我的期末成績(jì)分析作文（通用12篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的我的期末成績(jì)分析作文，歡迎閱讀與收藏。
我的期末成績(jì)分析作文 篇1
這次的期末考試我的爸爸媽媽可以用三個(gè)字形容“太差了”！還不如期中考試的成績(jì)，這也是我1—5年級來(lái)感覺(jué)是最差的一次成績(jì)。
我的語(yǔ)文分數在三科里是最差的只考了91.5分，主要就是扣在閱讀理解和作文方面扣得分最都初中，一共就6分，其余的就是在錯別字上我又扣了1.5分，還有在選擇題上也扣了一分，我就得我的錯別字是最重要的，因為在我考試前聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)我也是錯這幾個(gè)字，可以看出我那時(shí)粗心大意，連想也沒(méi)想就填上去了，結果扣了1.5分，作文我實(shí)在標點(diǎn)上扣了3分真就把我給搞暈了，閱讀理解我也扣了3分，還是連著(zhù)的題扣的。語(yǔ)文考試也是我最不理想的成績(jì)。
我的數學(xué)考試在三科里面最好，考了97分，但是這三分都是在我沒(méi)看仔細圖而出做的，這也讓我感到特別的內疚，當還沒(méi)放成績(jì)的時(shí)候，我在網(wǎng)上看了一下，那時(shí)我還不知道我是哪里錯的。我家長(cháng)對我的分數也是還行。
我的英語(yǔ)考試在我三科里在中間位置，考了94分，本來(lái)我就對英語(yǔ)很有把握，但是我有一道選擇題看的時(shí)候搞混了讓我特別生氣，但是這是事實(shí)，所以英語(yǔ)考試我也就得不太理想。
這次的期末考試我特別內疚，不知怎樣才能考好成績(jì)，所以我一定要加把勁。
我的期末成績(jì)分析作文 篇2
期末的考試的分出來(lái)了，我的語(yǔ)文和英語(yǔ)考了98分，數學(xué)100分。因為學(xué)校不允許排名，所以沒(méi)有張榜公布。也好省得丟人了�；氐郊依�，我把我的分數向姥爺匯報，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，鼻子一酸，一顆顆淚珠滾落了下來(lái)，覺(jué)得心里很冤屈。
考試那天，每科的考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一看題，認為都很簡(jiǎn)單，所以答題很快，出考場(chǎng)的時(shí)候也很輕松，覺(jué)得一定可以拿到三個(gè)100分�？纯季淼哪翘�，我有些失落，因為扣掉的那4分，都是因為自己馬虎造成的�？歼@個(gè)分，真有點(diǎn)對不起我的輔導老師——姥爺。盡管姥爺從來(lái)沒(méi)有要求必須考100分，可姥爺說(shuō)的是“考不考100分不重要，重要的是要把學(xué)會(huì )的東西做對了”，我錯的題不是不會(huì )，而是馬虎，實(shí)在感到無(wú)法面對姥爺。出了校門(mén)，來(lái)接我的是媽媽。媽媽一眼就看出我的情緒不對頭。我把分數和扣分的情況跟媽媽說(shuō)了，媽媽怕我哭眼抹淚，就說(shuō)：“這個(gè)分數不錯嘛，‘馬小虎’問(wèn)題以后改就是了�！钡诙�，媽媽開(kāi)家長(cháng)會(huì )回來(lái)，把老師對我的總體評價(jià)說(shuō)了一下，特別說(shuō)了語(yǔ)文錯題的事。老師是單獨對媽媽說(shuō)的：這道題全班有20個(gè)同學(xué)做錯了，其他同學(xué)做錯了，我可以原諒，可于越做錯了我不能原諒，因為她是我眼里的好學(xué)生。我聽(tīng)后很是內疚，覺(jué)得有些對不起老師。
