以溫暖為話(huà)題的作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的以溫暖為話(huà)題的作文，希望能夠幫助到大家。
以溫暖為話(huà)題的作文1
回到家，只有弟弟在做作業(yè)。弟弟本不在我家的，由于他父母經(jīng)常吵架，很少管他，他很孤獨，所以到我家來(lái)了。
我悄悄地走到他后面，看見(jiàn)他在寫(xiě)日記，日記的第一行是：還有多久到春天，我好冷！我沒(méi)有出聲，輕輕地拍了他一下肩膀，他一驚，筆掉到了地上，回頭看見(jiàn)是我，也就舒了一口氣。
我看見(jiàn)他被凍紅的小手，心不知被什么觸了一下，說(shuō)：“弟，別寫(xiě)了，哥帶你出去玩�！钡艿軗炱鸸P放在紙上，天真地望著(zhù)我說(shuō) ：“外面冷，我怕冷�！蔽覐娦χ�(zhù)說(shuō)：“不怕，哥有溫暖的羊毛手套�！蔽颐撓率痔捉o他戴上，他一手擋住說(shuō)：“你也冷，你戴�！蔽覉猿纸o他戴上，可他不肯，最后，我們一人戴著(zhù)一個(gè)羊毛手套出了門(mén)。
我們冒著(zhù)雨走在濕滑的人行道上，邊走邊說(shuō)，有開(kāi)心話(huà)，也有心里話(huà)。
又是一天過(guò)去了，天還是那么冷。我戴著(zhù)溫暖的羊毛手套回到家時(shí)，媽在做飯，爸在看電視，弟在房間里看書(shū)。開(kāi)飯了，弟走過(guò)去幫媽端菜，盤(pán)子里的佳肴熱氣騰騰，我的思緒也徐徐高升，有點(diǎn)慚愧，有點(diǎn)心酸。吃飯時(shí)，我問(wèn)弟：“你真乖，你為什么喜歡幫著(zhù)端菜？”弟咽下飯菜對我說(shuō)：“我怕冷，端著(zhù)菜就暖和了�！卑�，原來(lái)是這樣！我的心猛的一緊。
幾天后的一個(gè)早晨，我和弟準備上學(xué)，卻驚訝地發(fā)現弟還沒(méi)我穿得厚。因為來(lái)時(shí)是夏天，沒(méi)準備多少衣服，而以前我們都沒(méi)注意到這些。這么冷的天，我要戴上羊毛手套才能暖和，何況弟身體還沒(méi)我好，可現在……我忙拿出幾件小點(diǎn)的毛衣給他穿上，再把羊毛手套遞給他說(shuō)：“這是哥送你的，快戴上，走，要遲到了。 ”他戴上一只，把另一只遞給了我，我順從地戴上，牽著(zhù)他下了樓。
不知什么時(shí)候又下起了細雨，我們又一次冒著(zhù)雨，一人戴著(zhù)一只羊毛手套走在上學(xué)的路上。我牽著(zhù)他的手，一點(diǎn)也不感到冷。下午放學(xué)回家，和往常一樣，弟在認真地做作業(yè)。我又悄悄地走到他身后，他戴著(zhù)羊毛手套的手按著(zhù)本子，寫(xiě)下了日記的結尾：我在寒冷的冬天里感受到了春天般的溫暖。
以溫暖為話(huà)題的作文2
心中的溫暖
親情，從我懂事時(shí)，她就陪伴著(zhù)我，無(wú)數的日月。歲月星辰，漸漸流逝，而她卻依然帶著(zhù)無(wú)盡的溫暖，守侯在我身邊……
力量的源泉來(lái)自于親情，信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落，我凝望天際，感受那熟悉的溫暖與牽掛，我陶醉了，沉浸在玫瑰色的涌流中……期望的放飛，總是親情那雙翅膀，支撐著(zhù)我沖上藍天，遨游蒼穹，幸福不言而喻。帶著(zhù)懵懂，帶著(zhù)憧憬，我總帶著(zhù)理想去旅行。飛躍河流，跨過(guò)高山，帶著(zhù)勇氣攀上勝利的頂峰，這都是親情，給予我自信。無(wú)數次的失敗，總能勇敢應對，無(wú)數次的困難，總能戰勝，心靈上的慰籍，是除了親情無(wú)法給予的。生命中，因為有了親情才變得溫暖。
爸爸，媽媽?zhuān)俏易钣H的親人，成長(cháng)掠影，是他們用心血創(chuàng )就了這天的我。聽(tīng)著(zhù)他們講的故事，我慢慢長(cháng)大，學(xué)會(huì )了明辨是非，疾惡如仇；學(xué)會(huì )了寬厚待人，自信勇敢。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不參透這人間至愛(ài)，每一次成功，無(wú)不包含這默默的支持……親情，萬(wàn)物的源泉，是期望與勇氣的化身，然而，卻帶著(zhù)溫暖，帶著(zhù)關(guān)心，滋潤每一個(gè)人的心田。
當我彷徨，當我無(wú)奈，親情總是使我重新振作。親情，不在語(yǔ)言表，只在于默默地去意會(huì )和理解。心靈中的那一方凈土，總讓親情填滿(mǎn)。
歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈，親情能夠改變一切。我無(wú)數次感到她那神奇的力量，期望與歌聲一同飛翔，親情的氣球帶著(zhù)多少人的夢(mèng)飛向蘭天。
