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我的麻辣老師作文500字（通用15篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的麻辣老師作文500字，歡迎閱讀與收藏。
我的麻辣老師作文500字 1
瞧！那個(gè)身穿套裝，頭扎一根馬尾辮，正在批評一班調皮鬼的老師就是我的麻辣老師。
為什么說(shuō)她麻辣呢？你聽(tīng)，她正嚴厲批評他們：“你們這幫小調皮，上課居然傳紙條，不僅沒(méi)有聽(tīng)講，還影響他的同學(xué)學(xué)習，你們說(shuō)，該怎么處罰你們？”小明小聲誰(shuí)：“罰掃地一個(gè)星期�！薄耙粋�(gè)星期？不行，太便宜你們了，為了讓你們對這次的錯誤有更加深刻的`印象，每人寫(xiě)一篇檢討，明天交給我！”小調皮們小聲應了一聲，便回家了。第二天，他們把檢討交給老師，老師又語(yǔ)重心長(cháng)地給他們講了一通道理。
還有一回，別的學(xué)校的老師來(lái)我們班聽(tīng)課，小聰上課還老和同學(xué)說(shuō)話(huà)，害得聽(tīng)課的老師對我們班的印象不好，還告到老師那，老師這回更“麻辣了”！她不僅罰小聰掃地寫(xiě)檢討，還讓他跟同學(xué)們道歉，并且聯(lián)系家長(cháng)，這讓全班的調皮鬼都嚇破了膽，再也不敢搗亂課堂的紀律了。
不過(guò)，我們的“麻辣”老師雖然嚴厲，可她很關(guān)心我們。有一次我突然發(fā)了高燒，老師急忙把同學(xué)帶到醫務(wù)室并聯(lián)系她的家長(cháng)�？伤募议L(cháng)很忙，所以老師又把她送回去，還帶她去了一趟醫院。
過(guò)幾天，這位同學(xué)的病好了，她很感激老師，她告訴我們，老師其實(shí)并不是那么“麻辣”，她只是為了讓我們更好地學(xué)習。
我們全班的同學(xué)漸漸發(fā)現，老師其實(shí)是很好的，都很感激她，感激她對我們的批評與教育，感激她對我們的關(guān)心和溫暖，感謝她對我們的良苦用心！
這位麻辣老師讓我們既害怕，又喜愛(ài)，真是讓我們同學(xué)又愛(ài)又恨呀！
我的麻辣老師作文500字 2
我們的班主任尚老師有點(diǎn)麻辣，她那一雙大眼睛好似會(huì )說(shuō)話(huà)，一瞪我們，我們就知道做錯事了，立刻坐好，一動(dòng)也不敢動(dòng)。當她把眼睛瞇成了月亮的時(shí)候，那就是我們做的事讓她滿(mǎn)意了！
有一次，老師臨時(shí)去開(kāi)會(huì )了，班里的同學(xué)都變得無(wú)法無(wú)天，有的.在說(shuō)笑，有的站到了椅子上，甚至有人在打架，班長(cháng)管了他們幾次都沒(méi)人回應，只好氣呼呼地走下了講臺。正在全班說(shuō)得熱鬧的時(shí)候，班里突然安靜了下來(lái)，剛才囂張的同學(xué)們，一下子沒(méi)了影，原來(lái)，尚老師正用她那犀利的眼神瞪著(zhù)那幾個(gè)搗亂的同學(xué)呢！
之后，老師開(kāi)啟了她的獅吼功，嚇得我們大氣都不敢出，那幾個(gè)特別亂的同學(xué)被老師請去辦公室好好地“喝茶”了。
