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精選語(yǔ)文影響我作文20篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的精選語(yǔ)文影響我作文，希望對大家有所幫助。
語(yǔ)文影響我作文 1
語(yǔ)文，像一泓甘泉，甜甜的，涼涼的，流淌在心里；語(yǔ)文，像一樽美酒，醇醇的，香香的，醞釀在口中；語(yǔ)文，像一首贊歌，柔柔的，美美的，印刻在腦海里……
晉代詩(shī)人陶淵明經(jīng)歷了官場(chǎng)上的爭斗后，隱居南山，做出了絕筆“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的美好情趣。是語(yǔ)文的魅力，讓他能“常著(zhù)文章自?shī)�，頗示己志”“以此自終�！�
廬陵太守歐陽(yáng)修，與百姓為友，一同出游至瑯琊山，“醉能同其樂(lè )，醒能述以文者”與民同樂(lè )，欣賞山水美景。語(yǔ)文的魅力，讓他創(chuàng )下“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的'千古絕唱。
唐代詩(shī)人李白，被人稱(chēng)為“詩(shī)仙”，李太白的一生，瀟瀟灑灑，與酒為伴，不醉不休，酒，賦予了他靈感。語(yǔ)文的魅力，讓他做到了“舉杯邀明月，對影成三人”的高雅。遇到了不稱(chēng)意，他說(shuō)“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”；遇到美景，他又說(shuō)“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”。語(yǔ)文的魅力，讓他能將孤獨豪放表述，以至后人稱(chēng)“詩(shī)篇萬(wàn)口傳”
語(yǔ)文，影響著(zhù)身邊的每一個(gè)人，語(yǔ)文的魅力，讓司馬遷完成《史記》；語(yǔ)文的魅力，讓魯迅等人掀起了轟轟烈烈的新文化運動(dòng)；語(yǔ)文的魅力，讓孔子及其弟子創(chuàng )作了《論語(yǔ)》；語(yǔ)文的魅力，讓屈原創(chuàng )作了《離騷》……
語(yǔ)文，像甘泉，像美酒，像贊歌，流淌在心里，醞釀在口中，印刻在腦海里。語(yǔ)文，你以你獨特的魅力影響著(zhù)我，讓我努力向前去……
語(yǔ)文影響我作文 2
語(yǔ)文，是有魅力的，它能引人入勝：語(yǔ)文，是有趣的，能讓人充滿(mǎn)歡樂(lè )：語(yǔ)文是廣泛的，是學(xué)無(wú)止境的。
記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，突然一個(gè)陌生的字一“弄”，攔住了我的“去路”，我冥思苦想，最后決定查字典。字典里的`字可真多��！有各種各樣的字，我找到了那個(gè)字，原來(lái)那個(gè)字讀pa，它的意思是：竊取別人身上的財物。這下我有了好多奇妙的想像，你看這個(gè)字，它是用三個(gè)“手”組成的。這不很像我們經(jīng)常說(shuō)的三只手嗎？這下這個(gè)字立刻吸引住了我，我放下手中的筆和作業(yè)，開(kāi)始翻起了字典，由三個(gè)一樣的字組合起來(lái)的還有很多呢！比如：鑫，弱，贏(yíng)，淼，焱，轔等等，而且都有著(zhù)不同的意義。
不知不覺(jué)，已經(jīng)很晚了，我這才想起來(lái)寫(xiě)作業(yè)。我第一次感覺(jué)原來(lái)語(yǔ)文這么有趣，這么有魅力呀！
語(yǔ)文不僅有趣，神奇，還很有靈性，像時(shí)刻鼓勵著(zhù)你一樣。
記得那是五年級上學(xué)期時(shí)，作業(yè)越來(lái)越多，我對語(yǔ)文也越來(lái)越討厭。到了學(xué)校，因為要演講，所以我拿出了演講稿大聲讀了出來(lái)。一會(huì )兒婉轉柔和，一會(huì )兒鏗鏘有力，一會(huì )兒激情高昂，一會(huì )兒又好似奏著(zhù)悠揚的樂(lè )曲。
沒(méi)過(guò)多久演講開(kāi)始了，我拿著(zhù)稿子走上了臺，面對著(zhù)全班同學(xué)，我有一種抑制不住的緊張？正當這時(shí)，我看著(zhù)稿子上那有趣的漢字好像在向我招手，不停地對我說(shuō)：“加油，加油，你一定能行！”然后，我鼓起勇氣讀了起來(lái)。終于，幾分鐘后，我十分流暢地讀完了。臺下響起了雷鳴般的掌聲，我的心也激動(dòng)起來(lái)。就這樣，我對語(yǔ)文又有了出樂(lè )好感。
