【薦】心中的溫暖作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的心中的溫暖作文，希望能夠幫助到大家。
心中的溫暖作文1
上初三了，重新分了班，我便一肚子的不滿(mǎn)，瞧那小a嗓門(mén)那么大，小b做事慢吞吞的，小c的床鋪上亂遭遭的……哪像以前的宿舍呀，溫馨、和諧。我很少跟她們說(shuō)話(huà)，大家也各走各的路，各干各的活兒。
直到有一天……
自從進(jìn)入初三，視力下降了很多，老爸要求我每天晚上都需用眼療儀進(jìn)行治療。這樣或許會(huì )發(fā)出些聲響，于是，我囁嚅著(zhù)第一次開(kāi)口向宿舍成員說(shuō)明情況，表示歉意，希望她們同意。原以為這事準不成，卻沒(méi)想到舍友都答應了，并且十分關(guān)心地告訴我怎樣正確用眼，你一言，我一語(yǔ)，“平時(shí)要多休息”、“做作業(yè)不要總低著(zhù)頭”……我的心，第一次在這里感受到溫暖。
從那以后，每晚治療眼睛便成了我的必修課，雖然有時(shí)發(fā)出點(diǎn)聲響，但也沒(méi)聽(tīng)到有誰(shuí)抱怨。每次做完治療后，我都會(huì )小心翼翼地摸著(zhù)黑將治療儀放入盒中。突然有一次，“撲嗵一聲”，盒子掉在了地上，“沒(méi)事吧，眼療儀有沒(méi)有損壞？”我抬頭一看，是對面床上的小a，“沒(méi)有什么大礙，可打擾你睡覺(jué)了，對不起！”“唉，這還用說(shuō)，舉手之勞罷了！”小a打著(zhù)燈，等我把東西收好，便關(guān)了。從那以后，每次等我做完治療時(shí)，都會(huì )不約而同地有幾束手電筒的燈光照在地上，等我將儀器放入盒子，又都不約而同地關(guān)了，燈光有上鋪照下的，有對面，和鄰邊舍友照過(guò)來(lái)的，每天都會(huì )如此。這一束束普普通通的光，卻讓我感動(dòng)好久，讓我的心溫暖好久。
原來(lái)，是我一直對她們有偏見(jiàn)，而忽視了她們的可愛(ài)，而我也需要去用心感受這份溫暖，將這份溫暖永遠珍藏在心理，溫暖一生！
心中的溫暖作文2
記得做過(guò)一篇英語(yǔ)閱讀，一艘將要沉沒(méi)的船上，船長(cháng)讓婦女和孩子先上了救生艇，包括他的妻子，他保證將和她一起離開(kāi)�？傻脚R沉沒(méi)的最后一刻，船長(cháng)只對著(zhù)他妻子喊道：“把手放到口袋里去！海上風(fēng)大�！�
雖然如今的冬天已遠比不上以前的冷，可也許是過(guò)分炎熱的夏日，令這樣的冬天也令人不由的打寒顫。
過(guò)年總是要去爺爺家，也許是爺爺家住的偏，車(chē)少人稀，讓人感覺(jué)比在繁華的城市里稍添幾絲涼意。
冬天的夜晚總是那么寧靜深邃，與我相伴的也只有冰涼的飲料、電視機和炸耳的音樂(lè )了。爺爺敲門(mén)進(jìn)來(lái)了：“喝點(diǎn)熱茶，別喝什么飲料，還不如自己燒的熱茶，又省錢(qián)！”心想爺爺也只是心疼我們花錢(qián)，用來(lái)暖暖手也是好的啊，于是就欣然接過(guò)了水杯，意思地喝了一小口，握在手上。不一會(huì )，熱量就傳到了身上。
咚咚咚，又是爺爺�！皢�，喝了啊，我給你加點(diǎn)去�！弊�(zhù)看電視，哪用喝那么多水��！“不用了，您早點(diǎn)歇著(zhù)吧�！薄昂煤�，我最后再去加滿(mǎn)�！边@回再加滿(mǎn)后，總感覺(jué)味道不太對，干脆就用來(lái)捂手了�？┲ā斑�不睡啊，我來(lái)喝口水�！薄靶��！蔽覍敔敂荡未驍_感到有些厭煩�！拔以偃ゼ狱c(diǎn)�！焙�，這老爺子到底搞什么，我決定一探究竟，以斷后擾。老爺子蹣跚的步履讓我跟的都快急了，“唉，反正也不喝�！边呑匝宰哉Z(yǔ)邊把杯子里的水倒回鍋里，又打開(kāi)火。
難道他早知道我不喝么？我跑回電視機前，心里忐忑著(zhù)�！皝�(lái)了來(lái)了，燙啊，我去睡了�！倍酥�(zhù)燙手的杯子，突然又想起那個(gè)英語(yǔ)故事，也許我和那為妻子一樣，暖在手里，也暖在心中吧。
