溫暖話(huà)題的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的溫暖話(huà)題的作文，歡迎閱讀與收藏。
溫暖話(huà)題的作文1
在我們美麗的回憶里，溫暖是在你需要幫助的時(shí)候的一直援助之手，溫暖是在你心灰意冷時(shí)的一句鼓勵的話(huà)。而我，就在這無(wú)意間悄悄地踏入了我們這個(gè)充滿(mǎn)溫暖的大家庭。
這見(jiàn)令我終生難忘的事情還要從我小學(xué)一年級說(shuō)起。因為每個(gè)周末，媽媽都帶我去大街上玩，這次也不例外，可誰(shuí)知道，這一次，我就慢慢的感受到溫暖，這個(gè)詞的意思了。周末的大街最繁華了，媽媽拉這我，東奔西跑，見(jiàn)到了好東西，就要給我買(mǎi)，我就緊緊拉著(zhù)媽媽對手，生怕跟丟了�？烧l(shuí)知道，越是不想發(fā)生的事情越是發(fā)生了。，就在媽媽向人最多的地方擠進(jìn)去時(shí)，我和媽媽的手分開(kāi)了，我一看到媽媽的那雙溫暖的手消失不見(jiàn)時(shí)，心里像十五個(gè)吊桶打水七上八下。我急忙竄進(jìn)人群中，尋找那雙溫暖的手，但好像那雙手蒸發(fā)了一樣，怎么也找不到，急的我在地上大哭，許多人被我吸引過(guò)來(lái)，我心想：“完了，完了，他們一定是來(lái)嘲笑我的�！贝藭r(shí)，我只想趕緊鉆進(jìn)一個(gè)地縫里�？墒墙Y果卻和我想的很不一樣，一位老奶奶為我擦干眼淚，說(shuō)，你一定是找不到媽媽了吧?去我家吧，外面冷，我的眼淚還是不斷的流出來(lái)，我是被老奶奶感動(dòng)的，也是被社會(huì )溫暖感動(dòng)地。這時(shí)，媽媽跑了出來(lái)，無(wú)數人紛紛指責媽媽?zhuān)瑡寢屢贿叺乐x，一邊帶我在茫茫人海中。
溫暖不只表現在爸爸媽媽的愛(ài)中，還表現在一個(gè)眼神，一個(gè)擁抱中。
溫暖話(huà)題的作文2
如閑逛似的，我漫步在街頭。雖然艷陽(yáng)高照，但人們的臉上卻只有冷漠，使我感覺(jué)到一絲絲冰冷。去哪兒尋找一絲溫暖呢？我漫不經(jīng)心地側頭一望，幾個(gè)追逐嬉戲的孩童映入我的眼中，他們臉上掛著(zhù)的笑容，是如此陽(yáng)光，如此燦爛，開(kāi)朗活潑的笑聲，回蕩在我耳邊。難道這就是溫暖？溫暖就是陽(yáng)光燦爛的笑容？我皺了皺眉，表示懷疑。正在他們玩得起勁的時(shí)候，從樓道里出來(lái)了另一個(gè)孩童。他似乎剛剛走穩，一二歲光景，手里緊緊地攥著(zhù)錢(qián)，小心翼翼地往外走。他并沒(méi)有其他孩童那天真爛漫的笑容，而且還比他們多了幾分嚴肅�？赡苁浅鋈ベI(mǎi)東西吧！我想，現在的父母的心也變得那么冰冷了么？竟然讓一個(gè)剛剛學(xué)會(huì )走路的孩子獨自出去！他慢慢走向那幾個(gè)追逐嬉戲的孩童，而他們卻毫無(wú)察覺(jué)，奔跑中將他撞倒了！他跌在地上，打了個(gè)滾，胳膊上就開(kāi)始流血，兩行淚水順著(zhù)臉頰流下來(lái)，面部扭曲，眉頭緊鎖。那些嬉戲的孩童，似乎知道大事不好了，臉上的笑容頓時(shí)消失，急急忙忙地狂跑出去。都說(shuō)孩子是天真無(wú)暇的，難道孩子的心也變得如此冰涼？摔倒的孩子想爬也爬不起來(lái)了，難道我也要無(wú)動(dòng)于衷嗎，難道我也要使自己的心變得冰涼嗎？不，不！我急忙扔下手中的東西，飛奔過(guò)去，小心翼翼地將他攙起，問(wèn)他：“疼嗎？”