溫暖的作文[精選]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的溫暖的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

溫暖的作文1

　　這件事就發(fā)生在十月二日的下午。

　　那次，我和我的妹妹“小猴子”正在捉螞蟻。

　　突然，一只強壯的黑螞蟻大搖大擺地從我們面前爬過(guò)，那樣子真像個(gè)小混混！“嗨，看我的！”“小猴子”那像鉗子般的“爪子”死死地扯住螞蟻的腿。

　　誰(shuí)知她太用力了，螞蟻腿竟被折斷了！剛才還得意揚揚的螞蟻兄弟的銳氣竟連著(zhù)它可憐的腿一起消失了�，F在，它正在地上畫(huà)圓呢！

　　“切，真沒(méi)意思！”我拉著(zhù)“小猴子”就要走�！敖�，那兒！”“小猴子”兩眼放光，我看著(zhù)她那副好奇的樣子，情不自禁的瞄了一眼。

　　我眼前看見(jiàn)的已不僅僅只有那只螞蟻了！還有一大群螞蟻正圍著(zhù)那只受傷的螞蟻，在它的身旁焦急地跑來(lái)跑去，終于，它們似乎商量好了似的，不約而同地去抬那只螞蟻。而那只螞蟻則只是“點(diǎn)點(diǎn)頭”，貌似在訴說(shuō)著(zhù)謝意。眾螞蟻齊心協(xié)力地向上一的抬，那只螞蟻頓時(shí)就被抬起來(lái)了。它們慢慢地挪動(dòng)著(zhù)，仿佛背上背的不是一只螞蟻，而是一只易碎的酒杯。螞蟻真是名副其實(shí)的大力士��！難怪人們常說(shuō)：千里江堤毀于蟻穴。只要具備了螞蟻們那種團結協(xié)作，不畏艱辛的精神，世上還有什么事情辦不成呢？

　　我漸漸地沉醉其中，想像自己就是那只螞蟻……��！螞蟻亦能如此，那人類(lèi)呢？他們遇到同樣的事情時(shí)，會(huì )這樣嗎？我漸漸感到有點(diǎn)兒愧疚起來(lái)……，米粒大的.螞蟻有時(shí)候比人還要堅強、勤勞。

　　等我回過(guò)神兒時(shí)，那群螞蟻連影子都沒(méi)了，“小猴子”也早不知去哪兒玩了。

　　這種求生欲望，我們會(huì )說(shuō)話(huà)、會(huì )流淚、會(huì )歡笑的人類(lèi)求生欲望竟不如渺小的小螞蟻。它們的堅持、頑強，正是它們的命運；它們的求生欲望，正是它們的壽命。那只死去的小螞蟻，它的那種“堅持”，等待它的永遠不是存活在這個(gè)世界里。唉，螞蟻社會(huì )中的溫暖，不知會(huì )不會(huì )也讓我們這些驕傲自大的人類(lèi)變得善良呢？

溫暖的作文2

　　天空似乎是灰蒙蒙的，行人似乎是匆匆的，我依然記得，許多年前，一個(gè)下著(zhù)雨的下午，一把明亮的傘和一個(gè)溫暖的笑容在我的記憶中留下了它的身影。我背著(zhù)書(shū)包在路上飛奔著(zhù)，急急忙忙地沖往車(chē)站，街道上的積水被踩得四處飛濺。好不容易到了車(chē)站，因為車(chē)站也沒(méi)有擋雨的棚，也就只好接受大雨的洗禮。我幻想著(zhù)媽媽能像作文里那樣拿著(zhù)傘及時(shí)地出現在街的'對面，或者是有一個(gè)熱心的班長(cháng)把她的傘借給我，可現實(shí)是殘酷的，不僅沒(méi)有一把我期盼的傘，渾身上下也差不多淋了個(gè)透了。身邊的人一個(gè)個(gè)地撐著(zhù)傘離去了，或是等來(lái)了自己要乘的公交車(chē)。我的心里也越來(lái)越焦急起來(lái)，使勁張望著(zhù)車(chē)來(lái)了沒(méi)，過(guò)一會(huì )兒又失望地垂著(zhù)腦袋。時(shí)間慢慢流逝，車(chē)站的人也越來(lái)越少了，我看看表，一種無(wú)助感包圍了我，這樣一個(gè)大雨天，一個(gè)人站在車(chē)站，等著(zhù)一班遲到的車(chē)。這時(shí)，身邊傳來(lái)一陣腳步聲，可以感覺(jué)到這聲音的主人在向我走來(lái)，一個(gè)清朗的聲音說(shuō)道：“小妹妹，一個(gè)人在這里等車(chē)呀？”我抬頭一看，是一個(gè)年輕女子，她的臉上正綻放著(zhù)我從未見(jiàn)過(guò)的那般溫暖的笑容，一瞬間，我忘了大人不能相信陌生人的囑咐，忘了鋪天而來(lái)的大雨，忘了心中的無(wú)助感，也忘了回答她的話(huà)。她把她的傘分給了我一半，和我有一句沒(méi)一句地聊著(zhù)，臉上也一直是明朗的笑。那把傘似乎是紅色的，但也許是她的笑容讓那把傘變成了紅色。她一直和我聊到車(chē)來(lái)，這時(shí)才發(fā)現原來(lái)我們等的都是同一路車(chē)。車(chē)上的人很多，我們很快被擠散了，到我下車(chē)時(shí)，我向她的方向看了一眼，她正帶著(zhù)淡淡的笑看著(zhù)我，我轉身，隨著(zhù)人流下了車(chē)。事情過(guò)去了許多年，很多地方都已經(jīng)被時(shí)光沖刷不見(jiàn)了，若不是前幾天的一場(chǎng)雨，這件事也許也會(huì )慢慢被遺忘。但那位年輕女子帶給我的溫暖，是永遠被銘刻的，時(shí)光它帶走了很多，留下來(lái)的只是愛(ài)和溫暖。

