書(shū)對我的影響作文（精選37篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的書(shū)對我的影響作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)對我的影響作文 1
我讀了一本書(shū)《少年偵察兵》，由衷地體會(huì )到“國家興亡，匹夫有責”深刻的意義。
故事是這樣的：1859年，意法聯(lián)熟話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)讀百遍其義自現�！蔽疫@你有一個(gè)關(guān)于我的讀書(shū)故事。軍與奧地利交戰。一位意大利少年自告奮勇，冒著(zhù)生命危險爬上一棵樹(shù)去打探敵情。他說(shuō)：“我是意大利人，我愿意為祖國盡點(diǎn)義務(wù)�！睌橙说淖訌椧活w顆從他身邊掠過(guò)，但他毫不畏懼，堅持到底，直到被敵人的子彈擊中。在生命的最后時(shí)刻，他還急促地使出最后一點(diǎn)力氣，隱隱約約的喊著(zhù)：“意大利萬(wàn)歲！”
故事讀完了，這位意大利少年的形象深深的印在我的腦海里。為了祖國，他寧愿犧牲自己寶貴的生命。這位少年，并不是意大利軍隊的一員，只是一個(gè)什么親人也沒(méi)有的.鄉村孤兒，但在祖國需要他的時(shí)候，他義無(wú)反顧地獻出了自己的生命。
由此我聯(lián)想到這樣一句話(huà)：國家興亡，匹夫有責！從古到今，在我們中華民族，像意大利少年偵察兵那樣，為保衛祖國而犧牲自己生命的英雄不勝枚舉。古代的楊家將，民族英雄文天祥，還有抗日戰爭年代的小兵張嘎，劉胡蘭都是我心目中的英雄，是我學(xué)習的榜樣。再比如2003年的那場(chǎng)“非典”，許多白衣天使在人們談“非”色變的時(shí)候，堅守著(zhù)自己的崗位，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上，用自己的生命換回了無(wú)數寶貴的生命。
書(shū)對我的影響作文 2
一本好書(shū)、一則溫暖的故事，給人以疏導、滋潤和培養的力量。我喜歡暢游在書(shū)的海洋中，而在閱讀過(guò)的所有書(shū)中，帶給我影響最大的一本是——《我和爸媽是好朋友》。
讀完了這本書(shū)，讓我深刻感受到有一種愛(ài)，它是偉大的，不求回報的，它就是寬廣無(wú)邊的父愛(ài)。其中，有一篇文章寫(xiě)的是一位父親到圩上賣(mài)竹蘿，因為賣(mài)得太晚了，而趕不上最遲的那班車(chē)，而他又舍不得把賣(mài)竹蘿掙到的五元錢(qián)拿去乘坐公交車(chē)，所以他寧可走路回家，也不愿花掉那五元錢(qián)。后來(lái)，他回到家的`時(shí)候，已經(jīng)過(guò)了一天一夜了。他回到家的第一件事，就是拿著(zhù)在兜里揣著(zhù)皺巴巴五元錢(qián)遞給了兒子，讓他買(mǎi)自己的學(xué)習用品。當時(shí)，我看得熱淚滿(mǎn)眶，在這個(gè)世界上，讓我感受到父母的愛(ài)是多么偉大無(wú)私！
父母賜予我們的生命，養育我們，使我們健康快樂(lè )地生活，茁壯地成長(cháng)，他們付出的愛(ài)是無(wú)法衡量的。如今，卻有不少人理所當然地接受父母的愛(ài)，甚至在父母對他們的愛(ài)出現一點(diǎn)紕漏時(shí)，還理直氣壯地指責父母。這樣的人無(wú)疑是悲哀的，他們不懂得感恩，不懂得設身處地為父母著(zhù)想。父母對我的關(guān)愛(ài)，我們應報以感恩的心！所以，我想推薦這本好書(shū)讓大家看看。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，讓我們珍惜親人的愛(ài)，珍惜親人給予我們的一切。
書(shū)對我的影響作文 3
在我的書(shū)架里，有許許多多的書(shū)，可是給我影響最大的，非《林清玄散文》莫屬�！读智逍⑽摹酚闷綄�(shí)、淳樸的語(yǔ)調講述了一個(gè)又一個(gè)令人回味一生、感悟良久的故事，使讀者仿佛掉進(jìn)了清涼的世界，身心像得到了過(guò)濾、凈化一樣。
我在書(shū)店看到這本樸素的書(shū)，就像看到了一個(gè)老朋友，我輕輕抽出它，坐在一旁看了起來(lái)�？吹健拔覀円惨�(jīng)常把自己干枯的頭腦泡在冷靜的智慧之水中�！边@句話(huà)時(shí)，我看到了跟少年林清玄一樣的'自己，沖動(dòng)、愚蠢。當我們無(wú)法理解別人而怒火萬(wàn)丈時(shí)，我們要把自己“泡在智慧之水中”試著(zhù)理解別人。
看到“雖然柿子枝只是一根樹(shù)枝，但它永遠也不會(huì )忘記自己是一枝柿子枝呀！”時(shí)，我想：世界上有許多人，為了些微的小利，出賣(mài)了祖國，出賣(mài)了朋友，這些人，連柿子樹(shù)枝都不如。
有一次，媽媽讓我去做練習，我想：作業(yè)都做過(guò)了，還練習干什么？我說(shuō)我不做，要玩。媽媽一直讓我去做，不讓我玩，我氣壞了，摔了玩具就走。媽媽登時(shí)火起，大聲說(shuō)：“你怎么回事，嗯？多做一點(diǎn)又不害你！”我啪地關(guān)上了門(mén)。想起要“泡在冷靜的智慧之水中”，于是我靜下心一想，媽媽也想讓我拔尖，她是一片好意。我快六年級了，是該學(xué)習了。于是，我就主動(dòng)找媽媽和好了。
《林清玄散文》講的雖是不起眼的小事，但充滿(mǎn)了人生的哲學(xué)，能讓我學(xué)到許多道理，讓我受益無(wú)窮。
書(shū)對我的影響作文 4
書(shū)就像一位良師，把所有知識傳達給我們；書(shū)就像一杯茶，細細品嘗它就能?chē)L出其中的美味；書(shū)就像一位知心朋友，我讀懂了它，它也讀懂了我。我有一本對我童年影響最大的書(shū)——《愛(ài)的教育》。
這本書(shū)對我有很深的意義。這是我看的第一本書(shū)，而這本書(shū)是在我生日時(shí)爸爸送給我的書(shū)，我還記得爸爸當時(shí)對我說(shuō)：“女兒，這本《愛(ài)的教育》里充滿(mǎn)了無(wú)限的愛(ài)，希望你看了之后能感受到爸爸對你的愛(ài)�！边@句話(huà)讓我難以忘懷。當我翻開(kāi)第一頁(yè)的時(shí)候，心里就蹦出了爸爸對我說(shuō)的.那一句話(huà)。這一頁(yè)一頁(yè)地翻，一個(gè)又一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的故事深深刻在我的腦海里，其中有一章節讓我特別感動(dòng)。這一章節主要說(shuō)一個(gè)叫西西洛的孩子突然接到一個(gè)壞消息，他的爸爸臉上生了丹毒，正臥病在床。西西洛一接到消息就馬上趕到醫院看爸爸，當時(shí)西西洛爸爸已經(jīng)是沒(méi)什么精力在說(shuō)話(huà)再起身，他就像一個(gè)睡得很沉的病人，怎么叫也叫不醒。一次，西西洛丹毒與父親對話(huà)，父親竟然能艱難地說(shuō)出話(huà)來(lái)，西西洛聽(tīng)到了：“小西，雖然爸爸快不行了，但是，你不能因為爸爸而放棄自己的前途。小西，以后的路爸爸不能與你共度，但爸爸的心會(huì )永遠伴隨著(zhù)你奔跑�！闭f(shuō)完不久，西西洛父親就去世了……這一章節讓我感受很深刻，從中我體會(huì )到了父親偉大的愛(ài)，就像我的父親對我那樣，無(wú)怨無(wú)悔，什么都愿意為我去做。這真是世間最偉大的父親。
讀完了這本書(shū)后，我看見(jiàn)了各種各樣愛(ài)的表達方式，還感受到了父親對我的愛(ài)。從這本書(shū)的啟發(fā)中，我的童年徹底改變了，在我的童年里都是充滿(mǎn)愛(ài)的畫(huà)面，這讓我的童年變得更加五彩繽紛。我要謝謝爸爸，他的一本《愛(ài)的教育》是影響我童年最大的一本書(shū)，這本書(shū)使我一生難忘。
書(shū)對我的影響作文 5
一本好書(shū)能啟迪人們的心智，凈化人們的心靈，陶冶人們的情操，完善人們的品德；然而，一本壞書(shū)也能使人們思想墮落、品德敗壞、誤入歧途，所以，好讀書(shū)也要讀好書(shū)才行。我家就有這樣一本好書(shū)，它一直不停地激勵著(zhù)我前進(jìn)，給我以智慧。這本書(shū)就是全球第一暢銷(xiāo)書(shū)——《Who Moved My Cheese？》（《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》）。這本書(shū)的作者是享譽(yù)全球、深孚眾望的思想先鋒、演說(shuō)家、作家——斯賓塞。約翰遜博士。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講的是一個(gè)關(guān)于生活變化的.故事。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中，有四個(gè)可愛(ài)的小生靈在迷宮中尋找它們奶酪的傳奇故事。故事里的“奶酪”是對我們在現實(shí)生活中所追求目標的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關(guān)系，也可以是金錢(qián)、健康、自由……或許它只是一種精神上片刻的安寧。
我們每個(gè)人的內心都有自己的“奶酪”，我們追求它，渴望得到它，相信它會(huì )給我們帶來(lái)永恒的幸福和快樂(lè )。我們是追趕太陽(yáng)的夸父，那心中的“奶酪”就是我們追趕的太陽(yáng)。為了得到它，我們不辭辛勞，孜孜以求，哪怕是困難重重，哪怕是千難萬(wàn)阻。當然，我們不會(huì )渴死在路上。然而，一旦我們得到夢(mèng)寐以求的“奶酪”，就會(huì )產(chǎn)生極大的心理依賴(lài)，我們害怕失去它，害怕別人來(lái)和我們爭搶。這時(shí)，如果不幸失去它，我們就會(huì )受到極大的傷害而感到痛苦和失落。因此，我們應該珍惜自己的“奶酪”，不要讓它失去。
