- 相關(guān)推薦
我的憂(yōu)與樂(lè )初中作文（通用21篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的憂(yōu)與樂(lè )初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的憂(yōu)與樂(lè )初中作文 1
每個(gè)人都有心情的好壞，遇到快樂(lè )的事，心情就像晴天一般晴豁然開(kāi)朗，可是一但碰到令你不快樂(lè )的事時(shí)，心情就會(huì )跌進(jìn)谷底。
我從小就是家中的開(kāi)心果，只要家中氣氛一安靜，我一定是第一個(gè)打開(kāi)話(huà)閘子的，再加上樂(lè )天派射手座的緣故，使得我走到那兒，那兒就安靜不下來(lái)。在學(xué)校，我這個(gè)又熱情又活潑的個(gè)性，自然為我帶來(lái)許多好友，大家也很喜歡和我說(shuō)話(huà)，聊天，尤其我那幾個(gè)最常走在一起的知心，更是愛(ài)和我聊天南地北，所以大家都認為我一定沒(méi)有憂(yōu)愁的時(shí)候。其實(shí)我也是有的。
我擔心的事不一定比別人少，因為我擔心的事，多到我數也數不清，例如：考試成績(jì)，如果考不好不但要承受家人的責備和處罰，還要想我能考上好的學(xué)校嗎中國共產(chǎn)黨會(huì )不會(huì )真的打過(guò)來(lái)，天下會(huì )不會(huì )因此大亂，還有，現在地球上的危機越來(lái)越多，像是水污染，空氣污染…等，可是，竟沒(méi)有很多人在注意資原回收跟環(huán)保問(wèn)題，地球當然很可能會(huì )因此而消失…等各式各樣的煩惱。
雖然我的.煩惱很多，但我常告訴自己：人活著(zhù)就是要活得快樂(lè )，活得安心，就算你整天擔心東，擔心西，對你所擔心的事也於事無(wú)補，所以應想辦法讓自己快樂(lè )，不要成了為愁煩惱的一份子。我希望能把我的快樂(lè )分享給大家，讓大家都能和我一樣快樂(lè )，每天過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，悠閑自在的生活，更希望大家能和我有相同的觀(guān)念，所以，讓我們一起創(chuàng )造美好的人生吧！
我的憂(yōu)與樂(lè )初中作文 2
我這個(gè)人有個(gè)奇怪的地方，喜歡自己跟自己說(shuō)話(huà)，把自己看作兩個(gè)人，一個(gè)要這樣，一個(gè)要那樣。
“偶”的樂(lè )
我的這么個(gè)奇怪的地方，自然地給我帶來(lái)了快樂(lè )。有一天，我需要寫(xiě)許多作業(yè)，而我認為寫(xiě)這個(gè)作業(yè)沒(méi)有任何樂(lè )趣，還不如寫(xiě)自己想寫(xiě)的'�？墒抢习纸o我的題是多么無(wú)聊，我呆呆地不知所措。此時(shí)頑皮的發(fā)呆把我拉進(jìn)了一個(gè)發(fā)呆的世界。接著(zhù)我的這個(gè)奇怪的地方又出現了。我在構思一個(gè)關(guān)于火星冒險的故事，我又像變成了兩個(gè)人，一個(gè)說(shuō)應該是移民開(kāi)始，另一個(gè)說(shuō)應該是一支火星探險隊打頭陣。爭執不下時(shí)，我一邊張開(kāi)嘴大笑，一邊猛地拍著(zhù)大腿。
我的憂(yōu)
我的這么個(gè)奇怪的地方，自然也會(huì )給我帶來(lái)憂(yōu)傷。有一次我在家里寫(xiě)學(xué)校布置的作業(yè)，看！現在我在干什么？我現在每寫(xiě)完一道作業(yè)都會(huì )假裝成兩個(gè)人，一個(gè)說(shuō)是這樣寫(xiě)，另一個(gè)說(shuō)是另一種寫(xiě)法。這就是我的憂(yōu)，因為每次這樣都會(huì )使我的作業(yè)寫(xiě)到很晚。
就是這個(gè)奇怪的特點(diǎn)使我有了樂(lè )與憂(yōu)。樂(lè )是可以在我無(wú)聊時(shí)逗我開(kāi)心，憂(yōu)會(huì )慢慢地拖我的時(shí)間。
我的憂(yōu)與樂(lè )初中作文 3
隨著(zhù)時(shí)代的變遷，科技的發(fā)展，新媒體也已普遍在人們當中應用了。而網(wǎng)絡(luò )則連接新媒體的鏈條。
網(wǎng)絡(luò )一直以來(lái)都是人們飽受爭議的話(huà)題。