語(yǔ)文，這幾個(gè)普通的字眼，卻對我們的生活充滿(mǎn)巨大的作用，我的生活都少不了語(yǔ)文。
語(yǔ)文影響我作文 3
語(yǔ)文，如同一盞明燈，照亮我求知的道路；如同一把鑰匙，開(kāi)啟我智慧的大門(mén)。它陪伴我成長(cháng)，影響我人生。
從小，我便對語(yǔ)文情有獨鐘。每當翻開(kāi)課本，那優(yōu)美的文字、生動(dòng)的故事便深深吸引著(zhù)我。通過(guò)學(xué)習語(yǔ)文，我領(lǐng)略了中華文化的博大精深，感受到了語(yǔ)言文字的魅力。
語(yǔ)文不僅讓我增長(cháng)了知識，更培養了我的人文素養。在閱讀中，我學(xué)會(huì )了如何理解他人、尊重他人；在寫(xiě)作中，我學(xué)會(huì )了如何表達自己的思想和情感。這些技能在我與人交往中發(fā)揮著(zhù)重要作用，使我成為一個(gè)更受歡迎的人。
語(yǔ)文還教會(huì )了我如何思考。在閱讀理解中，我需要深入分析文本，理解作者的意圖和觀(guān)點(diǎn)；在寫(xiě)作中，我需要構思文章結構，明確主題和觀(guān)點(diǎn)。這些訓練讓我逐漸形成了獨立思考的`能力，使我在面對問(wèn)題時(shí)能夠冷靜分析、作出判斷。
此外，語(yǔ)文還激發(fā)了我的想象力和創(chuàng )造力。在閱讀中，我可以跟隨作者的筆觸進(jìn)入不同的世界，感受不同的情感；在寫(xiě)作中，我可以發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng )造出屬于自己的故事和人物。這些經(jīng)歷讓我更加熱愛(ài)生活，充滿(mǎn)了創(chuàng )造力和激情。
總之，語(yǔ)文對我影響深遠。它讓我感受到了語(yǔ)言文字的魅力，培養了我的人文素養和獨立思考能力，激發(fā)了我的想象力和創(chuàng )造力。在未來(lái)的日子里，我將繼續深入學(xué)習語(yǔ)文，讓它成為我人生道路上的一盞明燈。
語(yǔ)文影響我作文 4
語(yǔ)文，作為我們中華民族的文化瑰寶，對我產(chǎn)生了深遠的影響。它不僅是一門(mén)學(xué)科，更是一種生活方式，一種思維方式。
在學(xué)習語(yǔ)文的過(guò)程中，我深刻感受到了中華文化的博大精深。從古代的詩(shī)詞歌賦到現代的散文小說(shuō)，從經(jīng)典的四書(shū)五經(jīng)到豐富的歷史典故，語(yǔ)文的世界充滿(mǎn)了無(wú)盡的知識和智慧。這些知識和智慧不僅豐富了我的內心世界，也提升了我的文化素養。
同時(shí)，語(yǔ)文也培養了我的審美能力和情感表達能力。在閱讀中，我學(xué)會(huì )了欣賞美、感受美，能夠從中體會(huì )到作者的情感和思想。在寫(xiě)作中，我學(xué)會(huì )了用文字來(lái)表達自己的情感和觀(guān)點(diǎn)，讓文字成為我與外界溝通的橋梁。
此外，語(yǔ)文還教會(huì )了我如何思考問(wèn)題和解決問(wèn)題。通過(guò)對文本的分析和理解，我學(xué)會(huì )了從不同的角度看待問(wèn)題，學(xué)會(huì )了用邏輯和推理來(lái)解決問(wèn)題。這些能力不僅在學(xué)習上有所體現，在生活中也幫助我更好地應對各種挑戰和困難。
最重要的是，語(yǔ)文讓我更加熱愛(ài)我們的民族文化。通過(guò)學(xué)習語(yǔ)文，我更加深入地了解了我們的歷史和文化傳統，更加珍視我們的文化遺產(chǎn)。這種對民族文化的'熱愛(ài)和認同也讓我更加自信地面對世界。
總之，語(yǔ)文對我產(chǎn)生了深遠的影響。它讓我感受到了中華文化的魅力，提升了我的文化素養和審美能力，培養了我的思考能力和解決問(wèn)題的能力，也讓我更加熱愛(ài)我們的民族文化。在未來(lái)的日子里，我將繼續深入學(xué)習語(yǔ)文，讓它成為我人生道路上的一盞明燈。
語(yǔ)文影響我作文 5
語(yǔ)文，如同一條源遠流長(cháng)的河流，滋潤著(zhù)我的心田，影響著(zhù)我成長(cháng)的每一個(gè)階段。
