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（合集）溫暖的目光作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的溫暖的目光作文，歡迎大家分享。
溫暖的目光作文1
光是什么？可以是人在黑暗困境中照亮你的那束光，也可以是在做不出數學(xué)題時(shí)突然有了頭緒的那道光，亦可以是做錯了事、受到了冷落時(shí)，他人送你的一個(gè)溫暖的目光——讓你振奮精神的光。
我們都會(huì )做錯事，年少時(shí)的無(wú)知會(huì )使我們犯錯，那是在四年級時(shí)：
四年級馬上要期未考試了，各科老師迫不及待給我們發(fā)卷子，想讓我們考出好成績(jì)，有一天，老師如往常一樣在課下發(fā)了張數學(xué)卷子，并說(shuō)到這是今天的數學(xué)家庭作業(yè)，誰(shuí)寫(xiě)完就不用寫(xiě)了。憑這一句話(huà)，我以光的速度看了下課程表，太好了！下節科學(xué)課可以偷偷寫(xiě)數學(xué)作業(yè)了！
想到這里，臉上竟不自覺(jué)露出了一絲笑意。
叮叮，上課了，我拿出課本放在課桌上，腳壓著(zhù)椅子，把卷子夾在課本里，演草紙放在胳膊下，做一題，答案寫(xiě)在草紙上，下課再抄上去就好了，就這樣一直在寫(xiě)，風(fēng)平浪靜。老師也沒(méi)有發(fā)現，所以我便慢慢放下了戒備心，做到大題時(shí)也直接把卷子拿出來(lái)做！這時(shí)一切都還好。
突然！老師講課的話(huà)語(yǔ)停了下來(lái)，我覺(jué)得背后有一絲絲涼意，急忙把作業(yè)收了起來(lái)，可還是逃不過(guò)老師的火眼金睛，老師三步五除二走向了我的身旁，一把將作業(yè)收了起來(lái)：“上我的.課去寫(xiě)其他作業(yè)��？下課去辦公室找你們數學(xué)老師說(shuō)清楚！”一瞬間，我覺(jué)得天都塌下來(lái)了……
不久后下課了，我害怕的走到辦公室，完全不敢直視老師的目光，偷偷瞄了一眼，老師眼里竟充滿(mǎn)了溫柔與溫暖，我逐漸放松與老師交談，過(guò)程中老師從未發(fā)火，輕聲細語(yǔ)了解事情的前因后果，眼神里也滿(mǎn)是溫暖，讓我沉重的心放了下來(lái)。
就是這么一個(gè)的溫暖的目光，讓我以后再也不在其它課寫(xiě)作業(yè)，它讓我感受到人與人之間的美好與理解。
溫暖的目光作文2
終有一天會(huì )出現一個(gè)人，讓你像流沙，像落雪，別人在你心上劃了又劃的痕跡，她一抹，就平了�！}記
列夫·托爾斯泰的目光尖銳而犀利，胡適的目光溫柔而慈祥，而她的目光溫暖而神秘，似乎能讀懂你心中的一切。
只記得那天天色暗淡，期末成績(jì)不如人意，一整天都是郁郁寡歡，難道要這么渾渾噩噩地過(guò)一輩子，呵！
去學(xué)校分析題目時(shí)，那時(shí)的狀態(tài)我已忘卻，總之是十分無(wú)力的，但是在人群中總是可以一眼便相中她。她的成績(jì)一直名列前茅，可這次卻與我有相似之處，便是她也掛科了，似乎比我更嚴重，但她卻若無(wú)其事地沖我笑著(zhù)，眼前人來(lái)人往，只有她一個(gè)人傻傻杵在那兒，就這么一直看著(zhù)我。
從前，我們之間有一個(gè)默契而又奇妙的點(diǎn)：我們互相傷心時(shí)，便會(huì )一直盯著(zhù)對方看，不約而同，默契十足，所謂閨蜜，盡是如此。
她的目光有徐志摩的感覺(jué)，也有泰戈爾的韻味，她注視著(zhù)你，你總會(huì )想起“悄悄是離別的笙簫，沉默是今晚的康橋”，也總會(huì )記起這么一句話(huà)：“世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛(ài)你�！�
她的目光溫暖而又善良，雖然她是小眼睛，但其中韻味無(wú)人能及，有時(shí)像犀利的銳箭，一齊向你心中發(fā)射，然后心碎流離；有時(shí)像快速運動(dòng)的電刀，把你心中擠成一團的想法一點(diǎn)點(diǎn)切開(kāi)，然后看得一清二楚，但都是溫暖的`化身，永不改變，她亦能看透你深藏在心的任何想法，亦能一眼識破你所有的小九九。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全？”蘇軾說(shuō)得好，萬(wàn)物都在改變，自古以來(lái)沒(méi)人做得了主，萬(wàn)事亦是如此。