他用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后輕輕說(shuō)了一句：“謝謝你，大姐姐�！宾畷r(shí)間，一股暖流涌遍我的全身，我的心里覺(jué)得如此溫暖。從一個(gè)稚嫩的孩童口中說(shuō)出的話(huà)，兩個(gè)平凡的字“謝謝”，卻使我找到了溫暖。詢(xún)問(wèn)地址后，我扶他到家，一路上，我那塵封已久的心充滿(mǎn)陽(yáng)光。
事后，我想：如果當初我沒(méi)有去幫助他，會(huì )得到這暖暖的“謝謝”二字嗎？我明白了：溫暖不是尋找到的，只有用心，去幫助別人，別人才會(huì )回報給你最真最美的溫暖！
溫暖話(huà)題的作文3
他在我們班的時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)，英語(yǔ)都比不過(guò)他。當然，各科成績(jì)、項目他也很好，總是在前十名以?xún)取?/p>
他可以說(shuō)是班上的一個(gè)學(xué)習的好手，連王悅、史家瑞都把他當作一個(gè)強勁的對手呢！
可是，就在五年級上半學(xué)期快要結束的時(shí)候，一個(gè)消息傳出了：李佳勝居然藥理靠深圳、離開(kāi)我們班，去北京讀書(shū)！這個(gè)消息是李佳勝得好朋友胡子豪傳出的。一開(kāi)始，我們也不是很在意，只是把它當作一個(gè)“不知從哪里編出的謠言”罷了！可是，沒(méi)想到這個(gè)“謠言”卻是真的！
就在期末考試后的一天，我們要回學(xué)校領(lǐng)寒假作業(yè)的時(shí)候，趙老師卻宣布了這個(gè)我們不愿意聽(tīng)也不愿意知道的消息，并在班上開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的告別儀式。
趙老師先說(shuō)了李佳勝為什么要走，然后就讓李佳勝走上臺，說(shuō)幾句話(huà)。
李佳勝走上臺，說(shuō)：“五（8）班給予了我很多”我很舍不得離開(kāi)這個(gè)集體，但是，因為我……”
一向堅強的他竟然落下了幾滴眼淚，我們全班也隨著(zhù)他，流下了眼淚，幾個(gè)女同學(xué)甚至趴在桌上苦。中雨，話(huà)說(shuō)完了，李佳勝也泣不成聲。在一片掌聲中，趙老師又送了一個(gè)本子給他，作為在五（8）班的紀念。
下半學(xué)期，李佳勝已經(jīng)成為了北京某一所小學(xué)的一員了，但是，他永遠在我們五年級的記憶中保存著(zhù)。
溫暖話(huà)題的作文4
有人說(shuō)溫暖是寒風(fēng)中一絲絲的牽掛，有人說(shuō)溫暖是暴風(fēng)雨中為你指引方向的燈塔，有人說(shuō)溫暖是在失望中給予的一絲關(guān)懷，而我說(shuō)溫暖是每天晚上媽媽給我倒的一杯白開(kāi)水。
一杯白開(kāi)水，可能對于許多人來(lái)說(shuō)是微不足道的，通常都是被忽視，遺忘的，可是它卻是我們生命中不可缺少的。
媽媽每天晚上給我倒一杯熱乎乎的白開(kāi)水，媽媽也總是親切對我說(shuō)：“多喝白開(kāi)水，它對身體好�！笨晌铱偸锹�(tīng)不進(jìn)去，把它當作耳邊風(fēng)，也沒(méi)多在意，有時(shí)候，媽媽給我端來(lái)一杯白開(kāi)水放在桌子上，我會(huì )覺(jué)得這是在打擾我的學(xué)習，很多時(shí)候，我都一直沒(méi)喝那杯白開(kāi)水。