尚老師不僅有嚴厲的一面，也有溫柔的一面，比如說(shuō)，我們考試考得好，尚老師會(huì )給我們買(mǎi)棒棒糖吃；班上的哪個(gè)同學(xué)摔倒了，老師就自己掏錢(qián)給同學(xué)買(mǎi)藥擦藥；夏天天氣炎熱，跑操回來(lái)，尚老師會(huì )給同學(xué)們發(fā)雪糕降溫；臨考試前，尚老師給我們全班同學(xué)一人買(mǎi)了一個(gè)考試專(zhuān)用筆袋，方便我們裝考試用品……
我們的尚老師是不是很麻辣？你們是不是也羨慕我有一個(gè)這樣的既嚴厲又可愛(ài)的老師呢？
我的麻辣老師作文500字 3
暑假，我在南外沖刺班，認識了一位“麻辣老師”——曹老師。曹老師是我們的數學(xué)老師。悄悄告訴你，曹老師在教書(shū)的工作崗位上已經(jīng)有41年了，很快就要退休，這時(shí)侯，你眼前肯定會(huì )浮現出一位老態(tài)龍鐘的老太太，結果恰好相反，我們的曹老師說(shuō)話(huà)聲音洪亮，腰板挺得直直的，留著(zhù)短發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛，一點(diǎn)也不像一個(gè)快要退休的人。她的口頭禪是“好記性不如爛筆頭�！蔽覀兌己芟矚g聽(tīng)她的課。
一次家長(cháng)開(kāi)放日，所有同學(xué)的父母都來(lái)聽(tīng)課，先上的是英語(yǔ)課，在聽(tīng)曹老師上課的聲音明顯大多了，大概是英語(yǔ)老師聲音的兩倍。曹老師非常抓緊時(shí)間，每次先講兩道典型的例題，就讓我們做下面的作業(yè)，她就在講臺上批改我們上次的作業(yè)，有的同學(xué)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，曹老師20多份作業(yè)都改完了。這時(shí)，曹老師就就用她的大嗓門(mén)喊道：“好了，沒(méi)寫(xiě)完的'也停筆，現在看著(zhù)我的眼睛，為了提高效率，我講什么都只講一遍�！比缓�，她開(kāi)始給我們講作業(yè)。
曹老師是一位受人尊敬、做事效率很高的老師。我在她身上學(xué)到了很多，上課更加認真聽(tīng)講，做事比以前效率提高了很多。這就是我的“麻辣老師”。
我的麻辣老師作文500字 4
我的班主任老師,中等個(gè)子,大大的眼睛,金黃色的頭發(fā),櫻桃小嘴。別看她溫柔漂亮,其實(shí)她對我們非常嚴格,特愛(ài)給我們“竹筍炒肉”,有時(shí)候還要加一點(diǎn)麻麻的花椒!因此上數學(xué)課我都提心吊膽的,看著(zhù)有寫(xiě)同學(xué)被賀老師“竹筍炒肉”時(shí),我的心都要跳出來(lái)了,生怕賀老師給我也品嘗一下她的`拿手菜“竹筍炒肉”�？墒浅慈狻��？墒翘煊胁粶y風(fēng)云呀！我也親自品嘗了賀老師的拿手菜_______
有一次，上英語(yǔ)課時(shí)因為我上課不聽(tīng)講，在和別人講話(huà)。英語(yǔ)課代表孫川江把我的名字留在了“光榮榜”上。等到最后上數學(xué)課時(shí)，孫川江把他的“光榮榜”遞給了賀老師，賀老師拿起“光榮榜”看了起來(lái)，她看見(jiàn)這么多人都上了“光榮榜”。怒氣大發(fā)，拿起了她的武器”，我看到了這一幕，差點(diǎn)把魂嚇掉了，終于，我的末日來(lái)臨了：1！2！3！。，喲媽呀！整整打了10個(gè)，我說(shuō)賀老師呀！你也太狠心了吧！我的手都發(fā)麻了。這次我才明白呀！你做菜的手藝太差了，我以后可在也不“吃”了。
賀老師，你能不能放我們一馬呀？我們需要的是寬宏大量，賀老師，你聽(tīng)到我的呼吁了嗎？