　　現在我們恐怕不太可能為一個(gè)陌生人撐傘，但我很幸運，我遇到過(guò)那樣的溫暖。

溫暖的作文3

　　最溫暖的，不是冬日里的陽(yáng)光，不是燭光里的點(diǎn)點(diǎn)焰心，是愛(ài)的力量。媽媽?zhuān)�你告訴過(guò)我，溫暖，給人快樂(lè )，給我快樂(lè )，就像贈人玫瑰，手有余香。你說(shuō)過(guò)，溫暖對方不需要付出太多，但得到的快樂(lè )確是永恒的。 我在想，那樣的人，也許是個(gè)不起眼的工人，也許是個(gè)赫赫有名的富人。他們在這些身份里徘徊，但這些身份，阻擋不了那一顆溫暖的心。不論他在天涯海角，心兒的向往會(huì )載著(zhù)他遠航…… 夏日的悶熱，水分在蒸發(fā)，化成一縷縷煙霧似的。那樣的日子，學(xué)校里卻還在繼續上課。那天下午，我們有一節體育課，老師下令，跑完三圈可以自由活動(dòng)，這要命的三圈吶，上氣不接下氣。我累得坐在草地上，傻乎乎地用手做扇子，雖然扇不出什么風(fēng)，但足夠我感到?jīng)隹�。我朝遠處望去，在那花木從中穿梭著(zhù)幾個(gè)戴帽低頭修草的爺爺，他們汗流浹背，頭頂似乎冒著(zhù)一股煙，皮膚在長(cháng)年累月下變得越來(lái)越黑，臉頰被烤得紅彤彤，手也不時(shí)回去擦擦汗。這就是我們學(xué)校的修草工人啊，這樣的烈陽(yáng)底下，我們在這里苦苦迭叫，他們卻一句話(huà)也不講，專(zhuān)心致志地工作著(zhù)。 熱嗎？我好想關(guān)切地問(wèn)一句。想喝水嗎？我好像去給他們拿水啊。他們小心地修剪著(zhù)，仔細打量，他們擁有的是“不怕苦，不怕累”的精神。他們的工作給花木帶來(lái)更好的養分，給我們帶來(lái)煥然一新的感覺(jué)。那一份渺小的精神，漸漸溫暖了我。 在不同的學(xué)校里，不同的修剪工，卻又相同的心。每一個(gè)學(xué)校，綠化的視覺(jué)效果，沒(méi)有那些修剪工，就不會(huì )那么令人賞心悅目了。 他們是那些給予花木溫暖的人，給予我們溫暖的人。

　　點(diǎn)評：小作者選取了生活中的`小事作為作文素材，習作題目為"溫暖"，同時(shí)小作者要充分理解題目的含義，在悶熱的夏季遇到一件感動(dòng)人的事，會(huì )感到內心的溫暖嗎？要符合常理，仔細體味。大汗淋漓的熱天，這并不能讓人感受到美好哦~那么是不是就不能表現出"溫暖"的感情與主題了呢？

　　小作者還是很愛(ài)觀(guān)察的，將自己看到的寫(xiě)下來(lái)，下次可以在細節描寫(xiě)上下下功夫，讓文章更吸引人打動(dòng)人，同時(shí)，注意選取的素材。

