溫暖的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的 溫暖的作文，希望對大家有所幫助。
溫暖的作文1
在嚴寒的冬天里，卻沒(méi)想到教室里的空調突然壞了，這可讓我們同學(xué)們一陣哀嚎。教室里沒(méi)有了暖氣來(lái)源，不多久就變得冷颼颼的。
“嘶，真冷��！”有同學(xué)縮著(zhù)脖子搓著(zhù)手發(fā)出了感嘆，不過(guò)這一聲感嘆是教室里所有人都的心聲�！敖o，我將手套借給你保保暖�！闭f(shuō)著(zhù)，有一位同學(xué)就將手上的手套脫了下來(lái)，然后遞給了剛才那個(gè)搓手取暖的同學(xué)。
一段時(shí)間過(guò)后，從窗戶(hù)里，門(mén)縫里頑強的透了進(jìn)來(lái)的寒風(fēng)讓教室里更冷了。這是自習課，中途老師來(lái)教室里看了看我班的空調后就出去了，應該是去找空調師傅了。這不，教室里就只剩下我們班的同學(xué)了，隨著(zhù)空氣越來(lái)越冷，不少的同學(xué)都放下手中的筆搓搓手，捂捂耳朵�！拔也焕淞�，給你暖暖�！边@一雙手套傳遞到了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的手上，拿到這雙手套的同學(xué)接受了手套里的溫暖，等到自己的雙手暖和了之后，又將手套傳遞給了下一位同學(xué)，傳遞著(zhù)溫暖。
當這雙手套傳遞到我的手上時(shí)，戴上手套后的我頓時(shí)感受到了溫暖，這股溫暖不僅是來(lái)自手套，也來(lái)自?xún)刃�。我所感受到的溫暖，是同學(xué)們之間相互關(guān)懷的溫暖。盡管冬天嚴寒，盡管冷風(fēng)嗖嗖，但是外界的溫暖永遠比不過(guò)發(fā)自?xún)刃牡臏嘏?/p>
這一天，教室里的同學(xué)們借著(zhù)手套傳遞溫暖，當我的雙手也暖和了之后，我將手套傳遞給了下一位同學(xué)。在之后的時(shí)間里，雖然沒(méi)有手套溫暖著(zhù)我的雙手，但是我已經(jīng)感覺(jué)到教室里沒(méi)有那般的寒冷了。我想定是同學(xué)們之間傳遞的溫暖，讓外面的冬天也折服了，于是不再侵襲著(zhù)我們沒(méi)有暖氣來(lái)源的教室。
傳遞溫暖，這是一個(gè)多么令人感到溫暖的事。
溫暖的作文2
在我們身邊總會(huì )有很多的善，或大或小。正就是因為這些大大小小的善，然而讓他人感動(dòng)，讓社會(huì )和諧。
善，就是個(gè)人精神品質(zhì)的體現。在震后的搶險救災中，千千萬(wàn)萬(wàn)的人都在盡自我的一份力量，或大或小。陳光標第一時(shí)光親自帶領(lǐng)大型機械趕到現場(chǎng)救災，就是一種善。即使在很多社會(huì )公益上他有炒作之嫌，但這又怎樣？做了，那就就是善。
善，就是一個(gè)人的道德修養。在這個(gè)社會(huì )上，有多少愛(ài)心人士在為貧困地區的人民付出。也許只就是捐一些生活用品，衣帽鞋物。這些易舉雖小，也就是善。善，就是一個(gè)民族的強盛。中華民族上下五千年的歷史。乃至今日，當中華民族佇立于世界民族之林，何不以善為風(fēng)向標，博愛(ài)就是民族強盛的精神，而善體現了一個(gè)民族真正的強盛。
善，就是一個(gè)國家富強的根基。應對世界各國的種種糾葛，國家在尋求立國之道，強國之策。應對別國的危難，本國能夠無(wú)償的善意援助。怎樣不能體現富強？
本該就就是善的，無(wú)私的奉獻與不求回報的精神就是善的。一個(gè)人有了善，他的精神將得以學(xué)習，在善中能夠尋找快樂(lè )之源與處世之道。對別人善亦就是對自我的善。然而一個(gè)民族的善就是佇立民族之林的基礎，民族的和諧共處，共同繁榮就是善的具體表現。
一個(gè)國家的善則能夠富強，世界各國本該和諧共處，造福全人類(lèi)，卻不然。只有善對別國才能贏(yíng)得繁榮富強。
善，對我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有那么大，我們的潛力有限。清晨的問(wèn)候便就是對師長(cháng)的善，同學(xué)間的和諧便就是善。最重要的便就是努力勤奮，有一個(gè)好的成績(jì)。然而就就是對家長(cháng)，對老師，對自我，對所有幫忙過(guò)自我的人乃至對國家的善。
善不分大小，以善待人，以善律己。溫暖世界。
溫暖的作文3