我是幸福的，因為有親情的呵護。我的生命之船已經(jīng)起航，駛向大海。我不怕風(fēng)暴，因為親情的風(fēng)帆不會(huì )被破壞，我堅信，我會(huì )帶著(zhù)成功到達彼岸，去迎接風(fēng)雨之后的彩虹，新的太陽(yáng)！
感受親情，我得了心靈的溫暖，我要帶著(zhù)夢(mèng)想去放飛，因為親情與我同在……
以溫暖為話(huà)題的作文3
雪中的天使
教師內安靜極了，同學(xué)們頭也不抬地“唰唰”地記著(zhù)筆記。
屋外冷極了，透過(guò)玻璃傳呼仿佛看到了另一個(gè)世界：到處銀裝素裹，從天空中源源不斷地飄下鵝毛般的雪花。
“叮鈴鈴”下課了。同學(xué)們各自收拾好自己的東西，匆忙走出教室。是��！下這么大的雪誰(shuí)不愿意早點(diǎn)回家呢？
我也急忙走出教室。來(lái)到車(chē)棚，打開(kāi)車(chē)鎖，跨上車(chē)座，“咔嚓”一聲，紋絲沒(méi)動(dòng)，一看：壞了車(chē)鏈子掉了。我心里一陣急：“什么破車(chē)呀，怕什么來(lái)什么，黃鼠狼單咬病鴨子！”雪越下越大，上哪兒修去呀？我又沒(méi)帶錢(qián)，該怎么辦呀？不知不覺(jué)流下了眼淚。
正在我百般焦急，宛如熱鍋上的螞蟻時(shí)，“你怎么了，小朋友，怎么這么晚還不回家？”一個(gè)蒼老、溫柔的聲音在我耳畔響起。
我回頭一看，哦！原來(lái)是那位新來(lái)的看車(chē)韻老奶奶。
我哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“奶奶，車(chē)鏈子壞了，我回不了家了�！�
“別哭別哭，奶奶看看�！蹦棠檀认榈匦χ�(zhù)，快步走過(guò)來(lái)，彎下腰，用手拿住車(chē)鏈子，卡在輪盤(pán)上，另一只手一搖腳蹬，“嘩”的一聲鏈子掛上了�！澳棠�，真神了！”我破涕為笑，。
“好了，修好了�！蹦棠烫鹫粗�(zhù)油污的手，說(shuō)“趕快回家吧！媽媽不放心，路上小心！”“謝……謝謝奶奶！”我一激動(dòng)有點(diǎn)口吃。
“不客氣”奶奶用手拍拍車(chē)后架，自豪地說(shuō)：“車(chē)出毛病找我，我年輕當過(guò)修車(chē)師傅呢！”
我對奶奶油然而生敬意，我騎上車(chē)高喊：“奶奶再見(jiàn)，奶奶再見(jiàn)！”
不知怎的我又停下來(lái)回頭看奶奶。呼嘯的北風(fēng)淹沒(méi)了我的聲音，老奶奶仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的話(huà)，溫柔地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉身離去。茫茫中，我望著(zhù)老奶奶的背影；仿佛看見(jiàn)了背上長(cháng)出了一副天使般潔白的翅膀，讓我感到了春天般的溫暖……
以溫暖為話(huà)題的作文4
溫暖，是一件冬天的棉襖；溫暖，是一杯熱騰騰的奶茶；溫暖，是一聲親切的問(wèn)候；溫暖，是一泓清澈的湖水；溫暖，是一根永不熄滅的火柴。人間處處都包含著(zhù)溫暖。
去年暑假，我們一家人一起來(lái)到屏南白水洋游玩。白水洋風(fēng)景秀麗，是國家五A級風(fēng)景區。我們脫下鞋子，踩在清涼的溪水中嬉戲玩鬧。突然，天空中傳來(lái)一聲雷鳴，緊接著(zhù)，雨滴落在身上，雨變得越來(lái)越大。我和爸爸急忙爬上岸躲避，可是我們身上沒(méi)有錢(qián)，也沒(méi)有雨傘，于是，我和爸爸打算冒著(zhù)雨回去。
那段路很長(cháng)，中途也沒(méi)有什么避雨的地方。雨滴飄落在眼鏡上，使眼睛長(cháng)時(shí)間都睜不開(kāi)。這時(shí)前面跑來(lái)一個(gè)阿姨，她追著(zhù)我們問(wèn)：“要雨衣嗎？十元一件�！蔽覀儞u搖頭，繼續向前走著(zhù)。路上又有許多向我們推銷(xiāo)雨衣的阿姨，但我們都沒(méi)有要。
這時(shí)我看見(jiàn)路旁的大樹(shù)下蹲坐著(zhù)一位滿(mǎn)臉皺紋的老太太，一頭的短發(fā)像罩了一層白霜，一雙大眼睛深深地陷了下去，嘴里的牙也已經(jīng)快掉光，一雙粗糙的手抱著(zhù)一疊雨衣。我被哪些推銷(xiāo)雨衣的人吵得有些不耐煩了。只見(jiàn)她顫顫巍巍地站起來(lái)，問(wèn)：“雨衣要嗎？”“對不起，我們沒(méi)有錢(qián)�！蔽沂挚蜌獾鼗卮鹚��！昂昧�，好了�！卑职植荒蜔┑卣f(shuō)，“我們不要雨衣�！闭f(shuō)完，便拉著(zhù)我往前走�！暗纫幌��！北澈笥謧鱽�(lái)她的聲音，“雨下得這么大，待會(huì )被雨淋感冒了怎么辦？”說(shuō)著(zhù)，她撕開(kāi)一件雨衣的套子，“來(lái)，穿上�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“可是我真的沒(méi)有錢(qián)�！彼α诵�，說(shuō)：“沒(méi)事，不用錢(qián)的�！彼郎厝岬脑�(huà)語(yǔ)像一股暖流，流進(jìn)我的耳朵，流進(jìn)我的心胸。這件雨衣帶給我的不僅僅是身體上的溫暖，更是心靈上的一種溫暖。我望著(zhù)她的背影，漸行漸遠，漸漸模糊……
