什么刷新著(zhù)我的生活半命題作文（通用20篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的什么刷新著(zhù)我的生活半命題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
什么刷新著(zhù)我的生活半命題作文 篇1
有了老師，朋友，還有那些陌生人，才構成了這個(gè)繽紛的樂(lè )譜，正因為有了他們，我們的生活才不斷被刷新。
進(jìn)入初中以后，我感覺(jué)我的生活更加充實(shí)，因為有他們的陪伴。
前幾天，我和我的同桌發(fā)生了一場(chǎng)大規模的爭吵，之后便一直于冷戰狀態(tài)，就是互相誰(shuí)也不搭理誰(shuí)。這場(chǎng)冷戰持續了一個(gè)星期，最終以他向我道歉而告終。在冷戰期間，我不知為什么，總感覺(jué)很不舒服，想去給他道歉，可總是放不下架子，不肯道歉，我想他可能也是這樣想的。終于，一天中午，我在我的紙條中發(fā)現了一張道歉信，原來(lái)是他給我的道歉信，就這樣，事情告一段落。
這件事后，我對我自己說(shuō)：“一定要珍惜朋友。如果是因為一件小事失去一個(gè)朋友，實(shí)在是得不償失。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，班里要舉行班干部競選，而我以16票的成績(jì)當上了班長(cháng)，其實(shí)我并不想當班長(cháng)，既要給老師打下手，還要管理這個(gè)班級，弄不好還會(huì )惹得都是仇人。
昨天，因為計分的事，我就與第六組全體人杠上了，上課的時(shí)候，他們全體人員都瞪著(zhù)我，如果眼神能殺死人，恐怕我早就死了上萬(wàn)遍，那種殺氣，可想而知，我也只好裝看不見(jiàn)，他們一計不成又施一計，下課后，追著(zhù)我死纏爛打，企圖煩死我。最終，我被他們打敗了，終于把計分表給了他們。
在學(xué)校里每天都會(huì )有新的事情發(fā)生，有開(kāi)心的事，有煩心的事，有憂(yōu)愁的事，是因為這些，這些事情使我們的生活更加豐富多彩，不斷刷新著(zhù)我的生活。
什么刷新著(zhù)我的生活半命題作文 篇2
拈起指，翻開(kāi)書(shū)扉，一縷書(shū)香縈繞著(zhù)我，久久不能散去。手指間留下淡淡書(shū)卷氣。不經(jīng)意間，閱讀就這樣進(jìn)入我的生活，慢慢刷新著(zhù)我的生活。
因為閱讀，我的生活變的精彩。每每得到一本好書(shū)，我的心總是咚咚跳個(gè)不停。翻開(kāi)書(shū)，我迫不及待的看起來(lái)。那一排排鉛色的小字，總是吸引著(zhù)我讀下去。再讀下去。呵!閱讀真的好有魔力!它讓我在閑暇之余充分體會(huì )到了讀書(shū)的愜意。我總是會(huì )情不自禁的隨著(zhù)書(shū)中的故事情節而或喜或憂(yōu)，或悲或笑�！鹅F都孤兒〉讓我一次次的淚流滿(mǎn)面，《三國演義》讓我一次次的拍手稱(chēng)快。閱讀讓我品味了人生百態(tài)，社會(huì )曲折；閱讀也讓我懂得了人生真諦，生活啟示。閱讀把我帶進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)人物的內心世界，閱讀也讓我了解祖國山河是多么壯美與遼闊。有時(shí)，我的夢(mèng)境中也會(huì )出現書(shū)中的精彩，雖不真實(shí)，但卻華美。有了閱讀，我的生活不再寂寞與空虛，代之的，是生活的精彩與多姿。
因為閱讀，我的生活變得充實(shí)。閱讀中的感覺(jué)，是需要每個(gè)人親身體會(huì )的，那種充實(shí)之感，讓人如癡如醉如歌如狂。我不知曉他人的感受，但我的的確確就是這樣。閱讀，讓我穿越千年時(shí)空，與李白樹(shù)下邀月；閱讀，讓我回歸自然的懷抱，把我身上的每一個(gè)細胞都沐浴著(zhù)明媚的陽(yáng)光。我如饑似渴，我夜不能寐，閱讀帶給我的是無(wú)止境的求知欲望，我真的希望自己大腦中的每一寸空間都是滿(mǎn)滿(mǎn)的知識。這就是了!這就是了!這就是閱讀帶給我的充實(shí)!
因為閱讀，我的生活變的更加快樂(lè )。讀書(shū)人的日子總是快樂(lè )的吧，天天與書(shū)為伴，與書(shū)共眠。而我，又何嘗不是呢？每一天，用快樂(lè )的心情去面對一切。我不輕言放棄，是因為書(shū)中告訴我，要堅強。我是堅強的，因為我是快樂(lè )的。這快樂(lè )，是書(shū)帶給我的最好的禮物，我又怎能不去珍惜呢？朋友，嘴角上揚，請保持。其實(shí)，快樂(lè )就是這樣簡(jiǎn)單。
閱讀帶給我的，有太多太多。我沒(méi)有太過(guò)華美的辭藻，我所講述的一切，都是從心而發(fā)。當閱讀走進(jìn)我的生活，慢慢刷新著(zhù)我生活的每一天，我想我會(huì )好好珍惜。
什么刷新著(zhù)我的生活半命題作文 篇3
一個(gè)沒(méi)有真正遇到挫折的人生，不算是一個(gè)完整的人生。想要有一個(gè)完整的人生就必須要有挫折伴隨。
挫折是我最好的知已，它將伴隨著(zhù)我走完我的人生。
挫折是我最好的對手，使我不斷地努力，不斷地拼搏來(lái)戰勝它，同時(shí)也能使我變得更加堅強。
挫折是我最好的老師，通過(guò)不斷地戰勝它，使我在人生的道路上學(xué)到更多的人生道理。
我的生活需要挫折，因為我喜歡享受成功的喜悅。我的生活需要挫折，因為我想自己變得更堅強，更經(jīng)得起考驗。我的生活需要挫折，因為我渴望自己在人生道路上學(xué)到更多的人生道理。我的生活需要挫折，因為……
不知從何時(shí)起，我已成為深夜的�？�。即使是這樣，可我的成績(jì)還是不能更上一層樓。這使我感到非�？鄲�，我也曾想過(guò)放棄，也曾覺(jué)得自己的付出只是徒勞的。就在我痛苦地掙扎時(shí)，媽媽不知何時(shí)走進(jìn)我的房間對我說(shuō)：“早點(diǎn)睡吧，沒(méi)養好精神，怎么能把學(xué)習學(xué)好呢？”我恍然大悟，是啊，沒(méi)有良好的精神，怎能把學(xué)習學(xué)好？從此，我拒絕深夜到家中做客，讓清晨成了我最好的鄰居。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我已不再像以前那樣覺(jué)得自己的付出只是徒勞的，因為我已取得成功，我已戰勝了這個(gè)挫折。在我享受成功的喜悅的同時(shí)，我回過(guò)頭看著(zhù)自己曾走過(guò)的路，心里想，要是媽媽沒(méi)有告訴我正確的學(xué)習方法，要是我放棄了，要是我……
現在，我懂了。經(jīng)過(guò)這次的挫折，我懂得要戰勝挫折，不是要靠盲目地努力，而是要用正確的方法并且還要有堅持不懈的毅力。