說(shuō)老實(shí)話(huà)，這次的期末的考試，我的錯誤主要是“聰明反被聰明誤”，自以為是，望文生義，懶于思考，審題不嚴。今后，我一定虛心嚴謹，把“馬小虎”的毛病扔進(jìn)“垃圾箱”，做一個(gè)真正意義上的好學(xué)生。
我的期末成績(jì)分析作文 篇3
期末考試落下帷幕，可是分數帶來(lái)的“后悔風(fēng)波”才剛剛開(kāi)始。
當卷紙發(fā)下的那一刻，當成績(jì)映入我眼簾的一瞬間，當我看見(jiàn)卷紙上鮮紅的錯號時(shí)，我，深深地陷入了“后悔漩渦”中……
語(yǔ)文我只考了九十七分，作文扣一分，閱讀題扣兩分，其他題全對。但是，我真的不會(huì )這些題嗎？我真的`細心做題了嗎？我真的只能考這么低嗎？不！如果我能再細心一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，一定能突破九十七分！
我要在這個(gè)寒假里多讀書(shū)，因為這次閱讀題的分占很多，由此可見(jiàn)閱讀很重要，所以我要爭取讓閱讀題全對，爭取在下次考試中取得佳績(jì)！
數學(xué)考了一百分，我非常滿(mǎn)意，但是“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我要以這次成績(jì)?yōu)閯?dòng)力來(lái)更加努力學(xué)習，下次一定還要把一百分爭到手，決不能退步！
英語(yǔ)成績(jì)最不理想了，只考了九十四分，錯了三道兩分的題，其中，有兩道是選擇題，一道是填空題。這些分丟得很不應該，因為老師平常都有提到過(guò)這一類(lèi)題怎樣寫(xiě)。上次我考了一百分，這次卻退步了六分，我要以這次成績(jì)?yōu)榫�，讓下次英語(yǔ)成績(jì)還是滿(mǎn)分！
雖然很后悔，但是反思令我更加堅定了我心中的信念——一定要在下次考試中一雪前恥，更上一層樓！
我的期末成績(jì)分析作文 篇4
當我看見(jiàn)班級原本安靜的QQ群突然之間消息眾多，我一下子就感覺(jué)到有大事發(fā)生！
果不其然，這一次是因為期末考試成績(jì)可以查詢(xún)了，這讓大家一起開(kāi)始沸騰了，似乎班長(cháng)在學(xué)校，所以可以通過(guò)電腦查詢(xún)，也或許他在家里吧，我們其他地方是不可以通過(guò)官網(wǎng)查詢(xún)，這或許是因為學(xué)校比較一般般的緣故，所以我們這些遠離學(xué)校的人就遠離了期末考試成績(jì)查詢(xún)！
我剛剛開(kāi)始的時(shí)候也一直以為只有在學(xué)校附近才可以查詢(xún)成績(jì)，因為很多的人就把自己的學(xué)號以及身份證號碼發(fā)在群里，班長(cháng)在這個(gè)時(shí)候則是負責查詢(xún)成績(jì)，作為一名班長(cháng)，他在這個(gè)時(shí)候就是為大家服務(wù)！
只不過(guò)后來(lái)班長(cháng)就給了一個(gè)網(wǎng)站號碼，我試著(zhù)通過(guò)這個(gè)網(wǎng)站結果真的可以查詢(xún)到，看來(lái)沉寂的人都是在默默的查詢(xún)成績(jì)，也有可能他們這個(gè)時(shí)候沒(méi)有注意到這里！
我的成績(jì)普遍不是很高，然而都已經(jīng)達到及格以上了，這或許是我唯一一個(gè)好處吧，不過(guò)不掛科就可以了，因為普遍不高我也可以努力提高成績(jì)，只不過(guò)需要我在這個(gè)放假的時(shí)候努力了！
我的期末成績(jì)分析作文 篇5
20xx年xx月xx日，令我記憶猶新，特別是老師報成績(jì)的那一刻……
在22日晚上，我還在床上說(shuō)：“我應該是紅榜表?yè)P，用卡換三好學(xué)生的人太多了，老師只好把其余的人發(fā)紅榜表?yè)P了�！苯又�(zhù)媽媽說(shuō)：“如果你考試考得都在9字頭上，我就請你吃飯！”我想：我英語(yǔ)可能是8十幾，語(yǔ)文90左右，數學(xué)應該9十幾分。