我想，那天，那人，那句話(huà)，那件雨衣，令我永遠難忘。
以溫暖為話(huà)題的作文5
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜，寒冬來(lái)臨，漫天的雪花飛舞著(zhù)，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺(jué)格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。
無(wú)意間，我發(fā)現對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類(lèi)的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細心的撕。
雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般，當她認真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來(lái)，卻停在了空中，似乎定格了。又見(jiàn)她往墻面靠近了些，接著(zhù)她微微搖了搖頭，便離開(kāi)了。
怎么回事?她為什么不清楚她?她是在偷懶嗎?一連串的疑問(wèn)在我腦中浮起。
我剛想去看個(gè)究竟，卻又見(jiàn)一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì )把那張紙清除，卻沒(méi)想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開(kāi)了。
見(jiàn)次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。
過(guò)了馬路，來(lái)到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫(xiě)著(zhù)：趙杰，16歲，男……
疑竇冰釋?zhuān)以谶@瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著(zhù)，樂(lè )我不再覺(jué)得冷了，而是感覺(jué)格外的溫暖。
冬天是寒冷的。但他也會(huì )讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
以溫暖為話(huà)題的作文6
又是一個(gè)寒冷的冬天，東北風(fēng)嗚嗚地吼叫，肆虐地在曠野地奔跑。山冷得在顫抖，河凍得僵硬了，空氣似乎也要凝固起來(lái)。這一切的一切，又勾起我對往事的回憶……
那年冬天，溫度低得厲害，簡(jiǎn)直像到了荒無(wú)人煙的北極，而我和父親的關(guān)系依舊冷淡，并且常不往來(lái)，即使碰面也只是餐桌上那短暫而又寂靜的那一刻。
在我心中，父親就是一位天生與兒子較量的宿敵，而兒子卻常常被父親那銳利的眼神嚇得膽寒。兒子在與父親的角逐中不會(huì )有向父親打出一拳的勇氣，而父親卻絲毫不含糊，一瞬間便將兒子拋出場(chǎng)外，不給你任何反擊的機會(huì )。
那天晚上，呼嘯的北風(fēng)猛烈的拍擊著(zhù)窗戶(hù)。我鼓起勇氣對父親說(shuō)：“爸，明天風(fēng)雪大得很，你來(lái)學(xué)校接我好嗎?”我幾乎是以一種哀求的語(yǔ)氣在跟他說(shuō)話(huà)。他緩緩地抬起頭，依然用那副嚴肅的目光看著(zhù)我，默不作聲。我感到前所未有的害怕，并急匆匆地溜回房間，以此回避那雙令我膽寒的眼睛。
下雪了，北風(fēng)配合著(zhù)大雪節奏，帶來(lái)一曲寒冷的曲子。我打理好一切，貼著(zhù)墻壁輕聲地出了門(mén)。我認為我和父親的關(guān)系更僵了。也納悶以后如何與父親相處。
一天下來(lái)，我根本沒(méi)有心思聽(tīng)課。 蜷著(zhù)身子，靜臥在課桌上，老師給我們考試的試卷也一題未動(dòng)。
我望著(zhù)窗外的小鳥(niǎo)依偎在父母溫暖的懷抱中，臉上洋溢著(zhù)一種幸福。我臉上沒(méi)什么變化，心里卻很不是滋味。