在運動(dòng)場(chǎng)上，有多少人跌倒在跑道上？又有多少人從跑道上爬起來(lái)？我也曾重重地摔在地上，但我沒(méi)有服輸，沒(méi)有等待別人的幫助，而是自己一個(gè)人堅強地站起來(lái)，面對藍天和白云微笑，因為我知道這點(diǎn)小挫折難不倒我，反而能使我變得更堅強。
我需要挫折來(lái)充實(shí)我的人生，我需要挫折來(lái)使我的人生變得多姿多彩，我需要挫折來(lái)使我變得更堅強，更經(jīng)得起考驗。
什么刷新著(zhù)我的生活半命題作文 篇4
考試前一天，做完最后一科套卷，從題海中踏出來(lái)，爬向最后一米的疲憊與完成計劃后的愜意糅雜著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)。凝神窗外，陽(yáng)光已近黃昏，和煦柔美，看著(zhù)操場(chǎng)上生龍活虎排練藝術(shù)節的學(xué)妹，思緒被拉回了兩年多走過(guò)的起伏之路。
剛來(lái)學(xué)校的那些天，第一次與父母長(cháng)時(shí)間離別的傷感，對破舊條件的憤怒，和已經(jīng)提前學(xué)完初一的驕傲，交織成一種復雜的感情。第一次單元測試仿佛是輝煌人生的轉折點(diǎn)，看著(zhù)考卷粗心扣的分，想著(zhù)昨天曾驕傲的對老師說(shuō)初一早就學(xué)完了的話(huà)，我的心情瞬間落到了低谷。從此，上課發(fā)呆，下課和同學(xué)嬉笑著(zhù)瘋玩，便成了生活的全部。
期末考試的成績(jì)直線(xiàn)下降，從300多名直接降到了700多名，如同一桶冰水，將我從夢(mèng)中澆醒，內心的執念告訴我，我不能成為一名差生。于是，我開(kāi)始恢復以往認真的狀態(tài)，但是成績(jì)仿佛蝸牛一樣緩慢的往回爬，我又有些失落了。那些日子仿佛生活在無(wú)邊的夢(mèng)魘中一般，四周一片霧茫茫，無(wú)論如何努力，始終在原地踏步，痛苦、迷茫、無(wú)奈，常常讓我一夜輾轉反側，睡不著(zhù)覺(jué)，看著(zhù)窗外的夜空發(fā)呆。執著(zhù)是唯一的動(dòng)力，提示著(zhù)我一步步地走在未知的黑暗中。曾經(jīng)無(wú)數次想放棄，想退回到初一的狀態(tài)，但都因為執著(zhù)而繼續努力，繼續奮斗。
山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。執著(zhù)將我的成績(jì)一次次刷新，陽(yáng)光也慢慢使濃霧消散。終于看到了春天，我沒(méi)有“一鼓作氣，再而衰，三而竭”，而是用自己的執著(zhù)去刷新自己的生活。
從初三開(kāi)始，便多了很多刷新生活的機會(huì )，周測、月考、選拔考試，總是讓自己忙得不可開(kāi)交卻又十分充實(shí)。偶然還是會(huì )有無(wú)措與放棄的念頭，但是，執著(zhù)如同冬日里的暖陽(yáng)，灑在身上，瞬間將自己從瑟瑟發(fā)抖的寒風(fēng)中拉回來(lái)。雖然，進(jìn)步的腳步依然如蝸牛一樣緩慢，但是“不積跬步，無(wú)以致千里”只有不斷刷新自己的生活，不斷地向成功的頂峰攀爬，才能夠有一鳴驚人的一天。我相信執著(zhù)會(huì )繼續刷新著(zhù)我的生活，帶給我不竭的動(dòng)力，每天都翻開(kāi)一個(gè)新篇章。心存執著(zhù)，百難不擋，我相信。
什么刷新著(zhù)我的生活半命題作文 篇5
翻開(kāi)一本本紙質(zhì)的書(shū)籍，如同叩開(kāi)一扇扇纏繞著(zhù)青藤的門(mén)窗，我輕步慢入，踏入塵封而古老的文字王國，一橫長(cháng)城長(cháng)，一豎楚天閣，又一次，文字刷新了我的生活……
在這個(gè)聲色犬馬、網(wǎng)絡(luò )發(fā)達的時(shí)代，“淺水是喧嘩的，深水是沉默的�！毖┎说倪@句話(huà)踏著(zhù)時(shí)代的風(fēng)霜翩然而至，仍在深深地震撼我的心弦。是啊，當今世界發(fā)展太快，每天我們都會(huì )被接踵而至的信息所刷新，但那其中只是娛樂(lè )或無(wú)益的話(huà)，看過(guò)則忘，但仍被它占領(lǐng)了我們的大部分身心，此時(shí)，就需要一位古樸而沉默的老者帶領(lǐng)我們體會(huì )文字的風(fēng)采。
但文字是一個(gè)民族的血脈，是人民內心深處的那份希望。中國文字板正有序，但它并非是一成不變的，看那狂草亂舞，恍如今戲中一唱三板的武打戲。我們應該從學(xué)生的面貌去領(lǐng)悟文字的內涵。猶記得先前的老者輔一方宣紙，研一尺濃墨，大手一揮，筆過(guò)之下，墨染宣紙，何等風(fēng)光，何等瀟灑，如此風(fēng)度，仍是文字所帶來(lái)的一種大氣磅礴。
一搬一捺構成故事，一字一句構成文段。是喜歡尋一個(gè)僻靜的角落，手撫過(guò)每一個(gè)標點(diǎn)，用看過(guò)每一本書(shū)，翻閱著(zhù)一本有淡淡墨香的書(shū)，心情隨著(zhù)情節而起伏……而冷冰的屏幕隔絕了那一份震撼，帶不來(lái)那份溫暖�！度龂萘x》《西游記》《牛虻》等書(shū)籍在手中散出縷縷清香，一不留神便亂了芬華，醉了流年……如此愜意，如此感悟，仍是文字所帶來(lái)的怦然心動(dòng)。
漫步在文字之中，嗅著(zhù)淡淡墨香，如此，安好。一遍又一遍，文字刷新了我的生活。
一橫長(cháng)城長(cháng)，一點(diǎn)書(shū)墨香。
長(cháng)留其間……
什么刷新著(zhù)我的生活半命題作文 篇6
日月如梭，光陰似箭。轉眼間，我已經(jīng)是一名初中生了。而且，我也越來(lái)越喜歡玩那些刺激的項目，這是因為勇氣刷新著(zhù)我的生活。記得那是一個(gè)暑假，老爸帶我到一些名勝古跡游玩。至于那些地方叫什么我忘了，因為我只需玩的開(kāi)心就好，管它叫什么呢！但是，我清楚的記得其中一個(gè)地方有一個(gè)很深很深的懸崖，它和它的對岸是被一座橋聯(lián)系起來(lái)的，讓我恐懼的是：那是一座玻璃橋！我小心翼翼的走到懸崖邊往下面看了一眼又迅速退了回來(lái)，因為真的是太恐怖了！簡(jiǎn)直是萬(wàn)丈深淵��！萬(wàn)一我走到一半玻璃橋碎了怎么辦？那我豈不是要粉身碎骨了？想到這兒，我嚇得站在那里不敢動(dòng)，跟根木頭一樣。