心中的溫暖作文3
“下周一考數學(xué)第三單元�！毙瞧谖遄詈笠还澱n的時(shí)候，數學(xué)老師拋出了一枚重磅定時(shí)炸彈。
我的天！第三單元的計算量非常大，這對粗心的我是個(gè)致命打擊，考不好的話(huà)回家就會(huì )吃“竹筍炒肉”了！我只好祈盼試卷計算簡(jiǎn)單一些。
周一一轉眼就到了，當我看到試卷的時(shí)候，瞬間崩潰了，這黑壓壓的一片全是計算題，這得算到何年何月��！“由于時(shí)間關(guān)系，只有一節課時(shí)間考�！睌祵W(xué)老師邊批改作業(yè)邊說(shuō)。什么？時(shí)間這么緊？我只好提筆快速寫(xiě)了起來(lái)，我每做一題就列個(gè)豎式，以防出錯。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然我發(fā)現一題寫(xiě)錯了，我正準備拿橡皮的時(shí)候，忽然想起昨天寫(xiě)好作業(yè)忘收橡皮了，真是禍不單行��！老師說(shuō)考試東西自己準備好，不要借來(lái)借去�？赡穷}分值5分��！我怎么這么粗心！我邊抱怨，邊焦急地踩腳。
“還剩1分鐘，檢查一下名字有沒(méi)有寫(xiě)�！崩蠋熆戳丝幢�，說(shuō)：“組長(cháng)準備收卷�！卑パ�！完蛋了，我急得眼淚都掉了下來(lái)，都怪我這個(gè)粗心呀！我小聲地抽泣起來(lái)。同桌似乎發(fā)現了我的不對勁，問(wèn)：“怎么了？”“我忘帶橡皮了！”我邊扯自己的頭發(fā)邊說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，我借你！”同桌把橡皮放在了我眼前。此時(shí)我不管三七二十一，立刻擦好改好，正好趕上了收卷，我頓時(shí)對我的同桌充滿(mǎn)了感激之情，誠懇地說(shuō)：“謝謝你��！”“不用謝！舉手之勞而已！”同桌對我調皮地眨了眨眼就跑出去了。
我坐在椅子上，想好好休息一下，可我突然想起英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)抱來(lái)，這可怎么辦？此時(shí)上課鈴已然響起，我頓時(shí)垂頭喪氣，哎！又要被英語(yǔ)老師批評了。正當我抬起頭的時(shí)候，驚奇地發(fā)現英語(yǔ)作業(yè)就在講臺上，正當我疑惑的時(shí)候，講臺上的同桌朝我擠了擠眼，我頓時(shí)明白了一切。
人間處處有真情，這美好的同學(xué)情我怎能忘懷呢？
心中的溫暖作文4
不曾向人提起，留在心中的那份溫暖。是因為這份溫暖的安靜，也是因為這份溫暖的珍貴。如果這份溫暖也能帶給別人溫暖的話(huà)，我愿意將其說(shuō)一說(shuō)。
那份溫暖的出現，是在我小學(xué)六年級的寒假。那一天，外面很冷，下起了我們那邊不曾有過(guò)的鵝毛大雪，然而，我卻因為爸爸媽媽的出差，獨自在老師家里補習功課。我的補習老師是一個(gè)年紀有些大了的老師，她有時(shí)候會(huì )不太清楚生活中的一些狀況，比如外面那么冷，她卻想不起來(lái)要在家里準備一些取暖的設備，以致于我在她家補習功課時(shí)，差點(diǎn)兒真給凍傷了。
還好補習老師有一個(gè)可愛(ài)的女兒，和我的媽媽差不多的年紀，她下班回來(lái)看見(jiàn)我凍得在她家縮成了一團時(shí)，趕忙從她的房里給我拿出了她的大衣給我披上，然后又自己跑去外面，現買(mǎi)了一個(gè)取暖設備拿回來(lái)給我們取暖。整個(gè)過(guò)程中，她什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，沒(méi)有埋怨她的媽媽?zhuān)矝](méi)有同我說(shuō)些什么，只是默默地為我披上大衣，為我們準備好取暖設備。
這件事兒，我從沒(méi)有向別人提起過(guò)，連我的爸爸媽媽?zhuān)乙参丛崞疬^(guò)。因為我覺(jué)得補習老師的女兒在那會(huì )兒，好像我的媽媽啊，她溫柔的模樣，悄無(wú)聲息為我披上大衣的模樣，不聲不響買(mǎi)回取暖設備為我們架好的模樣，都在剎那間取代了我的媽媽?zhuān)屇莻�(gè)凍得直哆嗦的我，感到了世間還存在的溫暖。
