- 相關(guān)推薦
描寫(xiě)我的校園作文600字（通用45篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)我的校園作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)我的校園作文 1
我們的校園是那么美麗，那么生機勃勃，那么熱鬧非凡。我們在這美如仙境的校園里快樂(lè )地學(xué)習、健康地成長(cháng)。
剛走進(jìn)書(shū)聲瑯瑯的校園，一座美麗而高大的噴泉撲入眼簾。噴泉不停地噴著(zhù)水，時(shí)而像雙龍戲珠，龍嘴吐出的水直沖云宵，片刻之后又似粒粒珍珠灑落下來(lái)；時(shí)而像孫悟空的金箍棒一樣，直上云端，好像一心要和天空爭個(gè)高低；時(shí)而像千百條閃耀的銀鏈，從噴泉上飛瀉下來(lái)，仿佛是天上落下來(lái)似的。那變化多端的噴泉不得不讓人拍手叫好。
再往里走，眼前便呈現出一片翠綠。路旁那一棵棵高大挺拔的松柏猶如一位位鋼鐵戰士守衛著(zhù)美麗的'學(xué)校。柳樹(shù)那嫩綠的枝條在微風(fēng)中搖曳著(zhù)，猶如成千上萬(wàn)的綠綢帶在飛舞。楊樹(shù)也長(cháng)出新葉，披上綠裝，在微風(fēng)中翩翩地舞出婆娑的倩影�；▔锍嗣F的迎春花、臘梅、蘭花爭奇斗艷外，甚至連那些不起眼的小花也在陽(yáng)光的照耀下顯得更加生機勃勃了：紅的似火、粉的似霞、白的似雪……眼前一片明艷。小草也不甘似弱的抽出新葉，披上了綠袍，揮著(zhù)小手向大家問(wèn)好，仿佛在向同學(xué)們訴說(shuō)春天的秘密。
沿著(zhù)階梯教室向前走，便來(lái)到了小魚(yú)池。魚(yú)池的水真清��！清得可以看見(jiàn)水中嬉戲的小魚(yú)兒；魚(yú)池的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。水池上橫臥的“走廊”，猶如一條蛟龍盤(pán)臥在水上面。課外活動(dòng)鈴一響，“走廊”頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們三個(gè)一堆、五個(gè)一群地聚在那里，有的一邊談天說(shuō)笑一邊喂魚(yú)、逗魚(yú)兒；有的在石桌上下棋；也有的安靜地坐在石椅上看書(shū)、看報；還有的……
走完走廊跨過(guò)臺階就來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上，有跳繩的、有踢毽子的、有扔沙包的、有跳高的、有踢足球的、有打籃球的……好一片歡樂(lè )的景象。
這就是我心愛(ài)的學(xué)校。歡迎你來(lái)這里和我們一起快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)！
描寫(xiě)我的校園作文 2
我們的校園美麗漂亮，她坐落于著(zhù)名的五大道風(fēng)情街，簡(jiǎn)約的建筑風(fēng)格體現出親切與莊重。紅磚樓體上“昆明路小學(xué)”幾個(gè)燙金大字在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著(zhù)金色的光輝。
走進(jìn)校園，迎面是一座“H”型的教學(xué)樓，A、B兩座教學(xué)樓由一座天橋連接，既實(shí)用方便，又增添了建筑物的觀(guān)賞性，真可謂獨具匠心。教學(xué)樓窗戶(hù)上閉合的遮陽(yáng)傘，好像綠色花邊，把教學(xué)樓裝點(diǎn)得格外美麗。天橋外懸掛著(zhù)電子屏幕，滾動(dòng)顯示的內容為我們提供了重要信息。教學(xué)樓內側墻體上懸掛的“和諧校園、書(shū)香校園、平安校園”宣傳畫(huà)充分體現了我們的校園文化。
穿過(guò)天橋，眼前豁然開(kāi)朗，一個(gè)大約平方米的操場(chǎng)出現在我們的面前。在操場(chǎng)的正中間是國旗臺，鮮艷的五星紅旗高高飄揚。怎能忘記我代表班集體擔任國旗手的那一刻，是何等的驕傲與自豪！國旗臺兩側是花壇，春天來(lái)了！花兒競相開(kāi)放，爭奇斗艷，草兒隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在與我們打招呼：“嘿，朋友！你們好嗎？”操場(chǎng)兩側種植的海棠樹(shù)、槐樹(shù)高大而茂密，樹(shù)葉在微風(fēng)的吹拂中，好像綠衣仙子翩翩起舞。他們像忠誠的衛士守衛著(zhù)我們的校園。聽(tīng)！操場(chǎng)上時(shí)而傳來(lái)鼓掌喝彩聲，時(shí)而傳來(lái)助威吶喊聲，那是我們在舉行“六·一”聯(lián)歡會(huì )和校園運動(dòng)會(huì )。歡樂(lè )的笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。
走進(jìn)教學(xué)樓，你就會(huì )立即被濃厚的文化氣息所包圍，樓道墻壁上懸掛的名人故事，時(shí)刻感染個(gè)每個(gè)人。教室里窗明幾凈，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)來(lái)，照亮了我們的教室，也照亮了同學(xué)們一雙雙求知的眼睛。朗朗的讀書(shū)聲，優(yōu)美的鋼琴聲，還有偶而傳來(lái)甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè )愉悅的見(jiàn)證。
和藹的老師、可愛(ài)的.同學(xué)、干凈整潔的校園、綠樹(shù)紅花，組成了一幅生動(dòng)的校園風(fēng)景畫(huà)。
我們在這美麗的校園內學(xué)習，增長(cháng)知識。學(xué)校就像一個(gè)神奇的殿堂，老師就像一把金色的鑰匙，開(kāi)啟我們心靈的窗戶(hù)，把我們領(lǐng)進(jìn)知識海洋。��！學(xué)校給我的童年帶來(lái)了無(wú)盡的幸福和歡樂(lè )。我愛(ài)祖國，愛(ài)家鄉，更愛(ài)我的學(xué)校！
描寫(xiě)我的校園作文 3
春天來(lái)了，我們的校園可美啦！
校園里，到處都是春的氣息。水泥大道旁，兩排香樟樹(shù)相對而立，香樟樹(shù)的葉子很香，人沒(méi)到校，香味就撲鼻而來(lái)，老師說(shuō)這是因為香樟樹(shù)葉上香腺的因素，只要摘一片放在手上搓一搓，便會(huì )沾得滿(mǎn)手香氣，這些香味淡淡的，讓人百聞不厭。大道右邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)的周?chē)撬蓸?shù)，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，它們四季常青，給人予朝氣勃勃，挺拔向上的境界，走在橢圓形的跑道上，看著(zhù)那青松，常涌現出生命不息、奮斗不至的激情，這正是我校團結、勤奮、向上的教學(xué)靈魂的體現。
更迷人的是我校的小花園，慢步在鵝卵石鋪成的小路上，第一眼就能看到的是園中的'小土坡。小土坡上到處都是草，那些小草又嫩又綠，中間有點(diǎn)黃，然后向外漸變，越來(lái)越綠，小草柔柔的，風(fēng)一吹就泛起微微的波浪；那些高大的樹(shù)——幾棵白玉蘭，在橢圓形的碧綠的樹(shù)葉的映襯下，粉白的花像小鐘一樣顯露在小枝頂部，是那樣的驕傲而美麗；西北邊那楓樹(shù)，成千上萬(wàn)片葉子就像那一雙雙纖細的小手；那桃樹(shù)，樹(shù)態(tài)優(yōu)美，枝干扶疏，花朵豐腴，是那樣的溫柔而艷麗。不時(shí)有小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱，多彩的蝴蝶圍繞著(zhù)桃花翩翩起舞，她們是那樣的歡欣鼓舞，一同歌唱著(zhù)我們美麗的校園，歌唱著(zhù)我們歡樂(lè )的童年。
從高處往下看，那紅、黃、綠三座大蘑菇燈，是那么的新穎而別致。大樓、假山、土坡、花草樹(shù)木倒映在清澈的池水里，變成了一幅完美的山水畫(huà)；水池里的小金魚(yú)，見(jiàn)到你后，就像捉迷藏似的，若隱若現，圍著(zhù)那大假山嬉游，游活了那山水畫(huà)，更讓人驚嘆大自然的協(xié)調與完美。那石雕的寶塔，聳立在假山上，遠遠望去，像一個(gè)老人用那慈祥的心，時(shí)刻注視著(zhù)小朋友的進(jìn)步與成長(cháng)。
水池旁那片竹林，竹葉又綠又翠，又嫩又亮，又尖又長(cháng)。竹林里兩只可愛(ài)的熊貓，像一對母子，寶寶在津津有味地吃竹子，媽媽則說(shuō)：“孩子，慢一點(diǎn)，別咽著(zhù)了�！�
只要你來(lái)學(xué)校走一走，看一看，那透出的勁兒啊，真美！
描寫(xiě)我的校園作文 4
我喜歡我們的學(xué)校。
我們的學(xué)校一年四季的景色都很美麗、誘人。校園里有嬌嫩的春天、翠綠的夏天、金色的秋天、潔白的冬天。四季在我眼前變幻出豐富的色彩，而我呢？還是最喜歡校園的冬天。
當北風(fēng)吹來(lái)，雪花紛飛之季，你會(huì )發(fā)現，學(xué)校變成了粉妝玉砌的世界，好不壯觀(guān)。雪后的校園又美又歡樂(lè )�？�，那筆直的水泥路上蓋上了一條長(cháng)長(cháng)的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去。校園兩旁便是那挺拔的白楊樹(shù)，他們站得整整齊齊，像是穿著(zhù)白披風(fēng)的`衛士。那圓形的花壇里，本來(lái)已經(jīng)葉枯花落的種種花木，又開(kāi)滿(mǎn)了朵朵白花，為校園增添了一絲靚麗的色彩。這時(shí)，如果有風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上那美麗的銀條和雪球“簌簌”地往下落，玉屑似的雪沫隨風(fēng)飄揚，映著(zhù)清晨的陽(yáng)光，五光十色，美麗極了。
雪中的教學(xué)樓仿佛變成了童話(huà)中的宮殿，閃著(zhù)銀光。我們在操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人，在雪地里追逐著(zhù)、嬉戲著(zhù)，銀鈴般的笑聲在校園上空飄蕩。校園的美景讓人如癡如醉，但是這還不足以表現我們學(xué)校的美，因為我們校園景美，人更美。
校園里同學(xué)們互幫互助，看到哪位同學(xué)有困難，人人都會(huì )伸出一雙熱情的手。像這一類(lèi)的事情現在校園已蔚然成風(fēng)。還有老師，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，他們教育了一代又一代的學(xué)生，他們像蠟燭燃燒著(zhù)自己，照亮了別人。就在前幾天，一位五年級的同學(xué)病了，住了兩周的醫院，回到學(xué)校后，老師就利用課余時(shí)間來(lái)給這個(gè)學(xué)生補課，而完全置家中的女兒于不顧。這就是我們的老師，心里永遠裝著(zhù)學(xué)生的老師。
校園的美說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完，如果你有興趣，就親自到我的校園來(lái)看看吧！
我愛(ài)我的校園！
描寫(xiě)我的校園作文 5
我的校園坐落在王陽(yáng)明故居附近，走進(jìn)校門(mén)的第一眼，就看見(jiàn)一塊石碑，上面刻著(zhù)四個(gè)金光閃閃的大字“北海小學(xué)”，反面是我們的校訓：德為先，勤為本。我為我是一名北海小學(xué)的學(xué)子而驕傲！