媽媽也不是每天都能及時(shí)回家的，她有時(shí)也要加班的，偶爾有一次媽媽加班要加到很晚，只有我和爸爸在家，爸爸也有自己的工作，所以，他也很少顧及到我。我像往常一樣在自己的房間里做作業(yè)，可是，手中的筆卻不聽(tīng)使喚，總是不自覺(jué)地停了下來(lái)，剛開(kāi)始，我也沒(méi)怎么注意，還是繼續寫(xiě)我的作業(yè)，可是，就這樣，筆反反復復停了幾次，心里也總是感覺(jué)還有件事沒(méi)做似的，這下我終于意識到，原來(lái)，以前的那杯熱乎乎的白開(kāi)水“缺席”了。我心里有些不安，想起那杯白開(kāi)水，心里便感到有一股暖流流進(jìn)我的心里。
以后，當媽媽端來(lái)那杯白開(kāi)水時(shí)，我便第一時(shí)間喝掉，盡管它是那樣的平淡無(wú)味。
溫暖話(huà)題的作文5
善，溫暖世界
在我們身邊總會(huì )有很多的善，或大或小。正是因為這些大大小小的善，讓他人感動(dòng)，讓社會(huì )和諧。
善，是個(gè)人精神品質(zhì)的體現。在震后的搶險救災中，千千萬(wàn)萬(wàn)的人都在盡自我的一份力量，或大或小。陳光標第一時(shí)光親自帶領(lǐng)大型機械趕到現場(chǎng)救災，是一種善。即使在很多社會(huì )公益上他有炒作之嫌，但這又怎樣？做了，那就是善。
善，是一個(gè)人的道德修養。在這個(gè)社會(huì )上，有多少愛(ài)心人士在為貧困地區的人民付出。也許只是捐一些生活用品，衣帽鞋物。這些易舉雖小，也是善。
善，是一個(gè)民族的強盛。中華民族上下五千年的歷史。乃至今日，當中華民族佇立于世界民族之林，何不以善為風(fēng)向標，博愛(ài)是民族強盛的精神，而善體現了一個(gè)民族真正的強盛。
善，是一個(gè)國家富強的根基。應對世界各國的種種糾葛，國家在尋求立國之道，強國之策。應對別國的危難，本國能夠無(wú)償的善意援助。怎樣不能體現富強？
本該就是善的，無(wú)私的奉獻與不求回報的精神是善的。一個(gè)人有了善，他的精神將得以學(xué)習，在善中能夠尋找快樂(lè )之源與處世之道。對別人善亦是對自我的善。一個(gè)民族的善是佇立民族之林的基礎，民族的和諧共處，共同繁榮是善的具體表現。
一個(gè)國家的善則能夠富強，世界各國本該和諧共處，造福全人類(lèi)，卻不然。只有善對別國才能贏(yíng)得繁榮富強。
善，對我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有那么大，我們的潛力有限。清晨的問(wèn)候便是對師長(cháng)的善，同學(xué)間的和諧便是善。最重要的便是努力勤奮，有一個(gè)好的成績(jì)。就是對家長(cháng)，對老師，對自我，對所有幫忙過(guò)自我的人乃至對國家的善。
善不分大小，以善待人，以善律己……溫暖世界。
溫暖話(huà)題的作文6
家是一個(gè)溫暖的避風(fēng)港，從小到大，我的家人都照顧我。
放學(xué)后的一天，我獨自走在回家的路上。突然，天空烏云密布，突然下起雨來(lái)。我太害怕了，我打開(kāi)手表，想打個(gè)電話(huà)，因為我沒(méi)有雨傘。我沒(méi)想到它會(huì )死。結果，可以想象我被浸在雞湯里了。
