實(shí)用的以溫暖的作文9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的以溫暖的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以溫暖的作文 篇1
人與人之間本來(lái)就有一種隔閡，但是有些人互相關(guān)愛(ài)，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……
那天，要數學(xué)考試。離考試還有五分鐘的時(shí)候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準備好了沒(méi)。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次檢查，嘴里還喃喃自語(yǔ)“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見(jiàn)尺子。我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦？怎么辦呢?我著(zhù)急地看了看旁邊的同學(xué)，心里想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是沒(méi)有，周?chē)耐瑢W(xué)都在認真地準備著(zhù)東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無(wú)主的我心里想有一只調皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現在怎么沒(méi)了呢？難道它長(cháng)翅膀飛了？那我考試怎么辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎么辦？向同學(xué)借？可是每個(gè)同學(xué)也都只帶了一把呀！我越想越著(zhù)急�！�
就在這時(shí)，楊詩(shī)祺看見(jiàn)我的樣子，便跑過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)：“韋?然，你怎么了？”我著(zhù)急地說(shuō)：“我的尺子不見(jiàn)了，怎么辦，要是現在去買(mǎi)肯定來(lái)不及，更何況我又沒(méi)帶錢(qián)，更不要說(shuō)回家拿了。怎么辦呀……”她聽(tīng)完以后說(shuō):“原來(lái)是這么回事呀，這好辦，交給我吧�！彼f(shuō)完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當時(shí)就愣了，傻傻地望著(zhù)她，她看我傻愣在那，“撲哧”一聲笑了，說(shuō)：“還愣在那干什么？快拿著(zhù)呀！”說(shuō)著(zhù)，便把手中的一截斷尺子伸向了我，她看我還傻傻地看著(zhù)她，便把我的手攤開(kāi)，把尺子放在我的手心，我終于醒了過(guò)來(lái)，半晌，才說(shuō)出一句話(huà):“你這是干什么？”她笑著(zhù)說(shuō)：“‘斷尺救人’唄”……就在這時(shí)，上課鈴聲響了起來(lái)……
事后，我一直珍藏著(zhù)這把斷尺，直到永遠……
以溫暖的作文 篇2
溫暖，是每個(gè)人都需要的。但是，我們身邊的人都帶給了我們很多溫暖，在需要幫助的時(shí)候，有個(gè)人伸出手幫你解決困難。這時(shí)你會(huì )覺(jué)得，自己的到了溫暖。
溫暖無(wú)所不在，只要你去發(fā)現就會(huì )覺(jué)得世界都會(huì )變得很美好！
我們是地球上的一份子，我們都富有者一個(gè)共同的使命�！皣矣须y，匹夫有責”。雖難我們國家沒(méi)有所謂的戰爭，但是天災迎來(lái)，誰(shuí)也擋不住。我們都要懷著(zhù)一顆懷著(zhù)使命的心，去幫助他們。我們同是一個(gè)家園里生活著(zhù)，我們有責任關(guān)心他們。他們是無(wú)辜的，他們失去了親人，頓時(shí)感到了孤獨。他們的心是冰冷的，我們要用我們的愛(ài)心，冷卻他們的心。讓他們覺(jué)得我們都是他們的親人。
只要我們把眼光放開(kāi)，世界上的每個(gè)人都是溫暖的。即便是寒冷的冬天，也可以溶解寒冷的冰雪。
只要你身邊的人感到絕望或是悲傷時(shí)，只要你給她一絲的鼓勵，她就會(huì )覺(jué)得感到溫暖。
