有一種溫暖來(lái)自自身作文(合集)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的有一種溫暖來(lái)自自身作文，希望對大家有所幫助。
有一種溫暖來(lái)自自身作文1
太陽(yáng)從東方冉冉升起，照耀在我們每個(gè)人的臉上，使得臉頰漸漸發(fā)紅、發(fā)熱，身體也隨之暖和起來(lái)。每天上學(xué)出門(mén)前聽(tīng)到媽媽說(shuō)一句“小心點(diǎn)”，心里也會(huì )覺(jué)得很溫暖。當然，也有一種溫暖來(lái)自自身……
記得剛上初中，我們的數學(xué)任課老師披著(zhù)一頭淡黃色的卷發(fā)，戴著(zhù)一副紅色鏡框的眼鏡，一副星星圖騰的耳釘，身穿一條黑白相間的連衣裙，腳上穿著(zhù)一雙普通得不能再普通的平底鞋，一位高高瘦瘦、落落大方的年輕老師——陳老師！
正因為她給我的第一印象非常好，所以我就喜歡上了她的數學(xué)課。理所當然地，對數學(xué)課代表這一職務(wù)有些心動(dòng)，但由于小學(xué)打的基礎不是很牢靠，所以初中第一個(gè)學(xué)期就沒(méi)有當上。這也許是我非常認真學(xué)習數學(xué)的`原因之一吧，不得不讓我有了那股鉆研的狠勁。果然，“皇天不負有心人”。在第一學(xué)期的努力之下，讓我如愿以?xún)數卦诘诙䦟W(xué)期當了數學(xué)課代表！這使我高興壞了，我一下子成為了班上的數學(xué)課代表、陳老師的小助手。這也正讓我多了許多與陳老師一起學(xué)習、討論題目的機會(huì )。漸漸地，我的數學(xué)成績(jì)也提高到了一定的高度。飛快地，到了第二學(xué)期期末考試。很不巧，趕上了冬天里第一場(chǎng)雪，外面大雪紛飛，里面確是筆寫(xiě)出沙沙的響聲。突然的降溫使我們考生有點(diǎn)受不了，所以每個(gè)人不是搓了搓手就是跺了跺腳。當然，我也不例外。
視線(xiàn)從窗外轉向自己的試卷上，看到數學(xué)題目，我的心莫名的激動(dòng)了起來(lái)，全身沸騰，眼中瞬間充滿(mǎn)了自信，腦中浮現的滿(mǎn)是我與陳老師一起做題目的溫馨場(chǎng)面。一剎那，我充滿(mǎn)力量，身體也產(chǎn)生一股暖氣遍布全身。這不就是來(lái)自自身的一種溫暖嗎？是的，自信是一種來(lái)自自身的溫暖。
考試成績(jì)出來(lái)后，數學(xué)我考的了滿(mǎn)分，這個(gè)消息使我激動(dòng)得蹦蹦跳跳。于是我去向陳老師分享這個(gè)消息并且感謝她。陳老師的臉上露出了笑容只說(shuō)了一句話(huà)“這都是你自己努力得來(lái)的成果，并不是我的功勞”！聽(tīng)完這句話(huà)后感覺(jué)心里暖暖的、甜甜的……
世界上能令人感到溫暖的東西有很多，也有一種溫暖來(lái)自自身！
有一種溫暖來(lái)自自身作文2
人類(lèi)的生存固然離不開(kāi)身外之物的支撐，那些外來(lái)的溫暖當然不可或缺：春日暖陽(yáng)、雪中送炭、豐衣足食，以及朋友之情、家人之意……一切不一而足的暖意，讓我們的心鏗鏘有力地搏動(dòng)著(zhù)，那樣擲地有聲，不甘沉寂。我們似乎總是太過(guò)于在乎外界。外界的某些環(huán)境使我們受到干擾；外人的些許言語(yǔ)使我們動(dòng)搖；外來(lái)的一些誘惑讓我們迷失。而那些外來(lái)的關(guān)懷與暖意更是讓我們覺(jué)得暖了心房，融了寒冰�？晌覀兯坪鹾鲆暳藢ψ陨韮刃牡年P(guān)注。
如果缺乏一種來(lái)自?xún)刃牧α康臏嘏�，人�?lèi)創(chuàng )造不了這個(gè)多姿多彩的大千世界。中世紀的黑暗與壓抑，讓民眾處于一種物質(zhì)匱乏，同時(shí)精神信仰又飽受禁錮的生存狀態(tài)。然而，興起于十四世紀的文藝復興則恰如星星之火，攜著(zhù)不可抵擋的燎原之勢，在這片思想信仰的荒原上四散開(kāi)來(lái)。那耀眼的光芒給深陷絕望迷惘的人們帶來(lái)了力量與希望，沖破了心靈的桎梏，消融了精神的寒霜，驅散了刺骨的寒意。
如果一個(gè)人缺乏來(lái)自?xún)刃牧α康臏嘏�，那即使處于和煦的暖�?yáng)之下，也會(huì )感到陣陣嚴寒。楚國的沉淪破碎使心懷家國山河的屈原看不到希望，楚王的不信任，抱負難以施展，壯志難酬；內心的絕望痛苦席卷著(zhù)他，蠶食著(zhù)他的每一寸靈魂，哀莫大于心死。精神世界的崩塌使屈原最終選擇了將自己葬于波濤洶涌的汨羅江中。冰冷的`江水與心中的絕望愁苦相比又算得了什么呢？一個(gè)人心中的希望若熄滅了，那他的世界也就真正陷入了無(wú)邊黑暗。
或許我不能理解文藝復興給中世紀的信徒們帶去的是怎樣的信仰曙光，或許我不能領(lǐng)悟到屈原內心的絕望憂(yōu)恨有多沉重才讓他放棄了希望。但我明白自己帶給自己的溫暖與力量是多么的珍貴，因為它獨一無(wú)二，它融入血液中，刻進(jìn)生命里，永遠不朽。