回到家里，在廚房忙碌的媽媽看見(jiàn)我弄濕，急忙放下手頭的工作，我花了兩個(gè)讓我換衣服。換好衣服到我面前，我又趕緊用大毛巾拉到廁所幫忙抹在頭發(fā)和臉，只是拿起拖把和吹風(fēng)機，一邊吹一邊數落我：“我不放手你的傘，你呢？足夠多的麻煩�！拔业椭�(zhù)頭，一言不發(fā)。
從客廳里，爸爸拿出一碗姜湯，對我說(shuō)：“趁熱喝�！蔽倚】诤攘艘豢谡� 的！怎么這么熱！”我哭了。媽媽說(shuō)：“忍著(zhù)吧，喝點(diǎn)熱乎乎的�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)：“我們的女兒太有力量了。當我閉上眼睛，咕嚕咕嚕喝酒時(shí)，它就不見(jiàn)了�！�
我聽(tīng)了，我的心里涌起一股暖流，心想: 我回到家，我父母立刻放下手頭的工作，為我不停歇，我連一聲謝謝。
想到這個(gè)，我屏住呼吸大聲說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)x謝你！”
溫暖話(huà)題的作文7
溫暖是什么?溫暖是一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一句話(huà)語(yǔ)。它能使人感受到愛(ài)，感受到力量。去年冬天，我就深深地感受到了這種溫暖。
那是一個(gè)冬天的夜晚，天氣很冷，我洗完澡走到床邊拿衣服穿，走得太快了，“砰”地一聲，只覺(jué)得腳趾生疼，整個(gè)腳面都麻了，低頭一看，右腳拇指趾甲翻開(kāi)了，都是血，我嚇壞了，大聲叫“爸爸媽媽快來(lái)呀!我受傷啦!”爸爸媽媽沖進(jìn)房間，也看呆了。他們一邊安慰我，一邊趕緊抱我上醫院。一路上，涼風(fēng)嗖嗖，我的腳冰涼冰涼的，只覺(jué)得全身的血液都快要凍住了，我好害怕。
“別緊張，我會(huì )處理好的!”一句堅定的話(huà)語(yǔ)讓我心中一振。接著(zhù)，我看到了一個(gè)穿白大褂、戴著(zhù)口罩的醫生叔叔，他從爸爸手中接過(guò)我，把我輕輕地放在手術(shù)床上，我更怕了，床冰冰涼的，手術(shù)布白白的，針筒、手術(shù)鉗都閃得我心中發(fā)慌。這時(shí)，醫生叔叔看出了我的緊張，他一抹我的眼淚，認真地說(shuō)：“小姑娘，跟腳趾甲吵架啦，看你把它打得頭破血流的，你力氣可夠大的呀!”我一聽(tīng)，破涕為笑，覺(jué)得這醫生真有趣，就沒(méi)那么害怕了，也不哭了。不一會(huì )兒功夫，我的腳趾處理好了，醫生脫下口罩，我看著(zhù)他彎彎的嘴角，心中暖洋洋的。
原來(lái)溫暖那么簡(jiǎn)單，只要有一份耐心、一點(diǎn)細心，都能讓人感受到無(wú)比的溫暖，得到無(wú)比的力量。我將來(lái)也一定要這樣，一定要讓身邊的人感受到我的溫暖。
溫暖話(huà)題的作文8
“嘣——嘣——嘣——”豆大般的淚珠子掉落在學(xué)校的鐵棚上，奏起了一首美妙的樂(lè )曲，紅楓，也落下了好幾片。我沒(méi)帶傘，只好待在教室原地等待“救援”或者好心人的幫助，一到熟悉的身影闖進(jìn)了我的視線(xiàn)，我仿佛像一條魚(yú)看見(jiàn)了解渴之水，喜出望外地向那人招了招手，那人快速的向我跑來(lái)，全然不顧那豆大般的雨水，等她跑到我面前的時(shí)候，大部分的衣裳都被雨水淋透。
“寶貝，走吧�！眿寢尠盐冶г谒腵懷里，一只手撐著(zhù)雨傘，向回家的方向走去。路上，我疑惑的問(wèn)道：“媽媽?zhuān)裉炷阍趺从锌諄?lái)接我？”媽媽下班時(shí)間是7：00，現才是6：30，這不得不讓人困惑。媽媽敲了敲我的小腦袋，說(shuō)：“還不是你，今天早上說(shuō)了有雨，讓你帶傘，你偏不聽(tīng)。只好我來(lái)接你咯�！蔽也缓靡馑嫉耐铝送律囝^。
