關(guān)于溫暖作文優(yōu)選（15篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于溫暖作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于溫暖作文1

　　下午的太陽(yáng)照得人昏昏欲睡，擱下手中的筆下樓去凝望著(zhù)樓后的大山。

　　說(shuō)是大山，實(shí)際這山不算太高。山是有生命的，漫山遍野的綠色就是山充滿(mǎn)生機的象征。陽(yáng)光下的山被明顯的分割成了兩個(gè)世界。黑與白，明與暗。暗處的樹(shù)林透著(zhù)神秘，陽(yáng)光普照下的樹(shù)林散著(zhù)柔和的綠影，使人心曠神怡。

　　我看到了一個(gè)放羊的老頭，手里拿著(zhù)的好像是草原游牧民族的長(cháng)棍，用來(lái)趕羊驅狼的那種。這長(cháng)棍好生多余，那放牧的，只是幾只綿羊罷了，或許僅僅是消遣。老頭趕著(zhù)羊往山下走一塊沒(méi)有樹(shù)林子，只長(cháng)著(zhù)低矮青草的洼地。羊慢慢走著(zhù)，老頭跟在羊后面唱歌。以前在樓下聽(tīng)到的悠長(cháng)的歌聲原來(lái)是她唱出來(lái)的。我暗嘆。在山野中活動(dòng)的人們無(wú)論是詞曲還是歌喉，都沾點(diǎn)山的氣息————山的'廣闊與美麗�！耙槐�————濁酒————話(huà)古————今……他悠然地笑著(zhù)不禁和著(zhù)拍子揮武器手中的長(cháng)棍，有點(diǎn)像是山中與林泉為伴隱者的率性灑脫。

　　歌唱著(zhù)老頭兒和那十來(lái)只潔白的綿羊走到了那一塊矮地。羊群吃草時(shí)的寂靜無(wú)聲與老頭兒的沉醉很好的融合了，變成了一個(gè)快樂(lè )的世界。每個(gè)人都享受著(zhù)，羊群流連忘返于芳草之間，老頭兒醉在他的歌中。羊不知為何的咩咩叫聲，把二者都拉回了現實(shí)。他看著(zhù)羊，或許是在像夏天時(shí)，這一身的羊毛，褪下時(shí)的美麗。

　　人與動(dòng)物，與自然，完美地交融。

關(guān)于溫暖作文2

　　今天又到了周六，雖然準時(shí)的生物鐘讓自己不到六點(diǎn)就醒了，但是還是不愿意起床，躺在床上看手機，盡管知道對眼睛有害，還是躺到快八點(diǎn)才起床。起床后邊看電視邊洗漱、做飯、吃飯，一切都是不緊不慢地進(jìn)行著(zhù)。等到一切收拾停當快十二點(diǎn)了，突然想起工會(huì )卡需要去銀行去激活，掂起包包直奔銀行去！

　　快十二點(diǎn)了，外邊溫度 還是零下二度，那風(fēng)雖不大可是刺骨的冷，感覺(jué)到全身上下都凍透了，這天變的太快了吧，上一周還十幾度，現在冷的想縮成一團。早知道就不出來(lái)了，這不是一般的冷，這會(huì )很想夏天火辣的太陽(yáng)，想想而已。終于到了銀行，推開(kāi)那扇玻璃門(mén)一股暖流撲面而來(lái)，比室外高一二十度呢。

　　站在門(mén)口正想著(zhù)該如何讓辦理時(shí)，以為五六十歲的保安大哥熱情迎上來(lái)詢(xún)問(wèn)，他那種熱情待客的態(tài)度讓人更溫暖了。接下來(lái)辦理業(yè)務(wù)的是一位二十多歲的.小姑娘，她那種笑臉相迎、語(yǔ)言親和、業(yè)務(wù)嫻熟、態(tài)度溫和等種種表現讓人全身上下都是溫暖的。室外刺骨的寒風(fēng)，瑟瑟發(fā)抖的種種表現全部消失。

