【實(shí)用】溫暖話(huà)題的作文集錦6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的溫暖話(huà)題的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

溫暖話(huà)題的作文 篇1

　　隨著(zhù)年末的來(lái)臨，冬姑娘也踏著(zhù)輕盈的腳步，來(lái)到了我們每個(gè)人的身邊。天空飄起了一點(diǎn)兒小雪，我也產(chǎn)生了一個(gè)奇怪的念頭，拿起相機，去尋找這寒冷冬月里的溫情。

　　我漫步在銀裝素裹的街頭，一種莫名的凄涼漫上心頭。呵，那枯黃的枝頭，陰霾覆蓋的`天空，到哪兒去尋找所謂的溫情？我不禁有些灰心意冷，有如那枝頭上的白雪，茫茫無(wú)盡頭。

　　驀然回首，一位小弟弟出現在了我的眼前，他手里握著(zhù)一個(gè)熱水袋，用暖陽(yáng)般溫暖的聲音，對身邊更加年幼的妹妹說(shuō)：“給你，握著(zhù)吧，別凍著(zhù)了，要注意保護身體才是啊�！蹦俏恍∶妹靡参⑿χ�(zhù)：“謝謝你，哥哥，你真好！”我不禁為這么暖人的場(chǎng)景動(dòng)容，連忙拿起了相機，“咔嚓”一聲記錄了下來(lái)。小弟弟發(fā)現了我，對我微笑著(zhù)，我覺(jué)得，這才是對我在這冬日里的努力的最大慰藉。這讓我認為，我之前的努力尋找有了回報。

　　我站在那兒，手里拿著(zhù)相機，目送著(zhù)他們的離去。他們的背影中，我讀到了親情的可貴，我讀到了絲絲暖意，讓我在這寒冷的冬天不再寒冷。

　　雪總有化的時(shí)候，迎來(lái)的是萬(wàn)物復蘇；冬天總有過(guò)去的時(shí)候，迎來(lái)的是溫暖的春天。而這絲絲溫情常駐，常駐于每個(gè)有情人的心中！

　　讓我們拉起手，一起帶著(zhù)相機，踏上尋找這溫情的路途。

溫暖話(huà)題的作文 篇2

　　去年下半年以來(lái)，云南遭遇了百年一遇的特大旱災：枯黃的麥苗，龜裂的稻田，干涸的池塘和斷流的小河，這足以讓我們知道緩解當地人民的缺水現象，已是燃眉之急。

　　蒼天無(wú)情人有情，他們的旱情牽動(dòng)著(zhù)城北小學(xué)每一個(gè)人的.心。4月8日下午，我校舉辦了情系旱災圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)。

　　當“愛(ài)心錢(qián)”收入袋中

　　老師仍在滔滔不絕地講著(zhù)，而我們已是蠢蠢欲動(dòng)，心早就飛入了操場(chǎng)，手情不自禁地伸入書(shū)包，拿出那疊被折得整整齊齊的紙錢(qián)，焦急地等待著(zhù)下課鈴響起的瞬間。終于，時(shí)間劃過(guò)了一個(gè)弧度。清脆悅耳的鈴聲傳入我的耳際，同時(shí)也迎來(lái)了義賣(mài)活動(dòng)的開(kāi)始。

　　我們心潮澎湃，就像脫韁的野馬，從樓梯狂奔而下，又好似雪浪從天際涌入操場(chǎng)。就這樣，我們501班這支隊伍，浩浩蕩蕩地來(lái)到了屬于我們自己的“領(lǐng)地”，兩張出售柜前。