23日到了，我帶著(zhù)緊張的步伐來(lái)到了教室，不一會(huì )兒，老師開(kāi)始報成績(jì)了。馬上要報到我了！我坐立不安，好忐忑啊�！皬垵櫦�，語(yǔ)文86。5分”什么？我語(yǔ)文還沒(méi)到九十幾分？那張試卷很簡(jiǎn)單呀�！皵祵W(xué)90分”數學(xué)也很簡(jiǎn)單，人家都考99、100的，我怎么就考90呢？“英語(yǔ)94分”我英語(yǔ)竟然考到了94，不錯不錯。
老師報其他人的分數時(shí)，我還是不知道我語(yǔ)文錯了哪些地方。最后，老師告訴我們哪些地方容易錯，我這才知道，老師說(shuō)的地方，我幾乎都錯了！唉，悲哀啊。
發(fā)獎狀時(shí)，我以為我只能當個(gè)紅榜表?yè)P了，但是老師說(shuō)，讓主科老師在一些人里選，其中就有我，不過(guò)我也不指望我能不能當上三好學(xué)生了。但最后，老師說(shuō)我是三好學(xué)生，我還是蠻高興的，但我也知道我不足的地方，要繼續努力！
我的期末成績(jì)分析作文 篇6
五年級上學(xué)期，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的期末成績(jì)，我不太滿(mǎn)意。因為我語(yǔ)文考了97分，數學(xué)考了95分，英語(yǔ)只考了93分。我到底錯在了哪里呢？
先來(lái)說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文。我的語(yǔ)文，錯就錯在了閱讀理解題上，閱讀理解題扣了3分。所以說(shuō)，我以后要在閱讀理解提上多下點(diǎn)功夫。要不然，我的語(yǔ)文閱讀理解題，就錯大發(fā)了。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)數學(xué)。數學(xué)的一個(gè)填空題錯了，扣了兩分。判斷題錯了一個(gè)，也扣了兩分。最令我郁悶的是第五大題，計算題，除了直接寫(xiě)得數的一道口算題錯了以外，其他的都對了。而我，就偏偏沒(méi)有檢查口算題。數學(xué)，完全是粗心。
最后再來(lái)說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)。我在外面學(xué)著(zhù)英語(yǔ)，所以說(shuō)，英語(yǔ)是不可以錯的，可我卻錯了，怎么回事呢？聽(tīng)力題錯了兩個(gè)，扣了三分，這個(gè)我還可以原諒自己，因為是沒(méi)有聽(tīng)清楚，但后面的就不可以原諒自己了。筆試部分的一個(gè)題，我有兩個(gè)選錯了，扣了三分。這個(gè)題我不應該錯，因為這就是考的有沒(méi)有背過(guò)課文，我選錯了，就說(shuō)明了這一篇課文，我背的不夠熟。
這次的考試，我非常的不滿(mǎn)意。下一學(xué)期，我要好好學(xué)習，爭取考一個(gè)好成績(jì)，開(kāi)開(kāi)心心的結束小學(xué)的旅程。
我的期末成績(jì)分析作文 篇7
考試，考試，期末考試終于結束了！我們就像一群剛從籠子里放出來(lái)的鳥(niǎo)。我們非常高興！做完暑假作業(yè)后，每個(gè)人都開(kāi)心地回家了。我一到家，父親就問(wèn)我，我的數學(xué)考試怎么樣？我告訴爸爸真相在接下來(lái)的幾天里，我耐心地等待著(zhù)結果的公布。就在前天，結果公布了那天下午，我一個(gè)人在家做作業(yè)，父親出去了。
將近四點(diǎn)鐘的時(shí)候，一個(gè)響著(zhù)的電話(huà)把我吸引到了電話(huà)的前面。當我看到來(lái)電顯示時(shí)，哦，是爸爸我拿起電話(huà)，發(fā)現我父親想告訴我最后的成績(jì)：語(yǔ)文85，數學(xué)95我聽(tīng)完之后，放下電話(huà)原本快樂(lè )的心情突然失去了我一直在想什么地方出了問(wèn)題，結果考試考得很差。我父親回來(lái)后，他沒(méi)有批評我的考試成績(jì)不好，而是對我說(shuō)：“我的語(yǔ)言有點(diǎn)差。
