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溫暖小學(xué)作文【薦30篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的溫暖小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
溫暖小學(xué)作文 1
當看見(jiàn)我鋼筆里有半瓶純藍的墨水，藍色？母親穎；ぷ潘？，透明的瓶子裝著(zhù)用的差不多的墨水，就想起曾有一雙手伸過(guò)來(lái)，手里托著(zhù)一瓶墨水。
一次，我們考試時(shí)，我正奮筆疾書(shū)，突然，我的墨水用完了，作文寫(xiě)了一半了！唉，這倒霉的事怎么落到我頭上，我心急如焚。一只小手伸過(guò)來(lái)，又指指手中的'墨水說(shuō)：“喏，借你�！痹瓉�(lái)是同桌丁汀。我感激地說(shuō)：“謝謝�！彼龀鲚p松的樣子�？粗�(zhù)她油亮亮的頭發(fā)，開(kāi)心的臉蛋，一副驕傲的樣子，我便裝上墨水快速地寫(xiě)起來(lái)。我真幸福。
看見(jiàn)這個(gè)墨水，心理就會(huì )好溫暖。
溫暖小學(xué)作文 2
九點(diǎn)釧了，房門(mén)照例打開(kāi)，一杯熱氣騰騰的牛奶放在了桌上。三年如一日，每天此時(shí)都有一杯熱氣騰騰的牛奶風(fēng)雨無(wú)阻地放到我的課桌上。那新鮮的牛奶中溶進(jìn)了母親對女兒的'愛(ài)，溶入了一顆慈母永恒的心。夜已經(jīng)深了，母親房里的燈依舊亮著(zhù)。我輕輕推開(kāi)門(mén)，母親正在燈下為我打毛衣。在一個(gè)夜深人靜夜晚，一位母親為了自己的女兒能穿得曖和，帶著(zhù)絲絲疲倦，不停地打著(zhù)毛衣，此情此景，怎能不叫我心動(dòng)？
家，似絢麗多彩的小溪，有著(zhù)不盡的愛(ài)，有著(zhù)溫曖的情。父母以自己的方式愛(ài)著(zhù)我，呵護著(zhù)我，使我在人生的道路上渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)艱難險阻，感受著(zhù)人間美好的情感。
謝謝你，我的家，給我帶來(lái)了無(wú)盡的愛(ài)。
溫暖小學(xué)作文 3
我有一個(gè)溫暖的家。我愛(ài)我的家，因為我的父母在學(xué)習和生活中給了我無(wú)微不至的.照顧。
兩天前，父親剛從車(chē)上回來(lái)。當時(shí)是八點(diǎn)鐘。我在彈鋼琴。我父親檢查了我的數學(xué)題，發(fā)現有一些錯誤。父親看書(shū)的時(shí)候，原來(lái)我不懂我的十進(jìn)制乘法，就拿起書(shū)告訴我。我父親有一次說(shuō)的話(huà)我沒(méi)聽(tīng)懂，就又跟我說(shuō)了一遍。這次我可以理解了。爸爸臉上掛著(zhù)微笑。
媽媽在家的任務(wù)不輕。她不僅每天要工作八個(gè)小時(shí)，還在家做飯、擦桌子、掃地和洗衣服。
每個(gè)周末，我完成作業(yè)后，我和爸爸媽媽一起玩跳棋。我總是第一名，我媽媽最后一名，但她從不氣餒，努力工作。我真佩服我媽的毅力！
孩子們，你們覺(jué)得我家暖和嗎？
溫暖小學(xué)作文 4
5月31日下午，文瀾五（2）班的教室里歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)著(zhù)節日的氣氛。這種氛圍寫(xiě)在臉上，寫(xiě)在臉上，寫(xiě)在黑板上，寫(xiě)在教室的每個(gè)角落。同學(xué)們興高采烈圍坐著(zhù)，一邊談笑風(fēng)生，一邊欣賞著(zhù)精彩的'節目。舉行著(zhù)“放飛夢(mèng)想，溫暖童年”為主題的六一慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)一開(kāi)始老師就給我們送來(lái)節日的祝福，并分發(fā)節日的禮物。在屬于我們自己的節日里，我們盡情的慶祝著(zhù)，我們充分的感受到老師的“愛(ài)”和同學(xué)間的“情”。
“六一”是全世界兒童的節日�！傲弧笔怯亚榈南笳�；“六一”是活潑的象征；“六一”更是歡樂(lè )的象征！“六一聯(lián)歡會(huì )”結束了。正是因為這是一個(gè)激動(dòng)人心的節日，所以更讓我們期待明年。
溫暖小學(xué)作文 5
就這樣我一步一個(gè)雪印地走到了似乎已塵封多年的家。我媽當時(shí)問(wèn)我：孩子，外邊下的雪冷吧，看今年下的雪多大。我當時(shí)一聲沒(méi)吭，眼里噙著(zhù)快要滾下來(lái)的淚珠，很想說(shuō)：媽?zhuān)以僖膊灰x開(kāi)家了。
其實(shí)大雪并不一定是個(gè)寒冷的.東西，至少它讓我感受到了這個(gè)家的溫暖。
溫暖小學(xué)作文 6
今天早上雨下得很小。吃完早飯，我趕緊背上書(shū)包，沖到門(mén)口。就聽(tīng)，我媽在家喊：“帶把傘，外面下雨了！”我回答：“雨很小，不要帶�！�
我一個(gè)人在小雨中慢慢走著(zhù)，感覺(jué)清涼。雨飄在我的小臉上，很有意思！
過(guò)了一會(huì )兒，一陣大風(fēng)刮過(guò)來(lái)，一串雨滴直直地落下來(lái)，雨下得很大。我正后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，一把漂亮的.傘出現在我頭上。原來(lái)媽媽在這里。