　　頂著(zhù)嚴寒來(lái)到這溫暖的室內，受到熱情的服務(wù)，再冷也值了！

關(guān)于溫暖作文3

　　老爺爺那慈愛(ài)的聲音和溫馨的舉動(dòng)還時(shí)常在我腦海里浮現……

　　這件事發(fā)生在上個(gè)月的一個(gè)星期四。那天跟往常一樣，一放學(xué)，奶奶立刻帶我趕到車(chē)站，坐上去往司前站的最后一班車(chē)。

　　車(chē)上已經(jīng)接近滿(mǎn)座，我看了看四周，發(fā)現最后一排正好有兩個(gè)座位，我們趕緊過(guò)去坐下，跟著(zhù)車(chē)就開(kāi)動(dòng)了。司前路上的'彎道可真多呀！才開(kāi)一會(huì )，就已經(jīng)過(guò)了三四道彎了，坐在后排的我，被轉得頭昏腦脹的，胸口就像壓了一塊大石頭，想吐卻又吐不出來(lái)，只覺(jué)得異常難受。

　　“娃娃，你是不是暈車(chē)？我這個(gè)座靠窗，你坐我這兒來(lái)吧！”這時(shí)，耳邊傳來(lái)一個(gè)老人的聲音，有些蒼老，但又很溫暖。

　　“爺爺，那您怎么辦？”我扭頭一看，一個(gè)慈眉善目的老人正熱情地看著(zhù)我，我的心里涌起一股暖流。

　　“沒(méi)關(guān)系，我不暈車(chē)，你坐我這里吧！”說(shuō)著(zhù)，他站了起來(lái)，還幫我打開(kāi)了窗戶(hù)……

　　坐在窗邊，習習涼風(fēng)迎面而來(lái)，頓時(shí)，我感覺(jué)整個(gè)人舒服了好多，就連窗外的風(fēng)景都美麗起來(lái)了。我看著(zhù)窗外的街景，不知不覺(jué)竟進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　司前站到了，奶奶把我搖醒，告訴我，在我睡著(zhù)的時(shí)候，那位爺爺幫我關(guān)了窗戶(hù)，還說(shuō)，小孩子抵抗力不強，小心別讓她著(zhù)涼了，我連忙感激地對那位老爺爺道謝，而老爺爺只是笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。

　　事情已經(jīng)過(guò)去好幾天了，可老爺爺那慈愛(ài)的聲音和溫馨的舉動(dòng)還時(shí)常在我腦海里浮現……

關(guān)于溫暖作文4

　　其實(shí)溫暖不曾遠離你！

　　有人苦苦哀求為什么我的一生是那么悲慘！沒(méi)有朋友，沒(méi)有快樂(lè )，沒(méi)有色彩，更多的只是學(xué)習的憂(yōu)愁，更多的只是生活的壓力！

　　如果我身邊有這樣的人我會(huì )告訴他，你的父母以前給你過(guò)溫暖，盡管他們對你嚴格要求，可是原因只有一個(gè)，那就是你是他們的兒子！如果身邊有個(gè)郁悶不樂(lè )的人，我會(huì )告訴他，不要把視線(xiàn)看向一個(gè)角落，因為外面的.世界更廣闊！如果有人沉浸在失去親人的痛苦之中，那么我會(huì )告訴他，他們的逝去是為了更快的讓你學(xué)會(huì )獨立自主，你不就應讓他們失望，更不就應沉浸在失去他們的痛苦之中！這樣只會(huì )讓他們更加悲哀！如果我們把視線(xiàn)投向更遠的藍天，那么心中的‘‘溫暖’’便會(huì )為你撐起一片天！

　　逝去的就讓它逝去，不要去想抓住永恒，因為如果那樣你會(huì )像去抓住風(fēng)那樣任憑他從身旁吹過(guò)，你則拼命追尋，最后只會(huì )落得一無(wú)所有！只有在迷茫的世界里徘徊！

　　講了那么多我只想告訴你，人生還有許許多多的彩虹，不要因為一點(diǎn)挫折而迷失，其實(shí)溫暖不曾遠離你，只是你缺乏觀(guān)察它的眼睛，只是你缺乏理解他的心！

　　記住溫暖不曾走遠！

關(guān)于溫暖作文5

　　初冬的清晨，天空灰蒙蒙的，太陽(yáng)懶洋洋的，風(fēng)颼颼地刮著(zhù)，鉆進(jìn)褲縫里，令人寒毛豎起，直打哆嗦。冷空氣悄然而至，輕軌站里卻溫暖而舒適，人們安靜有序。