雨越下越大，從淅淅瀝瀝的小雨，轉成了傾盆大雨。而媽媽?zhuān)У母o了，我抬頭望去，媽媽的手被凍的紅紅的，衣服早已濕透，冷風(fēng)一陣一陣刮過(guò)，像是一只饑餓的野狼，要把我們給吃了似得。媽媽把雨傘輕輕斜著(zhù)，正好可以當著(zhù)我的身子。我摸了摸媽媽那雙紅通通的手，想為她驅點(diǎn)寒氣，我心疼的問(wèn)道：“媽媽?zhuān)憷洳焕�？”媽媽搖搖頭，說(shuō)：“我一點(diǎn)都不冷，我的身體強壯得很呢，不用怕。倒是寶貝你，你冷不冷？”我也搖頭，急忙的說(shuō)著(zhù)不冷不冷。
回到家時(shí)，我身上沒(méi)有一點(diǎn)雨水來(lái)過(guò)的痕跡，反倒是媽媽?zhuān)褚粋�(gè)被放進(jìn)水里游了一圈的人。我的手上還殘留著(zhù)媽媽留下來(lái)的熱氣，暖乎乎的，像一雙大手，暖和著(zhù)我的身體。雖然我的身體很冰冷，但是，我的心卻是暖乎乎的。
“啪嗒——啪嗒——”雨還在下著(zhù)，但是總會(huì )有停下來(lái)的時(shí)候，可那雨中的溫暖沒(méi)有消失，它會(huì )永遠被我記在心頭，溫暖著(zhù)我的心靈。
溫暖話(huà)題的作文9
童年的記憶猶如一座小島，往事就像島上的一棵棵樹(shù)，有的翠綠，有的灰暗……
記得在我上幼兒園時(shí)，發(fā)生過(guò)這樣一件事：一天下午放學(xué)后，我來(lái)到家門(mén)口，記起媽媽說(shuō)過(guò)她今天加班，要我在門(mén)口等她。于是，我便坐在門(mén)口那張圓溜溜、冰涼涼的小石椅上，一邊看著(zhù)這天上那絢麗多姿的云彩，一邊靜靜地等著(zhù)媽媽。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，那碧藍碧藍的天變得灰蒙灰蒙的了，可是卻還不見(jiàn)媽媽的身影。我急得眼淚都要流出來(lái)了，心里還在忐克不安地想：媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)?是不是不要我了?……這時(shí)，小區的保安趙大爺過(guò)來(lái)了。他用那粗糙的大手溫柔地摸摸我的頭說(shuō)：“好孩子，怎么了?告訴爺爺�！蔽页橐�(zhù)說(shuō)：“大爺，媽……媽媽不要我了�！壁w大爺聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“傻孩子，媽媽哪是不要你啊!他是去掙錢(qián)了呢。天涼了，在外頭容易著(zhù)涼，還是和大爺到保安室去喝口開(kāi)水吧�！闭f(shuō)著(zhù)，便拉起我的手，向保安室走去。
那是一間矮小的房子。房子里只有一把小板凳，一張辦公桌和一臺老式收音機。趙大爺讓我坐下，自己倒了一杯熱騰騰的開(kāi)水給我喝。我輕輕捧起水杯，小心地喝了一口，我那幼小的心靈瞬間變得溫暖了起來(lái)……
我漸漸長(cháng)大了，兒時(shí)的記憶也隨著(zhù)時(shí)間漸漸消逝，唯有這件事，像一顆寶石，被我永遠的埋藏在心靈的深處……
溫暖話(huà)題的作文10
