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關(guān)于描寫(xiě)我的校園的作文（精選36篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于描寫(xiě)我的校園的作文（精選36篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)我的校園的作文 1
“小朋友，你知道除了家，哪個(gè)地方我們去得最多嗎？對了，就是學(xué)校！”在老師的提醒下，我關(guān)注起這個(gè)進(jìn)進(jìn)出出了幾年的校園來(lái)。
剛進(jìn)長(cháng)鋪二小，還沒(méi)有走到走廊，映入眼簾的是一個(gè)大照明燈，它是由三十幾個(gè)小圓燈組成，形狀是一個(gè)個(gè)小圓球圍著(zhù)一個(gè)大圓球燈，樣子有點(diǎn)眾星拱月的感覺(jué)，在夜晚發(fā)出耀眼的光芒，能給人一種身處白晝的錯覺(jué)。
彩燈的是大操場(chǎng)，大操場(chǎng)的兩邊有一排繁茂的.大樹(shù)，就像是撐開(kāi)的一把把雨傘，微風(fēng)吹來(lái)，小傘在風(fēng)中搖曳，顯得那么靈動(dòng)和美麗。每當周一到了，我們都要在這里舉行升旗儀式，那鮮艷的五星紅旗，好像在對我說(shuō)：“你要好好學(xué)習，報答祖國呀！”
大操場(chǎng)兩邊的教學(xué)樓，時(shí)不時(shí)傳出同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，這時(shí)候，外面十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，就連蝴蝶也停在花朵上，好像在聽(tīng)同學(xué)們的讀書(shū)聲。
我愛(ài)我的學(xué)校，因為它的整潔、美麗、有序和充滿(mǎn)文化氣息。
描寫(xiě)我的校園的作文 2
走在學(xué)校的小道上，一邊都是綠色的小草，在這種綠色的環(huán)境里，我的壞心情一下子變好了。周?chē)�縈繞著(zhù)一股清香——哦！那可是桂花的香味。這股清香，令人神清氣爽，一陣舒適��！
在邁開(kāi)步子往前走，映入眼簾的便是廣闊的操場(chǎng)，很多同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍，各有各的把戲，有的人在跳繩，有的`在玩捉迷藏，有的在引吭高歌，有的在比賽跑步。各色各樣。在走進(jìn)小廳里，便是一首又一首的童謠。從網(wǎng)絡(luò )上摘抄的嗎？不是。是老師們寫(xiě)的嗎？不是。那是從哪里來(lái)的呢？告訴你們吧，就是我們這些同學(xué)們寫(xiě)的。
一個(gè)學(xué)校一千多個(gè)人，一人寫(xiě)一首童謠，然后摘選了一半的童謠貼在這墻上，讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻都能欣賞到這些童謠。不僅僅是童謠，這上面還有十幾篇作文，一篇一篇，寫(xiě)得令人佩服，優(yōu)美的句子如同海水一般。
最后直走，出了我們的校門(mén)口，在轉過(guò)身，你就能看見(jiàn)有幾個(gè)金色的大字，是我們學(xué)校的名字，下面是一行小字，自然就是校訓了。
我們的校園，一個(gè)美麗和諧的校園。
描寫(xiě)我的校園的作文 3
秋天，是多姿多彩的季節，也是萬(wàn)物凋落的季節。那秋天的校園是怎樣多姿多彩的呢？讓我為你介紹吧！
走近校園中的花園，只見(jiàn)秋天的花園寶刀未老。你看，南面的小花婷婷玉立，加上依然翠綠的葉子，更襯托出花兒的不俗。近看，小花嬌小艷麗；遠看，更是星星點(diǎn)點(diǎn)，美麗非凡。讓人看了會(huì )情不自禁地吟哦：“此景只應天上有，人間難得幾回見(jiàn)�！�
走向池塘，秋天的池塘，雖已沒(méi)了夏天的熱鬧，可它依然韻味十足。這里有各式各樣的荷葉，仍然翠綠的'，給人以清爽；稍稍枯黃的，給人以憂(yōu)傷；半枯半黃的，給人以暗淡……這里的一切靜悄悄，讓人不覺(jué)要思考些什么。
轉眼又見(jiàn)柳樹(shù)，秋風(fēng)一襲，它們便像舞蹈家一樣翩翩起舞，好像招手，又似問(wèn)候，讓人越看越愛(ài)。
校園中美的景物還有許許多多，抬頭是湛藍的天空、放眼四望是圓形的操場(chǎng)、到處可見(jiàn)數不勝數的野花……聽(tīng)，孩子們朗朗的讀書(shū)聲多么動(dòng)聽(tīng)；聞，桂花的暗香到處浮動(dòng)……
啊，我們的校園像花園一樣美好。這就是秋天的校園，一個(gè)多姿多彩的校園！
描寫(xiě)我的校園的作文 4
夾著(zhù)我愛(ài)看的漫畫(huà)書(shū)，探出腦袋，呼吸著(zhù)窗外校園的新鮮空氣，這是一種享受。遠離城市的喧囂，帶著(zhù)這份寧靜，我化身快樂(lè )的小鳥(niǎo)，穿越著(zhù)季節的變化。
春姑娘放假回來(lái)了，擁抱著(zhù)校園，小草害羞的從地里探出腦袋，時(shí)不時(shí)的伸著(zhù)懶腰，畫(huà)眉鳥(niǎo)姐姐正在開(kāi)著(zhù)演唱會(huì )，我情不自禁的加入到她的演唱會(huì )中，柳叔在微風(fēng)中蕩著(zhù)秋千，校園里一片生機盎然。教室里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲……
夏哥哥的脾氣有點(diǎn)暴躁，太陽(yáng)火熱熱的烘烤著(zhù)校園，樹(shù)伯伯曬了一身汗，低垂著(zhù)腦袋，尋找著(zhù)一縷清風(fēng)。就連課間的小朋友都受不了的躲在樹(shù)伯伯的懷里納涼，玩�！�
秋姑姑安撫了夏哥哥，金黃色的落葉如同蝴蝶一樣在空中跳著(zhù)舞，給校園蓋上一層薄薄的被子，腳踩著(zhù)落葉如同走在地毯上一樣，秋風(fēng)婆婆帶著(zhù)一絲涼風(fēng)，孩子們緊了緊身上的外套，縮了縮脖子，趕著(zhù)去教室……
冬爺爺邁著(zhù)蹣跚步履走過(guò)校園，凌冽的寒風(fēng)吹過(guò)校園，樹(shù)上的枯葉落滿(mǎn)校園，大樹(shù)穿上了厚厚的棉襖，老師和同學(xué)們有說(shuō)有笑的走在一起，歡快的`校園連冬爺爺都快融化了……
我是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，穿梭在校園的每個(gè)角落，唱著(zhù)歡快的歌把四季如歌的校園點(diǎn)綴的更加美好。
描寫(xiě)我的校園的作文 5
我想大家一定去過(guò)很多地方：鳳凰古城、張家界、七星巖、武夷山……可一定沒(méi)去過(guò)我們美麗的學(xué)校吧，讓我來(lái)做您的向導，來(lái)參觀(guān)參觀(guān)我們的學(xué)校�？�，快來(lái)，快來(lái)吧！
來(lái)到校門(mén)，您猜一猜我們的校門(mén)像什么？肯定猜不到吧！讓我來(lái)告訴你吧！它是一個(gè)被美術(shù)化的“書(shū)”字，它寓意著(zhù)我們在書(shū)的海洋里遨游。
一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)一條柱子上釘滿(mǎn)形形色色的牌匾：省一級學(xué)校、市一級學(xué)�！Q(chēng)讓我們倍感自豪。抬頭一看，只見(jiàn)一支銀光閃閃的柱子上飄著(zhù)一面紅底佩黃星的'就是我們至高無(wú)上的五星紅旗。再走近些就見(jiàn)一座氣勢雄偉的教學(xué)樓。每當星期一升國旗時(shí)，明艷的太陽(yáng)照耀著(zhù)這座教學(xué)樓，顯得更加宏偉。