“靈魂若失去廟宇，雨水便會(huì )落在心上�！鄙钕堇Ь硶r(shí)，但凡我們心中還有信念與追求，還有熱情與執著(zhù)，還有憧憬與希望，我們就能帶給自己無(wú)堅不摧的力量與綿延無(wú)盡的溫暖。當我們徘徊在人生十字路口時(shí)，不妨停下腳步，靜下心來(lái)，仔細聆聽(tīng)自己的心聲：只有我們自己才能拯救自己，只有我們自己才能解放自己，只有我們自己才能充實(shí)自己，也只有我們自己才能溫暖自己！
隆冬寒夜，孑然一身，爐火燃盡，希望猶在，我們也因自己而溫暖著(zhù)。
有一種溫暖來(lái)自自身作文3
這世上，總有那么些路，需要靠自己走下去。這一路，太多的風(fēng)霜雪雨，需要我們去經(jīng)歷。這一生，總有那樣一種來(lái)自自身的溫暖，且行且跟隨。當曦光若笑般投射進(jìn)昏暗的天際，當夕陽(yáng)的余暉播撒在廣袤無(wú)垠的深藍海面，當黎明的希望沖破黑暗的牢籠降臨人間，希望在此刻被點(diǎn)亮，寒夜在此刻被驅逐，恐懼在此刻被蒸發(fā)。一切都被來(lái)自象征力量的希望之火所溫暖！寒夜路漫漫，行于其上的人們依靠溫暖驅逐恐懼增添力量�？傆泄饷⑽粗林�，總有希望未臨之時(shí)，總有被烏云籠罩到暗無(wú)天日的地方，面臨這般境遇的人們，又該如何得到溫暖自己的力量呢？是自己，是一種來(lái)自自身的溫暖，不及陽(yáng)光的熾熱，不若星辰般發(fā)燙，卻足以在希望即將湮沒(méi)之時(shí)予人以新的希望。
人之于世界，是如此渺小，仿佛一粒風(fēng)中的塵埃穿行在車(chē)水馬龍的世界，那般微弱得足以讓人忽視。那么，人心的力量到底有多巨大，才使得其主迷途知返、自暖寒身呢？雨果說(shuō)：“釋放無(wú)限光明的是人心，制造無(wú)邊黑暗的`也是人心。所以，這個(gè)世界的黑暗和光明全取決于人心的指向�！笔前�，人心的力量足已影響整個(gè)世界，人心的溫暖亦足以支撐人繼續前行。人生之路那么長(cháng)，需要經(jīng)歷的坎坷那么多，我們幸運地收到外界的各種溫暖，卻也有一種來(lái)自自身的溫暖，必不可少、珍貴重要。心之火，熊熊燃燒，它的溫暖，不曾停止過(guò)釋放。我們一路用心靈溫暖自我，一路不停的用心靈支撐自己的信念，我們的心在每時(shí)每刻都告訴自己支撐下去、堅強下去。倘使沒(méi)有了這種信念，外界再多的溫暖，亦不夠喚醒我們前行的力量。
我們生長(cháng)于一個(gè)被溫暖包圍的世界，但在這充滿(mǎn)溫暖的世界里，一種來(lái)自自身心靈釋放的溫暖，方為永恒。在這被溫暖包圍的世界里，有來(lái)自父母偉大無(wú)私的愛(ài)，有來(lái)自愛(ài)人相濡以沫的情，有來(lái)自師友珍貴難得的誼，有來(lái)自……那么多令人沉醉其間的溫暖、割舍不下的情誼，再美好，再難得，卻都敵不過(guò)歲月的消磨。故事最后，收尾的人唯有自己而已。這一路縱有再多溫暖，陪伴我們到最后的也只有來(lái)自自身的溫暖。
有一種溫暖來(lái)自自身。它不耀眼、不炫目、不張揚，它靜默、冷然、實(shí)誠，卻在任何時(shí)刻，都予人以希望和力量。
有一種溫暖來(lái)自自身作文4
站在驕陽(yáng)下的是否感到了陽(yáng)光的溫暖，當別人緊握你的雙肩時(shí)，你是否感受到溫暖的力量。但要明白在寂寞的黑夜，只有燃燒自己，才能照亮黑暗，這就是來(lái)自自身的溫暖。
從出生到現在許多人陪伴我們走過(guò)，周?chē)娜私o了我們許多溫暖。長(cháng)時(shí)間在這樣溫暖的氛圍中使我們麻痹了自己，就像溫水中的青蛙永遠也跳不出鍋外。沉浸安逸的溫水中殊不知水的溫度在一點(diǎn)一點(diǎn)升高，最后青蛙會(huì )在熱水中死去。別人的溫暖就像開(kāi)始的溫水使舒服，但當我們自己面對困難的時(shí)候卻束手無(wú)策，站在人生路途中找不到該去的方向而感到心慌。這時(shí)別人往時(shí)給予你的溫暖是沒(méi)有用的，只會(huì )像最后的熱水傷害自己。然后我們慢慢開(kāi)始發(fā)現自己的心在慌張時(shí)產(chǎn)生的`熱，感到了溫暖。自己也不感到那么慌張，否及泰來(lái)最后還是要依靠自己，只有自己發(fā)光才是溫暖自身長(cháng)久的辦法。
蝌蚪變成青蛙是依靠自身尾巴的力量，雄鷹自由飛翔是依靠自己強壯的翅膀。小草鉆出大地也是原來(lái)種子中提供的營(yíng)養物質(zhì)。經(jīng)歷什么都要靠自己，只有擁有強大的內心，生活才會(huì )變得簡(jiǎn)單。
在光怪陸離的人間，沒(méi)有人能將日子過(guò)的行流水。只有在困難的時(shí)候給予自己溫暖，才能找到迷途的方向。美國作家海明威一直以來(lái)硬漢的形象示人，的確如此因為他參加過(guò)兩次世界大戰，致死身上還留有237處傷痕和一些無(wú)法取出彈。但他的雄心壯志一度使他陷入谷底。他曾揚言要超過(guò)莎士比亞“干掉”屠格涅夫。但當他的朋友�？思{獲得諾貝爾文學(xué)獎時(shí)他非常不服氣，匆匆寫(xiě)了一部小說(shuō)，想超過(guò)人家卻反遭失敗。在狂言和失敗的雨點(diǎn)下，倔強硬漢并沒(méi)有倒下。在他不斷激勵自己鞭策自己下，最終寫(xiě)出了《老人與�！�，并且憑此獲得了諾貝爾文學(xué)獎。一個(gè)人可以被消滅，但不能被打敗。只要我們心中有溫暖的火種，就能走出困難發(fā)現新的大陸。