我會(huì )利用這個(gè)假期來(lái)彌補，并努力彌補�！薄拔彝饬巳欢�，我的心情仍然不愉快，我下定決心要彌補暑假里所缺少的知識，并努力取得更好的成績(jì)，以免讓父母失望。那天晚上，我的一個(gè)朋友來(lái)我家玩。我問(wèn)她成績(jì)。結果，她的成績(jì)不是很理想，她的心情和我一樣，也不是很好。我想：從現在開(kāi)始，我會(huì )更加努力學(xué)習，彌補薄弱的知識，在下學(xué)期取得更好的成績(jì)，回報我的父母。
我的期末成績(jì)分析作文 篇8
考啊考，期末考終于考完了！我們像一群剛被從籠子里放出的小鳥(niǎo)一般，高興極了！領(lǐng)完暑假作業(yè)，大家便都興高采烈地回家了。
我一回到家，爸爸便馬上向我詢(xún)問(wèn)，數學(xué)考得怎么樣？我如實(shí)地告訴了爸爸。
接著(zhù)那幾天，我耐心地等待著(zhù)成績(jì)的公布。就在前天，成績(jì)公布了。
那天下午，我一個(gè)人在家里做作業(yè)，爸爸出去了。將近四點(diǎn)的時(shí)候，一陣電話(huà)鈴聲把我吸引到了電話(huà)前。我一看來(lái)電顯示，哦，是爸爸。我拿起電話(huà)，原來(lái)，爸爸是要告訴我期末成績(jì)：語(yǔ)文85，數學(xué)95。我聽(tīng)完，放下電話(huà)。原本高興的心情頓時(shí)失去了。我反復回想著(zhù)究竟哪里錯了，會(huì )考得這么差。
爸爸回來(lái)后，并沒(méi)有因為我考差而批評我，而是對我說(shuō)：“語(yǔ)基方面比較差一點(diǎn)，趁這次放假，好好補一補，爭取把它補回來(lái)�！蔽掖饝�。然而，我的心情仍然高興不起來(lái)，我下定決心，要在暑假把遺漏的知識補回來(lái)，爭取考出更好的成績(jì)，不讓父母失望。
那天晚上，我的一個(gè)朋友到我家玩，我向她問(wèn)了她的成績(jì)，結果，她的成績(jì)也不是很理想，她的心情也跟我一樣，不是很好。
我想：從現在開(kāi)始，我要更加認真學(xué)習，把不太牢固的知識補回來(lái)，在下學(xué)期考出更好的成績(jì)，回報父母。
我的期末成績(jì)分析作文 篇9
期末考試結束了，成績(jì)也發(fā)下來(lái)了，我在發(fā)成績(jì)時(shí)，老師發(fā)成績(jì)時(shí)我的內心是顫抖的，因為不知道這次考的會(huì )怎么樣，如果考不好的話(huà)就要被爸爸媽媽罵了，如果考得好的話(huà)，就會(huì )得到爸爸媽媽的獎勵。
因此我的心是懸著(zhù)的，如果沒(méi)搞好這次可能就要涼了，在老師練成績(jì)時(shí)我的心撲通撲通的跳，仿佛時(shí)間過(guò)的是那么的慢，一秒一秒的過(guò)去了，我仿佛能聽(tīng)到時(shí)鐘滴答滴答的聲音，終于念到我了，我的心突然懸了，念出了成績(jì)令我大失所望，我這次沒(méi)改好，看來(lái)這次要涼了，回家要接受爸爸媽媽的挨打了。在路上我漫不經(jīng)心的走著(zhù)，想著(zhù)這次為什么考得這么差，我明明都認真的寫(xiě)了題了，這是為什么呢？
在回家時(shí)我小心翼翼的打開(kāi)門(mén)，看到媽媽還在做飯，爸爸在看電視，我小心翼翼的放下書(shū)包，穿上拖鞋走進(jìn)了房間，在房間里看著(zhù)天空漫無(wú)目的的發(fā)著(zhù)呆，想著(zhù)這次沒(méi)得解釋了，還是接受哀悼吧，于是我小心翼翼的把成績(jì)單拿給爸爸看，爸爸看了之后眉頭緊鎖，對著(zhù)我說(shuō)你這次肯成績(jì)考得不是很理想，你需要努力啊，孩子。沒(méi)想到爸爸的態(tài)度居然這么的好于是我有信心的接受了爸爸的建議，要好好的學(xué)習不要于是我有信心的接受了爸爸的建議要好好的學(xué)習不要荒廢學(xué)業(yè)。