　　可惜，天公不作美，不一會(huì )兒便下起了綿綿細雨�？蛇@一切并不能削弱同學(xué)們的熱情。我在老師的要求下，當上了一名小小收銀員。我和其他收銀員不時(shí)望著(zhù)“街心”拼命吶喊：“快來(lái)買(mǎi)呀!跳樓大減價(jià)�！薄白哌^(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò)呀!”于是，前來(lái)購書(shū)的同學(xué)絡(luò )繹不絕。當一張張紙幣遞入我的手心，當看著(zhù)空空如也的袋子漸漸裝滿(mǎn)，當一本本圖書(shū)消失的時(shí)候，我似乎看到了災區人民的笑臉，一股欣慰之感，從手間，直入心房。

　　東奔西跑，爭當小顧客

　　在將圖書(shū)全部賣(mài)完的情況下，我來(lái)到一個(gè)攤位上，真是目不暇接，看著(zhù)花花綠綠的圖書(shū)，渾身似乎有一股莫明的沖動(dòng)，想不顧一切地撲在書(shū)上，大聲喊“我要買(mǎi)這些書(shū)”!可是我忍住了，以最快的速度買(mǎi)了這些讓我愛(ài)不釋手的圖書(shū)，心中有遮掩不住的喜悅。

　　雨仍無(wú)聲無(wú)息地下著(zhù)，我仰望天空，似乎激起了百般情緒，這是一場(chǎng)溫暖的春雨，好似春姑娘撥動(dòng)著(zhù)琴弦，彈出了愛(ài)心……

溫暖話(huà)題的作文 篇3

　　那是怎樣的一個(gè)笑容��！對于孩童時(shí)期的我來(lái)說(shuō)，那個(gè)姐姐就是一個(gè)天使，頭戴花冠，身著(zhù)白裙，巨大的羽翼籠罩了整個(gè)我。一個(gè)微笑，如同和煦的陽(yáng)光，溫暖了我；一雙援手，秉著(zhù)幫助的初衷，伸向了我。

　　那是一個(gè)中午，天陰沉得厲害，雨卻遲遲不落。我放學(xué)回家，正奇怪爺爺怎么沒(méi)來(lái)接我。那時(shí)候，我正讀三年級，回家必經(jīng)的小巷總出沒(méi)著(zhù)一條大白狗，是有主人的，平時(shí)經(jīng)過(guò)那兒時(shí)，我總是緊緊攥著(zhù)爺爺的衣袖，緊張害怕之余又好奇的向它望去，瞟個(gè)兩三眼，便不敢再看。聽(tīng)爸爸說(shuō)，我不記事的時(shí)候，和狗倒是合得來(lái)，有次在廣場(chǎng)上玩耍，和一條狗“深情對望”一分鐘，差點(diǎn)兒就親上了，幸虧老爸及時(shí)阻止了我，后來(lái)他老拿這事調侃我。也許是年齡的增長(cháng)，我害怕的東西比小時(shí)候更多了。

　　那天爺爺可沒(méi)來(lái)接我，我沒(méi)有什么可以抓的東西。不遠處，大白狗就趴在那里，悠閑地搖著(zhù)尾巴，放松得很，我趕緊向前走，目不斜視�！昂簟�—終于可以松口氣了�！蔽胰绱讼氲�，準備走，卻忍不住，又向后面的大白狗望去，或許是我的'目光太過(guò)灼熱，它竟是回過(guò)頭來(lái)望向了我，就那樣直勾勾地盯著(zhù)我，我愣是從它的眼神中讀出了不善，“我有些想跑”這個(gè)念頭剛升起來(lái)，我就三步并兩步，走得飛快，卻不料它仍是盯上了我，一改之前趴在地上的悠閑樣子，它撐起了四肢，一副下一秒便要跑過(guò)來(lái)的樣子。我感覺(jué)腦袋里有根弦繃斷了，來(lái)不及細想，身體馬上作出了最原始的反應，跑！一見(jiàn)我跑，它也追了上來(lái)，我急得滿(mǎn)頭大汗，早己忘了累，忘了哭，心撲通，撲通地跳著(zhù)，快得我能感受到。我大喊著(zhù)救命，希望有人能來(lái)救救我，但希望總是希望，幾次我都感覺(jué)我的褲腿被抓了一下，就這樣跑，我不敢停下來(lái)，直到我跑不動(dòng)，往后望去，狗己經(jīng)不見(jiàn)了，興許是被主人叫了回去。