這時(shí)，老爸已經(jīng)走到一半了。老爸見(jiàn)我許久都沒(méi)有跟上來(lái)，不免有些擔心。老爸轉過(guò)頭，一眼就在人群中望見(jiàn)了我，他看見(jiàn)我像跟木頭一樣站在那兒，感到有些好笑，“你別像根木頭一樣站在那兒，快點(diǎn)過(guò)來(lái)吧！這玻璃球橋也沒(méi)有那么恐怖�！蔽衣�(tīng)到這話(huà)，心想：是��！這玻璃球說(shuō)不定也沒(méi)有心里想的那么恐怖！可是，我的腦海中瞬間閃過(guò)一條有些朦朧記憶的新聞，至于那篇新聞報道的是什么地方的玻璃橋我也忘記了，反正就是有關(guān)于玻璃橋碎了的新聞。雖然沒(méi)有造成傷亡，但還是讓我恐懼。我把剛邁出的一步腳又收了回來(lái)。這時(shí)，旁邊的一些游客很直接的說(shuō)道：“既然不敢，還來(lái)這里玩�！边@讓我感到很羞愧。我抬起頭，有些忐忑不安的看著(zhù)玻璃橋。這時(shí)，有一只狗大搖大擺的從我身邊走過(guò)，向那座玻璃橋走去。這讓我感到很吃驚！我望著(zhù)那只狗，我倒要看看它敢不敢過(guò)！可惜結果出乎我的意料，那只狗走到玻璃橋就悠閑的到了對岸。我驚的目瞪口呆，反復的問(wèn)自己：難道你比狗還不如？那只狗到了對岸以后，挑釁的朝我晃了晃尾巴，便大搖大擺的走了。
我感到很羞愧，同時(shí)有有些氣憤，這年頭，狗都可以“耀武揚威”了！不行，我絕對不可以比一只狗還不如。我閉起眼睛，鼓起勇氣沖了過(guò)去。沖到一半時(shí)，我發(fā)現我撞到了人。感到有些尷尬，我慢慢的睜開(kāi)眼睛一看，抬頭一看，是老爸！只見(jiàn)老爸欣慰的朝我笑了笑。我感到很高興，因為我鼓起勇氣了！之后，我便蹦蹦跳跳的過(guò)了后半部分的玻璃橋。到對岸時(shí)，我回頭看看，其實(shí)玻璃橋也沒(méi)有那么恐怖！勇氣，幫助了我，讓我戰勝了心中的恐懼；勇氣，刷新著(zhù)我的生活。
什么刷新著(zhù)我的生活半命題作文 篇7
行走于青春季節的我，生活天天在刷新。是什么帶來(lái)這些變化？是我那內心的勇氣。
老師在課堂上常說(shuō)：舉手是一種勇氣，你難道連舉手的勇氣都沒(méi)有嗎？我常常被這句話(huà)激勵著(zhù)，是呀！做每件事，每一次決定，連說(shuō)出來(lái)的話(huà)，靠的也是那份勇氣。所以說(shuō)人要有一份勇氣，不要心里怎么想，在現實(shí)生活中做不出來(lái)！
每次回家，都免不了父母的一陣挨罵。就現在。我如往常一般回家，放下書(shū)包，洗完手，開(kāi)始吃飯。突然，老媽說(shuō)：“這次考試考得怎么樣？”我低頭不語(yǔ)，老媽似乎猜出來(lái)我沒(méi)有考好。她說(shuō)：“我就曉得你沒(méi)有考好，看你天天玩，能考好就稀奇了！你看看天菲，全校第一，數學(xué)滿(mǎn)分，語(yǔ)文考不了滿(mǎn)分，但也接近滿(mǎn)分！先不說(shuō)分數，人家在家有時(shí)還做飯給她弟弟吃！你呢？只知道和你弟弟打架！你比一下她，聰明孩子就是聽(tīng)話(huà)�！蔽衣�(tīng)著(zhù)就來(lái)氣，“是的，她是考得好，我說(shuō)不了什么，可是我跟弟弟打架也不是我錯在先，憑什么每次做錯了都怪我，你慣著(zhù)他吧！以后他不聽(tīng)你的話(huà)，也是你造成的�！蔽規缀跏呛鸪鰜�(lái)的，然后在那不停地哭泣。突然老媽緩下語(yǔ)氣說(shuō)：“好，那你要先學(xué)會(huì )做飯，好不好？”我一聽(tīng)，思考了半天說(shuō)：“好！”老媽一聽(tīng)，臉上露出喜色，愉快地說(shuō)：“明天你不上學(xué)，我明天教你！”
第二天，我按照老媽說(shuō)的：倒油、切蔥、洗菜。首先，我把油一倒，燒了一會(huì )兒，倒菜時(shí)，會(huì )濺起油花很燙，我急忙一閃，老媽看到了說(shuō)：“快去，這點(diǎn)兒燙，怕什么�！边�不忙的催促我。我急忙說(shuō)：“我不炒菜了，燙嘛，我不去�！闭f(shuō)完后，眼里閃著(zhù)淚花。只聽(tīng)老媽說(shuō)：“你這怕什么，沒(méi)叫你燒魚(yú)就好了！天菲暑假給做了一暑假的菜�！蔽衣�(tīng)后，鼓起勇氣，心里還不停的嘮叨：“相信自己，相信自己能行的�！蔽冶泷R上過(guò)去，拿起鍋鏟開(kāi)始炒，終于炒好了！雖然，那個(gè)過(guò)程很艱難，但最終還是做出自己炒的菜。
現在一邊聽(tīng)老媽講一邊模仿，我就想笑，我怎么這么膽小，平時(shí)不像呀！
是呀！做某些事，說(shuō)某些話(huà)是需要勇氣的，也許沒(méi)有那份勇氣，我也許一輩子都不會(huì )做飯，炒菜！
什么刷新著(zhù)我的生活半命題作文 篇8
人生的旅途上處處長(cháng)滿(mǎn)了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請相信，路是人踩出來(lái)的，別說(shuō)“不能做到”，勇氣，讓你成功。
誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì )走路？沒(méi)有！誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì )說(shuō)話(huà)？沒(méi)有！所有的本領(lǐng)都是慢慢累積起來(lái)和學(xué)來(lái)的，但是有一樣，你永遠也學(xué)不到的，它是——“勇氣”。一個(gè)令每個(gè)人都想擁有的思想。它是成功者的象征，它也是懦弱者的目標。
我是一個(gè)十分膽小的女孩：晚上不敢一人睡，不敢自己一人在家，就連死魚(yú)、死蟲(chóng)子都不敢碰。
而那一次我要突破自己——親自拔牙。
以前，我總要拜托老媽幫我拔，自己一點(diǎn)經(jīng)驗都沒(méi)有，所以，自己準備了“道具”：三杯水、三張餐巾紙、一個(gè)盒子。
“開(kāi)工”了，我先想辦法讓牙齒更搖一點(diǎn)。差不多了，拔！我那端著(zhù)杯子的手有些顫抖！天！不敢拔。我剛要拔，馬上出了一聲冷汗，心軟了！“為了我自己，忍著(zhù)點(diǎn)吧，兄弟�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。過(guò)了一會(huì )兒，我心里總算有些平靜�！昂�，開(kāi)始吧！”我一閉眼，一用勁�！翱�！”牙下來(lái)了，隨著(zhù)而來(lái)的是一股血，用誰(shuí)漱了漱口，向老媽報告去了！
朋友，人生是多折多難的，盡情釋放你的“勇氣”，相信！勇敢會(huì )改變你，并讓你成功！切記，世界上沒(méi)有不行的事，盡心盡力地讓每一天都精彩，勇敢，不在話(huà)下！
什么刷新著(zhù)我的生活半命題作文 篇9
層次參差不齊，用優(yōu)美的文字，深入我的靈魂，刷新我的生活。
閱讀還有很長(cháng)的路要走，一個(gè)人不可能感覺(jué)到所有的手。唐詩(shī)宋詞，閱讀使我的生活煥然一新，生活因閱讀而精彩。
孤獨的歌手——李白。
一個(gè)歌手拿著(zhù)一個(gè)酒杯在三點(diǎn)變成了月光，在七點(diǎn)吹口哨。當陳建呼出他的氣血時(shí)，盛唐的一半是他的，他的，他的。李白在詩(shī)的海洋里讀著(zhù)它，我體會(huì )到了“有時(shí)乘風(fēng)破浪，有時(shí)駕云起航，跨越深�！钡膫ゴ�。我知道需要努力工作和雄心壯志�！拌F杵磨成針”的故事讓我明白了一個(gè)人應該有毅力和毅力。只要他堅持，什么事都可以做。