網(wǎng)絡(luò )世界的神奇，首先表現在它的多才多藝。假如你想聽(tīng)一首歌，而在為買(mǎi)不到唱片時(shí)而煩惱，這時(shí)你只要在百度里輸入歌的名字，再單擊左鍵搜索，就可以在電腦上聽(tīng)到娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌曲了。如果你在學(xué)習上有不會(huì )的題目時(shí)，也可以在網(wǎng)上查找答案。如果你在網(wǎng)上看好一件漂亮而又合適的`衣服時(shí)，只要付了訂單，賣(mài)家就可以把衣服通過(guò)郵遞的方式送給你的住處……網(wǎng)絡(luò )給人們便利實(shí)惠、娛樂(lè )等好處。
應該承認，網(wǎng)絡(luò )上也有許多不好的東西。網(wǎng)絡(luò )上的暴力游戲，會(huì )使青少年沉陷在虛擬游戲當中。使青少年分不清事實(shí)與虛擬，從而走向犯罪的道路。有的人因為沒(méi)錢(qián)上網(wǎng)吧，竟然當起了扒手。用偷來(lái)的錢(qián)來(lái)上網(wǎng)，走向極端。這些都是不利于身心、健康的行為。
無(wú)論如何，網(wǎng)絡(luò )歌人們帶來(lái)了便利，但危害也不小。我知道了一種事物肯定有利也有弊，只要運用得當就能事半功倍。
我的憂(yōu)與樂(lè )初中作文 4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話(huà)告訴我們，沒(méi)有書(shū)就沒(méi)有我們的進(jìn)步。我就很愛(ài)看書(shū)，書(shū)也給我們帶來(lái)了許多的快樂(lè )與憂(yōu)愁。
我很愛(ài)讀書(shū)，知識掌握得也很多，每次語(yǔ)文成績(jì)都比較好。我的`課外閱讀因為多，所以，媽媽總夸我是“小博士”。有時(shí)候媽媽不會(huì )的東西還問(wèn)我呢。記得有 一次，媽媽問(wèn)我：“孫軼，鴨嘴獸是什么動(dòng)物��？”我最?lèi)?ài)看的《新少年》里曾經(jīng)就有一期介紹鴨嘴獸的，于是，我告訴媽媽?zhuān)骸傍喿飓F是一種卵生哺乳動(dòng)物，它的 外形很特別，它有著(zhù)鴨子一樣的大扁嘴，一身棕色的毛，它的腳像鴨子一樣，有著(zhù)腳蹼，一條像河貍鼠一樣的大尾巴，它既生蛋卻又吃奶……”媽媽聽(tīng)了十分高興， 不僅表?yè)P了我，還獎勵了我一本《狼王夢(mèng)》，這就是書(shū)給我帶來(lái)的快樂(lè )。
不過(guò)，書(shū)也給我帶來(lái)了憂(yōu)愁。一天，我邊走路邊看書(shū)，由于剛剛下完了雨，路面上全是泥，很滑，我走著(zhù)走著(zhù)，一不小心踩到了泥坑，結果就不用說(shuō)了，我重重地跌了一個(gè)狗啃泥，回家被媽媽數落了一頓。
讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。我們要多讀課外書(shū)，做一個(gè)有知識的小學(xué)生。
我的憂(yōu)與樂(lè )初中作文 5
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。一件件小事，伴著(zhù)不同的心情，充盈著(zhù)我們的記憶，豐富著(zhù)我們的人生。
憂(yōu)
數學(xué)考試失利，平常從不下80分的我居然才考了71分！這個(gè)消息如同一聲響雷，在我腦子里猛地炸開(kāi)，避之不及。震驚之余，憂(yōu)愁的藤蔓悄悄地爬上我的心房，傷心的雨嘩嘩地下個(gè)不停，把辛苦種好的快樂(lè )之花全部沖掉了。害怕的野草悄悄在自豪的田野上滋生，驕傲的谷子還沒(méi)結出果實(shí)，就被野草吸走營(yíng)養而干枯死亡，后悔的`風(fēng)呼呼吹著(zhù)，吹亂了整理好的心情。我悄悄地給自己的表情戴上了一張快樂(lè )的面具，走進(jìn)了家門(mén)。
樂(lè )
到了家，爺爺臉上卻是一副開(kāi)心的表情，他高興地祝賀我得了100分。原來(lái)，老師分不清我與另一個(gè)同學(xué)的名字，誤把我的名字發(fā)到100分祝賀名單里了。這時(shí)，謊言的野狼又嗚嗚地號叫著(zhù)鼓動(dòng)我，誠實(shí)的小喇叭花也奏樂(lè )勸說(shuō)我。最終，我沒(méi)有聽(tīng)野狼的鼓動(dòng)，勇敢地說(shuō)出了實(shí)情。沒(méi)想到，爺爺更開(kāi)心了，表?yè)P我是誠實(shí)的孩子。這時(shí)，心里的花田又溫暖如春。