我喜愛(ài)這本充滿(mǎn)智慧的好書(shū)，這本書(shū)會(huì )讓你改變思考方法，讓你成功地取得自己夢(mèng)寐以求的一切，讓你知道如何來(lái)處理自己所處的充滿(mǎn)變化的環(huán)境。
書(shū)對我的影響作文 6
從小我就喜歡聽(tīng)爸爸、媽媽講故事，這些故事讓我不斷地認識了許多新事物，明白了許多做人做事的道理。上了小學(xué)以后，我認識的字多了，一般的書(shū)籍自己都能閱讀，從此，我就開(kāi)始自己看故事書(shū)了。其中，我對我影響最大的一套書(shū)是《小故事大道理》。這套書(shū)共有八本，內容豐富、主題鮮明、選材新穎、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、說(shuō)理生動(dòng)、嚴謹中又不乏幽默，每個(gè)小故事都蘊含著(zhù)深刻的哲理。
每當我拿起這套書(shū)閱讀時(shí)，那些勵志的`、奮斗的故事，都給予我極大的鼓舞，那些揭示真諦的道理，都給予我全新的感悟。
書(shū)中一些經(jīng)典的故事，給我留下了深刻的印象。如《曾國藩與小偷》的故事，讓我明白：努力與收獲是成正比的，一分耕耘一分收獲。一勤天下無(wú)難事，即使天生愚鈍，只要不懈努力，奇跡遲早會(huì )出現的。我們小朋友在學(xué)校學(xué)習，要想取得優(yōu)異的成績(jì)，必須從點(diǎn)滴做起，要勤奮刻苦、堅持不懈的努力，才會(huì )有好的收獲。又如《螞蟻與鳥(niǎo)》的故事，教會(huì )了我們要心存善念，樂(lè )于助人�！兑恢焕堑囊蓡�(wèn)》的故事教會(huì )了我們要學(xué)會(huì )強大。書(shū)中一個(gè)個(gè)小故事，都揭示了一個(gè)個(gè)大道理，讓我受益匪淺。我對這套書(shū)愛(ài)不釋手。
臧克家說(shuō)“讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”。在此，我很負責任地向各位小朋友推薦閱讀這套書(shū)，讓我們共同分享書(shū)中的樂(lè )趣，汲取書(shū)中的營(yíng)養。也讓書(shū)中的“明燈”點(diǎn)亮我們的心靈，點(diǎn)亮我們的美好希望。
書(shū)對我的影響作文 7
“一個(gè)人的存在，到底對誰(shuí)很重要？這世上，總有一些人記得你。就像風(fēng)會(huì )記得一朵花的香，風(fēng)來(lái)塵往，莫不如此�！睕](méi)錯，這是《風(fēng)會(huì )記得一朵花的香》里最經(jīng)典的段子。
比如最真實(shí)的生活：它告訴了我們生活中一直都會(huì )有陽(yáng)光，這樣的例子比比皆是，如果父母去世了，兒女就不活啦？不不不，陽(yáng)光發(fā)射出的萬(wàn)丈光芒吹散了霾霧，讓他們重新點(diǎn)燃斗志。沒(méi)考上大學(xué)就整天活在憂(yōu)郁中，不不不，人生的`道路有很多條，任你選擇，所以生活是有陽(yáng)光的。它讓人們與萬(wàn)物一樣，朝氣薄勃。太陽(yáng)一直都在，它長(cháng)了一雙翅膀，伴陪著(zhù)你。陽(yáng)光無(wú)敵，哪怕有疼痛，哪怕有悲傷。所以這本書(shū)對我影響很大。一旦我遇到希望破滅，沒(méi)有陽(yáng)光時(shí)，我便想起這本書(shū)，想起它對我的影響。
太太去世，舅爹去世，生活中的雙重打擊。對于以前那個(gè)不堪一擊的我，已看不到任何陽(yáng)光，任何的希望。我試圖撫平悲傷，面對這一切，可是不行，沒(méi)有一種力量鼓勵著(zhù)我，一笑而過(guò)。萬(wàn)般愁苦之時(shí)，它出現了，無(wú)盡的黑暗化為灰燼。
有了這本書(shū)，我不寒冷，我很溫暖。
再回首，恍然如夢(mèng)，曾經(jīng)有多少日子因為沒(méi)有陽(yáng)光而哭泣的，曾經(jīng)有多少時(shí)光因為沒(méi)有這本書(shū)才被浪費的。犯過(guò)一次的錯了，我決不會(huì )再犯。生活處處有陽(yáng)光，別因為那些日子，而哭泣。時(shí)刻提醒自已，有《風(fēng)會(huì )記得一朵花的香》陪伴我，我的生活有陽(yáng)光。
真是非同小可，真是非同小可！這本書(shū)對我的影響重于泰山，有了它，我不寒冷，我很溫暖。
陽(yáng)光，一直在閃耀著(zhù)，從未停止它的去路。
書(shū)對我的影響作文 8
每一本書(shū)，都告訴我們一個(gè)故事；每一本書(shū)，都讓我們懂得一個(gè)道理，其中，有一本書(shū)讓我感觸最深，那就是《笑貓日記--保姆狗的陰謀》了。
這本書(shū)講了：主人有兩只狗，一只是牧羊犬帥仔，一只是保姆狗臘腸犬。牧羊犬人見(jiàn)人愛(ài)，主人非常喜歡它，每次看見(jiàn)它，都會(huì )忍不住的去抱抱它愛(ài)撫它，卻從來(lái)都不愿親近臘腸狗，因為主人覺(jué)得，臘腸狗的樣子十分的`陰險。臘腸狗每天看見(jiàn)主人這么對待帥仔，十分羨慕，它多么希望主人也能這么對待它呀!漸漸地它開(kāi)始討厭帥仔，覺(jué)得如果沒(méi)有了帥仔，主人就會(huì )像對待帥仔一樣對待它。于是它一次一次地害帥仔，可每次都沒(méi)得逞，最后自己卻葬身于自己設計的這場(chǎng)陰謀中。
看到這里，我覺(jué)得，臘腸狗是一條妒忌心太重的狗，以至于它失去了性格圖片中那些美好的東西：比如善良，比如寬容。它一天到晚妒嫉帥仔，接連不斷地謀害帥仔，能有好報嗎？我想到了前幾個(gè)月發(fā)生的復旦大學(xué)投毒案，就是因為那個(gè)學(xué)生心胸不寬廣，有一點(diǎn)矛盾就懷恨在心，看見(jiàn)別人比自己好就妒忌別人，以至于產(chǎn)生了殺人的想法，不僅害了別人，也是害了自己。
如果看到別人比自己好就去忌妒別人，那世界上有那么多人，我們豈不是每天都要生活在妒忌中嗎？那我們還會(huì )過(guò)得快樂(lè )嗎？ 所以我們一定要做一個(gè)心胸寬廣的人，如果別人比自己好，我們就要努力去學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)，讓自己變得更好。
看完這本書(shū)，我的心情久久不能平靜，我懂得善有善報，惡有惡報，更相信性格決定命運，無(wú)論是動(dòng)物還是人，都應該有好的性格，這樣才能有好的命運。所以，這本書(shū)值得我們每一位同學(xué)讀一讀!
書(shū)對我的影響作文 9
閱讀有時(shí)像進(jìn)入夢(mèng)幻境界一樣；而有時(shí)則是一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有。不知道是書(shū)本本身就寫(xiě)得很無(wú)趣，還是我沒(méi)有專(zhuān)心看。每次打開(kāi)書(shū)，我都會(huì )覺(jué)得有壓力，因為書(shū)那么厚，不知道什么時(shí)候才看得完；但有時(shí)，書(shū)會(huì )帶領(lǐng)我進(jìn)入奇幻的世界。
我對閱讀只有一點(diǎn)興趣，我讀中國節慶故事，它讓我知道許多節慶的由來(lái)；還有戰爭故事，它讓我了解，不是只有為了爭奪泥地才會(huì )引發(fā)戰爭。這二本書(shū)都讓我看得很入迷，我每看一遍，就還想再看一遍，因為實(shí)在太好看了！
每當我在閱讀時(shí)，我偶爾會(huì )沉浸在書(shū)中世界；但如果內容很難看，又很無(wú)聊的話(huà)，不僅不會(huì )沉浸在書(shū)中世界，還會(huì )不看了！我有時(shí)會(huì )因為閱讀而忘了看電視，可能是因為書(shū)的'內容真是精采萬(wàn)分，而忘了看電視這件事了，但種事很少發(fā)生。
閱讀像是跟著(zhù)文字走，走入夢(mèng)幻境界里，總使我覺(jué)得越看越精彩，也覺(jué)得越看越著(zhù)迷，這種感覺(jué)只能用心去體會(huì )。
閱讀能啟發(fā)我看東西的角度，也可以增長(cháng)知識，還可以學(xué)到一些道理，更可以讓我培養讀書(shū)興趣，所以閱讀還真是能賺到那么多東西。我以后要多讀書(shū)，才可以更有智慧。閱讀像是走入夢(mèng)幻境界中，只能用心去體會(huì )
書(shū)對我的影響作文 10
上幼兒園時(shí)，我第一次與書(shū)相識了。
從此以后，我會(huì )常常手捧著(zhù)一本漫畫(huà)書(shū)，雖然不認識上面的字，但也在很認真地看圖畫(huà)。上一二年級時(shí)，終于認得了一些字，催著(zhù)媽媽要買(mǎi)書(shū)。從那時(shí)起，書(shū)，走進(jìn)了我的.童年，使我的童年變得絢麗多彩。
三年級，我便興致勃勃地看起了《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》。這些書(shū)滋潤著(zhù)我，使我打下了厚實(shí)的文學(xué)底功。四年級，發(fā)表了三篇文章，這，源于我的愛(ài)好——看書(shū)。
讀書(shū)對我的影響很大。小時(shí)，家里人都說(shuō)我不會(huì )說(shuō)話(huà)，不開(kāi)朗。自從看了書(shū)后，表達能力發(fā)展迅速，說(shuō)話(huà)利索，語(yǔ)言清晰;性格活潑、開(kāi)朗，積極參加各種活動(dòng)比賽。
回想起那些讀書(shū)的日子，充實(shí)，多彩，快樂(lè )。一路走來(lái)，書(shū)香一直跟隨我左右，直到永遠!
