他真溫暖作文（精選21篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的他真溫暖作文，歡迎閱讀與收藏。
他真溫暖作文 篇1
廚房里，他系著(zhù)圍裙，揮舞著(zhù)鍋鏟，做出的美味不遜于任何大廚。在陽(yáng)光下，他顯得高大無(wú)比，因為他是我的超級英雄，給予我溫暖。
秋日傍晚，放學(xué)鈴聲打響。上小學(xué)的我排著(zhù)隊，無(wú)知的孩童走過(guò)一排排廣玉蘭樹(shù)下。秋風(fēng)吹著(zhù)，玉蘭凋零。本潔白的花瓣上泛著(zhù)棕褐的斑點(diǎn)。我漫不經(jīng)心地走著(zhù)，揉揉酸痛的肩膀。抬頭，望見(jiàn)他燦爛的笑，眉眼間溢滿(mǎn)溫柔。他向我招招手。陽(yáng)光斜斜地灑落在他的身上，發(fā)尖便度上了金色。
他向我小跑過(guò)來(lái)，輕輕地提起我的小小書(shū)包，斜背到自己身上。拉住我小小的手，笑著(zhù)問(wèn)：今天累不累��？冷不冷？餓不餓？我看著(zhù)他，也笑了，輕聲說(shuō)：不累，但餓了。
他捏捏我的臉，柔聲道：好，想吃什么，回去給你做。"細看，他的眼中盈滿(mǎn)了溫柔，濃眉舒展著(zhù)，眼角的幾道細紋里藏著(zhù)風(fēng)霜的痕跡。他的大手緊緊包住我的小手，原來(lái)冰冷的手被他溫暖的手捂暖了，心中便也多了一份溫暖，像是萬(wàn)物復蘇的感覺(jué)。他放慢步調走著(zhù)，為了讓我能跟得上他。他把我護在他的臂彎下，輕輕的拉著(zhù)我。他為我打開(kāi)車(chē)門(mén)，我抬眼看著(zhù)他，四目相對，他微笑著(zhù)，潔白的牙微微露著(zhù)。那笑如冬日里的陽(yáng)光，使人感到暖洋洋的；又像是一片春風(fēng)吹來(lái)，迎面溫暖。他背后的玉蘭樹(shù)樹(shù)枝上冒出一點(diǎn)綠意，嫩綠的，縮著(zhù)身子。而那綠意上一朵泛著(zhù)棕褐的花，為它擋著(zhù)風(fēng)。
恍然間，抬頭，現在的他坐在桌旁，手握一支筆，在草稿紙上飛快地演算著(zhù)，為我解決錯題，寫(xiě)出更簡(jiǎn)便的計算方法。他鬢角添了幾點(diǎn)白�？吹轿�，抬頭，對我笑笑，又低下頭去。那笑，與六年前一樣溫暖，仍是不變的溫柔。
鐵漢也有柔情。他對我有無(wú)限溫柔。為我提書(shū)包，即使粉紅的書(shū)包與他毫不相稱(chēng)；為我做飯，從廚房飄出的香氣令人垂涎三尺，系著(zhù)圍裙的他是那么可愛(ài)；為我講解難題，一遍又一遍，不厭其煩。他是男子漢，擔起整個(gè)家庭，他是我的超級英雄，不讓我受到任何傷害。他用柔軟的心，溫暖的愛(ài)守護我。如陽(yáng)光，灑入我的心扉。
他嚴厲，而又溫柔。他如冬日里的陽(yáng)光般溫暖。十三年，從未改變的溫柔。爸爸，他真溫暖。
他真溫暖作文 篇2
在冬天，一件厚厚的棉襖很溫暖，一杯熱牛奶也很溫暖，而我就見(jiàn)過(guò)這樣的陌生人。
在陽(yáng)光明媚的一天，爸爸帶我去文成當志愿者，為敬老院的老奶奶、老爺爺們服務(wù)。到了這地方，我匆匆忙忙趕下了車(chē)，心里怦怦直跳像裝了只兔子似的。我踏入敬老院門(mén)口，眼前的景象感覺(jué)像一陣暖風(fēng)拂來(lái)，滋潤了我的心田。而這種溫暖卻不是考試失利時(shí)老師向你投來(lái)那束鼓勵的目光，也不是你幫助了別人獲得的那份溫暖。而卻是你之前未曾謀面的陌生人幫助別人的那份溫暖。這個(gè)叔叔不高，在衣著(zhù)打扮上看來(lái)，他似乎是個(gè)保安，他的一舉一動(dòng)感動(dòng)了我，好像是那粗長(cháng)的手臂抓住了我的內心，他教那的小孩子們練功夫，蹲好馬步，左一拳右一拳，孩子們也跟著(zhù)做，也跟著(zhù)叔叔整齊響亮地喊出口號。他們臉上出現了仿佛是春天開(kāi)的桃花那么美麗的笑容。雖然是一件很平凡很微小的事情。但他卻有一顆溫暖的心，處處溫暖著(zhù)他身邊的人。
這件事深受我感動(dòng)，在我心目中，這個(gè)陌生人有一顆溫暖的心。我們身邊，也有許多事讓我們值得去溫暖。
他真溫暖作文 篇3
我曾經(jīng)執著(zhù)地認為，只有家人才會(huì )給我帶來(lái)難忘的溫暖，但是世事難料，那次給我帶來(lái)溫暖的竟是一位素不相識的美團外賣(mài)小哥。
那一天晚上，我和同學(xué)看完電影《公牛成長(cháng)記》后，獨自一個(gè)人回到家，搖了搖門(mén)把手，鎖啦？我半信半疑地繼續搖，家里竟然真的一個(gè)人也沒(méi)有，此刻的我，多么希望深棕色的大門(mén)能發(fā)出開(kāi)鎖的聲音��！
我繼續擰門(mén)把手，還是轉不動(dòng)，于是我翻遍身上的所有口袋，希望一把閃著(zhù)銀光的鑰匙會(huì )突然出現在我眼前，可是太不幸了！所做的一切都是徒勞，防盜門(mén)仍然紋絲不動(dòng)，顯出頑強的樣子，與我死磕到底！我由絕望轉為傷心，大哭了起來(lái)，一邊哭一邊喊：“誰(shuí)能幫我開(kāi)開(kāi)門(mén)��！”感覺(jué)哭還是不夠，于是我用腳大力地踢門(mén)，哭聲也更大，更悲慘了！
這時(shí)，一個(gè)小哥哥雙手拎著(zhù)餐盒急匆匆地走了進(jìn)來(lái)，他頭套頭盔，身穿黃衣，衣上赫然印著(zhù)“美團外賣(mài)”和一只金袋鼠，見(jiàn)我淚流滿(mǎn)面，馬上走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我怎么回事，得知原委后，他馬上把餐盒騰到另一只手上，掏出手機，讓我打電話(huà)。他的這一舉動(dòng)像一股暖流，融化了我心中的冰雪；手掌的溫暖，止住了我如雨般的淚水，我接過(guò)他遞過(guò)來(lái)的手機，快速撥通了媽媽的電話(huà)，恰好這時(shí)，媽媽正悠閑地散步回來(lái)。我馬上把手機還給了小哥哥，懷著(zhù)深深的感激說(shuō)了聲“謝謝！”
他擺擺手，又匆匆忙忙地提著(zhù)餐盒進(jìn)了電梯。
望著(zhù)他上樓的背影，我的心中涌起千般的感動(dòng)……
他真溫暖作文 篇4
原本晴朗而悠閑的下午，頓時(shí)烏云密布，陰沉沉的，馬上又下起了傾盆大雨。