有一種溫暖來(lái)自自己，孤獨時(shí)給自己微笑，寂寞時(shí)給自己溫暖。只有這樣，我們才會(huì )慢慢用一顆強大的心，刀槍不入，百毒不侵。
有一種溫暖來(lái)自自身作文5
溫暖是太陽(yáng)，照耀萬(wàn)物；溫暖是春雨，滋潤大地；溫暖是春風(fēng)，拂醒生命；溫暖也是我的心，沖破束縛，溫暖自己。
夏日的太陽(yáng)還在頭頂上散發(fā)著(zhù)刺眼而熾熱的光芒，可我卻覺(jué)如處寒冰之地，無(wú)盡的寒冷和無(wú)邊的黑暗將我包圍。站在大門(mén)口，望著(zhù)父母漸行漸遠的背影，喧鬧的人群里，我將自己凝固成一座雕塑，任其被寒冷和黑暗侵襲，吞噬。
落伍的木桌子，老式的公用廁所，落后的教學(xué)設備，十幾人一間的寢室……我不敢接受現實(shí)，這些本不該屬于我，我似乎看到我的未來(lái)被墨水染黑，最終，看不出本色，抑或，已經(jīng)消失。我本該坐在寬敞的教室，住在六人一間的寢室，二十四小時(shí)熱水，多元化餐廳……環(huán)境舒適，風(fēng)景優(yōu)美。為什么會(huì )來(lái)到這里？關(guān)于高中的夢(mèng)境破碎了，似乎看見(jiàn)一朵黑色的花，不斷地長(cháng)大，將我吞下。我在沒(méi)有盡頭的深淵里不斷下墜。也許，失望并不是痛苦，而絕望才是失去一切，沒(méi)有了希望，我該怎么活？我試圖掙扎著(zhù)讓自己停止下落，卻徒勞無(wú)功。
我想，我要振奮。
我開(kāi)始從身邊的一朵花、一棵草、一塊石頭、甚至一只螞蟻的身上尋找快樂(lè )，尋找發(fā)奮的理由，尋找讓自己在這個(gè)學(xué)校好好走下去的希望。我不斷的說(shuō)服自己：人生不可能是永遠都一帆風(fēng)順的，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！辈唤�(jīng)歷風(fēng)雨的侵襲，怎能看見(jiàn)絢爛奪目的彩虹？再說(shuō)，名人，偉人，哪一個(gè)不是在苦難中成長(cháng)，在挫折中奮發(fā)？就把這當作你的挑戰吧！只有打敗了艱苦的環(huán)境，戰勝了人生的逆境，才能到達人生的至高點(diǎn)！
我努力地撕開(kāi)一條縫隙，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)、讓草籽發(fā)芽、讓小鳥(niǎo)歌唱。陽(yáng)光驅走了黑暗，歌聲趕走了寒冷，我的世界，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，五彩繽紛。心中的`陽(yáng)光游走全身，溫暖從心底里散發(fā)出來(lái)，融入萬(wàn)千的溫暖中，匯成一個(gè)巨大的火球，升上天空。原來(lái)，有一種溫暖是來(lái)自自身的。每個(gè)人都是一輪紅日。即使走在寒風(fēng)呼嘯的極北之地，我也無(wú)所畏懼，溫暖已在我身邊筑成一道堅固的防御屏，抵擋住一切的寒冷與黑暗。
在灰暗失意的日子里，不要悲傷，不要放棄，被忘了，有一種溫暖來(lái)自自身。
有一種溫暖來(lái)自自身作文6
當觸摸不到陽(yáng)光，你是否在冰天雪地之中絕望被寒冷打敗，但有一種溫暖會(huì )支持你，走向希望，那是自身心靈的力量，源于對生命與生活的熱愛(ài)。
四周黑黝黝的，我迷茫地搜尋著(zhù)一絲光亮，卻是徒勞無(wú)功。我是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子隨清風(fēng)來(lái)到這里的一顆種子，經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒冷而漫長(cháng)的冬季。我被幾寸之上的世界的繁榮喚醒等待生長(cháng)，我艱難地動(dòng)了動(dòng)，周?chē)际俏捶膬鐾�，土壤還很潮濕，卻讓我不住打冷顫。我渴望著(zhù)地面溫暖的陽(yáng)光，隱隱傳來(lái)鳥(niǎo)兒們悅耳支架的的鳴啼，地下的世界寂靜無(wú)聲，死氣沉沉，于是，我更加向往著(zhù)新生。
我拼命汲取營(yíng)養，有一天，我感覺(jué)自己暖洋洋的，外面一定很美好吧。我迫不及待的想破土而出，忽然，一股水沁了下來(lái)，冰涼刺骨，我的希望一絲絲熄滅了。淅淅瀝瀝的雨聲傳來(lái)，春雨稍帶寒意，然而我更加想見(jiàn)到外面的世界，周?chē)芾�，但我慢慢不覺(jué)得冷了，我內心有陽(yáng)光，是對新生活的向往，于是，趁著(zhù)讓土壤變得松軟。我使勁向上生長(cháng)。許久，我頂著(zhù)兩片嫩葉迎接雨后初晴的陽(yáng)光。我覺(jué)得我會(huì )成長(cháng)為最美的花朵，因為這是我內心的愿望。一個(gè)小女孩聽(tīng)完這個(gè)故事，開(kāi)口問(wèn)道：“既便看不到這個(gè)世界，也會(huì )開(kāi)出最美的花朵嗎？媽媽�！迸吮е�(zhù)小女孩，看著(zhù)女兒美麗卻沒(méi)有焦距的大眼睛，她柔聲說(shuō)：“會(huì )的，可以用心去感受��！