我的麻辣老師作文500字 5
我們的班主任姓王，我們都叫他王老師。三十歲出頭，英語(yǔ)老師經(jīng)常叫他“隔壁老王”，我們私底下也叫他“隔壁老王”，“隔壁老王”戴著(zhù)一副眼鏡，高高的個(gè)子，他上課時(shí)，如果有人做了不該做的事，他的一個(gè)眼神都可以讓人感到特別害怕。
但“隔壁老王”也是真的很好，雖然他教數學(xué)，但是他對別的科目也很上心，比如說(shuō)四年級上冊開(kāi)始，英語(yǔ)老師對“隔壁老王”說(shuō)，讓他平時(shí)有空也要抓我們英語(yǔ)。從那一天開(kāi)始，基本上他天天都給我們報英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，后來(lái)為了我們更好的全面發(fā)展，天天早上讓我們提前到校早讀英語(yǔ)和語(yǔ)文，下午也給我們報語(yǔ)文或英語(yǔ)的聽(tīng)寫(xiě)，甚至有的時(shí)候他寧愿犧牲自己的休息時(shí)間，也要監督、陪伴我們早讀。
他對班級很負責任，班上有一些小小的.垃圾或座椅擺放不齊，他都會(huì )叫值日生做好，但更多時(shí)候都是他自己去處理。
他也很?chē)绤�，有一次班上有一位同學(xué)違反紀律，老師嚴厲地懲罰了他，讓他抄書(shū)，但老師一般也不會(huì )這樣，那次是真的很生氣。
我覺(jué)得自己很幸運，有這樣一位負責任的班主任。
我的麻辣老師作文500字 6
語(yǔ)文老師是我們班的班主任，總喜歡穿一套黑色的運動(dòng)服，矮矮的個(gè)子，胖胖的身材，遠遠看起來(lái)就像一個(gè)黑色不倒翁。戴著(zhù)一副黑眼鏡看起來(lái)文質(zhì)彬彬，但他可是我們班的麻辣老師呢？就是因為他的脾氣很火爆，我們都叫他“火爆椒！”
記得有一次我們考得不好，我們起初并不知道，還在班里瘋玩，誰(shuí)知暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。不一會(huì )兒上課了，老師拿上試卷大踏步地走進(jìn)教室，剛一到教室“啪”地把卷子摔在桌子上，然后說(shuō)：“這次咱班挺厲害呀，考了全年級第一！”有個(gè)別同學(xué)正想歡呼，“不過(guò)是倒數的。下次準備考倒數第幾呀？小組長(cháng)上來(lái)發(fā)試卷！”老師撂下這句話(huà)，瞬間班里靜得連根針掉在地上都能聽(tīng)到。說(shuō)著(zhù)，他又拿起他那讓我們都聞風(fēng)喪膽的.“金箍拍”。然后耐心地等待到小組長(cháng)發(fā)完試卷，老師厲聲吼道：“80分以下的過(guò)來(lái)領(lǐng)賞！”
“咣當”“咣當”的聲音在班上蕩漾開(kāi)來(lái)，不一會(huì )兒講臺上站滿(mǎn)了同學(xué)，一個(gè)個(gè)有序地去“領(lǐng)賞�！蹦憔瓦@樣就結束啦，不，麻辣老師的絕招還在后面呢！“剛領(lǐng)完賞的同學(xué)回家把試卷抄五遍！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)眉頭緊皺，愁眉苦臉，敢怒不敢言呀！
這就是我們班的麻辣老師。
我的麻辣老師作文500字 7
今天，我們的作文題目叫“老師“，我加了兩個(gè)字，所以叫麻辣老師。我寫(xiě)的老師是我的語(yǔ)文老師：丁香！