只有樂(lè )，沒(méi)有憂(yōu)，永遠豐滿(mǎn)不了我們的生活。當我們回過(guò)頭時(shí)，才發(fā)現，凡事都有它美好的一面。
我的憂(yōu)與樂(lè )初中作文 6
真正的危機感，不僅是一種動(dòng)力，還是一種新生。
危機感經(jīng)歷的時(shí)候，所伴隨的是一種緊張、焦慮、壓抑。這時(shí)，自己可以由于危機感而迫使自己達到一種非常集中的狀態(tài)。而這種狀態(tài)則是平日里沒(méi)有的，因為總會(huì )被一些瑣碎小事所干擾，無(wú)法集中精力，自然很少可能有那種促使人向前，那又何談新生的力量？
而危機感從何而來(lái)？
我認為可以是外部，更可以是內部。
外部，自然是小在家中，大到人類(lèi)命運爾爾。這是非自己可控的。而且真正面臨的時(shí)候，恐怕已經(jīng)很?chē)乐亓税桑?/p>
而內部，則是一種責任感，一種不愿屈服于當下的精神，一種迫切希望人類(lèi)能更好發(fā)展、推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步的信念。這才是我所認為的更好的一種境界。
這等人，往往會(huì )自斷后路，不使自己松懈下來(lái)，并且能朝著(zhù)終極目標堅定的向前�；蛟S她/他不被人所理解，冷眼、冷嘲熱諷、不屑等等，但她/他心里清楚明白，自己在做什么，目標是什么。她/他不會(huì )被干擾，即使有時(shí)稍稍迷茫，但她/他一定一定會(huì )在最快的時(shí)間，恢復、站起來(lái)、抖抖風(fēng)塵、堅定的'繼續向前走！
這乃是國家之棟梁，人類(lèi)之希望。
“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！�
她/他會(huì )為人類(lèi)注入新生的動(dòng)力和鮮活的血液。
我的憂(yōu)與樂(lè )初中作文 7
放假之后，原本以為會(huì )很開(kāi)心的，可沒(méi)想到，整天除了，做作業(yè)，練琴，就是玩，原本在學(xué)校里是挺喜歡玩得，但是玩得時(shí)間實(shí)在太多了，真是不知道該怎么辦？！~上了學(xué)想放假，放了假想上學(xué)，郁悶��！~
一門(mén)心思只想著(zhù)快點(diǎn)做完作業(yè)，需要好好練琴，爭取考上8級，然后就是瘋玩......
憂(yōu)：每天都要做作業(yè)，除了老師布置得，還有爸爸媽媽命令的，重復類(lèi)型的題目，做了一遍又一遍，頭都快大了，想想真是悲哀，誰(shuí)讓我還小呢，唯一的任務(wù)好像只有學(xué)習學(xué)習再學(xué)習~功課完成了？！~還有事情等我去慢慢做呢！練琴�。�！最討厭的，重復的練習曲，單調的曲子，好像是為了考級才學(xué)的，必須考，目標還特別高，一年升兩級，難道我是一個(gè)學(xué)習的'工具嗎？休息一下可以嗎？！~我真得太累了~
喜：爸爸媽媽終于同意我去學(xué)溜冰了！太棒了，可興奮勁還沒(méi)多久，就一下被澆滅了，穿上溜冰鞋才知道事情并不是我想象得那么簡(jiǎn)單，原來(lái)任何事情都不是那么簡(jiǎn)單的，真是苦了我啦！~沒(méi)關(guān)系，等到學(xué)會(huì )了，開(kāi)心還來(lái)不及呢，大家就等著(zhù)看吧，一定不會(huì )讓你們失望的！~相信我，沒(méi)錯的�。。ê孟裼悬c(diǎn)驕傲了）。
什么時(shí)候才能得到一個(gè)自由自在的假期呢？！~特別期盼那一天的到來(lái)！
我的憂(yōu)與樂(lè )初中作文 8
要論天下英雄，我們縱觀(guān)我中華上下幾千年歷史，那叱咤風(fēng)云的英雄人物，無(wú)一不是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )“的。
話(huà)說(shuō)慶歷四年滕子京雖左遷巴陵郡，但他并沒(méi)有因此而冷淡人民。到巴陵郡后，見(jiàn)縣內百業(yè)俱廢，憂(yōu)國憂(yōu)民之愁即上心頭，他拋開(kāi)個(gè)人的不幸，全心全意地為百姓謀幸福。第二年果真能讓巴陵發(fā)生了“政通人和，百廢俱興”的翻天覆地的變化。滕子京處悲不悲，頑強地以民為重，以國事為重，在封建社會(huì )的官員中，這種“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”、唯政通人和是求的精神是何等可貴，何等偉大��！因而他在我們的心目中，在老百姓的心目中，他是一位叱咤風(fēng)云的`大英雄！