　　淚再也忍不住了，我一個(gè)人蹲下來(lái)哭，這時(shí)，一個(gè)悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音在我耳畔響起，有人在問(wèn)候我，是一個(gè)二十多歲的大姐姐，她從電動(dòng)車(chē)上下來(lái)，輕撫著(zhù)我的頭，安慰的話(huà)語(yǔ)清晰地流進(jìn)了我的耳朵。她對我露出了一個(gè)陽(yáng)光般暖人的微笑，向我伸出了她那雙白皙的手……

　　這次難忘記經(jīng)歷隨著(zhù)那一抹微笑刻在了我心里。那位大姐姐輕輕地步入我的童年又悄悄地離去，只給我留下了那一刻難忘的回憶！

溫暖話(huà)題的作文 篇4

　　溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的`人感到甘甜，寒冬來(lái)臨，漫天的雪花飛舞著(zhù)，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺(jué)格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。

　　無(wú)意間，我發(fā)現對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類(lèi)的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細心的撕。

　　雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般，當她認真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來(lái)，卻停在了空中，似乎定格了。又見(jiàn)她往墻面靠近了些，接著(zhù)她微微搖了搖頭，便離開(kāi)了。

　　怎么回事?她為什么不清楚她?她是在偷懶嗎?一連串的疑問(wèn)在我腦中浮起。

　　我剛想去看個(gè)究竟，卻又見(jiàn)一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì )把那張紙清除，卻沒(méi)想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開(kāi)了。

　　見(jiàn)次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。

　　過(guò)了馬路，來(lái)到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫(xiě)著(zhù)：趙杰，16歲，男……

　　疑竇冰釋?zhuān)�我在這瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著(zhù)，樂(lè )我不再覺(jué)得冷了，而是感覺(jué)格外的溫暖。

　　冬天是寒冷的。但他也會(huì )讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。

溫暖話(huà)題的作文 篇5

　　二十世紀末，幾個(gè)南極探險家在南極探索時(shí)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨突然襲來(lái)。這使得他們不得不在帳篷里躲避。

　　幾天后，他們的食物消耗完了，燃料也沒(méi)有了，他們驕傲的躲在自己的睡袋里，等待著(zhù)死神的降臨。

　　幾天，他們的隊長(cháng)蘇醒了，看見(jiàn)四周是四面墻壁，大理石的地板很美，天花板上的一盞燈發(fā)出略微泛黃的光芒。他身上穿著(zhù)一趟紅色的棉襖，他的下屬們正躺在他的床旁邊的.幾張床上，穿著(zhù)和他身上一樣的紅棉襖�！斑@就是天堂嗎？上帝呢？在哪兒？”他說(shuō)。但他說(shuō)的很輕，他怕吵醒了他的下屬們。大概一個(gè)小時(shí)后，他的下屬們全醒了。

　　大概是聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)靜，幾個(gè)身穿紅色棉襖的人（和他們身上的也一樣，但羊毛和他們不同，眼睛、頭發(fā)都是黑的，膚色是黃的）走了進(jìn)來(lái)，手上端著(zhù)飯菜。但是他們手上的餐具只有筷子。他們這才知道這兒并非天堂。

　　他們勉強適應。他們覺(jué)得這些飯菜很可口，再加上他們已經(jīng)好幾天沒(méi)吃飯了，狼吞虎咽了一通后，酒泉吃完了，他們吃飽了后才覺(jué)察到自己還活著(zhù)。