太陽(yáng)很溫暖。我邁著(zhù)沉重的腳步走向學(xué)校。進(jìn)入初三，每天都活在學(xué)習中，作業(yè)很重。風(fēng)吹在我身上，我不禁瑟瑟發(fā)抖。出了巷子，陽(yáng)光灑在我身上，感覺(jué)很舒服。節奏變輕了，心情變詹妮弗了。這就是陽(yáng)光的魔力。
溫暖不僅僅是太陽(yáng)帶來(lái)的，還有愛(ài)。
夏至已經(jīng)過(guò)去，到上學(xué)的時(shí)候，天已經(jīng)黑了。我走到家附近的巷子里說(shuō)：“唉，路燈沒(méi)開(kāi)！”我小心翼翼地用腳摸索著(zhù)前進(jìn)的道路，但意外不可避免，我摔倒了。到家后，我想溜進(jìn)房間。我媽目光如鷹，問(wèn)我：“你的手怎么了？”我媽還沒(méi)來(lái)得及回答，就拿起藥箱，小心翼翼的幫我處理傷口�！皨�?zhuān)瑳](méi)事，有點(diǎn)小傷�！闭f(shuō)著(zhù)，我想走進(jìn)房間。我媽好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續埋頭幫我處理傷口。我看見(jiàn)銀藏在我媽媽的黑發(fā)里。好刺眼！嗯，下面沒(méi)開(kāi)路燈？”“嗯，下次我會(huì )注意的�！拔也幌胱屛覌寢寭奈�。我媽看著(zhù)我，沒(méi)說(shuō)話(huà)。
第二天，放學(xué)后，我又去了小巷。今天，不像往常一樣，路燈亮著(zhù)。當它拉了我的影子很久，突然，我看到一個(gè)影子在我面前。我抬頭一看，是我媽媽?zhuān)⑿χ?zhù)向我招手。燈光下，媽媽的笑容更加燦爛。我上前一步，媽媽說(shuō)：“回家吧！”我輕輕點(diǎn)頭，牽起媽媽溫暖粗糙的手，走回家。路燈把我們的影子拉得更長(cháng)了。
接下來(lái)的一個(gè)月，街燈一直亮著(zhù)。我不會(huì )再摔倒，因為媽媽是我的路燈，照亮我前進(jìn)的路。
母愛(ài)像陽(yáng)光一樣，給我們溫暖。如果太陽(yáng)象征著(zhù)光明，那么母愛(ài)象征著(zhù)黑暗中的光明。他們都一樣，照耀著(zhù)我們前進(jìn)的方向，但母愛(ài)更真實(shí)，更溫暖。
溫暖的作文4
打開(kāi)爸爸的衣柜，一件深灰色的外套映入我的眼簾，每次看到它，以前的記憶象拼圖一樣映入我的眼簾……
二年級的一個(gè)下午，伴隨著(zhù)下課的鈴聲，原來(lái)晴朗的天突然陰沉下來(lái)，“嘩嘩…”不一會(huì )兒雨點(diǎn)就象篩豆子似地落了下來(lái)，望著(zhù)窗外陰沉沉的天，坐在教室里的我不禁嘆了口氣，爸爸媽媽去辦事了，我又沒(méi)帶傘，該怎么回家呀？看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地被家長(cháng)接走，我悵然若失地站在教室門(mén)外的臺階上，心想：不管了，淋就淋吧，沖回家！正當我縮起脖子要往雨里送進(jìn)去的時(shí)候，在朦朧的雨中，突然一個(gè)熟悉而又親切的身影出現在我眼前，“咦，這不是老爸嗎，他怎么來(lái)了呢？”
只見(jiàn)爸爸高大的身影快步地走到我的眼前，拉起一臉驚訝的我說(shuō)“趕快跑吧！”說(shuō)著(zhù)脫下他身上的外套，遮在我們的頭上，向他的車(chē)子跑去。在雨中，我不禁抬頭看了看爸爸，只見(jiàn)他掛著(zhù)雨滴的臉蒼白了許多，也許是奔波了一天吧，那高高的額頭上很明顯地出現了兩三道深深的皺紋，這是以前一直沒(méi)有發(fā)現的。這時(shí)，爸爸又把外套往我的頭上移了移，好象生怕雨點(diǎn)淋濕了我，而他穿在身上的襯衫卻已被雨水淋得貼在他的身上，看到這一情景，我不愿讓爸爸那么累，就故意往外走，可爸爸把我拉了回來(lái)，把整件外套遮住了我的頭，自己在外面被雨淋著(zhù)，我看到這一幕，我心痛極了，不知哪里來(lái)的力，把爸爸手往一邊堆，遠離了那件外套，跑到前面，可是爸爸追上了我，把那件衣服給我穿了上去，并用帽子蓋住了我的頭�！职珠_(kāi)著(zhù)他的車(chē)子，將我送到家門(mén)口，又將那件灰色的大衣遞給了我說(shuō)；“把爸爸這件衣裳遮雨，你自己回去，我還要去辦事.”說(shuō)完，便弓著(zhù)腰，鉆進(jìn)了他的車(chē)子，最后消失在雨中……
我呆呆地站在原地，回想起爸爸的話(huà)目送著(zhù)他的車(chē)子在雨水中漸漸遠去的影子，滾燙的淚水夾雜著(zhù)雨水流下了臉頰，那冰冷的天氣，冰涼的雨水，卻瞬間被一股暖流代替了。