走過(guò)小廣場(chǎng)，拾級而上來(lái)到了大廳，抬頭看見(jiàn)八個(gè)小篆體的大字：“海納百川，厚德載物”。大廳的左邊有三個(gè)書(shū)架，上面放滿(mǎn)了書(shū)籍，右邊是我們學(xué)校的歷史，前面是105個(gè)班級2700多名同學(xué)合起來(lái)的笑臉墻，每一位同學(xué)的笑臉都在墻上一一出現。
走過(guò)長(cháng)廊來(lái)到紫藤架下，那綠色的紫藤像一塊綠色的地毯。有幾根調皮的紫藤向教室的方向長(cháng)去，好像要聽(tīng)老師和同學(xué)們上課。有的紫藤還在奮力向上爬，忽然，我心里一顫，想：紫藤這種無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力攀登的精神不正是我們要學(xué)習的嗎？
紫藤架旁是一個(gè)小魚(yú)池，池子中有假山、假島、水車(chē)、酒瓶。春天，假島上綻放著(zhù)一大片迎春花，假島下有一條條小金魚(yú)在水中游來(lái)游去，給我們的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景。
我們寬大的操場(chǎng)在紫藤架的.左邊，課間的時(shí)候，操場(chǎng)上有許多同學(xué)在活動(dòng)，有的在跳繩，有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩警察抓小偷，還有的在踢足球，處處都是充滿(mǎn)活力的身影。
穿過(guò)操場(chǎng)，我進(jìn)入教學(xué)樓，每走過(guò)一個(gè)班級，都可以聽(tīng)到同學(xué)們的郎朗讀書(shū)聲和老師的教書(shū)聲。
這就是我的校園，一所充滿(mǎn)知識和快樂(lè )的校園，我愛(ài)我的校園！
描寫(xiě)我的校園作文 6
有人喜歡刺激好玩的迪士尼樂(lè )園，有人喜歡文山書(shū)海的圖書(shū)館，有人喜歡風(fēng)景優(yōu)美的九阜山，而我卻喜歡充滿(mǎn)活力的校園。
剛上坡頭，就可以看見(jiàn)高大的教師育局大樓屹立在右側。往上走一小段，再往右拐，會(huì )看見(jiàn)一個(gè)亭子，亭子旁邊鋪著(zhù)一塊碧綠的地毯，上面點(diǎn)綴著(zhù)五彩繽紛的小花朵。每天上學(xué)路過(guò)，似乎聽(tīng)到他們在呼喊：“同學(xué)們，早上好，歡迎來(lái)到實(shí)驗小學(xué)�！蔽液臀业耐瑢W(xué)通常會(huì )坐在亭子里，伴隨著(zhù)小溪發(fā)出“叮咚，叮咚”的“樂(lè )曲”，拿出我們的課外書(shū)在亭子里看書(shū)。仿佛沉浸在世外桃源。
接著(zhù)，邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)陣陣朗朗讀書(shū)聲在我的耳邊縈繞，小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳站在枝頭，好像也在跟著(zhù)學(xué)習。你還會(huì )看見(jiàn)一位100多歲的“老人”，他風(fēng)雨無(wú)阻地守護著(zhù)校園，保護著(zhù)大家。
往上走，就能看到另一個(gè)操場(chǎng)。這個(gè)是上操場(chǎng)，一個(gè)寬闊的足球場(chǎng)。從操場(chǎng)邊上一個(gè)小門(mén)出去，你會(huì )發(fā)現一塊天然的食物倉儲地。你瞧，泥土里種著(zhù)茄子，青菜，蘿卜……各種各樣的水果蔬菜，天然、綠色、有機。繼續往上走去，就會(huì )看見(jiàn)兩位英雄的`墓立在我們的面前，我立馬向這些英雄們敬禮。每年清明節，大家都帶著(zhù)鮮花來(lái)看望他們。
校園里還有一個(gè)美麗的地方，那是屬于我們學(xué)生的“小花園”。一到春天，“小花園”里綠樹(shù)成蔭，花紅柳綠，鶯歌燕舞，充滿(mǎn)著(zhù)生機勃勃的景象。
我愛(ài)實(shí)驗小學(xué)，愛(ài)它芳草如茵，愛(ài)它空氣清新，愛(ài)它風(fēng)景優(yōu)美。我永遠會(huì )愛(ài)我的學(xué)�！獙�(shí)驗小學(xué)。
描寫(xiě)我的校園作文 7
跨進(jìn)我們的校園，首先映入我們的是一個(gè)大標語(yǔ)牌，上面寫(xiě)著(zhù)的是希望倆的大字，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，希望的后面寫(xiě)著(zhù)，團結進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng )新，勤學(xué)好問(wèn)，刻苦善思。
在學(xué)校的標語(yǔ)前是一個(gè)大花壇。串紅，勺藥，月季……揚起一張張笑臉迎來(lái)許許多多的蝴蝶蜜蜂，顯得格外美麗。我們的學(xué)校遠遠看去，學(xué)校的幾幢樓房全都掩映在綠樹(shù)花草之間，校園的國旗在旗桿上飄動(dòng)，我不得不想起彎路叢中一點(diǎn)紅的詩(shī)句。校園的北面是食堂，食堂的北面是辦公室。
辦公室的旁邊是一幢美觀(guān)的教學(xué)樓，我們的教室就在這兒，就在這座大樓的旁邊的第三層西面的`第一個(gè)。教室寬長(cháng)明亮，桌椅擺放整齊，地面干干凈凈。
教室的倆側是4個(gè)大標語(yǔ)，上面寫(xiě)著(zhù)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)的詩(shī)句。
教學(xué)樓的后面是一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有各種各樣的體育器材，每逢下課時(shí)，操場(chǎng)上十分的熱鬧，有的人打球，有的人跳山羊顯現出一片龍騰虎躍得現象。
在操場(chǎng)上的旁邊，是7年級與9年級。我們的班級在8（10）班。班級共有56個(gè)人。并且十分的熱鬧，每個(gè)人都有不同的性格。我們班級的老師也有許多。語(yǔ)文老師馮艷平，數學(xué)老師兼班主任張明，英語(yǔ)老師叫王海麗。他們每一個(gè)人都不錯，每個(gè)人的教學(xué)水平都很高。我們班級在他們的帶領(lǐng)下一直是全年級第一好成績(jì)啊。我們8年級的后面有一幢大樓，里面有許多的活動(dòng)室如電腦室物理室，生物室等等。
這就是我們的校園。一個(gè)美麗的校園。
描寫(xiě)我的校園作文 8
我的校園座落在仁化縣三板橋高坪新村，今天下午，老師帶我們下樓尋找秋天校園的美景。
一進(jìn)入校園，首先映入我的眼簾的是四塊大草地，小草已經(jīng)枯黃了，可是我知道，小草一定回再生的。有一首詩(shī)不是說(shuō)：離里原上草，一歲一枯榮……小草這種頑強的精神似乎在告訴我們：你落后了不要緊，只要你努力，就一定會(huì )重新站起來(lái)，超過(guò)任何人。 在四塊大草坪中間，有著(zhù)一座圓形的假山。假山不象夏天那樣噴水，水池里水都干了。著(zhù)讓我想到：我們一定要節約用水，不要最后一滴干凈的水是我們的'眼淚。假山里的山，有的象展翅高飛的老鷹，有的象獅子……
真是千奇百怪，無(wú)所不有。 樹(shù)，開(kāi)始落葉了�？蔹S的葉子在天空落下時(shí)，象翩翩起舞的黃蝴蝶，落在地上的葉子，慢慢堆成一座金色的小山，“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護花”我想老師就是這樣，花盡心血教導學(xué)生，可是，有些學(xué)生不知道老師的用心良苦��！ 秋天到了，風(fēng)高氣爽，人們已經(jīng)添上了衣服。同學(xué)們不象夏天那樣在教室或在陰涼的地方玩耍，而是在運動(dòng)場(chǎng)上你追我趕，奮力拼搏；教室里書(shū)生瑯瑯，歌聲飄揚；辦公室里辛勤的園丁正埋頭批改作業(yè)、培優(yōu)補差。
“秋天在哪里呀，秋天在哪里，秋天就在我們的校園里�！备栉枧d趣班的練歌跳舞，學(xué)校里師生們的心多么美��！ 秋天的校園，雖然沒(méi)有春天那樣充滿(mǎn)生趣，沒(méi)有夏天那樣生機盎然，沒(méi)有冬天那樣潔白無(wú)暇。但是，我對它有一種說(shuō)不出的感情。我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的秋天！
描寫(xiě)我的校園作文 9
我的校園，一年四季都五彩繽紛。
春
春天，在校園的一角，那些不起眼的小花簇擁在一起，鮮艷的顏色卻格外吸引大家的注意。那些看似不起眼的小花有個(gè)很美對的名字——藍楹花。它們紫色的花瓣，就像天空中的云彩。春風(fēng)溫柔拂過(guò)，藍楹花們就揮舞著(zhù)手臂，送來(lái)陣陣清幽的花香，迎接著(zhù)前來(lái)求學(xué)的同學(xué)們。
夏
夏天，你們如果問(wèn)我學(xué)校哪里最涼快？那就要數大榕樹(shù)了。這是一棵古老的榕樹(shù)，枝繁葉茂，綠得發(fā)亮，每片葉子仿佛都有一個(gè)生命在顫動(dòng)，真像一把綠色的大絨傘。我們不由地會(huì )想到巴金先生筆下的《鳥(niǎo)的天堂》。
秋
秋天，秋姑娘踏著(zhù)輕快的腳步來(lái)了。微風(fēng)輕輕吹過(guò)，藍楹花落了滿(mǎn)地，學(xué)校迎來(lái)了收獲的季節：田徑運動(dòng)會(huì )捷報頻傳，福�；ê铣獔F喜訊不斷，繪畫(huà)書(shū)法競賽佳作頻現……一年級的新同學(xué)在積極適應學(xué)校的學(xué)習生活，而其他年級的.同學(xué)們也不落后，他們正在緊張的學(xué)習呢！你瞧瞧：他們有的眉頭緊鎖思考問(wèn)題；有的嘴里嘟囔著(zhù)什么，應該是在熟背課文吧；還有的拿著(zhù)一疊考卷，也許是在分析錯因吧……
冬
冬天，它悄無(wú)聲息又不容商量地出現在我們的身旁。溫暖的被窩延緩了許多人的生活節奏，這不，有些人已經(jīng)開(kāi)始賴(lài)床了！但是校園內的同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，從頭到腳都體現出了實(shí)小人的精氣神�，槵樀淖x書(shū)聲從教室里飄出來(lái)，玩耍的歡樂(lè )聲在操場(chǎng)上回蕩著(zhù)，悠揚的音樂(lè )聲在校園內各個(gè)角落自由穿梭著(zhù)。冬日的校園處處散發(fā)著(zhù)熱氣。
描寫(xiě)我的校園作文 10
三月，萬(wàn)物開(kāi)始復蘇，風(fēng)輕柔地吹拂著(zhù)大地，草綠了，花紅了，太陽(yáng)也露出了火紅的臉頰。我們的校園步入了春的天堂。
很久沒(méi)有細細觀(guān)察過(guò)我的校園了，在一個(gè)溫暖的午后，我漫步在其中，聽(tīng)鳥(niǎo)的歌聲，聞花的芳香，看草的青翠，浴風(fēng)的輕拍。
許是春的緣故，校園變了，冬季時(shí)的干枯枝頭上抽出了嫩芽，土壤中竄出了幼苗，午后的陽(yáng)光，不偏不倚地撒在了這些綠中。呀！一抹跳動(dòng)的紅嵌在這萬(wàn)綠中，牢牢地拽住了我的眼球，湊近一看，是一朵艷麗的紅花，它那迷人的`身姿映在萬(wàn)綠叢中，更顯俏皮可愛(ài)。
踏過(guò)木質(zhì)的回廊，穿過(guò)植物的群層，來(lái)到了操場(chǎng)的中央，爽朗的笑聲在我的耳旁回蕩，同學(xué)們都聚集在一起，進(jìn)行他們的午間活動(dòng)，好不快活！
“啪”響亮的聲音從地面傳來(lái)，伴隨著(zhù)斷斷續續的哭聲，正當這時(shí)，一位高年級學(xué)姐扶起了那位哭者——一個(gè)摔倒的小同學(xué)——微笑著(zhù)說(shuō)了什么，小同學(xué)止住了淚水，又露出了燦爛的微笑。這倆人的笑臉在這春色中竟更添幾分色彩。