幾分鐘后，我與她又手拉手踏上那條常走的路，那樣靜謐，那樣從容，也從未提及傷心的一切。
每個(gè)人哭的眼淚都是不同的，但想哭的念頭卻迷之相似，但她溫暖的目光把一切都抹平，猶如布滿(mǎn)皺紋的沙石，讓波浪這么一抱，瞬時(shí)如一的光亮。
飄零做歸宿，愛(ài)無(wú)法解讀，有些話(huà)不說(shuō)，因為于事無(wú)補，但有些光一射，剎時(shí)讓那些念頭魂飛魄散。
有一天，在我世界中，出現了這么一個(gè)人，她以眼神做手，在我心上輕輕一抹，臉上便布滿(mǎn)喜悅。
溫暖的目光作文3
溫暖的光能融化冰雪，溫暖的目光能融化人心的膽怯，給予人前進(jìn)的力量。
——題記
三年級初至，一門(mén)全新的科目出現在了我的課程表中——英語(yǔ)。自從有了這門(mén)課，我便天天悶悶不樂(lè )：“為什么要學(xué)英國人的語(yǔ)言啊，中國不是很好嗎？”每當媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的抱怨，她便會(huì )回答我：“只是你對英語(yǔ)不感興趣罷了，世界上喜歡英語(yǔ)的人多得是�！苯舆B下回的幾次小考我也是一塌糊涂。這時(shí)，我更加疑惑了：世界上真的會(huì )有喜歡英語(yǔ)的人嗎？
而在次日，我便見(jiàn)到了這樣的人。
她有一頭棕色的秀發(fā)，發(fā)梢被稍稍的卷起，雖是卷發(fā)，卻依然整潔不亂著(zhù)。她穿著(zhù)紅色的毛絨披風(fēng)，不過(guò)腰，在這下面的，是黑色的緊身皮褲，在陽(yáng)光的照耀下，她的高筒高跟靴變得愈加的有氣場(chǎng)。她不高，大概只比我高一個(gè)腦袋，她也不白，屬于那種皮膚黝黑的吧。她卻很瘦，可能身材好是她的最顯著(zhù)的外貌優(yōu)點(diǎn)了。
“你們來(lái)了？”她微笑著(zhù)向我看來(lái)，而我卻把頭一扭，拒絕了她的好意�！笆遣皇菭顟B(tài)不太好？”她又問(wèn)道�！翱烊ド险n�！眿寢屚屏宋乙话�，我則是對她的舉動(dòng)極為不滿(mǎn)，可還是進(jìn)了教室。
后來(lái)我才知道，她叫劉娜，劉老師。我也是后來(lái)才知道，原來(lái)喜歡英語(yǔ)的人是那么美。
每一次，遇見(jiàn)了難點(diǎn)，她便耐心細致地與我講解，每當我開(kāi)始做題時(shí)，她又笑著(zhù)，用她那溫暖的目光注視著(zhù)我，仿佛在為我打氣。
一次小考，我的成績(jì)仍然沒(méi)有提高，反而下降了。我本來(lái)就勉強支起的學(xué)習興趣與信心一下子就被這起無(wú)情的.大風(fēng)吹垮了。劉老師似乎看出了我的沮喪，她沒(méi)有宣布讓我打開(kāi)書(shū)，沒(méi)有讓我開(kāi)始做題，而是一直用她溫暖的目光注視著(zhù)我。
我也注視著(zhù)她的眼睛，從那里面，我讀到了她對我的加油與鼓勵，溫暖的目光，仿佛她的目光能融化人心的膽怯，使之傳遞溫暖。她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，也用不著(zhù)說(shuō)話(huà)，因為她的眼神與目光會(huì )傳遞溫暖。
我久久地注視著(zhù)，忽然間有了一鼓作氣的力量，我抽出試題，自覺(jué)地寫(xiě)著(zhù)。是她那溫暖的目光，使我重新拾起了勇氣，甚至使我至今仍由她的緣故而熱愛(ài)著(zhù)英語(yǔ)。
溫暖的光能融化冰雪，但她溫暖的目光卻比光還要溫暖，因為它能融化比冰雪更為難以融解的東西——人心的膽怯。并給予前進(jìn)的動(dòng)力。
溫暖的目光作文4
墨黑的天空，壓抑得我喘不過(guò)氣來(lái)，捏著(zhù)手中那張布滿(mǎn)紅叉的、猶如蔫萎了的霜葉似的試卷，我一個(gè)人在座位上呆呆地凝望著(zhù)窗外出神，掙扎的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了各種無(wú)助，我的心像刀剮一樣難受，此時(shí)的我便猶如陰霾般的孤獨。
忽然，一只溫暖的手輕微地搭在了我的肩上，那雙天藍的雙眸緊緊盯著(zhù)我，嘴角掛著(zhù)微笑，沒(méi)有任何話(huà)語(yǔ)。我下意識地順勢望了望，卻從那雙如清風(fēng)般和煦的眼神里，感受到發(fā)自?xún)刃纳钐幍膹奈从羞^(guò)的溫暖。那份溫暖似一縷春風(fēng)，撫平了我那七皺八褶的心，在心湖吹起一絲漣漪，就在這一剎那間，我的淚水不禁簌簌地流了下來(lái)。