一直未曾提起，也許也擔心媽媽知道了會(huì )不高興吧！不過(guò)現在長(cháng)大了一些，也覺(jué)得媽媽?xiě)摬粫?huì )因為這個(gè)小細節而生氣吧！或許媽媽在知道了這些之后，也會(huì )認為那份溫暖真的很像媽媽給我們的溫暖呢？留在心中的那份溫暖，能夠帶給別人溫暖的話(huà)，我也愿意拿出來(lái)溫暖別人的。
心中的溫暖作文5
溫暖其實(shí)很簡(jiǎn)單。溫暖就是冬日明媚的陽(yáng)光灑在身上，溫暖就是寒冷時(shí)一杯熱氣騰騰的牛奶；溫暖就是在你傷心失落時(shí)一個(gè)甜美的微笑，一個(gè)鼓勵的眼神。這些都可以讓你感受到溫暖。
雪紛紛揚揚的下著(zhù)，在空中飛舞著(zhù)，旋旋轉著(zhù)。我的心情正如外面的天氣一樣陰沉。雪這么厚，我該怎么上學(xué)呢？我要是今天可以不上學(xué)那該多好呀！
可我知道不可能，爸爸那樣嚴肅而一絲不茍的人怎么可能讓我請假呢？他一向很重視我的學(xué)習的。我的心再次跌到了谷底，我悶悶不樂(lè )的用筷子翻著(zhù)碗中的米飯，卻沒(méi)有絲毫想吃的欲望。
“丫頭，等一會(huì )兒我送你上學(xué)�！卑职值穆曇魝髁诉^(guò)來(lái)，隨后傳來(lái)的還有衣服的摩擦聲，那大概是爸爸在穿衣服吧。我沒(méi)有回答，只是機械般的嚼著(zhù)飯，呆呆著(zhù)望向窗外。
“走吧，我送你上學(xué)去，”爸爸的聲音又傳了過(guò)來(lái)，我隨著(zhù)聲音的源頭望聲音又，看見(jiàn)了包裹嚴嚴實(shí)實(shí)的爸爸，這讓我忍不住笑了出來(lái)�！靶κ裁�，來(lái)，把這個(gè)穿上！”爸爸說(shuō)著(zhù)又扔給了我一件羽絨服，唉，沒(méi)辦法，只好穿上了，可心中還是一陣溫暖。
打開(kāi)門(mén)，嗖嗖的冷風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，雪花也鉆進(jìn)了我的脖領(lǐng)里，我不禁向上拉了拉領(lǐng)子。我剛想向前走，爸爸卻一下把我拉到他的身后，然后用服小的步伐向前走去。
我隨爸爸走去，卻發(fā)現厚厚的雪地上出現了幾個(gè)大大的腳印，更讓我驚訝的是兩個(gè)腳印之間的間隔剛剛適合我。我按著(zhù)腳印走著(zhù)，似乎還能感受到爸爸走過(guò)時(shí)留下的溫暖，我的腳印被爸爸的腳印包裹著(zhù)，可我心中的溫暖并不是因此而減少，反而越來(lái)越厚，我心底留下重要的位置。
我永遠都不會(huì )忘記在那雪天，父親用他并不高大的身軀為我撐起了一片溫暖的天地，南昌那溫暖也會(huì )被我珍藏在心靈最深處，永久保存。
心中的溫暖作文6
那一天，叔叔給我發(fā)來(lái)的影集，差點(diǎn)讓我感動(dòng)的掉下眼淚。
第一張是一個(gè)媽媽在雨天里打著(zhù)傘帶著(zhù)孩子，但傘卻下面的是一個(gè)老人，雨下的很大，媽媽用帽子護著(zhù)讓孩子不淋到雨，但自己身上卻濕透了。這位媽媽不顧身體，為她的孩子解釋了什么叫做“愛(ài)”。
第二張是一個(gè)老奶奶在雨天里摔倒在了地上，一個(gè)中學(xué)的女學(xué)生走過(guò)去，一手在老奶奶頭上打著(zhù)傘，另一只手則扶起老奶奶，一個(gè)過(guò)路人把它錄了下來(lái)。這個(gè)小視屏讓我明白美不僅在于好看的外表，還在于胸腔中那一顆真誠善良的心。
第三張是一個(gè)父親在雨中接他孩子的照片，那個(gè)父親把雨傘偏向他的孩子。因為有雨傘和書(shū)包護著(zhù)，那個(gè)孩子背上和身上幾乎沒(méi)有淋上雨點(diǎn)，但那個(gè)爸爸背上卻早已濕透了。這張照片讓我體會(huì )到父愛(ài)的無(wú)形和偉大。
