溫暖的旅程作文精選11篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的溫暖的旅程作文，希望能夠幫助到大家。
溫暖的旅程作文1
成長(cháng)是快樂(lè )的，在愛(ài)中成長(cháng)，更會(huì )使人倍感溫暖。在我的生命中，媽媽就像一輪最鮮亮的太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我人生的旅程。
媽媽的愛(ài)像一條小河，在媽媽的愛(ài)河里，我就是那自由快樂(lè )的小金魚(yú)。我的母親學(xué)識并不淵博，但她總會(huì )盡她所能地幫助我、給予我，日常中，母親總是對我的學(xué)習特別上心，只要她在家，便會(huì )及時(shí)地檢查我的作業(yè)，我每一次的成績(jì)她都會(huì )過(guò)問(wèn)，這讓我很開(kāi)心，因為母親是一個(gè)特別民主的人，考得好就會(huì )有獎品，而考的不好媽媽就會(huì )對我近日來(lái)的表現進(jìn)行分析，并且糾正我的錯誤，還鼓勵下一次要考好這使我一天比一天有所進(jìn)步，也讓我真正感受到了魚(yú)兒離不開(kāi)水，瓜兒離不開(kāi)秧的拳拳母愛(ài)。
媽媽的愛(ài)是一首歌，在美妙的旋律中，我就是那跳動(dòng)的音符。有一次，爸爸出差回來(lái)，給我買(mǎi)來(lái)北京烤鴨，爸爸剛進(jìn)屋，我就迫不及待地打開(kāi)包裹，狼吞虎咽地大吃起來(lái)，吃著(zhù)吃著(zhù)我忽然發(fā)現媽媽就在我一旁，用欣賞和滿(mǎn)足的眼光看著(zhù)我，這時(shí)我才反應過(guò)來(lái)，我似乎有些過(guò)分了，急忙說(shuō)：“媽媽你快來(lái)吃��！”媽媽說(shuō)：“我不愛(ài)吃這東西”當時(shí)我感覺(jué)媽媽一定是為了讓我多吃些，果不其然，后來(lái)我從我小屋的門(mén)縫看到了媽媽正在啃我剩下的骨頭，而且嚼得有滋有味。我的心頭一熱，淚水不禁迷濕了我的雙眼。是啊，生活是一首歌，在媽媽愛(ài)的旋律中，我就是那五線(xiàn)譜上躍動(dòng)的音符。
媽媽的愛(ài)像一首首小詩(shī)，在和諧押韻的韻腳中，我就是那流動(dòng)的詩(shī)行，我們一家人在如詩(shī)如畫(huà)的美好生活中，共同編織著(zhù)美好的人生畫(huà)卷：媽媽對我的愛(ài)是早餐時(shí)的一杯熱奶、是上學(xué)時(shí)的一聲叮囑、是臨睡前給我把被子鋪好每一聲問(wèn)候，每一個(gè)鏡頭，每一個(gè)生活畫(huà)卷都組成了特有豐富內涵的無(wú)字詩(shī)。
成長(cháng)的旅程中有媽媽的陪伴，讓我感受到陽(yáng)光般的溫暖，媽媽的愛(ài)比天高比海闊，伴我成長(cháng)、催我?jiàn)^進(jìn)，我定會(huì )不負母恩，更加堅定地走好這溫暖的人生。
溫暖的旅程作文2
那一天，我放學(xué)回家。一縷陽(yáng)光照射在綠色的樹(shù)葉上，那綠葉勃勃生機�？粗�(zhù)這一切，我特別高興。心里好像打翻了一大罐蜜糖似的，甜甜的。
突然，我看到一個(gè)乞丐，他面色如土，一雙眼睛里失去了生機。他只有一條腿，整個(gè)人看起來(lái)很憔悴，似乎只剩下瑣碎的靈魂和干枯的身軀。他那飽經(jīng)風(fēng)霜的手上拿著(zhù)一個(gè)碗，幾個(gè)硬幣，他不停地晃動(dòng)著(zhù)，硬幣發(fā)出的聲音，仿佛在等待他人的施舍，還說(shuō)著(zhù)：“好心人，給點(diǎn)錢(qián)吧�！钡^(guò)路的行人都很匆忙，沒(méi)有人搭理他。
這時(shí)，有一位阿姨匆匆走過(guò)，朝乞丐的碗里扔了一塊錢(qián)，連同銀行卡一起扔進(jìn)去了。因為有急事，根本沒(méi)發(fā)現，馬上就離開(kāi)了。
