成長(cháng)路上，你牽著(zhù)我的手作文
【篇一：成長(cháng)路上，你牽著(zhù)我的手】
一天一天的，曾經(jīng)的少年都已安然長(cháng)大。
一天一天的，他們活潑的目光開(kāi)始變得靜郁安定。
一天一天的，他們由魯莽沖動(dòng)變得成熟穩重。
這一路走來(lái)，他們經(jīng)歷了多少的坎坷波折，只有經(jīng)歷過(guò)的人們才知道。而這一切都已值得，因為事實(shí)告訴我們，他們收獲的要遠比失去的多。而你——我的媽媽?zhuān)瑓s也同樣在慢慢、慢慢的變老。時(shí)光它，偷走了您的芳華。
早已記不得，從何時(shí)您開(kāi)始喊著(zhù)“老了，老了”；從何時(shí)您已生出白發(fā)；從何和您變得這么的瘦小。
媽媽?zhuān)?jiàn)證了我第一次哭，第一次笑，第一次跑，第一次鬧。小時(shí)候，我總是緊緊攥著(zhù)您的衣角。不時(shí)的，您會(huì )轉過(guò)身沖著(zhù)我笑。您已陪我走過(guò)我生命的十四個(gè)春秋，開(kāi)心著(zhù)我的開(kāi)心，難過(guò)著(zhù)我的難過(guò)，看著(zhù)我慢慢的成長(cháng)。
媽媽?zhuān)菚r(shí)候了。女兒長(cháng)大了，再不想攥著(zhù)您的衣角，怯怯的站在您后面。以后，就該我牽著(zhù)您的手，慢慢向前走。
媽媽?zhuān)妥屛覡恐?zhù)您的手，一直一直往前走。我們約定，不要放開(kāi)彼此的手。
【篇二：成長(cháng)的路上，你牽著(zhù)我的手】
一路成長(cháng)，一路歡笑。成長(cháng)路上，有數不清的困難，數不清的艱辛，但我仍然能快樂(lè )面對這些。那是因為有了你。成長(cháng)的路上，你牽著(zhù)我的手。
小時(shí)候，你牽著(zhù)我的手，教我學(xué)走路。到了我六歲的時(shí)候，又是你，牽著(zhù)我的手，把我帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了知識的殿堂，把我帶進(jìn)一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)的香氣的地方�，F在你依然牽著(zhù)我的手，帶我從幼稚走向成熟，從簡(jiǎn)單走向深刻。
幾年來(lái)，我的學(xué)習一直不錯。我就幼稚的以為不需要付出太多努力就可以采摘成功的果實(shí)，但是一次考試我品嘗到了失敗的苦澀。光語(yǔ)文的拼音就錯了好幾個(gè)，基礎知識錯的一塌糊涂，閱讀就更不用說(shuō)了。是你牽著(zhù)我的手，告訴我：“一個(gè)人失敗并不可怕，可怕的是一顆失敗的心。只要你找到失敗的原因，認識到自己的不足，你才會(huì )進(jìn)步，要知道，世界上沒(méi)有免費的午餐�！本驮谀且豢�。我感受到了來(lái)自媽媽雙手的鼓勵。你輕輕地一牽，讓我明白了人生的真諦，明白了人性的光芒。就是你輕輕地一牽，給了我無(wú)窮無(wú)盡的力量。
是你，牽著(zhù)我的手，帶我登上山頂，坐看沙鷗翔集的水天一色；是你，牽著(zhù)我的手，帶我走過(guò)荊棘，走上鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；是你，牽著(zhù)我的手，帶我邁過(guò)陰霾，享受風(fēng)和日麗的可愛(ài)天空。
成長(cháng)的路上，你牽著(zhù)我的手。我不再孤單，我不再寂寞，我快樂(lè )地迎接每一個(gè)日升和日落，我微笑著(zhù)迎接每一次成功和失敗。成長(cháng)的路上，我愿你永遠牽著(zhù)我的手，我的媽媽。
【篇三：你牽著(zhù)我的手作文】
成長(cháng)路上你牽著(zhù)我的手，伴我走過(guò)十三個(gè)春秋，孩童時(shí)，你燦爛的笑容和親切的話(huà)語(yǔ)仍舊浮現在我眼前。再回首——我心依舊。