溫暖的作文4

　　緣，讓我們相遇于驕陽(yáng)似火的九月；夢(mèng)，又令我們分道于烈日吐炎的六月。

　　題記

　　回憶中，我們在最美的時(shí)光里溫暖相伴

　　夕陽(yáng)西陲，留一抹絢麗給天空。操場(chǎng)的草地上，稚氣未脫的少年們圍坐一圈，手抱著(zhù)琴，指尖輕撫過(guò)琴弦，撥動(dòng)出清脆空靈的聲音，奏起一闋闋曲兒。和著(zhù)琴音，悠揚的歌聲緩緩從唇齒間流出，隨清風(fēng)傳向遠方我望向對面，暖色的陽(yáng)光映在那些洋溢著(zhù)笑容的臉上，青春、溫暖。一如那年九月，彼此陌生的少年們齊坐一室，露出一抹善意的笑，青澀、溫暖；一如那年仲夏，少年們齊坐草地，用覆著(zhù)薄繭的'手指，奮力彈奏青春，眼底滿(mǎn)是笑意，歡暢、溫暖。

　　青蔥歲月里，揮灑汗水、張揚青春的我們，互相溫暖彼此。

　　那個(gè)熱浪滾滾的夏日，暖陽(yáng)高掛于碧藍的天空。那間寬敞明亮的教室里，無(wú)數高高摞起的書(shū)冊，隱隱遮蓋住了無(wú)數埋頭苦干的身影。面對扎眼的分數，我的眼角有些刺痛。當我毫無(wú)生氣地趴在課桌上時(shí)，有人遞給我幾張小便簽：“東隅已逝，桑榆非晚。相信自己，要努力呀”；“桃李不言，下自成蹊。加油啊”；“下次考試，一起盤(pán)它”我輕笑出聲。陽(yáng)光透過(guò)窗斜照進(jìn)來(lái)，在我身上踱了一層光彩，可我卻覺(jué)得它直射入我的心底，溫暖異常

　　如歌歲月中，砥礪前行、相互鼓勵的我們，彼此溫暖著(zhù)對方。

　　這片片心中的暖，在時(shí)光的剪影里，化成流年花開(kāi)的聲音，美好而動(dòng)聽(tīng)。

溫暖的作文5

　　今天，當我打開(kāi)電腦，正準備查閱讀資料時(shí)，不聽(tīng)話(huà)的鼠標突然點(diǎn)開(kāi)一個(gè)小視頻，神奇的是，鼠標竟然關(guān)閉不了這個(gè)小視頻，我只等它播放完畢，看著(zhù)看著(zhù)，我心里感到一股股的溫暖……

　　一名小車(chē)司機在路上跟著(zhù)一個(gè)騎單車(chē)回家的學(xué)生，四周沒(méi)有路燈，一片黑暗，司機開(kāi)著(zhù)轎車(chē)的大燈，為其照亮前方的道路。學(xué)生到了家門(mén)口特意下車(chē)，轉身向司機深深的鞠了一躬表達感謝。

　　這名學(xué)生轉身深深的鞠躬，對雙方都有著(zhù)深深的影響。在學(xué)生的心里，司機成為了一個(gè)好心人;在司機心里，學(xué)生成為了一個(gè)講禮貌、懂感恩的人。這對雙方來(lái)說(shuō)都是意義重大的。彼此的心里感到一股股的溫暖。這也讓我想起我遇到的一個(gè)事情。

　　一天早上，爸爸開(kāi)車(chē)送我上學(xué)，中途經(jīng)過(guò)沒(méi)有紅綠燈的人行橫道，旁邊有很多等待過(guò)馬路的學(xué)生，爸爸把車(chē)停在了斑馬線(xiàn)后，示意學(xué)生過(guò)馬路，旁邊的車(chē)也停了下來(lái)，學(xué)生們都匆匆的趕過(guò)馬路，其中一個(gè)同學(xué)伸出了大拇指，指向爸爸車(chē)的方向，其他同學(xué)也一起豎起了大拇指。旁邊車(chē)的叔叔會(huì )心的笑了，我把車(chē)窗按下來(lái)，對面的車(chē)窗也落下來(lái)，原來(lái)是我的同學(xué)小李，我們倆對望了半天，同時(shí)會(huì )心的笑了。

　　人間的溫暖原來(lái)如此簡(jiǎn)單，哪怕是鞠一躬、伸一個(gè)大拇指、一個(gè)會(huì )心的'微笑和感謝的眼神，都會(huì )使別人倍感溫暖。短視頻中的司機為同學(xué)照亮，爸爸和叔叔禮讓學(xué)生過(guò)馬路，這些生活中的小事，會(huì )使溫暖不斷的聚集，猶如燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的心上，使我們的生活更加美好，讓我們一起創(chuàng )造生活中的溫暖。

溫暖的作文6

　　溫暖不是發(fā)生多大的事，而是平淡生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我和媳婦結婚十二年，她為我生育一雙兒女，我倆經(jīng)常也會(huì )爭吵，但是很少生氣。媳婦勤勞節儉，家務(wù)全包，我和倆孩子的吃飯穿衣問(wèn)題都是她一手操辦，給家里收拾的井井有條，親戚朋友來(lái)家玩就說(shuō)屋里弄的真干凈，每天早早的就做好了飯，然后喊兒子起床，給小女兒穿衣服。任勞任怨，無(wú)論生活多艱難，始終無(wú)半句怨言。