書(shū)對我的影響作文 11
讀了《愛(ài)的教育》之后，讓我感觸很深，正如前言說(shuō)的，這本書(shū)包含了世界所有高尚的愛(ài)：親情、友情------那里有生動(dòng)搞笑、耐人尋味的每月故事，有稀奇古怪、情節豐富的日記，還有主人公父母親的諄諄教導，這一切的一切正在無(wú)形中給我以深深地教育。其中，我最喜愛(ài)每月故事中的《尋母記》和主人公恩里科的父親。
《尋母記》講述了一個(gè)小男孩只身一人去尋找遠在天邊的母親，在路上遇到了種種艱難困苦，而不動(dòng)搖尋母決心，最后找到了自已親愛(ài)的母親的故事，我看后，情緒即高興又慚愧。我高興“好人總有好報”，慚愧自已對母親的種種態(tài)度和行為——我從小生活在一個(gè)幸福的家庭里，不愁吃，不愁穿，爸爸、媽媽又十分的疼愛(ài)我。在我第一次接觸學(xué)習，第一次開(kāi)始步入知識的殿堂的時(shí)候，我退卻了，我害怕了，有可能是那時(shí)候年少，不懂事，習慣自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，對于學(xué)習，我根本沒(méi)有興趣�？墒敲课患议L(cháng)都一樣，都有著(zhù)“望子成龍，望女成鳳“的心態(tài)，我的父母當然也不例外。因此，我當時(shí)很恨他們，恨他們剝奪了我玩的權利，玩的自由，于是，我做出了本不該有的舉動(dòng)——動(dòng)手打了母親。
這件事我仍記憶猶新。那是一個(gè)春光明媚的日子，我和弟弟正在一塊玩積木，正玩得高興時(shí)，媽媽催促我該上學(xué)了。當時(shí)，我很不情愿，嚷著(zhù)不要上學(xué)，可媽媽硬把我推到了門(mén)外，我真的生氣了，隨手打了媽媽一下，不好，媽媽要還手了，我心里這樣想著(zhù)�？墒�，媽媽的行為與我想的卻完全相反。她微笑地走過(guò)來(lái)，彎下腰，用手輕輕地撫摸了一下我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，人生的道路不可能永遠地那么平坦，一個(gè)人，總要經(jīng)過(guò)許多艱難險阻之后，才能攀上勝利的高峰。有一首歌不是這樣唱的嗎？‘陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……�！⒆幽阋靼�，學(xué)習就是人生中的.一個(gè)大困難，你首先要把它給解決掉，才能夠迎接后面的困難，才能做最終的勝利者。孩子，我相信你能行的，你以后不要再耍小孩子氣了，好嗎？”我聽(tīng)了這些話(huà)，雖然一知半解，可是那一知半解的意思足以激起了我對學(xué)習的興趣，更改變了我對人生的理解。經(jīng)過(guò)這件事后，我更重視那份來(lái)之不易的親情了。
其實(shí)，書(shū)中主人公恩里科的父親和我的父母親都一樣，都具有先進(jìn)的教育理念，從小就開(kāi)始教孩子怎樣做人，看了這本書(shū)，讓我讀懂了父母的心，也讓我更懂事了。
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我是一個(gè)小書(shū)迷，我忠心地期望世界上會(huì )有越來(lái)越多的好書(shū)出版，期望每一本好書(shū)都伴隨著(zhù)每一個(gè)少年快樂(lè )成長(cháng)！
書(shū)對我的影響作文 12
生活中有許多重要且偉大的發(fā)明，想想看，如果在夏天，卻沒(méi)有冷氣，全身濕濕黏黏的，多么不舒服��！
在夜晚沒(méi)有電燈，不止會(huì )使人害怕，且一片漆黑，非常容易發(fā)生意外。如果沒(méi)有時(shí)鐘，我們就會(huì )沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，上班和上學(xué)遲到了，都還不知道呢！我認為生活中最偉大、最重要的'發(fā)明就是電燈，因為他不只帶給我們光明與溫暖，有時(shí)候也會(huì )教導我和啟發(fā)我做人的道理。在電燈被發(fā)明出來(lái)之前，人們都是使用油燈及蠟燭，非常的危險。
有時(shí)一不小心撞倒了油燈或蠟燭，就會(huì )把房子給燒了。說(shuō)不定，還會(huì )波及到左鄰右舍，造成嚴重的傷亡，而且還會(huì )失去非常多的財產(chǎn)，非�？膳隆，F在讓我們來(lái)認識這位發(fā)明王愛(ài)迪生。它制成了世界第一顆燈泡—鎢絲燈泡，愛(ài)迪生試了超過(guò)一千種制作燈絲的材料，可是卻一直失敗。失敗乃成功之母，愛(ài)迪生沒(méi)有因為一次的失敗就放棄了發(fā)明燈泡的理想，反而愈挫愈勇，成功的發(fā)明出了燈泡。
燈泡，是我認為生活中，最偉大而且最重要的發(fā)明，因為有愛(ài)迪生和他的發(fā)明團隊，才能夠使我們現在在晚上也能夠非常明亮。
書(shū)對我的影響作文 13
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！贝嗽�(huà)一點(diǎn)也不假，即使只是一本好書(shū)，也足以對人產(chǎn)生巨大的影響。
去年生日的時(shí)候，一位朋友送給我一本關(guān)于毛筆字臨摹的書(shū)，書(shū)名是《歷代楷書(shū)精粹》。起初，我并不是很感興趣，因為這個(gè)書(shū)名我根本聞所未聞。但后來(lái)，我卻深深地被這一本書(shū)給迷住了。說(shuō)起書(shū)法，王羲之可謂是一位不可多得的奇才。他的字方正端莊，筆力遒勁，入目三分，猶如一股涓涓細流從高峰之巔一瀉而下，水聲淅淅，悠然動(dòng)聽(tīng)……而“顏筋柳骨”則更是書(shū)法界的一大里程碑。
顏真卿的字圓潤豐腴，筆力道勁，端正而宏偉。而柳公權的字則結構嚴謹，結體勁媚，用筆勁健有力，氣勢恢宏。他們二人各有所長(cháng)，也各有所短，但他們的成績(jì)卻足以令世人驚羨。我雖然是一個(gè)平平凡凡的人，但我的字并不平凡，我的字也曾令人驚羨過(guò)。那要從我幼兒園的時(shí)候說(shuō)起，那個(gè)時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字，也許是我無(wú)法容忍難看的字進(jìn)入我的眼睛的緣故，每個(gè)字我都要給它一個(gè)美麗端莊的形象。久而久之，不管是老師同學(xué)，還是家人親戚，或者是不曾相識的陌生人，只要是見(jiàn)到我的字的人，都會(huì )情不自禁地拍手叫好。這種場(chǎng)景見(jiàn)得多了，我也就相信我的字具有令人無(wú)法抗拒的魔力。
所以，在很長(cháng)一段時(shí)間內，我的字成為我戰勝一切的勇氣，我常常告訴自己：“我擁有這一‘神力’，總有一天，我會(huì )成功的！”但是，現實(shí)卻總是那么的不盡人意。由于我寫(xiě)字的力度太大，多年積勞成疾，右手長(cháng)了一顆囊腫。我出于無(wú)奈，字開(kāi)始寫(xiě)得潦亂起來(lái)。
從此，我的字不再具有那種令人無(wú)法抗拒的“魔力”；我的字不再引來(lái)別人的掌聲和稱(chēng)贊聲；我的字不再令我感到喜悅和自豪……我的人生似乎失去了光明，我的人生似乎跌到了世界的最低點(diǎn)……但蘇軾的字卻使我的人生產(chǎn)生了一個(gè)巨大的轉折點(diǎn)。蘇軾博覽群書(shū)，才華橫溢，文章妙天下，渾涵百代，傲視天下，是“唐宋八大家”之一，又與黃庭堅﹑蔡襄﹑米芾合稱(chēng)“宋四家”。殊不知，他的人生卻是坎坷無(wú)比，由于與王安石﹑司馬光等人政見(jiàn)不合，多次貶官，最終客死他鄉。但是他無(wú)論身在何處，都能以一顆平常心去積極地面對人生。他的詩(shī)句可以體現他那豁達的胸懷，他的字也同樣如此。
他善寫(xiě)行書(shū)和楷書(shū)，他的字取法于晉﹑宋名家，而又獨創(chuàng )新意，別具一格，可謂是“青出于藍勝于藍”。他用筆豐腴跌宕，天真爛漫，自然灑脫，這種豪爽大度的.美，也別有一般滋味。書(shū)中還有歐陽(yáng)修﹑米芾﹑趙孟頫﹑蔡襄等名家的字跡，每篇文章從頭至尾無(wú)一筆茍且，字字勻稱(chēng)端莊。有的筆力沉著(zhù)，運筆圓轉婉和；有的精健閑雅，用筆干凈，點(diǎn)畫(huà)道勁；有的法度嚴謹，起迄分明，流暢挺勁而又灑脫秀媚，清勁雅��；有的線(xiàn)條細勁而有彈性，結體端正見(jiàn)逸致……我醉了，醉翁之意不在酒，不在山水之間，而在這文墨之間也。要寫(xiě)出如此美的篇章并非易事。愛(ài)迪生也曾說(shuō)過(guò)：“如果你希望成功，當以恒心為友，以經(jīng)驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵�！笨上攵�，我與他們的區別是如此之大，我又怎么有可能成功呢？我的挫折和蘇軾的相比，可謂是“小巫見(jiàn)大巫”，我只是一個(gè)小人物，而他卻是大文豪�！按煺蹖τ谌跽邅�(lái)說(shuō)是絆腳石，對于強者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石�！币蓮娬�，就必須經(jīng)得住挫折的考驗。我竟連戰勝小小困難的勇氣都沒(méi)有，那我還能做什么呢？我什么都做不成！我必須重新振作！我必須找回我原來(lái)的自信！我必須勇往直前，重創(chuàng )佳績(jì)！我必須樂(lè )觀(guān)地接受命運的挑戰！我會(huì )堅持最后，直至凱旋而歸！
天又亮了，黎明的第一束光溜進(jìn)一個(gè)學(xué)生的家，這一束光清楚地看到——這個(gè)孩子用她手上的筆，重新書(shū)寫(xiě)著(zhù)她的人生，字里行間帶著(zhù)一種不一樣的美……
書(shū)對我的影響作文 14
中華文明五千年，而對人類(lèi)產(chǎn)生重大影響的莫過(guò)于唐詩(shī)和宋詞，它那短小精悍而又工整流暢的字句卻蘊藏著(zhù)豐富的情感、哲理和生活情趣，讓人讀后時(shí)而為作者的才華而拍案叫絕，時(shí)而為作者的悲慘遭遇而慟哭流涕，時(shí)而為作者豁達的胸襟所感動(dòng)而無(wú)比歡暢。
詩(shī)詞，就是這樣引人入勝，就是這樣讓我情不自禁地喜歡上了它。
詩(shī)詞給了我一片怡人舒心的風(fēng)景。我時(shí)而陶醉于“清水出芙蓉，天然去雕飾”的純凈無(wú)瑕，時(shí)而陶醉于“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然算得，時(shí)而忘情于“漠漠水田飛白鷺”，時(shí)而又感動(dòng)于“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的生活情趣之高雅。在這片純潔、沒(méi)有任何瑕疵的土地上，沒(méi)有商人之間的勾心斗角，只有朋友之間的把酒言歡；沒(méi)有官場(chǎng)的人心險惡，只有隱居山林的平凡生活。
在詩(shī)詞的天空中，我們可以自由的.飛翔，心情地歡唱，感受這片樂(lè )土帶給我的和平寧靜安詳。
詩(shī)詞給了我奔放豪邁的情懷和自信向上的態(tài)度�；蛟S我一時(shí)吟唱“行路難，行路難”感嘆世事的不平和生活的不幸，但我決不會(huì )失去繼續生活的信心，我自信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，我自信“天生我材必有用，千金難買(mǎi)還復來(lái)”的生活信條，所以我時(shí)常驚異于李白那小小的身軀安能藏下那么多能量來(lái)抗爭世道的不公，發(fā)出“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的慨嘆；我又時(shí)常感慨于失意的東坡，這個(gè)才華橫溢而又不得重用的詞人卻時(shí)常發(fā)出“大江東去浪淘盡”“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的豪言來(lái)抒發(fā)自己的志向。