溫暖的作文5
一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，是感動(dòng)；一聲親切的問(wèn)候，是感動(dòng)；一次次默默的陪伴更是感動(dòng)。溫暖的`感動(dòng)不需要轟轟烈烈，其實(shí)就藏在身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
那是一天放學(xué)后，我留下來(lái)監督值日生打掃，最后安排一個(gè)人倒垃圾，但是他們一個(gè)個(gè)跑得比兔子還快，于是我就在后面猛追，下樓梯時(shí)，由于速度太快，我摔了一跤。就在這時(shí)，他急匆匆地趕來(lái)了，我問(wèn)他：“你也被留下了？”
“嗯，對！被老師留堂了，我扶你下樓梯吧！疼不疼？”
從四樓挪到一樓，第一次感覺(jué)如萬(wàn)里長(cháng)征般艱難，一步臺階一步牽腸的痛，他個(gè)頭比我小，撐著(zhù)我搖搖晃晃，還努力挺著(zhù)身子，做讓我扶著(zhù)的一座山。
后來(lái)，去醫院檢查，得知是腳踝脫臼，還傷到了筋，這可要一百天��！我日思夜想的運動(dòng)會(huì )可參加不了了，真有點(diǎn)遺憾！之后休養的幾個(gè)星期，每天放學(xué)，他都伴我一起慢慢下樓，還幫我背書(shū)包。當他知道我參加不了運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，怕我不開(kāi)心，并沒(méi)說(shuō)什么遺憾的話(huà)，只一個(gè)勁地安慰我：“我可以替補你去參加運動(dòng)會(huì )��！”
“就你這力氣，還想替補我的項目�！薄罢l(shuí)說(shuō)的，我的力氣可是大大的哦！”
其實(shí)，我也挺希望他來(lái)替補我去參加運動(dòng)會(huì )，也算不棄權并讓我充滿(mǎn)點(diǎn)幻想，但是老師并沒(méi)有選他，他感到有些難過(guò)。但在我面前倒沒(méi)很表現出，照樣陪我開(kāi)開(kāi)玩笑，嘻嘻哈哈。
還有一次，我心中一直想實(shí)現一個(gè)“超人”目標，就是連續五次數學(xué)考試考滿(mǎn)分�？梢驗閱卧毩暭捌谥锌荚囘B續觸手不及，使“超人”目標難以實(shí)現。他一瞧見(jiàn)我有點(diǎn)失落，又一陣說(shuō)說(shuō)笑笑地安慰我：“好事多磨，小考小意思，大考才關(guān)鍵，學(xué)霸學(xué)霸，你一定是學(xué)霸！莫傷心！”他這一說(shuō)，我倒樂(lè )了，大丈夫需愈敗屢戰！
菁菁校園，同窗好友，是他——張泰元，讓我心情灰暗的時(shí)候有溫暖和陽(yáng)光相伴！有朋友真好！
溫暖的作文6
在那個(gè)熟悉的礦井里，在那個(gè)古老而美麗的城市里，出現了一群陌生人，不合時(shí)宜的在紅光和綠酒的喧囂中。他們讓別人很尷尬，但人們仍然對他們充滿(mǎn)好奇。滿(mǎn)是灰塵的臉那么黃，蓬頭垢面，沒(méi)有眼睛，暗淡的眼睛總是散落在不確定的地平線(xiàn)上。他們衣衫襤褸，破舊的棉襖發(fā)臭，棉花不知不覺(jué)地伸出它的“頭”，腳趾呼應著(zhù)他們，渴望看到冰冷的世界。他們的頭發(fā)成了蟲(chóng)子的游樂(lè )園。好像是一個(gè)國際游樂(lè )園，蟲(chóng)子在里面玩的很開(kāi)心。走來(lái)走去，邁著(zhù)緩慢而無(wú)力的步伐，人們的目光依然是“熱情”，是同情，是嘲諷。
他們來(lái)自古老而貧窮的黃河流域，一路走過(guò)長(cháng)江流域，一路乞討為生。是窮人為了生存而離鄉背井。洪水奪走了他們的家園.無(wú)限同情是發(fā)自?xún)刃牡�。他們出�?lái)了，出來(lái)了，漫不經(jīng)心地掃視了整個(gè)城市�？茨莻�(gè)頭發(fā)凌亂的年輕人。他抬起頭，似乎在看什么。然后，他的眼睛閃閃發(fā)光，比夜晚的北極星還要亮！
他看到的是一束陽(yáng)光.
映在綠葉上的陽(yáng)光特別動(dòng)人。樹(shù)葉是綠色的，生命的顏色。綠葉的柔嫩色彩和太陽(yáng)的七彩光圈融合在一起，完全融合在一起，柔和明亮，具有不可預知的生命力。
有只鳥(niǎo)在叫！它的歌聲如此婉轉，就像小溪清澈的歌聲.聲音輕如羽毛，白如羽毛，純凈而深沉，優(yōu)雅而遙遠。也許是陽(yáng)光的舞曲，世界就是舞臺.
心有多大，夢(mèng)有多遠.