你對我的每一次微笑，都能勾起我孩童時(shí)的記憶，那時(shí)的你溫柔、善良。我彈琴時(shí)，你為我輕聲伴唱；我跳舞時(shí)，你在旁邊給我鼓掌。你一直在我身邊，一直在默默的支持著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。而我，而現在的我，能拿什么來(lái)?yè)Q回你一絲絲變白的頭發(fā)？拿什么來(lái)填平你已經(jīng)固定在臉上的皺紋？拿什么來(lái)光滑你已粗糙的雙手？盡管如此，在我眼里，你依舊美麗；在我心里，你永遠美麗！
還記得在每一次考級時(shí)，你都微笑著(zhù)摸著(zhù)我的頭，輕輕的為我加油，這樣的生活，令我倍感親切。
還記得學(xué)習不順時(shí)，你也會(huì )訓斥我，然后又把我不會(huì )的一道道給我講，這樣的生活，令我倍感溫馨。
在這美好生活的追趕下，我漸漸長(cháng)大。我不想小貓一樣溫順，但我不叛逆；我嘴上盡管不聽(tīng)話(huà)，但我仍把你說(shuō)的每一句話(huà)都牢記在心。我始終是你的孩子，我始終愛(ài)你。
在我成長(cháng)的道路上，是媽媽牽著(zhù)我的手，她美麗的笑容時(shí)刻浮現在我眼前，溫馨的話(huà)語(yǔ)也是可伴隨我左右，我已不是孩童，但媽媽依舊沒(méi)變。
再回首，我心依舊。
【篇四：你牽著(zhù)我的手】
走在無(wú)邊的歲月里，風(fēng)不時(shí)地拂過(guò)我的臉頰，在不知不覺(jué)中，花開(kāi)花落幾春秋，漫漫人生路上，是你牽著(zhù)我的手。塵封在心底的往事在記憶里紛飛，在心里飄揚。
當我呱呱墜地時(shí)，你無(wú)微不至的關(guān)懷令我動(dòng)容。當我躺在你溫暖的懷抱，吸允著(zhù)甘甜的乳汁時(shí)，你臉上那抹幸福的笑容令我陶醉。當我咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步時(shí)，你牽著(zhù)我的手，讓我倍感溫馨。就這樣，你一路牽著(zhù)我的手，陪我在人生路上漫步，品味生活的酸甜苦辣。
當青澀的年華褪去懵懂，當稚嫩的羽翼日漸豐滿(mǎn)，我將歷經(jīng)坎坷，征服人生。不知何時(shí)，我已由天真無(wú)知的孩童，成為了充滿(mǎn)理性的少女。不知何時(shí)起，你也不復舊時(shí)的青春，逐步走向衰老。不知何時(shí)，我已抖落一身稚氣，放飛兒時(shí)天真，帶著(zhù)憧憬，帶著(zhù)夢(mèng)想，奔向成功的彼岸。也許昨天的我正在小溪邊摸魚(yú)釣蝦，也許昨天的我正在和朋友追逐打鬧、談天論地。但是，今天的我已站在人生的路上，奮勇前進(jìn)。然而，在我的身邊，依然有你的身影，伴我度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)泥濘道路。
時(shí)光易逝，青春易老。不知從何時(shí)起，你的青絲不復以前那般烏黑，你的臉龐不復以前那般光滑，你的脊梁不復以前那般挺直，你的手也不復以前那般細膩……太多太多了，我欠你的也太多太多了，盡管如此，你依然無(wú)怨無(wú)悔，用你的一生伴我走過(guò)人生。一路的成長(cháng)，一路的收獲，你，依然牽著(zhù)我的手。
記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“陽(yáng)光，它攜著(zhù)溫暖，載著(zhù)希望，讓無(wú)助變?yōu)閺姶�，讓蒼白與憂(yōu)傷遠離。給自己一片陽(yáng)光，沉淪于黑暗不再恐怖，腳陷泥濘不再驚慌。因為黑暗過(guò)后，那便是希望的曙光，涉過(guò)泥濘，便是陽(yáng)光大道�！倍憧芍�，你就是我的陽(yáng)光。是你，牽著(zhù)我的手領(lǐng)略大自然的風(fēng)光；是你，牽著(zhù)我的手給予我內心的溫暖；是你，牽著(zhù)我的手走過(guò)荊棘，去看那朝起朝落。我要緊緊握住你的手，去追尋心中的夢(mèng)，無(wú)論風(fēng)雨有多大，我都不會(huì )放開(kāi)你的手。只因你手中的溫暖，是我所向往的。
