藏在心底的溫暖作文（通用18篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的藏在心底的溫暖作文，歡迎閱讀與收藏。

　　藏在心底的溫暖作文 1

　　朱紅的橘子，寄托著(zhù)父親對朱自清的不舍；于我，那碗牛肉面也蘊含著(zhù)父親的愛(ài)。

　　——題記

　　柔柔的風(fēng)漸漸地從指尖滑過(guò)，猛一抬頭，才發(fā)現夜幕已經(jīng)降臨。夜，靜靜的，甜甜的，月光倒映在水中，顯得如此安詳。

　　我和老爸正坐在沙發(fā)上看電視，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣從肚子里的打鼓聲，我笑笑說(shuō)：“我餓了……"父親望了望窗外，再看看表，沉思了一會(huì )兒：“走，我們去吃面�！�

　　面館的裝飾富有詩(shī)意，雪白的墻壁還擺放著(zhù)幾本厚厚的書(shū)，十分愜意。仿佛有一種家的感覺(jué)。

　　面來(lái)了，翠綠瓷碗里盛著(zhù)熱氣騰騰的面條，上面還有許多大塊大塊的牛肉，那綠油油的蔥花隨意地撒放，濃香的湯……

　　正準備開(kāi)吃，父親已把他碗里的牛肉一塊又一塊地運用我的碗里。

　　“牛肉，給你，我不愛(ài)吃�！�

　　我看著(zhù)父親那嫻熟的動(dòng)作，思緒又被柔柔的風(fēng)吹向遠方。在我小的時(shí)候，父親就常給我?jiàn)A菜，都是些好吃但父親又不喜歡吃的'。

　　凝望了許久，父親把我拉回神來(lái)：“想什么呢，快吃吧�！蔽掖舸敉�著(zhù)父親，他的碗面，一塊牛肉都沒(méi)有，卻依然吃得津津有味。

　　我又看看我的碗，大塊大塊的牛肉覆蓋著(zhù)，心里頓時(shí)心酸。我趕緊夾起牛肉，準備又運回父親的碗里。像是心有靈犀，父親半空擋了回來(lái)。幾個(gè)來(lái)回，旁人紛紛投來(lái)異目。

　　不好退卻，抬頭怒怨父親，他不再搭理我，埋頭吃面。熱氣氤氳，我突然發(fā)現父親又多了幾根銀白，皺紋又深了幾許，脊背又彎了幾分。

　　我不禁難受：時(shí)光匆匆，我長(cháng)大了，父親卻老了。曾幾何時(shí)，我還坐在他挺直的脊背上，邊唱邊跳，走過(guò)田野，走過(guò)公園，走過(guò)……

　　回家路上，我不由摟緊父親那強壯的臂彎，我心里默默地念著(zhù)：爸爸，謝謝您做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我，一生要強的爸爸，我能為你做些什么？

　　皎潔的月光柔柔灑長(cháng)了一高一矮的背影，習習的晚風(fēng)隨隨拂過(guò)，愿晚風(fēng)把我對父親最好的祝愿傳達，愿他有延伸到眼角的笑意……

　　父愛(ài)，許是那一碗碗的牛肉面，許是藏在心底的溫暖，許是……

　　藏在心底的溫暖作文 2

　　我的眼睛逐漸模糊，幾滴熱淚流到了作業(yè)本上，也流進(jìn)了我的心中。

　　一切都要從那件事談起……

　　“啪”，臥室的門(mén)緩緩打開(kāi)，父母輕手輕腳地走進(jìn)來(lái)，生怕破壞了安靜的氛園。我裝作不知道的模樣，埋著(zhù)頭，默默地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。

　　父母也沒(méi)有多說(shuō)什么，只是各自從書(shū)柜里取出了一本書(shū)，坐在我旁邊有模有樣地看了起來(lái)。我詫異了，一向對語(yǔ)文不太熱情的`媽媽竟拿了一本高考語(yǔ)文考點(diǎn)，從來(lái)都手不沾書(shū)的父親竟也拿著(zhù)一本《三體》有模有樣地看起來(lái)。我心中泛起了疑惑，但怕母親發(fā)現，沒(méi)有表露出來(lái)。

　　“老婆，咱們還要坐多久��？”一陣細小又微弱的聲音傳了出來(lái)。雖然這聲音弱小細微，但在我的耳中卻是那樣渾厚！我豎起耳朵聽(tīng)起來(lái)。

　　“小聲點(diǎn)兒，沒(méi)看見(jiàn)我們兒子在寫(xiě)作業(yè)嗎？”此話(huà)一出，我突然意識到什么似的，怔了一下，與之俱來(lái)的是模糊的眼眶，幾滴晶瑩的淚珠情不自禁地流了下來(lái)，怕被父母看見(jiàn)，便借口去上廁所。關(guān)上門(mén)后，是接連不斷的抽泣聲。

　　父母那善意的舉動(dòng)，無(wú)聲的關(guān)愛(ài)。永遠在我的心中，揮之不去。

　　藏在心底的溫暖作文 3

　　指尖溫暖，暖在肩頭；師者大愛(ài)，愛(ài)在心中。

　　——題記

　　悶熱的夏夜，黑暗像一張粘稠的大網(wǎng)，密不透風(fēng)地裹在人們身上，讓人沒(méi)來(lái)由地一陣煩躁�？諘绲慕淌依�，我獨自一人面對著(zhù)桌上的試卷，鮮紅的叉號和刺目的分數，仿佛在嘲弄著(zhù)我，淚水又一次盈滿(mǎn)眼眶。

　　回想起之前的挑燈夜戰，每天都沉浮于題海之中，拋卻一切愛(ài)好，滿(mǎn)眼只剩下書(shū)本、習題�，F在的我就像一只被剪去了鰭和尾的魚(yú)，只能在地上徒勞掙扎。我不禁絕望地想，也許我天生就不是學(xué)習的料。