這個(gè)年輕人，他有一顆可憐的心。物質(zhì)上他沒(méi)有財產(chǎn)，但精神上他是百萬(wàn)富翁！可以說(shuō)他很有錢(qián)，能欣賞到最純粹的美。也許，你可以拒絕欣賞美，但不能拒絕。美并不張揚華麗，它只活在智者的心里。
你看到陽(yáng)光了嗎？
溫暖的作文7
過(guò)幾天就過(guò)年了。學(xué)校前面的商店正忙著(zhù)賣(mài)賀卡，但有一種節日的氣氛。此刻，天空像一條灰色的手帕覆蓋了整個(gè)地球，風(fēng)不停地襲擊著(zhù)脖子和褲子，鵝毛般的雪不停地漂浮、落下、落下。
放學(xué)后，學(xué)校里的人都走了，我卻一個(gè)人躲在門(mén)房的爺爺那里，因為我只穿了兩件單薄的衣服。感覺(jué)節前沒(méi)有什么歡樂(lè )的氣氛，頭腦發(fā)冷。
“先給你媽打電話(huà)！”爺爺把手機帶給我。
“謝謝爺爺！”之后我趕緊撥通了我媽的電話(huà)。第一次撥第四個(gè)號碼的時(shí)候，突然想起昨天中午媽媽出差了。她今天怎么會(huì )回來(lái)？想著(zhù)，我撥通了父親的電話(huà)。
“對不起，您撥打的電話(huà)現在無(wú)法接通，請稍后再撥�！彪娫�(huà)里傳來(lái)控制臺自動(dòng)回復的聲音。
聽(tīng)完之后，我很無(wú)奈，很失望，很無(wú)奈。唉！我想今天的爸爸一定很忙，因為今天刮風(fēng)下雪了！元旦之前，店里生意一定不錯…可能爸爸的店收不到電話(huà)信號，怎么辦？
唉！我不聽(tīng)父親的話(huà)是我的錯。早上沒(méi)多穿衣服。我一直說(shuō)身體干，冷得發(fā)抖。我終于嘗到了“不聽(tīng)老人話(huà)，在我面前受罪”的滋味。
“爺爺，我還是回家吧。我打電話(huà)了，我爸媽接不了我�！蔽颐銖娬f(shuō)完，轉身就走。
這時(shí)，一件外套穿在了我的身上。
“快，快，快穿上，這突然的天氣變化，誰(shuí)料到呢！別凍著(zhù)！注意不要感冒。這件外套很適合我！放回去！”爺爺的話(huà)給了我很多溫暖。
突然，一股暖流涌上心頭。只覺(jué)得鼻子酸酸的。我穿上外套說(shuō)：“謝謝爺爺！”
“快回家吧！天快黑了，女孩子回家太晚很危險�！�
走了幾步，我停下來(lái)對爺爺說(shuō)：“謝謝！”然后我轉身準備走，可是剛踏出大門(mén)，爺爺又攔住了我：“來(lái)，傘，帶把傘回去，外面雪夠了�！�
我穿著(zhù)門(mén)房爺爺給我的一件暖和的外套，打著(zhù)一把生銹的雨傘，走在一條鋪著(zhù)雪毯的小路上。雖然刮風(fēng)下雪，但我很溫暖，我的心突然唱起了快樂(lè )的歌.
溫暖的作文8
溫暖是一盞燈塔，使迷失方向的輪船找到正確的方向；溫暖是在自己受傷時(shí)，他人的一張創(chuàng )口貼；溫暖是黑夜是天上的一顆北極星，使迷路的人們重新找到方向，雖然無(wú)形、看不到卻溫暖著(zhù)我們的心靈。
那天，陽(yáng)光明媚。我正在上學(xué)的途中行走時(shí)，突然有一輛車(chē)飛速的想我駛來(lái)，我被那輛車(chē)嚇的不知往哪里躲，就在我猶豫之時(shí)，那輛車(chē)已經(jīng)駑箭離弦的跑到了我的跟前，開(kāi)車(chē)的那個(gè)人并沒(méi)有減速，而是快速的在我跟前跑了過(guò)去。由于我離車(chē)很近，在車(chē)過(guò)去的一瞬間，呲到了我的胳膊肘，流了血，但是那個(gè)人并沒(méi)有下來(lái)道歉而是就當沒(méi)看見(jiàn)一樣走了。
我走著(zhù)，一邊捂著(zhù)胳膊，一邊罵著(zhù)那個(gè)車(chē)主人：“開(kāi)車(chē)都不知道看人，撞了人還不道歉，真是沒(méi)有禮貌……”就這樣我有著(zhù)罵著(zhù)，一直低著(zhù)頭，不小心撞到了一個(gè)人，我連忙道歉，那個(gè)人看了看說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！彼吹轿腋觳采系膫�，她便問(wèn)我怎么了？我想起媽媽的話(huà)：“走在路上千萬(wàn)不要跟陌生人講話(huà)�！钡捎谖业纳鷼�，我便把事情全部說(shuō)給了她。她一邊安慰我，一邊從包里拿出了一個(gè)創(chuàng )口貼，給我說(shuō)：“把這個(gè)貼上吧，不跑胳膊會(huì )一直流血的�！蔽疫@時(shí)又想起的媽媽的話(huà)：“陌生人給東西，千萬(wàn)不能要，”于是我便委婉拒絕了她準備走。她拉住我說(shuō)：“難道你還想著(zhù)我是騙子嗎？”她一邊說(shuō)著(zhù)，一邊把創(chuàng )口貼貼在了我的傷口處。