丁老師有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，有時(shí)披著(zhù)、有時(shí)盤(pán)著(zhù)、有時(shí)還扎著(zhù)一條馬尾辨呢！丁老師喜歡穿裙子，高跟鞋。
記得有一次中午剛吃完飯，丁老師就說(shuō):“今天的作業(yè)寫(xiě)……no，no，不要��！”我還沒(méi)說(shuō)完呢！作業(yè)是寫(xiě)一單元復習筆記。啊一一！同學(xué)們和我一陣驚呼，誰(shuí)知丁老師狡猾的一笑說(shuō):“如果寫(xiě)一單元你們閑太少，那把二單元也寫(xiě)了吧！”丁老師話(huà)音剛落全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我聽(tīng)后想，加就加吧！誰(shuí)怕誰(shuí)嘛！
還有一次，丁老師給我們說(shuō)了上一次課間，丁老師剛進(jìn)辦公室，就發(fā)現了一個(gè)人躲在柜子里，丁老師問(wèn)他干什么，他吞吞吐吐的'的說(shuō):“我……我……我在找陳校長(cháng)，丁老師聽(tīng)后就把那人趕了出去�！倍±蠋煱堰@件事告訴了我們，然后丁老師微笑著(zhù)對我們說(shuō)以后不要輕易相信任何人、我聽(tīng)了老師講的事情后，忽然想哈哈大笑，
心想“哈哈、哈哈、怎么可能嘛！陳校長(cháng)躲在柜子里�！�
這就是我們美麗幽默的麻辣老師丁老師。
我的麻辣老師作文500字 8
我們班的李老師短粗眉、高鼻梁，身材瘦小，看起來(lái)溫文爾雅，可是他真的如看起來(lái)一般嗎？答案馬上揭曉。
晚自習時(shí)，李老師正在為我們評講試卷，他讓小希講一講長(cháng)方體和正方體體積的計算方法，小希吞吞吐吐說(shuō)了半天
也沒(méi)有說(shuō)清楚。李老師有些生氣，瞪了他幾眼。小希膽怯地縮了縮腦袋，越發(fā)糊涂了。李老師緊蹙著(zhù)眉頭，眼睛里除了火還是火，他用手指著(zhù)小希的鼻子，怒氣沖沖地說(shuō)：“你上課根本就沒(méi)有聽(tīng)講！”這辣味夠足吧！我們都被“辣”得大氣也不敢喘，生怕引“辣”上身。
如果只有“辣”，沒(méi)有“麻”又怎么夠味呢！
國慶節后的第一天，李老師拄著(zhù)一根拐杖走進(jìn)教室，原來(lái)，他的`腿受傷了�？匆�(jiàn)李老師行動(dòng)不便，大家就紛紛主動(dòng)當起了李老師的“拐杖”，扶著(zhù)他回辦公室，扶著(zhù)他去食堂吃飯……每一次，李老師都會(huì )露出慈祥的神情，瞇著(zhù)眼睛對我們笑。他的笑容里，還有一股股柔情不斷地從雙眼中涌出，看得我們是一陣酥麻，那“麻”勁兒，簡(jiǎn)直是勁道十足。
生活因為有麻有辣而變得精彩，李老師因為又“麻”又“辣”而讓我們深深喜愛(ài)。
我的麻辣老師作文500字 9
“咚”的一聲響。門(mén)開(kāi)了，從門(mén)外走進(jìn)一位手拿相機的老師，喧鬧的教師里同學(xué)們一見(jiàn)她來(lái)，馬上坐端正，齊刷刷的目光投向黑板。你猜猜這位老師是？哈哈！她就是我們的音樂(lè )老師——林老師。
林老師有一頭烏黑的.短發(fā)。一張鵝蛋臉，上面鑲嵌著(zhù)一雙彎彎的眉毛和黑寶石般的眼睛，似乎會(huì )說(shuō)話(huà)，經(jīng)常提醒我們認真聽(tīng)講，端正的鼻子下面有張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，顯得更加親切。
