我的“冤家”路寬作文
新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，班主任調整座位，出人意料的是班里出了名的“大皮頭”陳昶安調到了我旁邊。他不僅成績(jì)不理想，還是我的冤家對頭。跟他同桌，我心里老大不情愿，卻一點(diǎn)兒不敢吱聲。于是，我決定跟他冷戰。
“丁零零……”上課鈴聲響了，我端坐在座位上，等待數學(xué)老師來(lái)上課，可等來(lái)的卻是一份練習題�！疤彀�！真是太悲慘了！”剃個(gè)小平頭但腦袋瓜還算靈活的陳昶安開(kāi)始唉聲嘆氣起來(lái)�！昂吆�，陳昶安，你等著(zhù)被老師‘獎勵’吧！”我心里打起了小算盤(pán)。
老師發(fā)下練習題，我拿起來(lái)瀏覽了一遍。哼，沒(méi)有問(wèn)題，這些題目對我來(lái)說(shuō)，真是張飛吃豆芽——小菜一碟！可對他來(lái)說(shuō)，那可就是拉牛上樹(shù)——難上加難了。不一會(huì )兒，這些題目都被我征服了。再看看陳昶安，眉頭緊鎖，正為那一道道不會(huì )做的練習題發(fā)愁呢！我心里暗暗發(fā)笑：小笨蛋，誰(shuí)叫你平時(shí)太貪玩呢？哈哈哈！
就在這時(shí)，孤立無(wú)助的他向我伸出“V”字手型�？粗�(zhù)他抓耳撓腮的`熊樣，我拿出一張小紙條寫(xiě)道：“V”是什么意思��？然后悄悄地傳給了他。他在紙條上回寫(xiě)道：“有兩題不會(huì )做�！彼麑�(xiě)好的紙條捏成一團，正準備把紙團轉給我時(shí)，卻被我暗示好的鄰桌李銀杰抓個(gè)正著(zhù)，隨即李銀杰向老師告發(fā)了他。
數學(xué)老師轉過(guò)身來(lái)，打開(kāi)紙條一看，便生起氣來(lái)：“陳昶安，坐到最后一排去做！”“老師，是她先寫(xiě)給我的！”氣急敗壞的他想盡力辯解，可是老師卻不予理睬。果然不出我所料，就這樣他得到了老師的“獎勵”�？粗�(zhù)他一個(gè)人坐到最后一張桌，我在幸災樂(lè )禍的同時(shí)，心中有股說(shuō)不出的滋味涌上心頭。
過(guò)了大半節課，老師氣也消了，重新讓陳昶安坐回到我身邊�？粗�(zhù)他懊惱不已的樣子，忽然我耳邊回響起老師的話(huà)：同學(xué)之間應該團結友愛(ài)，尤其是班干部，更要幫助后進(jìn)的同學(xué)。作為班干部的我，怎么能夠這樣對待他呢？老師安排他跟我同桌，不就是為了互相幫助嗎？想到這里，我不禁后悔起來(lái)。
“丁零零……”下課鈴聲響了，我主動(dòng)找到陳昶安，向他道歉。他也被我的真誠打動(dòng)了，表示要與我和睦相處，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。終于我們兩個(gè)“冤家”對頭的手握到了一起。
這就叫“冤家”路寬！
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