突然心里暖暖的，心想：“我媽總是千方百計的照顧我。我長(cháng)大了一定好好孝敬她！”
溫暖小學(xué)作文 7
今天早上雨下得很小。吃完早飯，我趕緊背上書(shū)包，沖到門(mén)口。就聽(tīng)，我媽在家喊：“帶把傘，外面下雨了！”我回答：“雨很小，不要帶�！�
我一個(gè)人在小雨中慢慢走著(zhù)，感覺(jué)清涼。雨飄在我的小臉上，很有意思！
過(guò)了一會(huì )兒，一陣大風(fēng)刮過(guò)來(lái)，一串雨滴直直地落下來(lái)，雨下得很大。我正后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，一把漂亮的傘出現在我頭上。原來(lái)媽媽在這里。
突然心里暖暖的'，心想：“我媽總是千方百計的照顧我。我長(cháng)大了一定好好孝敬她！”
溫暖小學(xué)作文 8
我們生活在幸�？鞓�(lè )中，而有的同伴們卻生活在困難之中。讓我們伸出援助的手、溫暖的.手吧。
老師呼吁我們找找家中的舊衣服和舊文具，捐給青川受水災的同伴們。聽(tīng)到這個(gè)消息，我和同學(xué)們都很難過(guò)�；氐郊�，我們找了起來(lái)衣服和文具，并帶了些繩子和大口袋，積極地參加這次捐贈活動(dòng)。一到學(xué)校，同學(xué)們紛紛把東西放到墻角。過(guò)了一會(huì )兒，墻角的東西已經(jīng)堆成料一座小山坡。上第三節課時(shí)，我們開(kāi)始給衣服“穿衣裳了”(用口袋把衣服裝起來(lái))，用繩子捆綁好，交給了學(xué)校。
我們伸出了援助的手，把我們的溫暖傳遞給了他們。世界上需要關(guān)愛(ài)和幫助的人很多，我們應該獻出我們的愛(ài)心，讓世界變得更加和平、快樂(lè )和幸福。
溫暖小學(xué)作文 9
冬天的一天，我一個(gè)人出去玩。突然，“吱——”一聲，我轉身走了。原來(lái)是一個(gè)老人騎的三輪車(chē)車(chē)輪陷在雪里動(dòng)彈不得。我正要去幫忙，看到一群人已經(jīng)去幫忙了。就在這時(shí)，又是一聲“砰——”。因為路很滑，一個(gè)騎自行車(chē)的人撞上了一個(gè)路人，路人手里保溫瓶里的湯被雪覆蓋了。
我以為他們會(huì )吵架，沒(méi)想到騎車(chē)的人站起來(lái)說(shuō)：“對不起，我把你的湯弄丟了�！甭啡诵χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，都是我的錯。我走路的時(shí)候沒(méi)有‘眼睛’�！彬T自行車(chē)的`人聽(tīng)著(zhù)，和路人一起笑著(zhù)，握手，然后分道揚鑣�！昂玫��！币粋�(gè)人喊了一聲，我轉過(guò)頭看到三輪車(chē)也被推出雪坑了。��！多美的世界��！多和諧��！
溫暖小學(xué)作文 10
溫暖是一杯熱茶，在學(xué)習勞累中得到他人的幫助;溫暖是一籃煤炭，在寒冷中給予溫暖。
今天我放學(xué)時(shí)，過(guò)馬路，變成紅燈了。我耐心的等著(zhù)，突然，我的目光轉移到了以為站在中心雙實(shí)線(xiàn)中的以為伯伯。那位伯伯衣衫襤褸，手上還拿著(zhù)一個(gè)黑色抹布，最主要的是，他是一位殘疾人，因為他拄著(zhù)拐杖。我心想:一位殘疾人還不遵守交通，真是找殘，變綠燈了，我過(guò)了馬路，突然看到那位伯伯正用他的抹布正在給停下的汽車(chē)擦駕駛員的`玻璃。車(chē)里的駕駛人也很有禮貌，都打開(kāi)了窗子說(shuō)了聲謝謝，我鼻子一酸，誤會(huì )了殘疾人。
溫暖，可能是幫助，也可能是給予。
溫暖小學(xué)作文 11
在一個(gè)寒冷的冬天，雪花紛飛，大地披上了雪白的新衣。在一片白茫茫中，有的`動(dòng)物冬眠了，有的動(dòng)物穿上厚衣服，戴著(zhù)漂亮的帽子圍在火爐邊取暖。而小老鼠們卻住在冰冷的地洞里，刺骨的寒風(fēng)吹得它們瑟瑟發(fā)抖。
小灰鼠冷得實(shí)在不行了，它跑出家門(mén)，想運動(dòng)一下熱乎熱乎身體。突然它在潔白的雪地上發(fā)現了一只黃手套。它想：如果把手套搬回家當被子用，小伙伴們就不會(huì )挨凍了。于是它就使出吃奶的力氣搬手套。它的手凍僵了，耳朵凍麻了，但它為了伙伴們不再挨凍，咬牙把手套搬回家了…… 此時(shí)，雖然外面的北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，但是，絲毫沒(méi)有影響到洞里的小老鼠們，one，two，three，four……它們幸�？鞓�(lè )地躺在溫暖的手套里。
溫暖小學(xué)作文 12
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走……”每次聽(tīng)到這首歌，我的腦海里就會(huì )想起那次下雨天的情景。
我家離學(xué)校很遠，每天都要騎著(zhù)自行車(chē)上學(xué)�？墒悄翘煜挛鐓s下起了傾盆大雨。外面風(fēng)在呼嘯，雨在咆哮，我開(kāi)始擔心起來(lái)：沒(méi)有雨衣，雨這么大，可怎么回家呀？老天爺，求求你，別再下了！
