這里也是我的舞臺初二學(xué)生作文

　　盼望著(zhù)，有一盞霓虹燈，照亮我的舞臺。

　　一直懼怕體育課，也一直不擅長(cháng)它的大部分項目，可終究是避不過(guò)去，又來(lái)了一節體育課，是我的噩夢(mèng)，打籃球。領(lǐng)到一個(gè)籃球，匆匆忙忙地便開(kāi)始練習，手掌貼住球體，隨著(zhù)籃球一上一下的擺動(dòng)，手掌跟著(zhù)這節奏，忽上忽下，這是運球。由于學(xué)號靠前的緣故，很快，就輪到了我測試“繞桿運球”，要避開(kāi)一個(gè)個(gè)豎立在那里紋絲不動(dòng)的桿，還要在繞桿時(shí)換左手運球，最后更要確保不犯規并及格。我頓時(shí)表情一僵，愣住了，也被嚇到了�？粗�(zhù)手中的籃球，我僅有的一點(diǎn)自信也殆盡了。老師一聲令下，我提心吊膽地運著(zhù)球，繞過(guò)幾個(gè)桿，卻依然大氣不敢松一口，或許是太緊張了吧，果不出我所料，失敗了。第二次也還是沒(méi)有過(guò)關(guān)，不甘心就此失敗，我獨自在一旁開(kāi)始練習，反復的嘗試繞桿運球，腦子里都是老師說(shuō)的要領(lǐng)，盡管是屢戰屢敗，我也依舊不感到灰心，我告訴自己，“失敗是成功之母”。

　　微暖的風(fēng)中，充滿(mǎn)斗志的籃球場(chǎng)上，擺放規則的桿間，是我數次嘗試運球繞桿能成功的身影。汗水，浸濕了我的衣衫，手腕因多次拍打籃球而酸痛。心中，堅定著(zhù)一個(gè)信念，一定要成功！休息時(shí)，又看了幾遍別人的運球，是那么的'行云流水，一氣呵成。只看見(jiàn)他們的手心一下一下地拍打著(zhù)籃球，井然有序，神情始終自如，一邊運球一邊步伐極快地繞過(guò)一根根欄桿。那掌心對球也似是有著(zhù)吸引力，使得他們很快就完成了測試。我心中很是羨慕，覺(jué)得這片籃球場(chǎng)就像是他們的主場(chǎng)一樣。悶熱的空氣，當空的烈日，似乎在對我叫囂。

　　補考終于來(lái)了。我緊緊地抓住手中的籃球，凝視著(zhù)眼前的桿，想著(zhù)等會(huì )應該怎樣控制球，怎樣調整步伐。手心意外泛出了些冷汗，整個(gè)人都被不安和焦慮充斥著(zhù)，恐懼卻又期待著(zhù)自己表現。老師一按秒表，我開(kāi)始了與籃球一同的表演，漸漸平復自己的忐忑，小心翼翼地繞過(guò)前面的幾個(gè)桿，找回了幾分自信，心里默默的為自己加油打氣。對，繞開(kāi)，再右轉，換手，加快速度，加油！專(zhuān)注地跟隨著(zhù)籃球的節奏運球，心無(wú)雜念，我將自己置身于一片空曠無(wú)人的籃球場(chǎng)，沒(méi)有耳邊的喧囂吵鬧，就只有自己一個(gè)人在測試。還算平穩的到了桿的盡頭，我又變得格外細致，畢竟上一次就是在這里失手的。放慢腳步，專(zhuān)心致志地運著(zhù)球，目光毫不懈怠，緊盯著(zhù)腳下，盯著(zhù)球，好不容易走過(guò)了，迅速恢復狀態(tài)的同時(shí)，我也暗暗松了口氣。但這還不是能放松的時(shí)候，我不能因為一時(shí)大意而功虧一簣，小跑著(zhù)運著(zhù)球，心知時(shí)間已所剩不多，我咬了咬牙，奮力沖向終點(diǎn)。

　　總算成功了，那一刻，微風(fēng)好像吹散了天空的云，獨留一片碧澄的天；吹走了額角眼梢的汗珠，只余幾絲涼爽；吹化了心中的陰霾，僅多一份喜悅和欣慰�；@球場(chǎng)上，是用汗水與努力締造的舞臺，它們，是我心中的那盞炫目的霓虹燈。

　　原來(lái)，這里，也可以是屬于我自己的閃耀的舞臺！

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