我的心頓時(shí)溫暖了起來(lái)。
溫暖原來(lái)那么簡(jiǎn)單，溫暖是說(shuō)不盡的言道不盡的語(yǔ)，溫暖，無(wú)處不在；溫暖是一種感覺(jué)，是一種說(shuō)不盡的感覺(jué)！
遇見(jiàn)溫暖讓世界充滿(mǎn)溫暖！
溫暖的作文9
下雨了，兩只鳥(niǎo)從窗戶(hù)飛走了。春天終于來(lái)了。他們拿起雨傘去了草坪。
下雨天，自己很難打傘。我總是因為這樣或那樣的原因拒絕打傘，但我不知道為什么。從此以后，我每一個(gè)下雨天都會(huì )帶著(zhù)這把傘�？赡苁且驗樗帕耍哼@學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我在外面報了補習班，但是時(shí)間不太理想。第一次上課的時(shí)候，外面開(kāi)始下毛毛雨。我看了看手表。你做夢(mèng)去吧。太晚了。我沒(méi)有找雨傘。想著(zhù)想著(zhù)，我就往外面跑。但是雨越下越大，變成了傾盆大雨。我只好戴上帽子，心里埋怨。當我走到實(shí)驗樓時(shí)，我已經(jīng)濕透了。我加快腳步，低著(zhù)頭向學(xué)校門(mén)口走去。我隱約看見(jiàn)旁邊有個(gè)熟悉的身影，卻不敢抬頭。雨從未停過(guò)，我的身體幾乎成了熱帶雨林。突然，我聽(tīng)到有人的腳步聲慢慢向我走來(lái)。我轉過(guò)頭看了看。我后面只有我們年級的備課組長(cháng)。沒(méi)有其他人�？赡苁俏衣�(tīng)錯了。我想了想，走到學(xué)校門(mén)口。
但是腳步聲越來(lái)越快，我在一瞬間感覺(jué)，這是腳步聲嗎？不，不可能。我打斷了我的思緒。然而，我發(fā)現頭上有一把傘。有人為我撐傘。我抬起頭。我有點(diǎn)害怕。我支支吾吾的說(shuō)了句“好老師”，心里卻在想“老師怎么會(huì )幫我撐傘呢？”“你不認得我了嗎？”老師的話(huà)在我耳邊響起，“啊，嗯，我認得出來(lái)�！薄澳悄氵�是跑去拿傘吧。不能淋雨，會(huì )感冒，以后也不能這樣�！笨粗�(zhù)老師，我突然充滿(mǎn)了感激。冷風(fēng)一直吹，我卻更暖和了�！艾F在的孩子，壓力太大了，要到處補課�！薄班�，是的�！蔽业穆曇粝裎米右粯拥��！澳闳ツ睦锷险n？”“就在那里，馬上就來(lái)了，老師。你不用送我。你不用送我�！薄霸趺纯赡茏龅�？看你多濕�！彼龍猿忠o我送行。她下樓時(shí)，把手中的傘遞給了我�！盎厝ビ浀脦О褌��！薄澳�，老師，你自己用吧�！薄安皇�，我體質(zhì)比你好�！闭f(shuō)著(zhù)，她消失在煙雨中。眼里有淚。
這把傘還在，也是因為它我才會(huì )在下雨天打傘。因為有了這把傘，我感受到了人間真情。因為有了這把傘，即使在寒風(fēng)中，我也會(huì )更溫暖。
溫暖的作文10
在某一個(gè)夜晚里，我和媽媽搖著(zhù)小船駛向濱海那邊的大船上去休息。
第二天早晨，天蒙蒙亮，媽媽就起床了。只有我還在床上睡覺(jué)。我只能聽(tīng)見(jiàn)媽媽的嘴里咕噥著(zhù)什么。我問(wèn)媽媽怎么了，媽媽告訴我外面起了大雨，今天恐怕回不去了。這可怎么辦呀，船上什么吃的也沒(méi)有，今天看來(lái)是要餓一頓了。
媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我說(shuō)的話(huà)，就趕緊冒著(zhù)雨到小船上去找雨衣，翻來(lái)翻去，媽媽找到了一件，但這雨衣實(shí)在是太小了，只能讓一個(gè)人穿，這又該怎么辦呢？
于是我又開(kāi)始想。突然我想到了一個(gè)兩全其美的辦法，雨衣讓媽媽先穿上，然后我進(jìn)入媽媽的懷里，不就可以了嗎？
我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢灿X(jué)得這么做好，就按照我這樣說(shuō)的搖回去了，到家以后，媽媽把雨衣脫了，只見(jiàn)媽媽的下半截都濕了，而我只有褲子濕了，我問(wèn)媽媽怎么不告訴我，讓我再把雨衣往后放一放，媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我的體質(zhì)比你的好，被雨打濕了不要緊，要是我把雨衣拉到后面去，那你不就沒(méi)得擋了嗎？況且，你一被雨淋就生病，我又何必花那冤枉錢(qián)呢？有那些錢(qián)買(mǎi)些學(xué)習用品和資料給你，讓你學(xué)習更多的知識不是更好么？