古代英雄如此，今天的英雄也是如此。在抗日戰爭年代，魯迅在日本學(xué)醫，但一次觀(guān)看電影時(shí)感受到國民的麻木，悲憤無(wú)比，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的抱負，讓他決心要喚醒國民，便毅然決然地棄醫從文，以筆為槍?zhuān)谖膲线尺屣L(fēng)云，呼吁人民起來(lái)救國救亡。他“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的高尚品格流芳百世。
“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”造福人民，鑄就英雄。
我的憂(yōu)與樂(lè )初中作文 9
11月24日，下起了中雪，地上積滿(mǎn)了皚皚白雪。根據學(xué)校安排，3、4、5年級的同學(xué)們都可以在操場(chǎng)上盡情的玩游戲，第三節課是四年級盡情玩耍的時(shí)候，我也是其中的一員。大家整齊的排著(zhù)隊到了操場(chǎng)。我們全副“武裝”，到了東小院。
每個(gè)班的學(xué)生和老師都在一起堆雪人，而每個(gè)班的雪人都堆的惟妙惟肖，美麗極了！
哈哈，看吶！這邊的同學(xué)們，正在攻擊老師們呢！大家玩的不亦樂(lè )乎，好像都在想：終于下雪了，還可以?huà)侀_(kāi)和老師的師生關(guān)系，成為朋友，可以盡情的玩耍呢！
雖然下雪可以讓我們盡情的玩，可是經(jīng)過(guò)采訪(fǎng)，許多同學(xué)都說(shuō)出了下雪給我們帶來(lái)的困擾。
有的`同學(xué)說(shuō)：“現在地上開(kāi)始結冰了，雖然說(shuō)我們都很喜歡滑冰，但是有時(shí)候也會(huì )摔倒。如果不下雪，就不會(huì )結冰，不結冰，就不會(huì )摔倒�！�
有的同學(xué)說(shuō)：“在這次的打雪仗、堆雪人，活動(dòng)中，有許多同學(xué)沒(méi)有帶手套，就徒手抓雪，導致了很多人的手都要凍僵了！”
在下雪給大家歡樂(lè )的同時(shí)，也給大家帶來(lái)了麻煩。在此，我在這里忠告大家：現在地上都已結冰，請大家在走路時(shí)注意安全，大家不要為了好玩，就在冰上溜冰哦！
我的憂(yōu)與樂(lè )初中作文 10
人總有歡樂(lè )，也有憂(yōu)愁。歡樂(lè )時(shí)的淚水是甜的，憂(yōu)愁時(shí)淚水是咸苦�！叭丝傆斜瘹g離合”而我的樂(lè )與憂(yōu)跟別人一樣普普通通，出于生活小事，“人間慢動(dòng)”中。
我的樂(lè )
我的樂(lè )來(lái)自于我們小孩的'本性中：玩、生日、節日等。10歲生日那年，繽彩萬(wàn)分、紅紅火火，在快樂(lè )的氣氛中度過(guò)了虛10歲。我們在大廳中歡笑，打牌�！昂�！我的呢？”我當上了主裁判。男生一組，女生一組�！伴_(kāi)戰！”頓時(shí)吵鬧就像洪水一樣涌上，涌到我的耳旁。大約一個(gè)小時(shí)后，氣氛上升了！蛋糕推上，掌聲雷動(dòng)。我蹦蹦跳跳地，“今天，我是主人！”我沉浸在壽星的歡樂(lè )與激動(dòng)中，久久不能自拔。
我的憂(yōu)
憂(yōu)愁就像針一樣扎進(jìn)我的心里，歡樂(lè )時(shí)這根針就會(huì )蹦出我的心房。當下雨天時(shí)，我的憂(yōu)愁又會(huì )被淋濕，我的心更加悲傷。轟轟，暴雨來(lái)臨，想到測試沒(méi)考好時(shí)，這雨的苦又浸到我的心里，讓我更加悲傷。當走到樓下時(shí)，我咽了一下口水，憂(yōu)慮地摁下了門(mén)鈴�！岸�，�！遍T(mén)開(kāi)了，我慢慢上樓，進(jìn)了家門(mén)。我以上廁所為借口在廁所里思考，是告訴還是隱瞞？我還是決定告訴父母吧……讓人意想不到的是，我的誠實(shí)被表?yè)P了。媽媽告訴我，“失敗乃成功之母”，人要勇于表達自己的想法……
我的樂(lè )與憂(yōu)，我的糖和針。我的樂(lè )與憂(yōu)在生活小事中挺身而出，在“人間慢動(dòng)”中慢慢波動(dòng)、飄逸、洋溢在這繽紛多彩的世界中。
我的憂(yōu)與樂(lè )初中作文 11
廈門(mén)是座美麗而現代化的城市，有很多新興事物為我們的生活增添了色彩，共享自行車(chē)便是其中一種。一年之間，城市的大街小巷涌現出了許許多多的共享單車(chē)，如摩拜單車(chē)、哈嘍單車(chē)等。