　　今年5月，遼寧撫順一6歲女孩童童遭親媽及其男友虐待毆打3個(gè)月，手段極其殘。此事爆出后，許多好心人自發(fā)來(lái)到童童家獻愛(ài)心，給受傷的童童送去溫暖。

　　好心人擠滿(mǎn)6歲受虐女童家獻愛(ài)心，童童扮成小仙女，許多人自發(fā)來(lái)到童童家獻愛(ài)心。有人送琴，有人送上玩具，還有人得知童童想吃牛排，專(zhuān)門(mén)送來(lái)牛排。童童的爸爸稱(chēng)，天氣雖在轉涼，內心卻十分溫暖。有機會(huì )也會(huì )和大家一樣，回報社會(huì )。

　　9月27日7時(shí)15分左右，浙江寧波海曙區通途西路長(cháng)樂(lè )路口一名老人正步履蹣跚地由南往北橫過(guò)馬路，老人腿腳不便，行走十分緩慢，40多秒的綠燈結束，老人還沒(méi)走過(guò)一半的馬路。而此時(shí)在路口的.車(chē)輛都紛紛停在老人面前，等待老人通過(guò)。當地交警在監控畫(huà)面中看到了這一幕之后，還特意調整了這個(gè)路口的信號燈，延長(cháng)行人過(guò)街綠燈的長(cháng)度，方便老人通過(guò)路口。更暖心的是還有車(chē)主下車(chē)給正在淋雨的老人送上雨傘。

　　事情還沒(méi)完，當老人在數個(gè)小時(shí)后再次返回這個(gè)路口的時(shí)候，這樣的一幕再次上演。規規矩矩等待的車(chē)主，以及巡邏交警下車(chē)攙扶，還有那“被刻意延長(cháng)的行人綠燈。

　　學(xué)會(huì )感動(dòng)，我們的內心變得純潔而明亮，安靜而平和。

溫暖的作文7

　　“啪！”一個(gè)火辣辣的手掌印刻在了我的臉上。

　　“你這個(gè)姐姐，是怎么當的！學(xué)習成績(jì)不好，果然什么都不好！連自己的妹妹都會(huì )弄丟！”媽媽的.話(huà)，一句一句撕碎我脆弱不堪的心。

　　是啊，我承認我成績(jì)不好，總是給你丟臉，可我覺(jué)得不值，憑什么妹妹的錯全壓在我的身上。從小到大，本應該屬于我的東西，卻偏偏要給她！

　　“如果妹妹找不回來(lái)，你！就給我永遠跪在大門(mén)口！”

　　呵，妹妹不回來(lái)，我就要受罰，憑什么，憑什么！我不甘心，不甘心��！我拼命的沖出門(mén)去，此時(shí)的我完全失去了理智，只是一味的向前沖，跌倒了，爬起來(lái)再沖！

　　我不知道現在我處在哪里，只是大腦一片空白，滾燙的淚水如泉水般噴涌而出。

　　“姐……”是她嗎？不，不可能是她，她怎么會(huì )在這？

　　“姐！”

　　哦，是的，是她！

　　“姐，對不起！我不應該因貪玩忘了回家，害你受委屈。對不起，你是我一輩子的好姐姐！”妹妹一把鼻涕一把淚的說(shuō)，而爸爸媽媽也默默抱著(zhù)我們，布滿(mǎn)勞苦臉上流下了無(wú)數心酸的濁淚。

　　回到家里，我躺在床上，發(fā)現家原來(lái)這么溫暖。

溫暖的作文8

　　在我家樹(shù)下種著(zhù)梧桐樹(shù)，銀杏樹(shù)，柿子樹(shù)等好多樹(shù)，隨著(zhù)秋天的到來(lái)，這些樹(shù)都換下了碧綠的夏裝，穿上了金黃的毛衣。是樓下秋色宜人，讓人慢慢感覺(jué)到了秋天的韻味。

　　在樓的北面是五顆。根深葉茂的梧桐樹(shù)。到了秋天，梧桐樹(shù)原本碧綠的葉子變成了黃中帶綠的秋葉。涼爽的風(fēng)一，一片片葉子就掉落下來(lái)，像一只只飛翔的小鳥(niǎo)，樹(shù)葉落到地上，又猶如小草的被子蓋在小草身上。給到秋日大地帶來(lái)的溫暖，這時(shí)的葉子體現出了深深的愛(ài)。

　　樓的西面是兩顆金燦燦的銀杏樹(shù)，秋風(fēng)把小扇子般。有黃有綠的葉子落下來(lái)，綠色的草地上掩映著(zhù)金黃的葉子，顯得格外好看。金燦燦的葉子像一朵朵黃色的'小花，再從中睡覺(jué)。草叢正用無(wú)限的愛(ài)關(guān)懷著(zhù)他們。