閱讀刷新了我的生活。這讓我明白了許多原因。
悲雨蝴蝶——李清照。
當他在夏天出生在荷塘時(shí)，他“被一群海鷗和蒼鷺嚇了一跳”。當他在秋天的細雨中出生時(shí)，他有一種淡淡的溫柔。是他，是他，是李清照。在詩(shī)歌的海洋中閱讀它，我感受到了“我報告長(cháng)途旅行，哀嘆日落，學(xué)習詩(shī)歌，并有驚人的句子”的無(wú)助和情感。然而，閨房里也有一種“醉不知往何處去”的閑適生活。雖然他是一個(gè)女人，但他堅強不屈，并且有一句流傳千古的名言。
閱讀刷新了我的生活。他讓我明白堅持是我生活中不可或缺的一部分。讀書(shū)是秦朝的明月。銀輝有多少?lài)閳蟮�？漢代讀書(shū)是明朝的事。深深的哀嘆中包含了多少淚水。閱讀是清朝的塔，用一點(diǎn)點(diǎn)華麗來(lái)表達壯麗的美。
閱讀刷新了我的生活，他讓我學(xué)到了很多，因為我不再害怕困難，因為閱讀，我的生活不再單調，因為閱讀，我的生活更加精彩，因為閱讀刷新了我的生活。
閱讀每一個(gè)字，理解成千上萬(wàn)首詩(shī)，并刷新美麗的生活。
什么刷新著(zhù)我的生活半命題作文 篇10
有時(shí)候音樂(lè )就像一條小溪，讓人有詹妮弗的感覺(jué)。有時(shí)候，就像瀑布一樣，讓人回味無(wú)窮。這是我學(xué)音樂(lè )后的感受。對我來(lái)說(shuō)，音樂(lè )也是提升氣質(zhì)和涵養的最好方式。
我上一年級的時(shí)候，在學(xué)校很安靜。我不喜歡和別人說(shuō)話(huà)。我只是喜歡安安靜靜的坐著(zhù)看書(shū)，沒(méi)有交到什么好朋友。直到二年級，一個(gè)朋友告訴我她在學(xué)小提琴，覺(jué)得很有趣。聽(tīng)了之后，突然有了試一試的想法。誰(shuí)知道我現在還在堅持學(xué)呢？
從那以后，我逐漸變得自信，開(kāi)始嘗試與不同的人交流，交更多的朋友。我發(fā)現我的朋友一天比一天多，能互相交流的人也越來(lái)越多。大家都覺(jué)得我越來(lái)越活潑了。
在我學(xué)鋼琴之前，我對音樂(lè )一無(wú)所知。每次提到調性、配樂(lè )、節奏等詞。感覺(jué)很迷茫，無(wú)法理解，音樂(lè )考試成績(jì)更差。我唱歌的時(shí)候，爸媽總說(shuō)我五音不全，經(jīng)常跑調。
現在，當我上音樂(lè )課的時(shí)候，我感覺(jué)很放松。樂(lè )理、節奏、調性方面的問(wèn)題已經(jīng)很熟悉了。五線(xiàn)譜的視唱很容易實(shí)現，短譜更容易識別。小學(xué)五六年級的時(shí)候，音樂(lè )考了A。唱歌雖然不擅長(cháng)，但是比以前進(jìn)步很大。
在學(xué)小提琴之前，我不知道堅持意味著(zhù)什么。每次遇到難題，我都想哭，退縮。我是不可能堅持這個(gè)詞的。此外，我害怕陌生人，看到新的作品就會(huì )緊張，所以每當我參加小提琴比賽時(shí)，我總是失敗。
現在即使練琴，手指在弦上也變紅，甚至損壞，還在堅持，因為找到了練琴的樂(lè )趣。即使遇到再多的困難，我也會(huì )勇往直前，永不退縮。隨著(zhù)比賽越來(lái)越多，我不再害怕面對陌生人。多看，習慣了，沒(méi)什么好怕的。
拉了幾年小提琴，發(fā)現小提琴和舞蹈有很多相似之處。小提琴考驗的是演奏者左右雙手的協(xié)調能力，舞蹈考驗的是舞者的協(xié)調能力。小提琴表演要求演奏者的節奏到位，舞蹈表演要求舞者踩著(zhù)音樂(lè )節拍；小提琴演奏者需要牢記樂(lè )譜，舞者需要將每一個(gè)動(dòng)作融入音樂(lè )。
每當我參加表演或者考試的時(shí)候，我總會(huì )想起音樂(lè )帶給我的‘新生活’。想到這，我增加了很多信心。每次信心滿(mǎn)滿(mǎn)的去競技場(chǎng)或者考場(chǎng)的時(shí)候，我都知道我一定可以取得優(yōu)異的成績(jì)，或者因為表現獲得獎勵，或者取得優(yōu)異的成績(jì)。
音樂(lè )真的改變了我這么多。我曾經(jīng)希望毀掉身邊所有與音樂(lè )相關(guān)的東西，現在房間里有很多小提琴碟和書(shū)。經(jīng)常聽(tīng)音樂(lè )看書(shū)，真的是一種享受。
音樂(lè )豐富了我的生活。它改變了我的性格，我的舉止，我的喜好……它讓我更加自信。音樂(lè )有靈魂。只有你懂得珍惜，懂得愛(ài)，它才會(huì )陪伴你，發(fā)揮它的價(jià)值。
什么刷新著(zhù)我的生活半命題作文 篇11
人們常說(shuō)：“父母之愛(ài)，比天高，比海深，作為兒女，我們要懂得感恩”�？墒�，有誰(shuí)考慮過(guò)我們能否接受這‘厚重’的愛(ài)呢？小時(shí)候，母親就告誡我：“你做任何事都不要輸給別人�！睘榱送瓿赡赣H的這所謂“望子成龍”的心愿。我苦戰著(zhù)。
三年級的期末考試，是母親很注重的。我也盯住了這次考試，并向定下的第一名的目標邁進(jìn)。早晨，您早早的叫我起床，把書(shū)拿到我的面前讓我開(kāi)始工作。中午，當我回到家時(shí)，您已經(jīng)把香噴噴的飯菜做好，你在我身旁不停的督促著(zhù)我：“快點(diǎn)把飯吃完，然后去寫(xiě)作業(yè)�！蔽乙恢闭J真的履行著(zhù)。下午，我回到家匆匆的吃完飯，立即往學(xué)校里趕，因為您在那幫我上了兩個(gè)補習班，臨走時(shí)，您又囑咐我：“上課要用心�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，快步向學(xué)校走去。長(cháng)大了一些后，您對我的要求又發(fā)生了改變。要求我全面發(fā)展。給我選了許多的補習班。每天在忙完學(xué)習后，您開(kāi)著(zhù)車(chē)把我送到樂(lè )器行去，讓我學(xué)習彈吉他。在兩小時(shí)的吉他課中，我不斷的練習著(zhù)，想盡快練好它，做到讓你滿(mǎn)意，因此，我到手指在課后總是麻木的。
兩個(gè)小時(shí)的吉他課熬了過(guò)去，您在樂(lè )器行門(mén)口等著(zhù)我。我剛出門(mén)，您就把我拉上車(chē)，風(fēng)風(fēng)火火的趕到跆拳道館，開(kāi)始了我新的鍛煉。因為我身體素質(zhì)好，所以很快的便升到“藍帶，”可是您的要求不僅如此，要我繼續訓練，直到做到最好。升到初中了，學(xué)習更加繁重，競爭力也增加了。在小學(xué)一直是第一的我，來(lái)到中學(xué)竟然只是一百多名。這極大的刺激了您，您要我做得更好。每天我上課直到晚上九點(diǎn)�；氐郊�，不是您體貼的話(huà)語(yǔ)，而是您撲頭蓋臉的教訓，“你的成績(jì)怎么這么差！我在你身上花費了那么多的精力，你怎么對得起我？”在您的叱責聲中，我又拿起了那厚厚的書(shū)本，強忍著(zhù)饑餓和疲憊，極力的撐起空乏的軀體，竭力睜開(kāi)雙眼，看著(zhù)書(shū)上跳動(dòng)的音符，充滿(mǎn)了睡意。