午休的時(shí)間結束了同學(xué)們三三兩兩的回到了自己的班級，我跟在他們身后，眷戀著(zhù)令人沉醉的的校園美景，這還真是我第一次完整的感受到校園的魅力。
真切的觀(guān)賞過(guò)后，使我對校園又添了幾分喜愛(ài)，從未真正地熟悉過(guò)我的校園，只能在這匆忙間揮手道：“你好，我的校園！”
描寫(xiě)我的校園作文 11
從我六年前第一次邁進(jìn)校園的那一刻起，我就感到有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè )與興奮。在這里，有愛(ài)我們如父母的老師，有共同學(xué)習共同成長(cháng)的同學(xué)，也有椰油風(fēng)景優(yōu)美的校園。這里就是我的第二個(gè)家。
春天，萬(wàn)物復蘇，到處充滿(mǎn)了生機，校園里的樹(shù)木開(kāi)始長(cháng)出嫩葉，花草開(kāi)始吐出新芽，我們坐在明亮的教室里，呼吸著(zhù)新鮮空氣，仔細傾聽(tīng)老師的教導，窗外不時(shí)下著(zhù)細雨，使人感覺(jué)十分愜意。
夏天，百花齊放，樹(shù)葉茂盛，校園里更是郁郁蔥蔥，小樹(shù)們在風(fēng)中搖擺，釋放著(zhù)夏天的活力。太陽(yáng)公公伸了個(gè)懶腰，散發(fā)著(zhù)夏天的陽(yáng)光，悠閑地在云層中飄動(dòng)。體育課上，我們揮汗如雨，盡情地享受著(zhù)夏天的激情。
秋天，碩果累累，天高云淡，校園里顯出了從未有過(guò)的清爽，落葉被同學(xué)們清掃得干干凈凈，幾棵鐵樹(shù)長(cháng)出了綠綠的針狀的葉子。教室里清清爽爽，風(fēng)兒透過(guò)窗戶(hù)吹進(jìn)來(lái)，使人心曠神怡。
冬天，天空落下了涼涼的雪花，校園里一片雪白，我們高興極了，戴上手套和圍巾，堆起了一個(gè)個(gè)小雪人。小雪人好象會(huì )說(shuō)話(huà)似的，俏皮的.望著(zhù)我們，我們圍著(zhù)它唱啊，跳啊，讓我們的課間充滿(mǎn)了無(wú)限樂(lè )趣。
經(jīng)過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，兩千多個(gè)日子，我逐漸長(cháng)大了，懂事了，我不再是六年前那個(gè)天真幼稚的小孩子，現在的我即將成為一名中學(xué)生，也就要離開(kāi)這個(gè)美麗的校園了。但是我將永遠難忘我的學(xué)�！推铰沸W(xué)。
描寫(xiě)我的校園作文 12
我的校園是個(gè)美麗的地方。它既是知識的殿堂，充滿(mǎn)著(zhù)瑯瑯書(shū)聲，也是一個(gè)樂(lè )園，充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。它也是一座美麗的大花園，充滿(mǎn)著(zhù)大自然的氣息。
我們學(xué)校門(mén)口有一扇電動(dòng)伸縮門(mén)，就像一個(gè)巨型彈簧一樣。一走進(jìn)大門(mén)，就會(huì )看到一棟高大又堅固的三層教學(xué)樓。走廊墻壁上掛著(zhù)許多名人的畫(huà)像及名言警句。每到下課時(shí)，走廊就會(huì )變成孩子們的`海洋，你說(shuō)我笑真開(kāi)心。教室里擺放著(zhù)整齊的桌椅和電腦，巨大的黑板分成了四塊，一拉開(kāi)里面還有一塊液晶顯示屏，可以進(jìn)行觸摸互動(dòng)教學(xué)呢。
在往前走，就到了學(xué)校中央。那里有一棵高大的黃葛樹(shù)，它就是佛經(jīng)里被稱(chēng)之為神圣的菩提樹(shù)。它的主干非常粗壯，樹(shù)形奇特，枝繁葉茂，葉片油綠光亮，它就像草原的哨兵一樣挺立著(zhù)，守護著(zhù)校園。它的生命力十分頑強。每到春天，整棵樹(shù)又露出新芽，重新煥發(fā)新機。它頑強的精神也一直鼓勵著(zhù)我們金東方人。
再往前走，右手邊是一片小樹(shù)林，里面有寶塔似的松樹(shù)，香氣撲鼻的桂花樹(shù)以及我最喜歡的銀杏樹(shù)。到了秋天，銀杏樹(shù)都被染成了金黃色，地上也鋪上了厚厚的金色地毯。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉在枝頭顫動(dòng)，沙沙作響，就像在演奏一首歡快的樂(lè )曲……
左手邊就是男生最喜歡的地方——操場(chǎng)。操場(chǎng)四周是紅色的塑膠跑道，中間是綠茵場(chǎng)，男生們最?lèi)?ài)在里面踢足球了。
這就是我的學(xué)校，這么美的地方，叫我怎能不愛(ài)它呢？
描寫(xiě)我的校園作文 13
玉潭中學(xué)像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在風(fēng)景秀麗、經(jīng)濟繁榮的玉潭鎮，讓無(wú)數的學(xué)生深深向往。
校園南側，一條整齊干凈的環(huán)線(xiàn)像一條黑絲帶在門(mén)前流淌；在校園的北面，五顏六色的幼兒園圍繞著(zhù)校園。在朗朗的讀書(shū)聲中，一縷清風(fēng)和沁人心脾的桂花偷偷陶冶著(zhù)學(xué)生們細膩的心靈。
隨著(zhù)平穩輕快的電動(dòng)伸縮門(mén)像害羞的女孩一樣慢慢打開(kāi)，寬闊平坦的樟樹(shù)大道映入眼簾。路邊，高大的樟樹(shù)像一個(gè)堅強的守護者，挺胸直立，端莊而不失善良；清新柔嫩的.山茶花，在綠色的林草中跳躍，永遠熱情歡迎每一位客人�？諝庵杏械幕ㄏ�，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上自由玩耍。這一刻，沉重的書(shū)包一下子輕松的扛在了我的肩上，我所有的煩惱都拋到了九霄云外。
輕輕地轉動(dòng)我的頭，我的眼睛穿過(guò)厚厚的樹(shù)葉。寬敞的操場(chǎng)就像一位慈祥的母親在靜靜地等待淘氣的孩子。
踩著(zhù)白色花崗巖臺階，高大明亮的教學(xué)樓日夜矗立在校園中央，像鮮花一樣照顧著(zhù)我們。
一大早，窗外飄來(lái)清脆的讀書(shū)聲，森林里的鳥(niǎo)兒盡情歌唱，花兒翩翩起舞，和藹可親的老師微笑著(zhù)輕輕走過(guò)窗前。這種親切生動(dòng)的畫(huà)面讓我無(wú)限眷戀…我很開(kāi)心！因為我這里有一個(gè)像媽媽一樣的老師，同學(xué)們都像兄弟姐妹一樣善良。我更驕傲！因為我在一個(gè)花園式的學(xué)�！�，一個(gè)溫馨甜蜜的家！
描寫(xiě)我的校園作文 14
清晨，絢麗的朝霞染紅了校園。我們的校園遠看好像是一座歐洲大城堡，近看這座大樓古樸典雅，美觀(guān)大方。陽(yáng)光將大片錦緞似的柔光灑在校園的每一個(gè)角落，照在潔凈的玻璃窗上，一閃一閃的，像撒上了一層金黃色的粉末。紅色的教學(xué)樓在明亮的陽(yáng)光照耀下，組成了一幅美麗的圖畫(huà)。
走進(jìn)教學(xué)樓，首先映入眼簾的是一架很大的三角鋼琴，鋼琴的兩旁矗立著(zhù)兩位少先隊員的雕像。他們胸前佩戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，兩人手握球拍，正在打乒乓球。在大理石的墻壁上還印著(zhù)燙金大字，上面寫(xiě)著(zhù)我們學(xué)校的校訓、學(xué)風(fēng)。
順著(zhù)樓梯往上走，我們會(huì )看見(jiàn)一間間整潔的教室。每天那里都會(huì )傳出朗朗的讀書(shū)聲。來(lái)到4樓，就到了我最喜歡的地方——科學(xué)實(shí)驗室。去實(shí)驗室一定要經(jīng)過(guò)一條精美絕倫的走廊。走廊的墻上粘貼了許多科學(xué)家事跡的宣傳板，頭頂是一片藍色的天空，做工精美，好像把我們帶入了浩瀚的宇宙中。順著(zhù)走廊我走進(jìn)了實(shí)驗室，最吸引我的.便是那一片仿真的草原。一按按鈕草原上就會(huì )出現刮風(fēng)、下雨、下雪…的場(chǎng)景。在它的兩旁有一個(gè)“黑箱子”，走近一看，原來(lái)是一架3D打印機。我們上課的時(shí)候，它可以打印出逼真的學(xué)具，供我們使用。
我們的學(xué)校還有許多美麗的地方 。比如：藏書(shū)萬(wàn)卷的閱覽室；功能齊備的錄課室；先進(jìn)的展示屏；寬闊的操場(chǎng)，…美景眾多，說(shuō)也說(shuō)不完。
我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們在這里快樂(lè )的成長(cháng)！
描寫(xiě)我的校園作文 15
今年，我有幸被分到了河口區河安小學(xué)。她是一所新建學(xué)校，有三座氣勢宏偉的教學(xué)樓，有寬敞明亮的大教室，還有高標準的塑膠操場(chǎng)。你們想不想去看一看？現在我就帶你們去參觀(guān)參觀(guān)我們的新學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)鮮艷的五星紅旗高高飄揚在空中，這是我們每周一升旗的地方。聽(tīng)老師說(shuō)五星紅旗是用戰士的鮮血染成的，我們一定要愛(ài)護五星紅旗，珍惜現在我們的美好生活，我們一定要好好學(xué)習，將來(lái)把我們的祖國建設的更加美麗。
再往前走，就是我們的教學(xué)樓，她是由三座三層樓房組成的。每座樓的中間有一個(gè)通向教室的大門(mén)，從遠處看，像三座立在那里的大橋，每天上學(xué)，我們都要從“橋洞”里穿過(guò)，真是有意思極了。
我們的教室在中間的那一座樓的一樓。走進(jìn)教室，看到一排排嶄新的桌椅，這是我們上課學(xué)習的地方，講臺就在教室西邊中間的位置，講臺里邊還有先進(jìn)的的多媒體，這是老師為我們上課的地方。每天我們都在這里學(xué)習、玩耍，過(guò)的非�？鞓�(lè )。
操場(chǎng)在教學(xué)樓的'西面，紅色的跑道像一條圓圓的彩帶，中間是綠綠的草坪，那是我們的足球場(chǎng)�；@球場(chǎng)在操場(chǎng)的東邊，那里還有很多的健身器材，我們現在一定要鍛煉好身體，將來(lái)好為國爭光。
雖然我們的學(xué)校還處在建設當中，我想不久的將來(lái)我們的學(xué)校就會(huì )以一種嶄新的面貌呈現在大家眼前。我愛(ài)我們的同學(xué)、老師，更愛(ài)我們的校園。
描寫(xiě)我的校園作文 16
我有一個(gè)美麗的校園，他的名字叫巷頭小學(xué)。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是旗臺，旗臺上空飄揚著(zhù)鮮紅的五星紅旗。每個(gè)星期一全體師生都會(huì )在這里舉行升旗儀式。
往前走是操場(chǎng)。操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球臺、塑膠跑道。操場(chǎng)上空架了一把大綠傘似的綠棚子。下雨的時(shí)候，它為同學(xué)們擋雨水；大熱天的時(shí)候，它為同學(xué)們擋住炎熱的陽(yáng)光。
在操場(chǎng)一邊是一座六角涼亭和假山，旁邊還有一個(gè)四季如春的`生物園。在金黃色硫璃瓦的涼亭下，同學(xué)們有的在玩耍，有的在聊天，還有的在寫(xiě)作業(yè)。假山下是小水池，水池里有時(shí)候會(huì )看見(jiàn)游來(lái)游去的小蝌蚪和小青蛙。
在操場(chǎng)另一邊是沙池和體育器材區。在沙池上，總會(huì )有些一二年級的小朋友在那里玩耍。在運動(dòng)區，總會(huì )看到一些同學(xué)在那里鍛煉自己的身體。課余時(shí)間，同學(xué)們在操場(chǎng)上盡情玩耍，歡聲笑語(yǔ)久久地飄蕩在操場(chǎng)上空。
