關(guān)于我身邊的溫暖作文
導語(yǔ)：父母給予了我溫暖，老師給予了我關(guān)懷。下面是小編整理的一些關(guān)于溫暖的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
作文一：溫暖
在家中，爸爸媽媽的關(guān)心照顧給了我許多溫暖，在學(xué)校老師同學(xué)的教育幫助也給了我許多溫暖。上學(xué)期就發(fā)生了一件令我感到非常溫暖的事。
一天語(yǔ)文課上，我正聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課，突然，我感覺(jué)到肚子有點(diǎn)兒發(fā)脹，我以為可能是中午吃多了，就用手按住肚子，并揉了揉。過(guò)了一會(huì )兒，誰(shuí)知肚子不但沒(méi)有減輕疼痛，反而“變本加厲”起來(lái)，隨后越來(lái)越疼，最后我再也忍不住了，便趴在了課桌上。細心的張老師發(fā)現了我的不正常，便走上前來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“陸曉語(yǔ)，你怎么啦?”我說(shuō)：“我肚子疼。”張老師又問(wèn)：“是怎樣的疼，是不是要上廁所?”我搖搖頭。張老師又問(wèn)：“疼得厲害嗎?能堅持嗎?”我咬咬牙說(shuō)：“能。”于是張老師便一邊講課一邊不時(shí)地朝我看看。又過(guò)了一會(huì )兒，張老師看我臉色不好，便向我要了媽媽的電話(huà)號碼，隨即打電話(huà)給我媽媽?zhuān)辜钡卣f(shuō)：“陸曉語(yǔ)媽媽?zhuān)憧靵?lái)學(xué)校吧，陸曉語(yǔ)肚子疼得厲害，趕快帶他到醫院檢查檢查吧!”看著(zhù)張老師著(zhù)急的樣子，我不禁心頭一熱，鼻子一酸，眼淚忍不住流了出來(lái)。這讓我想起剛上三年級，張老師跟我們見(jiàn)面時(shí)自我介紹中講的一句話(huà)，她說(shuō)：“我不僅是班上唐朝同學(xué)的媽媽?zhuān)彩侨嗨型瑢W(xué)的媽媽。” 今天，這句話(huà)果然應驗了。
張老師是這樣說(shuō)的，更是這樣做的。以后的.幾個(gè)星期，我的肚子時(shí)不時(shí)的就鬧一下子，張老師非常關(guān)心我的身體，經(jīng)常詢(xún)問(wèn)我的身體情況，并跟媽媽說(shuō)：“如果在寶應查不出原因，趕快帶他到外地大醫院檢查，千萬(wàn)別耽誤了他的身體。”這句句平淡的話(huà)語(yǔ)，時(shí)刻溫暖著(zhù)我的心。
現在，每當我想起張老師的話(huà)，心中就涌起一股暖流。
作文二：溫暖
父母給予了我溫暖，老師給予了我關(guān)懷……在我的生活中有許多值得我感謝的人。其中，最值得我感謝的還是：一位“白衣天使”和一位不知名的叔叔、阿姨。
我清晰的記得：那是一個(gè)星期五的中午，爸爸騎自行車(chē)帶著(zhù)我，由幼兒園向回家的路上走著(zhù)。走在半途的`時(shí)候，我一不小心從車(chē)子上摔下來(lái)，一只腳夾在后車(chē)輪里，胳膊也擦破了皮。馬路上許多不相識的叔叔、阿姨看見(jiàn)了忙跑過(guò)來(lái)幫助我。有的在扶我，有的在幫我抬腳，還有的插不上手干著(zhù)急……這時(shí)，一位不知名的叔叔從人群里擠了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他手里拿著(zhù)一把鉗子，夾斷了我腳旁的輻條，把我的腳取了出來(lái)。旁邊的爸爸急忙抱起我就跑。一位開(kāi)車(chē)的叔叔大喊：“快上車(chē)，我送你們去醫院!”
到了醫院，醫院的叔叔、阿姨們正在吃午飯。他們立即放下飯盒，幫我小心地清洗傷口，止血，包扎，打針，喂藥……有的叔叔還為我拍片。他們像對待自己的孩子那樣，手是那么柔 ，動(dòng)作是那么輕，嘴里還不住得安慰我說(shuō):“你是個(gè)勇敢的好孩子，一定要堅強。”
后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)：“幾位叔叔、阿姨把你的書(shū)包送回了家，不知哪位好心人還把弄壞的自行車(chē)也修好了。”聽(tīng)了爸爸話(huà)，我感動(dòng)的熱淚盈眶，我恨自己不知道他們的姓名，更不知如何來(lái)報答他們。我只知道：是他們幫助了我，獻出了自己的那份愛(ài)心，讓我感受到了人間的溫暖。
正好借這次作文大賽來(lái)感謝他們，并且獻上一首贊歌：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!”