　　樓的南面是幾顆五彩斑斕的柿子樹(shù)，為什么這些柿子樹(shù)的顏色五彩斑斕呢？因為樹(shù)上的葉子有黃的，綠的，紅的，橙的，這些樹(shù)仿佛是調色板，能調出各種顏色來(lái)，他們給秋天豐富的色彩，是秋天溫暖。仿佛金燦燦的太陽(yáng)就在你身邊。

　　秋天就像一位親切的服裝設計師。他給許多樹(shù)做了好多漂亮又暖和的衣服。秋天是豎的知心朋友，他看起來(lái)冷漠，但在背后正藏著(zhù)一張溫暖的臉。

　　要知道，秋天并不冷，他會(huì )溫暖著(zhù)你，這一股溫暖會(huì )一直陪伴在你身邊。

溫暖的作文9

　　生活中的感動(dòng)有很多，只要你細心發(fā)現觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現生活中到處都有感動(dòng)。

　　我清楚的記得。那是三年前的一個(gè)冬天。正下著(zhù)鵝毛大雪，我剛剛放學(xué)。沒(méi)有帶傘。頭上衣服上到處是雪花。我心里想：哎，要知道就聽(tīng)媽媽的的話(huà)拿傘了。我現在心里別提有多后悔！

　　我加快的速度。突然，聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫我：小姑娘！

　　我把頭轉了回去。原來(lái)是一個(gè)叔叔��！他穿著(zhù)一個(gè)大棉襖，拿著(zhù)一個(gè)大傘。跑到我跟前說(shuō)：“小姑娘，可追上你了！我剛到家，看見(jiàn)你沒(méi)有帶傘就趕緊跑過(guò)來(lái)�！闭f(shuō)罷。他把傘和大棉襖脫給了我。轉身就跑。我大聲說(shuō)：“謝謝你，叔叔！”叔叔笑著(zhù)說(shuō)：“不客氣，小姑娘，趕快回家吧！”頓時(shí)，我身體里像有有一股暖流似的。我感動(dòng)的眼淚都掉的'下來(lái)。我想，這就是人們所說(shuō)的雪中送炭吧……

　　現在，我都忘不了這件事。都忘不了那個(gè)叔叔……

溫暖的作文10

　　天嘩嘩地下著(zhù)雨，我被淋得像一只落湯雞一樣，狼狽不堪地跑回了家。

　　我剛走出電梯，就見(jiàn)媽媽候在門(mén)口，一見(jiàn)到我，直接將毛巾裹在我的頭上，一邊幫我擦頭發(fā)一邊說(shuō)：“我就知道你沒(méi)帶傘，所以就等在門(mén)口�！�

　　我剛要說(shuō)話(huà)，可是又被媽媽推進(jìn)了浴室，媽媽站在門(mén)外說(shuō)：“快點(diǎn)洗個(gè)熱水澡，千萬(wàn)別感冒了！”

　　我心想：不用提醒，我自己知道。終于洗完了，我邊擦頭發(fā)邊走出浴室，只見(jiàn)媽媽急匆匆地端著(zhù)一碗湯走過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“快把排骨湯喝了，祛祛寒�！�

　　我一口氣將湯喝光了，可湯還沒(méi)進(jìn)肚子，媽媽又將一杯藥端在我面前�！鞍阉幒攘�，你就不會(huì )感冒了�！彼�笑著(zhù)對我說(shuō)。當我喝完藥后，我的肚子已經(jīng)鼓得像一個(gè)皮球了。

　　第二天醒來(lái)，我果然沒(méi)有生病。我感受到家的'溫暖，它是烈日下的遮陽(yáng)傘，是雨后的一杯姜湯，是父母對孩子的愛(ài)。

溫暖的作文11

　　呼——呼——”寒風(fēng)直往我身子里鉆。我的鼻子被北風(fēng)吹紅了，耳朵也被凍得沒(méi)了知覺(jué)，整張臉通紅通紅，我蜷縮在家門(mén)口，路上行人很少，媽媽出去做生意了還沒(méi)回家。只有月亮照耀著(zhù)我，一切顯得更冷清了，星星眨著(zhù)眼睛，赤裸裸的嘲笑我無(wú)家可歸。真倒霉，鑰匙忘帶出來(lái)了。此時(shí)此刻，媽媽的心應該和我一樣寒冷吧。無(wú)助的我在寒風(fēng)中顯得更渺小了。