到最后就是我們的教學(xué)樓了。教學(xué)樓里有電腦室、舞蹈室、美術(shù)室、音樂(lè )室和圖書(shū)室等等。在電腦室，同學(xué)們在認真地制作電腦作品，有的同學(xué)會(huì )在那里練習打字。在舞蹈室里，舞蹈隊員們在辛苦地練習著(zhù)。在美術(shù)室里，同學(xué)們在全神貫注地練習著(zhù)畫(huà)畫(huà)。而在音樂(lè )室，我總會(huì )聽(tīng)到旋律優(yōu)美的音樂(lè )。當然，還有我們的教室，總會(huì )傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，而教室后面則是同學(xué)或老師出的黑板報，黑板報寫(xiě)著(zhù)許許多多的故事和知識。
這就是美麗的校園——巷頭小學(xué)。
描寫(xiě)我的校園作文 17
我的學(xué)校整體顏色是淡粉色的，從遠處看營(yíng)造出一種舞臺徐徐拉開(kāi)的視覺(jué)效果。當晴空萬(wàn)里時(shí)，她和藍天白云遙相呼應，使三中呈現出一種含蓄而別致的韻味與美感。
在太行路靠近中間的位置便是三中了，進(jìn)門(mén)后，映入眼簾的是飄揚在天空中的五星紅旗。它的西面是刻有“宏道”字樣的一塊碑石，宏道的右邊是一片油菜花田。雖然現在已是冬季，難覓它們的芳蹤，但我們猶記得暮春初夏的時(shí)候，油菜花開(kāi)，燦爛無(wú)比，花香十里。
過(guò)了花田，你就會(huì )看到我們大三中的操場(chǎng)。它是紅綠相間的塑膠跑道，所以跑起來(lái)會(huì )省很多力氣。中間是人造草坪，四季常青，如果下雪周?chē)氖澜缛繒?huì )白雪皚皚，但它卻是白里透著(zhù)綠色，增添了三中特殊的美感。
走出操場(chǎng)，穿過(guò)籃球場(chǎng)，你就會(huì )進(jìn)入北教學(xué)樓。那正是我們初二年級揮灑汗水的地方，一樓是政教處、醫務(wù)室、總務(wù)處等。上了二樓，就是教室了，每層四個(gè)教室。五樓就不再是教室，而是青少年活動(dòng)中心，有茶藝室、書(shū)法、舞蹈教室等等。長(cháng)廊墻壁上紫色、暗紅、橘色、黃色的豎條紋相間，使長(cháng)廊顯示出沉靜中見(jiàn)跳躍的'美感。
通過(guò)連廊可以走到南教學(xué)樓，南教學(xué)樓和北教學(xué)樓的布局一樣，它們是雙胞胎。連廊兩邊墻壁上是學(xué)生的書(shū)法作品和墻報作品，還有古代名人的名言警句。到處彌漫著(zhù)書(shū)香氣息。
信步三中，你就會(huì )看到傳統與現代的完美結合，洋溢著(zhù)別具一格的韻味與美……
描寫(xiě)我的校園作文 18
走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一座奇特的“期望”雕塑?chē)娙�。正前方是宏偉的教學(xué)樓。清晨，教學(xué)樓里的同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲響徹整個(gè)校園。左邊是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，外圍是一條400米長(cháng)的跑道，中間是一個(gè)綠色的足球場(chǎng)。當他們來(lái)到體育課或休息，他們沖到操場(chǎng)上玩得很開(kāi)心。
教學(xué)樓和操場(chǎng)的后面是我最喜歡的小樹(shù)林!現在是春天了，樹(shù)林里春意盎然�？茨沁�。有一棵木蘭。木蘭樹(shù)的枝條斜伸，無(wú)葉，無(wú)綠。它只是一朵白色透明的花，在春天的陽(yáng)光下優(yōu)雅而平靜地綻放著(zhù)。一片白玉的花瓣，一點(diǎn)雌蕊，一個(gè)灰色的手柄，構成了一個(gè)白玉蘭的芬芳，是那么的輕盈和完美。那白色的花瓣有些暖暖的.，隱隱帶著(zhù)一些清香，雖然不濃郁但也清新自然。木蘭樹(shù)旁邊種著(zhù)許多桂花樹(shù)。它們剛剛發(fā)芽。他們是黃色的綠色和溫柔。以前有一小片桂花坡。山坡上長(cháng)滿(mǎn)了茉莉。裸花茉莉的花瓣是亮黃色的。它們被分成兩層，每層有六瓣。他們緊緊地擠在一起，所有的眼睛都是黃色的。有些花從樹(shù)枝上摘下來(lái)，露出嫩黃色的雄蕊。有些花已經(jīng)開(kāi)了很長(cháng)時(shí)間，吸引了蜜蜂和蝴蝶。有些花蕾正在盛開(kāi)，似乎馬上就要綻放……小草也從地上伸出來(lái)。它是綠色的，夾雜著(zhù)一些五顏六色的花。非常漂亮。在休息的時(shí)候，我會(huì )和我的同學(xué)聊天，玩游戲。當我累的時(shí)候，我喜歡那里的芳香的花朵。有時(shí)，隨著(zhù)微風(fēng)，我將花送到每個(gè)教室。
美麗的校園，我們每一個(gè)學(xué)生都應該熱愛(ài)它，創(chuàng )造它，讓它更美麗!
描寫(xiě)我的校園作文 19
我就讀的這所校園，有花、有草，還有一棵棵高大蒼翠的樹(shù)木，校園的四季都很美麗，景象也各有不同。
春天，第一聲?shū)B(niǎo)叫打破了寒冷的冬天，迎來(lái)了生機勃勃的春天。那才展開(kāi)帶黃色嫩葉的柳絲隨風(fēng)舞動(dòng)，像一個(gè)婀娜多姿的少女美麗極了。小動(dòng)物也從冬眠中醒來(lái)，又給校園增添了一些歡快的`身影。
夏天樹(shù)木長(cháng)得郁郁蔥蔥，像一排高大的士兵，守衛著(zhù)校園。老師和同學(xué)們在樹(shù)下聊天、乘涼，校園里面到處都是綠色，讓人看了眼睛很舒服，同時(shí)心情也變好了。
秋天，白楊樹(shù)和柳樹(shù)的葉子變黃了，地上鋪滿(mǎn)了一層”樹(shù)葉毯”，爬山虎的葉子也紅了，就像誰(shuí)給它染上了紅色似的。小朋友們在落葉叢中走來(lái)走去，盡情的玩耍，有的在撿落葉做標本，有的在地上撿樹(shù)葉的根，玩“拔河游戲”，所以，校園的秋天也是別有一番景象的。
冬天，雪花在空中飛舞，像一個(gè)個(gè)雪白的小精靈，可愛(ài)極了。雪花還給松樹(shù)戴上了銀白的帽子，松樹(shù)’威風(fēng)地”伸了伸自己四季常綠的松葉，好象在說(shuō)︰“看我多堅強，冬天我的葉子還是綠油油的呢！”再看看一旁的同學(xué)們，他們玩得不亦樂(lè )乎，有的打雪仗，一個(gè)同學(xué)趁那個(gè)同學(xué)沒(méi)注意，一下子把雪球打在他的帽子上，那個(gè)同學(xué)也要“反擊”！拿起一個(gè)雪球就打過(guò)去了，這個(gè)同學(xué)巧妙的一轉身，躲過(guò)去了，那個(gè)同學(xué)沒(méi)有“報仇”成功，只好垂頭喪氣地走了。
校園一年四季都是那么美麗，我愛(ài)這教給我知識而又美麗的學(xué)校！
描寫(xiě)我的校園作文 20
我的學(xué)�！嚓�(yáng)縣實(shí)驗小學(xué)，是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香氣息和美麗風(fēng)景的校園。今天我就當一名小導游，帶你參觀(guān)我的校園。
我們學(xué)校坐落在縣城的西北邊，來(lái)到它的南大門(mén)，只見(jiàn)高高的門(mén)樓上寫(xiě)著(zhù)“青陽(yáng)縣實(shí)驗小學(xué)”七個(gè)蒼勁有力的燙金大字。走進(jìn)去，映入眼簾的是幾個(gè)高大的建筑物：窗明幾凈的食堂、雄偉壯麗的逸夫樓、干凈明潔的'新教學(xué)樓。在這些建筑物的中間有一個(gè)禮儀廣場(chǎng)，每周一，我們都會(huì )在這舉行升旗儀式。我們衣著(zhù)校服，奏唱著(zhù)國歌，行著(zhù)隊禮注視著(zhù)國旗，看著(zhù)五星紅旗在湛藍的天空中飄揚，我們感到無(wú)比自豪。
在禮儀廣場(chǎng)的西邊是寬闊的操場(chǎng)。四周是環(huán)形的塑膠跑道，中間是足球場(chǎng)。我們體育課上經(jīng)常會(huì )來(lái)場(chǎng)激烈的足球賽。操場(chǎng)的一角還有一個(gè)小型的籃球場(chǎng)，那兒還有一些運動(dòng)器材。下課了同學(xué)們會(huì )飛奔到操場(chǎng)，操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。
在校園北門(mén)的東邊有一個(gè)小花園。走著(zhù)鵝卵石鋪的小徑就來(lái)到了一個(gè)假山邊。假山坐落在水池中，它形態(tài)不一，煞是好看！水池中有一群小魚(yú)在歡快地游著(zhù)。再往前走來(lái)到一片綠色的草地，草地的四周徜徉著(zhù)幾棵高大的楓樹(shù)和香樟樹(shù)，樟樹(shù)的花淡淡的卻能沁人心脾。草地的一角有一排龍須槐，它的枝條是下垂的，既像一把把小傘，又像一個(gè)個(gè)小帳篷。草地上不知名的花兒開(kāi)得正歡：粉的、黃的、紫的……五彩繽紛。
這就是我們美麗的校園，參觀(guān)完后你一定會(huì )記住它的。
描寫(xiě)我的校園作文 21
我們中衛三小是一座有名的學(xué)校，那兒的校園非常美，我非常喜愛(ài)我們的校園。
春天，萬(wàn)物復蘇，樹(shù)木抽出了新的枝條，長(cháng)出了嫩綠的葉子。春風(fēng)來(lái)到了校園的每一個(gè)角落，刮在了同學(xué)們的臉上，他們露出了甜蜜的笑容。小燕子從南方趕來(lái)，它們在天空中唧唧喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦�！�
夏天，樹(shù)木長(cháng)的都郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉擋住了太陽(yáng)，每一棵樹(shù)都像遮陽(yáng)傘一樣。課間休息的時(shí)候，同學(xué)們在樹(shù)下做游戲、講故事，玩的.非常開(kāi)心。校園里有一個(gè)月季花池，每次下課，同學(xué)們都來(lái)看月季花。月季花就像調皮的孩子一樣，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。它們一朵有一朵的姿勢�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。這些綻開(kāi)了不同笑臉的月季花，在操場(chǎng)的中間形成了一道美麗的風(fēng)景，使我們的校園漂亮極了。
秋天，樹(shù)木的葉子變黃了，落葉在林間飛舞，像一群黃蝴蝶在空中飛舞。大地脫下了綠裝，換上了迷人的秋裝�；ǔ乩镉幸粋�(gè)雕塑，塑著(zhù)兩個(gè)少先隊員，手里高高地舉著(zhù)一個(gè)航天模型，下面刻著(zhù)鄧小平爺爺的一句話(huà)：“教育要面向現代化，面向世界，面向未來(lái)”。
冬天，下著(zhù)鵝毛大雪，樹(shù)上、房頂上，操場(chǎng)上剎那間一片雪白，我們在校園里盡情地跑著(zhù)、跳著(zhù)。盡管樹(shù)沒(méi)有了葉子，可是“好好學(xué)習，天天向上”這句話(huà)激勵著(zhù)我們前進(jìn)。
這就是中衛三小的校園，我喜愛(ài)我們的校園。
描寫(xiě)我的校園作文 22
我有個(gè)十分美麗的校園。我的校園春天百花爭艷，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天丹桂飄香，冬天白雪皚皚。接下來(lái)就讓我來(lái)為你們講講我美麗的校園。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一幢五層樓高的教學(xué)樓。從遠處看，那幢教學(xué)樓呈“H”形。教學(xué)樓的`頂上有個(gè)約5個(gè)黑板那么大的巨大屏幕，屏幕上一般會(huì )放映每天重要的事情或每月的文明示范生與優(yōu)秀教師。在一個(gè)籃球場(chǎng)那么大的大廳中，有兩根兩層樓高的柱子，柱子下滿(mǎn)是花草，十分美麗；柱子上總會(huì )張貼一些宣傳海報。大廳四周全是我們學(xué)校同學(xué)們的作品，每周都會(huì )換一批新作品，很有新意。