　　我在輕軌站的入口，見(jiàn)機器售票和人工售票處都排起了長(cháng)隊，我猶豫了一下，站到了人工售票這邊。

　　人工售票的'是一位壯實(shí)的叔叔，一張英俊的面孔，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，挺拔的鼻梁，潔白的牙齒，一身整潔的制服。他總是帶著(zhù)一臉微笑來(lái)迎接每一位乘客。

　　這時(shí)，一位穿著(zhù)棉大衣、拄著(zhù)拐杖、老態(tài)龍鐘的老大爺挪到了售票處，買(mǎi)了一張票。見(jiàn)這位老爺爺步履蹣跚，售票員叔叔說(shuō)：大爺，讓我來(lái)幫您一把吧！”老爺爺卻委婉地拒絕：年輕人，你忙吧，我自己可以的”。他慢吞吞地說(shuō)著(zhù)，慢悠悠地轉身，拄著(zhù)拐杖，一步步地往前挪。

　　輕軌站里人流涌動(dòng)，叔叔似乎不放心，向旁邊的同事交待了幾句，快步追上老爺爺，扶著(zhù)他的胳膊，說(shuō)：您慢一些�！崩蠣敔敻屑さ恼f(shuō)：謝謝，謝謝�！眱蓚�(gè)人緊緊挨著(zhù)，就像是一對父子。這時(shí)候，輕軌進(jìn)站了。叔叔小心翼翼的把老爺爺扶上車(chē)，并找了個(gè)位置坐好，并叮囑他小心些，然后快步離開(kāi)。周?chē)�的乘客都向售票員叔叔投去了贊許的目光。

　　輕軌啟動(dòng)了，四周黑洞洞，忽然，輕軌沖出隧道，一束陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗，陽(yáng)光照到車(chē)廂，照進(jìn)了人們的心里，暖意融融。

關(guān)于溫暖作文6

　　外面還飄著(zhù)雪。等不及動(dòng)物園里的動(dòng)物從冬眠中醒來(lái)了。動(dòng)物園的公共用意應該是為大眾提供一個(gè)觀(guān)賞動(dòng)物的機會(huì )。

　　可是，在動(dòng)物園里，沒(méi)有任何一個(gè)游客可以捕捉住動(dòng)物的眼神。這是，空間被壓制的悲傷前些天，和兩位在加拿大生活了大半輩子的老者聊天。

　　他們并不害怕死亡，但是他們怕死的地方不對�？傊�，他們不愿意客死異鄉，害怕死都在漂泊。

　　這是，空間被放大的悲傷。幾年前讀過(guò)一個(gè)日本人寫(xiě)的一套關(guān)于歐亞大陸的游記。觸動(dòng)最深的地方并不是作者遍歷了整個(gè)歐亞大陸，而是他對旅行者精神狀態(tài)的細致觀(guān)察。他記載了自己目睹長(cháng)期旅行對人的精神造成的`改變。

　　旅行者突然失去了所有關(guān)于時(shí)間和空間的感覺(jué)，什么地方也不想去，也不想回家。自己卡在了某個(gè)小旅館，漫無(wú)目的地一天天呆下去。

　　他不是余秋雨式的游記，放些照片和歷史，加點(diǎn)感悟就成的。那樣的游記，讀著(zhù)都不像是在說(shuō)人話(huà)。旅行者用腳板去丈量土地，應該使得個(gè)人的存在更加真實(shí)。

　　只有旅游才是請一座城堡自己出來(lái)說(shuō)話(huà)的。旅行是一種精神狀態(tài)，是聽(tīng)一塊石頭在內心的低語(yǔ)。只是，旅行也無(wú)法克服空間的悲傷。

　　從空間被壓制的悲傷到空間被放大的悲傷，又回到空間被壓制的悲傷。平靜安定，漂泊流浪，都無(wú)法對抗空間的悲傷。

關(guān)于溫暖作文7

　　不管是在學(xué)校生活當中，家庭生活，社會(huì )生活中，總有一些意外的驚喜、溫暖和不開(kāi)心。其中，溫暖會(huì )讓你忘記難過(guò)、不開(kāi)心的事，會(huì )讓你在傷心中得到安慰，會(huì )讓你在難過(guò)時(shí)得到鼓勵。而關(guān)于我溫暖的事是什么呢？