成長(cháng)的路上既有鮮花也有荊棘，既有陽(yáng)光也有風(fēng)雨，既有平坦大道也有泥濘小路。而我知道，在我的人生旅途中，會(huì )有一個(gè)你，一路為我遮風(fēng)擋雨，給我溫暖，給我關(guān)愛(ài)。你也會(huì )一直牽著(zhù)我的手向前行走，不會(huì )放開(kāi)，讓我倍感溫馨。
噢，我的母親，謝謝你，謝謝你一直牽著(zhù)我的手，永遠不放開(kāi)，讓我在人生路上有了不竭的動(dòng)力，永遠向前的動(dòng)力。
【篇五：成長(cháng)路上你牽著(zhù)我的手】
外面的雨滴滴答答的下著(zhù)，我的心很寧靜，無(wú)所事事，看著(zhù)書(shū)桌上一本剛剛買(mǎi)來(lái)、還未來(lái)得及看的書(shū)，便想起了書(shū)牽著(zhù)我的手走過(guò)的成長(cháng)之路。
回想起幼兒園的時(shí)代，認字不多，有的字只能借助拼音來(lái)完成，那時(shí)，《伊索寓言》和《安徒生通話(huà)》變成了我的好友�？蓱z的玫瑰公主，愚蠢的喜歡穿新衣的皇帝，善良的灰姑娘，都曾給我的童年添上了不可抹去的色彩。多少次臥位里面的人物感嘆，多少次，我曾為他們落淚，是他們讓我懂得了善與惡，美與丑
二三年級時(shí)，字認的漸漸多了，《老人與�！贰锻辍贰朵撹F是怎樣煉成的》我已不只是一次兩次的閱讀，里面的主人公保爾的堅強意志，面對挫折永不言棄，永不服輸的精神，深深地印在了我的腦海里，給我以力量和啟迪。
五六年級時(shí)，由于自己知識的長(cháng)進(jìn)，看的書(shū)漸漸深奧了起來(lái)，《史記》《三國演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《西游記》已從頭涉獵到了尾，我感嘆司馬遷一個(gè)小小的史官卻把從黃帝到漢武帝的史事全部記錄下來(lái)。
我討厭《紅樓夢(mèng)》中“一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴相逼”，“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的哀怨，；我不喜歡《水滸傳》中松江、盧俊義他們?yōu)榉说娜兆�；更不喜歡《西游記》的弄虛作假。而《三國演義》則是我的最?lèi)?ài)。曹操的睿智，諸葛亮的料事如神，劉備的仁慈，孫權的善于用人孫權的善于用人，還有關(guān)羽、趙云的忠勇，都使我贊不絕口。
到了中學(xué)，我已不只看中國的書(shū)籍，外國的書(shū)籍我也開(kāi)始大量地涉獵，如《海底兩萬(wàn)里》《茶花女》《悲慘世界》《復活》等，這些讓我更真實(shí)地了解到了外國不同階層的人的不同生活。
書(shū)，伴我走過(guò)了一天又一天，一年又一年，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”是一點(diǎn)不錯的。
外面還淅淅瀝瀝的下雨，我捧起那本擺在書(shū)桌上的書(shū)，與它牽手，繼續踏上我的成長(cháng)之路。
【篇六：成長(cháng)路上你牽著(zhù)我的手】
外面的雨滴滴答答的下著(zhù)，我的心很寧靜，無(wú)所事事，看著(zhù)書(shū)桌上一本剛剛買(mǎi)來(lái)、還未來(lái)得及看的書(shū)，便想起了書(shū)牽著(zhù)我的手走過(guò)的成長(cháng)之路。
回想起幼兒園的時(shí)代，認字不多，有的字只能借助拼音來(lái)完成，那時(shí)，《伊索寓言》和《安徒生通話(huà)》變成了我的好友�？蓱z的玫瑰公主，愚蠢的喜歡穿新衣的皇帝，善良的灰姑娘，都曾給我的童年添上了不可抹去的色彩。多少次臥位里面的人物感嘆，多少次，我曾為他們落淚，是他們讓我懂得了善與惡，美與丑
二三年級時(shí)，字認的漸漸多了，《老人與�！贰锻辍贰朵撹F是怎樣煉成的》我已不只是一次兩次的閱讀，里面的主人公保爾的堅強意志，面對挫折永不言棄，永不服輸的精神，深深地印在了我的腦海里，給我以力量和啟迪。