從小，我就對語(yǔ)文有著(zhù)濃厚的興趣。每當翻開(kāi)課本，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字就像活潑的精靈，躍然紙上，引領(lǐng)我走進(jìn)一個(gè)個(gè)精彩紛呈的故事世界。在語(yǔ)文的熏陶下，我學(xué)會(huì )了識字、讀書(shū)、寫(xiě)作，也學(xué)會(huì )了如何用心去感受生活中的點(diǎn)滴美好。
語(yǔ)文讓我領(lǐng)略到了中華文化的博大精深。通過(guò)學(xué)習古詩(shī)詞，我感受到了古人那深沉的情感和獨特的審美；通過(guò)閱讀現代文學(xué)，我了解到了社會(huì )的變遷和人性的復雜。這些知識和感悟不僅豐富了我的內心世界，也讓我更加熱愛(ài)我們的民族文化。
同時(shí)，語(yǔ)文也鍛煉了我的思維能力。在閱讀理解中，我需要認真分析文本內容，理解作者的意圖和觀(guān)點(diǎn)；在寫(xiě)作中，我需要構思文章結構，組織語(yǔ)言表達。這些過(guò)程讓我學(xué)會(huì )了如何深入思考、如何清晰表達，也培養了我嚴謹的'邏輯思維和豐富的想象力。
更重要的是，語(yǔ)文讓我學(xué)會(huì )了如何與人相處。在語(yǔ)文課堂上，我們經(jīng)常會(huì )進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習。通過(guò)這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)、尊重他人的觀(guān)點(diǎn)，也學(xué)會(huì )了如何與他人進(jìn)行有效的溝通和合作。這些技能在我日后的生活和工作中都發(fā)揮了重要作用。
回首過(guò)去，我深深感謝語(yǔ)文給予我的一切。它讓我感受到了語(yǔ)言文字的魅力，也讓我更加熱愛(ài)生活和學(xué)習。在未來(lái)的日子里，我將繼續努力學(xué)習語(yǔ)文，不斷提升自己的文化素養和思維能力，讓語(yǔ)文成為我人生道路上的一盞永不熄滅的明燈。
語(yǔ)文影響我作文 6
在我們的日常生活中，高情商的陪伴如同一縷溫暖的陽(yáng)光，它無(wú)聲無(wú)息地滲透進(jìn)我們的心靈，給予我們無(wú)盡的慰藉與力量。高情商的人，他們善于傾聽(tīng)，能夠洞察他人的情感變化，以溫暖的話(huà)語(yǔ)和細致的關(guān)懷，化解我們的`困擾與疑慮。
他們懂得尊重，無(wú)論我們提出怎樣的要求，他們都會(huì )以平和的心態(tài)去接納，并盡力滿(mǎn)足。他們的行為并非盲從，而是在尊重中尋找平衡點(diǎn)，讓我們感受到被重視與被理解的溫暖。
高情商的陪伴，不僅體現在言語(yǔ)的安慰上，更在于行動(dòng)的支持。他們會(huì )在我們遇到困難時(shí)伸出援手，與我們并肩作戰；在我們取得成就時(shí)，他們也會(huì )毫不吝嗇地給予贊美與鼓勵。
在他們的陪伴下，我們學(xué)會(huì )了如何更好地與他人相處，如何在人際交往中保持平衡與和諧。他們的存在，如同一面鏡子，讓我們看清自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，從而不斷完善自我，成為更好的自己。
語(yǔ)文影響我作文 7
高情商的陪伴，是我們人生路上最寶貴的財富。他們懂得如何用心去感受他人的情感，用智慧去解讀他人的需求，用真誠去回應他人的期待。
在我們的生活中，總會(huì )有各種各樣的要求與期待。有時(shí)，這些要求可能顯得瑣碎而微不足道；有時(shí)，它們又可能顯得復雜而難以捉摸。然而，無(wú)論面對怎樣的要求，高情商的人總能以平和的心態(tài)去應對，以積極的`態(tài)度去完成。
他們不會(huì )因為要求的瑣碎而敷衍塞責，也不會(huì )因為要求的復雜而退縮不前。相反，他們會(huì )以極大的耐心和細心去傾聽(tīng)、去理解、去滿(mǎn)足我們的每一個(gè)要求。
在他們的陪伴下，我們感受到了被重視與被理解的幸福。我們學(xué)會(huì )了如何更好地表達自己的需求，如何更好地與他人溝通與合作。我們的人生因此變得更加豐富多彩，更加充滿(mǎn)意義。
語(yǔ)文影響我作文 8
高情商的陪伴如同一盞明燈，照亮我們生活的每一個(gè)角落。他們的存在，讓我們在人生的道路上不再孤單，不再迷茫。
他們懂得如何用心去感受我們的情感變化，用智慧去解讀我們的需求與期待。他們不僅是我們生活中的伙伴，更是我們心靈上的導師。
在他們的陪伴下，我們學(xué)會(huì )了如何更好地面對生活中的.挑戰與困難。我們學(xué)會(huì )了如何保持平和的心態(tài)，如何在困境中尋找出路，如何在挫折中汲取力量。