第四張則是一個(gè)殘疾老人在雨天中過(guò)馬路，他剛走到人行橫道，紅燈就亮了按道理說(shuō)這時(shí)候已經(jīng)是綠燈了，擋在這大雨天里，司機們卻等這那殘疾老人過(guò)去，那場(chǎng)面有說(shuō)不出的莊嚴和嚴肅。這是一個(gè)司機走下來(lái)把雨衣給老人，然后他把老人抱起，準備過(guò)馬路，這時(shí)另外一個(gè)司機下來(lái)拿走了鋼架，這時(shí)卻沒(méi)有一個(gè)司機離開(kāi)，他們都按著(zhù)喇叭……
我看著(zhù)這一個(gè)個(gè)圖片，差一點(diǎn)落了淚，我立下目標要成為叔叔發(fā)來(lái)那些影集的那些人一樣做一個(gè)給社會(huì )帶來(lái)愛(ài)的人。
那一天我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶倒在地上，要在平時(shí)我肯等不會(huì )扶，但這這次我看了叔叔的影集，我扶起來(lái)那個(gè)老奶奶，這時(shí)一個(gè)阿姨看見(jiàn)了也來(lái)幫我�？粗�(zhù)老奶奶遠去的步伐，我不僅高興起來(lái)。
啊，雨中的溫暖不僅溫暖了我的心，更溫暖了我的行為。
心中的溫暖作文7
尋一個(gè)純真的夜晚獨自來(lái)到鄉下。一條小溪東西橫亙，傍河栽種生長(cháng)了許多花草樹(shù)木密集如林。我沿著(zhù)小溪，慢慢向前去，夜風(fēng)清涼，花香彌漫。眼輕闔，臉微昂，靜靜的飽享著(zhù)獨有的夜晚。
突然一輪圓月，喝醉了酒般，跌跌撞撞的從前方不遠處冒失了出來(lái)。色彩濃郁鮮烈，猶如梵高手下那滿(mǎn)滿(mǎn)開(kāi)著(zhù)的向日葵。
向日葵先是妖嬈的在樹(shù)上趴了一會(huì )，打了個(gè)飽嗝，又似在熟悉地形。而后，它就攀著(zhù)，攀著(zhù)月色一路攀著(zhù)，像盛裝出門(mén)的唐女子，由內到外，件件衣裳，都是精挑細選的。綾羅綢緞，風(fēng)光熠熠，臃腫華麗。許是她走累了吧，出汗了吧。她一路攀援，一路丟著(zhù)衣裳。紅色丟下，粉色丟下，黃色丟下……終于，當她奔向半空時(shí)，脫掉了千層萬(wàn)層的綾羅綢緞，露出自己光潔的身子，夜色如水，她宛若浮在水面上的白蓮花。
頓時(shí)滿(mǎn)世界變得透亮透亮的。她是仙子，金手一揮，花草樹(shù)木生靈都渡上薄亮的銀，一切顯得那么風(fēng)姿綽約，有情有義。不遠處，一對母女走來(lái)。女孩看上去淘氣天真，邊走邊跳。突然，她怔住了，小手指向天空，驚喜的喊道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)炜�，是大月亮��！�?/p>
她愣住了，愣在一圈月色里，一棵花樹(shù)旁。
我看著(zhù)她，心中有說(shuō)不出的溫暖與感動(dòng)。為她心中住的美麗而溫暖著(zhù)，被她心中住的小美好感動(dòng)著(zhù)。她像雨的手，拂過(guò)花的心。成長(cháng)的路上她會(huì )記得這晚吧？而我，也會(huì )記著(zhù)她。她那仰向天空的小臉蛋，多像一個(gè)月亮啊，永遠的在我黑暗的心靈上明照著(zhù)，光亦是溫暖的。
心中的溫暖作文8
老師的愛(ài)，讓我心里暖暖的。
放學(xué)后，我們如出籠的鳥(niǎo)兒，向食堂奔去，我隱約聞到了飯菜的香味，我激動(dòng)極了，今天我們放學(xué)特早。我什么也不管了，直接就向食堂沖去。就快進(jìn)食堂了，可是，轉彎處我遇見(jiàn)了他……沒(méi)辦法，只好罰站了。望著(zhù)人群涌向食堂，我卻要在此罰站……許久，人走光了，他們在食堂美味就餐，我的肚子卻在哀叫著(zhù)。頓時(shí)，我的心讓操場(chǎng)的寂靜包圍著(zhù)，緊緊的包圍著(zhù)，但是我心靈的野馬卻要自由的奔騰，我多想沖進(jìn)去……就在這時(shí)，他放我走了，我早已無(wú)心吃飯，扭頭回到了教室。我低著(zhù)頭，進(jìn)班的時(shí)候和班主任撞了個(gè)滿(mǎn)懷，班主任風(fēng)趣的說(shuō)：“沒(méi)事，吃飯心切是人之常情，我原諒你了�！