五六年級時(shí)，由于自己知識的長(cháng)進(jìn)，看的書(shū)漸漸深奧了起來(lái)，《史記》《三國演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《西游記》已從頭涉獵到了尾，我感嘆司馬遷一個(gè)小小的史官卻把從黃帝到漢武帝的史事全部記錄下來(lái)。
我討厭《紅樓夢(mèng)》中“一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴相逼”，“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的哀怨，；我不喜歡《水滸傳》中松江、盧俊義他們?yōu)榉说娜兆�；更不喜歡《西游記》的弄虛作假。而《三國演義》則是我的最?lèi)?ài)。曹操的睿智，諸葛亮的料事如神，劉備的仁慈，孫權的善于用人孫權的善于用人，還有關(guān)羽、趙云的忠勇，都使我贊不絕口。
到了中學(xué)，我已不只看中國的書(shū)籍，外國的書(shū)籍我也開(kāi)始大量地涉獵，如《海底兩萬(wàn)里》《茶花女》《悲慘世界》《復活》等，這些讓我更真實(shí)地了解到了外國不同階層的人的不同生活。
書(shū)，伴我走過(guò)了一天又一天，一年又一年，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”是一點(diǎn)不錯的。
外面還淅淅瀝瀝的下雨，我捧起那本擺在書(shū)桌上的書(shū)，與它牽手，繼續踏上我的成長(cháng)之路。作文
【篇七：成長(cháng)的路上，你牽著(zhù)我的手】
戴一條長(cháng)長(cháng)的，暖暖的圍巾，走在布滿(mǎn)落葉的小徑上。每個(gè)深秋的日子里，記憶里的母親總會(huì )緊拉我的手，走在鋪滿(mǎn)碎石的成長(cháng)的路上，讓自己成熟起來(lái)，堅強起來(lái)，純粹起來(lái)，簡(jiǎn)單而不平凡。
成長(cháng)的路上，你緊拉我的手，教我做人的道理，讓我獨立承擔生活。你雖不曾認真的說(shuō)過(guò)這些，但你的的確確的地讓我動(dòng)手實(shí)踐起來(lái)。悵望透明的風(fēng)，淡淡的云，讓你的溫暖靜靜劃過(guò)我的天空。
布滿(mǎn)落葉的小徑，花香滿(mǎn)衣。
你拉著(zhù)我的手，漫步在清冷的小徑上。
冷冷的秋雨將料峭的寒意，淅瀝了一個(gè)徹底。落葉時(shí)分，即使已是早晨，但雨依然淅瀝地下著(zhù)，那些夏季旺艷的殘花落葉，帶著(zhù)深淺的紅，有淡然的空洞的惆悵，輕輕被雨打濕到地面。秋雨打著(zhù)我與母親的臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著(zhù)大地。已經(jīng)是深秋了，森林里那一望無(wú)際的林木都已光禿，老樹(shù)陰郁地站著(zhù)，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋，剝下了它們美麗的衣裳。
“冷么？”
“？”我不及回答，支吾著(zhù)。雨水已經(jīng)滑落在我的脖頸。冰冷瞬息而至。
手不禁一抖，母親皺了皺眉頭，伸出手來(lái)緊緊握住了我的雙手。
“冷么？”母親又細聲的問(wèn)了一遍。
我吃了一驚，因為她的手比我的更冷，在秋風(fēng)的肆虐下，微微顫抖。
“啊……有點(diǎn)冷……”支吾著(zhù)回答。
瞬間，我感到她的手握得更緊了，她把我擋在她身后。
“這樣風(fēng)就小了吧……”
雨漸漸小了，晚秋底澄清的天，漸漸恢復了原來(lái)的顏色，像一望無(wú)際的平靜的碧海；強烈的白光在空中跳動(dòng)著(zhù)，宛如海面泛起的微波；而被雨打濕衰黃了的葉片卻給小徑著(zhù)上了凋敝的顏色。母親也便輕輕吟唱著(zhù)那首她最喜歡的“誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)的誰(shuí)”�？粗�(zhù)她陶醉的樣子，我也漸漸靠在她的身邊，手也松了下來(lái)。