每個(gè)人都有一個(gè)幸福的“家”。 “家”是不是由數百萬(wàn)，數以百萬(wàn)計的所有權，并與你沒(méi)有生活。雖然家里沒(méi)這些所謂的富人，但家里有一個(gè)快樂(lè )的童年回憶;家有成長(cháng)的足跡;家中有無(wú)限的快樂(lè );家有最美麗的時(shí)刻。
家是我的天堂。暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，家總是給我溫暖，讓我感覺(jué)到家的大��；“家”對我來(lái)說(shuō)是一座可以?xún)A訴的小島。當我感到委屈和悲傷時(shí)，我的家人總是給我一種解脫，這使我在家里感到舒適。
家庭中的每個(gè)成員都在我的腦海里流下了深刻的印象。他的父親的嚴肅，嘮叨的媽媽?zhuān)瑦?ài)我的妹妹，淘氣我。我想這是很多學(xué)習評估的父母，我也不例外。我的家鄉是不吵，偏心和矛盾;我們家只有安靜，平等與和平。
全家人都愛(ài)我。我父親的嚴肅態(tài)度是讓我面對未來(lái)的困難；我母親的嘮叨是讓我學(xué)習得更好；我姐姐的幫助是讓我學(xué)會(huì )如何幫助別人。他們這樣做是為了讓我知道如何面對未來(lái)的困難和挫折。
家庭組成，雖然常見(jiàn)，但總是那些記憶都不會(huì )忘記。母親的拿手菜，他的父親的指導下，然后她的姐姐安慰的話(huà)。最好的記憶我都在瞬間召回。
家是最溫暖的地方。它永遠不會(huì )讓我像乞丐一樣在街上流浪。它會(huì )帶我進(jìn)去。保持最美好的時(shí)刻�？傊�，記住一句話(huà)：“家永遠不會(huì )拋棄你�！�。它會(huì )在你需要的時(shí)候幫助你。
溫暖話(huà)題的作文11
在生活中，令我感到溫暖的事有很多：家人的一聲問(wèn)候，伙伴的幫助，老師的鼓勵……都會(huì )讓我們感到溫暖無(wú)比。但是，最讓我感到溫暖的，還是老師帶我去她家的事情。
記得那一天陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校組織去十里蓮塘旅游。爸爸從鄉下大老遠地把我送到學(xué)校，原本我可以自己坐車(chē)回去的，可是下午還要上課，這下我可頭疼了——中午這段時(shí)間怎么過(guò)啊，總不能在外頭流浪吧!爸爸有自己的事情要做，顧不得我，只好給我些錢(qián)讓我自己在這里了。在他啟動(dòng)那輛熟悉的摩托車(chē)的剎那間，我第一次感到前所未有的孤單
十里蓮塘景色還真美!亭亭玉立的荷花，碧綠的荷葉，看起來(lái)是那么和諧。在荷葉的縫隙間，還游著(zhù)可愛(ài)的魚(yú)兒�？墒且魂嚊鲆庥指采w了悠閑的逸致，大家玩的很開(kāi)心，唯獨我在一旁孤獨。
在回來(lái)的路上，老師問(wèn)起了我的狀況，我就和老師實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，沒(méi)想到她的臉一下子變得嚴肅起來(lái)，說(shuō)：“這怎么行，怎么能獨自一人走在街上，萬(wàn)一出了事怎么辦?”到了學(xué)校，老師便讓我去她家。
老師的家非常明亮，雖然不夠寬敞，但是給人以清爽的感覺(jué)。她給我煮了粉，叫我吃了就睡午覺(jué)，下午專(zhuān)心上課。當時(shí)，我心中頓時(shí)涌起了一股暖流，涌起的淚花又被我給收了回去。我吃著(zhù)香噴噴的米粉，老師卻在旁看著(zhù)我吃。我原本也想叫老師吃，可是到嘴邊的話(huà)有咽了下去。
這件令我溫暖的事，令我至今難忘!