　　一番交流后，他們知道了這兒是中國南極長(cháng)城站，這些人都是中國人。

　　他們等待著(zhù)半年來(lái)一次的收發(fā)信的船來(lái)到這里，好歹他們回去。在這段時(shí)間里他們接觸到了中國文化：他們讓你習慣了用筷子（這然他們在剛回國時(shí)甚至不習慣刀叉），也知道了一些關(guān)于中國歷史的知識，他們學(xué)會(huì )了念一些名著(zhù)。

　　此后的五個(gè)多月中，中國南極長(cháng)城站里經(jīng)常傳來(lái)朗朗的讀書(shū)：“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？人不知而不慍，不亦君子乎？……”

　　終于，他們回國了，南極之中的溫暖讓他們終生難忘，這也促進(jìn)了中西方文化的交流。

溫暖話(huà)題的作文 篇6

　　什么是溫暖呢？或許，對于這個(gè)問(wèn)題，有些朋友還不是很了解吧！下面，就把我親自經(jīng)歷的一件事講給你們聽(tīng)，

　　在一個(gè)下著(zhù)綿綿細雨的下午，我和同學(xué)在廣陳游玩，正當回去的時(shí)候，天就下起了雨。我們就躲在了屋檐下。雨，在悄然無(wú)息地越下越大，風(fēng)也跟隨著(zhù)唱和起來(lái)。風(fēng)吹在我們的身上，感覺(jué)涼涼的，還帶著(zhù)一絲冷意。風(fēng)雨中，我看見(jiàn)一把傘，舉著(zhù)這把傘的是一位清潔工人，他已經(jīng)很老了。我看見(jiàn)他慢慢地走到一根電線(xiàn)桿前，然后去撕貼在電線(xiàn)桿上的廣告；他一手拿傘，一手撕，看起來(lái)很不方便。所以他就把傘放在了地上，再撕。顯然，因為風(fēng)很大，風(fēng)把傘從高處吹了下來(lái)，吹到了離我不遠的一處地方。這時(shí)，我想起了清潔工人的.辛苦，想起了他們下雨天還在工作的場(chǎng)面。我就覺(jué)得應該幫助這位爺爺，但是，不知道為何，我還在猶豫著(zhù)，但最后，我戰勝了猶豫，選擇了去把傘撿起的結果。這時(shí)候，老爺爺快把廣告撕完了，但是他并沒(méi)有發(fā)現，他的傘掉了。是經(jīng)別人一提醒，才知道的。他剛要去撿，我的傘已經(jīng)送到他面前了。這把傘就在這一刻傳遞了溫暖�！袄蠣敔�，走好~”我心里默默的說(shuō)。

　　老爺爺帶走了我的溫暖，我自己也很高興。這就是最美滿(mǎn)的結局！

　　其實(shí)溫暖就是這么簡(jiǎn)單，只要

　　下午的班會(huì )上，班主任老師講了本次活動(dòng)的意義，可以捐錢(qián)，也可以捐物，新舊都可以，但必須是整潔干凈的�！谤i鵬，你打算向災區的小朋友們捐獻什么？”同桌小軍突然問(wèn)我�！拔�，我”，我在沉思著(zhù)，媽媽剛給我買(mǎi)了件嶄新的棉襖，顏色鮮艷，我很喜歡。我的思想在激烈地斗爭著(zhù)�！拔覌寢尳o我買(mǎi)了新的保暖內衣，我打算交給班主任，捐獻給災區�！毙≤娤虬嘀魅魏暗�。在小軍的帶領(lǐng)下，同學(xué)們紛紛發(fā)言，“我捐我的零花錢(qián)30元”“我捐我的新棉襖”……

　　放學(xué)后，我回家向媽媽說(shuō)了學(xué)校號召向災區小朋友捐款捐物的事情，媽媽聽(tīng)后對我說(shuō)：“鵬鵬，你想一想，你若是災區的小朋友，你需要朋友的幫助嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我突然明白了許多。

　　夜里，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)災區的小朋友穿上我的新棉襖正向我笑呢。

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