我獨自一人出了校門(mén)，心想著(zhù)以后跟父親定然更無(wú)話(huà)可說(shuō)，這是我不愿見(jiàn)到的結果。一不小心，撞到了人，我抬起僵硬的頭，用眼角瞥了一眼，那不是別人，正是——我的父親。我抑制不住你內心的激動(dòng)，一把抱住了我的父親。父親用平和的語(yǔ)氣說(shuō)：“上車(chē)，回家�！�
雪，依舊下著(zhù)：風(fēng)，依舊吹著(zhù)。街上的雪漸漸形成一條銀華般的毯子。我在這個(gè)寒冷的冬天尋回了久違的親情。這個(gè)寒冬，我體味到一股濃濃的親情，給我的成長(cháng)歷程留下溫馨的一筆。
以溫暖為話(huà)題的作文7
一顆助人之心靈是溫熱的，一個(gè)完善的社會(huì )，滿(mǎn)溢的是動(dòng)人的溫馨，散布在每個(gè)角落，為生活其中的大家，帶來(lái)霍霍燃燒的期望與光明。
還記得那一年的地震災害嗎？暴雨襲擊，狂風(fēng)怒吼，一時(shí)間山河變色，滿(mǎn)目瘡痍，很多災民流離失所，一世的心血在短短的一夕之間，付諸滔滔滾滾的泥流中，甚至失去摯愛(ài)的親人，這樣強烈的打擊，怎教人承受？“社會(huì )”在這時(shí)啟動(dòng)了，社會(huì )每一份子是它的能量出處，大伙有錢(qián)出錢(qián)、有力出力，每一個(gè)人微薄的力量匯聚成社會(huì )的大溫暖，乘載著(zhù)厚實(shí)濃烈的愛(ài)與熱情，送至每一位災民受創(chuàng )的心中！“患難見(jiàn)真情”！社會(huì )里的每一份子都是生命一同體，唯有同舟共濟、互相扶持，才能讓社會(huì )的溫度加溫，而不是冷漠冰冷的，讓溫情誕生在每一個(gè)人的心頭！
走在街頭，假如稍做留意，便會(huì )發(fā)現很多人與人間溫馨的小風(fēng)景，卻足以打動(dòng)大家易感的心！一個(gè)氣溫低迷的午后，寒風(fēng)颼颼，每人無(wú)不緊裹著(zhù)厚重的大衣，手也深深插進(jìn)口袋，只怕刺骨的寒風(fēng)要趁隙鉆進(jìn)袖里！這個(gè)時(shí)候，我瞧見(jiàn)一個(gè)怯生生的身影，縮著(zhù)身子在人群間發(fā)傳單，是口袋太暖和了嗎？竟沒(méi)半個(gè)人伸手去接。那瘦瘦的背影和僵直的雙手，我所見(jiàn)是空洞的無(wú)助與徬徨，忽然一陣帶勁的冷風(fēng)，那人一失神，傳單掙脫了他凍的發(fā)紫的手，飛舞著(zhù)，飛舞在人來(lái)人往卻漠然的街上。那雙微微攜帶稚氣的眼眶努力隱忍著(zhù)驚慌的淚�！拔抑銚�！”說(shuō)話(huà)的是一位路人，字字鏗鏘，其它人不聽(tīng)見(jiàn)也難，只見(jiàn)他一彎腰，一張傳單，小心翼翼放進(jìn)背包，2、張、3、張，卻直接分送給圍觀(guān)的路人，這次沒(méi)人不接了。那位女生呆愣的站在旁邊，這次他的淚終于流下了──是振奮且感激的熱淚！
哪個(gè)能感嘆社會(huì )冰冷呢？讓它散發(fā)溫暖動(dòng)人的光亮，是大家一同的責任！燃燒吧！人心中的大愛(ài)！
以溫暖為話(huà)題的作文8
溫暖時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊，它也許是成功時(shí)家人的祝福；失敗時(shí)父母的一句“加油”;取得好成績(jì)時(shí)老師的表?yè)P；過(guò)生日時(shí)父母的一句“生日快樂(lè )”，傷心時(shí)朋友的安慰。這些可以說(shuō)都是一些微不足道的小事，但卻能夠給我們無(wú)窮無(wú)盡的溫暖，似冬日里的暖陽(yáng)；落雨時(shí)的一把傘；夏日里的一杯可樂(lè )�？傊�，溫暖伴隨在我們的身邊。
我的記憶如同一個(gè)五彩繽紛的百寶箱，記錄著(zhù)我的喜怒哀樂(lè ),悲歡離合，像海邊的貝殼，像海底的珍珠。許許多多的事情我都已經(jīng)忘記了，但有一件事情至今讓我記憶猶新。
那是在一個(gè)下著(zhù)傾盆大雨的夜晚，睡得香甜的媽媽被我的叫聲驚醒，我無(wú)力地對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)翌^有點(diǎn)疼，四肢無(wú)力�！眿寢屆业念~頭，大驚：“這么燙，肯定是感冒發(fā)燒了�！眿寢尪�(huà)不說(shuō)穿上衣服拿起雨衣，背著(zhù)我直奔醫院。一路上，媽媽氣喘吁吁，汗流浹背累得上氣不接下氣。我低聲的說(shuō)：“媽媽?zhuān)惴盼蚁聛?lái)吧，我自己能走�！倍鴭寢寘s說(shuō)：“沒(méi)事，你的病要緊，只要你病好了，就是你媽媽最大的幸福�！甭�(tīng)了媽媽這番無(wú)微不至的話(huà)語(yǔ)，我此時(shí)無(wú)比的溫暖。