　　正當我黯然神傷時(shí)，一只溫柔的手搭在了我的肩上。我扭過(guò)頭，原來(lái)是張老師，我一下慌了神，卻正對上了她溫潤的目光。她輕輕拍了拍我的肩膀，那指尖的溫度透過(guò)校服，帶給我久違的溫暖。良久，老師開(kāi)口了，出人意料的是，沒(méi)有暴風(fēng)驟雨般的訓斥，只有和風(fēng)細雨般的'柔聲慢語(yǔ)：“追逐夢(mèng)想的路上從來(lái)都布滿(mǎn)荊棘，遠航的船兒總要歷經(jīng)風(fēng)浪的。偶爾的失利并不是否定了你的能力，只是在提醒你，埋頭苦學(xué)的同時(shí)，還得講究學(xué)習方法！”老師輕撫著(zhù)我的頭，那指尖傳遞的陣陣溫暖，那如春暉般的話(huà)語(yǔ)，瞬間讓我拾起了自信，斗志重燃。迎著(zhù)老師那充滿(mǎn)期待的眼神，我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　熹微晨光中，我迎著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，默念著(zhù)英語(yǔ)單詞，踏上求學(xué)之路；夕陽(yáng)的余暉里，我最后一個(gè)走出了教室，腦海里依然回放著(zhù)《數學(xué)報》上那幾種解題方法；夜深人靜時(shí)，我手捧著(zhù)《平凡的世界》，仿佛與孫少平共同踏上一條充滿(mǎn)挫折的自強之路。張老師的辦公室成了我常去的地方，時(shí)時(shí)可見(jiàn)我詢(xún)問(wèn)難題的身影。我也有了空閑的時(shí)間向學(xué)習之外的天空眺望一眼，心態(tài)逐漸平和，不復從前的焦慮。每當我感到疲勞時(shí)，心底的那指尖溫暖總會(huì )支持我繼續奮筆疾書(shū)。

　　每一份努力，都會(huì )有回報。當我看到成績(jì)優(yōu)異的試卷時(shí)，目光與張老師欣慰的眼神相觸，綻出一個(gè)燦爛的笑容，又是那指尖的溫暖，暖在肩頭，更暖在心中，如陽(yáng)光灑落，如春風(fēng)拂柳。師愛(ài)在心中綻放，是溫暖，更是感激。

　　如今，那份藏在心底的指尖溫暖，依然時(shí)不時(shí)重現，讓我的心被暖暖的師愛(ài)包裹，在無(wú)數個(gè)題海中披荊斬棘的夜晚讓我重懷希望，輕裝上陣。以夢(mèng)為馬，不負韶華，那指尖的溫暖定能指引我書(shū)寫(xiě)出青春最美的色彩！

　　藏在心底的溫暖作文 4

　　紅了櫻桃，綠了芭蕉，又是一年走過(guò)�？粗�(zhù)窗外花開(kāi)花落，我的心中感慨萬(wàn)千。

　　深深地吐出一口氣，推開(kāi)窗戶(hù)，屋中悶熱不減，客廳中嘮叨的話(huà)使我心煩氣躁。偶爾有一絲清風(fēng)也被高高的樹(shù)奢侈地擋掉�！澳阋�多為其他人想想，我工作一天那樣累，你回來(lái)就不可以?huà)邟叩�，擦擦桌……”母親責備的聲音一聲接著(zhù)一聲。終于，我狠狠地將門(mén)砸上，隨之而來(lái)是無(wú)盡的緘默。記不清這是多少次與母親發(fā)生爭執。她有她的累，我有我的苦，伴隨爭執的次數愈加多，大家交流的次數愈加少。愈加感覺(jué)，我和家人居然像最熟知的陌生人。

　　天，我和母親仍不說(shuō)話(huà)，她靜靜地離開(kāi)家時(shí)，我想說(shuō)點(diǎn)什么，最后卻放不下面子去講解。在客廳的桌子上，我發(fā)現了母親的便簽：“把被子抱出去曬曬�！被鸺t的太陽(yáng)正肆意地散發(fā)著(zhù)我們的光輝，我將母親的'被子和我的被子一同放到陽(yáng)臺上曬。下午我約了朋友去玩，當我回來(lái)時(shí)，天氣大變，原本陽(yáng)光燦爛的藍天陰沉著(zhù)臉。我忽然想起被子還在陽(yáng)臺上，一滴滴雨落下來(lái)，而且有愈加大的趨勢。我急忙跑回家，只見(jiàn)母親正手忙腳亂地把我的被子收好，跑到屋里，但她我們的被子卻淋濕了。我站在雨中鼻子一酸，母親隨時(shí)為我著(zhù)想，我有哪些理由對她發(fā)脾氣，讓她對我失望。

　　回屋后，我給母親拿了塊毛巾，幫她擦被雨水打濕的頭發(fā)，不覺(jué)間，母親又多了幾根銀絲。母親一愣，顯然沒(méi)想到我會(huì )這么做，那一刻，我長(cháng)大了，知曉了她的用心良苦，我會(huì )用最好看的的年華，當她暖心的“小棉襖”。

　　成長(cháng)是個(gè)蛻變的過(guò)程，成長(cháng)過(guò)程中的記憶太多太多，但大多如秋天里的落葉飄散，只留給我模糊的印記，而這件事卻讓我記憶猶新，任憑時(shí)光流逝，也沖不走，抹不去，它將是永遠藏在心底的溫暖。

　　藏在心底的溫暖作文 5

　　炎熱令人感到煩躁，寒冷又令人感到空虛、傷感，不冷不熱的好天氣總是令人感到心情舒暢，這便是溫暖。如果說(shuō)，炎熱與寒冷是刻意的溫度，那么暖和便是自然的溫度，因為它處于兩種極端之中從不偏向于哪一端。

　　小學(xué)六年級的一件事，曾讓我感到無(wú)比的溫暖。

　　剛上六年級時(shí)，我有兩個(gè)男同桌，一個(gè)忠厚老實(shí)，還有一個(gè)“神煩鬼”，下課不安寧，上課更不安分。因為他，我曾受了不少冤屈。當時(shí)，我們三個(gè)人坐一排，我就在中間，也就是說(shuō)，距離問(wèn)題使我成為了他最主要的迫害對象：寫(xiě)練習時(shí)，找不到筆了一定是他藏起來(lái)；聽(tīng)講時(shí)，感覺(jué)被人扯頭發(fā)了也一定是他。我經(jīng)常向我的兩個(gè)好閨蜜抱怨，而她們也只能對此表示無(wú)奈。

　　對于“神煩鬼”同桌的這種行為我一忍再忍，但還是出問(wèn)題了。時(shí)任我們數學(xué)的朱老師不是一個(gè)好說(shuō)話(huà)的.角色，他看到什么就是什么，容不得別人解釋。