微揚頭，側目，順著(zhù)逆光的方向，有一張擁有如水一般溫柔的笑臉。無(wú)聲的.語(yǔ)言，無(wú)聲的安慰，如同雨霽的暖陽(yáng)，淡淡的，在我耳邊輕輕說(shuō)了句：“下次努力哦�！焙�(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，消除了我耳邊的冰涼。
教室外滂沱的雨點(diǎn)，像是在說(shuō)“別哭了，都快化成一只小花貓了”。
她順手翻開(kāi)文具盒，鏡面般的內里照在我的臉上。突然靈光一現，我轉啼為笑：“你騙人，我壓根就沒(méi)有變成花臉貓，你好無(wú)聊，以后可不許這么嚇唬我哦�！�
“那你還不展開(kāi)笑臉，要不然又要多了幾道皺紋，這樣可就會(huì )早一天變成老太婆的模樣”。
抬起手，輕撫在自己的臉上，發(fā)現臉上有沙棱棱的淚漬，我怎么一委屈就掉“金豆子”，是不是太懦弱了？
疑惑地抬起頭來(lái)，眼光撞進(jìn)她那懵懂似乎有深不可測的眼神，那雙眼睛真的讓人難以讀透，如玉點(diǎn)綴的黑眸好像嵌著(zhù)顆黑珍珠，從中流出淡淡的笑意，給原本了無(wú)生氣的氛圍，布上了一絲溫馨，那眼神里仿佛融入可以?huà)叱庼驳哪芰俊?/p>
她微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，又投來(lái)了另一種目光，那是友善而又充滿(mǎn)溫馨的目光，在我的心里一點(diǎn)點(diǎn)柔軟開(kāi)來(lái)，淡淡的笑意在眼底流轉。那束目光如一絲流淌在心間的暖流，激蕩著(zhù)我的心房。
漸漸的，雨停了，天空劃出一道彩虹，綻放出黃金分割的美麗弧度。
在這個(gè)季節里，花兒是最容易綻放的，迎著(zhù)風(fēng)飛舞的蝴蝶翩翩地起伏著(zhù)，風(fēng)信子在空中飄飛，我徜徉在花的海洋，沉浸在美妙的友情之中。
溫暖的目光作文5
清風(fēng)拂過(guò)，陽(yáng)光灑在身上暖暖的，整潔的書(shū)桌上有一本畫(huà)冊躺在上面，望向那本熟悉的畫(huà)冊，我仿佛又感受到那曾經(jīng)最溫暖的目光。
喜歡給我講故事，每當讀畫(huà)冊時(shí)，奶奶總喜歡盯著(zhù)我，時(shí)不時(shí)露出一抹微笑，那微笑與目光是那么的溫暖熾熱如陽(yáng)光般射入我心扉，眼神中充滿(mǎn)了寵愛(ài)。奶奶給我讀過(guò)許多的畫(huà)冊，但有一本畫(huà)冊我怎么也聽(tīng)不膩名為《猜猜我有多愛(ài)你》。
那時(shí)我總愛(ài)像畫(huà)冊中的'小兔子似的跟在奶奶的身后問(wèn)：“猜猜我有多愛(ài)你？”那時(shí)奶奶總會(huì )配合我，輕輕摘下老花鏡，蹲下來(lái)眼里的愛(ài)意仿佛快要溢出來(lái)柔聲道：“噢，我可猜不出來(lái)�！甭�(tīng)到奶奶一字不差的把大兔子的話(huà)說(shuō)了出來(lái)，我愈加興奮，激動(dòng)地說(shuō)：“我愛(ài)你，從這里一直到月亮�！敝灰�(jiàn)奶奶將臉上密密的皺紋擠到一起，嘴角上揚，將我擁入懷中說(shuō)：“我愛(ài)你，從這里到月亮……再繞回來(lái)�！�
那時(shí)，每當奶奶看我時(shí)，我會(huì )不自覺(jué)的迎上她那溫暖的目光，她那目光似輕風(fēng)拂過(guò)心靈那樣柔和，似一條小溪清澈明亮，潺潺流入心田，那目光仿佛又像是日落那最后一縷余暉溫柔的讓人深陷其中無(wú)法忘懷。我想，有這樣的目光在即使是冬天也不用懼怕寒冷了。
漸漸的，因為課業(yè)的忙碌，很少去奶奶家，每次去奶奶家，不知是疏遠還是什么別的原因，每當看到奶奶溫暖的目光，我開(kāi)始有意無(wú)意去躲閃那目光，生怕她看穿我的內心。
打開(kāi)窗戶(hù)，陣陣微風(fēng)吹拂著(zhù)面頰，柔柔的日光射在臉上暖暖的。
望向那熟悉的畫(huà)冊，我仿佛再次看到了那熟悉溫暖熾熱的目光，那目光里隱藏著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意，望向天空，奶奶仿佛微笑著(zhù)向我揮手，如泉水般澄澈的眸子里盡是溫柔。我想，這是我再也感受不到的溫暖，那溫暖的目光，令我永遠珍藏于心底。
溫暖的目光作文6
公元前：吳越戰爭，越敗，越王勾踐一臉滄桑，屈膝于一個(gè)高大的男人面前，目光中透著(zhù)絕望與憤恨。面前的這個(gè)人突然發(fā)出一聲歇斯底里的笑聲，他是吳王夫差，他的笑聲穿刺著(zhù)勾踐的胸口，笑聲突然停止，夫差說(shuō)道：“勾踐，你現在從我胯下鉆過(guò)，我便饒你不死�！苯又�(zhù)，又是一陣刺耳的笑聲，勾踐稍稍顫抖了一下。