給予別人溫暖很容易，也許只要一句貼心的話(huà)就能讓她溫暖很久，一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作就能讓她溫暖很久，一個(gè)理解的眼神就能讓它溫暖很久。
我們只要互幫互助世界將會(huì )變得更加美好！更加溫暖！
以溫暖的作文 篇3
剛剛升入初三，便被那令人窒息的學(xué)習壓得喘不過(guò)氣來(lái)，且不說(shuō)每天挑燈夜戰到十一、二點(diǎn)，也且不說(shuō)每天清早頂著(zhù)黑色的夜幕起來(lái)早讀，單是那一張張令人難堪和小考卷就足發(fā)令人心煩。卷上那紅紅的叉子，一個(gè)個(gè)低得不能再低的分數，讓我的神經(jīng)差點(diǎn)崩潰，我再也沒(méi)有信心來(lái)學(xué)習了一拿起書(shū)就頭痛。那天晚上，我又一次呆呆地坐在桌前，望著(zhù)書(shū)本不敢拿起，這時(shí)父親走了過(guò)來(lái)，一把拉我走向陽(yáng)臺，對我說(shuō)：“你不是沒(méi)信心嗎?那干嘛還活著(zhù)，活著(zhù)也是個(gè)窩囊廢!不如干脆從這跳下去。跳啊!”我被這突如其來(lái)的質(zhì)問(wèn)驚呆了，接著(zhù)眼淚就簌簌地流下來(lái)。父親用他那失望和憤怒的目光盯著(zhù)我，說(shuō)：“人要有志氣。受了點(diǎn)挫折就畏懼了那以后遇到更大的困難怎樣去面對?生活時(shí)時(shí)處處都在考驗著(zhù)你，難道你就這么脆弱、膽小?真沒(méi)用!”父親憤怒地說(shuō)了一大串，末了他說(shuō)了句：“你好自為之吧!”說(shuō)完就走了。我在月光下想了很多很多，于是，我又重新回到桌前……
九點(diǎn)釧了，房門(mén)照例打開(kāi)，一杯熱氣騰騰的牛奶放在了桌上。三年如一日，每天此時(shí)都有一杯熱氣騰騰的牛奶風(fēng)雨無(wú)阻地放到我的課桌上。那新鮮的牛奶中溶進(jìn)了母親對女兒的愛(ài)，溶入了一顆慈母永恒的心。夜已經(jīng)深了，母親房里的燈依舊亮著(zhù)。我輕輕推開(kāi)門(mén)，母親正在燈下為我打毛衣。在一個(gè)夜深人靜夜晚，一位母親為了自己的女兒能穿得曖和，帶著(zhù)絲絲疲倦，不停地打著(zhù)毛衣，此情此景，怎能不叫我心動(dòng)?
家，似絢麗多彩的小溪，有著(zhù)不盡的愛(ài)，有著(zhù)溫曖的情。父母以自己的方式愛(ài)著(zhù)我，呵護著(zhù)我，使我在人生的道路上渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)艱難險阻，感受著(zhù)人間美好的情感。
謝謝你，我的家，給我帶來(lái)了無(wú)盡的愛(ài)。
以溫暖的作文 篇4
看見(jiàn)今天的天了嗎?今天的天是灰蒙蒙的，和那天差不多。你看見(jiàn)今天的雨了嗎?今天下的是細雨，比那天小好多。我望著(zhù)窗口，即使有再猛烈的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，我也覺(jué)得很溫暖。
“往事蹤影已迷茫，你在何方……”合唱團里，我們坐在像臺階一樣的“位置”上，唱著(zhù)這首歌。優(yōu)美的歌聲被一聲極不和諧的雷聲給打亂了，好似顫了一下。接著(zhù)，大雨就傾盆而下了。
我在位置上不停地扯著(zhù)衣角，怕雨一直下這么大，我就不能走到公車(chē)站了。旁邊的一個(gè)和我差不多大的女孩兒大概是發(fā)現了我的窘樣，小聲問(wèn)我：“你沒(méi)帶傘嗎?”我很想白她一眼，看我這樣肯定是沒(méi)帶傘唄，還用的著(zhù)問(wèn)?但出于禮貌，我還是小聲地回答：“嗯，是的�！敝缶筒灰�(jiàn)她說(shuō)話(huà)了，好像在沉思什么。
終于熬到了下課，我懷著(zhù)忐忑不安的心情往少年宮大門(mén)走去，發(fā)現外面的雨已經(jīng)變?yōu)橹杏炅�，可仍還不是小雨，怎么辦呢?
正當我猶豫不決時(shí)，一個(gè)人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來(lái)是我旁邊的女孩兒啊�！澳愕任乙幌驴梢詥�?我家就在附近，我去拿把雨傘給你，你再走�！蔽艺艘徽�，然后呆呆地點(diǎn)了一下頭，她的身影就竄進(jìn)了人群中。
真的好像只過(guò)了一會(huì )兒，我就看到一個(gè)嬌小的身影在人群中擠來(lái)擠去，會(huì )是她嗎?我直愣愣地盯著(zhù)這個(gè)人影不放。果然是她!