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得自己好像一下子就感到了母親的偉大，她寧愿自己被雨淋也不愿意我被雨淋�，F在回想起來(lái)，覺(jué)得心里真不是滋味。我從前從來(lái)不知道母愛(ài)是什么，但是現在，我知道了，母愛(ài)是人世間最偉大的情感，因為有了母愛(ài)，世界才會(huì )變得美好；因為有了母愛(ài)，我們才能贏(yíng)得希望。所以說(shuō)，母愛(ài)是人世間其他事物無(wú)法代替的，母愛(ài)是非常偉大的！
母親的懷抱總是那么的溫暖。讓我感到一股熱溫在心里蕩漾似的，就是那種說(shuō)不出的感覺(jué)。
媽媽?zhuān)銓?shí)在是太偉大了！
溫暖的作文11
他的樣子就像太陽(yáng)，溫暖了我的心�！懳�
我小的時(shí)候遇到一個(gè)男生。他很慷慨，陽(yáng)光，最重要的是，他喜歡笑。記得他經(jīng)常說(shuō)：“哭是一天，笑也是一天。還不如開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)完這一天�！碑敃r(shí)我不喜歡笑。
爸爸媽媽上班去了，家里只有我自己。在我孤獨的時(shí)候，他給了我最重要的關(guān)懷。
(a)法院
我一個(gè)人坐在草堆上哭，他走過(guò)來(lái)拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“你又想你媽媽了？”“是的，”我悲傷地說(shuō)。
“別難過(guò)，你不是還有我嗎？你放心，你媽會(huì )回來(lái)看你的�！彼参课�。
“嗯，我肯定會(huì )的，”我說(shuō)。
“當然，哪個(gè)媽媽不關(guān)心孩子�！彼f(shuō)傻等一會(huì )兒。
之后我們玩了一會(huì )就回家了。
(二)乙
農村的夏夜格外安靜，我躺在田野里看星星。
“好有興趣，看看這里的星星！”他的話(huà)真的嚇了我一跳。
“嚇死我了，你什么時(shí)候來(lái)的？我不知道‘嚇人，嚇人’，”我想他喊道。
“我只知道，‘不要做錯事，不要怕鬼沖我吼’”他笑著(zhù)對我說(shuō)。
我轉身離開(kāi)了他。
“快點(diǎn)穿上，否則你會(huì )流血而死，”他認真地說(shuō)，并遞給我一件衣服。
“謝謝，”我對他說(shuō)�！安�，”他笑著(zhù)說(shuō)。
(3).
“喂，我來(lái)了！”我向他揮手。
“你跑得慢，摔壞了怎么辦？”他氣喘吁吁地追著(zhù)我。
后來(lái)，我們坐在石頭上。
我開(kāi)心地笑了笑，喘著(zhù)氣。
“笑起來(lái)真好看！”他說(shuō)�！按饝�，我會(huì )離開(kāi)，希望你以后天天笑，”他說(shuō)。
“放心，我會(huì )一直笑著(zhù)等你笑著(zhù)回來(lái)，”我說(shuō)。
五年過(guò)去了，他還沒(méi)回來(lái)，我卻天天笑，天天笑。
我一直在原地等，你的笑容什么時(shí)候回來(lái)？
溫暖的作文12
快樂(lè )的暑假即將結束，這兩個(gè)月的暑假，我收獲了很多。
游覽祖國美麗的山川
暑假一過(guò)，爸媽就帶我去龍潭谷玩。龍潭溝是距南陽(yáng)160公里的自然生態(tài)風(fēng)景區，瀑布密集，自上而下形成許多梯形瀑布。瀑布從懸崖上傾瀉而下，急流如注，浪花飛濺成龍潭。一眼望去，一瀑布一池，蔚為壯觀(guān)。不禁想起李白那句著(zhù)名的詩(shī)：飛下三千尺，疑是銀河落九天。龍潭溝有一個(gè)美麗的靈山，懸崖奇特。著(zhù)名的奇石有“水中鱷魚(yú)戲”、“八戒偷窺于”。造型各異，栩栩如生。我在青山綠水中游泳，感嘆大自然真奇妙。
激情奧運，激勵人生