它們隨處可見(jiàn)，為改善城市交通帶來(lái)了巨大的影響與變化。它們使用方便，只需要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和手機便可以自由地使用。媽媽每天送我上學(xué)之后要去上班，因為學(xué)校離公交站有一段距離，所有走過(guò)去要花一些時(shí)間，自從有了共享單車(chē)，媽媽就可以騎著(zhù)自行車(chē)從學(xué)校門(mén)口到公交站了。共享單車(chē)綠色出行，節能環(huán)保，不但緩解交通擁堵，也在一定程度上改善城市環(huán)境。
然而，這些共享單車(chē)在帶給我們出行便捷的同時(shí)，也暴露出了一些現實(shí)的問(wèn)題：一小部分的使用者，將共享自行車(chē)私自拆卸、涂色、破壞，占為己有；一部分的自行車(chē)被占道停放，隨意丟棄。那天媽媽要去買(mǎi)水果，想騎共享單車(chē)去。媽媽好不容易找到了一輛，準備開(kāi)鎖的時(shí)候，才發(fā)現車(chē)牌號被人刮掉了，后來(lái)又陸續找到了幾輛，車(chē)牌號碼均被不同程度地損壞。這些現象讓共享單車(chē)這樣一個(gè)陽(yáng)光的出行概念，蒙上了灰塵，讓它從綠色環(huán)保的小天使，變成了城市中陰暗的角落。
我們生活在這樣一個(gè)美好的時(shí)代，科技的發(fā)展，改變了人們的.生活。我們應該從自我做起，用一點(diǎn)一滴的美好，構筑城市的靚麗風(fēng)景線(xiàn)，讓廈門(mén)這座旅游城市，除了得天獨厚的自然風(fēng)光之外，同時(shí)以良好的公共秩序展現在世人面前，光彩照人、熠熠生輝。
我的憂(yōu)與樂(lè )初中作文 12
公元1046年，范仲淹應滕子京之邀，登岳陽(yáng)樓，作《岳陽(yáng)樓記》。觀(guān)洞庭湖之景，想家國之大事，寫(xiě)下了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”這一千古名句，其遠大的政治抱負和偉大的胸襟膽魄一直為后世所贊頌。
從古至今，憂(yōu)國憂(yōu)民之志士從來(lái)不乏其人，前可見(jiàn)古人，后猶見(jiàn)來(lái)者。范仲淹寫(xiě)下“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，這句話(huà)也是其一生的'寫(xiě)照，范仲淹拋家舍業(yè)，與韓琦共同鎮守陜西，屢次擊退西夏、契丹軍隊的侵略，保護著(zhù)國家的安全；文天祥在元軍兵臨城下之際，雖然明知兇多吉少，可為了家國天下，置生死于度外，多次從元軍的魔掌中逃脫，以期重振旗鼓，為國雪恥，真乃國士也！
古人已遠逝，國士今猶在！歷史長(cháng)河滾滾而去，當我們的目光觸及近現代的中國史，毛澤東、周恩來(lái)、彭德懷……等英杰輩出，長(cháng)征、抗日戰爭、解放戰爭的一次次勝利為中國人民打開(kāi)舊思想、帝國主義的枷鎖。他們舍生忘死，他們前仆后繼，他們一次又一次地倒了下去，可他們一次又一次地再站了起來(lái)。因為他們的心中裝著(zhù)國家，裝著(zhù)人民，他們時(shí)時(shí)刻刻奉行著(zhù)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”。
天下興亡，匹夫有責。身為華夏子女，我們難道不應該為國家和社會(huì )做出力所能及的貢獻嗎？我們要有“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也要有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的愛(ài)國主義思想。
我的憂(yōu)與樂(lè )初中作文 13
我的樂(lè )是愛(ài)玩游戲，我的憂(yōu)是膽小，下面我來(lái)具體說(shuō)說(shuō)吧。
有些人的樂(lè )是愛(ài)玩游戲，有些人是環(huán)游世界，有些是和同學(xué)和諧相處，有些是吃遍各地；而我的最好大的“樂(lè )”，如同天使快樂(lè )一般的是——玩樓道抓人。
在歡快地玩耍時(shí)，快樂(lè )如同陶淵明之喝酒喝到盡興，寫(xiě)文章寫(xiě)出長(cháng)篇大論，讀書(shū)讀完成千上萬(wàn)一般歡快�！皹堑雷ト恕庇螒虻臍g快是你絕對想不到的。
周末和小伙伴們一起玩“樓道抓人”，時(shí)而緊張、時(shí)而驚慌、時(shí)而歡快、時(shí)而爭論不休。簡(jiǎn)直把人的所有情緒、各種不同的感受都經(jīng)歷過(guò)一遍。但最主要的感覺(jué)就是快樂(lè )，無(wú)比的快樂(lè )。這種快樂(lè )把一周來(lái)上學(xué)的辛苦和壓力都沖洗得無(wú)影無(wú)蹤，只留下歡笑、嘻鬧和盡情地奔跑和躲閃。這是一周里最最快樂(lè )的時(shí)光。