下午放學(xué)時(shí)，雨還是下個(gè)不停，猶如錦緞上面的細絲一樣密集，仿佛沒(méi)有盡頭似的。
望著(zhù)天上的傾盆大雨，我下意識地摸了摸書(shū)包兩側的口袋，希望能找到一把“救命傘”，可是并沒(méi)有……沒(méi)有雨傘的庇護，我只好飛奔向前。
“嗚，嗚……累死我了，終于到車(chē)站了！”我雙手叉腰，氣喘吁吁地說(shuō)道。透過(guò)展欄的玻璃一看，我的樣子狼狽不堪，頭發(fā)經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，變得一條條的，像一群蚯蚓在狂歡；原先的襯衫，經(jīng)過(guò)雨水的“洗禮”，成了老舊的半點(diǎn)衣，褲子也不例外，鞋子被雨水沖得鮮亮，樣子狼狽極了！
我將衣褲整理了一番，想將車(chē)卡從包里拿出來(lái)，準備上車(chē)。把小包的拉鏈拉開(kāi)，伸手一摸：小紙團，紙巾，筆芯統統都翻出來(lái)了，可就連個(gè)影子都沒(méi)看見(jiàn)。望著(zhù)空洞的書(shū)包，我愣了…
當我正想沿路返回時(shí)，忽地在“雨簾”里看見(jiàn)了一個(gè)蒼老的人影，隱隱約約的，愈來(lái)愈近，愈來(lái)愈近。當我與他只剩一兩米時(shí)，才看清他的真面目：那是一位衣著(zhù)不整的老人，弓著(zhù)個(gè)背，一副窮困的樣子。令人越看越不舒服，越看越討厭。
見(jiàn)他向我走來(lái)，我好沒(méi)氣地對他說(shuō)：“喂，老頭，我身上可沒(méi)有錢(qián)，你去別人乞求施舍吧！”老人卻說(shuō)：”小姑娘，我雖然貧窮，可我從不乞求別人的施舍。這是你的車(chē)卡，你跑時(shí)落下了，還給你�！�
我的臉頓時(shí)紅了，羞愧地說(shuō)：“老爺爺，對不起呀，我方才不應該這樣羞辱您的，抱歉�！睕](méi)想到他只是笑笑，并沒(méi)有責怪的意思。
我接過(guò)車(chē)卡，那卡上帶著(zhù)的余溫，迅速地流遍我的全身……
他真溫暖作文 篇5
生活，如果沒(méi)有溫暖，便是一碗清水;家庭，如果沒(méi)有溫暖，就沒(méi)有溫馨和快樂(lè );而社會(huì )，如果沒(méi)有溫暖就無(wú)需存在。它比金還純粹，比水還純凈，它總是悄無(wú)聲息的到來(lái)，又靜悄悄的離開(kāi)，它又是那么的短暫。而他溫暖了我。
還記得那天：周?chē)酪话愕爻良�。�?shù)葉開(kāi)始騷動(dòng)，然后整棵樹(shù)都在晃動(dòng)，狂風(fēng)怒吼，大樹(shù)不停地、猛烈地晃動(dòng)著(zhù)，好似要躺下，怪嚇人的!接著(zhù)雨像斷了線(xiàn)的珍珠，有節奏的叩擊著(zhù)地面，匯聚成了一曲美妙的交響樂(lè )，但我已沒(méi)有那心思欣賞，一是我已經(jīng)變成“落湯雞”;二是我的衣服還晾在宿舍的走廊。
我疾步向宿舍樓跑去，可是老天好像是在與我 “作對”，我被石頭絆了一跤，所幸只是擦破了點(diǎn)皮，不過(guò)還是很痛，果真是“福無(wú)雙至，禍不單行”。我因左腳劇痛走起路來(lái)便一拐一拐的，引得周邊同學(xué)大笑，我冷哼了一聲，突然他來(lái)到我身邊，他扶著(zhù)我，沒(méi)錯就是他——我們班上的體育委員，那高高的個(gè)子，胖胖的臉蛋，一臉微笑，頓時(shí)驅散了我心中冰冷的陰寒，他與我經(jīng)過(guò)“九九八十一”難終于來(lái)到三樓，他用他那結實(shí)的臂膀幫我取下衣服，并且幫我疊好放在床上，我看在眼里，這時(shí)我發(fā)自?xún)刃牡貙λf(shuō)了聲:“謝謝你!”他對我笑著(zhù)說(shuō):“謝什么，不就一件小事嗎?腳還痛嗎?要不要去醫務(wù)室，不要硬撐著(zhù)�！蔽覔u了搖頭，我想:有你這些話(huà)比任何止痛藥都管用，但我沒(méi)說(shuō)，留在我心里就當是一個(gè)小秘密吧!天空出現了一角光亮，想必是太陽(yáng)公公迫不可及想做我們友誼的見(jiàn)證者。
陽(yáng)光溫暖你我，溫暖隨處可見(jiàn)。一種關(guān)懷的眼神;一聲親切的問(wèn)候;伸手扶起摔倒在地的小朋友的一種動(dòng)作;一個(gè)力所能及的小事……這也許都能讓身陷困境的人感到溫暖。我相信我也能像他一樣——散播溫暖。
他真溫暖作文 篇6
不久前，外公生病住院了，媽媽很擔憂(yōu)。到了周末，便帶我去醫院看望外公。
來(lái)到醫院，撲鼻而來(lái)的便是濃濃的藥水味�，F在是上午，住院部的病人并不是很多，倒感覺(jué)整個(gè)樓層都有些空蕩蕩的，幾乎只剩下了病人呼叫護士的聲音。
終于找到了外公的病房，便見(jiàn)外公躺在病床上。他面色蒼白，十分憔悴，整個(gè)人無(wú)精打采。外婆在旁邊坐著(zhù)，見(jiàn)到我來(lái)了，便趕忙拿了幾顆草莓給我吃。
我坐了一會(huì )，覺(jué)得無(wú)聊，便在走廊上踱來(lái)踱去。
一個(gè)身影，慢慢地，進(jìn)入了我的視線(xiàn)。
一位老爺爺推著(zhù)輪椅，輪椅上坐著(zhù)一位老奶奶，應該是老爺爺的老伴吧。
老爺爺衣著(zhù)十分樸素，戴著(zhù)一頂灰帽子，看上去已有七十多歲了。他的背駝了，整個(gè)人感覺(jué)是趴在輪椅上的。他的腿好像有點(diǎn)瘸，步伐十分蹣跚，走起路來(lái)慢悠悠的，盡管這樣，他還是倔強的抬著(zhù)頭，目光直視著(zhù)前方。
老奶奶呆呆地坐在椅子上，目光無(wú)神，沒(méi)有一點(diǎn)生氣，仿佛一個(gè)沒(méi)有靈魂的傀儡。
我靜靜地注視著(zhù)他們，。時(shí)間，仿佛停止了。只有那個(gè)老爺爺還在艱難的挪著(zhù)步子，很慢，很慢。等到老爺爺推著(zhù)輪椅經(jīng)過(guò)我時(shí)，我也情不自禁的讓開(kāi)路。老爺爺不厭其煩的推著(zhù)輪椅，繞著(zhù)走廊走了一圈……又一圈……
媽媽不知何時(shí)已經(jīng)收拾好了東西，準備帶我離開(kāi)了。走之前，我去找到了老奶奶的病房。門(mén)半開(kāi)著(zhù)的，我微微探進(jìn)頭，老爺并沒(méi)有注意到我，只是不慌不忙的脫下了鞋子。