我感嘆于杜甫詩(shī)的悲天憫人、憂(yōu)國憂(yōu)民，李賀詩(shī)的詭異多變，李清照詞的柔婉中不失豪放，辛棄疾詞的豪邁奔放，陸游詩(shī)詞的深切的報國情感……
這一切的一切，讓我如癡如醉。用最小的篇幅抒發(fā)最強烈的情感，即使現代最高明的微型小說(shuō)亦不能比。短小的詩(shī)詞，讓得到了堅忍頑強和自信積極向上的生活態(tài)度，讓我得到了其中的大智慧、大道理，讓我淡定從容的對待事務(wù)，讓我不再憂(yōu)郁，不現彷徨。
偉大的詩(shī)詞，因為有你，天空不現陰暗。當烏云褪盡的時(shí)候，藍天上燦爛的陽(yáng)光會(huì )照亮大地，青草會(huì )更加鮮亮，花朵會(huì )蓬勃綻放，而我對人生路上的方向更加堅定。
書(shū)對我的影響作文 15
總有一種回味讓人感動(dòng)；總有一種聲音讓人駐足；總有一種厚重讓人敬畏；總有一種文化讓人充實(shí)。經(jīng)典文化，你是人類(lèi)智慧的結晶，你是人類(lèi)歷史長(cháng)河流程的記錄。你指引了我的人生，充實(shí)了我的思想，拓寬了我的視野，滋潤了我的心靈。堅定了我的人生目標。每次捧讀你，讓我對人世有著(zhù)更真實(shí)的觸摸，你永遠鞭策著(zhù)我去奮斗。經(jīng)典文化，你已融入我的生命之中。
經(jīng)典文化，讓我品讀人性的光輝。幾千年的中華文明，積淀了幾多優(yōu)秀的經(jīng)典，“己所不欲，勿施于人”，“以和為貴”，等等諸多的優(yōu)秀文化始終讓人為真善美的人性而贊嘆，也讓我為人性的美好而叫絕。不是所有的真情都荒蕪成了沙漠，不是所有的真愛(ài)都飄渺成云煙。經(jīng)典文化中融入了最原始的感動(dòng)，有著(zhù)最熱切的呼喚，它是人類(lèi)的一方凈土。品讀經(jīng)典文化，讓我學(xué)會(huì )了以一顆真誠的心去對待他人。
經(jīng)典文化，讓我品味世間的溫暖。一頁(yè)頁(yè)泛黃的紙張從手尖劃過(guò)，一紛紛感動(dòng)從心底油然而生，臥冰求鯉的王祥，劈山救母的沉香，滴血認父骨的`劉元，他們以一種最真情的姿態(tài)向人們展示了經(jīng)典的絕美。王祥不僅溫暖了冰，還溫暖了整個(gè)華夏。他帶給我心靈的溫暖和感動(dòng)，帶給我美好回味。品味經(jīng)典，使我的心不再寒冷，教會(huì )我把溫暖送給那些需要溫暖的人。
經(jīng)典文化讓我的精神有了依托。流行終究是流行，熱情有余，厚重不足，總是熱情不到最終。唯有經(jīng)典文化，像一座座豐碑，站立在歷史中央，當我精神失去支撐時(shí)，總能給我以拼搏進(jìn)取的力量，當我在昏暗中前行時(shí)，當我在物欲橫流的社會(huì )中找不到方向的時(shí)候，捧讀經(jīng)典，總會(huì )給我注入不竭的動(dòng)力源泉。
經(jīng)典文化，你永遠是我生命中的一支歌，一支唱響世界的歌，你已經(jīng)融在我的心中，融入我的靈魂。
書(shū)對我的影響作文 16
世界上的書(shū)是數不清看不完的，然而，大家一定都有自己喜歡的書(shū)，比如《水滸傳》《草原上的小木屋》《米小圈上學(xué)記》。而我喜歡的也是對我影響最大的一本書(shū)是《長(cháng)襪子皮皮》。
這本書(shū)是我在很早以前就看過(guò)的，但是皮皮那活潑可愛(ài)的形象和她的勇敢卻讓我難以忘懷。皮皮是位堅強勇敢的.女孩，她并沒(méi)有因為沒(méi)有父母而難過(guò)，反而把去世的媽媽想象成一位在天上看著(zhù)自己的天使，還把被卷進(jìn)大海的爸爸想成一位被黑人救了之后當上黑人國王的船長(cháng)，還想著(zhù)總有一天，爸爸會(huì )把自己接走，去當黑人公主。她對生活十分樂(lè )觀(guān)，不像一些同學(xué)，父母一出門(mén)就害怕。
皮皮還教會(huì )我怎樣面對困難，怎樣安慰朋友。我還在這本書(shū)中學(xué)習到了好多好詞好句。在看這本書(shū)之前，我對各種課外書(shū)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，可看了這本書(shū)以后，我便找到了讀書(shū)的樂(lè )趣。就這樣我成為了一位小書(shū)迷。所以我很感謝這本書(shū)，這也是我喜歡它的原因。我現在已經(jīng)變得十分樂(lè )觀(guān)自信了，也不再是以前那個(gè)害羞、膽小的女孩了。
這本書(shū)我現在還放著(zhù)呢！每當我情緒低落或者遇到挫折時(shí)都會(huì )看看它，它能使我一下子沉迷于書(shū)中，忘掉各種煩惱。
我愛(ài)這本書(shū)，它是對我影響最大的一本書(shū)，也是讓我變得樂(lè )觀(guān)自信的好朋友。
書(shū)對我的影響作文 17
閑暇之時(shí)，我喜歡沉浸在墨香古卷中，越過(guò)千年的距離，拾起那細雨閑花的情趣。我穿過(guò)唐朝宋繁華的街市，翻越明清秀美的山林，越過(guò)一切歷史的煙塵，只為品味那一首首優(yōu)美的文字，品味詩(shī)人心中的波瀾。
雖然我對于詩(shī)句的理解有些遲鈍，畢竟因為我生活在如此喧囂的時(shí)代，但我是如此鐘情于那一段段感情細膩的文字，它們可以撫平我內心的創(chuàng )傷，平靜我內心的煩躁，給我的心靈一絲慰藉，給我鼓舞與力量。
從陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”到蘇軾的“一蓑煙雨任平生”，從柳宗元的“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”到杜牧的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，我讀到了陶淵明的淡泊，讀到了蘇軾的樂(lè )觀(guān)，讀到了柳宗元的寧靜、杜牧的悠閑；我體味到了什么是“淡泊以明志，寧靜以致遠”，我體味到了人應當詩(shī)意地面對生活，不論何時(shí)，不論何地，不要忘了讓心靈歇歇腳，整理一下被生活弄得亂七八糟的思緒，重新啟程。
從蘇軾的“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？”到文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，從曹操的“老驥伏櫪，志在千里”到毛澤東的“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”，我讀到的是詩(shī)人們寬闊的胸襟、遠大的志向，我感悟到他們不怕困難、不畏艱險的精神與勇氣。所有的這些，都將我一次次地從失敗的谷底拉回到希望的`峰巔，一句句激情、豪邁的文字給了我生活的勇氣與信心，一次又一次地我重新昂首闊步迎接生命的挑戰。
從歐陽(yáng)修的“居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠則憂(yōu)其君”到杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，從岳飛的“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”到曹植的“捐軀赴國難，視死忽如歸”，我讀到了詩(shī)人對黎民蒼生的關(guān)懷，我讀到了詩(shī)人對祖國的熱愛(ài)，對民族的執著(zhù)守護，同時(shí)我也從中學(xué)會(huì )了要熱愛(ài)祖國。精忠報國的精神對每一個(gè)中國人都是非常重要的，一個(gè)民族只要有了不折不撓的愛(ài)國者，這個(gè)國家就會(huì )屹立不倒；一個(gè)人只有永遠心懷祖國，無(wú)論在哪，他就永遠不會(huì )失去心靈的方向。
詩(shī)歌是中國五千年的文化，它是美麗的化身，它是哲理的寶庫，無(wú)論你心情如何，你都能從中尋找慰藉。
我愛(ài)詩(shī)歌，詩(shī)歌，我將始終執著(zhù)地守著(zhù)你，直到永遠！
書(shū)對我的影響作文 18
回望四年級時(shí)期的我，一個(gè)咬著(zhù)筆頭，傻傻的望著(zhù)原稿紙，呆呆地一個(gè)人坐在凳子上的小女孩�？粗�(zhù)數不勝數的格子，只有數不盡的嘆息，根本不知道要如何去填滿(mǎn)它們。
過(guò)了一會(huì )兒，心灰意冷的我隨便編了幾句，接著(zhù)又絞盡腦汁，寫(xiě)了一大堆與題目格格不入的句子。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，晚上九點(diǎn)鐘之前，我是無(wú)論如何要寫(xiě)完作業(yè)的，所以我用盡心思，可還是只寫(xiě)了幾個(gè)“奇形怪狀”的句子，最后只能草草了事。第二天，老師評講作文的時(shí)候，不用猜，老師挑選出來(lái)的范肯定沒(méi)有我寫(xiě)的奇怪文章。
后來(lái)，在朋友的推薦下，我買(mǎi)了雷歐幻像寫(xiě)的《查理九世》系列的小說(shuō)，打開(kāi)這本書(shū)的第一眼，我瞬間愣住了，雷歐幻像用他華麗的文筆，描繪出一個(gè)又一個(gè)清晰的畫(huà)面，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。優(yōu)美的語(yǔ)句將我引入到神奇的世界，豐富多彩的詞語(yǔ)閃耀著(zhù)奇妙的光芒，整篇小說(shuō)被描繪的好美好美。
后來(lái)，我竟在不知不覺(jué)中喜歡上了寫(xiě)作，每次語(yǔ)文老師布置寫(xiě)作文時(shí)，我總是歡天喜地的`在心里暗暗叫好。在長(cháng)期積累下，我的作文水平有了一定的提高，欣喜若狂的我，便開(kāi)始了瘋狂地閱讀各種類(lèi)型的書(shū)籍。我的一生陶醉在書(shū)的海洋里，在書(shū)海里遨游的時(shí)候，心中總感覺(jué)有一股神秘的力量在指引我前進(jìn)，讓我有勇氣去面對一切困難……
書(shū)對我的影響作文 19
書(shū)，為我們打開(kāi)了知識的海洋;書(shū)為我們打開(kāi)了知識的大門(mén)。從小到大，由始至終都熱愛(ài)看書(shū)的人都能為世界做出偉大的貢獻。
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們應該從小就熱愛(ài)看書(shū)。好書(shū)會(huì )影響人的一生，好書(shū)會(huì )造化人的一生，好書(shū)會(huì )給人貢獻一生。
記得有一次，我正在家里發(fā)呆，忽然看見(jiàn)家里桌上放著(zhù)幾本零散的書(shū)籍，就隨手拿了一本，津津有味的看了起來(lái)。當我還在一望無(wú)際的知識海洋暢游時(shí)，被一陣刺耳的`聲音驚醒了，真掃興，原來(lái)是沸騰的水在嗚嗚作響。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！薄皶�(shū)中自有黃金屋�！痹S許多多的名言都證明了讀書(shū)是很重要的。不信?那你就看看那些名人的背后是怎么樣的!