乞丐看著(zhù)那張銀行卡頓時(shí)呆若木雞，他的眼睛中放射出光芒，心中好像有幾只小蟲(chóng)子在撓癢癢。過(guò)一會(huì )兒，他的眼神又黯淡下來(lái)，仔細端詳著(zhù)銀行卡。他一直猶豫著(zhù)，多次想要把它藏進(jìn)自己的口袋里。但是乞丐放棄了這個(gè)念頭，意志堅定地想把銀行卡還給那位阿姨。
于是乞丐拖著(zhù)自己的那條殘疾的腿，朝阿姨走去的那個(gè)方向前進(jìn)。我跟了過(guò)去，看見(jiàn)那個(gè)乞丐的額頭上布滿(mǎn)了汗珠。他吃力地向前走著(zhù)。他很累，但是如果他心里明白，若是丟失了誠信，他以后的生活會(huì )毫無(wú)意義。
不久，乞丐就碰到那位阿姨，她滿(mǎn)頭大汗，急著(zhù)尋找自己的銀行卡。正當她覺(jué)得全世界都一片漆黑的時(shí)候，乞丐出現了。她很感動(dòng)，不停地對乞丐說(shuō)著(zhù)謝謝。
乞丐笑了笑說(shuō)：“不用謝，雖然我現在的生活過(guò)得很不快樂(lè )，但是假如我丟掉了誠信，我會(huì )更不快樂(lè )的�！�
我的眼睛濕潤了，乞丐是最需要錢(qián)的人，但他卻不顧一切地把錢(qián)還給阿姨。
看到了這些，溫暖融化了我的心，他給我上了成長(cháng)過(guò)程中深刻的一課。
溫暖的旅程作文3
大千世界里小小的我們都在扮演別人的人生和自己的人生中的角色，相互依存缺一不可。
——題記
父母是旅程的陪伴者。從我們出生開(kāi)始，父母就看著(zhù)我們，一次成長(cháng)，一個(gè)腳印，不斷上升的個(gè)子都看在他們眼里……父母是給予我們最大的關(guān)懷和愛(ài)的人，他們?yōu)槲覀兏冻龅淖疃�，包容的也最多。記得某個(gè)電視劇了說(shuō)過(guò)“我想陪伴你一生，卻不曾想到，我的一生卻不是你的一生�！笔前�，父母肯定陪不了自己一輩子，他們也會(huì )離開(kāi)。父母老了，愛(ài)嘮叨了，那就多體諒體諒，盡管有時(shí)他們真的是不講理，我也是真的好氣，但當我抬起頭，瞟見(jiàn)他們鬢角的白發(fā)，心里不由得一顫，如果我再不體諒他們的辛酸，那他們付出的愛(ài)又算什么呢？
爸！媽?zhuān)「兄x在我的旅程中有您們的無(wú)私的陪伴。
老師是旅程中的指引者啊。雖然老師在我們的人生中出現的時(shí)間是很短的，與一輩子相比，甚至只是流星一晃，可他們存在的意義卻是非凡的。他們像農民培植禾苗一樣教育我們，勤勤懇懇，任勞任怨。黑板上，粉筆下，埋藏著(zhù)他們多少的心血與汗水。我看見(jiàn)過(guò)英語(yǔ)老師為校正青春期的孩子們所犯的錯誤而費盡心思；經(jīng)歷過(guò)語(yǔ)文老師為培養我們的口才策劃的演講；目睹過(guò)數學(xué)老師即使有孕在身也要堅持為我們上課時(shí)光；感受過(guò)物理老師替我們求情時(shí)的包容……
老師！感謝在我的旅程中有您們的真摯的陪伴。
朋友是你旅途中的關(guān)心者。好朋友會(huì )替你解憂(yōu)解難，“有福同享，有難同當”是朋友的標志。在我生病的時(shí)候，在痛苦中掙扎的時(shí)候，朋友的一個(gè)電話(huà)會(huì )讓你溫暖無(wú)比，當我醒來(lái)，發(fā)現朋友們都拿著(zhù)慰問(wèn)品來(lái)看我，看著(zhù)一張張祝愿我快好起來(lái)的卡片時(shí)，我感覺(jué)我是世界上最幸福的人。
朋友！謝在我的旅程中有你們的溫暖的陪伴。
父母，老師，朋友……各種各樣的人都擠在了我旅途當中，使這段旅途變得熱鬧起來(lái)，讓我的心變得溫暖起來(lái)。
溫暖的旅程作文4
成長(cháng)，如一串串貝殼，串聯(lián)的是溫馨的回憶；成長(cháng)，如一塊塊糖果，蘊藏著(zhù)的是幸福的滋味；成長(cháng)，如一朵朵浪花，拍打著(zhù)的是溫暖的旅程。