同時(shí)，他們也教會(huì )了我們如何去關(guān)愛(ài)他人、理解他人、尊重他人。我們學(xué)會(huì )了以更加包容的心態(tài)去看待這個(gè)世界，以更加積極的態(tài)度去迎接生活中的每一個(gè)挑戰。
高情商的陪伴讓我們的人生變得更加充實(shí)而美好。在他們的引領(lǐng)下，我們不斷前行，不斷超越自我，向著(zhù)更加美好的未來(lái)邁進(jìn)。
語(yǔ)文影響我作文 9
語(yǔ)文，它像是一扇通往智慧世界的門(mén)，輕輕推開(kāi)，便是一個(gè)五彩斑斕、深邃廣闊的新天地。自從我踏入這個(gè)神奇的世界，我的生活便再也離不開(kāi)它的影響。
記得小時(shí)候，我總是對課本里的故事充滿(mǎn)好奇。那些看似簡(jiǎn)單的字句，卻能描繪出一個(gè)個(gè)鮮活的人物，講述一段段動(dòng)人的故事。我開(kāi)始明白，原來(lái)文字是有生命的，它們能夠穿越時(shí)空，把古人的智慧和情感傳遞給我們。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我逐漸體會(huì )到語(yǔ)文的深厚內涵。它不僅僅是文字和句子的堆砌，更是一種情感的表達、一種思想的交流。在閱讀中，我學(xué)會(huì )了理解他人的想法，也學(xué)會(huì )了表達自己的觀(guān)點(diǎn)。在寫(xiě)作中，我嘗試用文字去描繪世界，去記錄生活，去表達情感。
語(yǔ)文還讓我感受到了中華文化的博大精深。從古代的詩(shī)詞歌賦，到現代的散文小說(shuō)，每一處都散發(fā)著(zhù)濃郁的文化氣息。我開(kāi)始對中國的歷史和文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，想要去探索那些隱藏在文字背后的故事和智慧。
語(yǔ)文的影響是潛移默化的`。它讓我學(xué)會(huì )了思考，學(xué)會(huì )了感悟，學(xué)會(huì )了用文字去記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它讓我明白，文字是有力量的，它能夠打動(dòng)人心，能夠改變世界。
在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續深入學(xué)習語(yǔ)文，去感受它的魅力，去挖掘它的內涵。我相信，在語(yǔ)文的陪伴下，我能夠走得更遠，看得更寬，活得更精彩。
語(yǔ)文影響我作文 10
語(yǔ)文，如同一股清泉，流淌在我生命的每一個(gè)角落，滋潤著(zhù)我的心田。它不僅是我學(xué)習的一部分，更是我成長(cháng)道路上的重要導師。
每當我翻開(kāi)一本語(yǔ)文書(shū)，就仿佛打開(kāi)了一個(gè)全新的世界。那里有古人的智慧、今人的情感，有對人生的思考、對世界的探索。每一篇文章、每一首詩(shī)，都像是一面鏡子，讓我看到了不同的生活、不同的情感。
語(yǔ)文教會(huì )了我如何用心去感受生活。它讓我學(xué)會(huì )了從細微之處發(fā)現生活的美好，從平凡之中領(lǐng)悟人生的真諦。我開(kāi)始懂得欣賞自然的風(fēng)光、品味人生的百味，開(kāi)始懂得珍惜每一份感動(dòng)、每一次成長(cháng)。
同時(shí)，語(yǔ)文也培養了我的審美情趣。在閱讀中，我感受到了文字的美、語(yǔ)言的美、情感的美。這些美的元素讓我更加熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)一切美好的事物。我開(kāi)始懂得欣賞音樂(lè )、繪畫(huà)等藝術(shù)形式，開(kāi)始懂得用美的眼光去看待世界。
語(yǔ)文的影響還體現在我的人際交往中。它讓我學(xué)會(huì )了如何與人溝通、如何表達自己的`觀(guān)點(diǎn)和情感。在與人交往中，我更加注重語(yǔ)言的禮貌和得體，更加懂得尊重和理解他人。這些技能讓我在與人相處中更加自如、更加融洽。
回首過(guò)去，我深深感謝語(yǔ)文帶給我的一切。它讓我成長(cháng)、讓我進(jìn)步、讓我更加熱愛(ài)生活。在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續深入學(xué)習語(yǔ)文，去感受它的魅力、去挖掘它的內涵。我相信，在語(yǔ)文的陪伴下，我會(huì )走得更加堅定、更加自信。