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴�！狈艑W(xué)了，雨還在不停地下。我走到一樓放自行車(chē)的'地方，感覺(jué)有點(diǎn)冷。心想：要不要沖出去呢？如果沖出去衣服就要淋濕，也許就要感冒，明天還能不能來(lái)上課呢……
溫暖小學(xué)作文 13
她，有一頭黑里透金的短發(fā)鼻梁上架著(zhù)一副紫紅色的眼鏡，總愛(ài)穿這一身素雅的衣服。他能說(shuō)會(huì )道，說(shuō)起話(huà)來(lái)不得不令你頻頻點(diǎn)頭。她是誰(shuí)？她就是我們的班主任——趙老師。我非常的敬佩她。
上課時(shí)，老師就像一本《百科全書(shū)》。一本內容豐富，色彩斑斕的書(shū)，讓同學(xué)們閱讀，瀏覽，帶我們在知識的海洋里遨游。
趙老師又是多么的.溫柔體貼！記得二年級隆冬的星期三，天上布滿(mǎn)了鉛色的陰云，我坐在課桌前瑟瑟發(fā)抖，老師見(jiàn)了，便關(guān)心地說(shuō)：“文佳，衣服應該多穿點(diǎn)，這樣很容易會(huì )感冒的”！說(shuō)完，遞給我了一雙手套。我感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，謝謝老師！”老師聽(tīng)了，笑了笑，又去繼續工作了…。
瞧！這就是令人可親又可敬的趙老師！
溫暖小學(xué)作文 14
長(cháng)不大的我們，在這個(gè)大千世界中徘徊。那顆孤獨，好奇的`心，卻在一種溫暖下，茁壯成長(cháng)。
她那時(shí)32歲，我那時(shí)9歲。她是我小學(xué)的語(yǔ)文老師。我們的陳老師。
“小月，作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)？該交了�！苯M長(cháng)在一旁催促著(zhù)�！白屗龑�(xiě)吧！我來(lái)收�！标惱蠋熣f(shuō)�！皶�(huì )寫(xiě)嗎？”老師關(guān)切地問(wèn)我。我并沒(méi)有回答，而是在埋頭寫(xiě)作業(yè)。我害怕，我擔心，思緒胡亂得很。
“還在呀！天冷，喝杯綠茶，驅驅寒在寫(xiě)吧！”我還是不說(shuō)話(huà)，老師拉住了我的手，說(shuō)：“慢慢寫(xiě)，別著(zhù)急，以后認真點(diǎn)�！�
老師的手好溫暖，我“恩”了一聲，喝了老師給我泡的綠茶，這茶里有說(shuō)不出的味道。
溫暖小學(xué)作文 15
我有一個(gè)即溫暖又可愛(ài)的家！
每天早晨，我都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)小房間傳來(lái)優(yōu)美的歌，我走向小房，原來(lái)是媽媽在玩電腦！我一邊看風(fēng)景一邊聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的歌，我看見(jiàn)花園里的花長(cháng)得茂盛極了！在陽(yáng)光的'照耀下閃閃發(fā)光！那兒的花顏色極多！有紅色，有黃色，有藍色……旁邊還圍著(zhù)翠綠翠綠的草看起來(lái)顯得更加美麗，更加鮮艷！
花園旁邊還有小溪，我聽(tīng)著(zhù)小溪那嘩嘩嘩的聲音！我用手放到小溪里，小溪冰冰的，感覺(jué)好舒服！我每次心情不好的時(shí)候我都會(huì )到小溪那兒，聽(tīng)小溪的聲音，把手放進(jìn)去，感受它那冰冰的感覺(jué)，這樣我的心情就會(huì )好的！
外面的風(fēng)景，外面的清晰讓我感到家變得更溫暖了！
溫暖小學(xué)作文 16
打開(kāi)我內心深處的那扇封閉的大門(mén)，一張張泛黃的照片涌上心頭，其中有一張是我的珍寶，因為它最值得我回憶。
這張照片是爸爸背著(zhù)我時(shí)拍下來(lái)的，它來(lái)自三年前的夏天，那些日子，爺爺因病住院，所以我們每天都要去照顧爺爺。
那一天，媽媽出差，我和爸爸一起去醫院，因為走得太匆忙，便沒(méi)有帶傘，不料，晚上烏云密布，下起了小雨，我翻翻包，發(fā)現爸爸忘拿傘了，便埋怨爸爸：“你丟三落四的毛病什么時(shí)候能改一改啊，沒(méi)有雨傘，我們怎么回家啊�！卑职忠宦�(tīng)十分惱火“什么時(shí)候，還輪到你說(shuō)三道四”爸爸跟我吵了，我們冒雨回家，互不理睬。
雨下的越來(lái)越大了，我全身濕透了，爸爸走到我旁邊說(shuō)“冷不冷？”我說(shuō)“不冷”，爸爸看透了我的心思，說(shuō)“來(lái)，我背你”我說(shuō)“不用！不用！”可爸爸在臺階上蹲了下來(lái)，我趴在他那堅實(shí)的肩膀上。
雨小了，一陣陣急促的呼吸聲傳入耳中，我看見(jiàn)爸爸頭上有許多小水珠，是雨嗎？不！不是的！是他的汗！此刻，一陣陣暖流涌入我的心頭，身體中的寒意，完全散了！看著(zhù)爸爸，我熱淚盈眶，原來(lái)爸爸是很愛(ài)我的，我很快地掏出手機，拍下了父女倆的照片。
這溫暖代表了父親對我真摯的'愛(ài)，我將永遠銘刻在我的心里，它就像一束陽(yáng)光，照亮，溫暖著(zhù)我的心靈，讓我十分感動(dòng)。
我愛(ài)我的父親，更愛(ài)我父親堅實(shí)的肩膀，這溫暖的瞬間讓我久久不能忘記。
溫暖小學(xué)作文 17
在我表哥家附近，有一個(gè)老人在修理汽車(chē)。他頭發(fā)花白，臉上也是這幾年飽經(jīng)風(fēng)霜的痕跡。他的.衣服很簡(jiǎn)單。