走過(guò)一條彎彎曲曲的五彩小路就到綜合樓，電教室、美術(shù)室、電腦室……功能教室在這里應有盡有。綜合樓后就是五六年級的“領(lǐng)地”。北邊就是我們歡樂(lè )的一角——田徑場(chǎng)。在這里同學(xué)們有的在打籃球、有的在踢足球……充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)！
這就是我們美麗的學(xué)�！{山鎮小塘中心小學(xué)，知識的海洋，歡樂(lè )的天堂！
描寫(xiě)我的校園的作文 6
紛紛揚揚的雪花從天空緩緩飄落，為清晨的大地披上了一件厚厚的棉衣，整個(gè)街道城市都被裝束上了一層潔白的圍巾，天空和大地連在了一起，潔白的雪花充斥著(zhù)我的視線(xiàn)。
來(lái)到校園，這里到處都是雪。樹(shù)枝上、操場(chǎng)上、教學(xué)樓上，純凈潔白的顏色占滿(mǎn)了美麗的校園。雪落在樹(shù)枝上，白雪與樹(shù)干鏈接在了一起，銀白色的大樹(shù)挺立在白色的大地，看到它我想起了曾經(jīng)在網(wǎng)上看到的“霧凇”，純潔而挺拔，屹立在粼粼的寒風(fēng)中。第一節課后，同學(xué)們都跑了出來(lái)，我們發(fā)現雪又厚了一層，雪娃娃又偷偷的跑到了出來(lái)，掛在樹(shù)上。雪落在了操場(chǎng)上，踩在上面，就像踩在棉花上一樣，舒服極了！在同學(xué)們的玩鬧中，頑皮的雪娃娃又偷偷的跑到了我們的身上，轉進(jìn)了我們的脖子。我仰望著(zhù)天空，發(fā)現天空沒(méi)有云朵，而只有雪娃娃從天上緩緩的飄落。雪落在了教學(xué)樓上，緩緩的、慢慢的樓頂上積起了一側厚厚雪，讓我們美麗的教學(xué)樓與潔白的天空鏈接在了一起，“空中之城”拔地而起！
我喜愛(ài)雪，但不知道為什么自己總是愿意保留一片潔白的`雪地呢？而雪娃娃卻在我的耳畔輕輕的多我說(shuō)：“因為我們是純凈而潔白的啊�！笨吹叫鷩痰某鞘幸驯灰粚訚嵃缀图儍舡h(huán)抱，這不就是我喜歡它的原因么？
描寫(xiě)我的校園的作文 7
今天，袁老師帶我們參觀(guān)了我們的校園。
首先，我們來(lái)到了學(xué)校的大門(mén)口。門(mén)前是一個(gè)巨大的花壇，花壇中心有龐大的用石頭做的書(shū)。書(shū)的周?chē)且恍┪宀世_紛的花，有紅色的、黃色的、粉色的、藍色的和紫色的。不時(shí)有一些蝴蝶在花叢中翩翩起舞�；▔那懊孢�有一些盆栽，它們都是粉色的，美麗極了。
然后，我們通過(guò)走廊，來(lái)到了我們班的包干區。包干區各有一個(gè)花園，花園里的.樹(shù)上布滿(mǎn)了剛剛探出頭的嫩綠的葉芽，迫不及待的想要開(kāi)花。
接著(zhù)，袁老師帶著(zhù)我們經(jīng)過(guò)了博雅樓后面的一片空地。一群初中的同學(xué)生正在揮動(dòng)著(zhù)手臂，做著(zhù)廣播體操。博雅樓的后面是一片林子。林中有一條小路，它猶如一條蜿蜒盤(pán)旋在林中的小河，小路是由石子鋪成的。石子鋪出來(lái)的形狀變化多端，像車(chē)輪、像花朵、像餅干。我們順著(zhù)小路走，周?chē)幸恍?shù)，它們有的長(cháng)出了幾片葉子，有的還沒(méi)有發(fā)芽。走著(zhù)走著(zhù)，小路逐漸消失了，樹(shù)林也變成了竹林。竹葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒空隙。這些竹子形態(tài)萬(wàn)千，像威武的士兵、像駝背的老人，像手拿鮮花的姑娘，好看極了。
最后，我們依依不舍的回到了教室。
這就是我美麗的校園，我愛(ài)我的校園。
描寫(xiě)我的校園的作文 8
我們的校園的花一年四季不斷交開(kāi)，春天迎春花開(kāi)，夏天茉莉花開(kāi)，秋天菊花開(kāi)，冬天有梅花。
美麗的校園給我們帶來(lái)了良好的學(xué)習環(huán)境，不過(guò)，我們班也在悄悄地變化著(zhù)。
瞧，我們的老師就有了變化。任教我們的音樂(lè )老師以前要去幫二年級上課，因為二年級的音樂(lè )老師生病了。因此，我們以前只能一周上一次的音樂(lè )，大家學(xué)音樂(lè )的熱情總是得不到滿(mǎn)足�？涩F在不一樣了，我們每周可以上兩節音樂(lè )課了。
我們的作息時(shí)間也發(fā)生了變化。以前最后一節課是練字課。因為要有5分鐘的時(shí)間用來(lái)抄記作業(yè)，練字的`時(shí)間連15分鐘都不到了，作業(yè)也很馬虎，校長(cháng)和老師都為我們感到擔憂(yōu)。不過(guò)，現在不一樣了。學(xué)校把練字課調到了第三節課，第三節課沒(méi)寫(xiě)好，下課也得補上，這樣給了我們足夠的時(shí)間，大家想馬虎都馬虎不起來(lái)了。
我們班級教室也有變化。二5班以前在三樓的，可學(xué)校為了讓二年級同一個(gè)年級在同一層樓上，學(xué)校把二5班調到了二樓。原來(lái)在二樓的四1班調到了三樓。
校園的變化遠不止這些，我相信，所有的變化都是為了幫助我們更好的學(xué)習與生活。
描寫(xiě)我的校園的作文 9
我的學(xué)�！猉XX一小，一年四季風(fēng)景優(yōu)美是一座美麗的學(xué)校。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子。小草探出腦袋，看看春天是否到來(lái)？草地上盛開(kāi)著(zhù)各種各樣的野花，紅的、黃的、白的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。
夏天，我們的學(xué)校變成了綠色的海洋。樹(shù)木樹(shù)木長(cháng)得。早晨，太陽(yáng)升起來(lái)，千萬(wàn)縷像綠箭一樣金光穿過(guò)樹(shù)梢，照射在教室門(mén)前的大草地上，我們跑累了，就在大樹(shù)下乘涼，大楊樹(shù)成了我們的遮陽(yáng)傘。
秋天，楊樹(shù)和柳樹(shù)的葉子都變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在空中飛舞。柿子樹(shù)上的柿子熟了，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛滿(mǎn)枝頭。石榴娃娃嘻嘻地笑著(zhù)，露出晶瑩剔透的牙齒，等著(zhù)我們去摘呢！木瓜挺著(zhù)圓圓的大肚子，好像在說(shuō)：“小朋友，我的味兒可香了，趕快把我帶走吧！”
冬天雪花在空中飛舞，樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪，地上的雪厚厚的`，又松又軟，長(cháng)長(cháng)摸過(guò)膝蓋。校園里，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滾雪球，歡樂(lè )的笑聲在校園回蕩。
我們的校園真美��！我愛(ài)美麗的校園！
描寫(xiě)我的校園的作文 10
學(xué)校是我們的家庭，裝滿(mǎn)著(zhù)童年歡樂(lè )的回憶，學(xué)校是我們的搖籃，讓我們歡樂(lè )的學(xué)習，學(xué)校是我們的樂(lè )園，洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。