通過(guò)這次期末考試成績(jì)，我知道了學(xué)習不是永久的成績(jì)，要不斷的努力，你的成績(jì)才能保持穩固。
我的期末成績(jì)分析作文 篇10
今天的天氣格外明媚，可是在我的眼里，如同布滿(mǎn)烏云的陰天……
今天早上，我來(lái)到學(xué)校。開(kāi)始上課的時(shí)候，發(fā)新書(shū)了。然而，發(fā)完書(shū)后，到數學(xué)課了。
上數學(xué)課的時(shí)候，數學(xué)老師說(shuō)宣布期末成績(jì)。那時(shí)候，我的心一直撲通撲通跳個(gè)不停。我雙手合起來(lái)，心里不停地說(shuō)：老天爺！土地神！菩薩！如來(lái)佛祖！請你們保佑我呀！
數學(xué)老師是按號數宣布期末成績(jì)的。而我的號數是二十四，還要過(guò)一段時(shí)間。所以，我一直緊張個(gè)不停。
當數學(xué)老師說(shuō)到二十三號的時(shí)候，我的停跳猛然加速，仿佛要跳出來(lái)一般。
當數學(xué)老師說(shuō)到二十四號的時(shí)候，我的心臟簡(jiǎn)直是要跳出來(lái)了……
在數學(xué)老師說(shuō)到二十四號的時(shí)候，我的眼睛猛地一亮�？墒�，當數學(xué)老師說(shuō)到成績(jì)的時(shí)候，我那充滿(mǎn)希望的眼睛，頓時(shí)黯然下來(lái)了，如同被火光的燈籠，被一陣風(fēng)給吹滅了。
數學(xué)老師讓組長(cháng)下去拿試卷來(lái)發(fā)。而我，拿著(zhù)一張數學(xué)的期末試卷，死死盯著(zhù)。
為什么我是六十八分！為什么！我幾乎想要朝天吶喊，問(wèn)它為什么要這樣做。
我看著(zhù)那張醒目的紅色的數字，幾乎是想要把那六改成八！或者是恨不得把它給撕了！
幸好理智喚醒了我，讓我忍住想要把那試卷給撕了的沖動(dòng)，乖乖坐著(zhù)聽(tīng)老師的評講。
雖然數學(xué)沒(méi)有達到七十分，但，還有英語(yǔ)和語(yǔ)文嘛！所以，我頓時(shí)精神抖擻，對英語(yǔ)和語(yǔ)文的期末考試成績(jì)充滿(mǎn)了無(wú)限的希望！
我的期末成績(jì)分析作文 篇11
對于今年的期末成績(jì)來(lái)說(shuō)，我只有兩個(gè)字：很差。為什么這樣說(shuō)呢，因為我的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)都不好，而且都在85分左右，對這個(gè)成績(jì)我感到十分的愧疚，愧疚老師對我們的教導。我也懷著(zhù)滿(mǎn)肚子的火，家里人更是垂頭喪氣，烏云籠罩著(zhù)全家，對此，我感到十分的抱歉。但是，我又很奇怪，我為什么考不好，你們肯定會(huì )想：他上課不認真聽(tīng)，又不做練習題，活該這樣。不，你們錯了，我不是沒(méi)有不努力，我每一次，每一天都要做比同學(xué)多得多的練習題，一二年級的時(shí)候，研究一個(gè)題會(huì )從下午5點(diǎn)做到晚上九點(diǎn)，好不容易會(huì )了，等到第二天，又不會(huì )了，這樣“做”，不但會(huì )受到家長(cháng)的責罵，同時(shí)，自己又深深的譴責自己的大腦不管用。
日子一天天過(guò)去，又到了期末考試，對此，我要對我自己的成績(jì)做出精密的分析。