　　“叮叮�！�…”一串清脆的自行車(chē)鈴的聲音吸引了我。我伸長(cháng)脖子向四周望，不但沒(méi)看見(jiàn)人影，寒風(fēng)卻徘徊在脖子邊�！鞍√�！”我很大聲的打了個(gè)噴嚏，我就這樣因禍得福了——遠處打出一個(gè)人的輪廓，勉勉強強可以看出“他”是一個(gè)三十來(lái)歲的女性。碩大的冬帽幾乎蓋住了她的臉，她嘴邊的.熱氣還冒著(zhù)，身邊的自行車(chē)跟隨著(zhù)她的腳步緩緩向我前進(jìn)。我有些激動(dòng)，便下意識的站了起來(lái)。很快，我在夜晚中看清了她的容貌：柳葉眉，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一個(gè)紅鼻頭和一個(gè)似笑非笑的嘴巴，“咦？你怎么在這兒，你媽媽呢？”悅耳又標準的普通話(huà)拉回來(lái)我的思緒�！班拧�…媽媽還沒(méi)回來(lái)……”我又仔細一看：這不是張阿姨嗎？

　　張阿姨看了看四周，說(shuō)：”天冷，去我家坐坐吧，反正等在這里也不知道要等到什么時(shí)候�！氨憋L(fēng)還直灌我身子，”好吧�！� 隨后，我去了她家。

　　“坐坐吧�！彼�指了指身旁的椅子，“冷嗎？來(lái)。我給你泡姜茶喝�！闭f(shuō)著(zhù)，她便走進(jìn)了廚房。我看了看房屋的四邊，房屋很寬敞，桌椅和有序的擺放著(zhù)，柜子和電視擦的閃閃發(fā)光。地板很光滑，簡(jiǎn)直可以照出你的影子。頭上是水晶燈，燈光在寬敞的屋子里顯得格外柔和，屋里很安靜。

　　張阿姨從廚房里走了出來(lái)。我眼前的桌子上擺了一杯姜茶�！昂劝�，我家倒是沒(méi)什么東西可以招待你，天氣冷，喝姜茶暖身子�！彼�抱歉地笑了笑�！爸x謝你。張阿姨,如果沒(méi)有你,我還在和冷風(fēng)打架呢�！薄� 呵呵。鄰里之間客氣什么。你要常來(lái)張阿姨家坐坐。你媽媽這么久還不回來(lái)，鄰里朋友之間總要互相關(guān)心一下的嘛，要不要給你媽媽打個(gè)電話(huà)？”張阿姨很有禮貌地對我說(shuō)�！安宦闊┠�了，媽媽現在肯定正忙著(zhù)呢。我再等一等吧�！蔽液戎�(zhù)可口的姜茶，說(shuō)道。

　　接著(zhù)，張阿姨又拿了很多水果來(lái)招待我。說(shuō)真的，我有些過(guò)意不去。 …… 又過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我家門(mén)口有了動(dòng)靜，我往窗外望去：媽媽正在掏鑰匙開(kāi)門(mén)�！皬埌⒁�，謝謝你。我該回去了，媽媽到家了�！薄班拧睆埌⒁坛�我揮手。

　　走出門(mén)外，媽媽老遠就看見(jiàn)了我。我朝媽媽跑過(guò)去�！皨寢�?zhuān)�今天我鑰匙忘帶了，所以我去張阿姨家坐了一會(huì )兒。張阿姨還給我泡了姜茶喝�！蔽覍�媽媽說(shuō)道�！斑@樣啊�！眿寢屳笭栆恍�，“鄰里之間就需要這樣才好呢，明天我們去她家坐坐吧�！薄班��！�

　　在這個(gè)寒冷的冬天，我卻有不一樣的感受，那就是一種溫暖，一種鄰里之間的溫暖，一種充滿(mǎn)愛(ài)的溫暖。人與人之間就是需要這種溫暖才會(huì )更加美好。

溫暖的作文12

　　太陽(yáng)給大地溫暖，大地給泥土溫暖，泥土給花草溫暖，月亮給夜晚溫暖，火苗給寒冬溫暖，父母給我們溫暖。春天，萬(wàn)物復蘇，草長(cháng)鶯飛，是一個(gè)美麗的季節。而此時(shí)，父母也便給我們準備了漂亮的單衣，偶爾也會(huì )給我們拿一支風(fēng)車(chē)，讓柔和的春風(fēng)輕輕吹動(dòng)著(zhù)風(fēng)車(chē)，我們感受到了春天溫暖的氣息。

　　盛夏，天氣炎熱，太陽(yáng)像火球一般灸烤著(zhù)大地。這時(shí)，父母便會(huì )給你我們買(mǎi)一根雪糕解暑。小時(shí)候，夜晚的蚊子總是飛個(gè)不停，父母怕蚊子咬到我們，就拿來(lái)扇子搖啊搖，等我們在這扇子搖出的徐徐清風(fēng)中熟睡后，父母已是滿(mǎn)頭大汗了！

　　秋天，在綿綿的秋雨中，氣氛里帶著(zhù)一絲絲寒意，讓你不禁打了個(gè)寒戰。下課了，父母便撐著(zhù)雨傘來(lái)到了學(xué)校。我們從校門(mén)口出來(lái)后，父母便把傘舉到了我們頭頂上。哦，那的一把傾斜的傘�；氐郊液�，我們是沒(méi)有被雨淋到，而父母呢？他們的臂膀上是水淋淋的��！