秋天的風(fēng)里夾著(zhù)被雨水沖刷過(guò)后漸漸冷卻的氣味，那是一種能叫人情不自禁微笑的味道。眼看著(zhù)天空變得越來(lái)越高，湛藍的顏色漸漸加深。母親拉著(zhù)我的手，走在小徑上。
蕭瑟的秋天我不寒冷。因為每個(gè)深秋的日子里，有母親牽著(zhù)我的手。讓自己成熟起來(lái)，堅強起來(lái)，純粹起來(lái)，簡(jiǎn)單而不平凡。
【篇八：成長(cháng)的路上，你牽著(zhù)我的手】
歲月的航船在不斷航行，成長(cháng)的腳印也深深留下，回首已往，成長(cháng)的路上，你一直牽著(zhù)我的手。我要感謝你－－生活。因為有你的牽手，人生變得更加多彩；因為有你的牽手，未來(lái)的路會(huì )更加好走；因為有你的牽手，我的明天也會(huì )更加美好。
從無(wú)知到懵懂，從懵懂到成熟，你一直牽著(zhù)我的手，從未放開(kāi)……
小時(shí)候，當我做錯了事情時(shí)，你會(huì )在耳邊輕聲告訴我：“這樣做是不對的，要勇于承認錯誤�！庇谑俏叶昧嗽鯓尤ッ鎸ψ约旱倪^(guò)失，怎樣去承擔自己應承擔的責任。當我摔倒，因為腿疼而站不起來(lái)時(shí)，你會(huì )安慰的說(shuō)：“不要怕疼，自己站起來(lái)，不能向困難低頭�！庇谑俏覍W(xué)會(huì )了勇敢，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了以不屈的態(tài)度去面對挫折。還記得有一次，我因為一件小事和最好的朋友鬧翻了，只因為她把我的玩具弄壞了，我也沒(méi)理她�？粗�(zhù)她委屈的哭了，當時(shí)的我心里卻有一種報復的快感，因為我只想要回我的東西，而忽略了別人的感受�；氐郊抑�，你來(lái)了，你溫和的問(wèn)我：“過(guò)去的歡樂(lè )，今天的無(wú)言和尷尬，你想要的是哪一個(gè)？”慶幸的是我做出了正確的選擇，我向她道了歉，也收獲了梔子花般美麗的友誼。你讓我學(xué)會(huì )了寬容，也讓我明白了寬容猶如栽花，回報我的將是萬(wàn)紫千紅。
再大一些，當我和父母斗氣，因為我的倔強令他們傷心時(shí)，你會(huì )不平的對我說(shuō)：“你太過(guò)分了，他們?yōu)槟愀冻隽四敲炊�，你卻這么不懂事……”在以后的日子里，我學(xué)會(huì )了理解和關(guān)懷。當我因為得不到想要的東西而向父母撒嬌時(shí)，你說(shuō)：“輕易得到的東西很容易就會(huì )失去的�！庇谑俏覍W(xué)會(huì )了珍惜我現在所擁有的一切。當我因為私心而向別人撒謊時(shí)，你會(huì )疑惑的問(wèn)我：“這樣做真的行嗎？你不會(huì )覺(jué)得內疚嗎？”于是我知道了誠實(shí)是為人之本。當我因為要滿(mǎn)足自己的虛榮心而和別人攀比時(shí)，你又會(huì )問(wèn)我：“你有資格去和別人攀比嗎？”于是我明白了做人要樸實(shí)，有不得半點(diǎn)虛華的色彩。
現在，當我上課分神是或者偷懶時(shí)，你立刻就來(lái)了�！皠e開(kāi)小差，認真聽(tīng)講，為了目標好好努力�！庇谑俏矣志劬珪�(huì )神的聽(tīng)講。當我遇到不會(huì )的問(wèn)題而想往同桌的書(shū)上瞄一眼或想放棄時(shí)時(shí)，你又及時(shí)趕到：“別灰心，自己好好想想，你肯定會(huì )做�！庇谑俏覍W(xué)會(huì )了獨立思考，也明白了“柳暗花明又一村”。當我禁不住電視的誘惑想要先睹為快時(shí)，你又會(huì )問(wèn)：“作業(yè)做完了嗎？明天的課預習了嗎？不會(huì )的問(wèn)題解決了嗎？”于是，我又坐回了書(shū)桌前，爭分奪秒，奮筆疾書(shū)了。
一路走來(lái)，你見(jiàn)證了我的所有，這十五年的光陰，你同我手牽手，相伴同行。成長(cháng)的路上。你始終牽著(zhù)我的手，永不放開(kāi)。因為我們已如戀人般親密，我們已融為一體，你已深深嵌入了我的骨子里。
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