在暢游書(shū)的海洋中總有搞笑的事情發(fā)生。有一次，我在午托里專(zhuān)心致致的看書(shū)。忽然，我看到一條消息，興奮得當即就跳了起來(lái)，但就在同時(shí)，一陣疼痛也伴隨而到，頭碰到墻了，幸虧沒(méi)有人看到，否則，肯定引來(lái)哄堂大笑。
我建議多看科學(xué)書(shū)，它可以豐富我們課外知識，學(xué)到更多科學(xué)原理。
書(shū)，當我傷心時(shí)帶它能給我快樂(lè )，當我緊張時(shí)它能讓我放松，當我害怕時(shí)它能給我勇氣。果真是好書(shū)影響一生。
書(shū)對我的影響作文 20
從小到大，我讀過(guò)許多著(zhù)名的文學(xué)作品，像俠義江湖的《水滸傳》、兒女情長(cháng)的《紅樓夢(mèng)》、家喻戶(hù)曉的《安徒生童話(huà)》、尖銳深刻的《吶喊》等，可對我影響最大的還要數《特別關(guān)注》這本書(shū)。
《特別關(guān)注》是文摘類(lèi)雜志，涉及時(shí)事、歷史、家庭、情感等方面，分了幾個(gè)欄目，摘取的文章長(cháng)短適中，語(yǔ)言精練�；蛟S你要說(shuō)就這么一刊雜志，如何比得上《紅樓夢(mèng)》這樣的文學(xué)經(jīng)典呢？的確，要是論文學(xué)地位和影響，《特別關(guān)注》確實(shí)不值一提，但真正能影響大眾的，還數最通俗易懂的文學(xué)作品，畢竟有精力研究到一定深度的`人并不多。由此看來(lái)，它能如此深入人心，也算合情合理了。
小學(xué)時(shí)讀《特別關(guān)注》主要是讀“開(kāi)心事”部分。那時(shí)我常常會(huì )在煩惱之時(shí)翻開(kāi)它，為各種糗事開(kāi)懷大笑，為人們幽默和搞笑的言辭暗自叫絕。品讀這些生動(dòng)、輕松的語(yǔ)言，使我從小就對文字產(chǎn)生了興趣，它成了陪伴我童年的主要讀物之一。
上了初中，我不再滿(mǎn)足于讀笑話(huà)，而是對“國事”、“史事”感興趣�！短貏e關(guān)注》作為緊貼大眾的雜志，摘取的并不是古板的正史，而是選取了各種不為人知的有趣的史實(shí)。無(wú)論是抗日戰爭中八路軍痛擊敵人的智謀，還是年輕時(shí)代的周恩來(lái)走出自卑的趣事，總能吸引我的目光�！短貏e關(guān)注》又改變了我對歷史的看法，它使我覺(jué)得歷史并不是那么枯燥，其實(shí)也有可以品讀咀嚼的智慧的一面。
現在我讀《特別關(guān)注》，則把重點(diǎn)放在“家事”、“心事”部分。有時(shí)拖著(zhù)疲倦的身子回到家，桌上躺著(zhù)爸爸買(mǎi)的最新一期的《特別關(guān)注》，便會(huì )拿到臺燈下仔細品讀。一邊在字里行間品味人世間的情感，一邊享受著(zhù)與家人在一起的幸福充足的生活，在寧靜柔和的燈光下細細摩挲，覺(jué)得一切的不順和喧雜都與我相隔千里。是《特別關(guān)注》讓我學(xué)會(huì )了感動(dòng)，更深刻地了解了生活，給我的人生添上了飽蘸情感的一筆。
《特別關(guān)注》這本雜志，陪伴我走過(guò)了幾度歲月，也影響了我對文學(xué)、歷史和情感的感受，影響了我人生的重要階段。在匆忙的人生路途中，我會(huì )在它的陪伴下漸漸成長(cháng)，收起一切感悟，奔赴下一站。
書(shū)對我的影響作文 21
自從上了一年級，老師和爸爸媽媽都鼓勵我多閱讀書(shū)籍。書(shū)可以帶給我們快樂(lè )，又可以告訴我們許多許多的知識。我最喜歡的書(shū)是《安徒生童話(huà)》，它也是給我影響最大的一本書(shū)。
《安徒生童話(huà)》是一本加注了漢語(yǔ)拼音，又加注了漂亮的圖片的書(shū)。這讓我能更快的讀懂里面的故事，又讓我認識到更多的生字�！栋餐缴�(huà)》里有許多不同的故事，像“丑小鴨”、“海的女兒”、“賣(mài)火柴的`小女孩”等等。每個(gè)故事都給了我啟發(fā)。其中“賣(mài)火柴的小女孩”這個(gè)故事讓我明白到：并不是所有的人都和我們一樣過(guò)著(zhù)幸福和快樂(lè )的日子，在某些地方，有許多人吃不飽、穿不暖。我們可以獻出自己的愛(ài)心，幫助他們。但是，我們現在還是小學(xué)生，應該怎么幫助呢？我們應該珍惜現在的生活，認真讀書(shū)，掌握更多的文化知識，長(cháng)大后就能幫助更多有需要幫助的人了！
書(shū)對我的影響作文 22
在這個(gè)暑假里，我讀了許多有益的書(shū)，其中有一本，給我留下的印象最深刻。這本書(shū)的名字叫—《鋼鐵是怎樣煉成的》，是俄國劇作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的巨著(zhù)。
說(shuō)到《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，大家一定都不陌生吧。故事的主人公就是堅強、勇敢的保爾·柯察金。
保爾·柯察金—一個(gè)雙目失明，身體癱瘓的人，在重重的人生道路障礙前，憑自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與病魔作斗爭。
保爾是一個(gè)從小命苦的孩子，他生活在社會(huì )的最底層，受壓迫受欺辱，在饑餓和死亡線(xiàn)上。但是，他敢于向不公平的屈辱的社會(huì )地位挑戰，敢于起來(lái)善改自己和勞苦大眾的命運。保爾一生的經(jīng)歷實(shí)際上是向不公正的命運挑戰，向困難挑戰，向自身的殘疾和不幸挑戰的過(guò)程�？墒�，一個(gè)人究竟能夠承受多大的苦難和打擊呢？他冒著(zhù)槍林彈雨向敵人發(fā)起17次沖鋒，身患嚴重傷寒餓著(zhù)肚子踩著(zhù)冰冷刺骨的泥漿修路，從死神那里掙扎出來(lái)，躺在病榻中受盡傷痛的折磨。雙目失明后，他回到家鄉，只求聽(tīng)一聽(tīng)母親的`聲音，然而他親愛(ài)的母親卻已去世，即使是這樣，一直到最后，他還要把自己的經(jīng)歷經(jīng)過(guò)升華之后變成精神財富獻給人類(lèi)：
保爾是正直的，十幾歲的他，因為正義，敢于出手教訓市里的無(wú)賴(lài)；保爾是機靈的，身處監獄中的他，能抓住機會(huì )，輕而易舉的是愚昧無(wú)知的敵人中計而逃脫險境；保爾是勇敢的，剛參軍的他，縱馬揮刀的向前猛沖，完全進(jìn)入奮不顧身和忘我殺敵的精神境界；保爾是堅強的，作戰的他，在頭部嚴重燒傷后，在堅定的革命信念的支持下，奇跡般的活了下來(lái)，繼續抗戰；保爾是偉大的，他幾次與死神進(jìn)行生死拼搏，最終以勝利而回到親人身邊，回到戰友身邊……
是呀，保爾不怕困難、勤奮進(jìn)取、不怕挫折、吃苦耐勞、堅忍不拔、鍥而不舍的精神的確值得我們學(xué)習。從保爾身上，我真正懂得了：失敗時(shí)，我們應該以保爾為榜樣，分析原因，鼓起勇氣，重新開(kāi)始；成功時(shí)，我們也應該以保爾為榜樣，嚴肅認真，謙虛謹慎，繼續努力。
書(shū)對我的影響作文 23
歲月流逝，讀初中了，學(xué)習緊張了，連看課外書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有了，我神志不清的看起了格言，
在我模糊的記憶里，依稀記得是三年級的時(shí)候吧，記得那時(shí)候我不喜歡看書(shū)，甚至覺(jué)得看書(shū)很煩躁，當時(shí)，我正閑這沒(méi)事做，前坐的同學(xué)正要將看完了的書(shū)放進(jìn)抽屜里，我便向他借過(guò)來(lái)，他不借我，我就給他兩巴掌，他就借我了。我翻開(kāi)了第一頁(yè)，本來(lái)只想打發(fā)時(shí)間，但里面的內容深深的吸引著(zhù)我，我沉靜在書(shū)中，無(wú)法自拔。書(shū)的內容很精彩。有許多哲理令我受益匪淺，
只可惜書(shū)的內容我忘得一干二凈了。
其實(shí)，格言里的內容并不華麗，但令我感動(dòng)的.是真摯情感，這是寫(xiě)作時(shí)缺乏的。格言的魅力不僅是如此。
書(shū)中一篇文章給我記憶最深，故事大概是這樣的，一個(gè)旅行者經(jīng)過(guò)一條大河的時(shí)候，聽(tīng)到上游傳來(lái)哭聲。他見(jiàn)到幾個(gè)人掉入了河中，他奮不顧身的去救他們，救上來(lái)一個(gè)，經(jīng)過(guò)搶救
恢復了呼吸，他再次跳入水中，又救起一個(gè)，又救一個(gè)……他一直在救人，當他不行的時(shí)候，
他看見(jiàn)一個(gè)人飛快的向上游跑去，旅行者被激怒了，向那人跑去，說(shuō)：先生!你明明看到有人落水，你卻不救他們，你有沒(méi)有良心？陌生人停下腳步，說(shuō)：別擋路，我要到上游去，阻止那些把人推到水里的混蛋！很精彩也很搞笑，格言可以說(shuō)是對我影響最大的一本書(shū)。
書(shū)對我的影響作文 24
《吶喊》是對我影響最深刻的一本好書(shū)，它振聾發(fā)聵，發(fā)人深省。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來(lái)，中國才有真進(jìn)步�！倍鶎�(xiě)的《吶喊》中的封建社會(huì )的惡陋，又怎不是阻擋中國前進(jìn)的攔路虎呢？
《吶喊》是一部耐人尋味的小說(shuō)集。它反映了封建社會(huì )對中國人民的壓迫，以及國人的愚木無(wú)能�！犊袢巳沼洝矾偗偘d癲，人吃人慘不忍睹；《藥》以沾血饅頭治病，這怎么不是封建迷信造成的悲慘世面？八股取士，四書(shū)五經(jīng)，又讓國家失去了多少有識之士，英雄豪杰？《阿Q正傳》正是國人的寫(xiě)照。阿Q自欺欺人，自寬自解，結果只是淪落到屈辱的低下地位！