他沒(méi)有穿襪子。腳上結滿(mǎn)了密密麻麻的繭子，腳趾頭也扭曲成了畸形……
我悄悄地，關(guān)上門(mén)，離開(kāi)了。
我感到很震撼，也很溫暖。也許這就是陪伴，這就是老爺爺對老奶奶的愛(ài)。即使生活再不幸，也要一起攜手，共同面對。
他真溫暖作文 篇7
向窗外望去，雖然是春天的季節，寒冬卻久久不肯離去。臨近中考，每個(gè)人都焦慮不安已。我也是如此。
每個(gè)人的腳步都忙碌不已，各自頂著(zhù)壓力在努力。正值周末，我回了趟老家，正逢集，便進(jìn)去逛了逛。集市總是熱鬧非凡，人來(lái)人往。許多攤子前圍了不少人，有叫價(jià)聲，笑鬧聲。
在道路邊緣，卻有些冷清，與其他地方顯得有些格格不入，我有些驚訝，快步走去，原來(lái)是賣(mài)糕點(diǎn)的��！攤主是位大爺，臉上的一道道溝壑見(jiàn)證了許多歲月的滄桑，手上有許多繭子，卻依舊飛快地揉搓著(zhù)青綠色的面團，旁邊的蒸籠中已經(jīng)有了不少的“小青團”，圓滾滾地。比起那些五彩繽紛的糖果，似乎這個(gè)小青團才更符合我。
老大爺一見(jiàn)來(lái)人了便放下手中活急忙地介紹它，我也饒有興趣地觀(guān)察。原來(lái)它是青團，由艾草、豆沙制成。我開(kāi)始與他交流，問(wèn)到為什么這么少人時(shí)，他嘆了一口氣：“現在小娃子不都喜歡那種好看的糖嘛！”的確，它那樸實(shí)的外表的確比不上光鮮亮麗的糖紙。我買(mǎi)了幾個(gè)便往家里走。
一路上，我盯著(zhù)手中的青團，它外表樸實(shí)無(wú)華沒(méi)有其它裝飾。不正是現在的我嗎？整天在學(xué)校家中奔波，埋頭苦學(xué)，卻依舊不是那個(gè)最前面的人。路邊的草仍是枯黃的，我嘗了口手中的團子，有些驚喜，里面甜絲絲的，外皮卻有種韌韌的清香！
即使它有著(zhù)樸素的外表，可內心堅韌的感覺(jué)與清甜的、細致的心卻仍舊存在！我如青團，外表樸實(shí)，可終有一天也會(huì )做到令人稱(chēng)贊與敬佩的事情！
路邊枯草中有些嫩綠的葉芽，寒冷的風(fēng)也變得溫和起來(lái)。春天帶著(zhù)她急匆匆的腳步到來(lái)了！我也要綻放屬于自己的花朵！
他真溫暖作文 篇8
他總是穿著(zhù)一身黑色的西裝，身材挺拔，比我高兩個(gè)頭。他有雙杏星眼，他的眼神中時(shí)常摻雜著(zhù)幾絲吝嗇，眉毛又細又長(cháng)，淡棕毛，輕挑著(zhù)。他的嘴唇嫩紅色的，像嬰兒的嘴唇一樣，他的薄唇上帶有一些水色，極顯嬌媚。他在看我的時(shí)候，嘴角總會(huì )微微上揚，像在嘲諷又像在贊賞，我永遠琢磨不透他的心思�？墒撬裼型敢曆垡粯�，卻能把我全身上下看得一清二楚。
他是一個(gè)刀子嘴，豆腐心的人，我依賴(lài)他。因為他可以給我帶來(lái)安全感，帶來(lái)溫暖。他很細心，時(shí)時(shí)刻刻都在擔心著(zhù)我，連開(kāi)水都不讓我倒，生怕?tīng)C著(zhù)了我。記得有一次，我上樓梯時(shí)從二樓摔到一樓。一睜眼，便是在臥室，他坐在床邊，掃了我一眼，說(shuō)了聲：“活該�！本妥吡�。
當時(shí)我心都冷了，于是我就拿出手機，玩會(huì )游戲。突然，我想起臥室里有監控，于是我滿(mǎn)懷著(zhù)好奇打開(kāi)監控，監控里的他著(zhù)急得滿(mǎn)頭大汗，舍下了工作在我臥室里一直忙。他在里面哭了不下三次，衣服也全被汗水浸濕……
看完后，我哭了，眼眶內早已裝不下我的淚水，淚水順臉頰流到下巴，最后滴落在手機屏幕上。而手機里的他還在為我祈禱著(zhù)，在我的右邊放著(zhù)一款三明治和一瓶熱牛奶，夕陽(yáng)的光給予了它們新的艷色……
我這么多年以來(lái)，麻煩了你很多事情，你也不厭其倦地去幫助我，頂多罵幾句。今天，我發(fā)現我一直欠你一句話(huà)，這句話(huà)也在我心中糾纏了很久，今天，在這里對你說(shuō)出：“謝謝你，很抱歉，一直麻煩你，我答應你的話(huà)了�！�
他是我在冰天雪地中的火把，沒(méi)了他，我就無(wú)法生存下去。
他真溫暖作文 篇9
“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記……”每當這首歌回蕩的耳畔，我都會(huì )情不自禁想起哪個(gè)給我溫暖的小伙伴——李明。
烏黑的短發(fā)，閃著(zhù)智慧光芒的大眼睛，能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，高大的身材，尊師孝親，默默奉獻，樂(lè )于助人、學(xué)神……這就是集所有優(yōu)點(diǎn)于一身的李明。能與他交朋友，真的是很榮幸。打開(kāi)記憶的窗口，回憶與他的過(guò)往，那件事使我記憶猶新。
那天，班里要調整座位，恰逢天公不作美—下起了暴雨。我起床晚了，慌慌張張連雨傘也沒(méi)帶。一路狂奔，心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，心想：這可怎么辦?都快遲到了，桌洞和座位下還有很多垃圾需要清理，這可怎么辦?我不禁落下了幾滴眼淚。
到了班級，我已經(jīng)淋成了落湯雞，看了一眼手表，離上課還有兩分鐘，趕緊打掃吧!正當我拿起掃帚準備清理時(shí)，卻猛地發(fā)現一張煥然一新、整整齊齊的桌椅和一塵不染的地面出現在我的面前。我感到萬(wàn)分驚奇，走上前一瞧，一個(gè)高大的身影正彎著(zhù)腰，耐心地用拖把清理地面，汗水濕透了整件衣服。呀，是李明!這時(shí)，他回過(guò)頭，看到我來(lái)了，他露出了和藹的微笑，接著(zhù)說(shuō)道：今天我來(lái)得早些，順手就把垃圾清理了�？茨懔軡窳艘路�，沒(méi)帶雨傘吧?那放學(xué)以后跟我一起回家!來(lái)，趕緊用我的紙巾把身上的水擦干凈，準備上課吧!對了，我昨晚整理易錯題，給你也打印了一份�！蔽业男念D時(shí)升起了一股暖流，霎時(shí)間風(fēng)停止了呼吸，鳥(niǎo)兒停止了歌唱，一滴滴淚水“嘀嗒、嘀嗒”落下來(lái)。李明，你在我處在困境時(shí)幫助我，使我感到溫暖，你是我最好的伙伴!