站在學(xué)校門(mén)前，眼前是“惠豐小學(xué)”四個(gè)字。走進(jìn)去迎面看見(jiàn)的是噴泉，里面有幾座假山，假山上一位老爺爺好像在釣魚(yú)呢！
往右邊看去，是教師們的會(huì )議室，教師們經(jīng)常在那里課研開(kāi)會(huì )。
噴泉的左邊是一座升旗臺，聳立在環(huán)境優(yōu)美，空氣清新的學(xué)校里，每周一，我們都會(huì )站在升旗臺旁致敬那空中高高飄揚的五星紅旗。
再往左走就是高大威武的教學(xué)樓，走進(jìn)教室，烏黑發(fā)亮的黑板，乳白色的電腦，藍色的窗簾……陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)來(lái)，照亮了美麗的教室。
走出教學(xué)樓，來(lái)到操場(chǎng)，它分成兩部分：一部分是籃球場(chǎng)，一部分是跑道。下課后，同學(xué)們都喜歡在那里玩兒。再往右走，是多功能教室，里面有幾十個(gè)座位，那是我們舉行大型活動(dòng)的地方。
再次回到到學(xué)校門(mén)口，望望那幾棵高大的.樹(shù)，挺立在學(xué)校里，它們保護著(zhù)美麗的學(xué)校，我愛(ài)你們的無(wú)私與美麗！
描寫(xiě)我的校園的作文 11
我是一名初中生，在北雅讀書(shū)�，F在已經(jīng)初二了，我認為這里的老師非常好，好學(xué)生也多，我有問(wèn)題老師都會(huì )認真并且細心的替我解答，直到我弄懂為止。
我的同學(xué)也非常愛(ài)學(xué)習，在這里，我找到了前所未有的快樂(lè )——與同學(xué)一起復習，思考難題，一起玩耍，我認為這都是快樂(lè )的。當你和同學(xué)一起解開(kāi)了一到難題你是否會(huì )感到驕傲？那該多么開(kāi)心。
雖然在這里我有很大的壓力，同學(xué)之間的競爭也非常強，但是壓力就是動(dòng)力，是它促使我學(xué)習，讓我超過(guò)他人，如果我沒(méi)有壓力，我也不會(huì )有現在的好成績(jì)。
我最不服輸，所以我一直都想著(zhù)超過(guò)別人，這一年半來(lái)，我改變了很多，從一開(kāi)始的懵懂無(wú)知到現在的努力學(xué)習，我經(jīng)過(guò)了很多，也看到了很多。如果說(shuō)我是一個(gè)氣球，那么及時(shí)往里面打的氣再多，我也不會(huì )爆，因為我不服輸，不敢遠落后。學(xué)習能夠真正讓我看見(jiàn)不同學(xué)科的樂(lè )趣，讓我更開(kāi)心地活下去。
老師的鼓勵，學(xué)習的壓力，不服的個(gè)性，同學(xué)的嘲諷，都是我的`動(dòng)力。這里的花花草草，讓我看到了都很開(kāi)心，在這里，我可以學(xué)習，老師的知識無(wú)窮無(wú)盡，老師的鼓勵讓我更加努力，老師的細心讓我?jiàn)^發(fā)圖強。
而這一切都是學(xué)校給的，給了我一個(gè)好的學(xué)習氛圍，是學(xué)校成就了我！
描寫(xiě)我的校園的作文 12
我的學(xué)校叫做妙西小學(xué)，那兒一年四季都很美。
春天，學(xué)校里的鮮花都開(kāi)了，草兒長(cháng)得格外茂密，小樹(shù)也露出了嫩綠的小芽?jì)�。最引人注目的是校園里那幾棵高大的桃樹(shù)，桃樹(shù)被圍著(zhù)在校園的圍欄里了，但是擋不住同學(xué)們的腳步，大家一下課都跑到那里去看桃樹(shù)，桃花有四五片花瓣，粉紅粉紅的像小朋友的.臉蛋，蝴蝶和蜜蜂都被它的香味吸引了過(guò)來(lái)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，桃花隨風(fēng)飄動(dòng)，像在跳舞一樣。
到了夏天，同學(xué)們都會(huì )跑到操場(chǎng)上，快樂(lè )地玩耍。操場(chǎng)外圍是跑道，有幾個(gè)男生還在比賽跑步，操場(chǎng)中間是用夾草鋪成的草坪，可以在草坪上踢足球，還可以在大樹(shù)下看書(shū)。為我們擋太陽(yáng)的大樹(shù)可真像一把綠色的大傘呀。
秋天，銀杏樹(shù)和楓樹(shù)都長(cháng)出了葉子銀杏樹(shù)的葉子像一把小扇子為我們帶來(lái)清涼，楓樹(shù)的葉子像一只只紅彤彤的手掌，草兒的葉尖也變黃了，同學(xué)們可喜歡把葉子摘下來(lái)貼在紙上做各種漂亮的書(shū)簽。
冬天，學(xué)校的草坪上都有霜了，大家都穿著(zhù)棉襖，我們很冷，可臘梅花卻興致勃勃地站立在外面，它難道不冷嗎？難怪詩(shī)人們都稱(chēng)贊它不懼寒冷的精神。
我的學(xué)校一年四季多么美麗，我愛(ài)校園。
描寫(xiě)我的校園的作文 13
我們的學(xué)校環(huán)山小學(xué)，座落于公安局旁。
一走進(jìn)校園，首先映入我們視線(xiàn)的就是用白色大理石高一米大幾搭的石碑，下面記載著(zhù)愛(ài)因斯坦、孔子、達·芬奇這3位名人的生平簡(jiǎn)介。緊挨著(zhù)石碑前面的就是用一塊塊玻璃砌成的高臺，下面擺放著(zhù)三位名人的雕像，他們時(shí)辰提示著(zhù)我們好好學(xué)習，天天向上！
離開(kāi)教學(xué)樓的紫藤架下，不銹鋼上鋪著(zhù)茂密的紫藤花。春天，樹(shù)木抽出了新的枝條，長(cháng)出了嫩綠的葉子；夏天，紫藤花開(kāi)了，花朵玲瓏小巧，就像一個(gè)個(gè)小鈴鐺。一陣風(fēng)吹來(lái)，花朵碰著(zhù)樹(shù)葉，我似乎聽(tīng)到“叮叮當”的`聲響，讓人心曠神怡；到了秋天，紫藤花長(cháng)出一顆顆小果子，它們躲在密密叢叢的樹(shù)葉里，仿佛在和我們捉迷藏，不細心看是看不到的；冬天，紫藤花繁茂了，只剩下幾片頑強的葉子，還在枝頭發(fā)抖。
紫藤花架前面有一片林子，林子旁邊長(cháng)著(zhù)好些石頭，大的小的外形千奇百怪。有一的像直插云霄的寶劍，有的像擎天柱，有的像春雨當時(shí)的春筍，還有的像飛入云彩下面的火劍！
我們校園的景物一年四季都很美麗，我真為我是環(huán)山人而驕傲、自豪！
描寫(xiě)我的校園的作文 14
當我們走進(jìn)校門(mén)，向左穿過(guò)1號樓，就到了我們美麗的天鵝園。
夏天，雕塑旁的桃樹(shù)長(cháng)得非常茂密，把天鵝園雕塑給遮住了，若隱若現，好像在和我們玩捉迷藏。光滑的鵝卵石鋪在天鵝園的地上非常漂亮。
天鵝園給同學(xué)們帶來(lái)了很多歡樂(lè )，特別是那些桃樹(shù)，每當樹(shù)上出現一大塊一大塊桃漿時(shí)，就會(huì )有同學(xué)將軟軟的透明的桃漿從樹(shù)上摳下來(lái)，像是晶瑩剔透的水晶球一樣拿一張白紙，把它放在紙上捧在懷里。還有一棵樹(shù)長(cháng)太高了，就被保安叔叔砍了一節。因為經(jīng)常有“皮猴子”趴在欄桿那里伸出手想去摘桃子，太危險了。
秋天桂花開(kāi)花了，有很多女生喜歡站在樹(shù)下讓桂花飄落在身上，輕輕搖一搖樹(shù)枝就下起了“桂花雨”，而這時(shí)的鵝卵石地就變成金黃色的了。
在天鵝園里最引人注目的肯定是一座叫“飛向明天”的雕塑。有一只天鵝，它展開(kāi)翅膀，背上馱著(zhù)一個(gè)小男孩，男孩右手手中舉著(zhù)一把鑰匙，男孩右手牽著(zhù)書(shū)包帶。那是打開(kāi)明天大門(mén)的鑰匙，那是打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，那是打開(kāi)智慧大門(mén)的.鑰匙。