林老師風(fēng)趣幽默。只要我們表現好，她就會(huì )給我們講笑話(huà)，她講的笑話(huà)經(jīng)常讓同學(xué)們大笑，有的笑得前仰后翻，有的笑得合不攏嘴，還有的笑得抱著(zhù)肚子在地上直打滾。她的批評方式也和其他老師不一樣，記得有一次班里幾個(gè)人在音樂(lè )課交頭接耳，林老師看見(jiàn)了就唱到：“對面的美女看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)……�！币齺�(lái)同學(xué)們一陣哄堂大笑，笑聲過(guò)后那幾個(gè)人更加認真了。
林老師多才多藝，她不僅唱動(dòng)聽(tīng)的歌曲而且會(huì )彈鋼琴、吹葫蘆絲等樂(lè )器。我最喜歡參加林老師的葫蘆絲興趣小組，因為在那里能聽(tīng)到林老師彈奏的美妙琴聲，她那雙靈活的手，在琴鍵上飛快地跳躍，一個(gè)個(gè)音符就像一只只蝴蝶從鋼琴飛向半空，形成一首悅耳的曲子，怎能不讓人敬佩呢？
這就是我們幽默可敬的麻辣老師。
我的麻辣老師作文500字 10
我們班有位老師，封號麻辣老師，我們對他是“喜怕交加”，下面就帶你去看看她吧！
其實(shí)擁有麻辣老師這個(gè)封號的人，便是我們的語(yǔ)文老師-李老師，個(gè)子不高，一雙閃著(zhù)智慧的光芒的眼睛，瀑布似的`黑發(fā)，如麻辣般雷厲風(fēng)行的性格構成了她 ，下面就給你講講她的“麻”吧！
那是在我們學(xué)第11課花鐘的時(shí)候，當時(shí)，課文里提及了許多我們陌生的花名，有一些甚至連見(jiàn)多識廣的“麻辣老師”都未曾聽(tīng)過(guò) 同學(xué)們都十分好奇，這時(shí)，麻辣老師發(fā)話(huà)了，她答應我們學(xué)完后專(zhuān)門(mén)抽出一節語(yǔ)文課，等時(shí)間來(lái)百度這些我們不認識的花兒，我們都很興奮，但又不敢相信，到了下節語(yǔ)文課，麻辣老師竟真的抽出這節課的時(shí)間，給我們百度了這些花！
當然麻辣除了麻，一定還有辣。那是在第1單元測試的時(shí)候，由于我們沒(méi)有認真復習，那次考試，我們全軍覆沒(méi)了，發(fā)試卷的時(shí)候，麻辣老師怒視著(zhù)我們，把我們嚇出了一身冷汗，頭皮發(fā)麻，膽戰心驚，再也不敢應付學(xué)習了。
獎懲分明，雷厲風(fēng)行的教學(xué)方法，組成了我們又喜歡又害怕的麻辣老師-李老師！
我的麻辣老師作文500字 11
我的語(yǔ)文老師是個(gè)“麻辣”老師，好比辣條上涂老干媽——辣的你直叫喚。
天氣預報有時(shí)不準，但她的“臉色”預報一直很準。
有一次，上午最后一節課聽(tīng)寫(xiě)考試，一中午的.時(shí)間，成績(jì)與成績(jì)單都做好了�？粗�(zhù)老師“猙獰”的面孔，我打了個(gè)寒戰�！皬垥雨选�99……”聽(tīng)到老師念到我的分數，心里的那塊石頭落下了�？善渌藳](méi)有我這“歐皇”體質(zhì)，只能默默祈禱：我不是，不是最低分……讀到最后的時(shí)候，一個(gè)電話(huà)把老師支走了，而這一小會(huì )兒就是暴風(fēng)驟雨前的片刻寧靜。果不其然，“麻辣老師”發(fā)威了：“你們幾個(gè)，就知道玩，不聽(tīng)寫(xiě)……”雖然沒(méi)有罵我，但把我也嚇得不輕。