經(jīng)過(guò)半小時(shí)的跋涉，我們到了醫院，醫生給我打了針，吃了藥，感覺(jué)好多了。這時(shí)媽媽又把她的給我穿上，生怕我病情加重�！皨寢�?zhuān)也焕�，你自己穿上吧，不然你又�?huì )著(zhù)涼的�！钡珛寢寘s還是那句話(huà)：“只有你的病好了，就是給媽媽最大的幸�！�。媽媽又背起我，一步一步地回家了。漸漸地，在媽媽無(wú)微不至的照顧下，我的病好了，又變成了一個(gè)活蹦亂跳的孩子。在媽媽的身邊，我感到無(wú)比的溫暖。
溫暖，就像寒冬里的珍珠奶茶，溫暖著(zhù)我們的心窩；溫暖，就像是生病時(shí)媽媽那床前的愛(ài)撫；溫暖，就像是下雨時(shí)爸爸那風(fēng)雨中的等侯。它能給我們帶來(lái)許多意想不到的收獲，溫暖在我心中！
以溫暖為話(huà)題的作文9
在我們的生活中，處處有溫暖。有父母、親戚給予我們的溫暖，也有老師、同學(xué)給予我們的溫暖。而我，得到更多的是媽媽、阿姨給予我的溫暖。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我和媽媽、外婆、阿姨、表姐去到了杭州的小阿姨家，想在那里玩幾天�？墒�，剛去到那兒，我立刻身體不舒服了起來(lái)，身體一直發(fā)熱，頭耶燙燙的，全身都像是被火燒著(zhù)似的�？赡苁且驗樗敛环晌腋鷭寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)野l(fā)燒了！”媽媽立即摸了摸我的頭，說(shuō)：“哇！怎么燒得這么厲害。不行，得去醫院才行�！闭f(shuō)完，媽媽又立馬冒著(zhù)風(fēng)雨帶著(zhù)我們去到了附近的醫院檢查。不一會(huì )兒，醫生把我扶回了病房，跟媽媽說(shuō)：“她要留院觀(guān)察一晚上�！薄芭�。謝謝醫生！”說(shuō)完，我就躺下了。過(guò)了一會(huì )兒，外婆都回家了，只有媽媽和阿姨留了下來(lái)照顧我。
半夜，我突然從一個(gè)噩夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，“��！啊……”“怎么了，怎么了……”阿姨立刻過(guò)來(lái)問(wèn)了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，也急忙把我抱在了懷里，說(shuō)：“沒(méi)事了！沒(méi)事了！”我頓時(shí)清醒了過(guò)來(lái)，依偎在了媽媽的懷抱里。心想：媽媽的懷抱可這溫暖��！我心里好像傾聽(tīng)到了媽媽的心跳，是那樣的急速。不一會(huì )兒，我又在不知不覺(jué)中睡著(zhù)了。直到第三天起床——媽媽扒在我的身上，阿姨去早已起床和外婆給我們買(mǎi)了早餐回來(lái)……
雖然這件事過(guò)去已久，但我永遠也忘不了那一次媽媽、阿姨給予我的溫暖。溫暖就在我們的身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻都貫穿著(zhù)我們的心靈，因為只有溫暖才能使世界相連，才能讓一切萬(wàn)物勃勃生機。
以溫暖為話(huà)題的`作文10
雪后的早晨，一縷縷陽(yáng)光灑在了大山中，雪漸漸地化了，“滴答，滴答”地落在了池塘中，池塘中的魚(yú)兒也躍了起來(lái)，好一片朝氣蓬勃的景象。
在森林之中，一輛小車(chē)通往了一個(gè)小山村，小山村隨著(zhù)小車(chē)的到來(lái)也活躍了起來(lái)。
“是誰(shuí)來(lái)了？”人們議論紛紛。幾個(gè)大學(xué)生從車(chē)上下來(lái)，伴隨來(lái)的十幾箱書(shū)。最后走出車(chē)的是一個(gè)男生，瘦弱的身子，卻背著(zhù)一個(gè)大書(shū)箱，整個(gè)人透露著(zhù)少年應有的朝氣，但又透出了成年人的成熟，眉宇間透露出了智慧的目光。
他正是徐本禹。
陽(yáng)光照著(zhù)解凍后的小山村，整個(gè)小山村中透露出了從未有過(guò)的朝氣，它散發(fā)著(zhù)擴散著(zhù)，引響著(zhù)整個(gè)森林。
正因為徐本禹的到來(lái)，小山村活躍起來(lái)，帶動(dòng)了整個(gè)小山村，一個(gè)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，扛起了本不應屬于他的責任，他正若那紅燭，點(diǎn)燃自己，以那微不足道卻又強有力的燭光照著(zhù)山村，又如同那春蠶吐絲，卻從未有過(guò)怨言，又似陽(yáng)光，照著(zhù)大地，化解那冰一樣的小山村，他本應在學(xué)校之中考取碩士學(xué)位，但卻堅持去了偏遠的山村，用那微小的心去溫暖整個(gè)山村。