這就是我們美麗的校園天鵝園。
描寫(xiě)我的校園的作文 15
春天到了，校園真美��！這就是我的母校：花溪一小，它在美麗的花溪河畔。
校園里有很多充滿(mǎn)了知識和趣味的地方，教室、夢(mèng)想中心、科技室、科普植物園、后花園、大操場(chǎng)……說(shuō)到這，大家就跟著(zhù)我一起到我的母校游覽一圈吧。
來(lái)到校園，校園的大門(mén)就是第一個(gè)景點(diǎn)了。大門(mén)是一個(gè)正方形的框，兩根綠色的圓柱子，柱子上面一根黃色的橫梁上雕刻著(zhù)一個(gè)戰爭歷史故事；綠柱子后面就是一道防護門(mén)了。
走進(jìn)大門(mén)，就是學(xué)校的后花園了。從后花園上樓梯，樓梯旁有一排排櫻花樹(shù)。櫻花的花語(yǔ)是希望的象征。走進(jìn)后花園里，就有一陣清香飄來(lái)，原來(lái)是梨花的芬芳。梨花雪白雪白的，有五個(gè)花瓣，真好看，春天來(lái)了，各種花兒都開(kāi)放了。遠望是一片彩色的海洋。
來(lái)到科普植物園，中間有一條彎彎曲曲、用黑紅石頭鋪成的小徑，兩旁是全校師生精心培育的各種植物。有含羞草，含羞草你只要一摸，它就蜷縮起來(lái)了，可能是因為它害羞吧；有碰碰香，是肉肉型植物，一碰，手上就會(huì )留下一縷清香……科普園的'奇花異草真是多多��！
校園里，知識多、問(wèn)題多、趣事多，夢(mèng)想和想象也多。我的母�！ㄏ恍�，真是一個(gè)多彩的地方！
描寫(xiě)我的校園的作文 16
我愛(ài)我們的校園，它美麗，整潔，到處洋溢著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，映入眼簾的是一排排綠色的欄桿，里面栽種著(zhù)許多不同種類(lèi)的樹(shù)。里空氣清新甜潤，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
春天，校園里的小草發(fā)芽了，大樹(shù)披上綠裝，樹(shù)木抽出新的枝條。一陣風(fēng)吹過(guò)，桃樹(shù)林里沙沙作響，桃花迎風(fēng)微笑，仿佛一個(gè)個(gè)蒙著(zhù)面紗的少女在翩翩起舞。綠油油的草地使人眼前一亮，好像鋪上了綠色的地毯。
夏天，綠樹(shù)成蔭，一棵棵樹(shù)木挺立在道路兩旁，如同邊疆的士兵保衛著(zhù)我們的校園，清潔區里的'喇叭花，炮仗花，將校園打扮的更加美麗。
秋天，大地換上金裝，秋風(fēng)蕭颯，一片片落葉像一只只蝴蝶隨著(zhù)秋風(fēng)的旋律翩翩飛舞。
冬天，雪花漫天飛舞，我們仿佛走進(jìn)了童話(huà)世界，到處粉妝玉砌，同學(xué)們在打雪球，堆雪人，似乎忘了冬季的寒冷，上課鈴一響，同學(xué)們連忙跑回教室上課。外面一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，似乎什么也沒(méi)發(fā)生。
校園的四季如畫(huà)，如歌，如夢(mèng)，祖國的小花朵將會(huì )在這里競相開(kāi)放。
描寫(xiě)我的校園的作文 17
大家好！我是新竹二小的一名學(xué)生，我非常喜歡我的學(xué)校，喜歡學(xué)校里的每一個(gè)同學(xué)和老師。
我們的學(xué)校是個(gè)美麗的大花園。
因為我們的校名叫新竹，所有走進(jìn)學(xué)校，校園兩邊都是翠綠的竹子，我想應該是寓意著(zhù)我們像竹子一樣一節，一節，又一節，向上，向上，再向上。天天向上！
右邊是一個(gè)很大的操場(chǎng)，能同時(shí)容納幾千人大小。我們平時(shí)課間時(shí)間都是一群好朋友來(lái)操場(chǎng)做游戲。操場(chǎng)上還有一個(gè)好大的籃球場(chǎng)，體育課的時(shí)候，老師會(huì )教我們大籃球，學(xué)校也有籃球組，每天放學(xué)都有很多男生在那打球。
操場(chǎng)的左上方是一個(gè)綠化帶，那里種植了很多漂亮的植物。有香樟樹(shù)，還有桂花樹(shù)，每年中秋前后，整個(gè)校園里都彌漫著(zhù)濃濃的.桂花香味。
綠化帶的左邊就是我們的教學(xué)樓。我們一共有幾十個(gè)班級，還分為走讀生和寄宿生兩種。教學(xué)樓有四大棟，擁有現代教育技術(shù)設備齊全的教室24間（每間均配有班班通·帶觸摸屏的電子黑板·實(shí)物投影儀·電腦·網(wǎng)絡(luò )等），精致靚麗的音樂(lè )室·舞蹈室·實(shí)驗室·勞技室·電腦室等功能室，我們每個(gè)星期都要去這些多功能室去上課體驗。
生活在這樣一所環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)品質(zhì)優(yōu)越的學(xué)校，我是無(wú)比高興和自豪！
描寫(xiě)我的校園的作文 18
哼著(zhù)歌，慢慢走進(jìn)校園，一旦進(jìn)入校園，一股淡淡的香味撲鼻而來(lái)，你要細細的聞。原來(lái)是鉛筆方塊畫(huà)的香水香味！我飛快地奔向鮮花盛開(kāi)的鉛筆廣場(chǎng)。
當我走進(jìn)校園時(shí)，我向鉛筆廣場(chǎng)跑去。有些木筆花就像害羞的小女孩，不愿意向大家展示自己美好的一面；有的木筆花落落大方，爭先恐后地向大家展示自己最好的一面，生怕別人看不到；可惜有些木筆花沒(méi)來(lái)得及看就枯萎了！
繞過(guò)鉛筆廣場(chǎng)，我們來(lái)到教師辦公樓前的`小花園。噓，小聲點(diǎn)。蘭花由包院長(cháng)精心照料住在那里。別吵醒他們！因為他們在聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱著(zhù)優(yōu)美的歌曲。蘭花旁邊，有一朵濃密的春花�？炜�！櫻草花寶寶，懶，伸懶腰。雖然葉子媽媽不想起床，但是有些葉子寶寶起得很早。他們是雙胞胎，長(cháng)得一模一樣，穿著(zhù)黃色的外套。有時(shí)候，連葉子媽媽都認不出誰(shuí)是誰(shuí)。葉子媽媽就在后面不遠，大家都迫不及待的排在第一位。但是，葉紫媽媽太多了。我想進(jìn)去聞聞它的香味，但又舍不得踩在腳下的草地上。雖然它很小，很微不足道，但它也為我們的校園綠化做出了貢獻。
我愛(ài)我的學(xué)校和我們校園里的植物。
描寫(xiě)我的校園的作文 19
我在西航四校上學(xué)。當我第一次來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候，覺(jué)得它又寬敞又美麗，我非常喜歡它�，F在，就讓我給你介紹一下我們的校園吧！
從大門(mén)進(jìn)去，向左拐，再直走，上二樓，就是我們三年級一班。我們的教室非常明亮，后黑板上寫(xiě)著(zhù)“垃圾分類(lèi)，從我做起”，上面還畫(huà)了一些畫(huà)。在這里，可以增長(cháng)我的知識。
從教室外的走廊向外望，會(huì )看到大操場(chǎng)。說(shuō)到大操場(chǎng)，我給你們介紹一下吧！上課時(shí)，操場(chǎng)上是安安靜靜的，一下課，同學(xué)們不約而同地從教室里奔涌出來(lái)，操場(chǎng)上一下子沸騰起來(lái)。