雖然她有時(shí)倔強的像個(gè)“泡椒風(fēng)爪”，但那只是刀子嘴豆腐心。
在一個(gè)星期三下午的上學(xué)路上，有一個(gè)陌生人扔了塊磚頭，正好砸中了在學(xué)校附近的于洋，當他被砸這件事情被謝老師得知后，謝老師焦急萬(wàn)分，首先查看于洋傷勢重不重，之后立即與他家長(cháng)取得聯(lián)系。整件事下來(lái)，她張弛有度，處理及時(shí)，一邊溫柔地安撫著(zhù)于洋，一邊有條不紊地展開(kāi)調查，正是這件事，令我對她改變了看法，不再懼怕她。
這就是我的“麻辣”老師，“辣”你沒(méi)商量，但“辣”中有甜，大家既愛(ài)她，又怕她。
我的麻辣老師作文500字 12
我們班的英語(yǔ)老師陳老師是個(gè)名副其實(shí)的狠角，她的狠是在全年級出了名的'。她只要一生起氣來(lái)，眼睛里立刻散發(fā)出兇神惡煞般的光芒。
鏡頭一：一天，教室里傳出一陣“河東獅吼”……不用說(shuō)，陳老師又發(fā)飆了。原來(lái)陳老師正在教室里數落一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)低頭嘆氣，一副無(wú)奈樣。陳老師說(shuō)：“看看你，考這么低，給不給我丟臉呀！你說(shuō)！”……“不說(shuō)是吧？那就請家長(cháng)來(lái)，你給我‘滾’下去！”這時(shí)候的陳老師幾乎是吼了起來(lái)，當時(shí)我們都害怕極了。
鏡頭二：陳老師除了“辣”，還很“麻”。記得有一次，陳老師的課快要完美結束時(shí)，一個(gè)同學(xué)吃了一口零食。陳老師滿(mǎn)面微笑，用甜得發(fā)麻的話(huà)說(shuō)：“同學(xué)們，你們想吃冰淇淋嗎？只要有人找出吃零食的那個(gè)人，我就賞他一個(gè)冰淇淋�！贝蠹耶敃r(shí)聽(tīng)得全身都起了雞皮疙瘩。突然，同桌站起來(lái)說(shuō)：“是我吃的�！标惱蠋煘榇藢�(zhuān)門(mén)下樓去買(mǎi)了一個(gè)特大號的冰淇淋賞給他。同桌吃完后，牙都凍紫了。我說(shuō)：“凍死你，沒(méi)商量�！贝蠹衣�(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。
陳老師是為了讓我們養成良好的習慣才這樣“狠心”的，真是用心良苦啊
我的麻辣老師作文500字 13
在我們班，有許多老師，每一位都有他的獨門(mén)絕技，現在我就給你列舉幾位吧！
1．語(yǔ)文老師
我們班的語(yǔ)文老師可謂是麻辣中的麻辣，她的絕技不是扔粉筆頭，也不是打人，而是做作業(yè)．如果一個(gè)同學(xué)的作業(yè)做得亂七八糟，那么老師就會(huì )說(shuō)：重做．但這種辦法是要分類(lèi)型的，如果你是屬于上面這種類(lèi)型，那么就是重做．而如果你是練字不認真，那么就是再做四篇．怎么樣，夠辣吧？
2．數學(xué)老師
數學(xué)老師不是很厲害，但他的幽默風(fēng)趣不得不讓人佩服．記得開(kāi)學(xué)的那一天，他沒(méi)有接介紹自己，而是先從口袋里拿出一張紙，擦了一下鼻子，又放到了口袋里，惹得我們大笑．在后來(lái)的幾學(xué)期中，老師帶給了我們很多快樂(lè )，所以我們非常喜歡數學(xué)老師．呵呵，順便補充一下，他對我很好喲！
3．英語(yǔ)老師
