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這里有屬于我的世界優(yōu)秀初中學(xué)生作文
“你是我的小呀小蘋(píng)果，怎么愛(ài)你都不嫌多……”這時(shí)尚動(dòng)聽(tīng)的歌聲在我耳畔響起，不自覺(jué)的搖頭晃腦，在我的音樂(lè )世界里流連忘返。
我走在那條鋪滿(mǎn)陽(yáng)光的音樂(lè )走廊上，遠遠的，教室里飄出那首熟悉的薩克斯風(fēng)——《永浴愛(ài)河》，我駐足細聽(tīng)，曲聲悠揚，時(shí)而高亢，時(shí)而低婉，仿佛一葉扁舟，載著(zhù)我在那圣潔的愛(ài)河中盡情徜徉。
走到教室門(mén)口，老師深情的結束他的演奏，我便興奮的拍起手掌，連連稱(chēng)贊。老師也毫不謙虛，說(shuō)：“也不看看你老師是誰(shuí)，總有一天你的水平也會(huì )超越老師的！”我豎起大拇指，然后和老師擊掌，為今天的音樂(lè )之旅充滿(mǎn)力量�！跋染毩曢L(cháng)音，然后再來(lái)練曲子�！崩蠋熣f(shuō)。
組裝樂(lè )器，戴上背帶，擺好架。這樣子，大有一副流行樂(lè )手的風(fēng)范！“Do……”，低沉的音調聲中，我似乎看見(jiàn)了黑夜中樹(shù)木隨夜風(fēng)搖擺，發(fā)出顫人的聲音�！癛e……”，我仿佛又看見(jiàn)山谷上，鮮紅的太陽(yáng)露出它光輝的一角�！癓a……”，萬(wàn)物復蘇，一片花紅柳綠，生機盎然的景象呈現在眼前。拉回我的幻想，老師早已站在我的身邊，說(shuō)：“不錯！我看到你所想象的東西了�！蔽視�(huì )心一笑，繼續練習。
當我走出房間，一段熟悉而又陌生。激情的曲子響起。這是莫扎特的土耳其進(jìn)行曲！多么偉大的一位音樂(lè )家！多么明快的節奏！五線(xiàn)譜上，音符歡快地跳躍著(zhù)，如同踏上音樂(lè )階梯，與莫扎特一同享受美妙的音樂(lè )。
學(xué)校里，放學(xué)時(shí)總是播放肯尼基典的《回家》，深情的演奏，融化我的心靈。放學(xué)回家的路上，《回家》依舊在耳畔縈繞……
做音樂(lè )世界的主人，品味這多姿彩，充滿(mǎn)活力的生活，演繹我們精彩的人生樂(lè )章！
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