　　那節，正是他的數學(xué)課，而我旁邊的“神煩鬼”同桌依舊穩定發(fā)揮，藏文具、扯頭發(fā)、踩鞋、踢腿、擰我胳膊一個(gè)都不落。但我已忍無(wú)可忍，轉頭便怒視著(zhù)他，用小但有力的聲音沖他低吼：“你煩不煩！”我的憤怒愣是讓我把反問(wèn)句喊成了感嘆句。但就是因這樣一個(gè)小動(dòng)作卻被朱老師逮個(gè)正著(zhù)，當他喊著(zhù)我名字的時(shí)候，我就知道我的結局了，明明課趕得那么緊，但一點(diǎn)兒都不耽誤他言語(yǔ)嚴厲我好長(cháng)時(shí)間，另外加用軟尺把手抽腫。我面無(wú)表情，內心毫無(wú)波動(dòng)，一點(diǎn)都不為自己辯解，我知道跟他解釋就等于多給自己掙幾個(gè)軟尺打手的機會(huì )。

　　一節課很快過(guò)去后，我繃不住了，我將被抽腫的手自然垂下，臉埋進(jìn)另一只胳膊里，想哭但沒(méi)有眼淚。我的內心像是被敲碎了一樣，氣管也像卡了東西一般，呼吸也受情緒影響急促起來(lái)。我不知道自己做錯了什么，明明是那個(gè)“煩人精”的錯，憑什么要我贖罪？想著(zhù)想著(zhù)，竟真委屈哭了起來(lái)，我用盡全力壓住聲音，因為哭聲和淚水可換不來(lái)道歉，不明所以的同學(xué)肯定會(huì )說(shuō)風(fēng)涼話(huà)。

　　我趴在桌上可以壓住聲音，但我會(huì )止不住地抽搐，僅是如此，就有人過(guò)來(lái)陰陽(yáng)怪氣地大聲說(shuō)：“老師說(shuō)你幾句咋了？哎喲！有必要沒(méi)？自己錯了還不讓別人說(shuō)嗎？”我不想理他這個(gè)“煩人精”，他還來(lái)勁了，沒(méi)一會(huì )兒功夫就閉嘴跑了，我以為老師來(lái)了，擦干臉，抬頭一看才發(fā)現我的兩個(gè)好閨蜜都站在旁邊，據我的那個(gè)老實(shí)同桌說(shuō)她們已經(jīng)站這好一會(huì )兒了，剛那個(gè)看熱鬧的，也是被她們趕走的。她們拍著(zhù)我的背、抱了抱我，直到上課鈴響才回座位上去。

　　她們全程沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，但我的心里瞬間卻暖暖的。言語(yǔ)只不過(guò)是安慰中的一個(gè)“小流程”，做不做都無(wú)所謂。真正的關(guān)心是發(fā)自于內心的，散發(fā)的溫暖也很容易感染別人。

　　不需要死板的形式，也不需要刻意的言語(yǔ)，只需要一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡臏嘏瘬肀�，就好…�?/p>

　　藏在心底的溫暖作文 6

　　現在，每當我向鄰居問(wèn)好時(shí)，心底總會(huì )有幾股暖流，一直流到指間，心中的暖意一定是感動(dòng)的味道吧。

　　那是酷暑難耐的三伏盛夏，乘朋友的車(chē)回到家里，口腔中冰棒清涼可口的滋味彌漫開(kāi)來(lái)，扔冰棒袋子時(shí)，發(fā)現里面有幾塊散發(fā)著(zhù)薄霧的`冰塊，年幼的我伸手去抓，先是尖釘鉆入皮膚般的刺骨寒冷，接著(zhù)便是撕心裂肺的疼痛。

　　當時(shí)幼兒園放暑假，爸爸媽媽去工作，照看我的奶奶回鄉下探親，家里只有我一個(gè)人一人，哇哇大哭的我不考慮所有，拉開(kāi)防盜門(mén)沖出法，坐在電梯口哭叫著(zhù)。

　　鄰居家的女主人聽(tīng)見(jiàn)了吵鬧的聲音，透過(guò)貓眼一看，見(jiàn)到了我。

　　抱上車(chē)子，開(kāi)車(chē)疾馳、聯(lián)系家長(cháng)……我的雙眼又紅又腫，在鄰居阿姨的安撫下睡看了。醒來(lái)時(shí)身處醫院，我不懂啥是“干冰”、“固體二氧化碳”，只不過(guò)痛苦流涕，鄰居叔叔與大夫交談起來(lái)，鄰居阿姨細心地幫我擦去了汗水，眼淚和鼻涕。我大聲叫要母親，好一頓安撫才讓我冷靜下來(lái)。

　　“阿姨，我痛！”我叫道。

　　“小孩，我懂，睡一覺(jué)吧，要乖！”阿姨輕輕愛(ài)撫我的額頭。

　　朦朧之中，我見(jiàn)到爸爸媽媽和爺爺奶奶都來(lái)了，他們叫著(zhù)我的乳名，在爸爸媽媽持續的感謝聲中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。睡著(zhù)后，大夫小心地對傷口進(jìn)行處置和包扎，幸而凍傷不緊急，送醫準時(shí)，連疤痕都沒(méi)，只不過(guò)忍受了些皮肉之苦。那時(shí)我還小，不會(huì )感謝，只能傻傻的笑，今天想起，實(shí)在有的慚愧。

　　雖然那是塵封多年的往事，但現在憶及那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)商滴，仍記憶猶新，歲月不饒人，但歲月改變不了的，是藏在心底里的那份暖……

　　藏在心底的溫暖作文 7

　　陽(yáng)光的暖，透過(guò)樹(shù)葉，灑下光芒，暖了身體；熱湯的暖，穿過(guò)喉嚨，流向心里，暖了心底。

　　記得那天，父母去外地出差，家里的冰箱里快連灰都見(jiàn)不到了，我迫不得已出去打快餐。打好快餐后，明明還好好的天卻布滿(mǎn)了烏云，我心想：不好，要下雨了。我加快腳步往家趕，可腳步趕不上天的天的速度，不一會(huì )，大雨傾盆而至。

　　我跑到?jīng)鐾は卤苡�，可是雨卻越下越大，伴著(zhù)風(fēng)，雨霧飄進(jìn)涼亭里。這樣下去可不是辦法，我披上外套沖了出去。

　　哈！功夫不負有心人，我和盒飯都還幸存，可問(wèn)題又來(lái)了，我鑰匙忘帶了。天越來(lái)越黑，雨越下越大，家里又沒(méi)人能給我開(kāi)門(mén)，我只能蹲在門(mén)口吃那盒快要涼透的盒飯。

　　“孩子，孩子，你蹲在那里干什么呀？”不知從什么地方傳來(lái)了聲音，我朝著(zhù)聲音源頭望去，是住在我家對面的奶奶，我跟她說(shuō)明情況后，她讓我先去她家住一晚，明天再幫我想辦法開(kāi)鎖。