20xx年：在那張鮮紅的光榮榜上，我費盡了全身氣力，可還是沒(méi)能找到我的名字。三尺講臺上，老班發(fā)出最后通牒：“初三了，這是你們最后的機會(huì )。否則，一切晚矣�！蔽夷抗饽郎�，手中的筆掉落在地，教室死一般的.寂靜。
公元前：勾踐心中翻騰著(zhù)，打算做最后的一搏，大不了來(lái)個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破。他握緊了拳頭，剛準備動(dòng)手，忽然聽(tīng)到一旁妻子低聲啜泣，他抬起頭，發(fā)現妻子正注視著(zhù)他，目光中盡是暖意，她輕輕地搖了搖頭，她眼中的淚光和著(zhù)那異常溫暖的目光，猶如一縷溫暖的陽(yáng)光，射入勾踐的心中，讓他重新看到久違的光芒，他彎下身子，緩慢地向面前那個(gè)高大的男人爬去。
20xx年：我將書(shū)桌上那知淡藍色的玻璃杯狠狠的摔在地板上，淡藍色的碎片灑落一地，讓人心痛。難道我就這么不堪一擊？昔日的夢(mèng)想轉瞬間就要化為泡沫？這時(shí)，媽媽推開(kāi)門(mén)，遞給我一只削好的蘋(píng)果，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我慢慢地抬起頭，無(wú)意間看到了媽媽雙鬢的銀發(fā)，終于鼓起勇氣看了看媽媽眼睛，剎那間，我的心頭為之一顫，那目光中，是一種極度平和的溫暖，猶如那清晨的朝陽(yáng)，明媚又充滿(mǎn)希望，溫柔又飽含激勵，頓時(shí)化解了我心中的枷鎖，那種暖意照亮我心中的黑暗，我接過(guò)蘋(píng)果，輕輕地說(shuō)了聲“謝謝媽媽�！�
公元前：勾踐忍受難以想象的屈辱，臥薪嘗膽，終于東山再起，兵臨城下之際，夫差跪地求饒，歷史卻沒(méi)能重演，勾踐猛地一揮長(cháng)劍，結束了這一切。勾踐轉過(guò)頭，看看身旁的妻子，那溫暖的目光更加燦爛，更加溫柔，勾踐心中充滿(mǎn)感激。
20xx年：我忍受著(zhù)孤獨的煎熬，與清茶為伴，走過(guò)數十寒夜。終于，我又在鮮紅的榜單上找到了那份只屬于我的溫暖，嘴角不禁有些上翹�；氐郊抑�，嚼著(zhù)媽媽削好的蘋(píng)果，再次看到那溫暖的目光，更加燦爛，更加明媚。媽媽?zhuān)視?huì )更加努力的。
心語(yǔ)：不知是巧合還是上天注定，我讀完勾踐的故事后，更加感謝媽媽那溫暖的目光，這種極度平和的溫暖，永不退色。
溫暖的目光作文7
捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。
——題記
“下面，我來(lái)點(diǎn)評一下各位同學(xué)的成績(jì)�！崩蠋煹倪@句話(huà)讓同學(xué)們個(gè)個(gè)都有些緊張。我望向窗外，心中溢出點(diǎn)點(diǎn)喜悅。明媚的陽(yáng)光調皮地灑下。驀然，思緒流轉……
一樣的陽(yáng)光，一樣的下午。
“現在我來(lái)公布這次考試中，排名在十名之內的同學(xué)名單，”站在講臺上的老師微微抬頭，掃視了一下全班同學(xué)，“第一名，ΧΧΧ；第二名，ΧΧΧ；第三名………第十名，ΧΧΧ。下面讓我們用熱烈的掌聲有請他們上臺�！�
一陣熱烈的掌聲響起，大家都笑著(zhù)，望向講臺，站在上面的同學(xué)也笑著(zhù)。陽(yáng)光，照在他們的身上，竟是格外好看。也許，只有他們那樣的努力，才能換來(lái)這樣的陽(yáng)光吧！我努力維持著(zhù)笑容，手中卻早已是一片濕潤，指尖微微泛白，摳著(zhù)書(shū)桌邊，不讓心中的酸澀流出�？墒�，鼻子卻依舊是酸酸的。
而悲傷，卻早已在心中，逆流成河。
……
“喂，老師喊你去他辦公室�！币宦暫魡�，將我拉回現實(shí)。說(shuō)話(huà)的人，朝我扮了個(gè)鬼臉，眼中流露出同情的神色。我木訥地站起，拖動(dòng)著(zhù)雙腿，平移到老師辦公室門(mén)口。站在那里，我忽然有些懼怕，有些躊躇。然而，我還是打定了決心�！皥蟾�！”
“進(jìn)來(lái)吧�！崩蠋熖ь^望了我一眼，我慢慢地挪了進(jìn)去。低著(zhù)頭“鐘老師，您找我有事？”“恩，”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“這次考試，有點(diǎn)不理想。主要還是數學(xué)有點(diǎn)薄弱，”他頓了頓，繼續說(shuō)，“其實(shí)現在數學(xué)沒(méi)有什么難的，主要還是一些細節，我說(shuō)的對嗎？”