有一次，我和媽媽去表哥家，走到大門(mén)口。這時(shí)，一個(gè)年輕人推著(zhù)車(chē)，急匆匆向這邊走來(lái)。他對修車(chē)的爺爺說(shuō)：“師傅，我打算去上班，可是電動(dòng)車(chē)中途剎車(chē)失靈了……”年輕人還沒(méi)說(shuō)完，爺爺就迅速拿起自行車(chē)試了試——果然，剎車(chē)失靈了。他蹲下來(lái)仔細看了看。他對年輕人說(shuō)：“年輕人，剎車(chē)皮掉了。裝個(gè)剎車(chē)皮就行了�！敝灰�(jiàn)爺爺拿著(zhù)一把鉗子，先把閘瓦按在汽車(chē)的剎車(chē)上，然后用鉗子擰了幾下，對小伙子說(shuō)：“好的，小伙子，試試，快去上班，別耽誤了�！蹦贻p人說(shuō)：“謝謝叔叔。如果不是你，我今天不知道該怎么辦。多少錢(qián)？”爺爺揮揮手說(shuō)：“不用了，快去上班吧！”小伙子騎上電動(dòng)車(chē)走了，爺爺坐在長(cháng)椅上重新修車(chē)。晚上，我和媽媽回到家，爺爺開(kāi)始收拾攤子。我媽對他說(shuō)：“師傅，這么晚了你還收拾攤子？”爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“我是來(lái)看看別人有沒(méi)有困難。萬(wàn)一有人要回家，車(chē)壞了，這么晚了，我還得幫別人�！闭f(shuō)著(zhù)，提起行李，慢慢回家了。
我看著(zhù)溫暖的背影笑了…
溫暖小學(xué)作文 18
在人生短暫而漫長(cháng)的道路上，也許是你的追求給了你快樂(lè )；讓你佩服的可能是你的毅力；但是，打動(dòng)你的一定是溫暖的真情。事情充滿(mǎn)了真情。記得一個(gè)冬天的早晨，我一個(gè)人走在街上，街上行人很少。大家都很著(zhù)急。地面上成堆的雪閃耀著(zhù)陽(yáng)光。突然，“撲通”一聲打破了寂靜，人們聚集在事發(fā)現場(chǎng)周?chē)�。原�?lái)是一個(gè)年輕人騎著(zhù)自行車(chē)，拎著(zhù)飯盒，去醫院送飯。他沒(méi)想到轉彎時(shí)車(chē)輪打滑，車(chē)翻了。他還撞倒了一個(gè)中年人，把所有的食物和湯都灑在了那個(gè)人的皮夾克上。圍觀(guān)的人都想看下一場(chǎng)好戲。就在這時(shí)，一個(gè)戲劇性的場(chǎng)景發(fā)生了。車(chē)里的年輕人趕緊把中年人扶起來(lái)道歉：“對不起，對不起，我趕著(zhù)送飯才把你撞倒的！”那人說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事。我的皮夾克嘗起來(lái)很新鮮！只是耽誤了你吃飯�！闭l(shuí)也沒(méi)想到事情會(huì )發(fā)展成這樣，頓時(shí)人都沉默了。飯盒里的食物融化了地上的'一小片雪，也融化了已經(jīng)被MoMo了一個(gè)冬天的人們的心。一縷陽(yáng)光普照，每個(gè)人的心里都充滿(mǎn)了溫暖。真情是打破冰門(mén)的泉水，沖擊著(zhù)石頭的心；真情是黑夜中閃耀的燈塔，讓迷失的船找到港灣；真情是一把小雨傘，留在雨夜，讓漂泊異鄉的人有家人庇護；真情是天上飛的彩虹，讓有陰霾的人看到世界的美好！
溫暖小學(xué)作文 19
一天，早上起來(lái)我的精神特別好，一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到冷。媽媽在給我挑外套的時(shí)候，我來(lái)了一句：“反正不冷，就不穿外套了吧！”
“不穿外套？你會(huì )感冒的！必須穿！”媽媽嚴肅地反駁說(shuō)。這一下我可來(lái)了勁，大喊：“我就是不冷！才不會(huì )感冒！”
我以為媽媽會(huì )繼續反駁，誰(shuí)知她居然答應了：“行！你不穿就不穿�！�
在學(xué)校里，我在知識浩瀚的海洋盡情地遨游著(zhù)，真的一點(diǎn)兒都不冷。
第二天，媽媽沒(méi)給我挑外套。
我吃完飯直接到了學(xué)校，可今天的`天氣卻十分詭異，氣溫一下子降了十幾度、一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我忍不住打了個(gè)噴嚏。
“咦？你沒(méi)穿外套？”同桌關(guān)心地問(wèn)，“你很冷吧！看看我，這么厚的外套多舒服！”我反駁道：“外套那么悶，才不要穿呢！”實(shí)則如何，只有我自己知道�；氐郊依�，我趕緊窩進(jìn)暖和的沙發(fā)，冷得哆嗦。
隔天，媽媽來(lái)叫我起床。我賴(lài)在床上不起，我等她下去我再挑外套。媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“那你等會(huì )再下去吧！記得穿衣服�！�
我當然會(huì )穿，還會(huì )穿外套。隨著(zhù)媽媽的腳步漸漸變小，我立馬翻身起來(lái)。只見(jiàn)床頭柜上擺著(zhù)一件厚實(shí)的外套。我的眼淚瞬間就流了下來(lái)。
從那以后，只要媽媽叫我穿外套，我絕不說(shuō)不，因為我知道，這是母愛(ài)。
溫暖小學(xué)作文 20
我的生活里有許多人給過(guò)我溫暖，讓我童年的生活充滿(mǎn)了幸福和感動(dòng)。其中爸爸給我的溫暖和愛(ài)，讓我感受最深，想到這些我的心中總是暖暖的。