友誼時(shí)一縷清風(fēng)帶給人們清涼，友誼是冬日里的一把火，給人們帶來(lái)最真誠的幫助。愿我們做一輩子的好朋友。
他真溫暖作文 篇10
她像冬日里的陽(yáng)光，在寒冷的季節給了我無(wú)限的溫暖，她像春天般的雨露，一點(diǎn)一滴的沁入了我的心田。她，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，看上去有一面溫和的臉，這是我從網(wǎng)上的視頻里所看到的。是她給了我溫暖的愛(ài)——我的老師。
其實(shí)，我是自學(xué)的，因為身體的不便，我不能到學(xué)校去就讀，在現實(shí)中也就沒(méi)有老師。在一次偶然的聊天中，我們相遇了。就是她通過(guò)網(wǎng)絡(luò )給了我無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，讓我對學(xué)習和生活變得更加自信了。
在學(xué)習中，她讓我感受到了知識帶給我的樂(lè )趣。以前的我并不喜歡數學(xué)，在自學(xué)中經(jīng)常遇到題不會(huì )做，因為父母沒(méi)在我身邊，只能一直留下去，直到有一天我能自己解決。自從我遇到她以后，不管她有多忙，只要我告訴她我有題不會(huì )做了，她都會(huì )幫我解答。
我還記得前幾天，我有一道不會(huì )的題去問(wèn)她，由于我的能力很低，她講的第一遍我并沒(méi)有聽(tīng)懂，于是她又不耐其煩的講了第二遍。通過(guò)這件事，我想她在工作中一定也很認真，人民教師，一個(gè)多么響亮的名字啊，又是那樣深深地印在了我的心里。
在生活中，她依然給了我鼓勵的愛(ài)。由于我是個(gè)殘疾人，在遇到一些困難的時(shí)候，往往對生活失去了信心，又是她一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)幫助我克服了困難，讓我在風(fēng)雨中勇敢前進(jìn)。
我還記得有一次，爺爺奶奶都生病了，無(wú)法照顧我，對生活失望的我，在晚上就哭了起來(lái)。她知道后，就對我說(shuō)：“每個(gè)人在生活中都會(huì )遇到各種各樣的困難，只有克服了它，才是堅強的人�！本褪沁@句話(huà)，讓我對生活又重新有了信心。后來(lái)，爺爺奶奶好起來(lái)了，我仿佛又看到了希望的太陽(yáng)，她正微笑的照耀著(zhù)我，向我招手，給我鼓勵。
她給了我知識，給了我信心，給了我鼓勵，每一點(diǎn)一滴的愛(ài)，我都會(huì )記在心里，讓她永遠在我的記憶長(cháng)河里留下最光輝、最燦爛的一頁(yè)！
他真溫暖作文 篇11
他，如同旭日一般；他，如同那雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；他，如同那笑星，引得我開(kāi)懷大笑，為我帶來(lái)一個(gè)個(gè)素材······他，十分溫暖，如春。
他，是我最親密的朋友，沒(méi)有之一。幾乎每次下課，我都會(huì )和他一起出去，雖然，只是我從他身上不斷地發(fā)現一些寫(xiě)作的素材。
又是一次下課，我和他一如既往地走著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)。我這一次拿著(zhù)卷子，向英語(yǔ)老師辦公室走去，他也一樣跟著(zhù)我。于是我們一起向老師辦公室走去。走到半路，正好遇見(jiàn)了地理老師，他一看見(jiàn)老師就趁機向老師請教了幾道題，他還向我做了幾個(gè)手勢，示意讓我先走，隨后再來(lái)找我。我滿(mǎn)臉疑惑地走開(kāi)了，心想，他地理不都一直很好嗎？我也沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)什么題不會(huì )呀，但是我也沒(méi)有多想，急匆匆的向英語(yǔ)老師辦公室走去，交上了作業(yè)�；匕嗟穆飞�，我看見(jiàn)了他，于是向他問(wèn)道：“你地理不是一直很好嗎？為什么問(wèn)一些比較簡(jiǎn)單的題呢？”他笑著(zhù)對我說(shuō)：“因為你有一些題不會(huì )啊，那些題都是你以前不會(huì )的啊�！蔽易屑氁幌�，對，前一陣子我的確向他請教過(guò)幾道題，因為我對那道題不太理解。他又對我說(shuō)：“我把那幾道題給你講講吧�！笨墒俏乙呀�(jīng)請教過(guò)老師了，再說(shuō)就算沒(méi)有請教老師，我也早就自己弄明白了呀�？墒俏覜](méi)有將這話(huà)說(shuō)出口，因為他對我十分關(guān)心，我說(shuō)的一句話(huà)，他卻一直還記在心中，而我說(shuō)過(guò)的話(huà)，早已被我拋在了腦后。到了教室，他拿出那幾道題開(kāi)始詳細的給我講解。我不禁熱淚盈眶，我被他感動(dòng)了。他講完后還問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)有，我一個(gè)勁兒的點(diǎn)著(zhù)頭。他滿(mǎn)足的笑了笑走開(kāi)了。我內心有一種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)。
他一直關(guān)注著(zhù)我，我有一次向他說(shuō)，我想寫(xiě)你的故事，可以嗎？他同意了，還大力支持我。于是我不辜負他的期望，終于把他的故事寫(xiě)好了，我拿它給很多人看，獲得了他們的一致好評。
他在我生活中起到了重要的作用，我們互幫互助，有了很大的進(jìn)步。他不斷的為我著(zhù)想，使我非常感動(dòng)。
他真溫暖作文 篇12
他皮膚又黑，臉龐瘦小，滿(mǎn)臉的皺紋，身軀高大，時(shí)而彎腰，時(shí)而腿軟，但他一笑，全世界仿佛都開(kāi)了花，他就是我最喜愛(ài)的人——爺爺。
清明時(shí)節，回家踏青的時(shí)候，總能望到無(wú)邊無(wú)際的大田野，似乎看著(zhù)不太漂亮，但有了勤勞人民的智慧，這片本沒(méi)有生命的荒地，突然活了起來(lái)，我的內心無(wú)比驕傲自豪。
離開(kāi)老家好幾個(gè)月了，回到老家，迎面接來(lái)的總是那龐大的身影，每次看到大門(mén)口，一位老人或蹲，或站，或坐，總能給我帶來(lái)希望。推開(kāi)車(chē)門(mén)，迫不及待地抱住爺爺寬大的臂膀。此時(shí)聽(tīng)不到外界的雜聲，耳朵連同心，只能聽(tīng)到“砰，砰，砰”心臟快速的聲音。這聲音沉重而厚實(shí)。
爺爺安排好了一切，坐在房子里的.我，無(wú)所事事，眼前的房子空落落的，似乎讓我感到熟悉而又陌生，這里記載了我多年的童年回憶，模糊而又清晰。一會(huì )兒，爺爺忙完了家里的活兒，又要馬不停蹄地干農活，我要求和爺爺一塊兒去，爺爺同意了。