币坏漓`光從我腦前閃現：難道？我用余光看了她一眼，她眼神中洋溢著(zhù)笑容，嘴角泛起快樂(lè )的微笑，頓時(shí)：我感覺(jué)東方又升起了一個(gè)太陽(yáng)，霞光無(wú)限。她又說(shuō)：“中午沒(méi)吃飯可不好，給，去買(mǎi)個(gè)面包去！”隨手拿了5元錢(qián)，同學(xué)們都望著(zhù)我，感覺(jué)有些詫異，我更是僵住了，她的表情也嚴肅了很多，那是母親的關(guān)懷。她的眼神告訴我：不吃中午飯是不行的。
我推脫了許久，她叫一位同學(xué)給我買(mǎi)了一個(gè)面包，我的心頓時(shí)心潮澎湃，心靈的最后一片雪也融化了，我有點(diǎn)不知所措了，真是無(wú)法用語(yǔ)言去表達。我吃了面包，是奶油的，這是我第一次吃小商店里的面包，以后我也經(jīng)常吃。但，再也沒(méi)有比今天的更美味，更好吃的了。吃完了，我想，到底是什么讓我的心如此溫暖？是面包？是情意？最終，我感悟到了，那是無(wú)形的愛(ài)，只要你感受到了，愛(ài)就會(huì )從空氣中滲入你的全身，讓你的心被愛(ài)之泉水洗禮，愛(ài)也會(huì )在你的血液中潺潺流淌。
心中的溫暖，需用心去體會(huì )：每個(gè)眼神，動(dòng)作，語(yǔ)言。這些細小的東西，都詮釋著(zhù)愛(ài)！我們，讓愛(ài)延續……
心中的溫暖作文9
一句親切的問(wèn)候，一次熱心的幫助都會(huì )給人們的心中增添一絲溫暖的感覺(jué)。我的心靈中曾也有過(guò)這樣的溫暖的感受。
那是我上小學(xué)的第一個(gè)寒假，我和姐姐被送到爸爸媽媽上班的工廠(chǎng)去玩，記得那天的天氣不太好，出門(mén)時(shí)爸爸給我加了一件羽絨服。到了廠(chǎng)里沒(méi)有小朋友，只有機器不停的嗡嗡響，吵的我和姐姐倆受不了，我們決定偷偷溜出去玩。走出工廠(chǎng)，我們像獲得自由的小鳥(niǎo)一樣，瘋狂的跑。跑著(zhù)跑著(zhù)，看見(jiàn)一條又寬又深的河。河上面架起一座石拱橋，石拱橋兩邊有形狀不一的欄桿，我和姐姐倆都爬上面去玩，并且還比賽，看誰(shuí)的平衡力好。正玩的高興時(shí)，突然我腳一滑，失去平衡，掉進(jìn)河里。我以為自己要死了，誰(shuí)知我的羽絨服起了作用，我沒(méi)有沉下去，而這時(shí)的姐姐嚇得說(shuō)不出話(huà)來(lái)撒腿就跑。
我拼命的喊姐姐，但最后凍得我連喊姐姐的力氣都沒(méi)有了。而此時(shí)被路過(guò)的一個(gè)叔叔聽(tīng)見(jiàn)了，叔叔翻過(guò)欄桿，跳下河里把我救上來(lái)，后來(lái)的事情我也不知道了……后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)，姐姐跑回去叫他們過(guò)來(lái)，他們趕到時(shí)我已經(jīng)被叔叔救上來(lái)了，叔叔三十多歲，個(gè)子不高，問(wèn)他叫什么名字，住在哪的，爸爸媽媽好登門(mén)表示感謝，可是叔叔都拒絕了……
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去三年，雖然我記不得叔叔的樣子，但他的精神是多么可貴，默默的做了好事卻不求回報。我永遠感恩您——陌生人！
心中的溫暖作文10
親情，從我懂事時(shí)，她就陪伴著(zhù)我，無(wú)數的日月。歲月星辰，漸漸流逝，而她卻依然帶著(zhù)無(wú)盡的溫暖，守侯在我身邊……
力量的源泉來(lái)自于親情，信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落，我凝望天際，感受那熟悉的溫暖與牽掛，我陶醉了，沉浸在玫瑰色的涌流中……希望的放飛，總是親情那雙翅膀，支撐著(zhù)我沖上藍天，遨游蒼穹，幸福不言而喻。帶著(zhù)懵懂，帶著(zhù)憧憬，我總帶著(zhù)理想去旅行。飛躍河流，跨過(guò)高山，帶著(zhù)勇氣攀上勝利的頂峰，這都是親情，給予我自信。無(wú)數次的失敗，總能勇敢面對，無(wú)數次的困難，總能戰勝，心靈上的慰籍，是除了親情無(wú)法給予的。生命中，因為有了親情才變得溫暖。
