喔。每次上課他都會(huì )先教學(xué)生課文裡的重點(diǎn),一直到學(xué)生真的都懂了,他就開(kāi)始講一些有趣的笑話(huà)或自己的'經(jīng)驗。這樣的教學(xué)方式使大家的學(xué)習充滿(mǎn)了笑聲,學(xué)習變得很輕鬆,心情自人快樂(lè )啰!
不過(guò),老師也不是那種整天跟學(xué)生打打鬧鬧的人喔!如果有同學(xué)不乖,老師還是會(huì )板起臉孔,斥責他們,這是因為老師希望我們作一個(gè)守秩序、有禮貌的好學(xué)生。此外,老師還為我們制定一些班規,例如:不準在校園亂吐口香糖,男生不可以掀女生裙子……等。老師還特別幫班上製作了一個(gè)網(wǎng)頁(yè),裡面有老師及班上干部的資料,如果友人生病無(wú)法來(lái)學(xué)校,還可以上網(wǎng)查看回家功課呢!
雖然才和老師相處幾天,但我很喜歡老師的教學(xué)方式,我覺(jué)得未來(lái)的兩年應該可過(guò)的充實(shí)又愉快。老師,我們一起加油吧!
我的老師的作文400字 50
在我的腦海里,賀老師是一位性格溫和的老師。她教我們數學(xué),我們很喜歡她。
她有一雙大眼睛,潛在眼鏡框后,看起來(lái)非常謹慎。小嘴巴旁邊有兩個(gè)深深地小酒窩,一頭黑黑的短發(fā)披在肩頭,樣子很慈祥。
賀老師上的課非常有意思,有時(shí)還逗我們笑。有一次老師讓我們動(dòng)手做圖形,在白紙上撕一個(gè)正方形。把它對折再對折,然后撕下一個(gè)角,展開(kāi)看看是什么樣子的,但隨即又說(shuō):“我們這是不是在班里造垃圾呀?但是,我認為如果誰(shuí)造的垃圾少,說(shuō)明他沒(méi)有動(dòng)腦筋!蔽覀兟(tīng)完都樂(lè )了。
賀老師的.唯一缺點(diǎn)是:太愛(ài)占課了,明明是體育,卻上成了數學(xué),明明是科學(xué)也變成了數學(xué),不過(guò)我們知道老師還是為我們好。有一次我問(wèn)賀老師問(wèn)題,一開(kāi)始有些膽怯,不敢去,可是最后還是戰勝了自己。賀老師講得很認真,我聽(tīng)得也很專(zhuān)心。有一次我也向老師提出過(guò)一些疑問(wèn),老師解答后,還夸我是個(gè)好孩子,并且說(shuō):“如果發(fā)現老師說(shuō)錯了,就要及時(shí)提出來(lái)!老師改正!
賀老師是書(shū),更是我們的朋友,我們師生間沒(méi)有距離,大家共同生活在一個(gè)溫暖、和諧的班級里。
我的老師的作文400字 51
光陰似箭、日月如梭,眨眼間我已經(jīng)上六年級了,即將畢業(yè)的我回想起過(guò)去的美好時(shí)光,最想感謝的是我的語(yǔ)文老師——李老師。
李老師從一年級一直跟班帶到我們畢業(yè),我就算閉著(zhù)眼睛腦海里也能浮現出她的模樣:她中等身材,瓜子臉,月牙似的眉毛下嵌著(zhù)一雙黑亮的眼睛。李老師待我們既嚴厲又和藹可親。
李老師學(xué)習上對我們十分嚴厲,只要當天布置了背書(shū)的作業(yè),第二天她站在講臺上就要抽背書(shū)了,一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān),全班同學(xué)不禁都低下了頭,暗暗祈禱一定不要抽到自己。老師似乎看穿了我們的'心思,大聲說(shuō):“如果背不出來(lái),下課以后除了抄課文一遍外,回家還要繼續背誦!