爸爸只有35歲，可是他的頭發(fā)中已經(jīng)有了幾許白發(fā)，眼睛里布滿(mǎn)了紅絲，大概是勞累過(guò)度吧！他就像一只“蜜蜂”一樣辛勤地，忙碌著(zhù)。
爸爸經(jīng)常早上三點(diǎn)多就要出去送貨，要到中午才回來(lái)。有一個(gè)星期天到中午，我本以為爸爸可以和我們一起吃一頓熱氣騰騰的午飯時(shí)，可是又有一個(gè)人送來(lái)了貨物，爸爸一聽(tīng)見(jiàn)叫聲，就趕快走了過(guò)去，我看見(jiàn)他像往常一樣，去房間拿了一本本子去稱(chēng)貨，等回來(lái)的時(shí)候，本子上又多了許多密密麻麻的數字。爸爸剛想喝一口水，休息一下，他的.電話(huà)就響了，電話(huà)里的人讓爸爸再開(kāi)著(zhù)大卡車(chē)把他們那里的貨物拉走。爸爸就在這忙碌中，又去拉貨了。有時(shí)，我真的很討厭那電話(huà)聲的響起，因為它使爸爸不能吃好一頓飯，休息一分鐘。等晚上爸爸回來(lái)的時(shí)候，他還沒(méi)有等我和他說(shuō)上幾句話(huà)，就已經(jīng)呼呼大睡了……
盡管爸爸這么的勞累，可是他在家里總是有說(shuō)有笑的，尤其是聚集在一起吃飯時(shí)，他總說(shuō)：“多吃一點(diǎn)。我累沒(méi)關(guān)系，只要你健康成長(cháng)，我就心滿(mǎn)意足了�！泵刻斓鹊酵砩�，爸爸再累也會(huì )說(shuō)：“把被子蓋好，不要著(zhù)涼了�！泵慨斘蚁肫疬@些話(huà)時(shí)，心里就感到無(wú)比溫暖。
爸爸，我知道我們全家從遙遠的內蒙古到繁華的大上海，您希望我可以有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，可以吃的好一點(diǎn)，住的好一點(diǎn)，讓我可以好好地學(xué)習。而我也不會(huì )辜負您對我的希望。我一定會(huì )完成學(xué)業(yè)，做一個(gè)有用的人，來(lái)報答您給我的溫暖。
溫暖小學(xué)作文 21
有人說(shuō)，溫暖是春天里飄飄灑灑的細雨；有人說(shuō)，溫暖是朋友臉上真誠的笑容；有人說(shuō)，溫暖是同伴之間一絲不茍的配合；有人說(shuō)溫暖是……每個(gè)人都有對“溫暖”一詞獨特的感受。我覺(jué)得溫暖是一句沁人心脾的話(huà)語(yǔ)。
記得有一次，我去圖書(shū)館看書(shū)，匆忙中不小心撞到了一位老爺爺，而老爺爺不僅沒(méi)有責備我，反而是笑瞇瞇地對我說(shuō)：“小朋友，下次小心點(diǎn)別摔著(zhù)了，唉！不過(guò)大冬天的，你衣服穿的太少了嘍，小心感冒！”
老爺爺關(guān)切的話(huà)語(yǔ)像一陣春風(fēng)，頓時(shí)消融了我因為擔心被責罵而凝結起來(lái)的'心上的冰塊，真是“良言一句三冬暖”。當我回過(guò)神來(lái)，老爺爺已經(jīng)走遠了，只剩下一個(gè)背影，但這個(gè)“背影”卻永遠留在了我的記憶里。
其實(shí)，生活中的溫暖何止一句話(huà)呢？只要你擁有一顆愛(ài)心，愛(ài)散播到哪里都會(huì )留下溫暖。還有，你若愿意去捕捉，一首詩(shī)，一句話(huà)，甚至一個(gè)眼神，都讓你充分感受到溫暖。
溫暖小學(xué)作文 22
前兩個(gè)星期，我一直有感冒的跡象，外婆便為我煮了雞湯。
這天，我正在做作業(yè)，外婆打開(kāi)房門(mén)走進(jìn)來(lái)，手里還端著(zhù)一碗雞湯，說(shuō)：“先別做了，看你感冒了，特意給你做了雞湯，趁熱喝了吧�！蔽曳畔铝耸种械墓P，將雞湯端來(lái)，正準備喝。只見(jiàn)外婆一皺眉，忙說(shuō)：“慢點(diǎn)喝，小心燙！”于是，她又將雞湯端來(lái)，開(kāi)始吹。她一邊吹，一邊慈祥的看著(zhù)我，眼中流露出了無(wú)限的愛(ài)。外婆又將勺子在燙里攪了幾下，又舀了幾勺燙又倒回去，同時(shí)也在不停的吹著(zhù)。
外婆吹了許久，將湯送到我跟前，說(shuō)：“喝吧，不燙了�！蔽叶似鹜雭�(lái)，用勺子一勺一勺地舀著(zhù)往嘴里送。這碗雞湯，還熱乎乎地，不知為何好像比一般雞湯更好喝，更鮮美。我抬起頭來(lái)問(wèn)外婆：“今天這雞湯格外鮮美，是不是多放了味精的緣故呢？”“哪里呀，今天這雞湯我煨了三個(gè)多小時(shí)呢！為了看著(zhù)灶上的火，都沒(méi)敢出門(mén)呢！”外婆一邊笑一邊說(shuō)：“快點(diǎn)吃，吃完了感冒才會(huì )好，才有力氣做作業(yè)呀！”我頓時(shí)感到一股暖流涌進(jìn)了我的'心中，心想：一碗雞湯要做多長(cháng)時(shí)間呀！可外婆卻不辭辛勞，為了讓我快點(diǎn)好起來(lái)，才花費了許多精力制成了一碗湯。啊，這雞湯更鮮美、好吃，并不是因為加了什么特殊的佐料，而是因為這碗湯中有著(zhù)外婆對我的愛(ài)呀！我的心中充滿(mǎn)了感動(dòng)，將這碗摻著(zhù)外婆的愛(ài)的湯一飲而盡，對外婆豎起了大拇指，心中也感到無(wú)比溫暖。
其實(shí)，生活中有許多溫暖，它們無(wú)處不在，讓你非常感動(dòng)。只要我們用心尋找，用心感悟，總會(huì )有溫暖流入心中，哪怕這溫暖只是一碗雞湯。
溫暖小學(xué)作文 23
人生就像一場(chǎng)旅行。此生的成功與失敗，只有走到盡頭回頭看過(guò)去，才會(huì )被人欣賞。我這輩子走過(guò)的路邊美景，已經(jīng)深深的印在了我的心里，其中有一處觸動(dòng)了我的記憶，久久不能忘懷。