語(yǔ)文影響我作文 11
語(yǔ)文，對我而言，不僅是一門(mén)學(xué)科，更是一種精神的寄托，是我追逐夢(mèng)想的啟航點(diǎn)。
小時(shí)候，我總是被故事里的英雄所吸引，他們勇敢、智慧，用自己的力量改變世界。那時(shí)候，我就在心里埋下了一個(gè)夢(mèng)想：我也要成為那樣的人，用我的文字去影響世界。
語(yǔ)文，讓我有了實(shí)現夢(mèng)想的可能。它教會(huì )了我如何表達自己的想法，如何把自己的情感融入到文字中。我開(kāi)始嘗試寫(xiě)作，用文字去描繪我心中的世界，去表達我對生活的理解。
在寫(xiě)作的過(guò)程中，我遇到了很多困難。有時(shí)候，我會(huì )因為找不到合適的詞語(yǔ)而苦惱；有時(shí)候，我會(huì )因為文章的結構而糾結。但是，我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。因為我知道，只有通過(guò)不斷地練習和嘗試，我才能寫(xiě)出真正打動(dòng)人心的文字。
漸漸地，我發(fā)現自己的文字開(kāi)始有了變化。它們變得更加生動(dòng)、更加有力量。我開(kāi)始收到老師和同學(xué)的贊揚，開(kāi)始有了更多的機會(huì )去展示自己的作品。這一切的一切，都離不開(kāi)語(yǔ)文對我的影響和幫助。
語(yǔ)文還讓我更加深入地理解了中華文化。我開(kāi)始閱讀古代的詩(shī)詞歌賦，從中感受到了古人的智慧和情感。我開(kāi)始了解中國的歷史和文化，從中汲取了無(wú)盡的靈感和力量。
現在，我已經(jīng)有了一個(gè)明確的'夢(mèng)想：我要成為一名作家，用我的文字去影響更多的人。我相信，在語(yǔ)文的陪伴下，我能夠一步步實(shí)現自己的夢(mèng)想。
回首過(guò)去，我深深感謝語(yǔ)文帶給我的一切。它讓我找到了自己的夢(mèng)想，讓我有了實(shí)現夢(mèng)想的可能。在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續深入學(xué)習語(yǔ)文，去挖掘它的內涵，去創(chuàng )造更多的美好。
語(yǔ)文影響我作文 12
語(yǔ)文，作為一門(mén)博大精深的學(xué)科，深深影響著(zhù)我。它不僅是學(xué)習的基礎，更是塑造我性格、豐富我情感的重要工具。
從小，我就對語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。每當翻開(kāi)課本，那優(yōu)美的文字、生動(dòng)的描繪、深刻的哲理，都讓我陶醉其中。語(yǔ)文，教會(huì )了我如何表達自己的想法，如何理解他人的情感。在文字的海洋中，我學(xué)會(huì )了欣賞美、感受美、創(chuàng )造美。
隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，我對語(yǔ)文的理解也越來(lái)越深刻。我開(kāi)始明白，語(yǔ)文不僅僅是文字的組合，更是文化的傳承和情感的交流。通過(guò)閱讀古今中外的經(jīng)典作品，我感受到了不同文化的魅力，也體會(huì )到了不同人物的情感世界。這些作品讓我更加了解人性的復雜多樣，也讓我更加珍惜自己的生活。
語(yǔ)文還教會(huì )了我如何思考。在學(xué)習的過(guò)程中，我不斷思考文章的`主旨、作者的意圖、語(yǔ)言的運用等等。這些思考讓我學(xué)會(huì )了獨立思考、批判性思維，也讓我更加關(guān)注社會(huì )現實(shí)、關(guān)注人性。通過(guò)語(yǔ)文的學(xué)習，我逐漸形成了自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
現在，我已經(jīng)是一名高中生。在語(yǔ)文的陪伴下，我度過(guò)了無(wú)數個(gè)充實(shí)而美好的時(shí)光。我相信，在未來(lái)的日子里，語(yǔ)文將繼續影響著(zhù)我，陪伴著(zhù)我成長(cháng)。我會(huì )更加努力地學(xué)習語(yǔ)文，不斷提高自己的文學(xué)素養和人文素養，成為一個(gè)有思想、有情感、有文化的人。
語(yǔ)文影響我作文 13