雖然李老師上課很?chē)绤,但課后和我們就成了玩伴。在召開(kāi)冬季校運動(dòng)會(huì )的時(shí)候,李老師當起了我們班的啦啦隊長(cháng),為我們加油助威。拔河比賽時(shí),語(yǔ)文老師的嗓子都喊啞了,我們班得了第一名,李老師和我們一起歡呼雀躍,還立刻跑到超市為我們買(mǎi)來(lái)一大堆好吃的,和我們一起分享。這就是和我們打成一片的李老師。
嚴厲又和藹的李老師僅僅只能和我們相處一年了,我們應該加倍珍惜這難得的童年時(shí)光。
我的老師的作文400字 52
高德又高尚,三尺講臺是他最喜歡的地方我的老師比園丁還勤勞,比清潔工還忙碌,比誰(shuí)都勤奮。
一天下午,我有一道題不會(huì )做就跑到了您家,來(lái)到門(mén)前還有點(diǎn)害羞不敢拉,可是我鼓起勇氣拉門(mén)鈴看了看手表已經(jīng)8點(diǎn)了我想您一定睡了但您擰開(kāi)了門(mén),我用頭腦簡(jiǎn)單的腦子和我笨拙的嘴嗯,跟您說(shuō)了一句老師好。進(jìn)屋以后您給我端來(lái)了水果還說(shuō)吃水果吧您讓我坐下了,我指的那倒不會(huì )做的題說(shuō)了一聲老師這一題不會(huì )做,可能是我上課時(shí)跟同學(xué)講小話(huà)的原因吧您心平氣和的跟我講解了后,您還叫我重做了一遍我就跟你道了別。從窗子的玻璃透過(guò)我看到了您還在開(kāi)始答應再打電子文檔,你還做的`課件。
今次天下午您來(lái)上課的時(shí)候,用微笑的眼神遮住了您臉色的蒼白,用書(shū)擋住了您的嘴好像是用文字來(lái)遮擋您的痛苦。下課的時(shí)候我們一班齊聲問(wèn)道:老師,您怎么了。后來(lái)才得知您的父親生病了。
老師傳授了我們知識,請同學(xué)們下課的時(shí)候給老師說(shuō)一聲,老師您辛苦了,在學(xué)習路上有你真好,我的老師。
我的老師的作文400字 53
錢(qián)老師是我們的班主任,同時(shí)也是我們的語(yǔ)文老師。她高高的個(gè)兒,較瘦。她說(shuō)話(huà)很和藹,教學(xué)認真,方法得當,非常受同學(xué)們的歡迎。我們都喜歡她。
每當上新課時(shí),錢(qián)老師總是先讓我們大聲朗讀一遍,再給我們分析課文,把大家不理解的地方找出來(lái),耐心地講給大家聽(tīng),最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節課,就做聽(tīng)寫(xiě)生詞練習,朗讀課文,這樣學(xué)得東西就不會(huì )忘記。錢(qián)老師教我們班時(shí)間不長(cháng),但我們師生之間建立了深深的感情。她對我們就像對自己的孩子一樣關(guān)心和愛(ài)護。最近,黃濤同學(xué)生病住醫院了,開(kāi)學(xué)到現在還沒(méi)來(lái)上課,錢(qián)老師非常著(zhù)急,要到她家去看看,班長(cháng)建議,全班同學(xué)集體送她一張賀卡和一束鮮花吧,老師說(shuō):“那太好了,同學(xué)們應當相互關(guān)心、相互愛(ài)護”。在賀卡上老師代表全班同學(xué)寫(xiě)了一句深深地祝愿,“愿黃濤同學(xué)早日康復!早日上學(xué)”,大家都搶著(zhù)上來(lái),在卡片上簽上自己的名字。愿她在病中體驗到大家對她的關(guān)心和集體的溫暖。我想她收到這張賀卡心里一定很高興,病也會(huì )一天天好起來(lái),一定會(huì )提早來(lái)上學(xué)的。
她在心里一定會(huì )深深地感謝錢(qián)老師和我們全班同學(xué)。老師是我們的園丁,我們是祖國的`花朵。我們一定會(huì )好好學(xué)習,不辜負老師的希望……
我的老師的作文400字 54
你們都一定有最喜歡的老師吧,像語(yǔ)文老師,數學(xué)老師等等好多?晌覅s最喜歡我們的科學(xué)老師。
科學(xué)老師姓秦個(gè)子高高的,濃眉大眼。一副嚴肅的樣子,你可別看他那副嚴肅的樣子,其實(shí)秦老師像一個(gè)小孩子那樣活潑。
秦老師其實(shí)是一個(gè)有幽默感的人。上秦老師的課,我們并不會(huì )感到枯燥無(wú)味,反而。秦老師還經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑,所以我們都喜歡秦老師的課。
秦老師也很?chē)烂C的時(shí)候。上課時(shí)我們誰(shuí)都不能亂講話(huà),要不然講臺就是要站的地方。而且我們在上科學(xué)課之前就要準備好,科學(xué)大冊與科學(xué)書(shū)。所以上秦老師的課,我們都乖乖的。
秦老師對我們也特別的`好。一天,正在上秦老師課講時(shí),嗡嗡嗡,原來(lái)是操場(chǎng)在試飛飛機模型。我們立馬不安靜啦,都趴在窗口,秦老師看看我們又看看表,便說(shuō)去操場(chǎng)吧!我們高興的歡呼!