漸漸的，我伏倒在書(shū)上。但剛倒下不久，背后‘啪’的一聲巨響，身體麻木了一陣，我清新了許多，又開(kāi)始與我的‘老友’臺燈、書(shū)本、掛得高高的明月一起與黑夜相伴。與此種種，就是您對我的無(wú)私的、深沉的愛(ài)。
什么刷新著(zhù)我的生活半命題作文 篇12
當我遇到困難和挫折時(shí)，是勇氣使我能夠坦然面對。同時(shí)，勇氣也使我懂得了許多。是勇氣刷新了我的生活。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早的起了床，踏出家門(mén)，沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，舒服極了！
就在這時(shí)，透過(guò)一縷縷陽(yáng)光，我看到了不遠處正從小路小跑過(guò)來(lái)的舅舅，他告訴我：今天帶我去捉泥鰍。我很不情愿，但最終還是經(jīng)不住舅舅的百般游說(shuō)，無(wú)奈的跟著(zhù)舅舅一起去捉泥鰍。
我和舅舅一起來(lái)到了一塊泥地旁，只見(jiàn)舅舅穿上皮靴慢慢的走進(jìn)泥地里，他每走一就會(huì )濺起一朵朵泥花。這時(shí)，舅舅向我揮了揮手，示意讓我泥地。
看著(zhù)那渾濁的泥水，我面露難色，心想這么臟，我得怎么下去��！舅舅見(jiàn)我遲遲不敢下來(lái)，就大步流星的走到我面前，鼓勵我說(shuō)：“這兒很好玩的`，再說(shuō)了衣服弄臟可以再換一身，趕緊下來(lái)吧，錯過(guò)了這次可就沒(méi)機會(huì )了！”聽(tīng)了舅舅的話(huà)，我思考了很久，最終鼓起勇氣，慢慢的踏進(jìn)泥潭。泥巴軟軟的，柔柔的滑過(guò)我腳邊，舒服極了！
突然，舅舅驚呼一聲，嚇了我一跳，害的我差點(diǎn)一屁股坐進(jìn)泥巴里，剛想回頭抱怨舅舅，卻看見(jiàn)舅舅的手里握著(zhù)一條大泥鰍，舅舅想讓我接住這條大泥鰍，可是當我看見(jiàn)泥鰍在舅舅手里來(lái)回蠕動(dòng)著(zhù)，我就不敢伸手去捉，但同時(shí)我又看到舅舅那期待的目光，最終我還是鼓起勇氣抓住了那條泥鰍，盡管它甩的我滿(mǎn)臉是泥，但我還是緊握著(zhù)它，絲毫沒(méi)有放松。
正是那一股勇氣一直陪伴著(zhù)我，使我感覺(jué)到了不同的生活，是勇氣刷新著(zhù)我的生活。
什么刷新著(zhù)我的生活半命題作文 篇13
書(shū)海的浩瀚，學(xué)海的無(wú)涯，我乘著(zhù)一葉小舟，在里面游蕩，自在而又迷茫。大霧中，你的出現帶來(lái)了陽(yáng)光，同行中我獲得了陽(yáng)光。
你我本相識，但又不相同，別人問(wèn)起你我的關(guān)系，我會(huì )說(shuō)：“她是我朋友的朋友�！蔽覀兊脑�(huà)很少，我認為我們倆是兩條平行線(xiàn)，平平淡淡，直線(xiàn)運動(dòng)的走過(guò)三年，但到了第三年，兩條直線(xiàn)由于尺的傾斜，相交到了一起。
初三開(kāi)去，我無(wú)趣地走進(jìn)了教室，我很不高興，因為杰分到了旁班，我們在一班了兩年，最后的關(guān)鍵一年，她卻到了別班我失落極了。我用目光搜索著(zhù)，探求著(zhù)能從39個(gè)人中能獲得一位新友，終于，我搜索到了你。你的情緒也不怎么好，因為你的好友分到了二班，我熱情的去和你打招呼，你莞爾一笑：“終于找到了一個(gè)可以說(shuō)話(huà)的了�！敝�，我終于找到了話(huà)題，我們由此聊開(kāi)了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，你我性格并不相同，每次我笑的時(shí)候，總能因為你的平靜而大打折扣，每當我侃的聊天說(shuō)地時(shí)，總會(huì )被你的沉默淋一盆冷水，難道我們真的合不來(lái)嗎？非也，這矛盾的交集中還掩藏一些微妙的變化。
初三的晚自習，分分如金。但從前的我，總會(huì )懷著(zhù)“千金散盡還復來(lái)”的氣概，大把的玩弄著(zhù)“金錢(qián)”，但遇到了你，你的時(shí)間總會(huì )牢牢的把握在自己的手中，我不禁慚愧，慢慢的，晚自習時(shí)間，你能看見(jiàn)我安穩的身影。我苦惱時(shí)，你是我的傾聽(tīng)者，我的大篇苦論總能被你渲染成彩色的油畫(huà)，你說(shuō)那樣自己也能快樂(lè )，我不禁驚訝，原來(lái)你文靜的頭腦中，還有如此多的正能量，不知不覺(jué)中，教室里少了我嘮叨的講話(huà)。
你如一支鋼筆，細細的卷改著(zhù)我的風(fēng)格；你似一把雨傘，靜靜的支撐著(zhù)我的負核；你可不曾在意，你的言行舉止。但你那清新的性格清爽這我的黑色，愿與你一起攜手走過(guò)那最后的“風(fēng)波”，等待著(zhù)你的繼續渲染著(zhù)我的生活。
什么刷新著(zhù)我的生活半命題作文 篇14
背書(shū)，背書(shū)，背書(shū)……刷題，刷題，刷題……我的初三生活如此單調，無(wú)味。
周末，我正埋頭刷題，老爸神秘兮兮地對我說(shuō)：“跟老爸出去一趟，有驚喜！”“下周月考，我哪有功夫出去玩？”我板著(zhù)臉繼續寫(xiě)我的作業(yè)。老爸連哄帶騙將我拽出了家門(mén)。
沒(méi)想到老爸帶我去了一家寵物店，我興奮得手舞足蹈。我跟他軟磨硬泡了整整兩年的養貓請求，今天終于可以?xún)冬F啦！
我一眼就看中了店里那只灰色的小貓，只見(jiàn)它歪著(zhù)頭，圓溜溜的眼睛瞪著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“你想做我的新主人嗎？”萌萌的表情簡(jiǎn)直就像電影里的喵星人。我們與店家簽好承諾書(shū)，便領(lǐng)回了這只才五個(gè)月大的小貓。
我給它取名叫茂茂，希望它茁壯成長(cháng)。我喜歡撫摸它油亮光滑的毛，我愛(ài)看它淺藍如湖的眼，我愛(ài)聽(tīng)它“呼嚕呼�！毕蛭胰鰦�，我最享受和它躲貓貓、追逐打鬧的美好時(shí)光……
每天放學(xué)回家，我喚著(zhù)它的名字，它便跑過(guò)來(lái)，在我腿邊蹭來(lái)蹭去，我一天的疲憊便煙消云散。我做作業(yè)時(shí)，它就趴在我的書(shū)桌旁安靜地舔毛，我浮躁的心情也慢慢平靜下來(lái)。它高興時(shí)，就用兩只前爪交替在我腿上、背上踩著(zhù)，像按摩一般，踩得我癢癢的直想笑。我抽空給它整理貓砂盆，帶它去洗澡、打預防針，甚至清理它的嘔吐物。老爸說(shuō)：“茂茂，你有大功勞呢，改變了一個(gè)不開(kāi)心的娃�！�
說(shuō)實(shí)話(huà)，真得感謝這貓！它的到來(lái)，刷新了我的生活，讓我多了一份愛(ài)心和耐心，少了許多怨氣。好心情讓我的學(xué)習成績(jì)也在悄悄進(jìn)步了。
周末，是我帶它上樓頂放風(fēng)的日子。樓頂的平臺上，種有花草和蔬菜。它在菜地里打滾，跟花捉迷藏，跟草捉迷藏。它逗著(zhù)小蟲(chóng)子玩，捉起，放下。再捉，再放。一玩就是大半天。
風(fēng)吹，草尖輕輕擺動(dòng)，可把它興奮壞了。它緊張地盯著(zhù)那草尖，埋下半截身子，蓄勢待發(fā)。突然，它箭一般地射出身子，撲過(guò)去，跳上跳下。像驍勇的士兵，獨闖沙場(chǎng)。我忙著(zhù)給它拍照，錄視頻。我的心也跟著(zhù)它一起雀躍起來(lái)。好久沒(méi)這么快活過(guò)了，我恍若回到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光。
茂茂漸漸長(cháng)大，也越來(lái)越頑皮了。它常獨坐門(mén)前，歪著(zhù)頭將我們常轉動(dòng)的門(mén)把手看了又看。后來(lái)，它竟一次次躍起，去扒門(mén)把手。爸爸笑著(zhù)感嘆：“這世上所有的生命，都各有各的生存智慧和本領(lǐng)��！”真沒(méi)看出來(lái)，為了追求自由，它居然有它的招數，它的執著(zhù)�？磥�(lái)，我這個(gè)主子真得向它學(xué)習呢。
有貓咪相伴，刷新了我的生活，它帶給我快樂(lè )，帶給我啟迪。繁忙辛苦的初三生活，也可以如此多嬌！
什么刷新著(zhù)我的生活半命題作文 篇15
早上，伴隨著(zhù)清脆的“叮鈴叮鈴”聲，電梯門(mén)緩緩打開(kāi)。
電梯里，穿著(zhù)各種制服或休閑裝的人擠成一團。他們齊齊瞪著(zhù)眼看我，每一個(gè)眼神都在說(shuō)：“快關(guān)門(mén)吧，沒(méi)有位置了，我們都忙著(zhù)去上班呢�！蔽铱戳搜凼直�，七點(diǎn)整。已經(jīng)有人不耐煩地催促了，我心一橫，向電梯里擠去。
人群立即有了騷動(dòng)，卻也配合著(zhù)往里面靠，可我的書(shū)包剛好卡住了電梯門(mén)，電梯“滴滴滴”地響，似乎在向擁擠的人們發(fā)出抗議。我不想退出去，可是這樣會(huì )浪費更多時(shí)間，我心中像有螞蟻在爬，焦躁不安。這時(shí)，一個(gè)提著(zhù)菜籃子的老太太費力地擠出了電梯，她沖我和藹地笑，臉上的皺紋像一朵花：“我不著(zhù)急，你先走吧�！蔽襾�(lái)不及感激她，電梯門(mén)緩緩合攏，留下她一個(gè)人落寞地站在電梯門(mén)口。
放學(xué)回家，我按下電梯，垂頭喪氣地站在一邊，紅色的數字閃動(dòng)著(zhù)，一點(diǎn)一點(diǎn)減小，就像我今天看到的成績(jì)。眼淚掛在眼眶上，卻被我忍了回去。我只覺(jué)得背上的書(shū)包越來(lái)越重，壓得我要走不動(dòng)路了�！岸ｂ彾ｂ彙�，熟悉的鈴聲再次響起，電梯門(mén)開(kāi)了。
電梯里的燈光很柔和，有一臺小風(fēng)扇正飛快地轉著(zhù)。有一對父子同我一起上了電梯，那個(gè)孩子大概五歲，很貪玩，進(jìn)了電梯就緊拉著(zhù)父親的手不放。從他笑容燦爛的臉上，我似乎看到了以前的我。那時(shí)的我真的是“少年不識愁滋味”啊。不像現在，埋沒(méi)在題海里，麻木了情緒。
白天里在學(xué)校聽(tīng)到的話(huà)，這一刻，又在我的腦海中快速回放著(zhù)，有訓斥，有安慰。我試圖從中間理出一個(gè)頭緒，卻找不到突破口——生活真是亂如麻啊。眼淚悄悄地滑落，卻被對面的孩子看在眼里�！敖憬�，你怎么了��？”他松開(kāi)了父親的手，輕輕拉了拉我的衣角，又把手里的玩具車(chē)塞給我，“我的車(chē)給你玩兒，你不要哭了好嗎？”他清澈的眼睛里流露出真誠和童稚，他看向父親，收到了贊許的目光。我感到一種力量，一股熱流，從手上的那輛車(chē)一直傳到我心里。我擠出笑容——其實(shí)也感到發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，抹了抹眼淚，又把車(chē)塞回了他手里。
“叮鈴叮鈴”，是他們的樓層到了，他被父親牽著(zhù)走出電梯，又頻頻回頭向我擺手。白熾的燈照下來(lái)，他像極了神話(huà)里的天使。
電梯里只剩我一人了，我疲憊地靠在墻上，看橘紅色的數字有節奏的變換，風(fēng)扇的風(fēng)輕柔地撫摸著(zhù)我的臉頰，拭去了我的淚痕。
走出電梯的時(shí)候，我的心情再次平靜了下來(lái)。我笑著(zhù)敲門(mén)，和媽媽打過(guò)招呼，就信心滿(mǎn)滿(mǎn)地回到房間，打開(kāi)了作業(yè)本。
電梯里的故事太過(guò)普通了，可它卻日復一日刷新著(zhù)我的生活，讓從電梯進(jìn)進(jìn)出出的我，一次又一次感受到關(guān)愛(ài)，感受到美好，讓我從憂(yōu)傷變得快樂(lè )，在絕望里看到希望。
什么刷新著(zhù)我的生活半命題作文 篇16
若以生活為紙，墨色也變得熠熠生輝。
雨點(diǎn)有節奏地在窗戶(hù)上，雨聲混著(zhù)屋子里正在播放的古典音樂(lè )，一種安靜而又有些茫然的情緒散布在每一個(gè)角落里。
屋子里擺著(zhù)一排排桌子，地上滴著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)烏黑的墨漬。我身邊只有寥寥幾人，他們都拿著(zhù)毛筆，認認真真地寫(xiě)著(zhù)什么。我放下握了兩個(gè)多小時(shí)的毛筆，雙眼無(wú)神地盯著(zhù)宣紙上的字，心里嘀咕著(zhù)，這美妙的雨聲，千萬(wàn)不要戛然而止啊。
直到眼前突然出現一個(gè)身影，我才回過(guò)神來(lái)，思緒也戛然而止。
書(shū)法老師站在我面前，拿起我面前的紙看了看，眉頭緊鎖，忽地將那宣紙揉作一團，丟進(jìn)了垃圾桶。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，他就轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)道：“你是學(xué)寫(xiě)字還是學(xué)畫(huà)畫(huà)？寫(xiě)成這個(gè)樣子，你早點(diǎn)回家算了！”說(shuō)完瞪了我一眼，便轉身走開(kāi)。鞋跟重重地踩在地板上，發(fā)出沉悶的響聲。
突如其來(lái)的責備，壓斷了我心中最后一道苦苦繃著(zhù)的防線(xiàn)，眼淚順著(zhù)臉頰傾瀉下來(lái)。我想要抬手去擦，可手指已酸痛得無(wú)力彎曲。