可是意外總是會(huì )發(fā)生，兩個(gè)同學(xué)因為水土不服回去了，幾個(gè)同學(xué)又分別在幾次食物中毒中病倒了，可每當一個(gè)同學(xué)離去，他都會(huì )說(shuō)，“放心吧！我會(huì )照顧好這兒的一切�！笨赡囊淮瓮砩�，他都不是哭濕了枕頭。三個(gè)月后最后一個(gè)同來(lái)的伙伴也走了，伙伴說(shuō)：“如果真不行，就寫(xiě)封信回來(lái)吧！”可那天晚上，全村的人都聽(tīng)了那聲音，微微的哭泣聲，這聲音回蕩在整個(gè)山村。
徐本禹成功了！他用那微不足道的力量改變了整 個(gè)山村的命運，整個(gè)山村因為徐本禹，而有了前所未有的校區，學(xué)生從79人增加到了289人！
溫暖的陽(yáng)光照在了小山村上，小山村中傳出一陣陣歡笑，是的徐本禹溫暖的不僅僅是一個(gè)小山村，他更是溫暖了全中國人的心，徐本禹點(diǎn)亮了火把，溫暖著(zhù)我們，刺痛了我們的眼睛！
以溫暖為話(huà)題的作文11
小時(shí)候，媽媽爸爸為了我，為了家，出去打拼，把我一個(gè)人丟在爺爺奶奶家�，F在我雖然長(cháng)大了，但時(shí)間可以沖淡一切，卻沖不走濃濃的情意，抹不去那苦中帶甜的普洱茶。
我的老家在中條山礦區，那地方像“搖籃”一般小，幾乎被我跑遍了。清晨，當我迷迷糊糊睜開(kāi)雙眼，柔和的陽(yáng)光便越過(guò)山凹撫在我的臉上，奶奶總是用很輕柔的聲音對我說(shuō)：“時(shí)間還早呢，再睡會(huì )吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，又懶懶地睡去。奶奶為我掖掖背角，見(jiàn)我睡著(zhù)了，這才躡手躡腳地走出房間，拉上房門(mén)。拎上布袋子上街買(mǎi)菜，待我爬起來(lái)，穿上衣服，睡眼朦朧地刷了牙，洗了臉，走進(jìn)餐廳的時(shí)候，就看到爺爺坐在餐廳里，咀嚼著(zhù)食物，這時(shí)，奶奶就把剛煮好的雞蛋撈進(jìn)盤(pán)子里，端到餐桌上。爺爺知道我愛(ài)剝雞蛋皮兒，總是把雞蛋盤(pán)往我面前輕輕一推，然后用親昵的語(yǔ)調問(wèn)我：“，幫爺爺剝個(gè)雞蛋好不好？”
豐盛的早飯吃完了，爺爺笑瞇瞇地對我說(shuō)：“和爺爺一起去上班好不好？”
“好��！“我興奮地跳起來(lái)，要知道，爺爺的單位很好，他又是工會(huì )主席，似乎是什么事也沒(méi)有的主席。
爺爺辦公室里有一套精美的茶具，他教我怎樣沏茶，我總是坐在一旁認真地聽(tīng)著(zhù)，但怎么也學(xué)不會(huì )那么繁瑣的步驟。有時(shí)來(lái)了客人，爺爺沏茶的時(shí)候，我就跟在爺爺背后遞茶倒水。爺爺沏好茶以后，便倒在一個(gè)個(gè)小杯子里，并把其中的一杯端到我面前。他教我一定要把茶的清香細細品味出來(lái)，切記，“品茶”，不是“喝”，而是“品”。
到了下午，我的“演唱會(huì )”開(kāi)始了，爺爺就是我忠實(shí)的聽(tīng)眾。我盡情地唱呀，跳呀，有時(shí)上氣不接下氣，都唱得跑調了，爺爺還是鼓著(zhù)掌，連連夸贊：唱得好，唱得好！然后，再給我“獻”上一小杯清香撲鼻的普洱茶。那一刻，我雙手捧杯，心里就甜甜地想，我是世界上最幸福的女孩！
每當想起這些溫暖的往事，我便禁不住流下淚來(lái)。一顆顆淚珠順著(zhù)臉頰滴在地上，我明白我流的淚，夾雜著(zhù)幸福與懷念，那其中似乎蘊含著(zhù)普洱茶的味香還有爺爺想告訴我的人生道理。
以溫暖為話(huà)題的作文12
溫暖是一種心理感受，是一種溫馨的心靈觸摸，生活中有許多感覺(jué)，可曾記得，一個(gè)眼神，一雙大手，一句話(huà)，淡淡的，幽幽的，只是不經(jīng)意時(shí)給你暖暖的撫慰與濕潤。
愛(ài)的表達方式，五花八門(mén)。如：寬容、體貼、尊老愛(ài)幼、快樂(lè )分享、痛苦分擔……一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一句簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，都可能使你我帶來(lái)快樂(lè )或者苦惱，生活中給你喜怒哀樂(lè )，溫暖即在其中。
人生總有不盡如人意的時(shí)候，生命的旅途總有那么多的變數，總會(huì )遇到一些坎坷和挫折，而有人在這個(gè)千鈞一發(fā)之際，向你伸出了援助之手，擺脫了困境，心中就會(huì )出現這樣的感慨：真是“雪中送碳”或者是“山窮水復疑無(wú)路，柳暗花名又一村”“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工功夫”。