期待已久的奧運會(huì )終于開(kāi)始了，看奧運會(huì )成了我們每天的功課。在奧運會(huì )上，我們可以看到我們的運動(dòng)員飛奔，在領(lǐng)獎臺上，我們可以看到他們神氣活現的樣子。我無(wú)數次為他們歡呼吶喊。但是今天的榮譽(yù)是靠他們在舞臺下流了多少汗水和眼淚換來(lái)的。像我們的跳水冠軍郭晶晶，看著(zhù)她在平臺上完美的跳躍，像美人魚(yú)一樣的入水，誰(shuí)能理解她的痛苦？郭晶晶的腿粉碎性骨折。當時(shí)醫生說(shuō)，她的腿康復后，可能就不再是運動(dòng)員了。但她說(shuō)：“只要我能站起來(lái)，我就能跳。只要我能跳，我就能跳得很好�！边\動(dòng)場(chǎng)上有許多像郭晶晶這樣的運動(dòng)員，他們有的取得了輝煌的成績(jì)，有的含淚離開(kāi)了賽場(chǎng)。反正都是我心目中的英雄，都是我學(xué)習的榜樣。在生活中，我們應該像他們一樣，永不放棄。
變得依附于學(xué)校的書(shū)信交流
暑假的時(shí)候，我在學(xué)校的時(shí)事通訊里溜達，看到很多博主寫(xiě)的博文。通過(guò)一遍又一遍的閱讀
讀書(shū)，我借鑒他們的寫(xiě)作經(jīng)驗，學(xué)習他們的寫(xiě)作技巧，在學(xué)校的叔叔阿姨們的指導和肯定下，我的寫(xiě)作水平有了很大的提高，有些博文還戴著(zhù)小帽子。我很高興我的努力得到了回報。
學(xué)校新通，你真的是我的“導師”！
我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的暑假。暑假里，山上的美景陪伴著(zhù)我，奧林匹克精神陪伴著(zhù)我，我的“導師和朋友”陪伴著(zhù)我。我太開(kāi)心了！
溫暖的作文13
天空給了鳥(niǎo)兒一個(gè)遼闊的舞臺，使鳥(niǎo)兒能夠自由自在地飛翔，讓人感到無(wú)比溫暖。大地給了野馬足以放蹄狂奔的環(huán)境，不受任何束縛，野馬感到十分溫暖。太陽(yáng)照耀著(zhù)厚重的大地，大地感到格外溫暖。海洋使魚(yú)兒能自由自在地游泳，魚(yú)兒感到非常溫暖。
那天晚上，18號臺風(fēng)——風(fēng)王利奇馬猶如惡魔一般向我們這座城市撲來(lái)。寒風(fēng)呼嘯，不停地吹著(zhù)，嚇得我雞皮疙瘩驟起，跑到父母的房間里避難。我來(lái)到陽(yáng)臺一看，暴雨下個(gè)不停，不時(shí)還有幾道雷電，真猶如那些科幻片里的世界末日一般，整個(gè)窗戶(hù)都模糊了。
因為我家在河邊，所以河水不一會(huì )兒就漫進(jìn)了家里，這怎么也可以到膝蓋這兒了，嚇得我瑟瑟發(fā)抖。時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝著(zhù)，大約到晚上11:30的時(shí)候，停電了，樓下的水也越長(cháng)越深。沒(méi)有了光明，我更加害怕，爸爸原本想試試重新睡著(zhù)，但忽然想起了樓下的冰柜，冰箱和其他家用電器，便叫上我媽媽與租住在我家的幾個(gè)外地叔叔，開(kāi)始搬起來(lái)了，因為我力氣小，搬不動(dòng)，就負責照明。折騰了好一陣子，這才把那些“大家伙”移到安全地帶。
過(guò)了將近半個(gè)小時(shí)，水不退反漲，我感覺(jué)越來(lái)越冷，肚子也非常餓，心中無(wú)比失望。我告訴媽媽?zhuān)宦?tīng)就帶我慢慢地向廚房游去，因為水帶來(lái)的阻力，我們行動(dòng)很慢。在這段“漫長(cháng)”的路上，我聽(tīng)見(jiàn)母親的肚子也發(fā)出了抗議，原來(lái)她自己也非常餓了。她寧愿自己餓著(zhù)，讓我吃掉了剩下來(lái)的那幾包面包，之后又將幾件襯衫遞給了我，自己卻只穿著(zhù)那件薄薄的睡衣。我隱約看到了她的身體在微微的顫抖，心里瞬間涌出了一股暖流，它好像是沙漠中的一滴水，是黑夜里的一盞燈，是饑餓中的一碗飯，剛才的那些絕望和喪氣馬上煙消云散，飄到了九霄云外。那股洪水似乎已經(jīng)退下去了，心中立刻變得感動(dòng)不已，興奮起來(lái)了。
其實(shí)在我們的成長(cháng)之路上，會(huì )有許許多多的人來(lái)給予我們這種溫暖。這樣的溫暖無(wú)處不在，我們要心懷感恩。
溫暖的作文14
溫暖在春日的微風(fēng)里，在夏日的午后里，也在冬日的暖陽(yáng)里。
尋找溫暖，有人會(huì )在冬天里尋找著(zhù)春日微風(fēng)的溫暖，有人會(huì )在春日里去尋找夏日午后的溫暖，更有人會(huì )在夏日里去尋找冬日暖陽(yáng)的溫暖。這些一直在向著(zhù)未來(lái)尋找溫暖的人，他們真的能夠尋找到溫暖嗎？也許等到他到了他所尋找的春日的溫暖，卻又發(fā)現這并不是他心中的溫暖，于是又向前出發(fā)。他一邊在尋找溫暖，卻也一邊在拋棄溫暖。