有些人的憂(yōu)是為害羞而感到不安；有些人因為被家長(cháng)老師同學(xué)罵而感到難過(guò)；有些人因為自己的'心愛(ài)之物被弟弟妹妹弄壞而感到生氣；而我的憂(yōu)是一件非常痛苦的憂(yōu)，比曹文軒小時(shí)候的害羞，比孔子的學(xué)生不讀書(shū)還苦惱的是——我很膽小。
我的膽小如同世界末日來(lái)了；如同外星人攻擊地球一般。有時(shí)候半夜突然醒來(lái)，便感覺(jué)旁邊有魔鬼、有怪物。而膽小害怕的我，便再也不敢入睡；有時(shí)候一個(gè)人在家，外邊電閃雷鳴，我便坐立不安，惶惶不可終日；有時(shí)候電梯壞了要走樓梯，總感覺(jué)后面有人跟著(zhù)你，我便魂飛魄散地逃命……
曹文軒說(shuō)他25歲之前都是在逃避害羞中度過(guò)的。不知道我的膽小何時(shí)才能完全克服。
我的憂(yōu)與樂(lè )初中作文 14
我已經(jīng)升入六年級，是畢業(yè)班的一名學(xué)生了，考試多，作業(yè)多，我也能理解，但讓我費解的是：臨近畢業(yè)憂(yōu)還是樂(lè )？
憂(yōu)：
考試越來(lái)越多。剛考完數學(xué)，還沒(méi)來(lái)得及歇口氣，語(yǔ)文老師又抱著(zhù)一疊卷子走進(jìn)教室……考試本身就是一種高負荷運轉大腦的運動(dòng)，接連不斷的考試真讓人吃不消！不過(guò)我有個(gè)問(wèn)題：老師從哪兒找來(lái)這么多卷子？
作業(yè)越來(lái)越多。在學(xué)校累些也就算了，回家總該讓我們歇會(huì )兒吧！可作業(yè)卻像一根永不疲倦的甩動(dòng)的鞭子，催我們的思維繼續動(dòng)，往前跑。而且每天要“跑”的路程也越來(lái)越長(cháng)了。
嘮叨越來(lái)越多�！巴瑢W(xué)們，該努力了！”“要畢業(yè)努力少不得！”……每天在學(xué)校接受老師的“加油”，燃起了我們的斗志；可回到家中，父母還要繼續給你“加油”，就很難將它們轉化為動(dòng)力了，會(huì )覺(jué)得很煩！
樂(lè )：
哈哈！升入六年級就等于成學(xué)校的老大了！在也不用擔心受別人的'欺負了，可以安心學(xué)習，沖刺重點(diǎn)中學(xué)。心煩時(shí)還可以在操場(chǎng)上找個(gè)小“出氣筒”——當然，好孩子是不會(huì )干那些事的。
平時(shí)不太被重視的我們突然被重視了起來(lái)，這讓我們有點(diǎn)受寵若驚的感覺(jué)！
說(shuō)了這么多，我發(fā)現換個(gè)角度看待它們，感覺(jué)就會(huì )大轉彎。
我們可以把考試看作畢業(yè)前的家常便飯，反正每一屆畢業(yè)生都會(huì )經(jīng)歷，考就考唄；把作業(yè)鋪成通往成功的階梯；把嘮叨變成一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)。
畢業(yè)是憂(yōu)還是樂(lè )，還得自己去看。
我的憂(yōu)與樂(lè )初中作文 15
今天下午，數學(xué)期中考試卷發(fā)下來(lái)了，老師把每個(gè)同學(xué)的分數都報了一遍，我只考了87.5分。老師說(shuō)：“這次試卷一定要家長(cháng)簽名，如果誰(shuí)不簽名的話(huà)我就家訪(fǎng)，聽(tīng)到?jīng)]有？”聽(tīng)見(jiàn)了!”大家異口同聲地說(shuō)。
放學(xué)了，一路上我都在想，以前的我是多么光榮啊，好多次都考90多分，媽媽是那么的開(kāi)心�？墒�，這一次我只考了87分，媽媽會(huì )怎么批評我呢？肯定會(huì )狠狠地罵我一頓吧！
回到家里，媽媽在看電視，見(jiàn)我回來(lái)了，問(wèn)了聲：“回來(lái)了啊�！薄班�，”“那你快去寫(xiě)作業(yè)吧�！薄昂��！眿寢屢�(jiàn)我悶悶不樂(lè )的'，忙走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了？有什么不開(kāi)心的事情嗎？是被人罵了？還是被老師批評了？”見(jiàn)媽媽越來(lái)越著(zhù)急了，我吞吞吐吐地說(shuō)：“今天我考了……87分�！薄笆裁�？你考了87分？怎么考這么差呢，嗯？”我說(shuō)：“因為是期中考試，有些題目很難的，我答不出來(lái)，所以……”媽媽意味深長(cháng)地說(shuō)：“那你把試卷拿出來(lái)，我倒要看看有什么難題把你難倒了！”