只見(jiàn)她氣喘吁吁地向我跑來(lái)，綻開(kāi)了笑臉說(shuō)：“喏，給你，呵呵�！蔽倚⌒囊硪淼亟舆^(guò)那把傘，傘上還有她的溫度。我望著(zhù)她，原本翹起的羊角辮已彎了下去，不知是汗水還是雨水從她的臉頰滑下，原來(lái)干燥的褲管大概因為跑得太急而被雨水打濕了一大圈，總體來(lái)說(shuō)這是一只“落湯雞”。我內心頓時(shí)覺(jué)得好愧疚，吶吶地說(shuō)：“謝謝……謝謝你�！彼龘u了搖頭，說(shuō)：“那就再見(jiàn)咯!”還沒(méi)等到我點(diǎn)頭，她又沖進(jìn)了雨簾中。
望著(zhù)墻上掛著(zhù)的雨傘，觸碰著(zhù)傘柄，上面好似仍存有她的余溫，一陣暖流沖入我的心田。當時(shí)是最后一節課，所以在報名時(shí)，我吵著(zhù)嚷著(zhù)還要再報，媽媽無(wú)奈地同意了。等到我期待的新一次上課那日到來(lái)時(shí)，我走進(jìn)教室，卻不見(jiàn)了她的身影，而是又多了幾張新面孔……
“往事蹤影已迷茫，你在何方……”我輕聲哼著(zhù)這首歌，你在哪里呢?我永遠不會(huì )忘記那日你傳遞給我的溫暖。
是你，給了我溫暖。
以溫暖的作文 篇5
一句體貼的話(huà)讓人溫暖好久；一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久；一個(gè)理解的眼神讓人溫暖好久……也是這以系列的形態(tài)，讓我感到溫暖，讓世界充滿(mǎn)溫暖，我喜歡溫暖的感覺(jué)！
這是一句讓人溫暖的話(huà)，買(mǎi)東西是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問(wèn)好，買(mǎi)完?yáng)|西要禮貌的向他們說(shuō)謝謝要是自己要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話(huà)，一定要說(shuō)一些貼心的話(huà)比如：要小心啊之類(lèi)的。僅僅是這樣幾句話(huà)，就可以讓人溫暖好久，那我們又和樂(lè )而不為呢？
平時(shí)多注意說(shuō)一些禮貌用語(yǔ)，一些體貼的話(huà)，一些讓人溫暖的話(huà)，它們可以讓人有被別人關(guān)心的感覺(jué)，一種溫暖的感覺(jué)。這是一個(gè)讓人溫暖的動(dòng)作，當有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的手，當有人鋼筆沒(méi)水的時(shí)候，順手把自己的鋼筆遞過(guò)去……這僅僅是幾個(gè)簡(jiǎn)單的`動(dòng)作，但它卻可以讓人溫暖好久，平時(shí)多幫助一下那些需要幫助的人，做一些幫助別人的動(dòng)作，一些讓人感到關(guān)愛(ài)的動(dòng)作。那是一些讓人溫暖的動(dòng)作，可以增進(jìn)人與人之間友好的關(guān)系。
這是一個(gè)讓人溫暖的眼神，眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們可以通過(guò)自己的眼睛向別人表達自己內心的感受。我們對別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)、幫助……也正是這些眼神可以讓我們身邊的人有溫暖的感覺(jué)，讓我們的生活變得更加美好，讓所有的人都有溫暖的感受。我喜歡溫暖的感覺(jué)，我會(huì )盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺(jué)，讓世界各地飄滿(mǎn)溫暖的氣息。
以溫暖的作文 篇6
在我的回憶中，母親總是在我磕傷碰傷的時(shí)候出現在我的面前，在那些時(shí)刻，母愛(ài)會(huì )漸漸的流露出來(lái)，那也是我們最幸福的時(shí)刻，而我卻不懂得這溫暖的母愛(ài)，但是，經(jīng)過(guò)了一件事情我真正的明白了母愛(ài)的溫暖。