操場(chǎng)是橢圓形的，由紅色和綠色兩種顏色組成，不僅有跑道，還有籃球場(chǎng)呢！操場(chǎng)邊種著(zhù)許多法國梧桐樹(shù)，隨著(zhù)季節的變換，它們的樣子也不同。春天，它剛剛發(fā)芽，我們脫去厚厚的棉衣，感覺(jué)渾身充滿(mǎn)了力量，在操場(chǎng)上盡情玩耍；夏天，陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，灑下一片片綠陰，幫我們遮擋烈日，而我們在樹(shù)底下看書(shū)；秋天，樹(shù)葉變成了黃色，我們在塑膠跑道上跑步，踩在樹(shù)葉上沙沙作響；冬天，有的人在操場(chǎng)上打雪仗，有的.人在堆雪人，有的人在用手接雪花，可是雪花剛一碰到手，就融化了……
你覺(jué)得我們的校園美麗嗎？歡迎你來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)。
描寫(xiě)我的校園的作文 20
我的學(xué)校是油田十中，它一年四季景色怡人。
春天的時(shí)候，校園萬(wàn)物復蘇，樹(shù)媽媽披上了綠色的襯衣。操場(chǎng)上熱鬧極了，有的打籃球，有的跑步……花朵在閃閃發(fā)光的太陽(yáng)陽(yáng)光下生長(cháng)，他抬起頭面對微笑看著(zhù)太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公對著(zhù)小花笑，溫暖的春天到來(lái)了。
夏天弟弟可真調皮，他悄悄的來(lái)到我們的校園，它一來(lái)，校園就變的'艷陽(yáng)高照，綠樹(shù)成蔭，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了學(xué)校的每個(gè)角落，這時(shí)穿著(zhù)短袖的同學(xué)們正在跳操，可真熱鬧。
秋姑娘用自己的畫(huà)筆把秋天的校園畫(huà)成五彩繽紛的秋天，秋天一來(lái)，葉子就變黃了。如銀杏葉變黃了，就像一把把黃色的小扇子，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉就從樹(shù)上落了下來(lái)，掉進(jìn)樹(shù)媽媽的懷抱里，落在地上，就像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。
冬天到來(lái)了，寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛。雪蓋在教學(xué)樓上、操場(chǎng)上，還蓋在樹(shù)杈上。蓋在教學(xué)樓上就像給教學(xué)樓戴上了白的的棉帽子，蓋在操場(chǎng)上就像給操場(chǎng)蓋上白的棉被，蓋在樹(shù)杈上就像給樹(shù)穿上了白色的棉衣。校園一片銀裝素裹、粉妝玉砌的景象！
我的校園一年四季美不勝收，我愛(ài)我的學(xué)校！
描寫(xiě)我的校園的作文 21
當你迎著(zhù)秋天的陽(yáng)光走進(jìn)我們的校園，你會(huì )發(fā)現這里是個(gè)美麗的地方。
一站到大操場(chǎng)，我就被眼前的景色所吸引了。最顯眼的就是那兩棵大榕樹(shù)，就像兩把巨大的綠絨大傘。樹(shù)葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)擋雨。升旗臺上五星紅旗隨風(fēng)飄揚。尚學(xué)和尚思穿著(zhù)朱紅色和白色條紋的衣裳，相對聳立著(zhù)。然后鏡頭慢慢移到旁邊的那條小河，河面上有數不清的波紋，旁邊還有幾棵柳樹(shù)，那輕盈的柳條就像春姑娘隨風(fēng)飛舞的青綠色的.頭發(fā)。
進(jìn)入小操場(chǎng)，我就看見(jiàn)了色彩斑斕的世界色彩，色彩寶寶們在小操場(chǎng)上鋪成了各種彩色的形狀，有小花形狀的，有風(fēng)車(chē)形狀的，有兩棵樹(shù)形狀的。半圓形的小舞臺上有一座漂亮的城堡。城堡的墻上貼著(zhù)達人照片，照片上的笑臉那么可愛(ài)迷人。
小花園的假山高高大大的，可壯觀(guān)了！它旁邊還有各種各樣的花花草草。假山下的湖面像一面未磨的鏡子，倒映出高大的教學(xué)樓，枝繁葉茂的大樹(shù)，還有正在觀(guān)察假山有著(zhù)可愛(ài)的臉蛋的小朋友。我在樹(shù)下抬起頭，隔著(zhù)茂密的枝葉看見(jiàn)了豆青色的天空。
我愛(ài)我的校園，我會(huì )把美麗的擁抱送給我的校園。
描寫(xiě)我的校園的作文 22
這是一座美麗的校園，里面有美麗的花壇，寬闊的操場(chǎng)，還有不時(shí)傳出書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是五彩繽紛的花，他們的姿態(tài)很優(yōu)美，有幾朵低著(zhù)頭像害羞的.小女孩。在校園走著(zhù)走著(zhù)，突然一股濃濃的花香，勾住了我的腳步，讓我忍不住停下腳步，仔細聞起來(lái)，連上課鈴響了，都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，差點(diǎn)就遲到了。
每當下課鈴一響，同學(xué)們就沖向寬闊的操場(chǎng)，在操場(chǎng)上嬉戲，看！那邊一群一年級的在玩老鷹捉小雞，一會(huì )兒跑到這，一會(huì )兒跑那。這邊還有在玩捉人的游戲，一會(huì )兒你捉我，一會(huì )兒我捉你玩的不亦樂(lè )乎，一陣陣歡笑聲在操場(chǎng)上回蕩，就像美妙的音樂(lè )聲。
教學(xué)樓旁的紫藤長(cháng)廊到了夏天就擁有許許多多的小粉絲，坐在里面玩耍，看課外書(shū)都十分舒適，當微風(fēng)吹過(guò)紫藤們就像千手觀(guān)音一樣，再向自己的小粉絲們問(wèn)好，好像再說(shuō)書(shū)好不好看？寫(xiě)的內容是什么？游戲好不好玩？你們倆誰(shuí)贏(yíng)了？
校園里還有一位穩重而又神秘的人物小龍人石雕，他不怕風(fēng)吹日曬，黑夜白天都默默的守護著(zhù)我們的校園，它時(shí)刻提醒我們，我們是龍的傳人，要有龍的精神。
我愛(ài)我美麗的校園。
描寫(xiě)我的校園的作文 23
我的校園是一個(gè)非常美麗的校園。學(xué)校門(mén)口有一道堅固的大鐵門(mén)，門(mén)口有幾位努力工作的'保安。
在近點(diǎn)就是樂(lè )學(xué)樓了。樂(lè )學(xué)樓共有5層樓，上面分布著(zhù)不同的棒極。從一年級到六年級，全在上面了。校長(cháng)室、教師辦公室、傳達室都“聚”在上面。
樂(lè )學(xué)樓的對面是綜合樓，是給住宿在學(xué)校的同學(xué)住的。上面也有一年級到六年級。
綜合樓旁有很多茂密的樹(shù)木，有梧桐樹(shù)、桂花樹(shù)、香樹(shù)等等，它們是綜合樓一道亮麗的“風(fēng)景線(xiàn)”。
當然，不是只有綜合樓才有植物的，我們讀的樂(lè )學(xué)樓也有很多植物。我們那座樂(lè )學(xué)樓最后要是仙人掌和一種大概是叫做海絨球的植物。海絨球非常有趣，葉子長(cháng)出來(lái)的時(shí)候圓圓的，像一個(gè)小皮球。
過(guò)了樂(lè )學(xué)樓，就來(lái)到塑膠跑道上，跑道主要分成兩種顏色，紅色和綠色。跑道圍著(zhù)操場(chǎng)，在四樓往下看，真有點(diǎn)像一個(gè)彩色的蛋殼包著(zhù)一個(gè)綠色的蛋黃。
走過(guò)塑膠跑道，你就可以進(jìn)入操場(chǎng)了。