語(yǔ)文，一個(gè)充滿(mǎn)魅力的學(xué)科，一直深深地影響著(zhù)我。它如同一把鑰匙，打開(kāi)了我心靈的窗戶(hù)，讓我看到了更加廣闊的世界。
語(yǔ)文的魅力在于它的豐富多彩。它不僅有優(yōu)美的詩(shī)歌、散文，還有深邃的小說(shuō)、戲劇。這些作品讓我領(lǐng)略到了語(yǔ)言的美麗和力量，也讓我感受到了人性的復雜和多樣。在閱讀的過(guò)程中，我仿佛置身于一個(gè)個(gè)不同的.世界，與書(shū)中的人物共同經(jīng)歷著(zhù)他們的喜怒哀樂(lè )。
語(yǔ)文的影響不僅在于提高我的文學(xué)素養，更在于塑造我的性格和品質(zhì)。它教會(huì )了我如何尊重他人、理解他人、關(guān)愛(ài)他人。在學(xué)習的過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì )了如何與人溝通、如何表達自己的想法、如何理解他人的情感。這些技能不僅讓我在學(xué)習上更加順利，也讓我在人際交往中更加得心應手。
此外，語(yǔ)文還激發(fā)了我的想象力和創(chuàng )造力。在閱讀的過(guò)程中，我不斷想象著(zhù)書(shū)中的場(chǎng)景、人物和情節，這些想象讓我更加深入地理解作品的內容和意義。同時(shí)，我也嘗試著(zhù)用自己的語(yǔ)言去表達這些想象，這種創(chuàng )作的過(guò)程讓我感受到了創(chuàng )造的樂(lè )趣和價(jià)值。
總之，語(yǔ)文對我的影響是深遠的。它不僅提高了我的文學(xué)素養和人文素養，更塑造了我的性格和品質(zhì)。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續深入學(xué)習語(yǔ)文，讓它的魅力影響我、塑造我、成就我。
語(yǔ)文影響我作文 14
在我心中，語(yǔ)文不僅僅是一門(mén)學(xué)科，更是一位精神導師。它用優(yōu)美的文字、深刻的哲理和豐富的情感，指引著(zhù)我成長(cháng)的方向。
語(yǔ)文是我的啟蒙老師。從小，我就通過(guò)語(yǔ)文的學(xué)習，認識了這個(gè)世界。從簡(jiǎn)單的漢字到復雜的句子，從淺顯的兒歌到深奧的古文，語(yǔ)文讓我逐漸了解了這個(gè)世界的多元和復雜。同時(shí)，它也讓我學(xué)會(huì )了如何思考、如何表達、如何理解。這些基本的能力為我日后的學(xué)習和生活奠定了堅實(shí)的基礎。
隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，語(yǔ)文更是成為了我心靈的寄托。當我遇到困難和挫折時(shí)，我會(huì )讀一些勵志的文章或者詩(shī)歌，從中汲取力量和勇氣。這些文字讓我感受到了生活的美好和希望，也讓我更加堅定地面對未來(lái)的`挑戰。
語(yǔ)文還教會(huì )了我如何欣賞美、感受美。在閱讀的過(guò)程中，我不斷欣賞著(zhù)語(yǔ)言的美麗和力量，也感受著(zhù)作品中人物的情感世界。這些作品讓我更加了解人性的復雜多樣，也讓我更加珍惜自己的生活。同時(shí)，我也嘗試著(zhù)用自己的語(yǔ)言去表達這些美的感受和體驗，這種創(chuàng )作的過(guò)程讓我感受到了創(chuàng )造的樂(lè )趣和價(jià)值。
總之，語(yǔ)文是我成長(cháng)道路上的重要伴侶。它用優(yōu)美的文字、深刻的哲理和豐富的情感，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續深入學(xué)習語(yǔ)文，讓它的智慧和精神影響我、鼓舞我、成就我。
語(yǔ)文影響我作文 15
在我成長(cháng)的道路上，語(yǔ)文如同一盞明燈，照亮我前行的方向，深深地影響著(zhù)我。
從小，我就對語(yǔ)文有著(zhù)濃厚的興趣。那些充滿(mǎn)韻律的古詩(shī)詞，如同一幅幅美麗的畫(huà)卷，讓我陶醉其中。通過(guò)學(xué)習語(yǔ)文，我領(lǐng)略到了中華文化的'博大精深，感受到了文字背后的深厚情感。語(yǔ)文，讓我學(xué)會(huì )了用文字去表達內心的感受，去記錄生活的點(diǎn)滴。
語(yǔ)文的學(xué)習，不僅提高了我的閱讀能力和寫(xiě)作能力，更重要的是，它讓我學(xué)會(huì )了思考。在閱讀中，我學(xué)會(huì )了分析文章的結構，理解作者的觀(guān)點(diǎn)，這鍛煉了我的邏輯思維能力。在寫(xiě)作中，我學(xué)會(huì )了如何組織語(yǔ)言，如何表達自己的觀(guān)點(diǎn)，這提升了我的表達能力。