現在我想要說(shuō)的是與其這般去尋找溫暖，一直在尋找的路途上，倒不如好好的珍惜當下的溫暖。我們要明白，大多時(shí)候我們所尋找的溫暖其實(shí)我們身邊就有。只不過(guò)是你忽略無(wú)視了，當你稍稍停下尋找溫暖的步伐，用心的感受一下我們當下的生活的時(shí)候。你會(huì )欣慰的發(fā)現，溫暖可不就在我們身邊嗎？只不過(guò)太多時(shí)候，我們過(guò)于執著(zhù)的尋找溫暖，卻忘了溫暖就在我們的腳下。
所以，當你在春天的時(shí)候，何不就享受著(zhù)春日里的溫暖。春天用它的微風(fēng)吹過(guò)我們的臉龐，柔柔的，暖暖的。溫暖也就在我們伸出可以觸摸的地方。
不僅是當我們在春天里的時(shí)候，也當我們在夏日里的時(shí)候，我們也該學(xué)會(huì )靜心去好好的品味一番夏日午后的愜意。溫暖，也就在我們享受生活的那一段時(shí)光里。
雖然冬天是寒冷的，但是也會(huì )有溫暖的時(shí)刻。驟然出現在天空上的那一輪太陽(yáng)，雖然散發(fā)著(zhù)并不明亮的陽(yáng)光，但是冬日里的暖陽(yáng)也并不是虛名。冬天的溫暖在于，天空上的那一輪暖陽(yáng)破開(kāi)了層層的云霧，讓我們瞧見(jiàn)了心底的希望，那是我們對光的向往。
尋找溫暖，我們更應該懂得珍惜我們當下所擁有的溫暖。
溫暖的作文15
溫暖，是寒冬中的一把火，照亮一片天空；溫暖，是烈日里的一塊冰，增添一份涼爽……溫暖，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，就在那一件大衣里。
記得那是一個(gè)火熱的夏日，天氣多變極了，剛才還晴空萬(wàn)里，不一會(huì )兒就像孩子一樣哇哇哭了起來(lái)。就是這“危險”的季節，我突然發(fā)了奇想：“我要去野游！”爸媽聽(tīng)了，臉上難免有些奇怪的表情，隨后，便異口同聲地說(shuō)：“這天氣這么熱，況且又這么多變，去什么野游？一冷一熱，凍著(zhù)了怎么辦？”可兒時(shí)的我就是這么固執，又哭又鬧，又打又叫，就是要去。無(wú)奈下，爸媽只好答應了。
下午，爸媽把衣服整好，帶我來(lái)到了公園的“野營(yíng)專(zhuān)區”，扎下“寨”來(lái)。我在這里玩玩這兒，玩玩那兒，開(kāi)心極了，早把上午哭鬧的事情扔到九重天去了。爸媽見(jiàn)我笑了，只好也跟著(zhù)我干笑。
可福無(wú)雙至，老天爺真沒(méi)讓我玩完，還沒(méi)玩到10分鐘，天氣立刻有了轉折，烏云擋住了太陽(yáng)，像在警告我。爸爸媽媽立即跑過(guò)去收帳篷；我呢，則一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，還在那兒做游戲。
沒(méi)有任何聲息，雨“嘩”地一下潑了下來(lái)，我心里一驚，連忙大喊著(zhù)跑過(guò)去，可好遇見(jiàn)了正在往回趕的爸媽。爸爸連拖帶拔，想把雨傘找出來(lái)，可一拍腦袋：“完了，雨傘的包留在家里了！”媽媽搖搖頭，無(wú)奈地說(shuō)：“這下怎么辦？”爸爸忽然一拍手，大叫道：“對了！包里不是有件大衣嗎？快拿給寶貝穿！”說(shuō)完，“光速”拿出了一件舊大衣，給我披上，然后，拉著(zhù)我的手，往家的方向跑去。在雨中，我發(fā)現：雨珠滲著(zhù)汗珠粘在了爸爸頭上，頭上有一絲銀發(fā)飄揚著(zhù)，身上都濕透了，可爸爸不管，一直拉著(zhù)我，向前跑去……
到了家，我安然無(wú)事，身上只有小部分濕了，可爸媽卻成了“落湯雞”，頭上都被雨潑濕了，還不停地打著(zhù)“阿嚏”。我望著(zhù)他們，淚水浸濕了臉龐……一股暖流涌上全身，在我有些濕的身體里溫暖著(zhù)。
溫暖，不在于有多大，它，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，在一件大衣里……
【 溫暖的作文】相關(guān)文章：
溫暖_溫暖作文03-10
關(guān)于溫暖的作文：溫暖04-20
溫暖作文：父愛(ài)的溫暖05-23
親情溫暖的作文-溫暖12-22
溫暖的時(shí)刻_溫暖作文03-11
描寫(xiě)溫暖的作文：溫暖02-21
那是溫暖作文_關(guān)于溫暖作文05-22
關(guān)于溫暖的作文：心底的溫暖05-05
關(guān)于溫暖的作文：溫暖的記憶05-05