爸爸，媽媽?zhuān)俏易钣H的親人，成長(cháng)掠影，是他們用心血創(chuàng )就了今天的我。聽(tīng)著(zhù)他們講的故事，我慢慢長(cháng)大，學(xué)會(huì )了明辨是非，疾惡如仇；學(xué)會(huì )了寬厚待人，自信勇敢。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不參透這人間至愛(ài)，每一次成功，無(wú)不包含這默默的支持……親情，萬(wàn)物的源泉，是希望與勇氣的化身，然而，卻帶著(zhù)溫暖，帶著(zhù)關(guān)心，滋潤每一個(gè)人的心田。
當我彷徨，當我無(wú)奈，親情總是使我重新振作。親情，不在語(yǔ)言表，只在于默默地去意會(huì )和理解。心靈中的那一方凈土，總讓親情填滿(mǎn)。
歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈，親情可以改變一切。我無(wú)數次感到她那神奇的力量，希望與歌聲一同飛翔，親情的氣球帶著(zhù)多少人的夢(mèng)飛向蘭天。
我是幸福的，因為有親情的呵護。我的生命之船已經(jīng)起航，駛向大海。我不怕風(fēng)暴，因為親情的風(fēng)帆不會(huì )被破壞，我堅信，我會(huì )帶著(zhù)成功到達彼岸，去迎接風(fēng)雨之后的彩虹，新的太陽(yáng)！
感受親情，我得了心靈的溫暖，我要帶著(zhù)夢(mèng)想去放飛，因為親情與我同在……
心中的溫暖作文11
留在心里的溫暖是雨后陽(yáng)光；留在心里的溫暖是失敗后的鼓勵；留在心里的溫暖是風(fēng)雨后的彩虹；留在心里的溫暖是那一抹抹不去的綠意。
——題記
留在我心里的溫暖，不是濃濃的甜蜜，而是淡淡的清香。當我孤獨、痛苦、快樂(lè )時(shí)，她都陪在我的身邊。給溫暖的人正是我的朋友——棒冰。
棒冰是很知性的女孩，很善良，偶爾會(huì )在我面前自戀或撒嬌。在我失落時(shí)，她會(huì )去鼓勵我。記得某次美術(shù)比賽，我和棒冰一同入選，進(jìn)入決賽，最后的結果卻出乎我的意料，棒冰得了一等獎，而我什么也沒(méi)得到。結果出來(lái)后，棒冰一直沒(méi)提自己得獎，反而安慰起我來(lái)，她還開(kāi)心的對我說(shuō)：“其實(shí)你得獎了！還是特等獎呢”我知道她是說(shuō)了一個(gè)善意的謊言，如果我得了特等獎，必然會(huì )有人讓我去領(lǐng)獎，但我聽(tīng)了仍是很欣慰。她不對我說(shuō)她自己的成績(jì)是怕我傷心，她對我說(shuō)得獎也是為了安慰我，讓我對繪畫(huà)重拾信心，我的心里滿(mǎn)是溫暖。
和棒冰在一起時(shí)，心里留著(zhù)的是溫暖，她經(jīng)常邀我去她家，和我聊天、畫(huà)畫(huà)、唱歌，有時(shí)我們會(huì )去看電影，回母校轉轉。
生日時(shí)，她總能給我一個(gè)驚喜，往往是我偶爾提到想要的東東，她會(huì )悄悄記下，在生日給我溫暖。
每次我有難題不會(huì )時(shí)，她不會(huì )去直接告訴我答案，而是讓我和她一起去分析，畢竟自己結出的題是不會(huì )忘記的，這也是為我好，在我心中也留下無(wú)限的溫暖。
留在心里的溫暖是什么？
是幸福，抹不掉的幸福；是快樂(lè )，抹不掉的快樂(lè )；；是永遠忘不掉的美好。
留在心里的溫暖才是最溫暖的。
心中的溫暖作文12
"海內存知己，天涯若比鄰�！�
其實(shí)每一個(gè)人的心中都綻放著(zhù)一朵溫暖之花。
我多次都夢(mèng)到媽媽康復了�？墒聦�(shí)上卻沒(méi)有。媽媽?zhuān)驗楦忻伴L(cháng)期不治療，所以暈倒住院了，每星期回到家后，我不僅要寫(xiě)作業(yè)，還要做飯給媽媽送到醫院。