和煦的陽(yáng)光像一只慵懶的老貓，傾撒在房間的每一個(gè)角落。我懶散的睜開(kāi)疲憊的雙眼，撲鼻而來(lái)的香味使我的睡意煙消云散。我來(lái)到廚房門(mén)口，便在那朦朧的水氣里隱隱約約看見(jiàn)了一個(gè)忙碌的身影，是母親。她一會(huì )放鹽，一會(huì )洗碗，一會(huì )看看火候。我走到她的身后，她也渾然不知。豆大的汗珠像斷了線(xiàn)的珍珠，一粒一粒的從母親臉上滾落下來(lái)，頭頂在金黃色的渲染下，映出一縷不和諧的白。那一刻，我仿佛看到了母親平日里的勞累，仿佛聽(tīng)到了母親夜里急促的咳嗽聲，仿佛看到了母親的眼珠布滿(mǎn)了血絲。此時(shí)，一陣辛酸涌入心田，我別過(guò)頭，悄悄地拭淚。母親轉過(guò)頭，手拿一碗冒著(zhù)熱氣的銀耳湯，那紅棗矗立在中央，晶瑩剔透。母親怔了怔，繼而又笑著(zhù)說(shuō)：“快嘗嘗！”我與母親面對面相坐，說(shuō)：“我不愛(ài)吃煮熟的紅棗�！蹦赣H像一個(gè)犯了錯的孩子，眼神里充滿(mǎn)了焦慮，反復搓著(zhù)雙手，小聲嘀咕著(zhù)。但我一口吃下了那顆紅棗，溫暖無(wú)比。那感覺(jué)就像從冰川上沖出的一股暖流，溫暖著(zhù)我的心靈；如雨過(guò)天晴后的一架彩虹橋，喜悅充斥著(zhù)我的內心；如輕盈的春風(fēng)拂過(guò)臉龐，輕松代替這一切。窗外，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，在母親臉上綻放出一朵朵美麗的花。母親笑了，如夏日的陽(yáng)光，無(wú)比燦爛，在紅紅的臉頰上，兩處明顯的小酒窩鉆出了沉睡已久的世界，面對和煦的陽(yáng)光，又蹦又跳，遲遲不肯離開(kāi)。
母親，感謝你，在我寒冷時(shí)，您的銀耳湯溫暖無(wú)比；母親，感謝您，在我熬夜時(shí)，您的陪伴溫暖無(wú)比。您的愛(ài)如春日里的雨露，滋潤著(zhù)我的心靈；如夏日的蟬鳴，環(huán)繞著(zhù)我的心靈；如秋日里的鮮花，清香著(zhù)我的心靈；如冬日里的'陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心靈。
母親，是您讓我在成長(cháng)的路途中不再寒冷，我的成長(cháng)路程因為有您而精彩！
溫暖的旅程作文5
我的童年仿佛一段旅程，溫暖幸福。裝載著(zhù)童真和快樂(lè )，駛向我的夢(mèng)想。
我的童年是天真無(wú)邪的。正如李白筆下的“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)�！比龤q那年，爸爸給我買(mǎi)了三條小金魚(yú)，我可喜歡它們啦！天天圍著(zhù)魚(yú)缸，和它們說(shuō)話(huà)，給它們喂食。有一天，我忽然想起，媽媽叫我天天曬太陽(yáng)，補鈣，長(cháng)身體。我心想：小金魚(yú)也要長(cháng)身體呀！于是，我撈起我的小金魚(yú)，放在陽(yáng)臺上，曬太陽(yáng)！可是，我的小金魚(yú)先是撲通了兩下，過(guò)一會(huì )就不動(dòng)了。我哭著(zhù)找媽媽?zhuān)瑡寢尶戳丝�，摸�?zhù)我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，魚(yú)是離不開(kāi)水的！”