我把考試卷拿了出來(lái)，媽媽看了一眼，立馬指著(zhù)其中的一個(gè)題目，大吃一驚地說(shuō)：“難道這道題也很難嗎？”我無(wú)言以對。之后，媽媽一聲不響地簽了名，我總算松了一口氣。
家長(cháng)簽名，喜憂(yōu)摻半。如果考得不好，會(huì )被父母罵一頓；如果考得好，會(huì )帶來(lái)爸爸媽媽的夸獎，所以，簽名是樂(lè )好享受憂(yōu)難過(guò)。
我的憂(yōu)與樂(lè )初中作文 16
考試，我該“愛(ài)你”還是“恨你”？這一句令我頭疼的話(huà)語(yǔ)，就像一把刀在我心中深深地刻了一條烙痕，唉！這得從我的樂(lè )與憂(yōu)說(shuō)起。
那是一堂語(yǔ)文課，老師拿著(zhù)一疊白紙匆匆地走進(jìn)教室，“組長(cháng)發(fā)試卷！”老師一聲令下，伴著(zhù)嚴厲的目光掃視一下全班。顯然，這次考得很糟糕�？季硪坏轿易郎�，我立刻用手掩住成績(jì)，生怕被人看見(jiàn)。我瞄了同桌一眼，他正對著(zhù)成績(jì)發(fā)呆，也許是考得不太理想吧。我把手悄悄地從試卷上挪開(kāi)，“91。5分！”我的臉上露出了甜蜜的微笑，心里的那塊石頭總算落了下來(lái)，我望了望全班同學(xué)，有的笑得露出兩個(gè)小酒窩，有的臉上擺出一副無(wú)所謂的表情，有的望著(zhù)試卷愁眉苦臉的`。老師望著(zhù)我們，臉上一副很生氣的表情。
過(guò)了幾天，數學(xué)試卷也發(fā)下來(lái)了，我看了一下成績(jì)，頓時(shí)目瞪口呆：76分！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，心想：慘了，回去又要被媽媽的口頭“炸彈”給炸得頭昏眼花了。我不敢再往下想，聽(tīng)著(zhù)一陣又一陣驚喜的叫聲，我不禁有些羨慕他們，自己又有一種說(shuō)不上來(lái)的難受，唉！成績(jì)都出來(lái)了，只能認真分析錯誤的原因，我仔細找了找，原來(lái)都是粗心惹的禍，難怪老師平時(shí)叫我“馬大哈”。
經(jīng)歷了大喜大悲，我總結出了：面對考試，考砸了要吸取教訓，不再犯類(lèi)似的錯誤；取得好成績(jì)，不要驕傲，再接再厲，爭取把好成績(jì)一直保持下去。
我的憂(yōu)與樂(lè )初中作文 17
清晨起床，發(fā)現自己正在天上，背上長(cháng)了一對天藍色的翅膀，太好啦！我能飛了。
撲騰幾下，出發(fā)了。一路上到處都有長(cháng)著(zhù)翅膀的人兒。我繼續前進(jìn)，天空中的感覺(jué)真是不一樣，低頭可以看見(jiàn)壯麗的`山河，抬頭是軟軟的白云，伸手也可觸摸。
咦？爸爸媽媽去哪兒了，我東張西望，密集的人群中連爸媽的影兒都沒(méi)有�！鞍�！”只見(jiàn)一位叔叔不小心與汽車(chē)擦肩而過(guò)，折了翅膀�！芭��！蹦沁厓奢v汽車(chē)相撞，發(fā)生了交通事故�！�
一連串交通事故發(fā)生�？罩袇f(xié)會(huì )開(kāi)了一個(gè)緊急會(huì )議。在空中建立了紅綠燈、立交橋，換解了事故。
另外對于走失的親人們提供了留言園，我如愿找到了親愛(ài)的爸爸媽媽。
可盲人的問(wèn)題怎么解決呢？
空中協(xié)會(huì )建立了盲道，還提供了空警及時(shí)為他們服務(wù)。
空中事故減少了，盲人問(wèn)題解決了，親人找到了，飛行又成了快樂(lè )的事。
我的憂(yōu)與樂(lè )初中作文 18
我的樂(lè )與憂(yōu)，嘿！我有時(shí)樂(lè )也有時(shí)憂(yōu)，我的樂(lè )、憂(yōu)你想知道嗎？我們一起去看吧。
我高興時(shí)，嘴角上會(huì )泛起一陣漣漪，眼睛也笑成了一條縫，嘴里也會(huì )向外吐氣，笑得不可開(kāi)合；我的憂(yōu)愁來(lái)臨時(shí)，我會(huì )鼻子兩翼一掀掀，十分傷心。
我高興時(shí)會(huì )精力充沛，與同學(xué)們和睦相處，上課積極回答問(wèn)題；在家里，我會(huì )與父母一起做家務(wù)，那時(shí)的.我像一只快樂(lè )的小兔子一樣活蹦亂跳，我最喜歡看書(shū)、看電視以及跟老爸一起下棋。在我快樂(lè )的時(shí)候，我也非常喜歡體育活動(dòng)，我在我們班上是一個(gè)“運動(dòng)大使”，同學(xué)們都知道我的體育成績(jì)名列前茅。