語(yǔ)文還教會(huì )了我如何去欣賞美。在欣賞文學(xué)作品時(shí)，我學(xué)會(huì )了發(fā)現文字中的韻律美、意境美和情感美。這些美的體驗讓我更加熱愛(ài)生活，更加珍惜身邊的一切。
總之，語(yǔ)文對我的影響是深遠的。它不僅豐富了我的內心世界，還讓我學(xué)會(huì )了如何去表達、去思考、去欣賞。在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續深入學(xué)習語(yǔ)文，讓這盞明燈照亮我人生的道路。
語(yǔ)文影響我作文 16
語(yǔ)文，作為我學(xué)習生涯中的一門(mén)重要學(xué)科，不僅教會(huì )了我識字讀書(shū)，更在無(wú)形中塑造了我的精神家園。
在語(yǔ)文的世界里，我遇見(jiàn)了古今中外的文學(xué)巨匠，他們通過(guò)文字向我訴說(shuō)著(zhù)人生的酸甜苦辣。我感受到了《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉和林黛玉的悲歡離合，領(lǐng)悟了《西游記》中師徒四人取經(jīng)路上的艱辛與堅持，更被《水滸傳》中梁山好漢的'義薄云天所感動(dòng)。這些文學(xué)作品不僅豐富了我的知識儲備，更讓我在精神層面得到了極大的提升。
語(yǔ)文的學(xué)習，也鍛煉了我的思維能力和表達能力。在語(yǔ)文課堂上，老師經(jīng)常引導我們進(jìn)行深入的文本分析和討論，這讓我學(xué)會(huì )了從不同的角度去看待問(wèn)題，形成了自己的獨立思考能力。同時(shí)，通過(guò)寫(xiě)作訓練，我學(xué)會(huì )了如何清晰地表達自己的觀(guān)點(diǎn)和情感，這對于我日后的學(xué)習和工作都具有重要意義。
更重要的是，語(yǔ)文讓我明白了文字的力量。文字可以傳遞情感、表達思想、記錄歷史。通過(guò)語(yǔ)文的學(xué)習，我學(xué)會(huì )了用文字去記錄生活的點(diǎn)滴，去表達內心的感受，去傳遞正能量。這種能力讓我能夠更好地與他人交流，更好地理解和感知這個(gè)世界。
總之，語(yǔ)文對我的影響是多方面的。它豐富了我的精神世界，鍛煉了我的思維能力和表達能力，更讓我明白了文字的力量。在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續深入學(xué)習語(yǔ)文，讓它成為我人生道路上的一盞指路明燈。
語(yǔ)文影響我作文 17
語(yǔ)文，如同滋養我成長(cháng)的沃土，讓我在知識的海洋中茁壯成長(cháng)。
從小學(xué)到初中，再到高中，語(yǔ)文一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。它教會(huì )了我識字、閱讀、寫(xiě)作，更教會(huì )了我如何去理解這個(gè)世界。在語(yǔ)文課上，我學(xué)習了許多經(jīng)典文學(xué)作品，這些作品不僅讓我感受到了文字的魅力，更讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦。
語(yǔ)文的學(xué)習過(guò)程，也是我不斷成長(cháng)的過(guò)程。通過(guò)閱讀理解，我學(xué)會(huì )了如何從不同的角度去分析問(wèn)題；通過(guò)寫(xiě)作訓練，我學(xué)會(huì )了如何清晰地表達自己的觀(guān)點(diǎn)；通過(guò)口語(yǔ)表達，我學(xué)會(huì )了如何與他人進(jìn)行有效的溝通。這些技能和能力在我日后的學(xué)習和工作中都發(fā)揮了重要作用。
語(yǔ)文還讓我感受到了中華文化的博大精深。通過(guò)學(xué)習古詩(shī)詞、文言文等經(jīng)典作品，我領(lǐng)略到了古代文人的風(fēng)采和智慧。這些作品不僅讓我感受到了中華文化的魅力，更讓我對自己的民族文化有了更深的認同感和自豪感。
最重要的是，語(yǔ)文讓我學(xué)會(huì )了如何去生活、如何去感悟。在語(yǔ)文的世界里，我學(xué)會(huì )了用文字去記錄生活的點(diǎn)滴，去表達內心的.感受。這種能力讓我能夠更好地理解自己、理解他人、理解這個(gè)世界。