每個(gè)人都有不可思議的力量，它在心里，你一定會(huì )感受到的`。哪怕只有你一個(gè)人，它也會(huì )給你溫暖，它源自你對生命與生活的熱愛(ài)�！毙∨⒛浵铝�，她先天失明，但她喜歡音樂(lè )，那是她最美的夢(mèng)想——成為一名鋼琴家。她艱難地摸著(zhù)特制的盲人琴譜，然而一開(kāi)始地時(shí)候她幾度想要放棄，但一想到媽媽的話(huà)與夢(mèng)想，她深信她有那樣的力量，她的人生定會(huì )迎來(lái)最美的春天。琴譜一本本刻在了她的心間，上面快要被她撫平，旁人的嘲笑，健康的人們對她的置疑，她從不為之退縮。終于，她成為了一名鋼琴家，當她舉辦了多場(chǎng)個(gè)人演奏會(huì )，越來(lái)越多的人知曉她。她沉醉在音樂(lè )里，演奏著(zhù)她的春天，靜靜地卻華麗地盛開(kāi)。有記者采訪(fǎng)過(guò)她成功的原因，她微笑著(zhù)回答：“因為我相信有一種溫暖來(lái)自自身，它令你向往著(zhù)春天，當你不懈地努力，你一定會(huì )迎來(lái)自己的春天，盛開(kāi)美麗的花朵�！�
有一種溫暖來(lái)自自身作文7
有時(shí)候，受了傷會(huì )有人來(lái)替你包扎；有時(shí)候，生了病有人來(lái)替你醫治；而有的時(shí)候，冷了只能自己才能溫暖自己。
我們無(wú)法過(guò)多的依賴(lài)親人與朋友，因為只是自己才會(huì )永遠不離開(kāi)自己。就像考試之后，成績(jì)下來(lái)，我發(fā)現只有自己的分數最低時(shí)，我就會(huì )告訴自己：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，還有那么多次考試，下次一定要努力！”用這句話(huà)來(lái)溫暖自己那顆慢慢冰冷的心。因為我知道，別人的安慰就像冰塊一塊一塊，加速你凍傷自己的速度。這時(shí)候，溫暖只能來(lái)自于自身。
當爸媽外地工作后，我和哥哥在家，哥哥每天會(huì )工作，對自己寸步不離的只有自己。切菜時(shí)，手指被劃破也只能是自己找創(chuàng )可貼 ；天冷了沒(méi)有人會(huì )再來(lái)叫自己加衣服，只能自己滿(mǎn)柜找外套；餓了只有自己做飯，不然就只好挨餓或是啃干糧，不會(huì )在有人做好熱氣騰騰的飯菜在房門(mén)外一遍一遍不厭其煩地叫著(zhù)自己的名字，催著(zhù)自己去吃。那些溫暖不再由爸媽給予，只能是自己給自己。
在學(xué)校時(shí)，和朋友鬧脾氣之后，不會(huì )再有人幫自己拿好碗等自己離開(kāi)教室，不會(huì )有人提醒自己帶飯卡摘眼鏡，不會(huì )有人在自己忘了帶卡時(shí)替自己解決危機————當這一切都成為過(guò)去時(shí)，那就只能靠自己，記住拿飯卡，記得帶碗，記得摘眼鏡————當自己一個(gè)人時(shí)，溫暖只能是自己給，自己給自己溫暖，自己給自己關(guān)懷，才可以讓那顆孤獨的心不致于冰涼！
在馬路上，我不再習慣于別人牽著(zhù)我過(guò)馬路，因為在那些寵溺我的人都不在身邊時(shí)，我學(xué)會(huì )了走人行道，我學(xué)會(huì )了看紅綠燈，我學(xué)會(huì )了左顧右盼———當沒(méi)人陪我過(guò)馬路時(shí)，我自己給予的溫暖，足以支撐我的“橫行”。
也許我們都知道，有種溫暖是別人無(wú)法給予的，所以我們才會(huì )成為別人生命中的過(guò)客，這些經(jīng)歷會(huì )教我們一步一步地去學(xué)會(huì )給自己溫暖。這種溫暖，我想它有一個(gè)驕傲的名字————堅強！我們在別人的`關(guān)懷下學(xué)會(huì )堅強，所以我們總會(huì )有一段路程是獨自一人，風(fēng)雨兼程。在這段路上，我們學(xué)會(huì )自己治療傷口，就像自己去找創(chuàng )可貼一樣；我們學(xué)會(huì )了安慰自己，就像考試失敗后的自勵一樣；我們學(xué)會(huì )了獨立，就像朋友離開(kāi)之后一樣——————
堅強，便是最大的溫暖。這種溫暖只能是自己學(xué)會(huì )、給予自己的。冷的時(shí)候，堅強起來(lái)吧，溫暖自在心頭！
有一種溫暖來(lái)自自身作文8
寒冬里，總以為棉被里是最溫暖的。其實(shí)，并不是被子給我們溫暖，因為被子本身并不暖，當然也不會(huì )產(chǎn)生溫暖，被子只是隔擋了外界的寒冷，保住了我們的體溫而已。
我一直認為一切溫暖、熱量來(lái)自外界，天冷了添衣，使我感到暖和；天冷了烤火，也使我能得到熱量，但這些都只是依靠外界物品。