　　那是一個(gè)初夏的夜晚，一個(gè)潔白的大玉盤(pán)掛在天上，蟋蟀在草叢里叫著(zhù)，小路旁，我和妹妹被一群人追著(zhù)，他們手拿石頭，地里還不時(shí)的喊著(zhù)：“站��！”我拼命地拉著(zhù)妹妹向前跑。他們手里的石頭像子彈一樣向我和妹妹射來(lái)，我讓妹妹躲去房子的.小屋里，我來(lái)應付。石頭“嗖嗖”地向我射來(lái)，我被其中一塊射中了，我號啕大哭起來(lái)，可是那群人還不放手，繼續用石頭射我，我無(wú)助地坐在地上，繼續大哭……就在這時(shí)，母親把我扶了起來(lái)，她把我扶到一邊，對那群孩子們說(shuō)：“要是下次你們再無(wú)緣無(wú)故地打她的話(huà)，就別怪我對你們不客氣�！蹦侨汉⒆颖粐樑芰�。這時(shí)，聽(tīng)到媽媽堅定而溫暖的聲音，我馬上停止了哭泣，我感覺(jué)有一種溫暖的熱流涌入我的心房，朝媽媽跑去，撲進(jìn)母親的懷里。

　　回到家后，母親對我說(shuō)：“你都這么大了還受欺負，下次被人欺負了，別來(lái)找我��！”聽(tīng)了這句話(huà)，我想：以后我肯定不會(huì )被欺負了，從這以后，我再也沒(méi)有受過(guò)欺負了。這應該就是溫暖的力量吧！

　　從這件事中，我知道了溫暖是媽媽?xiě)驯У臏囟�；溫暖是我受欺負時(shí)，媽媽堅定而有力量的話(huà)語(yǔ)；是在我無(wú)助時(shí)，一個(gè)肯定的微笑。

關(guān)于溫暖作文8

　　記得那天中午，我放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽在曬被子，便也想把被子曬一下。

　　我把被子抱出來(lái)，曬在了晾衣繩的兩端，吃過(guò)午飯，我便上學(xué)去了。

　　放學(xué)回來(lái)，我一進(jìn)家門(mén)，便看見(jiàn)了我的被子。與中午不同的是，他們已經(jīng)被曬在了陽(yáng)光最好的地方，夕陽(yáng)在雪白的被子上撒上了一層淺淺的金色，而媽媽的被子卻寂寞的晾在晾衣繩上。

　　我走到我的被子面前，用手撫摸了一下他們是溫暖的。

　　他們當然是溫暖的，溫暖的像媽媽的手心。

　　我又撫摸了一下媽媽的'被子，他們是清涼的，清涼的象媽媽的手背。

　　突然，我的眼前忽然呈現出以前的許多情景：家里的那塊最好的床單，方位最佳的那個(gè)房間，做得最好吃的那盤(pán)菜，甚至吃飯時(shí)，圖案最好看的那個(gè)碗，這些事物都像我身處的這段溫暖陽(yáng)光都是我的。

　　我知道這些對媽媽來(lái)說(shuō)，這都不是偶然。

　　給我快樂(lè )的也許是我的朋友，讓我幸運的也許是命運，令我充實(shí)的也許是學(xué)習，但是是我溫暖的必定是我的媽媽。她用她的手背為我阻擋了所有的風(fēng)霜雪雨，她用她的手心為我釋放出了連綿不斷的溫暖陽(yáng)光。

　　媽媽?zhuān)�永遠是我心中那一縷散發(fā)著(zhù)金光的溫暖陽(yáng)光。

關(guān)于溫暖作文9

　　這是一個(gè)初冬的下午，北風(fēng)像一個(gè)大怪獸，呼呼地嚎叫。它從樹(shù)上拽下一組簇樹(shù)葉，無(wú)情的將它們卷進(jìn)自己的漩渦里，重重地摔到路旁的陰溝。加上下雨，更讓人感到寒冷。在校門(mén)口，我看到阿姨站在校門(mén)口等我，我向她跑去。

　　出了校門(mén)，看見(jiàn)一位老奶奶，穿著(zhù)黃色的雨衣，坐在她騎了多年的電動(dòng)車(chē)上，聳著(zhù)肩膀，雙手不停來(lái)回的搓著(zhù)，看上去十分冷的`樣子。她的眼睛凝視著(zhù)校門(mén)口，生怕看露了自己的孫女或孫子。