　　到了奶奶家，奶奶幫我把濕衣服掛起來(lái)后就去廚房了。奶奶的屋子小小的，但是卻很整潔，這里貌似只有奶奶一個(gè)人，“孩子，在外面淋了這么久的雨，冷了吧�！闭f(shuō)著(zhù)，奶奶把手里的可樂(lè )姜湯遞給我，我喝了一口，暖暖的姜湯把寒冷都驅散了，一股暖流在我心中徘徊。后來(lái)奶奶給了我一把鑰匙，說(shuō)這是她家的鑰匙，如果我家里沒(méi)人的時(shí)候，讓我就來(lái)這里，我接過(guò)鑰匙，心里洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的'溫暖。

　　在我的童年里，父母的忙碌已成為了日常，每當父母去出差，我總是去鄰居奶奶那里，日復一日，年復一年，奶奶和我就好像知心好友，每當我難過(guò)，傷心時(shí)，奶奶總來(lái)安慰我，鼓勵我，她就像太陽(yáng)溫暖著(zhù)我。

　　最后的最后，奶奶去世了，那鑰匙我也再沒(méi)用過(guò)，這溫暖的太陽(yáng)也被我藏進(jìn)心里……

　　藏在心底的溫暖作文 8

　　在我短暫的人生旅途中，曾有過(guò)一束束溫暖，我視若珍寶，把它們珍藏在心底深處。

　　第一次溫暖的記憶發(fā)生在我和媽媽第一次吵架時(shí)。那是因為她沒(méi)經(jīng)我同意就給我報了個(gè)輔導班。我說(shuō)什么也不想去，一直以來(lái)，我好不容易盼來(lái)的假期牢牢地被沒(méi)完沒(méi)了的輔導班占據。假日里，本來(lái)想睡睡懶覺(jué)，可是媽媽不是讓我學(xué)學(xué)這個(gè)，就是學(xué)學(xué)那個(gè)，我一點(diǎn)兒自由的空間都沒(méi)有。一種本能的抗拒，使我說(shuō)什么也不想去，她苦口婆心的話(huà)，我一句也聽(tīng)不進(jìn)去。她臉色鐵青，狠狠地甩了我巴掌。我驚呆了：長(cháng)這么大，媽媽從來(lái)沒(méi)碰我一根手指。我的眼淚不爭氣地奪眶而出。她也嚇到了，像一個(gè)犯了錯的孩子似的，支支吾吾地低聲向我道歉：“對對不……起啊，沒(méi)扇疼你吧？咱們還是去上輔導班吧，媽媽也是為你好！”我瞪了她一眼，忿忿不平對她吼道：“去就去，這下你滿(mǎn)意了吧！”

　　媽媽連忙慌慌張張地幫我整理書(shū)包，我沒(méi)等她收拾完就一把奪過(guò)來(lái)，摔門(mén)而出。后面傳來(lái)了一聲又一聲：“要我送嗎？”我全然不顧，自個(gè)兒按照那個(gè)廣告上面的地址找到了輔導班。那天剛好是5月20日，輔導班的那個(gè)老師一上來(lái)就借題發(fā)揮：“孩子們，今天是5月20日，諧音我愛(ài)你。你們知道嗎？這個(gè)世界上最?lèi)?ài)你們的人是誰(shuí)嗎？是你們的媽媽?zhuān)�她把你們帶到這個(gè)世界，又把全部的愛(ài)都給予你們。你們要懂得感恩，感謝媽媽生養了你們，也要感謝媽媽千辛萬(wàn)苦送你們讀書(shū)……我提議，今天回去每個(gè)孩子都做一項特殊的作業(yè)，給你們的媽媽一個(gè)溫暖的懷抱！孩子們，好嗎？”聽(tīng)了老師這段煽情的感恩教育，我的眼淚忍不住再一次奪眶而出！“我親愛(ài)的媽媽那么愛(ài)你，千辛萬(wàn)苦地把我喂養大，又怕我學(xué)習成績(jì)跟不上別人，幫我報了輔導班，我理解媽媽嗎？我體會(huì )到媽媽的良苦用心了嗎？我沒(méi)有！剛剛不是媽媽欠我的`，而是我做女兒欠媽媽的，媽媽?zhuān)�我對不起你，我欠你一個(gè)道歉。今天回去，我給你一個(gè)溫暖的懷抱，好嗎？”

　　回到家后，媽媽正在廚房里忙得熱火朝天。一看我進(jìn)門(mén)，邊炒菜邊跟我打招呼：“萌萌，累了吧？飯馬上做好，你先休息一會(huì )兒�！蔽已廴�紅紅的，連書(shū)包也沒(méi)有放下來(lái)，徑直走到廚房里，一把從背后把媽媽摟住。媽媽根本沒(méi)回過(guò)味兒了，怔怔地愣在那里，連炒菜的動(dòng)作都停了下來(lái)。轉過(guò)身子來(lái)，又一把把我緊緊地摟住，我倆淚眼對淚眼，好久才松開(kāi)！

　　這是有生以來(lái)，我第一次主動(dòng)抱住我親愛(ài)的媽媽?zhuān)�它是珍藏在我心底深處最深情的一抱，最溫暖的一抱�?/p>

　　藏在心底的溫暖作文 9

　　紅了櫻桃，綠了芭蕉，又是一年走過(guò)�？粗�(zhù)窗外花開(kāi)花落，我的心中感慨萬(wàn)千。

　　深深地吐出一口氣，推開(kāi)窗戶(hù)，屋中悶熱不減，客廳中嘮叨的話(huà)使我心煩氣躁。偶爾有一絲清風(fēng)也被高高的樹(shù)奢侈地擋掉�！澳阋�多為別人想想，我工作一天那么累，你回來(lái)就不能掃掃地，擦擦桌……”媽媽責備的聲音一聲接著(zhù)一聲。終于，我狠狠地將門(mén)砸上，隨之而來(lái)是無(wú)盡的緘默。記不清這是多少次與媽媽發(fā)生爭執。她有她的累，我有我的苦，隨著(zhù)爭執的次數越來(lái)越多，我們溝通的次數越來(lái)越少。越來(lái)越覺(jué)得，我和家人竟然像最熟悉的陌生人。