拋棄以往的封建迷信，崇尚現代的.科學(xué)技術(shù)，這才是新世紀的國民應有的真諦！讓國人的麻木在吶喊下消失，讓東方的雄獅屹立在世界之巔之上吧！
同學(xué)們，推薦你們也看一下《吶喊》這本書(shū)。
書(shū)對我的影響作文 25
小時(shí)候，我并不喜歡讀書(shū)，與其讓我在家里抱著(zhù)一本書(shū)窩著(zhù)，我更喜歡騎著(zhù)單車(chē)在華師里繞圈兒。猶記當年媽媽拿著(zhù)她年輕時(shí)代最喜愛(ài)的武俠小說(shuō)在我面前晃悠，我也沒(méi)半點(diǎn)興趣。如今想來(lái)，真有些不可思議。
上初中后，情況突然發(fā)生了轉變。這讓父母分外詫異，我卻深知這其中的原因。
三年前，我不經(jīng)意地翻開(kāi)了那本《明朝那些事兒》，許多東西，從那一刻開(kāi)始改變。
其實(shí)這本書(shū)的內容十分簡(jiǎn)單。就是從一個(gè)叫朱重八的小和尚，一直講到崇禎皇帝的自盡，也就是大明王朝的歷史。然而對我來(lái)說(shuō)，《明朝那些事兒》講得不僅僅是一段歷史，它還讓我對一些事物有了更加復雜而深刻的認識。
“命運”。我一直都不太喜歡這個(gè)東西，它總是讓我飽受折磨。我在命運主導的悲催生活下逆來(lái)順受，祈禱著(zhù)能有好運來(lái)臨，或有吉人相助。無(wú)果，就開(kāi)始抱怨。我從《明朝那些事兒》中，看到了悲苦命運下的不一樣的結果。朱元璋，本是個(gè)討飯的和尚，父母雙亡，自己被迫造反，最后卻可君臨天下。唐寅，雖少年英俊，才高八斗，因為科考時(shí)被疑作弊而被迫退出科考，最后貧困至死。此二人皆被命運戲弄了一番，卻都領(lǐng)略過(guò)從十八層地獄被推入十九層地獄的痛苦。反而是才氣更甚的唐寅下場(chǎng)凄慘。是命嗎？我明白了，不是。是因為朱元璋堅信著(zhù)“我命由我不由天”，堅信著(zhù)“堅強的意志和決心可以戰勝一切困難”！古往今來(lái)，有多少才子被強大的命運打敗，最后只能郁郁而終，卻不知奮起。命運，是可以反抗的。
“好壞”。在看電視劇時(shí)，我總喜歡問(wèn)一句，“這個(gè)人是好人還是壞人��？”看了《明朝那些事兒》后明白了，好人與壞人得界定，是十分復雜的。明成祖朱棣是靠造反登基的，行事暴虐。但他組織編纂了中國歷史上最全的百科全書(shū)——《永樂(lè )大典》，為后人留下了珍貴的歷史資料。并一直率部親征，將蒙古人徹底逐出中原，威德遐被，四方賓服。他是好人還是壞人呢？“他不是一個(gè)好人，卻是一個(gè)不折不扣的好皇帝�！边@是《明朝那些事兒》上對他的評價(jià)�？瓷先�，似乎有些圓滑，但也確是其事。一個(gè)人沒(méi)有絕對的好壞，再完美的人也有卑劣的地方，再兇惡的人也有人性的'閃光。作為一個(gè)旁觀(guān)者，不能武斷地去界定一個(gè)人的好壞。
“成功”。這也是被用爛了的一個(gè)詞。但到底何為成功？有一個(gè)好的工作，會(huì )賺很多錢(qián)，就叫成功嗎？當上皇帝就叫成功嗎？我不知道答案。因為對有些人來(lái)說(shuō)是的，對有些人來(lái)說(shuō)不是�？赡苡行┤说卯吷硐刖褪钱敾实�，他當上了，那就是成功，比如說(shuō)朱棣。而有些人一點(diǎn)兒也不想當官，他游歷四方，最后雖病重逝世，卻也無(wú)悔，這也是一種成功，比如說(shuō)徐霞客。這也便是《明朝那些事兒》所要告訴我們的中心意思。我必須把這本書(shū)的最后一句話(huà)，也是讓我大徹大悟的一句話(huà)摘抄下來(lái)：“成功只有一個(gè)——按照自己的方式，去度過(guò)人生�！�
《明朝那些事兒》這本書(shū)給我帶來(lái)的認知，還遠不止這些。我認為這是我讀過(guò)的最好的一本書(shū)，也因為它，我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，開(kāi)始樂(lè )于去閱讀更多的好書(shū)，去了解那些我不曾經(jīng)歷過(guò)的世界。
感謝《明朝那些事兒》讓我能得到這些感悟，我將帶著(zhù)這些感悟，一直長(cháng)大，不停的經(jīng)歷，去見(jiàn)證它們的正確與重要性。
書(shū)對我的影響作文 26
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！笔堑�，書(shū)是知識的源泉，它會(huì )影響和改變人的一生。
前不久，我看了一本書(shū)——《天龍八部》（四）。這本書(shū)中有個(gè)小片段使我深受啟發(fā)。里面說(shuō)天山童姥將“天山折梅手”第一路的掌法口決傳授給虛竹�？跊Q有八十四個(gè)字，這八十四個(gè)字極是拗口。音韻全然不調。童姥讓虛竹背著(zhù)她向西疾奔，口中大聲念誦著(zhù)這部口決。虛竹只念得三個(gè)字，第四個(gè)便念不出聲。童姥一掌拍下，打得虛竹頭暈腦脹。再念口決時(shí)，仍是念不出聲。童姥又是一掌拍下。第三次又念時(shí)，虛竹自然而然地一提真氣，那“浮”字便沖口噴出。順背已畢，童姥又讓虛竹倒背。這口決順讀已攪舌拌齒，倒讀更是逆氣頂喉。但虛竹憑著(zhù)一股毅力，終于把口決順流的背下來(lái)。
這雖然是一件小事——背口決，但它需要恒心和堅持。人間萬(wàn)事，都不是輕而易舉的，獎勵也不是信手拈來(lái)的。勝利是一次次學(xué)，一次次練，一次次努力，一次次拼搏而取得的。如果我們遇到一點(diǎn)挫折就不比了，認輸了，那是一無(wú)所獲的�！爸灰Ψ蛏�，鐵棒磨成針�！蔽覀儜敯僬鄄粨�，勇敢地向艱難險阻挑戰先苦后甜，用心血汗水換來(lái)的'，是金燦燦的獎狀，是老師家長(cháng)，同學(xué)們的稱(chēng)贊，是那雷鳴般的陣陣掌聲。
《天龍八部》（四）讓我懂得了不服輸，不屈服的精神。在以后的比賽中，我一定會(huì )越戰越勇，奔向成功！
書(shū)對我的影響作文 27
因為我愛(ài)閱讀，所以我的書(shū)架上有很多書(shū)，而我最喜歡的一本書(shū)是——《夢(mèng)想是人生的翅膀》。
這個(gè)故事講的是：王明是一個(gè)喜歡拉小提琴的'人，但是卻沒(méi)有一所音樂(lè )學(xué)院錄取他。他認識了一位黑人琴手布魯斯，他們一起在街上賣(mài)藝。每天下午，王明和布魯斯一起到商業(yè)銀行賣(mài)藝賺錢(qián)。與布魯斯不同的是，王明夢(mèng)想著(zhù)成為一名人人敬仰的音樂(lè )大師。他日夜勤奮練習，終于被音樂(lè )學(xué)院錄取了。因為王明擁有夢(mèng)想，擁有目標，并且他能夠為了夢(mèng)想努力奮斗，因此他成為了國際音樂(lè )家。而布魯斯沒(méi)有夢(mèng)想，渾渾噩噩度日，因此他依然在街頭以拉琴為生。
夢(mèng)想是我們人生道路上的指路燈，有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的方向，有了夢(mèng)想，我們的人生就會(huì )更加精彩！
書(shū)對我的影響作文 28
以前，我總愛(ài)纏著(zhù)爸爸媽媽問(wèn)這問(wèn)那，為什么太陽(yáng)是圓的？為什么月亮有時(shí)彎有時(shí)圓？為什么鉆石會(huì )閃閃發(fā)光？為什么……
后來(lái)，爸爸給我找來(lái)一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這套書(shū)一共有上、中、下三本。第一本主要介紹人體、科技、軍事與數理化之謎；第二本主要介紹動(dòng)植物與浩瀚的宇宙；第三本主要介紹歷史文化藝術(shù)與體育健康。
在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面，找到了我最喜歡的寶石。原來(lái)，寶石是石頭形成的，五顏六色，為什么這么多美麗顏色呢？因為寶石里面的不同金屬成分構成，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。我喜歡海藍寶石的藍和鉆石的`璀璨奪目。
我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面學(xué)到了很多知識，現在再也不用纏著(zhù)爸爸媽媽問(wèn)那么多為什么了，喜歡問(wèn)爸爸媽媽為什么的同學(xué)應該看這套書(shū)。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”書(shū)籍讓我不斷進(jìn)步，讓我快樂(lè )。
書(shū)對我的影響作文 29
我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫做《假如給我三天光明》。作者是美國著(zhù)名的作家——海倫·凱勒。讀了這本書(shū)，我受益匪淺。