再往里走，就到了兩個(gè)實(shí)驗室大的五環(huán)操場(chǎng)。五環(huán)操場(chǎng)四周滿(mǎn)是香樟樹(shù)。香樟樹(shù)真高啊，高得連枝條都長(cháng)到了3層樓的地方；香樟樹(shù)真綠啊，綠得仿佛有人拿綠色的油漆刷過(guò)一般。香樟樹(shù)真密啊，密得在夏天時(shí)你躲在樹(shù)下一定不覺(jué)得炎熱。也正是因為這些生機勃勃的香樟樹(shù)，使我們校園增添了幾分生機。五環(huán)操場(chǎng)正中間是由五種不同顏色所組成的五個(gè)環(huán)：：藍、黃、紅、綠、黑；這五種不同的顏色還對應著(zhù)五種不同的運動(dòng)：舞蹈、足球、跑步、籃球、滾鐵環(huán)。
繼續往前走就到了操場(chǎng)。操場(chǎng)的正右方就是我們學(xué)校最有特色的地方——九大行星。雖說(shuō)是九大行星，但數出來(lái)卻有10個(gè)圓石，所以我估計那10個(gè)圓石最中間、最大的那個(gè)圓石就是太陽(yáng)吧。
我的校園，有綠樹(shù)，有紅花，每天還有同學(xué)們歡快的笑聲。我們的校園，既是讓我們學(xué)到無(wú)窮知識的地方，又是我們玩耍的樂(lè )園。
描寫(xiě)我的校園作文 23
我的母校是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、內涵深厚的寶地。今天我就用視角帶你看看我的母校。
首先走進(jìn)大門(mén)，你會(huì )被它散發(fā)出的勃勃生機所吸引。繞過(guò)花壇，來(lái)到操場(chǎng)，看著(zhù)似火般鮮紅的跑道散發(fā)著(zhù)年輕的朝氣，我仿佛看到了我昨天在操場(chǎng)上揮灑汗水的情景。
走進(jìn)籃球場(chǎng)，望著(zhù)隔壁公園放出的與太陽(yáng)比肩的風(fēng)箏，格外愜意。咦，那是什么？哦，是一只小貓趴在那打盹呢！一雙迷離的眼睛正注視著(zhù)我。我碰巧也看到了它的目光正在我身上。便悄悄靠過(guò)去，一步、兩步當走到第十步，它和我僅一步之遙時(shí)，它卻搖搖尾巴跑走了。好吧，緬甸的小貓和我性格不符，不適合做朋友。
再往里走，就到了學(xué)校的標志性建筑——孔子書(shū)院。作為一個(gè)學(xué)生怎么能不認識孔圣人呢？進(jìn)去看看吧！走進(jìn)去，只見(jiàn)一副碩大的孔子畫(huà)像，孔圣人雙手向前伸，做出行禮的樣子，笑容中透露出慧詰的光芒。自覺(jué)行了個(gè)禮后，走進(jìn)主教室。脫了鞋穿著(zhù)襪子，踩著(zhù)松軟的毯子，選一個(gè)墊子盤(pán)腿坐下。仿佛穿越回到了孔夫子的`年代，好像自己就是孔子的學(xué)生。眼前仿佛出現孔子不恥下問(wèn)的情景，仿佛出現朗朗書(shū)聲，順便將先賢的智慧偷偷藏一些在自己腦中。
走出先賢的課堂，來(lái)到教學(xué)樓。門(mén)口臺階上長(cháng)了一些苔蘚，可謂“苔痕上階綠，草色入簾青。
緩緩上樓，隱約聽(tīng)見(jiàn)朗朗書(shū)聲與風(fēng)吹樹(shù)枝的颯颯聲交融起來(lái)形成一曲學(xué)習的贊歌。
這就是我的學(xué)校，我眼中的學(xué)校，一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香和美景的天堂。
描寫(xiě)我的校園作文 24
我們的校園，不管哪種時(shí)間都有一副令人沉迷的風(fēng)景。百花齊放的春天，枝繁葉茂的夏天，遍地金黃的秋天，還有松青雪白的冬天。
看，春天來(lái)了！花壇里的花紛紛伸長(cháng)了腦袋競相開(kāi)放，爭奇斗艷。各式各樣的樹(shù)木都頂著(zhù)茂密的綠色大帽子，迎著(zhù)融融春光和悠悠春風(fēng)，翩翩地舞出婆裟的'倩影。校園里一片生機，教學(xué)樓中不時(shí)傳來(lái)老師的講課聲和朗朗的讀書(shū)聲好似一首和諧的樂(lè )曲。
聞，夏天來(lái)了！一陣清風(fēng)拂過(guò)花叢辟谷凈人心脾的幽香向我飄來(lái)。令人陶醉！蝴蝶和蜂蜜在花叢中忙碌著(zhù)，從不偷懶。雖然，這是燥熱的夏。但是同學(xué)們的熱情卻沒(méi)有減少，反而高漲了許多。
瞧，秋天來(lái)啦！校園里的樹(shù)葉紛紛成了金黃和鮮紅。曙光照耀著(zhù)我的，如同一片晚霞朝暉，又似一團火焰。打開(kāi)窗遠眺——地上鋪滿(mǎn)了鮮艷的落葉，如同一塊塊柔軟的地毯。這是多么絢麗的景象��！
哇，冬天來(lái)了！往外一看，哈哈，已是一個(gè)白色天地啦！鵝毛般的大雪紛紛揚揚的落下。地上樹(shù)上，屋頂上都鋪著(zhù)一層軟軟的雪�！爱敭敭�！”下課了全校同學(xué)都蜂擁至樓下，碩大的操場(chǎng)下子擠滿(mǎn)的學(xué)生。潔白的雪中點(diǎn)綴著(zhù)五顏六色的服裝。真是可以用壯觀(guān)來(lái)形容。
看到了吧？我們的校園不僅給我們帶來(lái)了知識，也要我們感受到了無(wú)窮的樂(lè )趣。
描寫(xiě)我的校園作文 25
我的母校是涼城縣民族小學(xué)。這里的許多景物都給我留下了深刻的印象，最使我難忘的是校園的垂柳。
陽(yáng)春三月，垂柳憋足了勁，貪婪地吸吮著(zhù)春天的甘露，不幾天就從低垂的墨綠枝條上鼓出點(diǎn)點(diǎn)黃嫩的葉芽。又細又長(cháng)的柳條垂下來(lái)，輕輕地掠著(zhù)校園的花欄墻。春風(fēng)吹來(lái)，遠望去，那垂柳上好像掛著(zhù)千萬(wàn)串嫩綠的珠子，飄呀飄呀，那么輕柔，那么素雅。
這時(shí)，我們最喜歡到垂柳下玩耍。折一截柳枝，輕輕地擰一擰，把里面又白又嫩的桿抽出扔掉，做成柳笛。我們把柳笛含在嘴里，鼓起腮幫，用勁地吹。笛聲清脆、響亮、悅耳。我們互相比賽，看誰(shuí)吹得花樣多，吹得好聽(tīng)。吹夠了，就在樹(shù)底下捉迷藏，或者把柳枝編成圈兒戴在頭上，東躥西跑。
過(guò)上幾天，潔白的柳絮就化作漫天飛雪隨風(fēng)而舞，風(fēng)兒輕輕吹，地上的柳絮滾成了球，輕盈盈地奔跑。我們笑著(zhù)追著(zhù)，好不容易抓住一個(gè)，一伸手卻又飛散了。綠油油的草地上蓋著(zhù)一層薄薄的柳絮，雪白中透出幾絲油油的綠意，那個(gè)美呀，是任何畫(huà)家也畫(huà)不出來(lái)的`。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對垂柳有了一種新的認識，它不像別的樹(shù)木，一味趾高氣昂地茁壯向上，而是一面竭力長(cháng)高，一面謙遜下垂。你看它總是顧盼腳下的泥土，枝丫長(cháng)得越高，枝葉就垂得越低，甚至可以拂著(zhù)地面。也許是因為垂柳知道自己扎根泥土，吮吸泥土媽媽的乳汁，才長(cháng)得婀娜多姿，秀麗迷人，因而感念母親，時(shí)時(shí)迎風(fēng)舞動(dòng)，謙虛地向泥土媽媽道謝。
描寫(xiě)我的校園作文 26
我們的校園位于萊州老城區翠花路54號，是一個(gè)美麗的校園。站在校園大門(mén)前，看到幾個(gè)大字——，“香洲三小學(xué)”，兩邊綠草如茵。
當你走進(jìn)校園入口時(shí)，你來(lái)到了小操場(chǎng)。你首先看到的是升旗臺，長(cháng)方形，兩邊是紅磚白瓦。升旗臺上有一面紅旗。一陣風(fēng)吹來(lái)，紅旗在旗桿上跳舞。每周一，學(xué)校將舉行升旗儀式。當強大的國歌響起時(shí)，我總是把目光放在國旗上。鮮紅的國旗染滿(mǎn)了烈士的鮮血。它總是激勵我，鞭策我。
升旗臺前有一個(gè)漂亮的讀書(shū)亭。下課后，所有的學(xué)生都將在這里學(xué)習。讀書(shū)亭的墻上還有三個(gè)大字和弟子的規矩，還有很多圖案，是一個(gè)很好的學(xué)習環(huán)境，給校園增添了不少活力。
小操場(chǎng)南面是新教學(xué)樓，四層樓高，每個(gè)教室寬敞；明亮；整潔。教學(xué)樓上有幾個(gè)字：“我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )”。
看，教學(xué)樓下面有一個(gè)寬敞漂亮的操場(chǎng)。春天的大操場(chǎng)吸引了人們的注意力。一眼望去，一排排綠樹(shù)整齊地立著(zhù)，像幾個(gè)等待檢查的士兵。那些芒果樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了小白花。當樹(shù)結果時(shí)，小芒果像害羞的小女孩一樣低下頭。大樹(shù)中間有一條深紅色的跑道，跑道旁邊有綠草。小草已經(jīng)探出了綠色的頭，遠遠看去，像是綠色的地毯。下課后，所有的'學(xué)生都在這里玩。打籃球，踢足球，跳繩等。都是學(xué)生最喜歡的活動(dòng)。它已經(jīng)成為學(xué)生的快樂(lè )天堂。
這里很美。我愛(ài)我的另一個(gè)家——校園。
描寫(xiě)我的校園作文 27
我的校園是個(gè)美麗的地方，那里一年四季綠樹(shù)成蔭，百花齊放。
剛走進(jìn)校園，會(huì )看見(jiàn)一座廣場(chǎng)，每周的升旗儀式都在這里舉行，往北走是懷德樓，懷德樓后面是會(huì )議室，是老師開(kāi)會(huì )的地方，我作為優(yōu)秀少先隊員在這里參加過(guò)少代會(huì )，這個(gè)經(jīng)歷讓我終生難忘。
懷德樓左右兩側分別矗立著(zhù)：立德樓、進(jìn)德樓、厚德樓、弘德樓和崇德樓。這都是同學(xué)們的教學(xué)樓。我的教室就在立德樓，這里安靜優(yōu)雅，前面是一大片空地，有各種各樣的小花小草，是我們玩耍的天堂。到了秋天，同學(xué)喜歡在這里打葉子仗。冬天，則在這里打雪仗。德樓前還有段長(cháng)長(cháng)的回廊，上面布滿(mǎn)了葡萄藤，到了夏天，葡萄藤上會(huì )有一串串五光十色的葡萄，美麗極了。
懷德樓北面就是風(fēng)雨操場(chǎng)，風(fēng)雨操場(chǎng)是我們上音樂(lè )課或舉行大型活動(dòng)的`地方。東邊是籃球場(chǎng)，是平時(shí)上課或籃球隊訓練的地方。每到活動(dòng)課時(shí)，他們都會(huì )在那里揮汗如雨。再往東是田徑場(chǎng)和籠式足球場(chǎng)，我們平常就在那里上足球和體育課。每到春秋兩季，運動(dòng)員們就會(huì )在這里同場(chǎng)競技，在厚德樓還有一個(gè)小籃球場(chǎng)，看我們學(xué)校設施多齊全��！
我們學(xué)校里建筑大都多是紅白相間的，看上整齊劃一，綠植也修剪得平平整整。在這樣美麗德校園里我們更應該珍惜她、愛(ài)護她。
這就是我的校園，我愛(ài)我的校園。
描寫(xiě)我的校園作文 28
我的學(xué)校叫杜鵑小學(xué)，是個(gè)美麗的學(xué)校，下頭就讓我們去看看吧！
剛到大門(mén)往左邊看，一塊金色的牌子上寫(xiě)著(zhù)“杜鵑小學(xué)”四個(gè)大字。走進(jìn)校門(mén)，就來(lái)到前廣場(chǎng)，前廣場(chǎng)中心有一面五星紅旗高高飄揚，迎風(fēng)搖擺。五星紅旗旗桿周?chē)袔讉�(gè)花壇，花壇里面種著(zhù)杜鵑花，月季花非常美。