“是的，”我囁嚅著(zhù)，“還是粗心了�！薄斑@不是原因，主要是你有些不仔細，”老師看了我一眼，繼續說(shuō)，“你是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，成績(jì)也很好，但是，在數學(xué)上有些薄弱的地方，你有點(diǎn)偏文。這是要注意到的.�！�
“知道了，老師，”我有些心不在焉，“那我回班了�！币�(jiàn)他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我慢慢挪到門(mén)口，正準備推門(mén)出去時(shí)——
我無(wú)意間一回頭，卻見(jiàn)老師微笑著(zhù)望著(zhù)我，眼中帶著(zhù)期許和希望，像是在囑咐著(zhù)我什么，告誡著(zhù)我什么。
我忽然有些愣住了，心中有些五味雜陳。待反應過(guò)來(lái)時(shí)，急忙走出了辦公室，并將門(mén)掩好�？尚闹�，卻久久無(wú)法平息。究竟是多久，沒(méi)有被人用這種眼神看著(zhù)了呢？這樣信任的目光，似乎已經(jīng)離開(kāi)我很久了。有時(shí)，望著(zhù)父母略帶擔憂(yōu)的目光，自己都有些無(wú)法相信自己；望著(zhù)同學(xué)們同情的目光，已經(jīng)有些想放棄了，放棄這所有的努力了。
可是，如今卻有人用這樣的目光望著(zhù)我，我是不是也該努力起來(lái)，不辜負對我的期許了呢？我抬頭，看見(jiàn)湛藍的天空，心中暗下決心……
溫暖的目光作文8
從一開(kāi)始膽怯的我，到現在自信的我，從一開(kāi)始內向的我到現在活潑開(kāi)朗的我，這一種種翻天覆地的變化的背后，都有著(zhù)這樣一股力量——蔡老師各種各樣的目光。
蔡老師雖然相貌平凡，但眉宇只見(jiàn)透露出一股淡雅之氣，短短的馬尾上別著(zhù)一個(gè)淡藍色的小發(fā)夾，黑黑的眉毛如彎月，鼻梁上架著(zhù)一副小眼鏡，第一眼看見(jiàn)她就覺(jué)得她和藹可親。
有一次上課，蔡老師提了一個(gè)問(wèn)題：“芮怎么讀?”我一想，我有個(gè)朋友就是姓芮，應該讀RUI，而我似乎又不是很確定，剛想舉手便又縮了回去。這時(shí)，蔡老師投來(lái)了一個(gè)目光，一個(gè)鼓勵的目光，那母親如同母親一般，透過(guò)那薄薄的鏡片，我看到里面透出的光彩，仿佛在說(shuō)：“試一試，不要害怕，相信自己!”我迎上了她的目光，自信地舉起手來(lái)，就像一只準備翱翔的飛鳥(niǎo)。我站了起來(lái)，自信響亮地回答：“應該讀RUI�！辈汤蠋熚⑿χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，又投來(lái)了另一種目光，那是贊賞的目光。那目光如同初升的太陽(yáng)一般，溫暖著(zhù)我的心靈，淡淡的，毫不炫耀，好像在說(shuō)：“相信自己，超越自己，你就是勝利者�！�
我得意洋洋的坐了下去，開(kāi)心地翻著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，似聽(tīng)非聽(tīng)地在聽(tīng)老師講課，蔡老師停頓了一下，又向我投來(lái)了一個(gè)目光，那目光既有些責怪又帶些關(guān)心，仿佛在說(shuō)：“要認真聽(tīng)課哦!”我的臉一下子就紅了，趕緊坐好，認真聽(tīng)課。
上課的時(shí)候，我們總會(huì )有些眉宇間的.交流，一個(gè)目光，一個(gè)微笑，都是一次次地交流，有時(shí)是欣賞，有時(shí)是鼓勵，有時(shí)是提醒。那一個(gè)個(gè)目光，讓我感到如母親般的溫暖，如太陽(yáng)一般的溫暖。那目光滋潤著(zhù)我，幫助著(zhù)我，即使是寒冬臘月，都不覺(jué)得寒冷。
老師的目光讓我自信，讓我喜悅，讓我興奮，我想，蔡老師的目光將會(huì )是我一生中最難忘的目光。
溫暖的目光作文9
我一直不喜歡我房間的那扇門(mén)，不管怎樣都關(guān)不緊似的。
一次考試結束，背著(zhù)裝著(zhù)考卷的書(shū)包就差飛起來(lái)，回到家，奶茶、零嘴兒、小說(shuō)統統被擺上書(shū)桌。
我浸泡在這種因過(guò)去的成就而喜悅中許久。終于，你找我談話(huà)了。
“不能因為一個(gè)階段的成就而總是放松啊，小說(shuō)書(shū)少看點(diǎn)，準備迎接下一次的考試�！蹦阏f(shuō)。