我依稀記得，經(jīng)過(guò)一夜的學(xué)習，我獨自走在回床的.路上。我頭暈目眩，靠著(zhù)墻慢慢走下樓梯。突然，我的脖子熱了�；仡^一看，原來(lái)恐懼一點(diǎn)點(diǎn)退去。
陽(yáng)光，淌進(jìn)每個(gè)人的心里，并抹去那些令人不安的恐懼。太陽(yáng)，是萬(wàn)眾矚目的，只要接近陽(yáng)光，就會(huì )感到溫暖。
溫暖小學(xué)作文 24
溫暖的定義可以是餓的時(shí)候一條面包，孤獨的時(shí)候一句“我和你在一起”，冷的時(shí)候一件外套……總之，溫暖永遠在你身邊。
“太晚了！”我快步走進(jìn)公共汽車(chē)。我站在那里摸索了很久，找不到任何變化。我后面的人已經(jīng)不耐煩了。我有點(diǎn)擔心。不幸的是，一個(gè)和我父親差不多大的叔叔遞給了我一塊錢(qián)。我在那里呆了很久才撿起來(lái)。我偷偷溜進(jìn)去，很快就坐在我叔叔旁邊。我趕緊謝過(guò)他。他慈祥地對我笑了笑，說(shuō)：“我也有一個(gè)和你一樣大的`孩子，但是，現在我的家庭情況不是很好，所以沒(méi)有學(xué)校給他�！碑斔f(shuō)話(huà)的時(shí)候，我感到他的眼睛里有淚水在打轉。是的，一個(gè)拼了命的父親要照顧兒子，給了我一塊錢(qián)。雖然不多，但心里有股暖流。他沒(méi)有提到他的妻子，也沒(méi)有再問(wèn)任何問(wèn)題。
汽車(chē)開(kāi)走了一會(huì )兒。一個(gè)60多歲的老奶奶上了車(chē)，車(chē)上其他人都無(wú)動(dòng)于衷。他起身一瘸一拐，把奶奶一家人推在一起。一個(gè)殘疾人和一個(gè)殘疾人實(shí)際上可以做到這一點(diǎn)。老實(shí)說(shuō)，我沒(méi)有足夠的勇氣這樣做！我看了一眼兜里的50塊錢(qián)，馬上轉頭看他們，轉身一起扶她。我讓她坐在我的座位上，彼此又聊了幾句，然后我就下車(chē)了。
我站在那里看著(zhù)口袋里的50元錢(qián)�？偢杏X(jué)有股暖流。即使在冬天，我也不會(huì )冷。其實(shí)溫暖一直在你身邊。
溫暖小學(xué)作文 25
“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！边@是《愛(ài)的奉獻》中的一句話(huà)。那一天，我才明白了這句話(huà)的意思。
那是去年的夏天，我在家里悶得慌，便來(lái)到大街上四處亂逛。無(wú)意中，我的目光碰上了一位老乞丐。只見(jiàn)這位老乞丐衣著(zhù)寒酸，胡子發(fā)白，凌亂的頭發(fā)使他顯得更加可憐。不少行人向他投去了憐憫的目光，而更多人則是摸出口袋里的錢(qián)投進(jìn)那個(gè)不知從何處而來(lái)的破碗里。我也掏出口袋里僅有的兩元錢(qián)，放進(jìn)那個(gè)破碗里。我扭頭準備走，突然，我心里咯噔一聲，把我驚醒了：那兩元錢(qián)是要拿去坐車(chē)回家的！我怎么能把這“珍貴”的兩元錢(qián)給與我素不相識的老乞丐呢？我趕緊轉身，準備向老乞丐要回那兩元錢(qián)�？墒�，哪還有老乞丐的'影子呢？原本他坐的地方已經(jīng)人去樓空，沒(méi)半點(diǎn)人影。我慌得四處張望，終于在人群中找到了他�？墒俏铱偛荒茉诒娔款ヮブ孪蜻@個(gè)可憐的老乞丐要那在眾人眼里毫不起眼的兩元錢(qián)呢？礙于情面，我只好悄悄跟著(zhù)老乞丐走。令我沒(méi)想到的是，那位老乞丐竟然來(lái)到了“為災區人民捐錢(qián)獻血”的現場(chǎng)。那位老乞丐挽起了袖子，對一位護士說(shuō)：“小姐，我要獻血�！蹦俏蛔o士聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“老人家，這個(gè)活動(dòng)有規定，老人和小孩都不能獻血。要不，您捐款吧�！闭f(shuō)完，用手指了指捐款箱，示意老乞丐把錢(qián)放在那里面。老乞丐掏出了身上所有的錢(qián)，留下幾枚硬幣當飯錢(qián)，剩下的全放進(jìn)了捐款箱內。
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。
溫暖小學(xué)作文 26
家，一個(gè)簡(jiǎn)單的字，卻承載了許許多多的溫暖。即使黑暗來(lái)襲，你也可以感受到它所散發(fā)出的溫暖。
星期五傍晚，伴隨著(zhù)悅耳的歌聲，我興奮地回到了家�？墒�，天有不測之風(fēng)云，我們家停電了！樓道里黑漆漆的，讓人膽戰心驚。我摸著(zhù)黑，好不容易回到了家。媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，對我說(shuō)：“佳慧，你回來(lái)啦�！薄班��！蔽一卮鸬�，“飯在哪兒？我肚子餓了�！薄艾F在沒(méi)有電，我先帶你上去玩吧�！庇谑�，我牽著(zhù)媽媽的手，向四樓的小霞姨姨家走去。