面對中考失利，來(lái)到職業(yè)高中就讀，很多人覺(jué)得無(wú)所謂既然都已經(jīng)這樣了混個(gè)文憑畢業(yè)算了，于是在學(xué)校里不思進(jìn)取，整體渾渾噩噩的混日子，隨時(shí)間一天天流走，自己卻毫無(wú)收獲，毫無(wú)進(jìn)步，但有人會(huì )覺(jué)得雖然是職業(yè)高中，也很好，比普高考取大學(xué)容易的多，只專(zhuān)攻一門(mén)。是的每個(gè)人的想法是不同的，對待事物的反法也就不同，有的人想法是積極開(kāi)朗的。這一路只有自己看開(kāi)些變強大起來(lái)才能不被打敗。在人生的這次小分水嶺中樂(lè )觀(guān)的人會(huì )樂(lè )觀(guān)的面對，如果把心靈比作氧氣，那么樂(lè )觀(guān)就是維持你繼續呼吸的載體。樂(lè )觀(guān)升高了你的溫度，這種溫度也來(lái)梓自身，自己想通也就不覺(jué)得怎么樣了。
在一次考試成績(jì)出來(lái)后，面對那令人心寒的分數總是覺(jué)得傷感，不管別人怎樣安慰，怎樣開(kāi)導也毫無(wú)用處，反而讓自己更迅速的結冰，只有那時(shí)自己的`鼓勵才是最有用的，只有自己來(lái)溫暖自己那顆受傷的行，他人說(shuō)再多終究抵不過(guò)自己內心那股強大的力，因為那時(shí)候，溫暖只能來(lái)源于自身。
生活中的點(diǎn)滴小事還有很多很多，在這一生中確認朋友不可能無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴左右，他們也許可以溫暖你一時(shí)卻無(wú)法溫暖你一輩子，我們終究的靠自己，因為靠自己就什么也難不倒自己，自己給自己動(dòng)力。是的，冷熱自知，只有自己才知道自己真的需要什么，所有在自己遇到困難的時(shí)候不要難過(guò)也不要抱怨，要學(xué)會(huì )自己鼓勵自己，勇敢面對，不求人靠自己內心堅強的力量會(huì )讓人感到踏實(shí)，很溫暖，這種溫暖只能是自己給予自己的。
在人生漫漫長(cháng)途種，我們總有一段路程是獨自一人的，風(fēng)雨兼程的向前，這一路上要學(xué)會(huì )自己安慰自己、自己鼓勵自己，這樣心中便會(huì )有永遠不會(huì )熄滅的激情，給自己溫暖。
有一種溫暖來(lái)自自身作文9
當太陽(yáng)的逛漸漸隱去，當爐光逐漸熄滅，你是否覺(jué)得自己的心會(huì )被冰封？不，因為有一種溫暖來(lái)自于自身，我們自己也能溫暖自己。
有一種溫暖叫熱情。
因為對科學(xué)的熱情，出身貧賤的法拉第終成一代偉大的科學(xué)家；因為對文學(xué)的熱情，巴爾扎克為創(chuàng )作奮斗的一生才為人稱(chēng)道。當法拉第毛遂自薦當戴維——一名著(zhù)名的化學(xué)家的助手時(shí)，收到了不少的冷嘲熱諷：“這不是你該呆的地方！”冷言冷語(yǔ)似霜雪，似冰雹，妄想將他吞沒(méi)，但是法拉第憑借著(zhù)自己對科學(xué)的熱情溫暖了處在寒冬中的自己，也融化了包裹他的冰殼。若非熱情給了他溫暖，他怎么會(huì )推開(kāi)電氣化的大門(mén)？是熱情，溫暖了他的內心，更是熱情，溫暖了他的理想，有一種溫暖來(lái)源于自身，他叫熱情。
有一種溫暖叫摯愛(ài)。
最近很火的“爸爸去哪兒”向我們展示了父子的愛(ài)，而我印象最深的細節是某天早上張亮和兒子起晚了，鍋里只有一點(diǎn)飯了，張亮自己只象征性的吃了一點(diǎn)，剩下的全喂兒子了，當兒子問(wèn)他吃飽了嗎時(shí)，他笑著(zhù)回答爸爸吃一點(diǎn)就飽了。他對兒子的愛(ài)深入骨髓，從舉手投足間散發(fā)出來(lái)。我想，他的摯愛(ài)不僅溫暖了孩子和我們的心。更溫暖了自己。經(jīng)常在文中讀到父母總在孩子離家后做孩子愛(ài)吃的飯菜，他們不正用自己的.愛(ài)來(lái)溫暖自己?jiǎn)�？有一種溫暖來(lái)自于自身，他是摯愛(ài)。
有一種溫暖叫執著(zhù)。
要不是菲涅爾對光的波動(dòng)性的執著(zhù)，現在的我們還會(huì )對光有所不知；要不是太史公對寫(xiě)作的執著(zhù)，現在的歷史中就不會(huì )流傳史記。是什么讓他們在別人的阻撓中前行？是執著(zhù)，溫暖了他們，給他們力量，讓他們拼搏�？涓缸啡�，雖未成功，但內心的執著(zhù)溫暖著(zhù)他直至最后一刻；愚公移山，雖被嘲笑，但他的執著(zhù)溫暖著(zhù)他更感動(dòng)了天神。不知實(shí)景不敢妄作，白石老人對自己畫(huà)作的執著(zhù)讓自己內心溫暖踏實(shí)，認真仔細追求更好，愛(ài)麗絲門(mén)羅對寫(xiě)作的執著(zhù)讓自己內心溫暖快樂(lè )，有一種溫暖來(lái)自于自身，他叫執著(zhù)。
不要依戀與外界的溫暖，自己同樣能溫暖自己，不要困阻與外界的困難，自己同樣能溫暖自己。
有一種溫暖來(lái)自自身作文10
你脫去青褂取下長(cháng)冠，拔出長(cháng)劍，歷經(jīng)歲月，它雖老舊，但仍亮光閃閃。你認真的送劍歸鞘，一如多年前一樣認真執著(zhù)。你將劍端放在冠褂旁湘水四周黑如膠漆，沒(méi)有月光的夜晚，只有遠處依稀的漁光。
你抱起了那塊巨石。江邊草木豐茂，正如《詩(shī)經(jīng)》一般“樂(lè )而不淫，哀而不傷”其美來(lái)自于其整體的統一與精致；你頭戴芳菲，正如《離騷》中“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳�！逼鋫ゴ笤谟诟矣诒３肿晕�，傲然綻放；在于對完美至死不渝的追求。