溫暖話(huà)題的作文12
林中的小鳥(niǎo)之所以每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，是因為它們有一個(gè)可以依靠的巢穴，現在，我也有了一個(gè)讓我快樂(lè )，幸福的家。我小的時(shí)候就感到了家庭的溫暖，那是在四年級時(shí)。一天同學(xué)們的在一起瞎聊，其中有一位同學(xué)說(shuō)到了騎車(chē)，大家便各自說(shuō)起來(lái)，說(shuō)是都會(huì )騎自行車(chē)，有的甚至會(huì )騎電瓶車(chē)，就在這時(shí)我湊了過(guò)去，之前的話(huà)題我不知道，那些同學(xué)便問(wèn)我會(huì )不會(huì )騎自行車(chē)，我聽(tīng)了之后便想起家里那個(gè)老舊的自行車(chē)，我連一個(gè)屬于自己的自行車(chē)都沒(méi)有，我就回答說(shuō)不會(huì )，同學(xué)們便笑我自行車(chē)都不會(huì )，從此我便下定決心，要學(xué)好自行車(chē)。
放了假，我便和爸爸媽媽說(shuō)要買(mǎi)一個(gè)自行車(chē)，讓我騎，爸爸他說(shuō)要讓我騎大的那一輛，我不要，但是最后我還是聽(tīng)了爸爸的話(huà)，學(xué)騎大的自行車(chē)。
我到鄉下練車(chē)，爸爸則是教練。我練車(chē)的時(shí)候我在前面騎，爸爸在后面扶，我騎完之后很累，但爸爸更累，在當我起的時(shí)候，爸爸會(huì )時(shí)時(shí)的不扶自行車(chē)，讓我自己騎，爸爸本以為我會(huì )騎好，但我卻立刻摔了一跤，我并沒(méi)有放棄，我便站起來(lái)，繼續練，爸爸便不斷鼓勵我，總用微笑面對我，是我充滿(mǎn)信心，很快，在摔了很多次之后，我終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)。
這自行車(chē)是媽媽每天工作掙的錢(qián)，我學(xué)會(huì )了騎車(chē)是爸爸的教導和我的堅持，但更多是爸爸的鼓勵，這使我感受到了家庭的溫暖，像一股暖流進(jìn)我心里。
溫暖話(huà)題的作文13
愛(ài)是人間不可不可欠缺的，我就體現到了愛(ài)。
原來(lái)我一直以為我不是爸爸媽媽的親生女兒。因為，當別的孩子寫(xiě)完作業(yè)之后，可以玩，可是我不可以，他們總是要我復習英語(yǔ)，復習奧數；當我寫(xiě)錯題的時(shí)候，他們總是責備我；當我取得好成績(jì)時(shí)，他們總是說(shuō)：“不能驕傲，繼續努力�！边@真的讓我很傷心。我想：“我可能不是爸爸媽媽的親生得吧？要不然他們不會(huì )不喜歡我。那是20xx年12月26日，興隆生活廣場(chǎng)舉辦第一屆兒童才藝大賽，媽媽為我報了名，可是那天我沒(méi)有取得好成績(jì)，哭的十分傷心回到家，媽媽說(shuō)：“有首詩(shī)說(shuō)得好櫻桃好吃樹(shù)難栽，不下功夫花不開(kāi)，幸福不會(huì )從天降，美好生活等不來(lái)。一個(gè)小小的挫折算不了什么，重要的是你參與了�！蔽蚁搿拔铱赡苁撬麄冇H生的吧？如果不是他們親生的，他們怎么會(huì )對我這么好呢？于是我問(wèn)了爸爸媽媽一個(gè)很幼稚的問(wèn)題：“爸爸媽媽?zhuān)沂悄銈冇H生的嗎？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，你當然是我們親生的，所以我們才這樣嚴格的要求你呀！”我才明白，嚴厲也是一種愛(ài)。
我體會(huì )了許多爸爸媽媽對我的愛(ài)，我想對他們說(shuō)：“爸爸媽媽我愛(ài)你們！”