我的童年是陽(yáng)光明媚的。從四歲開(kāi)始，爸爸媽媽就帶著(zhù)我，四處旅行。春暖花開(kāi)時(shí)，我們一起去踏青賞春，淋一場(chǎng)杏花雨，在草地是打個(gè)滾，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在；夏陽(yáng)酷暑時(shí)，我們一起擁抱大海；瓜果飄香時(shí)，走進(jìn)農莊，采摘葡萄和蘋(píng)果；銀裝素裹時(shí)，我們一起堆雪人，滾雪球，打雪仗，寒冬臘月里，也充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)！
我的童年是雄心壯志的。國畫(huà)大師李苦禪曾說(shuō)：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！碑斘疫�在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就開(kāi)始了我的啟蒙教育。我今年九歲啦！品學(xué)兼優(yōu)，每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”�，F為中國氣象頻道《氣象微微�！饭澞康男≈鞒秩�，榮獲20xx年度全國青少年播音主持專(zhuān)業(yè)“全國優(yōu)秀學(xué)員”、20xx年度淮北日報“十佳小記者”等榮譽(yù)稱(chēng)號。我的夢(mèng)想是考入北京，成為天之驕子，做一名博學(xué)多才的主持人，像董卿和李思思那樣，妙語(yǔ)連珠，口若懸河。我一直都在為夢(mèng)想努力著(zhù)，希望有朝一日，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！”
“一天又一天，一年又一年，盼望長(cháng)大的童年！”��！童年，我人生中一段溫暖的旅程！
溫暖的旅程作文6
在成長(cháng)的這條旅途上，有許多坎坷，但又更多溫暖！
父母的陪伴
當我呱呱墜地的時(shí)候，父母抱著(zhù)我；當我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，父母陪著(zhù)我；當我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，父母牽著(zhù)我……
小時(shí)候，去哪也離不開(kāi)父母；現在長(cháng)大了，卻想著(zhù)擺脫父母的管束，像小鳥(niǎo)一樣在天空中飛翔�？晌覀儏s不知道，當我們被人欺負的時(shí)候，是父母在背后支撐；當我們因為某件事情而難過(guò)的時(shí)候，是父母在身旁安慰；當我們需要什么東西，是父母默默的給予……他們，一直在！成長(cháng)旅程的溫暖是父母的陪伴！
老師的指引
當我們誤入歧途，是老師的淳淳教誨，讓我們回歸正軌；當我們不解時(shí)，是老師的循循善誘，讓我們徹悟……
那次考試，我不知為何考出的成績(jì)，讓人不忍直視。老師叫我去辦公室，我已經(jīng)準備好接受老師的批評，但老師并沒(méi)有批評我，而是拿出那張“慘不忍睹”的試卷，說(shuō)：“這次考試，雖然你沒(méi)有考好，但我相信這次的教訓會(huì )使你有很大的進(jìn)步。我們一起來(lái)聊聊你這次的失誤吧�！蓖ㄟ^(guò)老師的指點(diǎn)，我明白了自己的弱點(diǎn)。成長(cháng)旅程的溫暖是老師的指引！
同學(xué)的關(guān)愛(ài)
他們是我的同學(xué)，伙伴，更是我生命中的“貴人”。
那天起床，我的腦袋昏昏沉沉，全身就像一個(gè)火球一樣散發(fā)著(zhù)熱量。同學(xué)們發(fā)現了我的不適，立刻拿冷毛巾敷在我的額頭上，馬上跑去找老師來(lái)，時(shí)常問(wèn)我有沒(méi)有什么不舒服的地方，關(guān)心著(zhù)我。那一刻，我的心一下溫暖了。成長(cháng)旅程是溫暖是同學(xué)的關(guān)愛(ài)！