總之，語(yǔ)文對我的影響是深遠的。它如同滋養我成長(cháng)的沃土，讓我在知識的海洋中茁壯成長(cháng)。在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續深入學(xué)習語(yǔ)文，讓它成為我人生道路上不可或缺的一部分。
語(yǔ)文影響我作文 18
語(yǔ)文，如同一座浩瀚的寶庫，蘊藏著(zhù)豐富的知識和智慧。它是我成長(cháng)道路上的良師益友，深深地影響著(zhù)我。
首先，語(yǔ)文教會(huì )了我如何更好地表達自己。在與人交流的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了運用生動(dòng)的詞語(yǔ)和流暢的語(yǔ)句來(lái)傳遞思想和情感。這讓我能夠更清晰地表達自己的觀(guān)點(diǎn)和想法，使我的溝通更加有效。
其次，語(yǔ)文培養了我的閱讀能力和思考能力。通過(guò)閱讀各種文學(xué)作品，我感受到了文字的力量和魅力。我學(xué)會(huì )了從不同的角度去思考問(wèn)題，拓展了自己的.視野。在閱讀中，我能夠深入理解文章的主題和情感，進(jìn)而反思自己的生活和學(xué)習。
最后，語(yǔ)文還讓我感受到了中華文化的博大精深。通過(guò)學(xué)習古詩(shī)詞和經(jīng)典文章，我了解到了古人的智慧和情感。這些文化瑰寶不僅豐富了我的知識儲備，更讓我對中華文化的傳承和發(fā)展產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在未來(lái)的學(xué)習和生活中，我會(huì )繼續珍惜語(yǔ)文帶給我的影響和啟迪。我會(huì )不斷努力提高自己的語(yǔ)文水平，讓語(yǔ)文成為我人生道路上的一盞明燈，照亮我前行的道路。
語(yǔ)文影響我作文 19
語(yǔ)文，如同一把鑰匙，打開(kāi)了我通往知識世界的大門(mén)。它不僅讓我感受到了文字的魅力，更讓我體驗到了學(xué)習的樂(lè )趣。
在學(xué)習語(yǔ)文的過(guò)程中，我逐漸發(fā)現了自己的興趣所在。我喜歡閱讀各種類(lèi)型的`文學(xué)作品，從中汲取營(yíng)養和靈感。我也喜歡寫(xiě)作，通過(guò)文字來(lái)表達自己的情感和思想。這些經(jīng)歷讓我更加熱愛(ài)語(yǔ)文，也讓我更加堅定了自己的學(xué)習目標。
語(yǔ)文還讓我學(xué)會(huì )了如何更好地與他人交流和合作。在團隊活動(dòng)中，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，表達自己的觀(guān)點(diǎn)，并尋求共識。這些技能不僅對我的學(xué)習有幫助，也對我的生活產(chǎn)生了積極的影響。
更重要的是，語(yǔ)文讓我認識到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。通過(guò)不斷學(xué)習和實(shí)踐，我逐漸提高了自己的語(yǔ)文水平，也增強了自信心和解決問(wèn)題的能力。
語(yǔ)文影響我作文 20
語(yǔ)文，是我人生道路上不可或缺的一部分。它如同一面鏡子，反映出我內心的世界，也引領(lǐng)我走向更廣闊的天地。
通過(guò)學(xué)習語(yǔ)文，我學(xué)會(huì )了如何用心去感受生活。無(wú)論是欣賞一篇優(yōu)美的散文，還是品味一首動(dòng)人的詩(shī)歌，我都能從中感受到生活的`美好和情感的豐富。這些體驗讓我更加珍惜每一個(gè)瞬間，也讓我更加熱愛(ài)這個(gè)世界。
同時(shí)，語(yǔ)文也讓我認識到了自己的責任和使命。作為中華兒女，我們有責任傳承和發(fā)揚中華文化。通過(guò)學(xué)習語(yǔ)文，我更加深入地了解了中華文化的精髓和特色，也更加堅定了自己為中華文化傳承和發(fā)展貢獻力量的決心。
在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續努力學(xué)習語(yǔ)文，不斷提升自己的文化素養和綜合能力。我相信，在語(yǔ)文的陪伴下，我會(huì )走得更加堅定和自信，也會(huì )為這個(gè)世界帶來(lái)更多的美好和正能量。
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