“嗯，知道了知道了�！蔽也荒蜔┑胤笱苤�(zhù)，心里卻納悶——你怎么知道我看小說(shuō)，你怎么知道我放松。
好日子總是過(guò)得很快，當我還在驚嘆著(zhù)小說(shuō)結尾出人意料時(shí)，考試的消息又傳進(jìn)了我的耳朵。
也許是佛太忙了，臨時(shí)抱佛腳的我他還沒(méi)能眷顧到。我只好背著(zhù)千斤重的書(shū)包拖沓地往家走。因為天黑，我又被一塊堅硬的石頭絆倒，只感覺(jué)膝蓋是火辣辣的疼，也是在那時(shí)，我那么清晰地體會(huì )到“雪上加霜”。
回到家，我使勁全身的力氣關(guān)了房門(mén)，甩掉書(shū)包，一聲不吭地癱倒在書(shū)桌上。
也許是后悔那些天過(guò)度的.放松，也許是因為從左膝不時(shí)傳來(lái)的疼痛感，我的眼睛越來(lái)越濕潤，眼前的景象越來(lái)越模糊，在滴下第一滴眼淚之后，我突然意識到——這根本不是解決問(wèn)題的辦法，我猛地轉頭想尋找面紙，卻撞上了你的目光，從門(mén)縫里透過(guò)的目光。
你尷尬地朝我笑了笑，我卻一下什么都明白了，我以為所有事情一個(gè)人承擔就叫成熟，我卻不知道門(mén)外的你用溫暖的目光了解著(zhù)我的悲歡喜樂(lè )。這一次，我沒(méi)有像往常一樣埋怨你，我只想感謝你，感謝你關(guān)心我的特殊方式，感謝那透過(guò)門(mén)縫的溫暖目光。
溫暖的目光作文10
姥爺住在一個(gè)帶軍徽的大院里，院門(mén)口有士兵站崗，看起來(lái)有一股威嚴的感覺(jué)。
媽媽常常帶我去姥爺家。走進(jìn)院子是一個(gè)廣場(chǎng)，沿著(zhù)廣場(chǎng)的邊沿向里走，就是姥爺家的樓房了。樓下種著(zhù)幾棵梧桐樹(shù)，大大的葉子灑下濃密的陰影，樹(shù)上幾只喜鵲在樹(shù)枝間跳來(lái)跳去，偶爾發(fā)出歡快的叫聲。
小時(shí)候去姥爺家，每當快走到門(mén)前，都會(huì )聽(tīng)到“吱呀”一聲，門(mén)開(kāi)了，門(mén)后露出姥爺那張慈祥的微笑著(zhù)的臉。我立刻撲到他寬大的懷里，他將我舉過(guò)頭頂，抱著(zhù)我轉圈。我把手臂張開(kāi)，高興地笑著(zhù)。我總覺(jué)得姥爺仿佛有超能力，每次都能準確地知道我來(lái)的時(shí)間。后來(lái)我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)褷斒窃趺粗牢沂裁磿r(shí)候到門(mén)口的呢？”媽媽撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)道：“那是因為姥爺每次都在陽(yáng)臺上看你什么時(shí)候來(lái)，等你進(jìn)了院，他就悄悄地在門(mén)口聽(tīng)你上樓的聲音呀�！蔽颐靼琢�，原來(lái)我走來(lái)的一路上都沐浴著(zhù)姥爺盼望的目光。
長(cháng)大后，我總是發(fā)現姥爺站在陽(yáng)臺上，眼睛一直盯著(zhù)院門(mén)處，不管春夏秋冬。夏天，姥爺坐在陽(yáng)臺的藤椅上，穿著(zhù)白色的背心，手里拿著(zhù)一把大蒲扇，上下的扇著(zhù)；冬天，他披上外套，戴著(zhù)圍巾，時(shí)不時(shí)在手上“哈”一口氣，用雙手搓來(lái)搓去，雖然天氣十分冷，但他也依然在等。我知道，姥爺在等我。后來(lái)，再去姥爺家，姥爺顯然抱不動(dòng)我了，但他每次都會(huì )不甘心似的嘗試，每次嘗試都以失敗告終。這時(shí)，姥爺就扶著(zhù)腰，連連喘粗氣，我攙著(zhù)他坐在沙發(fā)上，他嘆了一口氣，搖搖頭說(shuō)：“哎，老了，就什么也干不了了�！笨稍谖倚睦锼�是那個(gè)有魔力的他。
一次，我和媽媽外出旅游，在那城市里我也看到一個(gè)帶有熟悉的軍徽的'大院，院子里一位親切的老人和一個(gè)小孩在茂密的梧桐樹(shù)下玩耍。忽然，老人高興得將小孩舉起來(lái)轉圈，孩子的陣陣笑聲似乎帶我穿越到了兒時(shí)，仿佛那在轉著(zhù)的是我和姥爺，頃刻間眼里有霧擴散開(kāi)來(lái)。
時(shí)光如梭，姥爺已滿(mǎn)頭白發(fā)。窗前的梧桐樹(shù)也長(cháng)得又高又大了，遮住了姥爺望向院門(mén)的視線(xiàn)，但每次走進(jìn)院門(mén)我還能感受到姥爺盼望的目光。姥爺還是準時(shí)的魔術(shù)般地為我打開(kāi)家門(mén)，他雖已不能再舉起我，但那目光里的溫暖，常常令我懷念。