不知過(guò)了多久，冷風(fēng)已將眼淚吹得沒(méi)了蹤影。沉悶的皮鞋聲由遠及近，書(shū)法老師的身影又出現在了我的面前。他將一本青色的字帖放在我面前，用不容商量的口吻說(shuō)：“再給你一次機會(huì )，重寫(xiě)一遍�！蔽姨ь^看了看，字帖上赫然寫(xiě)著(zhù)《阿房宮賦》四個(gè)大字，用飄逸的行書(shū)。翻開(kāi)，里面是《阿房宮賦》的全文�？粗�(zhù)這篇幾乎占了大半頁(yè)的古文，我的臉色瞬間垮下來(lái)，像墨。
無(wú)奈之下拿起了筆，指節處又傳來(lái)了隱隱的酸痛。窗外的雨聲漸小�！耙苍摀Q個(gè)心情了�！蔽倚睦锬钪�(zhù)，筆在墨盤(pán)中輕蘸了兩下，便在宣紙上飛舞起來(lái)�！傲醍�，四海一，蜀山兀，阿房出�！倍潭桃痪溆眯袝�(shū)寫(xiě)了出來(lái)，字形正倚交錯，開(kāi)開(kāi)合合，粗細有致。淡墨氤氳，眼前的字，似是在我腦中變成了一幅畫(huà)，變成了秦王掃六合時(shí)激烈的戰場(chǎng)，變成了宏偉壯麗的阿房宮。我頓感驚奇，繼續寫(xiě)了下去�！袄妊z回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角�！彪S著(zhù)散開(kāi)的墨，那紙上似又出現了那隔離天日的宮墻，綢帶般縈回的走廊，鉤心斗角的樓閣儼然排列，那富麗堂皇的阿房宮躍然紙上，美侖美奐。
信手幾筆收了尾，回過(guò)頭來(lái)，方才那腦海中的阿房宮早已不見(jiàn)，眼前的只是一張行云流水般的《阿房宮賦》�？粗�(zhù)這張半人高的宣紙，看著(zhù)這熠熠生輝的墨色，心中的自豪感油然而生。
我忽得感覺(jué)，練字，并不只是將字寫(xiě)在紙上，它能帶著(zhù)你在文學(xué)與歷史的長(cháng)河中遨游，看那文字背后的故事。寫(xiě)著(zhù)這樣震撼人心的文字，不也是一種快樂(lè )嗎？
筆墨，時(shí)時(shí)刻刻刷新著(zhù)我對文化傳統的認知，也刷新著(zhù)我的生活。
什么刷新著(zhù)我的生活半命題作文 篇17
步入21世紀的網(wǎng)絡(luò )世代，這個(gè)社會(huì )正在不斷地刷新著(zhù)。刷新，已演變?yōu)樽汾s時(shí)代節奏的代言詞。我的生活也因為班級的微播報而不停地刷新著(zhù)。
微播報是我班近來(lái)舉行的一項活動(dòng)。每日一人，播報名人，這無(wú)疑是對一直沉浸在學(xué)習中的我們的一種鍛煉，一種思考，一種別樣的提升。在此期間，我見(jiàn)聞頗深，幾乎每天，我的生活都在被刷新著(zhù)。
憶起在我播報的前夕之夜，我把目標鎖定在“動(dòng)物小說(shuō)鼻祖”——沈石溪身上。說(shuō)實(shí)話(huà)，我對他了解并不深，只是出于對他作品的喜愛(ài)以及好奇心的動(dòng)機，才決心更深入的了解他，把他更全面地推向同學(xué)們。于是，我登上百度查詢(xún)其相關(guān)資料，在整理綜合的過(guò)程中，我又認識了一個(gè)煥然一新的沈石溪。他的經(jīng)歷之獨特，感悟之深厚讓我對他有了新的了解，這讓我的生活注入了一股新的活力和意念，那就是無(wú)論何時(shí)何地，都要對每一個(gè)生命懷有敬畏之心。更往深處想，是微播報，增長(cháng)了我的見(jiàn)識，刷新了我的生活。
微播報，也促進(jìn)了同學(xué)間的成長(cháng)，每人每天都講述自己的感悟，相互分享。這不僅使我們搜集語(yǔ)言文字的能力提高了，還認識了很多色彩鮮明的人物，如：隨性博識的施一公，文采華溢的蕭紅，以及胸懷大志的曹孟德……當然也包括“動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪。微播報也讓我們感受到了這些古今中外的偉人的高尚品格，讓我們的生活一天天在刷新，也促使我們成長(cháng)。正如老班說(shuō)的：“我仿佛從中聽(tīng)見(jiàn)了生命拔節的聲音�！�
播報之后，當然要有平臺來(lái)展示，方顯“英雄本色”。于是，老班便申請了“夏都小荷”公眾號，題目充滿(mǎn)了生命力。我在播報專(zhuān)欄中讀到了我和同學(xué)們的報稿，心中難免有些小激動(dòng)，還有些哥倫布發(fā)現新大陸那樣的驚奇。因為我讀出了對這段新生活最好的詮釋——在求知中成長(cháng)。
微播報不斷刷新自我、改變自我、創(chuàng )造自我，讓我們在一次次播報中成長(cháng)，成為學(xué)習的先鋒主將！
什么刷新著(zhù)我的生活半命題作文 篇18
涼風(fēng)習習，落葉滿(mǎn)地，又是一個(gè)秋天。不過(guò)現在的我，已有足夠的勇氣，去面對，去戰勝一個(gè)又一個(gè)秋天。
那年，那秋……
陰雨連綿，風(fēng)聲咆哮，在沒(méi)有太陽(yáng)的世界中，我小心翼翼地踏入了一個(gè)陌生的環(huán)境。這里的一切都是陌生的，陌生的學(xué)校，陌生的老師，陌生的同學(xué)，還有他們眼中陌生的我。我來(lái)自不起眼的一個(gè)小鄉鎮，本來(lái)就很自卑，嘲笑、辱罵、欺凌包圍了我整個(gè)童年。而如今，來(lái)到這樣一個(gè)陌生的環(huán)境，我該如何面對？我該去往何處？
在無(wú)數個(gè)不眠之夜，爸爸媽媽的笑聲在我腦海中反復回響……他們此刻，會(huì )不會(huì )已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉？會(huì )不會(huì )和我一樣輾轉反側？
我不敢面對陌生的生活，甚至有些懼怕。直到她悄悄地走進(jìn)我的世界……
她是我的老師，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，笑起來(lái)很好看。她說(shuō)，我的字寫(xiě)得很漂亮；她說(shuō)，我的語(yǔ)文功底很好；她說(shuō)，我寫(xiě)的作業(yè)是最好的；她說(shuō)，我的作文很好；她說(shuō)，我很勤奮，也很認真；她說(shuō)，我只要再用心一點(diǎn)兒，迎接我的，將是更美好的明天……
她總是在同學(xué)們面前說(shuō)我很優(yōu)秀。慢慢地，我覺(jué)得她好像說(shuō)得很對；慢慢地，我被同學(xué)們接受，在同學(xué)們眼里還是一個(gè)不錯的人；慢慢地，我有了不少朋友；慢慢地，我心里封閉的門(mén)被一點(diǎn)一點(diǎn)地打開(kāi)，陽(yáng)光慢慢進(jìn)來(lái)……
我開(kāi)始笑了，我開(kāi)始在課堂上主動(dòng)發(fā)言了，我開(kāi)始主動(dòng)與同學(xué)們交往了。因為我知道，我就是我，一個(gè)獨一無(wú)二的我。