　　冬天，外面刮著(zhù)北風(fēng)，飄著(zhù)雪花，冷極了！當你下課回到家，父母便把你拉到火爐邊烤火，還不忘給你端上一碗熱湯。這時(shí)，你一定會(huì )感到暖洋洋的吧？一年四季，天天如此，時(shí)刻讓我們感受著(zhù)父母給予的溫暖。

　　在我們生病的時(shí)候，父母沒(méi)日沒(méi)夜的.守著(zhù)我們，在我們失意的時(shí)候，父母總會(huì )鼓勵我們，在我們遇到不解的問(wèn)題時(shí)，父母總會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的給我們解答……這些不都是父母給我們的溫暖和關(guān)愛(ài)嗎？

　　也許，青少年時(shí)期的我們有一點(diǎn)小小的叛逆，總是固執己見(jiàn)，不聽(tīng)父母的話(huà)，因此，也會(huì )傷到父母的心。我也時(shí)常這樣，父母提出的意見(jiàn)我總是不聽(tīng)，還和他們頂嘴，可過(guò)后，我就后悔了！父母這樣做是為了我們好，我們又何必這樣呢？親為我，孝何難？是啊，父母把溫暖的關(guān)懷給了我們，我們又何不回報他們溫暖呢？為什么還要喝和他們反抗，傷他們的心呢？要知道，親人之間的相互關(guān)愛(ài)凝聚起來(lái)就只有兩個(gè)字，那便是——溫暖。

溫暖的作文13

　　溫暖是我們永恒的話(huà)題，雖然看不見(jiàn)，摸不著(zhù)。但我們可以在生活中感受和領(lǐng)悟。她就像一被清茶，愈品愈濃；沁人心脾。

　　父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。正是父母這般慈愛(ài)，我之所以擁有今天。我家坐落在一個(gè)窮山僻壤的小山溝里，家境貧寒。我和妹妹的學(xué)習生活費用都靠父親外出打工來(lái)支撐。記得那上是一個(gè)寒冷的冬季，也是我讀小學(xué)六年級的時(shí)侯，爸爸打電話(huà)到鄰居；于農立二十四回家。是��！爸爸離開(kāi)家，馬上就是三年了，怎能不叫我們想念呢？

　　一大早，雪依舊紛紛揚揚，樹(shù)枝上早已“火樹(shù)銀花”，大地一片“銀裝素裹”，不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴。我和妹妹老早來(lái)到村口的半山腰(人們都習慣在這里休息)上，可是左等右等一直不見(jiàn)父親的影子。我們只好回到家里。直到下午三點(diǎn)，隨著(zhù)趕場(chǎng)返程的人流，爸爸終于回到了家。我清楚的記得他的第一個(gè)動(dòng)作是把妹妹緊緊地抱在懷里，嘴里一邊顫抖地叨念著(zhù)什么，好象在說(shuō)你們受委屈了一樣。我不相信這就是我的父親；青瘦的臉上滿(mǎn)是胡須，單薄的身子，似乎風(fēng)吹就會(huì )摔倒。我實(shí)在忍受不住，使勁撲在爸爸的懷里，任憑情感的淚水傾瀉。透過(guò)歲月的河流，我仿佛看到漂泊異鄉的.父親正在工地的建筑樓上一步步負重攀登，仿佛看到父親在車(chē)間機器旁流下的串串汗水……此刻，雖是嚴冬，我卻感到一股暖流傳遍全身，而且愈來(lái)愈暖。

　　傍晚，媽媽從田里回來(lái)了。媽媽是一個(gè)心地善良的農村婦女。沒(méi)有文化，一輩子和黃土打交道。但媽媽對我們管教很?chē)栏�。從不讓我們曠一節課，更不用說(shuō)做壞事了。見(jiàn)到爸爸回來(lái)，應該高興的，不知為什么反而流淚了。只說(shuō)了一句：“來(lái)了就好�！庇值綇N房去了。

　　晚上，媽媽做了一鍋菜。一家人團聚了�；�，與燃愈旺。生活又何賞不是這爐中之火？處處需要溫暖。

溫暖的作文14

　　生活中處處都能見(jiàn)到溫暖。同學(xué)的關(guān)心，老師的鼓勵，朋友的牽掛……而媽媽給我的溫暖是最多的。

　　在學(xué)鋼琴的路上，我時(shí)常會(huì )遇到一些困難，媽媽總是在我絕望時(shí)，給我溫暖的擁抱。有一次，我練琴時(shí)，有一支曲子難度很大，我彈了好幾遍，總是彈不對，我當時(shí)真想放棄學(xué)琴了，就在這時(shí)，媽媽緊緊的抱著(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢彈，不行就分手彈，只要堅持，總是能彈對的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，終于彈好了那支曲子，度過(guò)了那次難關(guān)，也一直在堅持學(xué)琴不放棄。