溫暖的目光作文11
在我成長(cháng)的道路，一直有溫暖的目光追隨著(zhù)我不斷前行的身影。我知道，那是母親的目光。
昨天因為爸爸要出差，我只好獨自坐公交車(chē)去上學(xué)。早上六點(diǎn)鐘，天才剛剛有了些光亮。太陽(yáng)還未升起，天上依舊是明月高懸。
我感受著(zhù)冬風(fēng)的無(wú)情與寒冷，不由得把出門(mén)前母親塞在我書(shū)包里的圍巾拿了出來(lái)。但看到那圍巾我又猶豫了起來(lái)——那圍巾花花綠綠，十分花哨。但為了不受北風(fēng)的強烈攻擊，我還是帶上了圍巾。
公交車(chē)站距離我家并不很遠，但小區的路燈似乎出了點(diǎn)問(wèn)題，微弱的燈光時(shí)隱時(shí)現。才走出沒(méi)幾米遠，我不由得腳下一滑差點(diǎn)摔倒，幸虧一雙溫暖有力的手扶住了我。
我正要向那手的主人道謝，一抬頭，卻是母親。母親臉上帶著(zhù)一貫溫和的`笑容，看見(jiàn)那笑容我的心里也暖了起來(lái)。
“你快回去吧。今天這么冷，你又不值早班，回去多睡一會(huì )兒�！蔽覍δ赣H說(shuō)。母親想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭，將手里的手電筒遞給我便轉身走了。
我拿著(zhù)手電筒，一路上走得穩穩當當。走到公交車(chē)站時(shí)，我又鬼使神差船般回過(guò)頭——母親站在小區門(mén)口，那溫暖的目光還在注視著(zhù)我，見(jiàn)我頭，便沖我露出個(gè)溫柔的笑臉。
隨著(zhù)公車(chē)車(chē)到站的聲音，我走上車(chē)，站好。透過(guò)車(chē)窗似乎還能感受到母親那溫暖的目光……
母親，你的愛(ài)如海上的燈塔指引著(zhù)我；你那溫暖的目光如明亮的太陽(yáng)，照亮我前進(jìn)的方向。母親，我愛(ài)您，愛(ài)您那溫暖的目光……
溫暖的目光作文12
清風(fēng)拂過(guò)，翻看記憶的相冊，在那燈光閃爍的舞臺上，面對老師那期待的眼神，我失敗了。
我辜負了老師溫暖與期待的目光，上臺主持時(shí)，我忘詞了，好不容易把那忘得干干凈凈的詞結結巴巴吐出來(lái)時(shí)，已是無(wú)法扭轉乾坤。當我灰溜溜地走下臺時(shí)，一抬頭，看見(jiàn)了老師。
我的老師，個(gè)頭不高，特別愛(ài)笑，目光時(shí)如鋒利的刀，時(shí)如三月的風(fēng)，不是變化不定，而是心情所致。
我只瞟了她一眼，沒(méi)有看清那目光，感覺(jué)是犀利的，畢竟我犯了錯，老師的批評在所難免。
我的手緊攥著(zhù)衣角，羞愧不已，瞄了一眼，老師依舊平靜如水。只是那眼神不像往常犀利，有了長(cháng)輩的慈愛(ài)，飄進(jìn)了我的心里，好象那暖日和煦的陽(yáng)光，仿佛在說(shuō)，“孩子，人生路長(cháng)，不必為這一次的意外而灰心喪氣�！蔽矣行┦軐櫲趔@，緩緩地抬頭，弱弱地低聲說(shuō)：“老師，我——我，我錯了，下一次我一定會(huì )全力以赴�！崩蠋煗M(mǎn)意地笑了笑，轉身走了。我沒(méi)想到，老師是如此通情達理，迷茫的我在空曠的路上游蕩，而那目光就是路燈，為我照亮前行的`路。
下一場(chǎng)開(kāi)始了，我懷著(zhù)忐忑不安的心走上舞臺，往人群里一掃，竟發(fā)現了老師那熟悉的身影。她依舊是那個(gè)姿勢，那個(gè)表情，那個(gè)目光，只不過(guò)，被燈光閃耀地模糊不清。我突然有一種想要證明自己的想法，老師為我付出那么多，當我演講失敗時(shí)并沒(méi)有責怪我，而是鼓勵我頂著(zhù)風(fēng)雨砥礪前行，我可不能辜負她的期望，她的目光！想著(zhù)想著(zhù)，輪到我講話(huà)了，我自信的接過(guò)話(huà)筒，大方地侃侃而談。兩眼相視，老師那目光是那么地清晰，那么地溫暖。背的詞，像潺潺流水汩汩而出。老師笑了，我也笑了，笑得是那么燦爛……
從那時(shí)起，老師那溫暖的眼神一直浮現在我的眼前，在我遇到困難打退堂鼓時(shí)激勵著(zhù)我。讓我明白了，面對困難挫折不能退縮，要迎難而上，要勇敢地追逐那奔向遠方的風(fēng)景！
溫暖的目光作文13
那溫暖的目光，如一絲流淌在在心間的暖流，給了我勇氣與力量……
天空陰沉沉的附在大地上，幾朵隨風(fēng)飄蕩的烏云四處巡視，天邊的太陽(yáng)在痛苦的掙扎，此時(shí)的我便猶如這太陽(yáng)一般孤獨!