溫暖話(huà)題的作文14
雪后的早晨，一縷縷陽(yáng)光灑在了大山中，雪漸漸地化了，“滴答，滴答”地落在了池塘中，池塘中的魚(yú)兒也躍了起來(lái)，好一片朝氣蓬勃的景象。
在森林之中，一輛小車(chē)通往了一個(gè)小山村，小山村隨著(zhù)小車(chē)的到來(lái)也活躍了起來(lái)。
“是誰(shuí)來(lái)了？”人們議論紛紛。幾個(gè)大學(xué)生從車(chē)上下來(lái)，伴隨來(lái)的十幾箱書(shū)。最后走出車(chē)的是一個(gè)男生，瘦弱的身子，卻背著(zhù)一個(gè)大書(shū)箱，整個(gè)人透露著(zhù)少年應有的朝氣，但又透出了成年人的成熟，眉宇間透露出了智慧的目光。
他正是徐本禹。
陽(yáng)光照著(zhù)解凍后的小山村，整個(gè)小山村中透露出了從未有過(guò)的朝氣，它散發(fā)著(zhù)擴散著(zhù)，引響著(zhù)整個(gè)森林。
正因為徐本禹的到來(lái)，小山村活躍起來(lái)，帶動(dòng)了整個(gè)小山村，一個(gè)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，扛起了本不應屬于他的責任，他正若那紅燭，點(diǎn)燃自己，以那微不足道卻又強有力的燭光照著(zhù)山村，又如同那春蠶吐絲，卻從未有過(guò)怨言，又似陽(yáng)光，照著(zhù)大地，化解那冰一樣的小山村，他本應在學(xué)校之中考取碩士學(xué)位，但卻堅持去了偏遠的山村，用那微小的心去溫暖整個(gè)山村。
可是意外總是會(huì )發(fā)生，兩個(gè)同學(xué)因為水土不服回去了，幾個(gè)同學(xué)又分別在幾次食物中毒中病倒了，可每當一個(gè)同學(xué)離去，他都會(huì )說(shuō)，“放心吧！我會(huì )照顧好這兒的一切。山村的命運，整個(gè)山村因為徐本禹，而有了前所未有的校區，學(xué)生從79人增加到了289人！
溫暖的陽(yáng)光照在了小山村上，小山村中傳出一陣陣歡笑，是的徐本禹溫暖的不僅僅是一個(gè)小山村，他更是溫暖了全中國人的心，徐本禹點(diǎn)亮了火把，溫暖著(zhù)我們，刺痛了我們的眼睛！
溫暖話(huà)題的作文15
天，熱得不能再熱。路邊的大樹(shù)也無(wú)精打采地垂著(zhù)腦袋。我背一個(gè)大書(shū)包，等待著(zhù)開(kāi)往姐姐家的公共汽車(chē)。
“吱——”車(chē)來(lái)了，但刺鼻的汽油味使我感到頭暈、惡心。我跌跌撞撞地走上車(chē)去，找了一個(gè)靠窗的位子坐下。
這時(shí)，從車(chē)下走來(lái)一個(gè)拄著(zhù)拐杖的老奶奶，她的頭發(fā)全白了，臉上布滿(mǎn)皺紋，大概八十多歲了。
當時(shí)車(chē)上沒(méi)有座位。我正想站起來(lái)把自己的座位讓給老奶奶，可我剛起來(lái)，頭就感到眩暈，沒(méi)辦法，還是坐下吧！我向四周看了看，反正沒(méi)有人發(fā)現我。
車(chē)啟動(dòng)時(shí)，老奶奶差一點(diǎn)摔倒�！袄夏棠�，您坐這吧！”一個(gè)悅耳的聲音在我身后響起，“好孩子！還是你坐吧！”“不，您坐吧！”直到聲音結束，我才轉過(guò)頭去。原來(lái)是一個(gè)五六歲的小姑娘，我臉紅了，想：一個(gè)小妹妹都比我這個(gè)少先隊員懂事！我一定要做一個(gè)像樣的少先隊員！這時(shí)，一個(gè)剎車(chē)，“啊——”一聲，那小姑娘摔在了地上。我忍不住了，站起來(lái)把她抱在我的位子上，說(shuō)：“小妹妹，你坐我這吧！”說(shuō)到這，車(chē)內響起了一陣掌聲。
下車(chē)了，我雖然站的很累，但我心里卻很輕松！