在前年的六月，我去北京過(guò)暑假。有一次，我們去飯店吃飯，吃完飯以后，就去轉了一圈，因為我是跟著(zhù)姑姑的，所以走的快，媽媽和爸爸走的自然就慢了。姑姑回頭一看，看不見(jiàn)我的爸爸媽媽?zhuān)蛯ξ艺f(shuō)：“你去找找你的爸爸媽媽�！薄芭��！蔽一卮鹫f(shuō)。我說(shuō)完就已劉翔百米沖次的速度奔向媽媽爸爸。找到了媽媽?zhuān)缓�，趕緊跑回去，誰(shuí)知，剛找到媽媽?zhuān)驼也坏焦霉昧�，我又按原路回去找媽媽�(zhuān)珛寢屢舱也恢?zhù)了，正當我著(zhù)急的時(shí)候，我看見(jiàn)了前面的警察叔叔，就趕緊跑過(guò)去，告訴了他經(jīng)過(guò)，警察叔叔說(shuō)：“他個(gè)電話(huà)試試吧！”“好�！蔽艺f(shuō)，警察叔叔掏出電話(huà)，撥打了爸爸和媽媽的手機號碼，剛一播完，我就想起爸爸的手機沒(méi)電了，媽媽今天出來(lái)沒(méi)帶手機，正當我著(zhù)急地時(shí)候一個(gè)熟悉的聲音傳到了我的耳邊。沒(méi)錯！那就是媽媽的聲音，我急忙跑過(guò)去，媽媽看到了我，抱住我哭了，我頓時(shí)剛到了母愛(ài)的溫暖。
經(jīng)過(guò)了這件事我我懂得了真正的母愛(ài)。
以溫暖的作文 篇7
天，熱得不能再熱。路邊的大樹(shù)也無(wú)精打采地垂著(zhù)腦袋。我背一個(gè)大書(shū)包，等待著(zhù)開(kāi)往姐姐家的公共汽車(chē)。
“吱——”車(chē)來(lái)了，但刺鼻的汽油味使我感到頭暈、惡心。我跌跌撞撞地走上車(chē)去，找了一個(gè)靠窗的位子坐下。
這時(shí)，從車(chē)下走來(lái)一個(gè)拄著(zhù)拐杖的老奶奶，她的頭發(fā)全白了，臉上布滿(mǎn)皺紋，大概八十多歲了。
當時(shí)車(chē)上沒(méi)有座位。我正想站起來(lái)把自己的座位讓給老奶奶，可我剛起來(lái)，頭就感到眩暈，沒(méi)辦法，還是坐下吧！我向四周看了看，反正沒(méi)有人發(fā)現我。
車(chē)啟動(dòng)時(shí)，老奶奶差一點(diǎn)摔倒�！袄夏棠�，您坐這吧！”一個(gè)悅耳的聲音在我身后響起，“好孩子！還是你坐吧！”“不，您坐吧！”直到聲音結束，我才轉過(guò)頭去。原來(lái)是一個(gè)五六歲的小姑娘，我臉紅了，想：一個(gè)小妹妹都比我這個(gè)少先隊員懂事！我一定要做一個(gè)像樣的少先隊員！這時(shí)，一個(gè)剎車(chē)，“啊——”一聲，那小姑娘摔在了地上。我忍不住了，站起來(lái)把她抱在我的位子上，說(shuō)：“小妹妹，你坐我這吧！”說(shuō)到這，車(chē)內響起了一陣掌聲。
下車(chē)了，我雖然站的很累，但我心里卻很輕松！
以溫暖的作文 篇8
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我拿著(zhù)籃球獨自去球場(chǎng)練球。
當我在球場(chǎng)練得正起興的時(shí)候，一位身穿黑色短袖，運動(dòng)褲的老爺爺也拿著(zhù)籃球向我走了過(guò)來(lái)，他面容和藹，個(gè)子不高，但體型健壯，我們各自打了招呼后，便沒(méi)有再交談，各自練球、投籃。
這時(shí)我持球快速奔跑，準備上籃，突然，腳跟不小心絆了一下，就重重地摔倒在地上，頓時(shí)我就感到了一陣疼痛，自個(gè)睡在地上無(wú)力爬起。
正當我感到無(wú)助，如一只落單的大雁般孤獨無(wú)助，四處張望，尋求幫助。這時(shí)，一只粗糙的大手出現在我的眼前，我抬頭一望，才發(fā)現是那位老爺爺，老爺爺急切問(wèn)道：“摔倒了吧？來(lái)，把手給我，我扶你在一旁坐著(zhù)，看看身體怎樣？”