那天早上，十分寒冷，陣陣寒風(fēng)吹在我身上，像無(wú)數把尖刀扎著(zhù)我我騎著(zhù)自行車(chē)去給媽媽送飯，路邊擺了許多爆竹攤。我忽然想起了每年的`這個(gè)時(shí)候，媽媽都會(huì )給我買(mǎi)的，不禁眼圈都紅了。正在想事情的時(shí)候前面走來(lái)了一位老爺爺，我急得一剎車(chē)，飯都撒在了爆竹攤上和旁邊的叔叔身上。那位叔叔，衣冠整潔看著(zhù)就像是愛(ài)干凈的人，本以為會(huì )引起一場(chǎng)"口舌之戰”，可就在這時(shí)那位年輕的叔叔將我扶了起來(lái)問(wèn)我“你沒(méi)事吧，要不叔叔再給你買(mǎi)一份吧”路人紛紛圍過(guò)來(lái)。爆竹攤的老板的眉頭，慢慢舒展開(kāi)來(lái)。微笑著(zhù)說(shuō)："只要人沒(méi)事就好，這點(diǎn)損失不算什么�！蔽业臏I頓時(shí)奪眶而出當我回家，再打一份飯給曼曼送去的路上，我發(fā)現那個(gè)賣(mài)爆竹攤的已經(jīng)走了。他們這些做小本生意的人。就這點(diǎn)東西，肯定損失很大。我的鼻子猛一酸熱淚流在臉頰。
那是在一個(gè)寒冷的冬天，我的心卻無(wú)比的溫暖。這世界上，有了愛(ài)，才有了人類(lèi)才有了我，我感謝你們。
一年四季又到了冬天，房屋上踢著(zhù)，一層又一層的白雪，在陽(yáng)光的照耀下，逐漸融化。她讓小草穿上了嫩綠的衣裳，讓小溪歡快地流淌春，生活在各個(gè)的角落，不管再怎樣寒冷也比不過(guò)一顆包容理解，溫暖的心。
其實(shí)那朵花已經(jīng)在我的心中綻放他綻放在那無(wú)人的角落綻放在那寒冷的地方又讓溪水流淌又讓花兒綻放那花兒芬芳的香味讓人心曠神怡。因為那是綻放在我心中最溫暖的花……
心中的溫暖作文13
家是心中最溫暖的地方，地球上都是家，連我家里都有幾個(gè)更小的家。
魚(yú)缸就是家里的一個(gè)更小的家，家里生活著(zhù)各種各樣的魚(yú)。它們的“家”里有翠綠的水草、堅硬的石頭、精致的假山，看起來(lái)就像一個(gè)美麗清澈的水底世界。
可在這個(gè)家里也不是特別溫暖特別幸福的，因為這里讓很多魚(yú)失去了生命。一次，一條像一個(gè)肉球一樣的胖水泡魚(yú)加入了這個(gè)家庭，可它好像很不適應這個(gè)“家”，不太自由地在這里轉圈，在我不注意時(shí)，竟然一不小心卡在假山和魚(yú)缸的縫隙里死了�！斑@條魚(yú)真厲害啊，竟卡在這里�！卑职终f(shuō)。我馬上過(guò)來(lái)看，還真“神奇”，可我卻一點(diǎn)也不高興，因為我又害死了一條生命。
日子就在魚(yú)兒游來(lái)游去中流過(guò)了，我也漸漸對它們失去了新鮮感，很多時(shí)候都遺忘了這個(gè)更小的“家”。過(guò)了幾個(gè)月，魚(yú)全軍覆沒(méi)了，在我發(fā)現時(shí)，我才看見(jiàn)水像江里的水一樣特別渾，原來(lái)不久前自動(dòng)清水的機器壞了，肯定是一條魚(yú)得病了，沒(méi)有及時(shí)處理，所以這魚(yú)缸里像被病毒覆蓋了一樣，魚(yú)兒無(wú)一能逃脫病毒的魔爪了。我想這應該就是爸爸不讓我老買(mǎi)魚(yú)的原因了。
看來(lái)清澈的小河才是魚(yú)兒真正的家，我們要保護這個(gè)家，還有不亂買(mǎi)魚(yú)是對魚(yú)兒好！亡羊補牢，為時(shí)不晚，下次不養這么多魚(yú)了，還它們一個(gè)舒適快樂(lè )的家！
心中的溫暖作文14
生活中，有時(shí)遇到一些很細小的事情，都能讓我們心中泛起溫暖地漣漪。
有時(shí)只是一個(gè)陌生人無(wú)意中的舉動(dòng)，卻能讓我們倍受感動(dòng)與溫暖。今天想寫(xiě)的就是一個(gè)并不是很熟悉的老師，他的一個(gè)小舉動(dòng)給予我的小小感動(dòng)。去年的時(shí)候，去考了一個(gè)證書(shū)，只到上個(gè)月才想起來(lái)去領(lǐng)。而這個(gè)老師就是擔任我們這個(gè)區域的管理員。