爺孫二人，靜靜地走在鄉間的小路上，讓我感到身旁有一股強大的力量，和爺爺不知怎么聊起了學(xué)習，其實(shí)這也在我想象的范圍以?xún)�，爺爺�?jīng)常和我說(shuō)，一定要好好學(xué)習，長(cháng)大才能讓你過(guò)得幸福，爺爺很有文學(xué)素養，常常和我聊學(xué)習方法，但我總是左耳進(jìn)右耳出的狀態(tài)。隨著(zhù)時(shí)間的慢慢推移，驀然回首往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總讓人愜意的。
幽深而又寧靜的樹(shù)林旁，有一個(gè)長(cháng)方靠椅，走累了，坐在上面，內心的情緒是復雜的，爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地教育著(zhù)我，但不知怎么地，這一次我聽(tīng)得格外認真，牢記爺爺說(shuō)的一句話(huà)。其實(shí)我知道，爺爺是愛(ài)我的，而我也離不開(kāi)爺爺那強大的后盾，有情感卻不知從何說(shuō)起。爺爺笑了，那一笑讓我永生難忘，那一笑使路旁的花都爭奇斗艷，那一笑使爺爺全身充滿(mǎn)光環(huán)，強烈而刺眼的陽(yáng)光照射在他的臉龐，使我覺(jué)得有味，天使在無(wú)時(shí)無(wú)刻地保佑著(zhù)我。
爺爺的溫暖使我的冬天不再寒冷，使我充滿(mǎn)了對世界美好生活的向往，使幼小而無(wú)知的我茁壯成長(cháng)。與爺爺在一起，仿佛是不約兒時(shí)的快樂(lè )，幸福。
他真溫暖作文 篇13
你感人的行動(dòng)，將楓葉般的火紅、熾熱在我心里點(diǎn)燃。
那年我十一歲，似乎也很匆匆，我迷失在一個(gè)林蔭公園里，一片樹(shù)的蔭蔽下，我感受到了一個(gè)不屬于夏天的森冷，心也和身體一股腦地戰栗著(zhù)，即使奔跑，也跑不出這羊腸般煎熬的小路、公園。
我慌了，暮色還沒(méi)有蒼茫，現在還不到傍晚��！剎那間，好像腿腳被現實(shí)禁錮似的。公園里的人們有說(shuō)有笑，簇簇鮮艷的花朵似錦，我卻無(wú)心觀(guān)賞，先前對林蔭公園的美好憧憬也都化為了泡影，可是，現在不是深秋呀！回首望見(jiàn)了一位老者，我便連忙求助。他的臉上浮現了一絲慈祥，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，牽著(zhù)我的手走了。
黃昏時(shí)，一位老人牽著(zhù)一個(gè)迷失方向孩子的手，夕陽(yáng)不紅，卻很暖……這是一幅愛(ài)的布景。
他一直牽引我慢慢地走著(zhù)、走著(zhù)，他問(wèn)我：“孩子，去不去我家坐坐？”可是我的心卻被家連的緊緊的，便漫不經(jīng)心地應了聲：“不了，謝謝您，您還是直接將我送回家吧！”他慢慢地說(shuō)：“其實(shí)，這是一種緣分�！蔽腋信d趣些，便轉過(guò)頭認真地看看，輕輕凝望他，見(jiàn)到他有些花白的頭發(fā)及一張飽受風(fēng)霜便無(wú)所青稚的面龐，一雙蒼老卻有力的手如同老根盤(pán)結，再轉頭去便是敬畏，第三次，則心中暖意涌動(dòng)，心靈也為之一顫。他滿(mǎn)是皺紋的臉上，突顯出老人的慈祥，眼里看名利已經(jīng)很淡、很淡。置凡事與瑣事于度外，回不到從前那段時(shí)光。
快傍晚了，夕陽(yáng)仍沒(méi)落下，反而射出萬(wàn)丈金光。他的影子變得高而瘦，但我看來(lái)，那是多么偉岸！又慢慢地送我回到了我的歸處，金光在我心中了，我的心足矣溫暖。風(fēng)燭殘年的背影慢慢地從我眼前消逝，再慢慢地在心中形成烙印，永不褪去。
又是一個(gè)繁花似錦、枝繁葉茂的夏季，黃昏時(shí)，雖“花相似”，但“人不同”，溫暖悄悄蔓上一個(gè)少年的心。冬天時(shí)候，下一個(gè)秋天離我好遠，又好近。
他真溫暖作文 篇14
父親的笑，如春風(fēng)一般，溫暖了我的心房；如雨露一般，滋潤了我的心田；如陽(yáng)光一般，照耀在我的心里。父親的笑，是我此生都無(wú)法忘懷的。
那年冬天的一個(gè)傍晚，寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，我和父親正坐在回家的公車(chē)上。睡意很快占據了我的意識，我靠在父親寬厚的肩膀上睡著(zhù)了，睡得是那么香，那么甜……
車(chē)緩緩停了下來(lái)，父親撫摩著(zhù)我的臉，輕輕地捏了幾下。我醒了，睡意蒙眬地睜開(kāi)了眼睛，只見(jiàn)父親抿著(zhù)嘴唇，目光柔和。他微微揚起嘴角，說(shuō)：“孩子，到家啦，回家再睡吧�！彼男�，是那么和藹，那么溫柔，他不再是那個(gè)不茍言笑的一家之主了。
我們下了車(chē)。一陣狂風(fēng)吹過(guò)，肆虐地吹著(zhù)我那凌亂的長(cháng)發(fā)，如針般地扎進(jìn)我的皮膚里，“好冷！”我哆嗦著(zhù)說(shuō)。父親見(jiàn)狀，迅速把外套脫下來(lái)，緊緊地裹在我身上，說(shuō)：“這下就不冷了�！蹦羌馓�，緊緊地貼著(zhù)我，為我抵御著(zhù)寒風(fēng)的侵襲。我說(shuō)：“爸，你把外套給我，你不冷嗎？”“不冷不冷！我那么強壯，這風(fēng)呀，越吹越舒服�！蔽姨ь^仰望著(zhù)父親，他擺出了一副很舒適的樣子，沖我笑了笑。他的笑，使我熱血沸騰起來(lái)，他在我心中的形象變得更加高大了。
月亮已經(jīng)升起，月光拉長(cháng)了我們的身影。在皎潔的月光下，“舒適”的冬風(fēng)里，那只厚實(shí)的手拉著(zhù)我回到家。到家后，我這才注意到父親的嘴唇發(fā)紫了，手來(lái)回搓著(zhù)，牙齒不停地磕碰發(fā)出很響的聲音。我趕緊拿起杯子，倒了一杯開(kāi)水，遞到了父親手中。他用冰冷的雙手接過(guò)杯子，又對我笑了。他的笑，使我心里發(fā)酸，有種說(shuō)不出的難受勁兒。我的淚水止不住地掉了下來(lái)，我趕緊拭干了眼淚，緊緊地抱住了父親。他撫摩著(zhù)我的頭，甚感欣慰地說(shuō)：“乖女兒長(cháng)大了，也懂事了……”我再次抬起頭仰望著(zhù)父親，他嘴角一咧，笑了，笑得是那樣的好看，雙眼濕潤的我，也跟著(zhù)笑了。
父親的笑，如暖流一般，在我的心里緩緩淌過(guò)，溫暖了我心中的每一個(gè)角落。
他真溫暖作文 篇15
人的一生中會(huì )遇見(jiàn)無(wú)數個(gè)陌生人，他們有的在你的記憶中轉瞬即逝，有的卻會(huì )給你帶來(lái)別樣的溫暖，使人永生難忘。我就曾遇見(jiàn)這樣一個(gè)人，雖不知他的姓名，但卻在我的腦海里揮之不去，使人感到十分溫暖。
六年級畢業(yè)的那個(gè)暑假，我和爸爸媽媽再一次來(lái)到青島，想讓我放松放松。