在你馳馬椒丘的時(shí)候，在離開(kāi)懷王離開(kāi)郢都的時(shí)候，你仍在思索，你在思索去以怎樣的方式面對世界的'寒冷。你困頓你孤獨你渴望你憤怒，你身遭放逐。早春的風(fēng)有些刺骨，你用力搓著(zhù)手，一次又一次。風(fēng)漸漸變大，你的雙手怎奈寒冷？但仍然不至于麻木。這手中的熱量和你多么想似，熱不了馬鬃，留不下影蹤。你默念著(zhù)“北風(fēng)其涼，雨雪其雱”這《詩(shī)經(jīng)》，就如四處的冷風(fēng)，不在乎每一個(gè)被包圍的個(gè)體。你知道寒冷終會(huì )過(guò)去，而你，只是點(diǎn)燃了第一把火。你突然怒媽狂奔，哪管風(fēng)急，你早已經(jīng)明白，這身體里的火，夠你溫暖周遭的一切。
你本可勒馬于江畔，再茍且存活，但你沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，九死尚不可惜。你的偉大不在于后人加給你的忠國忠民忠君，而在于你發(fā)現繼續堅持必將導致自我毀滅后扔沒(méi)有躊躇地以蟬蟬之軀，去溫暖整個(gè)體制的冰冷。
你打破了以往群體發(fā)聲的習慣，你將個(gè)人命運與家國所聯(lián)系。
你站在水邊，鏡影中是一個(gè)慷慨赴死者，是一個(gè)以熱血溫暖冰冷的奉獻者。你不會(huì )知道，另一個(gè)名震萬(wàn)載的身影拔劍自刎烏江之時(shí)，他的熱血和你的熱血一起交匯在水中，庇護吾國吾民萬(wàn)載。
你想你的心中早已經(jīng)有了答案——溫暖世界，用你的方式。汨羅附近漁光漸亮，你抱起巨石，對著(zhù)你斥問(wèn)過(guò)的蒼天——魂兮歸哉！
有一種溫暖來(lái)自自身作文11
火柴劃出的溫暖，讓街頭的小女孩含笑睡去；燭火閃爍的溫暖，讓歸家的游子散盡疲憊；太陽(yáng)照耀的溫暖，讓蕭瑟的季節金色燦爛……外界的溫暖有千萬(wàn)種，以致我們時(shí)常會(huì )忘記，還有一種溫暖來(lái)自自身。有一種溫暖來(lái)自自身，那是精神力量幻化的火焰，融化掉冰封的冬天。
“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠�！倍潭淌鍌�(gè)字，那堅韌的力量卻沿著(zhù)書(shū)卷鋪成的長(cháng)路延伸百年——是的，他是宋濂。窮冬烈風(fēng)，那是環(huán)境的凜冽，而他徒步行千里，是求知的執念給他溫暖；家貧無(wú)書(shū)，那是出身的苦寒，而他功成名亦就，是堅韌的.精神給他溫暖�！耙灾杏凶銟�(lè )者”，心里的溫暖便蓋過(guò)了冬日的酷寒。有一種溫暖來(lái)自自身，那是堅持追求鑄就的鎧甲，抵御住冰冷的流言。
當年三次高考失利，而今身價(jià)萬(wàn)人敬仰。我們看到現在的馬云光芒萬(wàn)丈，是否想到他曾經(jīng)落魄的時(shí)光？高考屢屢失敗、連父母都勸他放棄；面試處處碰壁、上帝為他關(guān)上了無(wú)數道門(mén)。他經(jīng)受了多少人的懷疑已無(wú)從考究，而他力排眾議、堅持自己。正是他內心的力量給自己溫暖，支撐過(guò)人生的寒冬，終于暖春踏馬、平步青云。有一種溫暖來(lái)自自身，那是隱忍積蓄噴薄的煙花，張揚了華夏的尊嚴。
是誰(shuí)說(shuō)中國無(wú)諾獎？甚至連我們自己都信了。因為在諾獎設立后的一百多年里，中國的確默默無(wú)聞。即使有華人獲獎，也是在國外進(jìn)行的科研。直到莫言與屠呦呦的相繼獲獎，讓民族的底氣燦爛噴薄，溫暖了我們百年的寂涼。名為莫言，手寫(xiě)漢字，卻終究發(fā)出自己的聲音，一鳴驚人；不慕名利，立足藥學(xué)，屠呦呦幾十載潛心科研，碩果達成。這份溫暖，暖了億萬(wàn)人心，暖了華夏國土，不模仿、不山寨，是我們自身的力量。
有了來(lái)自自身的溫暖，宋濂寒夜行路，卻心中有燈。
有了來(lái)自自身的溫暖，馬云孤身冷雨，而信念成傘。
有了來(lái)自自身的溫暖，我們百年嚴冬，竟一朝回春。
火柴之暖，轉瞬即逝。燭光之暖，風(fēng)吹可破。太陽(yáng)之暖，烏云可蔽。而來(lái)自自身的溫暖卻可以生生不息、經(jīng)久長(cháng)存，因為那是堅韌的精神，是執著(zhù)的信念，是不悔的追尋，它是我們用滿(mǎn)腔熱血點(diǎn)燃的，也必將暖徹我們的似錦年華。
有一種溫暖來(lái)自自身作文12
有時(shí)候，一個(gè)人也會(huì )覺(jué)得孤獨，尤其是放學(xué)后一個(gè)人坐在教室里默默看向窗外，看他們三五成群，勾肩搭背并列而走時(shí)，心里會(huì )想：外面多熱鬧，多美啊——綠樹(shù)，高樓，白云，藍天！我明白太多情況下，我們需要一個(gè)人走，這不是孤獨，而是選擇。這時(shí)一顆火熱的內心便會(huì )帶給我們溫暖讓我們堅持下去。