　　第二天，我和媽媽仍不說(shuō)話(huà)，她靜靜地離開(kāi)家時(shí)，我想說(shuō)點(diǎn)什么，最終卻放不下面子去解釋。在客廳的桌子上，我發(fā)現了媽媽的便簽：“把被子抱出去曬曬�！被鸺t的太陽(yáng)正肆意地散發(fā)著(zhù)自己的光輝，我將媽媽的`被子和我的被子一同放到陽(yáng)臺上曬。下午我約了朋友去玩，當我回來(lái)時(shí)，天氣大變，原本陽(yáng)光燦爛的藍天陰沉著(zhù)臉。我突然想起被子還在陽(yáng)臺上，一滴滴雨落下來(lái)，而且有越來(lái)越大的趨勢。我急忙跑回家，只見(jiàn)媽媽正手忙腳亂地把我的被子收好，跑到屋里，但她自己的被子卻淋濕了。我站在雨中鼻子一酸，媽媽隨時(shí)為我著(zhù)想，我有什么理由對她發(fā)脾氣，讓她對我失望。

　　回屋后，我給媽媽拿了塊毛巾，幫她擦被雨水打濕的頭發(fā)，不覺(jué)間，媽媽又多了幾根銀絲。媽媽一愣，顯然沒(méi)有想到我會(huì )這么做，那一刻，我長(cháng)大了，知道了她的用心良苦，我會(huì )用最美的年華，當她暖心的“小棉襖”。

　　成長(cháng)是個(gè)蛻變的過(guò)程，成長(cháng)過(guò)程中的記憶太多太多，但大多如秋日里的落葉飄散，只留給我模糊的印記，而這件事卻讓我記憶猶新，任憑時(shí)光流逝，也沖不走，抹不去，它將是永遠藏在心底的溫暖。

　　藏在心底的溫暖作文 10

　　靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。我們空空的心間，總是會(huì )被彼此填滿(mǎn)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè )，充滿(mǎn)了溫暖的時(shí)光。

　　——題記

　　寒冷的冬天也有溫暖。

　　我頂著(zhù)寒風(fēng)走到公交站，焦急地等著(zhù)車(chē)的到來(lái)。我終于踏上了回家的路程。車(chē)上的人簇擁地往后擠，我隨著(zhù)人流被擠到車(chē)的后部。等我站定后才意識到還未刷卡，我掏出公交卡，往前挪了挪腳步，發(fā)現前面擁擠的人群似乎變得更擁擠了，我陷入了堵塞之中。當我在想怎么跨過(guò)人群去刷卡時(shí)，一個(gè)清脆的'聲音在我耳邊響起：“我幫你遞過(guò)去吧！”我向旁邊抬頭看了一眼，感激的說(shuō)道：“謝謝�！蹦俏话⒁虒⑽沂种械墓�交卡向前傳并說(shuō)著(zhù)“幫忙傳一下卡，謝謝�！币痪浣右痪涞脑�(huà)語(yǔ)此起彼伏地回蕩在車(chē)中，回蕩在我心里，回蕩在溫暖的幫助。

　　我看著(zhù)一雙又一雙手接過(guò)卡往前傳的情景，不禁讓我想起了……

　　參加英語(yǔ)考試，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地進(jìn)入考場(chǎng)�！罢埑鍪疽幌聹士甲C，謝謝配合�！北O考老師說(shuō)。我打開(kāi)包的夾層，卻發(fā)現里面空空如也，我頓時(shí)緊張起來(lái)，一股冷汗已浸在我的額頭上。我急忙讓爸爸給我送一下準考證，而自己卻在教室門(mén)外等著(zhù)。時(shí)間緩緩流逝，心也跳個(gè)不停�！半x考試開(kāi)始僅剩五分鐘！”我焦急地望向校門(mén)外，爸爸終于來(lái)了，我飛奔過(guò)去，接過(guò)準考證又跑了回去�！罢J真答卷�！卑职滞�著(zhù)我的背影，對我說(shuō)。

　　我的思緒又被拉了回來(lái)，看著(zhù)一雙一雙的手將我的公交卡遞了回來(lái)，每個(gè)人的臉上并沒(méi)有不耐煩，每個(gè)傳遞的人都在說(shuō)著(zhù)謝謝。當卡再一次回到我的手中，我對著(zhù)那位阿姨和車(chē)上每一位善良的人鞠躬致謝。

　　這個(gè)冬天，不再寒冷無(wú)情，因為有那么一群人，有那么一些舉動(dòng)，有那么一些事情讓我感到溫暖，讓我在寒冷的冬天體會(huì )到陽(yáng)光照耀般的溫暖。

　　藏在心底的溫暖作文 11

　　指尖溫暖，暖在肩頭；師者大愛(ài)，愛(ài)在心中。

　　——題記

　　悶熱的夏夜，黑暗像一張粘稠的大網(wǎng)，密不透風(fēng)地裹在大家身上，被人沒(méi)來(lái)由地一陣煩躁�？諘绲慕淌依�，我一個(gè)人一人面對著(zhù)桌上的試題，鮮紅的叉號和刺目的分數，仿佛在嘲弄著(zhù)我，淚水又一次盈滿(mǎn)眼眶。

　　回想起之前的挑燈夜戰，天天都沉浮于題海之中，拋卻所有喜好，滿(mǎn)眼只剩下書(shū)本、習題。目前的我就像一只被剪去了鰭和尾的魚(yú)，只能在地上徒勞掙扎。我不禁絕望地想，或許我天生就不是學(xué)習的料。

　　正當我暗然神傷時(shí)，一只溫順的手搭在了我的肩上。我扭過(guò)頭，原來(lái)是張老師，我一下慌了神，卻正對上了她溫潤的目光。她輕輕拍了拍我的肩膀，那指尖的溫度透過(guò)校服，帶給我久違的溫暖。良久，老師開(kāi)口了，出人意料的是，沒(méi)暴風(fēng)驟雨般的訓斥，只有和風(fēng)細雨般的柔聲慢語(yǔ)：“追逐夢(mèng)想的路上一直都布滿(mǎn)荊棘，遠航的船兒總要歷經(jīng)風(fēng)浪的。偶爾的失利并非否定了你的能力，只不過(guò)在提醒你，埋頭苦學(xué)的同時(shí)，還要講究學(xué)習技巧！”老師輕撫著(zhù)我的頭，那指尖傳遞的陣陣溫暖，那如春暉般的話(huà)語(yǔ)，瞬間讓我拾起了自信，斗志重燃。迎著(zhù)老師那充滿(mǎn)期待的眼神，我堅定地址了點(diǎn)頭。