父母的陪伴，老師的指引，同學(xué)的關(guān)愛(ài)……是成長(cháng)旅程的溫暖，溫暖著(zhù)我，溫暖著(zhù)我的心，就讓我們把這種溫暖帶給更多的人，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)溫暖！
溫暖的旅程作文7
人生，我認為就是在這個(gè)世界上的一次旅游。在旅游中，我們會(huì )經(jīng)歷許多事情。這個(gè)旅程可能會(huì )讓你感受到人間真情，讓你印象深刻，記憶猶新。
人生難免風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì )有暴風(fēng)雨的到來(lái)。
一個(gè)普通的早晨。對我們來(lái)說(shuō)卻是十分重要，我們迎來(lái)了又一次的考試。在考場(chǎng)上，我們奮筆疾書(shū)，填下一個(gè)個(gè)答案。但最終的結果，有的人歡天喜地，也有的人悲嘆連天。我就屬于那種“悲嘆連天”的人。而我的前桌小高卻屬于“歡天喜地”的人。他成績(jì)優(yōu)異，勤奮刻苦，是我的好朋友，也是唯一一個(gè)懂我的人。他看我悲嘆連天，心事重重，就慢慢的來(lái)到我的身邊，輕輕的問(wèn)道：“怎么了，又沒(méi)考好？”我嘆了一口氣，悲傷地說(shuō)：“是啊，我懷疑我就這樣了，唉……”
“別泄氣啊，你看看我的成績(jì)，不都是努力拼搏出來(lái)的嗎？我相信，只要你再努力一點(diǎn)，成績(jì)一定會(huì )上升的�！彼吹轿覛怵H了，連忙勸道。
“可我認為我已經(jīng)很努力了啊，為什么還學(xué)不好呢？”我看向他，問(wèn)道。
“嗯，你的學(xué)習方法可能不對，你的失分大多數失在哪里？”他思索了一會(huì )，問(wèn)道。
“大多數在語(yǔ)文閱讀上�！蔽一卮�。
“哦，那你應該是閱讀沒(méi)有答到點(diǎn)上，偏離了中心�！彼f(shuō)，“你應該多多練習一下做閱讀題�！�
“好吧，我會(huì )努力的，我要與你齊頭并進(jìn)！”我拾起自信，充滿(mǎn)信心地說(shuō)。
“好，約定好嘍！我們一起加油！”他看我重拾自信心，高興地說(shuō)。
“好，努力學(xué)習，加油！”我自信地說(shuō)。我們的笑聲回蕩在教學(xué)樓中，久久不散。
在旅途中有傷心，有歡聲，但我們所需要的，卻是那永遠的溫暖，帶著(zhù)你，帶著(zhù)我們勇敢地成長(cháng)。因為我們有那溫暖的旅程，永遠，永遠……
溫暖的旅程作文8
低頭望著(zhù)腳下一閃而過(guò)的紅色塑膠跑道，還有快速移動(dòng)的雙腳。我和她并肩奔跑在操場(chǎng)上，一刻也不停歇，好像我們共同奔跑前進(jìn)的這段旅程永無(wú)盡頭。
可，是我的朋友。她無(wú)時(shí)不刻地關(guān)心我，顧及著(zhù)他人的感受。她在我情緒低落、內心復雜的時(shí)候，總是默默地給我一個(gè)可以依靠的肩膀，即便什么也不說(shuō)，也能尋覓到一直渴求的理解與慰藉。
她拉著(zhù)我的手，與我一同前進(jìn)著(zhù)，向我傳遞著(zhù)信心與力量。
我緊緊牽著(zhù)她的手，向她傾訴著(zhù)淡淡的失落。我滿(mǎn)心憧憬著(zhù)這學(xué)期能為小學(xué)階段畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，總是不斷期許著(zhù)，我要爭取英語(yǔ)的免考，努力爭取，努力爭��！我又訴說(shuō)著(zhù)，上天仿佛在玩弄我，因為一個(gè)聽(tīng)力題的失誤，一個(gè)鮮紅的字體“-2”出現在試卷上，“我的免考夢(mèng)想飛走了！”我懊悔地吐了一句話(huà)，連步伐都在無(wú)意間變得沉重不堪�！拔乙淮蔚腻e誤扣分，就抵上了免考生一學(xué)期都扣不到的分！”我郁悶得仿佛要哭出來(lái)。她不禁抓緊了我的手，望了望我。不是同情，而是同樣的憂(yōu)傷，我是一只鳥(niǎo)，她是與我同飛的風(fēng)，那么地理解我，伴隨我，又不拋棄我。