操場(chǎng)整個(gè)綠色，兩旁有四個(gè)籃球架，供同學(xué)們練習籃球，籃球架旁有一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)，許多同學(xué)都有在那打網(wǎng)球，但還有一些羽毛球愛(ài)好者。網(wǎng)球場(chǎng)旁邊有乒乓球場(chǎng)，每到下課時(shí)間就會(huì )有同學(xué)成群結隊地去打乒乓球，看來(lái)乒乓球正在流行啊。
我的學(xué)校很漂亮吧，希望你也來(lái)參觀(guān)哦！
描寫(xiě)我的校園的作文 24
時(shí)光飛逝，轉眼間，就過(guò)了20年�，F在的校園，充滿(mǎn)了現代的氣息。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是美麗的花壇，別以為它只是一個(gè)普通的花壇，花的種植順序可是可以像鐘表一樣報時(shí)。節約環(huán)保，花不時(shí)發(fā)出陣陣清香，讓人心曠神怡。再往前走便是教學(xué)樓，走進(jìn)教學(xué)樓，如果上樓，不知道的.人可就忘不了嘍!因為它是用失重的方法，走進(jìn)電梯，你會(huì )感到一種種神秘的力量在慢慢的把你往上推，到了想去的樓層后，只要向前探一下就會(huì )進(jìn)入樓道，你大不可吃驚，窗戶(hù)上是欄桿，只不過(guò)是隱形巴了�？荚嚂r(shí)，桌子上面會(huì )有防作弊，如果你作弊，桌子就會(huì )發(fā)出警報，并立刻收卷。老師也有一群“幫手”他們可是無(wú)所不能，上課時(shí)，他能幫老師管好上課紀律，下課時(shí)，他能幫老師判作業(yè)……
再來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)分為三個(gè)場(chǎng)所，第一個(gè)是游樂(lè )場(chǎng)所，學(xué)生可在里面踢足球，打籃球……;第二個(gè)是科學(xué)場(chǎng)所，學(xué)生可在里面探索奧秘……;第三個(gè)是化學(xué)場(chǎng)所，學(xué)生在里面可以用液體種水晶，或者做火山爆發(fā)的場(chǎng)景。
這就是未來(lái)的學(xué)園，一個(gè)充滿(mǎn)科技的學(xué)園，也是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的學(xué)園。
描寫(xiě)我的校園的作文 25
紫荊花最漂亮的一刻就是當秋天已到了尾聲，紫荊花的花瓣飄落在綠色的草地上。
升入高中，新的環(huán)境與時(shí)間改變了我，心底的情感也被慢慢擱淺，我的生活注定無(wú)法平定，日子久了，我學(xué)會(huì )了接受，學(xué)會(huì )了放縱，可是空虛的心仍然什么都不肯存，我明白身邊的一切都不是我想要的。我心扉的鑰匙在曾經(jīng)的某一刻，已被丟進(jìn)大海，還找的回來(lái)嗎？
在校園里，不可解釋的一切蘊含著(zhù)多少難以訴說(shuō)的風(fēng)花雪月悲歡離合，蘊含著(zhù)多少滄桑世事中永恒的感傷和無(wú)垠的蒼涼，破碎的事物印滿(mǎn)重重疊疊生命的影奇跡，純真的淚水撒滿(mǎn)了腳下奮斗的小路，金黃的落葉飄落在小路的'雙肩，在他的背后有我太平洋一樣遼闊的眼淚。
不只自己何時(shí)變的感傷，時(shí)光的請鳥(niǎo)凝住了飛翔的翅膀，有人說(shuō)：80后的孩子都是憂(yōu)傷高手，這些敏感的孩子們寫(xiě)自己的故事和心情，他們才華橫溢卻特立獨行，純真善良卻乖張暴戾，思想飛揚卻冷漠自閉，他們的文字夢(mèng)幻，神秘，詭異，充滿(mǎn)著(zhù)末世的悲涼與美麗，用一種負面的表象來(lái)詮釋屬于這個(gè)時(shí)代的另一種純粹的美。
呵呵，來(lái)到創(chuàng )網(wǎng)，就是被他這藍色和這些憂(yōu)郁的主宰者所吸引，遠我們都能幸福，都可以找到屬于自己的坐標。
描寫(xiě)我的校園的作文 26
清晨，我迎著(zhù)冉冉升起的太陽(yáng)，和同學(xué)們一起來(lái)到我們熟悉的校園，我的校園生活就此開(kāi)始了。
我們的校園處處是美景，教學(xué)樓周?chē)且慌排鸥叽笸Π蔚?樹(shù)木，有深綠色的，翠綠色的，草綠色的像一個(gè)個(gè)英勇的士兵守衛著(zhù)我們美麗的校園。
校園里的教室是干凈如新的，食堂的飯菜是最健康的，操場(chǎng)給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)的地方。
說(shuō)起操場(chǎng)，那可是我每天都會(huì )去的地方，300米塑膠田徑運動(dòng)場(chǎng)，左邊有兩個(gè)沙灘，有四把椅子，還有幾棵粗壯的樹(shù)木為我們遮風(fēng)擋雨，右邊也是有兩個(gè)沙灘，有兩把椅子和一些樹(shù)木，最右邊就是一個(gè)體育館，前面還有一個(gè)籃球館和乒乓球館。
無(wú)論春夏，還是秋冬，塑膠大操場(chǎng)始終是我們的樂(lè )園。在這里，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)做早操、練隊形。有時(shí)候上體育課，老師臨時(shí)有事兒就讓我們自由活動(dòng)，同學(xué)們紛紛跑到操場(chǎng)上去，有一些男生喜歡踢足球，有一些女生喜歡追著(zhù)男生跑，校園頓時(shí)熱鬧非凡，我們在撒滿(mǎn)陽(yáng)光的操場(chǎng)上茁壯成長(cháng)。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的一角——美麗的塑膠操場(chǎng)。
描寫(xiě)我的校園的作文 27
我們的校園哪兒都很美，但最美的要數小花園了。
遠遠望去，花園中心是一棵四五層樓高的塔松，邊上圍了幾棵圓圓的灌木，身邊點(diǎn)綴著(zhù)幾棵紅花綠葉的海棠。
走近塔松，只見(jiàn)它像一座高高的`寶塔，又像一把收攏的巨傘。我坐在樹(shù)下休息，突然被什么東西扎了一下，回頭一看，原來(lái)是松針。我仔細端詳：它細細的，大約有5厘米長(cháng)，幾根葉子圍成一個(gè)小小的“刺花”，綠綠的，非常好看！光看還不過(guò)癮，我又伸手摸了摸，它十分堅硬，還非常光滑，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。樹(shù)下有許多小朋友，有的在玩“老鷹捉小雞”的游戲，有的在跳繩，還有的在踢毽子……他們玩得可真開(kāi)心！
塔松邊上有幾棵垂絲海棠，粉紅色的海棠花真漂亮！它們有的是鼓鼓的花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘;還有的完全開(kāi)放，像一個(gè)個(gè)大方的姑娘，正在向我們炫耀她的美麗。我湊過(guò)去聞了聞，哇，一陣甜甜的清香�；ǘ溥吷嫌袔字恍∶鄯�，它們有的在表演舞蹈，有的在快樂(lè )地采蜜，還有的在你追我趕……
小花園真美！
描寫(xiě)我的校園的作文 28
校園是我們學(xué)習的地方，是我們玩耍的地方，也是我們成長(cháng)的地方。在這里，有許多我們尊敬的老師，他們奉獻出了自己美麗的青春，在這里，有許多在知識的海洋里長(cháng)大的孩子，他們是祖國的花朵，是父母的希望，在這里，有許多茁壯成長(cháng)的花草樹(shù)木，在這里生根發(fā)芽。它是綠色的海洋，象征著(zhù)生命的源泉。
老師，是一個(gè)神圣的職業(yè)，他們辛勤培育了祖國的花朵，卻毫不在意自己額頭上的皺紋和白發(fā)。以前在我眼里，老師是嚴肅的，可來(lái)到小學(xué)后才發(fā)現，我只看到了老師的嚴肅和認真，卻沒(méi)有看到下課老師的和藹可親，還有下課時(shí)同學(xué)們相互聊天。