　　熹微晨光中，我迎著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，默念著(zhù)英語(yǔ)單詞，踏上求學(xué)的道路；夕陽(yáng)的余暉里，我最后一個(gè)走出了教室，腦海里依舊回放著(zhù)《數學(xué)報》上那幾種解題辦法；夜深人靜時(shí)，我手捧著(zhù)《平凡的世界》，仿佛與孫少平一同踏上一條充滿(mǎn)挫折的自強的道路。張老師的.辦公室成了我常去的地方，時(shí)時(shí)可見(jiàn)我詢(xún)問(wèn)難點(diǎn)的身影。我也有了空閑的時(shí)間向學(xué)習以外的天空眺望一眼，心態(tài)漸漸平和，不復從前的焦慮。每當我感到疲勞時(shí)，心底的那指尖溫暖總會(huì )支持我繼續奮筆疾書(shū)。

　　每一份努力，都會(huì )有回報。當我看到成績(jì)優(yōu)秀的試題時(shí)，目光與張老師欣慰的眼神相觸，綻出一個(gè)燦爛的笑容，又是那指尖的溫暖，暖在肩頭，更暖在心中，如陽(yáng)光灑落，如春風(fēng)拂柳。師愛(ài)在心中綻放，是溫暖，更是感激。

　　現在，那份藏在心底的指尖溫暖，依舊時(shí)不時(shí)重現，讓我的心被暖暖的師愛(ài)包裹，在無(wú)數個(gè)題海中披荊斬棘的夜晚讓我重懷期望，輕裝上陣。以夢(mèng)為馬，不負韶華，那指尖的溫暖定能引導我書(shū)寫(xiě)出青春最好看的的色彩！

　　藏在心底的溫暖作文 12

　　翻開(kāi)記憶的相冊，一幀幀溫暖的畫(huà)面浮現在眼前，我心中不禁涌起一絲感動(dòng)……

　　藏在紙條里的溫暖

　　經(jīng)過(guò)很久的努力，我終于迎來(lái)了鋼琴比賽。我坐在休息室的椅子上，雙手緊緊攥著(zhù)琴譜，仿佛要將它揉皺。這時(shí)，鋼琴老師走過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)將一個(gè)紙條塞到我手里，上面寫(xiě)著(zhù)：“不要緊張，你彈得很好。加油！”一抬頭，迎見(jiàn)老師的笑臉，頓時(shí)我信心倍增，慢慢鎮靜下來(lái)。帶著(zhù)老師的那份鼓勵，我從容應戰，出色發(fā)揮，取得了好成績(jì)。

　　藏在試卷里的溫暖

　　從小我的數學(xué)就不好，想提高，可是感覺(jué)“難于上青天”。新學(xué)期，新來(lái)了一位數學(xué)老師。第一次小測試發(fā)下來(lái)，那大大的“60”仿佛在咧著(zhù)嘴嘲笑我，我的心情十分低落。不經(jīng)意間，我發(fā)現試卷空白處畫(huà)了一只跳得很高的`兔子，兔子旁邊用紅筆寫(xiě)著(zhù)：“繼續努力！”字跡秀麗，仿佛充滿(mǎn)魔力，讓我很快從陰霾中走出來(lái)，振作起來(lái)，繼續備戰。終于迎來(lái)了期末考試，我取得了令人驚喜的成績(jì)——進(jìn)步了30 分！

　　藏在手機里的溫暖

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，媽媽的記憶力逐漸下降。每天屋里都充斥著(zhù)我的抱怨聲：“媽媽?zhuān)�菜沒(méi)放鹽！”“學(xué)習資料怎么又沒(méi)打��？”……回應我的是一聲聲“對不起，我忘記了”。我很生氣，卻又很無(wú)奈。那天，我用媽媽的手機查資料，打開(kāi)屏幕，一張滿(mǎn)是手寫(xiě)紙條的鎖屏圖片猛地闖進(jìn)我的眼簾，讓我移不開(kāi)視線(xiàn)。每一張紙條上的內容都不相同：“今天買(mǎi)排骨�！薄跋挛绱蛴∨畠旱膶W(xué)習資料�！薄�…頓時(shí)，一股暖流從我心間淌過(guò)，同時(shí)心生幾絲愧疚。

　　我常常流連于那些令人難忘的只言片語(yǔ)，那些藏在心底的溫暖，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包圍著(zhù)我。老師、媽媽那一個(gè)個(gè)看似很平凡的舉動(dòng)，卻帶給我一份份不尋常的感動(dòng)。

　　藏在心底的溫暖作文 13

　　憶，靜好。純粹氤氳成在一枝旖旎的香，點(diǎn)滴漾在記憶深處，雖淡猶香。

　　“滴答……滴答”一大滴一大滴的雨點(diǎn)落在地上，濺起一個(gè)個(gè)小泥點(diǎn)兒。我拖著(zhù)沉重的腳步，推開(kāi)繡跡斑斑的鐵門(mén)，“砰——“的一聲關(guān)上了臥室門(mén)。

　　“吱呀——”房門(mén)被推開(kāi)了，爸爸踏著(zhù)沉悶的腳步走了進(jìn)來(lái)，手中端著(zhù)一碗熱氣騰騰的面，輕輕地放在我的桌子上，靜靜地坐在椅子上，臉上的`冷峻線(xiàn)條絲毫沒(méi)有減弱下來(lái)。我原本煩躁的心猶如掉在冰窟子里，心中動(dòng)蕩不安，打起了狂躁而密集的鼓聲。

　　“我不吃！“我一下把碗給打翻在了地上，湯汁倒在地上，消融于地面。我心中既悲憤又失望，此刻外面橫斜的樹(shù)枝抽打著(zhù)窗戶(hù)，無(wú)情地把玻璃震的直作響。父親沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默地收拾碗筷，擦拭著(zhù)地面，轉眼間端起碗靜靜地走出房門(mén)……

　　一刻鐘、兩刻鐘……父親又端著(zhù)一碗色澤鮮艷的熱氣騰騰的面朝我走來(lái)，蒸氣之中，在恍惚中我看到了他飽經(jīng)滄桑，兩鬢發(fā)白的臉。又回想起他那雙厚實(shí)且滿(mǎn)是老繭的手，想起了日夜操勞的臉，鼻子微微酸澀，淚水已模糊了我的雙眼，用手蒙住自己的眼睛，我的眼睛漸漸濕潤了，眼淚從兩鬢落下來(lái)。

　　他是一座大山，巍然屹立，默默無(wú)聞。他僅有痛苦，但藏于心中，把自己默默的愛(ài)，給了最?lèi)?ài)的人，把痛苦卻藏在心中，獨自承受。

　　藏在心底的溫暖作文 14

　　堅強而勇敢，仁慈而善良。

　　——題記

　　自打我上了初中，我們的關(guān)系好像就變淡了，不再是無(wú)話(huà)不說(shuō)，無(wú)話(huà)不談了，就像是兩個(gè)不同方向的行星，好似越來(lái)越遠了。我不敢想象離開(kāi)了你我會(huì )怎么樣，我會(huì )變成怎樣的女孩兒，是停電時(shí)的最后一根蠟燭，怕它燃盡。