升入初二，在這近一年的學(xué)習生活中，我也受到了許多同學(xué)的關(guān)心與幫助，哪怕是講一道題，一只筆……我都感覺(jué)無(wú)比的感激和溫暖。五一以來(lái)，我們改了作息時(shí)間，下午兩點(diǎn)半上課，走讀生必須兩點(diǎn)進(jìn)校，改我做值日的時(shí)候，因為有了規定，所以常常晚了做值日，那次，我氣喘吁吁地跑到了教室，馬上就要上課了，可我的值日還沒(méi)做呢，正這時(shí)，我們組的一個(gè)組員，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“看你還沒(méi)來(lái)，我就幫你掃了�！碑敃r(shí)，我真想抱起她，不只怎么謝，心理暖融融的。
愛(ài)不需要轟轟烈烈地傳遞給別人，只是能在別人渴望你幫助的時(shí)候，伸出手拉他一把，這就已經(jīng)足夠了。在我們的實(shí)際生活中，一個(gè)動(dòng)作、一句話(huà)、一個(gè)微笑、一個(gè)眼神就能給別人帶來(lái)莫大的關(guān)心與溫暖。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們的素質(zhì)也在逐漸提高，知道了給別人溫暖。栽樹(shù)的人多了，砍樹(shù)的人少了；這是給大自然送去的溫暖；尊老愛(ài)幼的多了，打架斗歐的少了，這是給社會(huì )治安送去的溫暖……還有好多好多溫暖去等著(zhù)我們去傳遞，去播撒。
我們對親人、朋友、同學(xué)以及陌生人施之以愛(ài)，又從他們那里受之以受，無(wú)論是施之亦是受之，想來(lái)心里都是暖融融的。獻出一點(diǎn)愛(ài)，溫暖一片心，那生活的日子也就充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。
以溫暖為話(huà)題的作文13
那是一個(gè)冬天的晚上，銀白色的雪鋪滿(mǎn)大地，讓人感到冷得刺骨。
這天晚上，我的頭像火燒得一樣燙，爸爸媽媽知道后，盡管雪下的多大，還是要帶我去醫院，我真的不知道要怎么感謝爸爸媽媽了。
爸爸騎著(zhù)車(chē)帶著(zhù)我，媽媽騎著(zhù)車(chē)在旁邊，還時(shí)不常的問(wèn)我：“舒服點(diǎn)了嗎？”我稍微的點(diǎn)點(diǎn)頭。到了醫院，我看到爸爸的頭留著(zhù)雪花，冒出了汗珠。進(jìn)了醫院，媽媽先掛號，爸爸領(lǐng)著(zhù)我去驗血，準備驗血時(shí)，我的心都提到嗓子眼兒了，真是害怕到了極點(diǎn)。我小聲的對爸爸說(shuō)：“爸爸，我害疼�！卑职謸崦�(zhù)我的頭說(shuō)：“沒(méi)事，我在你旁邊呢！”我把手伸進(jìn)了窗口，但我的身子依舊撲在爸爸的懷里，感覺(jué)到一股暖流沖進(jìn)了全身，就連扎針的感覺(jué)都沒(méi)有了。扎完針拿到單子后，去問(wèn)醫生打針還是吃藥。醫生問(wèn)：“多少度？”媽媽不管三七二十一，急著(zhù)說(shuō)：“大概在39度5左右�！薄澳蔷鸵斎煲��！贬t生淡定的說(shuō)。爸爸緊接著(zhù)說(shuō)：“可以，只要能治好病就行�！背隽酸t生的辦公室，二位又是一陣忙亂，終于把我搞定在病房的一張床上�？羁疃鴣�(lái)的美女護士，在我手上戳了好幾針，才把吊針扎住。
“哎，輕一點(diǎn)輕一點(diǎn)�！蔽野中÷暤匕笾�(zhù)，似乎疼的人不是我，是他。
戴著(zhù)口罩的美女護士不理我爸，她按了按點(diǎn)滴的管子，轉身走人了。
“靈杰，怎么樣，疼不疼呀？”我爸撲上來(lái)問(wèn)我。
“不疼�！蔽矣悬c(diǎn)不耐煩了。過(guò)了一會(huì )兒，準備睡覺(jué)。媽媽對我說(shuō)：“哪里不舒服跟我們說(shuō)，睡吧�！蔽冶愦饝艘宦�。睡了不到一個(gè)小時(shí)，我醒了，看到爸爸媽媽還照顧我，便想起：每天早晨媽媽為我做飯，我都扔掉，是因為怕他們說(shuō)我，以后我再也不這樣了。而今天，他們卻幫我用毛巾敷頭，降溫。我的眼淚便聚集在了眼眶里。幸虧閉著(zhù)眼，要不然眼淚就流出來(lái)了。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，是孟郊說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。我也要像小草與陽(yáng)光一樣，充滿(mǎn)了對父母的慈愛(ài)與恩情。
以溫暖為話(huà)題的作文14