魯迅先生寫(xiě)過(guò)一篇《祝�！�，其中祥林嫂的悲劇性也許大多數人都有過(guò)感慨。唉，多么能干的一位女人��；唉，多么善良的一位女人��；唉，多么純樸的一位女人啊。然而最終卻慘死在雪天里，麻木愚鈍的她并沒(méi)有產(chǎn)生對死亡多么的恐懼。上司沒(méi)有對她產(chǎn)生同情，連同等的人們都沒(méi)有真正意義上的關(guān)心過(guò)她，甚至把她當做無(wú)聊時(shí)的談資。而被冷漠傷害的祥林嫂，最終也不敵內心的無(wú)助孤獨，無(wú)聲中消失人世。如果這時(shí)她的內心突然產(chǎn)生了一種奇怪的暖流，如果她明白溫暖實(shí)質(zhì)是自己給的，那么她是不是又有另一番好的結局呢？
馬云，如今創(chuàng )業(yè)人群的風(fēng)向標；如今的中國首富；如今的一代風(fēng)流人物。對于他，我想大家都是知道的。但又有多少人知道他成功的背后呢？他憑自身的力量已不知流過(guò)多少淚汗，受過(guò)多少挫折，不盡其數。然而他并沒(méi)有泄氣，“在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)，”他從不認輸，絕不放棄的精神是很多人沒(méi)有的。他的內心力量之強大，足以支持他創(chuàng )辦令人無(wú)疑的阿里巴巴的大業(yè)，內心有溫暖，身體便溫暖，內心便不會(huì )消靜。內心的溫暖，本不必要別人的給予，它是屬于自身所產(chǎn)生的`最大財富。
有一種溫暖來(lái)自自身，他并不一定需要別人的給予，實(shí)質(zhì)上萬(wàn)事還得靠自己。自身內心的強大，自身才會(huì )強大；內心有了溫暖，自身就會(huì )覺(jué)得暖和。在這個(gè)喧囂的社會(huì )里，已有太多的事例都告訴我們：來(lái)自自身的溫暖，將是最終引領(lǐng)我們走向成功的大橋。內心的力量是無(wú)窮的，我們不能忽視自身力量的強大，不要被表面的世俗所迷惑而要靜下心來(lái)，盡力去感受內心的溫暖。一顆火熱的內心將帶給我們太多的幫助，甚至生與死的挽救，成與敗的轉變。最終我想說(shuō)的是：其實(shí)，有一種溫暖來(lái)自自身。
有一種溫暖來(lái)自自身作文13
不是愛(ài)風(fēng)塵，似被前緣誤。這是南宋名妓嚴蕊對其勾欄俗世生活的辯白，盡管所有人都瞧不起這個(gè)風(fēng)塵女子，她仍傲然地傾吐，控訴世道的不公，這是讓人欽佩的。她知道自己身份的不恥，也寒心眾人的棄之如履，但人是堅強的生物，越是處境艱難，越要學(xué)會(huì )給自己溫暖與慰藉，人才能更好地活著(zhù)。
從另一個(gè)角度來(lái)解釋有一種溫暖來(lái)自自身。這句話(huà)，其實(shí)就是正確對待自己的不足與悲傷。一般來(lái)說(shuō)，單純的人難得悲傷，原因在于他們的心是熾熱的，對一切事物都充滿(mǎn)著(zhù)希望，盈滿(mǎn)著(zhù)生機。綠楊堤畔問(wèn)荷花，記得年時(shí)沽酒，那人家？初讀僧仲殊這詞時(shí)我覺(jué)得挺可笑的，怎么會(huì )這樣傻？后來(lái)方知，他尋找去年的那酒家已不知去處，稍有失落而問(wèn)詢(xún)荷花是否還記得去年的酒家，求同一種聊思以寬慰自己今年不見(jiàn)昔年人的哀嘆。這就是溫暖自己方式的一種表現。
一個(gè)人如果不懂自己給自己溫暖是活不下去的，不懂給自己溫暖就是過(guò)分悲觀(guān)。從所周知，《紅樓夢(mèng)》中林黛玉正是這樣一個(gè)形象，她的遭遇印證了這個(gè)道理。一直渴求外界的溫暖而不會(huì )自己打開(kāi)心結的她從小百病纏身，盡管如此，我仍記得她是樂(lè )觀(guān)過(guò)一回的，絕粒幾乎奄奄一息的'黛玉聽(tīng)說(shuō)老太君要把大觀(guān)園一位姑娘許給寶玉好親上加親時(shí)，她樂(lè )觀(guān)地以為那位姑娘是自己，病勢竟得好轉，眾人莫不道奇，明明瀕死卻奇跡般地活下來(lái)，雖夸張些，不可否認的是，一個(gè)人如果能夠適機給自己溫暖，結果將是你無(wú)法預料的。
初中的時(shí)候班上有個(gè)漂亮傲氣的女孩子嘴挺毒，她辱罵我的同桌，說(shuō)他成績(jì)差人又丑。我同桌氣得都哭了，很多人來(lái)安慰他，他歇斯底里吼了一聲離我遠點(diǎn)！眾人都悻悻地散了。我當時(shí)就覺(jué)得這人怪有脾氣的，沒(méi)睬他，只看出他拿著(zhù)小刀在課桌上泄憤。期末時(shí)他考進(jìn)了年級前二十，高出那女生十多名，家長(cháng)會(huì )老師都請了他的家長(cháng)上臺介紹經(jīng)驗。搬書(shū)回家那天，他意氣風(fēng)發(fā)抱著(zhù)書(shū)籍揚長(cháng)而去，只有我看出那原深埋書(shū)下，刻于桌上的四個(gè)深而硬氣的字：永不言棄。
溫暖的力量真是很奇妙，語(yǔ)言無(wú)法形容。如果外界的溫暖不能渴求，為何不自己溫暖自己呢？
有一種溫暖來(lái)自自身作文14
當父母為我而兩鬢霜白時(shí)，溫暖來(lái)自于親情；當朋友為我而風(fēng)雨同舟時(shí)，溫暖來(lái)自于友情；當愛(ài)人為我而傾其所有時(shí)，我們來(lái)自于愛(ài)情。溫暖可以來(lái)自于親情、友情、愛(ài)情，這是眾所周知的�？墒�，當我們孤身一人時(shí)，是否會(huì )如賣(mài)火柴的小女孩一樣，讓溫暖來(lái)自于自身！