我有傷心事時(shí)，會(huì )無(wú)精打彩。這個(gè)時(shí)候，我就什么事情都不想做，悲傷得像剛進(jìn)醫院的病人一樣，連電子游戲我都不想玩。那時(shí)，我心里快樂(lè )的小兔子也不翼而飛了。
這就是我的樂(lè )與憂(yōu)，我也有截然不同的一面，我的樂(lè )、憂(yōu)同伴我的成長(cháng)。
我的憂(yōu)與樂(lè )初中作文 19
樂(lè )，來(lái)得容易，在一個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻，樂(lè )就會(huì )鉆進(jìn)心中。憂(yōu)，也來(lái)得容易，在一多云里，就有憂(yōu)的影子。我和朋友們去玩時(shí)，樂(lè )與憂(yōu)這兩個(gè)調皮的孩子，從一邊鉆了出來(lái)，便隨著(zhù)我。
那次，我們剛剛出去玩，我自然很快樂(lè )，所有的好朋友，一起去外郊游，聊天的聊天，唱歌的唱歌，玩耍的玩耍。連幾個(gè)不常出來(lái)玩的，也在這個(gè)約定好的日子，隨著(zhù)我們一起出來(lái)玩樂(lè )。和朋友們在一起的開(kāi)心感，就如甜甜的巧克力，慢慢融化在嘴里。
突然，天空暗淡了下來(lái)，調皮的`烏云妹妹也來(lái)看我們游玩了。我不禁有些擔心——萬(wàn)一下雨了怎么辦？憂(yōu)愁漸漸浮上我的心里，這么好的日子，萬(wàn)一下雨可就不好玩了。果然，雨，如一根根銀針，灑在大地。
我們趕緊跑進(jìn)一邊的德克士躲雨，突然有人提議，我們就在德克士里吃午飯好了。吃完一頓飯，雨過(guò)天晴，樂(lè )有鉆進(jìn)我們的心里。
樂(lè )與憂(yōu)，調皮的兩個(gè)孩子，總是喜歡鉆進(jìn)我的心里。
我的憂(yōu)與樂(lè )初中作文 20
一天，我考試考得不好，就有老師批評我，我很傷心。班主任老師見(jiàn)我心情不好，就鼓勵我說(shuō)：“這次沒(méi)考好，下次一定要努力�！钡搅说诙澱n老師讓我去她的辦公室。到了辦公室，老師對我說(shuō)：“你把試卷帶回家訂正，寫(xiě)反思，明天上交，預祝你下次考好�！碑斘衣�(tīng)到最后一句話(huà)的時(shí)候，我很高興，于是我說(shuō)：“好，我下次一定考好�！崩蠋煂ξ倚α�。
到了第二次考試，也就是期中考試，考數學(xué)的時(shí)候我很緊張，寫(xiě)完了試卷就一直在檢查。后來(lái)，試卷改完了，發(fā)下來(lái)時(shí)，我的'心跳得比兔子還快。當卷子被發(fā)到我桌上的時(shí)候，我趕緊看分數。呀！我考了96分！老師宣布進(jìn)步最大的同學(xué)的名字，我的名字居然也在其中，真是太開(kāi)心了！
最后，我想對老師說(shuō)：“老師您辛苦了！”
我的憂(yōu)與樂(lè )初中作文 21
夏天到了，暑假也開(kāi)始的。再也不用去了那像監獄似的學(xué)校，同學(xué)們高興得像飛出籠子的小鳥(niǎo)。
夏天一到，你給我帶來(lái)許多樂(lè )趣。鮮紅多汁的.西瓜，吃上一塊，沁人心脾；酸酸甜甜的芒果，讓我饞得直流口水；美味的冰淇淋，粘滿(mǎn)了我的腮幫子。一想到六十天的暑假，真爽��！想干什么就干什么，可以看電視，玩游戲……真是爽歪歪。
當然，夏天一來(lái)，給我帶來(lái)了煩惱。熱得我滿(mǎn)頭大汗，皮膚都被曬黑了，像黑人一樣。食物容易變質(zhì)了，不放進(jìn)冰箱里，就會(huì )發(fā)霉發(fā)臭，生出小螨蟲(chóng)。夏天的晚上，蚊子像轟炸機“嗡嗡”地叫著(zhù)，隨時(shí)準備轟炸，吵得我不能入睡。第二天早上，身上叮了好幾個(gè)包。白天蟬兒叫得讓我不能安靜地做作業(yè)。有個(gè)小朋友偷偷跑到小溪里去游泳，小溪卻奪走了他的生命。讓大人，傷痛欲絕。夏天你這樣害人，我真的討厭你。
夏天，你真是讓我歡喜讓我憂(yōu)��！我該愛(ài)你還是討厭你呢？
【我的憂(yōu)與樂(lè )初中作文】相關(guān)文章：
我憂(yōu)我思作文08-24
我憂(yōu)我思的高三作文05-14
人生的苦與樂(lè )初中作文09-23
我游我樂(lè )作文05-11
大雪帶來(lái)的樂(lè )與憂(yōu)五年級作文300字（精選22篇）12-29
考試讓我緊張讓我樂(lè )作文08-25
我的樂(lè )雪夢(mèng)作文06-02
樂(lè )初中記敘文10-11