我們一家人上了一條打漁的大輪船，準備在賞景的同時(shí)順便買(mǎi)幾條鮮魚(yú)。不料那天風(fēng)浪特別大，船搖來(lái)?yè)u去，我頓時(shí)感到十分惡心。又一個(gè)大浪打來(lái)，船再一次傾斜，我終于忍不住，“哇”地一聲吐了出來(lái)。
周?chē)娜肆⒖屉x我三尺遠，佯裝無(wú)事地走向船的另一側，我已經(jīng)難受地捂著(zhù)肚子跪到了地上。偏偏這時(shí)候爸爸媽媽恰巧不在，瞬間，我感到仿佛天塌了下來(lái)似的，眼前一片昏暗，臉霎時(shí)變得慘白。
“你，還好嗎？”這時(shí)突然傳來(lái)一句不太流利的中文。我抬頭一看，是一位大約二十來(lái)歲的外國哥哥。他也許是被我慘白的臉色嚇到了吧，拉著(zhù)我的手把我背起來(lái)，走到了大廳里。他也不知和船主說(shuō)了什么，船主同意他把我帶到自己的房間去。于是我便躺在了船主的休息室里休息，但還是十分難受，吐了幾次以后便開(kāi)始昏昏欲睡，過(guò)了一會(huì )便睡著(zhù)了。
等我再次醒來(lái)時(shí)，那個(gè)大哥哥已經(jīng)不見(jiàn)了，父母一臉擔憂(yōu)地坐在我旁邊，看我醒來(lái)如釋重負般長(cháng)吁了一口氣，抱住了我。
我卻一直在糾結那個(gè)哥哥去了哪里，突然在兜里摸到一張字條，上面用英文寫(xiě)著(zhù)“你父母來(lái)了，我先走了。希望你沒(méi)事！”后面還有一個(gè)大大的笑臉。我笑了，隨后立刻把字條收好，夾在一本書(shū)里，直到現在，那張字條還被我保存著(zhù)，像一顆寶石一樣十分珍視。
在我最無(wú)助的時(shí)候是他幫助了我，他那湛藍的眸子里滿(mǎn)是擔憂(yōu)，臨走時(shí)還不忘給我留一張字條。雖然我現在還不知道他姓名，可他那顆心卻吸引著(zhù)我，使我無(wú)法忘記他，那張字條也深深刻在我的腦海中揮之不去，無(wú)時(shí)無(wú)刻使我感到溫暖與快樂(lè )。謝謝你，帶給我的溫暖，大哥哥。
他真溫暖作文 篇16
這些“親人”用著(zhù)各種名字，一種獨特的記憶讓我將他們銘記，不必去在意那個(gè)人是男是女，不出拘束禮貌文明，甚至對著(zhù)他說(shuō)一些臟話(huà)，可當你發(fā)覺(jué)你對這個(gè)人說(shuō)出這些“毫無(wú)防備”的話(huà)，其實(shí)，在不知不覺(jué)中，你已經(jīng)把這個(gè)人當做朋友銘記，對著(zhù)朋友來(lái)開(kāi)一些友善的玩笑。在那些曾經(jīng)的游戲中，我獲得太多太多寵愛(ài)，讓我忘記了哭泣，一種莫名的默契，我們這幾十個(gè)人的團隊竟不約而同地選擇了同一個(gè)頻道，甚至，買(mǎi)一樣的裝備，不知道的還以為我們認識多久了呢，或許是這種天真引來(lái)了嫉妒，后來(lái)，我們這群結伴的朋友因為學(xué)業(yè)，因為事業(yè)，都失去了聯(lián)絡(luò )，但我一直抱著(zhù)一種期待等著(zhù)。
離開(kāi)了“冒險”的日子，我又迷上了“勁舞”，當我再一次又被這種快樂(lè )包圍的時(shí)候，上帝終究抵擋不住開(kāi)心的蔓延，當我看著(zhù)那一句句左下角冒出的話(huà)語(yǔ)，我總會(huì )想起冒險的日子，一樣的溫暖，一時(shí)間我想沉醉與這種美好，盡管，有一天會(huì )再次重演悲劇，但我仍想記住他們的樣子。
或許也有一種幸運降臨在我的身上，我沒(méi)有因為他們而遺忘我的學(xué)業(yè)，而是帶著(zhù)這種期望學(xué)習，如果他們再次與我相遇，而我卻墮落了，我不允許自己那樣，也不愿意那樣去面對他們，我要讓上帝無(wú)法再次控制我的生命。
每次與他們談心，像是被一種幸福圍繞，在溫暖自己的同時(shí)也在為他人送上溫暖，就算天再寒冷，你能說(shuō)他不能燒起火爐嗎?世界有奇跡，有遙遠，但心不會(huì )枯萎，人活著(zhù)為了一段精彩的故事，屬于自己的夢(mèng)，在日子下寫(xiě)下那種遙遠的溫暖，讓那種觸摸不到的感動(dòng)，在心頭縈繞。
我在我的世界生活，他在他的世界耀眼，但我仍然感受得到，他給的溫暖。
我要來(lái)到蔚藍的天空，;爸爸的胡子長(cháng)得很“茂盛”。如果我是沸羊羊，我會(huì )改掉我野蠻、任性、強迫別人的壞毛病。也許你會(huì )問(wèn)，老朋友――楊銀慧呢；在回家的途中，我和媽媽遇見(jiàn)了一位要飯的老爺爺，我把我的零花錢(qián)給了那位老爺爺，媽媽夸我有善心。夏天的夜幕漸漸降下來(lái)了。"抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁"，只有放開(kāi)煩惱，才會(huì )獲得真正的快樂(lè )？
他真溫暖作文 篇17
隨著(zhù)時(shí)間的流失，許多人漸漸被我淡完了。然而有那么一雙眼睛，一種聲音，一個(gè)身影。至今縈繞在我的心頭，封存在記憶的匣子里。
他有著(zhù)一雙桃花般妖孽的眼睛，尖尖的襯托出兩邊的棱形。白皙干凈的皮膚似光滑似柔軟，一頭烏黑亮麗的帥氣的頭發(fā)顯得整個(gè)人都陽(yáng)光灑脫，再加上瘦弱高大的身子，好聽(tīng)的聲音，用帥氣兩個(gè)字真難形容。他不論穿什么衣服都很帥氣，不論走到哪里都是眾人的焦點(diǎn)。他的陽(yáng)光載著(zhù)我的步伐前進(jìn)，他是班里的尖子生，學(xué)霸，而我只是一個(gè)渣的不能再渣的學(xué)渣。
每次考試他都是年級第一，而我幾乎可以用倒數來(lái)描述。還記得一次期中考，我拿著(zhù)滿(mǎn)是大叉的試卷躲在角落里哭泣，那時(shí)的我，因為成績(jì)差而自卑，因為不能跟他的步伐前進(jìn)。而自責以前沒(méi)有好好學(xué)習。
他走過(guò)來(lái)小心翼翼地安慰著(zhù)我說(shuō)：“妹妹，不用怕。不管你的成績(jì)是否好壞，哥哥都會(huì )永遠保護你的�！�
我聾啦著(zhù)鼻涕低著(zhù)頭小聲的說(shuō)：“可是我不能跟著(zhù)你的步伐，不能和你考同一個(gè)初中啊�！�
他很溫柔的攬著(zhù)我的肩說(shuō)：“那以后哥哥幫你補習怎么樣�！�
經(jīng)過(guò)他一番勸導。我終于不哭了，聽(tīng)著(zhù)哥哥那溫柔的聲音，我的心情也跟著(zhù)好起來(lái)。他那偉岸的聲音，陽(yáng)光的心靈，溫柔似水的噪音。如太陽(yáng)般照亮了我漆黑的道路，載著(zhù)我前行。
結果第二天哥哥就把座位調到了我的身旁，一有不懂的問(wèn)題，他就會(huì )很專(zhuān)心的幫我解決。盡管我聽(tīng)得不是很懂，他也會(huì )耐心地講到直到我懂了為止。
哥哥就是如此的陽(yáng)光，如此的溫柔。后來(lái)那次的期末考試，我從班里的倒數一躍進(jìn)到班里的前十名。我直到如今也永遠忘不了那年哥哥的溫柔的教導，陽(yáng)光瀟灑的鼓勵，無(wú)盡的為我付出。