離開(kāi)前廣場(chǎng)，就來(lái)到1號教學(xué)樓。1號教學(xué)樓有4層，每層有6個(gè)教室。每一天早晨同學(xué)們都早早的來(lái)到教室，沒(méi)過(guò)多久，就能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，幾乎整個(gè)學(xué)校都能聽(tīng)見(jiàn)。
離開(kāi)1號教學(xué)樓，繞過(guò)過(guò)道，就來(lái)到2號教學(xué)樓。2號教學(xué)樓是一幢綜合樓，里面有音樂(lè )教室，美術(shù)教室……當然也有幾個(gè)教室，每一天早晨也能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。里面還有一個(gè)同學(xué)們最喜歡的.電腦教室。
離開(kāi)2號教學(xué)樓，就來(lái)到同學(xué)們最喜歡的器械場(chǎng)。每到體育課或者體活課，同學(xué)們就會(huì )放開(kāi)心懷瘋狂的玩耍，不到半節課，就會(huì )滿(mǎn)頭大汗，可是他們照樣還是盡情的玩。往西面看，就是一個(gè)不大不小的籃球場(chǎng)，在籃球場(chǎng)的南面就是它的好朋友操場(chǎng)，操場(chǎng)中心一片是鋪了一大片假草大家也喜歡在假草上玩耍，卻不喜歡在跑道上，因為大家都明白只要在跑道上準要跑步，告訴你們我也不喜歡跑步哦！
這就是我們的學(xué)校，我們美麗的學(xué)校。大概校長(cháng)很有品味吧，能把學(xué)校設計的那么好，不是我吹牛，不行你來(lái)看看��！
描寫(xiě)我的校園作文 29
我的校園非常美麗，春夏秋冬各不相同，下面我就來(lái)介紹一下吧！
春天，草兒發(fā)了芽，探出了綠色的小腦袋。當然，校園也開(kāi)始慢慢有生機。經(jīng)過(guò)“杭州市翠苑第一小學(xué)”的棕紅色石頭牌，“H”字形的高大的灰色教學(xué)樓就露了出來(lái)。教學(xué)樓非常高，有五層，頂端幾乎能碰到天。有許多的教室擠在樓里，專(zhuān)用教室則不亦樂(lè )乎的和教室賽跑，跑到了“H”字形的邊上，剛鉆出嫩紅色小芽的爬山虎則努力沿著(zhù)墻往上爬。
夏天，學(xué)校迎來(lái)了酷暑。五環(huán)操場(chǎng)上當然是同學(xué)們乘涼的最好地方。為什么叫五環(huán)呢？因為那是由油漆畫(huà)出的五個(gè)不同顏色的環(huán)組成的一個(gè)圖形，每個(gè)環(huán)里面分別有一個(gè)人。第一個(gè)人在在跳舞，第二個(gè)人在打籃球，第三個(gè)人在踢足球，第四個(gè)人在滾鐵環(huán)，第五個(gè)人在跑步，因此得名五環(huán)。旁邊種著(zhù)高大的香樟樹(shù)，怕熱的同學(xué)可以躲在樹(shù)蔭底下乘涼。
秋天最好的撿樹(shù)葉的地方當然是小竹林里啦，竹子的葉子悠悠的'滑落下來(lái)，楓葉的果實(shí)和葉子像跳芭蕾一樣旋轉著(zhù)飄下，銀杏的葉子像一把把小扇子悄無(wú)聲息地落下，竹筍已經(jīng)從原來(lái)的尖尖頭長(cháng)成了比我長(cháng)高的竹子，他好像說(shuō)著(zhù)我要長(cháng)，我要長(cháng)。
冬天。雪舞繽紛，紅綠相間的大操場(chǎng)上，同學(xué)們望著(zhù)飄落的雪花高興的歡呼，沖進(jìn)雪花里打雪仗，堆雪人。
哪個(gè)地方能比過(guò)我美麗的校園呢？
描寫(xiě)我的校園作文 30
我的校園是阿拉善左旗第九中學(xué)，我在這里已經(jīng)學(xué)習快半年了。下面，請大家聽(tīng)我細細道來(lái)。
走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一座噴泉，大理石制成的底座，上面站著(zhù)一位“小金人”，手里拿著(zhù)一顆“掌上明珠”，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。噴出的條條水柱，同鯉魚(yú)躍龍門(mén)一般濺起陣陣水花。
接著(zhù)，是一片綠化帶。
夏天時(shí)，綠色充斥著(zhù)校園，綠化帶中的植物放肆的吸允著(zhù)空氣，整個(gè)校園猶如一片綠色的海洋；秋天時(shí)，道路兩旁一片金黃，一陣微風(fēng)吹過(guò)，“吹面不寒楊柳風(fēng)”像母親的手撫摸著(zhù)你，又吹下一片片落葉，猶如只只黃蝴蝶在空中飛舞。唯獨遺憾的是，我只在校園里生活了不到半年，還沒(méi)有看到深冬和春天的景色。
校園里還有一些激勵我們學(xué)習的文化雕塑和名人名言。
最后說(shuō)的，便是最熟悉的.教學(xué)區域了。
對我來(lái)說(shuō)，班級便是我的第二個(gè)家，我每天要在這待9個(gè)小時(shí)。教學(xué)樓共三層，樓中間有一個(gè)大廳，里面星羅棋布的布滿(mǎn)了樓梯。
我的班級教室位于一樓，在大樓東側。它不是很大，但卻可以盛下我們班42人的“大家庭”。老師在那里講課，學(xué)生在那里聽(tīng)課。老師們都很和藹耐心，同學(xué)們都很友善互助。
無(wú)數人的前途在這里被發(fā)掘，人生在這里被點(diǎn)明。它是人生的起點(diǎn)，是知識海洋的淵源，更是成功的大門(mén)！
這就是我喜歡的校園。我愛(ài)你，我的校園，希望在剩下的光陰中，我們可以彼此尊重，互相關(guān)心，攜手共進(jìn)！
描寫(xiě)我的校園作文 31
河洛中學(xué)，我的校園。我的校園坐落于河洛鎮，建筑精美，布局統一。走過(guò)一條條的學(xué)前街，便就是我的校園了。校園沒(méi)有太多華麗的建設，四處顯得很安逸。靜靜的步入園中，只聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯上口的讀書(shū)聲，使人悅耳。學(xué)校一直稟啟以德育人教學(xué)理念。在快樂(lè )中學(xué)習，在書(shū)香中呼吸。這就是我的校園，我愛(ài)我的校園。
學(xué)校栽種和修剪的樹(shù)木也著(zhù)眼在畫(huà)意。高樹(shù)與低樹(shù)俯仰坐姿。落葉樹(shù)與常青樹(shù)相同，花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間這就使一年四季不感到寂寞。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵似得道旁樹(shù)，也顯得優(yōu)雅大方�；ㄩ_(kāi)的時(shí)候，滿(mǎn)眼的珠光寶氣，使在學(xué)校的學(xué)生感到無(wú)限的美好和歡悅，可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。
從校門(mén)往里走，沿著(zhù)一條筆直的大道走去，只見(jiàn)雄偉的五星紅旗高高揚起在風(fēng)中，讓人有種屈服的感覺(jué)。二層的教學(xué)校建筑精美，每個(gè)窗戶(hù)間都有居里夫人、達爾文、張衡、牛頓等名人事跡。處處透著(zhù)書(shū)香，我愛(ài)我的.校園。
我的學(xué)校極少用彩繪。紅色的柱子，黃色的墻壁，鋁合金的窗戶(hù)，白色的門(mén)，那不是刺眼的顏色，顯得極為淡雅。室內墻壁下半截刷淡綠色涂料，淡綠色和白色對稱(chēng)。屋瓦檐漏一律灰紅色。這些顏色與草木的綠色配合引起人們安靜閑適的感覺(jué)�；ㄩ_(kāi)時(shí)節，更顯得各種花明艷照眼。自尊自愛(ài)，注重儀表。誠實(shí)守信，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學(xué)習，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德，是我們學(xué)校教書(shū)育人的教學(xué)理念。百聞不如一見(jiàn)，不如來(lái)到我們的學(xué)�？匆豢窗�。
描寫(xiě)我的校園作文 32
期待，期待，東風(fēng)來(lái)了，考試臨近。完成一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，不知道校園給了我多少歡樂(lè )和微笑。
風(fēng)飄水蕩，拂去素衣塵埃，駕舟，映朝霞，來(lái)到考試戰場(chǎng)�？记拔以谛@里走來(lái)走去，仿佛隆冬盛開(kāi)的花朵在嘲笑我。一陣花香飄來(lái)，我撞上了她。味道好清爽，香氣好清爽。
古人云：“一葉落知天下秋�！笔堑�，也許你還沉醉在夏日的陽(yáng)光里，或者你還沒(méi)有意識到。秋天已經(jīng)進(jìn)入了你，你也進(jìn)入了秋天。雖然現在是隆冬，但考前校園里的樹(shù)和草，似乎把我帶進(jìn)了碩果累累的秋季，似乎預示著(zhù)我考試的成功。
沒(méi)錯，牛，從春播到秋收，從夏播到東京，從未停歇；回到烈日下吃飯，頭頂冷風(fēng)，從不退縮；喝著(zhù)河塘水，嚼著(zhù)草和稻草，從來(lái)不在意；從滿(mǎn)天星斗的清晨，到處處夕陽(yáng)的黃昏，我一季又一季的忙碌，一年又一年的工作，從未取得任何成功；最后，肉是用來(lái)做食物的，皮是用來(lái)做皮革的，牛角雕刻也是從來(lái)沒(méi)有放過(guò)的。像牛一樣，已經(jīng)很忙了，該收割了。學(xué)校，校園。她用特殊的方式和我打招呼，想讓我祝賀她。
學(xué)習很辛苦，考試是考驗你的.收獲，校園不能用她特殊的方式祝福我來(lái)代替。她讓我充滿(mǎn)信心，讓我登船，到達勝利的彼岸。
在一次考試中，她會(huì )讓我知道自己的不足，知道自己的光明，讓自己在成功的道路上勇往直前。
描寫(xiě)我的校園作文 33
我的校園對我來(lái)說(shuō)是熟悉的，但也是陌生的。
剛走進(jìn)校門(mén)口，便可以看見(jiàn)一座高大的音樂(lè )琴房，琴房里時(shí)不時(shí)會(huì )傳出一陣陣優(yōu)美的曲調。琴房的旁邊屹立著(zhù)一排排的棕櫚樹(shù)，猶如是一個(gè)個(gè)士兵在守護著(zhù)我們的`校園。向遠方望去，英華樓和行政樓顯得格外高大，好像是士兵眺望敵情的碉堡。
往校園里走，便可以看到一座孔子的雕像屹立在園子里，這里就是孔子園。園子里有四個(gè)方凳，凳子上刻著(zhù)孔子的著(zhù)作，如：《論語(yǔ)》等。圍繞著(zhù)孔子園的就是行知道，在行知道的旁邊是地理園，先賢徑和地理廊道。地理園中有兩個(gè)地圖，可以清楚地看到各個(gè)畫(huà)家的分布情況。在先賢徑上，有許多名人的雕像，比如：愛(ài)迪生，祖沖之，張衡等。還有名人名言，給了同學(xué)們知識的熏陶和啟迪。
在地理廊道和先賢徑之間有一座小橋。橋的兩旁是一條小溪流，溪流上盛開(kāi)著(zhù)幾朵荷花，在你不經(jīng)意的瞬間，還有幾條小魚(yú)躍出水面。這滿(mǎn)園的春色讓我想起江南的景色��！小橋旁有一個(gè)心鑒池，所謂人心可鑒。鑒就是鏡子的意思，據說(shuō)那兒可以照出人的心靈。
沿著(zhù)地理廊道走，便來(lái)到百果園。園里有各種各樣的水果，有蘋(píng)果，甘蔗，香蕉……只可惜現在不是豐收的季節，不然那時(shí)候的百果園肯定是碩果累累，瓜果飄香。
校園里的景色數之不盡，我為能在這樣的環(huán)境中健康成長(cháng)感到無(wú)比幸福和自豪！
描寫(xiě)我的校園作文 34
在這美麗繽紛的世界上，可愛(ài)、溫馨的事物太多太多了，讓我喜歡的那真是不勝枚舉！
我最喜歡到學(xué)校上課，因為學(xué)校里有寬敞的校園，有有趣的學(xué)習課程，還有許多志趣相投的好朋友，大家一起游戲，一起學(xué)習，真是快樂(lè )無(wú)比！