　　撐著(zhù)傘。來(lái)到馬路邊，交警叔叔不停的指揮著(zhù)交通，我看見(jiàn)交警叔叔的背上濕透了�？赡苁撬�的汗水浸透了他的衣服，可能是車(chē)子開(kāi)過(guò)來(lái)，水濺在他的衣服上，可能是他只顧著(zhù)指揮交通，不知道自己的雨傘已經(jīng)斜了，可能是雨被風(fēng)吹斜了，把雨吹到交警叔叔的衣服上……

　　路上，一個(gè)叔叔和他的女兒走回家，叔叔和小女孩共用一把傘，叔叔把大部分雨傘傘往小女孩那邊偏，卻沒(méi)注意到自己的衣服已經(jīng)濕透了。

　　還有的家長(cháng)背著(zhù)自己的孩子走著(zhù)，也許這個(gè)孩子走累了，也許這個(gè)孩子受傷了，走路不方便。也許這個(gè)孩子生病了，家長(cháng)不想讓他累著(zhù)……

　　風(fēng)依舊呼呼的吹，冷的人們都裹緊了衣服還瑟瑟發(fā)抖。

　　我回頭看看阿姨，阿姨也看著(zhù)我，我感激的向她笑笑。

關(guān)于溫暖作文10

　　溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。

　　還記得，那是個(gè)充滿(mǎn)溫馨的夜晚，爸爸媽媽都在家吃飯，興高采烈的我端著(zhù)媽媽剛剛乘好的米飯，跑向餐廳，可是，突然“啪”的一聲響，隨后我手中的碗落地，白生生的米飯就肆無(wú)忌憚的倒在了地上，這可怎么辦？

　　家里一向是吃多少就做多少的`，要不把飯盛起來(lái)，裝作沒(méi)事的樣子再端上餐桌？

　　我剛剛彎下腰，爸爸媽媽就聞聲趕來(lái)，我也不好意思再繼續撿，媽媽拿來(lái)掃帚和杈子，將掉在地上的米飯和碎掉的碗掃起，一并倒到垃圾桶里。

　　可她似乎忘記了家里已經(jīng)沒(méi)有剩飯了，餐桌上僅有的只是兩碗米飯和幾份可口的飯菜，媽媽把其中的一份分出一半，又把另一份分出三分之一，她自己留下了半碗米飯，給爸爸分出來(lái)的飯，給我那三分之二的飯，大家表面似乎都十分滿(mǎn)意這樣的分配。

　　可吃到最后，爸爸媽媽心有靈犀的都給我留了一點(diǎn)米飯。

關(guān)于溫暖作文11

　　“過(guò)年嘍”我一聲聲喊聲，好像一陣陣銀鈴!

　　除夕之夜，我們全家吃完飯后，我已經(jīng)再也忍不住了，急忙跑回房間，抱起一堆堆花炮，那起香，像一支離弦的箭，第一個(gè)沖出家門(mén)口!和哥哥姐姐一起來(lái)到了公園，我就立刻點(diǎn)燃了一個(gè)花炮，引線(xiàn)噴了出來(lái)，“嗦”的一聲，在空中繞了一圈后，“啪”的'一聲，炸開(kāi)了像一只只蝴蝶，飄飄悠悠的往下落。我高興極了!

　　就對大家說(shuō)：“你們快來(lái)玩花炮啊!這個(gè)花炮很好玩!大家爭先恐后的跑了過(guò)來(lái)，時(shí)而發(fā)出了聲音：“給我”“給我一個(gè)花炮”```````我一連放了十幾串花炮有：葡萄花、小噴星、二響炮、蜘蛛王等。其中，我最喜歡的是葡萄花炮。首先，我把葡萄花炮掛在樹(shù)上，然后，我點(diǎn)燃花炮，最后，它會(huì )轉好多圈以后就變成一朵葡萄花，而且我最喜歡!看!我的哥哥在放“四季花”他點(diǎn)燃引，只見(jiàn)“嗦”的一聲球轉開(kāi)了，放出來(lái)的是煙花，有紅的、黃的、藍的等，很多顏色。

　　除夕之夜過(guò)的很快樂(lè )!在花炮聲中，我度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )、有趣的除夕之夜!!

