我的智慧校園的作文

　　我的校園寬闊、漂亮，在我在這里學(xué)習的四年里，它一直在改變著(zhù)，尤其是和“物聯(lián)網(wǎng)”相連后，變成了一個(gè)我愛(ài)著(zhù)的智慧校園。

　　還記得，我上小學(xué)一年級的時(shí)候，我們還沒(méi)有班班通，老師只能用傳統的方法來(lái)給我們講課：寫(xiě)板書(shū)，念課本，老師很辛苦，我們也覺(jué)得乏味。到了二年級，我們學(xué)校都安上了班班通。當我第一次看到的時(shí)候以為是一張白布，可是老師告訴我們那叫班班通，可以讓我們看好看的視頻和圖片，我們當時(shí)都非常驚喜和好奇。有個(gè)同學(xué)問(wèn)老師“這不就是一塊白色的‘黑板’嗎，怎么可能有視頻和圖片呀！老師一定在說(shuō)謊�！庇谑�，老師就打開(kāi)了班班通，隨便點(diǎn)了幾下，上面就出現了許多圖片，我們禁不住贊嘆起來(lái)，有的站在了椅子上，有的歡呼起來(lái)，還有的拍手、鼓掌，開(kāi)心極了！因為老師講課可以用班班通來(lái)當小助手，我們不理解的，班班通都可以來(lái)幫助我們，用視頻來(lái)教我們。因此，班班通就成了我們的小伙伴。其中，讓我印象最深刻的一堂課，是美術(shù)老師讓我們欣賞關(guān)于東山魁夷這個(gè)日本畫(huà)家的一些著(zhù)名作品。這節課，在班班通里，我們看見(jiàn)了一幅關(guān)于春天的畫(huà)，畫(huà)得生機勃勃、栩栩如生。我們看得津津有味，甚至不想讓老師關(guān)掉。

　　很快期末到了，大家又激動(dòng)又害怕，怕的'是擔心考不好，激動(dòng)的是快放假了。老師為了讓我們考出好成績(jì)，進(jìn)行了一場(chǎng)模擬考試。有些平時(shí)不努力的人，趁老師不注意，就去抄旁邊的人的卷子。他們以為老師不會(huì )發(fā)現，可教室里的另一個(gè)“監考老師”--監控卻記錄下了這些畫(huà)面。老師在考試全部結束后告訴了我們，教室里的監控會(huì )幫助老師一起監督我們，這樣不僅可以讓平時(shí)不好好學(xué)習的同學(xué)能好好復習，也可以督促我們養成誠實(shí)守信的好習慣。就這樣，監控變成了我們另一個(gè)小伙伴。

　　“放假了！放假了！”所有小朋友都開(kāi)心地奔出了校園，像一只只小鳥(niǎo)一樣。

　　看！這就是關(guān)于我的智慧校園，希望你有機會(huì )來(lái)參觀(guān)一下，我和我的朋友會(huì )熱情地歡迎你。