記得當時(shí)咨詢(xún)他的時(shí)候，電話(huà)中，他就非常地客氣。等到上班時(shí)間去他的辦公室拿證件的時(shí)候，老師讓我把資料填齊后，在我問(wèn)了一通問(wèn)題之后，他發(fā)了我一些材料。
我因為一些其他的事情，沒(méi)有立即去查看這些資料，等到今天要打開(kāi)那個(gè)文檔的時(shí)候，才發(fā)現，文件居然已經(jīng)過(guò)期了�？吹揭呀�(jīng)是下班的時(shí)間了，我只是抱著(zhù)試試看的態(tài)度，給這位老師發(fā)了信息，問(wèn)能否把材料重新發(fā)我一份。
令我沒(méi)有想到的是，不一樣他就把資料發(fā)給我，還問(wèn)我這些夠不夠。
我有點(diǎn)兒受寵若驚，很為自己這么晚還打擾他覺(jué)得有些不好意思，但有幾個(gè)問(wèn)題還不太懂，于是就又問(wèn)了兩句。才發(fā)過(guò)去沒(méi)過(guò)久，老師竟是直接打了電話(huà)過(guò)來(lái)，針對我的問(wèn)題一一解答，還讓我不要著(zhù)急，有的程序要等的，有任何問(wèn)題到時(shí)可以再咨詢(xún)他。
就這樣，原本被我拖延的事情，就在一通電話(huà)中解決了，而且還是人家的下班后時(shí)間。
掛了電話(huà)之后，我仍覺(jué)得心中有一絲溫暖，像這樣盡職盡責的老師，的確是一盞明燈呀。
心中的溫暖作文15
參加兩會(huì )（人大會(huì )和政協(xié)會(huì )）的這幾天，我的心中每時(shí)每刻都感受到了溫暖。因為我們的政府、我們的領(lǐng)導心中“裝”著(zhù)老百姓，一心想為人民辦實(shí)事。
女士被搶包，這是常有的事。市公安局副局長(cháng)說(shuō)，他要帶領(lǐng)大家嚴厲打擊這種事，盡量組織資深巡邏隊，加大巡邏力度，讓群眾有安全感；
低能力家庭的買(mǎi)房問(wèn)題一直是大家關(guān)心的問(wèn)題。一位副市長(cháng)說(shuō)，他們要盡量爭取資金，盡可能增多、擴大補貼，把房子降到中低價(jià)位，落實(shí)廉租資金，徹底解決住房問(wèn)題。相信群眾一定會(huì )感受到政府的優(yōu)惠政策��；
現在的就業(yè)問(wèn)題也是大家關(guān)心的話(huà)題。另一位副市長(cháng)說(shuō)，現在的就業(yè)難題是經(jīng)濟危機、農民就業(yè)和大學(xué)生就業(yè)。但政府不會(huì )退縮——政府決定，要盡量擴大消費，從而促進(jìn)經(jīng)濟；還要加大經(jīng)濟運行協(xié)調，幫助企業(yè)，從而增加就業(yè)機會(huì )，使群眾感到改革開(kāi)放的成果；
以前，大家都是“看病難，看病貴�！爆F在政府不僅為我們交付了70％的看病費用，還規范了資金的運行，健全了看病的制度。今年，政府還要完善網(wǎng)絡(luò )制度（進(jìn)行監管），爭取將參合率達到91.5%！在這些優(yōu)惠政策的鼓勵下，商丘人民心連心、手挽手，一定會(huì )把商丘建設的更加美麗！
通過(guò)參加兩會(huì )，我感受到了商丘的民主，感受到了商丘政策的偉大！我知道，這只是祖國建設的一個(gè)縮影。我們小學(xué)生也要好好學(xué)習，長(cháng)大更好地建設祖國，讓更多的人感受到溫暖！
感謝京九晚報的叔叔阿姨，感謝你們給我這個(gè)全面認識商丘的機會(huì )！
【【薦】心中的溫暖作文】相關(guān)文章：
溫暖的父愛(ài)作文【薦】11-20
【薦】溫暖的懷抱作文01-01
溫暖的優(yōu)秀作文【薦】12-24
【薦】春天的溫暖作文12-17
【薦】溫暖的冬天作文12-10
溫暖的冬天作文【薦】12-08
溫暖的陪伴作文【薦】11-30
心中的溫暖作文11篇12-10
心中的溫暖作文(12篇)11-25
心中的溫暖作文12篇11-25