我喜歡在下課時(shí)和同學(xué)們一起逛校園，花木扶疏的校園里有五彩繽紛的花朵輪流出來(lái)走秀，熱情洋溢的榕樹(shù)手牽手，心連心的'齊聲高唱“沙——沙——沙……”；舞姿曼妙的蝴蝶翩翩起舞，就如同青春洋溢的我們；猶如月球表面的PU跑道，是訓練小小運動(dòng)員的地方；好玩的游樂(lè )設施，是帶給小朋友歡樂(lè )的泉源。讓你猜猜看，我在學(xué)校里最喜歡什么聲音？答案是下課的鐘聲！因為這表示我又可以自由了！可以玩躲貓貓，也可以聊天，更可以寫(xiě)功課，做自己喜歡的事。
我也喜歡運動(dòng)，尤其是打籃球，因為一上球場(chǎng)打球，就有很多生龍活虎的同學(xué)和朋友一起運動(dòng)，不但可以看出大家的個(gè)性和脾氣，也可以在運動(dòng)打球時(shí)發(fā)現彼此合作的默契和榮辱與共的精神，包括“志在必得”高昂的斗志。做運動(dòng)的好處難以盡數，我喜歡的運動(dòng)還有躲避球，它是一個(gè)很好的有氧運動(dòng)，不但可以鍛煉身體、增強體魄，也可以紓解壓力和增進(jìn)友誼。
“喜歡”，這種感覺(jué)，是不是讓人覺(jué)得很幸福？大家一定要多找一些自己喜歡的人事物，因為“喜歡”會(huì )讓自己的生命變得多采多姿，生活變得豐富而燦爛。你的喜歡也可以帶給很多人快樂(lè )，希望評審老師喜歡我這篇文章，那就太令我歡喜了！
描寫(xiě)我的校園作文 35
校園的美景，是那綠樹(shù)環(huán)抱的操場(chǎng)和那飄揚的國旗；校園的美景，是那整齊統一的校服和那活潑的學(xué)生；校園的美景，是那朗朗讀書(shū)的聲音和那明亮的教室；校園的美景，是那渴求知識的.目光和那無(wú)私的人們……我的校園正是如此。
我們學(xué)校是個(gè)美麗的地方。來(lái)到學(xué)校的大門(mén)口，你就會(huì )發(fā)現個(gè)特殊造型的大門(mén)，它是個(gè)“T”字，上面寫(xiě)著(zhù)“黃巖區錦江小學(xué)”。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是那個(gè)大操場(chǎng)和主席臺，仔細看，還能看見(jiàn)臺上的標語(yǔ)——“做最好的自己！”再往里走就可以看見(jiàn)四號教學(xué)樓旁的百年老樟樹(shù)，為什么叫它百年老樟樹(shù)呢？顧名思義，自建校以來(lái)，它已經(jīng)在這生活了一百多年了。在大樟樹(shù)的東南邊有一個(gè)美麗的小花壇。每當春天的時(shí)候，這里就會(huì )開(kāi)出美麗的月季花。而在樟樹(shù)的西南邊種著(zhù)一排冬青樹(shù)，每當冬天時(shí)，別的樹(shù)總是光禿禿的，只有冬青樹(shù)還是那么翠綠，顯得生機勃勃。
離開(kāi)大樟樹(shù)，往里走，就來(lái)到了我的班級。班級前面都是些電腦設備，還有一塊大黑板，黑板上方還寫(xiě)著(zhù)“好好學(xué)習，天天向上”的標語(yǔ)。教室的后面也有一塊大黑板，那是宣傳委員出每一期板報的地方，別出心裁的板報可以讓教室變得更漂亮。
離開(kāi)教室，就可以看到走廊上的書(shū)法作品和美術(shù)作品，當然學(xué)習的學(xué)習氣氛濃郁，還可以看見(jiàn)一些學(xué)習標語(yǔ)呢！
也許我的校園不是最好的，但它在我心目中卻是最棒的。也許我的校園不是最美的，但我愛(ài)這里的一景一物，因為是它們給我的童年增添了不少的快樂(lè )和回憶。
描寫(xiě)我的校園作文 36
你好，我的校園。在我的眼中，你就像一個(gè)大花園，我們在這里茁壯成長(cháng)，這兒永遠都是那么的優(yōu)美�；ǖ姆曳�，草的嫩綠，樹(shù)的筆直，永遠都映在我的心間。
校園里有很多很多的植物，有海棠、蝴蝶花、大榆樹(shù)
春末夏初，那是海棠花開(kāi)的.最茂盛的時(shí)候了�；ò晷⌒〉�，有白色的、也有粉色的，遠遠的看上去，美極了，像是光光的樹(shù)干穿了一件衣服！令人賞心悅目。
松樹(shù)在冬季依然保持著(zhù)挺拔的身姿，它身上的軍綠色大衣是冬天的一道風(fēng)景線(xiàn)，樹(shù)干是褐色的，它們一顆顆昂首挺胸，它像軍人一樣堅守著(zhù)自己的崗位，不管是風(fēng)霜還是雨雪時(shí)都有著(zhù)頑強的毅力。
楊槐樹(shù)是最美麗的。在夏天，它頭發(fā)上黃色的小花會(huì )飄落下來(lái)，飄落在地上，會(huì )為著(zhù)簡(jiǎn)單的道路增添幾分亮麗的光彩。楊槐樹(shù)每天辛勤的工作著(zhù)，努力的吸收著(zhù)二氧化碳。
校園門(mén)口開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵金絲花，黃黃的花朵流露著(zhù)沁人心脾的香氣。每逢夏入秋時(shí)都是金絲花開(kāi)得最茂盛的時(shí)候了。它們在校門(mén)口還時(shí)不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭，像是在跟放學(xué)回家的同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)呢！
學(xué)校里的同學(xué)們有愛(ài)團結，助人為樂(lè )，愛(ài)護公物老師們都勤勞的工作著(zhù)，每天都灌溉著(zhù)國的花朵，從不說(shuō)累，不叫苦！
我們的校園一年四季都很美，桃紅柳綠的春天，枝繁葉茂的夏天，枝繁葉茂的秋天，松青雪白的冬天，說(shuō)不完道不盡。
在這美麗快樂(lè )的大家庭里學(xué)習生活，我很幸福！我永遠愛(ài)著(zhù)我美麗又溫暖的校園！
描寫(xiě)我的校園作文 37
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的沖出教室，來(lái)到校門(mén)口邊的前操場(chǎng)上玩耍。
前操場(chǎng)的旁邊有一塊草地，綠瑩瑩的。草地的角落有一個(gè)小亭子，旁邊有可愛(ài)的小鹿雕像，還有一塊大石頭，上面刻著(zhù)我們學(xué)校的校訓——走好每一步。
大步走過(guò)東邊的.小徑，我們來(lái)到后面的大操場(chǎng)，同學(xué)們都在盡情地奔跑，整個(gè)操場(chǎng)都回蕩著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
出了操場(chǎng)，穿過(guò)西邊的小路，就來(lái)到了學(xué)校中間的花園�；▓@中間有一條長(cháng)廊，長(cháng)廊兩邊有小池子和美麗的繡球花，頂上的玻璃上爬滿(mǎn)了紫藤。長(cháng)廊兩旁的圍欄處還有椅子，同學(xué)們累了就可以坐在上面休息，聊聊天，看看書(shū)，別提多舒服啦。
如果你休息好了，就可以離開(kāi)長(cháng)廊，穿過(guò)大廳，來(lái)到大廳旁邊的小花壇看看，花壇里種滿(mǎn)了杜鵑花，開(kāi)花的時(shí)候可美了，像一大片玫紅的云霞！
我們學(xué)校最美的時(shí)候當屬春末夏初的季節，紫藤花開(kāi)了，一串擠著(zhù)一串，像紫葡萄一樣，細細的看它的花朵，萌萌的小模樣特別討人喜歡，鼓鼓的像迷你的紫色零錢(qián)包。杜鵑這個(gè)時(shí)候也綻開(kāi)了花朵，有的像大氣美麗的模特兒，驕傲地把自己所以的美麗展示給大家看；有的像害羞的小姑娘，藏在綠葉從里，不想露面；還有的像芭蕾舞演員，姿態(tài)既美麗又優(yōu)雅……真叫人不知道哪一朵更美呢。
啊，我們的校園真美呀，我愛(ài)我的校園！
描寫(xiě)我的校園作文 38
我的校園是最漂亮，最漂亮，最漂亮的學(xué)校。
走進(jìn)校園，你面對的是“誠實(shí)、勤奮”四個(gè)字。這新的一天充滿(mǎn)了意義。往前走，勤樓在前面，誠樓在右邊，擴建樓在左邊。勤工儉學(xué)樓里的大部分學(xué)生都是高一高二的孩子�！扒趭^”這個(gè)詞意味著(zhù)孩子應該努力學(xué)習。誠樓的學(xué)生大部分是高三高四的學(xué)生�！罢嬲\”二字讓學(xué)生不再說(shuō)謊。
參觀(guān)完我們校園的“三棟”后，向右轉，你會(huì )發(fā)現風(fēng)云跑道。風(fēng)云跑道上有一個(gè)綠色的棚子。這里，陽(yáng)光全是綠色的。它可以擋風(fēng)遮雨。下雨的時(shí)候，我們在這里上體育課。
繼續，你來(lái)到操場(chǎng)。夏天，操場(chǎng)陽(yáng)光明媚。沒(méi)有一個(gè)學(xué)生不大汗淋漓。有時(shí)候冬天，像夏天一樣，烈日依舊掛在天上。我怕熱。天熱的時(shí)候，汗止不住的往下流。而且我運動(dòng)成績(jì)差，所以我害怕去操場(chǎng)，就像蝴蝶怕水一樣。雖然不敢去操場(chǎng)，但是在烈日下跑來(lái)跑去，一步一步跳下來(lái)之后，陪伴我、幫我解決后顧之憂(yōu)的不是同學(xué)，而是操場(chǎng)上的風(fēng)景。什么樣的風(fēng)景？坐在大“花盆”上抬頭一看，是天空。這一刻，萬(wàn)里無(wú)云的.天空讓我忽冷忽熱。我還是想再跑一次，看看校園外面。啊，這不是一棵樹(shù)。別的時(shí)候不說(shuō)了，就說(shuō)現在吧，剛剛春天，樹(shù)抖掉老葉子換上新葉子。這些新長(cháng)出的綠葉又軟又嫩，讓我忘記了疲勞和勞累。當我轉到后面時(shí)，所有的植物都在開(kāi)花，又紅又亮，非常漂亮。那些擔憂(yōu)已經(jīng)被拋在腦后了。
校園，你多美��！我愛(ài)我的校園！
描寫(xiě)我的校園作文 39
我的學(xué)校有東、南、西三個(gè)大門(mén)。
春天，從南門(mén)一進(jìn)入校園，映入眼簾的是大路兩邊長(cháng)得郁郁蔥蔥的高大樹(shù)木，生機勃勃，好似森林一般。大路的東邊則是擁有四百米跑道的大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有各種各樣體育設施。夏天，從東門(mén)一進(jìn)入校園，首先看到是一個(gè)名叫少先湖的玲瓏小湖，湖水清澈明亮，令人心曠神怡。湖水的中央是一座小巧的涼亭，可漂亮了。再往前走是一片長(cháng)得十分茂密的小竹林，小竹林的旁邊有一個(gè)好去處，這就是同學(xué)都十分喜愛(ài)的小沙灘，小沙灘里可好玩了，有單杠、有雙杠……，還可以挖寶藏呢！
秋天，從西門(mén)一進(jìn)入校園，道路兩旁的小花小草五顏六色，爭相開(kāi)放，美不勝收。在道路的南邊，是一排排又高又大的教學(xué)樓，我們四八班的教室就在這些又高又大的教學(xué)樓中�？蓜e忘了多用一些篇幅介紹一下我的教室。在一排排教學(xué)樓的正中朝南有一個(gè)高大的階梯，階梯上去一層向南走并右拐就是我們的教室，教室旁邊緊鄰的是老師的辦公室。教室里整齊的排放著(zhù)課桌板凳，前面是老師的講臺，講臺上放著(zhù)粉筆盒，粉筆盒里是五顏六色的粉筆，有紅的、有綠的、有藍的、有黃的`，真是各種顏色應有盡有。教室前面的墻上是一塊漆得墨黑錚亮的大黑板，而教室后面的墻上是一面鮮艷的五星紅旗。教室的四周則是明亮通風(fēng)的大玻璃窗，使整個(gè)教室顯得陽(yáng)光大氣！
到了冬天，如遇一場(chǎng)大雪，校園一片銀色，更是別有一番風(fēng)光！不管是春夏，還是秋冬，我們的校園都是風(fēng)景如花，美若天境！我愛(ài)我的校園！
描寫(xiě)我的校園作文 40
校園，是人的一生必不可少的一部分，它像一顆調皮的糖，一會(huì )甜一會(huì )咸，陪伴我們的成長(cháng)。今天就讓我帶著(zhù)大家在校園里找到隱藏的小驚喜吧！