語(yǔ)文：本次考試成績(jì)?yōu)椋?6.5分。出錯位置：作文（2分）其中包括錯別字，標點(diǎn)符號。閱讀理解（6分），這是試卷當中出錯的最多的一道題，全部都是因為自己的理解問(wèn)題出錯，所以，往后我必須增加自己的閱讀能力。選擇（2分），還是因為自己的理解原因，因為沒(méi)讀懂題目的要求，于是出錯。
數學(xué)：89分。出錯位置：填空題（1分）看錯，因為粗心大意而造成的、又是填空（1分）主方向觀(guān)察錯誤。判斷（2分）比的基本性質(zhì)選錯。選擇題（4分）算錯。（以上為正面）反面全對，除一道扣一分（看錯），一道解方程（2分）算錯。
我的期末成績(jì)分析作文 篇12
期末考試結束了，成績(jì)出來(lái)后，如我所料，與其他兄弟班級相比，考的不太理想。我班平均分94.61，優(yōu)秀率95.46℅，及格率100℅.人們常說(shuō)，成功的人找方法，失敗的人找借口。但我認為找再多的借口也掩蓋不了所暴露的問(wèn)題。所以，在這里我只談問(wèn)題，不談借口。
在這次考試中，我們班暴露出來(lái)的最大問(wèn)題是，就是基礎知識打的不牢。這從同學(xué)們出現很多的錯字，別字這一現象中充分顯現出來(lái)。尤其是第一題“讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)”最為突出。這說(shuō)明，我讓孩子們在寫(xiě)字練習上做得不夠，甚至可以說(shuō)是太少。在平時(shí)的教學(xué)中，一些家長(cháng)也給我反饋過(guò)這樣的問(wèn)題，說(shuō)是聽(tīng)寫(xiě)前面的生字，生詞有很多已經(jīng)遺忘了。雖然我也采取過(guò)補救措施，比如，，每天練一課生字。但我覺(jué)得有點(diǎn)“走馬觀(guān)花，蜻蜓點(diǎn)水”之感，不如在教學(xué)中穩走穩扎來(lái)的那么牢固。所以，在這一學(xué)期的教學(xué)中，我認清小學(xué)生要反復記憶這一階段特點(diǎn)，加大寫(xiě)字，識字學(xué)習的力度。
這次考試暴露出來(lái)的第二個(gè)大問(wèn)題，就是閱讀題的失分。針對這個(gè)問(wèn)題，除了以后要對學(xué)生多加訓練之外，我還有一個(gè)比較迷惑的問(wèn)題，在訓練孩子做閱讀練習時(shí)，是放手于學(xué)生自己去做好，還是教師引導者學(xué)生去做好，我會(huì )多向姐妹們請教，也敬請姐妹們不吝賜教。
這次考試暴露的最后一個(gè)問(wèn)題就是作文失分較多。學(xué)生寫(xiě)的作文比較干澀，這與我自身水平有限也有很大的關(guān)系。教育行業(yè)中有這樣的說(shuō)法：“想要給孩子一碗水，你必須先有一桶水。我正是因為缺少這“一桶水”，所以孩子們那一碗水也端不滿(mǎn)。所以這一學(xué)期我要率先示范，自己先去多讀書(shū)，才能引導孩子們多積累。
雖然這次考試不盡人意，但這并沒(méi)有影響我這一學(xué)期的熱情和信心。通過(guò)一學(xué)期的適應和學(xué)習，我發(fā)現自己已經(jīng)十分喜歡小學(xué)語(yǔ)文這一學(xué)科。帶著(zhù)孩子們在詩(shī)情畫(huà)意中暢游，那也是一種享受。所以，這一學(xué)期我愿意以十二分的熱情繼續做孩子們的引領(lǐng)者。再說(shuō)了，都說(shuō)最底層的是最具潛力的，所以我相信我們班還有很大的提升空間，這是我信心的源泉。
最后，“智慧源于勤奮”，這次考試告訴我和學(xué)生們功在平時(shí)，只有在平時(shí)的學(xué)習中堅持踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍，才能取得優(yōu)異的成績(jì)。我希望和孩子們以后一起走得更踏實(shí)一點(diǎn)吧！
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