在小霞姨姨家里，依舊是黑壓壓的一片，門(mén)被風(fēng)吹的“啪——啪——”地撞著(zhù)墻壁，讓人骨寒毛豎。瀟影姐姐略加思索，借著(zhù)手機微弱的光芒，她取出了兩根蠟燭，用打火機一點(diǎn)，蠟燭的光芒照亮了桌子，但其它地方還是黑黑的。我忘卻了蠟燭的存在，目不轉睛地望著(zhù)那些黑壓壓的地方，一個(gè)個(gè)鬼故事接二連三地涌上我的頭腦。我努力不去想那些東西，可這些東西就像剎車(chē)失靈的汽車(chē)，怎么停也停不住。望著(zhù)在沙發(fā)上熟睡的人們，我更顯得孤立無(wú)助。終于，我忍不住了，放聲大哭起來(lái)，淚珠像斷了線(xiàn)的珠子一樣掉了下來(lái)。
媽媽被我的哭聲驚醒了。她見(jiàn)我那害怕的樣子，摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“佳慧，人的`一生會(huì )遭遇各種各樣的事，其中有令人難以置信的事，也有不講道理的事，但都必須予以克服，這就是生活。即使真的有鬼的存在，你也不用害怕，反之，你還應該感到自豪，你發(fā)現了鬼這個(gè)東西，同時(shí)，你也位科學(xué)家探索地球做出了巨大的貢獻，這難道不是一件值得高興的事嗎？你看你面前那根蠟燭，它沒(méi)有可以?xún)A述的伙伴，就算在什么也看不見(jiàn)的漆黑的夜空里依舊努力地用自己的生命驅散黑暗。只有陽(yáng)光而無(wú)陰影，只有歡樂(lè )而無(wú)悲傷，那就不是人生了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，望著(zhù)眼前那根燃燒的蠟燭，我似乎不再害怕了，一股暖意涌上我的心頭。
蠟燭的生命已經(jīng)走到盡頭了。忽然，世界恢復了光明，樓下傳來(lái)一陣歡呼聲。盡管外面的寒風(fēng)依舊呼呼地吹著(zhù)，但在家里，卻是暖暖的。媽媽對我說(shuō)：“我們一直在一起，所以最后也在你身旁。就算時(shí)間回不到最初，我依舊會(huì )陪著(zhù)你�！边@時(shí)，爸爸回來(lái)了，我們一家坐在餐桌旁，其樂(lè )融融地吃著(zhù)晚飯，小小的家里充滿(mǎn)了前所未有的溫暖。
屋內溫暖的燈光，屋外漆黑的夜空。即使我忘卻了一切，我也不會(huì )忘記家的溫暖。在黑夜來(lái)襲時(shí)，風(fēng)透過(guò)家，也會(huì )變得暖洋洋的。那一刻，家的溫暖，你感受到了嗎？
溫暖小學(xué)作文 27
唉，又要音樂(lè )考試了，我心中充滿(mǎn)了不安，因為我從小就五音不全。輪到了我，我上去唱的簡(jiǎn)直就是“魔音”，老師那尖銳的聲音再次響起：“60分”。不，我感覺(jué)天都要塌下來(lái)了。窗外頓時(shí)狂風(fēng)呼號，仿佛天氣也在嘲笑我�；氐阶簧�，我越想越傷心，仿佛看到了同學(xué)們那一張張充滿(mǎn)嘲笑的臉，我的眼淚直在眼眶中打轉。
想著(zhù)，想著(zhù)，就忍不住哭了起來(lái)，眼淚如同斷線(xiàn)的珠子不停地往下掉�！皼](méi)事的，你平時(shí)成績(jì)那么好，一定可以得優(yōu)的`”，我抬頭一看，原來(lái)是我的好朋友吳昊正在笑著(zhù)安慰我，我心中頓時(shí)充滿(mǎn)了暖意，可是又一想到那60分的成績(jì)，我的心又涼了幾分，用沙啞的聲音回答：“60分，60分！這成績(jì)任憑平時(shí)成績(jì)怎么好都沒(méi)用了�！�
這時(shí)吳昊緊緊抱住我，說(shuō)：“我也不比你好到哪兒去，樂(lè )觀(guān)些嗎！明天我們倆一起去補考好嗎？”
“對了，還可以補考”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“今天回去我好好練，明天補考一定能考好！”“快把眼淚擦掉，都這么大了還哭丟人不？”我的心中頓時(shí)充滿(mǎn)了絲絲暖意，即使窗外那狂風(fēng)暴雨呼嘯著(zhù)，我的心中依然充滿(mǎn)了溫暖。
有時(shí)溫暖只是朋友的一句安慰，一次擁抱，一句笑話(huà)，溫暖來(lái)得就這么簡(jiǎn)單。讓我們給別人更多溫暖吧！
溫暖小學(xué)作文 28
生活中，有許多讓我感到溫暖的事。春天的風(fēng)和日麗、小鳥(niǎo)的柔聲細語(yǔ)、老師的無(wú)聲關(guān)愛(ài)、同學(xué)們的熱情幫助，都讓我感到溫暖，而最讓我感到溫暖的是爺爺對我的莫大鼓勵。我一二年級都沒(méi)真正學(xué)過(guò)數學(xué)，因為當時(shí)我在美國，在那兒的小學(xué)，我們主要通過(guò)游戲學(xué)習語(yǔ)言。前幾年轉學(xué)來(lái)到淮師一附小讀三年級，第一次數學(xué)考試我得了106分�？粗�(zhù)其他同學(xué)們拿著(zhù)120多、130多、甚至140分的卷子，滿(mǎn)天歡喜地笑著(zhù)，我羞愧地低下頭，呆呆地看著(zhù)自己的試卷。那鮮紅的106分像是一張千變萬(wàn)化的臉：一會(huì )兒像奶奶急躁的臉；一會(huì )兒像爺爺慈祥的臉；一會(huì )兒像爸爸嚴厲的臉；一會(huì )兒像媽媽溫柔的臉……這106分真是沉重無(wú)比呀！
放學(xué)了，我拖著(zhù)沉重的腳步往回走，再慢也還是回到了家。還好，爸爸媽媽都沒(méi)回來(lái)。奶奶聽(tīng)說(shuō)我得了106分，急得瞇起眼，嘮叨起來(lái)：“��？才考106分��！你姐你哥可從來(lái)都沒(méi)考過(guò)你這么點(diǎn)分。就這幾分你還想考上外國語(yǔ)學(xué)校呀？想得美！你下次再考這點(diǎn)分，我把你頭給揪了！”我在房間里聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，不爭氣的眼淚奪眶而出。