《假如給我三天光明》的主人公是海倫·凱勒和沙利文老師。書(shū)中敘述了海倫·凱勒奮斗一生的傳奇經(jīng)歷。海倫·凱勒小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，病魔奪走了她的聽(tīng)力、視力和說(shuō)話(huà)的權利，讓她變成了一個(gè)又聾又啞、眼睛又瞎的小女孩，這樣的一個(gè)殘疾人要學(xué)習識字和寫(xiě)字，要認識她所生活的這個(gè)世界，該是多么困難��！沙利文老師剛剛到來(lái)的時(shí)候，就送給海倫·凱勒一個(gè)布娃娃，然后在她手上慢慢地拼寫(xiě)“d、o、l、l”這個(gè)單詞。她的學(xué)習歷程就這樣開(kāi)始了。老師用這種適合海倫的辦法教她認字、寫(xiě)字。老師每一次都會(huì )領(lǐng)著(zhù)她出去先去摸東西，然后再在她的'手上寫(xiě)出表示這樣東西的單詞，讓她對外界的事物建立起自己的感受和印象。圣誕節到來(lái)的時(shí)候，她和老師一起做猜謎游戲，猜一猜老師會(huì )送給自己什么禮物，一邊游戲，一邊學(xué)習。就這樣，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的艱苦努力，海倫終于學(xué)會(huì )了成千上萬(wàn)個(gè)單詞。海倫的成功，就是這樣艱苦奮斗得來(lái)的。
讀著(zhù)這本書(shū)，我就會(huì )聯(lián)想到自己。平日，我有的時(shí)候會(huì )在老師講課時(shí)做小動(dòng)作，有的時(shí)候會(huì )趁老師在黑板上寫(xiě)東西的時(shí)候跟別的同學(xué)說(shuō)話(huà)。下午放學(xué)回到家，我有時(shí)也會(huì )不寫(xiě)作業(yè)，而是先看一會(huì )兒課外書(shū)再寫(xiě)作業(yè)。今后，我會(huì )珍惜時(shí)間，好好利用課堂時(shí)間好好聽(tīng)講，絕不在老師講課的時(shí)候做小動(dòng)作，也不會(huì )再趁老師在黑板上寫(xiě)東西的時(shí)候跟別的同學(xué)說(shuō)話(huà)。放學(xué)回到家，一定要先完成作業(yè)，然后再看課外書(shū)籍。
讀了《假如給我三天光明》，我十分感動(dòng)。海倫市值得我敬佩和學(xué)習的。一個(gè)殘疾人都能刻苦學(xué)習，最終成為一個(gè)著(zhù)名作家。她能夠做成的事，我作為一個(gè)健康的人，可以自己讀書(shū)學(xué)習，可以獨立做事，學(xué)習條件比她好千百倍，只要像她那樣珍惜生命，勤奮努力，還有什么事情做不好呢？我一定要學(xué)習海倫熱愛(ài)生活、珍惜生命的精神，好好學(xué)習，認真做事，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
書(shū)對我的影響作文 30
一本好書(shū)，可以讓我們增長(cháng)知識，可以讓我們懂得生活的樂(lè )趣，可以讓我們領(lǐng)略人世的真諦。我看過(guò)很多書(shū)，其中有一本《神童詩(shī)》是我最喜歡的。
這本詩(shī)書(shū)皆為格律工整的.五言絕句，還配有相應故事和精美圖片，圖文并茂，淺顯易懂。詩(shī)文作品內容豐富，包含有天文、地理、歷史、治國、修身、道德、倫理、哲學(xué)等豐富知識。
看了這本《神童詩(shī)》，我學(xué)會(huì )了謙和待人、謹慎待己、勤學(xué)好問(wèn)，要向上向善，當內外兼修的陽(yáng)光少年。
我喜歡書(shū)中這一句詩(shī)：學(xué)向勤中得，螢窗萬(wàn)卷書(shū)。意思是說(shuō)：學(xué)問(wèn)需要勤奮才能得到，像古人螢蟲(chóng)取光也要勤奮夜讀刻苦學(xué)習。
同學(xué)們，詩(shī)書(shū)中還有很多名言典故，讓我們一起來(lái)閱讀吧！
書(shū)對我的影響作文 31
從小我就喜歡聽(tīng)爸爸、媽媽講故事，這些故事讓我不斷地認識了許多新事物，明白了許多做人做事的道理。上了小學(xué)以后，我認識的字多了，一般的書(shū)籍自己都能閱讀，從此，我就開(kāi)始自己看故事書(shū)了。其中，我對我影響最大的一套書(shū)是《小故事大道理》。這套書(shū)共有八本，內容豐富、主題鮮明、選材新穎、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、說(shuō)理生動(dòng)、嚴謹中又不乏幽默，每個(gè)小故事都蘊含著(zhù)深刻的哲理。
每當我拿起這套書(shū)閱讀時(shí)，那些勵志的、奮斗的故事，都給予我極大的鼓舞，那些揭示真諦的道理，都給予我全新的感悟。
書(shū)中一些經(jīng)典的故事，給我留下了深刻的印象。如《曾國藩與小偷》的故事，讓我明白：努力與收獲是成正比的，一分耕耘一分收獲。一勤天下無(wú)難事，即使天生愚鈍，只要不懈努力，奇跡遲早會(huì )出現的'。我們小朋友在學(xué)校學(xué)習，要想取得優(yōu)異的成績(jì)，必須從點(diǎn)滴做起，要勤奮刻苦、堅持不懈的努力，才會(huì )有好的收獲。又如《螞蟻與鳥(niǎo)》的故事，教會(huì )了我們要心存善念，樂(lè )于助人�！兑恢焕堑囊蓡�(wèn)》的故事教會(huì )了我們要學(xué)會(huì )強大。書(shū)中一個(gè)個(gè)小故事，都揭示了一個(gè)個(gè)大道理，讓我受益匪淺。我對這套書(shū)愛(ài)不釋手。
臧克家說(shuō)“讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”。在此，我很負責任地向各位小朋友推薦閱讀這套書(shū)，讓我們共同分享書(shū)中的樂(lè )趣，汲取書(shū)中的營(yíng)養。也讓書(shū)中的“明燈”點(diǎn)亮我們的心靈，點(diǎn)亮我們的美好希望。
書(shū)對我的影響作文 32
“人最寶貴的東西就是生命。生命對于我們只有一次。一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)‘我整個(gè)的生命和全部的經(jīng)歷都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而戰斗�！边@段摘抄自《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一段話(huà)，是我難以忘懷的座右銘。
當這本書(shū)被媽媽從書(shū)店轉移到我的書(shū)架上時(shí)，它被我理所應當的無(wú)視了，就仿佛他們跟我沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系似的。是的，我討厭讀書(shū)，特別是那些密密麻麻的小字擠在一起的書(shū)，媽媽在幾天后照例對我念起了“緊箍咒”，她從一個(gè)小小的漢字講到了讀書(shū)的所有益處。這時(shí)，我終于受不了了，抓起它開(kāi)始胡亂的翻看，可沒(méi)過(guò)多一會(huì )，我竟發(fā)現自己被這情節迷住了，我每時(shí)每刻都在想著(zhù)書(shū)中講述的這個(gè)故事，它被我深深的印在了腦海之中。從此，這本書(shū)把我從一個(gè)厭惡讀書(shū)的淘氣女孩轉變成了一個(gè)對中外名著(zhù)愛(ài)不釋手的少女。不必說(shuō)媽媽?zhuān)瓦B我都深深的吃了一驚。
自從讀完這本書(shū)后，我對中外名著(zhù)的渴望越來(lái)越強烈，僅是半年多的時(shí)間，我便把家里的藏書(shū)全部都掃蕩了一遍，媽媽的口頭禪也由“快去看書(shū)”變成了“看累了就休息一會(huì )吧！”
也因為這本書(shū)，我的語(yǔ)文成績(jì)逐漸上升，我從前看了就頭疼的`作文和閱讀，做起來(lái)也漸漸的得心應手，語(yǔ)文從我的“黑名單”中一躍而成了我最喜愛(ài)的科目之一。不光是自己，老師同學(xué)們也看到了我的進(jìn)步，同學(xué)們經(jīng)常來(lái)看我的作文，老師也經(jīng)常說(shuō)我的閱讀題答得思路清晰。
處于一次偶然，我喜歡上了閱讀，喜歡上了文學(xué)，而使我改變了的正是這本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》，我明白了煉成鋼鐵的方法，也要努力的朝著(zhù)這個(gè)目標發(fā)展，這是我最喜歡的一本書(shū)，也是對我影響最大的一本書(shū)。
書(shū)對我的影響作文 33
在我還沒(méi)讀幼兒園的時(shí)候，爸爸就買(mǎi)來(lái)很多書(shū)給我“啃”。在這種“啃”書(shū)的生活中，我漸漸長(cháng)大了，我覺(jué)得讀書(shū)是一件很有趣的事，能使我學(xué)到很多知識，使我懂得很多做人的道理，書(shū)本也成為了我最好的朋友。
今年我升一年級了，認識的字多了，我讀的書(shū)也就更多了。在讀過(guò)的書(shū)中，《做一個(gè)懂得感恩的人》這本書(shū)對我影響最大。書(shū)中共有二十六個(gè)正能量的`故事，雖然故事都是短短的，可是故事里總是“滴水藏�！�。我從故事中懂得了感恩，懂得了寬容，懂得了怎樣和朋友相處，也懂得了要控制自己的情緒……爸爸告訴我，這些優(yōu)秀的品德和良好的習慣比考試的分數更為重要，因為我們是祖國的未來(lái)，我們要有健康的身體，更要有健全的人格。
我很喜歡這一本書(shū)，因為這本書(shū)讓我得到美的熏陶，愛(ài)的潤澤和智慧之光的照耀。同學(xué)們，讓我們一起愛(ài)上閱讀，與書(shū)為友，讓書(shū)籍陪伴我們成長(cháng)吧！
書(shū)對我的影響作文 34
在我的書(shū)柜中，有許多書(shū)陪伴著(zhù)我成長(cháng)，其中我最喜歡的就是《寓言故事》這本書(shū)了。在這本書(shū)中有許多的故事，而龜兔賽跑這個(gè)故事對我的影響最深。
