一句話(huà),改掉我的壞毛病小學(xué)四年級作文

　　二年級的時(shí)候，我的學(xué)習成績(jì)并不好，尤其是數學(xué)，可是，現在的我已經(jīng)成為班上的佼佼者了，這是怎么回事呢？這還要感謝以前教我們數學(xué)的老師－周老師。

　　周老師現在是我們學(xué)校的教導處副主任，她年輕漂亮、對學(xué)生要求很?chē)栏�，同學(xué)們平時(shí)都很怕她。那時(shí)我對數學(xué)學(xué)習一點(diǎn)兒也不感興趣，所以經(jīng)常不做數學(xué)作業(yè)，媽媽也不知道。有一次，我沒(méi)有做數學(xué)作業(yè)，被周老師發(fā)現了，她什么也沒(méi)有說(shuō)，只是讓我把作業(yè)補起來(lái)，可是我因為我對數學(xué)完全沒(méi)有興趣，還是沒(méi)有做數學(xué)作業(yè)，周老師發(fā)現之后，她很生氣，當著(zhù)全班同學(xué)的面對我說(shuō)：“事不過(guò)三，以后再不做數學(xué)作業(yè)的話(huà)，就請家長(cháng)到學(xué)校來(lái)�！蹦菚r(shí)，在我的眼里，周老師是一位很兇的老師，我很怕她，更怕她把家長(cháng)請到學(xué)校來(lái)。放學(xué)后，我趕緊認真地做完了數學(xué)作業(yè)，并讓媽媽檢查了一遍，等待第二天的結果。

　　上完數學(xué)課后，數學(xué)委員將作業(yè)本發(fā)了下來(lái)，我在忐忑不安中翻開(kāi)自己的作業(yè)本，驚喜地發(fā)現，老師給我打了個(gè)“A+”

　　并寫(xiě)了評語(yǔ)：“得A+的滋味怎么樣？你愿意的話(huà)，天天認真做作業(yè)，老師天天給你評A+,我為你的進(jìn)步而驕傲�！笨吹竭@樣的評語(yǔ)，我心里真是美滋滋的，心想，周老師這么好，我為什么要怕她呢？只要我按時(shí)認真地完成作業(yè)，老師也對我很好呀。

　　于是，我暗下決心，好好學(xué)習，認真做好每天的`數學(xué)作業(yè)。

　　在我的努力下，連續三年的期末考試，各科成績(jì)名列前茅，數學(xué)連續考過(guò)滿(mǎn)分呢！我感謝周老師，是她的一句話(huà)，讓我對數學(xué)學(xué)習有了興趣，改掉了不做作業(yè)的壞毛病，讓我可以在同學(xué)面前抬起頭，不再為整天沒(méi)做作業(yè)恐慌不安。

　　周老師，我想對您說(shuō)：“我永遠敬愛(ài)您!您是我們的好老師，我會(huì )永遠記住您對我的那一行評語(yǔ)的，它將改變我對自己的看法，那就是，我能行！”。

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