回到教室后,秦老師說(shuō)只有現在好好學(xué)習,打下堅實(shí)基礎,以后才會(huì )研制出更好的飛機。
聽(tīng)了我對秦老師的介紹,我相信你一定也會(huì )喜歡他的!
我的老師的作文400字 55
從小到大教過(guò)我的老師有很多,但是讓我印象最深刻的一位老師,卻是一朵極微小的花。
那天我在家里寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)的有點(diǎn)不耐煩了,就想出去散會(huì )兒步,等我走到布滿(mǎn)花朵的一顆小樹(shù)旁邊時(shí),忽然一陣大風(fēng)吹了過(guò)來(lái),我頓時(shí)捂住了頭,半天不敢松開(kāi),等到那一陣大風(fēng)吹完時(shí),我撒開(kāi)了雙手,望了望旁邊的小樹(shù),天吶,那棵開(kāi)滿(mǎn)花朵的小樹(shù),經(jīng)歷那一場(chǎng)大風(fēng)后,已經(jīng)被吹得差不多一朵花也不剩了,花朵落了一地,像剛下過(guò)了一場(chǎng)雪一樣,樹(shù)上只剩下了綠葉,沒(méi)有花朵襯托的小樹(shù)變得光禿禿的'難看極了。等等,咦?再仔細一看,哇!小樹(shù)上居然還有一朵花倔強地掛在枝頭,它居然沒(méi)被吹落,剛才那么大的風(fēng),我都被吹得有點(diǎn)站不住腳了,那朵小花還沒(méi)被吹落,我有點(diǎn)驚訝了,這朵小花是有多么大的毅力啊,在那種時(shí)候,小花居然還能死死地抓住樹(shù)枝?別的小花們都堅持不住了,撒開(kāi)了雙手掉落了下來(lái),要是我,我也會(huì )頂不住那場(chǎng)大風(fēng)的!
從這朵小花的身上,我明白了一個(gè)道理,就是做什么事情一定不能放棄,盡管別人都放棄了,你也一定要堅持,終有一天你會(huì )成為最耀眼的一朵花!
我的老師的作文400字 56
有一些人,一些事,一些物,總是能夠給你某些學(xué)校學(xué)不到的東西。
小螞蟻是我的老師,它身體雖小,卻有無(wú)限潛能。以前看電影《侏羅紀公園》,里面說(shuō)過(guò)“生命總能找到出路”,我一知半解,不太明白。微小的螞蟻,給我上了一堂思想教育課。
小螞蟻是我的老師,不只是因為它能舉起比自己重很多的東西,更重要的是它們團結。有一天晚上,一個(gè)雜草叢里,因為一支小煙頭,燃起了熊熊大火;鹬皇窃跓蛔悼萑~,我借著(zhù)火光看到那堆雜草叢中有黑漆漆的一團螞蟻,它們被火焰包圍了。刺鼻的煙味中已經(jīng)夾雜著(zhù)螞蟻被燒焦的臭味,本以為它們除了等死沒(méi)有其它選擇。在但事實(shí)并非如此,螞蟻們迅速抱成一團,像個(gè)小圓球,向安全的地方滾去。外層的.螞蟻們被火燒的噼噼啪啪的響,卻死都不松手,保護著(zhù)內層的螞蟻,不讓它們受到傷害。
小螞蟻是我的老師,這件事讓我深有感悟。這不是文章,而是我家門(mén)前發(fā)生的真實(shí)事件,這讓我很感動(dòng)。螞蟻能在關(guān)鍵時(shí)刻團結一心,為了讓蟻群能夠存活下去,不惜犧牲生命,我敢說(shuō),地球的生存環(huán)境再惡劣,螞蟻都是最頑強、最不容易滅絕的。
我不禁想到:如果人也可以這樣,那么還有什么困難是我們克服不了的呢?我們人類(lèi)是應該向螞蟻學(xué)習了!