故事里講了一只烏龜和一只兔子比賽跑步，開(kāi)始兔子一馬當先，烏龜跑在其后�？墒钦l(shuí)知兔子卻因為驕傲途中睡了覺(jué)，最后讓烏龜贏(yíng)了比賽。在一開(kāi)始讀這個(gè)故事的時(shí)候，我想：“烏龜跑得這么慢，怎么可能贏(yíng)得了兔子呢？”可是世界之大，無(wú)奇不有，最后烏龜竟然勝利了，兔子輸了。
讀完了故事之后，我想，這兔子太驕傲了吧!連烏龜都輸了，在比賽中可不能睡覺(jué)唉！剎那間，我想到學(xué)習、生活以及成長(cháng)不就像龜兔賽跑一樣嘛？學(xué)習，只要像烏龜那樣不怕困難、堅持不懈，比別人多付出一點(diǎn)努力就會(huì )更好。小孩就像一張白紙，一開(kāi)始什么都沒(méi)有，要多學(xué)習，汲取更多的知識，才能把白紙慢慢填滿(mǎn)，這樣知識就會(huì )更多了。生活，不要像兔子一樣驕傲，感覺(jué)自己已經(jīng)很好、很厲害了，應該做的`就不做了，這樣，就算別人一開(kāi)始比你差，但是如果你因為驕傲“睡了一覺(jué)”，別人就有可能超過(guò)你，就“后來(lái)者居上”了。成長(cháng)的過(guò)程就像跑馬拉松，只要在賽跑過(guò)程中不怕困難、堅持不懈，最后勝利的都是堅持在跑的你我，而不是因為驕傲而停下來(lái)休息的人。
因為龜兔賽跑這個(gè)故事，我完成了這次的作文。今年寒假我本想不寫(xiě)作文的，因為我覺(jué)得寫(xiě)不出來(lái)，所以一直沒(méi)寫(xiě)，但是爸爸媽媽一直勸我寫(xiě)，在快要開(kāi)學(xué)的最后幾天里，我突然想到了龜兔賽跑這個(gè)故事，我想：“烏龜遇到這么強大的對手都不害怕、不放棄，難道我會(huì )被一篇作文難倒嗎？不可能！我一定可以的！我相信我自己！”最后我寫(xiě)完了，我覺(jué)得是龜兔賽跑給我這么大的勇氣，我才能寫(xiě)出來(lái)的。
龜兔賽跑這個(gè)故事對我的生活和成長(cháng)上有著(zhù)非常深刻的影響，我永遠都忘不了這個(gè)故事。
書(shū)對我的影響作文 35
寒塘渡鶴影，冷月葬花魂。
——題記
它是一部千百年來(lái)在文壇中閃爍著(zhù)最靈異，最圣潔的光芒的文學(xué)巨著(zhù)，它叫——《紅樓夢(mèng)》。
“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂�！币老∮浀媚鞘且粋�(gè)中秋的夜晚，狂歡過(guò)后，多愁善感的林黛玉約活潑的史湘云去池塘邊對詩(shī)，湘云姑娘說(shuō)出上聯(lián)“寒塘渡鶴影�！摈煊駞s走向岸邊，悲愴地對出下聯(lián)“冷月－葬－花魂”湘云望了望凄冷的月亮，看白鶴飛向遠方，只見(jiàn)到漆黑的一點(diǎn)在凄冷的月光下愈飛愈遠。也嘆了口氣……這也無(wú)疑暗示黛玉的結局——憂(yōu)思成病，孤寂而死。
“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”可憐的黛玉在賈府待遇著(zhù)實(shí)不錯，可卻無(wú)法改變她“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的心。只能心中默嘆“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”了�！伴佋废奢狻迸c“美玉無(wú)瑕”不能兩情相愿，也只能“空牽掛”了，然而“想眼中有多少淚珠兒，怎經(jīng)得起秋流到冬，春流到夏！”
每遇挫折，不盡人意之時(shí)，我總會(huì )想到放棄，人生來(lái)就是要死的，那么拼命干嘛？為何不多享點(diǎn)兒樂(lè )，少吃點(diǎn)苦，快樂(lè )地過(guò)完一生呢？但看過(guò)《紅樓夢(mèng)》，看過(guò)黛玉的凄慘遭遇，我終于明白，輕言放棄，肚量小，只會(huì )自食其苦。想哭時(shí)，亦會(huì )想到黛玉，世上只盡人意之事太多，怎經(jīng)得起以哭解憂(yōu)，難道要像黛玉一樣，眼淚哭干后，只剩下血肉嗎？于是，當我面對挫折，我會(huì )直面對著(zhù)它，“你來(lái)啊，我怕你嗎？”是我對挫折說(shuō)的'唯一一句，也是最具勇氣的一句話(huà)。
讀完《紅樓夢(mèng)》，真的給了我極大的影響，當我處于人山人海時(shí)，想想薛寶釵，“任是無(wú)情也動(dòng)人”，“眉不畫(huà)而翠，唇不點(diǎn)而紅”，不需要外表多么亮麗，內心才是最美麗的，內心才是真正打動(dòng)人的！于是，穿著(zhù)打扮對我來(lái)說(shuō)毫不重要，看到那些“風(fēng)流人物”在校園里“瀟灑走蕩”我只是不屑一顧。
機智亦是從《紅樓夢(mèng)》中得來(lái)，當處于尷尬之境，不知是進(jìn)是退時(shí)，想想薛寶釵，她撲蝶時(shí)“金蟬脫殼”一計實(shí)另我刮目相看，當自己處于其境時(shí)，為何也不想一個(gè)兩全其美的法子化解尷尬，而猛沖直撞的傷人呢？于是，每當處于這種處境，我會(huì )靜下心來(lái)想個(gè)好方法，既不傷人，又能成功化解尷尬，何樂(lè )而不為呢？
總之，不管是面對挫折而不輕言放棄，還是重在內心不在外表，亦是以腦治人，倘若我能學(xué)得這其中一絲或一毫的好習慣，那都要感謝《紅樓夢(mèng)》！
一本好書(shū)能凈化一個(gè)人的心靈，而《紅樓夢(mèng)》卻將我的心洗滌得一層不染，它對我的影響也就不言而喻了。
書(shū)對我的影響作文 36
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，從接觸書(shū)籍開(kāi)始。他們就一直影響著(zhù)我。知識方面，做人方面，寫(xiě)作方面……各種書(shū)影響著(zhù)我。但要說(shuō)對我影響最大的一本書(shū)，還要數《歲月留香》了。
他是我讀第一本沒(méi)注音的書(shū)。當時(shí)正在識字階段的我對于這種螞蟻般大小的字碼滿(mǎn)一頁(yè)又一頁(yè)的書(shū)提不起興趣，甚至有些反感�！斑@么多不認識的字，有一個(gè)一個(gè)的查，多麻煩。還這么長(cháng)十幾面，不看不看�！边@書(shū)我剛翻了兩頁(yè)，馬上扔到了一邊“來(lái)兒子”媽媽拾起書(shū)“你不是喜歡聽(tīng)故事嗎？這里面全是故事�！薄翱蓻](méi)注音看不懂”“沒(méi)事，我帶你讀�！眿寢尯臀乙黄鹂�，我馬上就被故事吸引了�！斑@個(gè)字讀什么？這個(gè)呢？這個(gè)呢？……”從此對書(shū)籍的欲望如洪水泛濫，一發(fā)不可收拾。多少的課外時(shí)間是在《歲月留香》和字典的陪伴下度過(guò)的。是他讓我愛(ài)上了讀書(shū)，開(kāi)創(chuàng )了我讀書(shū)的先河。
《歲月留香》不僅影響了我，讓我邁進(jìn)數的世界，還讓我在同齡的孩子中比較突出。因為要看書(shū)，不會(huì )認字可不行，所以在字典、老爸、老媽的教導下我認識的字呈幾何倍數增長(cháng)，并且記的非常牢：為了下次快點(diǎn)看懂情節，節省查字典的時(shí)間。受它的影響，不僅僅多認了字，還讓我淘來(lái)了一個(gè)危險區——漫畫(huà)。
漫畫(huà)受中小學(xué)生的熱捧，呦的80后甚至還讓漫畫(huà)陪伴到現在。在那個(gè)腦子里是白紙的階段，我慶幸在上面畫(huà)第一筆的是《歲月留香》而不是漫畫(huà)。思想的高地讓文學(xué)作品占領(lǐng)，漫畫(huà)病毒在周?chē)?jiàn)縫插針的襲擊，可直到現在文學(xué)高地上旗幟依舊飄揚，從未倒下。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，《歲月留香》讓我獲得更多的東西。因為他是《兒童文學(xué)》麥場(chǎng)主系列，大多是寫(xiě)農村的'事。這里面必定少不了對農村景色的描寫(xiě)，優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子我看了不少，側面描寫(xiě)、對比、反襯……描寫(xiě)手法當時(shí)雖然不太懂，但我確確實(shí)實(shí)的用到了我的作文里，為我的作文增添了不少色彩，并且兩次斬獲楚才一等獎，一次二等獎。
《歲月留香》對我的影響最大，他讓我遠離了漫畫(huà)，讓我學(xué)到了寫(xiě)作方法，幫我得了獎�！稓q月留香》在我的童年中留下了一串不可磨滅的記憶……
書(shū)對我的影響作文 37
對我影響最大的一本好書(shū)是《中國神話(huà)故事》，在這本書(shū)里我知道了里面的.人物、情節，還積累了很多好詞好句。
在這本書(shū)中，我在每一個(gè)故事里都學(xué)會(huì )了很多知識。其實(shí)閱讀很簡(jiǎn)單，當大家捧讀一部作品的時(shí)候，實(shí)際上就是了解一個(gè)故事。當故事吸引我的時(shí)候，我就會(huì )迫不及待地往下讀。例如，我在讀《女?huà)z造人》這篇文章的時(shí)候，如果讀到“女?huà)z走在這片死氣沉沉的大地上，心里感到非常寂寞”這一情節時(shí)，能夠去思索女?huà)z會(huì )做些什么去打破寂寞？這就代表我有想要了解故事的沖動(dòng)。有了這個(gè)探求欲，我就基本上學(xué)會(huì )了自主閱讀。
這本《中國神話(huà)故事》讓我了解了古代人民的智慧和才干，還了解了許多傳統節日的由來(lái)，我非常喜歡這本充滿(mǎn)神奇色彩的書(shū)！
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