關(guān)于溫暖作文12

　　什么是溫暖？溫暖是一束陽(yáng)光在冬天，人們感覺(jué)溫度；溫暖是在水中的沙漠，人感覺(jué)涼；溫暖是饑餓時(shí)一片面包，人們突然感到滿(mǎn)意。溫暖總是能夠幫助你，當你需要它。溫暖不只是一個(gè)字，它是一個(gè)擁抱，溫暖的鼓勵。

　　體育不是我的力量，比人們喜歡運動(dòng)，但我不喜歡。但星期五的體育課，比如說(shuō)，老師說(shuō)要測量跳遠。我看到老師手中拿著(zhù)記錄，我正直，眼睛直straight eng頭向前，心里恐懼自發(fā)，害怕他們不能達到傳球的范圍。每個(gè)老師都說(shuō)一句話(huà)，我總是堅定地傾聽(tīng)，不容易去上帝。我看到老師在規模后面拿起，慢慢地來(lái)到我們，輕輕地在跑道上，用1厘米的眼睛和規模，好像不是一個(gè)錯誤。

　　測試開(kāi)始，xxx！從班上打聽(tīng)許多同學(xué)，哇！隨著(zhù)學(xué)生的興奮，第一批學(xué)生也腳下降。 Xxx同學(xué)開(kāi)始了。沒(méi)有時(shí)間，輪到準備我，我的心是七八點(diǎn)，然后立即去朋友 ，隨便聊天天，說(shuō)些什么，緩解心臟的壓力。王浩然！耳朵聽(tīng)到我的名字，扭曲拒絕走，說(shuō)他不會(huì )跳。我的朋友不敢看，所以拿了我的.胳膊，拖了我。旁邊的李文晶對我說(shuō)：沒(méi)什么，閉上眼睛跳起來(lái)，不要擔心怎么結果，只要在書(shū)上登記就行了！聽(tīng)了這些話(huà)之后，我的心里有一股溫暖，也許她的話(huà)給了我力量，給了我溫暖，只是擔心被扔進(jìn)云里。據她說(shuō)，我站在指定的位置，閉上眼睛，深吸一口氣，身體跳躍，我已登陸，結果并不壞。我看到李文晶看著(zhù)我，點(diǎn)了點(diǎn)頭，像我的肯定。

　　溫暖讓我有力量，所以我不再害怕。

關(guān)于溫暖作文13

　　家是每個(gè)孩子成長(cháng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福和睦的家。我愛(ài)我家。

　　我愛(ài)我家，一個(gè)幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛(ài)，使我深深地體會(huì )到了家中的溫暖。每逢放學(xué)回來(lái)，媽媽正忙著(zhù)在廚房為我做著(zhù)可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學(xué)習，當遇到不會(huì )的題，爸爸便會(huì )耐心地給我講解。

　　我愛(ài)我家，一個(gè)和睦快樂(lè )的家。在我家里，總是充滿(mǎn)了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說(shuō)話(huà)很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我也不惹父母生氣。

　　如果我考試取得了好成績(jì)，爸爸媽媽就會(huì )為我慶祝一番，帶我去吃我最?lèi)?ài)吃的`東西。如果我考的不好，父母也不會(huì )說(shuō)我，總是對我說(shuō)：“加把勁，總是能追上的�！蔽椰F在一定要努力，不要辜負了父母的希望。如果我成功了，那也是父母的功勞，因為父母一直在栽培我。

　　我愛(ài)我家，一個(gè)讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽(tīng)我訴說(shuō)心里的苦悶，使他們教會(huì )了我如何面對生活，面對事實(shí)；是他們教我懂得了人生不會(huì )是一帆風(fēng)順的，但一個(gè)人要懂得面對生活的挑戰與考驗。

　　我愛(ài)這個(gè)溫馨幸福的家，讓愛(ài)永遠住我家。愛(ài)家作文我愛(ài)我家作文800字我的一家作文500字

關(guān)于溫暖作文14

　　又是星期天的下午，我像往常一樣背著(zhù)琴盒子從老師家走出來(lái)。今天的天氣不是很好，天空中陰云密布，空氣濕濕的，讓人不是很舒服。

　　我吸了吸鼻子，繼續走著(zhù)我的路。突然，我的目光被吸引住了。一位戴著(zhù)墨鏡的老爺爺拄著(zhù)拐杖，在人行道上摸索著(zhù)前行。他是個(gè)盲人。