我的老師的作文400字 57
我們班的“小李”指的是我三年級的數學(xué)老師,她只有二十三歲,很年輕。
“小李”一頭棕黃色的卷發(fā),額頭下一對水汪汪的眼睛,小巧的嘴巴總能給我們講很多有趣的'知識。
“小李”性格很溫柔,從來(lái)不對我們發(fā)火。有一次小李正在發(fā)我們的考試試卷,我聽(tīng)到我的成績(jì)從小李的嘴巴里蹦出來(lái),這一次我很失落,因為我只考了八十七分,小李似乎看出了我的沮喪,悄悄地走到我的位置上,拍了拍我的肩膀跟我說(shuō):“一次成績(jì)并不代表什么,下次努力一點(diǎn),我相信你肯定能取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jì),加油!”我抬頭看了看小李,那肯定的眼神讓我備受鼓舞。
小李也被稱(chēng)為我們班的“孩子王”因為她每天一下課,就陪我們瘋,陪我們玩,無(wú)論是跳皮筋還是踢毽子,她都不在話(huà)下,“狼人殺”腦筋急轉兒她也樣樣精通。我們都叫她“園林姐”因為我們的老師名園林。我們也常常給小李準備驚喜,當小李每次看到我們親手做的賀卡時(shí),她都會(huì )咧著(zhù)嘴巴笑,那笑容比陽(yáng)光還燦爛。
雖然小李現在沒(méi)有帶我們這個(gè)班級,但我依然忘不了她那可愛(ài)的笑臉。
我的老師的作文400字 58
一頭金黃的及腰長(cháng)發(fā),彎彎的柳眉微微挑起,好看的丹鳳眼刷上了一層亮晶晶的眼影,撲閃撲閃的睫毛又長(cháng)又翹,在臉上投下了淡淡的陰影。小巧的鼻子如同漫畫(huà)中的人物,檀口像兩片花瓣,眉眼間透露著(zhù)朝氣與青春。
她上課時(shí),一支粉筆從不離手,快拖地的長(cháng)裙如波浪般搖曳。走過(guò)時(shí),輕快的'步伐仿佛要帶來(lái)彌天的芬芳。她稍稍伏下身子,輕輕皺起眉頭,蔥玉般纖細的手指,指著(zhù)一個(gè)某一同學(xué)錯誤的答題,細心講解。
下課時(shí),她一改上課的嚴肅,嘻嘻哈哈與我們鬧成一團。
有一次,我們班幾個(gè)調皮搗蛋的男生在玩“抓人”游戲。就是一個(gè)人用紅領(lǐng)巾蒙著(zhù)眼睛,其余幾人躲在各處,發(fā)出響聲讓“警察”來(lái)抓。那天“警察”照常去抓“逃犯”,一下子抓住了,“警察”快樂(lè )地大喊:“!我抓住你了,你那么高,是小明吧?”可同學(xué)們全都呆若木雞,至于為什么嘛?呵呵,因為他抓住的不是別人,正是班主任!
可是,班班她居然一點(diǎn)兒都不生氣,反而“哈哈,蓮花同學(xué),你快放開(kāi)我,我要去上課啦!”一臉親切,同學(xué)們的下巴驚了一地。
就在今年,學(xué)校突然調走了班班,換了一個(gè)新班主任。唉,張老師呀,我們想念你,都等著(zhù)你早日修煉歸來(lái)。
我的老師的作文400字 59
和我們朝夕相處的人中,有關(guān)心疼愛(ài)我們的親人,有和藹可親的老師,有友好的小伙伴,還有叔叔阿姨......
