那個(gè)溫暖的表情作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的那個(gè)溫暖的表情作文，希望對大家有所幫助。
那個(gè)溫暖的表情作文1
我真的不敢相信……在那個(gè)清明節，在我最難過(guò)的時(shí)候，她竟然沖我笑了笑。我們一向不和，而且我對她還有那么多成見(jiàn)，她會(huì )在這個(gè)時(shí)候幫助我？
那是三年前的事了，六年級快畢業(yè)的那個(gè)清明節，老師布置了一個(gè)作業(yè)：讓我們畫(huà)一幅畫(huà)留作紀念，所以同學(xué)們對這個(gè)作業(yè)積極性都很高�；氐郊�，我把其他作業(yè)都做完以后夜已經(jīng)深了，我只好連夜趕工，把畫(huà)的問(wèn)題解決了�！肮�，終于完工了！”我自言自語(yǔ)，不知不覺(jué)我已經(jīng)爬在書(shū)桌睡著(zhù)了。第二天醒來(lái)，我發(fā)現我的畫(huà)上有一大灘墨水，還有幾個(gè)貓爪印，沒(méi)辦法，只好拿起筆在畫(huà)上添了幾筆，倒還是有三分像梅花，也管不了那么多了趕緊收拾好了去學(xué)校吧！
上課了，老師叫我們把作品拿出來(lái)，同學(xué)們都拿出了自己滿(mǎn)意的作品，只有我磨磨蹭蹭的。一拿出來(lái)就被同學(xué)笑話(huà)了，老師還把我的畫(huà)拿到講臺上看了看我說(shuō)：“你這畫(huà)的是什么��？”“是梅花”我漲紅了臉說(shuō)，同學(xué)們哄堂大笑，有個(gè)人還說(shuō)：“你不是自稱(chēng)小畫(huà)家嗎？哈哈哈……”當時(shí)真恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。
放學(xué)后，居然下起了小雨，同學(xué)們都回家了，只有我孤身一人漫步在操場(chǎng)上，任由雨水打在我身上。我的心隨著(zhù)雨在融化，于是，再也忍不住，坐在草坪上放聲大哭。突然，我感覺(jué)雨停了，抬頭一看，是一把小花傘，傘上有幾個(gè)用水彩筆寫(xiě)的字，筆跡還沒(méi)有干，顯然是剛寫(xiě)的，上面寫(xiě)著(zhù)：“可以不做敵人，做朋友嗎？”我很驚訝，回頭看這傘的主人。我臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驚訝，她竟然沖我微笑，她說(shuō)：“我很欣賞你的畫(huà)，很特別，很有新意，可以送給我嗎？我們可以做朋友嗎？”我又一次濕潤了眼眶，一邊用力點(diǎn)頭說(shuō)了聲∶“嗯”，一邊從書(shū)包里拿出那幅畫(huà)送她，她接過(guò)畫(huà)拉起我的手說(shuō)∶“我們回家吧！”就這樣，我們從敵人變成了朋友……
正是她那個(gè)微笑，在我最無(wú)助的時(shí)候，給了我邁向未來(lái)的`勇氣，正是她那個(gè)微笑，讓我多了一份真摯的友誼，正是她那個(gè)微笑，帶我走過(guò)了一個(gè)特殊的清明節，我會(huì )永遠記住那個(gè)溫暖的表情！
那個(gè)溫暖的表情作文2
暗夜下，那抹微笑猶如寒冬臘月里的一輪驕陽(yáng)，驅散了繚繞在我心頭的陰霾和寒意。
——題記
二月寒冬，我和姐姐擠在同一張床上，躲入同一個(gè)被窩里，淡淡的月光被玻璃折射入房?jì)�，在天花板上散成斑斑駁駁的光點(diǎn)。
“姐，你說(shuō)，為什么付出與收獲總是不成正比呢？”我愣愣地盯著(zhù)天花板，斷續的聲音打破了片刻的靜謐�！拔乙膊恢�，但是既然是付出，又為什么一定要有回報呢？”二姐清甜的聲音穿過(guò)空氣，傳入我的耳朵里。這個(gè)道理我又何嘗不懂�！翱墒�，就是覺(jué)得很不甘心��！明明付出了那么多，明明是出于好心為他們著(zhù)想，換來(lái)的卻總是怨恨和指責�！薄澳悄憔筒灰硭麄兛�！”“我也想��！但是每次都會(huì )情不自禁地去替他們著(zhù)想……”