愛(ài)人者，先愛(ài)己。我們的大思想家—孔子主張“仁”，“仁”就是要愛(ài)人，要有一顆溫暖他人心靈的善心�？桌舷壬闹鲝埵俏覀兯囱龅�，但是，我認為，要愛(ài)他人，要先愛(ài)自己。如果連自己都不能溫暖，又如何修煉一顆愛(ài)他人、溫暖他人的心。溫暖是可以來(lái)自于自身的，來(lái)自自我的思想，自我的靈魂，自我的行為。
靠山山會(huì )倒，靠水水會(huì )流，只有靠自己�，F實(shí)主義詩(shī)人杜甫，他是一位偉大的愛(ài)國主義詩(shī)人，他曾詩(shī)言：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！倍陨韰s處于十分艱苦的生活中，他的詩(shī)常常有憂(yōu)郁傷感的情懷，讓人遐思�？墒�，我認為，我們偉大的詩(shī)人首先沒(méi)有溫暖自己。他總言，這個(gè)國家是如何的讓人感到失望，感到寒冷，他想的就是，為什么國家不給我一份陽(yáng)光，不給我一點(diǎn)溫暖。相比之下，浪漫主義詩(shī)人李白，更給人以動(dòng)力。他用浪漫華麗的.辭藻描繪心中的國度，讓自己心中保存一份希冀。他曾揮筆寫(xiě)下“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”這句流傳至今的千古名句，這句詩(shī)給了多少炎黃子孫以鼓舞，讓多少龍的傳人于逆境中昂首挺胸，多少中華民族的接班人士氣高漲。這樣的溫暖不僅激勵著(zhù)自己，還鼓舞著(zhù)他人。
做自己的主人。有時(shí)候，我們會(huì )因為旁人的談?wù)摱淖儽拘�。人之初，性本善！我們原本可以快�?lè )的生活，但是怎么還會(huì )有那么多的悲觀(guān)者？那是因為他人掌握不好自己的心態(tài)。其實(shí)，自己才是自己的主人，要學(xué)會(huì )溫暖自己，快樂(lè )是自我奉獻的。
別人的掌聲固然重要，給他人掌聲也甚表善意。但是，你要記住多給自己掌聲。像懸崖上的松，他是堅強的化身，學(xué)會(huì )鼓勵自己，溫暖自己。
有一種溫暖來(lái)自自身作文15
一滴水珠就可以折射出太陽(yáng)的光輝，一朵小花即能蘊涵天堂的美好。
風(fēng)刺骨
時(shí)光如白駒過(guò)隙，從指縫中流走，但無(wú)論時(shí)光怎樣變遷，人心底的那份柔軟永不消散。
狂風(fēng)在我耳邊呼嘯，肆虐的吹著(zhù)我那單薄的衣裳。一個(gè)人漫無(wú)目的地站在街頭吹著(zhù)冷風(fēng)，不停地打著(zhù)哆嗦，嘈雜的聲音傳入我耳內顯得格外刺耳。不經(jīng)意間一瞥，轉街的小巷中一對蒼老的老夫婦賣(mài)著(zhù)水果，心頭一股辛酸涌上。不覺(jué)走到小攤前。老爺爺吃力卻不失熟練地挑揀著(zhù)水果，老奶奶在一旁絮叨著(zhù)，臉上掛著(zhù)幸福和滿(mǎn)足的笑容。
歲月不居，時(shí)節如流，他們的臉上有了歲月的痕跡卻看不出有一絲的倦容。
心溫暖
原來(lái)人間所有的愛(ài)都是柔軟的，在百轉千回中給人溫暖。
走近，老奶奶穿著(zhù)一件被洗得灰白的黑色外套，兩根瘦弱的腿桿插在空蕩蕩的褲管里。詢(xún)問(wèn)我要什么水果，我指了指眼前的水果，她點(diǎn)了點(diǎn)頭幫我細心地挑揀著(zhù)，用紅袋包好遞給我。那是一雙怎樣的手��！長(cháng)滿(mǎn)老繭和皺紋，青筋如同虬樹(shù)般交錯，在她的手里寫(xiě)滿(mǎn)了對歲月的眷戀和不舍，凝聚了她的過(guò)去，現在和未來(lái)。嘴上說(shuō)著(zhù)：來(lái)，小姑娘接好咯。
流云在天邊，寒風(fēng)在耳前。我已不覺(jué)寒冷，因為溫暖在彼此間傳遞，又單純，又美好。
愛(ài)傳遞
老爺爺大聲吆喝道：小姑娘注意安全，慢點(diǎn)走��！我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：你們要多穿一件，不要凍著(zhù)。憨厚淳樸的笑容在他們臉上，而我們彼此間溫暖的話(huà)語(yǔ)讓我不再孤單，寒風(fēng)襲來(lái)卻不再感到寒冷。他們站在原地看著(zhù)我的'背影漸行漸遠，街角的燈光下他們專(zhuān)心地做著(zhù)一件事，似乎風(fēng)吹走了他們的所有憂(yōu)愁，只剩下一顆單純質(zhì)樸的心。而我其實(shí)是不愛(ài)吃水果的，我是想用這樣的方式來(lái)給別人帶來(lái)溫暖，卻殊不知自身已被悄然改變。
很多人會(huì )以為溫暖是來(lái)自他人，卻不知自身也本是一顆太陽(yáng)，給別人帶來(lái)溫暖的同時(shí)，自己也在溫暖自己。
有一種溫暖來(lái)自自身，來(lái)自?xún)刃纳钐幍娜彳�。時(shí)光微涼，那一場(chǎng)往事
被春水浸泡，秋風(fēng)吹拂，早已洗去鉛華，清絕明凈。愿每個(gè)在紛呈世中不會(huì )迷失荒徑，醉倒落花前，讓自身成為一種溫暖。
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