　　媽媽給我的'溫暖不光體現在學(xué)琴的時(shí)候，媽媽做的那可口的飯菜，令我感到溫暖。媽媽在干家務(wù)事時(shí)，讓我感到溫暖……

　　媽媽?zhuān)�我以后一定�?huì )回報您的！

溫暖的作文15

　　時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有幾件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已。每當腦海中浮現出這樣幾件往事時(shí)，我心里就倍感溫暖，一股暖流便頓時(shí)涌遍全身。

　　我的家鄉在山西省壽陽(yáng)縣，20xx年七月父親由于工作調動(dòng)我和媽媽跟隨他來(lái)到山西左權縣。有時(shí)爸爸、媽媽工作忙，爺爺、奶奶又不在身邊，接送我念書(shū)的就是也在左權工作的壽陽(yáng)老鄉海萍阿姨，她對我無(wú)微不至的關(guān)懷讓我感到無(wú)比溫暖。

　　記得有一次爸爸、媽媽去太原開(kāi)會(huì )，海萍阿姨接送我上學(xué)。那天早晨，我背著(zhù)書(shū)包正要上學(xué)，阿姨遞給我一把傘，說(shuō)：“彤彤，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好�！蔽姨ь^看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì )下雨呢？我丟下傘，阿姨騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)把我送到了學(xué)校。

　　正當中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(cháng)接走了。我想不會(huì )有人來(lái)接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著(zhù)，又急又餓，望著(zhù)窗外嘩嘩直下的.大雨，我不由得哭了起來(lái)。

　　這時(shí)，大雨中出現了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是海萍阿姨！狂風(fēng)夾著(zhù)大雨好象要把阿姨吞沒(méi)似的。阿姨掙扎著(zhù)向我艱難地走來(lái)。

　　“彤彤，快過(guò)來(lái)，穿好雨衣�！卑⒁踢呎f(shuō)邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí)，雨越下越大。阿姨的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著(zhù)“落湯雞”似的阿姨，望著(zhù)她那青白著(zhù)的臉，我的心溫暖極了。一把傘撐起一片天，阿姨的愛(ài)給我快樂(lè )和幸福。事情雖然過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)我，教我好好做人，好好讀書(shū)。

　　還記得有一次是寒風(fēng)凜冽的嚴冬，也是海萍阿姨接送我上學(xué)。那是一個(gè)大雪紛飛的日子，我在學(xué)校里上課。中午第四節課下課鈴一響，我就像小鳥(niǎo)般似的沖到學(xué)校的大門(mén)口，老遠就看見(jiàn)海萍阿姨騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)在校門(mén)口等我。當時(shí)雪下得很大，見(jiàn)到我，阿姨給我穿上雨衣，戴上棉帽，然后把后座上的積雪擦掉，這才讓我坐上去，還關(guān)切地問(wèn)我：“坐好了嗎？冷不冷?”我說(shuō)：“坐好了，不冷�！痹�(huà)音剛落，電動(dòng)車(chē)就慢慢開(kāi)動(dòng)了。

　　電動(dòng)車(chē)開(kāi)了不到一千米，阿姨突然停了下來(lái)。這時(shí)，我心里出現了一個(gè)大問(wèn)號：阿姨怎么把車(chē)停下來(lái)了呢？難道是車(chē)壞了？此時(shí)此刻我大腦里有一連串的問(wèn)題出現。哎，不猜了，等下不就知道了！原來(lái)阿姨脫下手套要給我戴上，這完全出乎我的意料，我心里懸著(zhù)的一塊石頭終于落地了，大腦里的一連串的問(wèn)題也瞬間消失了，心里暖暖的，對阿姨充滿(mǎn)了感激之情。

　　電動(dòng)車(chē)又開(kāi)了幾分鐘，我突然覺(jué)得電動(dòng)車(chē)晃來(lái)晃去的，很不平穩。我仔細地打量阿姨，才發(fā)現阿姨的手已經(jīng)凍得通紅通紅的，不停地發(fā)抖。我的眼眶不禁濕潤了。

　　好不容易回到家，阿姨顧不上暖和一下那通紅的雙手就又馬上下廚給我做飯。

　　世界上所有的愛(ài)莫過(guò)于母親對孩子的愛(ài)，海萍阿姨對我的愛(ài)比媽媽對我的愛(ài)有過(guò)之而無(wú)不及！

　　海萍阿姨的愛(ài)像涓涓細流，滋潤著(zhù)我幼小的心靈，讓我時(shí)時(shí)感到春天般的溫暖！這溫暖催我?jiàn)^進(jìn)，我將發(fā)奮讀書(shū)，孜孜以求，常懷感恩之心，把溫暖的種子永遠傳播下去！

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