　　人行道旁，就是非機動(dòng)車(chē)道，一輛輛電瓶車(chē)、自行車(chē)呼嘯著(zhù)從老爺爺身邊駛過(guò)，一點(diǎn)沒(méi)有減速。我很擔心，于是便決定幫幫他。

　　“爺爺，您要上哪兒去呀，我帶您走吧�！薄昂煤�，我現在正要回家，我家，是在花園新村的�！薄盎▓@新村？這么巧？剛好順路嘛！”于是，我便小心翼翼地攙扶著(zhù)他前行�？梢钥闯鰜�(lái)，雖然老人的眼睛瞎了，但他身體卻很硬朗。不僅如此，他還十分健談。一路上，在與他的交流中，我了解到，它是一位退休工人，眼睛是在多年前的工作中意外受傷的。而經(jīng)過(guò)老人的努力，他現在還能夠獨自外出買(mǎi)東西呢。說(shuō)到這里，老人一臉的'自豪。

　　因為沒(méi)有注意到，我差點(diǎn)被橫在人行道上的一塊大石頭給絆倒了�！罢l(shuí)這么缺德，怎么把石頭放在路中央！”我嘀咕著(zhù)，打算扶著(zhù)老人繼續前行。但老人卻回過(guò)頭來(lái)，摸索著(zhù)把那塊石頭搬了起來(lái)，然后再輕輕放到了路邊的草叢里�！耙�是誰(shuí)從這里走過(guò)被絆倒了，那可不好……”老人輕輕地說(shuō)道。這下，我的臉“唰”的一下紅了，老人懂得將心比心，我怎么就沒(méi)想聽(tīng)到呢？

　　花園新村到了，老人一再地向我道謝。

　　這天，我用一次攙扶溫暖了老人，而那位老人，卻用一塊石頭打動(dòng)了我。

關(guān)于溫暖作文15

　　今天，我和爸爸、媽媽一起讀完了《笑貓日記》中的一本《幸福的鴨子》，我們一家都很喜歡這本書(shū)。

　　這本書(shū)講的是一只叫麻花兒的鴨子，它特別有幸福感，樂(lè )于助人，心靈美好，為別人帶來(lái)了許多快樂(lè )和溫暖，自己也很快樂(lè )。

　　這只叫麻花兒的鴨子真是太憨厚了。你看，書(shū)中把它描繪的活靈活現，它一身亞麻色的羽毛，脖子上常戴著(zhù)幾個(gè)茉莉花環(huán)，胖胖的'，很可愛(ài)。最重要的一點(diǎn)是，麻花兒會(huì )給別人帶來(lái)快樂(lè )。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句名言：要想給別人快樂(lè )，首先要自己快樂(lè )。沒(méi)錯，麻花兒就很快樂(lè )，它特別容易產(chǎn)生幸福感。

　　對于麻花兒來(lái)說(shuō)，曬太陽(yáng)是一種幸福，有一個(gè)朋友就是一種幸福，她常做出一些匪夷所思的事逗人開(kāi)心，上次，它家附近的幾個(gè)小男孩要玩往它脖子上套圈的游戲，麻花兒玩得大汗淋漓，卻依舊不忘感嘆一句：“我好幸福！”當然，那些男孩子也是高興極了。我這個(gè)小讀者也喜歡上了這只可愛(ài)的母鴨子。

　　看完這本書(shū)，我們都對麻花兒進(jìn)行了一番評價(jià)。爸爸說(shuō)：“麻花兒心地善良，樂(lè )于助人，值得大家學(xué)習�！眿寢屨f(shuō)：“麻花兒的心態(tài)好，什么事它都不會(huì )傷心，有阿Q精神�！蔽艺f(shuō)：“麻花兒自己快樂(lè )，所以它能給別人快樂(lè )，也希望別人像它一樣快樂(lè )�！�

　　麻花兒那個(gè)溫暖、憨厚的形象已經(jīng)深深印在了我心中，帶給我無(wú)數快樂(lè )，無(wú)限溫暖！這個(gè)溫暖人心的故事，將溫暖每個(gè)人的心，讓人們都快樂(lè )起來(lái)。

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