我的老師身材十分苗條,隨便穿哪一見(jiàn)衣服都好看,都能引人注目,留著(zhù)一頭金黃色的卷發(fā),白里透紅的臉上,一雙炯炯有神的眼睛,似乎看得到我們的心思,高高的鼻梁下,一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴,一笑就露出一排潔白的牙齒。就因為她這么美麗,所以不論是他高興,或者生氣,我們都喜歡。
我們的老師不僅很美麗,而且當我在學(xué)習上字寫(xiě)不好時(shí),她輕輕地走過(guò)來(lái),從身后拿出紅筆,把幾個(gè)寫(xiě)得好的字圈了起來(lái),接著(zhù)說(shuō):“你看這個(gè)字比老師還寫(xiě)得還好!彼@句話(huà)使我有了寫(xiě)好字的信心。于是我拿出筆,照著(zhù)老師圈了的字一筆一劃、認真仔細地寫(xiě)起來(lái)。過(guò)了兩個(gè)多星期我的字比原來(lái)寫(xiě)得更好了,可是整體效果看起來(lái)還是不怎么美觀(guān)。我就去找名師教導,老師告訴我怎么讓字看上去更美觀(guān)的方法,我照著(zhù)老師的教導寫(xiě)了起來(lái),過(guò)了幾天,我的字整體效果看上去真的'十分美觀(guān)了,而且我的作業(yè)常常出現在展示臺上,我的作品也有許多出現在展示欄上。
這就是我那既美麗、知識面又廣的老師,雖然美麗的老師很多,知識面廣的老師也很多,但是像我們班這樣樣都好的老師確實(shí)很少。
我的老師的作文400字 60
小華,你聽(tīng)到這個(gè)名字一定很好奇吧!不是小花小草,是我在外婆家領(lǐng)養的小狗。
小花有著(zhù)棕色和白色的頭發(fā),一雙閃閃發(fā)光的眼睛四處張望。尾巴就像一根彎曲的繩子,讓人無(wú)論如何都喜歡。
小華剛來(lái)我家的.時(shí)候,好奇地跑來(lái)跑去。我把骨頭扔給她,她先聞聞,然后大搖大擺的吃了。骨頭的味道吸引了一只狗。狗要去搶他們,但是小華把他們給了她。你覺(jué)得小花大方嗎?小華趁我不注意悄悄跑進(jìn)屋里,“走”在客廳里只是最難收拾的東西!但它仍然在那里“練習簽名”。
馬上開(kāi)學(xué)了。我想和奶奶和小華說(shuō)再見(jiàn)。然而,當我再次來(lái)到外婆家時(shí),外婆告訴我:“小華不小心吃了鼠藥,離開(kāi)了我!边@個(gè)消息對我來(lái)說(shuō)是晴天霹靂。一朵花枯萎了,我痛哭流涕,任淚水打濕衣襟。
小花,一只可愛(ài)的小狗,一只調皮的小狗,一只好奇的小狗,它的身影在我面前不停的移動(dòng)。
祝它永遠在天堂幸福,我會(huì )懷念一輩子。我仍然記得它的身材,它的眼睛,它的美麗,它的靈活…我想念它…
我的老師的作文400字 61
大家都有信息老師,可我們的信息老師是與眾不同的。我們的老師長(cháng)的高高的,帶著(zhù)一幅眼鏡,他的眼鏡片就像啤酒瓶蓋一樣厚,應該是他看電腦的時(shí)間太長(cháng),才帶上那厚厚的眼鏡吧!
我們第一次上信息課的時(shí)候,我們不叫信息課叫信息課,而是叫信息課叫電腦課。信息老師聽(tīng)到我們把信息課叫成電腦課,氣得爆跳如雷,說(shuō):“如果你們下次把信息課叫成電腦課,下一次遇到人問(wèn)到你們的信息老師是誰(shuí)?不要說(shuō)是我教的!蔽蚁耄哼@樣也行?
誰(shuí)知道地獄下還有地獄,地獄下還有十八層。上課的時(shí)候,有人趁老師不注意,偷偷按了一下英文字母。老師好像聽(tīng)到了聲音,看到了那個(gè)同學(xué)。老師大叫:“我跟你們怎么說(shuō)的?上課沒(méi)經(jīng)過(guò)我的.同意絕對不允許碰字母!絕!對!不!允!許!”老師說(shuō)了整整5分鐘,好像大話(huà)西游的主角唐僧一樣,好像不說(shuō)天會(huì )塌下來(lái)似的。接下,上課跟他立的規矩做錯了,他就會(huì )狠狠的把那個(gè)人數落一番。因此,我們給老師取了一個(gè)外號叫“廢話(huà)大王!
這就是我們的信息老師,一位奇怪的老師。
我的老師的作文400字 62
蔣老師,她是我們五年(1)班的陽(yáng)光老師。我們都親切地叫她Miss蔣。
她有一頭棕色的短發(fā),一張圓圓的臉,她有“四只眼睛”,上課的時(shí)候看得可清楚啦!她還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴,上課講得“津津有味”,我們也漸漸入迷。
蔣老師很可愛(ài)也很搞笑,總能想出一些幽默的詞語(yǔ)逗得大家哄堂大笑,把我們進(jìn)入天馬行空的想象中。
班干部競選的那一天,有班長(cháng)、體育委員、宣傳委員和節電員等等職位,其中有一個(gè)職位是抬飯桶,(因為中午要有人下去抬飯菜上來(lái)),老師想了一個(gè)好名字,叫:飯團先鋒隊,一聽(tīng)到這個(gè)名字大家都非常驚訝,自言自語(yǔ)的說(shuō):“我怎么沒(méi)有想到這個(gè)名字呢?”