“不要過(guò)于消沉了，”她停下了奔跑，將手搭在我的肩上，我也因此停下了步伐，“分數，代表不了什么。得到免考生的稱(chēng)號，也同樣是證明自己，那么，你可以試著(zhù)下一次考得更好。你是為了超越自己，而不是超越別人。況且，如果你以后每次考試都不扣分，你就說(shuō)不定還有機會(huì )的！”聽(tīng)她這一平靜而篤定的一番話(huà)，我由衷地從心底發(fā)出感嘆。一種說(shuō)不清，道不明的感覺(jué)于心底蔓延。我明知這是一碗“心靈雞湯”，卻是那么深刻，那么撫慰人心。我定定地望著(zhù)她：“謝謝你�！笨�，謝謝你總是鼓勵我，安慰我。她又一次拉起我的手，與我一道繼續向前奔跑。
我是一只鳥(niǎo)，她是一輪太陽(yáng)，我們在天空中奔跑著(zhù)，她那溫暖的光芒照亮了我的旅程……
溫暖的旅程作文9
成長(cháng)是一次旅程，成長(cháng)的旅程中有父母愛(ài)的陪伴，父母的愛(ài)讓我成長(cháng)的旅程變得溫暖無(wú)比。
小時(shí)候，爸爸媽媽就對我要求嚴格，只要我在家的時(shí)候，他們就會(huì )讓我做一些家務(wù)活。比如：擦桌子、掃地、洗碗等。有時(shí)候我雖然做得不夠好，還要經(jīng)過(guò)媽媽“加工”一次，但他們仍然會(huì )表?yè)P我，這樣，我小小的虛榮心也就被滿(mǎn)足了。
當我再大一些時(shí)，表?yè)P對我來(lái)說(shuō)作用已經(jīng)不大了，于是媽媽想出一個(gè)辦法，用零食和零花錢(qián)來(lái)“誘惑”我。這下我做家務(wù)活的動(dòng)力就大了許多，我仿佛已經(jīng)看到一大堆零食和數不清的錢(qián)在等著(zhù)我了。于是，家里隨處可見(jiàn)我忙碌的身影。
我上小學(xué)一段時(shí)間之后，媽媽似乎認為做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)對我來(lái)說(shuō)太輕松了。于是，媽媽開(kāi)始教我切菜、炒菜、煮飯等。不知怎的我對這些家務(wù)活十分感興趣，在家空閑時(shí)間除了看電視外就是和媽媽學(xué)做菜。切菜從開(kāi)始的切的長(cháng)短粗細不一甚至切傷手，到后來(lái)切得看起來(lái)幾乎一樣；炒菜從開(kāi)始的不能入口，到后來(lái)的越來(lái)越美味。于是，只要我在家，媽媽就能輕松一些。
現在，我回到家后，盡管我正在做作業(yè)或看電視、玩手機，只要爸爸或媽媽讓我去幫一下忙，我就會(huì )立即停下手中的筆或放下手中的手機，立即跑過(guò)去。因為我知道這是他們在培養我自立自強的能力，避免我將來(lái)生活不能自理。
成長(cháng)就是一次旅程，而且是一次溫暖的旅程，旅程中有父母對我的教育以及對我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，即使旅程再艱辛，我也會(huì )堅持把它做到底。旅程中父母雖然會(huì )對我們要求嚴格，但那也是出于要保護我們，希望我們能夠茁長(cháng)成長(cháng)，所以我們要珍惜這一次溫暖的旅行，在溫暖的旅程中做更好的自己。
溫暖的旅程作文10
最近我看了好多關(guān)于殘疾人的文章，我在他們身上看到了一股比普通人還要強的力量。人的一生中有無(wú)數坎坷，一點(diǎn)點(diǎn)的困難可以克服。要是大困難很多人的想法就不一樣了。但是想到一死了之的人有多少?他們比不過(guò)殘疾人?大家知道，在中國殘疾人很少出現在我們眼中對么?只有電視上和網(wǎng)上才能看到對么?老天永遠不公平的，人不是十全十美的。一定有缺陷的，不是嗎?同樣是人為什么他們不能和我們一起呢?難道殘疾就要受歧視?