哥哥的陽(yáng)光，好似永遠載著(zhù)我的步伐前行。我和哥哥都是家里的寶，我們都有一個(gè)溫暖幸福的家庭。那一年，因為一些原因哥哥出國了，而我也因為他的離開(kāi)了，離開(kāi)了那溫柔的家鄉。直到現在，我們也分別了五年，而五年里有許多人已漸漸被我淡忘，卻有那么一雙眼睛，一種聲音，一個(gè)身影。至今縈繞在我的腦海里，塵封在我的記憶匣子里。
他是我溫柔的哥哥，是陽(yáng)光灑脫的哥哥，是學(xué)霸般的同桌，也是眾人帥氣靚麗的焦點(diǎn)。
哦。別忘了，他還是我的青梅竹馬的鄰居。
他真溫暖作文 篇18
一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，圓圓的臉上總掛著(zhù)甜甜的微笑，一雙珍珠般的眼睛一笑就瞇成了兩條線(xiàn)，身材修長(cháng)，步履輕盈。這就是你，我最難忘的恩師——楊老師。你給我的愛(ài)，就像春天般的溫暖。
楊老師，你是否還記得那次午休？同學(xué)們都趴在課桌上睡覺(jué)，后來(lái)外面下起了雨，陣陣涼涼的風(fēng)吹進(jìn)教室，吹亂了你的頭發(fā)，也吹亂了同學(xué)的衣裳。你正想起身做點(diǎn)什么，突然你又好像想起了什么，坐了下來(lái)——噢！只見(jiàn)你脫下了高跟鞋，輕輕地走到窗戶(hù)邊，悄悄地把每一扇窗戶(hù)關(guān)上了。��！楊老師，你是怕吵醒了那些可愛(ài)的熟睡的孩子們呀！楊老師，你知道嗎？那一刻，你的愛(ài)就像春天的一縷陽(yáng)光，照得我全身暖暖的。
楊老師，你可曾想起那個(gè)炎熱的下午？我們在樓梯口相遇，我道了一句“老師好”，你甜甜一笑，走過(guò)來(lái)，輕輕地拉了拉我的衣領(lǐng)：“熱不熱？”突然，你發(fā)現了我的脖子上那些紅腫的小包，便關(guān)切地問(wèn)：“呀！這是怎么回事，蚊子咬的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒(méi)想到第二天早上，你就給我帶來(lái)了驅蚊花露水。那一刻，我又驚訝又感動(dòng)。望著(zhù)同學(xué)們羨慕的眼神，我的心底仿佛拂過(guò)一縷春風(fēng)，溫暖而幸福。楊老師！你知道嗎？在住校那段時(shí)間，每當我想念遠在外地打工的媽媽時(shí)，我就會(huì )抱著(zhù)那瓶花露水睡覺(jué)，因為它讓我感到就像睡在母親的懷抱一樣溫暖。
楊老師，你是否還記得那次月考？那次考試成績(jì)出來(lái)后，由于寫(xiě)作文時(shí)審題疏忽，語(yǔ)文只考了八十分，其他各科也考得不理想，總成績(jì)由年級百名左右一下退到三百多名，這個(gè)成績(jì)對我打擊太大。好幾天我都無(wú)精打采，感到同學(xué)們看我的眼光都充滿(mǎn)了嘲笑，上課也變得沉默寡言。細心的你把我叫到辦公室，我低頭等著(zhù)你的批評，你卻微笑著(zhù)摸摸我的頭說(shuō)：“一次月考失敗就把你打垮啦，輸不起��！未來(lái)的路還長(cháng)得很，不經(jīng)風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。別氣餒，只要你總結失敗原因，加倍努力，老師相信你下一次一定會(huì )再考出好成績(jì)，加油！”楊老師！你知道嗎？每當我失落時(shí)，你鼓勵的話(huà)語(yǔ)像春雨一樣滋潤著(zhù)我，讓我在成長(cháng)的路上不再迷茫。
老師，每當想起你的時(shí)候，我仿佛又看到了你那熟悉的身影，甜甜的微笑，聽(tīng)到了你溫柔的話(huà)語(yǔ)，一股暖流涌入心底。楊老師，你用愛(ài)溫暖了我，謝謝你！
他真溫暖作文 篇19
相信，每個(gè)人的生命中都不乏幫助我們的人，也許他們下意識的舉動(dòng)，無(wú)意間，就會(huì )溫暖了我的心。
“轟隆隆......轟隆隆”大雨盡情地訴說(shuō)著(zhù)他的煩惱，這可把我害慘了。我使勁蹬著(zhù)我的自行車(chē)在這雨里“闖蕩”，可自行車(chē)卻在關(guān)鍵時(shí)刻掉了鏈子。我無(wú)奈，只好下車(chē)推著(zhù)走。衣服濕了，頭發(fā)濕了，書(shū)包濕了，一個(gè)透心涼。此刻的我在馬路上焦急地等著(zhù)紅綠燈，可時(shí)間卻好像越過(guò)越慢，只剩來(lái)往的汽車(chē)從我耳邊呼嘯而過(guò)，終于，三秒，兩秒秒，綠燈高了!我趕忙推起我的自行車(chē)飛奔過(guò)馬路。
“吱”恍惚間，好像有什么東西用撞了我的自行車(chē)，力氣太大，連同我一起摔倒在地，右胳膊感到巨痛，我吃力地睜開(kāi)眼，一個(gè)打著(zhù)黑色傘的男人向我走來(lái)，他臉頰黝黑，眉頭緊鎖，目光凌然，沖我叫到:“走路不長(cháng)眼嗎?知道這車(chē)多少錢(qián)嗎?你賠得起嗎你?”我抬眼望去，綠燈秒數已過(guò)，到了紅燈的地盤(pán)上�？ㄔ诤韲道锏恼嫦嘁餐业奈煌蔬M(jìn)了肚子里。旁邊等紅燈的人也都一起擁了過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳的討論，有的說(shuō)我不懂事，有的說(shuō)司機干嘛跟小孩一般見(jiàn)識，然而在我聽(tīng)來(lái)，這無(wú)一不是把這罪名強加給了我，我想張口辯解，可這嘴好像被強力膠粘上了一樣，張不開(kāi)�！耙贿�是報警吧，還有這孩子的胳膊也流血了�！蔽业哪抗馔�，一個(gè)手拿公文包，身穿白上衣的男人說(shuō)道，大家紛紛附和。
這下汽車(chē)司機慌了，臉上的得意洋洋消失了，取而代之的是驚慌失措，他趕忙制止，丟下一句“這次就先算了，下次饒不了你”便匆匆上車(chē)，將要開(kāi)走之際，那個(gè)白衣男人又發(fā)話(huà)了:“別走啊，等警察來(lái)了，事情有結果了再說(shuō)嘛，到時(shí)候，該陪錢(qián)的賠錢(qián)，該道歉的道歉”，人們紛紛附和，圍住了汽車(chē)，汽車(chē)司機無(wú)可奈何。
之后，警察調取了監控和行車(chē)記錄儀，那位打黑傘的男人也因未禮讓行人全責而承擔了我的醫藥費，這樣一來(lái)，人們對我們小孩子的保護和關(guān)心，讓本是渾身濕透的我心里也感覺(jué)暖洋洋的，仿佛冥冥之中有股溫暖的暖流進(jìn)入到了我的心里。
再后來(lái)，當我想要找到那個(gè)拿公文包的白衣男人，就像大海撈針一樣，無(wú)從查找，“做好事不留名”的美德我已銘記在心，我也會(huì )永遠記住你，是你在我最需要幫助的時(shí)候施以援手、是你在人們的質(zhì)疑聲中挺身而出，而我也會(huì )繼續把這溫暖地能里傳遞下去。
他真溫暖作文 篇20
雨點(diǎn)滴滴答答的落下，滋潤了心田。舌尖的棉花糖已融化，甜絲絲的，敘說(shuō)溫暖的樂(lè )章。勾起唇角，露出嘴窩，我想起了誰(shuí)？