蔣老師帶我們進(jìn)入五年級的`“天堂”,她將帶我們走過(guò)五年級的路程。蔣老師經(jīng)常說(shuō):“她是我們堅強的后盾!蔽乙步(jīng)常以這句話(huà)為驕傲。
蔣老師是我們班的英語(yǔ)老師,當一口流利的英語(yǔ)從蔣老師口中講出,我不禁從心底佩服,我相信我以后會(huì )成為蔣老師那樣的人。
她就是我們班的陽(yáng)光老師,Miss蔣。
我的老師的作文400字 63
他叫楊杰,是我們的科學(xué)老師。他長(cháng)得十分高大,笑起來(lái)有兩個(gè)酒窩。他博學(xué)多才,他不光會(huì )科學(xué),而且會(huì )數學(xué)。
他每次上課總是很快就講完了內容,剩下的時(shí)間讓我們看科普動(dòng)畫(huà),或是上有趣的數學(xué)。我們只要上他的課,總有不盡的笑臉。
下課后,同學(xué)們都會(huì )跟他聊科學(xué)問(wèn)題。下一節課時(shí),他會(huì )公布大家問(wèn)的問(wèn)題的答案。
有一次他給大家講了個(gè)鬼故事,大家被嚇得臉色蒼白,十分害怕那個(gè)幽靈卡斯波會(huì )突然出現。他見(jiàn)我們十分害怕,就又講了好多笑話(huà)。把大家逗得哈哈大笑。根本看不到剛才那害怕的模樣。
還有一次,我們班有個(gè)同學(xué)在課堂上睡著(zhù)了,楊老師說(shuō)了一句“大家快來(lái)趕蟲(chóng)子!”同學(xué)們都會(huì )心地笑了,大家知道老師說(shuō)的蟲(chóng)子就是那個(gè)打瞌睡的同學(xué)。
他平時(shí)十分關(guān)愛(ài)同學(xué)。有一次我們班有個(gè)同學(xué)肚子疼,原來(lái)是沒(méi)吃早飯,肚子里空空如也,老師知道情況后,把自己的早點(diǎn)給了他,他自己卻餓了一個(gè)上午。
這就是我的科學(xué)老師楊老師。正如唐代詩(shī)人李商隱寫(xiě)的!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!
老師就像默默無(wú)聞奉獻一生的`春蠶和蠟炬。他們是最值得我們尊重的人。
我的老師的作文400字 64
沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮,就沒(méi)有彩虹的輝煌,沒(méi)有甘露的滋潤,就沒(méi)有幼苗的生長(cháng),就沒(méi)有今天教師的教育,就沒(méi)有明天的輝煌。多么偉大的人,多么無(wú)私的名師!
韓延軍老師是我最喜歡的老師之一。她有迷人的笑容,樸素的服裝,豐富的教學(xué)經(jīng)驗,中年女教師特有的氣質(zhì)。
我記得有一個(gè)暑假,老師讓幾個(gè)學(xué)生在暑假結束的'時(shí)候打掃我們的新教室。那時(shí),我們有一個(gè)大書(shū)架。我們幾個(gè)學(xué)生和韓先生的任務(wù)是把這個(gè)櫥柜從三樓搬到四樓。櫥柜很大,我們很擔心。擔心是沒(méi)有用的。老師鼓勵我們說(shuō):“如果我們想把這個(gè)櫥柜搬到樓上,我們就休息一下。我給你買(mǎi)冰棍和水!睂W(xué)生們歡呼著(zhù)把大柜子抬上樓。當時(shí)老師的兒子西溪也來(lái)了。我們領(lǐng)著(zhù)西溪下樓,老師在后面慢慢走。到了樓下,挑了好多冰棍,也沒(méi)要水。老師問(wèn)我們要不要喝水,我們看著(zhù)手里的冰棍沒(méi)說(shuō)話(huà)。老師讓我們先領(lǐng)西溪,然后我們就回教室了。幾分鐘后,老師獨自帶著(zhù)十瓶水來(lái)了。我們問(wèn)老師累不累,老師笑著(zhù)搖搖頭。
看,這是我們的好老師。
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