隨后，他彎下身子，牽著(zhù)我的手，很吃力地把我拉起�；蛟S是剛運動(dòng)完的緣故，老爺爺扶我在一旁坐下后，大口地喘著(zhù)氣，同時(shí)不斷用衣袖擦著(zhù)頭上留下的汗，不過(guò)老爺爺很快就恢復了身體狀態(tài)。老爺爺緊接著(zhù)又詢(xún)問(wèn)了我的身體情況，在確認無(wú)礙后，老爺爺才再次去打球。
可是當我想撿回籃球時(shí)，腳上傳來(lái)一陣疼痛，我下意識地拉起褲腳，發(fā)現我的腳踝腫了一個(gè)包，看來(lái)是扭到腳了，那腫包顯得格外顯眼。老爺爺似乎也看到了，他露出了焦急的神情，小跑過(guò)來(lái)，查看一下我腳的傷勢，又急急忙忙地走向路邊的商店。等到他出來(lái)時(shí)，只見(jiàn)手里拿著(zhù)一瓶水和一袋冰塊，又快步地向我走來(lái)，他示意我坐著(zhù)別動(dòng)，然后自己彎下身子，扭開(kāi)瓶蓋，小心翼翼地用水沖洗著(zhù)傷口。沖洗完后，專(zhuān)注的他又從口袋拿出紙巾，慢慢擦著(zhù)傷口上的水跡，最后才用冰塊敷上。等這一切都完畢后，老爺爺舒了一口氣，眉頭漸漸舒展開(kāi)。老爺爺陪在我身旁，不斷安慰我，還提醒我不要亂動(dòng)那扭傷的腳踝。
看著(zhù)一個(gè)素不相識的陌生人，竟然會(huì )為我忙前顧后，我內心不禁泛起一絲絲漣漪。最后，老爺爺還用他的手機打了電話(huà)給我家人，等我家人來(lái)接我回家，老爺爺才放心地離開(kāi)球場(chǎng)。
在回家的路上，身邊的微風(fēng)不斷吹過(guò)，那夕陽(yáng)的余暉灑在臉上，想起了老爺爺的幫助，我心里感覺(jué)暖暖的。
以溫暖的作文 篇9
寒假是一個(gè)快樂(lè )的盒子，里面存滿(mǎn)了無(wú)數件快樂(lè )的事。這不我們今年寒假去了湖南老家，感受一下家的溫暖。
第一站：會(huì )同。會(huì )同是我爸爸家，一回去，就受到了熱情的接待，給我們端飯送水的。晚上，我們去了一個(gè)叫炎帝山莊的五星級大酒店吃飯。幾乎把那家酒店好吃的菜都吃了個(gè)遍，品嘗了老家特色佳肴。比如說(shuō)：蕨菜、魚(yú)腥草等等，還有那里獨具特色的山野菇，讓我大飽口福。
到了大年三十，那可是一個(gè)大節日。我姑姑、小叔、二叔等親戚都興師動(dòng)眾，上午買(mǎi)新衣服，下午做飯，晚上看晚會(huì )，一整天都在忙碌與快樂(lè )中度過(guò)。到了晚上12點(diǎn)，大家都一點(diǎn)兒也不閑，忙著(zhù)發(fā)壓歲錢(qián)。OhMyGod!我最喜歡紅包了�？粗�(zhù)得了這么多紅包，心里別提多開(kāi)心!
第二站：烏峰。烏峰是我媽媽家，已經(jīng)有300多年的歷史了。公公婆婆對我很好，知道我要來(lái)，早早地擺上了一桌美味佳肴，我看著(zhù)都要流口水啦!不管啦!我一個(gè)箭步就沖了上去，大口大口的吃了起來(lái)。公公婆婆看著(zhù)我這饞樣，不禁哈哈大笑。
在烏峰，有一個(gè)習俗，就是舞龍燈。到了晚上，那些姑娘小伙兒拿著(zhù)龍頭、龍尾出來(lái)舞。從遠處看。呵!真像一條生龍活虎的龍。
第三站：懷化。懷化可是我出生的地方哦，我從小就是在這生長(cháng)的。晚上，我住在小姨家，認識了小姨的兒子禹洲鑫，我們玩得不亦樂(lè )乎，都晚上10點(diǎn)了還在玩。
懷化有個(gè)五溪廣場(chǎng)，里面有好多好多好玩的。于是，我便帶著(zhù)禹洲鑫和二姨的女孩易延鶯玩蹦極。我有恐高癥，一聽(tīng)到蹦極腿就發(fā)抖。但是禹洲鑫和易延鶯都在蹦極，我這個(gè)做大哥的難道還比他們差?想到這一點(diǎn)，我勇敢的上了“戰場(chǎng)”“啊-”我尖叫一聲，我實(shí)在接受不了那種高度和速度。但我回頭看看禹洲鑫他們，我心中暗暗鼓勵自己：一定要比他們蹦得高。慢慢地我克服了恐高，蹦了一個(gè)最高的。此時(shí)的我不再是害怕，而是欣慰。因為我又克服了一個(gè)困難。
時(shí)間飛逝，轉眼就要乘飛機離開(kāi)了。我含淚告別了親人，踏上了青島的航班。
這就是家，它的魔力可以讓所有人流淚。
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