“又走神啦，走神啦！提起精神來(lái)，做筆記了，這個(gè)內容是很重要的�！甭�(tīng)這語(yǔ)速飛快地聲音，拿起筆，我抬起頭看了一眼吳老師。他樣子有些奇怪。眉骨有些突出，嘴也有些突出，脖子挺長(cháng)，從側面看，跟出土文物北京猿人有許多相似之處，一看就知道是教歷史的。
瞄了一眼課本上的北京猿人復原圖，再看一眼吳老師，我禁不住笑了。嘴都合不攏的時(shí)候，吳老師長(cháng)長(cháng)的脖子一轉，銳利如劍的眼神直逼著(zhù)我，臉上情緒變化變得明顯了�！坝行┩瑢W(xué)啊，有些放蕩了哈！這可是重要的內容，你不專(zhuān)心做筆記，我可就管不了了�；氐絼偛胚@個(gè)西周的制度，古時(shí)候的人啊，特別聰明，就像這個(gè)商鞅……”他便又開(kāi)始了一番長(cháng)篇大論。哎，這舌頭可真不是一般的舌頭。
快臨近期中考試了，吳老師講課更快速，已沒(méi)有往日那種偶爾對我們開(kāi)開(kāi)玩笑的心態(tài)。一有人不聽(tīng)講，發(fā)呆走神，不認真做筆記，就會(huì )想拉大炮一樣，嘰里呱啦一大堆思想教育，還威風(fēng)凜凜地說(shuō)要交給班主任來(lái)管。
雨下的大起來(lái)了，滴滴答答，可我已沒(méi)有了興致，奮筆疾書(shū)的記下吳老師講的每一句話(huà)。這是期中考試前的最后一節歷史課了。準備打下課鈴了，筆記要寫(xiě)得快一點(diǎn)，腦子要思考得快一點(diǎn)，一節課四十分鐘難道就這么飄然而過(guò)？我不甘心。這節課主要講的“實(shí)際轉公元前”選擇題，我還沒(méi)有理解透。
終于，呼出一口氣，我的心卻懸在喉嚨里，望著(zhù)教歷史的吳老師迎著(zhù)下課鈴走出教室門(mén)的身影……
再一個(gè)深呼吸，我追了出去，“吳老師，請等一下！”接著(zhù)，他停下來(lái)了，然后，他長(cháng)長(cháng)的脖子一扭，轉過(guò)身來(lái)，“怎么啦？”一如既往快速的語(yǔ)調�！拔�，我有一道題不會(huì )……”面對老師的目光，我竟一時(shí)語(yǔ)塞。略微抬起頭，撞見(jiàn)老師的眼睛，沒(méi)有責怪，沒(méi)有嚴肅，竟有一些閃光的東西——溫情。是呀，那目光猶如一縷春風(fēng)，迅速緩解我的緊張與疲憊，鼓舞著(zhù)我繼續說(shuō)下去。您的諄諄教導也解答了我心中的疑問(wèn)，使我受到感動(dòng)。
吳老師，我還沒(méi)來(lái)得及告訴您，雨點(diǎn)滴滴答答，卻化作您語(yǔ)速稍慢的教誨，滋潤著(zhù)我，就像樓下享受著(zhù)雨滴滋潤的不知名的小花一樣。勾起唇角，露出嘴窩，我笑了，想起您。
沒(méi)想到，吳老師原來(lái)是個(gè)溫暖的人。
他真溫暖作文 篇21
一顆善意的種子被埋下，經(jīng)過(guò)溫暖陽(yáng)光的照射，慢慢等待吧，它會(huì )長(cháng)成一棵大樹(shù)，亦或成為“新的太陽(yáng)”，溫暖他人�！}記
幾個(gè)月之前，當我踏進(jìn)實(shí)驗室的那一刻，我從未想到過(guò)，一顆善的種子會(huì )就此在心中埋下。
我和同學(xué)們都懷揣著(zhù)對生物實(shí)驗的好奇心，跟隨著(zhù)李老師走進(jìn)了生物實(shí)驗室。
我和同伴坐在實(shí)驗臺前，按照書(shū)上的步驟，一步步做著(zhù)書(shū)上的實(shí)驗。
時(shí)間飛速流逝，很快，一節課的時(shí)間就快到了。嘩啦啦的水流聲引起了我的注意。我朝水槽那一看，右邊的那個(gè)水龍頭正不停流著(zhù)水。
我急急忙忙伸出手去關(guān)水龍頭。正當我一擰開(kāi)關(guān)，不僅右邊的沒(méi)停，還把中間那個(gè)給打開(kāi)了。水流猛地一下變大了，水滴飛濺在我的書(shū)上。我下意識地抽回手，準備把書(shū)拿開(kāi)。
可就在這慌亂之中，我的衣袖帶倒了剛剛加熱完的燒杯，滾燙的水從燒杯中傾出。不僅如此，燒杯在滾動(dòng)時(shí)還撞倒了旁邊的量杯。我幾乎是親眼看著(zhù)那個(gè)量杯從桌子上滾落，在地上摔成碎片。
我站在一旁，有些發(fā)愣，也許是因為做了壞事，我的臉“唰”地一下變得通紅�；蛟S那幾秒，是我腦子最靈光的時(shí)刻，瞬間，無(wú)數種最壞的結果和狡辯的說(shuō)辭便涌了出來(lái)。
我抬起頭，李老師正站在我的面前�？礃幼�，他應該目睹了發(fā)生的全過(guò)程。我有些害怕，一時(shí)竟不知該說(shuō)些什么。
“沒(méi)燙到手吧？”我的耳畔傳來(lái)李老師關(guān)切的聲音。我趕忙搖搖頭，說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有�！蔽铱粗�(zhù)他，在他的臉上看不出一絲生氣，反倒寫(xiě)滿(mǎn)了擔憂(yōu)。
頓時(shí)，似乎我心里的那塊石頭被放了下來(lái)，在這之外，更多的便是驚訝和感動(dòng)，就好像身處在冰天雪地之中，一束陽(yáng)光撥開(kāi)陰霾，照在了我的身上。
在我的心里，總有種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)和莫名其妙的溫暖。也許就在那一刻，一顆善的種子在心中種下。
那節生物課，我們坐在教室里，課桌上擺放著(zhù)剛發(fā)下來(lái)的寫(xiě)好了分數的開(kāi)學(xué)試卷，我們看看黑板上的答案，拿起紅筆批改。
我看著(zhù)一個(gè)個(gè)因為當時(shí)粗心、也是因為知識沒(méi)掌握牢的錯題，只覺(jué)得無(wú)比失落與不甘。同桌和我一樣，一遍遍嘆著(zhù)氣，或許在這嘆息聲中充滿(mǎn)了對前路的迷茫吧。我拍拍同桌的背，安慰她，也是安慰自己。
這時(shí)，李老師朝我們走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“怎么了？”“沒(méi)什么，就是覺(jué)得考得太差了�！蓖赖椭�(zhù)頭回答說(shuō)。
“那沮喪也不起任何作用��！沮喪一會(huì )兒可以，過(guò)后一定要認真找出自己的問(wèn)題，才能有所進(jìn)步啊�！彼麑ξ覀冋f(shuō)。隨后，他又看了看我們的卷子，幫我們分析了問(wèn)題到底出在了哪兒，苦口婆心地告誡我們。
他朝我們看著(zhù)，眼睛里滿(mǎn)是真誠，我也能真切地感受到，他是真心為我們好。那一刻，總覺(jué)得心里暖暖的，就像陽(yáng)光灑在身上，帶來(lái)光，也帶來(lái)暖。
在那天，聽(tīng)完那段話(huà)后，我想了許多許多�；蛟S是要努力學(xué)習生物了，回應也回報他給予我的光，又或許是像他一樣，成為另一個(gè)“溫暖的小太陽(yáng)”，也嘗試著(zhù)帶給別人光亮。
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