星期二下午，我要去參加培訓班。我沒(méi)穿外套。我的祖父母盡力說(shuō)服我說(shuō)，“快穿上你的外套！否則你回來(lái)時(shí)會(huì )感冒的�！钡胰匀缓懿磺樵�，認為不管天氣多冷，人們都不會(huì )凍死。我的祖父母總是小題大做。他們背著(zhù)書(shū)包，搖著(zhù)頭搖著(zhù)身體走下樓。
下課后，我走出大門(mén)，期待著(zhù)發(fā)現來(lái)接我的不是我父親，而是我從學(xué)�；貋�(lái)的母親。正當我想知道的時(shí)候，一陣冷風(fēng)吹來(lái)，當我剛剛走出房間空的時(shí)候，我覺(jué)得有點(diǎn)冷。
“你冷不冷？穿得有點(diǎn)兒，”媽媽關(guān)切地問(wèn)我�！安惶珘�，不太冷，”我漫不經(jīng)心地說(shuō)。怎么這么冷，我總能熬過(guò)來(lái)。
但是冷風(fēng)似乎喜歡和我打架。冷風(fēng)像冰刀一樣吹在我赤裸的臉上和脖子上。我剛剛溫暖的手變冷了，我的身體不由自主地顫抖。然而，我沒(méi)有告訴媽媽?zhuān)枪室饴刈咧?zhù)，躲在她身后。我不想讓她看到我渾身發(fā)抖。但是沒(méi)過(guò)多久媽媽就發(fā)現了這個(gè)秘密。她二話(huà)沒(méi)說(shuō)就摘下圍巾，緊緊地裹在我裸露的脖子上。我突然感覺(jué)到一種溫暖、圍巾和母親的味道。
離家不遠，只有十分鐘的路程，但是我媽媽必須乘公共汽車(chē)。我想我媽媽仍然擔心我的感冒。公共汽車(chē)在空上。天氣暖和，有點(diǎn)悶。我又摘下了圍巾。第一個(gè)公共汽車(chē)站馬上就來(lái)了，我媽媽立刻用圍巾圍住了我。她也用溫暖的手緊緊地握住我冰冷的手。雖然我不想包圍自己，但為了不感冒，我接受了母親的“照顧”。我圍著(zhù)媽媽溫暖的“愛(ài)心圍巾”，牽著(zhù)她溫暖的手，和她一起走回家。
走進(jìn)房子，我脫下圍巾，穿上外套。飯準備好了，全家人坐在桌旁問(wèn)我:“下次你出去時(shí)想穿上外套嗎？”
“是的！”我大聲說(shuō)，每個(gè)人都笑了。然后全家人都吃了奶奶做的美味佳肴。
以溫暖為話(huà)題的作文15
去年，美麗的姐姐結婚了。令我吃驚的是姐姐放棄了一直默默守護在自已身邊的高富帥，而是出人意料的選擇了一個(gè)普通的藍領(lǐng)。
我曾經(jīng)憤怒的與姐姐冷戰了一個(gè)星期，如果不是她主動(dòng)給我講清楚整件事情的來(lái)源，那我想我可能一輩子都只是生活在自已的世界里，那是一種迷茫、孤獨、寂寞的日子。我們像小時(shí)候一樣靜靜的坐在屋頂上仰望天空中的星星，許久，姐姐開(kāi)口道：“姐姐，一輩子只想過(guò)安靜的生活找一個(gè)對自已好的人，跟他一輩子生活在一起也就足夠了�！�
我詫異的看了看美麗如同寶石的姐姐，慢慢說(shuō)著(zhù)：“那姐姐是因為這個(gè)才……”姐姐清楚地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續說(shuō)：“我跟他在一起總是有說(shuō)不清的話(huà)要說(shuō)，這種感覺(jué)不是每個(gè)人都有的。就像巧克力一樣甜甜的味道!”那一刻我突然感覺(jué)到了姐姐身上我從未發(fā)現過(guò)的光芒，圣潔而優(yōu)雅的�！拔蚁胛乙苍S懂了……”我淡淡說(shuō)著(zhù)，干裂的嘴角慢慢浮現了一絲笑容，在這個(gè)世界上不是每一個(gè)人都擁有屬于自已的溫暖，有些是被你漸漸遺忘的。
一個(gè)月后，姐姐在家人的不贊同與贊同中和姐夫結婚了，我第一次見(jiàn)到了那個(gè)傳說(shuō)中的姐夫，他身著(zhù)黑色西裝，看起來(lái)十分俊秀，雖然匆匆一別也多少打心里敬佩了來(lái)。一年后，姐姐生下了一個(gè)可愛(ài)討人的女孩，取名為‘心怡’。這下子我們家也常常因為孩子笑聲不斷，當初的生疏已經(jīng)變成了溫馨，姐夫終于成為了家庭的一份子。
我已經(jīng)初三畢業(yè)了，直到現在每當我看見(jiàn)姐姐抱著(zhù)孩子和姐夫來(lái)到家里時(shí)，我的心里就會(huì )產(chǎn)生一種莫名的情愫，即使在寒冷的冬天我的心也是溫暖如常的，這是一種不變的溫暖，時(shí)刻讓我變得精彩起來(lái)。
我相信在不久的將來(lái)我也可以找到屬于自已的一份溫暖，親愛(ài)的你也找到了嗎?
【以溫暖為話(huà)題的作文】相關(guān)文章：
以溫暖為話(huà)題的作文01-29
溫暖為話(huà)題的作文10-17
以“溫暖”為話(huà)題作文01-01
以“溫暖”為話(huà)題的作文10-07
作文以溫暖為話(huà)題01-31
以溫暖為話(huà)題作文09-29
以溫暖為話(huà)題的作文01-04
以溫暖為話(huà)題的作文06-02
以溫暖為話(huà)題的作文：被溫暖包圍02-21