同學(xué)只是一個(gè)美好的稱(chēng)呼，以前在我眼中，同學(xué)是呆板無(wú)趣的，只知道學(xué)習，可來(lái)到小學(xué)后，我不僅看到了同學(xué)上課的專(zhuān)心聽(tīng)講，還看到了下課時(shí)的搞笑可愛(ài)。
校園是一個(gè)純潔的.地方，它孕育著(zhù)花草樹(shù)木，使我們在學(xué)習之余得到放松，它擁有一大塊操場(chǎng)，使我們可以盡情奔跑，以前在我眼里，校園是個(gè)威嚴的地方，可來(lái)到校園后，我看到了上課時(shí)校園的圣潔，更是下課時(shí)我們盡情嬉鬧。
我們的學(xué)校是知識的搖籃，也是我們開(kāi)心的樂(lè )園。我們在校園里茁壯成長(cháng)為參天的大樹(shù)，我們在辛勤園丁的呵護下開(kāi)花結果。我愛(ài)我美麗的校園！
描寫(xiě)我的校園的作文 29
春天的一個(gè)早晨，春雨綿綿，雨為校園輕輕地披上了一層白紗，操場(chǎng)顯得格外安靜�！吧场场场憋L(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉，演奏他的手風(fēng)琴。雨后，我站在遠處看著(zhù)操場(chǎng)，操場(chǎng)就像英文字母“d”字。
操場(chǎng)四周鋪著(zhù)厚厚的草坪，腳踩在上面，就像走在真的草坪上一樣，非常舒服。
每星期一升國旗時(shí)，全校師生都會(huì )站在操場(chǎng)上行注目禮，注視著(zhù)國旗緩緩升起。下課了，小朋友們像快活的小鳥(niǎo)似的飛跑到操場(chǎng)，原本安安靜靜的操場(chǎng)，頓時(shí)變成了一片歡樂(lè )的海洋。瞧，小朋友們玩得多開(kāi)心呀，他們有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在跳繩、賽跑，丟沙包……最有趣的就是打乒乓球了，看，乒乓小將們打得多認真呀！他們目不轉睛的盯著(zhù)乒乓球，誰(shuí)也不服輸�！皣\嘰”小鳥(niǎo)在一旁嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在為同學(xué)們加油打氣。操場(chǎng)上，歡聲笑語(yǔ)連成一片，像在舉辦一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地唱著(zhù)他那美妙的，動(dòng)聽(tīng)的`歌兒，好像在為這一場(chǎng)熱鬧無(wú)比的聯(lián)歡會(huì )演奏歌曲。
“叮零零，叮零零”，廣播里響起了上課鈴的聲音，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，操場(chǎng)上還回蕩著(zhù)同學(xué)們的歡笑聲。
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的操場(chǎng)。
描寫(xiě)我的校園的作文 30
我們學(xué)校一年四季風(fēng)景如畫(huà)。一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是噴泉。一盆盆花兒圍繞著(zhù)噴泉，一道道水柱騰空而出，美麗極了�；ú輼�(shù)木到處都是，真是一座大花園！
春天，草兒悄悄地探出小腦袋，樹(shù)木伸出嫩綠的小手，花兒露出紅紅的笑臉，到處一片生機勃勃。
夏天，校園里花團錦簇。操場(chǎng)上，足球隊員們不怕炎熱，正在比賽。而我們坐在樹(shù)蔭下，一邊乘涼，一邊觀(guān)看比賽，賽場(chǎng)上隊員們你追我趕，比賽精彩極了。賽場(chǎng)四周不時(shí)響起熱烈的掌聲和喝彩聲。
秋天，到處一片金黃，涼風(fēng)吹起來(lái)了，到處是“金子”，到處響起歡快的歌聲。我們踏著(zhù)金黃的地毯快樂(lè )的游戲，盡情的玩耍。
冬天，花草樹(shù)木都生病了，統統沒(méi)了帽子，只留下光溜溜的小腦袋。下雪了，地上鋪了潔白的地毯，樹(shù)木穿上了潔白的羽絨服，到處一片雪白，校園變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。同學(xué)們堆雪人、打雪仗，校園又成了歡樂(lè )的海洋。
校園記錄著(zhù)我們的成長(cháng)，有我們的歡聲笑語(yǔ)，有我們的.書(shū)聲朗朗。我愛(ài)這美麗的校園！
描寫(xiě)我的校園的作文 31
我的學(xué)校是侯馬市最大的，也是最美麗的一所小學(xué)一一路西小學(xué)。校園里書(shū)聲瑯瑯，一年四季景色各不相同。
春天，樹(shù)木抽出了新的枝條，長(cháng)出了嫩綠的葉子。小草探出腦袋，左瞧瞧，右瞧瞧，發(fā)現沒(méi)有蝸牛來(lái)吃它，這才鉆出地面�；▍怖�，迎春花和月季花，都綻開(kāi)了笑臉，淡淡的清香吸引來(lái)了許多蜜蜂，花蝴蝶飛來(lái)飛去，小鳥(niǎo)也來(lái)看熱鬧。
夏天，樹(shù)木長(cháng)得郁郁蔥蔥。一棵棵大樹(shù)像一把把大傘，為我們遮擋烈日。同學(xué)們在大樹(shù)下，有的乘涼，有的嬉戲，還有的看書(shū)，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)大家的歡聲笑語(yǔ)。
花壇里，石榴樹(shù)不甘示弱，好像要與百花斗艷�；鸺t火紅的石榴花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，壓倒群芳。
秋天，校園里金燦燦，一片片葉子像一只只蝴蝶旋轉著(zhù)從樹(shù)上飄落下來(lái)，小朋友有的撿起樹(shù)葉做標本；有的追著(zhù)“蝴蝶”嬉戲。石榴樹(shù)上掛滿(mǎn)果實(shí)，有的'破了口，像在咧開(kāi)嘴向我們微笑。
冬天，雪花飛舞，樹(shù)上掛滿(mǎn)“銀條”松柏上堆滿(mǎn)了小小的雪球。地上白茫茫一片，同學(xué)們在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗。
我們的校園一年四季景色迷人，我愛(ài)我們美麗的校園。
描寫(xiě)我的校園的作文 32
“淅淅瀝瀝”咦，奇怪！這是什么聲音？我正在教室里專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，聽(tīng)到外面有一種奇怪的聲音。噢，原來(lái)外面下起了雨呢！我往窗外望去，只見(jiàn)綿綿的細細的雨從天空中飄落下來(lái)，它落在了樹(shù)梢上變成水珠；落在了池塘里變成圓暈；落在水泥地上匯成了小水洼；落在了教室的窗臺上……，它是那樣輕柔，像翩翩飛舞的蝴蝶像紛紛揚揚的雪花。它，似霧又似紗，把整個(gè)校園都籠罩在這朦朦朧朧的世界中。
此時(shí)的'操場(chǎng)邊，同學(xué)們仍然在嬉戲打鬧，似乎還沒(méi)有察覺(jué)到落在他們衣服上，發(fā)梢上的小雨滴。
一道閃電劃過(guò)，把我從這朦朦朧朧的世界中拉了回來(lái)。一時(shí)，雨滴變大，它們打在教學(xué)樓的房頂上，越來(lái)越大越來(lái)越密，遠遠望去，冒出陣陣“白煙”，它們敲打著(zhù)教室的玻璃窗，發(fā)出有節奏的嗒嗒聲！仿佛在彈奏一首歡快的樂(lè )曲。
午飯時(shí)候，通往食堂的路上，有一排排五顏六色的小花---同學(xué)們排著(zhù)隊，撐著(zhù)傘正在趕往食堂的路上。