作文三：溫暖
手中又是一份讓人難以入目的數學(xué)成績(jì)單，我無(wú)奈地苦笑，因為淚水還沒(méi)有流出來(lái)，就早已蒸發(fā)干。我在望不到頭的街道上漫無(wú)目的的走著(zhù)，旁人的存在和我無(wú)關(guān)，我不能融入他們歡樂(lè )的氣氛中去。
文采頗好、成績(jì)優(yōu)異的她的來(lái)信是我唯一的精神支柱，我把我無(wú)限的優(yōu)勢與煩惱告訴了她，她很快回信，信上說(shuō)：“只要努力，不求結果，便能問(wèn)心無(wú)愧……”她的話(huà)似乎讓我獲得了一點(diǎn)點(diǎn)安慰與勇氣。
又是一封飄著(zhù)桂花香的來(lái)信，信上是一些關(guān)于數學(xué)的問(wèn)題，是一些幾何圖形，她想要我幫她做一做，我雖然不愿看，但還是硬著(zhù)頭皮做下去，突然我發(fā)現自己竟然會(huì )解，這是道挺簡(jiǎn)單的題，我有些興奮地把答案寫(xiě)在紙上，結尾我寫(xiě)道：“這是挺容易的題，你成績(jì)那么好，怎么不會(huì )呢?……”
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，她的信終于來(lái)了，又是一道題，我認真地看了，在旁邊飛快地給出答案，我輕松地舒了一口氣，看了那封信的結尾：“你覺(jué)得簡(jiǎn)單?我覺(jué)得這些題好難呦!……”
漸漸地，我在信中練習的.習題比課堂上的還多!我主動(dòng)買(mǎi)些卷子做完后讓老師幫忙改一下，老師笑著(zhù)說(shuō)我有進(jìn)步。
我將期末優(yōu)異的成績(jì)寫(xiě)信告訴她，她在心中說(shuō)她是年級前三，同時(shí)，她也告訴我一個(gè)秘密，那些題是她早就練爛了的，但為了增強我的信心，她才說(shuō)是練她也不會(huì )的題目……我微笑著(zhù)在一張飄著(zhù)桂花香的紙上寫(xiě)了三個(gè)字：“謝謝你!”幾乎同時(shí)，我感覺(jué)我的臉頰輕輕滑落了兩滴液體，那液體是涼涼的，但心是溫暖的。
沒(méi)錯，淚是涼的，但心是溫暖的!
作文四：溫暖
這一次感冒發(fā)燒的經(jīng)歷，讓我感覺(jué)到了溫暖的滋味，明白了什么是溫暖。
這天，我躺在醫院的病床上，打著(zhù)吊瓶，嘴里還含著(zhù)體溫計。因為，我發(fā)高燒了!我整個(gè)人昏昏沉沉，白色的墻壁，白色的被單，我的頭腦一片空白。
在醫院里，媽媽陪在我的病床旁，坐著(zhù)小板凳，焦急而又耐心地等待下一次體溫表測量的結果……
“媽媽?zhuān)茵I了。”我有氣無(wú)力地說(shuō)。
“好，我這就去買(mǎi)吃的'。”媽媽急忙站起身，推開(kāi)門(mén)走出了病房。過(guò)了好一陣子，媽媽端著(zhù)一碗熱騰騰的面條來(lái)了。媽媽讓我坐起來(lái)，她像喂小時(shí)候的我一樣，一口一口地喂我。不知是餓了，還是媽媽的耐心，我很快就吃得一干二凈了。媽媽開(kāi)心地笑了。我恍然大悟，我吃飽了，媽媽卻還滴食未進(jìn)呢，要知道，現在已經(jīng)傍晚八點(diǎn)了，可媽媽卻說(shuō)：“媽媽是大人，少吃一頓沒(méi)關(guān)系。”但我知道，媽媽已經(jīng)餓得饑腸轆轆了。
當我一覺(jué)醒來(lái)，卻已是凌晨?jì)牲c(diǎn)，媽媽看我醒了，便關(guān)切地問(wèn)：“怎么了，是不是睡不著(zhù)啊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)“我想看書(shū)。”媽媽說(shuō)：“好，我去幫你找書(shū)。”看著(zhù)媽媽那急匆匆下樓的身影，我很后悔，不應該提書(shū)的事，現在大半夜的，媽媽去哪找書(shū)啊!
過(guò)了好久好久，媽媽拿著(zhù)一本書(shū)回來(lái)了，她不厭其煩地念著(zhù)，我專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)，相信這一定是我聽(tīng)故事聽(tīng)得最認真的一次了。直到事后，我才知道，這本書(shū)是媽媽回家里拿來(lái)的，要知道，從家里到醫院可有三公里的路程啊。
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