一進(jìn)校門(mén)就會(huì )看見(jiàn)一座棧橋，棧橋上面站著(zhù)許多小朋友，看著(zhù)下面的金魚(yú)在追逐打鬧。往里面走還會(huì )看見(jiàn)一個(gè)仿古建造的亭子，亭子前有兩棵高大的柳樹(shù)，它的柳條垂下來(lái)，像小辮子。柳樹(shù)旁邊有一個(gè)假山，它是由許多形狀不同的石塊合成的。石頭上面還有一些綠油油的爬山虎，生機勃勃，一派盎然。我趕緊把這里的景色拍下來(lái)了。
走進(jìn)長(cháng)廊，只看左邊的墻壁上展示著(zhù)一些為校園做出奉獻的優(yōu)秀老師的簡(jiǎn)介。還有，支撐長(cháng)廊的柱子上面刻著(zhù)許多名言名句，讓這個(gè)廊子充滿(mǎn)學(xué)習氛圍。還有我放學(xué)時(shí)經(jīng)過(guò)的黨史長(cháng)廊，告訴我們要銘記歷史，愛(ài)護國家。只聽(tīng)國歌響起，原來(lái)是學(xué)生們在升旗，學(xué)生們舉起右手敬禮，隨著(zhù)國歌結束，開(kāi)始了演講，一位老師給我們講著(zhù)如何成為更優(yōu)秀的`學(xué)生的方法。
我們的教室也充滿(mǎn)風(fēng)采。外面貼著(zhù)學(xué)生字帖和畫(huà)作，里面貼著(zhù)學(xué)生們自己親手寫(xiě)的班規，一大早便會(huì )聽(tīng)到書(shū)聲瑯瑯，我要把這一段錄下來(lái)。
上操的時(shí)候有的人無(wú)精打采，而有人卻做操做的認真過(guò)度，在踢腿運動(dòng)時(shí)把同學(xué)給傷著(zhù)了，而有的想上廁所躲避上操。還有的做操全按自己想的去做，我把這有趣的一幕記錄了下來(lái)。
這就是我的校園，你們的校園肯定也有一些值得拍照的景和物，請你們也記錄下來(lái)吧！
描寫(xiě)我的校園作文 41
我的校園是五顏六色的。我一走進(jìn)校門(mén)就會(huì )看到許多花草樹(shù)木，這些植物各種各樣，絢麗多彩，美麗極了，有時(shí)還會(huì )發(fā)出淡淡幽香呢！
我的校園既安靜又熱鬧。許多人會(huì )覺(jué)得這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)很矛盾，但我的學(xué)校就是這樣。每當上課鈴聲響起，同學(xué)們都乖乖地回到座位上，整個(gè)學(xué)校頓時(shí)鴉雀無(wú)聲；下課鈴聲一響，同學(xué)們就飛快地沖出教室，向走廊、草坪邊跑去，同學(xué)們三五成群高興地玩著(zhù)，這時(shí)校園又熱鬧起來(lái)了。
學(xué)校每年都會(huì )舉行一次義賣(mài)活動(dòng)。義賣(mài)活動(dòng)是由高年級的學(xué)生把自己的零食、舊書(shū)、玩具等物品擺在自己的攤位上，讓低年級的同學(xué)選購。而低年級的同學(xué)會(huì )帶一點(diǎn)零花錢(qián)來(lái)購買(mǎi)自己喜歡的物品。高年級同學(xué)賺到的錢(qián)會(huì )捐給那些需要幫助的人們。
體藝節是我校的老傳統了。體藝節的比賽項目可多了，有寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴以及廣播體操等。全校共有36個(gè)班級，每個(gè)班會(huì )挑選5人去體藝節比賽，共有180名同學(xué)參賽，但能得獎的人卻很少，得一等獎更是難，所以得到一等獎的同學(xué)都是水平高超的。我覺(jué)得體藝節不但能讓同學(xué)們得到獎，還能讓同學(xué)們發(fā)揮出自己的水平，展現自己的`特長(cháng)。
我的校園是五顏六色的，是既安靜又熱鬧的，是生機勃勃的，是充滿(mǎn)愛(ài)心的，是非常有創(chuàng )意的，我愛(ài)我的校園！
描寫(xiě)我的校園作文 42
我愛(ài)我的校園，我更喜歡學(xué)校操場(chǎng)旁邊的那一棵大榕樹(shù)！
在學(xué)校操場(chǎng)靠后門(mén)，長(cháng)著(zhù)一棵高大的榕樹(shù)，那是我們最喜歡的地方了。它有兩三層樓那么高，大得像一把遮天大傘，樹(shù)桿壯得要兩個(gè)小朋友才能抱住它。它每天就像勇敢的士兵一樣守衛著(zhù)校園，每天都開(kāi)心地同學(xué)們上學(xué)，歡送我們放學(xué)呢！
春天，細雨如絲。大榕樹(shù)盡情地舒展著(zhù)它柔軟的枝葉，葉子嫩綠嫩綠的。我都舍不得去碰它，生怕它太柔弱弄疼了它。雨來(lái)了，我躲在大榕樹(shù)下面，雖然有時(shí)會(huì )被淋濕，可我就喜歡陪著(zhù)它，跟它一起享受春雨的滋養。
夏天，驕陽(yáng)似火。知了在榕樹(shù)上一個(gè)勁地大叫：“好熱，好熱！”可是大榕樹(shù)仍然還在那等著(zhù)我們去乘涼。那充沛了生機和活力的`大樹(shù)葉是那么的濃密，讓我不能不去它的綠蔭下乘涼、跳橡皮筋……
秋天終于到了，可大榕樹(shù)才不怕“秋風(fēng)掃落葉”呢！看，它還是如此的生機勃勃。我有時(shí)候想：大榕樹(shù)，你會(huì )不會(huì )想長(cháng)在北方，去感受秋風(fēng)秋霜，與它們對恃，決一勝負呢！不過(guò)，我是舍不得它真的不在我的校園，我會(huì )渾身不自在的。
冬天兩字，在大榕樹(shù)的腦海里肯定也沒(méi)有一席之地。你看，它還是滿(mǎn)身綠葉，雖然也有少數葉子變黃，這更添了美感。我會(huì )在腦海里一遍一遍地想著(zhù)，它全變成黃葉的美麗樣子；想像著(zhù)樹(shù)葉落下來(lái)給螞蟻當輪船的奇妙畫(huà)面；想像著(zhù)它飄落到我的珍藏本里做成了標本……
大榕樹(shù)，可愛(ài)的南國的樹(shù)！美麗的校園，有了榕樹(shù)的盡忠職守，
有了我的奇思妙想，風(fēng)景無(wú)限，樂(lè )趣無(wú)窮。
描寫(xiě)我的校園作文 43
我生活的校園像一個(gè)大長(cháng)方體，與蘇州園林不同，講究對稱(chēng)性。無(wú)論你身處何處，都能感到書(shū)香的氣息。
步入校園，首先映入眼簾的是第一座教學(xué)樓。它是校園的中心位置之一。它大多采用的是透明玻璃和外觀(guān)像“田”字的窗戶(hù)。其中有的采用的是藍色的遮光玻璃。這座教學(xué)樓前還有兩個(gè)紅色展示牌，一個(gè)在東，一個(gè)在西。中間是臺階，臺階上還標有“我心一片磁石針，不讀清華不罷休”等話(huà)語(yǔ)，更加激勵了學(xué)生。
再往里走，穿過(guò)第一座教學(xué)樓就迎來(lái)了我們校園的另一個(gè)中心位置——這座教學(xué)樓采用的玻璃、設計等都跟第一座教學(xué)樓沒(méi)有太大差別，就像是把第一座教學(xué)樓復制到了這里。不同于第一座教學(xué)樓的是這座教學(xué)樓前沒(méi)有紅色展示牌，但是有花池。先前一樓大廳還有鋼琴和書(shū)法用具。每到下課，同學(xué)們都興致勃勃的'去彈鋼琴、練字，雖然他們不會(huì )。
穿過(guò)第二個(gè)教學(xué)樓，就到了同學(xué)們的“小天地”了。相比前面幾座教學(xué)樓，這里的氛圍更加輕松歡快。正中間有一條小道，小道周?chē)N著(zhù)梧桐樹(shù)等。在小道西邊有一個(gè)小操場(chǎng)，那里還有籃球桿，也許已經(jīng)習慣了每天的磕磕碰碰。
在“小天地”的西邊是我們的大操場(chǎng)。里面的塑料跑道釋放著(zhù)獨特的味道，灑滿(mǎn)了我們青春的汗水。
三中校園里的景物當然不止這些，還有我們最喜歡的食堂，高端的實(shí)驗樓等。更多美好等你發(fā)現。
描寫(xiě)我的校園作文 44
伴隨著(zhù)清晨第一縷陽(yáng)光，小伙伴們背起書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地邁向學(xué)校。
首先映入眼簾是壯重、華麗、堅固的學(xué)校大門(mén)。
大門(mén)兩旁老師們用微笑迎接著(zhù)我們這些小主人的到來(lái)。
早安，校園！早安，老師！早安，同學(xué)們！
一進(jìn)入大門(mén)，是一條寬闊平坦的水泥澆筑的中心大道，兩側樹(shù)木成行，蔥蔥郁郁。
大道左右是香氣濃濃的花園，遠眺過(guò)去，可謂百花齊放，有撲鼻香氣的桂花、層層疊疊的蝴蝶花、風(fēng)度翩翩的'牡丹花、金光閃閃的迎春花、鮮艷奪目的串串紅……
繼續前行，右側是具有現代氣息和文明的運動(dòng)場(chǎng)，涌現活躍的身影，跑步的、跳繩的、踢球的、玩耍的……
悠揚悅耳的預備鈴聲響起，剛才沸騰、運動(dòng)的潮流涌向對面的教學(xué)區——兩座擁抱環(huán)繞的教學(xué)群樓，一股團結向上、奮發(fā)有為的氣魄昭然若現。
走進(jìn)教學(xué)樓，一塵不染的感覺(jué)撲面而來(lái)，像似被一雙神奇的手清洗過(guò)。窗明幾凈的教室，整齊擺放著(zhù)的課桌，催人上進(jìn)的校園文化，圖文并茂的多媒體教學(xué)儀器，豐富多彩的圖書(shū)角，優(yōu)雅溫馨的舞蹈房，可圈可點(diǎn)的書(shū)法室……一幅多美的畫(huà)面。
放學(xué)了，每一個(gè)同學(xué)臉上洋溢著(zhù)微笑，邁著(zhù)輕松的步伐走出校門(mén)。
我愛(ài)我的校園，因為它不僅美麗動(dòng)人，而且讓我學(xué)到了知識，學(xué)會(huì )了成長(cháng)，這里還有我快樂(lè )的童年時(shí)光。
描寫(xiě)我的校園作文 45
在贛州老城區的西北邊，有一所美麗的小學(xué)，那就是我們的學(xué)�！M州市西津路小學(xué)。
走在學(xué)校的主干道上，往前望去，用綠色磁磚鋪成的幾個(gè)大字“讓我們蕩起雙槳”映入眼簾。主干道兩側，種著(zhù)挺拔的小樹(shù)，它們站得筆直筆直，像朝氣蓬勃的.小朋友一樣，可精神了！
在主干道的左邊，有一個(gè)寬闊的大操場(chǎng)。操場(chǎng)四周有一圈跑道，這跑道足足有200多米長(cháng)呢！在操場(chǎng)的正前方，有一個(gè)氣派而又莊嚴的升旗臺，同時(shí)它還是一個(gè)大舞臺，每到節日，同學(xué)們都會(huì )在那里表演節目。舞臺的兩側種著(zhù)花草樹(shù)木，它們一年四季都生機勃勃，叫人心曠神怡。操場(chǎng)中間是一大片長(cháng)方形的水泥地，那是我們做操和升旗用的。
主干道的右邊是兩個(gè)大花壇。那里楊柳依依，綠草陰陰，微風(fēng)徐來(lái)，白楊樹(shù)沙沙作響，猶如火焰般火紅的映山紅正在微風(fēng)里搔首弄姿。再瞧那塊寫(xiě)著(zhù)“津津樂(lè )道”的大石頭，憨態(tài)可鞠，看了叫人手癢癢，忍不住想去摸摸它。
再往前走，就是我們美麗又明亮的教學(xué)樓了。每條走廊上，都種著(zhù)盆景，教室明亮又干凈。上課了，同學(xué)們安靜地坐在教室里聽(tīng)老師講課，認真學(xué)習，時(shí)不時(shí)傳出我們朗朗的讀書(shū)聲。有時(shí)蝴蝶也會(huì )被我們的讀書(shū)聲所吸引，靜靜地趴在窗臺盆景的花朵上，好像在和我們一起學(xué)習。
我們的學(xué)校很不錯吧？有時(shí)間的話(huà)，你不妨也來(lái)看看！
【描寫(xiě)我的校園作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)我的校園生活作文01-23
描寫(xiě)我的校園生活的作文01-28
描寫(xiě)我的校園400字作文01-28
描寫(xiě)我的校園生活作文600字02-02
描寫(xiě)我的校園生活作文400字02-02
描寫(xiě)我的校園生活作文5篇02-22
描寫(xiě)我的校園生活作文(5篇)02-22