那幾個(gè)紅叉叉像一雙雙邪惡的眼睛嘲笑著(zhù)我，又像玻璃劃得我生疼，再沒(méi)有可容得下傷痕的地方。也不知是哪個(gè)家伙，狠狠的將我那慘不忍睹的試卷撞下山崖，還高吹一聲口哨，有些幸災樂(lè )禍的嘲諷道：呦，這還是班上昔日的‘高材生’嗎?頓時(shí)全班一陣哄笑。我再也忍不住了，抓起試卷就往外跑。孤零零的操場(chǎng)上空無(wú)一人，我無(wú)聲的`坐在一個(gè)角落里，想著(zhù)對母親的承諾與父親的脾氣，心不禁涼了半截。
這時(shí)一片素潔得白閃過(guò)眼前，似蝴蝶在空中翩飛。你的手搭在我的肩上，絲絲暖意透過(guò)薄薄的衣衫鉆進(jìn)我的身體，我下意識的望了望你，卻對上你那雙如清風(fēng)般和煦的眸子，那眼底的關(guān)愛(ài)似一縷春風(fēng)，撫平了我那七皺八褶的心靈，在心的湖泊吹起一絲漣漪???好溫暖!你在我耳邊輕輕說(shuō)了句：下次努力哦!簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻消除了我耳邊的冰涼。話(huà)音未落，頗有節奏的高跟鞋聲便護送著(zhù)您走向遠方的夕陽(yáng)。不知何時(shí)，天已放晴，飄蕩在眼前的一絲素潔卻依然不肯消去，那出淤泥而不染的清雅在心的天空中永恒的閃耀著(zhù)。
回到家中，我依舊留念，在心中翻找，卻怎的總也找不到她的痕跡，此時(shí)才明白，有的人只在心靈的驛站居住，而有的人，則在心之間永久的徘徊。
溫暖的目光作文14
記憶的銀河里，閃爍著(zhù)動(dòng)人的目光，溫暖的光芒，沿著(zhù)歲月的紋路緩緩流淌，通過(guò)血管滲透進(jìn)我心臟的每一條罅隙和紋路。它們皺出花朵的脈絡(luò )，透明的蔓延，覆蓋周身。它們開(kāi)始綻放，呈現光芒。閃爍成我生命中的永恒并且延續于我的青春之中。
在我的記憶中，最深刻的便是那段和父親一起坐著(zhù)單車(chē)玩的日子。晚飯過(guò)后，父親總會(huì )騎著(zhù)他的單車(chē)和我一起到附近溜達溜達。那時(shí)，我總喜歡抱著(zhù)父親粗壯的腰，感受他身體的溫暖。吹著(zhù)涼爽的風(fēng)，父親和我的衣服總會(huì )隨風(fēng)擺動(dòng)，這時(shí)，他總會(huì )回過(guò)頭來(lái)，輕輕問(wèn)道：“冷了吧，快把衣服穿上�！彼哪抗饨o予我細膩的愛(ài)，它猶如一股溫泉，慢慢地流入我的心田，流遍我的全身。穿上父親遞過(guò)的衣服，感受那博大的愛(ài)。行駛在城市之中，享受著(zhù)父愛(ài)的溫暖……
父親的目光如博大雄偉的大山令我感動(dòng)，(.)我柔弱的藤蔓在父親博愛(ài)的撫摸下，正以勢不可擋之勢向上高處蔓延。
生活中，這目光是何等熟悉：懵懂孩童時(shí)，這目光，像一把閃光的鐵犁，劃破我心靈的.土地，將愛(ài)的種子輕輕播撒；輕狂年少時(shí)，這目光，像一泓澄澈的清泉，滋潤我焦躁驛動(dòng)的
心靈，將淡泊沉穩的性情緩緩注入；疾痛慘淡中，這目光，像一副神奇的良藥，驅散我體內肆虐的病魔，將樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和堅毅的精神悄悄注入；悲觀(guān)失望中，這目光，又像一雙充滿(mǎn)魔力的手，撫慰我沮喪無(wú)奈的神經(jīng)情緒，將無(wú)限的愛(ài)意和力量輕輕傳送……
那目光令我感動(dòng)，它讓我感受到母愛(ài)的溫暖，父愛(ài)的博大，父母親的愛(ài)，在我的成長(cháng)之路上陪伴著(zhù)我，激勵著(zhù)我前進(jìn)。它充滿(mǎn)溫馨和祝福，讓我努力去擷取更高處的果實(shí)。
溫暖的目光作文15
“作業(yè)怎么還沒(méi)寫(xiě)完？快寫(xiě)完做試卷！”媽媽那一遍遍的嘮叨聲，就如同寒風(fēng)一般，在我耳邊“唰唰”飛過(guò)。曾幾何時(shí)，我與媽媽的交流越來(lái)越少，可爭吵卻越來(lái)越多。
那天早上，我們又一次發(fā)生了爭吵。起因很簡(jiǎn)單，媽媽說(shuō)天冷讓我戴帽子，可我覺(jué)得難看，堅決不戴，回了她幾句，便背上書(shū)包，一腳跨出門(mén)檻，然后把門(mén)狠狠甩上。
一出了門(mén)，我就后悔了。屋外的梧桐樹(shù)被寒風(fēng)刮的“呼呼”作響，路上的行人都將衣服裹得緊緊地，他們縮著(zhù)頭往前趕。走在去學(xué)校的路上，冷風(fēng)夾著(zhù)沙粒向我撲來(lái)，我趕緊把衣領(lǐng)的幾個(gè)紐扣系緊了，更加后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)。想回去拿上帽子，但又不好意思。媽媽現在一定很生氣吧。
我繼續頂著(zhù)寒風(fēng)往前走，驚奇地發(fā)現，媽媽居然騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，手里拿著(zhù)帽子和圍巾，停車(chē)站立在我前方的不遠處�？粗�(zhù)媽媽被風(fēng)吹得凌亂的頭發(fā)，以及凍紅的臉頰，我的眼眶忍不住濕潤了起來(lái)，不好意思看向她。
她快步向我走來(lái)，讓我把帽子和圍巾戴上。我嘴上雖然說(shuō)著(zhù)不要，但還是乖乖戴上了。我不敢直視媽媽的眼睛，繼續往前走，留下媽媽在身后。我仿佛看見(jiàn)了媽媽正用她那一束溫暖的目光目送著(zhù)我的背影漸行漸遠。那一刻，我似乎明白了龍應臺所說(shuō)的話(huà)：“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的`背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
母親那溫柔的目光，能融化我心中的冰雪，能消除我和她之間的隔閡，更能使我充滿(mǎn)斗志，攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。那母愛(ài)，怎能不令我感動(dòng)，那目光，怎能不令我忘懷。
雖然龍應臺先生之前說(shuō)了“不必追”，但媽媽還是努力追上了我！
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