而她，似乎也在關(guān)心著(zhù)我的進(jìn)步。雖然贊揚少了，但從她的眼神中，我仍然看見(jiàn)了關(guān)切，我仍然看見(jiàn)了鼓勵。我還看到，她常常給我一個(gè)大大的微笑，甜甜的，美美的。絕不是肌肉的收縮，而是發(fā)自?xún)刃�、由衷的微笑。她笑起�?lái)真的很好看！
潤物無(wú)聲勝有聲。
那個(gè)秋天，我哭過(guò)，也笑過(guò)。被困難摔得遍體鱗傷，也跨過(guò)了無(wú)數條坎。但更多的，是敢抬起頭來(lái)，朝著(zhù)天空大喊：我最棒！
那個(gè)秋天，她用微笑刷新著(zhù)我的生活，她用贊美，把我從一個(gè)深不見(jiàn)底的黑洞中漫漫地拽了上來(lái)，點(diǎn)亮了我的生活。
又是一個(gè)秋天，沒(méi)有咆哮的風(fēng)聲，只有習習的風(fēng)兒，雖然依然落葉滿(mǎn)地，但我不怕了，天空中，還傳著(zhù)我最棒的回響！
贊美的力量是巨大的，至少她刷新了我的生活。
什么刷新著(zhù)我的生活半命題作文 篇19
人正如網(wǎng)絡(luò )、電視劇一樣，每天都會(huì )刷新變成一個(gè)不一樣的自己。
今日分勇氣正在刷新中……
可能今天的就是漂流是我坐過(guò)最驚險刺激的事了！我和爸媽還有一些朋友，一起去紅安的對天河漂流，聽(tīng)我爸說(shuō)，這個(gè)漂流比張家界的那個(gè)通河漂流還刺激些。心中不禁有點(diǎn)期盼和緊張，希望趕快到那。
經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的路程，我們終于來(lái)到了這兒，看見(jiàn)大門(mén)上“對天河”三個(gè)挺拔的字，我心里暗想：哼！我今天就來(lái)與你會(huì )會(huì )招，看看你的真面目是啥。
去買(mǎi)票時(shí)我的身高倒是夠了，但年齡還不夠，說(shuō)是要滿(mǎn)16周歲才行，但我們花了這么長(cháng)的時(shí)間肯定是要漂的呀，于是工作人員給了我們一張“生死狀”，上頭寫(xiě)著(zhù)若孩子發(fā)生任何安全事故，本景區概不負責。我心想：“哇，沒(méi)必要吧，這難不成出過(guò)安全事故？于是我升起了一絲恐懼�！�
今晚安全事項后，我們就去撿抬裝備了。帶好頭盔，穿好救生衣，出發(fā)！我和爸爸一艘船。
一坐上皮筏，開(kāi)頭就給了我一個(gè)下馬威，我們從一塊兒地的下方?jīng)_入，那里面伸手不見(jiàn)五指，只聽(tīng)到十分湍急的水流，將我的皮筏左撞右撞，那能怎么辦，只能硬著(zhù)頭皮上了！更恐怖的是我是背對前方，完全看不到后方的水勢，只能把眼睛閉得死死的，雙手緊緊的抓著(zhù)繩索，盡量不要讓更多的水沖入鼻腔。
從那個(gè)通道一出來(lái)，就又是一個(gè)十分陡的一個(gè)斜坡，于是我就心想：這……這怎么辦呀？萬(wàn)一……萬(wàn)一船要是翻了，我會(huì )不會(huì )沒(méi)命呀？就在我與心里作斗爭時(shí)，船已經(jīng)到達邊緣了。我心想：不管了，來(lái)這兒就是追求刺激的，翻就翻吧！反正有救生衣死不了。想罷，船已經(jīng)沖了，下去一波又一波的水花打在我臉上，我整個(gè)身體已經(jīng)脫離船了，我立刻把自己按了下去，再水花與撞擊中努力控制住平衡�！皣W”落在水中時(shí)船差一點(diǎn)就翻了，但又立刻穩住了，這時(shí)我才松口氣，用手把臉上的水珠抹掉，深吸一口氣，望向剛漂下來(lái)的斜坡。心中慶喜——我做到了！這時(shí)我又看向天空，一道彩虹橫架天空！
滴，今日的勇氣已刷新完畢！
什么刷新著(zhù)我的生活半命題作文 篇20
從生下來(lái)的那一刻起，我們就像一列緩緩駛動(dòng)的火車(chē)，向著(zhù)生命的終點(diǎn)駛去，無(wú)論前方是怎樣的坎坷，我們都要一一跨過(guò)，因為，執著(zhù)是我們畢生最真的信仰。
我是一個(gè)極易放棄的人，總是“幾天新鮮”，在我又開(kāi)始想要學(xué)習畫(huà)圖時(shí)，父親鄭重的告訴我，我要學(xué)就要堅持下去。我不假思索的答應了。當我幾乎要放棄時(shí)，父親淡淡的說(shuō)：“從沒(méi)有拼搏，又怎知人生的快樂(lè )？”這句話(huà)激勵我，于是，我開(kāi)始近乎瘋狂的追求。
筆直的大樹(shù)直插蒼穹，用生命的綠渲染著(zhù)蔚藍的天。渲染出一幅動(dòng)人的的畫(huà)卷——生命的畫(huà)卷，于是它成了天空的畫(huà)家，自由的畫(huà)家。
我開(kāi)始嘗試著(zhù)像大樹(shù)一樣繪畫(huà)，在盡力了無(wú)數日與夜的拼搏、白玉黑的交替后，我發(fā)現我也可以像大樹(shù)一樣繪出動(dòng)人的畫(huà)卷。
輕柔的風(fēng)兒在空中旋轉，用畢生的精力展現它的舞姿，一會(huì )兒在空中輕柔的轉個(gè)圈，一會(huì )兒又給了池塘的一個(gè)陡直的芭蕾。它描繪出一幕幕美妙的舞蹈，生命的舞蹈，于是它成為了天空的舞者，自由的舞者。
我開(kāi)始像風(fēng)兒一樣舞蹈，在經(jīng)歷奮斗與躍落的痛苦，流淚與流血的傷害后，我發(fā)現我可以像風(fēng)兒一樣舞出美妙的一幕。
鳥(niǎo)兒從生下來(lái)的的那一天，就是個(gè)音樂(lè )家，盡情地給人帶來(lái)一場(chǎng)又一場(chǎng)生命的交響曲，它唱響了一曲又一曲激昂的音樂(lè )，譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)生命的樂(lè )章，于是它成為了天空的音樂(lè )家，自由的音樂(lè )家。
我又開(kāi)始像鳥(niǎo)兒一樣譜曲，在經(jīng)歷了成功與失敗的恍惚，悲傷與歡樂(lè )的歷程后，我發(fā)現我也可以像鳥(niǎo)兒一般歌唱了！
在我近似瘋狂的拼搏，去索取后，我猛然發(fā)現，它不就是我希望的樣子了嗎？不再放棄，而是執著(zhù)的去追尋夢(mèng)想！
誰(shuí)說(shuō)人生苦短？若把人一生的行程連起來(lái)也是一條長(cháng)長(cháng)的路；若把人一生的光陰裝訂起來(lái)也是一本厚厚的書(shū)。開(kāi)拓一條怎樣的路。裝訂一本怎樣的書(shū)是與執著(zhù)緊密相連的。
有了執著(zhù)，我才可繪出世界百態(tài)；有了執著(zhù)，我才可以盡情舞蹈；有了執著(zhù)，我才能譜出世間最美的篇章；有了執著(zhù)，我們才能刷新生活，追尋夢(mèng)想！
人生似一列開(kāi)動(dòng)的火車(chē)。這一路上，我們有了執著(zhù)，就能直向遠方！
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