放學(xué)后，雨終于停了，我們走出教室，看見(jiàn)了生機勃勃的草叢，郁郁蔥蔥的大樹(shù)，還有青翠欲滴的小竹林。
小雨滋潤大地，大雨洗滌萬(wàn)物。我們就像是校園里的樹(shù)苗、青草，沐浴著(zhù)小雨的滋潤，接受了大雨的洗禮，在校園中茁壯成長(cháng)！
描寫(xiě)我的校園的作文 33
我的校園是一個(gè)美麗、和諧、溫馨的校園。
一到校門(mén)口就可以看見(jiàn)一行鍍金大字—興安二小，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼。
再往里走，就可以看到種植園里的果蔬，那些都是大哥哥大姐姐種的，有草莓、小柿子、豆角兒……。
種植園前面是我們玩耍的樂(lè )園，那就是—操場(chǎng)，每當下課同學(xué)們就沖出了教室，它仿佛在說(shuō)：”你們快樂(lè )，我就快樂(lè )”。在南樓后面有一個(gè)垃圾房，它雖然簡(jiǎn)陋，但很干凈。操場(chǎng)中間還有一個(gè)主席臺，是領(lǐng)導講話(huà)的地方，前面還有一個(gè)莊嚴的升旗臺。
校園里還有一個(gè)美麗的花壇和一座高大的.教學(xué)樓。校園的春天草翠花開(kāi)；夏天繁花似錦；秋天碩果累累；冬天白雪皚皚，美麗極了。上課時(shí)教學(xué)樓便傳出了朗朗的讀書(shū)聲，除了讀書(shū)聲，樓道里靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
教學(xué)樓東側還有一堆健身器材是供我們健身的地方。教學(xué)樓后面有美術(shù)室、舞蹈室、音樂(lè )室、科學(xué)室……
人們都說(shuō)學(xué)校是我們另一個(gè)家，小時(shí)候我不知道是什么意思，但現在知道了，美麗的學(xué)校會(huì )陪伴我們走過(guò)春夏秋冬，會(huì )伴我們快樂(lè )成長(cháng)。
描寫(xiě)我的校園的作文 34
我的校園可美麗了，讓我給大家介紹一下吧！
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，向右邊看就能看見(jiàn)長(cháng)長(cháng)的成功大道，成功大道的墻上有許多照片，都是同學(xué)們成功的作品照片。旁邊還種著(zhù)一棵棵紫荊花樹(shù)，夏天，紫荊花樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了紫色的花，散發(fā)出淡淡的香味。秋天，一陣風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)的紫荊花紛紛飄落下來(lái)，像是給大地鋪上了一層厚厚的紫色地毯，美極了。
再向左看，你就會(huì )看見(jiàn)大大的足球場(chǎng)，藍色的跑道，綠色的草坪，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠，每次足球課時(shí)都能看見(jiàn)同學(xué)們在歡快的踢足球。在足球場(chǎng)旁邊有一個(gè)小小的開(kāi)心樂(lè )園，那是同學(xué)們的樂(lè )園，每次下課在這里準能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的`歡笑聲。
在足球場(chǎng)的正前方有一座高高的白色教學(xué)樓，教學(xué)樓腳下有一個(gè)美麗的小花園，花園里有一個(gè)彎彎的亭子，亭子旁邊幾棵高高的樹(shù)筆直筆直的，像一個(gè)個(gè)士兵挺立在那兒，守衛著(zhù)我們的校園，那些樹(shù)的葉子細細的，像一把把小刀。風(fēng)一吹來(lái)樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，像在給我們演奏一首美妙的音樂(lè )。
這就是我美麗的校園，我喜歡我的校園，它給我帶來(lái)了快樂(lè )。
描寫(xiě)我的校園的作文 35
我們的校園是城關(guān)一小，就讓我帶你去參觀(guān)參觀(guān)吧！
在校園門(mén)口，你會(huì )看見(jiàn)一條小河，小河上面建了一座石橋，石橋兩旁有圍欄，這是學(xué)生們唯一進(jìn)入學(xué)校的通道。到校門(mén)口你會(huì )看見(jiàn)寫(xiě)著(zhù)“八中、一小”的這個(gè)大牌子，到晚上還會(huì )發(fā)亮呢！
春天，你進(jìn)校園會(huì )看見(jiàn)兩排柳樹(shù)，柳樹(shù)的枝條抽出嫩芽，像在春天的五線(xiàn)譜上掛滿(mǎn)了音符。如果你仔細看，會(huì )發(fā)現里面五顏六色的花和綠油油的草。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們都在隨風(fēng)舞動(dòng)，看！那花的清香，引來(lái)了許許多多的蝴蝶和蜜蜂采粉。
柳樹(shù)的右邊是大花壇，里面種的大松樹(shù)有四層樓那么高，它的一個(gè)個(gè)松針像鋼針般堅硬，不小心碰一下，手就會(huì )痛。遠遠的望去，像披上一身綠衣裳一樣，近看像是有千萬(wàn)個(gè)鋼針扎上去一般。
花壇的左邊有一個(gè)大操場(chǎng)，大操場(chǎng)的正前方有一面高高飄揚的紅旗，那操場(chǎng)上有四個(gè)乒乓球臺、三個(gè)籃球架和跑步的地方，另外還有一片竹子，綠的.葉和青的竿投下一片濃濃的綠蔭。下課了，同學(xué)們有的在打乒乓球、籃球；有的在樹(shù)下思考問(wèn)題；還有的在看竹子保護眼睛。
我們的教學(xué)樓，我們的升旗臺都還沒(méi)介紹呢！但我想這些地方足以顯示我們校園的美了吧！這就是我的學(xué)校，歡迎朋友們前來(lái)參觀(guān)！
描寫(xiě)我的校園的作文 36
我的家鄉在重慶，這里有美麗的老街公園，有種類(lèi)繁多的南山植物園，還有形態(tài)各異的大足石刻，但我最喜歡的是我美麗的校園。
春天，校門(mén)口那棵像傘一樣的黃角樹(shù)抽出新的枝條，長(cháng)出像牛角一樣的嫩芽，沒(méi)過(guò)多久，嫩芽就變成了嫩綠的葉子，嫩綠的葉子就像一把把小扇子在風(fēng)中搖曳。博愛(ài)樓花壇里的迎春花也開(kāi)了，那紅紅的花朵就像小朋友們紅紅的臉蛋兒，瞧！有的.迎春花害羞得都“閉上”了小眼睛。夏天，樹(shù)木長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光穿過(guò)樹(shù)梢照射到地上�？�！同學(xué)們還在黃角樹(shù)下乘涼、嘻戲、玩游戲校園里的三角梅開(kāi)了，有的紅得像玫瑰、有的粉得像小臉兒、還有的紫得像葡萄，在陽(yáng)光下顯得更加嬌艷。秋天，操場(chǎng)一側的桂花開(kāi)了。那花香濃郁，籠罩了整個(gè)校園，讓你一進(jìn)校門(mén)就芬芳撲鼻，一天都有學(xué)習的好心情。冬天，黃角樹(shù)的葉子都落光了，天氣轉涼了，同學(xué)們都在教室里做手工、讀書(shū)、寫(xiě)字太陽(yáng)公公出來(lái)了，他們才爭先恐后地跑去操場(chǎng)曬太陽(yáng)，在陽(yáng)光下看書(shū)、打籃球、跳繩到處一片歡聲笑語(yǔ)。
我愛(ài)美麗的校園！
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