英語(yǔ)老師相比比較時(shí)尚．她不會(huì )象其他老師上的課那樣枯燥乏味，而是一一種全新的`方式讓我們記牢單詞．正因為這樣，我們的英語(yǔ)述評才會(huì )提高，并且，她還把qq號給我們說(shuō)了哦！
怎么樣想見(jiàn)見(jiàn)嗎？那就快來(lái)吧！
我的麻辣老師作文500字 14
接回上一集。潘老師罰得他們可嚴重了。首先，罰他們放學(xué)后在400米的操場(chǎng)上跑十圈，還要我們全班留下來(lái)“觀(guān)光”。哎！真是……
“那兩位同學(xué)跑十圈，班長(cháng)也跑一圈！”潘老師嚴厲地說(shuō)。 “為什么我也要跑��？”我忍不住出聲了。 “你身為班長(cháng)沒(méi)管好，還好意思問(wèn)為什么，真是可笑！”同學(xué)們聽(tīng)到老師罵人的聲音，圍過(guò)來(lái)了，看著(zhù)我。
“我……”我說(shuō)不下去，放下書(shū)包轉身就跑。當時(shí)的我心里是多么的難受，這關(guān)我什么事��？我難道要24小時(shí)不離開(kāi)座位，去看管同學(xué)嗎？我難道是機器人，不用下課休息一下嗎？
跑完回來(lái)我還喘著(zhù)粗氣，我這不是辛苦，我是氣憤！
天漸漸暗了，那兩名被罰的同學(xué)也越跑越慢。同學(xué)們的怨言也開(kāi)始多了。特別是女生，圍在一起說(shuō)話(huà)。潘老師見(jiàn)了，隨便捉了兩位男班干部，厲聲道：
“把有講話(huà)的女生捉出來(lái)！”
那兩名男同學(xué)不忍拆穿，只說(shuō)不知道。
“你們不肯說(shuō)是嗎？那么就你們跑四圈！”
那兩名男同學(xué)實(shí)在不肯說(shuō)，自動(dòng)自覺(jué)去跑步了。這令我們女生十分感動(dòng)，同時(shí)也對老師的.憎恨加深了。
欲知后事如何，請待下回分解。
我的麻辣老師作文500字 15
“轟”的一聲，門(mén)開(kāi)了，一個(gè)拿著(zhù)相機的老師從門(mén)口走了進(jìn)來(lái)。吵鬧的教室里的學(xué)生看到她，都坐直了，目光轉向黑板。你猜一猜這位老師是誰(shuí)是？哈哈！林老師是我們的音樂(lè )老師。
林老師留著(zhù)黑色的短發(fā)，橢圓的臉，彎的眉毛和黑色的寶石，眼睛似乎會(huì )說(shuō)話(huà)，經(jīng)常提醒我們仔細聽(tīng)，挺直的鼻子下面有一張能說(shuō)話(huà)的嘴，比較友好。
林老師風(fēng)趣幽默，只要我們表現得好，她就會(huì )給我們講笑話(huà)，她講的笑話(huà)經(jīng)常把同學(xué)們逗笑，有的前后笑，有的'笑得合不攏嘴，有的笑得撐著(zhù)肚子在地上打滾。她的批評方式也和其他老師不一樣，我記得有一次，班上幾個(gè)人在音樂(lè )課上聊天。林雪兒見(jiàn)狀，唱道：“我對面的美女，看這里，看這里……”同學(xué)們哄堂大笑，笑聲過(guò)后，那幾個(gè)人變得嚴肅起來(lái)。
林老師多才多藝，不僅會(huì )唱動(dòng)聽(tīng)的歌曲，還會(huì )彈奏鋼琴、葫蘆絲等樂(lè )器。我參加了林老師的鋼琴趣小組，因為在那里我可以聽(tīng)到林老師彈奏的美妙琴聲。她靈活的雙手在琴鍵上快速跳躍，每個(gè)音符都像鋼琴上的蝴蝶。飛到空中，形成悠揚的曲調，怎能不佩服？
這就是我們幽默又可敬的麻辣老師。
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