　　藏在心底的溫柔，是神圣不可侵犯。

　　那天我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的很晚，您端著(zhù)一杯牛奶進(jìn)來(lái)，放到桌邊，看見(jiàn)我旁邊放著(zhù)手機，便將手機拿走了，我不知，您竟打開(kāi)翻看我的手機。我有一位很要好的朋友，是個(gè)男孩子，您也認識他，但您卻說(shuō)我心思不正，有其他想法。我當時(shí)真的很委屈很委屈，您走后我抱住自己大哭了一場(chǎng)，哭的是您的不信任。我哭著(zhù)解釋了一遍，您卻不管。

　　大概是九點(diǎn)多鐘，您回來(lái)了，不知怎的，您卻說(shuō)帶我出去轉一圈，我自然是吃驚的，就這樣，我們一人騎著(zhù)一輛小電驢去湖邊上散步。天很冷我只穿了一件衛衣，您把您的褂子脫下來(lái)，披在我身上。您卻沒(méi)有發(fā)現，天生就怕冷的你在發(fā)抖，冷的發(fā)抖。心里止不住的暖，不知是穿上了衣服的'原因還是什么。

　　您告訴我：“每個(gè)人啊，都有一個(gè)小天使會(huì )降臨，他們在各自的心中是溫柔的，是治愈的，是明朗的，是勇敢的堅強的。而我的小天使就是你，13年前你來(lái)到這個(gè)世上，我就看著(zhù)那么小小的你，就看著(zhù)。你讓我有勇氣做一個(gè)好媽媽?zhuān)�有時(shí)候我其實(shí)很想說(shuō)，寶貝你真棒你是媽媽的驕傲，但又怕你自滿(mǎn)只能說(shuō)成繼續努力，保持，還不夠，看著(zhù)你失落你難過(guò)我的心像被扎了一樣疼�！庇袔椎螠I滴在了湖水里，湖水在月光的照耀下發(fā)著(zhù)光。

　　媽?zhuān)�你是我一生的摯�?ài)，我是你心里的溫柔。

　　一生一世，永生永世。

　　藏在心底的溫暖作文 15

　　溫暖，是無(wú)時(shí)不在的。

　　生活中處處充滿(mǎn)溫暖，在寒冬時(shí)，當你冷到打顫時(shí)，一杯奶茶就是溫暖;在失敗時(shí)，當你默默哭泣時(shí)，一聲安慰就是溫暖;在心煩時(shí)，當代苦苦思考時(shí)，一份勸解就是溫暖……其實(shí)溫暖是無(wú)時(shí)不在的，只在于你有沒(méi)有發(fā)現。

　　一杯奶菜，一份友情

　　寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，我蜷縮著(zhù)身子坐在冰冷的教室里，那時(shí)，我多么希望能有一杯奶菜暖暖身啊!我正發(fā)愣著(zhù)，突然面前有只小手晃了晃，手上還有一杯奶菜!“呵呵!給你的�！焙糜研Φ�。我半信半疑：“真的?”“嗯�！蔽乙幌伦觼�(lái)了精神，高興地接過(guò)奶菜。雖然有點(diǎn)湯嘴，可我一點(diǎn)也不在乎，因為，我感到了溫暖。那溫暖如薔薇花一般純潔，象征我與好友無(wú)盡的`友情。

　　一聲安慰，一份親情

　　月考成績(jì)出來(lái)了，如我所料的一樣：不理想。我很害怕，害怕媽媽會(huì )責怪我�？墒俏疫�是告訴了媽媽。沒(méi)想到，媽媽竟沒(méi)有斥責我，反而很耐心地為我分析考試失利的原因。從媽媽的話(huà)語(yǔ)中，我讀出了親情的可貴，從媽媽的眼神中，我看出了深深的關(guān)愛(ài)，從媽媽的行動(dòng)中，我體會(huì )出了溫暖，那如玫瑰般怒放的親情使我感到了無(wú)盡的溫暖。

　　一份勸解，一份師生情

　　考試的失利，讓我十分地心煩，雖說(shuō)這不是最終的考試，可我還是感到不愉快，學(xué)習也因此不主動(dòng)了。老師見(jiàn)此，便找我談心，鼓勵我要努力，不要氣餒，要想自己……老師的一番勸解，那一份師生情，如同水仙花般淡雅卻給我溫暖。

　　溫暖，是無(wú)處不在的，只在于你是否發(fā)現過(guò)它，是否珍惜過(guò)它，是否曾為它感動(dòng)。將溫暖留在心底，讓心靈去溫暖它，那你就會(huì )感到無(wú)比地幸福!

　　藏在心底的溫暖作文 16

　　流過(guò)心底的溫暖

　　上完了那一節枯燥無(wú)味的地理課，我急急地去完結嵇教師交給我的榮耀任務(wù)——把摞成小山的卷子從印刷室取回來(lái)。我心想：我必定要快一點(diǎn)，下節生物課做一個(gè)風(fēng)趣的試驗，我必定不能遲到。想著(zhù)想著(zhù)，我又加快了腳步。

　　取回了卷子，我發(fā)現成堆的.英語(yǔ)卷中摻雜了幾套語(yǔ)文卷，一看上課還早，就去把語(yǔ)文卷送到美拉那里。

　　敲開(kāi)了辦公室的門(mén)，美拉以笑臉相迎，看到這樣真摯的笑意，一股暖意直沖我的心田。

　　我把卷子交給了美拉，美拉滿(mǎn)足地說(shuō)：“好”，然后將手伸進(jìn)一個(gè)筐中，拿出了兩個(gè)桔子，先將一個(gè)塞給了我，對我解說(shuō)說(shuō)：“這是獎賞�！�

　　美拉一邊剝手里的桔子，一邊問(wèn)我：“下一節是什么課？”美拉這么一問(wèn)，我一會(huì )兒想起了下節生物學(xué)那個(gè)風(fēng)趣的試驗，所以美拉話(huà)音剛落，我就拔腿往門(mén)外走去。