暗夜里，我依舊呆呆的盯著(zhù)那被月光映得些亮的天花板，無(wú)奈地苦笑著(zhù)。
“既然如此，你又為什么要為這而煩惱呢？只要是對的，想做什么就去做咯。想那么多干嘛？傻瓜�！倍愕穆曇粲衷僖淮蔚卦诙呿懫�，這脆似銀鈴的聲音點(diǎn)醒了困惑的我，我聞言轉過(guò)頭去，月光從天花板上移到了那張熟悉的臉上。
月光透過(guò)玻璃窗斜斜地射入房間里，似輕紗般傾灑在二姐的臉上，零零碎碎，裝點(diǎn)著(zhù)那抹笑容。從前總覺(jué)得二姐笑起來(lái)很甜很美，但是此時(shí)此刻，我竟覺(jué)得那抹笑容很溫暖，是那種暖入心扉的暖。那抹笑容就像是一輪驕陽(yáng)，在這寒冷的臘月，驅散了我心頭的'陰霾。
漫漫長(cháng)夜，沐浴著(zhù)淡雅的月光，我和二姐暢聊到天亮，而我的人生之路上的迷霧也漸漸散去。此后，每當我猶豫不決時(shí)，那抹笑容就像指明燈一樣，為迷途的我指明方向，為搖擺不定的我鼓勵和信心，讓我一次又一次地堅定信念，走下去……
那抹笑容，暖入心扉，讓這個(gè)寒冬變得春意盎然。
那個(gè)溫暖的表情作文3
那天，我行為上失禮，表情就像失憶，我清楚的記得那天，與你記得一般深切，無(wú)法忘卻。
那是一個(gè)雨天，天陰沉沉的，像是在預兆一個(gè)悲劇即將發(fā)生，事實(shí)上，悲劇也如期而至。在躁悶的課堂里泡了一個(gè)早上，心情像窗外的暴雨般沉重，只是無(wú)處發(fā)泄，只能默默隱忍。到了吃飯的點(diǎn)，雨居然小了些，心中許些不滿(mǎn)，連雨也無(wú)法與我合拍，我學(xué)著(zhù)老天的表情，陰著(zhù)臉走向食堂。
食堂里真是人山人海，看看那個(gè)男生，擠什么擠啊，沒(méi)吃過(guò)飯不成，瞧瞧那個(gè)，仗著(zhù)個(gè)頭小，擠不過(guò)，居然像老鼠一樣，在人群中鉆來(lái)鉆去，神似我家的阿倉（我養的.倉鼠）。哎，這都什么素質(zhì)啊，我心里默默抱怨著(zhù)，突然，迎面而來(lái)一個(gè)善意的微笑，既熟悉又陌生，剎那間腦海里思考的太多，一時(shí)想不起來(lái)，這個(gè)人是誰(shuí)呢？我迷茫的看著(zhù)他，然后硬生生的別過(guò)臉去，奇怪的大叔。這一別，就再也無(wú)法挽回，剎那間，微笑定格在清冷的空氣中，碎了一地，像窗外的雨水，只能摔落一次，就再也撿不起來(lái)。我悶悶的走到座位上拿起筷子準備開(kāi)動(dòng)，腦海里一片糟亂，我顯然還沒(méi)意識到我做了什么錯事，我邊想邊吃，米粒一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)到我的嘴里，味同嚼蠟。突然，我想起剛才的大叔，那個(gè)大叔就是每天站在校園門(mén)口，攔住每個(gè)陌生入校者，并且風(fēng)雨無(wú)阻，見(jiàn)到學(xué)生就以笑示意的那個(gè)微笑達人。我意識到做了一件非�？膳碌氖虑�，因為當我進(jìn)出校園時(shí)在也無(wú)法享受到那溫暖的笑。
親愛(ài)的門(mén)衛，真的很想說(shuō)對不起，是我扼殺了您對我的善意，我不求原諒，我只知道，錯了就該道歉。
這世間太多的溫暖是被這樣無(wú)意間扼殺，如果沒(méi)有無(wú)意的傷害，被傷害的人也多一份寬容，我想這世界就能有更高一度的溫暖來(lái)融化人與人之間那尖利的冰川。
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