這時(shí)，爺爺臉上帶著(zhù)微笑，走到我身邊，拿起我的數學(xué)卷子仔細地看了一遍，說(shuō)：“小雨，光看口算題你就錯了12分，要是細心點(diǎn)，結果會(huì )怎么樣呢？你再看這應用題，從列式到計算都是對的，怎么答題就錯了？你說(shuō)是什么原因？”我小心地說(shuō)：“太粗心了，還有些緊張……”爺爺鼓勵我：“小雨，你第一次考數學(xué)就能考出這樣的成績(jì)，已經(jīng)很不錯了，只要付出更多的`努力，再細心一點(diǎn)，認真些，會(huì )做的別出錯，沒(méi)把握的大膽做，你一定不會(huì )比優(yōu)等生差的！加油！”聽(tīng)了爺爺的安慰，我原本灰暗的心空立即拂過(guò)一陣溫暖的春風(fēng)，那一刻，讓我終身難忘的暖流涌遍全身。
現在，那一股暖流早已化為我?jiàn)^發(fā)的無(wú)窮動(dòng)力，我的數學(xué)成績(jì)不斷進(jìn)步，奶奶的嘮叨少了，爺爺的笑臉更燦爛了，而我則更幸福、更自信了！
溫暖小學(xué)作文 29
昨天晚上我問(wèn)媽媽?zhuān)裁词窍矚g。
媽媽想了想，指著(zhù)身旁的爸爸，很溫柔地說(shuō)：“對媽媽來(lái)說(shuō)，爸爸和你，就是媽媽的喜歡；對于你嘛，薯片，就是喜歡�！�
原來(lái)，喜歡就是心里見(jiàn)到立刻開(kāi)始高興，并且陽(yáng)光燦爛嗎？
爸爸笑著(zhù)摸了摸我的'頭，我連忙走開(kāi)，生怕他的大手揉亂我美麗的發(fā)型�！跋矚g，也沒(méi)有那么復雜。你看，你喜歡吃薯片，爸爸喜歡吃紅燒肉，媽媽喜歡蔬菜沙拉。盡管爸爸討厭吃蔬菜沙拉可爸爸總是愿意跟著(zhù)媽媽吃卻討厭的東西，這也是喜歡�！�
噫，爸爸媽媽之間誕生了一種溫馨又奇怪的氛圍，我不明所以，只覺(jué)得很溫暖。
電視上的小品不知道演到哪里，媽媽笑出了聲，爸爸很溫柔地看著(zhù)她，眼底好像盛放著(zhù)一筐星星。我跳上沙發(fā)努力抱住他倆，用很童趣的聲音回答。
“感覺(jué)還是很復雜的樣子，不過(guò)‘溫暖’也是喜歡的一種吧�！�
就像爸爸媽媽愛(ài)著(zhù)彼此，也愛(ài)著(zhù)我，我們很溫暖。
溫暖小學(xué)作文 30
溫暖，是黑夜里的一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的方向；溫暖，是春天里的一場(chǎng)細雨，滋潤我們美妙的心靈；溫暖，是媽媽默默的關(guān)注；溫暖，是爸爸無(wú)言的呵護；溫暖無(wú)處不在。
補習課充斥著(zhù)我的每一個(gè)周末，單調而乏味，而每周令我最興奮的時(shí)刻是看著(zhù)同學(xué)們騎山地車(chē)去上課。騎山地車(chē)的自由與快樂(lè )，我羨慕極了！可媽媽總覺(jué)得我還太小，不讓我單獨騎車(chē)。一天，我實(shí)在抵擋不住山地車(chē)的誘惑，小心翼翼地對媽媽提出請求：“媽媽?zhuān)乙惨T山地車(chē)去上課，我會(huì )注意安全的，請別再把我當小孩子可以嗎？”媽媽若有所思地笑了笑，沒(méi)有答應也沒(méi)有拒絕。我心想：媽媽這個(gè)沉默的態(tài)度看來(lái)是沒(méi)有希望了。
第二天準備去上課時(shí)，我喜出望外地發(fā)現家門(mén)口多了一輛山地車(chē)。幸福來(lái)得太突然以致我都不敢相信這是真的，一臉狐疑轉過(guò)頭，卻看到媽媽溫柔地對我點(diǎn)點(diǎn)頭：“小齊，你已經(jīng)長(cháng)大了，媽媽相信你可以保護好你自己！”我一頭扎進(jìn)媽媽?xiě)牙铮骸皨寢專(zhuān)覑?ài)你�！蔽医K于如愿地跟著(zhù)同學(xué)們一起騎著(zhù)自行車(chē)去上課了，一路上談天說(shuō)地，快樂(lè )得就像一只自由自在的小鳥(niǎo)�？裳a習班結束后，我卻面臨著(zhù)要一個(gè)人回家的困境，那時(shí)，形單影只的我感到有些害怕�？偤ε掠袎娜俗分�(zhù)我，而當我看見(jiàn)不遠處有一戶(hù)亮著(zhù)燈，就知道是媽媽在等我。我加速前進(jìn)，那扇熟悉的門(mén)，那盞熟悉的燈讓我一下子就安心了。那敞開(kāi)的門(mén)外，站在溫柔的媽媽?zhuān)皇帜弥?zhù)削好了的'雪梨遞給了我，一手替我理理劉海。我按下剛剛還狂跳的心，假裝若無(wú)其事地問(wèn)：“媽?zhuān)帜�？”媽媽先是愣了一下，隨后說(shuō)：“那個(gè)，他可能有事出去了，還沒(méi)回來(lái)�！蔽覜](méi)在意，大口地咬著(zhù)雪梨，鉆進(jìn)了自己的小窩。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，他們在門(mén)外竊竊私語(yǔ)。我按捺不住好奇心趴在門(mén)口偷聽(tīng)：“沒(méi)讓咱閨女發(fā)現吧？”“沒(méi)有，就是在沒(méi)燈的那段路她騎得太快了，趕都趕不上�！蔽翌D時(shí)呆了，原來(lái)爸爸一直在暗中保護我，我一下子紅了眼眶，一股暖流涌上心頭。
生活中，溫暖著(zhù)我們的事情無(wú)處不在，我們的生活也因溫暖而更美好！
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