能不能有別的辦法呢?我們知道殘疾人的斗志比普通人還要強，為什么我們這些沒(méi)有殘缺的人會(huì )輸給殘疾人呢?為什么斗志沒(méi)有他們強呢?有是有但是很少，難到要生活在世上要比人特使么?為什么窮孩子那么渴望讀書(shū)，但是他們并沒(méi)缺胳膊缺腿的。他們只為了一個(gè)目標有書(shū)讀就是死魚(yú)也可以翻身。但是生活在那么好的環(huán)境里，我們卻感覺(jué)不到危機呢?是不是過(guò)的太好了?人生有許多路選，要想達到目標是要先吃好多苦。但是吃了好多苦卻沒(méi)得到的呢?他們得到什么?我們的旅程還長(cháng)著(zhù)呢。
也許人生活在世界上需要目標，沒(méi)有目標我們就很盲目。以前我沒(méi)目標的讀書(shū)，讀的很乏力。但是我后來(lái)有了強烈目標欲望，很努力的學(xué)習，每天都計劃好時(shí)間的安排。直到有一天，我的欲望和目標沒(méi)了。我很盲目。很傷心。為什么在我想努力的情況下我最親的人沒(méi)支持我?他怕我壓力大。其實(shí)我不怕，我想讀好!!不管多大壓力，我想有個(gè)目標讓我相信自己是成功的�？墒菦](méi)有~!我接受了消極心態(tài)，并且滿(mǎn)腦子是恐懼和挫折，那我所得到的也都是恐懼和失敗而已。為什么?我覺(jué)得自己好脆弱。但是我知道我的旅程還未結束。每個(gè)人都一樣。沒(méi)了目標一切都會(huì )停止，但是再轉換另個(gè)目標需要時(shí)間。
旅程還遠。我們不要輸給自己，有殘疾人的強烈意志，窮人的理想。不要再想自己家有多少錢(qián)讓自己怎么耗日子了。
溫暖的旅程作文11
故鄉的生活，一段溫暖的旅程，穿梭時(shí)空又如夢(mèng)如幻般存在，曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，所以一直存在我的記憶中。
兒時(shí)，我和姐姐總是纏著(zhù)外公要劃船玩兒，外公拿我們這些小鬼沒(méi)法子，帶我們來(lái)到河邊，我和姐姐擠著(zhù)搶著(zhù)，笑著(zhù)嚷著(zhù)跳上了船，外公只輕輕一點(diǎn)，船兒便悠悠然離了岸。調皮如我們怎能安穩坐著(zhù)？姐姐舀起清涼涼的水撲向我，我呢，一邊迅速閃躲，一邊也俯下身子舀水反攻，笑聲攪亂了一河的平靜，河水活潑起來(lái)，蕩起一片一片漣漪，小船也好似盛不了我們的歡笑，左右顛起來(lái)，岸邊樹(shù)上幾只小麻雀也被驚起，撲愣著(zhù)翅膀飛向遠方。
鬧夠了，一陣嘎吱嘎吱的搖擼聲吸引了我們，看著(zhù)站在船頭搖擼的外公，悠悠然，好似神仙一般，我們心里癢癢的，搶來(lái)了擼，學(xué)著(zhù)外公的樣子，沒(méi)想到外公手中乖順的小擼，到了我們手上竟如此“桀驁不馴”，船兒打著(zhù)轉兒，四處飄蕩。玩累了，我們趴在船邊，隨意地把手垂入水中，任水草在指縫間悄悄地游走，手，癢癢的，水，涼涼的，可舒服了！火紅的太陽(yáng)要落山了，霞光把我們的臉都映紅了，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺的，“大”字一樣躺在木船上，仿佛天地都是我們的啦！
路邊，村里的李二媽在給她家的黃瓜秧搭架子，見(jiàn)我來(lái)了，仰起笑臉，親切地喊道：“回家啦丫頭！”晚飯后，路頭的大樹(shù)干，老人們聚在一塊乘涼，手里搖著(zhù)破舊的蒲扇，嘴里含著(zhù)淺淺的笑意，談?wù)劶议L(cháng)里短，說(shuō)說(shuō)國家大事，不時(shí)傳來(lái)爽朗的笑聲，一切和諧靜美。
如今身處鬧市，在學(xué)習壓力的重重包圍下，在城市的喧囂，世俗的繁瑣中，我總是憶起你——故鄉，是那一段溫暖的旅程，讓我有了今天的執著(zhù)與力量，向著(zhù)美好跑去。
正如著(zhù)名作家丁立梅說(shuō)過(guò)：“生活或許是困苦的，艱澀的，但心，仍可以向著(zhù)美好跑去�！�
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