　　我剛走了幾步，美拉就叫住了我，說(shuō)：“你的鞋帶開(kāi)了，我快幫你系上吧�！蔽掖诡^一看，公然我那不聽(tīng)話(huà)的鞋帶又開(kāi)了。美拉說(shuō)著(zhù)，蹲下了身，要給我系鞋帶，我急速使出九牛二虎之力，把教師拉起，說(shuō)：“教師，我自己來(lái)系�！泵览�說(shuō)：“那快系好鞋帶，去上課吧�！�

　　我走出辦公室的那一刻，美拉還在我死后叮嚀道：“必定要系好鞋帶，否則會(huì )摔跤的�！薄班拧蔽腋兄x地說(shuō)。

　　走在去上生物課的路上，我把手伸進(jìn)兜，掏出了那個(gè)金燦燦的桔子，登時(shí)，一股熱流再次涌進(jìn)了我的心間。

　　藏在心底的溫暖作文 17

　　生活中處處有溫暖，老師對我的關(guān)懷給了我無(wú)窮的溫暖，讓我永遠地留在心底。

　　記得有一次，我跑完操去廁所時(shí)，不小心將腿上劃了個(gè)大口子，我嚇得驚慌失措，老師急忙趕了過(guò)來(lái)，和其他老師一起將我送到了醫院。到了醫院，醫生檢查傷口。老師一邊安慰我，一邊用溫暖的手緊緊握住了我冰涼的手。一股暖流，順著(zhù)我的手傳入了我的心田。

　　醫生說(shuō)，傷口有些大需要縫幾針。雖然打了麻藥，可傷口周?chē)�的肌肉仍然感覺(jué)被用力地拽動(dòng)著(zhù)。我不禁有些害怕，臉色也變得蒼白。老師似乎看出了我的恐懼，用手輕輕拍了拍我的手，給我講起有趣的事情，想分散我的注意力：“有一次，我看到咱們班某某同學(xué)……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，老師自己也笑了起來(lái)�？粗�(zhù)老師溫暖的笑容，我的心情也好了起來(lái)。不知不覺(jué)間，傷口已經(jīng)縫好了。老師的`陪伴，讓我感到了無(wú)比的溫暖。

　　之后的一周內，我不能上學(xué)，每天還要輸液。適逢期末復習，我干著(zhù)急也沒(méi)有辦法。有一天，正當我百無(wú)聊賴(lài)時(shí)，老師推門(mén)進(jìn)來(lái)了，左手提著(zhù)一箱牛奶，右手拿著(zhù)一疊資料。她快步走過(guò)來(lái)，將那疊資料遞給了我，說(shuō)道：“快期末考試了，你不能上學(xué)但也要復習復習，這些是復習資料，你看一看。還有要注意身體，少走動(dòng)……�！崩蠋煹脑�(huà)如同冬日的陽(yáng)光，映照在我的心底，撫平了我的焦慮，溫暖了我的心田……

　　事情雖已過(guò)去一年多，但老師給予我的關(guān)愛(ài)和溫暖卻深深地留在了我的心底。那份關(guān)愛(ài)和溫暖就如同一粒小小的種子，已在我心中發(fā)芽、開(kāi)花、結果。我定會(huì )將這心底的溫暖，帶到每個(gè)角落，讓它留在更多人的心底！

　　藏在心底的溫暖作文 18

　　這是幾年前的事了吧。偶爾的會(huì )看到過(guò)年的時(shí)候下雪，往事就浮上我的心頭。那一幕幕令人難忘的場(chǎng)景，牽引著(zhù)我心頭的思緒，看到那條被壓在衣柜最底層的圍巾，我一不小心就墜入了這細水長(cháng)流的回憶里。

　　“啊欠！”躺在并不十分溫暖的被窩里，我打了一個(gè)響亮的噴嚏，連鼻涕都流出來(lái)了。奶奶在柜子里翻翻找找，我問(wèn)她：“奶奶，今天怎么這么冷��？”“外面都下雪了，能不冷嗎？”奶奶一邊說(shuō)一邊把一床更厚的被子放到床上�！笆裁�？下雪了？”我一邊穿衣服一邊沖到窗邊，擦去玻璃上的水珠，果然不錯！窗外正飄著(zhù)雪花，它們仿佛是一位位仙女，從空中飛舞著(zhù)來(lái)到人間。

　　“楠楠，今天外面下雪，多穿點(diǎn)衣服��！”正在吃早飯的爺爺囑咐我�！芭�！”我張著(zhù)滿(mǎn)是泡沫的嘴巴回答道。為了能更快地到大自然去欣賞這無(wú)比美妙的雪景，我比以往快了許多，不一會(huì )兒，我就準備出發(fā)了。這時(shí)，奶奶過(guò)來(lái)拉住我，把帽子手套都為我一一戴好，因為我還吃著(zhù)面包，所以我含糊不清地問(wèn)：“奶奶，這些東西以前都不用的'，今天怎么全都拿出來(lái)啦？”“你爺爺不是說(shuō)了嗎？外面下雪，可冷啦。對了，要不要爺爺送你上學(xué)��？”奶奶說(shuō)�！安挥美�！我又不是小孩子�！贝藭r(shí)，我已經(jīng)推開(kāi)門(mén)出去了。

　　走在鋪上了一層薄雪的路上，那感覺(jué)，就好像鋪上了一層柔軟的白地毯。我伸出雙手試圖接住一片雪，放在手上仔細地觀(guān)察觀(guān)察，可是還不等我好好地看上一眼，就已經(jīng)化成一滴水珠，站在手套的絨毛上，我有一些失落，但我依舊邁著(zhù)輕快的步伐朝學(xué)校的方向走去。我本以為任何事物都影響不了我極好的興致，可是突然襲來(lái)的一陣寒風(fēng)，就跟小刀刮在臉上似的。我捂住臉頰，已無(wú)心再欣賞雪景，只顧低頭向前走。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音吸引我回過(guò)頭去，竟然是奶奶！她一路小跑過(guò)來(lái)，把手中的圍巾為我戴上，一邊戴一邊：“早上你走得急，結果把圍巾給忘了。這么冷的天，不圍圍巾，臉上凍出個(gè)凍瘡來(lái)多難看��！”奶奶粗糙的大手撫過(guò)我那凍得通紅的臉頰，我感到了前所未有的溫暖，那種溫暖，一直暖到了我的心靈深處。于是，我和奶奶手拉著(zhù)手，頂著(zhù)那凜冽的風(fēng)，欣賞著(zhù)那急劇飄飛的雪花，一同向學(xué)校走去。

　　現在，每次下雪我都要站在窗邊，細細地去欣賞，回想，如今看來(lái)，那一年爺爺的叮囑，奶奶冒雪送來(lái)的圍巾，都成為了存在我心底的溫暖......

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